毛概实践报告要求

毛概实践报告要求（精选4篇）

毛概实践报告要求 篇1

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践调查

（适用全校10级学生和建筑学院09级学生）

一、社会实践调查的要求：

1．可任选其中一个题目，利用假期亲身做社会调查并写出调查报告。

2．调查报告内容必须是真实的，字数不少于2000字，写在实习手册里。

3．开学第一周各班学委负责交给《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》课的任课老师。

二、社会实践调查的题目：

1．科学发展观视野下家乡的发展变化。

2．建设资源节约型（环境友好型）社会的调查。

3．××地区生态文明建设现状调查。

4．调查分析新农村建设中存在的问题。

5．××村（社区）文化建设现状和先进典型的调研。

6．家乡青年人的价值观的调查。

7．××村基层民主选举的调查。

8．贫困地区现状与对策的调查。

9．××地区城镇收入分配现状与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

10．××城市（地区）改善社会民生方面的举措及其成效的调查研究。

11．关于农民工工作、生活状况的调查。

12．××企业自主创新状况的调查。

13，社会企业对大学生素质能力要求的调查分析。

14．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查。

15．××乡（村）发展现代农业的相关问题研究。

16．××地区转变经济发展方式调查。

17．关于家乡农民了解、拥护党的农村政策状况的民意调查。

18．××地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究。

19．调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。

20．××地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。

21．根据职业、收入、社会地位等因素调查分析所在社区居民的社会分层情况。

毛概课程实践教学环节要求 篇2

实践教学实施意见

一、开展实践教学的指导思想

实践教学是遵循认识规律和教育规律必不可少的环节，要立足于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立和坚定中国特色社会主义的理想和信念。

社会实践内容要与本门课程相关，最好以政治、经济等为主题。

二、实践教学的内容和学时

《概论》课实践教学环节总共安排30学时，开展的活动包括：

1、辅导学生撰写实践报告（报告要求不少于2000字）。

2、组织学生讨论、交流，具体时间由任课教师自定。

三、组织形式与教师指导方法

1、任课教师负责实践调查内容的拟订，并与学生协调确定，假期结束后上交社会调查报告，并评分登册。

2、举办学生思想体会交流会，根据学生的表现将成绩计入计分册。

四、实践教学考核内容与方法

学生的实践环节考核成绩占本门课成绩的30%，直接按30分标准打分，不实行百分制。

内容包括实践调研态度、心得体会材料、交流会发言情况。出满勤、有心得体会材料、交流发言者可评为优秀；仅出满勤者可评为良好；其他情况酌定。

五、实践教学的具体要求

1、安全第一。在确保自身安全的前提下开展实践调研活动；

2、原则上必须走出校门，走入社会。凡是涉及校内的实践选题不予批准；

3、与任课教师确定好的选题，不得随意更改。实践调研提纲和调研报告学期结束后一起上交存档；

4、必须上交与实践调研有关的支撑材料，包括照片、视频等材料。

六、实践选题

1、有关“中国梦”的选题（梦想是什么、如何看当前实现中国梦的条件、党的领导、政治经济文化建设等）

2、社会主义新农村、新型城镇化选题（村容、村貌、经济、基层民主建设、文化建设、困境、成绩）

3、民生问题（市民农民的生存状况、家庭收入、医保、政治参与等问题）

4、个体户和私营企业的生存发展状况。

5、城市社区建设（社区基层民主、社区居民的收入、生活等）

注意事项：

1.调研区域： 农村不超过1个自然村镇；城市 不超过某社区；

2.所有与调研主题相关的文件、政策等材料，不作为实践调研报告正文内容，只作为附件材料；

毛概实践报告要求 篇3

一、写观后感

1.认真观看大型电视纪录片《国情备忘录》中的“中国之谜”、“民生纵横”等内容。

2.根据所看纪录片内容，并结合所学教材有关理论，写出自己对某一方面问题的感受。

3.字数不少于700字。4.写在作业本(纸)上。

二、撰写课程论文

1.认真听老师讲授课程论文的撰写要求、规范与选题。

2.结合教材所学内容和自己的实际，选择合适题目，并撰写论文写作提纲，由各班班长或学习委员期末放假前前收齐交给孙燕玲老师（***）。

3.认真听取老师的对论文提纲的修改意见和对论文撰写的指导。

4.撰写不少于3500字的课程论文。5.写在作业本(纸)上。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（下）课程论文选题参考

1.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

2.正确处理改革、发展、稳定之间的关系。

3.正确分析现实经济生活中的个人收入差距拉大现象。

4.促进国民经济又好又快发展的举措。5.建设创新型国家的重大战略意义。

6.转变经济发展方式的重大意义。7.建设社会主义新农村的重大意义。

8.统筹区域发展的重大意义。9.建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义。

10.中国特色社会主义民主政治建设的主要内容。

11.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

12.中国特色社会主义文化建设的重要地位。

13.正确理解和把握社会主义核心价值体系。14.正确理解和把握社会主义和谐社会。

15.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益。16.邓小平与“一国两制”科学构想。

17.正确认识和把握当今时代发展趋势。18.中国坚持走和平发展道路。

19.新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者。

20.以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程。

课程论文最终上交格式

题目

作者姓名

班级---学院---

摘要：（150-200字左右）

关键词：（3-5个）

正文（不少于3500字）（序论、本论、结论）

参考文献：

1.著作：作者：《书名》，出版社——年版，第——页。

李君如：《社会主义和谐论》，人民出版社2006年版，第52页。

2.领袖著作：《书名》——卷，出版社——年版，第——页。

《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第74页。

3.文章：作者：“文章名”，《期刊名》——年第——期。

汪宗田、王元璋：“公平、效率与社会主义和谐社会”，《云南社会科学》2007年第9期。

4.报刊：作者：“文章名”，《报刊名》——年——月——日。

胡锦涛：“在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话”，《人民日报》2005年6月27日。

毛概 实践报告 题目 篇4

• 学生可以根据以上选题指南自己拟定调查题目，进行调研活动。调查报告要求手写，2000-3000字。

2013年《概论》课程社会实践选题指南

• 1．以科学发展为主题、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查

• 2．以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的调查研究 • 3．农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究

• 4．推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查

• 5．发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究

• 6．构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究

• 7．各地发展中小微企业的实践与经验调查研究

• 8．促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究

• 9．深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的调查研究

• 10．自主创新提升产业技术水平的典型调查

• 11．小城镇现代化建设的典型调查

• 12．生态环境产业发展调查分析

• 13．各地推进社会建设和社会管理创新的典型调查研究

• 14．各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究 • 15．以保障和改善民生为重点推进社会保障体系建设的调查研究 • 16．推进城市务工人员融入城市的新做法新经验调查研究

• 17．社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究 • 18．就业方式和就业观念变化的调查研究

• 19．城镇老龄事业发展的调查研究

• 20．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

• 21．城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查

• 22．公民的环境生态意识及其测评研究

• 23．依法行政、严格公正文明执法实践的调查研究

• 24．农业农村农民问题的有关法律研究

• 25．城镇化市场化国际化进程中的政府转型和行政改革典型调查 • 26．电子政务建设现状和问题的调查分析

• 27．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究