描写困难的初中精彩作文优选

2024-07-04

描写困难的初中精彩作文优选（精选11篇）

描写困难的初中精彩作文优选篇1

生活就是有那么多坎坷。我随手翻了翻书，突然，“断臂钢琴师”五个大字映入了我的眼帘。仔细读完书，我心中便涌上一丝感慨：奇迹!再一想，也不“奇”：刘伟在十岁时失去了双臂，他没有自暴自弃，试着学会了用双脚吃饭、写字、洗脸。出院后，他凭借自己的努力，参加了北京残疾人游泳队。14岁时，他在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的耀眼荣誉。可命运再一次展示了自己的无情与冷酷。刘伟备战奥运会时分外努力，大量的体能消耗使他患上了过敏性紫癜，不得不放弃了游泳。但他没有屈服在病魔之下，而是选择了钢琴。每天7个小时的磨练，让他的脚血肉模糊。攻夫不负有心人，8月，他在中国达人秀上一鸣惊人!

想到这儿，我不禁脸上一热。每次遇到困难，我总是一味的退缩。有一次我做作业到深夜，爸爸仍叫我弹钢琴，我很疲劳，便不想弹琴了。最后我只好胡乱弹了几下，便睡觉了。比起刘伟，我真是自愧不如啊!

刘伟克服的困难简直像山一般高。而我们要克服的困难只是一颗“小石子”。我们班上的邱同学就是克服了“小石子”。有一次做航模，他的模型被压碎了。邱同学耐心地继续拼装，一连拼了几次，模型就是不能“出炉”。他没有放弃，终于大功告成了!

我明白了，没有付出努力把困难这堵墙攻破，又怎能看到外面那美丽的风景呢?努力克服困难，超越自我吧!

描写困难的初中精彩作文优选篇2

成功的细节背后,是作者体物入微的观察和审美的能力,是一种思想、情感的深厚积累,是一种高超的艺术技巧。如果说思想是一篇记叙文的灵魂,那么形象生动的细节描写则可以说是记叙文的血肉丰满、立体可感的关键了。

例如,“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青色棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去……他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力地样子……”(朱自清《背影》)。文章就是通过对父亲的朴实无华的衣着打扮与形象的艰难动作的描写,体现父亲对我的关怀、疼爱之情与我对父亲的感激、怀念之情。

因此,我们注重记叙文细节描写的学习,其目的就是让我们去体验、感悟,开启心智,丰富情感,进而能够准确生动鲜明地表达自己的所见所闻,提升自己的审美能力,提升我们的生命质量。

二、记述文细节描写的学习要注意哪些

1. 抓住细微性

细节描写要做到细微,一是要取材小而具体,二是要描写细致入微,有时还可以调动多种感官。陶渊明《桃花源记》中“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。”抓住桃花源中人的正常有序的耕作、朴实的衣着打扮与快乐的老人与小孩的细节描写,就体现了农耕社会下无战争与压迫的桃花源的幸福自由的生活,并由此批判了现实社会的窘迫与黑暗,从而含蓄委婉地表达了诗人对自由幸福生活追求的理想。

2. 抓住生活性

文学来源于生活,细节就在丰富多彩的生活之中。用有情的眼光去打量世界,用一颗真诚的心去投入生活,你的文字,你的细节描写才能有表现力与感染力。因为那是浓缩提炼生活的感受,也只有这样源于生活,发乎真情的文字才能让读者产生强烈的共鸣。鲁迅先生写《孔乙己》,为我们塑造了一个深受封建科举制度毒害的穷酸迂腐的悲剧形象,这其实是他长期深入细致地思考与观察社会现实的结晶。

3. 体味修辞美

恰当的修辞手法的正确使用,能够把你的观察与感悟有效而艺术地传递出来,能够使文学语言更富形象性,情感也更浓烈,从而产生一定的美感,极具艺术魅力。例如,朱自清的《春》中对春雨的描写:“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”他把“细雨”形象生动地比作密密地斜织着的“牛毛”、“花针”、“细丝”,这些比喻修辞的运用很细微地写出了雨丝细密的特点。

4. 为主题的服务性

好的细节描写必须是有用的,它必须为展示人物的精神风貌和深化文章事物主题服务,这也是作家写作的目的所在。

例如,我们所学的马致远的《天净沙·秋思》,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,它出现了九个事物。这九个事物并不是简单的罗列,而是用九个诗词“意象”组合诗词“意境”,打通我们的联想与想象,融入这些事物的主观情感,借此表达了作者孤独游子客居他乡的思乡之情。

因此,好的细节描写必须是围绕主题而进行的一种匠心独运的写作行为。细节描写不仅仅需要细致入微的语言表达功力,它更需要通过细节的设计来承载自己对生活、对社会、对人生、对自然宇宙的思考与情怀。这样的细节描写才有深度,才有意义。

三、如何进行细节描写的学习

1. 体味形象生动的人物描写

人物描写通常有语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、神态描写。一个神态,一个行为,一句话,皆是人物内心情感的体现,从一个人物的衣着外貌,言谈举止,神情状态,我们便能揣摩他的内心世界,从而走进他们的内心世界。

班长的脸颊抽动着,月牙形的刀伤也像活了似的动起来,嘴里骂道:“龟儿子!咱们闯到什么地方了!”(杨朔《铁骑兵》)

“班长的脸颊抽动”与“骂”,我们可以看出班长的“激动”,“刀伤”是班长奋勇杀敌而留下创伤的见证,以示战士们抗击日寇的无比坚定地信念,班长的脸像“月牙”,这是作者对八路军战士的热爱与崇敬,这一句话综合地体现了作者对八路军战士的热爱与崇敬,也体现了八路军战士对日寇的无比仇恨之情。这一句综合性细节描写生动形象极富个性。

这就需要我们根据语言环境来准确认识人物的各种描写。要明白,一个人的心理往往就是他的感情、脾性、品质,而心理的流露自然要通过他的言行态度来表示。有的学生不明白肖像描写(外貌与神态)怎能表露人物的品行,其实,文学作品中的肖像描写,作者都是刻意的、有目的的。如《孔乙己》中对孔乙己肖像的描写:“他身材高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一把乱蓬蓬的花白胡子”,我们别小看这一简短的肖像描写,其实它为我们呈现了孔乙己的几个方面的生活现实,表明他有谋生的条件,然而却处于半饥半饱,也因偷东西时常遭受肉体上的摧残,也体现他年岁已大,生活穷困潦倒。鲁迅先生每一处描写都是用来揭示孔乙己这个人物的形象的。因此阅读时,我们就要认真阅读,细心体悟这些肖像描写。

2. 分析不可忽视的环境描写

环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。作品中的环境描写一般不会作纯客观的描写,它带有作者浓郁的主观色彩。

“一过雁门关,气候显然不同了,重阳前后,天上就飘起大雪来。就在一个落雪的夜晚。在左云附近活动的一连骑兵冒着风雪,朝南转移。”(杨朔《铁骑兵》)

这一环境描写,写出了天气的恶劣。为八路军战士出场渲染了紧张的气氛,预示他们将会遇到严峻的考验,他们可能会遇到一些危险。

描写困难的初中精彩作文优选篇3

那天，天气原本是好的，我一个人们在屋子里，憋了半天，也没多翻一页书。突然，我觉得眼睛被什么东西晃了一下，我赶紧推开窗子，果然又是她们，只见他们站在一片茂密的阳光里，拿着破碎的小镜片儿，招呼我出去。

我们几个女孩子又在那棵树下，玩猫捉老鼠的游戏。还是一个老鼠看家，一个老鼠偷水，一只老鼠头食物，两只老鼠当引子。我照样先抓住两个引子，还是一下就抓住她们两个。而且天气好热，身上就像涂满了辣椒油儿，不一会功夫，大家都觉得玩腻了，便有人提议换个地方玩。

很快，大家你前我后的来到大操场。迎面看见一些男同学在踢足球，我们都想去试试踢足球。于是，我跑过去对他们说：“我可以踢下你们的足球吗?”其中一个胖乎乎的男同学用手擦了一把汗，用怀疑的口气问道：“你会吗?”“会一点!”我肯定的说。听完这句话，另一个男同学大方的把球给了我：“你踢踢看”。我大步走到球门前正对的草地上，把球小心的摆在我的右脚下前方。这时，我发现周围出奇的安静，没有一个同学说话，大家都把眼睛睁得溜圆。我深吸一口气，用力把球踢了出去!哈哈，球进了!

同学们都哈哈大笑起来，有的还笑得在地上打滚，还有的笑得眼泪都出来了!我很疑惑，低头一看，天呀!我的鞋子不见了。原来，我把鞋子踢了进去，怪不得他们笑呢。我赶紧跑过去把鞋子捡起来，穿在了脚上，看着他们大笑的样子，我也情不自禁的跟着笑了起来。

描写秋天的树叶初中精彩作文篇4

于是，我找了一个透明的瓶子，盛满水，跑到楼下。院子里的银杏树立刻吸引了我的眼球。仰望高大的银杏树，十月，银杏果已经悄悄成熟了。饱满的银杏果有的藏在金色的树叶里，有的忍不住地从叶片后面调皮地露出半个脸儿来……对了，看到那些金色的树叶，我才想起我的目的。我认真地观察起银杏叶来，它的外形就像是一把小扇子。一阵微风吹过，“小扇子”不停地挥动，仿佛是在开“扇子PARTY”。又一阵风儿吹过，几片叶子像小伞兵一样，从树上跳下，在空中打了几个旋，轻盈地飘落下来。似乎心有灵犀，其中一片慢慢向我飞了过来，刚好落在瓶盖上。我用手摸了摸，发现银杏叶的正反两面都比较粗糙，但边缘却很光滑。我把叶子拿到鼻子跟前嗅了嗅，感觉好像还带着银杏果的味道。于是，我兴奋地把它放入瓶中，作为我的第一个藏品。

我抱着瓶子，走出院子，门前的几株不知名的野花吸引了我。我踮起脚来攀下一枝。抚摸着无名野花枝头上的叶子，感觉毛茸茸的，就像婴儿的小脸一样柔嫩，很是舒服。再看看它的颜色，是很普通的绿色，就像无名野花本身，不需刻意栽培，也能依靠自己的力量装扮世界。它的样子也很逗人，像是3个大头小尾“8”字连在一起，看上去就像是三个好朋友在一起。“这就是我的第二个藏品了！”我小心翼翼地摘下一片放到瓶中。只见它在水中忽上忽下，一会儿“潜水”，一会儿“仰泳”……

“林杰！快过来喝口新鲜的丁香茶。”原来是邻居刘奶奶喊我去喝茶。我走进刘奶奶的家。“哇！我的第三件藏品！”当我看到那丁香叶子时我激动得大叫起来。我用手指头从茶碗中挑出一片来仔细观察。丁香叶呈乳白色，手感很光滑，只不过叶边有点锯齿。我乐滋滋地把它放进了我的宝贝瓶子……

一场精彩的拔河比赛作文优选篇5

原来，我校举行了一场拔河比赛，大家未雨绸缪，纷纷提前摸一下比赛的绳子。“好粗啊!”我情不自禁地喊道，感觉激战即将到来。

就在这时，裁判员大喊一声：“请五班六班准备!”我赶忙选了中间的位置，跃跃欲试。突然，哨声响起，我紧紧握住粗绳，不断往后拽，小鸟们也纷纷来，似乎也在为我们加油。但是，粗绳并不听我们的话，疯狂往前，我也不知道是粗绳拽人，还是人拽粗绳，胜利离我们班越来越远，大家都有些张皇失措。我后面的小胖同学长吼一声，使出浑身解数，他的汗水都会渗透了我的背。

持续战依旧进行着……

因为我在中间，所以看不到粗绳离我们班近了没有，但是我也很可以感觉到：近了，确实近了，胜利近了。大家全然不顾地往后又拉又拽，也不知怎的，六班同学仿佛也发了力，决心与我们“决一死战”。绳子再次不受控制，怎么办?

持续战依旧进行着……

我们又离胜利远了一步，在这种关键时刻，任何人都不敢有一丝松懈，我费了九牛二虎之力拉着，大家众志成城。

感悟母爱高分优选精彩作文篇6

记得去年寒假的一个晚上，爸爸因为加班没有回来，只有我和妈妈在家。睡觉的时候，我觉得头晕晕的，可没有在意，好不容易睡着后我却开始做起了噩梦。我又哭又闹，当妈妈把我从噩梦中解救出来后，我才觉得浑身滚烫，摸哪都是痛的。妈妈拿来体温表一试，把我俩吓了一跳，39.8度。她马上让我喝下退烧消炎药，打来一盆温水，给我擦前心和后背。大约过了一个小时，妈妈又给我试了一下表，39度只退下一点点。妈妈又赶忙去冰箱拿来了退烧贴，继续打来温水给我擦，一会工夫就把妈妈忙得满头大汗。大约又过了好一会，妈妈又把我叫起来试表，37.5度，妈妈终于松了一口气。我昏昏沉沉的睡着了，夜里醒了好几次，都见妈妈坐在我身旁。

当我一觉醒来的时候，已经是早上八点多了。看见妈妈双眼的血丝，就知道妈妈一夜没睡。可是妈妈又忙给我做早饭，又是按时给我喂药，忙了一个上午。到了下午，我觉得好多了，可是妈妈却病倒了。于是妈妈打电话叫来了姥姥，让她来照顾我。我知道妈妈是因为我病倒的，心里很过意不去。姥姥看出了我的心事，安慰我说：“你妈没事的，她从小就这样，不能缺觉，不过睡一觉就会好的，放心吧!”

以百善孝为先为题的精彩作文优选篇7

我小学的时候，班上转来一名学生，正好我旁边有个座位，老师就安排他做在我的旁边。我心里挺高兴的，我一个人坐也无聊，正好有个人能陪我聊天。

第二天早晨，都已经上课了，他还是没进教室，我问了老师，老师却说他并没有请假。刚来的第一天就迟到?上课十几分钟了，他才姗姗来迟。

上课的时候我想跟他聊天，可发现他是个奇葩，不玩游戏，不看电视。我跟他一点共同语言都没有，作为一个小学生一点兴趣爱好都没有吗?有这个同桌，上课还是一如既往的枯燥无味。课间的时候我问他平时都在干嘛，他的回答也让我知道了为什么他没有任何兴趣爱好。他说，在他三年级的时候，他的父亲因出车祸成了植物人，家里的顶梁柱倒了，没有了收入来源，母亲不得不外出打工。本来就不富裕的家庭也因为这件事债台高筑。他为了不让母亲过多的操劳，担起了照顾父亲的责任，因为母亲的早出晚归，他得负责父亲的吃喝拉撒，所以他每天基本都会迟到。听完后，我不禁震惊下，一个年龄与我相仿的学生，却担负着这个年龄担负不了的责任，为了让他开心，我提出了周末请他去看电影的请求，经过一番推脱，他还是答应了。

周六的时候，我在门口等到他，我们一起进去。

刚开始的时候没什么事，可是到中场的时候，他却变得焦虑起来”怎么这么久还没完?“”我爸会不会想上厕所?“他想回去，但是我极力留他下来。可播了三分之二后，他还是回去了。

周一他见到我的时候，带着一脸歉意，一直道歉，我虽然心里不是很高兴但还是原谅了他。

后来他跟我说，他回去的时候，父亲已经”上完厕所“了。晚上他母亲回来的时候也教育了他一顿。他还说只是他父亲出车祸以来第一次出去玩，以后应该也不会再出来玩了。听到这我心里也产生了歉意。出去玩也不能玩的安心，始终牵挂着家里的父亲。

关于描写交警的作文优选篇8

一天，爸爸开车去姥姥家，路上，见警察高高的站在检查台上，检查着过往车辆，我越看越不顺眼。爸爸一不小心下线了，警察马上过来说：“先生，对不起，您压线了?”我哼了一声，说：“不就压线了吗?反正没出交通事故”，我不耐烦地说。“让我记下您的车牌号”，于是，交警把车牌号记了下来。我不耐烦地对妈妈说：“妈妈，我看了交警这么不顺眼，就凭那身警服，恨不得全世界都管，我，真讨厌那些警察”。“你知道那些交警有多么负责任吗?”妈妈温和地说。“不知道!”我大声喊道。“交警每天24小时值班，每天四班轮流，不分白天黑夜，不分严寒酷暑，每人必须笔挺地站着，值班六小时，只要有人一闯红灯，碰车，交警就追究到底，如果找不到那辆车，交警会搜索全市，全省，会不惜一切代价找出碰车的人，为人民的安全负责”。妈妈用温和的语气解释道。

回来时，我见交警台换了人，虽然北风呼号，冷得哆嗦，但他还是那么笔直地站着!他这么尽职尽责，为的是人民群众的安全，他伟大，因为他是一名堂堂正正，不容置疑的大英雄!

描写蝴蝶的小学满分作文优选篇9

今天傍晚，我和妈妈、弟弟出去玩，我们在路上遇到了燕子阿姨，带着张翼姐姐，于是我们一起走了，燕子阿姨说她妈生病了，去福盈门买小米，我妈说福盈门的小米不好，粮油门市的小米很好，只有那一家，我燕子阿姨说去那吧，于是妈妈带着燕子阿姨去了卖小米地方。

到了那里，我和张翼姐忽然看到了一只蝴蝶，她翅膀是白色的，略带一些黑色，我跟张翼姐说：“我们来逮蝴蝶吧。”张翼姐说：“好呀。”我们两个开始捉蝴蝶，第一下，第二下，忽然张翼姐逮住了，张翼姐把蝴蝶给我，我捉住了蝴蝶的翅膀，蝴蝶一动一动的，张翼姐说捏着蝴蝶所有的翅膀，我准备吓一吓弟弟，我把蝴蝶挨着弟弟身上，弟弟吓得直往后退。

我又把蝴蝶放了，伸手一看，满是白沫，是蝴蝶身上的，今天我可真开心呀。

描写动物的满分小学作文优选篇10

它整天背着着绿色的夹杂着黄色条纹的“翡翠山丘”，唯一不足的是“翡翠山丘”裂成了许多块。小龟长着三角形的鼻子，仔细看，还要两个小小的鼻孔;眼睛略微突出;尾巴又尖又短又硬。最有特色的就是头部还有几条很粗的红色条纹，头顶还有几条细的红色条纹，怪不得它叫“红耳龟”。

我估计小龟不是一般的龟，它不象其他龟懒洋洋的，而是整体在脸盆里爬上爬下，总是想逃出脸盆。原来它还小，连脸盆的边都够不着，现在小龟越长越大，我经常看见它的前爪勾在脸盆边，脖子已经伸出脸盆，后脚站在脸盆里，(当然，是趴在脸盆边，不然后脚是支撑不了他自己的重量的)慢慢地抬起两只后脚在脸盆边上磨来磨去，可就是脚上不去。最后，力气没了，爪子一松“噗通!”四脚朝天在里面了，接着，它又用头伸长一撑，又“站”了起来。

人人都说乌龟胆子小，可我的小龟也不一样，不仅胆子大，还机智多谋呢。

有一天，妈妈从市场回家时带回一只大龙虾。龙虾长着长长得胡须。硬硬大大的头，举着两个大钳子，活像京剧里的一名武将，我给它取了个名叫：大侠。妈妈说要把“大侠”给小龟吃，我说：“是不是先把它弄死，不然会夹疼小龟的?”“不要的，弄死就不新鲜了，再说小龟有壳呢。”说着，妈妈便把“大侠”放入了盆里，我不知道为什么，紧张极了，蹲下来仔细观察。

小龟见有东西进入自己的邻地，先是一动不动，但从它眼神中看出它一点都不怕反而正在贪婪。小心的打量着这个美味的不速之客，大侠也是先离小龟远远的一动不动，可能是害怕了。但见小龟也一动不动，以为小龟怕他，便举起大钳，像在说：小样儿，有本事来呀!小心吃我一剪。”可小龟仍然无动于衷，“大侠”觉得这个对手太无能了呢，便转向一边，谁知，小龟突然以迅雷不及掩耳之势，伸长脖子，一口咬住“大侠”的最弱部位——尾巴。“大侠”还没反应过来，就被小龟的咬功和爪子的撕功，把身子撕成了几块了，只剩一个头，小龟边津津有味得吃了起来。

另外小龟似乎有跑步的天赋，每天在盆里不停的奔跑。