道德歌咏比赛活动方案(精选10篇)
道德歌咏比赛活动方案 篇1
一、活动目的:
为迎接世界环境日的到来,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,树立当代中学生意气风发,积极向上的精神风貌,促进养成教育“六讲”的深入开展。我校定于六月份举行“自信自强、青春飞扬——六讲进校园”歌咏比赛活动。
二、活动主题:
以歌颂孝道、尊师、友爱、得体、节俭、诚信六讲为主要内容
三、活动时间: 2014年6月1日-5日
四、活动地点:大会议室
五、比赛规则:
1、学生以班级为单位,每班出一个合唱节目。合唱节目要求班上学生全部参与。
2、欢迎教师以教研组或年级组为单位组队参加,也欢迎有特长的教师积极参加。
3、比赛要求:
(1)歌曲内容要求符合本次比赛主题,思想性强,内涵积极向上。(2)参赛选手演唱曲目要自备伴奏带,(3)参赛班级上下场保持安静,遵守纪律,精神饱满;服装整齐统一,美观大方。
(4)能准确把握歌曲旋律,演唱声音、节奏、准确,声情并茂,音色明亮。(5)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,力求表演有创意,体现本班特色为最好。
(6)合唱歌曲必须每组有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
4、评委:由学校校长室选定
5、计分办法:评委现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分后取平均分为最后得分。
六、比赛顺序: 按抽签顺序为比赛顺序,年级组长、班主任组织本年级组教师、本班学生准时上场。
七、奖励办法
各年级评选出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名
八、评分标准
(一)、歌曲表现力(满分3分):
1、自选歌曲必须遵循内容健康、积极向上、适宜中学生思想、身心健康的爱国主义或校园歌曲进行选择。
2、演唱时情理交融,有一定的演唱技巧。能在广大师生中产生共鸣,激发情感。
(二)、音乐节奏(满分3分):
1、演唱整齐,能很好的与指挥融为一体;
2、演唱时强弱节拍清晰。
(三)、指挥(满分1分):
指挥仪表端庄,精神面貌良好,指挥动作协调,拍子正确,强弱拍明显。
(四)、演唱时富有表情(满分1分)。
(五)、服装整齐大方,色调基本统一(满分1分)。
(六)、进出场有序,文明大方(满分1分)。
(七)、出满勤,差一人扣0.1分。
**中学政教处、团委
歌咏比赛活动方案 篇2
活动方案
一、指导思想:为了丰富学生的校园文化生活,提高学生的艺术素养,努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围。给学生提供一个展现自我才华的舞台,使其表现自我,张扬个性,不断提升学生的综合素质,特举办本次活动。
二、活动主题:“展非凡歌声,做世纪少年”
三、主办单位:莱芜高新区世纪城小学
四、比赛内容: 优秀儿童歌曲,要求内容健康、积极、向上,形式生动活泼。
五、活动程序:
1、以班级为单位,在班中举行一次选拔赛,在此基础上每班推荐4—5名学生参加学校比赛,选手抽签决定比赛次序,按次序参加比赛。
2、根据评委评分高低,成绩总分前十名者为“校园十佳小歌手”,其余为优秀小歌手。
六、比赛形式: 独唱或小组唱,节目时间不超过5分钟,自备伴奏(U盘,并在纸条上注明班级、姓名、抽签号、演唱歌曲)。
七、比赛时间:2018年4月2号下午2:00。七:比赛地点:世纪城小学报告厅
八、评分标准:
1、演唱指数:(语言发音、旋律音准、演唱技巧)(1)、音准 :音准好,歌词吐字咬字清晰;(3.00)(2)、节奏感 选手能正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调、不离调;(2.00)
(3)、情感表达 理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,感情充沛,能展现歌曲的意境,语言自然流畅,感染力强;在处理上有各自的独到之处。(1.50)
(4)、音色 声音自然、圆润、优美、流畅;(0.50)
2、舞台指数:(1)、外表着装 服饰搭配符合歌曲特色,个人化妆、道具等;(1.00)(2)、舞台表现 台风良好,有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(2.00)
九、评奖:决赛成绩总分前十名者评为“世纪城小学十佳歌手”,颁发荣誉证书,并且有机会参加高新区校园十佳歌手比赛。其余参赛者获得手“校园优秀歌”称号。
莱芜高新区世纪城小学
歌咏比赛活动方案 篇3
一、指导思想及目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻各级纪委关于反腐倡廉的文件精神为导向,教„为丰富干部职工的文化生活,推动廉政建设,认真贯彻执行中共××县纪律检查委员会《关于组织“唱廉政歌曲,倡廉政新风”歌咏比赛活动的通知》(×纪发[2006]×号)文件精神,经研究,特制订实施方案如下:
一、指导思想及目标 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻各级纪委关于反腐倡廉的文件精神为导向,教育干部职工树立“以廉为荣,以贪为耻”为目的,高歌反腐倡廉的主旋律,进一步增强广大党员干部的廉洁意识,共同创造文明社会与和谐××。
二、成立领导小组 为高质量搞好本次歌咏比赛活动,成立县卫生局“唱廉政歌曲,倡廉政新风”领导小组,负责本次活动的组织实施。组长:×××县卫生局党组书记、副局长 副组长:×××县卫生局党组副书记、局长 ×××县人民医院院长 ×××县CDC主任 组员:×××县卫生局办公室主任 ×公务员之家http://××县人民医院党总支部副书记 ×××县CDC党支部副书记 领导小组下设在县CDC,办公电话:×××,排练日常事务由×××负责。
三、人员组成 歌咏比赛人员由县卫生局、县CDC、县人民医院、县中医院、县骨科医院、县妇幼保健院派出人员组成。教练、领唱由县CDC负责聘请、指派。
四、演唱歌曲名称
1、八荣八耻,人人须知;
2、纪检干部——党的忠诚卫士。
五、排练时间及地点安排 排练时间:2009年4月24日至2009年5月15日每天晚上7:30至10:00,如有变动另行通知。排练地点:县CDC五楼会议室。
六、后勤保障 此次比赛的经费由县CDC按局有关会议部署负责落实,排练期间的教练聘请、比赛统一服装的购置等费用统一报领导审批后落实。排练所需音响器材、乐曲等由县CDC负责。
七、纪律要求 为确保完成比赛任务,凡参加排练的人员无特殊情况不得请假,排练必须按时到位,不得迟到早退。领导将不定期对排练情况进行检查,如发现有不听从指挥、中途退练等严重影响排练进度的情况,一经发现将作严肃处理。[大秘书网文章-d找文章,到大秘书网] 附:参加廉政歌咏比赛人员名单。××县卫生局 2009年4月18日
班级歌咏比赛活动方案 篇4
活动目的:丰富学生艺术文化生活。
2培养学生团结合作意识。
3增强学生班级荣誉感。
比赛时间:
2011年9月29日下午
比赛地点:
学校体育操场
比赛具体要求:要求全班每位同学都积极参加。演唱歌曲为两首,必须是本年度音乐教材中的歌曲。指挥与伴奏均由本班同学或任教老师担任。高年级学生参赛的两首歌曲中必须有一首为两声部以上的合唱歌曲。
比赛加分项目:比赛时由本班学生任指挥或伴奏的各加1分。比赛时演唱队形有变化或是有表演的加5分。比赛时有本班老师参与演唱的加1分。比赛时服装头饰整齐,统一的班级加1分。比赛时上场下场行动迅速,安静的班级加1分。比赛时观看其他班比赛纪律好,讲究赛场卫生的班级加1分。
比赛设置奖项:每个年级评选出一等奖两个班,其余均为二等奖。设单项奖“最佳指挥”“最佳伴奏”“最佳表演”“最佳组织”若干。高年级将设置特等奖两个班,代表学校参加区级歌咏比赛。
公司歌咏比赛活动方案 篇5
xx年6月14日晚上19:30――21:30
二、比赛地点
本次歌咏比赛场地设在纺织服装行业联合党支部(在三益服装公司室外搭舞台,长8.2m×宽6.2 m×高0.6m)
三、参赛对象
工业园区所有企业员工均可报名参赛。
四、赛程安排
1、下发通知,张贴海报:
园区党工委将在6月9日之前将歌咏比赛实施方案下发至各党支部,由各党支部通知其相关企业,并以公司为单位张贴歌咏比赛海报。
2、参赛选手预选:
以企业为单位自行举行歌咏比赛预选,选出1-2名参赛选手,报园区党工委办公室(园区党工委视报名情况,确定18个节目参加正式比赛,并通知至各相关企业)。
五、评奖办法
1、奖项设定:
本次歌咏比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖12名,奖品及荣誉证书由园区党工委负责落实。
一等奖:500元现金及荣誉证书
二等奖:300元现金及荣誉证书
三等奖:200元现金及荣誉证书
优胜奖:精美纪念品
同时开通移动短信平台,设最受观众欢迎歌手奖,一等奖1名,奖金300元;二等奖2名,奖金200元;三等奖3名,奖金100元,并设幸运观众奖,在现场抽取3名发短信的幸运观众发送精美礼品(由移动公司提供)。
2、评奖规则:
本次歌咏比赛以10分为满分,以“颂劳动风采,咏企业魅力”为主题的红歌或正义之歌,并提出以下规则:
①演唱歌曲切合主题:2分;
②演唱技巧:2分;
③舞台表现:1分;
④演唱效果:4分;
⑤参赛节目设计:1分。
3、主持人及评委的设定:
本次歌咏比赛设主持人2名(程海燕(女)、江胜章),主持词由县委组织部党建办甘云辉负责,评委7名(县委宣传部确定),6月10日之前落实到位。
4、成绩统计:
歌咏比赛时由园区党工委派出2名工作人员做好成绩统计工作,园区党工委在6月10日前落实好工作人员。
六、歌咏比赛经费筹措
本次歌咏比赛共需经费1.2万元,县委组织部、县水利局和县移动公司各4000元(包括奖金和礼品),不足经费由园区党工委另行筹集。
七、几点要求
1、加强组织领导:
为了确保歌咏比赛的有序进行,成立“颂劳动风采,咏企业魅力”歌咏比赛领导小组,由园区党工委书记、园区管委会主任范后义任组长,园区党工委副书记陈国荣任副组长,熊宇昆、何星明、杨中华、陈琳、许金榜等为成员,具体负责本次歌咏比赛的筹划和运作工作。
2、落实音响及灯光设备:
音响灯光设备由文化馆提供(由县委组织部党建办出面衔接),于6月10日前落实到位。
3、搞好安全保卫工作:
歌咏比赛期间,由园区派出所负责维持赛场秩序,同时做好应急事件处理预案。
4、邀请特约嘉宾:
歌咏比赛特约嘉宾有:县领导9人,县委书记饶剑明,县委副书记、县长江晓彬,县委副书记徐华德,县委常委、组织部长周国华,县委常委、宣传部长李伟才,县委常委、副县长王正坤,县人大副主任、巴山镇党委书记黄锋,副县长章新友,园区党工委书记范后义;乡镇(党委书记、乡镇长)6人,巴山镇,马鞍镇,石庄乡2人,六家桥乡2人;部门9人,组织部1人,宣传部1人,园区党工委3人,水利局2人,文体广电局2人。
5、安排录像摄制:
歌咏比赛的录像摄制工作由电视台负责(由县委组织部党建办出面衔接),于6月10日前负责落实到位。
6、现场安排
①歌咏比赛场地(三益服装公司)要张贴标语,拉好条幅,插好彩旗。
②园区党工委要买好荧火棒,发送至观众手中,歌手要有亲友团或啦啦队现场助威。
③园区党工委要做好所属9个支部牌、评委举分牌、奖金牌和歌手号牌,并负责歌手抽签。
④园区党工委在6月12日前用红纸印好节目单,并在6月12日前将节目单和请柬分送至嘉宾手中。
7、节目安排
①园区党工委书记范后义致开幕词(开幕词由园区党工委负责),宣布比赛开始。
②赛前园区党工委表演节目——集体大合唱(统一服装,不参与评奖),拉开比赛序幕。
③赛后三益服装公司表演谢幕节目。
迎国庆歌咏比赛活动方案 篇6
一、活动目的与指导思想:
为庆祝中华人民共和国成立63周年,唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排,现决定举办 “迎国庆歌咏比赛”。
通过此次合唱比赛,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校美育,提高学生的艺术修养,建设“向真、向善、向上”的校园文化,为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题:歌颂伟大祖国,肩负神圣使命
三、活动时间与地点:拟定于9月29日在学校广场举办,若有变动另行通知。
四、比赛形式:合唱。
五、比赛要求:
1:演唱内容:内容健康活泼,积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一 首为《义勇军进行曲》,共两首。
2:选择歌曲的难易程度适中,演唱时间在3 分钟至5分钟。3:演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等 不同的演唱形式,但不可过于花哨。
4:参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5:演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
6:各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7:合唱参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。8:各学班于9月14日前将节目单报政教处。节目单应包括节目
演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。
9:要求各班全员参加。
六、奖项设臵
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖,二种奖项。
最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名;优秀组织奖1名。
七、评分标准:
(一)评分办法
最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分,总分采
取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余
评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
(一)最佳表演奖评分标准(100)
1、选曲得当,紧扣主题(10分)
2、服装整洁、统一(10分)
3、出入场井然有序、队形美观(10分)
4、指挥准确,动作优美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧:能准确地把握音准节奏,咬字准确、吐字清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的情绪,表现 歌曲的音乐形象。(50分)
6、艺术处理形式新颖,有创意(10分)
(二)优秀组织奖(100分)
(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)
(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)
(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)
注:以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分,最
后算出平均分。
七、比赛顺序:
按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行
八、活动流程:
1:全体师生共唱《中华人民共和国国歌》
2:校长致国庆祝辞
3:教师合唱表演
4:按节目单顺序比赛
5:宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)
6:全体师生合唱《歌唱祖国》
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正,将采取去掉最高分与最低分,取
余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位臵坐好,以保证比 赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起
哄、鼓倒掌。如有违反者,取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果,不得擅自议论评比结果。
十、比赛会场组织:
主任安排学生会成员监督学生纪律。
十一、活动组委会:
1、组长:
2、评委:
3、主持人:(由主任安排并负责主持串词编写)
4、音响:
5、总分:
6、摄像:
牡丹区二十二中
教师歌咏比赛活动方案总结 篇7
“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨:
为迎接的国庆节,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,特举办“迎国庆 唱红歌”师生歌咏比赛。
二、活动内容:“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛
三、活动主题:展现自我 展现青春
四、活动时间:9月30日下午
五、活动地点:二楼体操房
六、活动细则:
1.演唱内容:各人自选曲目一首,所唱歌曲必须切合主题。2.演唱形式采用独唱。
3.演唱者表情自然、大方,着装整洁、美观。
4.演唱者可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具,伴奏带自行准备。
5.赛前以抽签形式决定参赛顺序。
6.演唱者于年级组长处报名,报名截止时间为9月26日。
七、评分标准:
内容 着装 演唱 精神面貌 总得分 10分 20分 60分 10分 100分
八、评分方法:采用现场量分制,去掉评委打出的一个最高分和一个最低分,最后选取平均分,赛完之后当场评奖,颁发奖品。
九、奖项设置
分设一等奖二名、二等奖四名、三等奖八名,其余均为参与奖。
2013年实验中学教师
“迎国庆 唱红歌”歌咏比赛活动总结
为迎接的国庆节,丰富校园文化,增强国庆气息,活跃师生课余文化生活,陶冶师生情操,倡导积极向上的价值观,展现当代师生的风采,于9月30日下午举办“迎国庆 唱红歌”师生歌咏比赛。
在这次活动中,师生展现了蓬勃向上,团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。
尽管活动圆满结束,但在整个活动的具体操作中,不免会存在一些问题,以下是此次活动存在的优缺点及经验总结:
一、活动优点
1、比赛经过师生的积极配合,比赛负责人的精心编排,比赛进展顺利,各单位合唱质量水平较高。
2、比赛的进行过程中,没有出现差错,各单位上场衔接基本顺利,音乐的配合良好,道具准备齐全。
3、在老师的支持与指导下,在学校的组织统筹下,一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。
二、活动存在的问题
1、人员分工方面:
A.工作人员任务分配不清,出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后,执行力度很差。
B.个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动,可以说根本没训练。
2、道具准备方面,没能到位,导致现场道具短缺。
小学校园歌咏比赛活动方案 篇8
为构建幸福校园,创造团结的班集体,增强学生的班集体荣誉感,丰富学生课余生活,努力修建健康文明的教育氛围和校园文化氛围;培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动丰富自我生活的同时,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定,我校特举行校园歌咏大合唱比赛。
一、活动目的
通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激起学生的爱校爱班热情,引领学生从小建立快乐的人生信念,增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每个角落,使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛,以年级段进行评奖。
三、活动主题
“校园歌咏大合唱比赛”
四、活动内容
展开歌咏合唱活动,歌颂祖国,赞美故乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动进程的快乐。选唱作品内容要健康向上,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适合青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、参赛要求:
1、参赛组队要求:各班全体学生均需参加,自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求:自选一首健康向上,难易程度适中,彰显个性,时间在3—5分钟的歌曲,唱响校园,展现班级风采。
3、参赛服装要求:服装穿着整齐(同一校服,个别领唱可以特殊)、得体,落落大方,体现良好精神风采。
六、评判标准:
精神面貌占10%,演唱情感占30%,其他占60%(包括音准,节奏,声音等)
七、奖项设置:
前三名和最好潜力奖、最好活力奖、最好人气奖
八、比赛时间:11月底,(或12月初)
附
大合唱主持词及报幕单
一、开场词
甲:尊敬的各位评委、各位老师:
乙:亲爱的同学们!
合:大家下午好!
甲:迎着太阳,我们铺开七彩画卷,
乙:面向未来,我们书写豪迈誓言。
甲:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的赞歌,
乙:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永久的颂曲。
甲:让每首歌变成一声洪钟,激荡华夏儿女,
乙:让每首歌化作一捧鲜花,点缀盛世中华。
甲:当动人的旋律在这里响起,
乙:当青春的.笑脸在此刻绽放。
甲:我们满怀希望,
乙:我们相聚一堂。
合:我们共同迎来了校园歌咏比赛!
甲:今天参赛的共有6个班集体,希望每个班级都能发挥自己最好的水平,取得好成绩!
二、报幕词
1、做完了一天的作业,我们来纵情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。
2、五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华!下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。
3、欣赏了五年级的爱我中华,四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国,下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。
4、同学们,春天在那青翠的山林里,春天在那边的倒影里,春天还在小朋友的眼睛里。
下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》
5、非常感谢二年级同学给我们带来这首非常欢快非常好听的歌曲。当艳丽的五星红旗飘扬在胸前,我们会想起老一辈革命先辈,是他们用鲜血换来了今天我们的幸福生活,你瞧三年级同学争当共产主义接班人,下面请欣赏——《我们是共产主义接班人》
6、最后,请大家用热烈的掌声,有请我们学校最小的小弟弟小mm们为我们带来的歌曲《兰花草》
三、结束词
甲:今天我们赞美青春,
乙:今天我们歌颂美好,
甲:今天我们向往希望,
乙:今天我们展现自信。
甲:感谢所有的比赛班级为我们带来的出色表演。
乙:也感谢在场的、老师、同学。
甲:我祝贺各老师家庭幸福、工作顺利,
乙:我祝贺各位同学身体健康、学有所成。
甲:我祝贺我们的校园更加和-谐、漂亮!
乙:我祝贺我们的祖国更加繁华、富强!
乙:伴随着阵阵歌声、掌声,我公布本次校园歌咏比赛美满结束。
2018五四歌咏比赛活动方案 篇9
活动方案
一、活动目的与指导思想:
唱响爱国主旋律,构建和谐校园,丰富学生的校园生活,激励学生们具有积极向上,乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排,现决定举办“五四校园歌咏比赛”。
通过此次合唱比赛,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。通过比赛活动,加强学校美育,提高学生的艺术修养,为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题:歌颂伟大祖国,唱响青春旋律
三、参赛对象:全校各班学生
四、活动内容与要求
1、演唱内容:每个班至少报两支参赛曲目,其内容积极、健康向上歌曲任意自选一首,于5月21日前上报团委处。
2、演唱形式多样化,可采取齐唱、大合唱、领唱的演唱形式。
3、参赛班级自备伴奏带。
五、评分标准
1、歌曲演唱完整流畅,无唱错、重唱等现象。(2分)
2、声乐整齐、音色统一,合唱效果统一、和谐。(1分)
3、咬字准确,吐字清晰,声音宏亮,有激情。(2分)
4、演唱感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象
(1分)
5、服装统一、大方、美观。(2分)
6、进出场有序。(1分)
7、合唱声音宏亮,整齐饱满。(1分)
注:
1、赛前以抽签形式决定本支参赛队参赛顺序。
2、评分最后结果以10分制进行计算,去掉评委打出的最高分和最低分,最后算出平均分为最终得分。
六、比赛时间:2017年5月23日(总部)、5月24日(南校区)。
七、奖励办法:
七年级:一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(4名)八年级:一等奖(1名)、二等奖(3名)、三等奖(4名)九年级:一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)
八、筹备小组名单:
组 长:黄中贤
副组长:覃芳宝 黄胜林 黄世雄
成 员:何卿辉 黄富明 班克繁 蒙 亮 李 剑 马继敏
朱德斌 黄艳霞 黄光兆 陈荣煌 各班班主任
评
委:(总部)黄映霞、农贤信、温清云、马瑞芬、周世峰
(南校区)李兴丽、周世峰、梁 波、黄升荣、庞 杰 统 分 员:韦芹薰(总部)曾德海(南校区)
钦北区大寺第二中学
小学英语歌咏比赛活动方案 篇10
一、活动目的及意义
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一(听,读,唱)说,写。学唱英文歌曲,不仅可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调,连读,失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,爱说英语,爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感,建立成就感。
二、指导思想
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语水平,进一步打造我校的英语特色,现制定如下活动方案。
三、活动时间 2014 年 2 月
四、活动口号
Let ’s enjoy English,enjoy life together.五、活动内容
1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。
2、组织形式:年组比赛制,将参赛班级分为:高,中,低三组
高年级组:
四、五年级
中年级组:
二、三年级
低年级组:学前,一年级
3、比赛地点:会议厅
4、策划小组:英语教研组
5、评委:
6、参赛要求:
1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在 4 分钟 以内。
2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。3)演唱歌曲内容要求健康向上。
4)学生才艺表演完后,由评委老师英文提问并给选手打分。
7、评分标准:
1)各班级体全员参加,排队时快、静、齐。
2)演唱时音调正确,吐词清晰。
3)表情自然大方,感情投入,在规定时间内完成。
4)着装整洁,礼貌用语或问候。5)能够正确回答问题。
8、奖项设置:每组评选出一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,优秀奖两名
9、赛程安排: a 主持人介绍赛程和比赛规则
b 评委嘉宾介绍
c 参赛选手依次演唱
d 评奖、颁奖典礼
e 主持人宣布比赛结束
10、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式
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