成果汇报策划方案

成果汇报策划方案（精选10篇）

成果汇报策划方案 篇1

尊敬的学校领导：

艺术教育校本课程开发作为我校特色教育的一项支柱项目，在学校领导的关心和支持下，已经取得了阶段性的成果，在校内外已经收到普遍的关注，也为学校赢得了良好的声誉。为了巩固和推广校本教研的成果，按照学校的计划和部署，今年“红五月“我们将推出一台以音乐校本课程成果为主体的汇报演出。本次演出的原则是：出精品、上档次、造氛围、探出路，为学校今后艺术教育的发展打开一片新天地。

经过我们集体酝酿筹备，已经初步确定了15个不同类型、不同风格的节目，目前正在抓紧排练。我们相信，有学校领导的大力支持，有全组同志的通力合作，本次演出一定能够实现我们的既定目标；我们也诚恳的希望学校领导，在学校困难重重的情况下，能够在策划、筹备等方面给予我们关心和指导，特别是在资金方面给予有力的保障。我们有信心、有能力把这一次汇报演出办好，为学校争得更大的荣誉，也为创建省级标准化高中贡献一份力量，谢谢！

本次演出费用清单：

一、服装道具

1服装：1000元2道具：500元

二、舞台布置

1背景布：500元2横幅标语：200元

三、歌曲音乐伴奏制作

制作费用：15000元

综上合计：17200元

说明：上列各项均为大概的估计，我们在具体经办中，将尽力压缩，争取少花钱，多办事。

西安市第五十五中学艺术教研组

成果汇报策划方案 篇2

1、活动背景及意义

进入二十一世纪的第二个十年，为应对新的挑战与机遇，党和政府研究制订了“十二五规划”，为响应党和国家政策,动员广大同学从新的历史起点出发，立足使命，以奋发有为的精神面貌创造新业绩，引导大学生为社会的发展贡献自己的力量, 我院将开展以“喜迎十二五规划开局年”为主题的社会调查大赛，弘扬我院学生深入研究社会问题优良传统，培养我院学生关注社会问题热情，让我院广大青年学子了解社会历史，着眼社会未来，为社会的发展建言献策。

十二五规划期间是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。我们以此为契机，给大家提供一个关注国家社会进步、关注学校发展的平台，在校园内开展一次社会调查大赛。让大家运用自己的专业知识，用事实说话，以论文或调查报告的形式反映当今社会问题，并尝试用自己的专业知识提出建设性意见和建议，用丰硕的社会调查成果为祖国的“十二五规划”献上一份厚礼。

社会调查大赛作为我们公共管理学院的一项招牌活动，已经成为了我院与学校其他学院进行学术、社会调查方法交流的重要活动之一。历届社会调查大赛中我院的社调作品屡次在校级比赛中获奖，提高了我院的美誉度以及影响力。前四届社会调查大赛的顺利举办，为我们提供了参考经验，更加激励着我们带领学院同学，将社会调查活动做的更好更出色！

2、活动目的：

社会调查大赛活动是锻炼学院学生实践能力的创良好平台，还是我们展示学院实力及学生素质的机会。社调大赛举办的初衷在于为本学院的同学提供一个社会实践的平台，引导大家参加科技创新与社会实践。我们在使同学们更加了解“创新实践”意义的同时，也是一个指导、带领学院学生，使大家知道如何去创新实践，增强他们参与学科活动的自信心，使其积极投身到学科课题创新、社会调查的活动中去。同样的，这次的机会更是我们向2011级新生介绍与展示学院特

色的关键机会，确保实践这一块活动能够继续开展，牢固树立实践出真知的思想意识。我们将会倾尽全力引导学院学生发挥专业优势创新实践，激发同学们对参与学院活动的积极性。

3、活动时间：

2011年10月15日（周六）14：00----18：00

4、活动地点：待定

5、前期活动准备：

1）联系秘书处，提前申请好活动所需教室

2）联系好评委老师，将各团队论文提前给老师看

3）通知宣传部制作一张海报和横幅，要求提前3天在华园大道张贴，另请她们到时到现场拍照

4）通知生活部采购活动当天所需要的水果，老师的纪念品等 5）联系好主持人和编辑部，做好主持人的发言稿和新闻报道工作

6）联系礼仪队，做好当天接待工作

7）制作评分表格以及评分细则表格，落实评委人数，按人数打印表格。

8）制作好签到表；对上交的材料进行统计以及团队汇报顺序安排。

9）将所有团队的PPT备份，当比赛现场PPT出现问题时，拿出PPT替补。

6、会场安排：

1）挂放宣传横幅“公共管理学院第五届社会调查大赛成果汇报会”

2）视频播放：将之前IT事业部制作的宣传视频进行播放 3）安排好现场老师，学生等的座位 4）摆放桌牌

5）评分表，评分细则的发放、现场签到表

6）大一新生旁听观摩安排与通知（10月11日班长团支书例会）由大一各班班长提前到场地安排到各班场旁听见习同学所坐的具体方位。

7）维持现场秩序、催场 8）准备水、笔、水果 9）准备老师的纪念品

7、比赛基本流程：

1、各团队以PPT的形式作5分钟左右的成果汇报展示

2、评委对参赛队伍进行质询，此环节为最终评审提供参考

3、评委老师在汇报结束后对社会调查报告以及PPT成果汇报的综合情况进行讨论，评选出该次活动的一二三等奖。

8、评比形式：

社会调查大赛总成绩由立项申报会成绩、成果汇报会展示（PPT）以及调查报告成绩3部分组成，比例分别为25%、20%、55%。

立项申报会总分25分，一等立项课题可获得25分（满分），二等立项课题可获22分，三等立项课题可获20分，参与立项申报单未获得立项的团队获18分。未参加立项申报会，但参与成果汇报会的课题只给基本分15分。

PPT成果汇报按评分要求，现场打分

社会调查报告成绩，由各评委老师在10月17日前为各团队打出分数

说明：此次比赛将评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀作品奖若干(亦可根据作品上交情况设最具潜力奖，最具创新奖等)，以及班级优秀组织奖。

9、活动现场：

汇报会主持人：（待定）选手签到：（秘书处）

现场计时员(秘书处)宣传部现场拍照或摄影（宣传部）评委团

评委老师（拟定）：

学生评委（拟定）： 等

10、经费预算：

横幅一条： 90元 老师纪念品：打印费： 0.2*79=15.8奖金： 400*2+300*3+200*5=2700总计： 3005.8

元 元

元 元 公共管理学院实践部 2011年10月7日

期末汇报展示策划方案 篇3

甲方:__________________________

乙方:__________________________

签订日期：______________________

甲方：_________________ 乙方：_________________ 经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展的原则，达成如下合作协议：

一、乙方于甲方培训班机构内开展幼儿英语教学合作项目。

二、乙方职责：负责幼儿英语教学、教具、教材、派遣授课老师及教师培训的事务和相关费用。

三、甲方职责：负责提供教学场地和生源。

四、项目名称：幼儿英语合作项目

1、生源定位：3-6岁幼儿

2、费用分成

外部生源：350元/月（流动股）（不含活动优惠的折扣及礼品费用，价格可变动）

内部生源：320元/月（流动股）（针对内部学生参与甲方教育机构学生收费）甲方：30％（固定股）乙方70％（固定股）A．成本分配：

甲方承担：除教师授课之外产生的其他费用

乙方承担：教师的课时费、教师交通费、餐费、教具费。B．收费及结算方式

●收费方式：由甲方负责人收取学费，并出具收据，学员需在授课前上缴所学课时的费用，并出示票据。试听满意之后，费用不返，原试听课程算进总课程进度。

●结算方式：甲方负责人收取学生学费，每月按报名人数结算后将总学费的70％付给乙方，乙方于完成每月课时后结算给授课老师应得的收入。

五、严禁行为

1、从正式签署之日起，未经甲方双方同意，三年续签。前三个月为双方试用期。

2、保护场地设施，严禁乙方学员人为损坏桌椅以及办公设施，并要求任课教师保持教室内整洁卫生。

3、甲方不得对乙方隐瞒上课学生价格和报名数量。

4、乙方不得擅自将学生带回家、若有需要，需与甲方协商。

5、甲方需免费提供必要的培训机会和课件支持给乙方进行课程研究。

6、甲方需协助乙方进行宣传，乙方配合甲方进行限时限量性的试听宣传活动，具体甲乙双方进行协商。

7、乙方学生满一周缺席或请假内需补课的，甲方予以配合。

8、试听满意之后，费用不返。

9、甲乙双方共同举办的大型活动，乙方根据实际情况进行支援。

六、如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿10000元

优秀传统戏曲汇报演出的策划方案 篇4

二、时间地点：20xx年8月21日晚，XX大剧院举行。

三、演出内容：

汇报演出由三大部分组成。首先是掌中木偶戏剧团演出的南派布袋戏《沉香救母》；其次是由市南音协会奏唱已濒临失传，此次刚抢救、整理出来并带去台湾进行交流的弦管过支套曲联唱，由《拙时发业》、《元宵十五》、《劝哥哥》等三首曲子组成；最后是由高甲戏剧团荣获省、市中青年演员比赛金奖的演员带来的精彩戏剧片断及折子戏《大闹茶馆》和《钟馗嫁妹》。

四、其他：

整台晚会时长约90——100分钟。汇报演出主持人由高甲戏剧团的青年演员XXX担任。

五、经费预算：20xx0元

附：经费预算

XX市文化体育局

20xx年八月十二日

XX市非物质文化遗产保护工程?优秀传统戏曲

汇报演出经费预算

项 目

说 明

费 用

高甲戏剧团

租借灯光及演员、道具租车费用。

5000元

木偶戏剧团

租借小舞台灯光及人员、道具租车费用。

3000元

市南音协会

由于演员分散于各乡镇，加上南音协会属民间组织，必须给演员适当的补贴；此外还包括横幅费用。

3000元

大剧院

场地及空调、保洁等费用。

5000元

彩排

21日下午在大剧院彩排后集中用餐费用及彩排和演出时所需矿泉水费用。

3000元

不可预见费用

1000元

成果汇报策划方案 篇5

演出晚会活动方案

一、整体情况

1、晚会主题：“魅力青春，梦想起航”素质教育汇报演出晚会

2、晚会目标：深入推进素质教育，提高教育教学质量和办学水平，全面体现学生综合素质、培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人。

3、时 间：2012年6月11日19：50—21：304、地 点：三岔河乡中学左篮球场

5、主办单位：三岔河乡中学

6、晚会形式：舞蹈、歌曲、才艺表演、课本剧等.7、面向对象：省、市、县各级领导，各单位来宾，三岔河乡中学全体师生

二、领导小组、项目负责人及任务分工

8、项目组

（1）第一项目组：领导小组

组长：吴潘伟

副组长：袁岗

成员：丁访红 吴乾春 吴驰宇 赵建勇 袁平袁连军 邓晶铭袁小莉 任小敏 冯勇 何明勇

任务：

a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

b、主持人的选择、形象设计及台词审核；

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

（2）第二项目组：服装导具组

组长：袁岗

组员：袁吉升 李国刚

任务：负责购置或租用各节目所需服装和导具。

（3）第三项目组：化妆造型组

组长：林小红

组员：任小敏 何钰 周英勤 袁小莉 九（1）班女生

任务：负责各节目所有演员的化妆造型

（4）第四项目组：宣传组

组长：刘康茂

组员： 杨文卫 李国刚 袁支礼 穆仁友 何露明 王中 程庆武 任务：

a、利用海报、横幅等方式开展宣传。

b、现场摄影及ＤＶ摄像。

c、装饰晚会现场。

（5）第五项目组：礼仪组

组长：徐继宗

组员：林小红 周英勤 何钰

任务：

a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

b、确定礼仪人数；

c、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及来宾。

（6）第六项目组：活动组

组长：何波涛

组员：各班主任老师

任务：晚会期间，负责会场卫生、纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，（7）第七项目组：机动组

组长：袁吉升

组员：后勤部成员

任务：

a、购买嘉宾席相关物品

b、帮助宣传组进行海报和条幅宣传

c、晚会现场负责应急事务及协助布置会场。

三、各阶段任务及工作分配

9、晚会前三个阶段：

（1）晚会策划及准备期（5月19日到5月23日）：

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定.1、节目收集：由节目组负责。节目基本完全到位，并进行初步排练。主持人四个（老师2人，学生2人），择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生，组成风格和组成方式

不限。主持人用语须经过审查。

2、前期宣传：由宣传组负责。海报、横幅等宣传物品全部到位。

（2）晚会彩排期（6月3日－6月7日）：

本阶段主要完成节目彩排，反复熟练。节目彩排：由节目组负责。

（3）晚会倒计时期（6月5日－6月10日）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。并进行第一次正式彩排。

四、节目单

10、本次晚会共14个节目（暂定）：

习水县三岔河乡中学“魅力青春，梦想起航”素质教育汇报

演出晚会节目单

序曲

一、第一篇章：丹霞记忆

1、舞蹈《打杵年代》

2、课本剧《袁锦道》

二、第二篇章：多彩校园

3、武术表演《男儿当自强》

4、校园歌曲联唱

5、舞蹈《中国话》

6、才艺展示（书画，配乐朗诵《朗诵者之歌》，花式跳绳）

7、双簧《乐极生悲》

8、小合唱《送别》、《花儿与少年》

9、快板《赞校园》

10、舞蹈《傣家姑娘在水边》

11、校园剧《向日葵的明天》

三、第三篇章：扬帆起航

12、歌舞《最美的歌儿唱给妈妈》

13、健美操 啦啦舞

14、《春风里》

尾声《歌唱祖国》

未尽事宜待定。

以上当否，敬请领导批示。

袁岗

学习成果汇报材料 篇6

一、什么是“流程”

流程就是多个成员、多个活动有序的组合。它关心的是谁做了什么事，产生了什么结果，传递了什么信息给谁。这些活动一定是体现企业价值的。

无论我们干什么事，无论在生活、休闲还是工作中，都有一个“先做什么、接着做什么、最后做什么”的先后顺序，这就是我们生活中的流程，只是我们没有用“流程”这个词汇来表达而已。

除了“先做什么、接着做什么、最后做什么”的先后顺序外，我们还经常说某某人能办事，某某企业善于做事，能办事、善于做事是说他们做事情有方法，比别人的更有效果，到底有哪些不同呢？可能是先后顺序不同，也可能是做事的内容不同。

因此，流程就是做事方法，它不仅包括先后顺序，还包括做事的内容。

这是网上搜索的定义，按照我的理解，“流程”大约包含以下几个方面：计划、执行、实施、总结、反馈、完善。这几个方面是个统一的整体，缺一不可，相互配合，循序渐进，共同完成。

二、“流程”的意义

1、促进各项活动的有序开展

魏书生曾经讲过：“将所有的工作放在计划上。”也就是在一项工作开始之初，就将可能出现的各种情况考虑周详，制定切实可行的计划，为后续工作的开展打出基础。他曾经举过一个例子，市要举办运动会，让教育局出一万人组成的标语，秘书跟魏书生汇报说，得把队伍拉出来练段时间啊！魏书生说不用，让秘书到现场查看一下，然后制作一万个不同的标签，每个标签对应相应的位置，标签上写着几点几分举什么颜色的牌，非常清晰明了，仅练习几次就行了。

2、保证活动质量

项目在按照流程进行执行的过程中，随时都进行着检查。检查包括下一步对上一步的检查，这个成员对那个成员的检查，通过随时的检查就可保证活动的质量。

3、积累活动的经验

巩固创卫成果汇报 篇7

(2010年9月15日)

近两年来，嘉荫县认真围绕《国家卫生县城标准》，积极贯彻落实《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》，以2008年成功创建国家卫生县城为新起点，乘势而上，着力在完善体制、理清职责、创新机制、加强监督、强化落实等方面下功夫，努力巩固提高国家卫生县城工作成果，积极打造最佳人居环境县城，全面加快社会主义新农村和边陲名城建设步伐，推动了城乡经济社会又好又快发展。现将两年来工作情况汇报如下：

一、基本情况

嘉荫县位于我省东北部，小兴安岭北麓，黑龙江中游右岸，与俄罗斯隔江相望，境内拥有国家一类客货运输口岸和江海联运港口。全县行政区域面积6739平方公里，边境线长249.5公里，总人口8.1万，其中农业人口4.1万。县辖3镇6乡、73个行政村、5个国营林场，境内还有一个中直企业乌拉嘎金矿，一个省属国营嘉荫农场，是我省北部主要麦豆产区之一。全县耕地总面积122.33万亩，林业施业区面积550万亩,有林地面积366万亩，境内有大小河流56条，总体地形地貌为“八山半水半草一分田”。嘉荫县生态环境良好，野生动植物资源丰富，拥有以嘉荫恐龙国家地质公园、茅兰沟国家森林公园、乌拉嘎国家矿山公园为代表的众多独具特色 的旅游景点景区，享有“恐龙之乡”、“黄金之乡”、“大豆之乡”的美誉。县政府驻地朝阳镇，总人口2.1万人，其中农业人口4441人，镇辖4个行政村。

二、巩固创建成果情况

2008年被评为国家卫生县城后，我县继续围绕城镇发展“上品位、上档次”的工作目标，大力实施“环境立县”战略，积极打造宜居和谐的城镇名片，城镇居民环境不断改善，县域经济和城市软实力显著增强，国家卫生县城创建成果不断巩固提高。

（一）加强领导，完善制度，不断巩固深化卫生县城成果。一是加强领导，精心组织。县委、县政府高度重视创卫成果巩固工作，将其作为落实科学发展观、构建和谐社会、执政为民的重要抓手，作为推动全县社会和经济发展的基础性工作来抓。县委、县政府主要领导多次召开县委常委会、县政府常务会议研究部署创卫成果巩固工作，在经费保障、人员调配、工作协调等方面都给予有力的支持，各乡镇、各单位均成立了相应的工作机构，并配备专（兼）职工作人员。二是明确职责，层层落实。不断完善“两级政府、三级管理、四级责任”的爱国卫生管理体制，按照“以块为主、条块结合、条条尽责、块块保障”和“谁主管、谁负责”、“谁收费、谁管理”的原则，理顺各街（镇）、县直各职能部门工作职责，实现巩固创卫成果工作重心下移，实现一级抓一级、层层抓落实，各单位紧密联系协调配合，保证了创卫成果巩固工作顺利开展。三是

完善制度，健全机制。制定了《嘉荫县关于巩固提高国家卫生县城创建成果建立长效管理机制的意见》，建立了城镇管理工作周例会制度、周末卫生日制度、县领导挂点联系乡镇、乡镇领导和县直部门包干街道等制度，将巩固创卫成果工作的各项职责、任务、要求、标准进行了全面细化、分解。通过完善管理制度，推动了全县深化创卫工作走上经常化、规范化、制度化的轨道。四是加强督查，狠抓落实。县委与县政府督查部门建立了巩固创卫成果工作专报制度、督查通报制度。通过明访、暗访、回访等各种形式，经常性开展主次干道、背街小巷、城中村、城乡结合部环境卫生检查。努力畅通信息渠道，及时曝光问题，鞭策落后，督促迅速整改落实。将巩固创卫成果工作纳入部门单位责任制考核，把考核结果同先进的评比、干部的考核奖惩结合起来。县人大、政协也对卫生环境予以充分关注，经常组织代表、委员开展视察检查。

（二）广泛宣传，积极发动，努力形成全民参与的良好局面。一是大力开展健康教育活动。充分利用宣传阵地作用，在江边广场、公园、车站、社区重点部位等人群集中或人流量大的公共场所增设创卫公益广告牌及宣传标语。同时，通过印发《市民健康知识200答》、《市民健康生活手册》、《除四害常识》等科普宣传材料，教育和引导市民养成良好的卫生习惯。二是切实抓好部门宣传工作。根据各部门工作实际，充分发挥职能部门和工会、共青团、妇联等相关单位的有利条件，开展多种形式的宣传活动，教育引导本单位、本系统和所管行业以及市民养成良好的卫生习惯和文明习惯，使群众主动参加治理城镇卫生脏乱差活动，从源头上促进了爱国卫生工作的长效管理。三是大力开展群众性爱国卫生运动。组织发动全县党政机关、企事业单位、经营业主、学校、社区广大干部群众，结合专业清扫保洁，开展清洁环境卫生活动，使居民小区、小街小巷、公共场所卫生面貌焕然一新。四是坚持抓好学生教育。将创卫工作作为素质教育的重要内容，在中小学校广泛开展宣传教育活动，通过开设健康教育课、组织学生参加社会实践等多种途径，切实增强学生的社会责任感和责任意识，充分发挥学生在家庭和社会中的影响和示范带动作用，实现教育一个学生、带动一个家庭、影响一个楼院的目的。

（三）创新机制，夯实基础，全面提高城市管理水平。我县不断强化机制创新，通过“四个结合”，全面巩固创卫成果。一是坚持综合治理与专项整治相结合。组建了创卫综合执法队，集中力量对市容环境卫生进行大规模综合治理，并针对城市管理工作中的难点和热点问题开展专项治理，取缔了路边市场、流动摊点等占道经营行为，所有摊点全部定点或进店经营。同时，深入各建房户和建设单位，开展清理违章、违法建筑专项整治活动，依法查处各类违章违法行为。二是坚持整体推进与分区包片相结合。结合我县实际，制定了《创建国家卫生县城单位责任区包片活动方案》，实行县四大班子包片制，将城区分为四个战区，分别由县四大班子负责，四大班子主要领导为战区总负责人，四大班子成员为分区负责人，并将分区任务落实到每个单位和每个党员干部，做到每个战区、分 区、街道、小区都有专人负责、专人管理，形成了同创共建、齐抓共管的局面。三是坚持专业管理与全民参与相结合。环卫清扫清运工作采取“滚动式”作业，实行定人、定责、定时的保洁制度，延长保洁时间，垃圾日产日清。落实“门前三包”制度，与县城沿街单位、个体商户签订“门前三包”责任书，长期设立“门前三包”监督岗，督促责任人落实门前包卫生、包绿化、包秩序工作，使城市管理走上了规范化轨道。同时，积极发动青年志愿者及群众上街义务清扫，清除积存垃圾，消除卫生死角。四是坚持突击治理与常规管理相结合。把突击治理作为常规管理的重要补充，努力做到常规管理有巩固，突击治理有提高，形成相互作用、相互促进的良性循环，不断扩大治理成果。

（四）注重建设，优化环境，着力提升城市整体品位。一是加强城镇基础设施建设。以打造“彰显特色、品位高雅、功能完善”的北方边陲名城为目标，2009年投资7323.29万元，开工建设了图博馆、新民小区、锦江嘉园、消防大队营房楼等15项基建工程。今年计划完成县医院标准化综合楼、法院综合办公楼、龙江华府、临江花园等13项基建工程，施工面积20.5万平方米；计划完成旧城区改造14.7万平方米。二是完善城镇附属设施建设。对城区街道和部分巷道进行综合改造和硬化，铺装了彩色人行道板，城镇主次干道硬化率达到100%；实行了集中供热，拆除污染严重、热效率低的小锅炉房和烟囱；建设了垃圾处理场和污水处理厂，同时对城镇亮化、供水、排水等设施进行了改造和建设。三是全面巩固国 家园林县城建设成果。以提高县城绿化品位为重点，按照三季长青、两季有花、品种搭配、一街一景的城市绿化美化格局，大力实施街道绿化、景观绿化和社会绿化，两年来新增绿化覆盖面积27.6万平方米，绿化覆盖率提高到47.9%，公园绿地面积达到56.71万平方米。人均公共绿地面积超过国家级园林县城的标准。

（五）强化监管，以人为本，全力打造最佳宜居城市。我县立足于打造最佳宜居城镇，不断加大监管力度，坚持监、帮、促相结合，有效推进了公共场所环境卫生质量不断提高。一是加强公共场所和生活饮用水的监督管理。全面规范了各类公共场所的各项卫生操作规程，制发了各行业卫生管理要求，并积极开展控烟宣传活动，在公共场所及各单位设立禁烟标志。此外，不断加强集中供水单位的监管，对水源水、出厂水实行定期监测，全力做好水源卫生防护、水质处理和输水管网维护，确保群众饮用水安全。二是加强食品卫生规范化管理。全面贯彻《中华人民共和国食品安全法》，大力推进食品放心工程，严格卫生许可审批和安全检测，开展了各类食品安全专项整治行动，从源头上控制食品卫生，保障人民身体健康。三是加强传染病的预防和监管。坚持“预防为主、防治结合”的方针，认真贯彻执行相关法律法规，规范并落实日常防控措施，制定了传染病防治计划，健全了计划免疫网络，组建了突发公共卫生事件应急队伍。此外，我县已连续三年为在职和离退休职工进行了免费体检。四是加大环境保护力度。重点加强城镇噪声、烟尘等污染源管理，县城主要街道机动车禁鸣喇叭，责令建筑工地晚上至 凌晨不得施工，并设置隔离护栏，执行文明施工。

三、巩固创建成果的启示

在市委、市政府的正确领导下，在上级有关部门的关心和指导下，在全县各乡镇、各部门和广大人民群众的共同努力下，经过两年努力，我县巩固提高国家卫生县城工作不断向纵深拓展，全县人居环境得到极大改善，市民综合素质不断增强，城镇管理能力显著提升。

我县巩固国家卫生县城工作的经验和启示是：一是领导重视是保证。县四大班子领导高度重视创卫工作，多次在县委常委会、县政府常务会等各种会议上研究创卫的问题。同时，县主要领导亲自负责创卫工作，县四大班子领导坚持在第一线指导协调落实包干单位和分管行业开展创卫活动，极大地鼓舞了全县干部群众的士气。二是思想认识统一是前提。通过多次召开创卫迎接工作动员大会，进一步统一了全县干部群众的思想认识，使广大干部群众认识到开展创卫不是在搞“形象工程”、“政绩工程”，也不是搞形式主义，而是提升城镇形象、改善人居环境、改善投资环境、提高市民文明素质和卫生习惯的有效手段，是我们建设和谐社会，推动全县社会经济全面协调发展的一项重要举措，是一项实实在在民心工程。三是全民参与是基础。巩固提高国家卫生县城成果工作是一项艰巨的系统工程，只有坚持全民参与、全员动手的工作方针，将广大市民吸引到活动工作中来，充分调动广大人民群众的积极性，集聚全社会的合力，奠定广泛的群众基础，创造户户支持创卫 工作、人人参与创卫活动的良好局面，才能全面推进创卫各项工作落到实处。四是创新工作思路是关键。在创卫工作中，我县不断创新工作思路，改进工作方法，积累了宝贵的工作经验。主要体现在：建立了多层次滚动督查制度，保证了创卫任务的落实，并以大兵团作战方式实施重点突破，对重点任务进行整治，破解难点问题。五是长效管理是根本。巩固国家卫生县城成果工作，必须建立一套行之有效的工作机制，做到职责明确、协调运转、监督有力，只有这样，才能保证各项工作得到有效落实，才能从根本上促进全县爱国卫生工作的好转。

“三个文明”成果汇报 篇8

在过去的一年中，我校在上级党委的领导下，认真贯彻十六大及十六届三中全会精神，努力践行“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针和市教育工作会议精神，深入开展群众性的精神文明创建活动。工作中坚持以精神文明学校的创建为活动的载体，促进广大教职员工在思想素质和道德水平上台阶，推进全区精神文明工作的发展。通过努力，在区教育局和区文明委的领导下，我校的精神文明建设工作取得了可喜的成绩。较之以前有了长足的进步，使学校政治文明、物质文明、精神文明三个文明建设取得显著成绩。现就“三个文明”建设所取得的成绩汇报如下：

一、抓实政治文明建设

自学校从专汽车厂剥离并入锦江区教育局后，更加重视领导班子建设和管理，要求班子成员率先垂范，清正廉洁，精于业务，务实高效。2006年上半年新班子到任后，党支部委员会进行了换届选举，新的班子成员分工明确，互相配合，班子的凝聚力和战斗力大大提高。班子成员廉洁奉公，工作作风、校务公开、工作实绩等方面的工作得到社会的认可。行政班子严格实行“周行政例会”制度，贯彻、反思学校的阶段目标工作；同时，加强法律法规和文件精神的学习，以提高行政人员依法办事的水平、政策理论水平和拒腐防变的能力。在工作中，我们扬正气，树榜样，带动全体教师整体前进。学校还大胆改革人事聘用制度，创造利于优秀人才脱颖而出的，健康成长的环境。

学校党支部认真落实党建目标责任和党风廉政建设目标责任，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，切实加强干部、党员的廉政建设，认真开展“党员先锋行动”以及“创优争先”活动，全体党员带头做文明教师，争创师德师风的标兵，依据党员发展工作计划，抓好入党积极分子及预备党员的培养教育考察。在2005-2006学年，我校有1名党员获区教育局“优秀党员”称号。学校还重视团委、工会、妇委会的基础建设，配备好干部，完善各项培训制度。积极稳妥地做好青年后备干部、妇女干部的培养推荐工作。

学校十分注重发挥教职工参政议政、民主管理学校的职能，完善了教代会制度，坚持每学期定期召开教代会，并向学校提交教职工提案。认真开展民主评议党员，民主评议支部的工作。实行校务公开，民主审议学校大事，涉及评优选模、学校奖励政策和有关学校发展的问题均面向全体教职工公开征求意见和建议。

学校领导班子能认真带头贯彻党的教育方针，做到既教书，又育人。一直非常重视“三个文明”建设，而我们学校作为育一代新人的特殊环境，精神文明建设显得更为重要。我们把精神文明建设纳入学校总体规划，把创建工作落到实处，把创建文明单位的工作列入重要议事日程，成立了创建文明单位领导小组，明确了创建责任目标。为此，我们从领导班子做起，工作上团结奋进，富有凝聚力、战斗力。生活上廉洁奉公，严于律已。如学校坚持每周四中午休息时间召开行政例会，总结本周工作，布置下周工作，上下协调一致；重大事情总是集体商议后才施行，先民主后集中，工作上既有明确分工，更有通力合作。

二、狠抓精神文明建设

学校实行教职工聘任制，实行“工资结构制”，极大地调动了全体教职工教书育人的积极性、主动性和创造性。在教学上积极推行素质教育，通过多种途径，多种形式发挥学生个性特长，培养学生综合素质。在业务上认真落实教学“六认真”的要求。

学校为了在师生当中形成良好的道德风尚，坚持了以“德育为首”的办学方向，走“树人”教育的办学道路。学校以政教处为龙头，开展了以“中小学德育大纲”为纲，以爱国主义教育为主旋律，以行为养成教育为本，以创“关爱”的系列活动，引导学生做四有“新人”。如开展“爱共产党、爱祖国、爱人民”的三热爱活动中，要求必须从“爱学校、爱班级、爱师生”做起。创“五文明”活动中，开展了“说文明话、做文明事、当文明人、创文明班、建文明校”活动，极大地增强了师生的创建文明意识。每年还开展了文明班级、文明办公室、等评选活动。目前，全校已形成良好的尊师爱生、尊老爱幼、邻里和睦的好风尚。

学校用《教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》等制度，规范学校管理，广大师生养成了良好的遵纪守规习惯。学校每年利用寒暑假组织教职工学习与教育相关的法律，如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，每学期聘请派出所警官作法制报告，极大地增强了师生的法制观念。近几年学校未发生任何治安事故和责任事故。

三重视物质文明建设

注重校园文化建设，注意学校的各种宣传手段的作用发挥，像学校园橱窗、宣传栏、班会、集体活动、校园语言符号标示……等等发挥校园教育的功能。另外学校在学校办学硬件设施方面舍得花大力气，比如：新建机房，购置办公电脑和图书，为学校发展和教师工作提供最佳环境。我校还在一个良好的学校氛围中开展“学习型学校”的活动，抓好几个结合：活动与校园文化建设结合；与教师的继续教育结合；与创建文明学校结合；与建设学习型社区结合，做到人人参与、不断进步。

四、积极参与，促进文明学校的创建工作

文明学校的创建是学校的一件大事，也是学校发展进程中的一个突破口，它可以提高老师们的集体意识和合作精神，营造团结合作、拼搏奋进、积极向上的教育氛围。为了达到以上的精神文明建设目标，我校将以学校的诚信教育为精神文明建设方向，以活动的开展为载体。本期我校围绕精神文明学校的创建工作，开展的活动内容和形式如下：

把诚信教育的活动贯穿于学校教育工作的各个环节，树立师生自觉诚信的意识，把诚信作为师生的内在本质，推进教师职业道德的发展。在诚信教育的活动中以贯彻和实施《公民道德建设实施纲要》为重点，以教师思想教育为突破口，以学生道德教育为中心，向学校所在的社区、家庭辐射，在活动中规范师生的言行举止，提高教师的职业意识和学生的道德品质，推进良好社会风气的形成。

注重校园文化建设，注意学校的各种宣传手段的作用发挥，像校园广播站、班会、集体活动、校园语言符号标示……等等。达到学校的每一面墙、每一块地都会说话，都具有教育的功能。在一个良好的学校氛围中开展“学习型学校”的活动，抓好几个结合：活动与校园文化建设结合；与教师的继续教育结合；与创建文明学校结合；与建设学习型社区结合，做到人人参与、不断进步。

在此次创建工作中，学校还结合成都市的创佳工作的要求，动员全体教师学生积极投入到城市建设和生活周围的文明环境建设中来。在参与中体会创建工作的意义和深刻内涵，从而达到教育和巩固的目的。我校还把学校的安全工作提到学校第一的高度。使学校从未发生过一起安全事故，包括交通安全事故。由于学校各方面工作都初有成效，使学校从未出现教师、家长信访的事件，这充分说明了：教师、家长、社区等都对学校的工作是满意的，这也是我校长期以来开展精神文明建设工作的原因吧！

总之，我校全体教职员工将积极的参与到文明学校的创建工作中来，为学校的精神文明工作发挥了教育宣传的效应，宏扬正气，宣传典型，为社会主义精神文明建设出一份力，尽一份心。

附：学校获奖表、教职工奖状

2006年12月14日

成果汇报 篇9

数学组的严谨务实、语文组的兢兢业业、英语组的活力无限、电子组的青春向上、机械组的积极进取营造了机电部共荣、拼搏的美好气氛，而这种团队合作的精神让机电部的发展之路留下了一个有一个深深的脚印。

1.本次高考，我校机械专业本科上线人数94人，本科率，占省总本科人数20% 电子专业本科上线人数39人，本科率占省总本科人数13.7%。高考成绩全省遥遥领先。

当然，辉煌的背后，是每一个高三任教老师的奉献与汗水。

她是袁丽芳老师，我们或许还在梦中，她已经在学校工作，我们也许已在与家人共进晚餐，他却还在学校加班，他是承担了八节课的机电部副主任。她是周燕波老师，我们经常会看到她陪伴学生补课的身影，但是我们没有看到她的女儿在书房里孤独的身影。我们经常听到她对学生闻声细语的辅导，但是我们没有听到她家人的声声抱怨。

她是楼莺老师，近三年来，每次都接高三班的班主任。三年，也许不长，但却意味着这三年里她的假期比别人少，很多时候比别人早期、晚睡。很多人替她不值，如果从高一带一个班，三年也该带出一届来了。但她总说：“事情总要有人做！”而这一做就是三年。她是尹燕老师，他是钱海波老师，因为校运会而受伤，医生建议他多休息，但是面对领导的关心，妻子的担心和学生的忧心，他只是云淡风轻地说：“男人，就应该轻伤不下火线。”于是我们时刻看到一个病号，痛并快乐地“跳跃”在教学楼间。

他是李静老师，如今的她已经是一个伟大的母亲，拍摄这张照片的时候离高考还有两个月，但是你不会想到，离她的预产期还有两个月零一天。

还有他、她„„他们有另一个名字：高三教师。他们或许不那么高尚，不那么伟大，但是他们尽责、用心而且努力。我们为这些平凡却充满魅力的高三教师致以最崇高的敬意。因为正是高三教学团队在三尺讲台上的执着与付出，才换来了这一傲人的成绩。

3.2014年是技能高考实施的第一年，我校机械专业

98人参加技能高考，其中数车高考平均分137分，远远高于全省数车的平均分112分；数铣平均分114分，高于全省平均分，平均分104分；我校电子电气专业共68人参加技能高考，电子专业平均分137.7分，电气专业平均分128.9分。

这些成绩的背后同样是机电老师的无私奉献，带班的部分老师每周都是2天的实训课，在技能高考前几乎放弃了所有的周六、日休息来校补课指导，平时周一至周四的晚自修每天都有老师来轮班指导学生实训。其中金海波老师在左手摔骨折的情况下，依旧坚持在教学岗位上，他的敬业的精神让人十分敬佩。正是有了这些老师的辛勤付出，去年的技能高考才能如此的成功。（部分视频展示，部分图片）

4．今年技能大赛再创辉煌，机电部为我校贡献7金1银，这样的成绩是史无前例的。这些成绩的背后离不开技能竞赛团队，日以继夜的付出与拼搏。

一举摘得两枚金牌的徐吴老师，平时加班训练到10点、11点那是家常便饭。看到他骨瘦如柴的身材就知道他的付出定是我们常人难以想象。赵坤、苗胜两位老师能将两个不同领域的项目有机融合，并获得通用机设备的安装和维修这个项目的金牌，他们是本着同一份执着与信念，将个人的荣誉放在了最后。方爱平、王帆两位老师作为教研组长，平时要处理的日常事物就相当繁重，在这样的情况下他们依旧能够在竞赛中取得不俗的成绩，一方面固然是因为他们宝贵的经验，但更多的是他们付出的汗水和精力。

麻正亮老师为了竞赛也忍痛将不大的孩子送回老家，让爷爷奶奶照顾。尽管不舍，但是只有这样才能平衡好他的工作和生活。

葛卿老师，一个普通的竞赛老师，但是他还有一个身份，那就是一位刚刚新婚的班主任。在这样的多重身份间，他都做得相当出色。还有陈浙、林峰等老师也用他们的敬业精神、辛勤的汗水和无数的时间换取了一枚一枚奖牌。是他们的努力，让机电部成为了真正的技能“实力派”。

5.在过去的一年里，我部在全国说课、信息化大赛也有不俗表现，苗胜、陈光、贺静静获得了全国信息化大赛二等奖。梁耀获得了全国创新杯说课大赛机械组一等奖 吴孝容获得了全国创新杯说课大赛电子组一等奖

何维颖省创新杯一等奖、程可燕省创新杯一等奖、周佳省创新杯二等奖 这些荣誉，不但是他们辛苦付出的结晶，也是各教学团队共同努力的成果。

6.机电部创新创业团队，积极实施创新创业教育，探索德育新模式，在实践中创新，在创新中发展。在全国职业院校技能作品展洽会上获得了1金1银2铜的好成绩，学生创业项目荣获全国光华创业精神大奖。

7.而机电部的另一支团队就是德育团队，他们在学生的德育发展这方面可说是用心良苦，开发了多种游戏、比赛来促进他们的体能，增强他们的团队意识、锻炼他们的意志，为他们能够备战高

三、备战技能比赛、甚至于备战将来的工作做出了卓越的贡献，而其中最有特色的就是：网抛大球和大鹏展翅。

当然，除了以上的高三团队、技能团队、创新创业团队以及德育团队的努力和汗水之外，还有一支勤勤恳恳、兢兢业业的普通教师队伍，他们支撑起了所有机电部的日常工作。

英语教学团队，他们讲求课堂实效，开发多元化交流途径，在课程改革的大背景下，积极开发应用性英语。

尤其是许丹彦老师开设了英语情景剧社团：闲暇时还要编排剧本、挑选演员等。而她指导的学生参加2015年宁波市中等职业教育技能大赛获得工科类英语团体二等奖。数学教学团队

语文教学团队，他们稳中求进，虽没有多少亮眼的成绩，但闻瑾、许静、徐娜等几位年轻教师参加的微课大赛还是在区里取得了一个一等奖、两个二等奖的好成绩。而王盛老师更是连续两届（第一届、第二届）带队宁波市技能节，取得三金、一银、一铜的好成绩。（由薛卯颖老师带领的诗歌朗诵《我的祖国》也在区级比赛中获得二等奖，这已是迄今为止我校取得的最好成绩了。）

小课题阶段成果汇报 篇10

单位：大庆市第十中学

日期：2014年6月25日

小课题阶段成果汇报

课题名称：高中生物高效课堂教学设计研究

课题类别：高中生物

课题编号：2014gxkt341

课题主持人：崔巍巍（执笔）

课题参与者：李双林、朱丹

汇报单位：大庆市第十中学

汇报时间：2014年6月25日

一．课题研究的基本情况

1、选题的意义和价值

选题的意义：随着新课程改革的深入进行，随着全社会对教育减负工作的日益关注，如何开展有效课堂教学，已越来越成为当前教育界一个热门话题。作为课堂教学的前期准备，课堂教学设计的有效性也日益受到关注和重视。

真正的教育,是着眼于人的长远发展的,使得学生在学习知识的同时，掌握学习的思维和方法，达到终身获益的目的。构建高效课堂，既与新课程改革理念相一致，又与学生的发展需求相吻合，又为教师的专业发展搭建了一个广阔的平台，为学校的科学发展提供了一条实践创新的道路。

作为一名高中生物教师，欲在课堂教学中身体力行，确保课堂教学的有效，首先应当做好每一堂课的有效教学设计。

选题的价值：

（1）使学生变厌学为主动学习，改善师生关系；

（2）将教师与学生从传统的教学中解放出来；

（3）解决知识与能力结合的难题，注重学生能力及兴趣的培养；

（4）培养学生的自主性、创造性和主动性。

2、研究目标和内容

本课题主要研究高中生物课堂教学各个环节的高效策略，如：高效的导入、高效的探究、高效的合作、高效的课件、高效的作业等。

二.研究方法

1.文献法：在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路的方法

2.调查法：了解高效课堂教学设计的研究的基本情况﹔研究有关理论和资料﹐调查计划﹑表格﹑问卷﹑谈话提纲等﹐并整理材料，包括分类﹑统计﹑分析和综合﹐写出调查研究报告。

3.行动研究法：组织参与研究的人员进行学习。要按计划所制定的措施采取行动，组织活动。要注意活动资料的收集和整理，注重实际效果和问题的解决。对研究所获得的数据和资料要进行系统的科学处理，及时对研究成果进行分析和评价。最后，提出报告，报告的内容应该包括研究背景，理论依据，目标内容，实践操作，效果结论及思考与建议等。

4.统计法、列表法、图示法：把通过各种途径获得的数据等有关资料，进行整理分类和数理统计，列出表格，做出图示，以直观地显示实验结果。

5.观察法：如学生的学习情绪、学习态度和老师的教学基本功等一些与实验有关的因素，在分层取样的基础上，随机选取部分实验对象进行观察，以获得有关实验资料。

三.立项以来所做的工作

第一阶段、准备立项阶段：

2014年3月——2014年4月，查阅相关文献资料，做好开题的相关准备工作，对人员工作进行分工。

1、确定课题的研究内容和研究方向。

2、确定课题组成员，进行分工。

3、李双林老师开始文献资料的收集工作。

第二阶段、调查研究阶段：

2014年5月—6月，参与学校组织的各类活动，如研讨课、教研课、基本功大赛等，在活动和日常教学中进行数据的搜集和整理。

四.初步取得的成绩

1、对高效课堂的认识

未开始小课题研究前，我们理解的“高效”就是容量大。可随着学习研究的深入，我们感觉到高效课堂不是这个狭隘的课堂，它应该是和谐的课堂、热情洋溢的课堂，甚至可以是欢声笑语的课堂。在和谐宽容协作的氛围学习，才是高效课堂的基础。

2、对教学设计的认识

为打造高效课堂，我们的集体备课就更加深入，更关注每一节课的教学设计。每周主备人会按照计划完成主备方案，在集体备课时，我们共同探讨每一个细节，针对可以更加高效的部分进行挖掘。

（1）高效导入：之前的授课我们不是很关注课堂导入，但是通过讨论和实践我们发现，高效的导入能激发学生学习热情，是高效突出重点突破难点的基础。比如，在神经调节和体液调节关系这节课上，我们引入了世界上最陡的过山车视频，此视频的拍摄角度使观看者身临其境，在感受到刺激和疯狂之后，自然高效进入本节课的学习过程中，明显提高了教学效率。

（2）高效的学案：我组编写的学案最初只是基础知识的罗列，以填空的形式呈现。随着大家学案研究的深入，我们发现在学案设置上值得深度思考或讨论的问题，能够有效提升学案的效力。学案编写不在千篇一律，可以更加灵活。

（3）高效的课件：在课件制作上，我们也有收获。将意义不大的文字罗列从课件中删除，只保留核心问题和对本节课难点突破有帮助的内容，而且在颜色文字和图片的选取上也下了功夫。

（4）高效的小组合作：在课堂上，我们结合授课内容，恰当的组织合作学习，将一些原来由教师讲授的内容交给小组合作学习完成，并尽量给学生展示、评价的机会。虽然表面上牺牲了一些时间，但是只要讨论的问题指向性明确，还是很能提高学生能力并且培养团结协作精神的。比如，动物细胞培养需要的条件、胚胎移植的生理学基础等，都是适合合作学习的内容。

这两个月来，我们课题组三名成员撰写了四篇教学设计、四篇教学反思、三篇教学心得、四个课件，收集了小组合作学习的图片视频，以及研讨课、教师基本功大赛和组内教研课的视频。

五.存在的问题

1、如何让小组合作更高效。在小组成员的分配上有时候不能按照教师的一厢情愿进行分配成员，还有考虑到各成员的组织协调能力、人际关系等，所以结合实际运作，还有出现中途调整的情况。在小组合作过程中，还存在游离于合作之外的成员，如何调动他们参与学习还需要继续研究。

2、高效的课后反思有待加强。随时积累每一天的教学感受和心得是很好的反思，但是我们做的还不够，总是用脑想了想就算反思了，今后可以充分利用自己的工作室，记录每天的收获。

3、高效的作业一直是困扰我们课题组的老大难问题，我们除了将当堂检测题编写在学案上外，作业更多的是以练习册上的习题为主，或者抄写每节课的知识点、绘制概念模型。如何让作业更高效我们还需要进一步研究，也许它可以作为我们的下一个小课题。

六.下一步研究措施及展望

1、每位课题组成员都要针对自己的研究分工形成文字材料、佐证材料。

2、进一步交代课题组的分工和研究任务，使每位教师的工作目的进一步明确。

3、计划设计调查问卷，了解学生感兴趣的课堂类型和学法。