诚信感恩励志话题作文

诚信感恩励志话题作文（共12篇）

诚信感恩励志话题作文 篇1

呼吸，有种凉凉的感觉。静静的夜，始终是许多人们心中那哏最脆弱的弦，一拨，荡起的，是绵绵的愁绪。我喜欢在这种星空下，想事情。 --题记 紧张的期末考就这样过去，说实话，不是很好。可我无力改变什么，甚至，反而要迫不及待地接受未知的结果。学生的悲哀亦在此，努力了，拼搏了，但只要你最后考的不好，所有的付出只是可笑的笑柄，惹他人讥嘲，仅此而已。呵，我并不是完全不自信了，其实这次也还过的去，除了地理比较不理想(是不是有点矛盾?呵呵)，其他都还行。可是我就是这样突然冒出这种近乎悲凉的想法：过程比不上结果吗? 人生好像一直都是这样的呢。

再完美的过程，都比不上绚烂的结果。就好比这夜和空气，是宁静的夜造就了这清新，爽人的空气，人们喜爱它：但如果没有了这空气，夜还算什么，就算它繁星点点，明月当空，人们还是不舒服...简简单单的道理。因此，许多人追求完美的结果，宁愿忽略过程。 孩子期盼快快长大，那就是一种追求结果，可是，过程中呢，他们注意到了吗?在自己的成长中，他们需要留下些什么?难道是一片空白?不可能。只有快快乐乐地成长，长大，才是一种可爱的理想，一种美好的结果。 大人们希望赚钱，发财，那也是一种追求结果。而其中的过程，需要努力的帮助，需要奋斗的力量!不会突然让你中了100万的，需要的是，脚踏实地，勤勤恳恳去创造财富，包括物质上的，以及精神上的宝贵财富。 老人们当然是愿意自己长寿，快快乐乐度过晚年了!那还是一种追求结果。可是这的过程不需要付出很大代价的，只要心态健康，勤于锻炼，和子女们心连心，自然其乐融融!

以我的观点，结果和过程紧密相连。朋友，抬头看看静静的夜空，狠狠吸吸几口凉凉的空气，你就会明白了。262

诚信感恩励志话题作文 篇2

关键词：新资助政策,贫困生,励志,感恩,诚信

一、贴近学生实际, 正确认识新资助政策的影响

2007年, 温家宝总理在《政府工作报告》中明确提出, 建立高等学校和中等职业学校家庭经济困难学生的新资助政策体系。随后, 相关政策、措施相继出台, 形成了国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免 (即通常所说的:“奖、助、贷、补、减”) 等多种方式并举的资助政策体系。

新资助政策为家庭经济困难学生提供了一个非常清晰的解决路径:即以国家助学贷款为主, 以国家励志奖学金等为辅, 解决家庭经济困难学生学费、住宿费问题;以国家助学金为主, 以勤工助学等为辅, 解决家庭经济困难学生生活费问题。这个资助体系帮困奖优并举, 在积极促进教育公平的同时, 也优化了教育结构。

在新资助政策的激励下, 受助学生能更加努力的学习。那些因为自身原因暂时没有获得资助的学生, 也开始努力改变自己不好的行为习惯, 努力提升自己的学习成绩来争取下一次的资助。所以新资助政策无论对获得还是未获得的同学都起着鞭笞和激励的积极作用。

自新资助政策实施以来, 我们也在学生中发现了一些问题: (1) 缺乏诚信, 弄虚作假。因为资助金额较大, 部分学生的家庭经济并不困难, 却出具假证明, 以骗取助学金; (2) 不正确看待国家助学金。大部分学生对资助政策存在着只要是贫困生就应该受到资助的认识误区。有些贫困生因为表现不佳没有获得国家资助, 他们不但不检查自身原因, 反而通过违纪等消极行为来表达对政策、学校、老师的不满; (3) 不恰当地使用国家的资助。有的贫困生在领到助学金后不是把钱拿来用作学费或生活费, 而是随意挥霍浪费, 甚至买一些奢侈品; (4) 恶意欠费。在助学金评定过程中, 有些学生是实实在在经济困难, 交不出学费, 只能暂时欠学费, 但有些学生明明有学费, 为了表明自己“十分贫困”, 故意拖欠, 以获取助学金。

二、实现教育功能, 融入励志、感恩、诚信教育

高职院校应针对学生的实际情况, 在实施新资助政策中, 融入励志、感恩、诚信教育, 从而提高学生的思想认识, 促使学生全面成才。

(一) 融入“励志”教育, 发挥激励作用

励志教育是人生观教育, 是思想政治教育的重要内容。不少家庭贫困学生由于经济原因, 给他们心理上带来了巨大的压力, 表现为迷茫、自闭、脆弱、敏感, 对未来没有信心。新资助政策的实施, 不仅减轻了他们的经济负担, 更重要的是消除了他们的心理负担, 重新树立起他们对美好未来的信心, 培养起自立、自强、积极、乐观的健康心态。

同时, 学生的思想品质、行为规范表现也很重要, 利用好资助政策, 把资助对象的评定条件与学生的日常教育管理考核挂钩, 可以起到有效的激励作用。一些助学金获得者在维护寝室卫生、严守各项纪律等方面起到很好的榜样示范作用, 这样也能带动其他同学, 形成良好的班风班貌。

(二) 融入“感恩”教育, 引导正确的情感体验

不可否认, 有相当一部分受助学生感恩意识淡薄。他们认为受到帮助是理所当然的, 对他人的帮助从来都“毫不客气、欣然接受”, 有些学生还因为资助金额太少而怨声载道。这些学生中“等、靠、要”的思想比较严重, 不懂得知恩图报, 甚至当帮助过自己的人面临困境时也无动于衷。

对于广大高职生来说, 感恩不止是简单的回报, 更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。我们应加强对学生的关爱, 了解他们的内心思想, 在给予他们资助的同时, 也要给予他们心灵的扶持。应深入开展关心他人、学会感恩、知恩图报的感恩价值观的宣传教育, 同时配合社会教育逐渐使学生学会知恩图报, 常存感恩之情。此外, 还可开展感恩教育的实践活动, 例如召开“感恩”的主题班会、感恩志愿者活动、感恩的模拟情景教学等, 让学生在实践中体验自我、反省自我、完善自我。

(三) 融入“诚信”教育, 打牢做人的基础

在贫困学生资助范畴内, 不诚信的事例屡次见诸报端, 高校学生的诚信教育不只是一个简单的“做假”问题, 更是一个危及学生成才、成人的大问题。

1. 抓师德师风建设, 教师做诚信的表率

作为教师, 要以身作则, 时时事事讲诚信, 给学生作诚实守信的榜样。在教育教学过程中注重诚信教育, 发挥教书育人的强大功能, 把诚信教育落到实处。特别是教师要善于利用辩论、讨论、思想交流等多种形式, 摆事实讲道理, 驳斥学生错误的看法和言论, 帮助学生分清是非, 提高思想认识。

2. 营造诚信环境, 引导学生共建和谐校园

校园环境建设要体现诚信教育, 如规划诚信教育专栏, 在教室等公共场所设置诚信格言、警句牌, 在校园网上设置诚信道德建设网站, 形成诚信文化氛围。还要营造诚信教育舆论环境, 用诚实守信的榜样鼓舞人, 用弄虚作假的反面教材警示人。

3. 开展诚信实践活动, 强化诚信意识

我们应通过开展有益的活动深入、细致、有针对性地对学生进行诚信教育, 从而强化学生的诚信道德意识。

4. 建立信誉档案, 形成考评体系

根据学校的实际情况, 可建立学生诚信或个人信用档案, 将其作为就业、毕业、评奖的重要指标。还可确定诚信度测评的标准, 通过学生自评、同学互评、教师评议三者结合的方式, 对学生诚信作出评价。

三、衔接学校教育与家庭教育, 形成教育合力

最后, 高校还应注重与学生家庭的联系, 充分发挥新资助政策的激励导向作用。一方面, 从经济困难的学生家庭来讲, 家长希望子女获得更好的教育机会, 而新资助政策解决了他们的后顾之忧, 因此, 家长一定会督促学生在学校要努力学习, 争取成为优秀生, 获得国家或学校的资助, 这有助于学生励志成才。

另一方面, 从学校教育来讲, 新资助政策的积极作用使家长能更好地配合学校的教育工作。家庭和学校共同监督学生对资助金的使用, 引导学生正确使用资助金, 又促进了学校教育与家庭教育的结合。

总之, 我们要教育学生正确对待国家的资助, 要把“助学、励志、育人”作为学生资助工作的发展目标和工作原则, 努力实现“济困助学”和“励志成才”相结合。

参考文献

[1]马静, 刘利才.论当代大学生励志教育[J].学术论坛, 2008 (8) .

[2]姜微微.高校贫困生主要心理问题及其励志教育初探[J].科教文汇, 2009 (15) .

[3]刘锴栋.国家助学贷款与贫困生诚信问题探究[J].文教资料, 2009 (2) .

[4]刁艳红, 高小华.关于高职贫困生感恩意识培养的思考[J].赣南师范学院学报, 2006 (4) .

[5]张革, 杨迪.对贫困大学生贷款诚信问题的思考[J].中国电力教育, 2008 (5) .

“感恩”话题作文素材 篇3

1.投之以桃，報之以李。

——《诗经·大雅》

2.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

——《礼记》

3.我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。

——巴金

[诗句]

1.谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊《游子吟》

2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

——《悯农》

3.但令一顾重，不吝百身轻。

——卢照邻

[素材积累]

1.你看出了一条狗的寒冷，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉絮里以后会久久地看着你，它不能说话，只能用这种方式表达它的感激。你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不能说话，只能用这种方式铭记你的救助。低智能动物尚且会感激别人的救助，人类难道不也应该有颗感恩的心吗？

2.那是在洛杉矶郊县一所旅馆的早晨，我正在大堂的餐厅里就餐，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈！”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单句子。我心头一震。原来他们写的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。

3.一个小男孩儿送给母亲的礼物：走了很远的路，捡回来的一个小石头。

[思维点拨]

励志、诚信、感恩 篇4

学校名称：广西工学院

专业班级：机械工程系机自Y107班 作者姓名：郭亚军

联系方式：***

因为诚信待人，人与人之间有了温馨；

因为感恩社会，人与人之间有了真情；

因为励志人生，我们有了多姿多彩的生活。

作为一个得到同学、老师、学校、社会、国家以及父母资助的学生，内心充满激动，借此向向他们表示衷心的感谢；也许你们并不在意，也许这只是你们的举止之劳，但这个帮助我会铭记于心。滴水之恩当涌泉相报，个人的力量也许很渺小，但我相信涓涓细流会汇成大海。我会怀着感恩的心，诚信待人，自强励志。

（一）勇于承担责任，诚信待人。

人无信则不立。我们要将诚信在日常生活中去予以实现，做到不迟到，不早退，不旷课，不违纪等基本要求，养成良好的生活习惯；要遵纪守法，从小事做起，诚信生活，对自己诚信，对他人诚信。做诚信的主人，将诚信带进生活，将诚信带进自己，将诚信带给他人，守承诺，重情义，将诚信做人这一中华民族的传统美德作为自己的做人准则，失去诚信就是失去尊严，我们要自尊，自敬，自信，用诚信待人，勇担责任，时刻提醒自己，做个诚实守信的人，使我们的生活更加温馨，充满欢声笑语！做一个勇于承担责任，诚信待人的广西工学院人！在我的人生旅途中，让诚信一直伴我同行。

（二）做到勤奋好学，感恩社会。

一颗感恩的心，一句感恩的话，都会使我们更加珍惜这份厚重的真情。亲情可贵，真情难求，能得到大家的帮助，我会铭记这份厚重的恩情，父母的亲情让我时刻铭记，老师的恩情给我奋发的动力，同学的友情使我笑对明天。我们感恩父母，会让我们珍惜自己的生命，好好生活；感恩老师，会让我们珍惜现在的学习环境，好好学习；感恩同学，会让我们珍惜这份友谊，好好努力。以感恩的心处世做事，为了感谢父母的亲情，而努力奋斗；为了回报老师的恩情，而勇于拼搏；为了深厚的同学友情，而挑战明天。

感恩，是一剂良药，使我们烦躁的心得到休息。让我们怀着感恩的心，踏着未知的路，一点点的奋斗，一滴滴的拼搏，我坚信会获得成功，点点滴滴终会汇成汪洋大海，来传达我那感恩的心。快来吧！让我们铭记感恩，怀着感恩之心慢慢成长，与我们风雨同行。

（三）要自立自强，励志人生。

穷人的孩子早当家。也许他们物质上匮乏，但他们精神上永远也不会匮乏。对我而言，家里经济状况虽然不好，物质上有时也会匮乏，但精神上我很富足，怀着自立自强的心，面对困难。我始终坚信：挫折和困难只是暂时的。我要不断克服困难，打败挫折，在逆境中成长。不与人攀比，我只要活出自己的精彩就无愧于心。每个人前进的道路上都会有种种困难，不会是一帆风顺，是曲折的；只有自强不息，坚信自我，我们才能走向成功。俗话说：“没有永远的绝境，只有永远处于绝境的人”。只要不断努力，不断的付出，我们终会有所回报。不在困难面前低头，不在挫折中倒下，要在逆境中不断磨练自己，这样才会更加成熟，更加坚强；才会成为一个优秀的广西工学院人。

困难催生伟大的品格，压力凝聚坚不可摧的精神。作为承载未来和向往明天的当代大学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，励志人生,以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。

自信与我同在，带着自己的理想，去实现那属于自己的梦想，去寻找那美好的生活吧！

作为家庭经济困难学生，我受到了学校的资助，也获得了国家助学金；在学习上也获得了优秀学生奖学金。它们在给予我激励的同时也给予了我刺激，这是学校给予我们贫困生的资助！穷则思变，穷且益坚，我将用自己的努力去改变自己命运，用自己的智慧去创造生命的奇迹，用“何时踏明月，直破万重天”的气概去实现自己的梦想！不能白白地接受来自学校与社会的资助，早晚有一天我将用自己的努力去回报他们。学校的大力帮助使我感受到了国家和党的温暖，让我感受到了亲情和恩情的珍贵，也让我怀着感恩的心去面对生活，因为生活给了我太多美好的收获。酸、甜、苦、辣，在多姿多彩的生活中，让我在感恩中更加自强不息，也让我慢慢成熟起来。

我将时时保持一颗“酌贪泉而觉爽，处涸泽以犹欢”的乐观豁达之心。也许前方的道路雾霭寒潮，荆棘从生，但我决不放弃。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我相信，有国家与学校的良好助学政策，我的未来不是梦。

生活让我知道了吃苦耐劳、坚持不懈才能走向成功，只有不屈的意志和坚强的精神，才能在不断的挫折中到达胜利的彼岸。现在，我所能做到的就是努力学好专业知识，为将来贡献社会打下坚实的基础，更好地感恩社会，回报父母、老师和同学们的恩情；才能更好的为社会，为国家献出自己的一份力量。做一个对国家，对社会有用的人。

诚信待人，生活有了温馨；

感恩社会，生活有了真情；

励志人生，生活有了精彩！

伴着诚信之路，怀着感恩之心，立志坚苦人生。诚信人生，回报恩情，努力学好科学文化知识，回报社会，做好自己应该做的，让青春与我们同行，让明天与我们同在，让我们的生活更加精彩！

后记--

励志诚信感恩征文比赛 篇5

2010年的夏天我拿着录取通知书和一叠贫困生证明材料在镇政府、学校、教育局往返办理高校助学贷款手续。那时只是觉得贷款真好，可以不用爸妈的钱读书了，现在也觉得挺好的，感谢国家助学贷款，就像我的大学的一位隐形的朋友，帮助我减轻了家里的经济负担，让我走进大学校园，学更多的知识，结交更多的朋友。

助学贷款有压力，但更多的是我前进的动力。那年秋天，带着助学贷款，我怀揣着对大学生活的无限憧憬来到这座城市，开始我人生的新篇章。刚入学没多久，老师就教我们考虑我们的职业生涯规划。从小我就懂“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，大学更是一个人自我提升和能力提高的黄金时期，不能荒废。大学入学我就积极适应新环境，除了学习外，我积极参加学校的社团活动，参加班集体的建设，学习、活动、交朋友一样都不落下。我学的专业是会计学，刚开始我很不喜欢这个专业，觉得枯燥无趣又死板，以至于在很长一段时间里我都没有认真上课和学习。而且那时又被新鲜的大学生活给诱惑了，大学里活跃丰富的社团活动，繁华的夜市，对于刚从小县城来到大城市的我来说，这些都是我迷恋的。那段时间我沉浸在这多姿多彩的生活里，什么梦想，什么理想目标的都被抛在了脑后。直到某一个深夜，我失眠了，那个晚上想了很多，从高中到大学，从初中到高中，从小学到初中，我把这十几年的生活都了一遍，发现我只是在小学到高中拼命的上了十几年学，而在大学我就玩起了，如果我继续玩下去，就直接把大学玩完了，那我毕业后该怎么办？工作怎么办？还有贷款要还呢？于是我开始重新认识我的专业——会计，我发现其实也没那么讨

厌，当我认真地看了一些会计的书后，发现虽然有点枯燥，但是如果学得好的话，会计是很有趣很有用的学科。我就下决心要把会计学好，做一名优秀的会计师。后来在学习会计的过程中，因为基础不牢固，遇到很多困难和挫折，也曾想过放弃，后来又想到就这样放弃了，以后我还想干成什么事。正所谓古人有言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤…”,所以我一定要坚持坚持再坚持，努力努力再努力，相信我一定会成为一名出色的会计师。

学校的校训是“诚以修身，信以立业”，作为广西财经学院的学生，诚信是第一位的；而作为国家助学贷款的贷款者，诚信更是排在首位的。一个人不讲信用，没有信誉，谁敢借钱给你？俗语“有借有还，再借不难”说得多好啊，讲的就是诚信的重要性。下面介绍一下国家助学贷款，就知道诚信有多重要了。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。这一措施惠及千千万万贫困大学生，我也在内，让我能微笑地踏进大学校门。孟子说“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”诚信是当代大学生必备的道德品质，不管在学校还是出社会，诚信都应该如影随形，并在行动中践行。

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。前面讲了助学贷款是国家、银行和学校的共同对高校贫困家庭学生的资助政策，作为国家助学贷款的直接受助对象和最终受益人，我们应该感谢父母的养育之恩，感谢党和国政府家的关怀，感谢银行的资助，感谢母校的培养，感谢所有关心过我们的的好心人。还记得小时候看过一则小故事，是关于美国总统罗斯福的，一次，罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。从这里我们可以知道感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。以前有一首很感动人心的歌叫《感恩的心》，其中有几句印象深刻：感恩的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运花开花落——我一样会珍惜。如果说，爱是人类最崇高的情感，那么，因爱而生的感恩之心则是爱的升华：当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们真诚的鸣谢他人，我们的生活将因此而更加美好！

最后，享受助学贷款这项优惠政策，我从心底感谢党和国家有这样的好政策，感谢你们在我成长的过程中给我的关心和帮助，作为一名大学生，面对极其严峻的社会就业形势，我会不断的吸取知识，提升自

主题班会励志诚信感恩 篇6

为了鼓励同学主动感受与表达对父母的爱，积极为父母奉献孝心，弘扬优秀传统文化，构建和谐班级、和谐家庭。让同学们真正用心去了解父母，体验亲情的无私和伟大，让同学们把爱延伸到社会，能用感恩的心对待自己身边的亲人和老师，树立心中有他人，心中有祖国的情感。使自己独立健康成长，激发同学们要做一位爱心、有责任的人。

二、活动时间：

1月18号下午

三、活动地点： K二(3)教室

四、参与人员：全体同学及班主任。

活动步骤：

一、开场白

二、诗朗诵

三、大家谈感想

四、主持人总结发言，并呼吁大家将内心感恩话语写出来交给自己所要感谢的人

五、小品

六、讨论话题：诚信

七、主持人总结发言：爱是贯穿一切，要将爱传递

八、学生代表发言

九、请班主任发表感想

十、结束语

主持人开场：(黄建章、王建坤----简称“黄、王”)

黄：如果说生命是一个玻璃瓶，那么我想里面装着的一定是满满的幸福。

王：为什么呢?

黄：因为我们的生命里充满了爱，点点滴滴的爱，无处不在的爱。

王：是啊，我们每个人都是幸福的，所以面对幸福应该怀着一颗感恩的心，诚信的心。

黄：没错，这是我们每个人最不可或缺的，要真正地拥有它们可不容易。

王：不用担心，今天我们将一起来讨论感恩与诚信，这也是今天的我们班会主题。

合：感恩、诚信、爱

王：生命对于每个人来说都是个奇迹，从诞生的那一刻起，它就从这个世界上获得了万千宠爱：阳光、空气、一切的一切，给予了生命的活力与激情。

黄：每一种颜色、每一片天空、每一滴水在我们生命中都有它的价值与存在的意义。

王：感谢一切，是一切给我们生命赋予了新的活动力与意义。

黄：关于感恩我们有太多的话题，太多的感触，太多的理解，太多的领悟······

王：一切只因为生命的价值与意义。

黄：请欣赏由王晓龙、彭水明、乐小伍、杜佳丽带来的诗朗诵《感恩有你》

诗朗诵《感恩有你》(原诗省略)

黄：刚才四位同学把自己对感恩的理解融入了诗中，感情非常真挚，我想每个人对感恩都有自己的理解，也亲身经历过或看到过一些令人感动的事，那么请大家分享一下这些感动的事情和对感恩的感悟吧!

丽玲：父母对自己的付出，作为子女要学会感恩，献血的公益广告有一句“我不认识你，但我感谢你”，不仅要感恩，更应该学会付出。

汪燕：作为消费者对于别人为你的服务也应该说声“谢谢”，对老师应尊重、感恩。学习生活中，我们没有很好做到这一点，所以应该改变这种状态。

静雯：对励志奖学金的感恩，对老师的感恩，对同学的感恩。

王：以上同学对于感恩话题，有着各自的体会，每个人都有着感恩之心。明星李连杰曾说自己是全世界最大的乞丐，向人们乞讨爱心、关爱，那样一位明星都心怀感恩之心，而我们平凡人更应怀着感恩之心。

请欣赏小品《真诚心酒店》， 小品《真诚心酒店》(原稿省略)

王：看了刚才的小品，大家对诚信有什么理解呢?

黄：我觉得现在诚信在某些领域或不同程度上逐渐消失了，尤其是我们大学生面临就业，诚信是非常重要的，我们身边常发生这样的事：平日里，有同学用的手机卡，很多是换卡一族，买一张卡大概二三十块钱，每一卡里送五十元话费，当拥有这卡的主人的话费欠款后，就换号，这样钻了电信优惠政策的空子，而与人联络时时常换号，让人时常找不着，因此，诚信不知从何而言。

与此相同的事件就是有人申请银行信用卡，办理信用卡在使用时透支就赖账，这样的做法，实际上就是将自己的诚信丢失。这种做法无疑是饮鸠止渴，其结果肯定是对自己今后生活的信用、诚信最大的伤害。

如此对待诚信，大家肯定有话可说，请就此话题讨论讨论。

王：听大家讨论，我觉得诚信与感恩，不外乎是要心中有爱，爱就是贯穿一切的，我们应该将这份爱传递。

合唱：《感恩之心》

诚信待人,感恩社会,励志人生 篇7

天，因为有了蓝天，所以很蓝；

地，因为有了大地，所以很绿；

人，因为有了生活，所以精彩。

因为诚信待人，人与人之间有了温馨；

因为感恩社会，人与人之间有了真情；

因为励志人生，我们有了多姿多彩的生活。

作为一个得到同学、老师、领导、社会、国家以及父母资助的学生，内心的激动是无法用言语表达的，借此向同学、老师、领导、国家表示衷心的感谢，也许你们不在意，也许这只是你们举止之劳，但这个帮助，这份恩情我会铭记于心。滴水之恩当涌泉相报，个人的力量也许很渺小，但我相信涓涓细流会汇成大海。我会怀着感恩的心，诚信待人，自强励志。

勇于承担责任，诚信待人。

人无信则不立。我们要将诚信带到日常生活中，做到不迟到，不早退，不旷课，不违纪等日常行为习惯，我会遵纪守法，从小事做起，诚信生活，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责，做诚信的主人，将诚信带进生活，将诚信带给自己，将诚信带给他人，守承诺，重情义，将诚信做人这一中华民族美德作为自己的做人准则，失去诚信就是失去尊严，我们要自遵，自敬，自信，用诚信待人，勇担责任来时刻提醒自己，做个诚实守信的人，使我们的生活更加温馨，充满欢声笑语！在我的人生道路中，让诚信一直伴我同行。

做到勤奋好学，感恩社会。

一颗感恩的心，一句感恩的话，都会使我们更加珍惜这份厚重的真情。亲情可贵，真情难求，能得到大家的帮助，我会铭记这份厚重的恩情，父母的亲情让我时刻铭记，老师的恩情给我奋发的动力，同学的友情使我笑对明天。以感恩的心处世做事，为了感谢父母的亲情，而努力奋斗；为了回报老师的恩情，而勇于拼搏；为了深厚的同学友情，而挑战明天。行动起来是为了感恩，奋发拼搏是为了回报，怀着感恩的心，踏着未知的路，点点奋斗，滴滴拼搏，我坚信它终会汇成汪洋大海，来传达我那感恩的心，融入我那深深的情。感恩的心，感恩社会。让我们铭记感恩，怀着感恩之心慢慢成长，与我们风雨同行。

要自强自信，励志人生。

穷人的孩子早当家。也许他们物质上会贫乏，但他们精神上永远也不会贫乏。对我而言，物质上有时也会缺乏，但精神上我很富足，怀着自信的心，面对困难，我始终坚信：挫折与困难只是暂时的。我要不断的克服困难，打败挫折，在逆境中成长。生活中不与人攀比，也不因为自己一身朴素矮人一截，我只要活出自己的精彩就无愧于心。每个人一生中总有这样或者那样的磨难，我们前进的道路是曲折的，只有自强不息，坚信自我，我们才能在挫折中挑战自我，走向成功。没有永远的绝境，只有永远处于绝境的人，我相信，只有不断努力，不断的付出，我们终会得到应有遥回报。不在困难面前低头，不在挫折中倒下，面对困难，我们应昂首挺胸迎接困难，只有在逆境中不断的磨炼自己，我们才得在成长中更加成熟，更加坚强。自信与我同在，带着自己的理想，去实现那属于自己的梦想，去寻求那美好的生活。

这次的资助让我感受到了国家和党的温暖，让我感受到了亲情、恩情的珍贵，也让我怀着感恩的心去面对生活，因为生活给了我太多美好的收获。有酸，有苦，有甜，有辣，在多姿多彩的生活中，让我在感恩中更加自强不息，也不断磨炼了我的意志，使之更加坚韧顽强，也使我慢慢变得成熟起来。

生活让我知道了吃苦耐劳、坚持不懈才能走向成功，只有不屈的意志和顽强的精神，才能在一次次的失败中达到胜利的彼岸。而当前，我能做到的就是努力学好科学文化知识，为将来贡献社会打下坚实的基础，只有用文化知识武装好自己，才能更好的感恩社会，回报父母、老师和同学们的恩情，才能更好的为社会，为国家献出自己的一份贡献。做一个对国家，对社会，对家庭负责的人。

诚信待人，生活有了温馨；

感恩社会，生活有了真情；

励志人生，生活有了精彩！

伴着诚信之路，怀着感恩之心，立志坚苦人生。诚信人生，回报恩情，努力学好科学文化知识，回报社会，回报国家，做好自己应该做的，让青春与我们同行，让明天与我们同在，使我们的生活更加精彩！

检技本1班

潘朝师

励志自强 感恩诚信 演讲稿 篇8

——让花盛开不败 尊敬各位的领导，亲爱的老师同学们，大家好！我叫苏沿源，是体育人文社科系新闻采编与制作的学生。今天我演讲的题目是励志自强 感恩诚信——让花盛开不败。

每个人的成长历程都是一个学着长大的过程，在人生的道路上成功、失败、快乐、忧伤，或深或浅都记录着我们成长的深度。面对这些我们更多的是，要感恩诚信更要励志。感谢那些让我们成功或者失败的事情，感谢那些让你快乐过，忧伤过的人们，因为感恩，我们才会有温暖的亲情因为诚信，我们才会有这个多彩的社会 ；因为励志，我们才会要奋斗的精神，顽强的意志，才会有我们自己的“中国梦”。

感恩陪我同行 总有许多关怀让我无法释怀，总有许多感动让我无语言表，总有许多往事让我用感恩回报感恩。一颗感恩的心，让我能感受、感知一切事物、思想、人群和生命。感恩，不需要豪言壮语，重要的是在于行动。当我们跌倒时，有人扶我们一把，有人帮我们一把，当我们在网上的呼吁被人阅读、被人评论的时候，我们要感谢读者，让我们有了一种成就感。韩国前总统李明博说过：“我捐款不是给那些贫穷中需要解决柴米油盐的人，而是贫穷生活中活得有希望、有决心摆脱困境、有力量的人！”现在国家对于教育的投入非常大，当你在学校获得各项奖助学金时，你是否想过感恩？我们现在是学生，最重要的就是自己的学业，要学好自己的专业知识，多学技能，积极参加社会实

践活动，在实际行动中不断的锻炼自己。我们不能拿着国家的奖助学金不思进取，让生活消磨了我们的意志与激情，更不能仅仅依靠国家的奖助学金去生存。国家的奖助学金只是为我们提供了一个跳板，让我们可以借此跳得更高。在我们接受别人帮助的时候也就接受了他们的认可，对此，我们要心存感恩，感恩那些曾经帮助过我们的人。感恩父母，因为他们为我们营造了一个温暖的家和一个心灵的寄所；感恩社会，因为它为我们提供了一个和谐稳定的生存环境；感恩老师，因为他们教会了我们知识和做人的道理；感恩朋友，因为他们让我们不再感到孤独与无助。或许我们现在没有能力去为他们做些什么，只要我们对得起自己，不让自己的意志消沉，这就是对帮助过我们的人的最好的感恩了。这样我们才会为了自己的中国梦去努力奋斗，社会的感恩之花也会盛开不败。

励志让我成才

我最喜欢这样一句话是：“不因梦想遥远而放弃！”世界上，没有哪个人的成长之路是一帆风顺的，在困难与挫折面前，我们要有坚强的意志，永不绝望的心态，勇往直前的激情，要努力去冲破重重阻碍，决不退缩。只有经过苦难的洗礼，我们才能够腾飞，我们的生命才能够发生质的改变。生活教会了我吃苦耐劳，坚持不懈。是生活磨练了我，坚持真理、刚强不屈的品格和意志。从生活中，我学会怎样与人和谐相处，懂得宽容和理解的涵义，生活教会了我们怎样做一个合格的人。人生之路，一段坎坷，一段辉煌，只要我们满怀对未来的憧憬与希望，抱有远大的志向与理想，我们才能面对生活中的暴风雨！我们要找自己的中国梦，用它来激励自己不断奋斗，励志的中国梦会指引我们人生的方向。我相信，励志可以让我们成才。国家有这样的我们，社会的奋发之花也会盛开不败

诚信伴我远行

有这样一个游戏：两个人为一组，其中一个人蒙上眼睛，另一个人带领他从一个地方走到另一个地方，然后交换角色。听说很多的人不会喜欢这个游戏，这是为什么呢？我们可以想象，蒙眼睛的人一定是恐惧的，而唯一能依靠的就是对于带领人的信任。然而，摆在带领人面前的问题就是，他必须讲求诚信。如果带领人乱指挥，那么他们之间的信任就会荡然无存。诚信是中华民族的传统美德，两千多年前，伟大的思想家墨翟就做过这样的阐述：“志不强者智不达，言不信者行不果”。我想，任何一个人都不会与一个没有诚信的人交往，一个人如果失去了诚信，他便失去了一切，所以，诚信与我们的人格和人际关系息息相关。所以，我们要坚守诚信，用诚信来点亮我们的人生之灯，拥有了诚信，我们便可以在人生的旅途上走得更远。只有这样，世界才会看到一个真正的中国，中华民族伟大复兴的中国梦才能实现，社会和谐的共荣之花才能盛开不败。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”不管身处何种环境，只要你心中永远铭记恩情，怀感恩之心去慢慢成长；用励志的青春，点燃我们的激情，去成人成才；让我们坚守诚信，以心的誓言去起航远行。只要我们用知识和能力武装自己，学会励志自强，感恩诚信，我们就

能创造美好、和谐的社会，实现我们中华民族伟大复兴的中国之梦！

诚信感恩励志话题作文 篇9

一、比赛主题：励志自强，感恩诚信

二、比赛背景：为大力宣传国家学生资助政策，让全院师生深入了解各项资助政策的具体内容，加强家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，结合我班实际情况，决定于4月16日举行“励志自强，感恩诚信”演讲比赛。

三、比赛意义：

1、通过演讲激励贫困大学生发掘自己，用自信、自强的心态面对生活、面对人生；

2、为我班同学提供一个演讲平台，展示我班同学的良好精神风貌，锻炼同学们的胆量和语言表达能力；

3、增进同学们之间的交流，通过演讲来分享感人的青春成长故事。

四、比赛对象：全体同学

五、比赛方式：以小组为单位，带稿演讲或脱稿演讲

六、比赛流程：

（一）赛前准备：

1、分组：全体同学集中抽签，通过抽签形式确定每五人一个小组进行比赛；

2、比赛主持人：由全体班干推荐确定主持人选；

3、评分嘉宾：分工合作邀请辅导员和3至5个师兄师姐作为比赛嘉宾，并参与比赛评分；

4、音响：提前向学生会借小蜜蜂和音响等；

5、奖品及物品：全体班干商量并买好小奖品进行奖励，准备评分表、笔。

6、比赛地点：野外踩点，待定。

（二）比赛阶段：

1、工作人员提前半个小时到场对比赛场地进行简单布置；

2、带领嘉宾和同学们到达比赛地点；

3、参赛小组提前15分钟抽签，确定上场顺序；

4、安排好评委嘉宾的接待工作，主持人致开场词、介绍评委、宣读比赛规则；

5、比赛开始，各参赛小组按顺序上场演讲，限时3分钟；

6、评委打分，工作人员计时；

7、比赛结束，工作人员统分并排名，同时辅导员代表嘉宾上台总结。

8、主持人公布比赛结果，各获奖小组上台领奖，嘉宾颁奖。

9、欢送嘉宾；

10、主持人宣布比赛结束。

（三）赛后工作：

1、工作人员收拾好比赛场地；

2、归还借来的音响；

3、引导同学们安全归校。

4、比赛总结。

七、比赛规则：

1、参赛作品要求紧扣主题；

2、采用10分制评分办法，以所有评分嘉宾打分的平均分作为评分的最终成绩；

诚信感恩励志话题作文 篇10

为加强对学生的诚信、感恩教育，也展现新一代大学生的`青春奋斗风采，决定开展“诚信、励志、感恩、成才”主题征活动,现将有关事项通知如下：

一、活动对象

征对象为接受国家助学政策资助的在校学生。

二、作品要求

(一)题目、体裁不限，字数2000字以内，体现受助学生不畏困难、积极进取、奋发学习、诚信感恩、成长成才的精神面貌，要求主题鲜明、语言流畅、风平实、真实生动。

(二)档格式为Wrd版本，标题采用宋体二号字加粗，正为仿宋三号字，行间距设置为固定值28。

(三)征严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

三、活动实施

各年级要认真组织开展征初选评审活动，每个学院至多推荐2篇优秀征参加全校评比，并于6月8日前将优秀征和全部参赛征打包后(注明XX学院征)发送到邮箱xx

四、活动表彰与奖励

诚信感恩励志话题作文 篇11

一、活动目的与宗旨：

近年来，我省积极贯彻落实中央和国家的资助政策，始终坚持把“育人”这条主线贯穿到资助工作的全过程，高校家庭经济困难学生资助政策体系逐步完善。为大力宣传我省高校在资助育人领域的工作经验，提高大学生对我省资助政策的认识，以经济资助和精神激励并重的助学观念，培养大学生励志自强、诚信感恩的良好品质。

二、活动主题：励志勤学 诚信感恩

三、活动内容：以国家助学贷款知识为主，包括信用、金融知识以及国家奖助学金、勤工助学等学生资助政策体系；

四、参与对象：护理学院09级、10级在校大专学生；

五、参赛形式及办法：

（1）参赛形式：以班为单位进行组队，每队由3人组成并参赛；

（2）参赛办法：

1、首先在各班进行选拔赛，在各选手中选拔出3－5人组队（两人备用）；

2、将组队情况上报组委会；

3、所有参赛队统一笔试，根据笔试得分情况选出前八名队伍参加学院初赛；

4、所有参加学院初赛的队伍中获胜队将进入广医决赛，选出最优组合参加全省的比赛。

（3）竞赛流程及规则（见附表）

（4）竞赛原则：公平、公正、公开

（5）竞赛形式：竞赛分先声夺人（必答题）、激流勇进（笔答题）、分秒必争（抢

答题）、乘胜追击（风险题）四个环节，每个环节中间穿插有观众互动答题时间，以及加赛题环节（最后一轮结束出现平分时使用）。每个参赛队的基础分为100分。

六、活动要求：

（1）高度重视，做好组织。各班班长、团支部书记应积极配合、认真对待，在班内广泛宣传，号召全体同学积极参与，组织班级选拔赛，严格把关。

（2）学生会各部门结合实际情况，采取适当的宣传策略，利用有特色的宣传渠

道，如在校园网络、校园展版、海报、横幅等，同时利用好网点阵地，发放学习资料，摆放宣传海报等进行广泛宣传，吸引学生深入了解并积极参与此次活动。

七、活动时间：

选拔赛时间：2011年5月X日—2011年5月X日

笔试时间：2011年5月X日—2011年5月X日

初赛时间：2011年5月X日—2011年5月X日

决赛时间：2011年5月X日—2011年5月X日

八、活动地点：学生活动中心（饭堂四楼）

九、活动主办：

广州医学院护理学院团委

广州医学院护理学院学生工作委员会

活动承办：

广州医学院护理学院学生会学习部

十、奖项设置：

根据各参赛队总分高低取前三名分获冠、亚、季军，并设优秀奖5名；发放荣誉证书及相应的实物奖励；

十一、活动经费预算：

校团委

二〇一一年三月二十四日

附

“励志勤学，诚信感恩”高校资助政策知识竞赛流程及规则（初稿）

一、主持人开场白部分（20分钟）

（1）致辞

（2）介绍评委、评审员

（3）介绍竞赛细节（竞赛各环节、竞赛规则、竞赛奖项设置）

（4）介绍各代表队及代表队宣言（各队选手代表做1分钟即兴演说，即可给观众留下初步印象又可以带动全场气氛。）

二、竞赛阶段（3小时）

1、先声夺人环节（必答题）（共40题）

在本环节大屏幕上会出现“励志勤学、诚信感恩”八个大字，每个字后面对应有一组题目，包含有两道选择题、两道填空题、一道是非题，各队可按编号依次从八组题目选取一组来回答，以此类推，每道题限时15秒，答对一道加10分，答错不扣分。

此环节结束后开始观众互动答题（两道），互动答题结束，主持人公布上一轮成绩。

2、激流勇进环节（笔答题）（共8题）

本环节将有5道填空题（每道10分），3道简答题（每道20分），在主持人读完题后，各队将答案写在纸板上，笔答题答题时限60秒，答对给全分，答错、不答或答不全不给分。

此环节结束后开始观众互动答题（两道），互动答题结束，主持人公布上一轮成绩。

3、分秒必争环节（抢答题）（共30题）

每题10分，答对加10分，答错扣10分，参赛选手在抢答时，必须等主持人宣布完抢答题全部内容，并说“开始” 后才可按抢答器，否则视为违例，并扣除相应分数，抢答题答题时间不得超过15秒，违者视作答错，扣代表队10分。此环节结束后欣赏社团部准备文艺表演，主持人公布上一轮成绩。

4、克敌制胜环节（风险题）（共24题）

（1）按难易程度风险题分值由三档组成，即：低档（10分）、中档（20分）、高

档（30分），每档题后面对应有序号①-⑧标注的8道题；

（2）各组由答题人选择答题档次，答对加相应分数、答错扣除相应分数。

（3）风险题进行三轮，其余风险题作加赛题(如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛)使用。

公布最终成绩

（公布成绩时播放较为轻松的背景音乐。）

三、结束阶段（0.5小时）

1、宣布竞赛结果并组织颁奖（播放《颁奖曲》）

2、到会领导及各位老师为冠亚季军及优秀奖颁奖并合影留念

3、到会领导针对此次活动做重要讲话

4、结束语

5、宣布结束

注：

1、信息中心负责各环节成绩的计核与投影公布。

2、上述合计3.5小时，拟于18：30开始，22：00结束。

诚信感恩励志话题作文 篇12

联合举办国家助学贷款毕业生励志、诚信、感恩教育大会

5月12日上午10:00，由土木与交通学院、数学与信息科学学院和建筑学院联合举办的国家助学贷款毕业生励志、诚信、感恩教育大会在花园校区6302教室举行。校学生处副处长武兰英、土木与交通学院党总支副书记潘建波、数学与信息科学学院党总支副书记祁萌、建筑学院党总支副书记胡昊以及三个学院的学工办主任、毕业班辅导员和国家助学贷款毕业生出席了大会。

会上，学生处副处长武兰英首先对我校学生资助方面的情况进行了通报，向同学们介绍了河南省及我校的助学贷款工作现状，指出大学生诚信的重要性，并着重讲述了贷款学生违约对学校及个人所造成的严重后果，希望大家像珍惜自己的生命一样珍惜自己的诚信记录。其次，武处长还强调，助学贷款为专项资金，资源有限，希望大家能及时还息，按时还款，使我校的助学贷款资金能够良性循环，为学弟学妹们提供便利。最后，武处长希望大家毕业后，多和学校联系，多和校友联系，学校会尽力为大家服务，为大家帮忙。

接着，祁萌、胡昊、潘建波也先后发言。他们谈到，广大毕业生要从思想上认清诚信还贷的重要性，希望大家制定好自己的还款计划，积极实施，并给出了一些实用的还款建议。同时希望大家珍惜国家助学贷款带来的学习机会，珍爱自身信用记录，培养诚实守信的品质，在以后的学习工作过程中创造出属于自己的一番事业。