网络的利与弊辩论会主持词

网络的利与弊辩论会主持词（精选13篇）

网络的利与弊辩论会主持词 篇1

各位同学们老师们，大家上午好，欢迎来到苏州市职业大学12物流2班的第一场辩论赛比赛现场，我是主持人邢珍虹，很荣幸能当本场辩论赛的主持。今天我们进行的辩论赛题目是“大学生兼职的利与弊”。

先为大家介绍一下本场辩论赛的评委：张慧和仲超超。计分员：王文和付娇娇。大家欢迎一下。

接下来是双方辩手，正方是持利大于弊的观点，辩手分别是徐文娟，唐鸿，施佳灵，胡平。反方是持弊大于利的观点，辩手分别是牛潞鹏，刘素伶，胡深敏，刘敏。

现在，我们的辩论赛正式开始。

下面先开始我们的第一阶段：陈词阶段，由双方一辩分别陈述己方观点，时间为3分钟。现在有请正方一辩开始。接下来有请反方一辩。

下面开始我们的第二阶段：补充阶段，由双方二辩进行补充。时间为2分钟

第三阶段：攻辩环节。攻辩规则：提问者控制提问时间，可以提出与辩题相关，合理清晰的问题，并可以随时停止答辩者回答。提问者只能问，答辩者只能答。对方提出问题时，答辩者必须回答，不得回避，也不得反驳。

正方三辩选择反方一二四辩手进行提问，反方三辩选择正方一二四辩手进行提问。时间总计8分钟。

第三阶段：自由辩论

本阶段规则：自由辩论时间总共为8分钟。由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。下面先请反方发言。

第四阶段：总结陈述。正反方四辩进行总结，时间为3分钟。

接下来由现场观众向正方或者反方提问，可提问两到三个问题。

现在，请我们的评委对比赛进行评分

网络的利与弊辩论会主持词 篇2

1. 网络教学的优点

网络教学是基于网络技术, 采用多元化教学形式, 通过网络媒体将知识从传统意义上的文字扩展为图像、声音、动画、视频等多种媒体, 使认知、阅读、感受、体验结合在一起, 大大提高了学习的兴趣和效率。

1.1 社会性

网络教学具有社会性, 网络教学将大学、中学等学校的学习内容推向广阔的社会, 教育对象不受限制, 大大增加了社会人群的学习机会;其学习过程、学习资源与教学管理都是对社会人群开放的, 而且学习过程、方法和学习时间可由学习者根据自己的具体情况自主决定。网络教学不受学校围墙的限制, 甚至不受国界的限制, 学习者在家里、学校等一切可以上网的地方都可以进入网上课堂进行学习, 可以获取国内外网上丰富的、共享的学习资源。高考失利的落榜生有了进优秀高校深造的机会;普通学校的初高中学生有了听重点校名师讲课的机会;通过在线培训, 在职人员有了业余时间自修深造的机会, 使有限的教育资源辐射到了更多的人员和地区, 摆脱了传统教学对学习时间和地点的严格要求, 学习者可以随时随地凭借异步授课系统、VOD视频点播系统等方式, 根据自己的需要灵活地安排学习时间和学习进度, 也可以凭借教学信息检索系统或公众多媒体通信网, 分享异地教育资源和名师指导, 同时还适合人们终生学习。

1.2 快捷性

在网络多媒体教学中, 教师可通过使用QQ、MSN、电子邮件、BBS、语音信箱等多种媒体技术, 实现快捷式的教学。学生与教师之间、学生与学生之间的同步或异步交流变得易如反掌。通过电子邮件, 学生能够很容易地从教师那里获得个别化的学习指导和帮助。通过QQ、MSN等工具, 身处异地的学习者可以轻松地跨越时空即时交流, 共同分享学习经验和体会, 共同探讨或解决学习上遇到的困难和问题, 从而培养他们之间相互协作的精神, 并增进彼此的了解和友谊。

1.3 丰富性

丰富性是指教学资源方面。传统教学中教学内容的主要载体是课本, 而网络教学中教学内容的主要载体是网络。网络提供的大容量多媒体课件和网络信息, 极大地丰富了学生的学习资源。多媒体表达信息不仅具有认知价值, 而且具有审美价值。网上信息采用数字化处理、传输, 而数字化信息的特点是不仅易于复制、便于修改, 而且采用超文本链接方式, 容易实现富有美感情境的创设, 这种情境具有强烈的感染性。这些诸如感觉的内容, 由直觉渐次形成审美意象和审美体验, 所以整个学习活动都带有强烈的情绪色彩, 成为学生情感发展的重要学习经验。同时网络教学一方面可以使学习者共享不同国度的教学资源或登录到其它的教育网站涉猎所需信息, 丰富教学内容, 开拓学习者的视野, 另一方面又可以使学习者看到图文并茂、视听一体的动态交互式的集成信息, 改变了学习者固有的学习方式。

在传统教学过程中, 若需要一些资料或询问不理解的问题, 学生只好在图书馆里抱起厚厚的一叠书本或者求助于教师。可以想象传统阅读查找方式需要付出的时间和精力, 也可以理解教师的知识不是无限的, 但是网络多媒体只需要几秒钟的时间就可以完整地给出所需要查找的全部内容。而且计算机绝对是一个“诲人不倦”的好老师, 它有无限广阔的知识和“百问不烦”的耐心。从文本阅读走向超文本阅读, 是阅读方式的变革, 也是教育模式的变革。在传统教学过程中, 学生的工具是课本, 学生必须强记所有的知识, 在头脑里融会贯通, 形成链接。而多媒体教育的工具是计算机网络, 是超文本, 每一级概念每一个知识点都在超文本中存在下一级链接, 无疑网络多媒体已代替学生完成了知识整理的环节。

2. 网络教学的弊端

在教学过程中运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术, 便是信息化教育。反过来说, 为了适应信息化社会对教育发展提出的新要求, 促进教育的全面改革, 教育就一定要走向信息化。但是没有一次改革可以一帆风顺, 也没有一种代替旧事物的新兴事物是完美无暇的, 网络多媒体教学也毫不例外地存在一定的弊端。

2.1 感情危机

网络多媒体教学取消了传统教育中的情感媒介, 从根本上改变了传统的师生关系和交往方式。在网络教育方式下, 电脑成为学生的专业教师, 与机器交往的时间大大超过了与人交往的时间, 师生之间原本存在的关怀、互助、倾诉、理解等种种情感可能淡化甚至消失。这就要求教师转换角色, 更多地是作为管理者和引导者, 而不是说教者。把现代教育技术融入课堂将使他们重新审视教育的基本准则, 思考未来信息社会教师职业的一系列新特点。网络多媒体教学将把教师从大量重复性教育活动中解放出来, 将创造力献给更具挑战性和个性化的师生交往与共同探索之中, 从而不仅克服弊端, 而且比从前做得更好。

2.2 能力危机

在印刷时代, 阅读、写作和计算被公认为文化三大要素, 也被视为传统教育的三大基石。网络多媒体进入教育领域后, 文化三足的基础地位开始受到威胁。例如, 某位小学数学教师说过, 现在已有最新的教育理论认为, 今后学生若把“2+6”的得数算为“9”, 这个答案应该是正确的, 因为学生能够知道两个数相加的和大于任何一个加数就足够了, 具体的答案计算机能准确地告诉人们。也就是说, 网络多媒体可以代替人们计算、写作甚至阅读, 久而久之, 人的能力将会渐渐消磨, 这也是计算机对人类最大威胁。那么, 如何正确处理人和计算机之间的关系, 如何正确对待计算机及网络多媒体, 把它们作为工具或朋友, 而不是作为依赖或奴隶, 是值得人类思考的问题。

2.3 文凭危机

网络的社会性和丰富性能够让我们足不出户就可以继续学习、深造, 而正是因为这样, 网络学习的含金量也在降低。因为学习者可以通过网络来获取各种试题、答案。随着越来越多的大学成立网络继续教育学院, 网院学生的管理、考核, 以及文凭发放也成了人们关注的焦点。怎么规范, 怎么监管, 怎么让大家正确认识网络教育, 我想这也是今后网络教育要不断深入探讨的问题。

现在, 网络教学已经成了教育未来发展的一个方向, 尽管现阶段还有很多不足, 但是它独特的教育模式和丰富的教学资源已然成为了当今世界必不可少的学习方式之一, 希望在不远的未来这种教学模式能够更加完善。

参考文献

[1]应卫勇, 钱自强.现代远程教育学习概论.华东理工大学出版社, 2008.

[2]傅钢善, 马红亮.网络远程教育.科学出版社, 2007.

[3]谭文彦.实例化教学在计算机学科教学中的运用.珠海教育学院学报, 2003, (3) .

网络教学的利与弊 篇3

关键词:网络;语文;利与弊

网络犹如一块神奇的土地,有老师的耕耘、同学的创新,但它又是一把双刃剑,在带来种种好处的同时也带来了许多弊端。结合语文教学实践,我谈谈它的两面性。

一、网络教学的好处

1.新生事物优势较多,能激发学生的学习兴趣。为了让各科教学达到最优化的目的,使课堂绽放出绚丽的色彩,许多教师开始由单一的教学转为网络教学,这样不但集中了多媒体的一些优势,而且学生还能上网操作,这就诱发了学生探寻知识的强烈愿望。如《鲸》一文,上课时老师先通过课件让学生从感性上认识鲸,然后教给学生网上搜寻鲸图片的方法。这时,学生如鱼得水,在网络上搜寻了大量鲸的图片,他们从中体会到了成功的喜悦,从而大大开发了学生的潜能,使他们在课堂上乐于探究、创新。

2.可以创设情境,抓住重点、突破难点,使原本抽象的事物具体化。当教学的重点、难点学生一时难以理解时,可以借助网络教学使他们直观化、形象化、具体化,从而帮助学生抓住重点、突破难点。教学《鲸》一文,由于它生活在海洋中,许多同学对它比较陌生,知之甚少,对于它的种类、进化和生活习性更是难以理解和想像。这时,老师将学生分为种类研究小组、进化研究小组和生活习性研究小组让学生通过网络进行搜寻、研究并汇报。这样学生就抓住了课文的重点,突破了课文的难点,知道了鲸不是鱼类而是哺乳动物。

二、网络教学的弊端

1.网络教学使学生的上网行为难拄制。当前,许多学校上了校园网,连接了宽带,为学生上网拓宽知识面提供了条件。对于学生的上网缺乏人文关怀,再加上学生对网络又很痴迷,会产生难以抗拒的诱惑。所以,课堂上学生一见网络就深深沉迷,对于老师的讲课会全然不顾,做些与课堂无关的事,这对课堂的组合来讲就加大了管理难度。

2.网络教学要做到因课制宜。目前,一些教师为了实施网络教学,对于教材的选取不注意,在教学中求大求全,不符合教学规律,片面追求直观。因此,在网络教学中出现了走马观花、喧宾夺主、越俎代庖、情有独钟、弄巧成拙的现象。因此,要使网络教学绽放色彩,必须因课制宜,注意选材,未必课课进行网络教学。另外,单纯的网络教学也减少了师生之间的情感交流,容易冲击教师在教学中的主导地位。使教师对教学的导向性,对课堂的控制力降低。教师的语言艺术、人格魅力对学生思想道德、人文精神的影响也得不到有效发挥。造成部分学生不是利用先进的网络环境搞好学习,相反在网上做一些无聊的事情,产生很不良的影响。

过分依赖网络,忽视教师的主导作用。当网络技术被运用于教学之后,教学任务被分解,教学内容在由传统意义上的教师提供后,还需要网络媒体设计人员的精心设计和开发人员开发,才能变成学生可以接受的内容。况且,后者的作用对于教学效果的影响甚大。教师职能的转变使得很多人认为,在网络教学中,起主导作用的是网络,教师只起引导的作用。这种观点是片面的。首先,由于师生利用网络表达思想的技能差别很大,有些学生打字和文字组织速度都比较慢,现阶段通过网络进行师生交流还有一定困难,影响了教学效果。其次,利用網络进行交流,不利于对学生听说能力进行培养。如果交流都是在留言板、BBS上进行,学生就会丧失聆听与口头交流的机会,从而影响听说能力的发展。再次,网络教学使教学过程中更多的“人际关系”转变为“人机关系”,在情感培养方面存在着一些隐藏的危机。传统教学所具有的教师与学生面对面的直接交流的优势是网络教学所无法替代的。因为,教师的一个眼神、一个微笑都是对学生莫大的鼓励和支持,可以极大地丰富师生间的情感交流。然而,在网络教学中,学生面对冷冰冰的机器,以字符为中介,与教师和伙伴进行交流,处于一种虚拟化的环境中。学生感受不到教师的鼓励与赞许,也无法亲身感受教师的人格魅力,以及其言传身教给自身带来的潜移默化的影响。长期如此,会使学生变得冷漠、自私、无情、情感失调,这不利于学生身心健康发展。

辩论：克隆技术的利与弊 篇4

克隆技术在当今社会已经展示出来广阔的应用前景，例如培育优良畜种和生产实验动物，生产转基因动物，生产人胚胎干细胞，以用于细胞和组织代替的疗法，更能复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。我想，对于这些对方辩友已经无需否认了。

然而，对于对方辩友所担心的克隆技术对自然进化的干扰，对社会伦理道德的破坏，对…………………………………….等等弊端，有些或许的确存在，但那都是可以通过技术、法律等手段来进行限制和解决的。难道能仅仅因为转基因存在的风险性就眼睁睁的看着全球粮食危机的日益严重。难道说惧怕于对后代遗传性质的人工控制，就扼杀掉患有中风、癌症、艾滋病、心脏病等等病人痊愈的希望么。伦理也好，道德也罢，都是随着人类的发展，社会的变迁不断改变的。而对于克隆这一新兴的科学技术而言，它正在为人类的生活生存带来更富足的环境，更长久的可能性。现在的克隆技术还处于研发阶段，的确存在着一些弊端。然而我们有理由相信在不久的将来，克隆技术将渗透到我们生活的各个领域，给我们的生活带来翻天覆地的变化。请不要把这当做是一件很科幻的事情。就像秦始皇一定觉得社会主义很科幻。我们永远无法站在过去平评断未来。

最后，我们都知道，任何事物都有其两面性。科学技术更是一把双刃剑。过犹不及的道理大家都懂，克隆技术现阶段的不成熟和对伦理道德的冲击也使人们限制了克隆技术在某些领域的应用。然而，在医学角度和保护生物多样性的角度上克隆技术也许真的能在生物科学技术上取得突破。与此同时，克隆技术客观存在的巨大理论意义和实用价值也使得对于它的研究与开发进入了一个高潮。我相信人们能在人道主义和克隆技术之间找到一个适当的尺度，从而达到它最终服务于人类、，造福于人类的目的。

1)克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。2)克隆实验的实施促进了遗传学的发展，为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景。

3)克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷。将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病，克隆的胚胎与子宫中发育的胎儿遗传特征完全相同。

4)克隆技术可用于治疗神经系统的损伤。成年人的神经组织没有再生能力，但干细胞可以修复神经系统损伤。

5)在体外受精手术中，医生常常需要将多个受精卵植入子宫，以从中筛选一个进入妊娠阶段。但许多女性只能提供一个卵子用于受精。通过克隆可以很好地解决这一问题。这个卵细胞可以克隆成为多个用于受精，从而大大提高妊娠成功率。

一.利用克隆等生物技术，改变农作物的基因型，产生大量抗病、抗虫、抗盐碱等的新品种，从而大大提高农作物的产量。

二.培育大量品种优良的家畜，如培养一些肉质好的牛、羊和猪等，也可以培养一些产奶量高，且富含人体所需营养元素的奶牛。

三.对医疗保健工作产生重大影响，如依靠分子克隆技术，搞清致病基因，提出疾病产生的分子生物学机制；为器官移植寻求更广泛的来源，将人的器官组织和免疫系统的基因导入动物体内，长出所需要的人体器官，可降低免疫排斥反应，提高移植成功率。

四.保护环境和濒危动植物，以克隆技术再现物种。五是为医学研究提供更合适的动物，大大提高试验的精确度和安全性

弊:1)克隆将减少遗传变异，通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因，同样的疾病敏感性，一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的群体。可以设想，如果一个国家的牛群都是同一个克隆产物，一种并不严重的病毒就可能毁灭全国的畜牧业。

2)克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体，而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰。从这个意义上说，克隆技术干扰了自然进化过程.4)转基因动物提高了疾病传染的风险。例如，如果一头生产药物牛奶的牛感染了病毒，这种病毒就可能通过牛奶感染病人

5)克隆技术应用于人体将导致对后代遗传性状的人工控制。克隆技术引起争论的核心就是能否允许对发育初期的人类胚胎进行遗传操作。这是很多伦理学家所不能接受的。

网络的利与弊辩论会主持词 篇5

1、人身安全越来越没保障：现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生。而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关。尤其是枪械犯罪，更是让普通人民防不胜防。而从第二次世界大战我们已经可以看出，随着科技的发展，现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比。甚至有可能造成人类灭亡的命运。

2、人类身体素质大不如前：随着科技发展，汽车、火车、飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变，人类已经不再总是依赖自己的两条腿，因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论。以前项羽“力拔山河气盖兮”在当今的社会已经是不可能再出现。而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩，使人类出现一个新的形态。

3、各种新兴病菌不断出现，很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力。这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种。以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度。或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫。

4、人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量与日俱增。1996年，我国的塑料包装用量达243万吨，年平均增长率超过 20％，特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。据调查，北京的生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3％，年增 长率达48％。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高，达8－10％。这些废 塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了 垃圾处理的难度和费用。由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和 细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根 系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害，严重阻碍了我国 经济和环境的可持续发展。

5、科技的发展是以破坏为前提的，以不断的总结为基础的。所以他的发展跟进一步的深化必将对环境带来一定程度的负面影响。在着眼于慢慢的历史长河来看，这中破坏将随科技的发展程度更加严重！

6、现今社会，汽车随处可见，不仅对人的身心造成很大的危害，对大气也造成了污染。普天下的生物都一定程度上受到这种“科技产品”侵害，人类为了自己的方便，而不顾其他地球生物的安危，这是自私的。退一步讲，汽车对人类也有很大的危害。空调和电冰箱中的氟利昂也破坏着我们宝贵的大气层。所谓的高科技产品把世界变得肮脏，死板，自由的大地被人类一点点吞噬，自由的天空被人类一点点缩小，自由的大海也被人类一点点侵占。

7、目前随着生物技术的迅猛发展，生物安全问题已经成为影响整个国家、整个世界政治、经济、安全与和平的大命题。近年来，特别是美国“炭疽感染事件”后，生物安全问题备受国内外关注，生物安全术语也经常见诸于政府或非政府组织文件，见诸于各类媒体。SARS的全球流行无疑会使全世界各国更加关注生物安全问题，并将其作为国家安全的组成部分。

8、较其他理化实验室或其他各类实验室而言，微生物和生物医学实验室是一个特殊的实验室，在其中工作的每一个人以及与其接触的周围环境，都存在很高的患有感染性疾病或影响身体健康的危险。微生物实验室管理上的疏漏和意外事故不仅可以导致实验室工作人员的感染，也可造成环境污染和大面积人群感染。国内外实验室意外感染的事故并不少见，严重者不得不宰杀成千上万只实验动物，甚至导致实验室工作人员死亡。

9、人们在开发利用生物技术时，有可能出现意想不到的安全问题。正如目前广受关注的各类转基因活生物体环境释放后对生物多样性所构成的危害。此外，基因工程药物、疫苗，转基因食品，基因治疗等都可能存在类似问题。生物技术的误用以及生物技术的非道德应用也可能带来很大的安全隐患。体细胞克隆人的研究使是突出一例。

10、和我们使用的任何一种工业产品一样，空调必然会给我们的环境带来一定的负担。几年前，空调对自然的影响主要集中讨论在制冷剂对地球臭氧层的破坏上，但是这些年，由于制冷剂更新行程的发展，这已经不是主要因素了。未来空调对自然的影响还是体现在能耗这个领域，空调能耗已占我们生活和工业总能耗中很大的比重。能源的开材和给大气环境释放大量的热量，己以给我们的自然环境响成的很大的负担，这才是我们长期以来要解决的重大问题。

看电视的利与弊辩论赛演讲稿 篇6

看电视已经成为我们最日常的活动了，就连家中小孩最主要的休闲活动，除了玩计算机和运动之外，也是看电视。不少家庭有两台以上的电视机，而且收视时段有向后延伸的趋势。工作一整天，许多人回到家第一件事便是打开电视，随手抓个零食，让自己放松一下，遥控器上转下转，没一个节目好好看完，一个晚上就这么过去了，最后只能拥着愧疚感入眠，暗暗对天发誓下回再也不看了。

但你也许不知道，看太多电视不仅吃掉现代人的时间，同时也危害健康。看电视就像进入催眠状态

美国人习惯形容久坐于电视前的人，像是种在沙发里的一颗马铃薯。光是久坐不动、吃零食，就足以让看电视的人面临体重增加、糖尿病、心脏疾病、高血压和关节炎的毛病。辛辛那提儿童医院医学中心的研究指出，电视儿童会被不断出现的广告洗脑，跑去买垃圾食物。电视影响现代人生活，就连地球上最后一块没有电视的净土——喜马拉雅山附近的不丹，也在1999年被攻陷。一位纽约市的独立制片人到那里拍摄纪录片时，发现不丹和尚在民众家里进行宗教仪式时，眼神竟然迷失在电视机里。

新泽西州立大学媒体研究学者库比指出，一般人通常在看完想看的节目后，又多看了2～3个小时的节目。因此有人说，电视是插电毒品，一旦打开就很难关掉，连最虔诚的宗教人士也难以抗拒。原因是科学家发现，看电视时，人脑中的α波变得活跃，β波相对缓慢，造成了一种微醉的放松状态。看太多电视影响情绪

看电视让大脑额前叶部皮质出现短暂的空转状态，人们会以为这是让大脑休息的好机会，但长时间来说对儿童可能有不良影响，会削弱处理问题的能力以及批判能力，教育心理学家希莉这样说。

原来妈妈常说看电视会愈看愈笨是真的，难怪电视会有一个外号叫做（白痴盒子）。在希莉的研究中发现，常看电视的小孩远离电视一段时间后，在学校表现更为专注，也较少在游乐场和其他人打架。看电视竟也会影响情绪。

网络对中学德育工作的利与弊 篇7

一、网络使德育教育更有效率

互联网作为现代文明的载体,它的使用普及性极高,将社会、家庭与学校对学生的教育连为一体,这样子的一个整体可以形成教育合力共同作用于学生主体,使得教育空间更为开放。其次网络的信息是对教育资源极大的丰富,使得传播信息具有及时、大量、交互等优势。第三,网络传播速度快、覆盖面广,使得德育教育具有及时性和广泛性,使得教育更为直接、更为深入。信息高速公路所架设的四通八达的方便快捷的网络,使得教育更加具有影响力。第四,网络在德育工作中的运用,大大提高了思想教育信息的传播效率。传统的德育教育,大多采用课堂讲课的方式,我们这些教育者花费了大量的时间和精力查找资料,学生则是被动地、封闭地接受灌输。多媒体的应用为学生们提供更多渠道来接受教育,色彩艳丽的图片、悦耳的音响、活泼的三维动画所产生的效果非传统方式所能比拟。

二、网络的参与使得德育教育具有强烈的互动性

网络的参与,使得这种教育变成双向的,接受了教育的同时,学生们也会独立地、积极地参与讨论,更主动地了解所需要的信息。这样就促进了学生独立意识的发展,使得他们的个性得以发展和形成,完善知识结构,健全道德意识。在很多著名的网络社区的BBS上,很多的网民都会积极参与到这种教育的互动中来,大家的思想在讨论中迸发出智慧的火花,也有的网民介绍自己成功教育孩子的经验,这样的“晒经验”的网络形式对于推动德育教育也是大有裨益的。

总而言之,网络的参与给我们的德育工作带来了很大程度的利好影响,使得教育的手段更多元化,教育的资源更加丰富,教育的效率大大的提高。这些利好影响带给我们的好处是显而易见的,然而网络带来的弊端也是不可避免的。

网络教育专家陶宏开教授为青少年的网络问题做过一个涉及35个城市的调查,“沉迷网络,使青少年精神空虚、道德缺失,已经成为严重的社会问题”。在陶宏开的新浪博客中,很多父母写下了自己种种的无奈、心疼,笔者注意到,很多孩子因为过分沉迷于网络游戏,从而变得精神恍惚、思想混乱,表现为厌学、敏感、孤僻、自卑,这都是网络的无序化、无约束造成的。还有的学生因为自制力差,迷恋上了黄色网站、暴力网站,幼小的心中布满了逆反情绪,这也导致了青少年犯罪率的大大上升,网络对青少年的负面影响确确实实已经成为令人头痛的社会问题。

那么如何使用好这把双刃剑,使其能为我们更好地服务的同时又不危害到青少年学生的心理健康呢?这是我们教育工作者需要积极思考的问题。笔者认为这需要社会、家庭、学校多方面的引导和教育,这样才能让孩子正确使用网络,从网络中汲取成长营养,使网络真正成为青少年成长的有力助手。针对青少年上网的道德偏差问题,应该发动广大的教师、家长、专家学者都来上网,在网上和青少年对话,形成一股声势强大的正确导向力量。成年人把自己和中小学生摆在平等的位置,跟他们倾心交谈,能更好地引起思想共鸣。有些德育工作者已经开始利用网络来进行道德教育,他们以普通网民的身份上网与学生聊天,了解他们的心理困惑,进行教育和疏导,取得了显著的效果。

总结起来,德育工作的对策主要有:(1)学校应充分扮演好教育工作者的角色,针对学生思想尚未成熟、识别能力差、容易受误导的特点,加强对青少年的思想政治教育。(2)随着网络技术的发展,相应的网络警察的设置应该加快建设力度,加大打击力度,加强管理,从而净化网络环境。(3)多建设适合中学生个性发展的网站,吸引他们走进有活力、健康的网络文化中来。(4)家庭教育、学校教育、社会环境多方合作,形成合力,积极配合,有效引导,才能使得孩子在网络的道路上走得更稳健。

利用好网络这把双刃剑对青少年学生进行正确的德育教育是一个任重而道远的课题,希望广大教育工作者都能找到一条正确的道路,来保证我们的教育永远走在正轨上。

网络的利与弊 篇8

网络有利有弊。电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。

上网的好处

必要性

这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说：“计算机要从娃娃抓起”。

实用性

网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导；只要轻点鼠标，就能与世界各地的朋友联系。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。

现实性

曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？

的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使孩子们要有一个正确的心态来应用网络这种工具。

21世纪将是计算机网络时代，莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。

网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。

上网的坏处

网络成瘾带

报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经功能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上“电脑自闭症”。目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；

总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。

电子游戏一般以“攻击、战斗、竞争”为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化

游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭、学校、社会等各方面对未成年人的保护条款，但可操作性不强，还缺乏必要的惩罚性条款，执法力度弱。对法律的普及、宣传也不够。QQ浪费学生的时间

去年5月，广州市芳村区教育局在一家网络公司的帮助下，实现了“校校通”，学生和学校可以通过网络来进行交流。芳村教育局此举，标志着广州的教育部门，第一次对网络的使师，便可以通过网络进行沟通。但记者在采访中发现，尽管教师也认为QQ与网络是一个中小学生难以回避的新生事物，但对学生是不是要使用QQ以及学习网络，表现出一种非常矛盾的心理。广东外语外贸大学附近中学的徐老师就在一次家长会上说，现在一些学生开始玩网络游戏了，有些还偷偷地用QQ进行一些交友活动，如果学生沉浸在这种难以自拔的QQ交流中，会占去大量的时间，而现在学生这个时候，最重要的还是学习，如果让孩子过多玩这类游戏，显然对孩子的学习不利。

如何把坏处转变为好处？

网络的利与弊 篇9

如今的社会，仅仅是电视，手机，随身听等已无法再满足人类的需求了，在此时，被人们认可和追求的，是“网络”。

人们认可网络，并非是盲目的，而是有根据的。

一台电脑，便可代替多种物品。想看电视，电影，在电脑中便可下载；听歌，各种各样的音乐盒早已出此刻了您的眼前；游戏，上千上万款游戏任您选取；若有什么疑难问题，百科全书定会让你爱不释手！作文

电脑是很方便，便捷的。有了电脑，随时随地便可得到各种资讯，而且还会使您的生活更加充实，工作疲惫后，听听轻柔的曲子，煮上一杯咖啡，放松紧张的神经，暂时忘却生活中种种的烦恼，得到暂时的缓解也是很不错的呢！出游时，带上它，也会省下不少的力气呢！

电脑还能够传递人间的温情，在网络中，人们能够和自己的亲人们聊天沟通，在外的游子们也能够和家人们享受着久违的亲情的感觉……人们能够在这个网络中结交朋友，向他们倾诉出心中的不快……由此可见，网络能够架起一座座无形的桥梁，将友情，亲情紧紧地连在一齐！作文

网络能够是无数人都实现自己的梦想！喜欢写诗的，能够在网络上投稿；喜欢听歌的，能够报名在各个网址中试唱；喜欢交友的，能够找到一个和自己“臭味相投”的朋友！

由此可见，网络带给我们的好处，是很可观的，但是，一些不法之徒，也就趁虚而入了。

一些不法分子，也就是那些黑客，经常会搞一些“恶作剧”想你的电脑中“送”一些病毒，从而使您的电脑“瘫痪”，这些已以为常事了。

一些所谓的“老板”也会在网络上进行大肆行骗，一些不法之徒也会在网络中做些见不得光的事。

况且，网络但是随处都隐藏着危险，一些学生都会因自制力差而染上“网瘾”，从而荒废学业，更有甚者，会因为上网没钱而做出令自己抱憾终生之事。

网络给我们带来的们不仅仅是好处，还有不少的困恼呢！我们在网络上获取信息的同时，可也要加强自己的意识！别被那些别有用心之人骗了才好！

论网络的利与弊 篇10

网络在不同的领域有不同的意思，“数学上，网络是一种图，一般认为它专指加权图。网络除了数学定义外，还有具体的物理含义，即网络是从某种相同类型的实际问题中抽象出来的模型。计算机领域中，网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。”——摘录于百度百科

如今，越来越多的人与网络接触。随着第三次科技革命的结束，人类社会进入了信息时代，电脑网络成了这一时代的标志，不同的人运用电脑，电脑就有不同的用途。既然是一样事物，那么它必定有它的优缺点。

我们先讲一讲网络的优点——

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

讲了那么多优点，也该讲讲网络的缺点了，网络不可能只有优点，一点瑕疵都没有，任何事物都是一把双刃剑，有利就必定有弊。

网络的负面影响——

1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到一些负面情绪的感染，某些青少年们无法辨别网络上的一些消息的真实性，从而盲目跟风。少年们在网上无节制的观赏他国文化，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮，对自己的国家毫不避讳地进行情绪化批判

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。由于在网络中大家都是用虚假的信息，虚假的名称，就算你说了一些出格的话，大家也只能在网络中对你进行谈论，在现实生活中，则不会对你有太大影响。所以这就导致了某些网名，在网上到处“扔板砖”，对其他网民进行人生攻击，使整体网民素质大大降低。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

网络培训的利与弊 篇11

网络培训的有利之处：

一是实现资源充分共享。资源共享是网络时代的特征之一，网络培训正是利用这种充分共享的优势，发挥它不可取代的作用。

二是快速传递信息。经常看电视的人，都喜欢看现场直播节目，因为这些节目能传递最新、最有价值的信息。网络培训在某些时候，也实现了快速传递信息的功能，这点对教育事业的发展与进步将起到不可估量的推动作用。

三是降低培训费用。培训费用在教育事业发展中，也是一项不小的开支。组织一次大规模的学习培训时，培训场地，食宿安排，乘车安全问题等都需要耗费大量的人力财力，有时候，还会因种种原因致使培训效果欠佳。采用“网络培训”的话，一些不必要的支出就可节省下来。

四是时间空间的便利。借助网络，学习人员可以随时随地进行网络学习，无论是公车上、地铁上，还是家里、公司里，甚至是餐厅、酒楼，只要有网络的地方，就可以方便地进行网上学习。而且便于有工作的人，方便他们利用工作的空闲时间进行学习。他们不需要等到有连续的空闲时间才开始培训学习，只要他们想学习，在工作的间隙，他们便可以利用这些零碎的闲暇时间开始学习。

网络培训的一些弊端：

一是学员和老师不能互动交流。每位学员的知识结构和学习能力都不一样，培训中学员经常会产生诸多方面的疑问，这些疑问不能及时得到解决的话，势必影响培训效果。另外，在网络培训的情况下，老师和学员不能实现面对面的交流，而这种交流往往是理解和沟通的最佳方式。

二是“人性化”设计不足。“百家讲坛”、“法律讲堂”等这些深受喜爱的电视节目融入了很多图片、列表、摄像等元素，因此容易被人接收。如果网络培训的知识和内容直接上传到网络上，让学员来阅读和观看，势必对受训者来说是一种“填鸭式”的灌输。

三是直接受制于网络建设。“网络培训”毋庸置疑需要网络支持，一些网络没有普及的企业无法实现网上培训，大多数农村教师参与网络培训的机会更是少之又少。

四是缺乏监督机制，较易落入虚设。一些课件被传到网上后，只是通知上网学习，很少对学习效果进行检查考核。事实上，能打开学习的人并不多，能从中获得知识的人更少，网络培训很容易陷入虚设。

存在就是理由，任何事物总有利与弊，如果我们正确认识对待“网络培训”，为它提供生长的沃土，相信不久的将来，随着网络技术不断升级改造，它将从专业培训机构到企事业单位，从工作到生活，从个别使用到普遍推广，实现新的跨越，并推动教育事业快速发展。

建议：

一是设置相应的监督机制。例如上传个人学习过程的视频，规定个人学习视频的时间（30-60分钟），通过视频进行学习监督，可有效防止虚设的学习。设置视频报名时间段，学习视频每播放20分钟，学员必须通过点击视频进行报名，也可有效防止作假。

网络的利与弊作文 篇12

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的网络的利与弊作文，欢迎大家分享。

网络的利与弊作文1

对于21世纪的人们来说，网络已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。

网络给我们提供了很大的帮助。上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与人交流谈心。我们还可以把网络当作‘‘邮电局’’，通过网络收发电子邮件。这样不但节约纸，速度也很快，也省下邮费，这些虽然不起眼，但聚在一起也有不少呢！

随着时代不断发展，孩子们的题越来越难，不免有不会的题，这是就可以去网上搜，快速并且有多种答案供你参考。而看书远比在网上搜省太多时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界边尽收眼底。

但是，每件事都有两面性，网络就是一把双刃剑，既能造福人类，又能危害社会。

互联网使许多同学沉迷于网络虚拟世界，脱离现实。互联网不仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得他们宁可沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。

他们在网络里尽情的玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采，无心学习耽误了学业。有些暴力的网络游戏让未成年的孩子走上了犯罪违法的道路，还有别的不良信息，腐蚀着青少年的心灵。

世界上的万物都是相辅相成的。有好，同样也有坏，利弊是对立的。只有用敏锐的眼光，敏捷的思维去观察，去研究。吸收利用对我们有利的精华，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到‘‘文明上网，上文明网’’。让网络发挥正确用途。同学们，请正确上网吧！

网络的利与弊作文2

如今，电脑已经在千家万户里，普遍的像电视一样，互联网的的确确也给人们带来了很多方便。当我们有问题时，网络就像一名老师告诉我们问题的答案；当我们想要购物时，不用货比三家的跑来跑去，可以在网上淘到更好的东西；当想和远方的亲人朋友见面时，网络又可以提供“见面”的机会；当在网上学习时，网络又可以提供一个互相交流、点评的平台……我们足不出户，就能了解到世界各地的新闻、聆听名师的讲授、观看动画电影、查阅需要的资料、遨游在知识的海洋，网络给我们带来的好处，真是数也数不清，道也道不完。

就说说现在吧，同学们有时间的时候可以在网上写写博文，看看电子书。可以通过QQ和远方的亲人联系，想什么时候见面就什么时候见面。又可以在网上查阅资料，向大家请教问题。一台电脑，通过长长的电线，就可以把五湖四海的朋友联系到一起，让大地球变成了“地球村”。

可是，虽然网络给我们的生活带来了方便，但是，有时还会影响人们的生活。

就说说现在社会上的一些严重的现象吧。有一些非法商贩在网上虚假的宣传自己的商品，多少人掉进了他们的陷阱？那些暴力的、不健康的游戏，多少人沉迷其中不能自拔？还有些人通过QQ以各种方式骗取人们的钱财、泄露人们的隐私，又有多少人不知不觉的进入他们的圈套？由此可见，网络也能使人沉迷其中、不求进取，荒废了一生。

还有很重要的一点，电脑的辐射对人的身体健康很不利，上网时间超过一定的限度，还会对人的视力有很大影响。我们身边就又许许多多的同学因不爱惜自己的眼睛，而戴上了眼镜，视力逐渐下降。所以，不光要绿色上网，还要合理上网！

网络，其实就像“塞翁失马因祸得福”一样，网络，也有它的双面性，他就像一把双刃剑，有利也有弊。我们要把握好自己，让网络带给我们更多的知识，让网络变成“绿色网络”！

网络的利与弊作文3

随着科技的腾飞，电脑几乎是家家不可缺少的物件儿。有些人认为，孩子经常上网查资料，给好朋友聊聊天，可以给生活和学习增添许多乐趣。也有人认为，孩子经常上网不好，上网玩儿网络游戏容易上瘾，会影响学习。我想把这个问题分析一下，说明我的观点。

上网有利

在我的生活中，电脑是不可缺少的一“本”百科全书，也是一“位”良师益友，遇到我不懂得问题，我就向它请教。学习之余，我可以和老师、同学们聊聊天，看看动漫，玩玩游戏。有了电脑，足不出户，只要用手指在鼠标上轻轻一点，就可以了解国内、国际新闻。我把电脑网络当成了生活和学习中取之不尽、用之不绝的加油站。

上网有弊

有些自制力差的同学，不能合理安排时间，毫无克制、废寝忘食、忘乎所以地沉迷于网络游戏，严重地影响了身心健康和学习生活。有些同学受一些不良网络游戏的影响，模仿游戏中的暴力行为，导致走上犯罪的道路。

利大于弊

老师让我们建立自己的“资料袋”，每当我需要充实“资料袋”时，电脑就发挥了和大的作用。例如有一次，老师让我们查找有关“西部大开发”的资料，我打开电脑很快就搞定了。我不仅高速度、高质量地完成了老师布置的作业，还懂得了什么是“西部大开发”，了解了西部发展的过程，一举两得。

我认为，虽然我们小学生分辨能力差也缺乏自制力，但是我们有老师和家长的正确引导，只要做一个诚实、听话、有上进心的好孩子，那些“弊”对我们来说都不是问题。

所以，我的结论是上网有利也有弊，只要有正确的理解，合理的安排，最终的结果会是“利大于弊”。

网络的利与弊作文4

现在家家户户都有了电脑，正如那句俗语：秀才不出门，全知天下事。大家通过网络，就可以得知世界上大大小小的事情。

通过网络，可以方便我们联系，现在网上都有很多聊天软件，通过这个软件可以给世界上的任意一个角落的人聊天；通过网络，可以帮助我们查阅资料，大家在生活或者学习中遇到的困难，就可以上网去问“百度”，它可是“无人不知，无人不晓”的查阅软件；通过网络，可以方便阅读，如果想看那本书，就可以通过网络找到并且阅读，通过网络还可以听歌、看电影……网络能给我们带来很多的方便支持，但给我们带来方便的同时，也给我们带来了许多弊，有害之处。

自从有了网络，大家要传递信息，不会再像以前一样写信，直接就在网上写电子邮件，把中国上下五千年的汉子文化抛在脑后。现在，网上也逐渐有了许多打字工具，有的使用的是拼音，有的使用的是五笔，大家都靠它们来“写字”，有些很简单的字变得陌生，不会读，不会写。

有了网络，现在有许多中小学生沉迷网络游戏，学习成绩一落千丈，性格变得孤僻，不愿与别人多交流。有些因长时间呆在电脑前，激动过度而去世，轻一点的则呕吐、头晕、无力，不写作业、不吃饭、废寝忘食，还有的学生买游戏卡，父母不愿意就去抢、夺、自杀、谋杀，步入了犯罪的道路。

现在大家都在广泛的玩手机，长时间对着电脑，再这样的情况下，很多人都患了一种众所周知的“黄斑病”，据说这种病是一种眼睛疾病，不会再眼中呈现，得这种病的人，看直的东西可能会看成弯的，同时它会使人视力下降。

所以说，网络带给人们的不仅仅只是快乐，还会有忧伤和烦恼。只有在你合理安排上网时间的情况下才能体会到网络给我们带来的利，不被网络疾病缠身。

网络的利与弊作文5

低头族是新一代的电子产物，把先进科技的冷漠氛围带进淳厚温暖的古早社会；低头族又像是贪心的苍蝇，无视捕蝇纸上挣扎的同类，接二连三跃进诱惑的漩涡，很遗憾地，社会早已充盈可悲的现况，人类被冷血、不怀好意的手机、平板彻底征服了。

“因为有了网络，我们得以在不见面时增进感情；但见面时，我们却低头滑着自己的手机”，这是一句流传网路的话，发人深省。手机、平板本该带给人们欢乐，但在智慧型手机普及的今日，我们却常在挚友、尊长面前独自享受着寂寞，即使看似以最先进的手法与世界交际，却得面对一个没有关怀、付出的世界，心灵倍感空虚。而冷漠不仅侵袭了原本热络的家庭、同侪，更溢满都市风情的每一角落：新一代的年轻人不再见面互相问好，不再以助人的心让出博爱座，甚至不愿与他人交谈......。

我始终深信着：日新月异的科技无法改变人情，改变的其实是众人的心啊！“网络就像冰箱一样，即使清楚知道里头没什么，仍频繁地将其打开”，低头族便是被滑机的诱惑束缚。而过度的依赖电子产品更引发种种社会乱象：有人因工作时不停“埋首苦干”而失去宝贵机会，有人因整颗心悬在手机上而荒废课业，甚至因在道路上做低头族而导致的车祸比例逐渐攀升......。人本是可以专心致志的笔直走在人生路上，然而手机诱惑及人心不古的社会景况却在康庄大道上掘下一个个陷阱，使人们身陷其中而无法自拔。我看低头族，是被桎梏的心灵，失去解锁的勇气。

面对低头族，如临深渊，如履薄冰，别让偶有的乌云盘据世界。在面对3C的诱惑时，应义正辞严的拒绝；若是已沉迷而堕入深渊，则要以破釜沉舟之势，使自己得以重见清明蓝天。如此，民德归厚矣！

网络的利与弊作文6

随着现代科技的飞速发展，网络也走进了千家万户，每个人都开始使用电脑，足不出户便可晓知天下大事。但是也有人因为沉迷网络走上了犯罪的不归路。那么，网络的出现究竟是利大于弊，还是弊大于利？让我们来探究一下吧！

先说利吧，网络能够沟通千千万万的人，使人们传达信息不像以前的古人飞鸽传书那样麻烦、那样慢，而是即发即到，既便捷又准时，也因为极大的安全性受到人们青睐。并且，网上还推出了各种辅导网站，使学生们能够在网上做作业、寻找讲解答案，而且也能查到资料，免去了去书店搜寻的时间。若是累了，还可以在网络上找到一些小游戏放松一下，让好心情重新回来。

不过，著名教育家老子说过，凡事有利也有弊，是有两面性的，网络也不例外。例如现在出现的“网络犯罪”，许多未成年人因为对于网络游戏的过于沉迷而沾染了不良习惯，虚拟与现实不分，做出了一些危害社会安定的事。再者，网上卖东西的网站还有“钓鱼网站”，使消费者的金钱受到极大损失。甚至还有某些厂家在网上挂出了各种欺诈广告，一旦进入广告网页便会使用户信息泄露，造成损失。

从上面的分析，我们可以看得出来，网络的利与弊主要看的是使用者的自觉性。若是利用得好，好处当然大于坏处；而要是使用者不自觉，随意进入了某种危害心理的网站，那么弊端就被极大地显现出来了。所以，好好地使用网络，会给人们的生活制造许多方便。网络就像一把剑，自觉的人握住了它的剑柄，能够使用它“斩妖除魔”；而不自觉的人则抓住了它的剑刃，被它所伤。我希望大家能好好地、自觉地使用网络，把它的优点淋漓尽致地发挥出来。

网络的利与弊作文7

随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。网络固然好，但网络也有弊。有很多网民沉醉于网络，这是不好的。今天，我们就来谈谈网络的利与弊。

现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活跃。网络——一座没有围墙的学校，不仅可以

促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。的确，我班上的“小灵通”所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。比如：什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢!让我成了‘小灵通’。”

网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。当然，网络和大千世界一

样，有阳光灿烂的一面，也有阴暗的角落，还有错误的言论，不准确知识，黄色信息和怀有不良动机的网民。

所以，在网上与他人交往时更应提高警惕，不能轻易相信他人。

自从网络走进人们的生活后，一些网民，就开始沉迷于网络这个虚拟世界。每天几小时甚至十几小时在网上流连忘返，结果浪费了许多时间，严重地影响了自己的学习和工作。比如，有许多中学生上网废寝忘食。举个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，依旧我行我素，常眠于电脑前。成绩飞速下降，后来被学校开除了……

网络，对人们有利也有弊，有弊也有利。休闲时，可以玩玩游戏。

朋友!就让我们一起去用心中的呐喊去唤醒那些沉迷于网络的各种网迷们，让他们尽快恢复到正常的工作生活中去。让我们大家一起利用有益的网络知识，为我们服务吧!

网络的利与弊作文8

网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的想象能力，培养我们的的创造力。而我们也不能沉迷于他。

网络的好处很多。第一，我们可以在上面学到很多知识。第二，我们可以在上面更好地与远方的人交谈。第三，我们还可以在上面玩一些游戏来减轻压力，调整状态。第四，网络还可以促进经济、商业上的交流，你在网络上可以与客户谈业务论工作。第五，老师还可以通过网络来收集题材、教学材料。学生也可以在网上何老师讨论题。老师还可以在网上布置作业······当然，他的坏处也不少。

报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康。由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等不良症状。在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。这些都是它的危害和后果。

上网时一定要注意节制，要绿色上网，不要浏览那些不正规网站，导致信息泄露，给自己带来经济上的损失。

家长也应该多督促一下孩子，让孩子的`心放在学习上，但有时候也不是不可以让他们玩一会的。不要让他们走上错误的道路。

网络的利与弊作文9

现在的网络真发达，可以在上面购物，聊天·发邮件·听广播·看新闻·····不过这么发达的网络也有利弊。如果你好好利用网络。那你会把他的优势发挥的淋漓尽致；反之，则会深受其害，甚至弄的家破人亡。

网络，存储东西，查资料，可以开拓我们的视野，现在做什么事情都离不开网络，如果我们不去接触网络，就会成为21世纪的文盲。不过网络上也有不好的东西，像那些不良网站·不良书籍等等，伤害年轻人幼小的心灵。就算是用来玩游戏，缓解压力也要有个度，有些游戏玩一玩就会上瘾，自己都控制不住，因此使好多孩子离家出走去网吧玩游戏，胆子大点的还偷家里的钱去买游戏里的装备。真搞不懂，拿着父母的辛苦钱逍遥，白白让网站赚钱。

互联网还是一个遍布全球的蜘蛛网，人们可以随时与天涯海角的亲朋好友谈天说地，不仅可以听到声音，还可以看到人，把彼此的距离拉近。

曾几何时，我在看百度时，突然弹出一个小窗口，‘免费玩游戏，赢积分，积分兑换大礼包，名额有限。’我好奇的点了进去，一点，立刻黑屏了，我把电脑关机之后，重启后还是无法上网，我知道中毒不浅，真后悔自己的好奇心。从此，我明白一个深刻的道理，不要相信游戏免费玩的说法，这些神马都是浮云，时刻有陷阱，等你自己跳下去。

网络是一种工具，有益也有害。让我们得到快乐的同时，也对我们充满诱惑，过分沉迷于网络，影响身心健康；迷恋网络，就会成为它的奴隶。

网络有好处也有坏处，就看你用何种心态去对待。

网络的利与弊作文10

进入了21世纪的殿堂，我们家家户户基本上都加入了一个新的成员，那就是——电脑。

随着科技的发展，电脑的功能和种类也越来越多了。现在有很多人都开始迷恋电脑了，电脑虽然好但也有一些坏处，下面我就来给大家介绍一下电脑的好处和害处吧！

首先给大家介绍一下它的好处。当我们遇到一些自己不懂的问题时，就可以去请教电脑老师了。科技的快速发展，使网上成立了图书馆呢！如果你想看一本书的话，你就要跑到紫金路那边的新华书店或者要跑到囿山那边的图书馆去。如果你家离书店比较近的话还好，可如果你家离书店很远的话可就很麻烦了。假若你好不容易到了图书馆，可又没有你想要的书，那你不就白跑一趟了吗？这个时候你不妨打开电脑到网上图书馆去找一找。网上图书馆里的书应有尽有，种类多，也减去了你跑到图书馆又没有你想看的书。

网上图书馆真是解决了广大读者的一大块心病了。电脑还有许许多多的好处呢！说也说不尽讲也讲不完。

接下来，我再给大家讲讲电脑的害处吧！大家肯定都知道QQ吧，虽然QQ可以让我们交上许多朋友。可是有一些不良分子就乘这个机会把你加为好友，向你要钱，说以后会还你，可当你一把钱汇给他，他就逃的无影无踪了。还有一些人说你中了什么奖，让你拨打这个号码就可以领奖，这些大多都是骗人的。还有一些学生，原来是同学们的好榜样、班里的尖子、老师的好帮手，因为迷恋上电脑游戏而毁了他（她）们的一生。

电脑对我们的帮助虽然很大，但对我们的伤害也不少。所以大家要懂得如何正确的使用电脑让它成为我们的好助手。

网络的利与弊作文11

网络，一个我们熟知的词语，正是因为有了它，我们的生活才变得五彩缤纷起来，正是因为有了它，我们才可以随心所欲的上网、冲浪、看电影；正是因为有了它，我们心中的难题才能在第一时间解决；正是有了它，王维的“海内存知己，天涯若比邻|”成为现实，正是因为有了它，我们才能拥有微博，博客，让我们在第一时间就可以向全世界分享自己的见闻，收获和想法，使巨大的地球好像变成了一个小小的“地球村”正是因为有了它，我们才可以足不出户，动动鼠标就可以买到自己称心如意的商品………如今，网络已经走入中国十七个年头，成为许多人生活中不可缺少的重要组成部分，也成为继电视、报纸后的第三大主流体。可以说，若果没有网络，我们的生活虽然不会陷入论乱，但是会非常的不便。可见网络对我们生活的重要性。

但网络就像勇士手里的一把锋利的宝剑，在杀死敌人的同时，也有可能会不慎砍伤自己，我们小学生正在一步步认识世界，对任何东西都非常好奇，面对绚丽多姿的网络，面对网络给我们带来的快捷、方便和欢乐，许多心智尚未成熟的青少年会迷上网络，在这些人当中，有的人是利用网络来学习，这固然是好的，但是占一小部分，还有很大一部分人会迷恋上那些本来让我们娱乐放松的游戏，由于种种原因，意志薄弱的青少年会陷入网络游戏的漩涡中，难以自拔。长时间这样迷恋网络游戏，会导致学习成绩下降，眼睛

近视、抵抗力减弱等危害。并且，迷恋网络游戏还会耗费大量的金钱，现在，迷恋网络游戏已成为继吸烟、酗酒、吸毒在该i，第四大危害青少年身心健康的“杀手|”。

网络的利与弊作文 篇13

网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。

自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。类似的网站越开越多，许多不同种类的网上商城开业，并且标榜自己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。顷刻之间，信息在上网一族之间广泛地传播开来，致使供给和需求的信息得到充分交流。人们只要在网上输入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供应商资料就会呈现眼前，而供应商也可以籍着网络的资料，查询哪些消费者对于自己的商品有最大的消费能力，统计数据，以便更好地针对性地宣传。足不出户，人们就可以在网上达成交易，大大促进了市场的供求两旺的局面。

在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的今天。网络成了最好的传播媒体。对于学生来说，许多大型的考试报名和分数查询，都可以在网上进行，而不用再像以前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询。近两年来，国家的统一公*员考试也在网络上公布详情，考生们只要打开所在地区的招考网页，招聘部门、招考人数、职位、要求等一系列就一目了然。连同报考需要带备的资料和报名地点也明确地在网上显示，使考生们能非常方便、非常容易地了解情况。对于发布信息的单位来说，不再需要逐个地点逐个地点派遣人员去宣传；对于想知道情况的考生来说，也不必千里迢迢、奔波劳碌地去到指定地点索取招生简章、了解招生情况，两方面都从网络信息的传播中获益匪浅。

网络，把人与人之间的距离大大拉近。