春节的四年级作文

春节的四年级作文（精选10篇）

春节的四年级作文 篇1

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的春节的四年级作文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春节的四年级作文1

吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜。丰盛的年菜摆满一桌，全家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的幸福感真是难以言喻。既享受满桌的佳肴盛馔，又享受那份快乐的气氛。桌上有大菜，冷盆，热炒，点心，一般少不了两样东西，一是火锅。二是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾，爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。最后多为一道甜食，说明祝福往后的日子甜甜蜜蜜，这天，即使不会喝酒的人，也多少喝一点。

古代，过年喝酒，非常注意酒的品质，有些酒现在已经没有了，只留下许多动人的酒名，如“葡萄醅”，“兰尾酒”，“宜春酒”，“梅花酒”，“桃花酒”，“屠苏酒”等等。在这些酒中间，流传最久，最普遍的，还是屠苏酒。但是屠苏酒的名称是如何来的又是用什么制作的.从来传说不一。

春节的四年级作文2

春节是中华民族的传统节日，是家家户户团圆喜庆的节日。

腊月三十一大早，我就帮外公贴好春联，还把“福”字倒贴在大门上，营造浓厚的节日气氛。

上午五十整，一桌美味可口的团圆饭就做好了，家人一起围着桌子，品味美食，一起举杯，祝福，回味过去，展望未来，其乐融融！

吃完团年饭，外婆。外公。舅舅。舅妈开始发压岁钱，我收到了5百元，心里美滋滋的。

晚上，我们一起坐在火炉旁一边聊天，一遍观看春节联欢晚会，节目丰富多彩，今年的春节晚会演员阵容强大，气势壮观，高潮迭起，特别是赵本山和小沈阳等一些人演的小品特别精彩，逗得大家捧腹大笑。当时针指向指向零时的时候，顿时人们欢呼起来，鞭炮声此起彼伏，绚丽多彩的烟花照亮夜空，有的像绚丽的花朵；有的像燃烧的火焰；还有的像飞流直下的瀑布……五颜六色，美丽无比！

时间是短暂的，但是这一天是快乐，难忘的。让我记忆犹新！

春节的四年级作文3

盼啊！盼啊！春节终于到了，人们都急急忙忙忙着买年货，个个人都精神丰满，沾沾自喜，街上的人源源不停，大人们忙着买年画，买菜，买春联，还有的小朋友买炮，买玩具，各种各样的货备齐，美不堪收，人们恐怕买什么都很难筛选。

春节前，家家户户灯火通明，打扫的干干净净，有的还要挂彩灯，有的挂大红灯笼，家家户户的福字有的到着贴有的正着贴，人们都买好菜，春节一到就要大吃大喝一顿，人们都穿上新衣服，预备迎新年，碰到亲朋好友，总要说句祝福的话，小朋友早早的起床，给爸爸妈妈说祝福的话还要拜年，爸爸妈妈就会给孩子们压岁钱，孩子们会高兴的不得了。

春节的四年级作文4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是一首充满了过年气氛的诗《元日》。现在，只要你打开窗户那么一瞧，你准能感受到浓浓的年味儿：耳旁的鞭炮声声不断、家家户户的门上都贴上了春联。

我们一家全回了老家。我们在老家过了一个很快乐的春节。

今天呀，是大年三十，家家户户都换了新颜，大家忙个不停，都在为除夕夜而忙碌着，村庄里处处都是欢声笑语。傍晚，我们会聚在爷爷家，团团圆圆过除夕，一会儿谈谈一年的生意，一会儿说说老人们的身体，好不热闹！爷爷在墙上挂了一个大大的红灯笼，呦，这灯笼，准是看到大家都来了，脸就红了，嘿，这可真像一个胖娃娃。妈妈在厨房忙进忙出，为我们准备丰盛的年夜饭，爷爷和爸爸也在忙碌着，就只有我们小孩子闲着无聊，于是便结伴去放鞭炮。我们把鞭炮放在空地上，一群人蹲在一起，看哥哥点火。只见哥哥，不慌不忙地抽出一根火柴，轻轻一划，就擦出了火花，然后在导线上这么一点，哥哥一声令下，我们便四处跑开，看着鞭炮一个个爆开，听着那一声声鞭炮声，我们个个哈哈大笑，整个夜空中都是我们的笑声。

抬头一望，家家的窗口都亮起了灯，像是一颗颗星星在那儿眨眼睛。终于吃晚饭了，大家齐聚一堂，欢欢喜喜的吃着晚餐，借着窗外放起了烟花，美丽的烟花在天空中绚丽缤纷，尽情地绽放自己的笑脸，像花一般迎接新年的美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、绚丽。整个夜空开了一朵朵美丽的烟花空像一片花海，是那么的惊艳。

新年多么美好！多么温馨！我喜欢过新年！

春节的四年级作文5

中国有许多传统节日，其中我最喜欢的是春节。每到春节，人们喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动热闹非凡。这时是小孩子们最高兴的时候，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。

年三十的清晨，我和妈妈兴高采烈地去街上买东西准备做年夜饭。街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着“倒福”、挂着灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷面带微笑地走向大小商场，有的购物，有的游玩。这样热烈祥和、繁华喜庆的`节日气氛，真是令人心潮澎湃啊！

晚上，全家人团团圆圆地相聚在一起吃年夜饭，男女老少欢聚一堂，在一片欢声笑语中共享新春之乐。当晚，烟花怒放，五光十色，美丽极了！等到半夜零时，爆竹齐鸣，欢庆新年的到来，那是多么激动人心呀！我想此时此刻，全国各族人民一定都在欢庆新年的到来吧。

大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和汤团，即希望“年年高、团团圆”的意思；大年初二开始，亲朋好友们相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年时，首先要到最亲的长辈家里拜年，然后是平辈间互相拜年。长辈们都给我们小孩子发红包，我们可高兴啦！哦！我差点忘了告诉你们，过春节时，家家户户的房子里都要放两三根甘蔗，因为甘蔗代表“节节高”；年夜饭中也总有一道菜是鱼，因为“鱼”和“余”是谐音，表示“年年有余”的意思。当然，在春节里，千万不要说不吉利的话，否则会被长辈埋怨，说你不懂规矩的。

过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗？

我喜欢春节的四年级作文 篇2

大年初四，我和好朋友丁丁、妈妈、阿姨一块儿去城隍庙逛庙会。庙会好热闹啊!

我发现有卖玩具的、卖剑的、卖斧头的、卖护身符的、捏泥人儿的、吹糖人儿的……我看了一个最刺激的节目，那就是耍猴儿，场上的耍猴人是一位叔叔，他的搭档是两只小猴儿，一只猴子的名字叫“小不点儿”，一只猴子的名字叫“猴儿哥”它们表演的有：骑自行车、空中接飞刀、接球等。小猴骑自行车的时候，耍猴儿人说左转，它就左转，耍猴人说右转，它就右转。令人好笑的是：小不点儿在骑车的时候，不小心撞上了猴儿哥，把猴哥从椅子上撞了下来，耍猴人气得不得了，就吵它，小不点儿有点想哭。

耍猴人又让小不点儿投篮，投低球的时候，它还挺乐意，让它投高球的时候，它就一直拍猴儿哥，好像在说：你去，你去。耍猴人故意把把球篮放低，让小不点来投，等小不点走到一半的时候，耍猴人就把球篮举高，小不点就又回来推猴哥，差一点儿把猴儿哥从凳子上推下去。表演结束了，我买了一个纪念品，是一只毛绒小白狐狸(手机链)，丁丁也买了一把桃木剑，这次逛庙会可真开心。

写春节的四年级日记 篇3

分岁“祭祖”是中华民族过春节的重要习俗之一。

快要过年了，外公打算在家里做“分岁祭祖”。外公拿出电蜡烛、酒盅，外婆把烧好的饭菜端上餐桌，我也不闲着，我拿起黄酒，在每个酒盅里倒上了酒。当我倒好了酒，外公让我们一家人轮流在电蜡烛前拜一拜，我好奇地问外公：“为什么要拜呀?”外公耐心地回答我：“因为要向祖先行礼呀!”过了好一会儿，外公让我再往酒盅里倒一点儿酒，因为我们要向祖先表示客气。然后，外公叫我到门外去，只见门外有一个用不锈钢制成的铁盆子。外公从袋子取出一些用锡箔纸折成的“银元宝”，把它们倒进铁盆子里，用打火机将“银元宝”点燃。不一会儿，铁盆子就冒出了一大串火，外公向着火恭恭敬敬地拜了几下，我也学着外公拜了几下，表示尊敬。回到家，外公让我把酒倒回酒瓶子里。然后又换上了一桌新菜，准备迎接下一批“客人”—祖先。我们再次“点燃”电蜡烛，倒好酒，拜一拜。当外公再次叫我去门外的时候，我发现外公手上拿的不是用锡箔纸折的银元宝，而是两只用纸折的桶!我问外公：“这个桶是用来干什么的?”“这是‘米桶’，你想，我们吃的米饭是要用一个桶来盛的呀!”外公说。外公将两个“米桶”放入铁盆子，在每个“米桶”上都点燃了一簇火，火马上就是大了起来。接着，我和外公不约而同地拜了拜，又走进了家里。

分岁“祭祖”真有意思!

猫的四年级作文 篇4

我家有一只猫，他非常的怪。可能有人会问，怪在哪呢?

有一次，我刚回家我家的猫突然窜到我面前，喵~!喵~!的叫起来。我俯下身子，用手抚摩着他小小的、绒绒的脑袋。它也用它萌萌的脑袋蹭着我的腿。

我家的猫真怪啊!有一次我为它喂食，它没有接受却向着栏杆上跳去，我见此像就走上去，强行喂它。它还是退避了。我生气了，冲上去问它：你想干什么?不想吃饭也不用这样吧!很没礼貌哦!它听了，又向着自己的窝静静的走去。

我家的猫真怪啊!有一次我看见它一个人在那玩，我便主动走上去，有礼貌的弯下腰，陪它一起玩。他它倒好，把脑袋往后一转，像个幽雅高贵的绅士一般离去。我不明白我是哪里惹到它了吗?突然，我想起了上次喂它吃饭的画面，我顿时楞住了。心里有无数的话想对它说，但是看到它已经趴在草堆上睡了，我也没忍心打扰它。

我家的猫真怪啊!有一次我刚回家，发现他它正和一直彩色尾巴，威武的气势，就如同一位庄严的骑士。和猫的眼神对抗中，平添了骑士的`威严。但我家的猫也不示弱，竖起尾巴，全身的毛都紧绷起来，杀气腾腾的架势，连骑士般的鸡都被吓的退走了。

鸡蛋的四年级作文 篇5

正在同学们疑惑着的时候，两位老师走上了讲台，充满神秘的对同学们说：“今天我们来场鸡蛋比赛，看看那位同学的鸡蛋做的最有创意!”

我们都把自己的创意鸡蛋放在了课桌上，老师走下讲台开始找最有创意的鸡蛋，一会拿起这个看看，一会又拿起那个看看，这时我的心里多么希望我做的鸡蛋是最有创意的，多么希望老师能把我做的创意鸡蛋选上。可是老师好像眼光特别独到，他挑出了王琨皓的“笑笑蛋”、乔新武的“咸蛋超人”、陈雨昂的“地球蛋”，王岂功的“黑老大蛋”、还有陈汶俊“戴小帽的蛋”、王麒峰孤“傲的挑战者”、张塑里的“可爱蛋超人“。尽管我的内心有些失望，但是这几位同学做的创意鸡蛋的确是栩栩如生，活波可爱，让人看后爱不释手。

我们欣赏了这些生动的创意鸡蛋后，老师说，开始玩第二个游戏，就是来个鸡蛋PK赛，规则是看谁的鸡蛋最坚强且不会裂开，只要不裂开就是最后的赢家。老师一声令下，班里立刻笑声一片，我们组成几个小组，小组之间你找我PK,我和你PK，经过了一番的搏斗和角逐。小组胜出的分别是“笑笑蛋”、“必胜蛋”、“地球蛋”与“争气蛋”，然后这几个坚强的蛋开始更残酷的PK.，遗憾的是“笑笑蛋”还没上场就因为同学不小心而摔掉了地上，一命呜呼了，它的命运和它的名字一样让我们笑弯了腰。这样一来，与“笑笑蛋”PK的“地球蛋”不费吹灰之力就胜利了，同学们都感叹这个“地球蛋”真幸运。接着“必胜蛋”和“争气蛋”在凶猛的撞击下，“争气蛋”没有争气裂掉了。最后冠军争夺散属于“地球蛋”和“必胜蛋”，现场的气氛变得紧张起来，这二个坚强的蛋一撞没撞到，再撞又没撞到，第三下时，“必胜蛋”把“地球蛋”撞裂了，“必胜蛋”真不愧是疯狂而又坚强的鸡蛋，冠军当然非它莫属了。

感动的四年级作文 篇6

王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整;有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。

王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志;无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢?”于是，我又投入到学习当中。

记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”

有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”

有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”

还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠(书)风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。

当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途;当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题;当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。

友情的四年级作文 篇7

军茹姐她很有想象力，我们一起办电视台，她还说每个人拿一个本记上:台长彭军茹、副台长张一冰、秘书长付田……我现在还保存着那个小小的本子，今天我不经意拿出了那个本子，我轻轻的翻开它，以前的记忆全都想起来了，我想起来那些美好的回忆，我们去小山坡上拍照、我们在一起商量电台的事情、我们一起去老家的学校观看，那些快乐、美好的事情像电影一样在我的面前一一播放，不知不觉我的眼泪慢慢的从眼眶中流了出来。

军茹姐她学习很好,每次编排多数都是她负责。记得有一次她编了一个童话故事感动了我们全部的人，所以让她当电长。我们还一起举办过拍卖会，拍买的都是娃娃。

乐趣的四年级作文 篇8

现在已经八点多了，规定的熄灯时间是八点三刻，可和我住一间的叶圣波，倪俊，孙翱凡也包括我，都想再多玩一会儿。因为我们的宿舍有一个独立的卫生间，所以其他宿舍的人也经常来我们宿舍“串门”，还顺便来看卫生间。为了防止他们，我想了一个恶作剧的办法。由于我们的门关不上，就算关上，也会一碰就开。于是，只要等门外一有动静，我们就把灯关上，全部躲在门后，然后制造一个自动开门的假象。就在他们要开灯的那一刻，从门后面跳出来，把他们吓个半死，他们还真就不太敢来啦!可是智者千虑，必有一失。门又一次响了，我以为还是他们，就做好准备。使我们万万没有想到的是，这次来的不是同学。我一开门，就看到陆老师正在朝我们“微笑”。这次，倒是把我们吓得不浅，连滚带爬地上了床。

原来，现在已经离熄灯时间还有十分钟了，可是我们一个都没洗漱。于是，我们都像百米冲刺一样，去抢占卫生间。虽然卫生间里有两个淋浴龙头，可只剩十分钟了，还能让每人都冲上淋浴，刷上牙呢?没办法，只好邋遢一回了。我们每人拿了一只盆子，冲了点热水，匆匆地洗了脚，就准备睡觉了。

抓鸡的四年级作文 篇9

妈妈的老家有两个大院子，之间有一条狭窄的通道，而且院子里还养着鸡、牛和羊。它们个个都十分顽皮，特别是那群鸡，它们的聪明机灵使我难以忘怀。

一天傍晚，姨妈布置给我了一个任务——把鸡赶回鸡窝里。一开始，我轻松地把几只鸡赶回了鸡窝，可有一只花公鸡不愿意回窝，我刚刚好不容易把它赶到鸡窝旁，忽然，这只鸡好像识破了我的诡计，急忙扇着翅膀，飞快地跳过土墙，我生怕它溜了，便也爬过土墙，却不见了鸡的踪影。突然，我发现稻草堆中竟竖着一簇鸡毛，一定是它!我鬼鬼祟祟地而又假装若无其事地慢慢走向草堆，近了，近了，我猛地挑起来，扑向草堆，直接压住了鸡毛，我拿起那簇鸡毛，再按按下面，只有杂乱的稻草，哪里还有鸡的影子!直到这时，一直躲在暗处的花公鸡才露出头来，向我眨巴眨巴小眼睛，便顺着通道跑道大院去了。正当我想无功而返时，我心中突然冒出一个大胆的想法，把米从后院撒到前院，再撒到鸡窝里，而我就站在鸡窝旁，只要鸡一进鸡窝，我就把鸡窝门关上。这招果然奏效，只见鸡犹豫了一会，便不加思索地啄起米来，近了，近了，就在它啄完最后一粒米时的一瞬间，我猛地走向鸡窝，“砰!”一声关上了鸡窝门……

同桌的四年级作文 篇10

“猪娃娃”做事很马虎。有一次上数学课，大家做完了作业，互相在对答案。“猪娃娃”走过来问：“第13题的答案是不是13万？”我听了扑哧一笑说：“你大概是看花眼了吧？告诉你，正确答案是12.75万。”

“不对，是13万。”

“17.75万”

“不对，是……”

我俩争吵个没完没了。后来，“猪娃娃”辩不过后，只好把数学老师请来当裁判。判定我们谁对谁错。老师告诉我们，答案就是12.75万。“猪娃娃”一听，傻眼了，好半天才喃喃地说：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出数学书在“猪娃娃”面前扬了一扬：“你自己看吧。”原来题的后面还有一个要求：把答案化成以万作7单位的数，而“猪娃娃”把它看成了四舍五入了。

虽然“猪娃娃”做事马虎，但他是一个诚实的孩子。有一次上课，同学们都在认真会听老师讲课。只有我漫不经心地东张西望。一会儿用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一会儿低声哼着小曲儿。突然，我发现地上有一张揉成团的一元纸币，心里禁不住一阵狂喜：一元可以买一袋我最喜欢吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻酱”冰淇淋吧！我正要去捡钱，没想到这一切全被“猪娃娃”看在眼里。他立即报告老师，地上有下元钱！这下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡汤了，我不由狠狠地瞪了“猪娃娃”一眼……

这就是我的同桌，你喜欢他吗？