电建学校2015学年音乐会活动方案

2024-09-12

电建学校2015学年音乐会活动方案（精选3篇）

电建学校2015学年音乐会活动方案篇1

一、活动目的：

1.进一步推动学校艺术教育，努力打造学校艺术品牌，为学生提供艺术实践舞台，让学生能在艺术活动中展示自己的才华，提升艺术修养，培养艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力。

2.通过音乐会活动，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，寓德育与活动之中，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。

二、活动主旨：

根据学校“为每个孩子提供全面而适合的教育”的办学宗旨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，搭建一个平台，给每一个孩子播种希望，让每一个孩子体验成功。

三、活动口号：（宣传横幅）

艺术点燃梦想

创造铸就未来

四、时间、地点安排

时间：2015.11.18 地点：电建学校操场

五、活动筹备

（一）成立校园文化音乐会领导小组组长：赵伯让副组长：林春平、杨小强组织策划：音乐组刘渊老师

委员：音乐组全体老师、各班班主任等

主要职责：提出活动实施方案、制定活动安全应急预案，组织协调各方面力量支持活动的正常开展，检查督促落实各校区工作的推进、确保活动质量和安全。

（二）各项内容及职能部门

1、宣传组：组长：蒋金平

成员：美术组全体老师、刘丽

主要职责：音乐会的宣传、报道；会场地布置、演出的摄影和摄像工作（美术组。

2．专场演出节目筹备小组

成员：音乐组全体老师，各班班主任主要职责：

①提出音乐会实施方案和组织工作建议。

②班主任配合音乐老师发动学生，完成音乐会节目征集工作，每班各项专场限报三个节目。

③音乐老师在课内或课外时间审定节目，最终确定专场演出节目和小舞台演奏节目。3.后勤组：组长：任兴平成员：郑峰

史龙主要职责：

①负责搭建小舞台和大舞台。

②负责音响设备安装与调控，乐器搬运，确保音乐会顺利进行。

六、活动要求

1.全员参与，快乐合作，公平竞争，和谐发展。

2.高度重视，周密组织。活动期间，以音乐学科教师为主、年级组长、班主任协助配合，负责活动的组织协调工作。

3.营造氛围，确保质量。各年级、各班级要强化育人意识，营造出浓厚的活动氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。

4.各班鼓励学生大胆创新和表现，不断提高综合能力，为个人全面发展打好基础。

七、设奖思路和计分办法音乐组：

1．所有比赛项目按年级段设奖，个人项目一等奖1名（10分），二等奖2名（8分），三等奖3名（6分）。集体项目一等奖15分，二等奖12分，三等奖9分。各项专题演出颁发奖状并把得分记入班级团体总分。

2．班级奖项以总分高低按年级设一、二、三等奖，总分为个人参赛得分和团体参赛得分之和。参考各班学生的参与程度，综合考评各年级设一个优秀组织奖。

3．缤纷炫舞台和明日之星海选不记分。

八、活动具体安排：音乐组：

活动

活动项目时间

活动内容

活动要求

活动负责人

1．美术组在18日之前选出优秀海报张贴，渲染艺术节氛围。

1．班级学生报2．各班确定班级节目名

11.411.8

并进行排练。

—2．音乐老师删3．各艺术社团老师排选节目，练各自节目。

美术组

11.11—确定缤纷小舞4．完成一年级段参加班主任

序幕 11.15

台节目。1．主持人发言（桂）2．小节目助兴 3．领导致辞

海选节目报名。

音乐组德育处美术组音乐组（陈凌秋、4．中午时间一1．早上集会活动时间吴引芬负11.18日年级参加明日进行

艺术节开（幕式周之星海选。（12：2．会场布置

责小节目）（吴引芬负责背景一）20——1：00）3．组织活动

音乐）

11.19周二 11.20周三 11.21周四

缤纷炫舞11.22周台五

器乐演奏

音乐组

负责老师安排好演奏值周老师学生和曲目。（每次4-5协助管理个学生，每个学生演奏（陈凌秋、2个曲目。）

桂颖娟）

1．各班主任发动班内学生搜集艺术知识（可以艺术家的简要介绍；

名曲、名画介绍；乐器各班班主知识；音乐、美术小故任

11月18日 ——

事等）在班队课及晨间广播站负谈话时间进行交流。责老师

名曲欣赏及音2．中午12：50到1点（宓孟锦、广播时间进行名曲赏吴引芬协析。

助）艺术知识12月5乐家介绍大家谈日

11月25童声嘹亮日

下午一节课后，五六年五、六老师级学生进行现场观摩任课老师声乐专场（周一）声乐专场演出并填表参评，选择最喜及班主任 11月27轻舞飞扬日

舞蹈专场演出舞蹈专场（周三）

11月29梦想旋律日

器乐专场演出器乐专场（周五）

欢的节目。其余学生第音乐组二天中午在教室里观（吴引芬看录象。

总负责，其他三位老师协助。）一、二老师任课老师

下午一节课后，一、二及班主任年级学生进行现场观音乐组摩并填表参评，选择最（周晓燕

喜欢的节目，其余学生总负责，其

第二天中午在教室里他三位老

观看录象。

师协助。）三、四年级任课老师及班主任

中午12点半到下午二音乐组点，三、四年级学生进（陈凌秋、行现场观摩并填表参桂颖娟总

评，选择最喜欢的节负责，其他

目，其余学生在其他时两位老师

间教室里观看录象。协助。）

音乐组老师把一、二等奖节目进行串排后和12月5童星璀璨日

各社团节目一起进行

颁奖节目演出全校展示表演，并进行音乐组

后勤组全体教师颁奖音乐（周四各社团节目汇颁奖。会下午）报

收集有关照片、12月6资料等

活动材料日整理

及时进行新闻报道

宣传组美术组

美术组：

“小小梦想家”2013金秋艺术节节徽、吉祥物征集赛

1、承办部门：美术组负责人：叶坚栋协助：曹锋、陆菁绯 2.时间：截稿时间为11月23日

优秀作品展出时间地点：11月26日—30日地点：学校过道 3.参赛对象：1——6年级各班同学 4.参赛要求：

（1）参赛作品围绕艺术节主题，作品要求原创，不抄袭；

（2）作品可以采用各种方式黏贴在作品参赛卡中并附作品设计介绍；（3）请在作品卡上填写学校、年级、班级、姓名；

（5）以班为单位上交作品，每班选择各2幅作品，所有作品由各班班主任统一收齐登记，于11月23日放学前交至本班美术老师处。6.奖项设定：设中标奖，优秀奖，另设班级优秀组织奖。

“斑斓童年·七色阳光”1——6年级现场绘画、涂鸦活动

1.承办部门：美术组负责人：叶坚栋曹锋协助：陆菁绯周建树吕枫

2.时间：节目汇演时

作品展出时间地点：11月30日停车场北墙

3.参加对象：3——6年级各班2位同学，演员、老师、校美术社团成员

4.参加要求：

（1）有老师挑选参加人员，到指定场地参加活动，材料学校准备（2）可有父母志愿者参与摄影和准备工作

“童心·童画”1——6年级作业展示活动、个人画展活动 1.承办部门：美术组负责人：陆菁绯协助：曹锋、叶坚栋 2.优秀作品展出时间地点：11月25日--30日一年级南向走道 3.参赛对象：1——6年级各班同学、个别优秀学生 4.作品大小120*240*6，各年级一块版面 “镜彩瞬间，我捕捉”学生摄影小记者摄影展

1.承办部门：美术组负责人：叶坚栋协助：曹锋、2、校摄影小记者的作品集，分为成员的集体照，成员风采，镜彩瞬间3个块面

3、版面大小120*120 展览地点：学校过道

附：音乐会节目征集方案

1．征集范围：

（1）先各班在班主任处报名，也可自主报名，各项专题类节目限报1——3个（声乐、舞蹈、器乐），形式不限，鼓励多人组合或集体性节目。（集体性节目得分比个人节目得分高2分）

（2）学生报名节目经音乐老师初步删选，选定部分节目参加专题类节目汇演，部分器乐节目参加缤纷炫舞台展示。

（3）专题节目汇演完毕后，音乐组教师再选取部分优秀节目进行编排组合，完成最后的颁奖音乐会。

2.推荐形式：

（1）推荐报名：班级将推荐节目填表后，上交校区音乐组。

（2）自主报名：自主申报的学生，到校区音乐组报名后领取申报表。

（3）音乐组负责审核申报节目，筛选后由各专题节目负责老师统一安排好节目表。

3.节目上报时间

自主报名时间： 11月4日——11月8日

节目选拔确定： 11月11日——11月15日

4.推荐工作注意事项

电建学校2015学年音乐会活动方案篇2

为全面贯彻落实为贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师职业道德规范》，为进一步落实立德树人的根本任务，强化和规范教师廉洁从教行为，切实解决师德师风中存在的突出问题，优化学校教育发展环境，推动学校师德师风建设活动，进一步规范教师职业道德行为，推进学校教育全面、协调、可持续发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕市局“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务

（一）在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。

（二）在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）在提高教育教学质量上求突破。引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

（四）在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍健康向上现状，进一步开展好多样教育活动，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略

（一）把“师德建设”与“精致管理”有机结合。学校以落实“通知”活动开展为契机，广泛深入宣传，深刻领会精神，把握工作要点，进一步强化师德师风，实施精细化管理，把两个活动的开展结合起来，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，敬业爱生，为人师表，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。规范学校教师行为，强化学校责任落实，切实提高教育教学质量。充分发挥教育网络平台优势，在学校内部形成人人都管理，处处有管理，事事见管理，注重师表，崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围，掀起精细化管理和师德师风教育活动的新高潮。面向全社会大力宣传两个活动年的相关工作，争取家长支持，增进社会学校教育的了解，促进社会和谐关系的构建，树立学校教育的良好形象。

（二）把“师德建设”与教育教学相结合。围绕教育教学中心工作，与学校教育教学工作相结合，以全面提高教育教学质量为主线，有的放矢地开展教育活动。

（三）把“师德建设”与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工，确保人人参与，全面提高。

（四）把“师德建设”与正面教育相结合。加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

（五）把“师德建设”与发扬民主相结合。充分尊重教师的民主权利，竭尽全力调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。

（六）把“师德建设”与注重实效相结合。坚持从有利于学校教师队伍的健康发展、有利于学校教育教学的全面发展来开展教育活动，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效。

四、实施步骤和工作重点

本活动具体分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动。主要任务：组织召开动员大会，对相关工作进行全面安排部署，层层发动，广泛动员。

工作重点：

(1)全面动员部署。根据市局的要求，结合实际认真制订教育活动计划，广泛动员全体教职员工积极参与教育活动。

(2)开展学习培训。各中小学要切实组织好教师的学习教育活动，尤其是《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。

(3)组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上，组织教职员工对照教师职业道德规范，认真开展讨论、举办先进事迹报告会，以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。

第二阶段：集中学习整治阶段。主要任务：按照方案要求，深入开展“师德建设”与“精致管理”活动的重要意义，增强做好工作积极性和主动性。针对各自实际，通过问卷调查、召开座谈会等形式，认真反思，深刻剖析，仔细检查，查找在师德师风、学校管理存在的问题和不足，作为今后工作的重点。

重点抓好三个环节：

(1)查找存在问题。

主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。进行主题师德讨论：如何做教师？做怎么样的教师？？每位教师要写出自己的思考，并组织交流。

(2)征求多方意见。

一是按照局通知精神，制定好学期家访计划，开展好九月份主题家访月活动，确保新生家访率达到100%，其他在校生家访率不低于80%。指导教师做好教师家访记录，促进家校互动育人，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。二是采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社区的意见，通过发放《家访情况反馈调查表》、随机电话访问等形式了解家访的到位率、满意率。

(3)组织民主评议。

在学习反思的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议“十查十看”（①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务）活动，进行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及时召开民主评议会，组织教职员工交流自评材料，开展批评与自我批评，在每位教职员工撰写自我评价材料基础上，引导教师找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。

第三阶段：完善提高。主要任务：针对查找的问题，制定整改方案。整改方案要求突出整改重点，制定具体、有效措施和整改时限。建立健全师德师风建设及精细化管理的相关制度，形成岗位清晰、责任明确、制度约束和社会监督相结合，分工明确、监督有力的长效机制，实现师德师风社会满意度明显提升，管理效率明显提升的基本目标。

重点抓好四个环节：

（1）检查整改。每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。

（2）通过走访座谈，宣传教育工作的法律法规和有关政策规定，倾听对教育工作的意见和建议，解答家长家教中存在的困惑，帮助解决其在子女受教育方面遇到的困难和问题，增强教师教书育人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。积极参与社区公益劳动，广泛开展公益劳动，搞好社区共建，树立人民教师形象，营造尊师重教的风尚。

（3）开展师德师风评议活动。借助学校家长会平台，开展面对面的评议。及时将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给每位被评议的教师，并加大评议结果在教师师德考核中的权重。除此之外，开设意见箱，了解家长对学校师德及其他相关教育活动认可度，倾听家长心声，了解民意，汇集民智。

（4）建立健全师德师风建设的相关制度。学校根据存在的问题和实际情况，全面完善相关规章制度，如学习制度、德育工作制度、家访制度、绩效考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。

第四阶段：总结表彰。主要任务：学校及时总结活动开展的经验和成绩。适时组织开展演讲比赛、征文、经验交流会等形式多样的活动，用活动促发展，推动师德师风建设和学校管理工作进一步向纵深发展。

重点抓好三个环节：

(1)回顾总结。在学习、评议、整改的基础上，每位教职员工撰写师德师风教育活动总结，并在一定范围内进行交流。

(2)推优评先。结合学校考核，开展推优评先工作。学校对全体教职员工进行优秀、合格、基本合格、不合格四个等次评议。

(3)表彰宣传。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建设先进集体及先进个人。通过多样主题活动，让教师学习身边的榜样，用榜样进行激励。

上述四个阶段，突出坚持传承与创新结合；坚持集中与分散相结合；坚持活动推进与长效管理相结合的工作原则。

五、具体要求

1、将师德考评制度纳入教师学期绩效考核机制。一是教师职业道德考核结果必须成为教师奖励以及实行绩效工资的重要依据；二是是要将师德教育作为继续教育的必修课程，凡师德学习缺少者视为其继续教育不合格；三凡是教师职业道德教育和规范不符合要求，一律不得授予优秀教师等称号。

2、建立和完善师德建设监督机制和责任追究制度。一是学校通过设立师德举报箱、向家长发放师德评议表等措施，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督，发现问题及时处理，不断改进师德工作；二是学期结束将对全校教师进行一次师德状况专项调查；三是在师德师风建设这项工作上实行层层落实制。

3、建立健全师德建设的长效机制。

（1）建立教师师德档案，收集、整理、归档每位教职工师德师风、工作业绩、奖惩情况等方面的材料。

（2）建立师德教育的学习体系，将师德教育列入校本培训；建立师德检查评价体系，科学、公正地考核、评价教师师德水平。

（3）实行“师德一票否决制”，学年终，学校将每位教职工的师德考评结果进行公布，与绩效挂钩，与职称评聘、晋级晋职及表彰挂钩。

4、建立师德师风责任追究制度，教职工发生不遵守师德师风规范的行为，师德不得分，在评优评先时一票否决。

六、保障措施

1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，中心学校成立师德师风教育活动领导小组。

组

长：叶红海

副组长：叶正光，黄俊平，黄积荣，陈琳贵

成员：孙萌生，叶瑞生，胡小龙，林水芳，叶璇等。

2、建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

4、将师德师风教育活动与创建先进学校结合起来，发挥德育先进教师的模范带头作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务学生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

南雅镇中心小学

2016年9月1日

南雅镇中心小学2015—2016学年师德教育活动总结

开学初，按照建瓯市教育局的要求，在我校认真开展师德师风教育月活动。在活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师教书育人的责任意识、关心学生身心健康成长的服务意识。我校师德师风教育工作取得了显著成效，涌现出一批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学氛围。根据南雅镇中心校统一部署，现将我校开展师德师风教育月活动简要总结如下：

1、加强领导。我校校委会对师德师风教育工作高度重视，要求对开展师德师风教育活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组，校长任组长，学校德育处领导具体抓过程，专人分管，统一部署，充分发挥作用，并在开学初召开全体教师动员会，安排师德师风教育活动内容，认真实施。

2、全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我校认真制定了师德师风教育月活动实施方案，召开了全体教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强教师素质建设。广大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好师德素质建设工作，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满意的教师；认清形势，促进自我发展；同时带动学生，影响家长、社会，发挥师德师风素质建设的影响效应。

3、加强理论学习。活动中我们组织教职工认真学习《教育法》《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师师德自律》。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质强、形象美的带头人。

4、抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。

5、开展“加强师德师风建设,树立教师队伍的良好形象”的师德建设教育活动。教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展，广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝不苟，展现了良好的精神面貌。

6、加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”，我校构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造了良好的教学氛围，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度。

总之，我校全体教师不断加强学习，努力改进教书育人的工作作风，我校师德师风教育月活动工作取得了一定绩效。不可否认的是，与人民群众的期待相比，与时代的发展相比，我校的师德师风建设还存在着一些不足，主要表现在：

1、活动的创新性不强。

2、开展师德师风教育与日常教学协调不够。

3、个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够强，存在重教书轻育人等现象。在今后的工作中我们必将再接再厉，不断适应新世纪教育发展的需要，逐步改进以上不足，把师德师风建设工作长效有序地开展下去。