回顾过去展望未来,主题班会

回顾过去展望未来,主题班会（共12篇）

回顾过去展望未来,主题班会 篇1

合：各位老师同学们大家下午好。

《回首过去，展望未来》主题班会现在开始

甲：春风化雨，春华秋实。经过大家的共同努力，如今我们满怀喜悦之情来到了平阴卫校新校区回顾学校的发展历程我们感慨万千一切的成绩只属于过去，在展望明天的道路，现在我们要以昂扬的斗志和百倍的信心去走，好以后的路，为社会的发展做出我们应有的贡献。

乙：是啊！多年来，学校一直坚持“厚德、博学、励志、强能”的办学方针，树立一切为了学生，一切服务于学生里念，使学校的“低进高出”就业工程取得了很大的成功，对了，你还郭的王校长那次讲话吗？

甲：记得，当然记得，每个人都应该感受颇多。

乙：好，那么我们就请一位同学来谈一谈自己的感受吧！

同学的感受

甲：听了他的这篇文章，我的感受还是很多的，在文章里，他谈到了就业，就不的不提一提关于我们的就业问题。

乙：你说的对，现在我们的同学中还存在着相当多的问题啊，比如说文明礼仪，普通话，这些问题都是我们要改进的。

甲：对，从老师口中，以及已经工作的师姐们口中得出，这两方面的问题确实需要改进啊！

乙：那好，那就让我们来看一段小品，来体会一下普通话与礼仪的重要性吧！

小品《普通话与礼仪》 甲：看了这段小品同学们有什么想法吗？

那我们以后应该怎样做呢？ 乙：你们能做到吗？（同学回答）

乙：恩，你别说，普通话和礼仪在我们以后的工作中还挺重要的呢！甲：对，做为一名合格的专业技术人士，不仅要有娴熟的操作技能和扎实的专业基础。更要懂得待人接物、与人沟通。

乙：你说的对，我们以后不仅应该练技术，更要培养我们的气质，人品。甲：气质，你说到气质，我又想起了那一段小品。乙：什么小品呀？

甲：让我们一起来看看不就知道了。

小品《应聘》

乙：好一句“心若在梦就在，只不过从头在来”，只要有阳光，就有希望，阳光照亮了无数个金色的梦，相信那位同学会为了这个梦而努力的。

甲：我也相信，同学们，你们看了这个小品后有什么感想啊？

同学回答

乙：对，她们说的对，专业技能对于我们来说还是很重要的，还真是应了那句话。

甲：什么话？

乙：所谓“学技强能”嘛

甲：通过同学们一系列的表演与回答，让我们看清了以后的就业形式。我相信同学们一定会好好努力的。

乙：还是那句话，只要有阳光，一切就有希望。阳光，能够点燃希望，点燃激情，点燃生命。

甲；愿我们每一天，每一月，每一年都有更灿烂的前景等待着我们有梦想，就有希望，有决心就能够努力，有奋斗就能够成功,祝愿大家在即将踏上的职业旅途中一帆风顺！

班主任总结

回顾过去展望未来,主题班会 篇2

辛宝忠同志首先向与会同志阐述了——

本次年会的主题

辛宝忠同志说, 这次年会是在2008年年会后, 相隔两年召开的一次年会。本次会议以科学发展观为指导, 以中等职业教育的改革创新为重点, 以“职业院校学生实习管理、实习保险和中职资助规范化的探索与实践”为主题。围绕这个主题, 会议将安排有关领导讲话、专家讲座、典型案例展示、经验交流等一系列活动, 并通报《职业院校学生实习管理、实习保险和中职资助规范化的探索与实践》课题的申报情况。

辛宝忠同志指出, 这次会议的主题是根据当前职业教育学生工作面临的新形势、新任务、新挑战, 经过多方研究探讨后确定的。众所周知, 今年是教育“十二五”规划开局之年, 是全面落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》关键一年。一年来, 全国职教战线认真贯彻落实教育部《中等职业教育改革创新行动计划 (2010-2012年) 》, 勇于进取、改革创新, 取得了可喜的成果, 形势越来越好。在职业教育快速发展的新形势下, 一些新矛盾、新问题也日益突出。主要体现在中职学生实习管理、实习保险和中职资助等方面。这些矛盾将会直接影响着我国中职教育的发展, 必须引起我们教育行政部门和学校、社会高度重视, 并下大力气, 采取综合措施, 解决这方面的矛盾和问题。为此, 教育部通过召开全国职业教育实习管理工作视频会议, 落实助学金优惠政策和出台一系列管理文件等途径, 对切实加强职业院校学生实习管理、全面开展学生实习保险, 加强中等职业学校国家助学金、免学费补助资金管理, 创新校企合作、工学结合人才培养模式, 提出了一些具体的措施和要求。

辛宝忠同志强调, 作为教学活动的重要组成部分, 职业院校实习过程中的学生安全与合法权益必须予以保障。教育部党组成员、副部长鲁昕在“全国职业院校学生实习安全与责任保险推进会”上指出, 必须从国家保障和改善民生的战略高度, 切实加强职业院校学生实习安全和权益保障问题的研究与制度建设。要充分认识推行职业学校实习责任保险是与职业教育助学、校企合作、教师实践等一系列重要制度同等重要的职业教育国家制度。鲁昕同志还强调, 职业教育的人才培养过程与生产、服务过程的各个环节都密切相关, 职业教育这些特点决定了它必须密切联系行业企业生产实际, 实行校企合作、工学结合的办学模式。职业学校的实习实践活动是职业教育教学活动的重要组成部分, 必须从创新职业教育教学模式、完善人才培养模式的角度, 建立并完善职业院校学生实习安全和风险管理制度。在这一过程中, 既要发挥政府的主导作用, 又要充分发挥责任保险的社会管理、经济管理职能。鲁昕同志要求各地教育行政部门必须从政府履责的角度, 加大职业学校学生实习责任保险工作的推动力度, 按照教育部的统一部署, 尽快成立职业院校学生实习风险管理领导小组, 落实好领导责任。希望保险机构从实际出发, 加强调查研究, 努力开发出更好的产品, 为职业教育改革创新提供支持。

辛宝忠同志进一步强调, 党中央、国务院也高度重视家庭经济困难学生的就学问题。早在2009年12月2日, 国务院总理温家宝就主持召开了国务院常务会议, 决定从2009年秋季学期起, 对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。

近年来, 国家采取一系列措施:对农村义务教育阶段学生全部免除学杂费, 为家庭经济困难学生免费提供教科书、寄宿生补助生活费, 对普通高等学校家庭经济困难学生设立国家助学奖学金, 实施国家助学贷款政策外, 对中等职业学校家庭经济困难学生设立国家助学金……这一系列措施, 都取得了良好成效。

国务院《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》 (国发[2007]13号) 明确规定:“中等职业学校国家助学金资助所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生。资助标准为每生每年1500元, 国家资助两年, 第三年实行学生工学结合、顶岗实习”。同时要求“学校要按照国家有关规定从事业收入中足额提取一定比例的经费, 用于学费减免、国家助学贷款风险补偿、勤工助学、校内无息借款、校内奖助学金和特殊困难补助等”。“并要求进一步落实、完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施, 充分发挥中国教育发展基金会等非营利组织的作用, 积极引导和鼓励地方政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金”。

为了贯彻“国发[2007]13号”文件, 落实、执行好中职资助政策, 财政部、教育部等部委印发了财教[2007]84号、财教[2009]442号、财教[2010]3、345号、教职成[2010]15、17号、银发[2010]273号等一系列文件。

辛宝忠同志指出, 进入新世纪以来, 在党中央、国务院的正确领导下, 我国职业教育的改革进一步深化, 规模也不断扩大。特别是近年来, 在贯彻“以服务为宗旨, 以就业为导向”的发展思路, 坚持走“校企合作、工学结合”的育人道路, 注重学生职业技能和就业能力的培养, 中职学生顶岗实习成为职业教育人才培养的重要环节, 实现人才培养模式改革创新的重要途径。为规范和推进中等职业学校开展学生顶岗实习工作, 维护顶岗实习学生、学校和企业的合法权益, 依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和《中华人民共和国安全生产法》等有关法律法规, 教育部职业教育与成人教育司于2010年9月16日印发了《关于对<中等职业学校学生顶岗实习管理规定 (征求意见稿) >征求意见的函》 (教职成司函[2010]145号) 。为了切实加强学生实习管理、学生实习责任保险、学生实习风险管理工作, 教育部等部委近年来还印发了教职成[2007]4号、教职成[2009]13号、教职成司函[2010]8号、教职成厅[2010]10号等文件, 进一步全面规范学生实习管理、学生实习责任保险、学生实习风险管理工作。

这些会议及国家相关部门出台的文件精神无疑向全国的职业院校发出了重要信号——要提高认识, 改革创新, 想法设法把职业院校学生实习保险、实习管理与资助工作落到实处, 让学生的利益得到最大程度的保障。

辛宝忠同志强调, 正是鉴于上述这些重要精神、重要信息和重要信号, 我们确定了本次年会的主题。我们一定把这个主题贯彻到会议所安排的各项活动中去, 高标准、高质量地开好这次年会, 把会议真正开成一个求真务实的会议, 改革创新的会议, 主题鲜明、别具特色的会议。通过这次会议, 为教育行政部门的决策和中职院校的学生管理提供更多、更有价值的研究成果, 从而为促进职业院校学生实习管理、实习保险和中职资助规范化管理及职业院校学生管理工作再上新台阶, 再创新佳绩, 做出新的贡献。

辛宝忠同志代表常务理事会所作工作报告的第二部分, 是对中国职业技术教育学会学生工作委员会——

几年工作的回顾

辛宝忠同志在报告中, 对中国职教学会学生工作委员会的成立及其性质作了简介的概述。他说, 根据《中国职业技术教育学会章程》的有关规定, 经教育部、民政部和中国职业技术教育学会批准, 2006年9月23日在天津召开了中国职业技术教育学会学生工作委员会成立大会。中国职业技术教育学会学生工作委员会是中国职业技术教育学会的分支机构, 服从中国职业技术教育学会领导, 遵守《中国职业技术教育学会章程》, 从事职业院校学生管理与服务、招生、就业、创业指导等工作的改革与研究的全国性、群众性学术团体, 由理事单位、理事会员和下属机构组成, 是非盈利性社团组织。

辛宝忠同志对学生工作委员会成立后, 召开的几次别开生面的年会作了回顾和评价。

第一次年会 (2006年年会) :2006年9月23日在天津市召开, 宣布中国职教学会学生工作委员会正式成立。在其间, 召开的学生工作委员会第一次全体理事大会和常务理事会议上, 通过了学生工作委员会章程, 选举产生了理事、常务理事、主任、副主任、秘书长、副秘书长等领导和工作机构组成人员名单, 并确定了学生工作委员会的工作指导方针和工作任务。此次年会座无虚席, 盛况空前。

第二次年会 (2007年年会) :2007年8月16日在乌鲁木齐市召开。会议主题是“深化学生工作创新理念, 提高学生管理水平”。年会举办了2007年度学生工作创新十佳单位、十佳人物”和“学生工作创新优秀论文”的评选活动, 并对获奖单位和获奖者予以颁奖表彰。此次年会开得气氛热烈, 生动活泼, 与会的教育部职成司有关领导同志给予了很高的评价。为记录和反映此次年会的收获, 秘书处协同会刊《职业技术》杂志出版了年会专刊, 得到广大理事的好评。

第三次年会 (2008年年会) :2009年1月8日, 在哈尔滨市召开。会议的主题是“提升职业院校学生综合素质与能力, 促进职业院校毕业生就业”。年会开展了“全国职业院校学生综合素质与能力十佳之星”及2008年度学生工作优秀论文评选活动, 对获奖者予以颁奖表彰。年会邀请中国职业技术教育学会学术委员会委员、中国职业技术教育学会德育工作委员会德育教学研究会主任、教育部全国中等职业教育教学改革专家咨询委员会专家蒋乃平以“德育可以快乐”为题, 做了专家场报告, 全场气氛热烈, 掌声不断。与会人员纷纷反映, 这样深刻、生动且具实用性的报告, 听后真是受益匪浅, 这样的报告应该多搞几次。

辛宝忠同志在报告中, 还对第三次年会 (2008年年会) 以来学生工作委员会所做的3项主要工作, 作了汇报。

1.开展学术研讨活动。组织本会成员分别参加了中国职业技术教育学会2009年、2010年、2011年学术年会, 与职业指导专业委员会合作完成了中国职教学会交予的大会分论坛的组织策划工作, 征集学术论文, 组织专家评选, 印制获奖证书, 对获奖者予以颁奖表彰, 编辑整理并印制了论文集。

2.协同办好会刊《职业技术》杂志。本着“围绕职教中心, 服务职教大局”的办刊方针, 调整办刊思路, 侧重职业院校学生管理工作的理论研究, 为职业院校学生工作者提供经验交流与学习探讨的平台, 两年来共发表学生工作研究方面的论文100余篇, 在全国职业教育领域产生了较大的反响。现在, 《职业技术》杂志作为中国核心期刊 (遴选) 数据库收录期刊, 已经成了全国职业院校领域科研人员和教师发表、展示学术成果、评聘专业技术职称的重要阵地。

3.完善自身分支机构的组建工作。大力吸纳科研能力强、从事职业院校学生工作理论研究及实践经验丰富的科研院所为我会分支机构。在2008年年会上, 广东、四川、山东、甘肃、重庆、陕西的6个相关职教行政、研究部门成为了本会的分支机构, 为学生工作委员会的壮大及各项工作的开展奠定了坚实的基础。

辛宝忠同志代表常务理事会所作的工作报告的第三部分, 主要是提出学生工作委员会——

2012年工作思路

辛宝忠同志明确指出, 学生工作委员会要努力在职业院校学生工作研究、学习交流、队伍培养、成果共享、经验推广等方面开展工作。今后, 将紧紧围绕坚持立足职业院校学生工作的实际, 发挥学生工作委员会的参谋和助手作用;坚持开展学生工作的探讨与研究活动, 推动职业院校学生工作发展;坚持面向全体学生工作委员会成员、紧紧依靠广大常务理事、理事, 加强学生工作委员会的自身建设, 实现学生工作委员会可持续发展;坚持服务广大学生工作者, 努力把学生工作委员会办成中国职业技术教育学会具有重要影响的分支机构, 扎实推进各项具体工作的开展和落实。

为了完成上述任务, 辛宝忠同志在报告中提出了六点意见。

(一) 积极贯彻落实教育部职成司、职教学会领导在本次会议上的讲话精神, 将专家和与会代表们提出的建议落实到中职院校学生实习管理、实习保险及助学金资助管理规范化的工作中去, 研究并探索有效推进此项工作的新方法、新思路, 让更多的学生受益, 让家长放心。

(二) 组织学生工作委员会成员参加中国职业技术教育学会2012年学术年会, 参加筹备、主持学术年会分专题学术论坛。

(三) 指导会员按要求完成“职业院校学生实习管理、实习保险和中职资助规范化的探索与实践”课题申报、立项评审、结题鉴定和优秀科研课题的评选等工作。课题申报截止日期为2012年2月29日, 课题研究结题时间为2012年年末。

学生工作委员会还将视“职业院校学生实习管理、实习保险和中职资助规范化的探索与实践”课题研究进展情况, 适时部署学生工作其它方面的课题研究的申报工作。

(四) 协助教育行政部门开展创新型优秀学生工作者、优秀学生和优秀学生干部的评选活动, 继续开展“2012年度全国职业院校优秀学生工作者”评选活动。

(五) 继续开展“2012年度全国职业院校学生工作优秀论文”的评选工作, 搭建起全国性的职业院校学生工作交流与互动的平台。

(六) 积极组织理事单位总结和推广职业院校学生工作的经验, 传递与交流国内外学生工作信息, 办好会刊《职业技术》杂志, 既扎扎实实, 又有声有色地开展好职业院校学生工作改革与创新的宣传。

回顾过去　展望未来 篇3

2008年12月5日，由中国音乐家协会主办、《人民音乐》编辑部承办的“改革开放３０年中国音乐发展回顾与反思”研讨会在中央音乐学院召开。中国音协分党组书记徐沛东、《人民音乐》编辑部成员及有关方面专家参加了会议。

会议由中央音乐学院院长、《人民音乐》编辑部主编王次炤主持。他说，改革开放３０年来，中国音乐在各个领域发展都非常迅速，在创作、表演、理论、教育等方面，都是３０年前所不能比的，这同改革开放３０年分不开，同发展的大形势分不开。

中国音乐家协会分党组书记徐沛东说，这是一次非常有意义的座谈会，是我们值得做的事情。我们都是３０年改革开放的亲历者、实践者和成果享受者。音乐文化的发展是同整个社会改革开放同步的，最开始可能是经济的变化，现在看更多是文化上的变化。比如当年的“西北风”，就是所有人都在探索、彷徨时，音乐起到了一个号角的作用，这就是文化带来的力量。现在我们国家从以前的几大音乐学院发展到现在的三四百家，可以说，对音乐文化的重视，是改革开放带来的。３０年中，音乐无疑是最活跃的艺术形式、时代号角和晴雨表，记载着每个时代的步伐。今天的会是回顾与反思，并不是庆祝，我们更要看清我们走过的历程，反思是为了更好的发展。现在全党都在学习科学发展观，学习是因为我们发展到今天，有些地方违背了科学，所以产生了一些问题。科学发展观的核心是以人为本，我们也要真正理解以人为本的含义，在新时期做更大的贡献。

中央音乐学院教授梁茂春做了题为“改革开放３０年的中国当代音乐研究”的发言。他说，改革开放３０年来，音乐学的各个学科都取得了飞跃的发展，出现了突飞猛进的势态。其中的“中国当代音乐研究”，更是从无到有，可以说是改革开放以来发展最迅速的音乐学学科之一，因为它是２０世纪８０年代“白手起家”的音乐学新学科。

中央音乐学院音乐研究所所长戴嘉枋做了“论８０年代改革开放前期中的中国音乐”的发言。他说，８０年代中国音乐界伴随着改革开放进程中政治、经济变革所产生的震荡，对于中国音乐在新时期的进一步发展具有极其重大的历史意义。流行音乐和新潮音乐在崛起和发展之后，正式步入了主流社会音乐生活，从而从音乐品种上极大地丰富了中国创作园地。在音乐理论领域，音乐观念真正由一元走向了多元，在与创作领域良性互动以及与旧音乐观念的剧烈争鸣、交锋中，拓展了自身的文化视野。

中央音乐学院教授汪毓和说，３０年成就很大，但是也积累了很多问题。这是个大题目，希望能把它分解开，比如音乐包括音乐表演、音乐创作、音乐教育等方面，各个方面都进行各自的总结，而不要笼而统之，要做更深入的研究。

指挥家卞祖善谈了对中国交响乐３０年发展的回顾与思考。他首先谈到了对改革开放的感激之情——对于曾受迫害的他来说，是一次新生。其次，他强调了当前对交响乐创作重视不够的问题。他说，至今我们还没给作曲家提供一个合理的创作机制。我们应该借鉴某些国家的做法，给杰出的、公认的、国宝级的作曲家提供必要的物质支持，这不是金钱可以衡量的。

中国艺术研究院研究员蔡良玉从“学科的定位——从‘外国音乐史到‘西方音乐研究”、“宝贵的硕果——‘音乐学分析方法的诞生”、“禁区的突破——两个领域中的开拓”几个方面，阐述了改革开放３０年来西方音乐研究方面的发展。

中央音乐学院教授俞人豪以“从民族音乐学角度看中国的‘世界音乐的教学与研究”为题，谈到了新时期之前中国的世界音乐研究和进入新时期后世界音乐教学与研究的变化，并展望未来中国“世界音乐”教学与研究的方向是“中国视野下的世界音乐”。

中央音乐学院教授田联韬从“少数民族音乐的学术研究方面”和“音乐专业教育与人才培养方面”，谈了３０年来少数民族音乐学术研究、人才培养情况，指出当前无论是研究工作、教学水平和人才培养，各地发展情况相当不平衡，差距明显，应该对落后地区给予支持。

《音乐周报》原副主编陈志音说，《音乐周报》到明年也３０岁了，可以说，它是伴随着改革开放成长的。现在翻阅起以前的报纸，会有很多的感慨，它见证了３０年来的改革生活。

《人民音乐》顾问、原主编张弦认为，回顾与反思是永远的话题，目的是为了更好地前进。３０年的回顾与反思，绝不是一朝一夕能完成的。改革开放以后，音乐界的各种思潮更加活跃，各种争论一天也没有停止过。《人民音乐》一直是中国音乐界的晴雨表，在３０年中也不例外。各种理论问题、创作问题、表演问题、教育问题等等，都在《人民音乐》上有真实的反映。

《人民音乐》编委、原副主编于庆新说，在改革开放的初期，摆脱了“文革”极“左”思潮禁锢的音乐界，思想异常活跃。９０年代初期，音乐界极“左”思潮回流，其间发生了一些典型事件，如对朱践耳同志应本刊之约撰写的文章《生活启示录》添加编者按语，含沙射影地对朱践耳同志进行批判。我个人也因主持这些栏目，自１９９２年２月起在政治和工作上受到多年不公正的待遇。１９９２年小平同志的“南巡”讲话，再次向音乐界吹进了改革开放的春风。十多年来，在改革开放方针的指引下，音乐创作上初步呈现出多元化的发展态势。现在，虽然对所谓现代作曲技法、“新潮音乐”的主张依然见仁见智、泾渭分明，但完全是在学术层面上进行讨论，昔日那种上纲上线的极左论调已难见踪影。音乐创作只有尊重艺术规律，才能繁荣发展，而这就是实践科学发展观的关键所在。

《人民音乐》常务副主编金兆钧认为，中国流行音乐３０年发展的特点是：实践先于理论，批评与操作分立，轨迹是由单一到多元，争议的中心是道德和娱乐。形象地说就是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。它未来的发展需要的是更好的产业环境、更多的理论和批评的介入，更有效的教育体系。

首都师范大学音乐学院院长杨青、教授张大龙，上海音乐学院教授朱世瑞发来书面发言。杨青认为，改革开放３０年来，中国音乐教育的办学规模由小至大、由点至面，教育水平得到相当程度的提高。如何在今后保持一股更加强劲的发展势头，音乐教育如何在我国的文化建设事业中发挥更加重要的作用，这将是音乐教育工作者一项光荣、艰巨而极具挑战性的任务。张大龙认为，“文革”后的音乐界开始对西方现代音乐技术有了重新的认识理解，并涌现出一批在国际国内产生重要意义的优秀现代音乐作品。但许多学生只是浅层次地为形式而追求形式、为技术而追求技术，常常跌入盲目的陷阱里。如何承上启下，重视传统，立足基本功，发展借鉴西方现代音乐文化的技术，是摆在每一位作曲专业教师面前的一个重要的现实课题。朱世瑞提出了３０年改革开放在中国当代音乐创作领域完成和正在完成的四个历史任务，包括重建音乐创作主体的生存空间并奠定物质基础、重建中国音乐创新思维的艺术空间与精神基础等，以及亟待解决的四个问题，如经济成就和文化市场改制导致了音乐创作注重短期效益的倾向并产生语言雷同内涵空洞的赝品伪作以及作曲教育数量扩大质量下降，官本位导致行政化衙门化，学术评判不遵守音乐规律而向权利和腐败倾斜等。

回顾过去展望未来,主题班会 篇4

我们通过一年的卓越努力，在师生的共同奋斗下，我们圆满完成了学校组织的各种集体活动，不管是一二九歌唱比赛的辛勤练习，还是运动会上我们团结拼搏的精神等等，都取得了很高的肯定以及优秀的成绩，这是我们每一个人用汗水，用自己的心付出的结果。这是令我很骄傲的。当然，一年当中也有不足，之所以我们班没有评上优秀团支部，我想我还是有很大责任的。在一些作文评选的时候会有同学不是很积极的交稿，其实，我都明白，我们的时间不是很充裕，有那个写作文的时间可以做更多我们喜欢做的事。大家都觉得即使的投稿也不会有很大的机会可以被评选上，但是我想说，不试试怎么能知道呢？我的语文成绩真的很一般，甚至有时候会倒数，但是每一次投稿我都是很积极的参加很认真的写，可能也会有借鉴网上的一些，但都只是两三句话而已，更多的还是我自己内心的东西。我从来都没有想过我写的稿件会被刊登在校报上，但是可能是用心写出来的东西真的很有价值吧，我也因此得到了奖状，丰富了我的档案袋。其实投稿的主要原因是因为我是团支书，这是我应该做的，还有就是交稿件的本身就不多，如果我不写的话，稿件交的数量不够就更加没机会评选优秀团支部了。十个班里就选两个班是优秀团支部，所以机会真的小，百分之八十而已，但我还是想去为我们班争取这个百分之二十的荣誉，我希望可以通过每一位同学的努力为我们班争取这个荣誉。况且，通过每一次投稿，每一次真情流露的写作，还可以提高写作水平，如果获奖还可以为自己的档案里面又添加了一些亮点，为自己以后升学会有很大帮助，同时也为班级挣了光。所以希望以后在这个投稿方面大家积极一些，我真的很希望可以为我们班争取这个荣誉，我希望我们是最棒的，可能学习上超不过宏志班，但是我希望其他方面我们都是第一。

转眼我们从青涩的高一新生变成了高一学弟学妹要学习的榜样。高中期间的第一个暑假已向我们挥手而去！在这个漫长的暑假我们或许有收获，或许有进步，但我想一定会有同学是整天无所事事，玩过了一个暑假，因此，随着暑假的过去，我们就要收收心，认真对待我们的高二新生活。

小故事：对于日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路过等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们一定会大骂司机。但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会很高兴。之所以会出现上述情况，都是因为车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度。

共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护自身利益而团结一致起来。现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整一年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力！

新的生活，新的同学，新的学习，新的征程，应首先从爱我们的集体开始。高二我们进行了分班，但这并不能影响我们集体的凝聚力。我们还是要像以前一样，做那个人人称赞的团结向上的六班！

高二的新生活，我是这样理解的，高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高中的三年生活虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段，但是基础是最重要的前提，而高2这一年的学习生活就是起到打好坚实基础的关键，所以我们必须好好利用和把握这一年的时间.相比高一的轻松，高二的学习负担自然是加重了不少。学习压力也会增大了很多，但我希望大家可以把压力转化为动力。

我代表全体高二六班先表个态，我要走出过去，重新开始，珍惜每一天，让我的六班，我的同学，我的老师，我的父母因我的存在而感到骄傲和幸福！让我们这个班集体因我的努力而再创佳绩！

最后请新加入我们高二六班的同学进行简短自我介绍。

回顾过去,展望未来 篇5

幸福的回忆是甜蜜的，辛酸的回忆是苦涩的，面对19年教学工作的回忆是令人深思，催人奋进的。1987年6月我从师饭校毕业至今，我在艰苦的乡村小学生活了近千个日子。这7千个日子悄悄地从我身旁溜走了。在这7千个日子里，我做了什么？给教育，给学生留下了什么？我掩面闭目沉思19年走过的历程，记忆犹新，往事的回忆让我思索，给我启迪，指明我前进的方向。

在这19年的工作中，我热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，坚信只有中国共产党才能救中国，才能使中国走向更加繁荣富强。我于2002年7月光荣地加入了中国共产党，并时时处处以党员的标准来严格要求自己。在工作中，与同志和睦相处，团结合作，服从学校安排，任劳任怨，埋头苦干，不记个人的得失与报酬，一心扑在教学工作中。近10年的节假日，说服家人，不要报酬，克服寂寞与清贫，义务看护学校，学校财产在节假日没有受到一点儿损失，也解除了学校领导和老师们的后顾之忧，安心度假。

长期从事教学工作，让我深深体会到要想做一名称职的教师，要想做一名深受学生和人民群众欢迎的教师，首先必须热爱教育事业，关爱学生。我把教学工作当作自己的责任与义务，毫无怨言，心甘情愿，并愉快地想尽一切办法把自己的工作做好做精。无论是挫折与失败，都不能动摇我为教育事业添砖加瓦的决心与毅力。而关爱学生是努力工作不断进取的推进剂。面对一张张活泼可爱的笑脸，望着一双双渴求的目光，他们是祖国的希望，建设祖国的接班人，这怎能不让我努力工作，努力进取呢？从1987年9月—2003年6月，我担任了16年的小学高年级班主任工作。在工作中，我深入到学生中，了解学生，关心学生，蹲下身子与学生交朋友。面对学生的不足与缺点，宽容理解，架起了彼此信任的桥梁。面对高年级学生的特点，我不断改进和创新班级管理，实行了值日班长和值周班长制度，班委干部轮换制，小组管理，每周评比制等，在短时间内班风得以改善，促进了教学工作的顺利开展。所教班级曾荣获市先进班集体、区优秀毕业班各一次，多次荣获学校先进班级，个人也多次评为优秀辅导员。在总结班级管理的经验中，我撰写了两篇论文，其中《班级管理的民主与创新》在教学研究2002年第一期上发表，并获得了市第三届优秀教育科研论文二等奖；《搞好班级建设、建立值日班长制度》荣获2005市中小学德育论文班主任组一等奖。

其次在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利与得失，全身心投入到工作中。由于领导的信任，老师的支持，在这19年中有18年，我都是从事高年级的语文教学工作，其中担任了14届毕业班的语文教学工作。从1988年9月到2002年6月，我担任了14年的语文教研组长和大队辅导员。从2002年2月我担任了学校的教导主任，在工作中，我服从学校的安排，不挑三拣四，主动为学校排忧解难。我与学校领导、老师和睦相处，互相帮助，共同进步。

在教学工作中，我不断加强自身的业务学习，虚心向别人请教，总结教学经验与不足，不断改进和提高教学水平。在这19年的工作中，无论我接手的六年级或五年级以前成绩纪律怎么样，我都毫不犹豫地接受任务，通过一年或两年的努力工作，在毕业考试中都取得了优异的成绩。在以前区六年级毕业考试评比中，我校六年级的教学质量名列前茅，并多次荣获第一名。而我所教的班级与语文毕业考试成绩是全校最好的，多次获区、校奖，并在全区六年级教师会议中介绍了语文教学经验，受到到会的领导与老师的赞同。撤区建镇实施素质教育后，虽然六年级不再统考与排名，但我所担任的五六年级工作中给全校老师树立了榜样，赢得了学校领导老师和学生家长的信任与支持。每当送走一届毕业班，不少的学生家长向学校领导建议让我接手六年级或把学生转到我教班级上课。近几年实行了全市小学六年级毕业统考，统一阅卷。在2003—2004学年的毕业考试中，我担任的语文学科，平均78.6分，合格率96%，名列全镇第二，我班的同学以96.5分名列全镇语文毕业考试第一名。去年的毕业考试中，语文平均分78.8，合格率97.7%，名列全镇前茅，比接手时平均分提高了近10分。且我班的任杨、杨欢各以93.5分、93分名列全镇语文毕业考试的第二名、第三名。在教学工作中，多次荣获区、镇先进教师。在92年市初教工作中被评为“教学常规入格标兵。”所撰写的《更新教学观念，促进学习积极性的培养》荣获市第三届优秀教育科研论文三等奖。2000—2001年我参加了市骨干教师培训，并顺利结业，于2003年12月被市教委确认为第二批骨干教师。

在担任14年的语文教研组长和4年的教导主任工作中，结合本校实际，积极开展灵活多样有益的教研活动，如校内外听课，看录象，学习教学杂志，座谈会等，教师们的教学水平有了明显的提高。我校曾5次担任原区、镇的大型教研活动，我不但组织教师钻研教材，备课，而且我也上过3次语文公开课，即一次作文教学，两次阅读教学，受到听课领导与老师的好评。在担任大队辅导员期间，努力搞好少先队工作，积极开展少先队活动，充分发挥小干部的积极性和作用，努力提高少先队员的素质。我校多次成功开展了六

一、纪念刘文学、学雷锋、冬季运动会等大队活动。我曾经在全校开展了两次中队活动，一次全镇的关于香港回归中队活动观摩课，受到领导和老师的一致好评。特别是在担任教导主任，既加强了教研活动的开展，努力提高教师的教学与班级管理能力，又不断加强自身素质的提高。我的三篇论文在市论文评比中荣获一、二、三等奖，在教师中反响很大，也给教师们树立了榜样。

在这19年的工作中，我曾多次指导青年教师的教学工作和班级管理工作。学校如有新教师的到来，学校都会安排我指导培养一名新教师。在我的热情帮助指导和他们自己的努力，我校有8人先后参加镇的赛课，其中于2001—2002学年期间荣获中青年教师赛课二等奖，于2003年春期分获新教师赛课二等奖、三等奖。由于自己长期从事班级工作，在班级管理方面有自己的特色。面对年轻教师，我毫不保留地把自己的感悟传授他们，帮助他们提高班级管理水平。

当然在教学工作中还存在着许多不足。在教学方面还有点因循守旧，不能大胆创新；与年轻教师能友好相处，但对他们缺乏全面的了解与认识，我和他们之间似乎还隔着一道看不见的屏障，影响了更进一步的合作与交流，这些都有待改正。

回顾过去，展望未来。只要满怀信心，踏实勤奋认真地工作，不断创新与进取，就能在教育教学领域里做出一番成绩。

回顾过去展望未来 篇6

在乡下时，明白小鸡是老母鸡孵出来的。我在心里就有了一个问号，既然母鸡能孵出小鸡来，那我能不能呢?于是，我拿了一个熟鸡蛋坐在上头。一个小时，两个小时……天黑了下来，四个小时过去了，我急不可耐，怎样还没有小鸡?难道时间不够?这时，妈妈进屋里来了，当她得知经过后，立即哈哈大笑，并拍拍我的头，“傻妮子，我们人根本不可能孵小鸡，并且还是熟的。”哦，我明白了，并且也感觉很可笑。可是，那可笑的童心给我带来了多少的欢乐呢?我的知识便这样一步步也攀升了。

时间是多么的欢乐哟，好像眨眼间我就长大了，从那个无知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做梦一般，可是我明白，这不是梦，我经历过，我走过了人生最完美的时光，童年。我明白，我要经历更多的“风雨”，更多的“大风大浪”来磨炼自我，逐渐长大。

回顾过去展望未来,主题班会 篇7

一、回顾历史

文艺复兴时期的欧美发达国家图书馆采用的是一种叫“单一大厅”式的图书馆布局模式。如意大利的佛罗伦萨的劳仑齐阿图书馆。由于早期的这种图书馆布局模式集合了图书管理、图书贮藏与图书借阅为一体，只适合于图书量比较少，读者数量不多的小规模图书馆。因此，“单一大厅”式的图书馆布局在出现大量读者的情况时就会容易出现管理混乱，运营效率十分低下的情况。

从19世纪中叶开始，随着科学、文化知识的急速增长, 人们对知识追求的渴望程度的提升，藏书的数量、读者的数量的剧增，这类单一大厅模式的图书馆布局模式已不再适合世界发展的潮流。而将读者与藏书分开，并加大图书馆的规模的布局模式应运而生, 这种藏书与读者分离的方式就是近代的传统的图书馆模式。许多欧美发达国家图书馆都以此类模式进行设计布局沿用至今。由于这种布局是将藏书，阅览及办理各类事务的管理办公区域全部分开，不同的功能有其不同的地域。因而达到了提高效率，方便管理的目的。如英国大不列颠博物院图书馆，它将阅读区域设置在大厅的中间，周围拓展开去的是大量的藏书，在阅读区与藏书区之间夹以管理出纳的部门，从而使图书管理和读者管理集中于一处，两头的管理都十分方便，充分地体现了这种传统模式的优点和特点。显然的，图书馆布局的设计在日益增长的知识、文化的要求下不断的更新变化，而且这种变化还出现随着时代的推移更新换代越来越快的趋势现象。

二、审视现在

回顾了历史，图书馆的布局设计与其他科学一样在不断地追求完美，追求跟上时代的要求和人类发展的变化。现在到了21世纪，虽然许多欧美国家仍然坚持在小地区延续传统型的图书馆布局模式，但是人们渐渐地发现这种模式也将面临着历史上一样显赫一时的“单一大厅”模式的同样命运——走到了时代的尽头。以追求解决藏书和读者的增加数量的矛盾而出现的传统型图书馆布局模式已难以承载超庞大的知识涌现，以及面向公众的大量人群读者的局面。再加上生活在现代发达文明社会的人们，不再只是将图书馆作为一种集合知识和传播知识的地方，更多的是把它作为一种享受知识、消遣时间的地方。因此，图书馆的功能单位也由原来的只有借书、阅读、藏书到现在融入了会议、电子阅览、电子信息管理等功能单位, 图书馆的地位无疑由原来的单一型服务机构演变成小型综合型服务机构。以现代的图书馆布局设计比历史中各个时期的转变都要更显灵活、更具人文化, 正因为其多元化的综合设置, 其布局设计很难以某几种模式进行概括总结, 但可以从以下星海音乐学院图书馆这个例子中感受到现代图书馆布局追求多元化、人文化的思想和给读者以最大方便、最大享受、最有效率地吸收知识的灵魂宗旨。

例如我院新图书馆就是在这样的大环境、大背景下建起的一座具有现代化色彩的音乐专业图书馆。新建成的图书馆建筑面积9540平方米，楼高五层。它的内部功能齐，其图书馆建筑外形如竖琴形状，结合遮阳功能需要运用横竖条线条的造型，象征音乐五线谱，运用曲线的造型，表现音乐动感，立面以白、灰蓝色调为主，形成了校区建筑鲜明的个性和独特的视觉效果，既有现代气息, 又能体现音乐学院的文化底蕴，形成具有艺术气息的校园风貌。

（一）新图书馆建筑功能特征

1. 藏阅空间一体化

新馆建筑已摆脱传统图书馆藏书与阅读空间分离的模式，将藏书与阅读空间合一，并按学科、书籍类型、知识载体类型等自成体系来划分不同的读者服务空间。新馆分别划分有电子阅览室、期刊阅览室、音乐书谱库、参考阅览室、视听专业欣赏室等。除乐谱典藏库外，各库室和阅览室均实行开架借阅，实现借阅方式上由封闭型向开放型转变，藏阅空间一体化，以开架阅览为主要服务方式。

新图书馆建筑平面设计，并未追求大开间，而是根据音乐学院读者的实际需要，设置许多小开间的库室和阅览室，围绕中庭进行布局，方便读者在小范围内，获得所需的书籍资料，体现了现代化图书馆建筑功能以人为本，以用为主的理念，从功能出发进行设计为第一原则，创建实用、高效的读者空间。

2. 开展“一站式”服务

新馆建筑功能布局融合了现代先进图书馆“一切为了读者”、“方便读者”的理念，全面实现“藏、借、阅、询、查”一体化管理模式，开展“一站式”文献信息服务。表现在新馆一楼大厅靠近入口和中庭的明显位置上，布置图书流通服务窗口（出纳总台），配置先进技术和设备，实现图书防盗、安全检查、图书借阅、书目检索、到馆人数统计一站式服务，形成新图书馆的一大亮点。读者通过这里，就可以随意到达所需的各服务区，享用图书馆的文献信息资源。

3. 应用先进的多媒体技术与设备

广泛应用多媒体技术，使多媒体功能用房的面积大幅度增加，在其四楼的全层面积几乎都作为多媒体功能用房使用。具体布局是根据读者需求，布置了10间要求较高的专业欣赏室，装备了1间配置了液晶显示器以及DVD播放器、功放机和耳机等设备的（38位）耳机欣赏室。此外，还布置了两间对外开放的MIDI音乐实验室，这些设备都领先全国音乐院校图书馆，其功能可让读者在该室内进行MIDI音乐制作以及进行声乐、器乐录音等制作。

4. 计算机应用与网络系统

新图书馆建筑功能特征的又一表现为：开发应用图书馆自动化管理系统，步入现代化管理轨道。需要提出重视的是计算机用房，网络布线，电子阅览室的设计必须纳入图书馆建筑要处理好的重要的研究对象当中，与图书馆建设同步，同时要增加这部份功能用房的面积。如新馆建筑在一楼大厅设立了一个有64位固定上网点的电子阅览室；在三楼的参考阅览室内设立了20位上网点的计算机网络检索位，两室的面积相加达到420平方米。参考阅览室既可以阅览数字图书，也可以上网查询资料。新馆建筑功能特征还表现在电子计算机的广泛应用，书目数据实现了电子化，传统图书馆建筑中要容纳很多目录柜的目录厅在新馆建筑内已消失，取而代之的是置于一楼大厅联机检索处的三台电脑，所占空间很少。此外，新馆建筑功能中加大了阅览空间，缩小了书库的空间，同时网络系统的建成使以往占有重要地位的书库，在电子图书和数据库日益广泛应用的今天其地位逐渐弱化，其所占有的空间越来越小。

（二）图书馆功能的拓展

为适应图书馆职能新变化，突破传统的藏、阅、管三大块的布局，新馆建筑在二楼设置了学术报告厅，有250个座位，并配置了多媒体教学系统，可以举办各种音乐学术交流活动。

（三）营造艺术氛围与绿色阅读环境

作为音乐学院的新图书馆建筑，为了突出音乐专业特色，把大楼走廊建设成音乐家画廊，精心选取世界最著名的60名音乐家的画像，配上音乐家的简介，图文并茂，挂于走廊墙壁上陈列展出，起到营造艺术氛围和普及音乐文化知识的作用，同时充分利用走廊空间。

运用绿色植物美化阅读环境也是新图书馆建筑的主题，室内配置绿色植物不仅有分隔室内空间的功能，又能美化和改善室内环境。绿色植物更是营造优美环境的生态材料。在新馆建筑里如中庭、阅览室内、各楼层走廊都可以看到绿色植物的踪影，它为营造优美环境发挥很好作用，使图书馆变成花园式的图书馆。

诸如此类的新型图书馆的设计例子实在不少，它们所展现的图书馆布局理念无疑都是充满了人文化、科学性的, 还按各自的需求加入了地方的特色元素, 以及设计者本身的风格和创新元素, 在这些总结的众多的特点当中, 我们可以清晰地看到它们都是无一例外的遵循着时代图书馆的思想和宗旨。

三、展望未来

总结了过去与现在的图书馆布局特点，我们何尝不去想象未来图书馆布局又会是以哪种方式呈现，它会有什么样的突出特点，它又会与以往的图书馆布局有什么千差万别？本人观察了多年的图书馆的变迁与发展，通过合理的想象与思考总结了未来几点图书馆发展的可能特点以供参考：

（一）超大规模的综合性服务机构

由于教育的发达，崇尚知识的思想，许多发达国家的新建图书馆往往会吸引大量人流，从而形成很强的聚集效应。大量为了满足人们需求的衣、食、住、行的行业往往都会在一些大型的图书馆周围涌现，这样一来综合服务机构的早期行业聚集就出现了。这种初期聚集会吸引更多的人加入这个循环链，从而进一步地聚集，这样以图书馆为中心的大型服务区就出现了。由于这种聚集效应是以读者为服务基础的，它的出现前提必然是在人类文明发展到一定的高度才可能出现。对未来高度发达的人类文明社会来说，这种发展方式是再适合不过了。

（二）智能化的管理布局、分区更为明细

随着计算机微型化，智能化的发展，人们越来越依赖计算机带给人们的好处，加上未来的图书馆日益庞大的各类电子以及非电子知识信息的输出输入和数以千万计的人流的进出，在这样工作量庞大的未来时代。仍然依靠人手的一手包办已是不可能的事了，而在这样的大环境下图书馆的服务必将迎来智能化，计算机化的全自动化时代，同时，这种革命变化亦给图书馆的布局设计带来前所未有的巨大变化。未来，由于技术的发展和管理技术的高端，对管理部门的设置已没有了以前的考究，但这并不代表失去了其的存在性，相反的图书馆的管理部门已由现在相对集中和占有相当面积变成日后的渗透到图书馆的每一个角落并且几乎不占有多少空间。这种智能化后的全新系统能否发挥更强的管理能力，这对其相关的设计布局有很大的关系。虽然智能化的管理比人类更能做到滴水不漏，但它毕竟是死物，而且其管理范围也是有限的，所以如何完美地以镶嵌的方式将智能资源控制范围发挥至最佳，是值得设计者们深究的。其实智能化已经渐渐的在图书馆中得到运用。近来，我在广东省科技图书馆就领略到这种高科技技术的魅力和大为不同的图书馆布局，其表现主要在：自主的存放柜，为公众提供放置个人物品的地方，降低了图书失窃以及私人物品被盗的概率；借书服务采用智能卡的方式方便快速；墙上的大型电子屏幕，不断滚动着图书馆各方面的信息。所有半智能化有序的以占有最少空间以及不被人所轻易发现的方式布局存在。

（三）对环境的友好和节能省材的思想

随着人口的增长，人类寿命的延长，用地的紧张和资源的短缺并不会在人类科技发展中有所缓解。因此图书馆的用地资源同样要做到省地省资源的原则。这就要求图书馆可能不再是占地面积广阔的建筑，而是向高楼大厦的方向发展，而且可能不再独立成建筑而与其它功能单位平分用地。其次在节省资源方面，图书馆会使用大量的高科技节能技术如太阳能等新式能源，来提供庞大的日常工作、照明的用电。

（四）更具特色的人文文化的舒适服务

现代图书馆的学科倾向特色，很多时候已展现在其功能布局上，而未来的图书馆特色会更为细化到团体甚至个人。我们可以发现，在不少的图书CLUB中我们不难发现一种时代性的读书产物的出现，这正预示着图书馆服务的一种新方向。这种为适应读者读书的不同习惯而产生的个性化服务，在未来的图书馆内极可能出现：提供各类饮料的选购，提供各种音乐欣赏等的服务；为迎合不同读者的读书口味而设立不同环境，举例来说：喜欢宁静的读者可以去以草原森林等以自然环境为主题的阅览室，喜欢热闹的读者可以去以PARTY为背景的阅览室。因此，未来图书馆的布局发展将不止是局限于单一的一个大的功能区，而应分开因人而异的同一功能却又有不同风格的功能小区。同时，为适应更多的服务项目迎合人们的口味，适当在图书馆的各处设立像酒吧吧台那样的服务台和随时点歌的设备。

这些是本人认为图书馆可能的发展方向，甚至是一定会出现的，但其发展的具体样式是否如此就不一定了，毕竟这是未来才会出现的事情。随着科技的发展说不定在未来会有更多优于现今技术的产品或形式出现。

四、总结

人类在发展，科技在进步。图书馆布局设计会随着人类的不断进取而展翅高飞，飞入更具科学性、人文性、艺术性的历史殿堂。

摘要：本文以时间为线索回顾了历史上图书馆的布局模式, 进而对现代图书馆布局理念进行概括和理解, 并通过历史与现代技术的发展状况的分析提出对未来图书馆布局设计的可能发展方向提出个人见解。

关键词：图书馆,布局,设计

参考文献

回顾过去展望未来作文 篇8

恍然间如白驹过隙，不知不觉而又后知后觉，在时间的漩涡里，我逆流而上，步步回头，带着些许胆怯，却又不得不追着时间的步伐，大步向前。

翻翻日历本，被一年时光磨得稍平的扉页从指间一张张滑过，行云流水般的顺畅，如那365个日夜般流逝的悄无声息。

默默问自己，20xx年，我过得怎么样呢?

咸

一次次月考向我集结而来，伴着无限的紧张焦灼，披星而来，戴月而归。我穿着校服如身着战袍，如将军载誉起程，打开带着墨香的试卷，写下一个个一鸣惊人的愿望闪闪发光。

在这样曾经QQ头像都成了VIP专属的时代，没有什么是永远不会变的。终于发现原来成盒的笔芯可以用完，每天睡六个小时也全不碍事，放下智能手机也能立地成佛，至于琴棋书画、诗酒相伴也只在远方。

困倦着也抖擞着，徘徊着也前行着，抱怨着也努力着，只希望下一个桂花开放的时节能踏香而来、蟾宫折桂，只希望有朝一日能拍拍摞到比我高的书与试卷，舒心长叹，没辜负了时光。

甜

匆忙交齐各科作业，冲组长谄媚一笑：“再给我一个课间。”偷偷摸摸买的小零食总被一抢而光，穿过长长的走廊奔到食堂求阿姨多打几块肉，接着回头朝同学邪魅一笑。回到教室又看见被试卷霸占的课桌，只得抓抓眉角，继续埋头苦干。竖起耳朵偷偷听着学霸之间的探讨，一边哀怨着考试的冷酷，一边抖擞着奋笔疾书。红色的建筑为我们围出一片四角天空，我们则在天空下各自写出自己的梦想。

一切都是梦想的样子。身上着甲，心上着花，重复着两点一线的生活，平淡的日子有味是清欢。

回顾过去展望未来初二作文 篇9

回首来路七十载，我们历经了挫折和仇视，也收获了硕果和喜悦，经历了风霜雪雨和困苦贫寒，但最终也守得云开见月明。是中华人民的不屈不挠和坚持团结，使得青藏铁路孑，这条巨龙翻山越岭，穿越酷寒与霜雪，游走在崇山峻岭中，为边疆人民送来了福音;使得两弹成功在大漠荒野中炸开令世界震惊的“蘑菇云”;使得那凝结了中国人民辛勤汗水和千年梦想的卫星能够在太空高歌东方红;也使得中国真正强大，真正有了令世界赞叹和震惊的资格。

七十载春秋，中国人民亲手用一砖一瓦搭建起了这座高耸入云的华夏大厦，回首这些岁月，总令人动容和骄傲，我们应铭记来时的路，牢记荣耀和教训，也应牢记党和国家的努力和功绩，使之成为青年和国家不断前进的动力。

但同时我们也不能沉沦于过去的成就或是过失，我们应该承接下祖国七十年来的使命，借着这股时代的好东风，展望更远的未来。“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神”习近平总书记的话振聋发聩，告诫着我们当代青年，当以中国梦激荡青春梦，以青春梦成就中国梦，在这个新时代中，去思考国家需要什么，我们该做什么，为国家、为党、为人民建功立业，为华夏大厦贡献汗水，为神州大地增添一笔亮色。

青春心向党，建功新时代，牢记来时路，展望新未来。当代青年当立志不渝，担起责任，报效祖国。

中国终会傲立宇内，让世界为之惊叹。

回顾过去展望未来演讲稿 篇10

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。五年级已停留——早已结束。过不了多久，我们将从五年级“晋升”到六年级，到达一个新的起点。回忆起五年级的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。

品味旧学期，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？

让人深思，能否让我回味在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在五年级我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。在五年级的时候，就要把地基打扎实，打稳固了，到五年级，乃至到了六年级学习才会轻轻松松。也等于说五年级就是一个转折点，五年级的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！？六年级是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对新学期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，五年级过去了，而我将升到六年级。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

回顾过去展望未来演讲稿二

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的蒲公英，尽显其招摇之态。

回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！

回顾过去展望未来演讲稿三

澄衷中学，一所有着悠久历史的百年名校，培养着一代又一代祖国的栋梁，它是几代人的娇傲，几代人的自豪，它是人才，精英的汇集地，是梦想锭放的地方。

几代人，在这片热土上，谱写下了诗的篇章，几代人，在这片热土上，创造出令人赞不绝口的辉煌，它是莘莘学子共通奋斗过的地方，更有太多难以忘却的光芒。

回顾过去。澄衷以它海纳百川，兼客并包的气度和胸怀，广纳精英，人才，不断随着世纪的步伐，由诞生而发展，由发展而成名，由成名而百年。

无论在教育事业，还是在人才培养方面，澄衷中学都作出了不可磨灭的功勋。一百年的沧桑，它仍显朴实无华，岁月留下的印痕，使它越加卓越，一丝不苟，沤心沥血地在为着一代又一代的澄衷学子铺着走向成功的大道。如果说，它是成功的，一点也不分，如果说，它为了开创教育巅峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李达三，倪征懊，何友谅，蒋由智，刘树屏等等等等，早已签证了澄衷教学的卓有成效。

那试问，如今莘莘学子仍旧拼劲十足，老师们仍旧兢兢业业，为什么呢？

过去的成就，荣辱，终究还是过去的，这片热土上的确诞生过许许多多闻名耳的伟人们，但一个真正的成功者，是不会仅把目光停留在过去，仅把过去作为骄傲的资本。澄衷中学，就是这样一所拥有无数智慧者的殿堂，他们深刻明确哲学中发展的观点蕰意，他们清楚自己的定位，他们更在不断探索新高。

故，上海市澄衷中学在拥有百年辉煌的同时，又独具心地提出“育人为本，有校发展”的办学思路，这是老师们智慧的结晶，是教育事业中的一颗璀灿的亮点，更是带给千千万万现在乃至未来澄衷学子的福音和希望。

在发展中前进，确实，它做到了。在新模式出台的前一段道路是荆棘的。但唯有付出这份汗水和艰辛，使我们澄衷又上了一个新台阶，迈开了跨世纪的又一步。

《百年澄衷拾英》中记录着这一段话：一百年，在历史的长河中只是一瞬间；一百年，对于一所学校来说，却是漫长的径流的经历。总结过去的一百年的经验，将为今后的一百年提供借鉴。

如今，我们这一代人耕耘在这里，耕耘在许许多多名人，大家曾歩，学习的这里是兴奋，是激动，是庆幸，而这一切的一切，在澄衷一流办学思路，一流师资力量的引导下，化为了我们对前景无限的憧惊，化为我们对目标的激情动力。

而如今，我们即将离开辛勤哺育了我们三年的澄衷，恋恋不舍的思绪愈加上心头。“天上有颗李达三星，地上有座李达三楼”，成功人士，我们的校友，已经以他的实际行动，对母体作出了回报，若不是母校对他的尊尊教导，若不是母校为他指点迷津，要不是这一份深深的思校之情，如何会有拔地而起的李达三呢？

我们不会忘记乌鸦反哺的故事，不会忘记了澄衷老师对我们付出的幸勤汗水，不会忘记曾在这庭间小道漫步的闲情雅致，不会忘记曾在教学廊间闻到的朗朗书声，更不会忘了这剪不断，理还乱的澄衷情缘。

回顾过去展望未来,主题班会 篇11

在校党委、学工部和校团委的正确领导下，在我院党总支的指导下，化学化工学院认真落实我校学生管理工作要点，结合我院学生工作思路，根据学院的具体实际，围绕学风建设、基础文明建设、安全稳定、就业考研等开展了一系列行之有效的活动。坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕院党总支和行政确立的工作目标，坚持“产、学、研”相结合的特色教学思想，坚持“以生为本”，以大学生思想道德建设为基础，以迎接教学评估和博士点申报等为主线，以大学生素质拓展为重点，狠抓学风建设，积极推动学生思想政治教育与管理手段创新，进一步拓宽学生工作空间，全面提高学生的综合素质和能力；以就业为导向，以育人为根本，以改革为动力，以开拓创新、锐意进取的精神姿态，努力开创集教育、管理、指导、服务为一体的学生工作新局面。使我院学生工作的各项活动能有序、有效的开展。

一、学院领导高度重视学生工作

学院领导班子高度重视学生工作，做到既有政策上扶持，又有感情上的鼓励。每年召开学生工作例会平均20次。学院领导每月都要亲自走访学生宿舍，及时掌握学生的思想动态，对特殊群体进行单独的关注。

二、加强学生思想政治工作

1、思想工作进课堂、宿舍、班级。大学生思想工作进公寓，要求导师、班主任、辅导员和团总支老师定期或不定期深入学生公寓，作好学生政治思想和安全稳定工作，建立了学生公寓管理有关规定，配合后勤管理公司做好管理工作。对于重点学生，辅导员班主任都及时进行谈心，个别学生一学期谈心超过10次。几年来，辅导员与学生谈心超过1000多人次。辅导员班主任向学生公开自己Email和电话号码，方便学生匿名反映情况并及时予以答复。

2、加强爱国主义教育。如到新郑黄帝故里我院建立的河南工业大学爱国主义教育基地，定期不定期的到七色花福利幼儿园看望智障儿童，培养学生关爱社会，关心他人，活动被《大河报》《今日安报》《郑州电视台》等媒体报道。

3、加强学生两课的学习和管理。进行“反对邪教，崇尚科学”的宣传和思想政治工作。及时参加学校组织的《形势与政策》学习。先后开展了“建设社会主义新农村”、“构建和谐校园”“保持共青团员先进性”等主题团日活动，全院各班根据各自的实际情况，分别以讨论、征文、漫画、小品等不同的形式开展了主题教育。

三、队伍建设

1、辅导员、导师班主任队伍建设

实行辅导员、导师班主任全员聘任制，配备3名专职辅导员，每年聘任2-3名兼职辅导员，19名导师班主任。建立 完善的辅导员、导师班主任考核制度，坚持例会制度。

2、学生干部队伍建设

每年在10月份对我院学生会机构的设置、人员组成进行了调整，在公平、公正、公开的基础上组织了学生会换届选举，建立学生会定期召开例会制度。

成立化学化工学院社团联合会，分管我院的四个学生社团工作。

四、党建、团建工作

每学期开办入党积极分子培训班，坚持党课制度，坚持对积极分子的教育、培养和预备党员的考察制度，坚持教师党员对学生入党积极分子的培养和预备党员的考察制度。

五、学风建设

1、在全院范围内强化学风教育，及时与导师、班主任、任课教师沟通，及时了解学生学习中存在的问题。

2、举办《博士论坛》学术讲座活动，邀请国内外知名专家来我院讲学，在校庆期间，邀请清华大学金庸、赵玉芬院士做报告。

3、严格执行学生上课考勤制度，做到学生自查、学生会检查、辅导员和班主任检查和主管学生领导检查的有机结合。每两周的院班主任例会上进行及时总结和沟通。

4、召集不及格累计超过两门的学生，院长、书记和辅导员老师逐一进行了谈话，了解原因，分析情况，并敦促他们 制订学习计划，按照计划合理安排学习时间，逐步提高学习成绩。

六、学生活动

（一）文化艺术活动

有计划有目的的开展文化艺术活动，丰富学生的课余文化生活，并获得良好的成绩。开展“大学生创业的利与弊”辩论赛，趣味英语竞赛，“时代杯”演讲比赛，举办迎新、夏之花、“天使之夜”、“玄色之冬”等文艺晚会。在校健美操比赛我院多次获得冠军第，校象棋比赛团体第二名，校诚信演讲比赛获优秀组织奖、特等奖一名等。

（二）科技创新活动

大学生挑战杯，我院在历届的挑战杯中屡获佳绩，曾获得国家二等奖殊荣，多次邀请清华大学金庸、赵玉芬等院士来我院做专题讲座。

（三）社会实践活动

全院学生100%参加暑假社会实践活动，成立领导小组，成立学院实践小分队，奔赴全省市县、农村，总共建立12个社会实践基地。做到了学生社会实践与学生就业相结合、与教学实习相结合、与科研、挑战杯等相结合。全部提交了社会实践报告和总结材料。社会实践活动也被《大河报》、《河南日报》、《河南商报》、《郑州晚报》、《青年导报》、《河南电视台》等多家媒体宣传报道。

（四）课外体育活动

举行新生篮球、足球、排球、乒乓球等比赛。举办22人23足、羽毛球、毽球比赛、跳绳比赛等创新体育活动，校运动会多次荣获团体奖。参加校组织的青春杯足球赛等活动。并取得了三校区亚军的好成绩。

（五）心理健康教育

聘任兼职心理辅导员，定期举行心理咨询活动，并在每个班级里选拔了心理信息员，及时了解同学们的思想动态，重点关注特殊群体，提前作好思想工作。积极参加学校心理活动月所有活动和组织学院心理活动月的活动。配合做好新生的心理测试活动，作好后期的心理分析环节。

七、学生资助工作

成立专门的国家助学贷款领导小组。完善贫困生情况调查和统计工作，完善更新贫困生档案，及时发放临时困难补助，设置4类固定勤工俭学岗位和2类临时勤工俭学岗位，每年参加学院勤工助学学生平均10人。每年完成近200名贫困学生国家助学贷款审批表的组织填写、数据的录入及核对等工作。根据学院有关规定，遵循公开、公正、公平的原则，评定和发放国家奖助学金、省奖助学金，奖励和资助近100名困难学生。

八、就业与职业发展规划

（一）就业创业指导职业发展教育 认真组织06、07届毕业生的就业指导课，组织06届毕业生对我院的课程设置等问题进行讨论。宣传和鼓励学生报考研究生。

（二）就业率与就业质量

1、安排专职人员负责毕业生工作，加强与用人单位的密切联系，学院每年组织专场招聘会5-7场，就业形势也有了良好的开端。就业学生当中约30%在事业单位任职。研究生录取率28.6%。

2、毕业生同学中65%报考研究生，其中报考同学中70%报考了浙江大学、华东理工大学、天津大学、兰州大学等重点大学。

九、安全稳定教育与管理

成立化学化工学院安全工作领导小组，南公寓西公寓安全值班办公室。严格执行值班制度，做好值班纪录，做好突发事件处理工作。每周走访学生宿舍2次以上，了解学生中的思想动态，及时掌控学生基本情况。召开3次安全教育大会。

十、规章制度建设与落实

根据学校的学生手册制定了我院的奖学金、综合测评、助学金、勤工俭学等的补充规定。建立《化学化工学院学生干部考核制度》《辅导员、导师班主任考核制度》《学生宿舍安全管理条理》《新校区值班制度》等。并狠抓落实，达到 预期的效果。

存在不足：

回顾过去展望未来,主题班会 篇12

冯二友

回顾过去，展望未来

时间如白驹过隙，行色匆匆。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，转眼间大学四年快过了一半了，怪不得人们常说“光阴似箭，日月如梭”。当年的那个刚刚经历高考，对大学充满好奇和憧憬的大学我，现在已经对大学的一切都有了或深或浅的了解了，在大学的这两年，深深地改变了我的世界观、人生观和价值观，让我更加成熟，对社会看得更加透彻。

一、回顾大一大二

下面我总结一下我大

一、大二的学习成果、个人的改变、领悟及存在缺点等各个方面情况：

1、参加各种活动，全面发展自己，扩展交际圈

在课外活动方面上，刚来就是军训，整个军训最大的印象就是“晒”，不过军训我们却让我们收获了友谊和吃苦耐劳的精神。大一暑假我和我们经济系同学到梅州参加“三下乡”活动，这让我收益良多。和一群天真无邪的小朋友一起学习，感觉我也年轻了很多，那7天的时间里，我们一起流汗，一起努力，一起欢笑，只为能为梅州的小朋友该来更多的欢乐和知识。大二我作为志愿者探望老人院，这让我深刻地感受到社会给我们的责任，我们应该为这个社会做多一点贡献，看到老人开心，我也很幸福。参加这些活动可以认识不同的人，开阔眼界，虽然过程中，我有犯了很多的错误，但这我逐渐的意识到想要做好一件事情，就要付出汗水和代价。

在社团活动方面，我没有参加学生会面试选拔，参加了勤管和公寓管理协会也被刷了下来。所以只加入了乒乓协会。在乒乓协会里，我认识了一些新朋友，包括不同系的同学和学姐学长。作为乒乓球协会的一员，我积极参加协会活动，帮助部长处理小事务，得到了大家的认可也扩展了我的人际关系网。

在兼职方面，我在大

一、大二做的兼职多是为了挑战自己羞涩的性格。大一做过派单，扫楼，刚开始脸皮薄，每次和陌生人讲话都会脸红，特别是扫楼的时候，总会吃闭门羹，很多次都想要放弃了，在师姐的帮助下，逐渐摆脱这种羞涩，回顾过去，展望未来

冯二友

开始开朗、大胆起来了，内心也变得强大了。对于改变自己的性格缺点，兼职锻炼是最有帮助的。大二参加了一次蓝月亮的电商兼职，到大公司兼职，尝试了一回做白领的滋味。

比赛方面，由于我个人特长不多，对我的能力不够自信，大

一、大二里只得过一个封面设计的三等奖。我也有参加英文和中文的演讲比赛，可惜没有得奖，但过程让我学到了很多。

2、巩固理论基础，学好专业知识，提高自身专业本领

学习专业课方面，入学以来，我一直认真听课，做好笔记，考前复习，不让自己有挂科现象，必修课认真学，选修课看着学。感觉大一的两次期末考试成绩没有与我的付出对称，大二在总结大一考试教训之后逐渐了解考试规则，期末考试成绩也因此有所提升。

至于考证方面，大

一、大二通过了教师资格证考试、英语四级考试、广东省一级计算机考试和二级photoshop考试。会计从业资格证错过了报名机会，六级也还没考。

自学方面，大学培养自学能力是很重要的。我通过图书馆借书、在网上看视频和模拟练习炒股，基本掌握了炒股技术。

关于培养阅读习惯，这方面我是最失败的。大学的两年时光里，我只看过5本课外书。

3、克服自身性格问题，打好人际关系

刚入学那胆小的毛病经过大学的锻炼，已经改的差不多了。以前总是不敢也不愿与人交流，通过参加各种活动，努力挑战自己，主动认识不同的人，上课逼自己回答问题，让自己做很多“丢脸”的事情，这样，胆量就练出来了。不知不觉也认识了更多的朋友，QQ好友迅速增加。

生活上，与舍友从陌生到熟悉，两年相处下来还算融洽，不过有时候也会有小矛盾，但我们之间只要记住曾经真心对待的那一刻就好。

回顾过去，展望未来

冯二友

总体来说，大

一、大二我学到到的知识并不多，现在对专业知识了解不多更不系统，也没有明确的职业规划。做的最好的是自己的性格弱点改变了许多，也开朗了许多，不过还有很多坏习惯要改。认识了很多朋友，但交往深的没几个。开始逐渐接触社会，但没有真正的经历社会的洗礼。大

一、大二要做的事情没做好，所以大

三、大四才要更加努力。

没有规划的人生是盲目地前行，人生需要好好规划。大学的开窍期是什么时候呢？大学二年级到三年级。在这个时期突然发现我们寻找到我们自己想要的东西，在此以前，却是昏昏沉沉的，所以其实大二大三的同学们正处在关键时刻，要抓紧时间为自己选定未来，找到自己想要的东西，这才是最重要的。一次与社会上一个人力资源管理师交谈之后，深刻地意识到自己没有特长，更加没有过硬的专业知识，和一个高中生没什么差别，刚好就应了那句网络红言“多么痛的领悟”。同时，机遇总是垂青有准备的人。一个人的文化知识素质如何，将决定他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业准备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应该为几年后的就业做好知识、能力、素质等全方位的准备，珍惜大学时光抓好学业，为未来的就业、创业、成功立业开山铺路。为此，我要在有限的两年时间内，实现如下规划：

二、展望大三

大三我主要以学习为主，巩固好专业知识，社会实践为次。

1、学好专业知识，考到与自己专业有关的证书，往财务方向发展。

在大三一年的时间里掌握关于金融的专业知识，对金融有系统的了解，同时也要自学偏向财务方面，大三第一学期要考到证券从业资格证和会计从业资格证，大三第二学期5月份考到会计初级证书。如今我的经济数学和统计学基础不好，对于一个金融学的学生来说，数学是很重要的，所以大二暑假要重新巩固好经济数学和统计学。

在这个网络迅速发展的时代，学习计算机技术很有必要。大三第一学期要考 3 回顾过去，展望未来

冯二友

全国计算机Photoshop二级和网页设计证书，第二学期考全国计算机offices二级。

为了适应国际化的步骤还有实现出国的梦想，所以还要学好英语，这也是为自己的就业扩展渠道。为了保持自己英语能力，每个学期都要考一个证，大三第一学期考BEC即剑桥商务英语中级，第二学期考考BEC高级，大四每天坚持看英语新闻、听英语广播或看英语电视剧和电影。

2、多参与社会实践

从大二暑假开始，每个暑假都要参加一次社会实践，我会尽量找一些与专业有关的工作，如银行，证券等地方实习，也可以找有关会计的工作。实在找不到也可以找一些促销的工作，锻炼自己吃苦耐劳和口头表达能力。

3、多参加一些面试，通过各种途径了解最新的就业动态

面试可以在很短的时间内让自己认识到自己的缺点，同时锻炼自己的心理素质，更为以后职业面试做锻炼准备。所以面试很重要，大三要多参加面试特别是企业的HR面试。多和师兄师姐、老师等人交流也可以了解就业信息，让自己知道该学什么，就业方向是什么。

4、发展一个兴趣爱好

大三要在大二打好功底的基础上，发展乒乓球的爱好，有条件参加有关乒乓球的比赛。

至于大四规划，我的规划第一步：没打算考研或者考公务员，要完成的心愿是“对得起父母”。让父母早点退休，我也不能一直拖着他们。再说，我读的是2B本科院校，学费贵很多，所以我也该早点独立，进入就业大军，早点接受社会的洗礼。根据社会发展和用人单位的需要，我打算重点从以下两个方面在实习期间锻炼自己，做好就业准备。

二、展望大四 回顾过去，展望未来

冯二友

1、构建合理的知识结构，锻炼自己实践能力，很好地结合理论与实践

我会在大三学习的基础知识、专业知识上，系统化知识结构，在实习期间把专业知识化为能力。当然,实习期间也要好好学习，只有在实习期间才能更加精准的学到自己需要的知识，因为在实习过程中才会发现自己缺什么，该补什么。但是知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在一定意义上说，能力比知识更重要。因此，实习期间我会努力应把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样我才能在择业、从业过程中立于不败之地。

2、坚持全面提高综合素质

知识、能力、素质是大学生社会化的三大要素。一个优秀的人应该智商情商都具备。在实习期间，我要利用公司的环境努力锻炼自己，考验自己，提高自己的综合素质。

总体来说，大

一、大二主要做的是适应大学，巩固学科基础，找到发展方向，完善自身性格，修身养性，打好大学人际关系等，而我基本都做到了。大