幼儿园家长委员会委员名单

幼儿园家长委员会委员名单（共12篇）

幼儿园家长委员会委员名单 篇1

一是参与学校管理。对学校工作计划和重要决策, 特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作予以支持,积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督,帮助学校改进工作。二是参与教育工作。发挥家长的专业优势,为学校教育教学活动提供支持。发挥家长的资源优势, 为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势,交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。三是沟通学校与家庭。向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措, 听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的意愿, 听取并转达学校对家长的希望和要求,促进学校和家庭的相互理解。

从指导意见中,我们可以看出,作为现代学校制度建设的一部分, 家长委员会对学校教育教学工作有重要的补充作用,同时,它作为一个中枢机构, 可以有效地把家庭教育和学校教育联系起来, 加强家校教育的有机融合。然而,在具体的学校教育教学实践中,不少学校并未建立家长委员会, 而建了的也大多流于形式, 没有或无法发挥出其应有的作用。

究其原因, 首先, 人们教育理念比较滞后, 包括大多数教育行政部门管理人员和学校管理者在内的人, 对现代教育制度和教育理念缺乏认识,过分重视学校教育,忽视或轻视家庭教育对学校教育工作的促进作用,因此,在平时的教育教学实践中,学校管理者不注意引导家长参与学校工作。其次,由于传统教育观念的影响,大部分家长认为,教育是学校的事,不积极、主动地参与学校教育工作。同时,由于不少家长忙于工作或农活,无暇顾及或根本没有时间和精力去研究、思考家校教育融合的问题。最后,由于长期受应试教育的影响,致使学校教育和管理比较封闭,更谈不上开放,在一定意义上说,应试教育从根本上排斥或拒绝现代学校制度, 学校无论在观念还是在 管理措施 上都没有 做好开放 的准备,即使建立起家长委员会,也无法真正发挥出应有的作用。

幼儿园家长委员会委员名单 篇2

该校的家长委员会向学生家长筹款“慰问”老师，要说学校完全不知情，估计很难让人相信。因为据报道，当时很多人在教室里交款、争议，都已经严重影响到其他教室的学生上课，学校能不知情？再说，这个“慰问费”主要用于“感谢”该校老师假期里给学生补课，学校真的不知情？

当然，出面收费的并非学校而是家长委员会，这正是此类事件的吊诡之处：如果收取“慰问费”的事件不败露，那么家委会就可以继续筹款并发给老师；如果事情不慎败露，学校就可以将责任一股脑儿推给家委会。正如该事件中的校长所言：“是家委会的行为，与学校毫无关系。”而这时的家委会也毫不含糊，将“屎盆子”自愿扣到自己头上。

明眼人一看就知道，家长委员会如此向学生家长筹款，其实是学校“换了个马甲”乱收费。因为由家长委员会出面收款，责任主体就由学校变成了家委会，如此一来，学校既没有违反相关规定又得了好处，还可以转移责任主体，真是何等妙哉！

据调查，不少家长委员会都由学习成绩较好的学生的家长组成，为了让自己孩子“更有出息”，某些家长委员会的委员们常常使出浑身解数，努力向学校和老师表达殷勤之意，很少顾及其他学生家长的意见，也很少顾及别人的家庭情况。学生们除了交学费、杂费、资料费等各种费用，还得交家委会要求收取的“慰问费”“活动费”等，这对于贫困的学生家庭来讲，实在是一项不小的负担，但为了孩子的教育或碍于面子，很多家长又只好交钱。

近年来，不少学校的家长委员会异化为“筹款委员会”，这样的例子随手拈来。2012年，浙江温州市瓯海区实验小学南瓯校区被曝出“天价班会费”，一年级某班的班会费开销竟高达上万元，而筹款方就是家长委员会；2012年，辽宁盘锦市某中学高三年级的家长委员会要求每个家长交700元，共收取了782990元，准备用于感谢学校和老师；2014年，浙江温州鳌江中学家委会多次向学生家长收费，用于奖励成绩突出的学生。以上仅是媒体曝光的部分事件，没有曝光的不知还有多少。

综上，相关部门必须警惕家长委员会沦为“筹款委员会”。一方面，要不断重申家委会的职责是配合学校开展教育工作，为学校的发展出谋划策，并对全体教职工以及学校的工作进行监督，而非进行筹款。另一方面，要对家长委员会加强监管，杜绝学校借家委会变相收费。如果家委会涉嫌违规筹款，要依法追究家委会相关负责人的责任并同时追究学校负责人的责任。

（责编 欧金昌）

幼儿园家长委员会章程 篇3

第一章

总 则

家长委员会是连结家庭与幼儿园的桥梁和纽带，是幼儿家长直接参与幼儿园教育的一种组织形式，是幼儿园教育有益的补充和发展，是幼儿园争取更多的社会力量（人力、物力）办好幼儿园的主要途径。成功的教育必须是幼儿园、家庭与社会三方有效结合的教育。为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善幼儿园各项工作，促进家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，我园特成立幼儿园家长委员会。

第二章 宗旨

家长委员会的宗旨是：

1、促进幼儿园与家庭之间的紧密联系，健全和完善互相沟通的渠道，使幼儿园教育和家庭教育能协调统一，形成良好的教育合力。

2、积极探索幼儿园、家庭、社区三位一体的教育新模式，讨论共同关心的事宜，增进家长与教师、家长与幼儿园之间的相互了解，进一步提高教育教学质量。

第三章

组 织

家长委员会委员须为在园幼儿的家长，热心于公益服务，为人正直，有一定的教育理论基础，了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心幼儿园，能为幼儿园工作出主意，提建议，有一定的家庭教育或学校教育经验，具有一定的组织协调能力、号召力，能保证有参与活动时间的家长均可经推荐或自荐，经园方同意后，成为家长委员会委员。

委员会设主任1人，副主任2人，由各班家长代表（1人）担任委员，委员代表任期一年，到期可改选，也可连任。如中途有委员退出，由幼儿园向家长委员会提出增补建议，经审定通过后即可成为相应的委

员。

家长委员会定期开会，每学期至少开一次，必要时可临时召集会议。

第四章

任务和作用

（一）任务

国家教委颁发的《幼儿园工作规程》第五十条指出：“家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园的工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。”

（二）作用

1、桥梁作用：联络幼儿园与家庭、家庭和家庭之间的桥梁。

2、教育作用：搭建家长交流正确教育经验与方法的舞台。

3、评估作用：协助幼儿园做好对幼儿园教育、教学、管理的评估工作。

4、助学作用：支持幼儿园开展各类主题活动。

第五章

权利和义务

（一）权力

1、有了解幼儿园保育及教育教学情况、幼儿园管理工作、幼儿园发展规划及其它有关情况的权利。

2、有对幼儿园各项设施进行视察的权利。

3、有对幼儿园各项工作提出批评、意见、建议的权利。

4、有向幼儿园上级教育行政部门、管理部门反映情况的权利。

5、有建议召开家长会和提出议案的权利。

6、有收集有关情况、部署研究和组织开展工作的权利。

（二）义务

1、宣传幼儿园的办学方向和策略。

2、关心支持幼儿园的发展，协助幼儿园扩大生源、提高教学质量和做好幼儿园的德育工作。

3、带头参加各种会议和学习活动，受幼儿园委托通知有关人员参加幼儿园组织的活动。

4、协助幼儿园开展家长工作。

5、发挥幼儿园与家长之间、幼儿园与社区之间的桥梁纽带作用，及时与幼儿园沟通，提供有关信息，接受幼儿园家长的咨询和有关幼儿园工作的委托。

6、积极协助幼儿园办理幼儿园自身难以解决，而家长又有优势可以发挥特殊作用的有关问题。

第六章

职 责

1、定期听取幼儿园园长对幼儿园工作计划、总结、工作情况的介绍。对幼儿园每学期的计划提出建议性的意见。

2、积极参与幼儿园各类节庆、传统活动和外出参观等活动的策划、组织工作。

3、积极参与幼儿园教育理念的探索，对教育改革措施提出合理建议，配合教师开展教育活动。

4、了解家长和社会可提供的教育资源，提出各阶段幼儿学习与发展意见、建议和工作思路。

5、与幼儿园一起策划各种规模的亲子活动，参与帮助幼儿园搞好各种大型家园和展示活动。

6、对幼儿园环境美化和安全保护工作提出建设性意见。

7、监督幼儿伙食，及时提出意见并参与伙食的制定。

8、为改善幼儿园办园条件出谋划策，提供资源。

9、参加或召开家长会、家长代表会，协助幼儿园举办家长学校，进行家庭教育讲座，组织交流和推广家庭教育先进经验。

第七章

成立程序

1、班级家长委员会：各班家长认真阅读家长委员会的章程条款后，自愿到自己孩子所在班级教师处报，先成立班级家长委员会。我们将在报名的人员中选出六位家长作为班级家长委员会成员。

2、幼儿园家长委员会：由各班教师推荐本班家长委员会成员作为香河县第二幼儿园家长委员会成员。每班限报一人，共5人。经园方同意后，正式成为家长委员会委员。

第八章

附 则

幼儿园家长委员会方案 篇4

家长委员会方案

为了更好的开展本学期家长工作，让家长更好地了解幼儿园的各项教育活动，参与幼儿园的管理，更好的实现家园共育。郑东新区普惠路第一幼儿园定于2013年4月3日下午，召开本学期第一次家长委员会代表会议。会议地点：会议室

参加对象：各班家委会代表、袁园长、姜主任。会议时间：2014年4月3日下午4点。

会议准备：

1、家长委员签到表、会场布置、接待茶水（负责人张欢欢）。

2、各班主任提前通知家长，保证按时到会。

3、家委会主任提前准备好分享内容PPT。

宣传报导：张欢欢（拍照、撰写报道，收集材料入档。）会议流程：

1、袁园长致欢迎词，宣读本学期家长工作计划。

2、由保教主任姜亚娟介绍本学期幼儿园的保教重点工作。

3、由家长委员会主任介绍本学期家委会工作计划。

4、家委会一名代表分享育儿经验，并交流育儿心得。

1 幼儿园家长委员会章程 篇5

一、家长委员会宗旨

团结全园学生家长,密切幼儿园与家庭的联系,充分发挥家长对幼儿园教育、教学工作的参谋、监督作用,成为幼儿园发展的智囊团与后盾。宣传国家的有关教育政策法规,加强幼儿园的管理,把幼儿园教育与家庭教育有机结合起来,提高家长教育子女的水平,促进幼儿园教育改革,不断提高教育质量。

二、家长委员会的产生

1、家长委员会成员由关心孩子成长,热心教育,热情支持学校或班级工作的我园在园幼儿的家长组成。

2、家长委员会成员的组成必须能代表各个层面家长,由幼儿园或班主任推荐候选人,经幼儿园行政研究,征求个人意见后确定。

3、家长委员会选出主任一名,副主任若干名,由幼儿园(班、年级)负责各委员之间、委员会与幼儿园之间的联络组织工作。

三、家长委员会成员条件

1、了解和关心教育,懂得一定的教育规律,具有认真负责的工作态度,关心学校,能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。

2、具有良好的行为表率形象,有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。

3、能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。

4、能主动为幼儿园事业的发展和改善办园条件提供一定的支持与帮助。

5、具有某方面特长,能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。

四、家长委员会职责

1、广泛搜集家长对幼儿园的意见和要求,协助班级、年级和幼儿园定期召开家长会议,交流家庭教育的情况和经验。

2、通过参与幼儿园的重大活动或组织听课等,关心、了解学校工作,对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见,做出适当的评价,实行必要的监督。

3、大力支持幼儿园工作,对学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助,做好学校与家长的协调工作。

4、配合幼儿园用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会、使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系,增强教育的整合力。

5、力所能及地协助学校解决办学中的问题,向有关部门反映情况,争取支持,不断改善办学条件。

6、每学期召开以年级组、班级为单位的家长会各一次,幼儿园在重大节日、重要活动时邀请家长参加活动。学期工作有计划,期末做出总结。

五、职责

1、家长委员直接与各班主任、教务处主任、园长联系工作。

教育部力主中小学建家长委员会 篇6

文件指出, 家长委员会可以参与学校管理, 对学校工作计划和重要决策, 特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。家委会要向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措, 听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的意愿, 听取并转达学校对家长的希望和要求。

文件要求有条件的公办和民办中小学及幼儿园都应建立家长委员会。按照一定的民主程序, 在自愿的基础上, 选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长, 组成家长委员会。

求索家长委员会的成长之路 篇7

家长委员会切莫走偏变形

2012年4月，有媒体披露：江苏大丰高级中学的家长委员会每学期向每位家长为学校代收300元教师辛苦费的做法已持续了3年。7月，深圳罗湖水库小学601班家长向媒体反映，部分家长将在学校举办毕业茶话会，要每生交400元以谢师，不愿交钱的学生还被班主任约来逐一谈话。无论校方对前者回应“钱是家长自愿捐的”，还是对后者表态“不支持这种行为”，家长委员会如此甘当学校乱收费的“托儿”的议论还是不胫而走，严重损害了家长委员会应有的正面形象。

早在2012年年初，上海市教委的一项课题调研显示，全市只有46.1%的中小学在一定程度上形成了“家长参与学校管理”的制度，很多学校对家校互动的认识，还仅仅停留在学校对家长的教育指导上。从全国看，两年来那些已经建立的家长委员会，“雷声大，雨点小”，空洞、流于形式的问题普遍存在，甚至如上所举不按规矩出牌的走偏、变形也非个别现象。

家长委员会应该是个怎样的组织？教育部在上述的《指导意见》中，已就家长委员会在学校的指导下履行的职责有明确规定。

一是参与学校管理。对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。对学校教育教学和管理工作积极配合。对学校开展的教育教学活动进行监督，帮助学校改进工作。

二是参与教育工作。发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供支持。发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。发挥家长自我教育的优势，交流宣传科学的教育理念和教育方法。

三是沟通学校与家庭。学校向家长通报近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见。家长向学校表达自己的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求，促进学校和家庭的相互理解。

可是，在一些“家长参与学校管理”还处在雏形阶段的地方，对于家长委员会能否行使监督权的认识，网上的观点还莫衷一是。力挺者认为，家长来自社会的所有层面，学校教育的优劣与家长的切身利益密切相关，家长们对于学校教育应该最拥有发言权。不赞同者则提出，我们的优质教育资源严重匮乏且过分集中，少数拥有优质教育资源的学校，俨然就是“卖方市场”，完全被学校绑架的家长何谈监督学校？

无论如何，各地方中小学的家长委员会并没有呼之欲出的现实动向，家长委员会依然处在公众诸多困惑的重围中。它能让孩子们的营养餐安全吗？它能让学校组织春游、秋游和校外活动不再难吗？它能让孩子们在学校都受到尊重吗？这一系列实实在在的问题，或许才是更多家长最为关切的。

山东省的“探路”之旅

2012年清明时节，山东枣庄、威海等地的一些中小学采取家长委员会组织、家长陪同、学校协助的做法远足踏青，使人看到了破解学生集体户外活动安全难题的希望。枣庄市第十五中学副校长武杰说，这样的活动全由学校的家长委员会提出，家长们都用心做好了前期的考察准备。家长一对一陪同，大大减轻了学校的安全压力。威海市经济技术开发区教育局家长委员会建设指导中心主任龙进峰说，这样的亲子集体活动，是孩子和家长相互交流、放松的好机会，对培养学生的综合素质有利，家长委员会在这方面可以有所作为。

山东省全面启动中小学家长委员会建设工作的“探路”始于2010年初。据参与“探路”的北京关爱家庭中心首席志愿者、“山东中小学家长委员会建设管理研究”的项目组负责人鹿永建回忆，山东人生活在孔孟之乡，所以爱读书，也会考试。若干年前，北大、清华两校不约而同地声称山东考生高分低能，山东省教育厅深受震动，表示不改变这种状况对不起下一代。于是，就提出以家长委员会配合学校教育的改革规划，并设计了省教育厅主导、青岛出版集团资金支持、北京关爱家庭中心提供专业服务的项目推进模式，以求共同推动家长委员会走上健康发展之路。

鹿永建介绍，项目组的核心工作就是培训，从对一批先行的学校如青岛二中、枣庄十五中、济南舜耕小学进行个别化服务，到一个市一个市地进行大规模培训，组织山东省的巡讲员与热爱教育的校长们交流，帮助他们进行家长委员会的尝试，还通过专业网站向2000多所中小学发放电子期刊，引导家长委员会的组建与推广。经过两年多的努力，收获不小，特别是农村学校的家长委员会在留守儿童和孤儿的教育方面发挥了很大作用。

作为这个省级研究项目的典型实验学校之一，枣庄十五中切实发挥了家长对学校管理、教育教学民主监督、课程资源开发、家庭教育指导方面的参与作用，充分开发家长教育资源，努力优化学校、家庭、社会的网络化教育环境。比如开创性地让具有一定专业技术特长和丰富生活阅历的家长定期走进课堂，讲授环保、安全、法制、金融、税收、能源、中医、文学、礼仪、健康等各类知识，既缓解了综合实验课程师资的不足，又开阔了学生的视野，成为学校落实素质教育的一条新途径。

每学期组织一次家庭教育论坛、开展一次亲子共学活动、参加一次学生主题班会、组织一次校外实践活动，每月参加一次听课活动、观摩评比一次学生大课间活动、帮助每班建设一处校外实践基地，每位家长做一次“书香志工”……正是在和学校联手实施的这些具体活动中，家长委员会对枣庄十五中学校教育的知情权、参与权、评议权、监督权得到了真正落实。

北京大学教育学院教授康健认为，山东积累了很多创造性的经验，特别是家长委员会的组织化程度较高，这很难得。中小学总有一部分不优秀的学生，他们在学校是弱势群体。家长委员会如果多由有优势地位的家长组成，就没有了广泛的代表性。因此，维护弱势学生的受教育权利，应该是家长委员会非常重要的一项工作，否则，家长委员会就成了富人俱乐部。

家长委员会是民主的摇篮

2011年3月，枣庄十五中家长委员会工作获得山东省“十一五”教育创新奖时，武杰副校长表示，对这方面工作的积极探索，使学校的规范管理在不断完善中效率明显提高，自己对家长委员会重要性的认识也更加深刻了。他说：“没有家长委员会参与的学校，不可能办出让人民满意的教育。”

康健指出，家长委员会关注学校教育，有其自身的私利性、短期性、非专业性和非组织性（只是一个联合体）等特点，家长委员会角色功能的赋予，源自他们对子女有法定监护权。从现代学校制度建设的角度认识，由这个监护权，可以引发出对学校教育的知情权、参与管理权、监督权等。有媒体专栏时评人认为，家长委员会的监督权是一个法治社会中民众权利的晴雨表。

“从强调家长参与的角度讲，建立家长委员会就是给家长更多主导教育的权利。”鹿永建认为，在农村，家长委员会对被撤并学校如何渡过难关发挥了积极的作用，许多校长都体会到“我们在关键时候要依靠家长”。同时，在卧具、食堂用人等招标过程中，给家长一个参与监管的平台，他们一定可以为学校的管理提供很多帮助。因为他们最关注孩子的卧具是否安全，饭菜是否卫生。此外，在国内还没建立电影分级制度的情况下，项目组引导家长委员会讨论哪些电影适合小学生、初中生看，今年春节前后搞的一次活动中，正是家长委员会把《金陵十三钗》列为不适合小学生看的电影。

“学校是读书的地方，所以要利用好学校的图书馆。”鹿永建说，“我们项目组开展工作时，发现很多学校图书馆一星期只开放一次，一次只开两小时。于是我们在烟台的一个小学，尝试让家长参与日常管理，而且还举办读书分享辩论活动。家长委员会是民主管理的摇篮，也只有通过民主管理才能成长起来。可是家长并不熟悉民主的许多细节，并不熟悉这种民主的活动方式，而通过读书分享与辩论，可以让家长们在学习家庭教育时，接受我们渗透其中的民主情怀。”

“家长委员会的工作是监督与维权，还是协助管理做做公益”，这是家校双方共同面临的一个根本问题。中国教育科学研究院基础教育研究中心副研究员、“山东中小学家长委员会建设管理研究”的项目组核心专家之一李继星认为，起步时侧重公益比较稳妥，做到一定程度再涉及维权，这样比较容易在现行体制下把家长委员会搞起来。

“家长委员会是微型民主的营养剂。”李继星强调，家校双方合作需要深厚的信任基础，在推进过程中，校方应率先拿出更多的诚意、包容与谅解，才可能与服务对象即家长平等对话。家长一方则应注重策略，先在能够被允许的范围内开展工作，再一点点深化，逐渐发挥自身推动现代学校制度建设的作用。

据鹿永建指导实践的体验，家长委员会总是从与学校有共同利益的方面做起，逐渐扎下根，并能逐渐解决全社会和家长们都关心的一些教育问题。事实上，有一些校长会担心家长委员会如果建起来，“总盯着我，我的权力就没了”，鹿永建对此表示理解，因为不可否认，“现实中并不是所有校长都热爱教育”。

幼儿园家长委员会工作方案 篇8

幼儿园家长委员会工作方案1

一、活动目的：

通过本次家委会会议，使家长了解幼儿的教育教学改革思路和方法，明确本学期幼儿园的工作重点，掌握科学的家庭教育方法。通过家园合作，双方教学相长，积极配合，形成教育合力。

时间：20xx年xx月xx日

地点：四楼办公室

二、会议内容：

（一）园长发言：

1、介绍幼儿园情况：新增了公办教师，添办了塑胶场地，硬件与软件均更上一楼；大班共三个，中班两个，小班两个，托班一个；介绍幼儿园的特色课程。

2、讲述家委会的重要性，欢迎各位家长成为大洋中心幼儿园的第一任家委会成员。

3、陈述家委会的职责：协助与监督幼儿园工作，使幼儿园更上一楼。

（二）选举家委会各部门的代表

卫生检查代表：xx

宣传代表：xx

教育教学监督代表：xx

食堂安全检查人员：xx

生活环境安全检查人员：xx

（三）家委会讨论与意见。

三、会议上教师安排

主持：罗老师

拍照：谢老师

招待：范老师

会议记录：陈老师

幼儿园家长委员会工作方案2

为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善幼儿园各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合力，为孩子今后的发展奠定坚实的基础，本着服务社会、服务家长的原则，特成立幼儿园家长委员会。

一、情况分析：

家长委员会成员共有14人组成，在以往的家委会工作中，发挥了较好的作用，积极为幼儿园出谋划策、协助幼儿园大型活动的组织和实施、参与园保教工作管理、亲临教育现场、观摩教师的日常教学活动，并提出了合理化建议，参政议政，收到了良好效果。

二、家委会的指导思想：

家长工作新思路，配合幼儿园的规划实施，完善家长工作，从多元视角转变家长观念，提高家长素质，使家长在培养孩子的观念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，发挥家庭、学校、社会三位一体的大教育作用，促进幼儿的健康成长。

三、工作目标：

继续全面监督、支持配合园方的各项工作，共同探索家园教育同步化，配合园方全面实施素质教育，积极支持幼儿园的课题研究，更新教育理念，努力使家委会工作更上一个层次。

四、工作措施：

（一）家委会定期召开例会，通过例会讨论、交流家长们的意见，听取并检查、监督幼儿园的各项管理工作，与园方共同商议，把各项教育服务工作做得更好。

（二）家委会成员与幼儿园成员共同策划各种家园亲子大型活动、主题活动、节日活动等，协助幼儿园共同完成保教任务。从而提高家长的育儿理念和素养。

（三）参与研究和解决幼儿教育教学管理中的重大问题，注重提高全体家长的家教水平，动员家长们积极学习科学的育儿知识，并与老师配合，共同提高对幼儿的保教质量。

（四）听取、联系、反应全园家长所关注的问题：如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题，采取口头汇报、书面建议等形式，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、建议提供个园领导、老师，促进幼儿园各方面工作的改进和提高。

（五）和园方共同组织评选好老师等评明星教工活动，进一步发扬教工热爱幼教事业，乐于奉献爱心的师德风尚。

（六）平时注意听取家长们的意见，运用各种途径及时、正确反馈给幼儿园，并协助园方一起做好协调工作，使家长们能得到满意的结果。

（七）家委会要经常关心和支持幼儿园的建设和发展，促进幼儿园和家长的沟通和了解，尽力协助幼儿园解决家长和幼儿园之间所发生的问题。

五、具体议程：

（一）由园长宣布幼儿园家委会章程，宣读本届家委会委员名单。

（二）由主任宣读家委会的组成、职责、权利、义务。

1、家委会的组成及职责：家委会成员由家长自荐、老师和家长推荐的方法选举产生，家委会成员应具备以下条件：

（1）具有一定的文化修养和素质；

（2）热爱幼教事业；

（3）热心为大家服务；

（4）有一定的组织能力和群众基础；

（5）具有积极参与，努力工作的奉献精神。

2、家委会主要职责如下：

（1）及时与幼儿园园长沟通工作信息，共同研究解决每学期需要重点解决的问题，以便使家长与幼儿园配合好各方面工作；

（2）与园方共同召集家委会委员会议，每学期至少1—2次。

（3）在幼儿园领导和家委会主任的指导下，主持好家委会的日常工作。

3、家委会的权利：

（1）有对幼儿园保育及教育教学情况、幼儿园管理工作、幼儿园发展规划及其它有关情况的了解权；

（2）有对幼儿园各项设施的视察权；

（3）有对幼儿园各项工作提出批评、意见、建议权；

（4）有向教育行政部门和管理部门反映情况的权利；

（5）有建议召开家长会和提出议案的权利；

（6）有收集有关情况、部署研究和组织开展工作的权利。

4、家委会的义务

（1）宣传幼儿园的办园方向和策略；

（2）关心支持幼儿园的发展，协助幼儿园扩大生源、提高教学质量和做好幼儿园的德育工作；

（3）带头参加各种会议和学习活动，受幼儿园委托通知有关人员参加幼儿园组织活动。

（4）协助幼儿园办好家长学校。

（5）发挥幼儿园与家长之间、幼儿园与社区之间的桥梁纽带作用，及时与幼儿园沟通，提供有关信息，接受幼儿园家长的咨询和有关幼儿园工作的委托。

（6）积极协助幼儿园办理幼儿园自身难以解决，而家长啊又有优势可以发挥特殊作用的有关问题。

家长委员会是家长和幼儿园之间的桥梁和纽带，充分发挥家委会职能作用，促进幼儿园与家庭、社会的密切联系，使幼儿园的保教工作取得良好的整体效应

六、20xx—工作计划如下：

一、家长委员会工作的指导思想：

以深入贯彻新《纲要》为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，夯实基础，不断提升幼儿教育的整体水平，努力打造优质学前教育新品牌。

二、家长委员会工作目标：

1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（新）精神，不断完善幼儿园家长工作的管理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教育环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的亲密度、融洽度，共同促进幼儿的身心和谐健康发展。

2、帮助家长明确家庭教育的目标和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的配合，提高对我园工作的参与度，丰富家长学校活动内容和参与方式，切实提高家长工作的实效性。

3、加强对家长的培训，转变家长的教育观念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。

三、家长委员会的工作任务和要求：

1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念，协助幼儿园开展各项工作。

2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用，培养幼儿良好的道德行为习惯。

3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，及时向园方反馈家长对幼儿园工作的意见和建议，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。

4、协助幼儿园组织实施各种活动，以及交流家庭教育的经验，充分发挥好家园共育的作用。

四、家长委员会的具体工作：

1、在园长的指导下工作，参与幼儿园管理，帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展好各项工作。

2、通过各种形式，促进家园双向信息反馈，帮助家长提高科学育儿水平，使家长及时了解幼儿园的教育信息，明确培养目标，一起探讨，共同研究，畅通家园交流的渠道，充分发挥桥梁纽带作用。

3、协助各班建立班级家委会，开好两级家委会会议，制订家委会工作计划，督促家委会工作计划的实施，开展丰富多样的“家园同乐”活动。

4、协助班主任开好每学期的家长会，让家长及时了解幼儿园建构式课程的实施以及班级教育、教学及艺术教育的动态，争取家长的理解、支持和配合，实行家园同步教育。

5、协助幼儿园办好家长学校，努力帮助家长提高科学育儿水平。

幼儿园家长委员会工作方案3

一、活动目标：

为了进一步加强学校与家庭的联系及合作，更好地发挥全校学生家长助教兴校的作用，形成教育合力，促进学校内涵发展。使全体家委会委员达到“沟通学校、家庭、社会信息的渠道”、建立“互信、协作、理解的桥梁”的良好效果，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，以便共建和谐校园，促进学校教育事业的发展和学生素质的全面提高。

二、活动时间：

班级家委会暨级部家委会3月27日下午4：30——5：30； 校级家委会3月27日下午5：30——6：30 要求校级家委会参加级部家委会后按时参会。27日前下发相关会议通知。

三、班级家委会暨级部家委会地点： 一年级：一年一班；二年级部：一年二班

三年级部：一年三班；四年级部：四年一班；五年级部：四年二班

（当天提前由班主任和年级组长布置好会场，主题：家校合育，编织阳光——20xx-20xx学第一学期班级家委会暨级部家委会工作会议）

校级家委会地点：二楼会议室暨家委会办公地点（提前准备好能上网的电脑）

四、会议准备：

1、德育处全面统筹指导、督导，此方案校委会、班主任人手一份，培训到位。

2、校委会成员、班主任、年级组长等对会议精神非常明确、安排清晰、落实政策到位。

五、参会人员：

各班级家委会成员、学校校委会成员、年级组长、班主任（建议成长导师有时间参加）

六、具体分工：

1、班级家委组组建。

（1）班主任可利用14日做好家长对此事的知晓工作，可通过家校通短信和其他形式告知家长：班级要成立新学期的班级家委会、组成部分、如何报名等（如果原来已成立，公布一下，或想增添新成员等，要让每位家长知晓此事）。

（2）16日确定班级家委会成员之后，通知班级家委会成员按时参会，并提前和班级家委会主要成员进行沟通，指导其组织好班级家委会新学期工作计划指导。

（3）各班班级家委会计划22日上交给级部领导和组长，合格后报德育处。

（4）新班主任要做好细致地前期备课，发挥团队力量和青蓝工程帮带作用。

2、年级家委会组建。

（1）班主任16日把班级家委会成员名单上报年级组长，由年级负责领导、级长和年级团队成员确定级部家委会核心员和分工。

（2）年级组长组织好级部家委会，提前指导级部家委会主任写好级部家委会新学期工作计划，各级部家委会计划23日上交给组长和级部领导，合格后报德育处。分管领导按时参加级部会议并做好前期的督导工作。

（3）建立级部家委会Q群。

3、校级家委会。

（1）校级家委会主任根据级部家委会做好新补成员工作。

（2）校级家委会流程、计划、发言稿等由德育处、校级家委会主任把关后25日报阳光服务室。

（3）完善校级家委会Q群。

七、班级家委会暨级部会议流程：

参会人员：班级家委会成员、年级分管领导、年级组长、年级团队所有成员

会议主持：级部家委会主任和级部组长。（级部签到表、会议记录人员、照相等相关人员的提前安排）

会议形式：把教室布置成会场形式，突出家委会成员的重要位置。、具体流程：

1、年级组长或级部家委会主任先说明召开级部会议的目的，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，家校合作能够更好有利于孩子们的发展。

2、参会人员做自我介绍（各班家长会成员要明确每个人的职责、工作内容等，班主任提前通知到）。

3、年级负责领导或组长简要介绍阳光家校七步曲，重点讲解驻校办公和家长义工，让更多地家长走进学校，参与管理。指导使用家委会博客。

4、级部家委会主任交流新学期级部家委会计划。同时商讨如何调动级部和班级家委会会员积极性参与学校管理。

5、班级家委会主任交流新学期班级家委会计划及级部家委会活动。

6、级部内各班级家委会成员一一发言。

7、现场操作班级博客中家长栏目和校级阳光家委会博客。家委会博客使用。（年级组长打开网页进行培训）家委会第一次会议上进行培训校级家委会成员如何使用。即进入矿坑镇中心小学网站首页左侧——阳光班级苑——家委会博客——登录名：

——密码：

。把此次会议相关材料发在班级博客“家委会”栏目内和校级家委会博客。

8、组建级部家委会Q群。（建议各班级家委会成员都加入，以便网络交流沟通）

9、为参会人员下发家长榜样示范卡。

10、合影留念。

11、在此过程中，校级家委会主要成员和学校主要领导去各分会场。

八、校级家委会流程（参加人员：校级家委会全体成员和校委会全体成员）

1、校级家委会主任主持，秘书处做好记录。

2、校级家委会主任或秘书长公布校级家委会成员分工和主要职责。

3、全体成员进行自我介绍及简要的工作宣言。

4、校级家委会主任进行新学期计划汇报。其中家校七步曲都要有所知道和整体分工。重点商讨家长俱乐部活动。

5、校级家委会其他核心成员对自己分管工作进行思想设想。

6、进行本学期家委会读书交流。要求：成员人人带一本书，一次会议可由一至三人主讲。

7、家委会博客使用和现场同步使用

8、完善校级家委会Q群。

9、为参会人员下发家长榜样示范卡。

10、学校校委会发言

11、全体成员合影留念。

校级家委会相关工作由德育处和家委会主任做好细节通知和布置。 附：矿坑镇中心小学家校七步曲

本学期家校工作继续唱好“矿坑镇中心小学七步曲”，即通过“红色阳光爱之曲——家长义工”、“橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部”、

“绿色阳光思之曲——周末家庭读书”、“青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂”、“ 蓝色阳光恒之曲——阳光家长飘流日记”、“紫色阳光信之曲——阳光家长一日驻校办公”、“黄色阳光和之曲——阳光家长、书香家庭”评选 等活动，唱好“阳光家校七步曲”，让家长做教育的知情者、建议者、协同者、参与者、监督者和同盟者，家长通过大量亲子共同参与的活动，和孩子共同成长，成为和学生共同成长的人，走出了一条家校携手、共舞阳光、和谐共好的家校教育新路子。 细节强调：

一、红色阳光爱之曲——家长义工（家长安全护导义工+家长义工进课堂）：

1、家长安全护导义工：

（1）原则：从五年一班起，一周一轮。家长及时到位，带好护导标志，做好记录，发现问题及时和学校副会长胡会长和副校长张校长联系。

2、家长义工进课堂：

（1）学期初各班报名，德育处根据报名情况统一安排。

（2）以级部为单位，由年级组长统筹安排，可班级打乱顺序，孩子挑选自己喜欢的义工课堂进行。

（3）时间安排为每月一个级部。级部排序安排：

二、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部

1、确定校级家委会组织的校级阳光家长俱乐部活动及方案。

2、确定级部家委会组织的级部阳光家长俱乐部活动及方案。

3、确定班级家委会组织的班级阳光家长俱乐部活动及方案。

三、绿色阳光思之曲——周末家庭读书+每日新父母晨诵：

1、周末家庭读书：

（1）具体由校级家委会宋席铭的家长负责，实行一个班级一周一轮的原则，严格按相关制度进行。出现具体问题与之沟通。

（2）学校方面此工作负责人是教导主任姜主任。

（3）周末读书沙龙具体协助老师是由周天上午值日教师。

2、每日新父母晨诵：

（1）由家委会秘书长和学校新父母晨诵家长义担任、落实。

四、青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂：

1、班级阳光父母大讲堂的确定（本学期在家长开放周举行，至少4人次）

2、级部阳光父母大讲堂的确定（本学期级部父母大讲堂至少1次）

3、校级阳光父母大讲堂的确定（本学期校级家委会成员至少1 次，学校不少于3次）

五、蓝色阳光恒之曲——阳光家长飘流日记：

1、开学初班主任老师将家长漂流日记的使用说明打印贴在日记扉页上。

2、漂流日记漂流的时间根据班级人数定，原则上每人一学期一次。

3、班主任从中挑选班主任写得较好的漂流日记打印（可发挥班级家委会的能动性）发到班级博客和家委会博客。学期末将各班的漂流日记装订成册。

4、建议在漂流日记中，下一位家长针对上一篇日记给予评价。

六、紫色阳光信之曲——阳光家长一日驻校办公：

1、开学初学校下发相关活动通知，各班主任老师发动家长报名参加，将家长报名情况上报德育处。（建议：家委会成员尽可能参加，其他班级家长多发动，让其真正走进家长心中，了解学校日常教育常态。

2、驻校办公时间是每周三（因校本课程及整体安排考虑）：

3、德育处统一安排，根据安排情况驻校办公，每周一个班级。具体排序：

4、驻校办公家长带好要做好记录，及时发现问题解决问题。

5、驻校办公的家长由执行校长接待，安排好。

七、黄色阳光和之曲——阳光家长、书香家庭评选：

学期初制定、下发评选方案和要求，学期末进行评选，由家委会、老师、学生共同参与评选，评选班级、级部、校级家委会三级阳光家长、书香家庭地等。“阳光家校七步曲”在校级家委会、级部和班级家委会的努力下，创新开展。

幼儿园家长委员会工作方案4

《规程》明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划：

一、家长委员会工作

1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。

2、每学期展开1―2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务。

3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。

4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。

5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。

6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。

7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。

二、家长工学校工作

1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数。及时反馈教学效果。

2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。

3、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。

4、本学年家长学校授课主要内容：

(1)家长应如何为孩子入学做准备。

(2)与新生家长的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快乐。

(4)新时期如何做家长

(5)如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

三、班级家长工作

1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。

2、每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，并做好反馈记录。

3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣传幼教信息、保教知识。

4、每学期召开两次班级家长会，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。

5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。

幼儿园家长委员会工作方案5

一、指导思想

通过本次家长委员会会议,使家长了解幼儿园的教育教学改革思路和方法,明确本学期幼儿园的.工作重点,掌握科学的家庭教育方法.通过家园合作,形成教育合力.

二、建立家委会目的

让家长走进幼儿园，了解园所的工作计划和要求，协助幼儿园工作，共同讨论家庭教育的经验，了解园所的动态新闻。通过专业知识引领，建立良好和谐的家园的桥梁。建立彼此支持、彼此信任、互相理解、互利互助的共赢家园合作平台

三、充分发挥家委会的纽带作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务，对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

四、凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用

1.转变观念

家教观念决定着家长教育行为。目前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异，导致一些家长在对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教育。因此，我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念：

一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境;

二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。

三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。

2.加强沟通

由于家长工作的目的在于实现家园合作，促进每个幼儿身心发展，因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的，因此，作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园 网站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，只有这样才能取得共识，达到同步教育促进幼儿发展的目的。

在子女的教育问题上，每个家长都有自己的观点和教养方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我们要从实际需要出发，注重指导的实际效果，提高指导活动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需要，通过家长学校这个平台，选择适当的内容、指导形式、方式，提高活动的效果。此外，家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环境氛围不同，教育观念不同，孩子都各有各的特点;加上绝大多数家长工作繁忙，不可能也不允许经常性来园参加集体指导，因而，除了组织一些集体指导活动外，我们更要注重个别指导、日常随机指导。

教研组要组织教师进一步研究如何使家长能更主动积极地参与幼儿园活动。本学期要继续开展各种形式的家园互动的活动，如“庆国庆”活动，“家长开放活动”、“ 亲子制作比赛”、“家长助教活动”等，每月至少组织一次家长活动;在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，不让家长处于被动，使家园活动收到最佳的效果，家园形成合力。学期结束向家长进行意见征询等，对家长工作做得好，家长满意率高的班级，学期结束时将给予奖励。

通过新学期召开的家长会上，家长通过自愿原则加入班级家长委员会，最后确定的成员为：

尹梓玥妈妈 陈瑞炎妈妈 王梓梦妈妈

希望通过这几个家长的带动，能够有更多的家长能加入到我们的合作中！

幼儿园家长委员会工作方案6

一、指导思想

为了切实加强幼儿园与家庭教育的有机结合，更好的实现家园互动和家园结合，共同促进幼儿的健康成长和和谐发展，全面实现幼儿教育的培养目标，成立家长委员会。

二、入会条件

1、热爱幼儿，热心幼儿教育，愿意为幼儿成长和发展贡献力量。

2、有先进的教育理念，思想进步，能为其他家长起到积极的引导作用。

3、有良好的人缘关系和较强的影响力和号召力。

4、有较好的交际能力和沟通能力，能及时的与幼儿园和家长进行有效的交流。

三、入会程序

1、班主任推荐，园委会考核审批。

2、园委会向家长发出邀请函，家长签字同意。

3、园委会向家长颁发聘书，聘期一般为一年。

四、家长委员会委员职责

1、随时接受幼儿园的邀请，参与研究和制定幼儿教育的有关计划方案，商讨和解决幼儿教育中的矛盾和问题，协调幼儿园与家长、社会的各种关系。

2、及时反映家长和社会热心人士对幼儿园工作的意见和要求。

3、积极配合并带头贯彻执行幼儿园制定的各项决定。

4、努力完成幼儿园委托的各项公益事业。

5、及时评价幼儿园和班级老师的工作，肯定成绩，指出问题，提出解决办法，推动幼儿园工作的顺利开展。

五、退会

1、孩子升入小学就读的，家长可提出退会要求。

幼儿园家长委员会会议总结 篇9

为了发挥家长委员对幼儿园保教工作的参谋和监督作用，更好地提升办园质量，1月14日下午，新会实验幼儿园召开了20xx年度第一学期家长委员会会议。

会上，李毅平园长代表实验幼儿园全体员工热情欢迎新一届的小班家长委员成员，并颁发聘书。徐彩文主任详细汇报了本学期幼儿园在教育教学方面的新举措以及家园合作方面的主要工作;保健医生梁齐好从把好“幼儿园科学配餐、食品采购、精细加工、餐具消毒和幼儿进食”等五关，向委员们具体地介绍了幼儿膳食管理情况。家长们听取汇报工作后，在钟金玉副园长的带领下，参观了幼儿园的厨房，还品尝了幼儿当天的营养汤。家长委员们对幼儿园厨房的规范化管理和幼儿膳食质量赞口不绝，表示不愧为“广东省食品安全示范学校食堂”。园领导与家长委员在轻松的氛围中进行亲切交流，积极讨论，共同探讨如何更好地促进幼儿园的发展。家长们一致认同幼儿园的办园理念，对幼儿园在加强营养膳食、保障充足运动和丰富幼儿的学习生活等方面十分赞赏，对幼儿园充满爱心的高素质师资队伍表示充分的肯定。幼儿园领导也表示要继续发挥家长们的监督和参与作用，使幼儿园保教质量更上新台阶。

本次会议增进了家园沟通，充分体现了幼儿园与家长们相互信任、相互友好的关系，推动幼儿园更好地开展工作。

家长委员会,何时才成“发声器” 篇10

“传话筒”并不是家委会设置的初衷。家委会的主要目的，是健全学校管理和监督，增强家校互动活力，充分发挥家长智慧，使学校教育更具全面性和科学性。家委会的设立，在一定时期里，对化解家校矛盾，加强家校沟通，尤其是解决部分学校办学困难，起到了积极的作用。是什么原因令目的美好的家委会沦变为“传话筒”呢？

一般而言，在家委会的产生和组成上，学校出于简便易操作和“以点带面”局部带动等原因，更多地喜欢将家委会的成员偏向于官员、老板或教师等群体，或者是学习成绩优异的学生的家长。从主观上来说，这些家长对孩子教育非常重视，整体素质相对较高，也比较支持学校的管理和决策，有利于学校开展工作。由于身居家委会“要职”，在家委会的日常“事务”处理上，这些家委会的成员对学校的各项政策和做法往往“俯首称臣”，惟命是从。从这种意义上来说，即使家委会成员对学校诸如联谊、“捐资”，甚至是乱收费持不同看法，碍于面子和特殊身份，亦大举赞成之手。从客观上来说，学校家委会几乎无一例外都指定“严密”的所谓“家长委员会章程”，从产生到运作，条文详细，名目繁多。可是，细心的人会发现，在篇幅巨大的“章程”中很难看到有关家委会实质性权力的规定，尤其涉及到监督、表决、选举等一类的话语权，更是少之又少，几乎绝迹。在毫无制度保障下的家委会运作，就完全“听任”学校的吩咐和指使。久而久之，家委会的运作就徒然成了“校委会”，只能悲剧地演变成学校的“传话筒”。

“传话筒”，顾名思义，就是家委会在学校和除家委会以外的家长之间“传话”，突出一个“传”字。家委会在其中只是一种机械的信息传递的角色，没有对信息的消化和加工权力，更没有对信息的筛选和反馈权力。

不言而喻，这种单向的、自上而下的“传话筒”利小弊大。互动、沟通、监督不能落实不用说，更为关键的是，家委会就此成了活生生地“挡”在学校和家庭之间的一堵墙。现实中，甚至还有许多家长不知有家委会这个机构的存在，更不用说履行家委会的职责。而对于家委会变成学校捐资缴费的“傀儡”，这种“助纣为虐”的行经，尽管很多家长颇有微词，但基于“投鼠忌器”的心理，更多人选择敢怒而不敢言。学校“高高在上”，家长不明就里，家委会对学校“独断专横”，“架空”家委会又充耳不闻。家校关系在微妙又复杂的被动传声中不断“积怨”，严重影响教育的效果。

家委会名存实亡，充当“传话筒”，只有被动的“发声权”，没有主动的“话语权”，严重制约着家委会的发展。

笔者认为，要真正发挥家委会的功能，应从以下几方面着手。首先，赋予家委会话语权，学校和家长都需要转变观念。观念决定行动，家长要主动去获取学校相关信息，树立主人翁意识和责任感，大胆“参政议政”。而对于学校而言，应改变“一言堂”的作风，真正把权力还于家长，广开言路，广纳“家”意，丰富学校管理的思路。

其次，也是关键所在，主动的话语权，首先应该是独立的话语权。而独立的话语权的关键就是，家委会必须有独立的设置和产生机制。众所周知，现在中小学校里的家委会成员，大多是学校“钦点”的，更不用说选举或投票产生。家长的声音，理所当然是由家长发出。所以，从家委会产生上来说，必须遵循独立产生、民主选举的原则，坚决避开学校方的干预，使家委会成员真正代表家长，真正反映“家”意。这是家委会真正行使本职工作的前提和基础。

再次，强化和落实家委会的话语权，是改“传话筒”为“发声器”的保证。在欧美等发达国家，家委会拥有“至高无上”的权力，他们拥有选拔教师，考核学校工作，甚至解聘校长的权力。因而，家委会参与学校管理的积极性相当高，家委会也因此成为学校管理必不可少的左右手。要将家委会真正变成代表家长心声，参与学校管理的有力杠杆，必须落实其基本权利，如对学校工作和成效评价的权利，旁听和知晓学校重大决策的权利等。

幼儿园家长委员会委员名单 篇11

2012年7月21日, 创新人才教育研究会小学幼儿园创新研究专业委员会成立大会暨第一次会员代表大会在吉林省长春市召幵。吉林省副省长王化文、教育部基础一司副司长于长学、吉林省教育厅副厅长孙鹤娟、东北师范大学校长刘益春, 创新人才教育研究会名誉会长刘燕华、会长刘彭芝、常务副会长周建华、顾问郭永福和来自全国24个省市的130多名会员代表出席大会。刘彭芝、于长学、孙鹤娟、刘益春致辞。研究会副会长、专业委员会筹委会负责人熊梅作了《小学幼儿园创新研究专业委员会筹备工作报告》。与会代表审议通过了《小学幼儿园创新研究专业委员会管理办法》。大会选举产生了第一届理事会。熊梅 (东北师范大学教授、博士生导师、东北师范大学附属小学校长) 当选为理事长, 尹超 (北京大学附属小学校长) 、李红霞 (深圳市海滨实验小学校长) 、卓立 (北京市润丰学校校长) 、杨荣 (上海市实验小学校长) 、黄敏 (武汉实验外国语学校小学部校长) 、柳茹 (北京市北海幼儿园园长) 、高一敏 (上海市徐汇区科技幼儿园园长) 当选为副理事长。中国人民大学附属小学、浙江大学幼儿园等100多所国内知名小学和幼儿园的校长、园长、教师当选为常务理事和理事。专业委员会聘请了11位与小学幼儿园教育相关的知名专家担任学术委员会委员, 东北师范大学教育学部马云鹏教授任学术委员会主任。国务院参事、科技部原副部长刘燕华以《创新型人才培养》为题做了专题学术报告。他从创新方法的内涵、创新方法的意义、创新方法与人才培养等几个维度, 介绍了创新人才培养应关注的基本问题和策略。来自东北师范大学教育学部的马云鹏教授、中国教育科学研究院高峡研究员、江苏省昆山市千灯中心小学金敏老师、清华大学附属小学窦桂梅校长、浙江省义乌市实验幼儿园骆惠仙园长结合自己的研究经验或办学实践, 畅谈了对创新人才培养的理解和认识。大会期间还召幵了副理事长、常务理事、学术委员工作会议。在创新人才教育研究会刘彭芝会长、郭永福顾问和周建华副会长的指导下, 与会同志商定了专业委员会下一步的工作重点, 即四个方面的工作:第一, 参与创新人才教育研究会“十二五”研究课题指南中有关小学幼儿园的相关课题研究。第二, 参与创新人才教育研究会“课程与创新人才培养”国际论坛暨2012年年会。第三, 幵展创新人才教育小学、幼儿园特色学校、优秀案例的评选。第四, 逐步完善专业委员会的组织建设工作。

幼儿园家长委员会工作计划 篇12

我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改进、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而达到提升教育质量，促进家园工作的目的，根据幼儿园的总体安排，特制定本计划。

二、具体内容：

（一）履行家委会的职责，配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好内部管理工作。

（二）善于发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓励家长向幼儿园网站及园报投稿。

（三）办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。

（四）配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。(五）办好家长学校，针对幼儿实际情况丰富授课内容（包括家教理论、家教经验，理论知识）可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。

（六）完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。

（七）饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。

具体工作安排：

二月份： l1、进行召生报名工作。l2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。l3、做好各班入学前的各项准备工作。l4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。三月份：

1、家委会成员会议，交流xx年家委会工作计划。

2、组织春游活动献计献策，协助幼儿园外出春游的安全宣传工作。

3、家长会的召开，请各班家委会成员作记录。

4、各班推选家长参加义工活动。

5、家长委员会参与食谱的定做。

四月份：

1、开展家长开放日活动并提意见和建议。

2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。

五月份：

1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关活动。家委会成员献计献策

2、家委员成员为 六月一日活动献计献策。

3、各班推选家长参加义工活动。

六月份： l1、开展庆“六一”活动。l2、各班清点财产、资料归档，做好防暑降温工作。l3、各班组织（父亲节和端午节）活动。l4、全园进行大扫除 七月份： l1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位。

2、对园安全、消防、卫生方面存在问题进行检查、整改、落实。

3、做好老师的职前培训。l4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。l5、开展教师及保育员的年终考核活动。八月份 l1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比。l2、完善各种计划，搞好环境创设。l3、准备教师的庆祝活动，开好教师座谈会。l4、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。l5、进行师德风教育，修改并完善幼儿园各种考核。l篇二：2012年春季幼儿园家长委员会工作计划 2012年春季幼儿园家长委员会工作计划

——向日葵幼儿园 《规程》明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划：

一、家长委员会工作

1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。

2、每学期展开1―2次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务。

3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。

4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。

5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智

德美全面发展出谋献策。

6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。

7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。

二、家长工学校工作

1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数。及时反馈教学效果。

2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。

3、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。

4、本学年家长学校授课主要内容：

（1）家长应如何为孩子入学做准备。

（2）与新生家长的一次交流。

（3）在家庭教育中享受快乐。

（4）新时期如何做家长

（5）如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

三、班级家长工作

1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。

2、每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，并做好反馈记录。

3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣传幼教信息、保教知识。

4、每学期召开两次班级家长会，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。

5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。篇三：幼儿园家长委员会工作计划

幼儿园家长委员会工作计划 > 《新纲要》指出：幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了增强幼儿园管理工作的透明度，进一步沟通家园联系渠道，我园把探索家长工作新路子，提高家长工作的实效性，倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿各种能力、素质的提高作为幼儿园家长工作的目标，使家长工作朝着经常化、制度化、规范化方向发展。根据《幼儿园工作规程》第五十条规定：应建立幼儿园与家长联系制度，幼儿园应成立家长委员会。因此，幼儿园组建了20xx年秋季学期家长委员会，发挥家委会的桥梁纽带作用，参与幼儿园的管理。>为了更好地开展幼儿园的家长工作，特制定工作计划如下：

一、家长委员会工作的指导思想：

以邓--理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，以深入贯彻新《纲要》为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，夯实基础，不断提升幼儿教育的整体水平，努力打造优质学前教育新品牌。

二、家长委员会工作目标:

1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(新)精神，不断完善幼儿园家长工作的管理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教育环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的亲密度、融洽度，共同促进幼儿的身心和谐健康发展。

2、帮助家长明确家庭教育的目标和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的配合，提高对我园工作的参与度，丰富家长学校活动内容和参与方式，切实提高家长工作的实效性。

3、加强对家长的培训,转变家长的教育观念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。

三、家长委员会的工作任务和要求：

1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念，协助幼儿园开展各项工作。

2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用，培养幼儿良好的道德行为习惯。

3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，及时向园方反馈家长对幼儿园工作的意见和建议,共同为幼儿创设一个良好的育人环境。

4、协助幼儿园组织实施各种活动，以及交流家庭教育的经验，充分发挥好家园共育的作用。

四、家长委员会的具体工作：

1、在园长的指导下工作，参与幼儿园管理，帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展好各项工作。

2、通过各种形式，促进家园双向信息反馈，帮助家长提高科学育儿水平，使家长及时了解幼儿园的教育信息，明确培养目标，一起探讨，共同研究，畅通家园交流的渠道，充分发挥桥梁纽带作用。

3、协助各班建立班级家委会，开好两级家委会会议，制订家委会工作计划，督促家委会工作计划的实施，开展丰富多样的家园同乐活动。

4、协助班主任开好每学期的家长会，让家长及时了解幼儿园建构式课程的实施以及班级教育、教学及艺术教育的动态，争取家长的理解、支持和配合，实行家园同步教育。

5、协助幼儿园办好家长学校，努力帮助家长提高科学育儿水平。篇四：2014-2015东王幼儿园家长委员会工作计划 2014-2015上学期东王中心幼儿园家长委员会

工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，加大宣传力度，重视与家长同步同向的合作教育，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作要点：

1、努力营造家园合力的优质育儿环境：以老师为聚点，以幼儿为纽带，向各个方向，各个层面的家长辐射我园的办园方针、保教目标和活动要求。提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融合度。师生互动、亲子互动、家园互动。教师保教工作用心，家长家庭教育配合上心。

2、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平、追求服务效率。加强自身监督，事事处处多为家长考虑，为家长解决后顾之忧。

3、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，家园相互反馈评价，相互监督，为幼儿健康成长服务。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进 典型。建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。

三、工作措施

1、执行并规范家长工作制度，扩大沟通渠道。（1）家访工作：家访前有计划有目的，家访中有主题有内容，家访后有总结有体会。不临时为了应付检查随便找一个小朋友的家庭，用老师真诚的态度与家长共同分析孩子的兴趣、个性和发展现状，及时地把新《纲要》的理念面对面的传给家长，避免家园教育出现分歧现象。

（2）家委会工作：以班级为单位组建家长委员会，家委会的成员由热情关心幼儿园的家长代表组成，有一定的文化素质，有明确的分工和职责，定期开会开展活动，监督协助配合老师开展各项班级工作，园部于期末组织各班家委会代表开会了解各班家长工作情况并和征求家长对我园工作的意见。

（3）家长会：定期召开班级主题会议，在每一个主题开展之前，要求教师对主题教育目标及需要家长合作的事项作比较温馨而详细的说明，并与家长共同参与主题的讨论，分析、交流意见及收集资料、分享经验等。

（4）幼儿成长档案：定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。

2、举行形式多样的家园互动活动：

（1）家长来园上课、听课：家长来自各行各业，多才多艺，是我们孩子依恋崇拜的偶像，是不可多得的教育资源，各班必须充分利用，把社会多层面人物展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学习的内容。

（2）开展多样化亲子活动：利用节日开展“亲亲好妈妈”“亲子植树活动”“亲子踏青”“亲子献爱心”等活动，增进家园、亲子感情。

（3）家长学校：分年龄段、分班级开设小型多样多层次的家长，采取自学和老师组织相结合，针对本班的实际情况丰富授课内容（包括家教理论、家教经验，理论知识可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。

（4）考核评估：家长工作是我们幼儿园工作的一部分，是我们考核教师和班级管理的一个重要方面，不管是以上哪一个家长工作的内容认真制定考核细则，采取行政考核和听取家长意见想结合、数量考核和质量考核相结合的方法。全面衡量教师家长工作的内涵，使我园的家园合作上一个新的台阶。

3、建立服务制度，增强服务意识。

（1）各班教师根据本班幼儿实际，以“告家长书”的形式对家长进行郑重的服务承诺。（2）积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反馈幼儿当日一些身体状况和情

绪反应，及时了解幼儿在家情况，使家长感受到教师关怀之意。

4、密切与社区的合作，共创育儿的大环境。

（1）利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教咨询活动，解决家长教育方面的问题，把科学育儿的知识宣传给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。

（2）充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。本学期我们将请妇保所的儿保医生给家长讲述卫生保健知识，同时也请家长带孩子走出去，到居委、超市、东湖小区、桃园等社区各个地方了解成人的活动，周围的环境，领略家乡的美景，增进爱家乡的情感。

四、具体活动安排。9月份：

1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

2、各班对新生进行家访活动。

3、各班进行家长园地评比活动。

4、庆“教师节”亲子活动。10月份：

1、全园幼儿进行庆“国庆”活动。

2、更换家长园地，发放“幼儿成长档案”。

3、家长讲座活动。

11月份：

1、做好幼儿体检工作。

2、更换家长园地，发放“幼儿成长档案”。

3、向大班家长进行家长学校讲课活动。12月份：

1、准备开展庆“元旦”幼儿文艺活动。

2、园部随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。

3、更换家长园地。

4、发放12月份“幼儿成长档案”。

5、幼小衔接活动。

（1）大班幼儿家长讲座。(2）向小学老师汇报课活动。1月份：

1、家长家教知识测试。

2、撰写家教心得，举办教育沙龙。

3、家长学校工作总结。

4、评选优秀家长、优秀学员。

5、做好幼儿发展评估工作。

东王中心幼儿园

2014.9.1篇五：2012年幼儿园家长委员会工作计划

幼儿园家长委员会工作计划

我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改进、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而达到提升教育质量，促进家园工作的目的，根据幼儿园的总体安排，特制定本计划。具体内容：

（一）履行家委会的职责，配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。

家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好内部管理工作。

（二）善于发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓励家长向幼儿园网站及园报投稿。

（三）办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。

（四）配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。(五）办好家长学校，针对幼儿实际情况丰富授课内容（包括家教理论、家教经验，理论知识）可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。

（六）完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。

（七）饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。

具体工作安排：

三月份：

1、进行转入幼儿报名工作。

2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

3、做好各班入学前的各项准备工作。

4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

四月份：

1、家委会成员会议，交流2014年家委会工作计划。

2、家长会的召开，请各班家委会成员作记录。

3、各班推选家长参加义工活动。

5、家长委员会参与食谱的定做。五月份：

1、开展家长开放日活动并提意见和建议。

2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。

六月份

1、各班清点财产、资料归档。

2、各班组织活动。

3、全园进行大扫除 七月份：

1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位。

2、对园安全、消防、卫生方面存在问题进行检查、整改、落实。

3、做好老师的职前培训。

4、搞好招生开学准备工作。