普通话绕口令练习__经典

普通话绕口令练习__经典（共9篇）

普通话绕口令练习__经典 篇1

1．老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

2．粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。3．吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

4．八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

舌尖中音练习

1．你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

2．老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。3．有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。4．大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。

绕口令大全

舌根音、舌面音练习

1．七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。

2．你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。

3．一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

4．小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。

翘舌音、平舌音、练习(1)

1．天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

2．三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。

3．长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。

4．师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

5．早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。

翘舌音、平舌音、练习(2)

1．紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。

2．字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。

3．石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。

4．石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

喇嘛和哑吧

从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。

枣、卖卵

1．出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口呤，一口气说完才算好。

2．有个懒汉本姓阮，提个篮子卖鸡卵，“卖卵”“卖卵”使劲喊，谁都不来买鸡卵，不是鸡卵品种乱，而是鸡卵皮太软。卖不出鸡卵难买饭，回家吃饭路又远，胡乱烧把烂草取取暖，再吃掉篮子里几个软鸡卵。

师父四

十四、铜勺舀热油

1．山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。

2．铜勺舀热油，铁勺舀凉油，铜勺舀了热油舀凉油，铁勺舀了凉油舀热油。舀油入炒勺，月月有佳肴。先炖鱿鱼块，后扒羊肉条。火在炉下燃，油在勺中熬，满锅同炎热，管它铜勺与铁勺。

河边两只鹅、婆婆和嬷嬷

1．婆婆和嬷嬷，来到山坡坡，婆婆默默采蘑菇，嬷嬷默默拔萝卜。婆婆拿了一个破簸箕，嬷嬷带了一个薄笸箩，婆婆采了半簸箕小蘑菇，嬷嬷拔了一笸箩大萝卜。婆婆采了蘑菇换饽饽，嬷嬷卖了萝卜买馍馍。

2．河边两只鹅，白鹅与灰鹅，哦哦爱唱歌，唱得渴又饿，昂首吸飞蛾，飞蛾啄不住岸边去找窝。草窝暗又矮，只得去过河，河里真暖和，有吃又有喝，不能再挨饿，遨游真快活，安心唱爱歌。

西河大鼓

西河大鼓是流行华北的一种说唱曲艺 这段《绕口令》由著名艺人马增芬演唱

高高山上到有一位老僧,身穿着衲头几千层。你要问老僧年纪有多么大，曾记得黄河九澄清。五百年前，澄一澄，总共是四千五百冬。

老僧收了八个徒弟，八个弟子个顶个的有法名。

大徒弟名字就叫青头愣，二徒弟名叫愣头青。三徒弟名字就叫僧三点，四徒弟名字就叫做点三僧。五徒弟名叫蹦葫芦棒，六徒弟名叫棒葫芦蹦。七徒弟名字就叫随风倒，八徒弟就叫做倒随风。

八个徒弟，学会了八中艺，八仙过海，各显其能： 青头愣会打磬，愣头青会撞钟。僧三点会吹管，点三僧会捧笙。

蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。

老师傅叫他们换上了一换，不知道换成换不成。

这个愣头青他打不了这青头愣的磬，青头愣撞不了愣头青的钟。

点三僧吹不了这僧三点的管，僧三点捧不了点三僧的笙。棒葫芦蹦打不了蹦葫芦棒的鼓，蹦葫芦棒他念不了棒葫芦蹦的经。

倒随风他扫不了这随风倒的地，随风倒他点不了这倒随风的灯。

老师傅一见有了气，要打徒弟整八名。眼睁睁，八位徒弟个顶个的就要挨打，从外面，又来了五位云游的僧。五位僧人把情讲，罚他们后面去数塔玲珑。玲珑宝塔，十三起儿，临去数单层，回来数双层，谁要是数过来谁就是大师兄。

谁要是数不过来玲珑塔，叫他一夜罚跪，到天明。

玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔第一层。一张高桌四条腿，一个和尚一本经，一个铙钹一口磬，一个木鱼一盏灯。一个金钟，整四两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第两层。两张高桌八条腿，两个和尚两本经，两个铙钹两口磬，两个木鱼两盏灯。两个金钟，整八两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第三层。三张高桌十二条腿，三个和尚三本经，三个铙钹三口磬，三个木鱼三盏灯。三个金钟，十二两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第四层。四张高桌十六条腿，四个和尚四本经，四个铙钹四口磬，四个木鱼四盏灯。四个金钟，十六两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。五张高桌二十条腿，五个和尚五本经，五个铙钹五口磬，五个木鱼五盏灯。五个金钟，二十两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第六层。六张高桌二十四条腿，六个和尚六本经，六个铙钹六口磬，六个木鱼六盏灯。里个金钟，二十四两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第七层。七张高桌二十八条腿，七个和尚七本经，七个铙钹七口磬，七个木鱼七盏灯。七个金钟，二十八两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第八层。八张高桌三十二条腿，八个和尚八本经，八个铙钹八口磬，八个木鱼八盏灯。八个金钟，三十二两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第九层。九张高桌三十六条腿，九个和尚九本经，九个铙钹九口磬，九个木鱼九盏灯。九个金钟，三十六两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第十层。十张高桌四十条腿，十个和尚十本经，十个铙钹十口磬，十个木鱼十盏灯。十个金钟，四十两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔十一层。十一张高桌条四十四条腿，十一个和尚十一本经，十一个铙钹十一口磬，十一个木鱼十一盏灯。十一个金钟，四十四两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔十二层。十二张高桌四十八条腿，十二个和尚十二本经，十二个铙钹十二口磬，十二个木鱼十二盏灯。十二个金钟，四十八两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔十三层。十三张高桌五十六条腿，十三个和尚十三本经，十三个铙钹十三口磬，十三个木鱼十三盏灯。十三个金钟，五十六两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。

僧人正数玲珑塔，抬起头来看分明：天上看，满天星。地上看，有个坑。

坑上看，冻着冰。冰上看，长着松。松上看，落着鹰。山前看，一老僧。

僧前看，一本经。屋里看，点着灯。墙上看，钉着钉。钉上看，挂着弓。

看着看着花了眼，可不好了，西北乾天起了大风。说大风，好大的风，十个人见了九个人惊。刮散了，满天星。刮平了，地上坑。刮化了，坑上冰。刮倒了，冰上松。刮飞了，松上鹰。刮跑了，一老僧。刮碎了，一本经。刮灭了，屋里灯。刮掉了，墙上钉。刮翻了，钉上弓。

普通话练习绕口令 篇2

山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子。山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。不知是山前的四十四棵死涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。

2.陈庄城通郑庄城

陈庄城通郑庄城，郑庄城通陈庄城，陈庄城和郑庄城，两庄城墙都有门。陈庄门进郑庄人，郑庄门进陈庄人，请问陈郑两庄门，各进哪庄人？

3.老农闹老龙

老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。

4.牛郎恋刘娘

牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。

5.老六放牛

柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。

6.撕字纸

刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸。一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸。是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。

7.四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得*舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

8.炖冻豆腐

会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。

9.四辆四轮大马车

n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆。

10.三山撑四水

s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。

11.天上一颗星，地下一块冰，屋上一只鹰，墙上一排钉。抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩拔掉了墙上的钉。

12.三娘在山上放三只山羊，三只山羊翻过山梁，三娘翻过山梁去三只山羊。三只山羊躲在杉树旁，三娘到杉树旁才找到三只山羊。

13.老彭拿着一个盆，跨过老陈住的棚；盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆。

14.东洞庭西洞庭，洞庭山上一根藤，青青藤条挂金铃。风起藤动金铃响，风停藤定铃不鸣。

普通话韵母绕口令练习 篇3

胖娃娃和蛤蟆(a)

一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

小华和胖娃(a)

小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。

毛毛和涛涛 (ao)

毛毛和涛涛，跳高又练跑，毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高，毛毛学会了跳高，涛涛学会了练跑，

猫闹鸟(ao/n)

东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

老老道小老道(ao)

高高山上有座庙，庙里住着两老道，一个年纪老，一个年纪少。庙前长着许多草，有时候老老道煎药，小老道采药;有时候小老道煎药，老老道采药。

同乡不同行 (ang)

辛厂长，申厂长，同乡不同行。辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。

砸缸 (ang)

小光和小刚，抬着水桶上岗。上山岗，歇歇凉，拿起竹竿玩打仗。乒乒乒，乓乓乓，打来打去砸了缸。小光怪小刚，小刚怪小光，小光小刚都怪丿竿和水缸。

黄花黄 (ang/h-f)

黄花花黄黄花黄，花黄黄花朵朵黄，朵朵黄花黄又香，黄花花香向太阳。

望月空满天星 (ing)

望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好象那，小银灯，仔细看，看分明，大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。

蜻蜓青萍分不清 (ing)

蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。

指示灯 (ing)

儿童练习的普通话绕口令 篇4

2、荡呀荡，荡秋千，小妹妹，站上边，迎着风儿荡得快。使劲荡，一二三，荡得高，荡得远，像只蝴蝶飞上天。小手绢，擦鼻涕，天天和我在一起。

3、母鸡骂小鸡，你这笨东西。教你咯咯咯，你偏叽叽叽。

4、毛毛和涛涛，跳高又赛跑。毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑。

5、西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的.人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜作个个大。

6、金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。

7、车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

8、一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。

9、河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。

普通话绕口令练习__经典 篇5

教师资格证考试：普通话绕口令练习

舌尖中音练习

1、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。

2、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。

3、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

4、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。

鼻韵母练习

1、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆?

2、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏偏绑在板凳上，到底是板凳宽还是扁担长。

3、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

唇音练习

1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

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单韵母练习

1、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。

2、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅?

复韵母练习

1、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。

2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六斗六升好绿豆。

翘舌音、平舌音、练习

1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

2、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

3、从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛

公职考试知名品牌 的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。

4、司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。

舌根音、舌面音练习

1、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

经典普通话绕口令 篇6

1、灰损肥

一推肥，

一堆灰，

肥混灰，

灰损肥，

不要肥混灰，

防止灰损肥。

2、糊灯笼

红红糊红粉灯笼，

给军属送光荣灯;

芬芬糊粉红灯笼，

给军属送灯光荣;

红红糊完红粉灯笼，

糊粉红灯笼;

芬芬糊完粉红灯笼，

糊红粉灯笼。

3、高高山上一条藤

高高山上一条藤，

藤条头上挂铜铃，

风吹藤动铜铃动，

风停藤停铜铃停。

4、四数字

四和十、十和四，

四十和四十，

十四和十四。

说好四个数字，

全靠舌头和牙齿。

谁说四十是细席，

他的舌头没用力;

谁说十四是实世，

他的舌头没伸直。

认真学，常练习，

十、四、十四、四十、四十四。

5、拔萝卜

出八十八二十八，

八个小孩儿把萝卜拔，

你也拔，我也拔，

看谁拔得多，

看谁拔得大。

你拔得不多个儿不小，

我拔得不少个儿不大。

一个萝卜一个坑儿，

算算多少用车拉，

一个加俩，俩加仨，

七十二个加十八，

拿个算盘打一打，

一百差俩九十八。

5、锡匠和漆匠

东边来了个锡匠卖锡，

西边来了个漆匠卖漆。

锡匠拿锡换漆匠的漆，

漆匠拿漆换锡匠的锡。

锡匠换了六斤六两漆，

漆匠换了九斤九两锡。

锡匠漆匠笑嘻嘻，

锡匠漆匠都有了漆和锡。

6、磨麦面

马妈妈磨麦面，

磨了麦面蒸麦面馍。

马妈妈忙了磨麦面，

又去忙蒸麦面馍。

7、落果坡

歌乐山上落果坡，

落果坡下歌乐河。

河边两个小朋友，

名叫罗乐和贺河。

贺河上午约罗乐，

落果坡上去放鹿;

罗乐下午约贺河，

歌乐河边来牧鹅。

鹿上坡，鹅下河，

罗乐贺河歌对歌。

歌对歌，真快活，

普通话绕口令练习__经典 篇7

扁担长，板凳宽，

扁担没有板凳宽，

板凳没有扁担长，

扁担绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上，

扁担偏要绑在板凳上。

有关en、eng的绕口令的拓展一

高高山上一条藤，

藤条头上挂铜铃。

风吹藤动铜铃动，

风停藤停铜铃停。

桌上放个盆，

盆里有个瓶，

砰砰啪啪，

啪啪砰砰，

不知是瓶碰盆，

还是盆碰瓶。

姓陈不能说成姓程，

姓程不能说成姓陈。

禾木是程，耳东是陈。

如果陈程不分，就会认错人。

老彭捧着一个盆，

路过老庞干活儿的棚，

老庞的棚碰了老彭的盆。

棚倒盆碎棚砸盆。

盆碎棚倒盆撞棚。

老彭要赔老庞的棚，

老庞要赔老彭的盆。

老庞陪着老彭去买盆，

老彭陪着老庞来修棚。

天上一个盆，

地下一个棚，

盆碰棚，棚碰盆。

棚倒盆碎，

是棚赔盆，还是盆赔棚?

有关en、eng的绕口令的拓展二

ing、eng、ong：

天上看，满天星。

地上看，有个坑。

坑里看，有盘冰，

坑外长着一老松，

松上落着一只鹰，

鹰下坐着一老僧，

僧前点着一盏灯，

灯前搁着一部经，

墙上钉着一根钉，

钉上挂着一张弓。

说刮风，就刮风，

刮得那男女老少难把眼睛睁，

刮散了天上的星，

刮平了地下的坑，

刮化了坑里的冰，

刮倒了坑外的松，

刮飞了松上的鹰，

刮走了鹰下的僧，

刮来了僧前的灯，

刮乱了灯前的经，

刮掉了墙上的钉，

刮翻了钉上的弓。

只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、

灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令。

ang、eng、ong：

丰丰和芳芳，

上街买混纺。

红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。

红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。

穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋。

感谢叔叔和阿姨，多纺红、粉、黄、灰好混纺。

种冬瓜

东门童家门东董家

童、董两家，同种冬瓜，

童家知道董家冬瓜大，

来到董家学种冬瓜。

门东董家懂种冬瓜，

来教东门童家种冬瓜。

童家、董家都懂得种冬瓜，

普通话绕口令练习__经典 篇8

1．监狱作为国家机器的重要组成部分，是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是随着国家的产生而产生的，是掌握国家政权的阶级进行统治的工具。()2．监狱作为一种上层建筑，必然要受到经济基础的决定性影响。同时，由于社会、政治、历史、文化、法律等因3.封建制国家的监狱的本质是掌握国家政权的封建主阶级用来镇压奴隶阶级的反抗，维护封建主阶级的政治统治，4．资本主义国家监狱的本质是资产阶级专政的工具。但在资本主义发展的不同时期，其外在表现是不同的。()5．社会主义国家的监狱在改造罪犯的过程中，坚持人道主义、区别对待、给出路等各项政策。（）7.社会主义国家监狱既具有强烈的阶级性，又体现着广大人民群众的意志；既实现了社会正义的要求，又反映了历史发展的进步文明。（）8．统治阶级运用监狱镇压敌对阶级、敌对分子的反抗，打击各种破坏社会秩序的违法活动。（）9．人类社会进入19世纪以后，监狱行刑理论和监狱管理制度又有了飞速的发展，教育刑、改造刑理论占据了监狱行刑理论的主导地位。()素的影响，监狱现象又表现出巨大的差异性。（）

实行封建主阶级专政的国家暴力机器。()6.以《监狱法》的颁布为标志，我国监狱工作完成了拨乱反正的历史重任，监狱工作进入了改革发展的新时期。（）

10．惩罚所体现的是国家法律对罪犯的否定性评价和对罪犯的“正义报应”。()12．未成年犯管教所对未成年犯执行刑罚应当以教育改造为主。（）14.在社会主义历史阶段，我国监狱的人民民主专政机关的性质是不会随着阶级斗争形势的变化、罪犯构成的变化而改变的。（）15.监狱是保障社会稳定的最有力工具，但也可能对社会稳定构成不利的影响。（）11．各省、自治区、直辖市所属监狱在省、自治区、直辖市司法厅(局)领导下，负责对本地区监狱工作的管理。（）

13.监狱是国家的刑罚执行机关，但并不是所有的刑罚都由监狱负责执行。（）

16．监狱工作方针不仅是针对监狱工作整体确定的，有些是针对个别问题确定的。()18．第一次全国劳改工作会议重点解决了在监狱工作中存在的一些突出问题，确定了监狱设置逐步走向集中，监狱19.监狱的基本职能和任务是惩罚和改造罪犯。这两项基本职能的作用能否充分发挥，两项任务能否很好地完成直20．确立教育和劳动相结合原则的价值取向在于解决运用教育和劳动两种基本手段过程中出现的问题。（）21.监狱是与犯罪现象作斗争的刑事执法机关。（）22.对罪犯教育改造是法律赋予监狱的权力，教育改造是监狱的基本职能。（）23.从人类社会发展史的角度看，监狱是一种普遍存在的社会现象。（）24.对罪犯实施社会协助原则是建设社会主义法治国家的要求，也是社会主义法制建设的重要特征之一。（）25.近、现代监狱理论和监狱制度始于l７世纪。

（）

二.单项选择题

1.在下列人物中被称为西方国家监狱改良运动鼻祖的是()。A．约翰·霍华德 B．贝卡利亚 C．康德 D．边沁 2．在下列选项中属于奴隶制国家刑罚观念和刑罚执行目的的是()。A．复仇主义 B．威吓主义 C．报应 D．教育 3．第三次全国公安会议专门研究了()。

A．罪犯坐吃闲饭的问题 B．监管场所拥挤的问题 C．监狱经费不足的问题 D．组织罪犯劳动改造的问题 4．以下不属于我国监狱工作创建阶段基本特征的是()。

A．监狱法制建设逐步发展 B．全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造中 C．确立了监狱组织管理体制 D．基本上解决了监狱面临的困难

5．《监狱法》颁布后，监狱工作提出了一系列监狱整体性工作的改革措施，其中不包括()。17．《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》中提出了监狱工作的“两个结合”的方针。()组织罪犯的生产劳动项目逐步走向分散的发展方向。()接体现着监狱工作的成效。()A．建设现代化文明监狱 B．建立现代监狱制度 C．实行狱务公开 D．分押分管分级 6．重刑犯监狱和押犯在（）人以上的大型监狱应设立狱内侦查科。

A．2000 B．2500 C．3000 D．3500 7．监狱的特征不包括()。

A．阶级性 B．压迫性 C．惩罚性 D．封闭性 8．监狱的性质决定于()。

A．国家的性质 B．各阶级力量的对比 C．监狱的任务 D．统治阶级的意愿 9．我国监狱工作的一项最基本的任务是（）。A．对罪犯执行刑罚 B．惩罚和改造罪犯

C．预防和减少犯罪 D．维护社会稳定，保障人民的利益不受侵犯 10．一些省、自治区、直辖市在（）可以设立监狱管理分局。

A．一些较大的城市或地区 B．罪犯比较多的地区 C．监狱设置比较集中的地区 D．一些偏远的地区 11．《劳改劳教工作干警行为准则》颁布实施的时间是()。

A．1954年 B．1991年 C．1994年 D．2000年 12．新中国监狱工作的第一部法规是（）。

A．《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》 B．《中华人民共和国劳动改造条例》

C．《中华人民共和国监狱法》 D．《监狱服刑人员行为规范》 13．在第六次全国劳改工作会议上，被正式写入会议纪要的是()。A．“三个为了”的方针。B．“两个结合”的方针

C．“改造第一，生产第二”的方针 D．“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针 14．惩罚罪犯的社会价值基础是()。

A．公正 B．平等 C．公平D．公开 15．我国监狱罪犯权利法律保障体系的核心是()。

A．《宪法》 B．《刑法》 C．《监狱法》 D．《国家赔偿法》 16．要实现对罪犯进行教育改造工作的目的，必须从罪犯的个人情况出发，实行（）。A．个别化处遇 B．分类管理 C．累进处遇 D．分级处遇

17.l951年5月10日至l5日在北京召开的（），将组织全国犯人劳动改造问题作为会议的一项重要内容进行了讨论，并通过了《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》。A．第一次全国公安会议 B．第三次全国公安会议 C．第一次全国劳改工作会议 D．第三次全国劳改工作会议

18.l952年6月，召开了（）。会议重点解决了监狱工作中存在的一些突出问题，确定了监狱设置和监狱组织罪犯的生产劳动项目逐步走向集中的发展方向。

A．第一次全国公安会议 B．第三次全国公安会议

C．第一次全国劳改工作会议 D．第三次全国劳改工作会议

19.1954年9月，中华人民共和国政务院颁布了《中华人民共和国劳动改造条例》第4条规定的（）是在新中国的监狱工作中对监狱工作方针第一次明确规定。

A．“三个为了”的方针 B．“两个结合”的方针

C．改造第一，生产第二的方针 D．惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨的方针

20.（）对我国监狱罪犯的权利义务作了详细的规定，是我国当前规定与保护罪犯权利最主要的法律。

A．《监狱法》 B．《监狱服刑人员行为规范》 C．《监管改造环境规范》 D．《劳改劳教工作干警行为准则》 21.我国监狱工作初步发展阶段是指（）

A．1953年～l966年 B．1954年～l966年 C．1954年～l964年 D．1955年～l966年 22.我国监狱的政治属性是（）。

A．刑罚执行机关 B.刑事执法机关 C.刑事司法机关 D.人民民主专政的机关 23.我国监狱执法规范的的核心是()。

A．《宪法》 B．《刑法》 C．《人民警察法》 D．《监狱法》

24.确立（）的原则，其价值取向就在于解决监狱基本功能在实现过程中出现的问题。A.惩罚和改造相结合 B.教育与劳动相结合 C.社会协助 D.个别化 25.人类历史上最早出现的监狱是（）

A.原始社会的监狱 B.奴隶制监狱 C.封建制监狱 D.氏族公社的监狱 26.我国监狱工作进入初步发展阶段的标志是（）

A．《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》的发表 B．《劳动改造条例》 的颁布实施

C．文化大革命结束 D．《监狱法》的颁布实施 27．我国监狱的基本任务不包括（）

A． 对罪犯执行刑罚 B.惩罚和改造罪犯 C.预防和减少犯罪 D.维护社会的稳定 28.下列不属于《监狱法》第二章规定的内容的是（）

A.监狱的设置 B.监狱的经费 C.监狱的组织机构 D.监狱人民警察职业道德职业纪律 29.“六劳会议”召开于（）。

A．１９５４年 B．１９５５年 C．１９６４年 D．１９７６年

30.（）年，在北京首次举办“全国劳动改造罪犯工作展览会”，向全国及世界展示了新中国监狱工作的成就。A．１９５４年 B．１９５９年 C．１９６６年 D．１９７６年 31.在下列选项中属于封建制国家刑罚观念和刑罚执行目的的是()。A．复仇主义 B．威吓主义 C．报应 D．教育 32.我国监狱执法规范的的基础是()。

A．《宪法》 B．《刑法》 C．《人民警察法》 D．《监狱法》 33.社会主义国家的监狱以（）作为监狱工作的根本目的和出发点

A．对罪犯依法执行刑罚 B．对罪犯实施狱政管理 C．劳动改造罪犯 D．把罪犯改造成为守法公民 34.在（）中就明确提出了改造工作要实现“三个延伸”即：向前延伸、向后延伸、向外延伸。

A． 六劳会议 B． 八劳会议 C． 1987年全国政法工作会议 D． 1978年十一届三中全会 35.我国还于（）签署了《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》，并于1988年10月4日批准了该公约。

A． 1985年 B． 1986年 C． 1987年 D． 1988年

36.（）在《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》中，明确提出了监狱工作要坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针。

A． 1978年 B． 1981年 C． 1994年 D． 1995年

37.针对监狱出现的一系列问题（）于1956年代表党中央提出了“改造第一，生产第二”的监狱工作方针。A． 刘少奇 B．毛泽东 C．周恩来 D．罗瑞卿

三.多项选择题

1．产生不同的监狱理论和监狱制度的客观因素是()。A．不同的社会形态 B．不同的历史时期 C．不同的国情 D．不同的社会舆论 2．监狱的历史类型分为()。

A．奴隶制国家监狱 B．封建制国家监狱 C．资本主义国家监狱 D．社会主义国家监狱 3．下列关于社会主义国家的监狱表述正确的有（）。A．社会主义国家的监狱具有强烈的阶级性 B．社会主义国家的监狱体现着广大人民群众的意志 C．社会主义国家的监狱实现了社会正义的要求 D．社会主义国家的监狱反映了历史发展的进步文明 4．《劳动改造条例》明确规定了()。

A．监狱的性质、任务、组织机构 B．监狱工作的方针、政策 C．监狱的刑罚执行，改造罪犯的方法手段 D．监狱的经费 5． 我国监狱工作拨乱反正阶段的主要特征是（）。

A．监狱人民警察队伍不断发展壮大 B．一些交出去的监狱被陆续收回 C．监狱工作秩序逐渐恢复 D．确立了监狱组织管理体制 6.我国监狱工作改革发展阶段的主要特征是（）。A．监狱法制建设发展迅速 B．监狱的各项改革工作进展顺利

C．逐步建立国家财政保障体制，保障监狱改造罪犯所需经费 D．监狱人民警察队伍不断发展壮大

7.社会主义国家的监狱是人民民主专政的工具。这一本质的外在表现为（）。

A．监狱执行刑罚始终贯彻惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨的指导思想，以把罪犯改造成为守法公民作为监狱工作的根本目的和出发点

B．在改造罪犯的过程中，坚持人道主义、区别对待、给出路等各项政策 C．依法行刑，文明管理，切实保障罪犯权利的行使和实际享有 D．行刑社会化，借助社会力量参与对罪犯的教育改造

8．监狱是对罪犯实施惩罚与改造的国家刑罚执行机关，关押对象包括()。

A．死刑犯 B．死刑缓期二年执行的罪犯 C．无期徒刑罪犯 D．有期徒刑罪犯 9．监狱具有封闭性，这种封闭性主要表现在（）。

A．监狱具有一整套特殊的物质设施 B．具有荷枪实弹的警戒人员 C．具有戒备森严的警戒制度 D．可以对罪犯执行刑罚 10．分监区具体负责罪犯的（）。

A．监管 B．劳动 C．生活卫生 D．考核奖惩 11．监狱执法规范的重要组成部分包括（）。

A．《监狱法》 B．《监狱服刑人员行为规范》 C．《监管改造环境规范》 D．《劳改劳教工作干警行为准则》 12．《监狱法》的“总则”部分主要规定了（）。

A．《监狱法》的立法依据 B．监狱刑罚执行活动应遵守的基本原则 C．监狱人民警察的基本权利和义务 D．监狱经费以及监狱的主管机关 13．监狱工作方针是由（）所确立的。

A．司法部 B．党 C．国家 D．公安部

14.监狱对罪犯违反监狱法规的行为进行严厉打击。对于罪犯在狱内进行的各种破坏活动视其情节轻重给予（）处罚；构成犯罪的，依法予以处罚。A．罚金 B．警告 C．记过 D．禁闭

15．新中国成立以来，我国先后为监狱工作制定的方针包括（）。A．“三个为了”的方针 B．“两个结合”的方针

C．改造第一，生产第二的方针 D．惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨的方针 16．“两个结合”的方针指的是（）。

A．惩罚管制与思想改造相结合 B．劳动生产与政治教育相结合 C．惩罚管制与政治教育相结合 D．劳动生产与思想改造相结合 17．监狱对罪犯实施惩罚具有哪些效应（）。

A．维护法律权威 B．使罪犯感到痛苦 C．安抚被害人 D．预防犯罪 18．在监狱工作中贯彻执行人道主义原则要做到（）

A．提高罪犯物质生活待遇 B．将罪犯改造成为守法公民

C．把罪犯当公民看待 D．为罪犯创造一个弃恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围 19.罪犯刑满释放后，需要社会力量帮助安置其工作、学习、生活等，监狱应在此方面多做一些（）工作。A．协调 B．疏导 C．监督 D．约束

20.在实现监狱工作的个别化原则方面，最主要的是应不断完善罪犯（）等。A．考核奖惩制度 B．安全管理制度 C．分类制度 D．累进处遇制度

21.随着国家（）的发展，监狱工作方针需要适时调整，以指导监狱实践工作。

A．政治形势 B.经济形势 C.法律形势 D.监狱工作 22.监狱工作方针的贯彻执行体现在（）之中。A．监狱理论研究 B.监狱制度创新 C.监狱工作实践 D.监狱法律规范 23.监狱历史类型是根据监狱所依赖的()所作的划分。它是对监狱所作的宏观上的分类。A.经济基础 B.上层建筑 C.国家性质 D.阶级本质

24.在“文化大革命”当中，我国监狱事业遭到严重破坏，主要表现为()。A．监狱工作方针、政策被全面否定 B．监狱工作取得的成绩被全面否定 C．监狱人民警察纷纷离开岗位

D．监狱法规遭到践踏，监狱内正常的监管秩序遭到破坏 25．构成我国监狱罪犯权利法律保障体系的法律法规包括()。A．《刑事诉讼法》 B．《民法通则》 C，《民事诉讼法》 D．《国家赔偿法》 26.监狱对罪犯实施改造的效应有()。

A．转变犯罪思想 B．矫正恶习，提高素质 C．使罪犯再社会化 D．减少重新犯罪 27.监狱工作个别化原则主要表现在()。

A．罪犯管理 B．罪犯教育 C．罪犯劳动 D．罪犯奖惩 28.初步发展阶段我国监狱工作巨大的成就（）。

A.成功地把日本战犯改造成为致力于促进中日友好的人士 B.把末代皇帝改造成为自食其力的公民

C.将一大批刑事犯罪分子改造成为守法公民 D.建立了一批大型工业企业、大型农场 29.我国监狱管理体制的基本特征是（）。

Ａ．我国监狱实行的是集中统一领导与分级管理相结合的管理原则。Ｂ．监狱管理实行中央和省、自治区、直辖市两级管理体制。Ｃ．坚持党对监狱工作的绝对领导，监狱实行党委领导制度。

Ｄ．中华人民共和国司法部设有监狱管理局，具体负责对全国监狱工作的管理。30．人类社会进入20世纪以后，（）占据了监狱行刑理论的主导地位。

Ａ．教育刑理论

Ｂ．改造刑理论

Ｃ．报应刑理论

Ｄ．威吓刑理论

31.资本主义国家的现代监狱管理制度体系基本确立（）等监狱管理制度得到迅猛发展，并且影响着世界各国监狱管理制度的建立与发展。

A 独居制

B 累进处遇制 Ｃ 分类制

Ｄ 社会化处遇制

32.第八次全国劳改工作会议以后，到1994年《中华人民共和国监狱法》颁布，我国监狱工作先后推行了若干项重大改革，如（）等。

Ａ 创办特殊学校 Ｂ 分押分管分教

Ｃ 改造工作向前、向后、向外延伸

Ｄ 改造生产双承包责任制 33.1994年《监狱法》颁布后，进一步提出（）等涉及监狱整体性工作的改革措施，推动了监狱工作的向前发展。Ａ 依法治监

Ｂ 建设现代化文明监狱

Ｃ 建立现代监狱制度

Ｄ 实行狱务公开 34.我国监狱工作创建阶段的基本特征是（）。

A．全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中； B．确立了监狱组织管理体制； C．制定了一套科学的监管制度； D.基本上解决了监狱面临的困难。

35.在1987年全国政法工作会议中就明确提出了改造工作要实现“三个延伸”。“三个延伸”包括（）。A 向前延伸 B 向后延伸 C 向内延伸 D 向外延伸。

36.l997年和l998年我国又先后签署了（），监狱罪犯权利保障法律体系已基本形成。

A 《经济、社会、文化权利国际公约》

Ｂ 《公民权利及政治权利国际公约任择议定书》

Ｃ 《公民权利和政治权利国际公约》

Ｄ《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》 37.监狱对罪犯的教育具有的效应包括()。

A．增强罪犯就业竞争能力 B．提高罪犯综合素质 C．使罪犯转变认识 D．减少重新犯罪 38.监狱组织罪犯参加劳动具有（）效应。

A．增强罪犯就业竞争能力

B．转变思想，矫正恶习

C．增强体质，保持健康

D．提高罪犯的社会化程度

一.判断题 1．√ 2.√

3．× 【解析】 封建制国家的监狱的本质是掌握国家政权的封建主阶级用来镇压农民阶级的反抗，维护封建主阶级的政治统治和经济利益，实行封建主阶级专政的国家暴力机器。4．√ 5．√

6．× 【解析】 以第八次全国劳改工作会议的召开为标志，我国监狱工作完成了拔乱反正的历史重任，监狱工作进入了改革发展的新时期。7.√

8．× 【解析】 统治阶级运用监狱镇压敌对阶级、敌对分子的反抗，打击各种破坏社会秩序的犯罪活动。

9．× 【解析】人类社会进入20世纪以后，监狱行刑理论和监狱管理制度又有了飞速的发展，教育刑、改造刑理论占据了监狱行刑理论的主导地位

10．× 【解析】 惩罚所体现的是国家法律对罪犯的否定性评价和对犯罪的正义报应。

11．× 【解析】 各省、自治区、直辖市监狱管理局在司法部和省、自治区、直辖市司法厅（局）领导下，具体负责对本地区监狱工作的管理。12．√ 13.√ 14.√ 15.√

１６．× 【解析】 监狱工作方针是针对监狱工作的整体确定的，而不是针对个别问题确定的，具有整体性。17．× 【解析】《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》中提出了监狱工作的“三个为了”的方针。18．× 【解析】 第一次全国劳改工作会议重点解决了在监狱工作中存在的一些突出问题，确定了监狱设置和监狱

组织罪犯的生产劳动项目逐步走向集中的发展方向。19．√

20．√

21．× 【解析】监狱是与犯罪现象作斗争的刑事司法机关。

22.× 【解析】对罪犯执行刑罚是法律赋予监狱的权力，执行刑罚是监狱的基本职能。23.× 【解析】从人类阶级社会发展史的角度看，监狱是一种普遍存在的社会现象。

24.× 【解析】 对罪犯实施人道主义是建设社会主义法治国家的要求，也是社会主义法制建设的重要特征之一。２5.× 【解析】近、现代监狱理论和监狱制度始于l８世纪。

二.单项选择题

1.A 【解析】 英国人约翰·霍华德于l777年出版了《英格兰及威尔士的监狱状况》(又名《监狱事情》)，对监狱的建筑、矫正目 的、矫治手段以及奖惩措施等都作了详尽而科学的论述。因此，他被称为西方国家监狱改良运动的鼻祖。

2．A 【解析】 奴隶制国家其刑罚观念及刑罚执行以复仇主义为目的，其刑罚手段主要是生命刑和肉刑。3．D 【解析】 l951年5月，公安部召开的第三次全国公安会议专门研究了组织罪犯劳动改造的问题。

4．A 【解析】 我国监狱工作创建阶段的基本特征是：①全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中；②确立了监狱组织管理体制；③基本解决监狱面临的困难。

5．D 【解析】 l994年《监狱法》颁布后，进一步提出了依法治监、建设现代化文明监狱、建立现代监狱制度、实行狱务公开等涉及监狱整体性工作的改革措施，推动了监狱工作的向前发展。

6．C 【解析】 重刑犯监狱和押犯在3000人以上的大型监狱应设立狱内侦查科。7．B 【解析】 监狱的特征包括：阶级性、惩罚性、封闭性。8．A 【解析】 国家的性质决定着监狱的性质。我国的国家性质决定了我国监狱的人民民主专政机关的性质。9．A 【解析】 监狱对罪犯执行刑罚，是我国监狱工作的一项最基本的任务。10．C 【解析】 一些省自治区直辖市在监狱设置比较集中的地区，设立监狱管理分局。11．B 【解析】 1991年9月10日，司法部颁布实施了《劳改劳教工作干警行为准则》。

12．B 【解析】 l954年9月，中华人民共和国政务院颁布了《中华人民共和国劳动改造条例》，这是新中国监狱工作的第一部法规。

13．C 【解析】 在1964年召开的第六次全国劳改工作会议上，“改造第一，生产第二”方针被正式写入会议纪要。14．A 【解析】 惩罚罪犯的社会价值基础是公正。

15．C 【解析】 我国监狱罪犯权利法律保障体系以《监狱法》为核心。

16．A 【解析】 由于罪犯的年龄、经历、性格、思想、刑期、案由以及人身危险性等存在明显的个体差异，因此，要实现对罪犯进行教育改造工作的目的，则必须从罪犯的个人情况出发，实行个别化处遇。

17.B 【解析】 l951年5月10日至l5日在北京召开的第三次全国公安会议，将组织全国犯人劳动改造问题作为会议的一项重要内容进行了讨论，并通过了《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》。

18.C 【解析】 l952年6月，召开了第一次全国劳改工作会议。会议重点解决了监狱工作中存在的一些突出问题，确定了监狱设置和监狱组织罪犯的生产劳动项目逐步走向集中的发展方向。

19.B 【解析】 1954年9月，中华人民共和国政务院颁布了《中华人民共和国劳动改造条例》第4条规定的“两个结合”的方针是在新中国的监狱工作中对监狱工作方针第一次明确规定。

20.A 【解析】《监狱法》对我国监狱罪犯的权利义务作了详细规定，是我国当前规定与保护罪犯权利最主要的法律。21.B 【解析】我国监狱工作初步发展阶段是指1954年～l966年。22.D 【解析】我国监狱的政治属性是人民民主专政的机关。

23.D 【解析】我国监狱执法规范以《监狱法》为核心。

24.A 【解析】确立“惩罚和改造相结合”的原则，其价值取向就在于解决监狱基本功能在实现过程中出现的问题。25.B 【解析】人类历史上最早出现的监狱是奴隶制监狱。

26.B 【解析】我国监狱工作进入初步发展阶段的标志是 《劳改条例》 的颁布实施。

27.D 【解析】 我国监狱的基本任务是对罪犯执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪。

28.B 【解析】下列不属于《监狱法》第二章规定的内容的是监狱的经费。29.C 【解析】“六劳会议”召开于１９６４年。30.B 【解析】 １９５９年新中国成立l0周年前夕，在北京举办了“全国劳动改造罪犯工作展览会”，向全国及世界展示了新中国监狱工作的成就。

31.B 【解析】封建制国家刑罚观念和刑罚执行目的的是威吓主义。32.A 【解析】我国监狱执法规范的的基础是《宪法》。

33.D 【解析】社会主义国家的监狱以把罪犯改造成为守法公民作为监狱工作的根本目的和出发点。

34.C 【解析】在1987年全国政法工作会议中就明确提出了改造工作要实现“三个延伸”。“三个延伸”包括：向前延伸、向后延伸、向外延伸。35.B 【解析】我国于l986 年签署了《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》，并于1988年10月4日批准了该公约。

36.D 【解析】 1995年在国务院国发[199534号文件《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》中，明确提出了监狱工作要坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针。

37.A 【解析】针对监狱出现的一系列问题，刘少奇于1956年代表党中央提出了“改造第一，生产第二”的监狱工作方针。三.多项选择题

1、ABC 【解析】 不同的社会形态、不同的历史时期、不同的国情，都会产生不同的监狱理论和监狱制度。

2、ABCD 【解析】监狱的历史类型是对监狱所作的宏观上的分类，共分为四种：（1）奴隶制国家监狱（2）封建制国家监狱（3）资本主义国家监狱（4）社会主义国家监狱

3、ABCD 【解析】社会主义国家的监狱既具有强烈的阶级性，又体现着广大人民群众的意志；既实现了社会正义的要求，又反映了历史发展的进步文明。

4、ABCD【解析】《劳动改造条例》明确规定了我国监狱的性质、任务、组成机构，监狱工作的方针、政策，监狱的刑罚执行，改造罪犯的方法、手段以及监狱的经费等。

5、ABC【解析】 这一时期的主要特征是：(1)监狱人民警察队伍不断发展壮大；(2)一些交出去的监狱被陆续收回；(3)监狱工作秩序逐渐恢复。

6、ABC【解析】我国监狱工作改革发展阶段的主要特征是：（1）监狱法制建设发展迅速（2）监狱的各项改革工作进展顺利（3）逐步建立国家财政保障体制，保障监狱改造罪犯所需经费（4）监狱人民警察队伍的整体素质水平不断提高。

7、ABCD【解析】社会主义国家的监狱是人民民主专政的工具。这一本质的外在表现为：（1）监狱执行刑罚始终贯彻惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨的指导思想，以把罪犯改造成为守法公民作为监狱工作的根本目的和出发点。（2）在改造罪犯的过程中，坚持人道主义、区别对待、给出路等各项政策。（3）依法行刑，文明管理，切实保障罪犯权利的行使和实际享有。（4）行刑社会化，借助社会力量参与对罪犯的教育改造。

8．BCD 【解析】监狱是对被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯执行刑罚，实施惩罚与改造的国家刑罚执行机关。

9．ABC 【解析】 监狱是一种特殊的物质体，其具有一整套特殊的物质设施，并具有荷枪实弹的警戒人员及戒备森严的警戒制度等，这些都表现出与社会高度隔离的特征。

10．ABCD 【解析】分监区是监管改造罪犯的基层单位，具体负责对罪犯的监管、改造、劳动、生活卫生、考核奖惩等各项工作。

11．ABCD 【解析】 除了《监狱法》之外，司法部颁布实施的《监管改造环境规范》、《劳改劳教工作干警行为准则》、《监狱服刑人员行为规范》等一系列规章，也是监狱执法规范的重要组成部分。

12．ABD 【解析】《监狱法》“总则”主要规定了《监狱法》的立法依据，监狱刑罚执行活动应遵守的基本原则，监狱的性质和刑罚执行的范围，罪犯的基本权利和义务，监狱经费以及监狱的主管机关等。

13．BC 【解析】 监狱工作方针是由党和国家所确立的。

14.BCD 【解析】监狱对罪犯违反监狱法规的行为进行严厉打击。对于罪犯在狱内进行的各种破坏活动视其情节轻重给予警告、记过、禁闭处罚；构成犯罪的，依法予以处罚。

15．ABCD【解析】 新中国成立以来，我国先后为监狱工作制定了四个方针，即“三个为了”的方针，“两个结合”的方针，“改造第一，生产第二”的方针，“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针。

16．AB 【解析】 “两个结合”的方针指的是惩罚管制与思想改造相结合、劳动生产与政治教育相结合的方针。17．BCD 【解析】 监狱对罪犯实施惩罚具有以下效应：①使罪犯感到痛苦；②安抚被害人；③预防犯罪。

18．BCD 【解析】 在监狱工作中贯彻执行人道主义原则，要做到以下几点：①将罪犯改造成为守法公民；②把罪犯当公民看待；③为罪犯创造一个弃恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围。19.AB 【解析】 罪犯刑满释放后，需要社会力量帮助安置其工作、学习、生活等，监狱应在此方面多做一些协调和疏导工作。

20.CD 【解析】 在实现监狱工作的个别化原则方面，最主要的是应不断完善罪犯分类制度、累进处遇制度等。21.ABD 【解析】随着国家的政治形势、经济形势和监狱工作的发展，监狱工作方针需要适时调整，以指导监狱实践工作。

22.CD 【解析】监狱工作方针的贯彻执行不仅体现在监狱工作实践中，也体现在监狱法律规范之中。

23.AD 【解析】 监狱历史类型是根据监狱所依赖的经济基础及其阶级本质所作的划分。是对监狱作宏观上的分类。24.ABD [解析] 在“文化大革命”当今，我国监狱事业遭到严重破坏，主要表现为：①监狱工作方针、政策，监狱工作取得的成绩被全面否定；②监狱所属的工业企业、农场被大量挤占和被迫支出；③监狱法规遭到践踏，监狱内正常的监管秩序遭到破坏。

25.ABCD [解析] 在保障罪犯法定权利方面，逐步形成了以《宪法》为基础，以《监狱法》为核心，由《刑法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《国家赔偿法》等法律法规所共同构成的我国监狱罪犯权利的法律保障体系。

26.ACD [解析] 监狱对罪犯实施改造具有以下效应：①转变犯罪思想；②使罪犯再社会化；③减少重新犯罪。27.ABCD [解析] 监狱工作个别化原则主要表现有：①个别化原则在罪犯管理上的主要表现；②个别化原则在罪犯教育上的主要表现；③个别化原则在罪犯劳动上的主要表现；④个别化原则在罪犯奖惩上的主要表现。

28.ABCD 【解析】初步发展阶段我国监狱工作巨大的成就：①在罪犯改造上，我们成功地把日本战犯改造成为致力于促进中日友好的人士，把末代皇帝改造成为自食其力的公民，将一大批刑事犯罪分子改造成为守法公民；②在监狱生产上，逐步建立了一批大型工业企业、大型农场，形成了一个门类比较齐全的监狱企业体系，为国民经济的发展作出了贡献。

29.ABC [解析] 我国监狱管理体制的基本特征是：①我国监狱实行的是集中统一领导与分级管理相结合的管理原则。②监狱管理实行中央和省、自治区、直辖市两级管理体制。③坚持党对监狱工作的绝对领导，监狱实行党委领导制度。

30.AB [解析] 人类社会进入20世纪以后，教育刑、改造刑理论占据了监狱行刑理论的主导地位。

31.BCD【解析】资本主义国家的现代监狱管理制度体系基本确立，累进处遇制、分类制以及社会化处遇制等监狱管理制度得到迅猛发展，并且影响着世界各国监狱管理制度的建立与发展。

32.ABCD【解析】 第八次全国劳改工作会议以后，到1994年《中华人民共和国监狱法》颁布，我国监狱工作先后推行了若干项重大改革，如办特殊学校，分押分管分教，改造工作向前、向后、向外延伸，改造生产双承包责任制等。

33.ABCD 【解析】1994年《监狱法》颁布后，又进一步提出依法治监、建设现代化文明监狱、建立现代监狱制度、实行狱务公开等涉及监狱整体性工作的改革措施，推动了监狱工作的向前发展。

34.ABD【解析】我国监狱工作创建阶段的基本特征是： ①全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中；

②确立了监狱组织管理体制；③基本上解决了监狱面临的困难。

35.ABD 【解析】在1987年全国政法工作会议中就明确提出了改造工作要实现“三个延伸”。“三个延伸”包括：向前延伸、向后延伸、向外延伸。

36.AC [解析] l997年和l998年我国又先后签署了《经济、社会、文化权利国际公约》和《公民权利和政治权利国际公约》，监狱罪犯权利保障法律体系已基本形成。

37.ABC 【解析】监狱对罪犯的教育具有以下效应：①使罪犯转变认识；②提高罪犯的综合素质； ③增强罪犯的就业竞争能力。

普通话绕口令练习__经典 篇9

我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊 窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘 我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣 我会比 略

我会判断 1.× 2.√ 3.×

我会读

（一）1.踮 腋 哟 2.动作：跨 踮 挤 急切地寻找 急忙打开书 贪婪地读着 心理活动：暗喜 没关系 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，‚我‛对读书的如饥似渴。‚我‛在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。3.比喻，写出了‚我‛强烈的求知欲，对读书的渴望。4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。

（二）1.‚高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。‛‚他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。‛‚只要她答应让我看书，我就不提出控告。‛ 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C 小苗与大树的对话

我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá 我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说

我会说 1.中西贯通 古今贯通 文理贯通 理解略 2.略

我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。（2）比喻事物不受限制地流行。2.略 3.略 4略 走遍天下书为侣

我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱 我会比 略 我会填 1.L ling 雨 五 ① 2.S song 讠 ② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座

我会读

（一）1.一遍又一遍 思考 编下去 一些片段 为什么喜欢它们 其他部分 列个单子 想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。

（二）1.毅力 生活 风光 大海 艰难 货物 2.比喻 把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书！我的‚长生果‛

我会填 流光溢彩 悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色 我会写 一心一意 如火如荼 百战百胜 能屈能伸 欣欣向荣 津津乐道 振振有词 蒸蒸日上 我会读 1.指超出同类，形容超群出众。2.①有计划地读书；②猜读。

第一单元综合练习

一、画去：yiè yǔ jǔ qè fù mó

二、伴侣 酸楚 鼓励 囫囵吞枣 炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫 理由 惧怕

三、踮脚 店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住 盒子 脸盆

赶趟 流淌 某处 谋略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切

四、1.不求甚解 2.与众不同 3.借鉴 4.滚瓜烂熟

五、辘辘 瓜 熟 言而喻 不同 一律 欢 合 求甚解 念念2

六、1.白首方悔读书迟 2.心到 眼到 口到 3.多看书 4.书籍

七、1.因为 虽然 但是 因此 2.（1）比喻 意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。（2）拟人 将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。（3）排比 比喻 想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。（4）拟人 将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。3.（1）校园里只听见同学们的琅琅的读书声。（2）主席台上插着鲜艳的彩旗。

八、（一）1.（1）不用说话就明白。形容道理很明显。（2）指心神悲沮的样子。2.guàn 冠军 guān 鸡冠 sì 似乎 shì 似的 3.报答 功能 繁杂 设想 4.略 5.略

（二）1.充足 建议 传记 节奏 简直 2.鼓励 清楚 封闭 简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。4.按照每个小标题说的做。我认为：略。

5古诗词三首

我会改 chóng fā 注释：①√ ②×，这里指捎信的人。③×，把封好的信拆开。我会连 王安石—宋—《泊船瓜洲》 张籍—唐—《秋思》 纳兰性德—清—《长相思》 我会解释 1.绿：吹绿、染绿。还：回到家乡。2.恬：声音嘈杂。故园：故乡。

我会品 1.到、吹、过 草木萌发、万木苏醒、杨柳依依 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2.行人临发又开封。

我会读 1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。2.此诗是作者吊古怀乡之作，表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。

6梅花魂

我会写 幽静 葬送 两腮 甚至 丝绸 所谓 愁闷 梳头 我会填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽静 我会比 略

我会连 ‚春草……归不归：—《山中送别》 ‛独在……倍思亲‚—《九月九日忆山东兄弟》 ‛自在飞花……细如愁‚—《浣溪沙》

我会读

（一）1.画去：chún yuè yà gū 2.不管……不管…… 无论……总要…… 造句略。3.第一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕‚风欺雪压‚的品格。第二层：我们中华民族具有梅花那种‛顶天立地，不肯低头折节‛的精神；第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。4.从‚他们不管‛到‚不肯低头折节‛。5.略。

（二）1.偶然 稀奇 批评 爱恋 2.（1）形容形象高大，气概雄伟豪迈。（2）相当有名望。3.略 4.略。

7*桂花雨

我会选 1.只要……就…… 2.无论……都…… 3.如果……就…… 我会填 1.① 2.②

我会改 1.去掉‚的夏天‛ 2.去掉‚的下一次‛或改为‚我知道了下一次会议的内容和时间‛。3.‚过一会儿‛或‚马上‛保留一个。

我会读

（一）1.chéng shàn chàn 2.捕蜻蜓

（二）1.李白 静夜思 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 今夜明月人尽望，不知秋思落谁家 2.yì liǎo yǔ jiān jiā fú 3.不老的乡愁啊，一篇小文道不清、写不完。4.从这个句子我们可以看出：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远。作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。5.月亮、风筝、美酒等。

8*小桥流水人家

我会写 婀娜 干涸 点缀 舞姿 潮湿 螃蟹 舒服 潺潺 我会填 清澈见底 凉爽 柳枝 婀娜 悦耳 波纹

我会仿 守口如瓶 守株待兔 守正不阿 日久天长 日理万机 日积月累 为了防御外来的侵害，临近的村落协同看守瞭望，遇袭互相帮助。

我会读 1.。、，，‚ ‛,。2.家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。家乡小桥的名称也美极了。3.② 4.这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。

第二单元综合练习

一、幽芳 灵魂 梳理 衰老 大抵 唯独 漂泊 稀罕

二、略

三、1.鉴赏 2.观赏 3.欣赏。

四、五、1.悠悠 切切 2.梅花发 天涯 3.明月 他乡 4.月是故乡明

1.略 2.小溪环绕着村庄。3.老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。

六、1.邮票 船票 坟墓 海峡 2.小时候 长大后 后来 现在 3.（2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。（3）生离死别，母子不得相见。（4）同胞难得相聚，国家不能统一。4.B 5.略

9鲸

我会找 狐 猫 狼……鲜 鲍 鲫…… 我会写 过滤 哺乳 肥猪 胎生 矮小 我知道 列数字 作比较

我会改 放学前，同学们都完成了各科作业。老师召集了大家开了个班会。会上，班长首先发言。他说：‚我们从小就要养成艰苦朴素的作风。王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习。‛大家向王军投去了敬佩的目光。

我会读 1.‚ ‛，。2.略 3.捕食 呼吸 4.列数字 作比较 举例子 打比方

10* 松鼠

我会组 边塞 堵塞 强大 强迫 奔跑 投奔 躲藏 宝藏 我会选 1.③ 2.③

我会填 1.只有……才…… 2.只要……就…… 我会读

（一）1.chà zā miǎn zhuī luò 2.平常 结实 整齐 宽敞 3.略

（二）1.lù 露水 lòu 露馅 dān 担心 dàn 扁担 cáng 收藏zàng 藏族 2.因为将来出厂的汽车上都会安装一种卫星定位系统，所以喜爱交通标志的朋友们对不久的将来有些担心。3.下定义、举例子、列数字。句子略 4.略 新型玻璃

我会写 盗窃 废品 嫌弃 陈列 我会选 1.② 2.③ 3.① 我会组 略

我会填 1.即使……仍然…… 2.尽管……还是…… 3.既然……就……

我会读 1.‚ ‛，，、。2.偷窃 妄想 一刀两断 廉价 3.略 4.是指玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起，不会四处分溅伤人。造句略。5.略

12* 假如没有灰尘

我会选 画去：fǒ cōng ǎi yūn xiāo jiě 我判断 1.√ 2.√ 3.×

我会读

（一）1.依靠 饱满 2.灰尘大多具有吸湿性能。3.灰尘大多具有吸湿性能，没有灰尘，万物湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。4.事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

（二）1.法 天 穷 尽 依 靠 2.不能 因为这是假设，事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了。3.①②④⑤

第三单元综合练习

一、画去：pǔ chù jī liě jì chǔ

二、嫌疑 驯良 夹丝 急促 上腭 华侨 特征 噪音

三、猪头 猎狗 夹带 豆荚 捞鱼 涝灾 下贱 实践 6

五、1.四、pàn 刂 4 判刑 讠 2 循循善诱 珍惜 2.珍贵 3.保持 4.保护

六、恙 庞 气象 水 山 藕 往 来

七、1.尽管 还 2.她的嗓子和百灵鸟一样好听。3.他很倔强，从不接受别人的意见。4.这种玻璃被人们叫做‘自动窗帘’。

八、（一）1.1是指天气转凉，动物冬眠了。2 一会儿。2.灵敏 尖锐 轻盈 警惕 3 横渡溪流----智慧 受惊速避----警觉 储食过冬----聪明 蹦跳前进----轻快 惹恼发声----感情丰富 4.打比方、作比较。（二）1.、？ ‚ ‛。，、，。

2．（1）不久就可以实现。（2）办事认真，连最细微的地方也不马虎。3.略 4.介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。5.列数字，打比方，下定义。钓鱼岛的启示

我会写 鱼饵 飞溅 鱼鳃 沮丧 实践

我会比 告诫 戒烟 拍手 劈啪 鱼钩 结构 打捞 劳动 我会填 旅途 抖动 得意 乞求 熟练 终生 我会排 4 1 3 6 5 2 我会变 1.我把鱼钩取下来，把它放回湖里。2.大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。2.○6 3.○4 4.○1 5.○2 6.○5 我会选 1.○我会读 zhuǎn zhuàn sì shì nán nàn 2.选择 劝诫 实施 3.（1）灰心失望。

（2）吸引，招引。4.道德说起来容易做起来难，必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。通往广场的路不止一条 1 2.○1 3.○3 4.○2 我会选 1.○我理解 条条大路通罗马，当一条路走不通的时候，千万不能灰心，要有决定去走另一条路的信心和勇气。

我会变 1.我可以从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。2.王刚说，今天他是值日生。

我会读 1.画去； zháo yān jiǎo qiào 2。B 3.一项工作是否重要，不在于它是否能被人注意，而要看它的实际意义。落花生

我会写 吩咐 品尝 榨油 石榴 mu 艹 十一 ○1 我会查 pi 辛 六 ○我理解 外表美不能与内心美相提并论，要做一个内心美的人，实实在在为人民做好事。我会读 1.麦穗 声音 判断 定夺 挑挑拣拣 2.比喻句；‚大家听到了-----声音。‛ 拟人句；‚无数株小麦----嘲笑他们。‛ 3.人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的‚麦穗‛，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。虽然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。4.略。

珍珠鸟

我会选 画去； 1.xiáng 2.yí 我会找 容易 竟然 茂密 干脆 调皮 信任 我会填 1.只要大鸟在笼子里生气的叫一声，它就立即飞回笼子里。

2.虽然花生的外表不好看，但是它的用处很多。

我会读

（一）1.de zháo jiǎn shú 2.淘 暮 再 竟 3.迅速的流出 4.人鸟相亲相依的情景，是信赖创造的美好境界。

（二）1.再 磨 2.shì jǐng 3.因为这只贝不漂亮，它失去了做贝的荣誉。4.它的可怜在于它失去了做贝的荣誉，不被人关注，但它是如此执着的忍着剧痛，用自己的血和肉磨制成了一颗罕见的大珍珠，值得敬重。5.要经得住磨难和考验。

第四单元综合练习

一、呀 呜 呢 咦 哼

二`操纵 捕捞 摆脱 皎洁 诱惑 爱慕 争辩 附近

三`翼翼 臵疑 恋恋 不绝 源源 星 棋 鉴 吞 梅花香自苦寒来 虚心 自满

四`1.不仅……还……

2无论……都…… 3.因为……所以…… 4 虽然……但是…… 5.既然……就……

五、冯骥才—《珍珠鸟》 许地山—《落花生》 伊尔莎.斯奇培尔——《通往广场的路不止一条》

六、1.（1）我们还有近一年的时间就小学毕业了。

（2）他做什么事情都很认真。

2.假如……就…… 3.我完全可以搞一个不是成衣的时装展。4.略

七、略

八、4 2 3 6 5 1

九、1.从‚它们把小嘴儿贴在草上‛到‚永不倦怠地咀嚼着‛。2.永远不知道疲倦。

3.我们的学校 正确的事物 错误的事情 尚未理解掌握的知识 对以前的旧知识多复习巩固 4.在学习上要有认真的精神，常温故而知新。5.羊吃草的启示

综合性学习遨游汉字王国 有趣的汉字

我会猜 1.悲 2.休 3.告 4.乖 5.碧

我会写 1.粗心（芯）2.四面闻名（鸣）3.斜（邪）说 4.无法（发）无天 5.问（纹）到底 6.存心不良（量）7.迷（米）糊了 8.无（吴）用 我会说 略

我会读（－）1.yu(一声)qu(一声)zong(四声)rao(四声)2.天 本 万 大 子 十 丕 乒或乓 3.比喻和排比 4.人们高兴地议论仓颉造的字。5.②

（二）1．：‚。。，‘ ’。，‘ ’。。‛ 2.（1）虽然很好，但还有缺陷。（2）美妙到了极点，无法用语言来传达。3.东西掉在路上，没有人捡走据为已有，形容社会风气好。4.略。

我爱你，汉字

我会改 错字：常 彩 壁 尽 做 减 刻 计 知 知 改正：长 采 璧 禁 作 简 克 机 支 我会判断 2 3 我会挑 1.作 常常 2.坚 珍 3.题 4.费

我会读 1.从‚所谓表意文字‛到‚表示一个意思‛。

2.象形字 指事字 会意字 形声字 3.形声字的‚声符‛本身原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系。4.既 即 即

第五单元综合练习

一、略

二、1.净是输（书）2.名（鸣）声在外 3.开动（冻）了 4.真（针）好

三、1.B 2.D 3.A

四、6 2 4 5 1 3

五、（一）按捺不住 无奈 胭脂 造诣 驰骋 娉婷 魅力 鬼怪 2.柔软 沉重 3.韵味 清秀 4.（1）骑马飞奔。（2）形容产生严肃敬仰的感情。5.（1）在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（2）略。6.中国的汉字是有着独特性格的精灵。

（二）1.jie(二声)chai(一声)qi(二声)2.各自按自己的主张行事，互不配合。3.略。地震中的父子

我会写 昔日 瓦砾 爆炸 颤抖 我会比 略 我会选 1.④ 2.③ 3.① 4.②

我会查 1.快，快速 2.身体不舒适 3.掺杂在一起 4.苟且度日

我会读

（一）1.xue(四声)wei(四声)2.再 在 3.略。4.他满脸灰尘，双眼布满血丝。父亲坚忍不拔，决不放弃。5.略

（二）1.慎 衰 俱 2.fu(三声)gong(一声)han（三声）ji（四声）3.形容人来人往，非常热闹.4.略.5.父亲被刀刺穿心脏却坚持了三天的生命。6.从‚那把刀无比精确地洞穿了他‛到‚不被任何人察觉‛.体会略.7.奇迹的名字叫父亲 慈母情深

我会填：‚？‛ ‚ ‛ ‚，！‛ ‚ ‛ 我会选 1.A 2.D 我会猜 1.惊魂落魄 2.震耳欲聋

我会做 jun（一声）sai（一声）zuan（四声）ji（三声）fu（三声）cou（四声）

我会读

（一）1.冰心 2.（1）随便丢弃.（2）无缘无故，没有缘由.3.（1）第一小节：叠纸船。船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。（2）第二小节：抛纸船。表达诗人内心痛楚，然而她坚信，母女之间的亲情是风吹浪打不能拆开、万水千山不能割断的。

（3）第三小节：想象。她相信，她想念母亲，母亲也在想念她。4.诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，表达了游子对母亲的思念之情。

（二）1.chou（二声）lei（三声）gu（三声）shen（一声）2.（1）根据自己的实际能力来做事或出力。（2）自己感觉不如人，过低地估计了自己。3.略。4.因为小男孩家并不富有，捐出5元钱，已经代表他的心意了。他妈妈说的对，对于捐款这样的事，并不是捐款多少而定的，只要尽了力，有一份爱心在就很可贵了。19‚精彩极了‛和‚糟糕透了‛

我会选 画去：juan（四声）qi（三声）cuang（四声）dian（三声）zhi（三声）

yun（四声）

我会写 糟糕 自豪 慈爱 奇妙 谨慎 我会填 1.自满 2.自豪 3.慎重 4.郑重 我会比 吉祥 谨慎 出版 毫米 启迪 详细 甚至 木板 自豪 汽笛

我会换 1.迫不及待 2.得意扬扬 3.一如既往

我会读

（一）1.源泉 ； 警告；小心，注意，总结，提高；交织；极端的断言；出发点；爱；努力地 2.大意 正道 严厉 3.略

（二）1.如果 那么 即使 也 2.。，—。

3.（1）细致，周密。（2）因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中。

4.母爱的伟大 5.因为母爱很伟大、深远。6.略

学会看病

我会选 1.（1）2.（2）

我会填 虽然 如果 但 假如 再 只要

我会读 1.特殊 非常 妈妈希望‚我‚具有坚忍不拔的意志、独立自主的能力和不断进取的精神 2略

第六单元综合练习

一、把握 叹息 绝望 颤抖 谨慎 位臵 严厉 糟糕

二、1.忐忑不安 2.喋喋不休 3.失魂落魄

三、1.在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。2.浪花在跳跃。

四、严历—严厉 自毫—自豪 却实—确实 一如即往—一如既往 振耳欲聋—震耳欲聋

五、1.堪 既 忐忑 不休 2.《慈母情深》—梁晓声 《学会看病》—毕淑敏 《地震中的父与子》—马克.汉林 《‚精彩极了‛和‚糟糕透了‛》—巴德.舒尔伯格 3.（1）非宁静无以致远（2）孝在于实质

六、1.反义词：浅显 奖赏 真诚近义词：吸取 软弱 隔断 2.略 3.从‚孩子，我希望虚伪、懦弱‛到‚与它们永远隔绝‛。4.略。圆明园的毁灭

我会写 损失 宏伟 侵略 统一 灰烬 我会比 略

我会填 1.世 天 海 兵折将 2.销声匿迹 3.玲珑剔

我会查tti八横折钩剔除玲珑剔透 我会改1圆明园的毁灭时损失2英法联军把圆明园烧了。圆明园被英法联军烧了。我会读

（一）珑漫连境2金碧辉煌田园风光仿佛杭州臵身唐宋元明清博物馆艺术馆3承上启下

（二）光荣平静22狼牙山五壮士我会写尸体崎岖日寇吼叫，我会选1（3）2（1）。我会填险要全神贯注满腔横七竖八豪迈胜利。我知道1有的横有的竖杂乱无章形容纵横杂乱七上八下乱七八糟七手八脚2巨大震耳欲聋惊天动地震天动地响彻云霄3从高处往远处凝视观望。我会变1（4）2（2）3（1）4（3)5(1)我会排32514我会读

（一）1多指为某种目的而丧生2比喻石头雹子石头砸下去非常迅猛非常有力

五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与敌人血战到底的英雄气概3顶峰杀敌

23难忘的一课

我会找fu hua shi fu jiao shi

我会写 干燥 浅薄 冷淡平静 我会改

（一）1.，：‚。‛3‚我是中国人，我爱中国‛。用反问句说，更加强调了‚我是中国人，我爱中国‛这句话最能表达作者的全部感情。4（1）‚看着看着‛到‚不觉湿润了‛。（2）‚我紧紧地握着这位‛到‚孩子们的那句话‛。（二)1冲荡，冲洗，游客理解为除去罪过、积习、耻辱等。2.哪一条河流都没有你这样明亮。3.表达了作者对延河乃至祖国发展的坚定信念，对阻碍发展的旧势力、恶势力的痛恨。4热爱延河，热爱伟大的祖国。24最后一分钟

我会选 kou sui lu cha qiao ji 我会填1，，——，！2 1842年所签订的《南京条约》3人们特别的兴奋，新挺像大海一样沸腾起来

我会读 1（1）比喻随处都见珍异的物品（2）形容房屋等建筑像鱼鳞和 梳篦一样整齐密集的排列着，非常多。4浅水湾、海洋公园和铜锣湾5是按‚总-分-总‛的结构方式叙述的

第七单元综合练习

一销毁 斩钉截铁 估量 殿堂 三捧 台阁 珍宝 挽 接厉 呼拥

四1任重道远 2临危不惧 五1没什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。2老师的话被他牢牢地记在心头3泗水奔腾而去4这篇文章的层次清晰，语言通顺 六1zhang sa jiang2血迹血淋淋 禁受 禁止 差别 出差3b

25长征

我会组 困难 发现 蒙山 横竖 蛮横

我会写 1五岭山脉那高低起伏，绵绵不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军眼里，不过像在脚下滚动的泥丸。2更喜岷山千里雪，三军过后更开颜。我会排 315246 我想对送信人说；略。

我会读 1.美丽的彩虹出现在天边，好像有谁持彩带在空中挥舞。雨后初晴，夕阳之下，群山苍翠。看到残留在村前墙壁上的弹痕，不由的想起当年激战歼敌的情景。这经过战火洗礼的河山，今天看来才更加美丽可爱。2.略 3.略

开国大典

我会写 典礼 政协 演奏 诞生 宾客 我会比 略

我会选 1.汇集 2.宣读 3.肃立 4.瞻仰 我会画 略

我会读 1.决 署 势 需 2.（1）估量好处和坏处，比较主次得失（2）反复地深入细致地考虑3.形成‚关门打狗‛之势 趁机歼灭援敌 沈阳、长春容易得手 4.从‚不但打赢了辽沈战役‛到‚提早到来‛。5.A 6.瓮中捉鳖 青山处处埋忠骨

我会比 拟人 似乎 损失 功勋 殉职 询问 暗淡 黯然

我会填 眉头 无限 说着 强忍 孩子 回来 我会读

（一）1.qáng强大 jiàng 倔强 lu露天 lòu 露馅 bên奔忙 bèn奔头 2.走2 Ｆ ｆù ① 3.他们的父母也会悲痛，他们也想见一见儿子的遗容。4毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟。

（二）1.bǔ zhàn wèi ２．形容黑暗恐怖的情景。３．杨开慧 毛泽健 毛岸英 毛楚雄 ４．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

毛主席在花山 我会送 1.shè 2.shě

我会选 １．①② ２．②３．④４．③ 我会变 １．我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。２．略

我会读 １．瞥 瞟 望２．：‚？‛‚。‛。‚，‘’。‛３．傲慢无礼但能够认识错误。４．因为女儿不遵守门岗制度。岗哨坚持原则的行为得到了司令员的支持和鼓励。５．哨兵不让司令员的女儿骑车进司令部大门，受到司令员的赞赏。本文赞扬了哨兵坚持原则，对工作认真负责的精神。

第八单元综合练习

一．ji qī xūn shù tiáo răo 二．典礼 预定 宣告 肃静 瞻仰 电钮 胸膛 次序 三．略

四．水 山 般无奈 不得已 面 方 通八达平八稳 面楚歌 排倒 以继 五．１．警卫员帮大娘端着簸箕会到来碾台。２．我们吃的穿的，哪一样也离不开老百姓的支持。六．４６１５２３

七．１．Chāi zhuō jìn 2.手中不肯放下书籍，形容勤勉好学或读书入迷。3.略 4.略 5.略

期末综合练习

一、滤 饵 惧 眷 捞 岖 拂 详 炸 绸 奏 协

二、腮 腮帮 鳃 鱼鳃 芯 芯片 蕊 花蕊

三、支撑 皎洁 诱惑 岷山 党员 灰烬 荒地 蛋糕 丸药 山崖 吩咐 鱼钩

四、委员 矮小 衰老 哀伤 实践 浅水 魂魄 玫瑰 小心翼翼 冀北 舀水 滔天 硝烟 消失 皎洁 绞痛

五、１．提手旁７Ｓ sǔn ① ２．一 ８ Ｚ zòu ③

六、1.于无 喋喋 欲聋 魂 魄 不安 图 雪上 沓 历 既 绵绵 藕 2.和睦 诚信 3.略 4.略

七、1.因为 所以 2.如果 就 3.一旦 就 4.不仅 还

八、又一次，我最喜欢的那只小白兔，不知跑到哪里去了，我很伤心。我找呀找呀，不一会就把他找到了。我把它抱了起来，高兴的回家了。

九、3 5 2 1 6 4

十、1.部首 口 12 音序 m mo 2.反问，加强语气，引发人的思考；拟人、比喻，使描写对象更加形象、生动、可爱，富有情趣。3.略 ①