1各功能室管理制度

2024-05-19

1各功能室管理制度（精选7篇）

1各功能室管理制度篇1

一、凤光小学图书馆管理制度（外墙张挂）

二、凤光小学图书馆管理员工作职责

三、凤光小学图书馆职能

五、凤光小学学生阅览室管理制度

六、凤光小学学生阅览室管理员工作职责

七、凤光小学教师阅览室管理制度

八、凤光小学教师阅览室管理员工作职责

九、凤光小学电子阅览室管理制度

十、凤光小学电子阅览室管理员工作职责

十一、凤光小学藏书室管理制度

十二、凤光小学藏书室管理人员工作职责

十三、凤光小学借书证办理和管理制度

十四、凤光小学图书馆违章处理意见

十五、凤光小学乒乓球馆管理制度

十六、凤光小学乒乓球馆管理人员工作职责

十七、凤光小学体育场管理制度

十八、凤光小学体育场管理人员工作职责

十九、凤光小学报告厅管理制度

二十、凤光小学报告厅管理员工作职责二

十一、凤光小学多媒体电教室管理制度

二十二、凤光小学多媒体电教室管理员工作职责二

十三、凤光小学会议室管理制度

二十四、凤光小学会议室管理员工作职责二

十五、凤光小学书法室管理制度

二十六、凤光小学书法室管理人员工作职责二

十七、凤光小学美术室管理制度

二十八、凤光小学美术室管理人员工作职责二

十九、凤光小学音乐室管理制度

三

十、凤光小学音乐室管理人员工作职责三

十一、凤光小学舞蹈室管理制度

三

十二、凤光小学舞蹈室管理人员工作职责三

十三、凤光小学科技室管理制度

三

十四、凤光小学科技室管理人员工作职责三

十五、凤光小学劳技室管理制度

三

十六、凤光小学劳技室管理人员工作职责三

十七、凤光小学自然实验室管理制度

三

十八、凤光小学自然实验室管理人员工作职责三

十九、凤光小学电脑室管理制度四

十、凤光小学电脑室管理员工作职责四

十一、凤光小学软件制作室管理制度

四

十二、凤光小学软件制作室管理员工作职责四

十三、凤光小学网络控制室管理制度

四

十四、凤光小学网络控制室管理员工作职责四

十五、凤光小学校史室管理制度

四

十六、凤光小学校史室管理人员工作职责四

十七、凤光小学党务室管理制度

四

十八、凤光小学党务室管理人员工作职责四

十九、凤光小学配电房安全管理制度五

十、凤光小学配电房管理人员工作职责五

十一、凤光小学地下室管理制度

五

十二、凤光小学地下室管理人员工作职责五

十三、凤光小学食堂管理制度（暂行）五

十四、凤光小学厨房工作人员职责五

十五、凤光小学宿舍管理制度

五

十六、凤光小学宿舍管理人员工作职责五

十七、凤光小学文印室管理制度

五

十八、凤光小学文印室工作人员工作职责五

十九、凤光小学档案管理制度

六

十、凤光小学档案管理员工作职责六

十一、校医室工作制度

六

十二、凤光小学医务人员岗位职责

六

十三、学校固定资产管理制度

六

十四、凤光小学财产保管员岗位职责六

十五、凤光小学学生安全管理制度六

十六、凤光小学保安人员岗位职责

一、凤光小学图书馆管理制度

1、开放时间：工作日的8：30---12：10，14：00----17：30

2、图书漂流：每月每班漂流100本图书到班级图书角，供学生阅读，每月更换一次。每月每班至少一次组织全班学生到图书馆阅览图书。

3、入馆管理：

（1）、凭本人借书证或班级集体组织入室阅览。

（2）、读者要听从管理员安排，遵守纪律，文明礼貌，保持室内安静，不得大声喧哗，保持室内清洁卫生，室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物。

（3）、爱护本室设施设备、图书、报刊杂志，如有故意损坏，照价赔偿。（4）、不要乱搬弄馆内书籍、报刊杂志，阅览后放回原住，整理齐整。

（5）、离馆时将未办理外借手续的书籍、报刊杂志拿走，视盗书行为处理。

4、借书证管理：

借书证办理：本馆只为本校师生员工办理借书证。

（1）、各班由班主任统一填表造册，组织学生进行字码照相，到图书管理员办理借书证。教职工自行字码照相，到图书管理员办理借书证。补办者到管理员处登记，每月补办一次。

（2）、借书证仅限本人使用，妥善保管、不得涂改，他人利用借书证盗取本馆文献，由借书证归属者承担全部责任。

（3）、凡本校读者离校（学生毕业、转学，教职工调离本校等），本馆自动办理借书证注销手续，读者应还清所借的全部文献。

5、图书借还管理：

1、教职工每人一次限借图书5本，借书期限为180天，学生每人一次限借图书2本，借书期限为15天，如需续借要及时到图书馆办理续借手续，如发生图书丢失、逾期未还、图书损坏等按有关规定进行赔偿，未完成赔偿的暂停借书。

2、借书须知：读者一律凭本人借书证，进藏书室自行选书或查阅图书目录选书，翻动的书籍放回原处，选好书后与管理员办理借书手续。凡私自将图书带出图书馆者，一律按窃书规定处罚。

3、还书须知：还书时，应将所还的书交给工作人员办理还书手续。工作人员对所还的书进行检查。凡发现有涂画、破损、缺页、条码损坏等情况一概由读者本人按规定负责赔偿。

二、凤光小学图书馆管理员工作职责

1、图书管理员为图书馆的负责人。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》

3、管理员必须遵守作息时间（工作日的8：30---12：10，14：00---17：30），坚守岗位，不擅离职守。

4、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待读者，主动接受读者咨询，耐心解答问题。

5、管理员应检验读者所持有效借书证，或班集体组织学生，方可让其入内阅览。

6、检查督促读者爱护馆内的设备设施、图书、报刊杂志，如发现读者故意损坏馆内设备设施、图书、报刊杂志的，照价赔偿。

7、管理员应经常巡视，督促读者遵守阅览纪律，保持阅览室文明、安静、整齐、清洁。

8、负责学校师生借书证办理，师生借还书，班级书籍漂流工作。

9、负责购置新书的编码、入库，旧书报废，在学校网上公布图书馆书籍目录、读物推介工作。

10、负责报刊杂志整理入库，以备查阅。

11、做好室内防火、防盗、防蛀、防潮等工作。下班前必须关好门窗，切断电源。

三、凤光小学图书馆职能

１、坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，充分履行图书馆的教育职能和情报职能，为培养学生德智体等方面全面发展，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明作出贡献。２、根据学校的性质和任务，搜集各类文献资料，用科学、标准和规范的方法，对文献进行整序和管理，为全校的教学、科研提供文献保障。

３、根据学校教学和科研的需要，开展各类文献外借、内阅、检索、多媒体等服务，收集文献信息资源，开展参考咨询和文献信息服务。

４、开展用户教育，读者辅导工作，培养读者检索、利用文献信息的技能。

５、统筹协调全校文献信息工作，保障全校的文献资源。

６、开展文献信息交流，实现文献资源共建共享。

７、不断引进新技术，更新设备，改善工作条件，逐步实行业务和管理工作现代化、网络化、数字化。

五、凤光小学学生阅览室管理制度

1、凭本人借书证或班级集体组织入室阅览。

2、读者要听从管理员安排，自觉维护阅览室的秩序，遵守纪律，文明礼貌，保持室内安静，不得大声喧哗，保持室内清洁卫生，室内严禁吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物。

3、爱护本室设施设备、图书、报刊杂志，如有故意损坏，照价赔偿。

4、不要乱搬弄馆内书籍、报刊杂志，阅览后放回原住，整理齐整。

5、离馆时将未办理外借手续的书籍、报刊杂志拿走，视偷盗行为处理。

六、凤光小学学生阅览室管理员工作职责

1、学生阅览室管理员为该室的安全责任人。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、管理员应检验读者所持借书证确为本人借书证后或班级组织的，方可让其入内阅览。

4、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待读者，主动接受读者咨询，耐心解答问题。

5、管理本场室的设施设备，检查督促读者爱护阅览室设施，如发现读者有故意损坏本场室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处分。

6、管理员应经常巡视，督促读者遵守阅览纪律，保持阅览室文明、安静、整齐、清洁。

7、负责本场室的环境卫生。

8、做好室内防火、防盗、防蛀、防潮、防霉烂等工作。

9、下班前必须关好门窗，切断电源。

七、凤光小学教师阅览室管理制度

1、进入教师阅览室阅览书籍、报刊杂志，不得剪裁图书、报刊杂志的内容，看完后应放回原处，整理齐整。

2、本室图书、报刊杂志只限在本馆阅览，如需外借，向管理人员办理外借手续，并作登记，归还时由管理员检查还回图书、报刊杂志，如有损坏须按价赔偿；

3、读者在阅览室阅览，应讲文明、讲公德、讲卫生，服从管理员安排，遵守纪律；

4、室内不准吸烟、吃零食、随地吐痰、乱丢垃圾纸屑、大声聊天、喧哗；

5、读者损坏阅览室设备设施、书籍、报刊杂志，照借赔偿。

八、凤光小学教师阅览室管理员职责

1、教室阅览室管理员为该室的安全责任人。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待读者，主动接受读者咨询，耐心解答问题。

4、管理员应检验读者所持借书证确为本人借书证后，方可让其入内阅览。

5、管理本场室的设施设备，检查督促读者爱护阅览室设施，如发现读者有故意损坏本场室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处罚。

6、管理员应经常巡视，督促读者遵守阅览纪律，保持阅览室文明、安静、整齐、清洁。

7、负责本场室的环境卫生。

8、做好室内防火、防盗、防蛀、防潮、防霉烂等工作。

9、下班前必须关好门窗，切断电源。

九、凤光小学电脑室管理制度

1、用户进入本室上机阅览，必须先经管理员同意，方可上机，服从管理员安排。

2、爱护本室设施设备，不随意挪动电脑，不随意扯动接头、连线等，如有问题，应由工作人员解决。如发现人为损坏设施设备者，将视情节轻重予以赔偿。

3、电脑室为师生提供上网学习、获得信息之用，不能用于游戏。

4、使用音响的用户，应使用耳机或控制音量，以免影响他人。

5、上网用户必须严格遵守国家安全部网络安全管理规定，不得在网上从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动；不得阅览、制作、传播和复制反动、黄色信息，不得宣传邪教和从事迷信活动；不得安装或传播含有色情、赌博、暴力、愚昧迷信等；不做盗用他人资料等违法行为；维护网络安全，禁止制作、传播病毒；讲究网络文明，不发布虚假信息，不粗言秽语，不恶意攻击他人。以上行为一经查实，将严肃处理。

6、严禁删除电脑系统文件或他人资料。一经发现，将追究责任并索取赔偿。

7、用户在室内必须遵守纪律，应讲文明、讲公德、讲卫生。阅览室内严禁大声喧哗；严禁吸烟、随地吐痰、乱扔果皮纸屑。

8、上机完毕，要关闭电脑、电源，并告知管理员，方可离开。

十、电脑室管理员工作职责

1、电脑室管理员为该室的安全责任人，负责本馆电脑室所配多媒体电脑系统的管理、维护和开放。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待读者，耐心解答读者的问题，讲文明，保持室内安静，整洁。

4、管理本场室的设施设备，检查督促读者爱护阅览室设施，如发现读者有故意损坏本场室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处罚。

5、用户上机必须凭本人借书证，上机前管理员应核对是否本人借书证，再发上机号码牌，暂扣借书证并作登记；用户上机完毕，要把号码牌交回，并领回本人借书证。

6、检查用户使用设备情况，如有故意人为损坏，应与有关部门联系，议定赔偿。

7、检查用户使用因特网，必须认真遵守国家电信部门制订的因特网管理规章。严禁通过因特网观看、发布反动的、黄色的信息。

8、严禁任何人向本室多媒体电脑提供贮存有黄色、反动信息的光盘或软盘。如发现有人利用本室微机观看、发布黄色、反动的信息，一旦查实，将严肃处理。

9、为防病毒侵犯，一般情况下要拒绝用户自带光盘、U盘、软盘上机。用户确有必要使用，须经工作人员允许并经查毒检验后方可使用。

10、本室多媒体计算机如出现故障，管理员应及时排除；如不能排除，应尽快通知有关技术人员排除。

11、管理员应禁止用户私自安装软件或更改设置。对进行恶意破坏软、硬件系统者，一经查实，应立即向学校报告，并酌情给予警告、罚款直到吊销借书证并报请学校处分。

12、本室所有设备仅学校供用户在室内使用。未经学校批准，本室所有设备不得外借。

13、负责本场室的环境卫生。

14、做好室内防火、防盗等工作。下班前必须关好门窗，检查所有设备关闭情况，然后切断总电源。

十一、凤光小学藏书室管理制度

1、凭本人借书证或班级集体组织入室查找欲借书籍，或查找《学校图书目录》欲借书籍。

3、爱护本室设施设备、图书、报刊杂志，如有故意损坏，照价赔偿。

4、本室设施设备、图书、报刊杂志，不要乱搬弄，选书可在图书目录或书架上查阅，阅览后不借阅的书籍放回原住，整理齐整。

5、离馆时将未办理外借手续的书籍、报刊杂志拿走，视偷盗行为处理。

6、严禁将危险物品带入室内，做好消防工作，恰当使用照明、空调，注意安全、节约，每天下班应关好门窗、电源。

十二、凤光小学藏书室管理人员工作职责

1、图书管理员为本室负责人。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》

3、按国家标准进行书刊著录，建立学校书刊的目录；根据《中国图书馆图书分类法》（儿童图书馆、中小学图书馆版）进行书刊分类，按类排架；进行图书电子软件管理。

4、购买新书及时整理、编码，分类上架，剔旧报废无使用书刊。

5、负责本书库目录和读者目录管理、维护和咨询。

6、负责对缺损磁条、条码的库藏文献补充磁条和条码。

7、负责对流通书库的补充或修改。

8、认真做好教学、科研和读者需求调研工作，及时向学校反馈需求信息，不断提高库藏质量。负责新书宣传推荐和导读。

9、负责读者使用库藏书籍责任事故的处理。

10、负责接受读者咨询。

11、负责文献因流通阅览而造成技术加工的索书号、书标、流水号和馆藏章缺损的重新加工。

12、经保持图书室的整洁卫生；注意室内通风、做好书籍防虫蛀、潮湿、霉烂工作。

13、做好室内防火、防盗等工作。下班前必须关好门窗，切断电源。

十三、凤光小学借书证办理和管理制度

（一）借书证办理：本馆只为本校师生员工办理借书证。

1、新生：每年新生入学后，由班主任统一填表，组织学生并通知信息教师给每个学生进行字码照相，然后到图书馆办理借书证。

2、教职工：由信息组织教师进行字码照相，自行到图书馆办理借书证。

（二）借书证管理

1、借书证仅限本人使用，不得转借他人或委托他人使用。如由于转借他人使用发生的责任事故，均由借书证本人负责。

2、借书证应妥善保管、倍加爱护、不得涂改、不得损坏。如损坏补证费用由读者承担。读者遗失借书证若不挂失，他人利用借书证盗取本馆文献，由遗失借书证的读者承担全部责任。

3、凡本校读者离校（学生毕业、转学，教职工调离本校等），本馆自动办理借书证注销手续：注销前读者应还清所借的全部文献。

（三）补办借书证：

读者借书证若遗失或因污损严重无法使用而被作废，必需到本馆补办借书证。遗失借书证的读者在发现借书证遗失时，应首先到本馆办公室办理挂失手续，同时还清所借书刊，不能还清的一律由读者本人按“遗失图书”规定负责赔偿。借书证挂失后，缴纳补证工本费。应尽快补办新证；被作废的借书证从确认之日起即注销无效，图书借还制度

1、借书册数和期限：教职工每人限借图书5本，借书期限为180天，学生每人限借图书2本，借书期限为15天，如需续借要及时到图书馆办理续借手续，如发生图书丢失、逾期未还、图书损坏等按有关规定进行赔偿，未完成赔偿的暂停借书。

2、借书须知：读者一律凭本人借书证，进藏书室自行选书或查阅图书目录选书，翻动的书籍放回原处，选好书后与管理员办理借书手续。凡私自将图书带出图书馆者，一律按“偷窃图书”规定处罚。读者取到所借的图书，应立即对所借图书进行全面检查，如发现涂画、破损、缺页等情况，应立即向管理员说明，并由工作人员作出记录备查；

3、还书须知：读者还书应在借期未到之前。超过借期而又没办续借手续的书本馆将按章罚款。还书时，应将所还的书交给工作人员，工作人员应对所还的书进行检查，办理还书手续。凡发现有涂画、破损、缺页等情况而又没有记录可查的，或者没有条形码或条码损坏的一概由读者本人按规定负责赔偿。

十四、凤光小学图书馆违章处理意见

1、逾期罚款：读者所借书籍凡超过外借期限而未送还者即为逾期。逾期书籍从逾期之日起按实际超期的天数计处罚金，罚金每天0.1元册，累计计算。

2、遗失赔偿：读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应按原价两倍赔偿。

3、损坏赔偿：（1、轻微污损：书籍有油污、撕毁、划破、剪裁等，按书价20%赔偿。（2、严重损坏：损坏较严重的按书价50%赔偿。（3、损坏：损坏程度重，以致不行流通的按原价进行赔偿。（4、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。

4、偷窃惩罚：凡偷窃本馆图书，除收回所窃书籍外，对当事者书面深刻检查；校内通报批评；同时按被窃书籍原价的2倍罚款。

5、其它违章处理：（1）、私拆书中磁性防盗材料、条形码、标签等，按每个2元罚款。（2）、污损、毁坏馆内设施按情节轻重处以赔偿。

6、赔偿、罚款交费办法：（1）、由本馆开具赔偿通知单，说明罚款事由及具体金额；（2）、由家长、教职员凭通知单到校总务处交纳赔偿款；（3）、到本馆办理赔偿完毕手续。

十五、凤光小学乒乓球馆管理制度

一、乒乓球馆主要供学校教育教学、训练、比赛使用。未经老师允许，学生不得擅自进入馆。如若接待校外人员，要经主管领导同意，同时做好登记，方可入馆。

二、入场人员应穿合适的运动鞋运动鞋，严禁穿钉鞋、硬底鞋进行活动。

三、活动前检查体育器材的安全性，做好活动前准备运动，注意安全，严防意外事故的发生。

四、入馆者自觉遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让,团结友爱，共同分享场内设施

五、在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹，不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

六、爱护场地器材设施，禁止挪动场内器材与设施，严禁踏坐球台。使用者因使用不当而损坏馆内设施、设备或器材的照价赔偿。

七、活动后体育器材放回原处，摆放整齐。最后离馆者，要关好门窗，做到人走熄灯、锁门。

十六、凤光小学乒乓球馆管理人员职责制度

1、乒乓球馆管理人员为该馆管理责任人。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、乒乓球馆主要供学校教育教学、训练、比赛使用。如若接待校外人员，要经主管领导同意，同时做好登记，方可入馆。

4、检查入场人员应穿合适的运动鞋运动鞋，严禁穿钉鞋、硬底鞋进行活动。

5、活动前检查体育器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，自觉遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让,严防意外事故的发生。

6、教育活动者在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹，不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

7、教育活动者爱护场地器材设施，严禁随意搬动和踏坐球台。使用者因使用不当而损坏馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。

8、活动后各种器材放回原处，摆放整齐。下班前，要关好门窗，关闭电源，做到人走熄灯、锁门。

十七、凤光小学体育场管理制度

1、体育场主要供学校教育教学、训练使用。未经老师允许，学生不得擅自进入体育馆。如若接待校外人员，要经主管领导同意，同时做好登记，方可入馆。

2、入场者自觉遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让,团结友爱，共同分享场内设施

3、活动前检查体育器材的安全性，做好活动前准备运动，注意安全，严防意外事故的发生。

4、在场内严禁吸烟，不许喧哗、打闹，不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

5、运动时应穿着合适的服装和运动鞋,禁止穿拖鞋、穿钉鞋进行体育活动。

6、使用者因使用不当而损坏体育场内设施、设备或器材的,照价赔偿。

7、活动后体育器材放回原处，摆放整齐。最后离开体育馆者，要关好门窗，做到人走熄灯、锁门。

十八、凤光小学体育场管理人员职责制度

1、体育场管理人员为该场管理责任人。

2、做好场内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、体育场主要供学校教育教学、训练、比赛使用。如若接待校外人员，要经主管领导同意，同时做好登记，方可入馆。

4、检查入场人员应穿合适的运动鞋运动鞋，严禁穿钉鞋、硬底鞋进行活动。

5、活动前检查体育器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，自觉遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。

6、教育活动者在场内严禁吸烟，不许喧哗、打闹，不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

7、教育活动者爱护场地器材设施，禁止随意搬动场内器材与设施，使用者因使用不当而损坏场内设施、设备或器材的,照价赔偿。

8、活动后体育器材放回原处，摆放整齐。下班前，要关好门窗，关闭电源，做到人走熄灯、锁门。

十九、凤光小学多媒体报告厅管理制度

一、报告厅主要供学校正常教育教学使用。如若接待校外人员，要经主管领导同意，同时做好登记，方可进入。

二、使用者须严格遵守各种设备的操作规程，不得随意拆卸和移动室内设备，有特殊需要时，请与技术管理人员联系。

三、组织学生活动，责任教师要有组织、有纪律、有秩序地带好学生，听从指挥，要教育学生爱护里面的一切设备、设施。

四、严禁吸烟，不许喧哗、打闹，不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，踩踏桌椅，保持场内整洁。

五、管理人员要热情为教学服务，为提高教学质量创造条件，教师需要在计算机内安装软件时，不得安装带病毒的设备。由于操作不当或恶性破坏所造成的损失，视情节轻重，给予使用者按原价赔偿、行政处分或追究刑事责任。

六、适时打开门窗通气，保持室内空气清新，恰当使用电脑平台、音响设备，摄影转播器材，套器，灯光，空调，抽风设施。

七、定期检查防火、防盗设施，室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品，严禁在室内吸烟。

八、活动结束前，按操作程序关闭使用后的电教仪器，再切断总电源，并锁好门窗。（投影机需在正常关闭5分钟后方可切断电源）

二十、凤光小学报告厅管理员工作职责

1、报告厅由学校总务主任负责管理。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品，严禁在室内吸烟。

4、管理员要要适时通风，保持室内空气清新，经常检查室内电路、空调、抽风、音像、网络、转播、消防器材，并能熟练掌握操作程序，出现异常现象应立即报告学校，及时维修。

5、管理员要对室内的软件和硬件设备定期检修、检测和保养，指导教师正确使用软盘，以防病毒侵入损坏程序和设备

6、要随时观测设备的运行和使用情况，发现有损坏或丢失等问题要及时查找具体责任人，属人为原因要按价赔偿。

7、活动结束前，按操作程序关闭使用后的电教仪器，再切断总电源，并锁好门窗。（投影机需在正常关闭5分钟后方可切断电源）

二十一、凤光小学多媒体电教室管理制度

1、使用者须严格遵守各种设备的操作规程，不得随意拆卸和移动室内设备，有特殊需要时，请与技术管理人员联系。

2、组织学生活动，责任教师要有组织、有纪律、有秩序地带好学生，听从指挥，要教育学生爱护里面的一切设备、设施。

3、严禁吸烟，不许喧哗、打闹，不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，踩踏桌椅，保持场内整洁。

4、管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务，为提高教学质量创造条件，教师需要在计算机内安装软件时，不得安装带病毒的设备。由于操作不当所造成的损失，使用者按原价赔偿。

5、适时打开门窗通气，保持室内空气清新，恰当使用电脑平台、音响设备，摄影转播器材，套器，灯光，空调，抽风设施。

6、定期检查防火、防盗设施，室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

7、活动结束前，按操作程序关闭使用后的电教仪器，再切断总电源，并锁好门窗。（投影机需在正常关闭5分钟后方可切断电源）

二十二、凤光小学多媒体电教室管理员工作职责

1、多媒体电教室由学校教科主任负责管理。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品，严禁在室内吸烟。

5、管理员要对室内的软件和硬件设备定期检修、检测和保养，指导教师正确使用软盘，以防病毒侵入损坏程序和设备

6、要随时观测设备的运行和使用情况，发现有损坏或丢失等问题要及时查找具体责任人，属人为原因要按价赔偿。

7、活动结束前，按操作程序关闭使用后的电教仪器，再切断总电源，并锁好门窗。（投影机需在正常关闭5分钟后方可切断电源）

二十三、凤光小学会议室管理制度

1、会议室由学校办公室主任负责管理，使用者须严格遵守各种设备的操作规程，不得随意拆卸和移动室内设备，爱护里面的一切设备、设施。

2、不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，乱搬动台椅，保持场内整洁。

3、会议需用空调、音响、视屏、摄影等管理人员要会议前调试好，热情为会议服务，为提高会议质量创造条件，需要在计算机内安装软件时，不得安装带病毒的设备。由于操作不当或恶性破坏所造成的损失，使用者按原价赔偿。

4、适时打开门窗通气，保持室内空气清新，恰当使用电脑平台、音响设备，摄影转播器材，套器，灯光，空调，抽风设施。

5、定期检查防火、防盗设施，室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

6、会议结束后，按操作程序关闭使用后的电教仪器，再切断总电源，并锁好门窗。（投影机需在正常关闭5分钟后方可切断电源）

二十四、凤光小学会议室管理员工作职责

1、会议室由学校办公室主任负责管理。

2、做好馆内的校产登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、管理员要经常检查室内电路、广播、音像、电视、网络、消防系统器材、设备、设施，并能熟练掌握操作程序。

4、会议需用空调、音响、视屏、摄影等管理人员要会议前调试好，热情为会议服务，为提高会议质量创造条件，需要在计算机内安装软件时，不得安装带病毒的设备。由于操作不当或恶性破坏所造成的损失，使用者按原价赔偿。

5、要适时通风，严禁在室内吸烟。室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

6、要随时观测设备的运行和使用情况，发现有损坏或丢失等问题要及时查找具体责任人，属人为原因要按价赔偿。

7、活动结束前，按操作程序关闭使用后的电教仪器，再切断总电源，并锁好门窗。（投影机需在正常关闭5分钟后方可切断电源）

二十五、凤光小学书法室管理制度

1、书法室由美术科教师负责管理。

2、管理人员要认真做好设备登记、使用登记，流动画架、美术台椅、标本、实物、教器要摆设整齐。爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。

3、教育学生注意安全，室内保持清洁、安静，不许喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不许在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

4、恰当使用电脑平台，音响设备，灯光，风扇设施。洗涤台要保持清洁。

5、师生美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆放，乱张贴。

6、每次书写、画、制作完，搞好室内整洁，关闭电脑平台、音响、灯光、风扇，切断总电源。关好窗、锁好门。

二十六、凤光小学书法室管理人员工作职责

1、书法室由美术科教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、管理人员要认真把流动画架、美术台椅、标本、实物、教器摆设整齐，爱护室内摆设模型设备。

4、教育学生注意安全，室内保持清洁、安静，不许喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不许在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

5、恰当使用电脑平台，音响设备，灯光，风扇设施。洗涤台要保持清洁。

6、师生美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆放，乱张贴。

7、每次书写、画、制作完，搞好室内整洁，关闭电脑平台、音响，灯光，风扇，切断总电源。关好窗、锁好门。

二十七、凤光小学美术室管理制度

1、美术室由美术科教师负责管理。

2、管理人员要认真做好设备登记、使用登记，流动画架、美术台椅、标本、实物、教器要摆设整齐。爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。

3、教育学生注意安全，室内保持清洁、安静，不许喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不许在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

4、恰当使用电脑平台，音响设备，灯光，风扇设施。洗涤台要保持清洁。

5、师生美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆放，乱张贴。

6、每次书写、画、制作完，搞好室内整洁，关闭电脑平台、音响、灯光、风扇，切断总电源。关好窗、锁好门。

二十八、凤光小学美术室管理人员工作职责

1、美术室由美术科教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、管理人员要认真把流动画架、美术台椅、标本、实物、教器摆设整齐，爱护室内摆设模型设备。

4、教育学生注意安全，室内保持清洁、安静，不许喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不许在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

5、恰当使用电脑平台，音响设备，灯光，风扇设施。洗涤台要保持清洁。

6、师生美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆放，乱张贴。

7、每次书写、画、制作完，搞好室内整洁，关闭电脑平台、音响，灯光，风扇，切断总电源。关好窗、锁好门。

二十九、凤光小学音乐室管理制度

1、音乐室由音乐教师负责管理。

2、爱护室内设备设施，钢琴、台椅、实物、教器要摆设整齐。

3、进入音乐室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

4、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。

5、在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹、追逐，不许随地吐痰、乱扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

6、人人爱护室内设备，不得擅自玩弄，使用者因使用不当而损坏体育馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。

7、每次上课、训练后，要把后器材放回原处，摆放整齐。最后离开音乐室者，切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

三

十、凤光小学音乐室管理人员工作职责

1、音乐室由音乐教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、教育进入音乐室者，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

3、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。

4、教育入室者在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹、追逐，不许随地吐痰、乱扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

5、教育入室者人人爱护室内设备，不得擅自玩弄，使用者因使用不当而损坏体育馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。

6、每次上课、训练后，要把后器材放回原处，摆放整齐。最后离开音乐室者，切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

三

十一、凤光小学舞蹈室管理制度

1、舞蹈室由音乐教师负责管理。

2、爱护室内设备设施，钢琴、台椅、实物、教器要摆设整齐。

3、进入音乐室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

4、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。

5、在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹、追逐，不许随地吐痰、乱扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

6、人人爱护室内设备，不得擅自玩弄，使用者因使用不当而损坏体育馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。

三

十二、凤光小学舞蹈室管理人员工作职责

1、舞蹈室由音乐教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、教育进入音乐室者，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

3、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。

4、教育入室者在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹、追逐，不许随地吐痰、乱扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

5、教育入室者人人爱护室内设备，不得擅自玩弄，使用者因使用不当而损坏体育馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。

三

十三、凤光小学科技室管理制度

1、科技室由科技课教师负责管理。

2、保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法、注意事项，做好安全教育、安全保护措施工作。

5、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现问题，应立刻报告教师处理。

6、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备照价赔偿。

7、每次上课、实验后，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，组织学生有秩序离室。

8、课后要关闭电教设备、灯光、风扇，切断总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

三

十四、凤光小学科技室管理人员工作职责

1、科技室由科技课教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、管理人员要爱护室内摆设模型设备，把台椅、实物、教器要摆设整齐。

4、教育入室者保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

5、管理员要经常检查室内电路、电脑平台、音像、教具、消防器材，并能熟练掌握操作程序。指导教师正确使用软盘，以防病毒侵入损坏程序和设备。

6、实验时要严格遵守操作规程，做好安全教育、安全保护措施工作，防止意外事故发生，如发现应立刻报告技术人员处理。

7、检查仪器、药品和试剂，不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备照价赔偿。

8、每次上课、实验后，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，组织学生有秩序离室。室内物品一律不得私自带出室外。

9、课后要关闭电教设备、灯光、风扇，切断总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

三

十五、凤光小学劳技室管理制度

1、劳技室由科技课教师负责管理。

2、保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

3、上课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法、注意事项，上课时做好安全教育、安全保护措施工作。

5、操作实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现应立刻报告教师处理。

6、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备照价赔偿。

7、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，组织学生有秩序离室。室内物品一律不得私自带出室外。

三

十六、凤光小学劳技室管理人员工作职责

1、劳技室由科技课教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、管理人员要爱护室内摆设模型设备，把台椅、实物、教器要摆设整齐。

4、教育入室者保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

5、管理员要经常检查室内电路、电脑平台、音像、教具、消防器材，并能熟练掌握操作程序。指导教师正确使用软盘，以防病毒侵入损坏程序和设备。

6、实验时要严格遵守操作规程，做好安全教育、安全保护措施工作，防止意外事故发生，如发现应立刻报告技术人员处理。

7、检查仪器、药品和试剂，不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备照价赔偿。

8、每次上课、实验后，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，组织学生有秩序离室。室内物品一律不得私自带出室外。

三

十七、凤光小学自然实验室管理制度

1、自然实验室由科技课教师负责管理。

2、保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法、注意事项，做好安全教育、安全保护措施工作。

5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

6、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现应立刻报告教师处理。

7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备照价赔偿。

8、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。室内物品一律不得私自带出室外。

9、每次上课、实验后，要把后器材放回原处，摆放整齐。最后离开科技室者，切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

三

十八、凤光小学自然实验室管理人员工作职责

1、自然实验室由科技课教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、管理人员要爱护室内摆设模型设备，把台椅、实物、教器要摆设整齐。

4、教育入室者保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

5、管理员要经常检查室内电路、电脑平台、音像、教具、消防器材，并能熟练掌握操作程序。指导教师正确使用软盘，以防病毒侵入损坏程序和设备。

6、实验时要严格遵守操作规程，做好安全教育、安全保护措施工作，防止意外事故发生，如发现应立刻报告技术人员处理。

7、检查仪器、药品和试剂，不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备照价赔偿。

8、每次上课、实验后，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，组织学生有秩序离室。室内物品一律不得私自带出室外。

三

十九、凤光小学电脑室管理制度

1、电脑语音室科技教师为负责人。

2、组织学生有序进室、退室，服从管理员安排，遵守纪律，对号入座上机。

3、保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，随地吐痰、乱扔果皮纸屑。严禁吸烟。

4、要严格按照电脑操作规程进行操作，必须严格遵守国家安全部网络安全管理规定，不得阅览、安装、制作、传播和复制反动、黄色、赌博、暴力、愚昧迷等信息；不做盗用他人资料等违法行为；维护网络安全，禁止制作、传播病毒；讲究网络文明，不发布虚假信息，不粗言秽语，不恶意攻击他人。以上行为一经查实，将严肃处理。

5、爱护本室设施设备，不随意挪动电脑，不随意扯动接头、连线、拆卸主机箱、更换鼠标、键盘、音箱、显示器等，如有问题，应由工作人员解决。如发现人为损坏设施设备者，将视情节轻重予以赔偿。

6、使用音响的用户，应使用耳机或控制音量，以免影响他人。

7、每次上课后，要关闭电脑、电源，要把后器材放回原处，摆放整齐，组织学生有序退室。，关好电脑，并切断电脑电源。

8、课后要关闭电教设备、灯光、风扇，切断总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门。做好室内防火、防盗等工作，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十、凤光小学电脑室管理员工作职责

1、科技教师为该室的安全责任人。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、树立服务意识，礼貌、和蔼、热情接待师生，耐心解答问题，讲文明，保持室内安静，整洁。

4、管理本场室的设施设备，检查督促入室者爱护室内设施，如发现有故意损坏本场室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处分等。

5、检查用户使用因特网，都必须认真遵守国家电信部门制订的因特网管理规章。严禁通过因特网观看、发布、贮存、反动的、黄色的信息。一旦查实，将严肃处理。

6、经查毒检验无病毒后的软件、硬盘、U盘方可安装使用。

7、本室多媒体计算机如出现故障，管理员应及时排除；如不能排除，应尽快通知有关技术人员排除。

8、本室所有设备未经学校领导批准，本室所有设备不得外借。

9、做好室内防火、防盗等工作。课后要关闭电教设备、灯光、风扇，切断总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十一、凤光小学软件制作室管理制度

1、软件制作室由科技教师为负责人。

2、软件制作室为教师提供上网学习、获得信息、制作课件之用，不能用于游戏。

3、爱护本室设施设备，不随意挪动电脑，不随意扯动接头、连线，等，如有问题，应由工作人员解决。如发现人为损坏设施设备者，将视情节轻重予以赔偿。

4、使用音响的用户，应使用耳机或控制音量，以免影响他人。

5、用户必须严格遵守国家安全部网络安全管理规定，不得在网上从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动；不得阅览、制作、传播和复制反动、黄色信息，不得宣传邪教和从事迷信活动；不得安装或传播含有色情、赌博、暴力、愚昧迷信等；不做盗用他人资料等违法行为；维护网络安全，禁止制作、传播病毒；讲究网络文明，不发布虚假信息，不粗言秽语，不恶意攻击他人。以上行为一经查实，将严肃处理。

6、严禁删除电脑系统文件或他人资料。一经发现，将追究责任并索取赔偿。

7、用户在室内必须遵守纪律，应讲文明、讲公德、讲卫生。阅览室内严禁大声喧哗；严禁吸烟、随地吐痰、乱扔果皮纸屑。

8、上机完毕，要关闭电脑、电源，要把后器材放回原处，摆放整齐。并告知管理员，方可离开。最后离者，切断室内总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十二、凤光小学软件制作室管理员工作职责

1、科技教师为该室的安全责任人。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》。

3、管理员要经常检查室内电路、广播、音像、电视、网络、消防系统器材、设备、设施，并能熟练掌握操作程序。树立服务意识，提高制作质量。

4、要适时通风，严禁在室内吸烟。室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

5、检查用户使用因特网，都必须认真遵守国家电信部门制订的因特网管理规章。严禁通过因特网观看、发布、供贮、制作反动的、黄色的信息。一旦查实，将严肃处理。

6、经查毒检验无病毒后的软件、硬盘、U盘方可安装使用。

7、本室多媒体计算机如出现故障，管理员应及时排除；如不能排除，应尽快通知有关技术人员排除。

9、本室所有设备未经学校领导批准，本室所有设备不得外借。

10、下班前，要检查关闭电脑、电源，要把设备设施摆放整齐。切断室内总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门。做好室内防火、防盗等工作如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十三、凤光小学网络控制室管理制度

1、网络控制室科技教师为负责人。全权负责网络控制室的网络电脑管理、维护和使用。

2、网络控制室为学校提供网页服务，未经管理员同意其他人不得进入本室。

3、爱护本室设施设备，如有较大的问题，应由专业工作人员解决。

4、学校网页必须严格遵守国家安全部网络安全管理规定，不得在网上从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动；不得阅览、制作、传播和复制反动、黄色信息，不得宣传邪教和从事迷信活动；不得安装或传播含有色情、赌博、暴力、愚昧迷信等；不做盗用他人资料等违法行为；维护网络安全，禁止制作、传播病毒；讲究网络文明，不发布虚假信息，不粗言秽语，不恶意攻击他人。以上行为一经查实，将严肃处理。

5、在学校网页上发布信息，必须经校长批准后，方可发布。

6、严禁在室内吸烟。严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

6、保持室内通风透气，调节室内温度，做好网页正常工作。下班前，关好门窗，做到人走熄灯、锁门。做好室内防火、防盗等工作，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十四、凤光小学网络控制室管理员工作职责

1、科技教师为该室的安全责任人。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》。

3、管理员要经常检查室内电路、广播、音像、电视、网络、消防系统器材、设备、设施，并能熟练掌握操作程序。树立服务意识，提高网络质量。

4、要适时通风，严禁在室内吸烟。室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

5、检查用户使用因特网，都必须认真遵守国家电信部门制订的因特网管理规章。严禁通过因特网观看、发布、供贮、制作反动的、黄色的信息，一旦查实，将严肃处理。

6、经查毒检验无病毒后的软件、硬盘、U盘方可安装使用

7、本室多媒体计算机如出现故障，管理员应及时排除；如不能排除，应尽快通知有关技术人员排除。

8、保持室内通风透气，调节室内温度，做好网页正常工作。下班前，关好门窗，做到人走熄灯、锁门。做好室内防火、防盗等工作，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十五、凤光小学校史室管理制度

1、校史室由学校办公室主任为负责人。

2、各部门应依时将获得的各类证书和在刊物上发表的文章交给管理人员。管理人员按一定的序列分类陈列。

3、未经有关领导同意，任何人不得擅自将室内的资料带出，不得私自涂改。

4、每次参观完，要把器材、资料等摆放好。

5、下班前，切断室内总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门。做好室内防火、防盗等工作如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十六、凤光小学校史室管理人员工作职责

1、校史室由学校办公室主任为负责人。

2、管理人员把各部门应依时将获得的各类证书和在刊物上发表的文章按一定的序列分类陈列。

3、未经有关领导同意，任何人不得擅自将室内的资料带出，不得私自涂改。

4、每次参观完，要把器材、资料等摆放好。

四

十七、凤光小学党务室管理制度

1、党务室由学校办公室主任为负责人。

2、使用者须严格遵守各种设备的操作规程，不得随意拆卸和移动室内设备，爱护里面的一切设备、设施。

3、不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，乱搬动台椅，保持场内整洁。

4、会议需用空调、音响、视屏、摄影等管理人员要会议前调试好，热情为会议服务，为提高会议质量创造条件，需要在计算机内安装软件时，不得安装带病毒的设备。会议结束后，按操作程序关闭使用后的电教仪器，再切断总电源，并锁好门窗。

5、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

6、按一定的序列分类陈列、摆设好党务、工会、共青团等资料。未经有关领导同意，任何人不得擅自将室内的资料带出，不得私自涂改。

7、下班前，切断室内总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门。做好室内防火、防盗等工作如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十八、凤光小学党务室管理人员工作职责

1、党务室由学校办公室主任为负责人。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》。

3、管理员要经常检查室内电路、广播、音像、电视、网络、消防系统器材、设备、设施，并能熟练掌握操作程序。

4、指导使用者须严格遵守各种设备的操作规程，不得随意拆卸和移动室内设备，爱护里面的一切设备、设施。

5、教育入室者不许随地吐痰、扔碎纸、杂物，乱搬动台椅，保持场内整洁。

6、会议前调试好会议需用空调、音响、视屏、摄影等，热情为会议服务，为提高会议质量创造条件。会议结束后，按操作程序关闭使用后的电教仪器，再切断总电源，并锁好门窗。

7、按一定的序列分类陈列、摆设好党务、工会、共青团等资料。未经有关领导同意，任何人不得擅自将室内的资料带出，不得私自涂改。

8、下班前，切断室内总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门。做好室内防火、防盗等工作如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

四

十九、凤光小学配电房管理制度

1、学校电工为配电房安全责任人。负责学校供电系统操作、巡查、维修、养护、安全工作。

2、配电房的工作人员，必须熟悉电气设备情况和有关安全措施。定期接受必要的工作培训，获得相应的操作证件，持证上岗。

3、配电房工作人员要严格遵守操作规程，严守岗位职责，要做好有关材料的登记工作，操作及检修时必须按规定使用电工绝缘工具、绝缘鞋、绝缘手套等。高低压柜开关状态须作好警示、标识。

4、加强日常清洁、维护、检修、廵查，配套设施、设备、装置完好，确保供配电系统正常，确保学校用电安全。配电房内设备及线路变更，要经学校领导同意；重大变更，要上报供电公司批准。

5、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

6、落实防盗、防火、防潮、防破坏等具体措施。消防设施须定期检查，保持完好、有效，并有手持式气体灭火器。注意防止小动物进入；无关人员须经学校领导许可方可进入。发现安全隐患及时报告学校并整改。

7、增强保密观念，不得向无关人员泄露配电房设备情况。

8、做好对电器设备的日常维护工作，禁止让电器设备超负荷使用和带病运转。停电时，应提前向学校发出通知；恢复送电时，在确认供电线路正常、电气设备完好后方可送电。

9、平时要关好门窗，做到人走熄灯、锁门。如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任，造成严重后果的将追究责任人法律责任

五

十、凤光小学配电房管理人员工作职责

1、学校电工为配电房安全责任人。负责学校供电系统操作、巡查、维修、养护、安全工作。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》。

3、配电房的工作人员，必须熟悉电气设备情况和有关安全措施。定期接受必要的工作培训，获得相应的操作证件，持证上岗。

4、配电房工作人员要严格遵守操作规程，严守岗位职责，要做好有关材料的登记工作，操作及检修时必须按规定使用电工绝缘工具、绝缘鞋、绝缘手套等。高低压柜开关状态须作好警示、标识。

5、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

6、加强日常清洁、巡查、维护、检修，配套设施、设备、装置完好，确保供配电系统正常，确保学校用电安全。配电房内设备及线路变更，要经学校领导同意；重大变更，要上报供电公司批准。

7、做好防盗、防火、防潮、防破坏等具体工作。注意防止小动物进入。发现安全隐患及时向学校报告。

8、增强保密观念，不得向无关人员泄露配电房设备情况。

9、停电时，应提前向学校发出通知；恢复送电时，在确认供电线路正常、电气设备完好后方可送电。

10、平时要关好门窗，做到人走熄灯、锁门。如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任，造成严重后果的将追究责任人法律责任

五

十一、凤光小学地下室管理制度

1、学校电工为底下室安全责任人。负责学校底下室供电、供水、消防系统操作、巡查、维修、养护、安全工作。

2、责任人必须熟悉供电、供水、消防设备情况和有关安全措施。定期接受必要的工作培训，获得相应的操作证件，持证上岗。

3、责任人要严格遵守操作规程，严守岗位职责，要做好有关材料的登记工作，操作及检修时必须按规定使用电工绝缘工具、绝缘鞋、绝缘手套等。

5、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

6、加强日常清洁、廵查、维护、检修，确保供电、供水、消防系统正常，确保学校安全。室内设备变更，要经学校领导同意；重大变更，要上报相关部门批准。

7、落实防盗、防火、防潮、防破坏等具体措施。注意防止小动物进入；无关人员须经学校领导许可方可进入。发现安全隐患及时报告学校领导并整改。

8、平时要关好门窗，做到人走熄灯、锁门。如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任，造成严重后果的将追究责任人法律责任

五

十二、凤光小学地下室管理人员工作职责

1、配电房工作人员为底下室安全责任人。负责学校底下室供电、供水、消防系统操作、巡查、维修、养护、安全工作。

2、责任人，必须熟悉供电、供水、消防设备情况和有关安全措施。定期接受必要的工作培训，获得相应的操作证件，持证上岗，3、责任人要严格遵守操作规程，严守岗位职责，要做好有关材料的登记工作，操作及检修时必须按规定使用电工绝缘工具、绝缘鞋、绝缘手套等。相关设备须作好警示、标识。

4、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

5、加强日常清洁、巡查、维护、检修，确保供电、供水、消防系统正常，确保学校安全。室内设备及线路变更，要经学校领导同意；重大变更，要上报相关部门批准。

6、落实防盗、防火、防潮、防破坏等具体措施。注意防止小动物进入；无关人员须经学校领导许可方可进入。发现安全隐患及时向学校领导报告。

7、平时要关好门窗，做到人走熄灯、锁门。如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任，造成严重后果的将追究责任人法律责任

五

十三、凤光小学食堂管理制度（暂行）

一、自觉遵守和执行《中华人民共和国食品卫生法》，接受食品卫生监督机构的监督检查。

二、营业前应先申办食品生产经营《卫生许可证》，每年到期进行年审换证。

三、员工须持有效《健康证》和《食品卫生知识培训合格证》方可上岗。

四、养成良好个人卫生习惯，做到勤洗手勤洗澡，勤理发勤更衣，不留长指甲，不涂指甲油，不戴戒指，上岗或返岗前必须穿戴工作服、洗手消毒。不得有面对食品咳嗽、打喷嚏等有碍食品卫生的行为。

五、搞好环境卫生，天花板、墙壁、门窗、地板、各种管道表面无破损、无油污、无霉点、无尘埃、无杂物，窗明几净，干净整洁，通风良好，下水道通畅。无老鼠、蟑螂、苍蝇。，垃圾桶应有盖并盖好，无破损无溢漏，桶盖与外壁应保持清洁，及时清除垃圾。每天一小清洁，每周一次大清洁。

六、所有原料必须符合国家食品卫生标准。加工前应检查是否新鲜、无异味，加工后应当无杂物、无污秽。加工完毕后清洗台面工具，刮洗好后的砧板应竖起放好，工具收入柜内。

七、食品贮存、加工及刀、案台等工具做到生熟分开。

八、公用餐具要彻底消毒，严格按照消毒规程进行，做到一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁。

九、烹调时注意原料的种类、性质、厚薄和数量，必须煮（炒）熟透。加工蔬菜应做到一洗（洗干净）、二浸（水中浸泡30分钟）、三烫（开水烫后弃除菜水）、四炒，以防止蔬菜上残留的农药引起食物中毒。

十、配餐应在专用配餐间内进行，配餐间内只能存放可直接入口的食品和必需的餐具、工具，不准存放任何杂物。

十一、、无符合卫生要求的专用功能间不得制作熟食、凉菜或其它可直接入口食品，如：卤味、凉拌菜、烧烤、果盘、裱花蛋糕、三文治、沙律等。

十二、雪柜（冰箱）要有专人负责（甘国良负责），食品摆放有序，生熟分开、半成品与原料分开存放，并在柜门上注明相应标识。半成品存放时注意加盖封包。雪柜内不得有异味。

十三、库房应保持环境整洁、防霉防潮、防鼠防虫。存放时必须分类分架、隔墙隔地。各种原料均应符合我国食品卫生标准，应有清晰的中文标签注明品名、生产厂家或产地国、生产日期、保质期或有效期及其使（食）用方法。没有贴好标签的不准购置、更不准出库使用，同种原料出库时应核对日期以做到先进先出。

十四、建立健全卫生管理制度，专人专职负责检查、记录、存档（校医负责）。

十五、积极做好预防和控制食物中毒工作，一旦发生食物中毒应立即向学校领导报告，学校领导向当地食品卫生监督机构报告，并有义务保留现场、封存可疑食物，以便尽快查清原因。

十六、学校临时聘请一位厨师负责食堂炊事工作，周一到周五上午曾木标协助厨房工作。

十七、教职工早餐￥2元，午餐￥5元收费（含教职工子女、亲属）。如不就早餐必须提前一天18：00时前确定，午餐当天9：00时前确定，愈时未报不就餐者按就餐收费。学校接待餐、教职工加班用餐，由需用餐部门报总务处（范小海）安排就餐事宜。

十八、用餐根据时令季节，营养配置，大多数教职工口味，尽量合理，安排食谱（由校医负责），厨房根据食谱配餐。

十九、食堂购买常用食品到有营业执照，卫生许可证的批发商店购买，两周一次（如：大米、面条、米粉、常用杂粮、食油、常用配料、洗洁精、卫生纸等，黎锦负责），主要肉类、青菜、短期配料等必须到正规商场购买，甘国良负责），并做好每天登记、签收公示（甘国良签收、黎锦证明）。注意节俭，量入为出，杜绝浪费。

二十、食堂开餐做到每日一结算，每月总结算并以予公示（黎锦结算、甘国良证明、谢春梅复核、范小海审核、罗卫文校长审批）。

五

十四、凤光小学厨房工作人员职责

1、忠于职守，廉洁奉公，优质服务。

2、工作时间坚持做到“五不”：不吸烟，不随地吐痰，不随地倒垃圾及脏水，不用手指拿食物，不对着食物咳嗽。

3、上班穿工作服，配戴白帽、围裙、口罩。

4、食品加工加作按原料、半成品、成品顺序操作，严格分生熟厨（餐）用具。

5、食物存放实行“三隔离”，即生与熟隔离、成品与半成品隔离、食物与杂物、药物隔离。

6、盛器、食具做到“四过关”，即一洗、二刷、三冲、四消毒。

7、饭厅厨房和工作场，达到无鼠、无蝇、无蟑螂。膳后及时清扫场所、盛器、餐具及台凳，保持内外清洁。

8、要绝对保证师生的食品、食物清洁卫生，防疫消毒，保证师生的饮食安全。

五

十五、凤光小学宿舍管理制度

1、学校宿舍，只供学校同意的住房人居住，不得转租和转借其他人居住。

2、学校宿舍一般不得留外人居住。确需留宿亲朋好友者，必须向总务处报告。如不报告，由留宿者引发的事故，责任由该住户负责。

3、设立专户水、电表，住户必须按学校规定缴交房租和水电费。

4、居住者对宿舍不能乱涂画、乱粘贴、乱钉钻打孔及悬挂物品；宿舍门口、走廊、楼梯不能堆放物品，如有堆放，学校将视为弃物处理。居住人对室内、室外走廊自行负责清扫保洁，维护公共场所的清洁卫生。

5、住户不得擅自接驳电线、乱搭乱建，影响校容校貌。不得堆放易燃易爆物品，注意防火、用电、用气安全。因居住者造成责任事故，居住者必须承担经济责任，情节严重者追究法律责任。

6、居住者走宿舍专用楼梯，每天的0—7时，没经学校保安同意，不得进出校门；非学校上班时间，没有特殊情况，不得进入学校功能室、教室、办公室。

7、住房者应对宿舍的设备设施妥善保管维护，如因居住者的损失，居住者应负赔偿责任。

8、居住者迁出宿舍时，应将宿舍的设施设备及其它公用物品，交学校总务处查收。因居住人过失而短缺或损坏的物品，居住人应付赔偿责任。居住人迁出后，其留置于原宿舍的私人物品，三日内未搬迁者，学校将视为弃物处置。

五

十六、凤光小学宿舍管理人员工作职责

1、学校总务主任为学校宿舍管理负责人。

2、根据学校实际情况及《凤光小学教职工宿舍分配方案》分配宿舍入住及登记入住时的校产。

3、组织对各户按学校规定缴交房租和水电费。

4、检查宿舍的用电、用水、用汽及设备设施安全。检查宿舍的环境卫生，维护公共场所的清洁卫生。

5、登记学校宿舍外人留宿。

6、检查住户不得擅自接驳电线、乱搭乱建，影响校容校貌。不得堆放易燃易爆物品，因居住者造成责任事故，居住者必须承担经济责任，情节严重者追究法律责任。

7、查收居住者迁出宿舍时，宿舍的设施设备及其它公用物品。因居住人过失而短缺或损坏的物品，居住人应付赔偿责任。居住人迁出后，其留置于原宿舍的私人物品，三日内未搬迁者，学校将视为弃物处置。

五

十七、凤光小学文印室管理制度

1、文印室是学校打印文件、资料、试卷等的专业场所，由文印人员负责管理。

2、凡印试卷、习题、教学案例等教学资料者，须经部门负责人审批。打印的文件材料均须登记。

3、未经文印人员工许可，任何人不得私自操作文印设备，违章操作造成设备损坏者将照价赔偿。

4、打印机、速印机、复印机等注意保养。要注意用电安全，使用完毕及时切断电源。如有损坏应及时报修。

5、文印室工作人员应严格遵循保密规定，防止泄密。印制后的稿件应及时交回经办人。

6、加强墨油、蜡纸、纸张等易燃品的管理，印文稿时应以节省够用为原则，防止造成浪费。

7、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

8、文印人员必须要有高度的责任性，认真钻研业务，提高文印质量。

9、下班前，要把器材摆放整齐。切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

五

十八、凤光小学文印室工作人员工作职责

1、文印员为学校文印室的负责人。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》及做好文印登记。

3、加强文化、业务学习，努力提高打印技术。牢固确立全心全意为全校师生服务的思想。

4、认真打印学校交与的有关计划、总结、试卷、文章等。如果任务紧，须加班完成。

5、教学方面的有关试卷、习题、资料等须经教务处审核、其他资料文件须经有关领导同意打印。不得擅自为外单位打印有关资料，特殊情况必须经教务处批准。

6、打印机、速印机、复印机等注意保养，以使相关设备始终处于稳定正常工作状态。如有损坏应及时报修

7、讲究方法，注意节约，不浪费纸张、墨油。

8、严格做好资料和试卷的保密工作。

9、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。

10、下班前，要把器材摆放整齐。切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

五

十九、凤光小学档案管理制度

1、资料员为学校档案室负责人。

2、档案人员应及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类装订，编制目录，进袋入档。档案袋，档案卷的规格要求符合上级有关部门的统一要求。编制相应的电子资料，并刻录保存。

3、全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案。学校档案按类以时间为序建立，教师的一般人事档案、一般职务档案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届、按班分类建立。编制相应的电子资料，并刻录保存。

4、平时校长室、办公室、德育处、教务处、教科室、总务处、团支部等应分类立卷归档保存。

5、上级文件，函件统一分类编号登记，复印交校有关领导阅后，原件归档保存。

6、教职工任免、考核、晋升专业技术职务，调整、入党、入团、奖惩等材料要及时立卷归档。教职工因工作调动，需要转递档案，必须按上级有关部门通知的转递项目逐项登记，严密包封，并加盖密封章。

7、校外人员来校查阅档案。必须持有单位介绍信，经学校主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；未经同意不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料人员仔细核对并签署意见；查阅者不得将档案拿出资料室。

8、校内人员借阅业务档案，学生学籍档案须经有关领导同意后方可借阅。

9、档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密，档案资料人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，应按保密纸处理或销毁。

10、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。保持档案室的整洁卫生；注意室内通风、做好消防、防虫蛀、潮湿、霉烂工作。

11、保存档案超过保管期，需消匮的必须经学校领导批准。

12、下班前，要把器材摆放整齐。切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

六

十、凤光小学档案管理员工作职责

1、资料员为学校档案室负责人。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》。

3、全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案。档案规格要求符合上级有关部门的统一要求。学校档案按类以时间为序建立，教师的一般人事档案、一般职务档案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届、按班分类建立。编制相应的电子资料，并刻录保存。

4、平时校长室、办公室、德育处、教务处、教科室、总务处、团支部等应分类立卷归档保存。

5、上级文件，函件统一分类编号登记，复印交校有关领导阅后，原件归档保存。

6、教职工因工作调动，需要转递档案，必须按上级有关部门通知的转递项目逐项登记，严密包封，并加盖密封章。

8、校内人员借阅业务档案，学生学籍档案须经有关领导同意后方可借阅。

9、档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密，档案资料人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，应按保密纸处理或销毁。

10、室内严禁存放易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品。保持档案室的整洁卫生；注意室内通风、做好消防、防虫蛀、潮湿、霉烂工作。

11、保存档案超过保管期，需消匮的必须经学校领导批准。

六

十一、校医室工作制度

1、发扬救死扶伤，实行革命人道主义的精神，文明行医。

2、预防和治疗相结合，搞好学生的保健工作。

3、对季节性传染病做好宣传教育、防治工作。

4、对有病的学生要热情关心，认真诊治。危急病人在采取必要的抢救措施后应立即送医院，不能延误治疗时间。

5、按上级要求，完成各项预防任务。

6、每年给全校师生体检一次，建立学生身体健康档案。反馈师生健康情况，同时做好师生健康保密工作。

7、如发现传染病要及时上报，并立即采取隔离、消毒措施，适当给予药物治疗，情况严重的，应及时送医院诊治。

8、抓好学校的清洁卫生工作，并进行督促检查评比。每学期召开三次卫生员会议，研究、布置学校卫生工作。

9、定期为学生上健康教育课，教育学生不乱丢、乱扔、乱吐，养成良好的卫生行为习惯。

10、抓好各班包干区及公共食堂的卫生管理工作。

11、抓好学生的眼保健操。新学年负责教会一年级新生做眼保健操。采取必要措施，降低学生近视率。

六

十二、凤光小学医务人员岗位职责

一、认真遵守学校规章制度，按时上下班，坚守工作岗位。

做好学生的卫生宣传教育工作，上好健康教育课，培养学生良好的卫生习惯。

二、做好师生健康档案的统计和保管工作，掌握学生的健康情况。

三、做好学生预防近视及常见病的工作，对近视的新病例进行追

踪观察。

四、发扬救死扶伤的人道主义精神，主动热情地为全校师生的健康服务。

五、发现危重病人，立刻送医院抢救，避免误诊。

六、严格执行医疗器械消毒卫生要求。

七、及时配备常见病、多发病的常用药品，保证需求。

八、管理好保健室的各项器材。

九、协助医生做好学生体检工作。

十、负责校园卫生保洁工作。

十一、协助总务处，做好师生饭堂的监管工作，经常深入食堂，检查师生膳食卫生，严防中毒事故发生。

六

十三、学校固定资产管理制度

凡是学校的国家财产，必须登记，按上级有关财产管理规定进行。

一、凡是购进价值在５００元以上。使用期限在一年以上的物品设备必须经过总务处后勤人员的验收，登记造册，入固定资产帐目。

二、凡是领取物品和借用学校财物，必须登记或填写借条，办领取手续，学期结束交还入库。凡丢失或损坏固定资产者要赔偿。

三、学校各功能室，由学校指派的负责人负责，要管好，用好室内设施（含卫生管理），具体要求按各功能室制度执行。

四、教室门、窗、桌、椅、讲台、黑板、电风扇（空调）要妥善保管好，一般情况下有阳光的天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要关好

五、各办公室的办公桌、椅谁使用谁负责，其它常用物品由年级组长负责。

六、学校的设备和高档电器数具及教学场地原则上不外借，要外借需由校长审批。

七、每学期总务处组织人员盘点一次，要使购进和保存帐物相符。

八、每学期结束前一周，对固定资产的数量，质量和设备配件进行全面检查，对于损坏、报废和盘亏的固定资产应在查明原因，分清责任，报经财政部门批准的前提下，及时调帐，未经批准的报废，盘亏损失不得擅自调帐。

九、经管固定资产帐目的账务员、实物保管人员和使用责任人员，调离工作岗位或暂时离职时，必须办理交接手续。

六

十四、凤光小学财产保管员岗位职责

一、全面负责保管学校财产，凡是购入、调入和赠送的物品均需验收，登记分类入账。对分发到各实验室等物品，要建立分账、每年清查，做到总体账、分账相符，账物相符，发现问题及时报告和追查。

二、对文具、纸张等办公用品及清洁用具，及时做好发放工作，每月统计一次各类用品的消耗情况。

三、经常主动与总务主任联系做好易耗物品的补充添置工作。

四、对各类校产要勤查，勤整理，防止压损、霉烂和虫蚁，定期清点仓库，经常掌握各类校产的数量与完好的情况，并于期末向学校领导提出详细报告。

五、校产一般不外借，如遇特殊情况，经总务主任批准，做好登记外借手续，并按时收回所借物品，如有损坏应由借用人照价赔偿。

六、做好学生练习簿的数量统计和发放工作。

六

十五、凤光小学学生安全管理制度

1、执行《深圳市学校安全工作条例》，按时上学，放学后依时回家向家长报告，不准迟到、早退。

2、严禁不经家长允许私自游泳。严禁攀高涉险做危险、有害的活动与游戏。

3、不准玩火，不准乱动各种电器设备，不准将易燃易爆和有毒物品带进学校及其他公共场所，不准逞强斗殴，不准高空抛物，不准在校内从事打汽枪、玩弹弓、放鞭炮等具有危险性的活动。

4、注意交通安全，过马路要遵守安全规则，不在路边上边走边玩。不拦车、爬车，不准在铁路边上玩耍。

5、上下楼梯靠右走，不准在楼梯、走廊追赶打闹；不准在楼梯扶手上溜滑。

6、出操、集会时，不准拥挤，要按顺序进退场。

7、提高警惕，不吃陌生人给的食品，不随便跟从陌生人外出。

8、对违反以上规定的，要进行批评教育。

六

十六、凤光小学保安人员岗位职责

一、工作时要服装整齐，待人热情、耐心、有礼貌。

二、维护学校的正常教学秩序，对进入学校的外来人员，做好询问、登记。凡是没有正当理由或衣冠不整者，不准入校；禁止外来人员来校运动场活动；外来机动车辆一般不得进入校园，特殊情况应指挥其在适当地点停放。

三、保护学校的财产。每天中午至少巡查校舍一次，凌晨1至5点巡查三次。检查校舍的损坏情况及其它现存和潜在的不安全因素。对任何财物出校，须加以盘问，凡属公物，需登记后方准出校。

四、门卫值班室保证每天24小时均有人值班，每天早上7：00开校门，12：00进行清校，然后关上大门。下午2：00开校门，6：00清校。6：30由值副班的保安检查各个课室及办公室的门窗是否关好，同时进行紫外线消毒（一小时）并做好检查消毒记录。

五、注意做好收发报刊、杂志和信件工作，报纸杂志当天及时与收发员核对，做好签收工作。

六、切实保管好钥匙。凡有事须在门房取用钥匙，只提供所在办公室或班级钥匙，并做好登记。

七、当班者不得擅离岗位，凡擅离岗位者,每次扣发30元工资，造成事故者赔偿一定的经济损失。对于上班时间外出或中途上班的教职工要做好登记。

八、协助值日教师做好学生交通安全工作，搞好门前环境卫生和美化工作，做好来访通讯传达。

深圳市凤光小学

1各功能室管理制度篇2

1.1 测试项目管理

测试项目在测试管理系统中是一个大的容器, 模块、需求、测试用例、任务、风险、问题、测试计划、合作伙伴、测试环境、配置项等都归属于项目, 包括:项目新增、项目修改、项目删除、项目状态、项目开始和项目完成。

(1) 实现测试计划管理, 测试计划制定与执行状况查询。

(2) 实现测试用例管理, 提供需求与变更与测试用例的双向跟踪能力。

(3) 实现测试报告管理, 将测试报告作为受控对象与测试计划双向关联。

(4) 提供联合测试管理, 好几个测试用例为了一项业务, 必须都通过才算完成测试。

1.2 项目追踪

该功能模块使高层人员可以更直接更透明的追踪测试项目的状态, 了解项目的变更、风险、缺陷、资源使用等情况, 控制项目的质量。通过各种查询统计报表了解项目中从“需求→测试→发布→上线”全流程的监控。

1.3 项目进度管理

该功能模块所管理的内容是项目的里程碑记录, 包括里程碑的设定与实际执行状况。项目相关人员能看到项目进展信息、全程跟踪项目状态、查看特定项目的进度信息。

1.4 测试需求管理

测试需求管理需要统一管理, 统一需求格式, 极大限度的消除需求的歧义, 需求管理流程清晰。该功能模块所管理的内容是需求的条目, 需求的文档, 以及他们的历史版本信息和基线。

1.5 测试计划管理

把工作分解成小的和容易管理的单元, 然后落实执行单位和各层次监管单位的职责, 是测试管理系统建设的中心内容, 支持对需求管理、测试管理、缺陷管理等任务分解、任务甘特图等功能。

1.6 测试用例管理

测试用例管理要求测试文档的统一存放, 形成以案例库为基准单位, 测试用例需要丰富化覆盖各种测试工作以及需求的要求。用户编写的测试用例可以分层次条目化存储在系统中, 用例库的形成为编写新的测试用例提供模板参考, 一定程度上提高了测试用例的编写质量, 另外用例库的建立是回归测试的重要保障。

1.7 测试执行管理

测试任务管理要求任务的生成及下发必须经过多次确认, 下发的任务, 执行测试用例后必须能有效的把结果上报。测试执行管理是针对测试执行过程的管理, 测试执行的基础是测试执行用例, 测试执行用例由测试用例生成。测试执行用例会比测试用例多一些执行属性以便记录测试执行的一些信息, 例如测试的执行人, 执行时间, 执行结果、测试环境等。

2 质量管理域

2.1 缺陷管理

测试缺陷管理必须提供足够的流程来管理缺陷的所有状态, 以丰富的查询及图表来反映缺陷分析、缺陷问题解决率等指标。测试管理系统中提供完善的流程来管理缺陷的产生、确认、修复、再验证、关闭, 以及缺陷的取消和再激活。

2.2 测试环境管理

测试环境是指为了完成软件测试工作所必需的计算机硬件、软件、网络设备、历史数据的总称。毫无疑问, 稳定和可控的测试环境, 可以使测试人员花费较少的时间就完成测试用例的执行, 也无需为测试用例、测试过程的维护花费额外的时间, 并且可以保证每一个被提交的缺陷都可以在任何时候被准确的重现。

2.3 风险评估

风险高的项目需要高度的关注, 配置的资源、预算、管控过程都应该有所不同。通过对项目风险的评估, 可以对将要实施的项目风险度有一个定量的认识, 从而对高风险度的项目采取更多的防范准备。

2.4 风险和问题管理

风险问题管理就是要实时记录和管理风险和问题, 并跟踪风险是否得到了处理, 并对风险问题进行统计分析。问题可以采取限时反馈的严格过程管控:当问题提出后, 如果问题负责人在规定的时间内没有对该问题做出响应, 则问题将自动向上一级管理者发送问题通知。

3 系统管理域

3.1 配置管理

配置管理是软件项目开发过程中不可或缺的组成部分。实现配置项识别、出入库管理、配置检查和审计、配置安全及灾备、基线建立和提升管理等基本的配置管理工作。配置项按项目存储, 并可在项目下创建标记及分支。每个配置项包含多种描述属性, 包括配置项名称、配置项描述、版本、创建人、最后修改人、创建时间及最后修改时间等。

3.2 流程库管理

系统可以轻松定义测试流程, 提供强大流程管理定制能力, 可以帮助用户轻松建立独具特色的企业级流程库, 这样具体项目组就根据自身的需要, 结合项目管理平台的角色权限管理, 对所需流程进行剪裁使用。

3.3 角色/权限管理

权限管理负责整个测试管理系统的用户分配和权限设置。包括角色和用户的增加、修改、删除、查询等基本功能。同时, 角色可以针对每个模块赋予不同的权限, 用户在不同的项目中可以关联到不同的角色。用户与开发商的关联是通过在“开发商”对象中指定并关联的。用户与项目的关联是通过角色来衔接的, 项目中定义并关联角色, 在角色中指定用户。

3.4 厂商管理

在进行测试的项目中, 都涉及到开发厂商的管理, 对开发厂商进行量化的管理和考核, 也可以为我们在开发厂商的选择上提供科学的依据, 为商务等提供数据。

3.5 系统集成

通过平台提供的WAPI接口, 可以和QC/TD/QTP等平台进行数据交换, 从而达到系统间的集成。QC支持OTA (开放式测试架构) , 可以实现测试结果的导入与分析, 对QC软件的完全自定义和二次开发。同时系统支持与Word和Excel的导入与导出。

4 测试管理平台的建设原则

测试平台的建设不仅需要保持成熟性与先进性、实用性与适用性、开放性与标准化、灵活性与可扩展性、能够循序渐进、分步实施。而且应该尽量避免对各个测试项目的技术架构、管理架构的影响。

5 结束语

建立测试管理平台加强了相关人员之间的协作关系。对测试活动涉及的人员、设备、工具等资源进行有效的配置和管理, 避免资源浪费, 同时还可以规范各类测试资源 (如测试工具、测试数据、人员等) 管理, 有效提升测试资源利用率, 提升测试保障能力。

摘要：指出了建立信息化测试管理平台的重要意义, 并分别从测试管理域、质量管理域、系统管理域三个方面阐述了一个完善的测试管理平台需要具备的功能模块, 以及测试管理平台的建设原则。

关键词：测试管理平台,功能模块,建设原则

参考文献

[1]黄莹.软件测试技术与测试管理[J].工业控制计算机, 2003 (5) .

1各功能室管理制度篇3

一、项目化课程中实训室使用分析

近年来，我院在各专业的核心课程中都开始实施项目化的教学改革。所谓项目化课程改革，就是要突出学生的主观能动性的教学改革，在教学实施过程中以实际的工作任务为学习内容，也可称之为学习性工作任务。学生在自主完成任务的过程中查阅资料，学习相关的知识；同时通过任务的工作，将学习到的知识运用起来，并在任务的实际操练中，对知识和技能，特别是技能掌握的更熟练。项目化课程的一个单元是从教师布置学习性工作任务开始的。学生在得到任务后就开始查阅资料，有些就需要用到实训室中的设备资料，了解设备性能。学生要制定工作方案，有可能还需要了解设备可以制造哪些产品，甚至需要试验该设备是否能生产出预期的产品。所以，在教师布置了学习性工作任务之后，学生就需要用到实训室。而这种需求是个性化的，要使用的学生数量不是很多。

在了解了设备性能，以及设备能生产哪些产品以后，学生就要制定工作计划。学生的工作计划还需要在小组中讨论，以便小组确定一个更合理的工作方案。在这个过程中可能还需要在设备中继续探索，包括更合理、细致的操作方法。在小组确定工作方案后，教师需要再确认其是否是安全的。

确定工作方案以后，小组开始进行产品的生产或者其他的学习性工作任务的操作部分。这个时候，大部分的工作是以设备操作来完成。在这个过程中，教师、实训指导教师、实训室管理员需要全程监控，避免出现不安全的因素。

最后操作或生产完成之后，各个小组要就行汇报，这个时候用到设备比较少，但也不排除可能需要在设备操作中说明某些问题。比如向其他小组的同学展示如何操作，操作中可能出现的问题等等。

在小组汇报完成后，教师要就行点评，并且要进行标准化的操作。在这个过程中也要用到设备的操作。教师一般需要边讲解，边操作。并纠正可能出现的不合理操作。

在教师评价、总结和示范操作之后，学生还需要进行操作练习来强化知识和技能的掌握。这个时候也会用到设备操作。

所以，综合来看，在项目化实施过程的全过程，甚至在开课时间之前或之后，学生都可能需要自主的选择使用实训室。这对实训室的管理提出了新的要求。在教师的正常行课时间之外，哪些时候会用到实训室呢？主要包括：第一，布置任务之后，学生需要到实训室了解设备，了解产品的生产过程，并制定自己的计划，这些都是在行课时间之外进行的。第二就是在教师点评示范之后，学员们还需要自己练习，以便改进工艺或者产品。

乐山职业技术学院教改项目：基于高职项目化课程实施的实训室开放式管理模式研究（JG2013007）

通信作者：胡釜（1981-），男，讲师，从事薄膜材料及表面处理方面科研和教学工作

二、实训室的学生管理

所谓学生管理，要通过和辅导员协同工作，用学院的学生管理制度，特别是实训室和实训工厂的管理制度来规范学生的学习行为，达到提高学生职业能力和职业素养的目的。实训室和实训工厂应该比照企业的相关要求，把实训室和实训工厂模拟成为企业车间或其他的企业环境，如此，才能学生早日养成企业员工的习惯。

同时实训室的学生管理一个很重要的作用就是保障学生的安全，也是保障实训室或者实训工厂的设备、材料不被破坏和浪费。在规范学生行为的同时，还要给学生制造便利，利于项目化的课程实施。

一方面，要加强管理，严格上课的纪律，严格考勤和考核。由于项目化课程的开放性，学生自主学习的时间比较多，对于自觉性较差的学生而言，反而提供给了偷懒的机会，对于这一部分学生必须用强制的手段，先让其被动的学习和训练，再循序渐进的提高其兴趣。另一方面，要增加开放度。学生在学习过程中随时可以使用实训室或实训工厂，进行练习、探索或创新。保证学生学习兴趣不减，提供硬件上的便利。

三、实训室的运行管理

在正常的工作时间之外，学生在课余时间可以使用实训工厂，使用前要提前1天以上时间向实训工厂管理员预约。原则上不接受正常工作时间之外的预约。如果确实需要要在工作时间之外使用实训室的，分两种情况，一是只使用简单工具，不使用大型设备的，管理员可以将钥匙交给预约使用人（一般为学生），预约使用人需要对使用过程负责，并做好使用记录。二是需要使用大型设备的，管理员需要到场，并负责指导和监控，由使用人做好使用记录。在正常工作时间之外，一般不接受学生预约，如果有特殊情况必须在正常工作时间之外使用实训室的，应给予管理员适当的加班费。负责教学管理的副主任需要在使用记录上签字确认，才能发放加班费。

实训室的管理还要尽量靠近企业的需求，以企业或公司化的标准来运行。对于熟练的学生进行奖励。对于努力工作，特别是在工艺生产上能够有创新的学生要给予比较大的奖励。但是这些奖励应该制度化，避免随意性。奖励的目的是提高学生的积极性，在一定程度上也是鼓励工艺改进，提高产品的竞争力，其创造的价值，特别是知识产权要有保护意识。

在实训室的建设上，也可以根据共建或协办院校的要求设置特别的教学程序和教学目标。体现资源共享，合作办学的优势。

总之，高职高专的教学项目化改革，是一种以提升学生能力为目的的教学改革，但这种教学改革也给实训室或实训工厂的管理提出了新的要求。随着这种教学改革的深入，实训室或实训工厂应该积极改革原来的运行模式，以达到配合项目化教学改革的目的。最终提高高职高专教育教学的质量，增强高职高专学生的社会竞争力。

参考文献：

【1】王冰峰，高职院校实验实训管理模式创新探讨（j）. 高职教育，2011，（104）：211-213

【2】叶向燕，实验室建设与人才培养创新（j）.实验室研究与探索，2005，（2）：5--7

小学各功能室管理制度(10种) 篇4

1.本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用。

2.本室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。

3.教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏，要照价赔偿。4.保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。

5.教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。

6.室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

体育室管理制度

1.学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。2.教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。

3.课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。

4.体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。

5.体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。

6.搞好室内卫生，保持室内整洁。7.注意安全，做好防失、防火、防盗工作。

科学仪器室管理制度 1.仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。

2.各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。

3.易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪器室的安全。

4.实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁。

5.各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登记签名。

6.实验员要加强业务学习，做到能维修仪器、自制教具。根据课本和教师要求安排好学生实验，协助教师做好示范实验。

7.管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况，做好购销工作。

8.每学期末对仪器财产清查核实。

科学实验室管理制度

一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。

二、实验室的设施布局不得随意变动。

三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。

四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。

五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保实验的顺利进行。

七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。

八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。

九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收整理工作。

音乐室管理制度

1.本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。

2.管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3.注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。

4.学生进入音乐室应安静、有序。上下课后，排队出音乐教室。

5.爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6.音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7.每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究事故责任。

8.音乐教师应该发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。

图书室管理制度 1．学校图书室的工作必须为学校培养高素质人才这个总目标而服务，要不遗余力地为实现这个总目标而努力。

2．根据学校的教学和教研的需要，搜集、整理、组织藏书，进行自动化管理，做好保存、传播各种书刊资料工作。

3．努力提高服务质量，做到为人找书，为书找人。全心全意为师生服务，为教育教学服务。

4．开展图书情报教育，开展阅读指导，教会学生利用图书资料掌握自习的方法，培养学生的自习能力和思维能力，增强情报意识，发挥图书资料的作用。5．通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索，做到互通有无，实现资源共享。

6．严格执行图书自动化借还制度，逾期不还要办理续借手续或罚款，损坏丢失要赔偿，遗失报废、剔除的书刊经领导批准后注销处理，调离与退休均需办理清还书籍手续。

7．过计算机提供的各项数据，定期分析图书馆存在问题，了解读者阅读热点和兴趣，检验追踪实际工作效果，总结工作经验。各室做好书刊管理工作。

数学仪器室管理制度

一、数学器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入数学器材室。

二、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

三、根据学校教学的实际，部分数学器材可在学期初由教研组（教师）向数学器材室办理出借领用手续，数学器材在期末结束前及时归还给数学器材室，四、数学器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，做好借用记录。

五、要加强对数学器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保数学器材良完好可用。

六、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备

少先队活动室管理制度一、二、三、四、五、少先队活动室是少先队组织的重要教育阵地，进入队室不得大声喧哗，不得损坏物品。

按省少工委的队室建设标准完善配备和装饰。室内所有器材、用具分类登记造册，由专人管理。

标志类摆放（张贴）有序，鼓号器具摆放整齐，保持器材清洁和室内整洁。

器材、用具使用后按时归还，学期结束，全面清点。对损坏或遗失的追究责任，按有关规定赔偿。

定期开展活动，宣传少先队知识，发挥队室的组织教育功能。定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。

小学卫生室管理制度

一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。

二、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。

三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。

四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。

五、做好学生常见病、多发病的常规管理。

六、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。

七、定期组织学生体检，并建立学生健康档案，及时做好健康档案的整理工作。

八、定期检查教学卫生，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

九、协助做好学校环境卫生工作。

十、做好突发疾病的药品准备和管理工作。

十一、做好药品的添置、保管工作，对各位教师的用药情况进行登记，严格掌握药物剂量。

十二、妥善保管好各种医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护工作。

十三、规范地做好卫生室的环境卫生工作。

小学电脑室管理制度

1、电脑上机是学生的实验课，必须遵守课堂有关纪律。

2、学生上机上课必须按时到电脑室，机房管理员应认真考勤，迟到超过10分钟，不允许进入电脑室，按旷课处理；提前离开者按早退处理。

3、若非设备原因，学生上机必须对号入座，否则按旷课处理。

4、上机前学生应对所上内容做好预习准备，认真编写上机实验报告，上机后认真总结。

5、学生上机必须认真填写上机手册，否则以缺勤处理，因没认真填写上机手册造成的违纪或赔偿后果自负。

6、上机时不得喧哗，遇到问题应请教管理员，并做好记录，不得自作主张，擅自关机。

7、爱护电脑室财产，不得随意拆卸、搬动设备，凡是造成财产损坏，视具体情况按原价的1-5倍赔偿。

8、爱护公物，不得在电脑、桌椅、墙体涂画，否则按破坏公物处理，并按原价赔偿。

9、未经管理员许可，不得翻动电脑室的资料橱、工具箱等东西，否则以盗窃行为处理。

1各功能室管理制度篇5

2012年学校各功能室管理工作目标

责

任

书

二零一二年二月十二日

青州市邵庄镇文登小学

2012年学校各功能室管理工作目标责任书

一、实验室管理目标

实验室是学校教学教研、安全稳定的一块重要阵地，因此，实验室管理人员决不能掉以轻心，警钟常鸣、常察细看、消除隐患。为进一步强化实验室安全工作意识，有效防止意外事故的发生，保障学校教育教学秩序。

（一）总体目标：

实验室管理人员是实验室安全工作的第一责任人，负责实验室安全工作，为创平安校园贡献力量。

二、具体目标：

1.实验室仪器要摆放整齐有序，分类配套合理，仪器要保持完、清洁，有损坏及时维修。

2.实验员要保持试验用药分类有序，所用危险的剧毒、易燃、易爆、强腐蚀药品要分别加以说明并指导有关人员安全使用，用毕后要妥善处理。

3.每次实验课后及时清点仪器和药品，避免损毁，丢失。发现损毁仪器要按章登记、处理并及时上报。

4.学生实验用电、管理人员一定要课前检查后方可接通电源，课后再查有无漏电，实验完毕后，要关闭电源。

5.学生在实验室做实验时，教师不得离岗。

6.实验室要作好防火工作，室内严禁使用电炉，禁止吸烟，及时清理室内无用的易燃物品。保管好本室的干粉灭火器，并学会使用。遇有险情应及时采取妥善措施、关掉电源，立即疏散学生，上报有关部门。

7.实验室不得存放贵重仪器，即用即收。剧毒、易燃、易爆、强腐蚀药品必须按规定另行存放，每次使用应按学生用量多少摆放，一次一放，不得超量放置，剩余药品不得带出，要及时回收。

8.实验室库房内的仪器、药品，要建立健全库房实物账，定时清点库存，做到物账相符。严格存取登记手续，贵重物品未经允许不得外借。

9.室内无人时必须锁门。每日下班前要对室内进行一次安全检

查，关灯且关闭所有电源、锁好门窗。

10.一旦发生意外事故，应积极采取措施，保护好现场并及时报告学校。

二、多媒体教室教学设备管理目标

（一）总体目标：

为充分利用好多媒体教室教学设备，做到勤于管理、科学使用、提高效率，发挥其最大效益，特制订本责任书，请严格执行。

（二）具体目标：

1.多媒体教室的背投电视、多媒体电脑及相关外接设备实行专人负责制，由管理员负责保管使用，科任教师协助电教管理员搞好日常管理。

2.管理员每天要检查设备使用是否正常，做好使用记录，设备发生故障时要及时书面上报教导处，以便安排维修。多媒体讲桌损坏应及时与总务处联系维修，所有多媒体设备均不得自行调试、拆卸、调换。

3.应保持各种多媒体教学设备外观的整洁干净，各种连线要整

齐，固定；讲桌内设备周围不得随意存放杂物，影响散热；要确保讲台内无粉尘。

4.未经科任教师允许，学生不得使用多媒体教学设备，严禁学生在非上课时间未经许可使用电视、录音机、电脑等多媒体设备。严禁私自利用讲桌内插排为用电器充电，一经发现，通报批评并予以没收。

5.如有设备或配件因非正常使用、人为损坏或者管理不善而丢

失，要及时上报教导处并由相关责任人赔偿，所有赔偿的设备的配置不得低于原物。

6.注意防水、防火、防盗，防雷击，管理员应确保多媒体设备不使用时切断电源（尤其双休日和节假日），雷雨季节应拔下电视天线和电源线。

7.管理员因工作变动或岗位调整，须通知教导处检查多媒体教学设备并办理交接手续，未及时交接，出现问题由原管理员负责。多媒体教学设备原则上不得搬出教室，确需搬动需经教导处同意和现场指导，否则出现损坏和丢失由责任人负责赔偿。

三、农村中小学现代远程教育工程模式三设备管理和应用工作目标

（一）总体目标：

为了贯彻落实省、市、区有关《农村中小学现代远程教育工程设备管理和应用工作的意见》等文件精神，进一步加强我学区农村中小学现代远程教育工程三种模式设备管理，充分利用设备为学校教学服务，学区与各项目学校签订本责任书。

（二）具体目标：

1.成立以校长为组长的远程教育工作领导小组，负责组织本校远程教育工程的实施工作。

2.做好项目设备的防盗、防火、防尘、财产登记工作，确保设备安全，做到制度上墙，责任明确。

3.建立保障远程教育设施正常运行机制，落实设备运转和维护经费。学校筹措一定的经费用于开展信息技术教育、远程教育设备的维护、更新、教育软件和资源的添置。

4.各项目学校不得随意调整参加省级培训的技术人员，每所项目学校必须配备1至2名项目管理员。项目管理员定期反馈使用信息，提供情况简报。

5.各种档案记录表册填写详实、完整，整理规范，保证接收的远程教育资源及时刻录、归档有序、符合要求。

6.建立远程教育资源应用管理的制度和考核细则，并将远程教育资源应用落实到每个教师、每个学科，从制度上把教师应用信息技术的能力与教师的奖惩结合起来。

7.制订教师全员培训计划，落实培训时间、任务、经费和人员，每学期每名教师参加培训次数不少于5次。

8.充分利用远程教育资源，开展课堂教学活动，平均每周应用远程教育资源和设备进行教育教学活动不少于20课时。每年积极组织教师参加“省市区教师电教作品大赛”活动。

9.学区将根据《甘肃省农村中小学现代远程教育应用评价标准》每年末组织一次考核评估，对各项目学校在远程教育工程项目应用、教师教育技术培训及其能力水平、信息技术教育、学生信息素养及操作技能等方面进行综合评估，其结果将作为学区对学校年终工作综合考评的内容之一。

其他各功能室管理目标见附件，本责任书一式三份，凤翔学区、学区分管人员和学校各执一份。

本责任书从签订之日起生效。

校长签字：

各功能室解说词篇6

档案室解说词

尊敬的各位领导，大家好！欢迎到档案室检指导工作。这里的档案反映了我校近年来的教育教学活动情况。详实记载了我校的发展变化足迹，我校档案室遵循及时收集，整理的原则，内容丰富，管理规范。这些宝贵的材料倾注着师生的汗水和心血，记录着学校的发展历程，档案室在服务科研、促进管理方面发挥了重大的作用。这些档案材料详实地记载了我校近年来教育教学等活动的开展情况，同时也留下了学校发展变化的足迹。

音乐室解说词

各位领导，里边请！

欢迎来到我校的音乐室检查指导工作。我校学生的音乐课教学都在这里进行，我们严格按照课程安排上课，在完成正常的课时计划之外，每周二、周五还会在这里开展丰富多彩的第二课堂活动。比如：横笛、竖笛、合唱等兴趣活动小组，通过专职音乐教师对学生进行有计划、有内容、有目标的专业训练，增加学生对音乐的兴趣和爱好，学生的音乐素养得到了明显的提高。

各位领导随我来！这是我校的音乐、美术器材室。近几年，在县委、县政府以及上级主管教育部门的大力支持下，陆续添置了音乐器材架子鼓，音乐合唱凳、葫芦丝等，美术器材画板、画架、石膏模型等。现在我校共有音乐器材32种191件，美术器材33种276件。基本能够满足学生上课的需要，各种器材分类摆放，管理规范，方便于学生上课使用。

我的介绍就到这里，感谢各位领导的耐心聆听！综合实践室解说词各位领导，大家好！

欢迎来到综合实践活动室指导工作。本室是我校实施综合实践活动课程和手工兴趣小组开展活动的场所，综合实践活动以提升学生的综合素质为宗旨，以培养学生的动脑、动手能力为目地，对学生进行技术教育，技能训练。教学中，我们安排3-5年每周二节课，1-2年每周每班一节综合实践活动课，我校将剪纸、米粘等活动也纳入综合实践的课程中，在走廊里展示的就是我校定期更新的部分学生的作品。这些的实践课开展既丰富了学生的学习内容，又拓展了学习空间，获得知识的同时，也收获了实践技能。

以上是我校综合实践活动室的基本情况，请各位领导多提宝贵意见，谢谢。科学仪器室解说词各位领导、专家你们好：

欢迎来到我校科学仪器室检查指导工作，近年来在县政府的大力支持下，我校的科学仪器不断补充，日趋完善，这些教学仪器都非常实用，使用率也很高，为学生的动手实验提供了一个很好的平台，这为我校教师的课堂教学提供了极大的方便，也为学生对知识的理解提供了帮助，我们将科学教学仪器全部分类，整理，上架，造册，为了管理方便，我们还在各个架层都张贴了标签，建立了完整规范的档案和台账。这些仪器除了实现课程标准规定的演示实验和分组实验的需要之外，教师还会经常组织学生利用现有的仪器开展课内外实验，形成“实验-教学-创新”的新局面，让学生在玩中学、学中玩，体验到科学世界的快乐，同时，对教学质量的提高起到了促进的作用。科学准备室

各位领导请随我来，这里是我校的科学准备室，每次实验课，我们首先会在这里下发实验通知单，并根据实验需要到仪器室借取相关仪器设备，分类整理好后从这里送到实验室，进行实验课的教学。实验结束后，仪器设备分类清洁整理后，归还到仪器室保存。

各位领导这边请，引到实验室门口。科学实验室解说词各位领导、专家你们好：

欢迎来到科学实验室检查指导工作，我校的科学实验室建立健全了实验守则和各项规章制度。学生在这里进行分组实验后，都会在教师的指导下当堂形成实验报告。各位科学教师认真备课，耐心指导学生实验，制定学生探究性实验计划，让学生亲历各种实验活动，使学生掌握各种科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。更重要以前枯燥的课堂一下子变得生动形象起来，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣，收到了良好的教学效果。图书室解说词各位领导，您们好！

欢迎来到图书室检查指导工作。图书室现有图书4022册,生均达到30册, 根据教育教学的需要，我们精心的确定了藏书结构，分为、、、、、？个类别。我们的师生可以随时来图书室借阅图书，班主任还可以根据教学需要，以班级的名义批量借阅图书，这样我们孩子的读书量得到了有效的提高。另外我校新进了一套图书管理系统，在以后的图书管理中我们会利用这套管理系统进行借阅、记录、统计、分析，使图书室的管理更加高效有序。

这里是我校的教师阅览室和学生阅览室，整洁的读书环境，浓厚的书香氛围，使老师和学生流连忘返。阅览室为老师和学生提供了课外阅读的天地，丰富了全校师生的精神文化生活，也使全校师生形成了良好的阅读习惯，让师生远离电子设备，享受到读书的乐趣。

我的介绍就到这里，还请各位领导多提宝贵意见。卫生保健室解说词

各位领导，专家你们好：

欢迎你们来到我校卫生保健室。我校卫生保健室自成立以来，得到了县政府及教育局文体股的大力支持和帮助，陆续添置了各种卫生设备及设施，同时我们配备了兼程校医，对全校师生卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。本室肩负着一至五年级8个教学班共125名学生晨检工作，并及时做好因病缺勤登记及病因追查工作，每周对整个教学楼及功能室进行一次全面系统的消毒，此外，我校还会定期进行健康教育讲座，培养学生良好的卫生习惯。我校为每一名在校学生都建立了健康档案，每年进行一次常规体质检查，在传染病防治上，我们也能协助地方疾控中心做好预防工作，发现有发烧或其他疾病的学生马上送往医院进行治疗，并进行病情追踪，同时对校内突发的外伤能够进行简单的包扎和处理，如果外理不了的会第一时间同乡卫生院和家长联系并安排及时就医。

我的介绍就到这里，希望各位领导提出宝贵意见。计算机教室解说词

各位领导，专家你们好：

欢迎来到计算机教室检查指导工作。我校三至五年级六个教学班开设了信息技术课，每周每班两节微机课。每节课都做到有具体课题，学生有上机作业。让学生在动手操作中掌握计算机知识，提升信息技术的能力水平。主要让学生学习计算机基础知识、键盘操作和指法练习。Windows的基本操作，还有办公应用软件Word、Excel、Powerpoint的操作使用方法和简单的Flash制作。在这里，学生徜徉在先进的电子世界中，展开他们想象的翅膀，品尝着成功的喜悦，同时也打开了乡村学生连接世界的窗口。我们会引导学生正确的对待网络，培养良好的网络道德品质，做一个文明的、健康的互联网人。今后，我们这让这些计算机发挥它们最大的作用，更好的为我校师生去服务。

我的介绍就到这里，还请各位领导多提宝贵意见！体育器材室

欢迎各位领导你们好：

欢迎来到体育器材室检查指导工作。我校体育器材室在县政府及教育主管部门的大力支持和帮助下，经过多年的补充完善，目前共有种件体育器材，主要分为田径类器材、体操类器材、球类器材、绳类器材及其他项目的器材共五大类，今年我们又购置了冰刀副，在冬天的时候我们会在环形冰场加设滑冰课。在器材室管理中我们遵循一般体育器材入柜、上架，整齐摆放。各种器材、设备建账登记，定期清查，做到账物相符，严格遵守借用制度，借用登记，及时归还。我们会根据体育课程的要求，在上好体育课的同时，精心策划体育辅助活动，从而提高了体育器材的使用率，增强了学生的体质。我校今后将更好地加强体育器材的管理和使用，更好地为师生服务。我的介绍就到这里，谢谢。体育教室

各位领导，你们好：

欢迎来到体育教室。为了满足体育教学的需要，我校特设立了体育教室，当室外体育课受到恶劣天气的影响时，我们会在这里进行室内课的教学，保证了任何情况下体育课都能正常开展。我们在此进行的一般都是素质训练。例如：女生的仰卧起坐、仰卧起坐举腿；男生的人背人蹲起、半蹲起、俯卧撑等体育项目练习。同时我们还依靠较充足的体育器材开展了丰富多彩，形式多样的体育活动，组建了体育兴趣小组，并有专业的体育教师进行指导训练。体育室的建立，强健了学生体魄，愉悦了身心，使学生的身体素质不断地得到了提高。以上是我校体育教室的基本情况，感谢各位领导聆听，谢谢！多功能室解说词

各位领导你们好：

欢迎来到我校的多功能室检查指导工作，室内各种制度健全，近年来，在县政府的大力投入下，为本室配备了排椅、投影仪及音响设备等。是我校召开会议、培训学习、师生研讨、各级公开课、网络直播课、及学生演讲比赛、朗诵比赛等活动的重要场所。这些丰富多彩的活动是课堂教学的延伸和补充，与此同时，学校还会利用这里宽敞的优势，每年进行爱国主义电影展播活动，让孩子们从小接受爱国主义熏陶。多功能室在环境、设施等方面提供了育人的硬件保障，它的使用拓宽了师生的视野，激发师生研讨兴趣，极大程度上提高教学质量，是师生展示自我的平台，对我校素质教育的推动发挥无可替代的作用，也使这里的资源得到合理化的利用，真正起到多功能室的作用。

我的介绍就到这里，感谢各位领导的聆听！美术室解说词各位领导大家好: 欢迎来到美术室检查指导工作。这里是我校实施美术课程和美术兴趣小组活动开展的场所。本室现承担着五个年级八个教学班每周十六节美术课的教学任务。在平时的教学中，我们依据教学大纲，采取由简到繁、逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，充分利用现有的美术器材，引导学生能够自我发现美、鉴赏美、感受美，并用手中的画笔描绘出来，学生在这里不仅能够感受到艺术的魅力，也陶怡了情操。同时我们还利用课余时间，成立了美术兴趣活动小组，给学生提供丰富多彩的美术学习的平台，其中包括书法、绘画、手工制作。现在您看到的这些美术作品，都是出自我们的学生之手，同时还有许多优秀作品展示在我校的走廊里。在今后我们还会进一步培养学生的艺术能力，培养特长学生，力求使我校的艺术特色得到进一步提高。

还请各位领导为我们的进步，多提宝贵意见！心理咨询室解说词

各位领导、专家，你们好！

欢迎来到我校心理咨询室。我校按标准化建成了这间心理咨询室，现已正式启动运行并面向全校学生开放，它是接待室与休闲区合二为一的心灵氧吧，其主要功能是针对学生表现出的不同心理问题予以矫正，维护其身心健康。我们秉着“耐心倾听、疏导抚慰、绝对保密”的原则，通过个体辅导、团体活动、心理热线、心理信箱等方式，不定时地对我校单亲家庭、留守儿童、独生子女普遍存在的心理困惑及不良情绪进行疏导和解惑。同时结合班主任对学生的教育，及时对学生的心理健康进行监控和引导。通过我们的不懈努力，增强了学生的心理适应能力、心理承受能力和心理调节能力，为我校学生的身心发展做出了应有的贡献，使我校的孩子们都能够真正做到快乐学习，健康成长！

1各功能室管理制度篇7

“人心齐泰山移”、“众人一条心，黄土变成金”、“三个臭皮匠顶个诸葛亮”……这些至理名言讲的都是团队的力量和智慧，足以见得，团队是多么的重要。在生产实践中，班组、车间、部门都是不同级别的团队。如何建设好团队，管理好团队，提高团队的凝聚力、向心力、执行力是生产管理的重中之重。

团队的组建

所谓团队，即由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体需要合理利用每一位成员的知识和技能，协同工作，解决问题，以达到共同的目标。团队的构成要素为目标、人、定位、权限、计划。例如，瓦楞纸板生产线的所有员工就是一个团队，这个团队的目标就是在规定的时间内完成生产任务、所生产的产品质量达标、生产成本控制在企业要求的范围内，每位员工都有自己的岗位、职责、权限，他们都需要按计划分解目标，服从指挥调度，发挥集体的智慧和能量，共同实现瓦楞纸板的生产目标。

在包装印刷企业，无论是瓦楞纸板生产线，还是印刷、模切等工序，每道工序的完成都有一个团队，企业通常根据工种和工序的需求来配置员工，这就决定了每个团队的性质和人数有所不同。要想组建一个合适的团队，首先要了解这个团队的现状，即“团队成熟度”，然后根据不同的成熟度，运用不同的对策。团队成熟度可分为四个阶段，以下将分别说明每个阶段的特征、管理重点及目标与对策。

1.形成期：从混乱中理顺头绪的阶段

团队成员由不同动机、不同需求与不同特征的人组成，此阶段缺乏共同目标，彼此之间的关系尚未建立起来，人与人之间的了解与信赖不足，尚在磨合中，整个团队也没有建立规范，或者说对规范尚未形成共同看法，此时团队成员矛盾较多，很难达成一致，就算花费大量力气，也无法产生好的效果。例如，浙南某包装印刷企业的员工来自21个省市，各车间、班组的员工之间存在文化、地域、性格等方面的差异，管理这样的团队，必须尽快掌握团队成员的基本情况，使员工快速进入工作状态，从而降低人员不稳定的风险，确保工作的顺利进行。

在此阶段，管理者要采取控制型的领导风格，不能放任，目标由管理者设立（但要合理），应清晰、直接地将管理者的想法与目的告知员工，不能让员工自己想像或猜测，否则容易“走样”；员工关系方面要强调互相支持、互相帮助，在员工之间的关系尚未稳定之时不能太过坦诚。例如，车间主任问新员工，“你来公司感觉如何？有何意见吗？”新员工最好回答，“我还需要多多学习，请领导多多指点。”如果新员工果真指出了缺点与问题，即使很实际，可能也不会得到肯定与认同。另外，还要快速建立起必要的团队规范，不需要特别完美，但一定要让团队尽快进入轨道，此时，规范不能制定得太多、太繁琐，否则员工不易理解。

2.凝聚期：开始产生共识并积极参与的阶段

经过一段时间的努力，团队成员逐渐了解了管理者的想法与组织的目标，互相之间也经由熟悉产生了默契，对组织的规范也渐渐了解，违规事项逐渐减少。此时，日常事务都能正常运作，管理者不必特别费心，企业也能维持一定的生产力。但每个团队对管理者的依赖性很强，主要的决策与问题都需要有管理者的指示才能进行，而管理者一般非常辛苦，如果其他事务繁忙，极有可能耽误决策的进度。特别是作为基层管理的班组长、车间主任等生产现场管理者，从原纸、油墨等原辅材料的确认，到瓦楞纸板印刷、模切等各工序的工艺、质量要求、技术要点都要安排周到、分解清晰，否则不但会贻误交期，还可能造成重大的质量事故。

在这种情况下，管理者就要挑选核心员工，培养核心员工的能力，明确责权利，对于较为短期的目标与日常事务可授权其直接进行，管理者只需定期检查、维持必要的监督即可。在员工可接受的范围内，管理者提出善意的建议，如果有新进成员，必须尽快使其融入到团队中，部分优秀员工可以参与决策。但管理者在逐渐授权的过程中要同时维持控制，否则回收权力时会导致士气受挫。需要注意的是，培训员工的专业知识与团队协作精神在此阶段是很重要的事情。

3.激化期：团队成员可以公开表达不同意见的阶段

此阶段建立了开放的氛围，允许员工提出不同的意见与看法，甚至鼓励建设性的冲突，由管理者制定的目标转变为团队成员的共同愿景，团队成员之间的关系从保持距离、客客气气变成互相信赖、坦诚相见，规范由外在限制变成内在承诺，团队成员成为一体，自愿为团队奉献。

山东某包装印刷企业在这方面的做法是：每周日为员工开放日，公开让员工以座谈会、茶话会、书面报告、电子邮件等形式参与企业管理，员工可以畅所欲言。起初有一阵子场面比较混乱，许多管理者有些担忧，想加以控制，但该公司生产副总经理主张疏导，通过描绘公司的美好愿景和职业规划，让员工看到未来的前途，并建立员工与企业共同成长的平台，给予员工施展聪明才智的空间。近年来，该企业通过发挥团队力量，成功开发了四层单瓦楞纸板、瓦线复合板纸、印刷墨辊快速清洗等新产品和新技术，为企业创造了良好的经济效益。

4.收获期：品尝甜美果实的阶段

当团队爆发出前所未有的潜能，创造出非凡的成果，并以合理的成本满足客户的需求时，为了保持团队成长的动力，管理者应与员工一起分享、共同品尝甜美的“果实”。例如，山东某包装印刷企业针对取得的成绩适时召开表彰大会，给予各项目组嘉奖，择日组织所有生产一线员工外出旅游，并鼓励员工坚持学习、不断创新、持续成长。

掌握了一个团队成熟度的四个阶段及其特征，抓住管理重点，找到各阶段的目标与对策，就不难建立适合企业自身生产管理的各级团队。

团队的目标

1.团队目标的制定

组建团队后的首要任务就是制定团队目标。团队目标的制定是一个系统的过程，除了需要明确团队目标外，还需要规定达成目标的标准、实现目标的方法以及分析完成目标所需的条件等方面的内容。制定团队目标时应遵循SMART原则。

S——Specific，指团队目标要明确、具体；

M——Measurable，指团队目标要可量化；

A——Attainable，指团队目标在付出努力的情况下能够实现；

R——Realistic，指团队目标应是实实在在的，可以证明和观察到的；

T——Time-bound，指团队目标必须规定实现的期限。

例如，某包装印刷企业制定的2 0 1 2年生产管理目标如下：安全生产方面，全年人员伤残、死亡事故为0，经济损失为1000元以下，工伤事故不超过两起；产品一次交验合格率≥99%；废次品率＜6%；设备完好率＞99%；交货期完成率≥99%。