不辱使命，甘为园丁

不辱使命，甘为园丁（通用2篇）

不辱使命，甘为园丁 篇1

郑琦老师47年如一日，矢志不渝，情系学生，始终牢记人民教师的神圣职责，默默耕耘，无私奉献，身受学生、家长的爱戴不愧为“师德楷模”，是宜昌的光荣和骄傲。他退休后，情系学生，拿出积蓄创建农村青少年思想道德教育中心，为农村中小学生开展课外活动提供场所。五年来，这个中心共吸引了1.5万多人 次的未成年人开展活动，他还帮助失足、残疾、辍学青少年260多人。郑琦同志的事迹传遍了大江南北，在全社会引起了强烈反响，也在我这个山区小学教师的心中荡起了阵阵涟漪。

郑琦老师在教育的生涯中，有过心酸，有过困惑，有过艰辛，也有过坎坷，但他深深爱着自己的学生，为自己是一名教师感到快乐。正如他的日记中写到：“我作为一个平凡的教师，不可能像著名的科学家那样做出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为了孩子们的健康成长做出贡献。”多么朴实的语言，能从平凡中看出他甘为人梯的奉献精神。我也是一名从教二十多年的山区小学教师，虽然也为人民的教育事业作出了很大的努力，但与郑老师相比还相差一段距离，自感在教育教学中取得点滴成绩是不足挂齿的，只能以郑琦老师为榜样，为人师表，教书育人，用师德规范严格要求自己，甘当园丁，才会不辱使命。

我带一年级班主任二十多年了，每个班的学生都来自不同的家庭，很多学生离家在校住读 ，他们年龄小，性格、爱好、家境各不相同。这些在家衣来伸手，饭来张口，六、七岁的“娇宝贝”，突然远离父母，来校住宿，不仅要面对新的生活环境、新的学习任务的挑战，还要自己安排生活，照顾自己，确实是一件令家长不放心、学生不安心、保育老师为难的一件事。面对一双双孤独无助的泪眼和一个个“身在曹营心在汉”的“可怜虫”，我加强与学生、家长的沟通，让家长放心地把学生交给你，让学生在学校寄宿安心。我坚持通过各种活动，让家长了解学校特别是班主任的管理过程，对学生进行正确的引导，利用集体的力量来营造和谐的生活环境和积极向上的班风，象郑老师那样，当学生学习困难时，我伸出帮助之手;当学生生活困难时，我伸出援助之手;当学生思想有解不开结时，我伸出友爱之手，主动与学生交流，打破师生界限，把自己伴演成一名忠实可靠的学生溶入这个集体中，做学生的忠实的伙伴，图的就是让我的学生长大后有一个回味无穷的童年，当回味他们的老师时还算一个称职的“园丁”。

郑琦老师永远是我学习的楷模，在今后的教学生涯中，我会学习他关爱学生，以德为先，科学育人的教学理念，学习他为人师表，扎根基层的高尚品德，学习他不辱使命，甘当园丁的奉献精神!

作者邮箱： ylhuangxq@yahoo.com.cn

扎根高原成独秀，甘为人梯做园丁 篇2

教授算得上是我的老先生了，她是我大学期间的声乐指导。她那“扎根高原、甘为人梯”的园丁形象、谦逊和蔼的为人之道、以及从严治学治教的优良作风一直是我们学生辈的楷模和典范。

1986年，她从重庆西南师范大学音乐学院毕业回黔任教，这算得上是她“扎根高原、甘为人梯”的开端。教学的同时，极为刻苦，一直师从著名声乐教育家宋树秀先生。于1993年9月以优异的成绩考入中央音乐学院声歌系进修学习，得到了我国著名声乐教育家周美玉教授的指导。在这些中国声乐巨匠的熏陶下，教授成功举办了“独唱音乐会”并多次参加国内、省内声乐大赛频频获奖，从而修得了“正果”，成为了贵州音乐界的一支独秀。2003年还应邀参加了教育部“校园之春”新春晚会，获得了优秀演员奖。

从教20多年来，教学严谨，方法灵活多样，教学效果显著，深受学生欢迎。所教学生参加全国及省内音乐大赛多人多次获金、银、铜奖。2005年，所教学生何洁获“超级女声”全国总决赛第四名：2006年，学生陈听参加“全国十少男高音”全国巡演受到专家同仁们的好评；2007年，学生陈昕、朱娆分别获得金钟奖及全国青年歌手大赛贵州选拔赛的金奖和银奖：学生朱娆在“第三十八届贝利尼国际声乐比赛中国选拔赛”中获得卡拉斯大奖……教授为省内外培养了大批优秀的音乐人才，不少学生已成为专业文艺团体的业务骨干和各大院校的教学骨干。她曾连续参加过上海、威海、北京等国际声乐大师班学习，在教学过程中不断的总结、学习、提高，攥写了二十多篇学术论文，发表在全国音乐核心期刊及省内重要期刊上，部分论文还获得了世界学术期刊及省级优秀论文奖。2008年8月受聘为湖南湘南学院声乐客座教授。

在她那里学习过的人都知道，教授有一种无法用语言来表达的气质。那就是她身上所特有的人格魅力。

她常把教书和育人分开来理解，认为“一个好教师不仅要教好书而且要育好人。只会教书不会育人的话，充其量只能叫教书匠，不配称作教师。”这句话，她说到了，也做到了。为了教好学生、育好学生，她对自己的女儿和丈夫常常心存愧疚。但让她感到无比欣慰是，身为贵州某高校书记的丈夫理解并给予了她无限的支持。女儿在父亲耐心的开导下，对母亲的工作也非常理解和支持，学生们更是在她的这种“无情取舍”当中得到了学习的力量。教授崇尚“尊师重道”。每逢教师节，她总会收到很多学生送来的鲜花，接到无数个学生从四面八方打来的祝福电话。但她却没有忘记给她的老师们也捎去节日的祝福和问候。教授在学生的心中像大姐，学生们都愿和她在一起。不管是远的学生还是近的弟子，几乎都把教授家当成了自己的家。教授的敬业精神在贵州是出了名的。每天除了认真完成学校从早到晚的课程，业余时间里还放弃休息，为好学、贫困的学生们免费补课。不知道有多少个来自贫困地区的学生在她的教导下取得了进步。她却总是微笑着说：“这种付出是一种幸福，是值得的!”

写到这里，我想起了教授2007年应中央民族大学音乐学院邀请在京举办的“贵州师范大学音乐学院师生专场音乐会。”整场音乐会形式多样地演绎了中外歌剧的二重唱、三重唱片断，同时还演绎了《摘菜调》、《苗女绣花》等贵州民歌。这些作品在贵州省歌舞团青年独唱演员陈听，贵州民族学院音乐舞蹈学院青年讲师朱娆，贵阳学院艺术系青年讲师刘玉，江口三中教师骆定海，以及贵州师大音乐学院学生李芸、戴红屹、马宁等刘教授所教学生的歌声里，实现了贵州歌手走向全国的一次大胆尝试。

这场音乐会得到了国内外声乐界大师及专家们的高度赞扬。美国杰出歌唱家、声乐教育家迪娜·索瑞斯·温特说：“这场音乐会令我非常的震撼。我虽然听不懂中文，但从演员们松弛、明亮、清澈的声音和丰富的表演才能中，我理解了中文歌曲的含意，他们太棒了!”奥地利萨尔斯堡莫扎特大学声乐艺术指导教授加阔莫·巴特里诺说：“他们具有很好的声音，而且外国歌曲原文还唱得如此到位，让我惊喜不断，激动不已……”