我要做一个诚信的人

我要做一个诚信的人（精选13篇）

我要做一个诚信的人 篇1

王 遐

10月7日是重阳节，无数中国老人和家人一起饮菊花酒、吃重阳糕、登高望远，度过了这个和乐、温馨的节日。而74岁的吴兰玉老人，却和以往的许多个重阳节一样，独自忙碌了一天，捡回了一大堆废纸箱、饮料瓶。

和以往许多个重阳节不一样的是，她如此忙碌不再是为了偿还沉重的债务，而仅仅是为了活动自己的肢体。我不能闲下来，一闲下来，我的腰、腿啥子就没得劲了。她说。

吴兰玉是兵团第二钢铁厂的职工家属，她的丈夫李升然、儿子李培川都是厂里的工人。自从1990年27岁的儿子不幸患上了尿毒症，这个家庭就走上了困顿、辛酸之路。儿子的肾移植手术需要10多万元费用，夫妇俩省吃俭用，一元钱一元钱地给儿子积攒手术费。

因为极度的焦虑和营养不良，1995年初，李升然被确诊为肝癌。3个月时间，李升然的生命就走到了尽头&&

1996年，吴兰玉倾尽所有积蓄，又借了5.5万元钱，终于给儿子做了肾移植手术。但是，这一切努力并没能挽回李培川的生命，1999年8月，他因多种脏器功能衰竭而停止了呼吸。

丈夫走了，儿子走了，今后的日子怎么过？数万元借款怎么还？坐在冰冷、昏暗的屋子里，没有经济来源的吴兰玉绝望至极。她找出儿子吃剩下的一堆药，一股脑儿吞下去，然后躺在床上静静地等待死亡的来临。

但是昏睡了一天一夜后，吴兰玉竟苏醒过来了。知道自己没有死，她失声痛哭：老天爷都不让我死，因为我还欠着债呀！

吴兰玉没有念过多少书，但是她明白，欠债就要还钱，这是天经地义的！

吴兰玉逐个探访给她借款的姐妹，商定还款期限。只要我活着，一定会一分不少地把钱还给你们。我吴兰玉虽然穷，但也要明事理、讲良心，我要做一个诚信的人！吴兰玉承诺道。

这以后，吴兰玉便背着一个编织袋行走在街头巷尾，她决定捡废品卖钱来偿还5.5万元借款。这个没有多少文化、没有什么技能、身高不到1.50米的60多岁的老太太，以孱弱之身、用这样的方式担当起了一个对她来说几乎无法担当的责任。

吴兰玉每天天不亮就出门，黄昏时才拖着疲顿的脚步回家。拾掇好捡来的废品，她喘口气儿，然后煮一碗没有油花的土豆面疙瘩汤，算是吃了一天里的一顿正餐。第二天她仍旧早早出门，把废品背到收废站卖掉，将换得的几元钱小心掖好，又接着走街串巷&&她就这样风雨无阻地捡拾着废品，重复着一个又一个艰辛、凄苦的日子。

在居民区开小商店的唐坤莲给吴兰玉借了1.2万元钱，她的女儿后来也患了重病。知道吴兰玉的难处，唐坤莲没有上门催款。吴兰玉闻讯后非常不安。两年后，当吴兰玉把1.2万元钱悉数还给唐坤莲时，唐坤莲惊讶极了，不敢相信家徒四壁、孤单无靠的吴兰玉竟然把借她的钱全部还清了。

那是吴兰玉还的第一笔借款，也是数额最大的一笔借款。她说：还完了钱后，我激动了好几天。我开始有了信心，晓得我用自己的双手在有生之年还清所有借款，是可以做到的。

攒钱、还债，这是吴兰玉9年来惟一的生活目的。9年来，她没有买过油，没有买过肉，一日三餐都是馒头、泡米饭、面疙瘩汤。9年来，她没有添置一件衣物，她的衣服大都穿了几十年，破损了缀上补丁再继续穿。她把卖废品、打零工所得的每一分钱都积攒起来，攒够了一笔欠款后，就立即给人家送去。

住在附近的许多居民都热诚地帮助着吴兰玉，他们经常给她送来一些面粉、大米和油、盐等生活用品。邻居樊焕成说：这个老太太很坚强，很厚道，不管多苦多难，她都重信义、守信用，这一点让我们十分敬佩，我们能帮她一把就帮她一把。

当地领导都很关心吴兰玉，她的儿子离去后，就给她发放了最低生活保障金。去年春节，兵团民政局局长刘钢来到吴兰玉家，见寒冷的季节家里竟然没有烧火炉，刘钢的心里一阵酸楚，第二天就给她送来了一吨煤。今年春节，民政局想方设法资助了她5000元钱，帮她给最后两位借款人还清了债。

我从心里感激这些领导，要不，我还得苦熬两年。吴兰玉告诉记者，以后的日子不会太难了，我要好好地活着！稀疏的灰发下面，老人那张曾经写满了苦难的脸上露出了微笑。

（本文获2008年度中国新闻奖报纸通讯类一等奖，有删改）

19．文章开头从重阳节写起，有什么用意？(4分)

20．请分析划线句子在文中的表达效果。(4分)

21．这篇通讯的主要内容是吴兰玉拾荒还债，为何还要写其他人对吴兰玉的帮助？(4分)

22．试从标题的角度探究这篇通讯的社会价值。（6分）

参考答案：

19．（4分）

重阳节是中国的老人节，是老人们与家人共享天伦的幸福节日，以此反衬吴兰玉年复一年艰辛度日、独自过节的凄凉；（2分）又以这个不同往日的重阳节——还清了债务的轻松，来引出下面的故事。（2分）

20．（4分）在客观平实的叙述中，插入作者的议论，（1分）突出了吴兰玉自身条件与所承担责任的巨大反差，（1分）表达了作者的赞佩之情，给读者以震撼。（2分）

21.（4分）

①体现通讯的真实性。吴兰玉能够早日还债，源于她自己的坚强诚信，也离不开领导和乡邻（社会力量）的帮助。（2分）②从侧面体现吴兰玉人格的感染力。正是吴兰玉的坚强、守信，赢得了他人的尊重和钦佩，才有了他人无私的援助。（2分）

22．（6分）

①本通讯用主人公的一句话我要做一个诚信的人做标题，简洁，朴实，有人情味，能引发读者的阅读愿望和兴趣。（1分）标题直接体现诚实守信这一主题，它所传达的中华民族的传统价值观念，能激发读者内心强烈的情感共鸣。(2分)

我要做一个诚信的人 篇2

看过央视著名主持人的访谈。他说, 在多年的采访中, 他发现自己接触的高端人群之中, 人们形容一个人很棒的最高评价不是他的身家背景, 不是因为他是首富或者某某公司的高层, 而是“这个人有趣, 很有意思”。

“后来在耶鲁读书, 我也注意到, 这是一个在美国知识阶层很认同的标准说法, 反过来, 当说一个人无趣, 那就是批评他最狠的话了。所谓有趣, 就是有思想、判断和激情, 跟这样的人在一起交谈, 能得到新的想法和角度。”央视著名主持人说。

我恍然大悟。明白了当年同事的评价里的深层含义了, 因为她曾不止一次说过, 每次要那人拿主意时, 他总是说“随便吧, 你决定就好了”, 一成不变的回答。久了, 她觉得了然无趣, 无法想象跟一个毫无想法的人在一起生活的场景, 最后这段恋情以分手而告终。

王小波曾经把人分为有趣和无趣两种, 在一个无趣的时代, 无趣的社会, 做个有趣的人, 不容易。

纵观历史长河, 史上圣人出了不少, 有趣的人可不多。苏东坡是个有趣的人。古人有人生四大乐事之说, 苏东坡则认为, 人生赏心乐事不单只有四件, 而有十六件:清溪浅水行舟;微雨竹窗夜话;暑至临溪濯足;雨后登楼看山;柳阴堤畔闲行;花坞樽前微笑;隔江山寺闻钟;月下东邻吹箫;晨兴半炷茗香;午倦一方藤枕;开瓮勿逢陶谢;接客不着衣冠;乞得名花盛开;飞来家禽自语;客至汲泉烹茶;抚琴听者知音。

从这十六件乐事中, 我们可见苏东坡极热爱生活, 乐观入世, 也懂得享受生活, 是不折不扣的有趣之人。

我要做一个值得你爱的人 篇3

我很想为别人做好事，尤其是对你。我真想把我能做出的一切好事全献给你呢。我和你就好像两个小孩子，围着一个神秘的果酱罐，一点儿一点儿地尝它，看看里面有多少甜。

告诉你，一想到你，我这张丑脸就泛起微笑。还有在我安静的时候，你就从我内心深处浮现，就好像阿佛洛狄忒从浪花里浮现一样……亲爱的，你在这里呢……

—— 王小波致李银河

做一个值得你爱的人

珍，拿着一管新华笔，在明亮的电灯下，对着从抄本上裁下的纸，我不知道写些什么好。你明白我这时的心情。我的确有千言万语，却无法把它们全倾泻在纸上。从明天起我們离得更远了。但这不过是一个开始。在沈阳我照样会寄信给你。……我会在工作中把自己锻炼得坚强，有用。我会吃苦，也会学习。……我的心里永远有你。在艰苦中，我会叫着你的名字。在任何环境下我要做一个值得你爱的人。

—— 巴金致萧珊

世间有许多女人

你会微笑，我的亲爱的，你会问，为什么我突然滔滔不绝？不过，我如能把你那温柔而纯洁的心紧贴在自己的心上，我就会默默无言，不做一声。我不能以唇吻你，只得求助于文字，以文字来传达亲吻……

诚然，世间有许多女人，而且有些非常美丽。但是哪里还能找到一副容颜，它的每一个线条，甚至每一处皱纹，能引起我的生命中的最强烈而美好的回忆？

—— 马克思致燕妮

我要做一个勇敢的人作文550字 篇4

大家好，今天我演讲的题目是《做一个真正勇敢的人》。

什么是勇敢?有人说勇敢就是天不怕地不怕，什么都敢干什么都敢冲。但是如果想都不想就横冲直撞，盲目拼力气、拼胆量，这还叫勇敢吗?不，这只是鲁莽罢了!

真正的勇敢，是不怕困难、不怕失败，在做事之前又冲分的思考。真正勇敢的人，他们不会为了证明自己的胆量而都走上了瑶瑶欲坠的墙头，更不会为了卖弄自己的力气而三天一小架，五天一大仗。这样做并不是“勇敢”，而是“蛮干”。要知道，蛮干无法证明一个人的勇气，只能说明他爱慕虚荣和愚昧而已。真正勇敢的人，是有正义感的人。古人云：“无义非勇。”他们会以道德为基准，为了正义不怕阻扰、不怕付出。当别人遇到困难的时候，他们勇于深处援助之手;当别人需要不公的时候，他们勇于站出来打抱不平;当别人身陷危机的时候，他们勇于智慧相救……

真正的勇敢，还可以有许多诠释：勇于追求自己的梦想、勇于承认错误、勇于自我批评和改正……这些都是勇敢!

所以，凡事多思考一点，勇于承担，勇于面对，你便也是一个真正勇敢的人!

做一个有诚信的人 篇5

教学理念：

诚信，是中华民族的传统美德。千百年来，它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田，经历雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精髓。“人若无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。为人以诚，待人以信，不但是人的内在品质和精神要求，也应该是社会的规范。

教学目标：

1.帮助学生认识自己、了解自己，你愿意做一个诚信的人吗?你在别人眼里是一个值的信赖的人吗?

2.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的目的。

3.除了国家政治生活,诚信在人们的生活中有着更重要的作用.4.在法制社会里更讲究道德,没有诚信寸步难行.5.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的,一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告,比诚实更能取的他人的相信.重点和难点：

1.引导学生以别人为镜子进行自我鞭策、自我鼓励，达到完善自己、超越自己的目的。

2.任何本领都不比良好的品格与态度更受人欢迎:生活是期骗不了的,一个人要生活的光明磊落:天下没有一种广告,比诚实更能取的他人的相信.教学过程：

一．故事导入，揭开课题。

师：今天，老师先给你们看一个小故事。

（课件演示）在古时候的一天，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭着叫着，也要跟着妈妈上街。妈妈骗孩子说：“你先回去，我上街回来杀猪给你吃吧。”妻子从街上回来，看见曾子正准备杀猪给孩子吃，妻子急忙阻止他：“怎么？你真的要杀猪给孩子吃吗？我原是说着哄哄孩子的。”曾子说：“我们怎么可以说谎话呢？”于是，他们就杀了那头猪。

师：同学们，老师不理解曾子为何要这么做呢？如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想呢？

小组讨论：

生：做人要有诚信。

师：那你们知道做人为什么一定要讲诚信呢？怎么样才能做一个诚信的人？那么，今天就让我们一起来学习《做一个有诚信的人》。

（板书课题）《做一个有诚信的人》

评析：以生动的动画故事引入新课，激发了学生的学习兴趣和求知欲，调动了学生的学习主动性。学生通过观察生动有趣的情境，并结合平时的认知，初步悟出做人要诚信的道理。１．联系实际，指导行动。

（1）．议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？（出示课件）

事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？

事例2：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。讨论：你知道为什么吗？

学生交流并汇报：

给好朋友抄作业是一种不负责任的行为，是害了自己的好朋友，也是不诚信的一种表现；虽然李三拿其他同学钱是不对的，但他能够勇于承担自己的错误，其实是一种诚信的表现。（学生们都互相讨论着自己的观点。）

师：大家都说得很好。那么怎样才能做到诚实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

（2）．说一说：你愿意和谁交朋友？（课件出示）

A、当面说好话，背后说坏话。

B、直言不讳，大胆说自己的看法。

C、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

生讨论地很激烈。

（3）．师：夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的？

（生讨论，并举例说明。）

二．培养诚信观念，制作“诚信卡”

1.教师引导：

师：好好想想，自己动手制作一张“诚信卡”，内容写自己在生活中是不是一个诚信的人？从哪些事可以体现出来？有过不诚信的经历吗？你今天学习了诚信之后，你以后又会怎么去做呢？

2.每个人分发一张白纸，要求学生在上面写上自己在生活中有关诚信的事例。

3.写完后，要求学生叠好后交给老师。

评析：通过诚信卡，让学生知道自己应该做诚实守信的人，应鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为应感到不安和歉疚。

三．挖掘诚信意义，激发学生做一个诚信的人

（教师小结）

师：当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航！”希望通过这节课，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信！最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。

四．提出倡议，让世界充满诚信与爱

１２．播放歌曲：《爱的奉献》

师：（号召大家）让我们人人都来讲诚信，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。相信只要人人都做到诚实守信，世界将变得更加美好！社会将变得更加和谐！

评析：诗歌和歌曲能让学生牢牢记住诚实守信是中华民族的传统美德，任何时候都应做到说话做事事实在在、表里如一。

五．总结及反思：

做一个诚信的人作文 篇6

放学回家，作者看见了爸爸在小店造假茅台酒去卖。作者知道这是欺骗伤人的，马上去告诉了妈妈，跟妈妈秘密合作进真货，生意兴隆，作者的爸爸醒悟，改正了缺点，诚实守信。

我孜孜不倦读完这感人的故事，合上本子，我想了许久：这位爸爸为了自己赚钱，为自己幸福而不顾他人的安危，这是违背良心的啊！社会上有多少违背良心的人所酿成的祸失去了生命！

诚信的价值贵如黄金啊！只要一个人做到了诚信，就可以得到称赞。相反，没做到诚信，心里是多么矛盾！甚至被冷落。

你可知道，失足，你可以恢复站立，失信，你也许永难挽回。

曾经有一次，我只顾玩，没把作业完成。回家后，爸爸问我作业做好了没，我为了不想被挨骂，撒慌道：“做好了。”声音很轻。爸爸又问我去哪了，我一错再错，撒谎说：“去同学家做作业了。”如今，回想起这件事，心里就难受

一个人是一个花盆，诚信是一朵花，每当你没做到诚信，花将失去光泽，支离破碎。

我要做一个诚信的人 篇7

近三年来, 该校已有100多篇学生作品公开发表或获奖;2014年,黄雯同学荣获江苏省第十四届中学生作文大赛(初中组)特等奖,并被授予“文学之星”称号。

习作巡诊

那一次,我笑了

“同学们,你们不要以为军训是训着玩的呀,到第7天的时候会有会操比赛的,要好好练啊! ”班主任“和蔼可亲”地对我们说。 “会操,怕什么? 我们一定拿第一! ”我们信心满怀地回答。

“立正! 稍息! 立正! 向右看齐! …… 齐步走!跑好了!”乐教官虽然姓乐,但下达的指令可一点都让人乐不起来。 “小臂伸直! 腿抬高! 眼睛! 余光! ”这种压力把我们压得喘不过气来, 不过呢, 既然有 “施压”,肯定也有“减压”! 例如:

场景一 : “ 齐步走 ! 鸭儿一 , 鸭———鸭———鸭儿一……”在齐步走的时候,乐教官总是喜欢用他那特有的福建口音喊口令。这时,偌大的操场上就会出现一名神色严肃的教官正喊着搞笑的口令, 同学们的姿势虽正确, 但脸上都有着想笑又不敢笑的别扭表情。

场景二:在军训的第二节课时,乐教官总是教我们唱军歌,当然还是“坚持”用他的特色口音喽! 这时,操场上方又回响着我们欢快的歌声啦!反正唱歌总比军训好吧。

……

8月22日,竟这么快就到了! 上午,我们整装待发, 听着老班的最后训言:“同学们,你们在军训的时候都表现得很好。 为了表扬你们,我决定———咱们上场后别紧张,正常发挥,付出了努力就行,名次不重要! ”这寥寥几语可起了重大作用,化解了大部分同学的紧张心理!

“…… 接下来 ,由21班方阵表 演 。 教官:乐教官,班主任:高田老师。 ”随着主持人的报幕,我们进场了。 全班同学都很严肃认真,立正时,都不再嬉皮笑脸,喊口号时,每一个人都直扯着脖子。 我们的表演, 不是自夸, 我一生都忘不了那个场景,那才叫“整齐”啊!

下场后,我发现,不管是手心、后背,还是额头,全都是汗珠! 这时,我就想:无论什么名次,哪怕是三等奖,也值了! 既然已经付出了艰辛的努力, 就一定会得到回报! 当然喽,谁不希望回报越多越好?

怀着忐忑不安的心情, 我们观看完了下面的表演, 终于到宣布名次的时刻了! “一等奖:5班,16班……19班! ”很遗憾, 一等奖没有我们班,希望是二等奖吧。 “二等奖:21班,17班……”二等奖耶! 大家激动地抱着、跳着、笑着,有的女生甚至激动得流下了眼泪。 虽然没有拿到一等奖,可我们是二等奖第一名!

那一刻, 我也笑了, 是发自内心的大笑! 7天的军训没有白费,我们这几天的汗水没有白流,我太高兴了!

课前导学

在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”:“那一次,我笑了” “那一次 ,我哭了 ”“那一次 ,我真后悔 ”“那一次,我真尴尬”……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”,真实地表达了某一次真实的情感或心理活动。 本次作文要求以“那一次, 我”为题,写一篇记叙文。

在这一篇习作中,小作者具体叙述了自己在新生军训时的经历与感受,表达军训的苦与乐,描写比较具体,语言比较流畅,层次清楚,结构完整。同学们再看看,其中有什么问题。

病理透视

1. 师生初诊 : 学生汇报 课前 “ 初诊 ” 的意见

田老师:这一次作文总的要求是什么?

毛正青:以“那一次,我”为题, 写一篇记叙文。 要求“说真话,抒真情”。

田老师:请大家对照要求,将这位同学的作文认真看一遍,然后说说你的感受。

刘丹萍:田老师,我觉得这篇文章有的地方写得有点不真实。

田老师:你能具体地说说吗?

刘丹萍:比如文章第一节,教官告诉我们最后要会操,大家没有信心满怀地表示不怕,像我当时就叹了一口气,因为炎热的天气已经让我们觉得七天军训非常难挨了,再要会操让我们更紧张了。

田老师:那大家能不能揣摩一下,作者这样写的目的是什么?

刘子若:我猜测,作者大概是想要表现我们不怕吃苦、勇夺第一的决心。

田老师:你分析得有道理。看看文章中还有没有类似的问题?

唐睿:我觉得文章倒数第二节的描述也不够真实,因为当我们得知只得了二等奖的时候,我们尽管高兴,但还是有点失望的,并没有如作者说的又抱又跳又笑,甚至流泪的。

田老师:那么,是不是为了表达开心激动,我们就可以随意地渲染夸张?

徐超:不能。因为这样写会让人觉得虚假,不真实,不符合我们这次作文的要求。

田老师:说得对。 在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”:“那一次,我笑了”“那一次,我哭了”“那一次,我真后悔”“那一次,我真尴尬”……无论“那一次”我们是“笑”,是“哭”,还是“后悔”“尴尬”,写作时我们都必须真实地表达“那一次” 的真实情感或心理活动。 文章是表情达意的。“感人心者在乎真”,文章要达到感染读者的目的,那就要说真话,抒真情。

田老师:同学们,再请大家看看文章第3、4节所写的两个场景真不真实?

王可欣:这两个场景是真实的,但我觉得好像放在文章里有点不好。

田老师:老师也觉得有点不好,到底不好在哪里呢?

陈亚萍:我认为,“那一次,我笑了”,是指经过艰苦的训练, 我们终于获得二等奖,“我”很开心很快乐,而这两个场景与文章中心关系不大。

某学生:我赞成这位同学的意见。我觉得文章开始部分应该先写军训的辛苦,这样可以衬托二等奖的来之不易,只有来之不易的成绩,我们才会十分激动。

田老师:你们分析得很有道理。这就启发我们写文章要“说真话,抒真情”,但“说真话,抒真情”还要围绕中心、讲究技巧,不是所有的真话都可以写进文章的。 那么, 这篇文章我们该怎么改呢? 首先,我想请同学们回忆一下我们这一单元所学的一篇文章《十三岁的际遇》,从中来学一点方法。

2.医学档案:《十三岁的际遇》的启示

田老师:田晓菲与北大的“尘缘”始于什么时候? 这时她对北大的感情是怎样的?

王子默: 作者第一次知道世界上存在一个北大是在7岁的时候,那时候她的内心是充满着“莫名的惊奇、喜悦与感动”。

田老师:“莫名”就是无法用语言表达。 北大是中国最著名的大学,作者知道时感到“惊奇、喜悦与感动”是可以理解的,但如果让一个7岁的孩子清楚地表达出来,那就有点不真实了。 那么, 田晓菲后来对北大产生了哪些感受?

陈刚:10岁时, 作者乘汽车从北大校门口经过,固执地不去看,想要保持心中对北大的那份新鲜感,并且坚信自己能够成为北大的学生。

赵欣:13岁时进入北大, 满脑子浪漫念头的作者对北大的一切充满了“兴趣与好奇”。

刘辰潇:在北大学习两年后的作者看到入学的新生时,内心不由得“有些茫然若失”。

田老师:是的,随着年龄的增长,阅历的丰富,作者对北大的感受与认识也随之加深。 回顾北大两年的学习生活, 作者的主要感受又是什么?

陈亚萍:两年的学习生活,让作者对北大充满了感激,她感激北大的书、北大的人。

田老师:作者在文章最后部分还抒发了怎样的感情?

张宇:作者在文章最后部分把自己比作“不系之舟”,表达自己对新生活、新创造的渴望与决心,还表达了对北大的深切热爱与眷恋之情。

田老师:同学们对这篇文章理解得比较深入。 《十三岁的际遇》一文,作者写的是亲身经历,说的是心里话,表达的是真情实感,因而能深深地打动人,感染人,教育人。 这就告诉我们,写文章要“说真话,抒真情”。心里怎么想,笔下就怎么写,是写作的基本要求之一。 只要用自己的语言写出发自内心的真实感受和认识,写出来的文章就能达到说真话、抒真情的要求。

所谓自己的语言,就是说自己要说的话、应说的话,它们应当是真实而不虚假的,不是为了写文章装腔作势“挤”出来的。 要懂得, 写文章就如同平常说话一样,怎么想就怎么说,不要一提到写文章,拿起笔就拿腔拿调的 。 重要的是在动笔之前应好好想想:我心中的“感受和认识”究竟是什么? 到底有没有? 一些同学其实心中并没有什么“感受和认识”,拿起笔来写不上几句就无话可说了;硬要写下去,就不得不写些虚假的、编造的话。 所以在动笔之前要真正弄清自己的“感受和认识”,然后自然地把它写出来。 当然,写作时要围绕中心,讲究写作方法,将真话描写得具体有层次,将真情抒写得真切而热烈。

不过,要写出真情实感的好文章,必须多读优秀的文学作品。 “阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。 ”知识增长了,修养提高了,情感丰富了,就可以写出具有真情实感的好文章。

诊疗方案

1. 将文中过分 渲染 、 不够真实 的文字删除,按照当时军训过程中的实际感受加以描述。

2.将文中虽 真实但与 中心关系 不大的文字去掉,对军训中的辛苦以及获奖后的激动加以具体生动的描写,要给人以身临其境之感。

3. 重新拟写文 章的开头 和结尾 , 做到开篇交代军训时间及天气状况,以引出中心内容,为下文作铺垫;结尾点题,呼应开头,点明主旨。

手到病除

综合大家的修改意见, 多媒体投影呈现修改后的习作《那一次,我笑了》。

那一次,我笑了

8月16号 ,是我们初一 新生入学 军训的第一天。 那天,骄阳似火,站在塑胶田径场上,人还没有动,脑门上就已沁出汗珠了。

“同学们,你们不要以为军训是训着玩的呀,到第7天的时候会有会操比赛的,要好好练啊! ”班主任“和蔼可亲”地对我们说。 要会操,会操就是要比赛,比赛万一成绩不行,那可出丑了,我不由得心生一丝紧张。

“立正! 稍息! 立正! 向右看齐! …… 齐步走! 跑好了! ”负责军训的乐教官虽然姓乐,但下达的指令可一点都让人乐不起来。 “小臂伸直! 腿抬高! 眼睛! 余光! ”动作不到位,没准教官会一掌劈在我们的手臂上, 这种压力把我们压得喘不过气来。 没训练多长时间,我们这些小王子、小公主便一个个汗流浃背, 满脸通红。 这时的我上气不接下气,只想快点结束,好回家躲进空调房间里去。

就这样坚持了两天后,我感觉浑身酸痛,身体像要散了架似的。 站在烈日之下, 我似乎一下子体会到老舍笔下的祥子在烈日下拉车的辛苦。

8月22日 ,会操的日 子终于到了 ! 早上,我们整装待发,老班作最后训言:“同学们, 你们在军训的时候都表现得很好。 为了表扬你们,我决定———咱们上场后别紧张,正常发挥,付出了努力就行了,名次不重要! ”这寥寥几语可起了重大作用,我刚才还嘣嘣直跳的小心脏似乎有点放松了。

“……接下来, 由21班方阵表演。 教官:乐教官,班主任:高田老师。 ”随着主持人的报幕, 我们进场了。 全班同学都很严肃认真,立正时,都不再像平时那样嬉皮笑脸;喊口号时,每一个人都直扯着脖子,用尽全身力气。 我们的表演,不是自夸,我一生都忘不了那个场景,那才叫“整齐”啊!

下场后,我发现,不管是手心、后背,还是额头,全都是汗珠!

怀着忐忑不安的心情观看完了其他班级的表演,终于到宣布名次的时刻了! “一等奖:5班,16班……19班! ”很遗憾,一等奖没有我们班,希望是二等奖吧。“二等奖: 21班,17班……”二等奖耶!虽然没有拿到一等奖,可我们是二等奖的第一名!

那一刻,我笑了,跟同学们拍着巴掌, 跺着脚, 欢呼着。 我们的艰辛付出得到了回报,回报我们的不只是“二等奖”,还有军训中形成的良好的习惯和坚强的意志! 当然喽,谁不希望回报越多越好? 7天的军训没有白费, 我们这几天的汗水没有白流, 我太高兴了!

师生点评

修改后的文章前一部分侧重抒写军训的辛苦,有力地反衬了会操获奖时开心的笑,从而突出了辛苦付出的价值,深化了文章的中心。 修改后的文章笔墨更集中, 感受表达得更具体更深切。

杏林春暖

素材本是普通的,只是在时间和阅历的浸润中,往往会变得无比醇厚。 下面为大家呈现一篇学生的优秀习作,以及一篇田老师的下水作文,希望能引起同学们进一步的思考和感悟。

那一次,我哭了

陈亚琳

“我不要你管 , 我自己的事 自己会解决! ”“呯”的一声,我重重地关上了自己房间的门,留下了客厅内伤心的母亲。 (倒叙式开头,引人入胜)

这早已不是我与母亲的第一次争吵, 不知为什么,步入初中后,我与母亲总是“战火”不断(语言形象风趣),总是以这样的方式解决与母亲之间的矛盾。 每一件小事都会成为我们争吵的借口,但挑起“战火”的总是我———一个坏脾气的女儿。 我不想吵,不想让母亲伤心、失望,但是我总在犯错,犯一个又一个相同的错误。

今天的午餐是红烧肉, 我最讨厌的主菜之一。 “做什么菜不好,偏做这个。 ”我忍不住抱怨道, 母亲温柔地解释:“好久不吃了,知道你不爱吃。 这不,今天不是还有你最爱吃的牛肉粉丝吗? ”“没胃口了。 ”我冷冷地放下筷子,正打算离开,母亲有些生气了,说道:“什么叫没胃口? 不吃饭不饿吗? 我又没逼着你吃红烧肉, 不吃这菜不行吗?”我“嗖”地一下站起来,双手撑着桌子, 大声地对母亲吼道:“没胃口,就是没胃口! 说多少遍你才懂? 把你的那道菜端下去, 恶心! ”母亲的眉头微皱,大口地呼吸着, (细节描写鲜明地表现出母亲在爱女面前极力克制心头怒气的情形)我明白她在极力克制自己,大概是怕忍不住给我这出言不逊的不孝女一巴掌吧。 可我还往“枪口” 上撞,挑了挑眉毛:“看样子你明白了? ”母亲冷冷地盯了我一分钟之久,我有些心虚地躲开她的目光,短短的一分钟在我眼里有一个世纪那么长。 良久, 母亲开口了: “ 如果你不 想吃就去 楼下点一 份快餐吧 。 会饿的。 ”我愣了,可我很快拒绝了母亲送来的“台阶”,于是,就有了开头的那一幕。

肚子“咕咕”地在叫,我分明感到了饿。 屋里有一些饼干,可我却没有吃,像是自己对自己的惩罚。 隔着门, 我只觉得客厅里很安静,安静得可以听到自己的呼吸声,妈妈一定气极了吧,呵呵,这话说给谁听谁都会伤心的。 我苦笑着。

过了大约半小时,母亲应该上班去了, 我悄悄地拉开一道门缝,没有人。 我放下心, 打开门,只见餐桌上多了一样东西,我走过去,顿时,泪水夺眶而出,那是喜悦、幸福、 惭愧、伤心交织的泪呀! ———那是一份快餐, 而且全是我爱吃的菜,盒子旁有母亲留的纸条:吃吧,孩子,肚子饿着不舒服。 啊! 这便是我的母亲,不会说华丽的语言,只在乎女儿的身体;不在意女儿的出言不逊,只是担起了她认为一个母亲应该担当的责任。

泪像断了线的珍珠, 想止却怎么也止不住,我有千言万语想说,喉咙却发不出一点声音……我含着泪吃下这份爱的快餐,心中默默地说:“妈妈,对不起……”(心理感受描写真切具体)

那一次,我哭了,不为痛苦和悲伤,只为感动与幸福。 (结尾点题,提示中心)

简评

“那一次 ”的事情曲折而完整 ,小作者的描述细致且生动,结尾部分的抒情议论使文章主题鲜明深刻。 文章让读者深切感受到母亲对女儿的浓浓的爱以及小作者事后的愧疚与自责之情。

那一次,我好后悔

田国瑞

每当想起这件事,我便十分后悔。

那是发生在我上初中时的一件事。 有一次数学月考前,我迷上了篮球,一有空闲便与我心爱的篮球一起跃动,结果数学只考了79分,全班倒数第5。 考得好的同学脸上的笑容如同刺目的阳光,让我不敢直视; 他们开心的话语仿佛是对我的嘲讽,我捂起了自己的耳朵。

那天放学铃声一响,我便加快步伐,逃也似的离开了教室。 走在回家的路上,我的心像装了十五个吊桶,七上八下,还好, 到家后,父亲没有问我考试的情况。

可躲得过初一,躲不过十五。田老师要求将试卷交由家长签名, 这可怎么办呢? 父亲要是知道我只考了这么一点分数,一定少不了严厉的责骂,照他那脾气,“吃”鸡毛掸也有可能,我可是有这样的经验教训的。 想想父亲责骂人时的样子, 我一下子感到不寒而栗。

晚上躺在床上,我辗转反侧。 突然,我脑海中灵光一闪,有了! 我跃下床,飞速地找出上一次考试父亲签名的试卷,先在草稿纸上临摹了几遍,然后在试卷上“郑重” 地写上了父亲的大名,写完后,觉得心似乎跳到了嗓子眼,手心里也冒出了汗……

第二天早晨,阳光洒在大地上,十分温暖,而我却浑身冰凉。 我恨不得假装病倒,不去上学。 我非常害怕田老师识破我的计谋。

还好,那天,风平浪静。

可是晚上回到家,我突然感觉到家里的气氛不同往常:一向对我关爱有加的妈妈一反常态,没有问我肚子饿不饿;父亲闷坐在那里一声不吭。 我心想大事不妙。

过了一会儿, 父亲终于开腔了, 他问我:“这次数学月考考了多少分?”我默默地低下头,满脑子糨糊。 “如果不是其他家长问我,我还不知道这回事呢!”妈妈接着说。 爸爸一把拽过我的书包,将写有79分的试卷展开:“考差了也就算了,更不应该的是模仿我的笔迹。 要知道,这是弄虚作假的行为,是品德问题! ”那一刻,我恨不得找个地缝钻进去,我预备着父亲的暴风雨……

沉默了片刻,父亲狠狠地瞪了我一眼, 将试卷扔给了我,我一步一挪地带着试卷走进了卧室。 试卷上到处都有红叉叉,仿佛一把把利刃,扎进了我的心里。 该错的题目错了, 不该错的也错了。 我的双眼一模糊,泪水一滴一滴,滴在了试卷上……

我真的好后悔,后悔自己的粗心大意; 后悔自己不敢面对现实;后悔自己的无知, 竟然弄虚作假,欺骗田老师与家长……

我要做一个诚信的人 篇8

看过他作品的人都说，林永健会演戏。好演员总能超越各行各业、时间空间、甚至性别和年龄的局限，赋予角色以生命。林永健就是如此：好人坏人，男人女人，农民和白领，“呆萌”与“公知”，经他演起来，就像穿衣吃饭一般行云流水。因为演得真诚、接地气，观众就喜欢；在这微博时代，网上一搜就是好评如潮：演技好，实在、顺眼、“丑”帅、谦和、真实、正能量……难能可贵的是，对于这些褒奖，他总能以谦和之心随缘以对，作为一名“普通人、普通的演员”，他唯一执着的只是一件事：演好“咱老百姓自己的事儿”。

作为观众，我看过林永健的很多作品，每一部都铭记于心，比如《历史的天空》里从小喽罗到副军长的“朱一刀”、《喜耕田的故事》里善良朴实的农民“喜耕田”、《敌后武工队》里的汉奸“刘魁胜”、《黎明之前》里的国民党中央情报官“谭忠恕”、《当天真遇上现实》里小气又疼人的“郑现实”、《聂荣臻》里让人无比敬仰的“聂菜臻”……

林永健从不拘泥于一类角色，好人、坏人、农民、军人、伟人、市井小民等等等等，他都演过。他说演员最怕的就是被定格。如此丰富的角色定位，是每一位演员都向往的，却是至难的境界，唯有出神入化的演技方能支撑。对于自己的成功，林永健的解释简单又直接，“生活能让你积累”。

说到角色的变换，最近林永健又在电视剧《怒放》里演绎了一个极具特色的人物——赵关克。在林永健看来，他是一个可以为了爱的人去拼命，可以为了兄弟流血，为了信仰、为了主义可以去献身的人。“最开始他就是一个土匪，后来被建国川军收编，成为独立团团长，最后又投奔了共产。你说他流里流气、土都可以，但是他最后的这种信仰，让我都被他所折服。从开始到最后的创作过程当中，我—直在被他感动，不是说因为我演他，而是这个人物本身让我佩服，尤其是对于共产党的信仰。而我们现代人缺的就是信仰。”

Q：赵关克这个人物他的特点是什么？你给与他怎样的评价？

A：可能因为我也是军人出身吧，他打动我的地方是他的信仰。他从那样的一个草莽的状态最后成为一个共产党员，而且是一个真正的共产党员，这个过程我很感动。

Q：你觉得这个人物有哪些精采的地方，让你在表演时很尽兴？

A：对爱情的处理很特别，他能够为了一个女人把自己的腿打断，作为一个爷们的我都很感动，而且他这种从一而终，对爱情的执着，也让我很感动，很敬佩。

Q：觉得从事表演这条路上让你感触最深的是什么？

A：可以真实的感受不同的人生，酸甜苦辣，悲欢离合，这是任何职业都不能赋予的，所以我很庆幸，也很珍惜做演员这来之不易的机会。

Q：到目前为止，你拍过很多作品，演过各种角色，也有很多出色的表现，那这些经历让你对演员这个职业怎样看待呢？

A：演员这个工作，我是真的挺喜欢的，我这个喜欢不是说因为出名也好，或者走红毯也好，我觉得在演每一个人的时候，你能够体验生活的感受、经历，去拥抱社会，拥抱这一切，这个职业的魅力就是在这儿。

Q：在表演上你也获得过很多奖项，其实也不乏一些极具分量的奖项。那么你看重获得的那些奖项吗？你觉得这些获奖对你来说意味着什么？

A：奖项对我来说是一种认可，但不是我—定要追求不可的东西。获奖也是—种鞭策，提醒我要不断进步，对得起这奖项。

最近综艺亲子节目《爸爸去哪儿》迎来了第三季，鉴于前两季的超高人气，第三季的开播也引来了更多人的关注。五个“萌娃”各有各的特点，看过第一期之后就让人“爱不释手”了。尤其是林永健的儿子林大竣，简直就是林永健的“彩色复印版”。虽然在节目中这对活宝父子常常给我们带来欢乐，甚至林大竣的种种坑爹事迹逗得人们哈哈大笑，但在林永健看来，这全都是自己身为父亲的失败“罪证”。”以至于在节目组特意为父子俩安排的一小时单独相处时间里就有了这样的对话。

“采访问你叫什么名字啊？你怎么说。”

“林”

“你来干什么来啦？”

“参加节目”

“什么节目？”

“爸爸去哪儿”

“爸爸不是在这儿嘛。”

“在哪儿？”

“这不在这儿嘛。”

“你不是我爸爸，你是戴了头套假装我爸爸。”

“我不是你爸爸”

“呃，你就带个假头套。”

“我这不是假头套，这是头发呀。”

“不，你全脸上都是头套，把它给我摘下来。”

之后在采访中林永健笑称：“这小兔崽子，一点面子都不给他老爸。”而另—方面，他也深深感到内疚。他说自己虽然扮演角色无数，但最不成功的就是爸爸这个角色了。对于林永健来说中年得子的他，对儿子的到来喜不自胜，但因为工作实在太忙，他能陪伴在儿子身边的时间少之又少，所以这次单独带儿子生活着实让林永健用点手足无措。

第一期节目之后林永健说自己的心情很沉重。“我是一个很不称职的爸爸，忽略了对大竣的情感培养。而且我对我们爷俩的感情投入也太少了。其实大竣是个好孩子，本本分分，老老实实，但我们之间没有任何默契，我儿子从小不让我抱，在我面前，他连哭都不哭。这次上节目，有时候我看他憋得难受，宁愿他大哭一场，但他就是不表达。”

林永健坦言生活中的自己很简单，满脑子都是戏。他以为带孩子，不就是做个饭、买个衣服、送去上学吗？没想过更深层的东西。但这次体验让他深刻感受到带孩子比演戏难，“大竣长到现在，我没有单独跟他睡过一张床，没有单独带他出去过，这个节目开创了我很多人生第一次。其实这段时间我也想了很多，我觉得落下的感情不是一天两天就能补回来的。我想把后面的片子都推了，腾出时间好好的陪陪他，研究研究他。以前老研究角色、研究剧本，这次我想好好研究研究我自己的儿子。”

Q：节目已经开始录制了，第一站结束之后有何感想呢？有没有有点手忙脚乱、抓狂、一头雾水的感觉？

A：相当有啊，我是真弄不了他啊，狗吃刺猬，没地方下口，我不知道该怎么弄，手忙脚乱，真是这样。晚上给他翻身我都害怕，我就怕给他翻过了，吧叽再给他弄脱臼了。拍这个节目挺累，不是说体力累，你得无时无刻盯着他，他那个精神头是真足啊。第一期是陕西窑洞，我们抽签还挺好，抽了个豪宅，挺好。第二次我们去了原始森林，我跟儿子住在帐篷里，很不错的体验。

Q：身为演员，为了工作、拍戏肯定与家人聚少离多，那通过参加这个节目是不是也想增进—下父子之间的感情？

A：是，第一次参加这种真人秀，第一次能跟孩子待在一起，第一次孩子能够跟五个小孩在一块朝夕相处，至少那几天，感觉还是挺兴奋。平时真是很难得有这个机会，挺好的。我很感谢节目组给了我这么一个机会，能够让我跟孩子朝夕相处。就算什么都不做，我都觉得很好，很幸福。

Q：通过参加这个节目，想让儿子收获什么呢？你觉得他平时是一个怎样的孩子，那参加节目之后有没有感觉在他身上慢慢发生着一些小小的变化？

A：这次出去我感觉他也在成长，我也在成长，因为作为爹我不是一个合格的爹，我也在努力做一个合格的爹。这小子我发现是个默默型的，不属于表达型的，很有感情，而且很内敛，这是这次通过节目我发现的。

Q：在节目中，大竣做过让你觉得最温暖的事情是什么？

A：有一次他趴在我胸口睡觉，哈喇子都流出来了，我觉得挺开心的。年纪更大一些，就没有这种机会了。其实特别期待他过来跟我撒个娇，但是我不敢指望。有一次我腰病犯了，他倒是挺好，给我拿膏药，在机场搬箱子时，他还跑过来给我捶背。

做一个诚信的人作文 篇9

在我上一年级时，我发现我的同桌的一支铅笔特别漂亮：颜色鲜艳，可爱的卡通人物围绕着在跳舞，再看看我的铅笔，黑黝黝的，没有一点吸引力。我太想拥有那支铅笔了，但是，妈妈可能不会满足我的愿望呀。于是，我就想起了不正当的方法，下课了，我趁那个同学不在时，偷偷打开她的文具盒，小心翼翼地取出那支铅笔，兴奋地放入了自己的铅笔盒……

“拥有”这只漂亮的铅笔之后，我却一直不敢大大方方地使用，生怕被妈妈或失主发现。虽然一次次的幸运地逃脱了妈妈那锐利的眼睛，但是每一次侥幸的逃脱以后，我的心中就会增加一份不安，觉也睡不好了。总是这样下去可受不了啊!经过一番心里斗争以后，我终于下定了决心，拿着这支烫手的铅笔，主动到妈妈那里承认错误。谁知，妈妈听了以后，却欣慰地说：“其实，我早就发现了这支不同寻常的铅笔了，但是我没有说出来，目的就是让你有一次改过自新的机会。你通过了我的考验。我不会责怪你，但你必须把笔还给别人，以后不能再有类似的现象发生了。”

妈妈后来又给我讲了一个“诚实的`小华盛顿”的故事，我专注地听完了故事。后来，我把铅笔还给了同桌，并道了歉，就这样，我才告别了坐卧不宁的日子，变得十分轻松，那天我终于睡了个好觉。

直到现在，我还牢记着这个故事。诚实的华盛顿由于好奇把父亲的樱桃树砍断了，他也是在经过了好长时间，下了好大决心才向父亲承认错误的。樱桃树的事影响了他的一生，“诚实守信”一直伴随着他，他终于成长为一名人人拥护的国家元首。现在想想，这件事和这个故事留给我的感触太深了。从一年级到今年六年级的成长历程更是我明白：诚信，是伴随着一个人健康成长的必要条件，诚实好比丰富的营养，浇灌我们幼小的心灵。要想成长为一棵参天大树，如果没有诚信相伴，就会长成一棵“_子树”，不可能成栋梁之材了。

做一个诚信的人小学作文 篇10

美好的生活离不开诚信，就像鱼儿离不开水；人们离不开空气；植物离不开阳光。如果我们没有诚信，就会犯大错。

我这里就有一个真实的例子，一位中国小伙子去法国留学，他经常逃票，后来，所有的公司都拒绝了他，原因就是他逃票。

由此可见，不守诚信会导致什么样的后果啊？我们可不能不诚实。诚信上的一次错误会造成终身的遗憾。养成不诚信的习惯，以后依旧很难得到身边人的信任。会失去很多朋友和工作的机会。记住，不要拿诚信开玩笑，一次都不行。

我们身边就有很多不守信的事情在发生。别人跟你说了一件事情，事后你才发现他（她）说的话都是假的。你跟别人约好了，别人却失信让你等了好久好久这样的事情有很多，我们自己都不喜欢别人失信于我们，那我们可不能让这样的事情在我们身上发生。也成为一个自己都不喜欢的那种不守诚信的人。

做一个健忘的人 篇11

我的朋友A君，她是一个天真活泼的女孩子。整天大大咧咧，疯疯颠颠那样子。对所有的事情好像都漠不关心，就算是天塌下来，我想她也是无所谓。她最大的特点就是健忘，不管是什么事情没过几天就会忘得一干二净。尤其是那些不开心的事。伤害过她的也好，亏欠她的也罢。当心中有愧的人向她说对不起时，她总是一脸的愕然，然后笑笑说：“原来还有这事呀，你不说我还不知道呢!”对于这样一个人，谁都不忍心去伤害她。有几次，我见她被人骗了，她却还像没事一样，依然对那个人像朋友一般的友善。我生气了，说：“那个曾经害你的人，你怎么一点也不生气，还对他那么好，你到底是真糊涂还是假糊涂啊?”她笑了笑，对我说了一席我至今都无法忘记的话。

她说：“举个例子：假如有一天，你被一只疯狗咬伤了，那只疯狗却逃跑了，你该怎么办?你是准备想方设法找到那只疯狗报仇，还是到医院治好伤后继续开心过你的日子呢?答案肯定是开心过自己的日子，谁会愚蠢到去跟一只疯狗过不去呢?同，样的道理，你被人伤害了，不妨也看作是被疯狗咬了一口，难道你还会傻到去找那个人报仇吗?再说有些人是无意中伤害到你的，斤斤计较只会给双方造成更大的伤害。不如忘记自己的伤痛，给自己一个机会，也给别人一个机会，好好过日子，这样不是更好吗?如果对方的伤害是有意的，自己活得好才是对仇人的最大报复；如果是无意的，那也可减少对方的愧疚。”

做一个诚信的人小学作文 篇12

有一对夫妻，他们经营着一家酒馆，夫妻俩十分守信，收入也算不错有次妻子在丈夫不在家时偷偷往酒里兑了一些水，多卖了五元钱。等丈夫回家后，妻子把这个“妙计”告诉了丈夫，丈夫听了说：“开店最重要的，就是讲诚信啊！”

果然，酒馆里的生意一落千丈，夫妻俩也相继病死了。

可见诚信是多么重要啊！我的生命也发生过类似的一个小故事。

我的一个朋友答应好要来我家玩。我高兴的一蹦三尺高。星期六当天，下起了大雨。我撑着雨伞到小区外面去接我的朋友。可是等呀等，他却迟迟没有来，我着急的等着来回踱着步子，心想：他不会不来吧？她可是我的好朋友呀，怎么会不来呢？她一定会来的，我只要再等一会儿就好了。于是我等了将近半个小时，结果他真的失约了，并没有来到我家。我还被雨浇感冒了。

第二天我闷闷不乐，向妈妈说了这件事。妈妈听了夸道：“虽然你并没有等到朋友，但是你要知道，诚信是中华民族做人之本，你对朋友信守承诺，妈妈为你点赞！”继而，妈妈郑重地说：”你也要好好爱惜自己的身体哦！你已经上了深刻的一课，应该长大了吧！”。听了妈妈的话，我投入妈妈温暖怀抱里，心里释怀了。

做一个诚信的人演讲稿 篇13

大家早上好!

今天，我在国旗下讲话的题目是《做一个诚信的人》。

诚信，是中华民族的优良传统。现在，人们也经常讲诚信，在学校里老师要求同学们讲诚信，但什么是诚信?诚信的内涵是什么?这并不是每一个人都知道的。我认为诚信是由“诚”与“信”相互联系的。“诚”是指一个人内在的一种品质信念。正所谓内诚于心。“诚”是代表真诚、诚实、诚恳。“信”是指一个人在与他人交往中表现出来的。它主要包括了讲信用，守信用，言行一至。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。

在今天，人们通常讲的诚信，一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。通常地表达，诚信就是要说老实话，办老实事，做老实人。

首先，诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心，在利益面前恪守诚信，需要有一种自我约束的精神。社会竞争规则是以诚信为基础，我们可以看到那些缺乏自我约束，背弃诚信的人，就象不遵守游戏规则的人，一个个被驱逐出场。背弃诚信的人即使一时得利，也终将被人所唾弃。学生的诚信意识比较薄弱。为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长和老师。

其次，诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊，抄袭作业，破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。

因此，我们说如果一个领导干部不讲诚信，他就无法带领群众开展工作，在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信，他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲诚信，他将会养成不诚实的习惯，将来无法在社会上立足!

所以我希望大家能够从自我做起，从小事做起，做一个诚信的人吧!我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能管好自己。在这里向大家提三点要求：

(一)诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

(二)做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

(三)遵守法律法规、校纪校规和社会公德的教育，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

试想，如果我们自己，我们身边的每个人都能做到诚信，那么我们的明天该会多么的美好!