初中上学期政教处工作总结

初中上学期政教处工作总结（共11篇）

初中上学期政教处工作总结 篇1

1、学生报到注册、大扫除、寒假德育作业检查、上好开学第一课、始业教育

2、学校德育常规管理各项评比开始

3、有关班干部工作会议

4、区、中心校学生(团队)工作会议

5、做好“今天我家访，老师来我家”师生征文工作

6、做好区第二批校园文化建设示范校申报

7、筹备学校第19届艺术节工作(下发通知)

8、开展课外文体“2+1”活动

9、班主任工作会议10、下发“学雷锋”专题活动方案。

11、学校田径队、排球队开始训练

12、学生社会实践活动筹备工作

13、学生仪表大检查

三月份：

1、中学生艺术特长水平测试

2、开展“3.12”植树节活动3、开展“我们的节日”主题教育系列活动

4、开展学校“安全教育周”系列活动

5、学生参加社会实践活动

6、学校第19届艺术节(美术、书法、篆刻、摄影、剪纸)比赛

7、《国家体质健康标准》测试结果公布

8、学生仪表大检查

9、开展德育导师工作

四月份：

1、开展市、区级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体上报评选活动

2、参加区艺术节(美术、书法、篆刻、摄影、剪纸)比赛

3、学校第19届艺术节文艺汇演

4、申报市级德育特色学校

5、校园安全卫生大检查(校园周边环境整治)

6、清明节期间森林防火教育

7、个别学生座谈

8、学生仪表检查

9、班主任学习会

五月份：

1、参加区艺术节(声乐、器乐、舞蹈、课本剧)比赛

2、协助中考体育考试工作

3、参加区艺术节颁奖典礼暨汇报演出

4、加强民间划龙舟期间学生安全管理5、组织学生参观德育基地活动

6、做好中、高考前期准备工作7、仪表大检查、班主任专题讲座

8、举办第三届校园文化节活动

六月份：

1、开展“6.26”世界禁毒日和“6.5”世界环境日宣传教育活动。

2、开展暑期学生安全教育。

3、消防演练

4、制定暑期夏令营活动方案。

5、学生仪表大检查，班主任外出参观学习。

七、八月份：

1、期末班级、班主任量化考核,班主任经验交流会。2、家访

初中上学期政教处工作总结 篇2

一、认真学习,更新观念

作为一个政教工作者,特别是非政教类专业毕业而从事政教工作的 政教人员,要适应不 断发展的 新的形势,必须坚持不断地学习,更新观念,锤炼自己,使自己有较高的德 育理论基 础;必须深入 了解学生 的思想现状,做到“四勤”(勤观察、勤交谈、勤检查、勤反思),达到以点带面的效果。

二、强化创新意识,建立有效机制管理

政教工作教育的创新理念是以人为本,本质是回到原点的教育,途径是改变班主任的教育思维。同时必须增强责任感和实践能力。这是因为我们的教育对象流动性大、间接性强、偶然性多,各种因素、各种影响、各种困扰的摩擦、碰撞、交织往往不期而遇,没有创新超前的意识,工作的盲目性就会加大,现实的问题难以解决,而且还会因为思想的窄思短虑而造成更多的问题。如,有一次,一位性格内向,脾气暴躁冲动的学生。把打 到的饭菜全部从窗口泼向食堂工作人员,当值周老师报到政教处时,我并没有先打学生三大板,因为我想这样可能会造成更多的后遗症。我先进行了冷处理,先了解事实的真相。原来这名学生刷卡三次(一份饭菜只刷一次),可食堂工作人员说没刷并且还骂人。而该学生是单亲家庭的孩子,心理古怪,脾气倔强。经过了解,事情过程明白了,于是,我就有针对性地进行教育,还学生清 白,但对其错误还是作了严厉批评。通过教育与调解双方心服口服,进行互相道歉,由此,这个事件得到了圆满的解决。所以政教工作者要解放思想,实事求是,深入学生、家庭、社会,广泛调查研究,创新思路,规划发展,增添措施,大胆尝试,敢于和兄弟单位的同行比干劲、赛成绩。平时做到与其被动去处理不如主动地处理,达到事半功倍的作用。

三、强化务实意识,善于协调定位

协调、定位也是一种重要的管理职能。因为学生的德育活动,经常需要得到教务、总务等处室以及班主任的密切配合。故在进行协调时,要虚怀若谷,正确运用手中的权力,以取得他们的理解;不打官腔,不说空话,充分信任别人;要有正确的思想方法和工作方法,能够透过现象看本质,抓住主要矛盾,进行正确协调;要平等待人,注意态度,这是处理矛盾、协调关系的前 提条件;要办实事,当班主任遇到困难时要积极创造条件给予解决;要讲道理,靠摆事实,解决矛盾;要善于照顾 对方的面子,因为实际工 作中往往 有人把意 见与面子 混为一谈,好感情用事,对他们做一些技术上的让步,可以争取更多的主动;要实事求 是,讲求实效,绝不能搞 形式主义。这样才能最大限度地调动大家的积极性,使德育活动得以有效地开展。

四、强化服务意识,具备宽容的心

乐于奉献,为学校的发展服务,自觉增强 工作的责任感和使命感,不断研究和改善工作方法,不断丰富工作手段。在生活的道路上每个人都有苦辣酸甜,每个人都有付出和获得,而作为农村初中政教处付出的较多,有时教育学生中午到13点、14点,晚上0点、1点,费九牛二虎之力,工作却见效甚微,自己感到心烦、憋 气,不被人理解,有时还要被人嘲笑或误解,但这就是政教工作。所以我们必须建立起能抵挡任何冷嘲热讽的精神支柱,同时要做到换位思考,为学生健康成长 服务。德育工作的过程是与学生心灵沟通,双向交流的过程,必须以平常的心态才能接近学生,深入学生,批评的角度、语气要有针对性,教育的态度要温柔,批评教育的语言出口要站在学生的角度进行换位思考,如果这样做就会取得良好的教育 效果。此外,工作上要 做到小事 讲公德,大事讲原则,无论做什么事情都要抛开个人因素,不能只考虑自身好处,无视集体和他人利益。还要做到做事先做人,在从事学生德育工作时,以心发现心,以爱博得爱,抓住细微处,落在实效中,在活动中育人。

总之,学校政教工作是学校“三风”好与坏的 见证,应该强化“四个意识”拓 展工作对 象,建立长效 工作机制,提高政教工作的质量和效率,使学校政教工作更好地服务于学校,服务于社会。

摘要：目前,随着科教兴国、人才强国、创建和谐社会战略的实施,农村初中学生的德育、安全工作对政教工作提出了新的要求。学校政教工作应该强化“学习意识”、“创新意识”、“务实意识”、“服务意识”等四个意识,树立政教员工形象,更好地提高工作成效。

如何做好农村初中政教工作 篇3

[关键词]农村初中政教工作意识

[中图分类号]G637[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）180107

目前，随着科教兴国、人才强国、创建和谐社会战略的实施，农村初中学生的德育、安全工作对政教工作提出了新的要求。政教处员工的业务水平、工作能力、综合素质如何，直接影响到学校的“三风”的好与坏。因此面对新的形势、新的要求，政教员工必须加强“学习意识”、“创新意识”、“务实意识”、“服务意识”，充分认识自己工作的地位、作用，树立政教员工形象，更好地提高工作成效。

一、 认真学习，更新观念

作为一个政教工作者，特别是非政教类专业毕业而从事政教工作的政教人员，要适应不断发展的新的形势，必须坚持不断地学习，更新观念，锤炼自己，使自己有较高的德育理论基础；必须深入了解学生的思想现状，做到“四勤”（勤观察、勤交谈、勤检查、勤反思），达到以点带面的效果。

二、 强化创新意识，建立有效机制管理

政教工作教育的创新理念是以人为本，本质是回到原点的教育，途径是改变班主任的教育思维。同时必须增强责任感和实践能力。这是因为我们的教育对象流动性大、间接性强、偶然性多，各种因素、各种影响、各种困扰的摩擦、碰撞、交织往往不期而遇，没有创新超前的意识，工作的盲目性就会加大，现实的问题难以解决，而且还会因为思想的窄思短虑而造成更多的问题。如，有一次，一位性格内向，脾气暴躁冲动的学生。把打到的饭菜全部从窗口泼向食堂工作人员，当值周老师报到政教处时，我并没有先打学生三大板，因为我想这样可能会造成更多的后遗症。我先进行了冷处理，先了解事实的真相。原来这名学生刷卡三次（一份饭菜只刷一次），可食堂工作人员说没刷并且还骂人。而该学生是单亲家庭的孩子，心理古怪，脾气倔强。经过了解，事情过程明白了，于是，我就有针对性地进行教育，还学生清白，但对其错误还是作了严厉批评。通过教育与调解双方心服口服，进行互相道歉，由此，这个事件得到了圆满的解决。所以政教工作者要解放思想，实事求是，深入学生、家庭、社会，广泛调查研究，创新思路，规划发展，增添措施，大胆尝试，敢于和兄弟单位的同行比干劲、赛成绩。平时做到与其被动去处理不如主动地处理，达到事半功倍的作用。

三、 强化务实意识，善于协调定位

协调、定位也是一种重要的管理职能。因为学生的德育活动，经常需要得到教务、总务等处室以及班主任的密切配合。故在进行协调时，要虚怀若谷，正确运用手中的权力，以取得他们的理解；不打官腔，不说空话，充分信任别人；要有正确的思想方法和工作方法，能够透过现象看本质，抓住主要矛盾，进行正确协调；要平等待人，注意态度，这是处理矛盾、协调关系的前提条件；要办实事，当班主任遇到困难时要积极创造条件给予解决；要讲道理，靠摆事实，解决矛盾；要善于照顾对方的面子，因为实际工作中往往有人把意见与面子混为一谈，好感情用事，对他们做一些技术上的让步，可以争取更多的主动；要实事求是，讲求实效，绝不能搞形式主义。这样才能最大限度地调动大家的积极性，使德育活动得以有效地开展。

四、强化服务意识，具备宽容的心

乐于奉献，为学校的发展服务，自觉增强工作的责任感和使命感，不断研究和改善工作方法，不断丰富工作手段。在生活的道路上每个人都有苦辣酸甜，每个人都有付出和获得，而作为农村初中政教处付出的较多，有时教育学生中午到13点、14点，晚上0点、1点，费九牛二虎之力，工作却见效甚微，自己感到心烦、憋气，不被人理解，有时还要被人嘲笑或误解，但这就是政教工作。所以我们必须建立起能抵挡任何冷嘲热讽的精神支柱，同时要做到换位思考，为学生健康成长服务。德育工作的过程是与学生心灵沟通，双向交流的过程，必须以平常的心态才能接近学生，深入学生，批评的角度、语气要有针对性，教育的态度要温柔，批评教育的语言出口要站在学生的角度进行换位思考，如果这样做就会取得良好的教育效果。此外，工作上要做到小事讲公德，大事讲原则，无论做什么事情都要抛开个人因素，不能只考虑自身好处，无视集体和他人利益。还要做到做事先做人，在从事学生德育工作时，以心发现心，以爱博得爱，抓住细微处，落在实效中，在活动中育人。

总之，学校政教工作是学校“三风”好与坏的见证，应该强化“四个意识”拓展工作对象，建立长效工作机制，提高政教工作的质量和效率，使学校政教工作更好地服务于学校，服务于社会。

2012年上学期政教处工作总结 篇4

本学期来，我处认真贯彻学校的办学理念，扎实工作，在全体师生的共同努力下，认真的完成了既定的各项任务，取得了一定的成效。现将工作总结如下：

二、开展的主要工作

1、坚持升降国旗教育：每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，本学期主要以“安全”为主题，对于学生用火、用电、出行等安全方面一再强调。其中也包括校领导对各项工作的动员和要求；对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导等。

2、团支部工作：对于初中、六年级和新增加的1-5年级学生的团关系转接工作顺利进行；完成各班团员统计工作；完成了学生入团入队工作。

3、感恩教育：安排班级观看开学第一课邹越的“感恩的心”。通过各班开主题班会讨论、学习，以观后感的形式将材料上交政教处。

4、卫生管理：

①、值周工作的管理。本学期继续组织落实学生值周工作，做到有安排、有过程、有公布、有总结。增强了学生的主人翁意识，对学校值周生负责区域积极、负责，达到了整洁、明净的要求。

②、认真抓好每天两小扫，每周一大扫的校园卫生打扫保洁。校园卫生区、楼内卫生、宿舍卫生每天由政教处干事检查、记录、反馈，在大课间前公布卫生检查结果。校园环境有了新的改观。

5、宿舍管理：本学期对寝室严格进行纪律管理；根据实际情况分配宿舍楼值班，晚上由值班教师管理锁门、开、关灯等事项

6、安全教育：

①、严格控制学校出入人员。发挥保安门卫的职能作用，发挥校园摄像头的作用，作好出入、来访登记。

②、根据本学期实际情况及上级文件精神，成立专人专组，每月组织最少两次宿舍楼安全检查活动。各宿舍长负责每日填写宿舍安全隐患通知单，有问题的上交宿舍安全隐患整改通知书，我们第一时间上交总务处，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。师生安全意识明显增强。

③、学生离校时，安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，由政教处进行校园广播“学生放假须知”，提醒学生放假注意事项及要求，并及时以校讯通方式通知学生家长假期注意事项，以确保学生安全、平安离校回家。

7、活动： ①、军训活动：全体同学统一参加了军训活动； ②、大课间活动

③、组织了跳绳比赛、逃生演练活动、拔河比赛、乒乓球比赛等； ④、班级活动：每月的主题黑板报、主题手抄报、话题作文的评比工作；

9、其他：

①、按时完成、公布班级量化，顺利完成年终的“评先评优”评比活动。②、按照要求及时处理、完成临时性工作。

三、取得的成绩

1、学生保险体系逐步形成，解决了学生、学校的“后顾之忧”；

2、学生的法制意识有了明显增强，打架斗殴现象明显减少，平安校园建设已见成效。

四、存在的问题

1、班主任不能坚持跟操、监管过程出现一些漏洞；

2、还存在学生抽烟、喝酒、带手机现象；

3、还存在卫生死角，大扫除时有班主任有不到位或学生早走现象；

4、教室由于设备陈旧问题，为及时维修，影响了其他活动的不能正常运行；

四、解决问题的措施

1、每学期进行的各项比赛，让年级、班主任重视，参与其中；

2、切实的行动起来，对于学生常规管理（带手机、染发、烫发等）还需要进一步督促、转变、改正；

3、政教处的工作也需要大家的配合，希望得到大家的支持。

政教处 2014年1月2日

2013—2014年上期 政教处工作总结

政 教 处

初中上学期政教处工作总结 篇5

政教处上学期工作总结 2014——2015学年上学期 程楼小学政教处工作总结

本学期，政教处在钟楼中心校的领导下，在渠校长的关怀下，在程校长的直接指导下，紧紧围绕学校和政教处工作计划，以全体教职工为基础，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作和安全管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。

一、继续抓好校园文化建设，加强爱国主义教育。

1、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各全校开展传统教育。组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，对全体师生进行了爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使他们树立远大的理想和志向。

2、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学期，我们开展了以“弘扬民族精神”、“安全生产月”、消防安全、法制教育、交通安全、冬季安全等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育和安全主题教育。

3．加强宣传阵地建设。政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、校园局域网等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“消防安全”、“我爱你，祖国”、等专题教育。学校继续提升学生的环境卫生、体育健康意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。

二、加强行为规范养成教育。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请法制副校长来校为全校学生作法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3、继续抓好“两操”。坚持开展大课间活动，继续持之以恒的开展两操活动。每天安排值勤同学检查各班学生认真做广播操和眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。

4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

5.利用升国旗仪式、黑板报、班会课等形式对学生行为习惯教育，教育学生养成良好的卫生习惯，形成安全意识，爱护公物、集体财产、花草等意识。

三、加强校园文化建设。

1、利用黑板报、宣传橱窗、LED显示屏等报道校内新生事物、好人好事，为广大师生树模范，立新风，引领学生思想道德建设，同时进一步丰富了校园文化，陶冶了广大学生的道德情操。

2、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”。

3、继续开展班级文化建设竞赛。各班在原来积累的经验之基础上，加强班级文化建设发挥班级育人作用，把文化建设建设与管理育人相结合，最大限度的发挥班级文化的育人功效。在此基础上各班学生班级凝聚力空前增强，集体意识 明显优化，也是对学生行为习惯的的良好形成起到了巨大的推动作用。

学期初，政教处还组织全体班主任开展班级文化建设评价活动，不仅评出了班级文化建设优秀班级，而且还起到了交流互促作用，为我校的班级文化建设上水平、登台阶起到了共赢作用，也为我校校园文化建设写上了浓重的一笔。

4、进一步健全完善德育网络体系，办好家长学校。家长学校是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

四、开展丰富多彩的校园文化活动。

校园文化活动不仅是对学生学校生活的活跃，也是对学生精神生活的陶冶和丰富。本学期，我校共开展了如下校园文化活动：

1、开展“弘扬民族精神月”活动。九月份，我校以“红领巾，心向党”活动为主题，号召学生学习党史，看、听学习党的故事，感受党的发展壮大过程，从而认识党、热爱党，形成“心向党”的凝聚力和战斗力。

2、开展庆国庆活动。在国庆期间，我校举办各种一群有趣活动，引领师生在推普过程中引领到学生心中有梦想，从梦想出发，以实际行动向梦想靠近。

3、积极参与绿色校园建设活动，绿化校园，美化校园，引导学师生爱护绿色，创建绿色，树立绿色理念。

五、认真做好安全教育工作。

“安全大于天。”政教处牢固树立安全意识，处处讲安全，事事话安全，把安全工作放在工作中的重中之重。学期初，政教处制定安全工作计划，签订安全管理目标责任书，设立各项安全预案，全力确保全校师生人身和财产安全。

1、安全教育工作日常化。政教处经常利用大课间活动、每周一升旗仪式、黑板报、班级墙报等载体开展交通、校园活动安全、防伤害、防溺水、防火灾、防冻伤、防食物中毒、防流行病等方面的安全教育。还把安全教育工作纳入主题 班会之中，使学生在轻松、愉快的氛围中学到安全知识。

2、认真做好安全排查工作。本学期，将安全排查工作下放到班级、学生，壮大排查人员队伍，扩大排查范围，细化排查环节，确保安全事故发生。政教处还定期对全校活动场地、教学器材等进行排查，发现问题及时上报学校，责任到人，着力整改。做到月月有排查，次次有报告。

3、认真开展安全活动。本学期，借助九月份“安全生产教育月”、开展了安全主题教育、安全疏散演练等活动，提升了全体师生的安全意识，形成了安全防范能力，为我校师生安全工作、学习提供了技术保障。4、12月份，我校针对冬季安全教育的特点，开展安全演练活动，使学生掌握一定的安全逃生技能，形成安全自护技能，养成凡事讲安全、事事要安全的理念。

总之，政教工作顺利的开展，与钟楼中心校和我校各级领导的大力支持，以及全体班主任的努力是分不开的。但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善。

钟楼办事处程楼小学政教处

政教处(上)学期结束工作安排 篇6

⒈各班结合相关成绩、行为达标等评选出校级三好生五名、优秀学生干部三名、优秀团员七年级每班二名、八、九年级每班三名，并填表上报，同时评选“校阅读之星”、“书香班级”（根据图书室提供的数据评选）；（奖状填写后由名级部保管，结业式上统一发放并留影）

⒉“校三好生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”可加盖专用章； ⒊请各级部准备好班主任材料，31号下午在政教集中进行班主任工作考评；

⒋各级部可要求学生每人完成三份8K大小的手抄报，在以下的题目中自选三个①语文小知识②趣味数学③英语一角④健康小常识⑤气象小天地⑥理化与生活⑦身边的法律⑧我与文明同行，各级部可根据自己的要求添加不同的题目；

⒌请再一次强化寒假期间的安全教育和文明教育，并发放告家长书； ⒍暂定29号上午8：00各班进行卫生大扫除，10：00召开学期结束典礼；

⒎元月29号上午11：00由各级部进行班级卫生大检查，上报检查结果，在检查结束前要求班主任在岗。

⒏从即日起政教处人员及级部主任全天候正常上班；

⒐元月29号上午要求班主任对所有学生寒假学习计划要进行检查； ⒑所有学生要求利用寒假背“弟子规”，下学期的第三、四周，进行检查，七年级主要查第一、二段、八年级主要查第三、四段，九年级主要查第五、六段。

（末尽事宜，另行通知）

横梁初级中学〃政教处

初中上学期政教处工作总结 篇7

政教处工作总结 张如刚2014年1月6日

本学期政教处在校长室的领导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续发展作为德育追求方向，深入贯彻实施《未成年人思想道德建设实施纲要》，贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，大胆改革，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质。加强学生文明行为习惯的养成，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展，积极推进了学校校风和学风的建设，班主任队伍建设得到了进一步提高。以培养“负责任、会学习、能办事、有理智”的新型学生为目标，扎扎实实地开展了一系列行之有效的活动，现将本学期工作总结如下：

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

1、开展安全检查，树立安全意识。学校十分重视学生的安全教育工作，本部门将安全问题作为学校德育工作的首要大事。在课间督查，结合学生会的协助，使学生在学校由充足的安全感，晚自习期间安排值班老师在学校门口疏导指挥，让每一位学生都能安全回家，住校生寝室安排值班教师陪住制度。

2、开展安全宣传教育。我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全宣传教育工作。根据我校实际，在学期初，就向全校学生提出要求，收到了较好的效果。学校定期组织人员对学生宿舍、教室进行安全检查，收缴不安全物品并及时进行通报、处理，将安全隐患消灭在萌芽状态，有效的维护了校园安全。

本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。

二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线

(1)抓不文明行为。本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如吸烟、走廊大声喧哗、说脏话、打架、顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓、各位班主任认真抓、学生会和文明监督岗的同学配合执勤，学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,利用多种形式的活动加强文明礼仪教育。

(2)抓班会质量。本学期重视班会课质量的改进与提高工作,各班开展的主题班会做到了有布置、有检查,既调动了班主任、班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间.并在学校开展班会示范课。

（3）抓养成教育，坚持不懈。值班教师、学生会、团委青年志愿者和文明监督岗人员对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。

(4)抓工作落实。切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,有反馈，有反思，有整改。每天三扫制,本学期负责教师始终坚持每天早上到校检查,发现问题及时整改。对班级量化管理，一周一总结、一月一总评，效果良好。

三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、本学期开学以来，政教处就召开了班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。

2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班训，定期召开了班委会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体、教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任指导下，学生分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3.修订《班主任量化考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。

4．组织召开班主任论坛，在举行了第五届的班主任论坛中，25位班主任的论坛材料中各自发表了自己在班级管理中的一些成功经验。通过对班主任论坛材料的评选，让各班主任相互学习，取长补短，使我校班主任的整体素质得到提高。

四、重视规范养成教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展行为习惯养成系列教育活动，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。通过餐厅饮食教育来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

五、政教处本学期主要做了以下工作：

1、学生招考及相关信息录入考试；

2、七年级新生军训和入学教育及军训期间的管理；

3、对住校生床位安排及寝室分配；

4、全校学生打乱重新分班；

5、安排和组织全校学生照相和办理学生证；

6、对2013年毕业生毕业证的发放以及就读中职情况进行统计并按上级文件要求进行分类汇总；

7、“两基”和年报资料的整理；

8、对全校卫生区域的分配及安排和监管；

9、组织每周的升降旗仪式；

10、办理全校学生的学生证和平时的补办工作；

11、处理学生违纪事件；

12、收集并整理2013年的安全资料并写清自查报告；

13、安排治安巡查、教师值班、晨练工作；

14、接收并发放学生拾交的饭卡、钱和物；

15、负责“全国中小学生学籍管理信息系统”数据的维护和七年级新生的提档和外省转入学生学籍的录入工作，现还在随时更新中；

16、每月排查学校存在的安全隐患并做表上报，每季度做好安全资料及总结并上报；

17、请示并参与管制刀具的收缴，并制作资料上报各部门和处理后患；

18、制定各种安全预案和资料的整理和上交；

19、组织安全教育讲座；

20、整理2014年毕业生信息并上报；

21、安排各种安全演练方案、实施和总结工作；

22、配合团委做好各种活动的会务工作；

23、负责期末考试学生考场的安排工作；

24、安排落实“控辍保学”以及学生流失处理工作；

25、参与管理学校临时工人的工作；

26、负责门卫室的管理工作；

27、七年级新生以及转插生安全协议的签定工作；

28、学生成长记录册的管理与实施工作；

29、班务日志的管理以及班级考勤表和住校生住宿签字表的管理工作； 30、校园监控和电子显示屏的日常维护与管理工作。

六、存在的问题

1、在全员管理方面，还有形式主义的东西，全员管理的重视程度需要提高。对部分学生的转化工作不力，对“上网”、“吸烟”“逃课”、“厌学”、“乱扔乱丢”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

4、创新意识还不够强，未能创造性的开展工作。

5、也希望各部门能多提宝贵意见，以便我们工作更好地开展。

七、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，培

养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

2、开展新道德教育活试验，创新德育教育形式和载体，沿着活动——体验——领悟——内化的基本路径，力争实现有接受道德到体验道德、发现道德、构建道德、实践道德的飞跃。

3、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

4、继续改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

初中上学期政教处工作总结 篇8

一、指导思想

政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。

二、目标要求

1、常规管理目标

①安全无责任事故，学生犯罪率为零;

②学生行为规范，文明素养高;

③校园环境整洁怡人;

2、队伍建设目标

①进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍

②与团支部共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平

③建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教干部队伍

3、德育创新目标

①学生自我教育，自我管理的能力有新突破

②审核编写一本符合我校特色的《政教处工作管理制度汇编》

三、主要措施

1、降低德育重心，确保学生安全

安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。

2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平

1)提升年级组长的工作水平和领导能力。每月召开一次年级组长会议，会议主要议题：①通报各年级组存在的问题和值得推广的做法;②下月的工作思路和具体工作安排;③就一个专门问题进行研讨，形成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等);

2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：①总结本月的德育工作开展情况，发放政教处工作通报;②布置下个月各项工作。

3)强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。具体作法：①从本学期开始，班级常规考核进行“一周一公布，一月一考核”制度，邀请年级组长全程参与，考评结果存档，年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;②调整班主任津贴发放细则，把学校发放的50元津贴单独划出，算作当月工作任务津贴，独立核算。核算办法由政教处会同6位年级组长制定。

4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：①在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;

②建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：

Ⅰ、如何召开主题班会;Ⅱ、如何进行日常班级管理;Ⅲ、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作，Ⅳ、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。

3、狠抓常规管理，加强班风学风建设

1)推行和落实《向阳中学安全管理制度汇编》，内容各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生对照《制度汇编》做出承诺，自强自律。

2)加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。

3)组建一支高素质的学生队伍。政教处定期开展对班干部的培养，使班干部真正成为班主任的有力助手，班主任在加强指导和培养的基础上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。

4)加强政教队伍建设，提高业务素质和工作能力。政教处全体人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增强团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。

4、继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用

1)做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。

2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校打扫卫生，特别是两操期间要派2—3名同学到操场上保洁，同时选派4—5名同学组成周卫生督导员，在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查，并当天通报。

3)每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。

5、充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展

1)推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是新初

一、高一的学生，班主任要帮助他们更早地适应新环境，处理好与新同学的关系等;

2)继续推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰写育人心得，政教处整理成册

6、德育专题教育形成系列，发挥教育功能

开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。

1)增强德育教育的计划性。

一月一主题。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。

2)利用周会充分发挥学生的自我教育功能。每月将安排一次周会由传媒的学生主持，同学在国旗下讲话，突出我校传媒特色。

3)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。

总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实；多检查、多沟通；勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。

2015年中学政教处工作计划(2)

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。

二、工作目标

围绕一个中心—“以服务教学为中心”;

抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

三、工作措施

(一)德育队伍建设化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。

(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。

(3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。

(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(5)配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师，特别是高三学生和家长作家庭教育报告会。

(二)德育宣传经常化

1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。

(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，形成教育合力。

(2)挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

(三)德育活动专题化

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。

2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往。

(四)德育常规精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。

4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，通过谈心去解决;学生情绪低落，通过谈心去鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

5、加强主题班会的开展。

6、加强校园环境卫生整洁化。

7、加强学生宿舍管理。

①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。③班主任积极参与宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。

(五)德育文化阵地化

1、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。

2、举行第五届广播体操比赛。

3、举行第六届田径运动会。

(六)安全工作责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，1、与八弓派出所建立安全教育网络;

2、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。

3、健全护校队、应急队等安全工作小分队。

4、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。

5、多途径加强安全宣传与教育

初中上学期政教处工作总结 篇9

一、指导思想

我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》）和国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，本着“一个中心、两个意识、三个加强、四个研究、五种心态”的工作思路，紧紧围绕学校“教育教学改革与发展”和“构建和谐校园”两大主题，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、实效性，层次性，提升德育工作的育人质量和水平。

二、工作目标

贯彻学校“有教无类，扬长避短，为每个学生的永续成功加油”教育理念，围绕学校德育工作的总体思路，以思想道德为核心，以文明习惯养成教育为起点，以爱国主义教育为主线，向管理要效益，增强争先创优的意识和危机意识，狠抓学生的养成教育，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为提高我校教育教学质量提供有力保障，促进学生素质的全面提高和和谐校园建设。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，继续实施学生成长导师制，努力实现全员育人，全程育人，全面育人的教育理念，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

2、德育为首，提高实效

1，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任的主导作用。

组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台； 组织高水平的班主任工作讲座，做好班主任培训工作，提高班主任群体的工作修养；结合每周一次的班主任例会，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动，树立建立新型的师生关系的意识，淡化教师的“权威”意识，增强自己的服务理念，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、创优意识、忧患意识和发展意识。

2，强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。

班主任是班级教育教学的第一责任人，要对班级全面负责，要定期召开班会和任课教师联席会，通过深入细致的做好学生的思想教育工作和协调班级教学工作，来提高教育教学成绩，任课教师有义务服从班主任的管理。班主任要用“三心”和“四勤”来抓班级管理，抓科任教师的管理，抓教育教学质量。班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化。

3，调整充实德育内容，拓展德育渠道。

我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话、开学典礼、毕业典礼、新生军训等有效途径开展学校德育工作的同时，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富德育教育内容，如阳光体育活动，春天送你一首诗，合唱比赛，主题班会，演讲比赛、社会实践活动、社团活动等，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，国防教育以及民主法制教育，安全教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；

4，加强德育科研，提高德育工作的科学性

班主任要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。要适应新课改发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。

3、坚持不懈地抓好文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。

从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪入手，把基础文明习惯养成教育抓实、抓细、抓持久。学校将继续对各班常规管理情况进行检查并量化评比考核，做到日检查、周量化、月评比。继续进行文明班级的评选工作，并在此基础上评选星级班主任。组织行为规范检查小组不定期下班检查，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，讲礼貌，守纪律的良好习惯。建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。把日常行为规范教育与完善学生成长档案制度有机结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

4、加强学生的心理健康教育，帮助学生形成健全的人格

开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。班主任要及时发现和掌控特殊学生，建立特殊学生心理档案，及时进行心理疏导，组织全体教师进行心理辅导培训，发挥全体教师的心理辅导作用，努力构建比较完善的心理沟通与疏导机制，做到及时发现问题，及时教育处理，使学校心理健康教育步入更加规范化、科学化的轨道。

5、加强校园文化和班级文化建设

学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上；南校区将在教学区增加建设宣传橱窗、宣传栏等宣传阵地，学校宣传栏、橱窗、板报、画廊等有专人负责，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱。

抓好班级文化建设。加强班容班貌建设，作好班歌、班徽、班级口号等征集工作；搞好教室等文化建设。

6、抓好学校卫生工作。

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校实际，加强学校校园环境的美化以及卫生保洁工作，抓好学生体质健康教育，搞好一年一度的健康查体，进一步健全学生健康档案。学校的环境卫生继续实行划区分级部分班级轮流值周制，明确职责，坚持每天两次打扫，两次检查，做到校园清洁无杂草，无卫生死角。各班教室内及走廊卫生，住校生寝室内卫生做到每天打扫，确保室内外整洁卫生，做到窗明几净，物品摆放有序，学校卫生检查组，对各教室及环境卫生、寝室卫生情况每天进行定期检查，每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，促进各班的卫生工作到位。抓好个人卫生，提高学生健康水平

教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：

A不吃不洁食物。B不乱扔果皮纸屑。

C不随地吐痰。D不乱涂墙壁、课桌、校服。E不破坏绿化及设施。F不损坏公物。G不随地大小便。H不打人骂人。

注意用眼卫生，认真做好眼保健操，养成良好的用眼卫生习惯。新学期学生将学习教育部新编制推广的眼保健操，努力控制近视眼发病率。加强健康教育，提高健康教育质量

做好经常性的宣传教育工作，要定期出好黑板报、橱窗，宣传卫生保健知识，传授季节性、流行性疾病的防治知识，培养学生良好的卫生习惯。

7、抓好体育艺术工作 抓好体育艺术教师的新课改培训工作，鼓励他们积极进行教育教学改革，增强责任意识和服务意识，努力提升学生的身体素质和艺术鉴赏素养。建立体育艺术特长班，运动队。抓好体育艺术特长生的教育管理与培训工作，努力提高特长生的专业过关率和高考录取率。认真组织开展形式多样的体育艺术活动，更具特色的办好体育运动会和艺术节，陶冶学生情操，提高学生素质，丰富校园文化生活。积极组织学生参加各级体育艺术比赛，力争取得好成绩为学校增光。

全面实施《学生体质健康标准》力争学生合格率达98%以上。

认真抓好早操、课间操和课外活动，大力开展阳光体育活动，牢固树立“我运动、我健康、我快乐、我阳光”和“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的新的健康理念。

8、抓好学生干部的培养工作

认真选拔培养各类学生干部，完善学生会制度，多渠道开展德育工作，创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作，提高他们的自我约束能力和管理能力。

9、认真抓好各类助学金的资助活动，为更多的有困难的学生提供资助服务。

一、提高认识，加强组织领导

我县作为一个国家级贫困县，贫困生人数很多。如何做好贫困生的资助工作，是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。做好贫困生的资助工作是实践“三个代表”的重要体现，是为人民谋利益的重要手段。我校的贫困生资助工作实行学校校长负责制。成立了贫困生资助领导小组，校长任组长，亲自抓，总务主任负责具体抓。我们的目标是：不让一个贫困生因交不起学费而失学。

二、明确责任，狠抓工作落实

1、学校建立学生家庭状况档案。对学生家庭经济收入作详细记录，并根据家庭收入将全校学生进行分类，让学校、班主任准确掌握贫困生状况，每学期初要做好贫困生资助计划。

2、拓宽贫困生资助渠道。学校在认真落实省、市、县发放教科书的基础上，积极争取社会各团体对贫困学生予以救助。

3、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。全校统一对贫困生资助行动实行阳光操作，采取先公示名单，审查资格，再落实资助的办法，对无异议的资助对象由学生本人提出申请，学校根据学生困难程度给予不同金额的资助。学校组织教师直接将资助现金送入学生家长手中。学校并监督其开支于学生学习费用。

4、建立贫困生资助监督机制。为了进一步让贫困生资助活动增加透明度，学校成立了贫困学生资助行动监督小组，聘请社会各界知名人士、部分乡人大代表、政协委员等代表为监督员，定期召开会议，评价学校的贫困生资助行动，并提出合理化的建议

10、认真抓好省市级三好学生、优秀学生干部、市级先进班集体和优秀班主任的评选表彰工作。

总之，本要在学校党委的领导下，在各部门的大力协助下，在全校教职工特别是全体班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，与全体班主任携手并肩，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶，为上蔡一高的发展做出新的贡献。

上蔡一高 政 教 处

上蔡一高

上学期学校政教工作计划 篇10

一、指导思想

改变工作理念,使政教工作由“硬性管理德育方式单一”向“塑造校园文化氛围”转变，在管理的基础上彰显文化特色,坚持教育和管理结合，严肃校纪校风，使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来。认真研究和探索新形势下我校德育工作的特点和规律，探求新办法，总结新经验。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同阶段的德育方式方法。继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、社团活动、创建安全文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。

二、工作目标

1、夯实基础，注重两支队伍建设

(1)、加强班主任队伍建设，在当前形势下，建立一支高素质师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，我们本学期，要加强对青年班主任的培训工作和管理力度，推行班主任岗位责任制，坚持量化考核制度，定期召开班主任例会，强化理论学习，规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。

(2)、加强学生干部队伍建设。充分发挥学生干部的作用，抓好学生干部的培养、使用工作，强化学生干部工作责任制，加大学生自我监督、管理力度，抓好班级量化评分的检查评定，强化过程管理，做到管理有层次，运转有秩序，效果明显，

2、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

3、以“爱母校、做模范，”为主线，围绕“争优创先，树文明校风，做模范学生”，对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。

4、以“留守学生之家”活动为载体，做好“留守学生”的关爱教育工作。

5、丰富内涵，构建特色校园文化

学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的.校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要在校园文化建设的每一个环节中，力争站在“艺术”这个视角上，营造高品位、高和谐的德育氛围。

(1)、继续优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。

(2)、积极营造以人为本的校园文化氛围。

(3)、充分发挥校园广播、校园黑板报和图书室的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

三、工作要点

1、抓好队伍建设，强化德育意识。要适应新形式，加强和改进学校德育工作，真正做到全员育人、实行不定时政教处例会制度,通报本处室工作情况,分析问题提出解决问题的方法、

2、充分利用学生会,以校服、标志佩戴、两操等工作为切入点，抓好养成教育和美德教育。

3、配合安全办强化安全教育工作。以创建平安校园为载体，以抓好建筑施工安全、食品卫生安全、道路交通安全和防火消防教育、学生宿舍用火用电等为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。

4、做好综合治理材料、信访材料、普法材料、平安校园材料的收集整理工作。迎接上级各部门各项检查。

5、加强住校生思想道德教育，营造文明健康的校园生活氛围。

6、继续做好年轻班主任的培训工作，发挥老班主任的功能，通过交流、班主任例会、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，利用专栏，采用多种形式为班主任间交流搭建平台，定时召开班主任会议，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

7、本着制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核实施细则》。落实班主任检查寝室制度。

初中上学期政教处工作总结 篇11

一、指导思想

全面贯彻党的“十七大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持 “以法治校，德育为先”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,建立具有长城特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光青年。

二、目标任务

安全教育常态化；常规教育规范化；学生活动多样化；评价体系科学化；德育网络健全化。

1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

2.以《中学生日常行为规范》教育为抓手，进一步强化学生行为习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3.建立、完善三条制度，即部门工作人员制度，班主任管理和工作评价机制，公寓人员管理制度和学生公寓管理制度；

4.进一步推进班级文化建设，以“精品教室”的评比为抓手，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质； 7.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、文化长廊、黑板报等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

8.加强安全教育，开展各种防灾演练，着实增强学生的安全防范意识和技能；

9.加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好“学困生”的心理疏导工作，让每一个学生都得到全面、充分发展。

10.加强法制教育，使学生知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；

11.加强家、校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；

三、工作思路：

1.确立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教育，班集体建设。3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4.搞好四个结合：特色教育活动与常态系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内教育与课外教育相结合。

四、主要工作：

（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，认真落实《泰安长城中学师德年度考核标准》对教师形象的要求、师德建设十不准、山东省规范化建设四十条等规定，严禁违犯师德现象的发生。

每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象。在师德问题上做到，教育教学精细化，师德、师风零缺陷，高标准，学生评教满意率达98％以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

政教处工作做到统一规划，整体设计，按年级层层落实，层层管理，实行问责制。政教处全体人员做到既分工明确、各司其职，又做到紧密结合、群策群力，确保各项工作有条不紊的进行。

（二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

1、深入开展班教导会制度。确定时间和地点，每月至少一次。班主任为召集人，所有任课教师参与，共同研讨班级发展与学生成长。创新班教导会的模式和内容，根据情况可以安排学生，邀请家长参加。本学期开展班教导会研讨与评比活动。

2、继续实行班主任经验交流制度。每次交流会精心设计主题，采取个人报名与年级推荐相结合的办法。加强班级管理的针对性、实效性，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

3、组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。

4、创新班主任考核评价体系。

⑴月考核。班主任月度考核内容及办法：常规量化占70﹪，班主任执行力考核分15%，早读、课间操、班级活动、晚休等到班时间，例会及各类活动到岗情况占考核分15%，全年评比按十次计算。

⑵年度考核。班主任除了月考核评比外，学年度依据每个月的评比结果全面考核一次。月考核总成绩、班级文化课成绩、学生评教、班主任互评、领导小组评价等按考核方案执行。

5、以上级的各种评价活动为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。扩大年度优秀班主任评选范围。努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。

（三）强化养成教育，着力培养“习惯优良、道德高尚”的长城学子

1、完善班级考核评价机制，倾心打造班风正、学风浓的优秀班集体。

创新班级考核评价制度，把班级管理分为五大方面：即安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、宿舍卫生与纪律，由相应处室和部门负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行月评制。

2、深入抓好学生文明习惯养成教育和管理。

以《中学生守则》《泰安长城中学一日常规》和《省中学生文明礼仪规范四十条》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，普遍检查与专项检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合。9月份做好新生入学的常规教育，开展全校行为规范月活动，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

3、倡导学生自主管理、自我教育。“自己的事情自己做，自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”。培养学自我约束、自我教育的能力。建立学生会值班、值周班督查制度，加强学生自我管理的力度。

4、利用校园文化长廊、升旗仪式、黑板报等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。引导学生把自己塑造成“绅士淑女”，男生要彬彬有礼，女生要落落大方。

5、突出德育主题教育，并将主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。本学期每月的教育主题为：九月份为民族精神与行为规范教育月，十月份为爱国主义、安全教育月，十一月为做一个有道德的公民教育月。十二月为感恩与责任教育月。一月为民族传统文化教育月。

6、加强对主题班会课的指导和管理。确定周一第七节为全校统一班会课时间。各班主题班会由年级班主任组织，政教处加强班会课督查，建立班会检查制度和材料收集制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥主题班会在学生日常教育管理方面的作用。

7、创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。

（1）充分体现出学生的主体地位，把“讲话”的权力放到班级，班级推荐优秀学生加入到演讲、总结中来。这样，既注入新鲜的活力，又树立了学生身边的榜样。

（2）升旗仪式除了完成主题讲话以外，增加点评环节。由政教处对一周发生在校园内的典型事例，进行“点评”。班主任对学生的学习活动留心观察，好的行为要及时给予激励性评价，从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。

（3）讲话形式多样，可采取朗诵、演讲等多种形式。讲话人数可以一人也可以多人，演讲人可以由教师、学生，扩大到学生家长。

（四）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育，突出理想信念和心理健康教育。

1、组织学生开展相应的征文比赛。

2、有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”。推进校园文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。

3、学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色。根据我校的办学实际，拟设定金秋艺术节、成长感恩节等，具体方案待定。

（五）推进班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

1、班级的“形象” 建设。“班级形象”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐，以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查，注重落实和整改。

2、加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。班级制度制定的原则：一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、课代表职责、财务承包责任制等。二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育分量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明确的管理条例。

3、强化班级文化建设，打造特色班集体。

为使班级成员在班级文明的熏陶下塑造自我，成为具有高度文明素养的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，打造精品教室，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以达到“润物无声”的效果。

（1）在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅，从而营造学习的氛围，设臵奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感；利用学习园地，创立“读书角”，展示他们的才华，增强相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂……以此来加强学生之间的相互认识和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。

（2）开展“我的班级我设计”主题活动，调动全班学生，人人参与“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展示活动，培养学生对班级产生认同感和自豪感，增强班级的凝聚力。

（六）加强安全教育和法制教育：增强学生的法律意识、安全防范意识和技能。

1、举办法制讲座、学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。

2、安全教育常规化。利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，反复教育引导，提高学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”。

3、与学生签订交通安全、活动安全等承诺书，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。

（七）加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询活动，培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导（包括心理健康教育、青春期教育等），制订学生心理健康教育计划。充分利用心理咨询室平台，由心理教师通过集体授课、个别辅导形式，及时疏导学生身心发展过程中出现的心理问题，为学生的健康成长打好基础。

（八）加强家校建设，完善家长委员会，形成学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作合力。

1、完善各级家长委员会，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家、校沟通，联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

2、组织好家长会。各级部每学期召开一次家长会，向家长说明家庭教育的重要意义。对家长进行培训，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。定期召开学校家长委员会，通报工作计划，参与学校的重大活动，为学校发展献言献策。

3、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与学校间的沟通平台。

4、充分利用“校信通”、“致家长的一封信”等平台，加强家、校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”。营造有利于学生健康成长的环境，不断提高家、校联系的主动性、针对性和实效性。

附： 2012年秋学期工作安排

八月底

1、制定秋学期政教处工作计划。

2、各班制定班级工作计划。

3、制定《高一新生军训方案》

4、修订《学生手册》

5、做好开学准备工作

6、组织住宿生报名、安排等工作

7、布臵宣传橱窗、横幅等

8、召开部门工作会议 九月份

1、组织新学期开学典礼暨升旗仪式，并对优秀班集体、三好、优干等进行颁奖。

2、组织班主任培训召开班主任例会。

3、组织军训并进行入学常规教育

5、各班举行“教师节主题班会”

6、召开“班级文化建设”推进会

7、开展安全教育活动，并进行消防疏散演练。

8、完善启动一日常规检查评比工作。

9、开展行为规范月活动，并评选文明之星。十月份

1、结合“国庆节”，开展爱国主义教育系列活动。

2、组织开展 “爱国守法”教育系列活动。

3、举办法制安全教育讲座。

4、“班级文化建设”研讨会。

5、组织主题班会观摩。

6、成立学校家长委员会。十一月份

1、举办“金秋艺术节”

2、召开学生家长会,举办家庭教育讲座。

3、组织开展“ 告别零食，珍爱健康”教育活动。

4、期中班主任工作检查。

5、森林防火安全教育活动。

6、开展学生座谈会。十二月份

1、组织知识竞赛。

2、组织冬季趣味运动会。

3、班主任工作经验交流会。

4、黑板报评比。

5、班教导会观摩评比。二0一三年一月份

1、黑板报评比。“三好学生”“优秀学生干部”“文明之星”的评选活动。

3、学期德育工作总结，收取班主任工作总结、学生成长档案、家访记录、学生心理健康教育等。

4、组织学生评教活动，进行期末班主任工作考核。5.布臵寒假社会实践活动。6.学生假期安全教育。