一年一班家长会

一年一班家长会（通用9篇）

一年一班家长会 篇1

幼儿一班家长会

大家好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是成功的一半。今天，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流：

一、学生情况：

1、班级具体情况

全班共有29个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好孩子：朱禹彤、耿显贺、胡珈赫、关丞泽、任宇淇、殷伟翔，等同学，他们上课认真听讲、发言积极、作业能认认真真完成。进步大的有石岩松、肖东泽、李松宇、高赫、梁峻硕等同学。上课纪律最好、坐姿最棒的有李松宇、殷伟翔、高赫、李沛珈张笑菡等同学。回答问题最积极的是贾淇淇、胡珈赫、石岩松、肖东泽、梁峻硕陈萱于晶涵等。热爱集体的孩子肖东泽、王思澳、梁峻硕几位同学。孩子们聪明，可爱，我为我教了这样的29个孩子感到骄傲。

作业慢的有石岩松、杨思宇、高伊、张嘉峻、贾淇淇。字乱的有梁峻硕、石岩松、杨思宇、关丞泽、陈萱、王思澳。爱动的有石岩松、杨思宇、张嘉峻、肖东泽。家庭作业完成不好的有杨思宇、石岩松、王思澳、肖东泽。

2、低年级学生常规要求

①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。

②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前准备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己准备明天的学习用具，特别要削好铅笔。

③、作息时间的和接送要求。作息时间。上午，学生是6：30到校，中午10：50放学。下午12：00到校，放学4:25。

在这儿我要提醒几点：

(1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。

(2)、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子。

(3)、中午早到校的问题。

二、针对期中测试，谈几点体会：

考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的，语文 认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清楚等。

三、存在的问题

在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，经常上课请假去厕所、上课接下茬、回答问题自由随便、没有规矩，叫起来回答又不知道怎么说等。还有我们做家长的，没有给孩子起到好作用，有当着孩子的面说老师的不是，嫌老师管孩子严厉了，家庭作业留多了，您这样教育出来的孩子，他会听老师的吗?长此下去，孩子是要吃亏的。因此，我觉得只有我们老师、家长关系融洽了，老师、学生关系好了，我们的孩子才能更多地受益，他们才能更健康地成长。

四、教育过程中要注意的问题：此时我们的孩子就需要我们家长的陪伴与引领

1、是关于孩子的各方面的姿势

我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的孩子端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字，还有握笔姿势的不正确……在学校里，我看到这样的现象就及时纠正，如果他在家里，可能更加随便了!我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。

2、关于自理能力

我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。孩子独立能力强，得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。

3、请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的奖状，家长一定要当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，六一将评选阳光少年，评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，支持协助孩子的工作。从上学期，我们就采取竞争上岗，采取一日班长，人人都当班干部得到锻炼。相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。

其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。

4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间

让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

5、不要强求孩子考满分，但也不能放任自流，不闻不问

家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。

6、校园安全

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作的话，我们做家长的一定不能说。

7、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。学生对老师有偏见，不满意。一定变换角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是我们自己的孩子。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，学生要认为是爱护，表扬和批评只有在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。

四、在家庭中要养成良好的学习习惯

1、家庭作业，家长应该抽出一点空，给孩子检查一下，或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位，都能督促孩子作业。写证明也是不得已而为之。这都是针对个别学生，其实大部分同学都很认真。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。

2、对老师留的任何作业都要重视。

有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。

3、读书习惯。

可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言(做人做事学习励志等)，一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不可缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。

4、养成做事情精力集中的习惯。

值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。

5、在学习中让孩子学会忍耐。要培养孩子坚强的意志。

家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。

6、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。

特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。

7、培养独立完成作业和积极认真的习惯。

前面我讲过了，一年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认真考虑您的具体方案，并真正做到。首先我们家长一定要督促孩子认真而及时地完成家庭作业。要求读的部分一定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您要没兴趣听，他自然也就没兴趣读，您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失兴趣和信心。凡是书写的字母、拼音、生字您一定要让他写整洁、规范。从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的孩子一定在其他方面也会变得细心、认真。

家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

南方分级阅读《一年一班最能跑》 篇2

书中讲了两个故事，第一个故事讲的是“我喜欢运动会”：学校举办了运动会，以往的运动会上黑泽总是跑第一，小岛第二，而“我”永远是最后一名。这次运动会黑泽要“我”跟着他，这样“我”就能跑第二了。运动会开始了，“我”的爸爸妈妈很早就来为“我”挥红手帕加油，而黑泽的爸爸迟迟没来，导致黑泽在滚大球比赛的时候心慌意乱输了比赛还扭伤了脚。到跑步比赛的时候，黑泽的爸爸终于来了，还打出“阿纯，加油”的条幅，心神不宁的黑泽重新焕发了活力，虽然在起跑的时候枪声太响黑泽落后了，但他很快就追上了跑得最快的小岛，眼看就要超越他时，黑泽扭伤的脚不听使唤，摔倒了，“我”也被黑泽绊倒了。最后，“我”和黑泽重新起跑，黑泽得了“第一”，“我”得了“第二”。黑泽的爸爸打出了“太棒了”的条幅，虽然没有得到真正意义上的第一，但黑泽自豪地笑了，还有明年不是吗？

第二个故事讲的是一年一班去郊游，老师要大家手拉手一起走，但黑泽却不守纪律，到处乱跑离开了集体，以至吃饭的时候老师找不到他急得团团转。大家在猴山找到了黑泽，黑泽看猴群正入迷着呢！他不肯和大家一起在水池边吃午饭，大家只好陪黑泽在猴山吃饭团。老师不明白为什么黑泽这么喜欢猴子，黑泽的回答让大家都很感动，原来他看到了母猴和小猴子之间浓浓的母子情，所以舍不得离开这儿。

小学生虽然离开了爸爸妈妈，到学校上学，但对爸爸妈妈的依赖心理还是特别强的，像黑泽虽然调皮捣蛋，但依然看重爸爸的到来，爸爸不出现使他心神不宁，爸爸一来他就精力无穷了；第二个故事中的黑泽看到母猴和小猴便想起了妈妈和自己，想起了无论自己多顽皮捣蛋，妈妈对自己都不离不弃。无论是大人还是小朋友，都能感受到彼此之间相亲相爱、不离不弃的真情道理。

一年一班评语底稿 篇3

班主任:吴文娟 丁玉清 该生是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有这样的学生而感到高兴，老师希望上课能大胆发言。

王彬

该生有点儿懒，学习上不够专注，书写不够用心。若能把注意力转移到学习上，该生定能成为很出色的学生。刘昕玲

该生有着圆圆的脸，水灵灵的眼睛，是一个可爱的女孩，平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，学习成绩优异。每天你都能把我们班的桌椅整理的整整齐齐，老师要说声谢谢，老师希望今后上课时要多发言。争取更大的进步。刘若诗 该生是聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏。可是，在课堂上，该生也沉默不语，这种“沉默”，使自己失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，不能再“沉默”下去了，老师真希望能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

何敬轩

该生尊敬师长，热爱劳动。学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，也在努力。如果该生能在学习上能再勤奋些，课后多复习，多看书，克服身上的懒毛病，老师相信下学期会有更大的进步。记住：一分耕耘，一分收获。只要努力，肯定就会有回报。期待更大的进步。吴振煌 该生性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，思想上进。课堂认真听讲，积极回答问题。有良好的学习愿望。假期里若能多多练字，学习上再刻苦些，该生会更加优秀。吴森星 文文静静是该生美好的气质；朴朴实实，是该生优秀的品格；勤勤恳恳，是该生良好的学习习惯。该生不多言，但有辨别是非的能力；不多语，但懂得关心体贴别人。如果能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。吴鹏晖 该生能和气待人，尊敬老师，同学有困难能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望在做作业时要做到心到、眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。李子晨 该生思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手，老师很喜欢你，平时关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，总是尽力帮助。有较强的组织能力，每天早读象小老师一样出现在同学们面前，真了不起，希再接再厉！

李佳怡

该生是个性沉静，做事认真，学习勤奋的小女孩。虽然平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。学习态度端正，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。李雅彤 该生比较乖巧、懂事，学习上比较用心。只是，该生暂时还没找到一种适合自己的学习方法，课堂吸收率比较低，作业做起来难度较大，需要特别指导。不过，我相信，该生通过自己的努力，一定会进步的。杨旭煌 在老师的心目中，该生是一个可爱的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有

时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到上课专心听讲，积极发言。杨雨曦 该生能和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，能做到这一点，真是了不起。学习上有进步，字写得越来越漂亮了，老师希望课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。杨淼君 该生是个聪明伶俐的女孩，很爱动脑筋，上课抢着举手，发言相当精彩，总有与众不同的答案。平时热心班集体工作，尊敬老师，团结同学。不管是绘画还是写字，都给人美的享受。希望以后能更加严格要求自己，少做小动作，这样会非常优秀。

陈芊蕴

该生是个乖巧、懂事的孩子，特别听话，课堂上总是坐得端端正正的，学习十分用功。只是，该生的理解和记忆能力相对弱一些，对生字的掌握，对题目的理解比较困难，需要耐心加以指导。陈希恩 该生是个文静内敛的孩子,下课时也很少见他跑动的身影,在课堂上遵守纪律,和同学相处也是小心翼翼的。如果能更多的和同学交流,大胆展现自己的话，将更受同学们的喜爱,加油吧!陈泽凯 该生身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。上课坐不住，听不进课，老走神，因此，课堂吸收率相当低。陈宪坤 该生是个聪明、好动的男孩。有积极进取的态度，课堂上总有精彩的发言，但缺乏坚韧不拔的毅力；有争优当先的目标，想成为班干部，但又缺乏自我约束的能力；机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。愿该生能加强自己的控制能力，做一名全面发展的好学生。陈哲越 该生是个聪明懂事的男孩。性情温和，尊敬老师，与同学友好相处。课上能够专心听讲，积极回答问题。有强烈的上进心，热爱劳动。要想获得优秀的成绩，就要比别人多付出努力，老师相信只要该生愿意去做，一定十分优秀。希望该生假期多练字，多看书，期待下学期更上一层楼。陈恩铭 该生学习能力很强，反应比较快。能够独立完成作业，而且速度很快。只是，有时上课会开小差，与

同桌窃窃私语，这样严重影响了听课质量，需常常提醒该生并加以引导。陈海妍 该生是一个性格内向、听话的好孩子,遵守纪律,团结同学,学习也比较认真,希望你今后在课堂上胆大一点,踊跃发言,会有更大进步的,加油!陈艳 该生礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,每次值日总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,老师希望你能更加自觉学习,争取更大的进步。陈鸿翔 该生思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。陈嘉昊 该生是个健康、率直、懂事的男孩子,尊敬老师、团结同学,热爱劳动,老师很喜欢你，想成为一个更优秀的学生吗?那就胆子大些,积极举手发言吧！陈灏 该生的眼睛写满了乖巧和懂事，是个受老师与同学们喜欢的好孩子，也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上，该生非常专注，能够与老师、同学们互动。且书写漂亮，作业质量高，确实是一个相当出色的学生。林芝涵 该生是一个机灵活泼的孩子,从那双黑黑的小眼睛中就知道很聪明。如果能养成良好的学习习惯的话,你的进步将更大,老师相信你,加油吧！

林若曦

该生是一位非常聪明让人喜欢的孩子。有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈。加油，孩子，做一名全面发展的好学生！林俊 该生是一位非常聪明、让人喜欢的孩子，有自己的一套学习方法，接受能力强，知识面广，反应快，而且总有创造性。只是，有些时候，对待学习不够用心，会偷懒，这样的时候，书写难看，作业质量明显下降。林洪毅 该生性情温和，尊敬老师，与同学友好相处。课上能够专心听讲，但不能积极回答问题。要想获得优秀的成绩，就要比别人多付出努力，该生缺乏的是恒心和毅力，需在这方面加以引导。林琦 该生是个聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音都非常响亮。该生还很热心地为班级做事，老师和同学们都喜欢她。可是有些时候，该生却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，影响了听课质量。林锦涵 在老师眼中,该生是个诚实的乖孩子,也能跟同学们好好相处,有困难记得告诉老师,学的大胆一点!课堂上集中精力,认真听讲,你会有进步的,加油!林锦鸿 该生是个聪明懂事的男孩。性情温和，尊敬老师，与同学友好相处。课上能够专心听讲，认真完成作业。只是，有时，对题目的理解有一定的困难，容易理解错题目的意思，这方面需要加强训练。

林鑫玉

该生是个贪玩的小女孩，无论课上，还是课下都在玩儿，根本没有学习的愿望。其实，该生很聪明，稍作点拨便能领会。学习习惯如此差的孩子，需要多花时间，多费心思，耐心加以引导。郑芯怡 该生是个非常特别的女孩子。聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果能与其它小朋友友好相处，肯定能成为一名优秀的小学生。郑淑怡 该生是一位非常聪明让人喜欢的孩子。有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有这样的学生而骄傲。不过，该生有时对学习有些松懈，爱讲话。希望该生能够始终严格要求自己，做一个全面发展的孩子。施宇栋 在校该生是一个听话的孩子,能和同学融洽相处,遵守纪律,小朋友们很喜欢你。要是上课再专心一些,作业再写得端正认真一些的话,你的进步会更大,加油吧!施怡 该生是个不太听话的孩子，课堂上不专心听课，总是找周围的同学说话，或者自己搞小动作。课下也不愿意花时间在学习，对学过的内容没有及时复习巩固，因此，作业质量极差，成绩很不理想。施鸿辉 该生是个聪明、好动的男孩。有积极进取的态度，课堂上总有精彩的发言，但缺乏坚韧不拔的毅力；有争优当先的目标，想成为班干部，但又缺乏自我约束的能力；机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。若能加

强自己的控制能力，便能成为全面发展的好学生。施祺炜 该生是一个聪明、天真、可爱的小男孩，思维比较敏捷，反应较快，只是，上课还不懂得听，注意力容易分散，对题目的理解总是不到位，还有待引导。不过，我相信，只要用心引导，假以时日，该生肯定会是一个很出色的孩子。施骞华 该生是一个机灵懂事的女孩,在校尊敬老师,团结同学,遵守纪律,老师希望你今后在学习上再加把劲,认真细心一点,上课认真听讲，积极发言，好吗?你一定能做到的,老师相信你,加油!翁文硕 该生是个乖巧、聪明的男孩。学习自觉、遵守纪律，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言，书写漂亮，成绩优异。翁欣楠 该生团结同学,礼貌待人,关心集体,学习比较努力,平时做操也很认真,是一个乖巧、懂事的女孩,老师和同学们都很喜欢你。希望能在课堂上更大胆一些,踊跃发言,能做到么? 翁浩朝

该生活泼好动，喜欢与同学们打打闹闹。学习上不够用功，比较马虎。其实用心时，该生书写很漂亮，作业质量也很高，只是缺乏自律。翁偲宸 该生是个性活泼，善于表达，做事认真，知识面广泛，学习勤奋的好孩子。回答问题时声音响亮，朗

读时声情并茂，当学习上有不理解的问题时，会独立思考，想方设法弄明白，真是一个全面发展的优秀学生。黄泽 该生尊敬师长，热爱劳动。学习基础不是很扎实，但从这段时间的表现来看，该生也一直在努力。如果在学习上能再勤奋些，课后多复习，多看书，克服身上的懒毛病，学习上会有更大的进步。希望该生能够奋起直追，不断上进！游浩桢 该生比较全面，会写一手漂亮的好字，能写出一篇篇精彩的小作文。只是，课堂上不够专注，喜欢开小差，还老喜欢趴在桌面上，不够有活力。潘希泽 该生有一双有神的大眼睛，是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听他讲故事，讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好。该生还是一个，对待学习也能积极进取，成绩优异，是一名全面发展的好学生。薛棋尹 该生是一个懂事可爱的孩子,也很细心,能和小朋友们比较融洽地相处,课堂纪律、作业质量方面都有了很大的进步,老师看了很高兴,要继续努力啊!薛紫晗 该生的大眼睛里写满了乖巧和懂事。对工作的负责和对人的体贴真让老师高兴。有很强的上进心，正是这样强烈的上进心才能不断地进步，不断地取得好成绩。邱伟烨 该生爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受。在劳

动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后不够喜欢活动，希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。林宇凡

一年一班班级管理制度 篇4

一 班干部职责

班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二

班级纪律安全管理制度

1进入校园和走廊走自然路队，在走廊不大声喧哗，不跑，不跳。2上下楼梯靠右侧通行，进楼门不拥挤。

3礼貌待人，在学校见到老师主动问好，并给老师让路 4不做危险性游戏，不打架不骂人。5遇到突发事件能听指挥，学会自我保护。

6能遵守《小学生法则》和学校各项规定，做守法小公民。三 学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。

8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

四

班级环境管理制度

1、班级环境要求

（1）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

（2）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

（3）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美（4）教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长（生）责任

（1）监护班级各项环境设施、设备。（2）开启和关闭教室里的灯和门窗。

一年一班假期读书汇报课教案 篇5

活动主题：读童话，我快乐；诵经典，我成长

活动时间：2012年8月28日 第四节

活动班级：二年一班

活动地点：二年一班教室

活动目的：通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话，诵经典，能感受到读书的乐趣，体验到读书能促进学习，增长见识，读书的好处多多，从而爱上读书。

重难点：通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果，但是在汇报的过程中，要让更多的孩子参与进来不太容易，调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。

课前准备：多媒体课件 表演道具 童话插图（自绘）头饰

活动过程：

一、课前谈话：

老师：今天的活动课设有“二年一班地中心演播大厅和二年一班讲台小小演播厅，今天我们班还来了很多听课的老师和领导，我要向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达？（能）能不能用认真认真最认真的状态去观看？（能）对自己有没有信心？(有)下面让导播把镜头切向两位小主持人。

小主持人刘天琪：哎，杜心雨，现在刘天琪：哎，xxx，现在我们都是二年级的同学了，你高不高兴啊？

小主持人杜心雨：当然高兴了，不过还有一件更令人高兴的事儿呢！我小点声告诉你，别让其他人听见。（神神秘秘的）咱们班今天还要举行假期读书汇报会

呢，听说有很多老师来听课，阚老师还邀请我给大家当主持人呢！（得意的表情）刘天琪：啊，是嘛，恭喜恭喜啊。（拱手表示祝贺）

杜心雨：应该是同喜同喜，你也有份，我们快走吧，一会儿该迟到了。（拉手走到教室中间）

老师：下面有请导播把镜头切向地中心演播大厅。

刘天琪：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好，我是金牌小主持人刘天琪。杜心雨：我是金牌小主持人杜心雨。

刘天琪：下面把舞台交给我们，（Music）

杜心雨：在这景色宜人的金秋时节，刘天琪：在这明媚mèi的金色阳光下，杜心雨：我们在这里欢聚jù一堂，尽情地展示自己的读书所得，共享读书的快乐。

刘天琪：读童话让我们找到了快乐，读经典更让我们懂得如何做人。

杜心雨：假期里我们读了《太阳真好吃》、《大大的小老鼠》等一系列的童话书，每个同学都被书中的精彩故事所吸引。

刘天琪：假期里我们也诵读了《弟子规》，每个孩子都被经典所影响。

杜心雨：今天我们怀着激动的心情向各位领导、老师来展示我们的读书成果。合：我们宣布：二年一班以“读童话，我快乐！诵sòng经典，我成长！”为主题的假期读书汇报会现在开始。

刘天琪：本次活动内容充实，节目精彩，敬jìng请期待。

杜心雨：下面请欣赏由全体同学带来的齐诵sòng弟子规，第一章《入则孝》（主持人领诵）

刘天琪：诵读经典的目的并不是我们背得多么熟练，多么响亮。

杜心雨：而是让我们真正去做，认真去实行。让我们用口号来表表决心。全体同学：诵读经典，快乐成长，百善孝为先，争当孝顺孩子勇往直前。

刘天琪：经典诵读在响亮的口号中结束了，我们年纪还小，落实《弟子规》的路还很长很长„„下面让我的搭档来为大家播送节目预告。

杜心雨：今天我们为大家准备了“故事联播”、“好词积累”、“名言展示”、“美图秀秀”四个环节，首先进入到故事联播板块。

1、潘佳怡《我想飞》

2、沈宏扬《不会笑的肥肥熊》

3、刘天琪《小狗的铃铛》

4、王振洲《神奇牌水彩笔》

5、杜心雨《一群绵羊出门去》

故事听到这，大家都有些累了，我们听首歌曲来放松一下吧

6、宋阳《金灿灿的凤凰羽毛》

7、郝月《帮忙狗》

8、张鹏凯《做过100个鸟窝的小蓝鸟》

刘天琪：让我们走进第二环节：好词积累

1、李苗苗

2、门佳期

3、陈帅

4、张威

5、佟孟华

6、张浩男

7、白岩枫

杜心雨：接下来进入到名言展示环节：

1、杜炎佳

2、张磊

3、焦海中

4、苏春宇 刘天琪：同学们不仅读书读得认真，还用手中的画笔把精美的插图也画出来了，让我们到美图秀秀环节来瞧一瞧吧。

杜心雨：活动进行到这里就接近尾声了，下面有请阚老师作活动小结。老师：好书推荐

一年一班班主任工作计划 篇6

（2017—2018学年上学期）

一年一班 张桂燕

新学期开始了，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任计划如下：

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况

本班共有学生33人，其中男生20人，女生13人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

1、在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

2、培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

3、以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的班集体。

四、班级管理措施

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适 应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予口头表扬。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍站得快、静、齐，两操认真做的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂的好习惯。

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

（四）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学没有家长来接不 许独自回家，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话。

五、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访等形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对33位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

八、每月主要活动内容

九月份

1、班级定员。

2、介绍我们的学校，自我介绍。

3、庆祝第33个教师节。

4、出好第一期黑板报。

5、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。

十月份

1、庆祝国庆节。

2、积极准备，参加校广播操比赛。

3、安全教育。

十一月份

1、期中复习，考试。

2、家长会

3、安全教育。十二月份

1、低年级生活能力大比拼。

2、积极参加体育锻炼，强身健体。

3、安全教育。

一月份

1、抓好期末复习，迎接考试。

一年一班家长会 篇7

“播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”“习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身。错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是十分困难。本学年初，我根据学校的习惯培养计划，针对自己班级的实际情况制定了详细的习惯培养计划。一年来，我始终围绕着这些内容全面的对学生进行培养。

一、学习习惯：重点课前准备习惯。

1、在开始阶段，我便把怎样做课前准备的方法教给学生，让他们按照一定的方法去练习：下课前必须把下节课的学习用品摆放到桌子的右上角，小队长检查晚才可以下课。

2、一段时间以后，我们班还进行了课前准备比赛，看谁摆放得又快又整齐。并且评出前十名，获得习惯之星。

3、在一个阶段后，我发现仅仅这样还不够，部分学生的积极性还没有被调动起来，为了巩固这一课前准备习惯，于是我把它列为班级的评选之中，专人每天督促检查。这样进一步强化了课前准备习惯。

二、纪律习惯：重点是见到师长主动问好，接送物品要双手传递。

1、首先教学生会使用文明礼貌用语，并在板报上展示文明礼貌用语，强化学生的文明礼貌。告诉学生中国是文明古国，我们要讲文明，懂礼貌。

2、日常的教育教学中，加强引导监督。对于见到师长主动问好，学生基本能很有礼貌的主动问好，但双手接物开始做的很不好，学生没有把思想变成行动。比如在学校发奖的时候，在教师发本的时候，他们依然是单手接。于是，发现一次我就纠正一次，而且经常组织学生去发现，让他们自己学会观察，同时表扬和讲道理相结合，发现典型及时表扬。西安在学生基本上能够按照规范去做。平日评选文明礼貌之星。

三、卫生习惯：重点是个人卫生。

我利用班周课、晨会课的时间经常对班内学生进行卫生教育，使他们意识到这样邋遢的样子很难看；平时看到他们的手指甲长了就立刻督促他们在教室里剪掉，脸上一脏马上让他们到卫生间里去清洗干净，关照他们至少一星期要洗一次澡，洗脸时要连脖子也一起洗……每天两名学生打水，要求上完厕所洗手，中午吃饭的时候必须洗手，一段时间下来，学生养成了勤洗手的好习惯。

环境卫生让一年级小学生从最简单的做起，不乱扔垃圾，将上课用的废纸用一个塑料袋装起来，下课后丢入垃圾桶。看到地上有垃圾会主动捡起并制止别人乱扔垃圾，同学之间做好互相监督。让他们开始学会扫地和拖地，体会到要创造一个清洁、卫生的环境是不容易的，要保持这种环境、就要珍惜自己的劳动成果，就必须讲卫生，养成爱卫生的好习惯。

一年一班家长会 篇8

前埔小学 苏雅瑜

今年我又接手一年级班主任工作，通过一年的工作经验积累，我知道学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯，因而我决定从以下一个方面着手工作。

以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示南圩小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!一．工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1.训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2.训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3.利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4.建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

5.培养团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。(二)对学生进行思想品德教育

1.利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。2.利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。3.结合生活情境，适时对学生进行品德教育。(三)教育学生努力学习

1.密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2.加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。(四)关心学生身心健康

1.对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2.教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

3.教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖。

4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。(五)加强与家长的合作

1.建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2.通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。二．具体安排

1.培养学生良好的学习习惯。

2.带领学生学习《小学生行为规范》。3.教学生打扫班级卫生。

五年一班家长会发言稿 篇9

今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在下学期都能取得最大的进步。

下面我们来谈一谈作为学生家长，我们对孩子的教育应该怎么做，如何去做的问题。

首先，我想一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。从我教的这个班的学生情况来看，大部分同学，都非常粗心。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点。这也就要求我们检查不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。

3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤于思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

教育孩子是我们教师的责任，学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和配合。对于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都非常配合我的工作，能够积极配合、支持班级开展的一些工作，特别是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了大量的心血。正是你们的热情配合，给了我更大的信心和动力，有你们的支持和配合，我会做得更好。在以后的时间里，我希望家长朋友能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

记得我以前一位学生家长与我交流孩子的学习情况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话„„总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子，其实我们每位家长也有这样体会„„苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

2、在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拔萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服被褥都是妈妈定期来到学校取回去清洗。

很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡保护小鸡一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，过分羞怯和自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为。

在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精

神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。

德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”

3、给孩子一点纪律约束。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。

4、把你的时间留一点给孩子

1）花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

2）花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？

3）和孩子一起外出。带孩子一同去外面散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去参观、旅游，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。