班组月份工作总结

2024-07-14

班组月份工作总结（通用10篇）

班组月份工作总结篇1

1、认真开好班前、班后会，全面贯彻安全生产方针、政策，落实好具体安全工作，为提高班前会的质量，战线的井领导不定期对各区队班前会进行检查、指导;

2、进行安全教育、规范职工的操作行为，制止违章，努力形成本班组的安全文化“没有消除不了的隐患，没有避免不了的事故”;

3、加强班组的安全学习，树立安全意识，是班组的职工由“要我安全”转变为“我要安全、我会安全、我能安全”;

4、安全管理齐抓共管，责任到人，做到人人头有指标，本班出了事故，本班组职工都要受罚，充分调动职工都参与安全管理;

5、抓好现场隐患的排查和整改，把事故隐患处理在萌芽状态。抓班组长学习和培训，提高了班组长的素质和管理水平，全队实现了安全生产。

本月对班组考核情况如下：赵旗班得95分汪少国班得97分陈建辉班得93分。

汪少国班被评为安全生产先进班组，王志帮为优秀班组长。

班组月份工作总结篇2

一、班组安全建设工作的活力来源于职工安全素质的提高

安全教育可以形式多样, 不拘一格, 因地制宜。只有采用针对性、多样性的安全教育, 就会持久地提高职工的安全意识, 养成良好安全生产习惯。

1. 对缺乏安全认识的职工进行安全教育, 针对企业的现状对

症下药, 克服一些职工的散漫心态、侥幸心态、依赖心态、隐瞒心态, 加大安全教育工作的投入, 循序渐进, 提高职工自我防范的安全意识。

2. 班组安全教育活动一般都有较为固定的模式, 但我们在实

际工作中又不能拘泥于形式, 要有变数, 死中求活, 让活动气氛既严肃又活泼。重在直观简练, 一目了然, 结合实际, 与员工的工作或日常生产息息相关, 主题范围要小, 小才能说清、说透, 这样员工才有兴趣听、有兴趣谈, 吸引员工参加这个班组安全活动, 了解熟悉自己所从事工作的危险源及防范措施, 保护自己, 保护他人进而保护企业的安危。

3. 形式多样的开展好班组安全活动。

调动职工在生产中学习安全知识、促使安全制度的深入人心, 培养良好的安全生产习惯, 成为自觉、习惯的行为。

二、避免工伤事故和职业危险, 最切实、最有效的办法就是找准工作中的危险源, 采取切实有效的措施

1. 调查班组安全现状, 分析所有可能的危害因素, 分析过去曾发生的意外事件, 并进行风险评估。

2. 制定班组的安全目标, 控制异常和未遂;建立班组安全的架构, 划分责任与授权, 建立班组安全值日制度, 培训班组成员。

3. 班组成员分别对人、机、物、环境等几个方面进行危险源分析。

结合自己的岗位找出哪些因素会造成人员触电, 哪些因素会造成人身遭受机械外力的伤害, 高处作业的工作有哪些, 安全带有无可靠的悬挂点、哪些部位容易出故障, 哪些部位容易受到损伤, 哪些会人为地造成设备的损伤。针对分析的结果, 进行风险评价, 提出危险点控制点, 制定出一系列相应的削减措施, 并明确要求班组人员有效地控制和减少不安全现象, 创造班组工作的安全环境, 提高工作效率, 杜绝事故发生。

三、班组安全建设要长期进行, 避免冷热不定

在施工的繁忙季节, 会出现工期紧、工作量大、注重生产速度、工期, 会出现对安全的麻痹、忽视, 没有时间去搞安全活动、安全教育, 使班组感觉企业重视的是生产, 导致了个别班组在生产中为了追求速度和效益, 放松安全管理, 重生产、轻安全的错误思想, 进而致使企业安全管理的实施不到位。不管在生产的忙季、还是淡季都应树立“先安全后生产、以安全促效益”的思想意识, 把好安全生产关, 不让事故苗头出现。

班组安全建设中, 不少班组工作出色, 取得了令人可喜的成绩, 但有的却从此以后躺在功劳簿上睡大觉, 不思前进了, 有的甚至“刀枪入库, 马放南山”, 安全之弦完全松弛。安全生产无止境, 班组处于生产的前线, 安全生产建设要常抓不懈, 唯如此, 才能保证长治久安。

四、班组安全建设工作与设备密不可分

企业生产经营离不开众多设备, 而设备的健康状况直接关系到企业的安全生产和经济效益, 而设备的直接管理者正是基层班组, 因此作为设备的主人如何当好设备的“保护神”是现阶段企业安全管理的中心环节之一。在明确安全与设备质量关系的同时要切实加强主管人与设备的“感情”。如果设备留有隐患, 长期处于被动、疲于奔命的“病态”, 那么企业安全何以稳定。诊治这一弊病的“对症良药”就是加强机械操作手的责任心, 规范操作规程, 搞好设备的基本保养, 确保设备健康。机械设备不能以修为主, 要以养为主, 机械操作手的随心所欲不负责任的操作必然会导致设备缺陷日益增多, 进而造成人员的伤亡等不堪设想的后果。“安全出效益”是句至诚至信的话, 一旦有事故发生, 轻则导致企业运转不灵, 重则导致瘫痪, 以至一蹶不振。所以机械设备状况是与班组安全密不可分的, 只有提高机械设备操作手的责任心, 规范操作规程, 加强设备的保养, 才能保证班组安全活动的全面展开, 进而最终保证整个企业健康有序地朝前发展。

五、注重和警惕班组的习惯性违章

习惯性违章是一种长期的习以为常的受心理定势支配的行为方式, 受“麻痹大意、侥幸心理、自以为是、求快图省事”等因素的影响支配, 具有顽固性和多发性的特点。其具体表现有违章作业和违章指挥等等, 它往往直接导致事故的发生, 对安全生产危害极大。对此, 班组安全建设必须要有清醒的认识。要杜绝习惯性违章就必须从教育上入手, 从源头上抓起。因此, 一方面要长期地、坚持不懈地对职工进行反习惯性违章的教育, 从思想上提高对习惯性违章危害性的认识, 自觉抵制习惯性违章;另一方面, 对具体的习惯性违章案例要进行深入细致的调查研究, 尤其是对身边发生的事故苗头等等要找出具体的原因和规律性的东西, 从中吸取教训, 从根本上消除产生习惯性违章行为的原因。反习惯性违章的工作重点应该在班组。因为, 企业存在的习惯性违章行为绝大部分是发生在班组, 也就是说班组是反习惯性违章的前沿阵地。因此大力加强班组的习惯性违章的安全管理, 要定期开展“安全日活动”, 加强班组的监督检查, 落实岗位安全生产责任制, 落实确认制、监护制等, 以此来制约违章行为的发生。

六、班组安全工作重在落实

班组是企业最基本的单位, 所有安全规章制度的建立与实施, 最终要落实在班组, 所有安全隐患的预防措施, 均在基层班组实践中实施, 只要做好班组的安全建设及管理, 企业大大小小各类安全事故的“零点行动”就会离我们越来越近。班组是企业的源动力, 是企业赖以生存的细胞, 只有不断地给细胞注入新鲜血液和空气, 才能激活班组在企业中的安全保卫的斗志。我们要坚持层层负责, 层层落实到人, 一旦发现隐患绝不拖延, 及时制定整改方案, 及时整改, 做到“防患于未然”。任何形式主义的只说不干, 光布置不落实的“假把式”, 都同强化管理的宗旨格格不入, 所以班组安全工作的重中之重在于落实, 这是必须引起我们高度重视的一项关键性的工作。

摘要：本文从班组安全建设的管理出发, 从小处着眼、分析了班组安全管理的重点、控制点及应对的措施, 总结了做好班组安全管理是企业安全的前提。

浅谈班组长如何搞好班组建设工作篇3

关键词：班组;管理;企业文化

1 班组是企业安全生产管理的基础，班组长对班组建设起着决定作用

班组工作开展的好坏，首先要看班组长素质的高低。班组长是工作开展最前沿的指挥者，也是安全生产各项规章制度的践行者，他们能自觉在各方面起到表率作用，整个班组的战斗力就能得到有效的提升。班组长最好是由职工选举产生，企业要有意识的把文化素质高的大中专毕业生安排到班组，让他们多了解一线工作，多接触一线职工，打下良好的群众基础，积累更多的工作经验，让职工从中选举他们信得过的班组长，以提升班组管理水平。更换班组长不能过勤，班组人员管理需要投入感情，如果班组长职务得到提升，职工和班组长都会有一种成就感和归属感，若非提升职务而频繁更换班组长，班组就容易涣散，不利于团结和搞好安全生产工作。

2 班组长要切实起好带头作用

职工需要一个好的班组长。班组长对自己的重要性也要有充分的认识，在各方面都要起到带头作用。那么，怎样才能当好班组长呢？作为一名班组长，首先必须要有高度的责任感，对手下的职工负责，对安全生产负责;其次还要明白每一个生产环节，熟悉本班组业务知识，技术操作水平要过硬，会使用班组里的各种设备，不懂的要及时搞清楚，避免瞎指挥，导致在职工中丧失威信。作为班组安全的第一责任人，要有高度的安全意识，平时要加强对安全管理知识的学习，对职工也要不断进行安全知识的宣传和贯彻，认真执行班组长工作标准，各方面都起好带头作用，班组建设水平就能得到有效的提高。

班组长要善于发挥集体作用。笔者曾认识这样一个班组长，他力气大，平时总想在职工面前显示自己，一次竟独自将减速机油包用刹杆拆了从井下扛到地面，且有时还讥笑老弱职工，因此职工都不喜欢他，也不太配合他的工作。还有一个班组长，平时尊重年纪大的职工，要求职工干的活自己先带头干，禁止职工做的事情自己首先就不做，所以他那个班不但团结，而且各方面工作都开展得很好。

班组长要起到旗鼓和引领作用。春秋时晋齐《鞍之战》中这样一段文字很能说明旗鼓和表率的关键作用：“郤献子伤，曰：‘余病喙。’张侯御，曰：‘三军之心，在此车也。其耳目在于旗鼓。车无退表，鼓无退声，军事集焉。吾子忍之，不可以言病。受命于庙，受脤于社，甲胄而效死，戎之政也。病未及死，吾子忍之。’乃左并轡，右援柎而鼓之，马逸不能止，三军从之，齐师大败。”班组长如果对本身的重要性认识不足，是管理不好班组的。

3 班组长要能打造团队精神增强班组凝聚力

加强理念引领，好的班组长固然重要，但班组是一个集体，每一个职工在其中都起着重要的作用，职工队伍不团结，好的班组长也就无由产生。因此，班组长有责任教育职工树立团队意识，互相帮助，各自发挥作用，朝一个共同的目标而努力。如“要想多挣钱，必须保安全”、“要想全家福，必须常敲安全鼓”、“上班不违章，大家都沾光”、“遵章光荣，违章可耻”等，都是很好的理念教育材料，让每个职工入脑入心，在安全生产管理中就能起到很大的促进作用。

班组长要发自内心的关心自己的“兵”，关心他们的工作、生活、学习，这样才能建设一支作风优良，团结奋进，能打硬仗的班组。春秋时的吴起带兵，跟最低级的士兵吃同样的伙食，穿同样的衣服。“卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。”有一个士兵生了肿瘤，吴起给士兵吸脓血。那个士兵的母亲听说后就哭了，有人就说：“你儿子只是一个小兵，吴将军亲自给他吸出肿瘤里的脓血，你怎么倒哭了？”士兵的母亲说：“不是的。往年吴将军替我丈夫吮吸肿瘤，我丈夫出战时奋不顾身，以致战死。现在吴将军又替我儿子吮吸肿瘤，我不知他将战死在什么地方了，所以才哭的。”正因為关心爱护士兵，所以吴起所带的部队不会打败仗，那是士兵与将军同甘共苦，团结一心的结果，这充分说明了“上下同欲者胜”的道理。

4 班组长要注重加强班组文化建设

任何一个班组都会有不同于其它班组的工作特色，制度要求及安全保障规章制度、措施等，因此就有必要形成共识，共同搞好班组文化建设。安全生产是各项工作的重中之重，班组安全文化建设要通过各种方式，把先进的安全管理理念、安全规程等灌输给每个职工，潜移默化地形成各具特色的班组文化。

要对职工加强培训教育，充分发挥班前半小时安全知识教育，将本班组需要掌握的规程、措施及岗位职责、工作标准等方面的内容不断灌输给职工，建立培训、学习档案，将成绩与个人的工资、奖金以及班组长选拔任用等挂钩，以促进安全生产管理工作的开展。

5 总结

中班组十月份工作总结篇4

一、日常工作的完成

1、班级常规

今年中班的孩子有部分是从别的幼儿园转来的，常规方面新老学生差距较大，还有一名幼儿只上过一个月幼儿园情况较复杂，但多数新生能很快的适应班级。目前班级总人数18人，男10人，女8人。根据上学期对班级常规情况和幼儿情况的综合总结，针对本班常规工作中存在的不足与漏洞，我们班级两位老师积极改进，取得了较好的成效。

比如：

2、保教结合

本学期因为手足口病的预防、防震等工作的开展，我们充分结合了《大纲》的目标和实际，帮助幼儿了解了疾病的基本的预防知识，培养了幼儿良好的行为习惯。鼓励幼儿积极锻炼身体，开展各种新鲜有趣的体育活动，为幼儿提供了多种体育器材，帮助幼儿锻炼身体提高身体素质和抵抗力。

我们通过开展地震演习等丰富生动的形式，帮助幼儿了解地震的基本自救常识，丰富防震自救的经验。

通过这系列丰富有趣的活动的开展和坚持，本班幼儿的自我保护意识增强了，提高了自救的能力，而且在本学期本班没有发生一例安全事故。

同时，我们也注重幼儿自理能力的发展，同过一学期的锻炼，本班的幼儿已经能做到大小便自理，能主动将玩具等收拾整齐，并且能比较好的叠被子整理床铺衣物，幼儿的自理能力整体有了较明显的提高。

二、教学工作的完成

电气作业区三月份班组建设总结篇5

作业区始终把班组建设做为提高员工素质，服务企业生产经营的一项重要工作来抓，同时和生产相结合，相互促进，以推动生产任务稳定发展。

一、严抓春检安全管理，力保安全运行

在班组安全建设上，始终坚持“四坚持”精神:坚持每天的班前会，掌握设备运行情况及本值工作内容，进行安全交底；坚持每周二的安全活动，围绕典型事故案例组织员工展开讨论，着力增强班组集体安全意识，不放松一时、不疏忽一次、不遗漏一处，认真做好事故预想和反事故演习，逐步提高值班员处理事故的能力，严格按照《电业安全工作规程》推动安全责任制的落实，严格执行“两票三制”，确保设备安全运行；坚持每月一次技术考试，促使员工学习业务，提高业务素质，努力打造学习型班组；坚持每月一次的运行分析会，进行供电分析及事故分析，掌握设备运行情况及性能，确保设备安全可靠，经济运行。各班组力争使安全管理长效化、生产管理精细化、基础管理具体化，把安全管理落到实处，有效的为公司电力电网的安全运行提供了保障。

二、推行星级“6S”管理，实现环境洁美化，各班组实行定制到位，责任到人，现场责任划分明确，各班之间互相学习互相监督，形成区域班班清扫，月月洗澡式的清扫模式。保证了现场管理的整齐、整洁、有效；安全标志牌整洁醒目；消防器材摆放规范整洁有效；各工具定制摆放整齐整洁，营造了一个愉快的工作环境。

三、加强非常规作业管控。本月进行了路灯、摄像头维护保养等检修活动。重大非常规作业审批、派工单手续严格按要求办理，安全员现场确认危险源辨识、安全措施落实，对违规违章现象进行纠正曝光，确保每次检修作业安全进行。

四、持续开展班组绩效考核和末位述职。班组根据作业区相关制

度及班组考核通则每月进行全员综合评比，对所有人员进行排名，督促末位员工加强学习，优秀员工进行帮扶教育，从而推进班组全员提高。

电气作业区

2014年3月24日

电气作业区三月份双述工作总结

按照公司、中心的文件精神，电气作业区3月份安排的岗位双述抽查阶段性完成，双述作为作业区的重中之重，考评员工的综合素质，保障员工及设备的安全。

电气作业区3月份主要抽查各岗位，其中有运行一工段、运行二工段、检修工段。共计150人，全部人员达标，部分人员提问回答不熟练30人，抽查有效的促进了岗位人员的学习双述的积极性。

通过本阶段“双述”抽考，不仅有效规范了职工的操作行为，并为培育“要安全、会安全、能安全”的本质安全人，打造“岗位无隐患、操作无失误、流程无障碍”的本质安全岗，推进和深化安全文化建设工作，顺利实现全年各项目标任务奠定了坚实基础。再一次将安全双述活动推向了一个新的高潮。

电气作业区

3月份班组安全培训材料篇6

第一周：安全术语

1.8.1我国的安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理。

1.8.2我国安全生产管理体制：我国安全生产管理体制是企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪。

1.8.3四不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，同时监督他人不被伤害。

1.8.4四个互相：（1）、互相提醒：（2）、互相照顾：（3）、互相监督：（4）、互相保证：

1.8.5三方确认：生产岗位、电工、清理检修工

1.8.6三紧：袖口紧、领口紧、下腰紧

1.8.7三违：违章作业，违章指挥，违反劳动纪律。

1.8.8三不开工：没有危险预知不开工、没有安全交底不开工、没有安全监护人不开工。

1.8.9三同时：新建、改建、扩建、技术改造和引进工程项目，其劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

1.8.10三级安全教育：厂级、车间级教育、班组级（即岗位）；教育的对象有：新工人、学徒工、临时工、合同工和代培人员、实习人员等。

第二周：安全术语

1.8.11三定原则：“三定”即：定人员、定措施、定期限。

1.8.12三不推原则：个人不推给班组、班组不推给车间、车间不推给厂。

1.8.13电工工作“四制”：工作票制、挂牌制、确认制、监护制

1.8.14安全生产“五同时”：企业领导在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，要计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

1.8.15夏季“四防”：防汛、防雷电、防暑降温、防食物中毒。

1.8.16冬季“五防”：防滑、防冻、防火、防爆、防煤气中毒。

1.8.17特种作业范围：包括电工作业、压力容器操作、起重机械作业、金属焊接(气割)作业，机动车辆驾驶，电梯操作与维修作业，建筑登高架设作业等。

1.8.18高空作业：是指凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处

作业。

第三周：碱烧伤防治

1.9.1皮肤碱灼伤脱去污染衣物，用大量流动清水冲洗污染的皮肤20min或更久。对氢氧化钠（灼伤，要冲洗到创面无肥皂样滑腻感；再用2％硼酸液温敷约20～30min，然后用水冲洗。

1.9.2眼睛灼伤立即用大量流动清水冲洗，再用2％硼酸液温敷约20～30min，然后用水冲洗。伤员也可把面部浸入充满流动水的器皿中，转动头部、张大眼睛进行清洗，至少冲洗15min，然后再用生理盐水冲洗，并滴入可的松液与抗生素。

1.9.3因生石灰引起的灼伤，要先清扫掉沾在皮肤上的生石灰，再用大量的清水冲洗，千万不要将沾有大量石灰粉的伤部直接泡在水中，以免石灰遇水生热加重伤势。经过清洗后的创面用清洁的被单或衣物简单包扎后，即送往医院治疗。第四周：酸烧伤防治

1.10.1立即脱去或剪去污染的工作服、内衣、鞋袜等，迅速用大量的流动水冲洗创面，至少冲洗10～20min，特别对于硫酸灼伤，要用大量水快速冲洗，除了冲去和稀释硫酸外，还可冲去硫酸与水产生的热量。

1.10.2初步冲洗后，用0.5％碳酸氢钠液湿敷10～20min，然后再用水冲洗10～20min。

1.10.3清创，去除其他污染物，覆盖消毒纱布后送医院。

浅谈班组安全管理工作篇7

在施工企业中班组是从事生产活动的最小单位, 是施工的前沿, 施工中的每一项任务都是由班组的每一个成员具体实施完成的。班组也是企业的基层组织, 国家有关安全生产的方针, 政策、法规、条例等最终都要在班组里落实, 企业生产管理中一系列安全措施、控制措施要依靠班组员工具体实施。正因为如此, 班组是各种事故的主要发源地, 班组成员是企业各种事故的主要发生群体。从事故统计资料分析, 90%以上的事故发生在班组, 从导致事故的直接原因分析, 人的因素占总数的80%以上, 所以班组是控制事故的前沿阵地, 抓好班组的安全管理的工作重点是防治人的不安全行为。人的不安全行为主要有违章指挥、违章操作、违反纪律等, 也就是说班组安全管理工作中, 管理者和员工都是我们重点关注的对象。安全以人为本, 人以安全为本。在全面推进班组安全标准化进程中, 我认为, 我们通过教育、制度、道德、修养、监督等途径, 从人性化的角度来培养班组成员的安全意识、安全习惯、安全行为, 有效的改善班组员工的心智模式, 可以达到引导、约束和控制人的行为, 从而实现安全生产。

1 安全教育培训

建筑施工属于安全事故易发的高危行业, 建筑施工项目的安全生产呈现出独特的一面。建筑产品的固定性导致作业环境受到局限, 在有限有场地和空间集中大量的人力、物资、机具进行交叉作业, 容易产生因多种工程、多种作业相互影响而导致伤亡事故。建筑产品具有固定性的特点决定人和物的流动性大, 施工人员必须不断适应一直变化的人员、机械、环境系统, 并且要对自己的作业行为作出决定, 从而增加了施工生产过程中由于工作人员采取不安全行为等导致事故的风险。施工周期长, 露天作业导致作业条件比较艰苦, 容易发生安全事故。高处作业多, 增加了安全生产的危险性。所以对建筑施工人员进行安全教育培训, 提高员工安全意识和防范能力很有必要。

由于建筑业的快速发展, 企业大量引入外包工人, 据有关资料统计, 施工现场的一线操作人员中70%是农民工, 而受过专业培训取得资格证书或岗位技能证书的人员不到总人数的7%, 在伤亡事故死亡人员中有90%也都是农民工, 这就印证了农民工急需解决生存需要而不顾其他的心理状态。正如马斯洛的需求层次理论所提示的, 第一层次的需求得不到满足时, 不可能去追求第二层次, 即追求安全保护及以上的需求。在还处于为满足基本生存需求而奔波的情况下, 安全思想对于农民工而言只是个概念问题。在安全保护上, 农民工是被动的, 他们的安全意识十分薄弱。农民工普通文化素质不是很高, 这也是造成他们安全意识薄弱的主要原因。所以对农民工进行安全教育培训, 唤起他们的自我防护意识, 教授他们必备的安全防护知识。

施工项目安全教育培训包括知识、技能、意识三个阶段的教育:安全知识教育使施工人员了解、掌握项目施工过程中潜在的危险因素及防范措施;安全技能培训使施工人员逐渐掌握安全施工技能, 获得完善化、自动化的行为方式, 减少操作中的失误现象;安全意识教育在于激励施工人员自觉坚持实行安全施工技能。安全教育培训通过对人的观念、意识、态度、行为等从无形到有形的影响, 从而对人的不安全行为产生控制作用, 达到减少人为事故的效果。安全教育培训是一项基础性工作, 它是预防事故的一种“软”对策, 对预防事故具有长远的战略性意义。为了让安全教育培训取得一定的效果, 在这一过程中需要注意的问题有很多。安全教育投入必要的资源, 建立和发展安全教育的阵地;安全教育坚持经常化;教育方式方法灵活多样, 力求生动形象, 避免空洞说教;安全教育结合施工现场环境、施工内容和施工特点进行;结合事故的预测预防进行教育;建立健全安全教育制度, 加强教育管理;安全教育研究人的心理和个性特点, 可以有针对性的教育和引导等等。

2 安全生产管理制度

安全生产管理制度是针对班组安全生产活动和管理活动所制定的一整套规章程序、准则和标准的总称。班组制度涉及班组运行的各个方面。它明确规定了班组成员在各个工作岗位上、在各种生产情况下、在各类运行过程中应该做什么, 应该怎样做, 应该做到什么程度, 以及不这样做将产生的后果。对工作状态进行了标准化、规范化、制度化管理。从性质上看班组规章制度可分为管理制度和责任制度两类。班组管理制度是按照企业生产经营活动客观规律的要求, 对班组各项管理工作的范围、内容、程序和方法等所作的一系列规定;班组责任制度是班组各项工作由专人负责, 并承担相应责任的制度安排, 以岗位责任制为重要内容, 明确规定班组管理者和班组成员的工作岗位、工作职责和工作标准等。良好的规章制度, 可以使员工行为合规, 防止管理的任意性;良好的规章制度可以使员工能预测到自己行为和努力的结果, 激励员工为了目标和使命努力奋斗, 达到安全生产的目的。

3 职业道德修养

职业道德是指社会道德在职业领域的具体体现, 包含着三方面的内容:敬重本职工作;热爱本职工作;勤于本职工作。职业道德与安全有着极为密切的关系, 员工职业道德高尚, 就会自觉遵守、维护自己所遵循的安全职责, 保证安全生产;相反, 如果职工职业道德低下, 素质不高, 就会无视法规, 违章作业, 必然导致事故的发生。加强职业道德修养, 对于每个职业劳动者来说具有重要的意义。一个人只有加强职业道德修养, 掌握和形成了正确的道德观、是非观, 分清哪些行为是符合职业道德的, 哪些是违背职业道德的, 并付诸实践, 才有可能有正确理智的职业道德行为, 爱岗敬业, 遵纪守法, 诚实劳动, 以高度的责任心忠实地履行自己的职责。职业道德修养也就是一种内省, 一种自我教育, 自我完善。良好的职业道德修养, 不但能帮员工对职业有一个正确的认识, 明确工作的意义, 还能帮员工能在工作中寻找乐趣, 体验劳动创造的快乐, 把做好自己的工作作为人生的乐趣, 从中感受到强烈的幸福感。员工内在的主动性、创造性也会被最大限度的激发出来, 使其潜在品德、知识和能力在工作中充分展现出来。

4 安全生产监督

监督控制是安全管理工作中的一个重要环节, 如果不及时指出人的不安全行为就会助长人的不安全行为, 对人的不安全行为置之不理、放任自流, 从某种广义上说也是一种“激励”。因此, 要在班组进行生产“五同时”的过程中, 把安全生产捆在一起加强检查考核。坚持经常性和定期进行检查, 做好交接班检查、班中检查、特殊检查等岗位经常性检查, 做到日常、月度、季度安全检查和专业性安全检查相结合;加强对对各种性格气质的人的管理;重点检查安全生产管理制度和操作技能的执行情况, 并发动和依靠班组成员进行自我监督, 互相监督, 同时注意员工情绪在工作中的反映, 了解员工在工作中的状态, 及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。

5 结束语

安全工作是一个系统工程, 如果我们加强了安全文化建设, 营造了安全和谐的文化氛围, 班组安全管理能得到有效加强, 企业安全管理水平也能得到有效提升。

参考文献

[1]工程项目施工安全管理.

[2]林小鹏, 向海清.以人为本加强班组安全管理[J].中国电力教育, 2008 (10) .

切实抓好班组安全管理工作篇8

1.人的不安全行为是造成安全事故的直接原因

安全事故发生的原因是多方面的，包括人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境不良和管理上的缺陷，而且安全事故具有因果性、偶然性、潜伏性、突变性的特点，因此，对于高危行业的建筑施工企业来说，安全管理工作就是要针对其特点，尽最大努力防患于未然，把事故消灭在萌芽状态。

班组是企业的最小生产单位，施工生产的每一项任务都是由班组的每一个成员来具体实施完成的。但是，在施工生产过程中，人的操作行为不当会直接引发安全事故。人的不安全行为主要表现在以下五个方面：一是违反操作规程；二是误操作；三是不注意；四是疲劳；五是个人的缺陷。

2.人的不健康心理是引发不安全行为的主要因素

班组要控制人的不安全行为，就要了解班组每个员工的心理特征，班组长只有掌握了这些情况，才能有效的控制班组员工的不安全行为，改变班组的不安全状态。

安全事故与人的心理意识和行为有着密切的关系。人的心理因素是导致出现不安全行为的根本所在，对安全行为有着巨大的影响，在不正常、不稳定的心理因素影响下，施工企业班组成员在工作时就可能直接或间接导致事故的發生。我认为，导致安全事故发生的不健康心理主要表现在以下几个方面。

（1）侥幸心理。人的性格是个性心理的核心，性格能决定人对某种情况的态度和行为，特别是侥幸心理，已成为产生不安全行为、支持违章作业行为的主要原因之一。有这种心态的人，不是不懂安全操作规程、缺乏安全知识，也不是技术水平不够，大多是明知故犯。在他们看来，违章不一定发生事故，事故不一定伤人，而且在现场作业中，会经常碰到为节省开支而因陋就简，不使用专用工具、就近随意取物代替的现象，他们觉得按规则麻烦，抱着这种心理意识工作的危险性很大。

（2）麻痹大意。在班组安全管理中，制定和执行的一切制度、标志、办法，都是从为了人、保障人、维护人出发，体现班组人文关怀、和谐气氛的，而不是为了制人而制人、为了管人而管人的。应该说，班组的每一个人都明知安全工作的重要，但是，时间久了也就把安全只挂在口头上，而从心理上放松了警惕，觉得无所谓，实际工作中鲁莽草率，马马虎虎，大大咧咧，忽视细节。

（3）惰性心理。安全管理重点在一线，一线重点在班组，班组重点在人员。可是，在生产班组，有很多人在工作中总想省点事，偷点懒，为了贪图安逸，而忽视安全，对现场操作中的小缺陷、小隐患视而不见，唯恐让自己去处理，现场检查不认真，纯粹走过场，这种现象在施工现场最为常见。

（4）逞能心理和从众心理。在生产班组，有个别人为显示自己的能耐，往往头脑发热，不遵守客观规律，不讲科学态度，干一些愚蠢和危险的事。还有个别人，看见别人违章作业或者看着别人那样做，明知不对，自己偏要照着做。例如：安全帽不按标准佩戴，高空作业不戴安全带，不按规定的路线上下，物料不按规定放置等。这些心理和做法很容易在突发性安全事故中造成个人人身伤害。

（5）情绪波动，思想不集中，这种人往往受到社会、家庭等方面因素的影响，要么烦躁不安、思想分散、顾此失彼、手忙脚乱，要么喜悦、兴奋、得意忘形，这两种情况都会严重影响工作中的注意力和规章制度的执行，导致警惕放松，诱发安全事故。

控制员工的不安全心理及行为，及时对员工的不安全心理及行为进行预测和洞悉，能有效改善班组员工的心智模式，预防和解决“三违”。如果施工现场班组员工每次都以正常的心理，在主观意识和思想上重视安全，熟悉本岗位操作技能，明确安全生产责任和事故危害，遵守各项规章制度和六条禁令，坚持日常的风险评估，就能有效地控制、减少甚至杜绝安全事故的发生。

3.及时诱导和控制是规避不安全行为的重要途径

安全是最大的政治、最大的效益、最大的责任。抓好安全管理，各级领导及每个员工都责无旁贷。班组安全管理是企业安全生产的第一道防线，具有特殊的、不可替代的重要作用。班组做安全管理就是管理人的不安全行为，及时诱导和控制是规避不安全行为的重要途径，是企业安全生产的重要保证。

（1）从安全意识和个人修养上加强心理诱导。要坚持不懈地在班组成员中开展素质教育、理想教育、技能教育、岗位安全知识教育、建筑企业性质教育，岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术规程的教育，以及关键部位、岗位，重点要害部位和安全检查教育，事故案例教育，法律、法规和标准教育及事故预案的教育等，提高自我防护意识，进而及时纠正不安全行为。

（2）从职业道德、事业心理和前途上进行心理诱导。要坚持用美好的愿景鼓舞员工，用高尚的道德培养员工，用良好的机制激发员工，用发展的前途引导员工，用安全生产奖励员工，使班组员工自动自发，积极配合，做到“四懂三会”（懂原理、构造、用途、性能，会操作、会维护、会排除故障），熟练掌握本岗位的应知、应会，增强安全生产和安全操作的自觉性。

（3）从行为准则、健全制度约束上加以心理诱导。安全是每一个人的责任，全员参与才能安全到位。要健全班组技术标准、规范和管理制度、岗位操作的规程、工艺技术规程、安全技术检查规程等，并与班组成员签订安全合同，为安全操作提供支撑；要强化班组在重点作业、重点时间和重点天气期间以对法律法规、各项规章制度、规范和操作规程的执行力度，经常组织开展事故演练和应急预案演练等，培养良好的行为习惯，真正使制度、规范和操作规程“要我”转化为“我要”，成为指导和约束班组员工的行为准则。

（4）在工作行为的监督控制上完善心理诱导。监督控制是安全管理工作的重要环节，如果不及时指出人的不安全行为就会助长人的不安全行为，对人的不安全行为置之不理、放任自流也是一种“激励”。因此，要在班组进行生产“五同时”的过程中，把安全生产捆在一起加强检查考核。要坚持经常性和定期进行检查，做到日常、月度、季度安全检查相结合；要加强对“不懂安全糊涂人，违章蛮干鲁莽人，图省事怕麻烦懒惰人，休班探亲疲劳人，受罚情绪人，满不在乎粗心人，工作麻痹人，满腹心事沉闷人，好奇盲动年轻人，身体不好有病人”十种人的控制；要重点检查安全生产管理制度和操作堆积的执行情况，并发动和依靠班组成员进行自我监督，同时注意员工情绪在工作中的反映，及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。

2016六月份班组安全保证书篇9

六月份班组安全保证书

为了贯彻执行《安全生产法》、《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》等国家及地方的法律、法规、标准、规程、规定的要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保职工的生命安全与健康，杜绝生产安全事故的发生，切实落实安全生产责任制，本人特向苏中建设伊宁市金陵维吾尔医医院项目部，作如下有关安全生产保证（承诺）：

1、本人保证做好本班组安全教育培训工作

根据本班组施工作业特点，法律、法规、安全操作规程及公司有关文件要求，结合本工程的具体情况，全面且有针对性地对本班组所有作业人员进行入场作业前班组安全教育培训。对班组安全教育培训考核不合格者，一律不准进入现场作业。并做好工人安全教育试卷、工人劳动合同的发放与收集工作。

2、本人保证做好本班组遵章守纪工作

自觉并带头遵守法律、法规、标准及安全操作规程，做到不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，一旦发现有违章作业、违反劳动纪律现象，立即制止。

3、本人保证做好本班组班前安全检查工作

坚持在每班作业前，检查作业环境是否存在不安全因素，如“四口”、“五临边”的防护是否到位、是否存在交叉作业等；检查作业机具有无隐患，如机具安全防护装置是否齐全、完整，有无损坏等；检查配电设施、线路有无异常情况，如电线破皮，电线被压等；检查作业人员劳保用品的佩戴使用情况和质量情况，如是否按规定戴好安全帽并扣好帽带等。

4、本人保证做好本班组班前安全交底工作

坚持在每班作业前，向本班组全体作业人员讲述当班作业环境、作业条件、作业内容，如实告之作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故发生后的应急处理、避险与逃生方法；操作规程中的安全操作规定；劳保用品的正确使用方法（如：安全带的正确使用），及由个人负责操作的机具，使用前须进行认真检查和试运转；落手清及有关文明施工方面的要求；并要求在作业过程中注意周围环境的安全状况，发现隐患或险情及时报告等。

5、本人保证做好本班组班前安全教育工作

坚持在每班作业前，对本班组全体作业人员进行安全教育，要求作业人员严格遵守“安全生产六大纪律”、“安全生产十不准”规定，做到遵章守纪、听从指挥；严格按安全操作规程操作，不盲目或冒险蛮干；严禁无关人员使用或玩弄电气设备和机具；在未征得项目部生产副经理同意时，不得拆除或临时拆卸、移动各种安全防护设施、装置；同事间要相互关心、提醒、监督安全作业情况，要求每做一事，都要考虑是否会危害本人或他人安全等。

6、本人保证进行合理安排作业及分工

坚持在平时，关心和了解每位作业人员，对他们的身体素质、生理状况、情绪波动等做到心中有数，进行科学管理，合理派工；对于体质差、情绪处于低谷的作业人员应考虑安排从事较轻松、危险性小、辅助性的工作或休息，技术好、动作麻利、头脑反应快的人员优先考虑安排作业难度大、危险性大的岗位；人员组合时，在年龄上考虑老少搭配、技术上考虑强弱结合，人员间配合协调、默契等。

7、本人保证做好班内安全检查工作

坚持每天对本班组作业情况进行多次安全巡查。检查的内容为：作业人员是否认真按操作

规程要求进行安全操作；是否有违反劳动纪律现象；劳保用品是否正确使用；有无交叉作业；班组间及本班组内有无相互影响操作的情况；周围环境有无不安全因素，防护设施是否完好；使用的机具、工具有无异常现象。对于作业人员“违章作业”、“违反劳动纪律”现象，应立即批评、纠正，对于不服管理，继续违章、违纪者，立即报请项目部处理；对于出现施工操作类的易排除隐患，如少数安全网设置不牢、洞口防护盖板出现移动等，本人立即组织本班组人员进行排除；对于出现施工设备、机具、电气类的故障和重大隐患，立即停止作业，上报项目部。

8、本人保证做好下班前安全巡视工作

下班前，带领所有作业人员，对自己的作业场所，进行一次安全巡查，看一看有无留下不安全因素或隐患，如：电焊、气焊作业引起的余火是否已熄灭、余渣是否已冷却，气瓶的减压器是否已卸下、安全帽是否已拧上；开关箱、操作纵箱内电源是否已切断，电箱门是否已上锁，移动电箱、移动机具的电源插头是否已拔下、电源线是否已收拢成卷；搅拌机料滚筒及料斗是否清洗干净、料斗是否已降至坑底；地面有无“朝天钉”等。班组长要对班组整个作业范围进行巡视，并查点作业人数。

9、本人保证做好紧急情况的处置工作

施工生产过程中，如发生事故，本人组织人员立即对伤者进行现场临时救护，及时上报并保护好事故现场。出现重大险情时，立即组织班组人员迅速撤离危险区域并上报。

10、本人保证做好班组安全生产讲评会

每周组织一次本班组全体作业人员参加的安全生产讲评会。讲评会内容是：对本周内班组安全文明管理目标、指标完成情况，“三上岗”活动开展情况，文明施工、落手清、违章违纪情况及安全生产奖惩情况进行小结和讲评；组织职工学习安全技术操作规程、安全生产法规标准和企业规章制度；有针对性地介绍事故案例；收集合理化建议信息，听取思想汇报；制定下周班组安全文明管理目标、指标。

11、本人保证做好班组安全生产管理记录工作

对每天的“三上岗”情况，违章、违纪情况和其它与安全文明相关的情况进行记录。安全班组安全管理记录本记满后，交项目部安全员统一保存。

12、本人保证按照项目部要求组织文明施工，做好施工范围内的场地清理，产生的建筑垃圾按要求堆放至指定地点，做到工完料清；保证施工人员不得在施工现场打架斗殴及酒后上岗。班组类别：抹灰保证（承诺）人：

日期： 2016年月日煤矿班组长安全保证书

煤炭生产，千难万险，作为班长，勇挑重担。为此，我郑重承诺：

一、转变观念，安全第一，先安全后生产，班组安全好也是我的业绩。确保班组员工安全是我的责任。管安全，制止违章是为班组员工和班组员工的家庭负责，班组员工安全好，我脸上有光，班组员工出事故，我良心有愧。

二、主动学习，虚心学习，不断学习。全面掌握本班组安全生产应知应会，积极认真参加矿、队组织的各种培训，保证不当班就一定参加周二规程措施学习会，保证组织好本班员工积极参加周五安全活动日的活动。

三、本人决不带头违章违纪，本人决不违章指挥，不把本人违章违纪或违章指挥的处罚和责任转嫁或推卸给班组员工。

四、每班组织开好班前会，班前会不弄虚作假，不走过场，保证每个员工都按时参加了班前会，充分利用班前会做好当班安全生产的预警和安排，做好班前会记录。

五、反复强调，来回巡查，确保当班不出现典型违章和一类违章，确保自己身边无违章。保证当班员工都整齐穿戴劳保，都随身携带自救器。

六、积极排查隐患，哪里有危险哪里就有我，发现一处，处理一处，隐患不处理不作业，没有安全感不作业，隐患处理不拖不靠不等不打折扣。

七、认认真真的做好本班的敲帮问顶工作，确保自己对作业范围按规定的程序和时间进行了全面的敲帮问顶，确保当班员工都按规定带齐了工具，都按程序进行了细致的敲帮问顶，确保当班无顶板事故。

八、严格工程质量验收，不合格的，坚决要求返工，不返工的坚决扣分扣款，做好验收记录，严格按每班的记录分配工分。

九、服从上一级管理人员的指挥和调度，检查人员现场安排的整改雷厉风行的完成，严格落实上一级管理人员的工作安排并积极反馈工作进度。

十、对处罚有异议，严格按程序正当申诉，不无理取闹，不撺掇怂恿班组员工集体停工，带头做好解释宣传疏导工作。不替三违行为说情，打掩护，作假证。

十一、和班组员工同上下，验收好最后一道工序才下班，不提前离岗。

十二、每班携带《四位一体开工、验收单》，指导当班安全生产，严格按照表格中规定的程序、标准进行安排、督促、验收当班工作。

十三、对于以上承诺，本人自觉遵守，如有违反，本人愿承担责任和处罚。单位名称：

班组员工安全承诺书

本人作为班组的员工，自愿接受本班组和车间管理，并郑重承诺，在工作中严格履行以下职责和义务：

1、严格遵守国家法律、法规和公司的各项安全规章制度和安全管理规定，积极参加本单位组织的各项安全活动。

2、自愿接受公司、车间、班组等各级安全教育和业务技能培训，努力提高自身安全意识及工作业务技术水平，做到“不伤害自己、不伤害他人、不被别人伤害”。

3、工作中自觉遵守本岗位的《安全技术操作规程》，认真按规程和安全要求进行操作，做到不违章、不蛮干、不冒险作业。

4、正确佩戴和使用劳动防护用品，按要求使用和维护本岗位的安全防护设施。

5、熟悉岗位安全操作规程，掌握岗位安全技能，知道岗位存在的危险性，会采取预防措施和应急方法。

6、积极参加班组事故隐患检查和整改工作，工作中发现事故隐患或者其他危险（危害）因素，立即向上报告，并配合班组和车间进行解决。

7、发现生产安全事故时，及时向上报告，并积极参与事故应急救援工作，在救援中服从上级指挥。

8、切实做好自身安全防护工作，注意上下班车辆行驶安全及乘坐班车的安全。

如在生产作业严重违反安全生产的有关规定，本人将自愿接受分公司、车间、班组的处罚，并承担相应后果。员工（签字）：班组：车间：

班组安全生产承诺书项目部：

根据《中华人民共和国安全生产法》，我作为作业班组负责人和安全生产的第一责任人，对本班组的安全生产负全面责任。本人保证：认真贯彻执行国家、省关于安全生产的法律、法规、政策、规定、规范、标准、规程和各项规章制度，积极落实安全生产主体责任，努力做好本班组的安全生产工作，减少和杜绝生产安全事故，并郑重承诺：

一、服从技术人员及专职安全员的管理。

二、认真遵守安全生产的各项规程和安全生产管理制度。

三、认真落实各项安全生产技术交底、安全技术措施和安全生产专项方案。

四、保证班组作业时所有人员自觉维护安全生产作业环境，不经请示批准不随意拆改安全防护设施。

五、依法对作业人员进行安全生产教育，做好班组班前安全活动并保持记录。

六、不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律。

七、对作业中发现的安全隐患及时排除，不是自己范围内的及时报告

9月份输焦乙班班组建设汇报材料篇10

尊敬的领导、各位同事们：

大家好，我是备煤一车间输焦乙班班长王义祥，非常感谢大家为我班组提供了这样一个相互学习交流的机会。班组是从事生产活动中最基层的组织形式，是保证安全生产，提高企业效益，激发职工活力的细胞。为了搞好安全生产我班组一直以班组建设切入点，并有效地把白果周管理法融入到日常的管理工作中，不断提高班组建设。下面由我来给大家介绍一下输焦乙班的班组建设情况情况：

一：加强班组培训，提高员工安全意识

1、从事故案例中可以发现，许多事故发生的原因是由于岗位工违章作业，安全意识淡薄造成的。因此我班组利用班前会、班中检修时间组织员工开展学习事故案例等一些活动，使员工吸取事故教训，克服麻痹大意、侥幸心理，确保安全生产。

2、利用每日一题，每月一考、试卷答题的方式，组织员工进行《应知应会》、《本安知识》、《职业卫生管理》等安全知识的培训，增强员工的自我保护意识。

二：为了打造班组团队精神，增强员工之间的协作能力，保证安全生产，顺利完成班组任务，班组做了如下工作:

1、为了安全生产，组织员工签订互保、联保责任书，员工不仅对自己的安全行为负责，并对上下岗位的安全行为负责。

2、对新来职工、转岗变岗职工，组织师傅带徒活动，签订师徒协议，进行安全培训，培训合格后方可上岗。

3、每月召开民主生活会，对干得好的员工给予奖励，对工作不好的员工

进行考核，在会上公开本月班组奖罚情况，通过OEC汇总评比本月优秀员工。

4、通过每月召开班组谈心会，让员工交流经验，取长补短共同提高。对

班组中有情绪的员工及时进行沟通谈心，确保员工能以一个好的心态投入到生产工作中。

三：组织员工学习本质安全管理知识，加强现场管理

在车间领导的正确带领下，班组组织员工学习《两卡一表》、配煤工段《危

害因素的辨识和管控》、职业卫生管理等本安知识，并把学到的知识应用到实际工作中，结合白囯周班组管理法，上岗时对危害因素进行辨识。工段上所有物品定置摆放，对岗位上的玻璃、设备、钢梁架、暖气、闸阀、线桥架及区域环境，进行了周密、细致的责任划分，不留盲区和死角，克服互相推诿现象，明确每一个岗位的责任，确立每一个岗位的安全生产责任制和岗位生产责任制，对不进行履责的职工和干的不好的职工，按照车间考核制度进行考核，促使其认真、努力工作。

以上是现阶段我班组的班组建设内容，在日常管理中也暴露出很多不足之

处。

一是班组建设中缺乏文化建设，班组没有很好的做好思想工作，不能完全

理顺思想，化解矛盾。职工爱岗敬业，团结协作的氛围不强。

二是班组现场精细化管理程度不高，造成我班组现场文明生产不能上一个

新台阶，即使搞突击好一整，也不能长久保持。

今后班组建设应加强的方面：

一是现场安全管理。认真开展班组日常安全检查，班前检查，消除生产环

境中的不安全因素；班中检查，制止和纠正违章作业，及时排除事故隐患；班

后检查，清理作业现场，不给下班留下隐患。同时认真开展安全技能培训，努力提高职工安全技能。

二是加强班组基础建设，确保班组各项工作有效开展。要健全各项规章制

度，完善标准化工作流程。帮助班组成员明确工作标准和安全职责，做到人员分工合理，形成班组的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。