一分钟关于读书演讲稿

一分钟关于读书演讲稿（通用13篇）

一分钟关于读书演讲稿 篇1

我爱小巧玲珑龙的玩具，我爱美丽时尚的新装，我也爱香甜可口的棒棒糖，但我更爱我的品德书。

每当新学期时，我领到了新书，我就小心翼翼地翻开品德书，它像磁铁一样吸引着我，我问着清香的油墨味儿，就迫不及待的读下去。

上品德课时，我竖起耳朵，听着老师讲着品德格言和品德小故事，仔细听着知识渊博的老师教我们做人的道理，告诉我们要做一名好学生。

啊!品德书，我该怎样感谢你?你像一位和蔼可亲而耐心的知识老人，从认识环保知识，到我们要做一个合格的小公民，都用生动的语言向我们讲解。把我们带到知识的海洋畅游，让我们知道不能“生在福中不知福”，也让我们知道“真正的快乐是与人同乐，最大的快乐是给人快乐。”更让我们知道世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

岁月流逝，转眼四个春秋过去了，你把源源不断的知识送给我们，使我们认识了，了解了品德的重要性，大家要记住：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德能服人。

一分钟关于读书演讲稿 篇2

我们应创设良好的语境, 在教学中加强对学生进行听说能力的培养。从三年级起始阶段起, 每堂课给学生一分钟时间走到台前来进行语言的表达, 对于学生来说, 是锻炼听说能力的一个好方法。在此背景下, 江苏省南京市樱花小学英语组三名教师自2011年9月起, 组成了“课前一分钟英语演讲提高学生语用能力的实践研究”课题组。分别对三、五、六年级的四个班级实施了课题相关研究。

一、关键词的界定

(1) 课前一分钟英语演讲:特指在小学英语课堂教学活动的初始阶段, 由一学生面向全体学生进行的英文口语表达的行为。学生有准备的或者即兴的在一分钟内, 用所学的语言阐述对一件事情或者一个事物的观点或意见。

(2) 语用能力:即学生综合语言语用能力。语用能力是学生语言综合素养的体现。它包括语言知识, 即组词成句、组句成篇的能力, 和语言技能, 即听、说、读、写的能力;认识能力;文化知识;感情因素等。

课前一分钟英语演讲提高学生语用能力的研究, 就是在每节英语课的Free talk环节给予学生一分钟时间, 轮流上台进行一分钟演讲, 并通过此演讲, 培养全班学生进行有意识的听力训练。充分利用学生说和听的素材, 锻炼学生综合运用积累的言语信息, 进行言语表达和运用。

二、调查结果与初步分析

在研究过程中, 笔者对学生进行了课前一分钟英语演讲情况的问卷调查, 得到了学生的相关看法和有关数据。

在四个班级的课堂教学实践中, 老师对于一分钟课堂演讲活动开展的时间不一, 造成了学生对于其认识方面的不统一。除了三 (1) 班的88.4%、五 (2) 班的90%的学生认为每节课老师都让学生进行一分钟课前演讲以外, 其他班级都无课前演讲这一活动。其中两个班是由同一位老师所教, 从调查数据上看, 老师没有在两个班级开展时间相对等的一分钟演讲活动, 如此的“厚此薄彼”是否会造成两个班级学生日后的语用能力差异呢?也值得课题组老师探讨。

教师在引导学生进行一分钟演讲时, 应该更加关注学生“用所学的语言阐述对一件事情或者一个事物的观点或意见”。课前一分钟英语演讲侧重于学生对事物的主观性的语言表达, 是提高、锻炼学生语言表达的有效途径。从课前的准备到演讲时的语言输出, 有严密的思维过程。作为听众的学生, 所听的每一个演讲内容就是一个完整的听力素材。因此, 在安排学生独自的演讲和两两对话式的互动表演时, 教师应该把握好度, 不能把Free Talk完全作为课前一分钟演讲。让学生养成用英语表达自己的思维习惯, 不能只操练“你问, 我答”式的对话。

三、深度思考

Rome wasn’t built in a day.语言的有效习得非一日之功。小学阶段的学生正处于英语学习的起始阶段, 教师为学生提供一分钟英语演讲的平台是一片学生自主体验英语学习的乐土, 真正地让学生自己发现、播种, 并且从中收获。通过四个月的实践与反思, 笔者收获颇多。特别是在高年级的课堂中, 教师和学生共同努力, 思考如何用更好的方法对演讲者进行即兴评述。

激发学生对演讲者评价, 能够培养听者认真聆听的习惯, 有助于提高英语听的能力。教师还可以利用学生演讲的素材, 拓展一些听力的训练, 让学生现场根据他人的演讲来进行答题、判断等听力的训练, 听说结合, 启发学生思维。甚至在高年级的课堂中, 培养学生即兴提问的能力, 养成在学习过程中“质疑”的习惯, 调动学生的学习积极性。学生在客观地评价他人演讲的同时, 自己的语用能力也会有所提高。

四、结束语

正如韩礼德从功能语法的角度分析语言, “语言是一种‘doing’的形式, 而不是‘knowing’的形式”, 也就是说, 对语言来说, 口语永远是第一性的, 口语交际的信息含量和重要程度是书面表达方式所不能取代的。

提高小学生的语言运用能力是一个长期的过程。听说领先是语言学习的基本规律。课前一分钟英语演讲既调动了学生的学习积极性, 又促进了语用能力的提高。教师应在此课题研究过程中更多地关注多数学生的语言能力发展, 真正让所有的学生懂得“Love English, use English and make the language ourselves”。

一分钟演讲 篇3

为了配合班主任的工作(因为班上许多学生还不能大胆上台说话),并让同学们更好地了解演讲和增进师生之间的了解,特在班上开展了本次演讲活动。

概况:

一、开展“一分钟演讲”活动

同时在重点班A10班和普通班A14班进行。

第一、二节课用来讲解演讲程序,有时间就请学生自告奋勇上讲台演讲。当日上讲台的学生以后可以选择是否再讲,其他学生则在以后利用课堂前约5分钟的时间按座号轮流演讲。

请两个学生做记录,秘书长坐在班级后面,主要请她记分;班长坐在班级前面,主要请他记录同学们的具体演讲过程,至少包括客观分里涉及演讲内容的部分。其他同学可以也应该监督和协助他们做记录。

二、可能承受之重

(一)语文技能:①能够大胆发言;②把握演讲要点、特点;③学会演讲稿写作;④学会与人文明相处;⑤学会倾听。

(二)深层人文目标:⑥培育“生态文明”思想;⑦师生互动,情感交流,活跃气氛,培育语文兴趣。

三、设想与期待

本次活动总结不过是一个参考,希望大家在实践中,不断地对存在的问题以及所表现出的优势做进一步的思考与总结,以便一起分享。

记录及总结:

一、秘书长赖婉祯关于本次活动的记录(见附表)

主题(由学生任选一个):

(1)学习的目的,为什么学习?(目的)

(2)你的爱好,为什么,表现。(爱好)

客观分:抬头;大方;大声;发音清楚;称呼;主题鲜明;为什么;表现。

主观分:学生分;教师分。

(称呼)尊敬的老师,亲爱的同学们:

(问候语)大家(上午/下午/晚上)好!

我叫XXX(板书,姓名,座号)

(正文)

谢谢!(鞠躬)

二、示例

1.学生演讲原稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我叫温梦娇,25号。

我的爱好是听歌。有人说歌听多了,自然也就唱得好了,可由于本人天生五音不全,若想成为歌手那也就只能祈祷下辈子上天赐副好嗓子了。

对于歌的旋律和歌词来说,我更钟爱于好的歌词。听歌,能把人带入由歌词和旋律组配而成的那个虚幻背景中,在那里,你的心不再受任何控制,灵魂可以四处飘荡。闭上眼睛,享受到的是歌中的那么一份快乐,一份伤感……睁开眼睛,重新观察这个现实生活,一切又会是那么美好……

开心的时候,听一首《快乐崇拜》,激情更加高涨。不开心急需渲泄的时候,门一关,引爆收音机的最大能量,DJ响,舞步起。

谢谢!

2.批改并修整

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我叫温梦娇,25号。

我的爱好是听歌。有人说歌听多了,自然也就唱得好了。可由于本人天生五音不全,若想成为一个歌手,那也就只能祈祷上天:下辈子赐副好嗓子了。

就歌的旋律和歌词来说,我更钟爱于好的歌词。听歌,能把人带入由歌词和旋律组配而成的那个虚幻背景中。在那里,你的心不再受任何控制,灵魂可以四处飘荡。闭上眼睛,享受到的是歌中的一份快乐,一份伤感……睁开眼睛,重新观察这个现实生活,一切又会是那么美好……

开心的时候,听一首《快乐崇拜》,激情更加高涨。不开心急需宣泄的时候,门一关,引爆收音机的最大能量,DJ响,舞步起。

谢谢!

点评:格式基本正确,口语性较强,感情真挚,语句流畅优美,富有诗意;但有些语句有过长之嫌。整個演讲也如听音乐,在高潮处,戛然而止!余味回响……

3.讲解

尊敬的老师,亲爱的同学们:(对称呼的规定,为有意识地培养学生的语言得体,能尊敬老师,团结同学)

大家好!(实际过程中,要求学生这时一定要真诚地用眼睛看着全体同学)

我叫温梦娇,25号。(在实际演讲过程中,要求学生将姓名、座号板书在黑板上,有利于学生之间相互认识,因为还有一些同学平时不能很好地交流,至今没有认识所有同学。另外,也可以让学生锻炼一下粉笔字)

我的爱好是听歌。(要求学生主题鲜明,开门见山地说出自己的爱好或学习目的)有人说歌听多了,自然也就唱得好了,可由于本人天生五音不全,若想当个歌手那也就只能祈祷下辈子上天赐副好嗓子了。

对于歌的旋律和歌词来说,我更钟爱于好的歌词。听歌,能把人带入由歌词和旋律组配而成的那个虚幻背景中,在那里,你的心不再受任何控制,灵魂可以四处飘荡。闭上眼睛,享受到的是歌中的那么一份快乐,一份伤感……睁开眼睛,重新观察这个现实生活,一切又会是那么美好……(要求学生讲到为什么有这么一个爱好)

开心的时候,听一首《快乐崇拜》,激情更加高涨。不开心急需宣泄的时候,门一关,引爆收音机的最大能量,DJ响,舞步起。(要求学生讲到爱好的日常表现)

谢谢!(在实际演讲中,要求学生鞠躬)

三、总结

A14班开展较好,但有时学生太兴奋,有部分学生甚至拍打桌子、扔纸团。以后应该强调“倾听”的纪律,做文明听众。A10班的演讲稿(小作文)比较认真。

从本次活动(具体参见附表)来看,同学们谈论的更多是自己的爱好,这个信息,应该说基本是很真实的,对班级以后开展各项活动一定是很有帮助的。同时,这样的信息,对老师教学也会有助益;对从事教育研究的人,也或许有参考价值吧?当然问题也是存在的,这个记录还不是很完善,以后类似活动应该注意,可以多安排几个人记录。

后记:

这次活动结束了,整体上很好,最后由秘书长公布成绩。类似的活动仍将继续,但将更深化。或者说,主题基本自己定,并且以自告奋勇为主,时间以4~5分钟为宜,不超过10分钟,如有特别要求,可放在晚自习处理。

课前三分钟关于读书演讲稿 篇4

说起书，我就和它结下了不解之缘，因为我从小就喜爱读书。接下来，就让我讲一个我经历过的读书故事吧!

一次放学回家，我背着沉甸甸的书包，跑进屋里，放下书包开始写作业。可是有一个字不会写，便到书架旁边找字典。找着找着，我翻到一本新书，于是我把查字典这件事抛在脑后，看起这本新书——<<福尔摩斯侦探集>>。这本书可真精彩啊!血字的研究后面紧接着就是扣人心弦的吸血鬼事件。四签名又紧跟吸血鬼时间的后面……看着看着，我就发现自己把时间忘了，从回家到现在已经过了一个小时，作业也忘记写了，就连查字典的是都给忘得一干二净了，姥姥几次叫我，我都没有答应，只顾着这本精彩的书。慢慢的，时间已经过了很长时间，我已经融入书里面了，我好像身处福尔摩斯的身旁，破获了一个个缠人又诡异的案子，好似成了一个大侦探。我也仿 佛看见吸血鬼案发时的样子，那女人把可怜婴儿的血给吸了……

我刚刚看到葛莱森先生走进来和歹徒搏斗时，就听见有人敲门，便跑出去大声喊：“歹徒，哪里逃?”给刚要进门的妈妈和客人都吓坏了，幸好姥姥给我解了围，要不，客人都不知道发生了什么事。

关于善良一分钟演讲稿 篇5

亲爱的同学们，大家早上好，我是来自高一22班的黄__。很荣幸能代表我们班在国旗下演讲，我演讲的主题是乐善好施，诚实守信。

乐善好施，简单的来说就是乐于助人。不知道你们的身边有没有这样一些人，他们总是无偿的帮助别人，奉献于他人，无怨无悔。面对这些人，许多人都可能觉得不可思议，帮助了别人，自己又捞不到任何好处，为什么还要帮助呢?然而乐善好施是一种高尚的品质，是一种豁达的心态，它使生活幸福，社会和谐，使爱的种子撒向人间。

想必大家都知道，感动中国2015年度人物，吴锦泉，一个热心公益的磨刀老人。他仅靠磨刀为生，生活并不富裕，但他关心社会，乐于公益，将自己的辛苦钱毫不保留的捐献出来。自2008年汶川地震之后，他累计捐款了37000多元，自己却还住在破旧的瓦房里。

人活在世上，并不是为了一些身外之物，而是追求所存在的价值，在生活中，尽自己的力，帮助他人，乐善好施，不仅会让你得到快乐，也会让你体验到生命存在的意义和价值。现在你能理解身边那些乐于助人的行为了吗?助人为乐自己快乐，被人需要也是一种值得，就算最后没捞到任何好处，还是应该乐善好施。

除了给予他们善良的温暖，予以他人诚信也同样重要。

诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。在社会主义文明高度发展，人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。

很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了它，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。

多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。诚信面对考试则是我们目前必须要做到的。

愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒。

我相信，如果在座的共产主义接班人能多行善事，诚信待人，我们华中一定会越来越强大!

关于环保一分钟英语演讲 篇6

When I see my classroom is clean, I feel happy.When I see my home is beautiful, I feel comfortable.We all love blue sky, white clouds, warm wind, fresh air and clear river.But where is the blue sky? Where are the white clouds? Where are the green hills? Where is the clean river?

They are all gone.Why?

Because our mother earth is ill.Our mother earth is getting more and more unhealthy.People cut down trees to make modern buildings, factories pour waste water into rivers and so on.If we stop pollution, if we protect our mother earth today, it will be more beautiful tomorrow.How I wish I could see blue sky, white clouds, green hills and clean water again.No matter where we live, we should do something around us.Love our mother earth.Save our mother earth.

一分钟关于读书演讲稿 篇7

《Red Party》（叶小琛、郭一丹）是一部单纯快乐，形式感强烈的作品。片首让人联想到特吕弗的《二十岁时的爱情》，闹钟声唤醒了安托万，他的甜蜜又青涩的初恋故事就此拉开了序幕。而《RedParty》中响起的是节奏欢快的歌曲《Wake Up》，床帘被快速拉开，露出床铺的一角，一只涂着暗红色指甲油的纤纤细手伸出，告诉观众来到了一个女孩子的闺室。这组片首镜头是全片最具“媚惑力”的部分，作者没有敞开画面，而是采取部分遮挡的方式，观众是在一个被限制的空隙，带点“窥视”的意味，观看起床女孩的私密举止，她背身扣上红色胸罩，然后是一个正面的女孩嘴部特写，一只红色的口红涂抹在年轻鲜艳的嘴唇上，之后是一组快速切换的镜头，束起头发、戴上耳环、挂好手链、拎住提包、走出房间。作者是两位年轻的女大学生，她们以明快的节奏在作品中暗示出女性意识，展示了年轻女孩的青春魅力，但也是在这个层面上，作品也呈现了创意上的不完整，在场景设置和人物身份上没有明显区分职业女孩和校园女生的差异，在成熟性感与青春感性方面其实还是有所区别的。自然，这是一个心理与行为的模糊地带，作品中呈现的这种状态或许正顺应了时代的变化。

《RedParty》触目皆有红色，几乎每个画格都包含红色主调，红色层层叠叠，铺衍连绵，甚至可以构成一个影像“绕口令”：一个红色的女孩约会一群红色女孩，举办了一个红色Party，许下一个红色心愿……这就构成了一个诙谐轻快的色彩主题。片尾的镜头巧妙传神，一只红色气球冉冉飘过画面，女孩的心思也随之飞升飘逸起来。

《青春》（许哲涵、赵寻）同样是一部节奏明快的作品，展示了青春的快乐本性与情感烦恼。这部作品有点类似主题音乐，音乐是用空灵抽象的声音演绎作品主题，而《青春》则因应了电影史上的纯电影传统，以物体运动和节奏变换，形成近似音乐的抒情意象。短短的一分钟片长竟然包括了四个层次：

首先是序曲，一个女孩子买水果时，看到一只橙子上赫然印有“青春”二字，由此陷入思考。

随着清脆的电话铃声，画面切换入一组快速蒙太奇，一只不停蠕动的嘴，连续地吞嚼食物。《RedParty》的形式主题是色彩，《青春》的形式主题则是图形——圆。圆形的吞咽物带出一组色彩变换的糖球，不断落入一只透明的玻璃杯里。这一部分视听语言的处理有着诙谐调皮的味道，跳跃的音乐、糖球坠入的声响、糖球聚拢分离的形状变化，以及富有想象力的视觉角度变化，形成了饶有趣味的蒙太奇段落。

之后，音乐与节奏减慢下来了，一只橙子喜欢上了圆滚可爱的西瓜，笑脸盈盈含情脉脉地依偎在西瓜身旁，一个橙黄，一个翠绿。西瓜被感动了，也转现出笑脸，可是突然情形有变了，橙子不知何故躺在了前面曾出现的杯子里，她遭遇了什么不测吗？她遇到了什么危机吗？之后便是孤独的西瓜、孤独的橙子和不复存在的笑脸。作品在这里设置了一个悬疑，气氛变得压抑起来。

最后的段落回归快速蒙太奇剪辑，音乐节奏再起，苹果、柑桔、土豆、茄子等似乎在扮演大合唱的角色，包括烤面包的动作和一组棒棒糖几何图形变化的镜头，构成了形式感很强的运动旋律。最后杯子被清空，短片结束。

或许在一些人看来，执著地破解一部学生习作的微言大义，有点小题大做、胶柱鼓瑟的味道，但不可否认的是，包括《RedParty》在内的这批注重形式感的短片，的确可以从中看出年轻学子对世界与自我的认知与理解，这是超乎技术与形式之上的最大欣喜和收获，这才是进行影视学习和创作的根本。《青春》在三个段落的衔接与表达方面并不完美，那个悬疑设置也较为晦涩，但总体看，作品表达了一个相对统一的思维过程：青春的多姿多彩——青春期的烦扰——青春的激情与超越。

《框》（于传松）与《色彩》（吕菡子、林奕颖）是两部更为成熟的作品，作者的主体意识完整显现出来，在短短的一分钟里实现了自觉的艺术设计与意义传达。

《框》分为三个层次，分为快——慢——快三个段落。首先以一个维尔托夫“电影眼睛”式的镜头开篇，一只打开的摄影机镜头，带出一组非常有力度的推镜头，快速推进，由外景转入内景。第二组镜头节奏变缓，仰拍有透明玻璃天幕的屋顶，镜头缓慢旋转出灿烂光效。

透过天窗，画面出现广阔天空，一双手合拢成画框的形状，短片进入第三阶段，第一组镜头快速重复一遍，不过这次全都是反向运动，一组快速拉镜头后，画格落幅到电脑剪辑屏幕上，最后回到一个人的眼睛上，这就是本片作者。

《框》显现了作者很好的影像语言能力，快速推拉和旋转镜头，甚至让人隐约感觉到某种悬疑片的味道，这是画面语言及视觉运动自然生成的一种心理期待与戏剧张力。作品在处理拍摄角度、剪辑节奏、背景音乐方面也较为细致准确，如作品的第二段落，与激烈的推镜头形成强烈对比，仰拍镜头缓慢落在了有框架结构的屋顶上，先是顺时针旋转，做圆形运动，然后是反方向的逆时针旋转运动，之后改变观察角度和运动方向，镜头沿着屋顶做前后运动，最后再形成逆时针旋转，带出外景中的天空。整个段落设计完整巧妙，显然是进行了精心的构思与组织。

《框》在四部作品中形式感最强，但最值得称道的，还是整体构思方面，三个段落的连缀过渡镜头，开头结尾出现的“电影眼睛”与作者眼睛，以及摄影机、编辑设备的出现，体现了作者的主体意识和对电影理论的自觉运用，这种“间离式”效果无疑在《色彩》这部作品中显现的更为明显。

《色彩》在四部作品中节奏最缓慢，外在形式感最淡薄，但其体现的电影实验和美学探索意味最为突出。不像一般的学生作品追求外在的节奏和炫目的色彩，这部进行色彩练习的短片也不像电影史上“纯电影”流派所进行的纯粹色彩实验，作者超越了形式感，追求内在的影像本体意蕴。

短片开始，绿色背景上衬出一只红玫瑰，字幕是英文“ROSEBUD”（玫瑰花蕾），熟悉电影史的人知道，这是美国电影导演奥逊·威尔斯在其《公民凯恩》中的经典细节。这既带出了《色彩》短片的训练主题——红色与绿色，同时又隐含向大师致敬之意。作品将色彩主题灵巧地放置于主人公的情感回忆中，这或许是一个艺术上面临困顿的画家，翻开了儿时的收纳箱，这个红面绿里的盒子里有其小时候玩过的玩具、小汽车、魔方、一道杠的少先队员臂标，短片的色彩显然处理过了，突显红绿主题。一盒红色包装、绿色荧光头的火柴划出黄色的光焰，由此带出了他的冥想。

随着和缓的钢琴音乐，前景是在音乐中冥思的主人公，后景则处理成快动作，不断有人出出进进地更换背景道具，或许在此时，观众除了惊奇之外，仍然不能完全明了作者的用意，但最后，当画家灵感迸发，酣畅淋漓地完成画作，向前景走过来时，背景露出了演员身后和侧面的灯光与摄影机，演员与摄制组成员点头致意，并把视线投向了摄影机。

这是一个完整的关于“间离效果”的电影叙事实验，作者在短短一分钟的篇幅里融入了多样的电影理论与电影史内涵，向大师致敬并自觉实践艺术观念。本片的难度并不在于视听语言的新奇独特，而是来自于超越技术层面的艺术构思。

以上关于年轻学子及其作品的描述或许会存在溢美之词，因为他们是如此年轻，技术上艺术观念上还很稚嫩，一分钟的短片距离一生的创造还是如此的遥远，但是，他们拥有中国影视最需要的原生创造力，这意味着中国影视的未来，所以，不要吝啬褒奖，鼓励他们前行。

片名：《Red Party》

导演：叶小琛 郭亦丹

设备：Panasonic NV-GS70

后期：Adobe premiere pro2.0

时间：2008年4月

导演阐述：

《red party》创作的时候恰巧遇到主创的生日，于是得到灵感要拍一部来自姐妹们的红色祝福，办一场红色的宴会，让每个人都身着红装，戴着红色的饰品，所送礼物是红色的，或者用红色包装，这样这个party就办的异常有特色，并且可以体现出来主创两个女孩儿的时尚积极热情的个性，我们运用生活中红色的饰品，衣服来体现红色无处不在，整个短片中也能体现出来红色所代表的温度，那是一种火热的宴会，短片中也出现了很多时尚元素的东西，再加上紧张充实的镜头使这场时尚都市的年轻人的宴会更加体现出来时代感，符合现代人的生活状态。从短片里也能看得出故事情节，几个女孩儿互相通知，因为一个女孩的生日再聚到一起，一起许愿，让理想的红气球腾空而起。

内容简介：

年轻的一代红一种颜色来表示自己对生活的享受对生活的热爱，那时幸福与火热的，是积极而充满幻想的。

作者存档：

叶小琛 吉林长春，郭亦丹 北京市

北京师范大学艺术与传媒学院06级影视学学生

片名：《框》

导演：于传松

设备：sony 60E

后期：绘声绘影9

时间：2007年4月

导演阐述：

起：摄影机镜头（摄影师观察世界的眼睛）打开，预示之后一段画面都是镜头框里的世界，而这个世界又是由框组成；

承：以剪辑节奏的加速配合以一以贯之的前推镜头使短片节奏不断加快，以这种不断加速前推似乎要冲破“框”的束缚又一直无法真正突破而出的画面造成一种紧迫情绪的累积；

转：镜头经过“左突右冲”加速至极点之后，以一组仰拍的旋摇和横摇镜头的“寻找”作为过渡，最终突破了“框”的限制到达无际的天空，而突然之间，由电影人的手组成的“框”却框住了天空，表达此刻人与框的关系发生了反转变化，电影人掌控主宰了他看到的世界，他以自己的双手组成的镜头框来框定他选择的景物；

合：随着人与“框”角色的反转，与之对应的镜头画面也发生倒转，于是一以贯之的“流畅”的后拉镜头与之前的“不断加速前推镜头”形成对应，这使得镜头之前所累积的紧迫情绪也随之舒展，随后，镜头一直后拉乃至从非线剪辑平台的取景框拉出，最终收入电影人的眼中（眼眶），产生一种世界万象（条条框框）尽在掌控之中的快感，同时眼眶也与一开始“打开的镜头框”形成对应。这部短片得以平衡，然后收尾。

内容简介：

以“框”为拍摄主题的形状作业，通过对日常生活中随处可见又常常熟视无睹的各种框的拍摄与剪辑，表达了作者对电影人与世界之间关系的思考，即：电影人在规则中寻求突破规则限制，最终掌控规则，掌控自己所要表达的世界。

作者存档：

关于过年为话题一分钟演讲 篇8

大家好!

春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。孩子们如果有什么心愿，这一天，父母都会满足哟。所以呢，我可不会放过这个好机会。

今天早晨，我们级个孩子早早的就起床了。因为我们都很期待和大人们一起goshopping。

我们怀着激动的心情走上了朱叔叔的“按摩车”。呵呵，我每次坐他的车都颠得很厉害，就像一位按摩师在为你按摩一样，一会重，一会轻，变化无常，捉摸不定。

到了街上真让我大开眼界，街上可以说是应有尽有。我们先去买糖和饼干，就到玲玲超市，里面什么糖都有，包装各异，而且同一种糖，有好几种包装。我们买了两斤蜜桃味的奶糖，再称了五斤老婆派饼干，与平常相比多了很多，因为过节我们人多。

过春节当然不能少了烟花和鞭炮，随后，我们到了姑婆开的店里买烟花鞭炮。爸爸和朱叔叔在选烟花。我一个人就在店里转来转去，突然我发现一只红太狼挂在窗玻璃上，很可爱，我立即取下来给爸爸看，爸爸一看也说很可爱，就把一起买了。买完烟花后，我们又踏上了回家的“按摩车”。

关于英语演讲小短文一分钟精选 篇9

If you can come up with an excuse for not taking action, you can also find a reason to go ahead and take action. If you can find a reason to quit, you can also find a reason to keep going.

如果你能想到一个无须行动的借口,那你也能为立刻行动找到一个理由。如果你能为放弃找到一个借口,那你也能为坚持找到一个理由。

Are you skilled and experienced in making yourself miserable? Turn those skills around and make yourself motivated, inspired, effective and fulfilled. Do you spend lots of time getting little or nothing accomplished? Just by making more productive use of that time, you have the opportunity to achieve great things. Are there mistakes that you have made in the past? By learning from those mistakes and making more positive choices, you can vastly improve the results you get.

你是否擅长让自己看起来可怜兮兮,或是有过这样的经验?让这些本事变一变,转而激励并鼓舞自己,让自己感到满足且有所成就。你是否花费大把时间,到头来却发现自己几乎一事无成?通过更加有效地利用时间,你将有机会完成很棒的事。你是否在过去犯过错误?通过从中汲取经验并作出积极抉择,你将能很大程度地改变原本的结果。

Every day you use powerful skills and tap into abundant resources to bring your life those things you think you most deserve. So what exactly do you think you deserve? Choose to see that you deserve the best, for you already have what is necessary to make it happen.

《一分钟》读书笔记 篇10

有一次，班杰明接到一个青年人的求教电话。待那位青年人如约而至时，班杰明的房间令青年大吃一惊，因为班杰明的房间太乱了。没待青年开口，班明杰就招呼道：“我的`房间太乱了，请你在外面等一分钟再进来吧。”

一分钟到了，班杰明打开房门，青年人立即看到了另一幅景象，房间内已变得井然有序，而且还有两杯刚倒好的红酒。可是还没等青年说话，班杰明非常客气地说：“干杯，你可以走了。”青年人马上说道：“可是……。”“这些……难道还不够，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。”班杰明微笑地说道。

看到这，我想到自己平时妈妈叫我起床，我说再等一分钟，叫我学习我说再等一分钟，时间就这样随着无数个一分钟悄悄流逝了，太可惜了。有一句名言：时间就是金钱，时间就是生命。从今开始，我要珍惜每一分钟，勤奋学习，认真做事，长大后成为一名优秀的人。

编辑推荐：

《最后一分钟》读书心得 篇11

香港是一座繁华无比的城市，有如一颗璀璨的明珠嵌在祖国的大地上。正当香港呆在“妈妈”的怀抱享受温暖时，可恶的侵略者打破了这温暖与宁静。他们掠走这睡意朦胧的孩子，使孩子哭泣、悲伤。这是多么放肆、可恶的行为啊!

这些年来，多少中国人一遍又一遍地呼喊那个名字:香港，香港，我们的心!革命先辈们一次又一次地盼望，一次又一次地谈判，每一次都失望而归，可他们仍然没有放弃。最后，在7月1日，历经了风雨归程的香港回到了母亲的怀抱。可在它回归的前一分钟，所有的中国人心中是充满了期盼与激动。在这一分钟后，万众欢腾，中国百年的耻辱被洗刷了，这幼小孩子的眼泪被擦干了，每个中国人是那么的高兴。

此刻，只要你来到香港参观、欣赏那朵含露的、芳香的紫荆。你会发现，在它的背后的高空，飘扬着用革命先辈的鲜血染红的旗帜，那就是中华人民共和国国旗——五星红旗。在它上面的那片蓝天，浮现出来的是邓小平主席和英国撒切尔夫人一次又一次的谈判。这其中的每一次谈判，都让每一个中国人紧张。直到最后一次，谈判成功了。这不是每一个中国人自豪的事吗

最后一分钟读书心得范本 篇12

台湾从1856年英法联军发动了第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》永久割让九龙半岛界限以南的地方，1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界“新界”》租期99年，1997年6月30日期满。

在文中第二节我感受很深，那一段写的情感真挚，写出了人们热切盼望香港回归的情绪。这一段中好多词语表达了人们眼望中华人民共和国国旗和香港个性行政区区旗冉冉升起时无比激动与无比自豪的情绪，也写出了人们是多么热爱自己的祖国。

给我感受很深的就是最后一段，这一小节写了香港从此掀开了历史的新片章。作者用热情、奔放的语言表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港完美未来深情祝福。

读书三分钟演讲稿 篇13

大家好!

从很小的时候开始，我就逐渐喜欢上了阅读，把阅读当成了一件很快的事情。“书籍是人类进步的阶梯，”高尔基说。很多人把读书当成一种工具，一种获得成功的途径，而我把读书当成一种乐趣。享受阅读是多么令人愉快啊!

记得那天下午，做完一天的作业，扭了一个多小时伸了个懒腰，打了一个大哈欠，不由自主地看了一眼表，看到时间还早，就拿出了《城南旧事》，一本让我看的小说。还有一个和我一样爱读书的英雄。为了喜欢上她想读的书，她想尽了一切办法。我很同情那个想读书却买不起的小女孩，我想知道她最后是不是如愿以偿了。一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着，我很开心。

就在我快要看完的时候，房间门突然开了，父亲走了进来，对我说：“有一部精彩的动画电影在上映，票房挺高的。要不要一起去看看?”我有点慢。我全神贯注，没有听到父亲说的话。我就回答：“嗯?什么?我在看书!”之后我低下头继续看书，父亲转身走了。

后来了解到，电影完全上映了，但我并不后悔，因为我读了一本好书，我穿越时空走遍世界，与睿智高尚的人交谈，这是一件很奇妙的事情。希望能有好书相伴一生。