保育员老师一日工作流程

保育员老师一日工作流程（共10篇）

保育员老师一日工作流程 篇1

晨间活动（7:30——9:00）1、7:30打卡吃早餐，早餐后把消毒好的毛巾、口杯放入口杯架、毛巾架。

2、整理幼儿书包，给无姓名的名字写上名字，检查书包里是否放有危险尖锐物品等。

3、准备早餐后的毛巾，饭后督促幼儿擦嘴巴，养成良好的生活卫生习惯。4、8:20分到厨房取早餐

5、协商教师组织幼儿安静就餐。

6、餐后整理餐桌，打扫卫生。

7、协助教师组织幼儿取放晨间活动器械，知道幼儿进行晨间活动，注意随时为幼儿增减衣物。

集体教育活动（9:15——10:00）

1、协助配合教师进行集体的教学活动

2、教学活动结束后督促幼儿多喝水，上洗手间要洗手，维持上厕所的秩序。

3、协助教师维持班上秩序，眼睛静坐在班上，要来回走动看管幼儿。

户外活动（10:10——10:45）

1、到户外进行活动，一定要做到眼看四周，耳听八方，注意幼儿的一举一动和周围的环境，阻止幼儿到危险的地方玩。

2、及时为孩子增减衣物

3、到户外活动前，配合教师给小孩垫上毛巾。

4、在进行大型器械活动前，要检查器械是否安全稳固。

餐前餐后管理（11:15——12:00）

1、组织幼儿餐前洗手，把饭后幼儿用的毛巾洗干净，再到厨房取中餐。

2、给孩子合理的分配餐点，把餐后饭碗和勺子的桶准备好。

3、为幼儿创造轻松愉快的进餐环境，照顾体弱儿进餐，教育孩子正确使用餐具与进餐姿势，养成良好的餐桌礼仪。

4、收拾清洁桌面，餐巾。用消毒粉拖洗地面及卫生间。

午睡——起床（12:30——14:30）

1、保育员要每周三度对各活动室进行消毒，如遇传染病要每天消毒。

2、午睡值班时，值班人员要来回走动，观察幼儿有无尿床或翻盖被子。

3、午睡期间如果有小朋友要上厕所，值班人员要跟上。提醒个别幼儿起床上厕所，避免发生打湿裤子的情况。

4、午睡结束后，配合教师组织幼儿起床穿好鞋袜，根据天气变化增减衣物。

5、14:50拿午点，15:10把桶带回厨房。

离园活动（16:00——17:30）

1、协助教师给孩子换洗衣物。

2、清洗嘴巴，手，检查鞋子是否穿错。

3、16:15保育员搞卫生

4、保育员要尽快完成自己的工作，配合教师看管孩子。

5、每周五对玩具进行消毒。

保育员一日工作流程 篇2

7：00 上班（到厨房领取班级餐具/口布、开窗通风、吃早饭）7：20——7:30 参加晨会

7:30——8:00打扫活动室卫生整理班级玩教具及幼儿物品、擦拭窗台、门框、卫生间地面等，接待幼儿入园、指导幼儿正确洗手、漱口；并领取一天中需要用的毛巾，幼儿在擦完手以后提醒孩子自行挂在自己的照片位置。

8:00——8:15 幼儿餐前物品准备，消毒及准备工作（清消清）

8:15——8:20 由厨房人员分好饭以后，保育老师到教师餐厅领取早餐 8:20——8:50 给幼儿分饭，照顾幼儿饮食正确指导幼儿用餐

8:50——9:30 餐后收拾及卫生工作，清点来园幼儿人数，报给食堂。9:30——9:50 到教师餐厅准备上午加餐

9:50——10:00 配合教师辅助幼儿吃加餐并进行餐后卫生整理（扫地、墩地、清理垃圾）、开窗通风

10:00——11:00 配合教师指导幼儿户外活动（1）指导幼儿游戏（2）必要时担

任幼儿游戏中的角色（3）防止幼儿出安全事故，保护幼儿安全。

11:00——11:15 幼儿回班，保育员照顾如厕，洗手，喝水。餐前准备领取餐具（戴围裙、口罩、手套），擦拭桌面清消清工作。11:15——11:20

领取午餐

11:20——11:50

给幼儿分饭，配合老师正确指导幼儿用餐；根据自己班级情况老师们轮流就餐

11:50——12:00指导幼儿餐后漱口，散步，如厕，铺床准备午睡。12:00——14:20

严格执行幼儿园午睡制度，幼儿睡着后可自行安排。14:20——14:30 领取下午餐点

14:30——15:00

照顾幼儿起床，如厕，洗手，加餐

（1）指导幼儿正确穿脱衣服，能力强的幼儿自己整理床铺

（2）收拾餐盘，打扫班级卫生，开窗通风。准备户外活动

15:00——16:00 配合教师指导幼儿做好户外活动，保证幼儿安全。16:00——16:15

幼儿回教室，指导幼儿如厕洗手喝水，餐前准备领取餐具（戴围裙、口罩、手套），擦拭桌面清消清工作。16:15——16:20 领取晚餐

16:20——16:50

指导幼儿进行晚餐，16:50——17:05

餐后收拾及卫生工作

17:05——17:30晚餐结束指导幼儿拿上自己的毛巾在卫生间排队洗脸，17:30——18:10

开始整理班级一天的卫生工作（刷碗、扫地、墩地、倒垃圾、消毒班级卫生），清洁幼儿毛巾并进行悬挂晾晒，清洗水杯，口布送到食堂高温消毒。18:10——18:30关好门窗，检查电源、打开消毒灯，老师吃晚饭 18：30

保育员一日工作表 篇3

一、工作时间：上午07：50—13：00

下午14：30—16：40

中午分饭时间：10：40—11：00

用餐时间：分饭后在班级用餐，教师、保育员碗具与幼儿分开。

二、每日工作内容：

1、7：50~8：10清洗杯子并消毒。——杯子要用铁丝刷下去一个个认真清洗，消毒时要在一旁观看时间5分钟。

2、8：10~8：30擦洗班级杯子柜、区角桌柜、办公桌、讲台桌、电视机、饮水机、电子琴、消毒柜的擦拭，应先切断电源，注意安全。

3、8：30~9：10到操场协助教师指导幼儿早操户外活动。

4、9：10~9：30清理大环境（校门口、校门内台阶、滑滑梯、游泳池。）——要遵守清理时间安排。

5、9：30~10：00清理自己所负责的卫生区域。

6、10：00~10：15整理好幼儿擦嘴巾，并进行消毒时间只需7分钟。

7、10：15~10：30到四楼收拾垃圾并清理。

8、10：30~10：45饭前擦嘴巾、餐桌消毒.9、10：45~13：00配合教师分饭，饭后并餐桌收拾，班级清洗整理还要把擦嘴巾拿去清洗。

10、14：30~14：45清理幼儿吃点心过后的桌子地板。

11、14：45~16：00依情况配合教师，参与游戏指导和户外活动。

12、16：00~16：20协助教师整理幼儿的衣装。

13、16：20~16：40协助教师看送幼儿离园。

14、16：40保育员离园，离园前要知会下教师并扫一下教室方可离开。

PS：（1）保证班级饮水充足，没水要及时报给管理人员。管理人员通知送水当日，保育员要把空桶送到教具室门口；送水到时，每班提三桶。

（2）日常幼儿护理工作（小、中班穿脱衣物、大小便、意外事故等，小班吃饭慢的幼儿，保育员要帮忙喂一下，教师要做适当引导）。若教师请假，保育员要配合另外一名教师进行工作。

三、每周工作提醒：

1、擦手巾：每周三、周五清洗。

2、教师宿舍垃圾每周二、周五下午清理。

3、睡室两周清洗并消毒一次（消毒水一遍，清水一遍），周日下午来校清洗；睡室地板若有垃圾，应立即清理。

4、饭前擦嘴巾于消毒柜消毒，餐桌消毒（消毒水一遍，清水一遍）。

5、公厕垃圾每周至少清理一次，（几格卫生间倒一袋扔），每日保持洁静。

6、每周玩具清洁暴晒；每周五滑滑梯木马收到教具室门口。

西塔幼儿园后勤管理

保育员在一日生活常规工作 篇4

幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。天生好动的孩子一旦出现意外，如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候，能及时早发现、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷暖和欲食等一切生活事务，使他们的身体健康成长也是她们的工作部分。她们艰辛的劳动往往能换来孩子的喜爱，家长的赞同。也是一个班上“三位一体”共同搞好班级的一个重要因素。

一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要大扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒。尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。

二、培养幼儿良好的生活习惯

幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开始就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要互相挤撞，有一次我发现孩子喝水排队，喜欢插队，这是我对孩子们说：“今天虞老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗？”孩子们异口同声说“好”！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要及时提醒幼儿饭前先入厕在洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。

三、加强业务学习做好教师帮手

保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质，学习各种理论与知识，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识，这样，当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应协助老是上好每堂课。

四、安全工作

保育员老师一日工作流程 篇5

一日各活动环节保育员工作的要求

一、07：30到园

1．教室、寝室、开窗通风。

2．消毒毛巾、杯子、提开水。早餐准备工作。

3．根据天气做好防寒保暖，防暑降温工作。

4．擦窗台、玩具柜、桌椅。

5．配合教师观察幼儿情绪，了解幼儿健康状况。

6．室内外环境卫生工作。

二、早操

1．协助教师准备场地器械，注意观察活动的安全问题。

2．熟悉本班早操活动内容。

3．掌握幼儿的活动量，提醒帮助幼儿增减衣物，特别关注体弱幼儿。

4．协助教师引导和组织幼儿按要求收拾整理好器械。

三、第一节课、第二节课

1．上课前向教师了解需配合事项，协助教师做好活动前准备（如：摆放材料、安排场地等）。

2．注意观察幼儿在活动中偶发事件及时处理。

3．协助抓好课堂纪律。

4．协助教师指导个别幼儿。

5．指导或帮助幼儿做好活动事后收拾整理工作。

四、户外游戏及室内自选游戏

1．观察活动场地是否安全隐患及时处理。

2．协助准备场地、器械。

3．掌握幼儿的活动量，提醒帮助幼儿增减衣物，特别关注体弱幼儿。

4．注意观察活动中每个幼儿的情绪，协助教师指导帮助幼儿的学习及活动后的收拾场地、检查器械数量等。

5．做好活动的护理工作（给幼儿擦汗、隔背增加衣服、饮水等）。

五、用餐

1．餐前给饭桌用清水、消毒水各擦洗一遍。

2．早餐、午餐前，按时到食堂拿饭、菜。

3．分发餐点、照顾幼儿进餐，培养良好进餐习惯，进餐时间不过长或过短。

4．擦桌、扫地拖地、湛清洗毛巾。

5．及时收拾餐具、送到食堂。

6．进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。

六、午休、起床、梳洗、午点

1．保持通风的睡眠环境，根据气候调整好幼儿车上用具。

2．做好交接班。

3．指导帮助幼儿脱衣物。并整齐摆放在固定的地方，引导幼儿安静入睡。

4．午睡保育员勤走巡视及时发现幼儿不良睡姿并纠正。

5．起床帮助指导幼儿穿好衣物，做好检查每个幼儿是否穿好衣服、鞋子，是否穿对，及时指导幼儿。

保育老师工作总结 篇6

(一)作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在**桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具比赛中，荣获三等奖。

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有***个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

(三)家园工作

保育老师工作总结 篇7

本学期是处于比较潮湿又干燥的一学期，所以我格外注意各班教室的通风换气，每天上班都会早早达到园里跟其他老师配合工作把教室的门窗打开通气，同时对教室卫生进行打扫和消毒。幼儿们要上课的课桌椅子都会用干净的帕子擦干净。由于幼儿年纪小，比较喜欢在地面上玩，因此为了保证幼儿的卫生健康，对于地板的卫生，我会用消毒水稀释后再仔细擦一遍，然后保持地面的干燥，以免幼儿玩耍时滑到，造成伤害。幼儿放学后，我会对幼儿用过的毛巾进行清洗并消毒晾干，幼儿喝水的杯子也会用热水进行高温消毒。教室里的物品都会摆放整齐，并关好门窗，以防下雨天进水，保护好幼儿的物品，也保持防止教室被水浸泡变得潮湿。

二、幼儿保育工作

我是个有爱心和负责任的老师，除了做好幼儿们卫生工作外，我还能积极关注幼儿身体健康，在察觉到有幼儿生病受伤时，我会及时把他带到园里的医务室里进行诊治，并与家长取得联系，尽可能细心照料到每个孩子。幼儿中去有午睡，我会在旁监督他们睡觉以及巡视，也是避免有幼儿睡觉发生事故摔下床，察觉有问题及时解决。进行课外和户外活动时，我会提醒他们注意安全，并跟他们仔细讲解需要注意的安全问题，让幼儿遵守秩序，保护自己的安全。安排好幼儿每天玩游戏和休息的时间，适当的给予缓冲时间，让幼儿养成好的行为习惯。

三、配合好其他任课教师的工作

上课前准备好老师要上课的工具，辅助老师管理幼儿，维持上课的秩序，尽量给老师们一个舒适的教学环境。在幼儿上手工课的时候，我会积极的跟幼儿一起参与进动手环节中，帮助幼儿完成任务的同时，也是注意他们操作的安全性。上下学会辅助老师们接送幼儿，做好家长的沟通和联系工作。

保育老师个人工作总结 篇8

对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

保育老师个人工作总结

时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：

1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。

在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。

2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中，我也配合老师有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提高幼儿的自我保护意识。

3、关心孩子，热心工作。

现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生)，协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。如果下午吃湿点心，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快。平时注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯、生活习惯，以防幼儿病从口入饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。

4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。

5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提醒幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子„

6、物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

7、在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

8、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。通过一学期的努力，尤其是我们这学期的新生，刚开学时纪律有点乱，特别是男孩，不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素质都大有进步。

在新的一年里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加出色。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。

保育老师个人工作总结

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师***相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿***服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。

三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。

老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察

幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

保育老师个人工作总结

我配的是小(1)班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

五、密切联系，增进家园互动

我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

小班保育老师个人工作总结 篇9

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。

通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应学前班的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入学前班的集体生活。

加强户外活动护理，确保幼儿安全。

随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

配合班中教师搞好各项活动。

小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的学前班”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

以高度的责任心迎接复验。

本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为学前班抹黑，使学前班能够顺利地通过复验。

保育员老师一日工作流程 篇10

1．入园环节：

开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。

室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。

做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。

准备好当日足量的、安全的饮用水。

2．饮水环节：

提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。

引导和帮助幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。保温桶每天清洗，幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。

3.盥洗环节：

做好盥洗准备，保证幼儿用肥皂、流动水洗手，用消毒毛巾洗脸。

保持幼儿衣着的清洁干爽

4.餐点环节：

分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。

指导中大班值日生作好餐前准备工作；餐巾、渣盘上桌。提供的食物温度适中，避免食物过烫、过冷，剔出鱼刺或骨

渣，严禁进食不卫生食物。避免餐具造成的划、戳伤。

领取和分发餐（点），必须使用食品夹或消毒筷。

保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。掌握幼儿进食情况，鼓励食量小的幼儿，控制暴食幼儿。做到不给幼儿汤泡饭。

督促指导幼儿餐后用餐巾擦嘴。

所有幼儿进餐结束后及时清洗碗筷，收拾餐桌，清扫地面，清洗餐巾和漱口杯并进行消毒。

5．睡眠环节：

保持睡眠环境通风，根据气候调整好卧具。

保证幼儿一人一床一被。保持被褥清洁、干燥，被褥、床单冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭一次。

随时保持寝室清洁与整洁。每天一小扫、每周一大扫，每周用消毒液抹幼儿床一次。

夏天穿凉鞋，幼儿午睡前应把脚洗干净。

幼儿起床时，协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。指导、帮助幼儿折叠被子。

应待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后，才能整理床铺并做好寝室清洁卫生。每周用紫外线消毒30分钟，消毒时注意室内无人，关好门窗，并做好记录。（流行病期间每天进行一次紫外线消毒）

6.入厕环节：

准备好肥皂（洗手液），督促幼儿便后流水洗手。

准备好卫生纸，方便幼儿随时取用。

帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。

及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣、裤。

保持厕所清洁通风，随时清洗、消毒，做到清洁、无异味。

7.离园环节：

清理幼儿衣物用品，做好幼儿离园的准备工作。

主动与个别特殊幼儿家长交流当日该幼儿在园的一日生活，汇报护理情况，争取得到家长的理解、支持与配合。

待幼儿完全离开活动室后开始做活动室清洁，及时清除垃圾、污物。清洁用具（如扫帚、拖布、抹布等）要专用，拖布、抹布每次用后要及时清洁、消毒，干燥保存。

协助教师作好次日各项活动准备。关好门、窗、水、电方可离开。

8、区角游戏活动：

游戏活动前与教师进行沟通，了解活动目的和要求，作好游戏前材料、场地等准备。

观察幼儿游戏与场地安全因素，活动中随时关注幼儿安全。配合教师作好游戏活动对幼儿的指导，协助教师处理游戏过程中出现的问题。

带领幼儿收拾、整理游戏活动材料。

9、户外活动：

（1）早操活动

熟悉本班早操活动内容，会做早操活动。检查场地、器械安全。协助教师操前按要求摆放器械，在操后整理收拾活动器械。观察幼儿的活动量，巡回抚摸幼儿的头、颈、背部，提醒或帮助幼儿增减衣物，特别关注体弱幼儿。配合教师指导幼儿规范的早操动作。

随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。

（2）体育活动

了解户外活动内容及要求。

协助教师准备和检查场地、器械的安全。

活动前检查幼儿服饰和鞋带。

观察幼儿的活动量，随时提醒或帮助幼儿增减衣物，及时为出汗幼儿隔背，特别关注体弱幼儿。活动过程中协助教师指导和帮助幼儿。收拾场地，检查器械。