九一八活动总结

九一八活动总结（共13篇）

九一八活动总结 篇1

主题纪念活动总结

1、活动目的：9月18日，是中国人应该铭记的日子，为了进一步加强对吉

林大学交通学院学生历史责任感的教育，培养大学生的爱国主义情感，对中国革命史有更深层次的了解，弘扬伟大的民族精神，一次激励同学们学好科学文化只是，告诉一代又一代人，发展才能强大。

2、活动地点：长春市亚泰大街与繁荣路交会处西北侧，南大营旧址陈列

馆。

3、活动时间：2012年9月18日。

4、活动主题：勿忘国耻珍享和平

5、参与人员：吉林大学交通学院本科生（以党员、积极分子以及团学联组

织副部为主）（作为一次团校的培训）以及2012级部分新生。

6、活动流程：

【活动一】默哀

活动方案： 组织全体师生为在战争中逝去的同胞们默哀，借此悼念民族先烈，激发爱国主义热忱。

【活动二】视频

活动方案：播放视频，纪念九一八事变八十一周年

【活动三】爱国主义演讲

活动方案：演讲内容为与九一八这一历史相关的主题。演讲人员是经过我院组织部和实践部层层选拔的优秀学生，由四人组成演讲团队。此次演讲活动意在呼吁当今大学生勿忘国耻，牢记九一八。

【活动四】舞蹈：我和我的祖国

活动方案：演出人员为院内通过选拔选出的具有艺术特长且品学兼优的同学。演出内容为类似文艺兵的演出，通过话剧或者歌剧来表达强烈的爱国主义教育，更加形象与具体，提高整个活动的感染力。

【活动五】大合唱

活动方案：演出人员为2012级新生通过歌颂祖国，歌颂党来激发同学们的爱国爱校热忱，彰显新时代大学生风采。

7、活动建议：

应该加大宣传力度，充分利用吉大校报、吉大电视、广播站进行宣

传，同时扩充参与人员，让跟多的同学有机会参与此次九一八主题纪念活动，在社会实践中因该适当加入一些创新性环节，例如与场下观众的互

九一八活动总结 篇2

一、九一八事变后的反满抗日

九一八事变后, 东北迅速沦陷, 广大的东北人民开始了亡国奴的生活。一夜成了亡国奴, 尽管这种说法多少有些夸张, 但却能真实地反映出东北的巨变与人民的巨大反差。东北军与很多军政人员纷纷撤出东北, 这固然与张学良的不抵抗命令有关, 但更重要的是大部分人心中还存有希望———那就是通过外交途径解决日本对东北的占领, 诉诸国联。日本占领沈阳后, 土肥原贤二出任奉天市长, 快速建立起了一套统治机关, 同时谋划成立满洲国以掩盖其侵略东北并永久占领的野心。为达此目的, 日本侵略者对中国人采用了镇压与怀柔并用的伎俩。对于武装反抗者施以血腥镇压, 对于一些工商界及上层人士采取拉拢怀柔的手段, 力图为之所用。巩天民在此时已经成为沈阳颇有名气的银行家, 自然也在拉拢的范围之内, 而巩天民的真实身份则是共产党的地下工作者, 主要为党搜集情报, 掩护共产党人在东北的活动。

当他看到日军的种种暴行后, 义愤填膺, 在基督教青年会和盛京施医院联合部分爱国人士, 开始进行反满抗日活动, 其中主要有刘仲明、刘仲宜、毕天民等人。这些爱国人士在巩天民家经常聚会, 对于东北之命运时切殷忧。他们在聚会的时候必饮苦水一杯, 以励卧薪尝胆之意。日本为制造东北“民意”, 强迫进行所谓的“促进建国大示威”请愿活动, 强迫市民悬挂伪满洲国国旗。在这紧急关头, 巩天民与这些爱国人士开始行动, 印发传单, 进行抵制活动。巩天民曾经让妻子和儿子抄写传单, 自己化了装出去, 临走时告诉家人:“如果我不回来, 不用去找我。”就这样冒着生命危险把传单撒出去。他在传单中警告商民“不要被日寇所利用, 成立满洲国是关系到民族存亡的大问题”。商民内部本有思想矛盾, 看到传单就哗然散去, 日本的阴谋在商会未能得逞。

1932年夏, 巩天民代表奉天市文教、工商、银行等各界人士奔走呼吁, 开展救国运动。他借入关办事的机会, 到北平拜见了张学良, 带去沈阳文教、工商界爱国人士致张学良的函件, 敦请张学良:“联系中国真正抗日力量及爱国人士、爱国群众, 率领东北健儿, 打回老家, 收复失地, 东北民众, 引颈望之。”[1]263张学良深受感动, 表示会相机行事。在张看来, 以中国现有实力来看, 根本无法对日作战, 收复东北失地现在只有三个希望:一是日本国内对日军侵占东北意见不一致, 反对派势力可能使日军自动撤兵;二是日本占据东北以后可能进攻苏联, 日苏作战中国借机收复东北;三是因日本侵占中国领土可能发生世界大战, 中国伺机收回领土。目前只能依靠国联等外交途径来解决问题。巩天民见张学良有此表示, 也不能再多说什么, 对张不能轰轰烈烈地抗日表示很失望。在北平期间, 巩天民见到了老友阎宝航, 得知阎宝航、杜重远等人在北平已经组织了东北民众抗日救国会, 他当即和救国会取得了联系, 并资助了活动经费500元。东北民众抗日救国会有部分东北军将领参加, 得到了张学良的默许, 也得到了张在精神和物质上的大力支持。而九一八事变之后, 在东北兴起的抗日义勇军在共产党的影响下, 进行了不屈不挠的抗日斗争。巩天民得知这些情况并返回沈阳后, 决定在资金和医药等方面尽力援助东北的抗日斗争。他组织了部分青年会的董事、医院和学校的教职员, 成立了一个小团体“卫生会”, 由每人工薪收入中提出10%作为公共储备, 为资助抗日救国活动和自救之用。

二、向在沈阳的国联调查团递送材料

日本悍然侵略中国东北, 不仅遭到中国人民的强烈反对, 而且引起了国际舆论的谴责和关注。国联决定派调查团到东北, 对日本的行径作实地调查。巩天民得到此消息后, 立即在刘仲明家里召集了紧急会议, 参加会议的有刘仲明、刘仲宜、张韵冷、邵信普、张查理、毕天民、李宝实等人, 商量如何利用这一时机揭露日本的侵略活动。中共满洲省委地下党组织也得到了调查团要到东北进行实地调查的消息, 决定发动群众揭发日本帝国主义侵略东北的罪行。这一期间, 满洲省委地下党员陶翙鸣积极参加了由巩天民、刘仲明等人领导的搜集日本侵略事实、揭露日本帝国主义谎言的活动。他们在会议上决定了工作的目的和方向, 以及搜集材料的原则和分工方法。之后, 他们冒着生命危险四处搜集材料, 如通过伪省政府管档案的爱国分子, 在晚间下班时将日军给伪省政府的命令偷出来, 当晚拍照;巩天民利用自己商会负责人的身份, 冒险夜入商会, 找出伪市政府函谢商会派人参加“庆祝建立满洲国”游行“送赏金千元”的原函, 制成蓝图;还利用黑夜偷揭布告, 密拍机要军事照片等。所搜集到的材料经巩天民集中, 刘仲明总其大成, 并由刘仲明、张查理和毕天民等译成英文, 经过40多天的努力, 将材料整理完毕, 请曲凌汉用八天时间打印出来。这份材料分两大部分, 第一部分是各种证据汇编, 第二部分是各项证据的详细说明。材料装订成册, 张查理夫人将其用黑缎子包装, 并在上面绣上“Truth” (真相) 的字样。册子分为正副两本, 其副本被深埋地下。在“Truth”上郑重签名的爱国小组成员有:大学教授刘仲明、张查理、毕天民、李宝实、于光元, 社会教育家张韵冷, 银行家巩天民、邵信普, 医学家刘仲宜, 共九人都签上了真实姓名。当国联调查团到达沈阳后, 下榻大和旅馆 (今沈阳市中山广场的辽宁宾馆) 。巩天民本想将材料面交调查团的李顿团长, 并作补充说明。不料日本的军警特宪将大和旅馆控制封锁起来, 广场都有便衣活动。见直接交到李顿手中已经不太可能, 巩天民等人只好另想办法。他们由基督教青年会方面获悉在辽宁法库县有一英国倪姓牧师与李顿有亲属关系, 故此决定由该牧师转交全部资料。因为事关重大, 倪牧师同意代为转交, 并宣誓绝对保密。倪牧师先是将材料转交到了英国领事馆, 后又在和李顿见面后交给了李顿。李顿详细看过后, 又见有各阶层、各方面的代表并有本人签字后, 表示他们得到了反映日本如何侵略东北的真实可靠的材料。除了给李顿调查团转交这个资料, 巩天民等人又动员学生和其他各界人士向调查团投递了大量揭露日军侵略罪行的函件, 有上百件之多, 分别送到调查团各成员国或从使领馆转交。

尽管李顿调查团并没有将日本的侵略行径完全公诸于世, 但是也并没有像日本所希望的那样去承认日本的侵略行为。调查团的报告书在日内瓦发表的时候, 报告末节有这样一段话:“本团在中国东北奉天时, 曾得到一些大学教授、教育家、银行家、医学家等人士的明确意见及各种有真凭实据的真实材料, 证明奉天事件是无因而至, 而满洲国的建立, 亦非出自东北人民的自由意愿, 也不是民族自决。”显然, 这给日本的侵略造成了相当的被动, 并导致日本记恨恼怒而退出国联。

三、英雄被捕

1932年底, 东北抗日义勇军中的共产党员张雅轩和革命青年宋黎来到沈阳, 巩天民等人为他们的活动提供了帮助和掩护。在此之前, 巩天民也曾经为他们筹集过经费和药品, 为他们散发抗日传单提供过很多帮助, 而此时的宋黎尚不知巩天民的中共地下党员身份。巩天民经常给宋黎一些进步书籍, 来宣传抗日, 使宋受益匪浅[2]26。

1933年巩天民出任伪满中央银行下属的利达海外贸易公司经理, 伪满洲国全国金融协会理事, 奉天商业工会理事长, 银行同业会理事长, 借助各种职务的便利, 继续窥探日伪内部活动。只是这些都没能阻止日本对中国东北的侵略, 日本在成立伪满洲国后, 继续镇压反抗者, 秘密侦查掌握进行抗日活动的爱国人士。经过长时期的侦查, 日本掌握了巩天民的情况。1935年10月12日, 日军突然开始大搜捕, 午夜, 日本人闯进巩天民的家里进行大搜查。当时“卫生会”的分户账以及反满抗日人员名单都在巩天民的手上, 巩天民乘敌人不备, 将桌上的重要材料碰到地下, 并用脚踢到乱纸堆里。为防止账本和名单被敌人发现造成无辜的牺牲, 因此借着和家人交待后事的时候, 对夫人呼泽生说:“以后柴、米、油、盐账让老大 (巩国本) 记下去。”呼泽生知道家里没有生活账, 因此就知道这一定是重要的东西, 赶紧接过来。正在怀中的孩子哭声不断, 巩天民马上说:“把孩子抱出去!”呼泽生把账本同孩子包在小被里, 抱了出去, 保住了账本。在巩天民被捕后, 呼泽生又在乱纸堆里找到了那份材料, 并在天亮后转交给了张韵冷处理[3]。巩天民最初被拘捕在伪满奉天警察厅, 几天后又被带到宪兵队, 在被押送时胸前挂着“反满抗日犯”, 借以威胁百姓以及其他抗日人士, 在狱中巩天民被施以各种酷刑。但是他咬紧牙关, 什么也没有说, 保护了党组织和其他同志。

经过49天的艰苦斗争, 由于日伪没有掌握更重要的证据, 在多方努力下巩天民以“思想犯”的身份被保释出狱。出狱之后的巩天民并没有被危险吓倒, 而是继续利用自己的各种关系和身份为党工作, 继续从事反满抗日斗争, 在以后的革命斗争中为党和人民立下了重大的功勋。

参考文献

[1]张泊 (张韵冷) .向国联提供日寇侵华罪行录[Z].星火革命回忆录 (第2辑) , 1981.

[2]宋黎.记九一八事变前后[J].辽宁党史通讯, 1987 (2) .

纪念九一八事变活动总结 篇3

为大力弘扬爱国主义精神，进一步推进和践行社会主义核心价值观教育活动深入开展，以抗日战争的鲜活历史推进青少年学生爱国主义教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，强力推进小学生践行社会主义核心价值观，激励和动员广大青少年为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。

二、活动之前的准备

1、根据上级文件的要求，召开校委会会议研究策划此次活动，并由校少先队辅导员具体负责组织实施此项活动;

2、各班主任深入学习上级文件、通知的精神以及“九一八”事件相关的历史知识，利用班会时间宣传、发动此项活动，以引起学生们的高度重视;

3、召集全校少先队员召开预备会议，让少先队员明确此项活动的深刻意义。

三、活动基本情况

1、学校利用宣传栏、国旗下讲话等形式宣传“九一八”事件的历史意义，对全体学生进行爱国主义教育。

2、少先队召开纪念“九一八事变”周年主题会议，明确各项活动的具体安排。

3、各班利用黑板报、主题演讲、手抄报比赛、观看抗战时期的影片等形式开展活动。

四、活动的效果

1、学校利用多种形式开展活动，适应了不同学生的特点和兴趣，使每位学生都能够参与其中，使每位学生都能够从中受到教育和启发，达到了预期的教育效果，避免了只顾形式不顾内容的问题。

2、活动宣传发动到位，形成了很好的爱国主义教育氛围。

我校通过各种渠道对此项活动进行了广泛宣传，既包括学校层面的国旗下讲话、宣传栏，也包括少先队的主题队会、演讲比赛等活动，还有班级层面的黑板报、主题班会等。让学生浸泡在这种爱国主义教育的氛围中，收到了很好的教育效果。

3、学生改变明显，达到了教育学生的效果。

九一八活动总结 篇4

88年前的今天，日军悍然发动了“九一八”事变，大肆入侵中国东北，而这个事实许多七、八年级的学生还不知晓。为了铭记历史、牢记国耻，培养学生的爱国心，增强学生的历史责任感和使命感，邱集乡中心学校如期举行了“九一八”纪念活动。

在升国旗、奏唱国歌中，活动正式开始。首先，九二班为学弟学妹们讲述了那段屈辱的历史，让他们不忘前事。随后，共青团团员代表_同学为同学们做了《历史不能忘却》的演讲。接着，在校团支部的组织下，学校全体团员举行宣誓仪式，重温入团誓言，表达了愿为祖国富强、为共产主义事业而奋斗的决心。

最后，校长总结了本次活动，他用生动的事例说明了只有国家富强，人民才有尊严，并激励同学们多学知识，为祖国贡献力量。

九一八事变90周年活动总结 篇5

晚上，学院学生会团委学生干部，于8502教室齐聚一堂，共同听取关于中国的历史。首先由林主席给大家讲解关于国家耻辱的100年。从鸦片战争到新中国的成立，把我国历史由盛转衰的原因认真分析。认为腐朽的清政府阻挡了生产力的发展，更重要的是不适合的社会生产关系不能在适合生产力的发展。

然后，大家共同探讨学习九一八勿忘国耻的感受，大家积极发言，深刻的理解了旧中国的腐朽，并认识到了新中国的伟大，只有共产党才能解放发展中国，更加深刻的体会到了我党的先进性。

九一八活动总结 篇6

●1.课题名称:

人教版八年级上册历史《难忘九一八》

●2.达成目标:

(1) 通过观看九一八视频和西安事变视频, 复述九一八事变、西安事变的经过。

(2) 通过观看漫画和蒋介石的密令, 分析东三省迅速沦陷的原因。

(3) 通过学生上网搜索英雄人物事迹, 提高信息筛选能力, 培养爱国热情。

(4) 通过对蒋介石为何采取不抵抗政策的思考, 培养阅读材料和分析解决历史问题的能力。

(5) 通过对西安事变如何解决讨论和深入探究, 培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题、表述问题的能力。

●3.学习方法建议:

合作学习法:如把学生分成若干小组, 让他们分组对“蒋介石被抓后如何处理”这一问题进行讨论探究, 增进学生之间的相互了解, 培养学生的相互协作的能力。

问题学习法:让学生带着问题去看书和视频, 使学习有了明确的指向性, 从而提高学习效率。

思考学习法:让学生在学习的基础上认真深入进行思考, 如在学生对九一八事件的基本情况有所了解之后, 让学生思考“蒋介石为什么要实行不抵抗政策”。

●4.课堂学习形式预告:

通过微课, 了解九一八事变的基本情况, 以及蒋介石的不抵抗政策, 以此为基础在课上复述九一八事变的经过, 并通过材料的阅读讨论回答为什么蒋介石采取不抵抗政策。

通过微课与网络, 了解东北抗日英雄的故事, 在课堂中进行交流分享。

通过微课, 了解西安事变的基本情况, 以此为基础在课上复述西安事变的经过, 以及西安事变的结果和影响。

二、学习任务

通过观看教学资源自学, 完成下列学习任务:

●1.完成知识图, 并上传至班级QQ群:

●2.谈理由:

蒋介石为何采取不抵抗政策?

●3.讲事迹:

选择一位抗日英雄说出他的事迹。

●4.说观点:

蒋介石被抓之后如何处理, 杀蒋还是放蒋?并说出理由。

●5.中考链接:

(1) (2011年烟台中考) “九一八”事变后, 知名民主人士何香凝将自己的裙子送给蒋介石, 并在裙子上赋诗一首:“妄自称男儿, 甘受敌人气。不战送江山, 万世同羞耻……”诗中的“江山”主要是指 ( )

A.华东地区B.华北地区C.平津地区D.东北地区

(2) (2011年泰安中考) 1936年12月13日, 《西北文化日报》登载了一则重要新闻, 标题为:“争取中华民族生存, 张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是 ( )

A.九一八事变B.西安事变C.七七事变D.平型关大捷

●6.推荐资源:

◇书籍:《从九一八到七七事变》

◇视频《西安事变真相揭秘》http://v.youku.com/ v_show/id_XNTU1NzgzMDgw.html

三、困惑与建议

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我们的想法:建立一个“自主高效的历史课堂”

从左至右:范新薇、俞晟昱、潘晟

新课程理念下, 教师是教学的组织者、引导者与合作者, 学生是学习的主人。优秀的教学设计不是为了要教会学生什么, 而是要反映出学生如何学, 学会了什么。因此我们团队的理念是追求建立一个“自主高效的历史课堂”, 为了实现这一点, 我们致力于学生“探究性学习”方式的形成, 致力于学生历史素养的全面养成。在课堂中, 我们利用信息技术进行课程整合, 让学生在多种信息化手段和教法学法所营造的历史课堂情境中思考历史, 感悟历史, 在此基础上, 有效突破教学重点、化解教学难点, 追求优化课堂教学目标的实现。

针对上述设计理念, 我们在把握教材的基础上, 进行了学情的分析, 明确了教学三维目标, 设定了本节课的重点、难点, 完成了教学的设计, 录制了微课, 也制作了课前《自主学习任务单》, 任务单也呈现了很多的亮点。

◇达成目标, 清晰明确。

学生可以通过这一栏的内容明确知道自己通过微课需要完成哪些任务, 做到有的放矢, 提高效率。

◇学习方法, 灵活多变。

指导学生运用适当的方法, 来解决不同的问题。

◇学习任务, 丰富多样。

学习任务包括完成课程结构图、谈理由、讲事迹、说观点、中考链接和资源推荐。通过丰富多样的学习任务, 激发了学习兴趣, 也提高了学生的综合能力。

◇注重材料, 论从史出。

新课程理念要求教师培养学生自主学习的能力和方法, 通过阅读、分析史料, 提高学生解决历史问题的能力。

◇利用网络, 反馈共享。

一方面学生将完成的任务单及时上传, 教师可以通过学生的完成情况, 及时得到反馈, 了解学生薄弱的环节。另一方面学生可以利用百度等搜索平台、收集相关资料, 在课堂中相互交流, 实现资源共享。

◇知识前移, 联系课堂。

九一八活动总结 篇7

会议指出，此次活动以试鸣防空警报为主线，以系列国防、人防宣传教育活动为支撑，引导广大干部群众积极投身国防及人防建设。此次活动自9月7日至9月19日，共8天的时间里，通过各类新闻稿件、社会稿件、网络推广等全媒精准推广技术，累计推送155万人/次，在社会各界引起强烈反响。部分中央媒体及省级媒体亦对相关报道进行了转发。

会议对此次系列活动做出了几点总结：一是此次活动赢得了各级领导的支持和肯定，二是在次活动锤炼并检验了市人防系统的队伍和设备，三是通过活动畅通了上下联动机制和部门协作，四是提升了我市人防的影响力。

九一八活动总结 篇8

扬和培育民族精神的热潮，特制定本方案。

一、活动意义

今年9月18日是纪念9.18事件第81周年。我校结合实际，为了加强民族精神文化知识的宣传，以丰富多采的体验教育活动为载体，积极地开展形式多样、内容丰富的主题活动，弘扬和培育民族精神，使学生受到民族精神教育，深刻领会“民族精神”的新内涵，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。现就组织开展“纪念九一八，牢记历史，努力学习，振兴中华”为主题的爱国教育活动的有关事项安排如下：

二、范文参考网组织领导

为切实加强对这一活动的领导，学校成立“纪念九一八，牢记历史，努力学习，振兴中华”主题爱国教育活动工作领导小组。

领导小组：

组长：

副组员：

组员：

三、活动时间

9月17日～9月18日

四、参加人员

全体师生和教职工

五、活动内容

(一)说唱“九一八”事件(历史学科组和音乐学科组负责)

以座谈说唱的形式，组织学生代表和学校领导一同回顾历史。一是由历史老师讲述震惊中外的“九一八”事件的历史起因和过程，以及中华儿女奋起抗日，保卫祖国的丰功伟绩;二是参加活动的全体同志与学生一起合唱《松花江上》、《义勇军进行曲》等抗战歌曲。

(二)召开主题班会(各班主任)

以“弘扬民族魂”为主题召开主题班会。

(三)办黑板报、布置宣传栏(政教处、美术学科组)

在活动期间，更换各班级的黑板报，美术组负责布置学校的宣传栏。

(五)升旗仪式(政教处)

9月18日举行特别升旗仪式范文100，由政教副校长祝昌磊进行国旗下讲话。通过介绍史实与全校师生共同回顾“九一八”事件。

九一八活动总结 篇9

九一八事变后, 东北各阶层人民群众开展了不屈不挠的抗日斗争, 与日本侵略军进行了英勇的斗争。1931年9月22日, 即九一八事变后的第四天, 中共中央就作出了《关于日本帝国主义强占满洲的决议》, 要求各地党组织立即组织、发动群众进行抗日斗争。罗登贤作为中共中央代表主持满洲省委工作后, 按中央指示立即将重点由城市转向农村, 将反对国民党、奉系军阀的反动统治, 转向对日寇的武装抗敌。杨林、周保中、赵尚志等都是受罗登贤指派到农村组织义勇军抗日的。当时, 东北有党员2132人, 仅派去组织、领导义勇军或直接参加义勇军的党员, 至少在250人以上。东北抗日义勇军最初没有统一领导, 也没有统一建制, 组成很复杂, 以农民群众为主。几乎包括当时社会的各个阶层, 如有以东北军为基础组成的抗日义勇军, 有以绿林队伍为基础发展起来的抗日义勇军, 有以青年学生和知识分子或以旧军政人员和士绅为领导骨干组织的抗日义勇军, 还有城市贫民、民族资产阶级、少数大地主等参加抗日义勇军。为了深入组织、发动各地抗日斗争, 1931年9月末刘澜涛奉周恩来派遣在锦州亲自起草了《东北抗日义勇军的编委方案》。1931年10月开始, 大批共产党员和骨干干部受命多以化名加入到东北各地抗日义勇军, 这对辽西乃至东北各地抗日义勇军迅速发展起到了重要作用。应当指出的是, 中共的抗日主张和斗争策略得到了张学良将军的拥护, 他名义上接受国民党政府不抵抗的指令, 但他积极指派黄显声将军对抗日义勇军予以大力支持。辽宁省抗日义勇军于1931年9至10月首先在辽西、辽东三角地区兴起, 这与先期 (1931年1月) 中共满洲省委指派共产党王耿 (原名碧涛) 到盘山境内开展党的组织发动工作不无关系。当时我党主要从事地下活动和统战工作。1932年1月, 在罗登贤主持下, 省委制定了《抗日救国武装人民群众进行游击战争》的纲领性文件, 这对东北各地抗日义勇军有效地进行武装抗日起到重要影响。先期东北民众抗日救国会对辽宁义勇军进行了统一改编, 一律改称东北民众自卫义勇军。“民众自卫”是区别于政府军队的行为, 反映出张学良将军的良苦用心。东北民众抗日救国义勇军形式上分布五个军区独立作战, 即辽西、辽北蒙边、辽南、辽东和活动在长春、吉林一带的第五军区, 抗日活动多以零散的游击方式展开。最早按部队编制在辽西、辽南开展抗日斗争的义勇军是盘山县张海天 (老北风) 部, 下辖两个旅, 总共四个团。张海天及项青山、盖中华、蔡宝山等以沙岭、高力房为根据地同日本关东军展开殊死卓绝的斗争。日本关东军司令本庄繁亲手制订围剿盘山抗日义勇军的军事计划, 动用海陆空军种, 从营口、海城、辽阳、沈阳等地合围盘山抗日义勇军和东北军一部。“盘踞辽西一带, 老北风势不可侮”。 (1932年5月29日伪《泰东日报》) 。从1931年9月份兴起, 经过1932年的全盛时期, 到1932年底和1933年初, 由于敌我军事力量对比悬殊, 辽西、辽南等地抗日义勇军损失惨重。之后, 近三万军人转入热河参加长城线上抗战;退入苏联境内者约三万人;此外尚有四万左右义勇军保持着原来的系统, 在当地继续武装抗日斗争。

这期间, 最令国人扬眉吐气的是, 1931年9月23日, 九一八后第五天, 盘山县的张海天、项青山、盖中华、蔡宝山等就率众袭击了驻田庄台、营口两地的日军, 打响了九一八事变后东北民众武装抗日的第一枪。这实际上也是东方战线反法西斯战争的第一枪。1931年12月26日, 张海天、项青山、盖中华等通过北平抗日救国会以东北民众自卫义勇军名义通电全国, 呼吁全国支持东北抗日。之后, 辽宁及东北各地掀起了轰轰烈烈的抗日救国斗争。东北抗日义勇军对全中国人民的抗日救亡斗争产生了重大的政治影响, 有力地推动了全国人民抗日救亡运动的发展。在全东北172县中, 义勇军活动的县份达102县之多。义勇军的武装反日斗争, 打破了日本军队不可战胜的神话, 其大批兵力被牵制。关东军自己也承认:“最麻烦的是军队被分散了, 要分出许许多多的卫戍区域来, 从而延缓了对东北的占领及向关内侵犯的军事进程。”东北抗日义勇军的一系列斗争, 国内大规模的民众反日浪潮, 极大地体现了我党在未取得执政地位的情况下组织发动群众对日斗争的政治智慧, 这为我国全面开展抗日战争奠定了思想基础, 为全国人民反日斗争、创建自己的武装队伍, 提供了宝贵的经验教训。

1935年8月1日, 中共中央发表《为抗日救国告全体同胞书》 (即“八一宣言”) 指出:“我国家我民族已处在千钧一发的生死关头。抗日则生, 不抗日则死;抗日救国, 已成为每个同胞的神圣天职!”在党的领导下, 1935年冬东北人民革命军各部开始着手组建东北抗日联军。这些队伍意志最坚决、纪律最良好, 因而作战也最英勇, 与群众的关系也最密切。他们能得到一般群众的拥护, 所以也就成了团结东北抗日游击队的核心和骨干。他们在极端困难的条件下, 进行了艰苦卓绝的斗争, 从九一八到七七事变共歼灭日伪军14万多人, 给日本侵略者以有力的打击。东北抗联牵制了日本关东军的大部分主力, 以后对配合全国抗日战争, 夺取抗战最后胜利, 作出了重要的贡献。

《东北抗日联军斗争史》写道:“自1936年东北抗日联军成立以来, 特别是1937年‘七七’全国抗战爆发之后, 东北抗日联军各军在辽、吉、黑广阔原野展开了大规模游击活动, 打击日伪‘讨伐队’, 破坏敌人交通与通讯, 袭击日伪军事据点, 消灭敌人大批有生力量。据不完全统计, 仅从1936年1月至1937年12月, 抗日联军共击毙伤俘日伪军7380人, 其中毙伤日军近3000人。东北抗日联军的英勇斗争沉重地打击了敌人, 严重地威胁了敌人的后方安全, 牵制了十余万日军兵力, 有力地配合和支援了全国抗战。”

九一八的活动通讯稿 篇10

9月14日上午，我校全体师生在状元广场隆重集合，举行“升国旗 唱国歌”仪式。校党委副书记xxx作了题为“不容忘却的历史—‘九一八’”的国旗下讲话。

许书记首先向全体师生介绍了“九一八”事变，他还结合最近的中日岛屿争端，告诉同学们不要忘记我们民族灾难深重的历史，让同学们知道纪念“九一八”是为了不忘国耻，纪念“九一八”是为了不忘“落后就要挨打”的历史教训，纪念“九一八”是要继承中华民族敢于担负责任的勇气，纪念“九一八”更是为了坚定实现中华民族伟大复兴的信念。

最后，许书记号召同学们积极行动起来，为了我们明天的希望，为了我们的国旗更红，勿忘国耻，发奋学习，振兴中华。

9月7日上午，我校全体师生在状元广场隆重集合，举行“升国旗 唱国歌”仪式。副校长xxx作了题为“感恩教师”的国旗下讲话。

对于即将迎来的第31个教师节，唐校长首先代表学校向辛勤耕耘的老师致以最真诚的祝福。他指出每个人的成长和成功都离不开老师的培养，是老师的辛勤教育、谆谆教诲引领同学们走进了知识的天地，促进了同学们健康快乐的成长。唐校长希望全体同学能够通过日常生活中的点滴小事来表达对老师的尊重，以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生。

最后，唐校长希望，在新的学年老师同学携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的.师生情永驻心间，让泾中的校园沐浴健康、温馨、和谐的春风。

9月28日上午，我校全体师生在状元广场隆重集合，举行“升国旗 唱国歌”仪式。副校长xxx作了题为“爱国从我做起，爱国从爱校做起！”的国旗下讲话。

洪校长首先指出再过两天就是国庆节了，我们伟大的祖国日益强盛，全世界都刮起了“中国风”。但是我们的科技水平、生活水平还远低于发达国家，我们来到了知识、技术、人才相争的战场。他还指出美国中情局对付中国的《十条诫令》，目的是让中国青年堕落、颠覆他们的价值观。他提出爱国主义应成为21世纪的最强音，爱国主义更应成为中国青年也就是全体同学的信仰。

九一八主题班会活动方案策划 篇11

1931年9月18日，日本悍然发动了震惊中外的“九一八事变”，从此，中华民族陷入水深火热之中，日本侵略者在中国大地上相继制造了一系列惨绝人寰的事变，中华民族面临亡国灭种的厄运。无数先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，用自己的生命挽救了民族危亡。

值此九一八事变爆发x周年之际，我们齐聚一堂，铭记历史，缅怀先烈，勿忘国耻，振兴中华。

二、活动主体：九年级学生120人

三、活动时间：20X年9月18日上午10时

四、活动地点：微山湖烈士陵园——“微山湖抗日游击大队纪念碑”前

五、活动要求

严明纪律， 统一着装，队列整齐，庄重肃穆。

六、活动流程

1、带队至纪念碑前，全体肃立。挂条幅，播放歌曲《松花江上》

2、主持人主持

3、奏《国歌》，护旗手护旗缓步行至纪念碑前。

5、学生代表敬献花篮

6、全体默哀一分钟

4、领导致辞(或放于学生代表讲话前)

7、学生代表讲话、宣誓

8、全体学生绕行纪念碑，深情瞻仰革命先烈

纪念九一八事变活动方案 篇12

在抗日战争胜利xx周年、“九一八”事变发生84周年之际，为缅怀无数为民族解放做出贡献和英勇牺牲的人们，弘扬爱国主义为核心的伟大民族精神;激励青少年铭记历史，珍爱和平，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋努力，勇于担当的远大志向。

二、活动时间：

20xx年9月18日上午8：30开始

三、活动地点：

文化路小学操场

四、活动流程：

(一)宣布纪念“九一八”事件84周年主题活动开始

(二)介绍到场嘉宾，少先队员为嘉宾佩戴红领巾

(三)主持人简介纪念九一八事件的意义

(四)向死难同胞默哀

(五)主持人现场采访李朝楷老人

(六)小组唱《松花江上》(关爱艺术团)

(七)朗诵《永远不会忘记》(文化121班)

(八)舞蹈《保卫黄河》(关爱艺术团)

(九)全体齐唱《义勇军进行曲》

(十)呼号：牢记历史，珍爱和平!勿忘国耻，圆梦中华!

纪念九一八事件团日活动感想 篇13

九月份我们班级的团日活动主题是“纪念九一八”，通过这个活动，我相信，班级的每位同学都获益匪浅，增强爱国意识，历史深刻警醒,“落后就要挨打”是古老中国弱则被辱的沉痛教训。

80年前的九一八事变,就是这样一个日本帝国主义蓄意侵略中国的大事件,是日本妄图变中国为其殖民地的重要步骤。短短4个多月内,128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷,3000多万东北父老乡亲成了亡国奴。这一事件揭开了日本对中国进而对亚洲及太平洋地区全面武装侵略的序幕。令侵略者想不到的是,这一事件激起了中华民族的抗日怒潮,中国人民以此为起点进行了长达14年不屈不挠的抗日战争,最终第一次取得了近代以来中国反抗外敌入侵的民族解放战争的完全胜利。其根本原因就在于,历经列强蹂躏的中华民族,已经在日本帝国主义鲸吞中国的嚣张野心中彻底觉醒和顽强奋起了!审视80年前这场震惊中外的九一八事变,回望九一八事变以来中国人民抗日战争浴血奋斗的14年,上溯1840年鸦片战争以来中华民族在实现伟大复兴征程上矢志不移的艰辛探索,我们更加深刻地认识到,实现中华民族伟大复兴,必须有能够担当历史使命的坚强领导,必须有全国各族人民的坚定团结,必须以国家强盛和人民富裕为坚实基础。

历史深刻警醒，“落后就要挨打”是古老中国弱则被辱的沉痛教训。近代以来的中国无约不损、无战不败，善良的中华民族被奴役、被压迫，中国人民饱受侵略和欺凌，根本原因在于国家的落后。今日中国取得举世瞩目的现代化建设成就，中华民族面貌发生了历史性变化，中国人民找到了实现民富国强、实现民族复兴的中国特色社会主义道路。在这条道路上，坚定不移地抓好发展这个第一要务，集中力量把中国的实力搞上去，中华民族必将以富强、民主、文明、和谐的崭新面貌屹立于世界东方。

纪念“九一八”事变，就是要总结历史经验，发挥以史为鉴、以史育人的作用；就是要进一步增强爱国意识，懂得国家不强，人民的基本权益就得不到保障的道理；就是要继承先烈们的抗战精神，不畏困难与挫折，万众一心地投身于中国的现代化建设，为实现民族复兴而努力奋斗。

通过这次活动，同学们对 “落后就要挨打”古训有了更深刻的了解。我们

应该努力承担起属于青年的责任，不管是为了名族的崛起，还是为了个人的成就，我们都要努力奋斗。为了祖国，为了人民，为了社会，更为了一个自由民主的世界，拼尽了自己的最后一滴血。不管那样的日子已经不复存在，但那种伟大的精神仍需继续下去，它会激励我们为了更美好的未来向前，也让我们记住那段历史，那段教训，让我们记住那段历史，那段教训，让我们珍惜美好的今天，去努力提升自己，立足于现代社会。