幼儿园教师党员先锋指数评分标准

幼儿园教师党员先锋指数评分标准（精选4篇）

幼儿园教师党员先锋指数评分标准 篇1

考评参考标准

分值

评分标准

基本指数80分

道德 品质 20分

1、守纪律、讲规矩，政治立场坚定，讲党性重品行任表率。

抵制师团党委的不良言行。有一次扣1分。

2、爱团场、爱集体，积极参与幼儿园党支部号召的各项活动。

党支部或连队组织的活动一次不参加扣1分。

3、爱岗敬业，敢于担当，勇于承担团党委、职能部门、园支部安排的各项任务

以各种理由不承担，应付、推诿园支部安排的任务，一次扣1-2分

4、服从团党委、职能部门、园支部工作安排，有诚信，有大局意识

有一起失信不诚行为，扣0.5分，不服从工作安排有一起扣1分

5、团结同事，无吵架、打架；

与同事发生纠纷等行为，有一起扣0.5分

6、对家长耐心，无吵架、争执。

与家长发生争执，吵架有一起扣0.5分

7、对幼儿有“三心”，无体罚和变相体罚、讽刺辱骂、幼儿现象、家长反映

有一起体罚、变相体罚、讽刺、辱骂、家长反映，视情节轻重扣0.5-2分

8、自觉维护民族团结，能保质保量完成幼儿园维稳值班任务。

维稳值班迟到一次扣0.5分，值班期间脱岗一次扣0.5分

党内 生活 20分

1、积极参加党组织举办的学习活动，认真学习并较好掌握党的路线方针政策，认真记好笔记，无缺勤，争做学习型党员。（5分）；

园支部组织的集中学习，迟到一次扣0.5分，缺勤一次扣1分，不按要求做笔记一次扣0.5分，读书笔记与心得体会视写的情况酌情扣0.5-2分

2、按规定参加党的组织生活和各类会议，自觉遵守党的纪律，组织生活中能积极发言，每年给党支部、幼儿园园发展提合理化建议不少于4条，且被采用率50%以上；（5分）。

组织生活和各类会议每缺一次扣1分；不能积极发言扣0.5分，迟到一次扣0.5分，合理化建议每少一条扣1分。

3、贯彻执行党组织决定，履行党组织交办的各项任务（5分）。

按照“好中差”，分别按5分、4分、1-3分标准予以量分。

4、按时足额缴纳党费（5分）。

有一次没按规定及时缴纳党费的扣1分

履行 职责 20分

1、加强业务学习，教师专业技能过硬。

按教师业务技能比赛得分换算

2、带头遵守教师行为规范，考虑问题和做具体工作中，时时处处从推动全园中心工作出发

有一处违反教师行为规范扣0.2分，考虑问题或做具体工作没从园中心工作出发，一次扣1分

3、工作中敢于争先，教学效果显著。

教学工作在本年级组最后一名，一次扣0.5分、本教学领域倒数三名的，一次依次扣0.5，0.8，1分

4、工作无积压、无延误、无差错、有创新，业绩明显

一次扣0.2分

5、教师学考核排在前列。4

按教师学考核百分制换算

6、做好“传、帮、带”工作，每名党员至少主动联系1户以上“业务帮扶、教学帮扶”的教师，确保帮扶常态化，每月至少一次要有帮扶记录。

少一次1分

奉献 社会 20分

1、强化宗旨意识，积极参与各类志愿活动，履行“一员双岗”、认领“微心愿”等，每年自觉完成党员微心愿服务3起以上

每少一次扣一分

参与文明单位创建，能经常走家入户，深入群众掌握群众思想动态，每年2次做好矛盾排摸工作，主动向党支部提供群众思想动态信息4条

少一次矛盾排摸扣1分，少一条群众思想动态信息扣0.1分

3、并能积极参与群团组织活动。每少一次扣1分

4、热心社会公益事业，带头奉献爱心回馈社会，积极参与幼儿园组织的捐款和献爱心活动。

根据单位组织的捐款和献爱心每少一次扣1分。

5、每名党员联系1名生活困难的幼儿，并能帮其解决实际困难，帮扶要常态化，要有记录

每月至少2次，少一次0.5分

加分指数

（最高不超过20分）

1、获得党内外各类表彰、行业先进个人或专项竞赛荣誉的，按照国家、省、师市、团4级，每项分别加10、8、6、4分，党支部荣获各类党内先进称号的，按照国家、省、师市和团4级，每项分别加8、6、4、2分；

2、在抗击自然灾害、维稳反恐斗争等突发性事件中，为保护国家、集体利益或他人生命、财产安全，奋不顾身、冲锋在前的，表现共产党员先锋模范作用，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分；

3、积极为社会公益事业出资出力，事迹感人、贡献突出的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分；

4、有重大发明、专著论述、科研成果、文艺作品、工作经验等经实践证明产生明显效益和作用，并得到认可和推广的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分。

5、自觉加强和维护民族团结，强化民汉交流互帮互助，自觉反对和抵制极端宗教思想渗透，主动参加去“极端化”，事迹突出感人的，按照1—3分、4-6分、8-10分三个档次酌情加分，最高不超过10分。

扣分指数

1、拒不执行团党委政府的决策部署和幼儿园党组织布置的任务，酌情扣5—10分；

2、在党员中搞不团结活动，拉帮结派，搞团团伙伙，散播不良政治谣言，酌情扣5—10分；

3、有不维护民族团结言行、参与上访、越级上访或群体性事件，有一起酌情扣5—10分；

4、在处理突发事件、抗灾救险等关键时刻，不听从党组织号召，袖手旁观、退缩不前，酌情减5—10分；

5、在单位精神文明创建中，不能发挥党员先锋模范带头作用，不履行党员责任岗职责，推动党建带群建和精神文明创建中思想消极，造成负面影响的，酌情扣5——10分；

幼儿园教师党员先锋指数评分标准 篇2

教育活动操作测试定于6月28日—29日进行望各园通知本园教师提前做好准备，按以前开会的要求去做，否则，问题自负。

教师和幼儿互动，分别打分：大班 游戏、折纸；中班 游戏、弹唱；小班 游戏、舞蹈 幼儿还有阅读、问答和操作。附评分标准 大班

游戏（10分）内容以教师所教的游戏3个为准，形式不定，但要有主题，有重点，例：动手的、益智的、角色、表演等。

要求：a所教游戏要符合本班幼儿的年龄特点需要。

b参测幼儿人数由被测教师决定,但被测幼儿有测试教师决定.c时间5分钟以内。

1、教师指导区域设置：a、区域设置符合班级有而年龄特点，区域空间和游戏人数安排合理（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周边资源创设游戏环境，区域明显、美观、有创意，既体现独特的班级特色，又与主题相联系（分别赋1.5、1、0.5分）。

2、材料提供：a、分别赋游戏材料安全、卫生、操作性强（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、材料准备充分合理利用废旧材料（分别赋0.5、0.3、0.1分）。

3、游戏水平：a、主题鲜明（0.5分）。Ь、幼儿积极、有序的进行游戏，兴趣浓（分别赋2、1.5、1分）。c、幼儿参与性强，无打闹、大声喧哗现象，能体现自主与合作（分别赋1、0.6、0.3分）。d、游戏中有二相关表征丰富，具有一定的想象力、创造力和探索力，整体效果好（0.5分）。

4、教师指导：a、教师能主动的参与到幼儿游戏中，并做到指导有重点，有针对性（分别赋1.5、1、0.5分）。d、教师关注全体幼儿，游戏中出现的问题能及时处理，具有较强的指导机智（分别赋0.5、0.3、0.1分）。

折纸（10分）

要求：内容以教师所教的作品3个为准，主题自定，但必须符合本班幼儿年龄的特点。

a教师通过折纸使幼儿认识几何形体，辨别纸的方位，懂得什么是边、什么是角，以及上下、左右、反正等术语。通过折纸提高幼儿的观察力，理解能力，灵活手指的动作，发展幼儿的目测能力，训练大脑的记忆，从而激发幼儿的创作兴趣和欲望。训练幼儿基本的方法：对边折、对角折、集中一边折、集中一角折、双正方对折、四角向心折、双三角折等，在幼儿动手之前，教师一定讲清楚正面和反面以及什么是边什么是角，让幼儿按顺序一步一步的进行模仿，同时教幼儿将折叠的部位用手指压平整，从而完成自己的作品。

b每班教师按自己所教内容备好所用活动材料，c时间3分钟

1、作品主题明确，符合幼儿情趣（4、3、2、1分）

2、作品造型生动、美观，有整体性。（3、2、1分）

3、作品形象，体现一定折纸技巧。（3、2、1分）

阅读（10分）

1、幼儿用眼卫生，坐姿正确（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。

2、阅读顺序正确，手目协调一致（分别赋3、2.5、2、1.5分）。

3、幼儿独立欣赏作品，想象丰富，语言表达能力强（分别赋3、2.5、2、1.5分）。

4、能正确、流利、有感情的表达文章的主题意思，兴趣高（分别赋2、1.5、1、0.5分）。

5、使用普通话（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。

中班

游戏（10分）内容以教师所教的游戏3个为准，形式不定，但要有主题，有重点，例：动手的、益智的、角色、表演等。

要求：a所教游戏要符合本班幼儿的年龄特点需要。

b参测幼儿人数由被测教师决定,但被测幼儿有测试教师决定.c时间5分钟以内。

1、教师指导区域设置：a、区域设置符合班级有而年龄特点，区域空间和游戏人数安排合理（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周边资源创设游戏环境，区域明显、美观、有创意，既体现独特的班级特色，又与主题相联系（分别赋1.5、1、0.5分）。

2、材料提供：a、分别赋游戏材料安全、卫生、操作性强（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、材料准备充分合理利用废旧材料（分别赋0.5、0.3、0.1分）。

3、游戏水平：a、主题鲜明（0.5分）。Ь、幼儿积极、有序的进行游戏，兴趣浓（分别赋2、1.5、1分）。c、幼儿参与性强，无打闹、大声喧哗现象，能体现自主与合作（分别赋1、0.6、0.3分）。d、游戏中有二相关表征丰富，具有一定的想象力、创造力和探索力，整体效果好（0.5分）。

4、教师指导：a、教师能主动的参与到幼儿游戏中，并做到指导有重点，有针对性（分别赋1.5、1、0.5分）。d、教师关注全体幼儿，游戏中出现的问题能及时处理，具有较强的指导机智（分别赋0.5、0.3、0.1分）。

弹唱（10分）

要求：内容以教师所教的作品3个为准，时间3分钟

1、键盘

a、键盘熟练，弹奏自然流畅。和弦配置规范、合理，能体现乐曲的主旋律与层次性。（3、2、1分）

b、节奏鲜明、有力度，情感丰富，表现力强。（1、0.5、0分）

2、唱歌

a、咬字吐字清晰，气息流畅，音高、节奏准确。（3、2、1分）

b、声音自然、发声方法正确，有美感；能较好地表达歌曲的风格与情感。（1、0.5、0分）

3、整体效果

伴奏演唱完整、流畅、和谐，整体视听效果好。（2、1.5、1、0.5分）

阅读（10分）

1、幼儿用眼卫生，坐姿正确（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。

2、阅读顺序正确，手目协调一致（分别赋3、2.5、2、1.5分）。

2、幼儿独立欣赏作品，想象丰富，语言表达能力强（分别赋3、2.5、2、1.5分）。

4、能正确、流利、有感情的表达文章的主题意思，兴趣高（分别赋2、1.5、1、0.5分）。

5、使用普通话（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。

小班

游戏（10分）内容以教师所教的游戏3个为准，形式不定，但要有主题，有重点，例：动手的、益智的、角色、表演等。

要求：a所教游戏要符合本班幼儿的年龄特点需要。

b参测幼儿人数由被测教师决定,但被测幼儿有测试教师决定.c时间5分钟以内。

1、教师指导区域设置：a、区域设置符合班级有而年龄特点，区域空间和游戏人数安排合理（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周边资源创设游戏环境，区域明显、美观、有创意，既体现独特的班级特色，又与主题相联系（分别赋1.5、1、0.5分）。

2、材料提供：a、分别赋游戏材料安全、卫生、操作性强（分别赋1、0.6、0.3分）。Ь、材料准备充分合理利用废旧材料（分别赋0.5、0.3、0.1分）。

3、游戏水平：a、主题鲜明（0.5分）。Ь、幼儿积极、有序的进行游戏，兴趣浓（分别赋2、1.5、1分）。c、幼儿参与性强，无打闹、大声喧哗现象，能体现自主与合作（分别赋1、0.6、0.3分）。d、游戏中有二相关表征丰富，具有一定的想象力、创造力和探索力，整体效果好（0.5分）。

4、教师指导：a、教师能主动的参与到幼儿游戏中，并做到指导有重点，有针对性（分别赋1.5、1、0.5分）。d、教师关注全体幼儿，游戏中出现的问题能及时处理，具有较强的指导机智（分别赋0.5、0.3、0.1分）。

舞蹈表演（10分）

要求：内容以教师所教的作品3个为准，自备伴奏带，时间3—5分钟。

1、内容健康向上，具有时代感，突出幼儿特点及情趣（2、1.5、1分）

2、感情表达细腻，能表现出舞蹈的内涵（3、2、1分）

3、动作整齐、流畅、完整，表情自然大方（3、2、1分）

4、有一定的技巧性和新颖性（2、1.5、1、0.5分）

阅读（10分）

1、幼儿用眼卫生，坐姿正确（分别赋1、0.8、0.6、0.4分）。

2、阅读顺序正确，手目协调一致（分别赋3、2.5、2、1.5分）。

2、幼儿独立欣赏作品，想象丰富，语言表达能力强（分别赋3、2.5、2、1.5分）。

4、能正确、流利、有感情的表达文章的主题意思，兴趣高（分别赋2、1.5、1、0.5分）。

幼儿园教师党员先锋指数评分标准 篇3

评分标准

(一)选择题（10分）

参考答案：

①√②×③×④√⑤×

(二)简答题（30分）

1.参考答案（要点）：

(1)幼儿园空间、设施、有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极的相互作用。

（2）充分发挥幼儿同伴集体及幼儿园教师集体的教育资源作用。

（3）形成安全、温馨的心理环境。

（4）充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。评分方法：

答题完全正确，实例生动10—8分；基本正确，有实例7—6分：有欠缺5-4分；有严重欠缺3分.2.参考答案（要点）：

教学活动前的准备包括幼儿的经验准备和教师的知识与物质准备

1）幼儿：尽可能地了解和体验教学活动所需的相关经验。

2）教师：根据活动需要，在活动前自制有质量的教具，为幼儿学习准备必要的操作材料；熟练掌握和使用各类教具及教辅设备；课前熟悉所教内容，做到儿歌能熟练背诵，故事能脱稿讲述，歌曲能熟练弹唱，科学实验事先做过，避免组织无准备的活动。

评分方法：

答题完全正确、生动，有说服力10-8分；基本正确7-6分：有欠缺5-4分；有严重欠缺3分。

3.参考答案（要点）：

症状：早期症状与普通流感相似，但会突然高热超过39度。症状包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

预防：

一）做好预防宣传工作，制定和遵守预防制度。

1）提醒家长和幼儿避免接触表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人；

2）与甲型H1N1流感确诊病例或疑似病例有密切接触史的幼儿，要按照卫生部门的要求，完成规定期限的医学隔离观察；

3）家长须配合幼儿园做好幼儿的日常健康观察。如孩子出现发热等异常情

况，应及时就诊，并向幼儿园报告，病愈后方可来园。

二）严格把好入园晨检关，发现患儿，及时隔离。同时做好幼儿园日常清洁消毒工作。

三）安排好幼儿一日生活，加强幼儿身体锻炼。引导幼儿保持良好的健康习惯和个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体以及勤洗手、勤通风、避免去人多拥挤场所等。

四）如有条件，接种疫苗。

评分方法：

答题完全正确、生动，有说服力10-8分；基本正确7-6分：有欠缺5-4分；有严重欠缺3分。

三、实践题：（60分）

1、参考标准：

第1题：

(1)目标明确，具体、可行，符合主题特点。

(2)内容安排适宜，有幼儿自主生成空间，关注幼儿身边的事物。

(3)方法以游戏为主要手段；能让幼儿充分感知、体验、观察、操作、表现，让幼儿发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，注重经验的积累。

(4)主题架构合理，各内容间有机联系，难度与容量适当，重点突出。评分方法：

答题完全正确17—20分；基本正确13—16分：有欠缺8—12分；有严重欠缺3—7分

说明：1）设计新颖、结构精巧、便于实施。加1—2分。

2）书写清楚美观者，加1—2分；书写潦草、字迹难辨者，扣1—2分。第2题

(1)一周活动目标和各项活动目标明确、具体、可行。

(2)一周内容安排适宜，注意动静交替，保证每天一小时体育活动时间和两小时户外活动时间，幼儿有自主活动时间。

(3)生活活动、区域活动和家长工作重点突出，符合当时季节和班级特点。

(4)各类教学活动和游戏安排合理，各内容间有机联系，过渡自然，难度与容量适当，符合幼儿年龄特点。

评分方法

答题完全正确32—40分；基本正确23—31分：有欠缺15—22分；有严重欠缺8—14分

说明：1）设置巧妙、安排合理、便于实施，加1—2分。

党员示范、先锋岗岗位标准、承诺 篇4

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，和“三个代表”重要思想，积极贯彻执行党的路线方针政策，具有较高的政治素质和党性修养。

2、具有较强的事业心和责任感。自觉加强业务学习，树立岗位奉献精神，认真履行工作职责，立足岗位，热爱本职，勇挑重担，成绩突出。

3、自觉遵守国家的法律、法规及单位内部各项规章制度。服从管理，听从安排，廉洁奉公，敢于和违法乱纪分子作斗争。

4、增强组织观念，服从组织安排，遵守组织纪律；

5、党员先进作用明显，大力弘扬“三老四严”精神。廉洁、公正、奉公、正气、正直、正派。

党员先锋岗承诺：

1、认真学习党的路线、方针、政策，积极参加各项政治活动，模范遵守法律法规，思想上与党中央保持高度一致。

2、热爱本职工作，认真履行岗位职责。立足本职，钻研业务，刻苦学习新知识、新技术，不断提高业务水平。

3、增强组织观念，服从组织安排，遵守组织纪律；大力弘扬“三老四严”精神。

4、强化服务意识，提高服务质量。

5、团结同志，协同同事做好领导交办的一切工作。

6、密切联系群众，接受群众监督。

党员先锋岗标准：

1、带头自觉认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，有较强的责任意识、大局意识、服务意识。

2、带头认真履行岗位职责，爱岗敬业，作风踏实，尽职尽责，勇于创新；大力弘扬“三老四严”精神。埋头苦干，刻苦钻研业务，不断提升工作水平，出色完成本岗各项目标任务，成绩显著，在工作建设中不计得失、勇于奉献，勇争一流。起模范带头作用。

3、带头服务比贡献。宗旨观念强，密切联系群众，倾听群众呼声，勤勤恳恳地为群众办实事、做好事，工作中热情服务，文明礼貌，群众满意度高。

4、带头模范遵守法律法规和党的各项纪律、各项规章制度，恪守社会功德和职业道德。作风严谨，求真务实，公道正派，敢于坚持原则，无不良嗜好和现象，八小时以外严格自律。

党员先锋岗承诺：

1、加强学习政治理论和业务知识及时更新知识结构，不断提高思想政治觉悟和业务素质。结合工作岗位实际，刻苦钻研业务，熟练掌握专业技术，不断学习好的工作方法和好的工作经验，不断总结提升并运用于实际工作中，切实做好服务工作。

2立足本职，爱岗敬业。树立高度的责任观念。坚守工作岗位，尽职尽责。敢于吃苦，积极承担急、难、重的任务，切实履行职责，坚决完成任务，高标准、严要求，一丝不苟，争创一流。扎实工作，勇于创新，不计得失，任劳任怨。搞好上传下达，为领导当好参谋和助手。