山东科技大学就业协议

山东科技大学就业协议（共9篇）

山东科技大学就业协议 篇1

一、对我校水文专业以及大学生就业竞争力的认识

1、对我校山东科技大学水文与水资源工程专业的认识

国内众多院校开设水文与水资源工程这一专业，但是这些院校大多研究的方向是地表水科学，与这些学校不同的是，我校水文与水资源工程专业是以地质科学基本理论为基础，以地下水资源为主要研究对象，系统学习地下水资源的一系列科学，并将其应用于地下水环境和地质环境的监测、地下水信息的采集和处理，水资源的规划与开发、评价与管理，水利工程的勘查、设计、施工，评价和治理等的专业。

2、对大学生就业竞争力的认识

大学生就业竞争力是指毕业生在就业市场上，具有战胜竞争对手、找到适合才能发挥和实现自身价值的适当工作岗位的能力，可归结为核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力。从影响大学生就业的因素来看，大学生就业竞争力主要包括外部竞争力和内部竞争力。外部竞争力主要包括学校的知名度、家庭背景、地区经济发展状况、学生户籍区别等。内部竞争力主要包括就业观念和学生的综合素质。由于一个人的外部竞争力是不可变因素，因此只能从内部竞争力方面来提升大学生就业竞争力。大学生的综合素质就是一个人所具备的就业竞争能力，主要包括知识素质、政治思想素质、组织管理能力、表达沟通能力、动手实践能力、决策能力、团队合作意识、适应能力、心理品质等。

二、我校水文专业学生综合素质现状

1.知识缺乏及结构不合理

我们学校水文与水资源工程专业属于工科类专业，将来的工作性质也是工科方向，这就需要我们专业的学生有较好的专业基础素养。同国内众多大学一样，我校水文与水资源工程专业学生由于受到传统的思维方式和教育观念、教育模式的影响，大部分学生形成了专业基础知识的缺乏和结构的不合理。只要表现在：第一，迫于就业的压力，学生片面重视英语、计算机等实用知识技能，热衷于考证考级，一部分学生因此忽视了基础知识的学习和打好基础；第二，受到不合理的大学学习观点的影响，学生只注重专业知识的学习，忽视基础知识的学习，造成学习领域狭窄，基础知识薄弱，导致缺乏必要的基础理论和知识修养。这种知识的缺乏和结构不合理的状况直接导致学生的知识吸纳能力弱、更新能力慢，缺乏创新思维，也就制约了我校水文与水资源工程专业大学生的综合素质水平。

2、身体素质不强

身体素质，包括体质、体力和精力。水文作为一项艰苦岗位工作（在山东科技大学就业信息网上我们可以找到往届毕业生的就业情况见下表），在煤矿、铁矿做监测工作需要在矿井下完成，勘探队到野外与自然打交道，工作更是艰苦。但是目前在我们大学校园里，一些学生不能参加正常的体育课，天气稍有变化，就会感冒发烧，每年的新生军训，总有学生晕倒送医院的事发生。正如北师大一位校领导所说的，“大学生中看球的多，踢球的少；化妆的多，健美的少；讲营养的多，讲锻炼的少。”

3、思想品德素质落后

思想品德素质，包括思想观念、政治观念、伦理道德水平以及纪律观念、法制观念等。就目前的水文行业工作范围来看，我们学校水文与水资源工程专业毕业生将来一般在煤矿、铁矿以及勘探队等单位工作，在煤矿、铁矿一般负责矿井透水方面的监测工作，生命重于泰山，这些工作需要具有较高的思想品德素质和责任意识，尤其在监测工作期间，国家利益、大局意识需要充分的体现，要有政治责任感。

4、心理素质不完备

现代社会快而多变的生活节奏，日趋激烈的市场竞争，错综复杂的人际关系加重了大学生的心理负担，我们学校水文与水资源工程专业的学生也不例外，他们的心理素质失衡。许多学生的心理成熟程度往往滞后于其生理和智力的发展，各种各样的心理困扰与障碍深深地影响了他们正常的学习和生活。一些学生，缺乏良好的适应控制能力，在一个新的环境里，不能很好的进行自我管理，不能承受压力，不能很好地控制自己的各种心理情绪，遇事不冷静思考，一片慌乱。心理素质不完备导致大学生职业道德意识不强，缺乏信心，说话不诚实，做事马虎，不受用人单位欢迎。

三、培养大学生综合素质是提升大学生就业竞争力的有力保障

学生自身努力提升综合素质，提升就业竞争力

1、优化学生的知识结构状况

针对我们专业学生知识缺乏及结构不合理的情况，我们应该有一个合理的科学的知识结构，应该用重视专业知识的态度去学习基础知识，努力的提升、补弱，发挥自己的主观能动性有意识有目的地使知识结构不断完善，成为良性的循环。从知识结构自身说是不平衡 —平衡—不平衡的循环过程，它通过提升、补弱等手段加以推动，而从知识结构与创新关系上看是一个改造知识结构，开展创新思维，改善知识结构，开展创新思维这样不断反复循环，另外经常地分析自身的知识结构的状况，发现有薄弱的地方，自觉地克服，努力地补足，不仅要认真学习和把握自己从事或感性趣的知识领域、专业的未来发展前景信息，而且要涉猎一般性的未来预测学等学科知识，这样才能给创新思维以广阔的空间，创造更多的机遇。

2、如何提高身体素质

针对我校水文与水资源工程专业学生有较高的身体素质要求，首先应该使我们树立大学生正确的体育观，增强体育锻炼的意识。体育意识是对体育锻炼的自觉反应，是大学生自觉进行体育锻炼的动力，只有培养大学生自觉进行体育锻炼的意识，引导大学生树立正确的体育观，才能有效的改变大学生体育锻炼不积极，身体素质较差的现状，应该使大学生掌握正确的体育战术、技术以及正确的训练方法，大力开展体育课，为学生创造良好的体育教学环境，另外还应该加强大学生体育理论的教育学习，当代大学生已经具备了一定的体育基础，但是一部分大学生缺乏科学方法和科学理论的指导，导致大学生无法进行正确的体育锻炼，3、提升大学生道德素质与责任意识

首先，加强对大学生的思想道德与责任意识教育与宣传工作对于我校水文与水资源工程专业的学生来说极其重要，关乎着矿井下生命的安危，而学校是大学生思想道德建设的主要阵地，是先进文化的传播者和创造者、社会全面进步的宣传者和引导者、人的全面素质的提升者和塑造者。因此在课堂上对学生开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育、开展基本国情和形势政策教育，对大学生正确认识社会的发展规律、认识自己的社会责任和历史使命起到非常重要的作用。其次，抓实抓好校园文化建设。校园文化建设，是高校开展对学生思想教育的重要载体，蕴涵着教育目的与培养目标，对学生的价值取向、生活方式、情感方式的选择有着重要的影响。校园文化活动是以学生为主体，开展思想道德教育，提升学生个人和整个学校精神文明建设水平的有效途径。通过调动班级和学生个人的积极性，规范学生行为，如通过评议优秀班级体、优秀个人等方式提高学生的思想道德素质，从而促进优良学风、校风的形成，推动校园精神文明建设。此外，根据时代的变化和学生不断发展的实际，开展更多的校园文化活动，特别是有助于提高学生思想道德水平的活动，如参观爱国主义基地、观看爱国主义影片、学习先进人物、阅读历史名著、听专家讲座等形式陶冶大学生情操，通过加强大学生精神文化形态的建设来培养学生的责任感与历命感，从而使学生的心灵得到净化、思想道德水平得到提升。

4、加强大学生心理健康的教育

心理健康教育是对大学生进行思想教育的重要形式。当前社会正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，大学生在这个时期面临人生、理想、专业学习、求职就业、爱情等一系列重大问题，可能引发心理失衡，甚至产生心理疾病，进而严重阻碍大学生的健康成长，有可能影响人际关

系，以至于影响到以后的工作，因此，要在学校课堂教学中安排心理健康的内容，并且为大学生提供有关提高心理健康的课外活动。通过心理健康教育，培养大学生良好的人格品质，使其正确认识自我、悦纳自我、完善自己，从而进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自理智的应付方法，化消极因素为积极因素，从而丰富自身的人生经验。己的理想目标；培养大学生对挫折的承受能力，努力提高自身的思想境界，在挫折面前采取

参考文献：

郭瑞鹏、岳新利.谈如何提高大学生就业竞争力.2010（08）

赵建严、张玉晓.【水文专业技术人员素质问题探讨】.2010（09）

冯泽邦、谢莉莉.【论当代大学生知识结构的优化与建构】.2005（09）

豆丁网.【论如何提高大学生身体素质】.2012（03）

王越芬【大学生思想道德建设】.2010（01）

山东科技大学就业协议 篇2

近日, 山东省全面启动高校毕业生社区就业计划, 力争“十二五”期间, 全省5452个城市社区基本实现每个社区至少有一名高校毕业生就业;再用3年时间, 全省17669个农村社区基本实现每个社区至少有一名高校毕业生就业。

据介绍, 该计划列入“三支一扶”基层服务项目, 单独设立“社区服务”分项, 与其他项目同步报名、选拔、到岗, 提供相同标准的工作生活补贴, 参加各项社会保险。

山东省将积极创造条件, 推动表现优秀的高校毕业生在社区实现长期就业。鼓励从事过社区服务工作的高校毕业生服务期满后在当地就业创业, 落实有关扶持优惠政策;鼓励有条件的市、县 (市、区) 出台创新性政策, 积极吸引高校毕业生到社区就业。

山东科技大学就业协议 篇3

关键词：大学生；海外；就业；政府措施

一、山东省大学生海外就业现状

2013年中国高校毕业生已经达到699万，被称为“史上最难就业季”。而2014年在此基础上仍有增长，预计将突破700万人，成为2013年后的“更难就业季”。 国内大学毕业生就业形势仍不乐观。针对近几年大学生就业难的问题，国家提出许多解决的措施，其中山东省为帮助大学生就业启动海外就业项目，拓宽就业渠道。

山东派出各类劳务人员数量连续多年居全国第一。以2012年为例，山东派出各类劳务人员5.1万人，其中，外派欧美、日韩新等国家地区的海员、护士、教师、厨师、空乘、海乘、中高级技术人员、设计咨询及项目经理等1.7萬人。人力结构以低端劳务为主，大学生就业比重较低，从2013年开始，重点将转向高端人才外派，鼓励大学生去海外实习锻炼。据不完全统计，2013年山东省大学生海外就业项目需求人数在5000人左右。目前大学生主要从事的岗位有：海乘、空乘及机场工作人员、高档酒店管理与厨师、软件工程、销售、营销策划、机械加工、护工和幼儿小学汉语老师等。工作符合大学生身份，月收入普遍在万元左右，不但收入较高，还可以开阔眼界，提高外语水平，经过历练提升综合素养，为将来发展找到更广阔的平台。”

大学生海外就业不仅是一件利国利民的事而且还能够促进各国经济共同发展。主要体现在：拓宽就业渠道，解决一批大学生就业的问题；通过大学生海外就业，不仅可以起到提高国家外汇储备，调节国际收支不平衡的状况；提高大学生个人收入水平，改善生活水平；通过大学生海外就业，学习发达国家的先进经验，带动我国相关行业，例如与国际联系最为密切的金融行业、发展呈现日新月异的电子通讯等相关产业的快速发展，促进这些行业相关机械与设备的出口等。

二、大学生海外就业存在的问题

1、 大学生海外就业的相关管理体制不完善可操作性差

大学生海外就业属于我国劳务输出的问题，我国劳务输出方面发展较为缓慢，而且存在计划经济模式的特征。没有专门的管理机构，多头对外，商务部、外交部、公安部都是劳务派出的主管部门，几部门条块分割，没有统一协调和战略部署。因此，多渠道一直是我国海外就业的一个主要问题。

2、 没有完善的相关法律规定，管理制度与现行法律相悖

迄今为止，我国几乎没有一部关于海外就业的专门法律。海外就业只依据一个政策《关于我国对外承包工程和劳务合作的管理规定》，该规定发布的时间是在1990年，迄今已经二十多年，伴随着中国经济的快速发展，法规中存在了大量的亟待解决的问题。

3、 大学生海外就业人员整体素质不高

国际劳务市场对劳务人才的需求是多元化的。一般来说，劳务输出可分为三级水平：普通劳工、专业人员、高级人才（主要为高级管理人才、科研人员等）。我国大学生海外就业主要是向国外输送了第二等级的人员即专业人员，如：医护人员、家政服务、教师、船员、保姆。尤其需要在某一方面有较高特长或素质的人才。由于我国高等教育的模式普遍存在重理论经实践的问题，所以大学生在所学专业的动手操作方面存在很大的问题。

4、 缺乏必要的培训机构和安置措施

培训与安置是大学生海外就业中的必要配套措施，有效的培训不仅能提高大学生海外就业的快速适应能力，还能进一步提高大学生在相关专业的素质水平及语言水平。这样，大学生在海外就业的过程中就能学习和掌握更多的先进技术知识，在回国后，就能把掌握的一些先进的技术和管理经验带回国，更好的为我国经济建设服务。但是现阶段专门从事大学生海外就业的培训的机构很少，也没有形成国内外协作的培训—安置一体化的保障措施，使我国大学生海外就业对经济发展的促进作用大打折扣。

5、 大学生海外就业中介机构存在良莠不济现象

近几年，随着我国大学生海外就业人员的数量的急剧上升，给一些“黑中介”创造了条件，这些“黑中介”利用大学生对出国程序不了解，对国外情况也不熟悉，但是对出国就业非常新鲜非常感兴趣的心理，进行诈骗谋取暴利。甚至诈骗的手段也是越来越高明，没有出国经验与相关知识的人很难识别真伪。而且“黑中介”在国内外都存在，给大学生海外就业带来了非常不利的影响。

三、 大学生海外就业问题的政策建议

1、 建立统一的管理协调机构

由政府统一协调，建议一家专门服务大学生海外就业机构，统一收集海外就业相关的信息和费用，进行人员面试、审核与培训，开辟与疏通就业渠道，并制定与完善相关政策。并且积极参与世界贸易组织的相关多边谈判和人员流动的沟通，积极促进我国大学生海外就业中关于人员流动方面的谈判，倡导人员流动的自由化，使发展中国家在大学生海外就业方面得到发达国家更多的让步。

2、 完善大学生海外就业法律建设

借鉴泰国、菲律宾等世界劳务输出大国的先进经验，服务大学生海外就业的机构形成从中央到地方的类似总分结构的组织形式，进一步完善我国在大学生海外就业的管理体制。在借鉴国际管理体制的基础上，充分吸收国际体制的精髓，结合中国的实际情况，制定出符合我国实际的法律法规，并严格做到依法办事，依法管理。继续修改和协调《民法通则》和《合同法》两部法律当中关于海外就业代理方面存在冲突的地方，从根本上解决法律适用的难题。

3、 加强培训教育，提高大学生海外就业人员的素质水平

针对大学生在海外就业中在语言、专业技能和职业资格证书方面存在的问题，进行有针对性的培训。借鉴菲律宾在海外就业中的经验，在菲律宾，每个出国人员，无论是第一次还是多次出国，都可以免费参加由招募机构牵头举办定向学习班，学习的内容都是由海外就业署统一审查和批准。加强大学生海外就业的培训，应充分发挥各类培训机构和培训学校对人员进行培训，可以在职业技术学校及大专、高职院校中设置培训中心进行培训。培训内容要有层次性，高、中、低兼顾，包括就业国的风土人情、法律基础、职业道德、敬业精神以及当地的生活习惯，相关行业技术、外语的进一步培训，提高海外就业人员的整体素质。

4、 加强大学生海外就业人员风险和自我保护意识

大学生年龄较小，社会经验也不丰富，从事海外就业面临更为复杂的人文和社会环境，所以一定要增强自我保护意识，人身安全是第一位的，在保证人身安全的前提下实现自己的经济利益和社会价值。首先，要学会避险，一定要考虑当地的风险，包括社会秩序、法律制度、等环境。其次，要树立维权意识，在出国之前就要认真研读自己的劳工合同，对出国后工作的地点，从事的工种，劳动的条件，每天的工作时间及相应的劳动报酬应有充分的了解，切实维护自身的合法权益。（作者单位：中国海洋大学）

参考文献：

[1]杨云母著.新时期中国劳务输出的发展与变革.北京.经济科学出版社.2006.

[2]苏萌.我国劳动力海外就业问题及对策研究.北京.北京交通大学大学.2007

山东科技大学就业协议 篇4

纸质协议书（一式四份）填写一定要全面正规：封面左上角的“学号”要填写，“用人单位”栏要和内页中用人单位的公章一致；

“培养方式”填统招 “学制”填全日制本科 “学历”填大学本科 “健康状况”填健康

“应聘意见”一般填同意到某某单位工作等等。“毕业生签字”一定要有。

“档案转寄单位地址及邮编”一栏不允许空白，如果单位不接收档案的，请如实填写“单位不予接受档案”

“用人单位意见”一栏签章：可以使用人单位的人事章。单位“组织机构代码”一栏一定要填写，单位应该知道，或者网上可以在“全国组织机构代码管理中心”进行查询。

网上注册及录入相关问题

打开“山东高校毕业生就业信息网”，每一位毕业生都要在此注册。不管你是出国、考研、考公务员、将来不就业的等等都需要注册！注册成功以后，可以根据签订的单位不同，进行以下操作：

1、签约省内单位的：可以进行网上签约的，网签成功后，用人单位将系统自动形成的就业协议书打印三份（尽量不要自己打印，那样打印出来的格式不正确），用人单位盖章、毕业生签字后，用人单位、毕业生、辅导员处各存留一份。交给辅导员的那份一定要在左上角用铅笔注明学号。

签约省内单位，在网络未开通前没有进行网上签约的，已经签订纸质三方协议的，协议是有法律效力的，所以不要认为省内单位只有纸质协议，没有网签，就可以随便签订其他单位！切切！往年因为学生私下签订2个单位而无法顺利取得派遣证从而无法顺利毕业的情况！

省内单位不能进行网签的，可以签订正规的劳动合同，（劳动合同劳动合同范本以人力资源和社会保障局落款的为正规。后附）注意：劳动合同的起始日期一定是毕业年即2016年的7月份至2017年7月，至少签订一年以上，试用期最长不得超过3个月。否则无效。劳动合同封皮右上侧一定要写上“单位组织机构代码”单位应该知道，或者网上可以在“全国组织机构代码管理中心”进行查询

2、签约省外单位的：分为两种情况

一、省外正式就业：毕业生和单位签订“全国普通高等学校毕业生就业协议书”，单位接收毕业生档案的——如中建、中铁等单位（单位委托当地的人才中心托管毕业生档案的，也算单位接收毕业生档案，所以一定要让单位认真填写“档案转寄单位地址及邮编”）。毕业生和单位签订了纸质协议以后，也必须进行网上录入(等我统一通知,大约在4月份录入)，请在录入“申请原因”一栏中写明所在的班级。将签订好的就业协议书交给老师2份备案。

二、省外非派遣：毕业生和单位签订“全国普通高等学校毕业生就业协议书”，单位不接收毕业生档案的，主要是北京、上海、广州的一些单位，毕业生不需要网上录入，只要将签订好的就业协议书交给老师2份备案即可，由老师统一录入。

其他未尽事宜，球球留言或联系老师直接问！编号：

劳 动 合 同

济南市劳动和社会保障局制

甲方(用人单位)名 称：

住 所： 法定代表人(主要负责人)： 联系 电话：

乙 方(劳动者)姓 名： 性 别：

现居住地址： 户籍所在地： 户籍类型（非农业、农业）：

身份证号码： 或者其他有效证件名称： 证件号码： 联系电话：

根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律、法规的规定，甲乙双方遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则订立本合同。

一、劳动合同期限

第一条 本合同期限经双方协商一致，采取下列第 种形式：

（一）固定期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。其中，试用期自 年 月 日起至 年 月 日。

（二）无固定期限：自 年 月 日起。其中，试用期自 年 月 日起至 年 月 日。

（三）以完成一定工作任务为期限：自 年 月 日起至 时止。

二、工作内容和工作地点

第二条 乙方同意根据甲方工作需要，从事 岗位(工种)工作。

甲乙双方可签订岗位协议书，约定岗位具体职责和要求。

第三条 乙方应按照甲方安排的工作内容及要求，认真履行岗位职责，按时完成工作任务，遵守甲方依法制定的规章制度。

第四条 根据甲方的岗位（工种）作业特点，乙方的工作区域或工作地点为。

第五条 甲方因生产经营需要调整乙方的工作内容，应协商一致，按变更本合同办理，双方签字或盖章确认的协议书或依法变更通知书作为本合同的附件。

三、工作时间和休息休假

第六条 甲方安排乙方执行 工时工作制。

（一）标准工时工作制：乙方每日工作不超过八小时，平均每周不超过四十小时，每周至少休息一天。

（二）综合计算工时工作制：乙方所在岗位实行以（填“是”）：年（）、季（）、月（）或周（）为周期的综合计算工时工作制。

（三）不定时工作制：乙方所在岗位实行不定时工作制。实行综合计算工时或者不定时工作制的，由甲方报劳动保障行政部门批准后实行。

第七条 甲方依法保证乙方的休息权利。乙方依法享受法定节假日以及探亲、婚丧、计划生育、带薪年休假等休假权利。第八条 甲方确因生产经营需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不超过一小时；因特殊原因需延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下，延长工作时间每日不超过三小时，每月不超过三十六小时。

四、劳动报酬

第九条 甲方结合本单位的生产经营特点和经济效益，依法确定本单位的工资分配制度。乙方的工资水平，按照本单位的工资分配制度，结合乙方的劳动技能、劳动强度、劳动条件、劳动贡献等确定。

第十条 甲方按下列第 种形式支付乙方工资。

（一）计时工资。乙方的工资标准为 元/月（周），绩效工资（奖金）根据乙方的工作业绩、劳动成果和实际贡献按照内部分配办法考核确定。

（二）计件工资。甲方实行计件工资制，应制定科学合理的劳动定额标准，确定乙方的劳动定额应当是本单位同岗位百分之八十以上劳动者在法定工作时间内能够完成的，乙方在法定工作时间内按质完成甲方定额，甲方按照约定的定额和计件单价，根据乙方的业绩，按时足额支付乙方的工资报酬。

乙方的劳动定额为，计件单价为。

（三）按照甲方依法制定的工资分配制度确定。乙方在试用期期间的工资标准为 元／月（不得低于前款第（一）、（二）、（三）项约定工资的80％或单位相同岗位最低档工资，并不得低于单位所在地最低工资标准）。

第十一条 甲方于每月 日前以货币或转账形式足额支付乙方。如遇节假日或休息日，应提前到最近的工作日支付。乙方提供了正常劳动的，甲方支付给乙方的工资不低于当地最低工资标准。

甲方应书面记录支付乙方工资的时间、数额、项目、签字等情况，并向乙方提供工资清单。乙方有权查询本人的工资支付记录，甲方应当及时提供相关资料。

第十二条 非因乙方原因造成停工、停产在一个工资支付周期内的，甲方应支付乙方的正常工资；停工超过一个工资支付周期的，甲方安排乙方工作的，按照双方新约定的标准支付工资，但不得低于当地最低工资标准；甲方没有安排乙方工作，乙方没有到其他单位工作的，应按照不低于当地最低工资标准的70%支付乙方基本生活费。国家和省另有规定的，依照其规定执行。

第十三条 甲方安排乙方延长工作时间或者在休息日、法定节假日工作的，应依法安排乙方补休或者按照国家相关规定向乙方支付加班工资。甲方应当将加班工资在下一个工资发放日或者之前支付给乙方。计算加班工资的工资基数，应当按照乙方上一月份提供正常劳动所得实际工资扣除该月加班工资后的数额确定。乙方上一月份没有提供正常劳动的，按照向前顺推至其提供正常劳动月份所得实际工资扣除该月加班工资后的数额确定。

五、社会保险和福利待遇

第十四条 甲乙双方必须按照国家和省、市有关社会保险法律、法规和政策规定参加社会保险，依法缴纳各项社会保险费。其中，乙方负担的部分由甲方负责代扣代缴。

第十五条 乙方在合同期内，休息休假、患病或负伤、患职业病或因工负伤、生育、死亡等待遇 , 以及医疗期、孕期、产期、哺乳期的期限及待遇，按相关法律、法规的规定执行。

第十六条 甲方为乙方提供以下补充保险和福利待遇：。

六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第十七条 甲方建立健全操作规程、工作规范和劳动安全卫生、职业危害防护制度，并对乙方进行必要的培训。乙方在劳动过程中应严格遵守各项制度规范和操作规程。

第十八条 甲方为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。安排乙方从事有职业危害作业的，定期为乙方进行健康检查。

第十九条 甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行如实告知的义务，并对乙方进行劳动安全卫生教育，预防劳动过程中的事故的发生，减少职业危害。

第二十条 甲方违章指挥，强令冒险作业，危及乙方人身安全的，乙方有权拒绝。乙方对危害生命安全和身体健康的劳动条件有权对用人单位提出批评、检举和控告。

七、劳动合同的履行、变更

第二十一条 甲乙双方按照本合同的约定，依法、全面履行各自的义务。

第二十二条 甲方变更名称，法定代表人，主要负责人或者投资人等事项，不影响本合同的履行。

第二十三条 甲方发生合并或者分立等情况，本合同继续有效，由承继甲方权利和义务的单位继续履行。

第二十四条 经甲乙双方协商一致，可以变更本合同约定的内容，并以书面形式确定。

八、劳动合同的解除、终止

第二十五条 甲乙双方解除、终止本合同，应当按照《劳动合同法》第三十六条、第三十七条、第三十八条、第三十九条、第四十条、第四十一条、第四十二条、第四

十三、第四十四条的规定进行。

第二十六条 甲乙双方解除、终止本合同 ,符合《劳动合同法》第四十六条规定情形的，甲方应依法向乙方支付经济补偿。

第二十七条 甲方违法解除或者终止本合同，乙方要求继续履行本合同的，甲方应当继续履行，乙方不要求继续履行本合同或者本合同已经不能继续履行的，甲方应当依法按照经济补偿金标准的二倍向乙方支付赔偿金。

乙方违法解除劳动合同，给甲方造成损失的，应当承担赔偿责任。

第二十八条 解除、终止本合同时，甲方应当依据有关法律法规等规定出具解除、终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。

乙方应当按照双方约定，办理工作交接。应当支付经济补偿金的，在办结工作交接时支付。

九、其他事项

第二十九条 甲方为乙方提供专项培训费用，对其进行专业技术培训，双方可以订立专项协议，约定服务期。

乙方违反服务期约定的，应当按照约定支付违约金。第三十条 乙方负有保密义务的，双方可以订立专项协议，约定竞业限制条款。

乙方违反竞业限制约定的，应当按照约定支付违约金。给用人单位造成损失的，应当承担赔偿责任。

第三十一条 以下协议作为本合同的附件：

1、劳动合同续订书

2、劳动合同变更书

3、岗位协议书

4、培训协议书

5、保密协议书

6、第三十二条 双方约定的其他事项：。

第三十三条 甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决。协商不成的，可以依法申请仲裁、提起诉讼。

第三十四条 本合同未尽事宜，按国家和省有关规定执行。

第三十五条 本合同自甲乙双方签字或盖章之日起生效。本合同一式二份，甲乙双方各执一份。提示：合同双方应在了解本合同内容后，再决定是否签名。一经签订，须严格履行。本合同的乙方必须由本人签名，不得代签；甲方必须由法定代表人（主要负责人）或其委托代理人签名（盖章）。

甲方（公章）法定代表人（主要负责人）或委托代理人（签名或盖章）

签订日期： 年 月 日

乙方（签名）

年 月

日

山东科技大学就业协议 篇5

煤矿开采技术

本专业主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体等全面发展，牢固掌握采矿技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具有综合职业技能和全面素质，具有继续学习的能力和创业、创新能力，直接从事采矿生产的操作人员和技术人员。毕业生可在矿山企业、科研院所、政府机构等企、事业单位就业。主要从事矿山安全技术，生产技术，安全监察等工作。

建筑工程技术

本专业主要培养具有一定的结构分析与设计、工程组织与施工等方面的基本知识，掌握有关工程机械、工程测量、施工技术与组织等技术，具备从事工业与民用建筑工程的项目规划、设计、施工和管理能力并具有较好的动手能力的高技能型工程技术人才。毕业生能在土木工程建设领域中的管理部门从事工程质量检验、工程造价、工程监理、工程安全、工程招投标等技术或管理工作；能在建设、设计、施工单位从事工程管理、工程施工、工程概预算等工作。

工程测量技术

本专业主要培养具有精密工程测量与工业测量、变形监测、测量自动化、数字化测图、工程信息系统与工程管理等方面知识的高技能型工程技术人才。毕业生可在城市建设规划与管理、交通、国土与房产、工业企业、建筑、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理等工作。

机械制造与自动化

本专业主要培养面向各类机械制造行业培养从事机械制造与自动化设备安装、调试、操作、维护、检修、管理及技术改造和产品开发、生产管理等工作的高等技术应用型人才。毕业生面向工业企业，从事机械制造工艺规程的编制、实施，工艺装备的设计，产品质量分析与控制，机械制造设备的安装、调试、维修、更新改造和生产技术管理等工作。

机电一体化技术

本专业主要培养掌握机电一体化技术，能从事机电一体化产品及自动化生产系统开发的高技能型工程技术人才。毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事汽车行业、机电行业的管理和营销工作；也可在机电企业从事机电一体化产品的开发与制造、机电控制等工作。

电气自动化技术

本专业培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握应用计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的自动控制系统运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和企业管理能力的高等技术性人才。毕业生可从事各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备的生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。

计算机应用技术

本专业主要培养面向企事业单位培养从事信息管理与系统维护，电子商务网站的开发与维护；面向信息技术企业从事多媒体、网络系统的集成与施工，以及信息技术产品的生产、管理、销售、维护与技术咨询等工作的高等技术应用型人才。毕业生面向工业企业、新闻出版业、印刷业、电力、通信、金融、商贸、服务、图书馆、学校、电子信息网络等部门，从事计算机的调试、维护和应用，以及管理计算机的硬件和软件、计算机文档制作等技术工作。

会计

本专业主要培养以会计为主，兼学财务管理和计算机知识，学生毕业后知识面广，适应性强，既能在各种机构从事会计工作，又能在企、事业单位从事经济管理工作。

市场营销

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理工作。

文秘

大学生就业协议违约现象剖析 篇6

关键词：大学生,就业,协议违约

随着高等教育大众化的发展, 大学毕业生的人数在逐年增加, 大学生就业问题已成为社会热点问题。在关注大学生就业难的同时, 也不难发现从我国实行“双向选择、自主择业”的就业制度以来, 大学生就业自主权的不断扩大, 大学生就业协议违约现象也时常发生。大学生在就业过程中, 与用人单位签订就业协议后, 到用人单位报到之前, 因一些主观原因或客观原因而解除原有协议的行为, 统称为协议违约[1]。从实际情况来看, 就业协议违约多为大学生主动提出来的。在多年的高校大学生就业工作中, 对于大学生就业协议违约的不良后果深有感触, 希望通过对违约现象的主要原因的剖析, 能够给高校大学生就业指导工作提供相应的对策依据。

一、大学生就业协议违约的不良后果

大学生违约行为除本人应该承担相应的违约责任, 支付违约金外, 往往还会造成其他的不良后果, 主要表现在:

1. 对于用人单位, 用人单位往往为招聘毕业生做了详

细的计划, 花费了大量的人力、物力, 有的甚至对毕业生将要从事的具体工作也有所安排。而且招聘毕业生的时间相对比较集中, 之后一旦毕业生因某种原因违约, 必然会造成用人单位的招聘工作成果付之东流, 用人单位若另选其他毕业生, 在时间上也不允许, 从而给用人单位工作造成很大的被动。

2. 对于高校, 用人单位会因一些毕业生的违约行为,

对高校的推荐工作产生怀疑, 影响到高校的信用和声誉, 影响高校和用人单位的长期合作关系。从历年就业情况来看, 一旦毕业生无故违约, 该用人单位往往在几年之内不愿再到该校来挑选毕业生。面对激烈的就业竞争, 用人单位需求就是毕业生成功择业的前提, 如此下去, 必定影响高校今后高校的毕业生就业工作。

3. 对于其他毕业生, 用人单位到高校挑选毕业生, 名

额和指标是有限的, 一旦与某毕业生签订就业协议, 就很难再录用其他毕业生, 若日后该毕业生违约, 就会造成该校毕业生就业机会的浪费。另外, 如果该单位也因此以后不再来高校招聘, 以后几届的毕业生也不可能有机会到该单位工作。

二、大学生就业协议违约的主要原因剖析

1. 职业定位模糊。

所谓职业定位, 就是在社会分工的大舞台上确定适合自己的角色, 即做自己最喜欢、最适合的工作。职业定位包括“我是谁 (个人基本情况) 、我想做什么 (职业理想) 、我能做什么 (自己的能力) 、环境允许我做什么 (客观条件约束) 、我到底应该做什么 (各因素、估价后的最终选择) ”这样五个环节, 就业者通过比较分析, 最终选择做什么[2]。职业定位是择业过程中的关键步骤和核心问题, 大学生的职业定位是否具有准确性和合理性, 关系到大学生能否顺利就业, 找到合适的职业岗位。美国“职业辅导之父”帕森斯曾说过:“选择一种职业的时候, 要把握三个因素:准确地了解自己;明白在各个领域获得成功所需要的条件和环境;对两部分事实相联系的准确认识[3]。”一些大学生因为职业定位模糊, 择业时没有考虑到自身条件、职业特点和用人单位的要求是否匹配, 同时也不清楚自己是否适合这个职位, 这个职位是否与自己的职业目标、人生规划相一致, 结果造成签约时往往只看重较高的薪水和较好的工作环境等外在的东西, 但在以后如果遇到自认为比原来的条件更好的单位时, 便会想到违反已签订的就业协议。

2. 择业不良心态。

(1) 保底心态, 大学生就业压力大, 他们在工作未落实之前往往害怕找不到工作, 碰到自己基本能接受的岗位, 不敢轻易放弃机会, 但是心理上又不甘心, 总觉得后面还会有更好的单位, 于是先签下来“保底”, 然后再慢慢找, 如果有更好岗位, 就放弃前者。根据调查, 这样的“保底”心态在很多毕业生当中普遍存在, 他们在签约之前一般都做好了充分的违约准备, 觉得跟自己职业前途比起来, 就是交再多的违约金也值。 (2) 盲从心态, 一些大学生毕业生在求职过程中缺少主见, 为了尽快落实工作, 有时急于求成, 对用人单位还不十分了解, 对应聘的岗位也没有认真仔细地研究, 看到其他同学都签约了, 自己也赶紧签了算了, 等后来进一步了解了用人单位的情况, 觉得并不满意, 或者是自己本来认为挺好的工作, 但签约后听别人说不好, 就产生了动摇思想, 因而违约。 (3) 攀比心态, “这山望着那山高”, 大学生在择业的过程中普遍存在攀比心态, 他们会在同学之间相互比较, 比工作薪酬、工作地区、工作条件等。你找的工作好, 我要找得比你更好的, 如果发现自己签约的单位不如别人, 而还后面还有更多选择机会时候就会想到违约。

3. 诚信意识淡薄。

部分大学毕业生诚信意识淡薄, 他们觉得人往高处走, 如果有更适合自己的岗位, 为何要被一纸协议绊住手脚?违约对于他们来说就是小事一桩, 他们把违约作为一种择业的手段和策略, 只要按照程序办事, 赔付违约金, 就算不上不诚信, 这是合理利用市场经济“游戏规则”。他们完全没有意识到签约是一件非常严肃的事, 一定要认真对待。不要随便签约, 更不要随便违约。一旦违约, 除了自己会有一定的经济损失, 更重要的是使用人单位错过了招聘时机, 造成不可挽回的损失, 同时给高校的声誉带来不良影响, 其他毕业生也因此受害。试想, 如果一个高校常有视违约为家常便饭的毕业生, 企业还敢来这个高校招人吗?所以协议违约是一种自私而不诚信的行为。即使有的毕业生意识到这些, 也觉得与自己的职业前途比起来, 也是微不足道的。

三、高校就业指导工作的对策思考

1. 积极开展大学生职业生涯规划教育。

大学生职业生涯规划是又叫职业生涯设计, 是指大学生主动对自己的主客观条件进行综合分析与权衡, 结合自己的专业特长和知识结构及时代特点, 根据自己的职业倾向, 确定其最佳的职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出行之有效的安排。大学生职业生涯规划步骤的划分为六个部分, 即自我认识、确立目标、环境评估、职业定位、计划执行、反馈修正。其中“职业定位”是关键, 如果对适合自己的职业都选择错了, 那么整个大学生职业生涯规划必将失败[4]。高等院校应积极开展全方位的职业生涯规划教育, 帮助大学生进行自我评估:了解自己的兴趣、性格、能力、职业价值观等个人特质和职业倾向, 即自己喜欢做什么, 适合做什么, 能够做什么, 最看重的是什么;帮助大学生进行环境评估:了解社会环境和职业坏境, 即客观条件允许做什么, 在二者基础之上确定自己最终选择做什么。实践证明, 科学的实施职业生涯规划教育能够帮助大学生进行准确而合理的职业定位, 择己所长, 扬长避短, 顺利找到适合自己的工作岗位, 避免就业的盲目性, 降低就业失败的可能性, 从而有效减少协议违约现象的发生。

2. 努力帮助大学生做好择业心态调适。

生活在校园的大学生, 缺乏社会经验, 心态也不完全成熟, 对事情的认识容易简单化、理想化。高校应通过加强就业指导和就业技能的培训, 帮助大学生认清就业形势, 就业环境和就业政策, 掌握相关的求职技巧, 使毕业生在择业时做到心中有数, 把自己摆在合适的位置上去。在签约前, 一定要与用人单位充分沟通, 加强对用人单位的了解, 避免盲目跟从签约。要积极引导大学生树立正确的择业观, 培养良好的择业心态, 明确找工作的关键是找到适合自己的位置, 脚踏实地走一条适合自己发展的路, 不要这山望着那山高。第一次求职的不要一味追求名牌公司, 单位的好坏根本没有一个统一的标准, 好和坏都是相对的, 对一个人好的不一定对另一个人就好, 每个人的兴趣和爱好不同, 追求也不一样, 因此, 最适合的就是最好的。如果一个人所从事的职业正是他的爱好和特长所在, 则容易将身心的全部倾注其中, 因而也容易获得成功。

3. 切实加强大学生就业诚信意识教育。

古人云:“一言既出, 驷马难追。”“人而无信, 不知其可也。”诚信是做人的基本原则和道德人格, 古人尚且懂得这个道理, 对于受过高等教育的现代大学生来说, 更应如此。对于有的大学生, 价值观趋向功利化、重地位、重名誉、轻专业、轻奉献, 一味追求好的工作环境, 较高的薪水, 不讲信用, 不讲做人的原则, 视违约为小事一桩等不良现象, 高校应切实加强毕业生的思想教育, 培养他们的诚信意识, 教育他们重诚信, 守协议[5]。让他们在内心深处意识到, 签约要谨慎, 违约更要谨慎, 一旦签约就要认真履行, 维护就业协议的严肃性。要对自己、对高校和对用人单位负责, 遵守承诺, 不轻易反悔。否则不但玷污他自己的个人信誉, 还影响高校的名誉和形象, 给用人单位和其他毕业生的利益带来损失。同时, 高校还应该逐步建立起相应的学生个人诚信档案系统, 把诚信意识教育和制度建设结合起来。个人诚信档案系统将依据记录学生学费交纳、助学贷款还款、违反校规校纪、承担责任及履行义务、签约违约等信用情况, 毕业时可供社会和用人单位查询, 及时掌握毕业生的诚信状况。对学生个人诚信档案进行终身、动态化管理, 能够对学生随意违约等不诚信行为起到更好的监督作用。

只有充分认识到大学生就业过程中出现的协议违约行为所造成的不良后果, 客观分析产生其主要原因, 才能够在高校就业指导工作中采取多种有效措施, 尽量避免或减少协议违约现象的发生, 从而促进高校就业工作的良性发展。

参考文献

[1]张敏强.大学生职业规划与就业指导[M].高等教育出版社, 2005:201.

山东科技大学就业协议 篇7

联邦教研部长婉卡指出：“无论就读的是应用科技大学还是普通大学，毕业生们对大学生涯的总体评价还是非常正面的，尤其是针对课程的组织。这是对大学以及博洛尼亚改革实施后引入的本科-硕士体制的褒奖。本科和硕士毕业生进入职场的形势也日渐良好。”应用科技大学与综合性大学的毕业生在找工作时，主要是在专业匹配和薪酬方面有差异，两类高校毕业生找工作的平均时间为三个半月。

在专业匹配方面，2013届毕业生的情况好于以往。应用科技大学中有60%的本科和硕士毕业生接受的工作与毕业文凭相匹配，甚至高于他们的毕业文凭；综合性大学毕业生中，有46%的本科生和76%的硕士生的工作和他们的文凭相当。从行业情况来看，超过40%的毕业生进入服务行业（不涉及科研和文化），且无关毕业生所就读的学校和获得的毕业证类型。

在薪酬方面，德国应用科技大学本科毕业生第一份工作的平均年薪为3.51万欧元，而综合性大学毕业生为3.02万欧元；应用科技大学和综合性大学硕士毕业生的平均年薪分别是4.02万欧元与3.85万欧元。

山东科技大学60年校庆征文 篇8

六十年书香翰墨，六十年风雨沧桑，六十年薪火相承，六十年历程光阴流转，六十个春秋薪火相传。山东科技大学——这片浸润着我们青春热血和辛勤汗水的沃土，记录着师长的师德风范，记录着学子的青春誓言，记录着学校改革、建设与发展的风雨历程„„

齐鲁大地素有“孔孟之乡，礼仪之邦”的美誉，是中国教育发展的源头，具有尊师重教的优良传统。成长在这片文化沃土上的山东科技大学，植根齐鲁文化之沃土，汲取泉城人文之灵韵，认真贯彻党和国家的教育方针，熔铸了“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神，形成了“弘德明志、博学笃行”的校训和“爱国爱校，为人师表，勤奋严谨，求实创新”的优良校风。谱写了以教书育人、创新发展为主旋律的华美篇章，为科教兴鲁、文化强省战略的实施，提供了有力的人才支持和智力支撑。

一个甲子，见证了山科人的艰辛与奋斗，体悟了山科大精神的博大与坚厚，分享了山师大的光荣和梦想。

六十年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯，我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传。

六十年来，山科大用“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了山科大今天的荣耀。

六十年来，山科大默默无闻为祖国教育做多贡献，用无悔的执着谱写出了一页页光辉，用自强不息的精神激励着一代又一代山师学子。

斗转星移，岁月沧桑。六十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步；六十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章；六十年锲而不舍，这里已成为人才的摇篮；六十年上下求索，这里已成为璀璨的明珠。

回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。愿山科人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。

山东科技大学挑战杯申报论文 篇9

设计者：鞠彬 刘继龙 王晓凯 杨雪飞

指导教师：王吉岱 于目新 山东科技大学机械电子工程学院

2011年3月

目 录

摘 要...........................................1 1 设计背景及意义.................................1 2 国内外研究背景.................................1 2.1AB多功能健身椅..............................1 2.2多功能健身椅................................2 2.3三洋HEC-DR7700按摩椅........................2 3 设计方案.......................................3 3.1多功能健身椅总体结构.........................3 3.2各功能部分机构..............错误！未定义书签。4 创新点及应用...................................5 参考文献........................................6

摘 要

本作品将传统的健身椅、轮椅和按摩椅合三为一，成为一种新式多功能健身椅。其集多种功能于一身，以人力和电力两种方式驱动，采用踏板机构、连杆机构、齿轮啮合机构、皮带传动机构等组成，通过人力或电力带动踏板运动，由连杆连接一曲轴，曲轴上装两个皮带轮，通过皮带轮的转动，由皮带将动力传达到手臂摆动机构，从而达到活动手臂的功能；带动踏板运动时可以达到锻炼腿脚的功能；曲轴上一大皮带轮通过皮带传动将动力传达到后轴，后轴两端各安装一个齿轮，然后通过多级变速机构连接到发电机上，实现发电功能，发出的电能通过电线储存到蓄电池中；多功能健身椅两侧的扶手中安有半圆形木板，可以拉出来横跨在椅子前方，作为吃饭喝水或者放臵一些东西的桌面；另外该健身椅还有按摩、遮阳、翻身、灯光等功能，是同产品中比较先进和创新的。

该产品适用人群广，功能多，具有功能化、集成化、绿色化、大众化的优势，推广应用前景良好。

关键词：多功能；大众化； 绿色化； 健身椅； 设计背景及意义

近年来，随着经济的高速发展，人们的社会压力越来越大，很多白领族加班加点，工薪族起早贪黑，在保持超负荷的工作状态下，身体健康状况令人堪忧，不少人出现了颈椎病，腰酸背痛，手脚麻痹等症状，还有更多的人处于亚健康的状态，对身体的锻炼是刻不容缓了。但是，上班族、工薪族很少有时间锻炼，甚至是不想锻炼。为了解决这样一个需求矛盾，多功能健身椅应运而生。

随着经济的发展，人们追求着更快更多更好，自然环境不免受到了破坏，大气污染，水污染等等。环境的恶化导致更多的人身体机能受损，心脑血管疾病的患者增多，一个共同的症状是，手脚活动不灵便，麻、肿、涨，有的患者全身瘫痪或者半身不遂，即使坐在椅子上或者躺在床上也很难保证舒适。为了解决这个问题，多功能健身椅的出现，让患者们看到了希望，给患者带来了福音。

另外经济的发展不可避免的需要跟多的能源，绿色环保节能成为时尚的主题，基于这一点，该多功能健身椅设计了一套自发电机构，既节能，又可以将发的电用于一些小的电器，如收录机，低功率电灯。2 国内外研究背景 2.1 AB多功能健身椅

AB Lounge多功能休闲健身椅加强型，新款窈窕健身椅（AB lounge 或AB chair)CCTV（国内叫做适美健身椅），新一代革命性的健腹器材。占地小,收藏方便.早晚运动时一折一展方便实用。并可舒服的躺在椅子上看电视，煅炼小腿肌肉,具有一椅多用功能。产品净重：17KG毛量:19KG, 产品钢管为优质镀锌管,钢管尺寸：1.5MM *32MM ,表面为双层特密牛津布,均为无毒环保材料。负重:150 KG。如图1所示。

图1 AB多功能健身椅 2.2 多功能健身椅

一种多功能健身椅、座垫由健身盘底板、钢珠、中间转盘和健身座垫组成，健身盘底板表面和中间转盘底面有同心钢珠轨槽，钢珠放入轨槽内，盖入中间转盘并使其中心轴套入健身盘底板中心轴孔内；中间转盘向上一面有偏心钢珠轨槽，槽内放入钢珠，将底面具有相应轨迹同心钢珠轨槽的健身座盘的中心轴套入中间转盘的偏心轴孔内。人体坐在其上双向偏心转动健身盘座垫，即可活动肢体，并使身体与椅子摩擦部位达到按摩效果。2.3 三洋HEC-DR7700按摩椅

业界首创体压、体型，及酸痛感应器，独特的体压感应器可自动调整按摩时的强弱；独创专利『新一代酸痛感应器』就像专业按摩师用指尖来诊段酸痛部位，再针对身体的需求自动调整按摩手法；体型感应器可测定不同体型及肩膀角度，搭配最新体压感知科技，自动调整按摩力道，给与最贴心的舒畅感独家one touch即可调整至最佳的按摩坐姿，模拟(NSAN)无重力太空舱座椅，藉由平衡支撑，将身体压力全部释放，犹处於无重力太空舱中；此项科技是美国太空总署(NASA)为化解太空人身上压力而研发出来，能瞬间机收外在力量，解放压力；再现只有人手才做的到的手技！按摩增效键,对个人喜好的按摩位臵作循环重点加强，人性化操控典范；伸缩式脚垫,适合各体型(150-180cm 的调节长度)，独家脚部包括波浪气压+指压按摩+脚底温热功能；导入纯正日式舒压的精致手法，细心呵护您的脚部；全方位背、臀和脚部气囊；独创微调式气垫颈弧设计：由于每个人的颈椎弧度长短皆不同，微调气囊辅助系统可依个人需要作微幅调整；四组全身全自动行程(酸痛改善、疲劳恢复、轻抚按摩、舒畅揉捏)；四种全自动行程(首/肩、腰、下半身、气压)、手动行程；大型彩色LCD液晶萤幕显示；浅显易懂、操作简单的「遥控面版」，多色彩分辨的按摩手法，让您可自在的使用；业界最大按摩球凸出量约16cm；按摩球可各深达各点身腰按摩，解决肩膀酸痛的根源，完全展现人手指压技术；兼具按摩机能及美观性；现代时尚感外型设计，采用高质感「人工皮革」，全椅护罩皆可轻易擦拭，维护简单方便；防尘螨、防霉、抗菌；超透气、不闷热；采用高密度、低回弹、高透气、低抗压的发泡材质组织结构，不像海绵、乳胶制品不能散热；模制成型；确保密度、弹性及形状符合人体工学之设计。

图2 三洋HEC-DR7700按摩椅 设计方案

3.1多功能健身椅总体结构

多功能健身椅集多种功能于一身，以人力和电力两种方式驱动，采用踏板机构、连杆机构、齿轮啮合机构、皮带传动机构等组成，通过人力或电力带动踏板运动，由连杆连接一曲轴，曲轴上装两个皮带轮，通过皮带轮的转动，由皮带将动力传达到手臂摆动机构，从而达到活

动手臂的功能；带动踏板运动时可以达到锻炼腿脚的功能；曲轴上一大皮带轮通过皮带传动将动力传达到后轴，后轴两端各安装一个齿轮，然后通过多级变速机构连接到发电机上，实现发电功能，发出的电能通过电线储存到蓄电池中；多功能健身椅两侧的扶手中安有半圆形木板，可以拉出来横跨在椅子前方，作为吃饭喝水或者放臵一些东西的桌面；另外该健身椅还有按摩、遮阳、翻身、灯光等功能，是同产品中比较先进和创新的。图3所示

图3 多功能健身椅总体结构

3.2 各功能部分机构

图4 连杆摇臂机构 图5 箱体桌板机构

图6 曲轴和皮带轮机构 4 创新点及应用

1)该健身椅适用人群广，既可为白领族、工薪族提供锻炼的机会，同时为其提供按摩、音乐等享受，而且又可为手脚不灵便或手脚机能需要恢复的患者提供活动手臂，腿脚的功能。而且又可做轮椅和床用，适用于全身瘫痪或半身不遂患者，同时具有翻身功能。与传统的按摩椅、轮椅、健身椅的单一设计人群相比，该健身椅跟大众化。

2)集多种功能于一体，将按摩椅、轮椅、健身椅的单一功能集成化，具有锻炼手脚、活动手臂、按摩、倚趟的功能。同时增加了发电、灯光、遮阳等功能。与传统的类似椅子相比，占地面积小，经济实用，功能化、集成化、绿色化更强。

3）采用自发电装臵，在锻炼的同时又能产生电力，用来对收录机、低功率电灯等的供电，绿色环保节能，符合科学发展观。比传统的更具绿色化、节能化。

4）具有功能的变换性，可实现轮椅、按摩椅和健身椅的互相转换。椅背直立时可当健身椅用，后仰平躺后又可当床适用，可实现翻身。比传统的多样化好。

参考文献