高田小学实验教学学校自查报告

高田小学实验教学学校自查报告（精选10篇）

高田小学实验教学学校自查报告 篇1

陈益民

随着基础教育改革与发展的推进和新课程实施的不断深入，中小学素质教育的全面实施，实验教学工作，是贯彻实验学科课程计划和新的课程标准的基本要求，是学校基本的办学条件，是培养学生 创新精神和实践能力的重要途径，对提高学生的观察能力、分析能力、动手能力，促进知识的继承和发展、迁移和应用等方面有着不可替代的作用。根据《云南省中小学实验督导评估标准》结合我校实际情况，现对我校实验教学方面的工作进行自查：

一、基本情况

（一）学校基本情况

高田小学为乡中心小学，是一座隶属高田乡中心学校管理的全日制小学。学校现设1~6年级9个教学班，共有467名学生。教师27名。其中大学专科学历11人，中师学历16人；党员15人。学校从强化教师队伍入手弘扬爱岗敬业，造就了一支适应素质教育要求的师姿队伍。学校以现有的教学基础，狠抓正规的教学管理，以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，首先对师姿进行了合理的安排，使每位教师都能最大极限地发挥自己的潜能，为充分调动教师的工作积极性，学校还制定了一系列的教师考核细则，使在职教师干中有目标，学中有榜样，形成了竞争向上的良好局面。

（二）实验硬件建设情况

1、实验用房情况 学校非常重视实验教学，有标准的科学实验室和科学仪器保管室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；水到室，电到室；仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种实验教学的需要。

2、实验仪器配备情况：

我校有实验桌凳24套，演示桌一张，达到了实验标准。仪器厨20个，满足了教学 需求。实验水槽1个，仪器室、实验室均挂有窗帘。共有仪器172个品种，2724件，实验药品、通用、专用和玻璃仪器已配备齐全，但部分标本、模型和工具箱达不到国家一类标准。共投资41312.08元。

（二）软件管理情况

1、学校成立了由校长罗光毅为组长，教导主任陈茂森为副组长，陈益民为组员的实验教学领导小组，专门负责督导实验教学的情况。定时召开会议，并多次组织教师听课。并写有听课纪录。

2、实验教师1人，由于各方面原因，都是兼职，学历都达到了标准要求。

3、实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

二、学校主要做法：

（一）领导重视。我校成立了以罗校长为领导的实验小组，由陈茂森主任主要分管具体业务。领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。

（二）科学实验教学工作情况

我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下：

1、上好实验课，更好完成实验教学任务

（1）严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录。

（2）上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。

（3）作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。

2、全面参与

（1）每学期学校都严格制定学期教学计划，年终有总结。（2）每次实验教师都认真填写实验通知单，学生、教师都认真做好实验纪录，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。通过以上自查，我校基本符合《云南省实验教学普及县基本条件》，但工作中还存在很多不足，还需要我们在今后的工作中继续完善。在实验教学中，也有相应的问题。如：实验教师的专业水平有待于提高；实验仪器不足等。在今后的实验教学工作中，我们应继续加强业务学习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段。

高田小学实验教学学校自查报告 篇2

根据《山东省实验教学普及县基本条件》我校对实验教学进行了全面自查，认为我校达到山东省小学实验教学评估标准，现将自查情况报告如下：

一、基本情况：

（一）学校基本情况

戚家庄小学为村办学校，是一座隶属环翠区竹岛办事处教委管理的全

日制小学。学校现设1~5年级8个教学班，共有355名学生。教师17名。其中大学专科学历6人，中师学历11人；党员5人，团员5人。学校从强化教师队伍入手弘扬爱岗敬业，造就了一支适应素质教育要求的师姿队伍。教师队伍中曾获市级优秀教师1人，获区教育先进工作者13人，曾获区教学能手2人，获市、区级优质课5人，获国家级论文13篇，省级论文6篇，市级论文4篇，区级论文4篇。优秀的教师队伍培养出许多高素质的拔尖人才。全校共有20多名同学分别参加了省、市、区绘画、书法、劳技、作文等比赛，都获得好的名次。

为建造良好的教学环境，1999年8月，村委投资15万元将老校舍进行改修，2000年又投资10多万元，购置了26台微机，但村委们并没有满足，2001年，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。音乐室、美术室、阅览室、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了教学设备，为孩子提供更为广阔的活动空间，并于2001年取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。

学校以现有的教学基础，狠抓正规的教学管理，以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，首先对师姿进行了合理的安排，使每位教师都能最大极限地发挥自己的潜能，为充分调动教师的工作积极性，学校还制定了一系列的教师百分考核细则，使在职教师干中有目标，学中有榜样，形成了竞争向上的良好局面，学校非常重视实验教学，有标准的自然实验室和自然仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；有29英寸彩电、VCD、录相机、投影仪各一台。仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种教学需要。

（二）仪器配备情况：

几年来，我校先后投资11万元构置了自然、数学、音乐、美术、体育、劳技等各类仪器2217多件，图书6375本。虽然我校每年都投资数千元购置各种实验仪器，但由于我校办学资金紧张，还有少部分仪器达不国家一级标准。具体如下：

1、实验用房。

我校的实验室、仪器室、音美器材室、音乐教室、体育器材室、劳技

教室、图书室、阅览室、卫生室、科技活动室均达到了标准要求。

2、实验室设施

我校有实验桌凳28套，达到了实验标准。仪器厨8个，满足了教学

需求。图书橱架10个，教师阅览凳20个，学生阅览凳50个。电源都接到了演示桌，实验水槽3个，仪器室、实验室均挂有窗帘。

3、仪器设备

（1）数学、自然方面：数学仪器共有233件，基本按国家一类标准配备齐全。

（2）自然方面：共有仪器1257件，通用、专用和玻璃仪器已配备齐全，但部分标本、模型和工具箱达不到国家一类标准。共投资10859元。

（3）美术方面：共有仪器58件，投资1269元，但有一半仪器达不到国家一类标准。

（4）音乐方面：共有112件，共投资37003元，除钢琴、铝板琴、多用划线规外，其它基本达到国家一类标准。

（5）体育方面：投资25682元，共有体育仪器364件。

（6）劳技方面：投资7800元，共有仪器426件。

（7）图书方面：投资25668元，共有图书6375册。

3、实验人员

（1）学校成立了由校长邹金风为组长，教导副主任戚峻峰为副组

长，金友丽、刘那为组员的实验教学领导小组，专门负责督导实验教学的情况。定时召开会议，并多次组织教师听课。并写有听课纪录。

（2）实验教师两人，由于各方面原因，都是兼职，学历都达到了标准要求。

4、实验教学

（1）每学期学校都严格制定学期教学计划，年终有总结。

（2）每次实验教师都认真填写实验通知单，学生、教师都认真做好实验纪录，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。

5、实验室管理

实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

二、学校主要做法：

1、领导重视。我校成立了以邹校长为领导的实验小组，由戚峻峰主任主要分管具体业务。领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。

2、资金到位。

为了使实验教学紧跟时代步伐，校长多方筹措，挤出资金办教育。为建造良好的教学环境，1999年8月，村委投资15万元将老校舍进行改修，2000年又投资10多万元，购置了26台微机，2000年月11月，投资5万元建成了多媒体室。但村委们并没有满足，2001年，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。音乐室、美术室、阅览时、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了电视，VCD、语音教学设备，劳技设备，和4000多册图书，为孩子提供更为广阔的活动空间，并于2001年取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。2002年6月，我校又投资12万元建成了校园网，投资15万元将改造微机室，并将微机室微机数量增加到42台，保证学生人手一台微机。并为每一位教师都配备和一台微机。

3、全面参与，制定了详细的实验计划，随时总结，定期查找存在问题。并按要求开齐各种实验，演示实验和学生实验的开出率都能达到98%以上。实验通知单和实验记录齐全。

4、取得成绩。

在我校教师的共同努力下，我们的实验教学也取得了一点点成绩，先后有多位教师的论文和优质课获奖：戚峻峰的优质课《轮轴》获办事处自然优质课三等奖。孙亚敏教师的自然优质课《小电珠》获区三等奖。丛新珠主任自然课“弹力”获区优质课二等奖。戚峻峰教师的自然论文《浅谈自然实验课质量提高的提高的方法》获区二奖，并被推到省参加评选。丛新珠主任的论文“充分发挥实验在自然教学中的作用”获市论文三等奖。

通过以上自查，我校基本符合《山东省实验教学普及县基本条件》，但工作中还存在很多不足，还需要我们在今后的工作中继续完善。

戚家庄小学

高田小学实验教学学校自查报告 篇3

创建“成都市实验教学示范校”

自 查 报 告

双流县华阳西寺小学位于成都市南部副中心华阳街道东南一角，人民南路延伸段旁，紧依汉时古城旧地――广都遗址，闻名遐尔的二江寺桥、南湖风景区、锦江成都港环绕学校四周。学校占地面积约40亩，现有教学班42个，学生2270人，教职工134人。专科及以上学历的教师126人，中学高级教师4人，小学高级教师98人。学校现有县青优教师、县学科带头人、县优秀教师、优秀辅导员40余人；市级骨干教师11人,县级骨干教师7人，校级骨干教师35人。

学校提炼了“七彩童年，幸福人生”的办学理念。深入开展教育科研，促进实验教学的发展。充分发挥实验教学辐射作用，实现资源共享。实验教学工作彰显学校办学特色。我校有特色鲜明的传统体育项目和特色队伍。学校先后成立了“足跑队”、“气排球队”、等，其中“足跑队”参加了县集体项目比赛获第三名，并参加了由四川电视台主办的“热血少年”足跑比赛，获第四名；气排球队连年参加成都市比赛，均获较好成绩，其中在2011年代表双流县参加成都市第二届中小学综合运动会，获成都市亚军，2012获成都市小学生气排球比赛区县组男子乙组第四名，女子乙组亚军的好成绩等。

我校的发展与学校同步实施现代化教育分不开，与我们坚持推广和普及实验教学分不开。我们对照成都市实验教学示范学校标准，经严格自查，现已达到标准和要求，具备了申报创建成都市实验教学示范学校的条件。现将我校实验教学情况汇报如下：

A1基础条件120分

排球（羽毛球）场2个，占地面积12500平方米。

学校有劳技器材室1间，面积30平方米，劳技室1间（蜡染工艺室），面积60平方米。

A1基础条件120分

B2 设备44分（应得分44分，实得分44分）

近年来，为了适应快速发展的现代教育的需要，学校及时按最新的标准配备仪器、图书和实验材料。按照四川省教育厅2007年颁布的配备目录，学校投入了大量的经费，不断购置新的设备和仪器。现在，我校科学实验室设备、图书馆设备以及音乐、体育、美术、卫生器材严格按照要求配备，符合《装备标准》的要求。

学校现在科学教学仪器、数量均按配备目录的I类标准加以配备。我校现有存书册52184册，生均图书量为22.6册，期刊种类293种，工具参考书种类达452种。

学校藏书内容健康、知识新颖、科学性强，具有时效性，有保存价值，有可读性，符合时代要求，易于学生接受；教师用书有参考书、字词典、文学书籍、教育教学论著。学校藏书复本在5本以下，且每年增新率在3%以上。

音乐、体育、美术、卫生器材均达到中小学配备目录要求。劳技或综合实践设备器材符合《装备标准》。

A1基础条件120分

B3 设施24分（应得分24分，实得分24分）

完备的教育设施是实现教育手段现代化的基本保证。近年来，我校在音乐、美术、体育、卫生、科学、计算机室不断更新设备，完善设施。设施完全符合

培训相结合，提高各类人员的业务素质和管理水平。各管理人员待遇落实，工作稳定，业务素质高，学历及技术职称等均达到《装备标准》要求。

我校实验教学人员配备如下：音乐学科：教师6人，管理人员2人；体育学科：教师7人，管理人员2人；美术学科：教师6人，管理人员2人；卫生室2人；图书、阅览室管理人员3人；微机室5人，管理人员2人；科学教师2人，管理人员2人。实验室、美术室、音乐室、体育室、图书室、网管室管理人员学历全部达标，专职教师全部接受过校级以上专业培训，参加省、市、县对各类人员开展的培训达100多次。各室管理员业务精通，尽心尽职，为实验教学规范管理做出了很大的贡献。

A1基础条件120分

B5 经费10分（应得分10分，实得分10分）

发展和推广实验教学，首要的是要有相应的设施设备的标准配备。我们一方面通过努力积极争取上级部门的财物投资，另一方面自力更生、艰苦奋斗，通过各种渠道自行解决各种困难。近年来在教育经费紧张的情况下，首先满足了教育资源配置经费，年初对“装备设备”经费进行专项预算，并按预算标准，项项落实，件件具体，年终对经费的使用情况进行审计、决算，力争使各项开支合理，努力提高教育经费使用效益。

学校根据实情，在实验教学设施建设方面做到年初有计划、年终有决算，各项开支合理。我们坚持开齐、开足实验课，活动课，劳技课，易损易耗物品经费开支超出了公用经费支出的5%。通过多种措施和渠道，为我校实验教学深入实践和不断发展提供了根本的经费与物资保障，为我们更好地开展实验教学奠定了坚实的物质基础。

A2管理80分

记录，各种资料装订成册存档。

A2管理80分

B8 图书馆（室）管理20分（应得分20分，实得分20分）我校图书管理实现了自动化，图书管理井然有序。专职图书管理员做好总括和个别登记，并有注销登记，帐目清楚，帐书相符。按《中图法》新版进行图书分类及排架。书刊著录、目录设置和期刊管理达到《中小学图书馆（室）规程》要求。

A2管理80分

B9 艺术体育卫生等管理20分（应得分20分，实得分20分）我校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，建立健全了各种管理制度，并认真参照执行，执行情况有连续性，有记载。设备设施完好，体育器械每学年进行一次全面检查、维护。药品管理符合有关要求，专职的卫生员定期检查有无过期药品。学生历年来的体质健康资料齐全，有统计分析，资料保持完好。

A3实验教学效益100分

B10常规要求30分（应得分30分，实得分30分）

在实验教学中，理科实验（演示）开出率达100％，学生分组实验开出率达到95%以上。教师演示和学生分组实验完成率均能按新课标要求进行。各种演示实验和分组实验均有详备记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成效果较好。

音乐、体育、美术、综合实践活动按规定按时开齐、开足。

图书流通率达50%以上，学生到馆率达70%以上，每学期平均到馆时间10

优秀的中青年教师已经能将课件做得和专业教师一样精美而且实用了。根据学生的年龄认知特点和学科特点，做出实用而设计独特新颖的教具。

学校在省、市、县各类实验教学活动中获得各项奖励。迄今，我校学生在音乐、体育、美术、科学等方面获各级各类奖项不胜枚举，我校实验教学教师获各级各类奖励也令人可喜。

实验教学的课件制作每学期在15件以上。

A3实验教学效益100分

B13各种功能室的作用发挥25分（应得分25分，实得分24分）由于学校管理制度完善，各科室工作人员素质高，各科室的仪器、设备、设施、场地（馆）得到了充分利用。在工作中，切实做到了时间落实，任务落实，记载落实，并且指导了薄弱学校所有教学资源，对外开放，整合了教育资源，服务于社会。

实验室定时开放，保证师生课外开展实验活动的需要。

学校图书馆面向师生全天开放，开展形式多样的读书活动，在阅读活动中，要求师生安静阅读，作好登记，写好读后感。

我校的形体房为师生提供健身场地，运动场为师生提供锻炼场所，其中足球场、篮球场向社区及周边学校的足球、篮球爱好者开放。各场馆充分使用，效益较高。

四、问题自查及前景展望

在实践的过程中我们也清醒地认识到，学校在推进实验教学科研上还有一些不足，实验教学工作管理还有待进一步规范。实验教学是一项系统工作，不仅仅是对教师进行一些实验教学的操作培训，更重要是通过运用，增强意识，转变观念，促进学习方式与教育方式的变革，从而全面提高学生素养，我们觉

2012年4月

小学学校自查报告 篇4

2、各校都能够坚持校务公开，均设有政务公开和财务公开栏，对学校管理制度以及重大事件的集体决议，以及民主理财，收费公开情况等进行公示。同时各校又邀请村民做义务义务监督员，形成学校、社会、家庭齐抓共管、社会监督的局面，让师生和家长对学校的管理情况及收费情况明明白白，接受群众监督，提高学校管理和财务管理工作的透明度。彻底杜绝违规收费的现象，使治理乱收费的工作在我乡得到全面贯彻落实。

3、在检查过程中我们还走访学生家长进行了解，学生家长对学校的收费情况十分满意。

小学学校工作自查报告 篇5

一、积极开展宣传动员工作：

召开全体教师会议，进行层层动员，组织学习、领会精神、提高认识，完善我校师德师风，开展系列的师德师风大讨论活动。6月18日学校召开领导班子会议，传达有关“创建三满意学校”的具体工作内容，成立“三满意”工作领导小组，对工作进行了具体的分工，并制定了开展“三满意”活动的实施方案。6月20日下午，我校召开了“加强行风建设，创建三满意学校”的启动大会，会上崔明玉校长对创建三满意学校的内容及意义进行了详细的说明，并对群众满意学校、群众满意教师、群众满意校长的评价标准进行了认真的解读，强化了教师的职业道德意识，为规范学校办学行为、加强师德师风建设、提高教育教学质量提供了保障。

二、 广泛征求学生和家长意见：

1、学校制作了收费公示板，公示各项收费标准，接受学生和家长的监督。

2、制定减负公告制度，并通过家校联系卡接受家长对学校减负工作的监督。

3、学校与教师签定治理“三乱”承诺书，禁止教师乱办班、乱补课、乱收费，减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。

4、学校建立了校长信箱，公布了举报电话，争取社会各界和学生家长的广泛参与和监督。

5、学校聘请家长为创建“三满意”学校的监督员，定期开展调查问卷(每学期两次)、座谈会(每学期一次)，听取了家长对学校工作的意见和建议，并进行逐条梳理和整改。

6、学校组织学生和家长进行问卷调查，共计213余人参与了此项活动。

7、学校每周三确定为校长接待日，校长还经常带领领导班子深入社区听取家长对学校的意见。班主任教师通过家访，电话沟通，了解学生的家庭情况及学生的学习状况。电话沟通率和对学困生的家访率达到100%。

三、加强师德建设

小学创建无烟学校自查报告 篇6

一、学校基本情况。

天祝县华藏寺镇边墙沟小学坐落于华藏寺镇南山村，占地面积7221平方米，建筑面积945平方米，生均10.38平方米。这里有教师11名，其中本科学历8名，大专学历2名，中师1名，学历合格率100%；近年来我校坚持“文化立校、教研兴校、以生为本、内涵发展”的办学理念”，将健康促进工作以及控烟健康教育工作纳入学校整体工作计划之中，积极推动校园文化建设活动，营造良好的育人环境。

二、确立正确观念，抓住实施关键。

１.领导者要有责任意识。学校领导意识到：环境保护，创建无烟学校，从可持续发展的角度，不断培养和提高下一代环保健康观念，是实施基础教育的一个重要措施，也是社会文明进步的一个重要标志。因此，我校凭着对健康问题的责任意识，确立了创建无烟学校工作目标。学校成立以校长贾脑武为组长，主任孔繁兴副组长，各班正副班主任为成员的控烟领导小组，同时制定了控烟制度、实施计划，形成了校长牵头抓，各部门具体抓，全校教职工配合抓的管理体系。

2.教师的认识统一。实施控烟工作需要有较强的健康意识和健康教育能力的教师，而教师要步调一致，首先要认识统一。学校深入的开展健康教育，从“吸烟危害健康”、“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识出发，组织学习、交流、评比活动，虚心向兄弟学校学习，通过学习使大家认识到：控烟工作，刻不容缓，责无旁贷。3.开展多种形式的控烟宣传和教育。

（1）充分利用家长会、周末放学集队、宣传栏、黑板报等多种形式，同时各科教师把“吸烟危害健康”的知识有机地融入到教学内容，对师生开展禁烟的宣传教育，提高师生的控烟意识，不吸二手烟，增强师生自我保护意识和能力。同时对家长宣传学校控烟措施、吸烟危害知识等内容，通过紧密的家校沟通，提高家长的控烟意识。

（2）学校利用教师会议等活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。活动开展后，得到学校广大教师的积极支持。同时学校开展大量的业余活动，丰富教师业余生活，使有吸烟史的教师在一个无烟的大环境下慢慢戒除手中的香烟。经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了可喜成绩。

三、倡导控烟健康教育，规范工作管理。

如果说控烟工作的确立是我校创建健康促进学校的关键，那么开展控烟健康教育进行学科渗透适时点播种子就是控烟工作的灵魂。只有实践中不断创新，才能赋予控烟工作有力的保障和良好的效果。

学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；对教职工评先评优考核工作与控烟工作挂钩，实行“一票否决”制度；将“遵守学校控烟规章”作为评选“三好学生”“优秀少先队员”的一项指标。

在创建期间，学校在校园内张贴有醒目的禁烟标志，有专门负责控烟工作的领导和教师。定期开展控烟健康教育，举行主题 讲座，创办手抄报，积极地向教职工、学生及学生家长宣传吸烟危害健康的知识。教职工均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中，目前学校100%的教师和90%以上的学生知道“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。

学校在规定班子成员积极带头禁烟的同时，已经形成了一种不成文的规定，任何人不得向来访者、领导和检查人员敬烟。对吸烟教职员工、学生进行了建档管理，对戒烟人员进行鼓励帮助。学校所管辖范围内没有商店出售烟草制品，同时也不接受任何烟草厂商的赞助，以及在学校刊登、张贴、播放烟草广告。

活动开展以来，广大师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，部分有吸烟史的教师已戒除烟草。教职工吸烟人员控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，在校园公众场合已很少看到教职工吸烟现象。为师生开创了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境。当然，我校在创建无烟学校的实施过程中，也遇到这样或那样的问题，比如个别教师认识不足；学生家长控烟意识不高等问题，需要引起我们足够的重视，并在今后的工作中不断改进。但我们有理由相信，只要我们充分地去认识自身地不足，在不断努力去解决这些问题的过程中，我校控烟工作必将迈上一个个新的台阶！

小学学校安全工作自查报告 篇7

2、对校园内所有公共设施，如楼梯栏杆、线杆、升旗台护栏等进行认真检查，毁坏部分及时进行了维护，以避免学生在校园活动时发生各类安全事故；

3、健全了校园安全巡视制度，由值班人员对每一节课间活动进行实时监控，消除学生及家长在校内发生不必要的争执，避免在课间时间出现打架等人为的安全事故；

4、对学生的安全思想意识进行时常提醒，利用安全主题班会等教育形式，让学生树立安全意识，消除各类人身伤害的发生；

5、将各个楼道上的黄色安全标志线重新油漆，增加了楼道转角安全提醒标志，确保学生安全上下楼；

6、针对上下操拥挤现象，我们在校园地面上增涂了做操区域标志，并根据人员多的实际情况，重新确定了每天参加课间操的班级，确保课间操活动安全。

7、针对校园门前市场秩序紊乱的情况，提请上级部门对其进行彻底清查，减少店外设摊经营，确保学生上下学道路安全；

小学学校自查自纠报告 篇8

一、总体要求

以主题教育为抓手，通过自己“查”、领导“点”、同事“帮”、群众“提”、组织“找”等多途径全方位深入查找问题，切实查找解决“不作为、乱作为”的问题，促进全校广大干部政治更清醒、政令更畅通、精神更集中、作风更务实、措施更有力、工作更有效。

二、整改时间、整改对象及整改目标

自11月21日至11月25日，为期5天的“不作为、乱作为”问题整改阶段。整改对象为学校教职员工。

三、存在问题及主要原因

1.思想认识的深度和广度还有待于进一步拓展。主要原因：有的班子成员因日常工作繁杂，不能坚持长期学习;有的对上级精神和要求理解的还不够全面、系统，学习偏重实用，急用先学，不用后学，甚至不学;有的没有把学习、思考、实践和推动工作有机的结合起来，对自身分管工作深入钻研不够，对问题研究不深、不透，学以致用、推动工作不够。

2.在工作纪律上，少数干部自律意识不强、会风不严，不按时上班和值班，开会不专心听、走过场，会后对会议精神贯彻走样、“变形”。主要原因：少数党员干部不以身作则、率先垂范，纪律意识淡薄，工作纪律松弛，对己要求不严、自律不强，不严格遵守上下班时间和请销假制度，有的干部对会议重要性认识不够，认为开会就是学习、传达，做“传声筒”，或者有些会议事不关己高高挂起，会场打瞌睡，稀里糊涂走过场，对会议精神领会不够，会后对会议精神贯彻落实走样、打折扣。

3.在服务质量和工作效率上，极少数干部宗旨意识、服务群众的意识不强，工作效率还有待提高。主要原因：党员干部有时忙于公务的时间多，以落实工作，应付工作为主，用于个人学习提升的时间不足，缺乏紧迫感、责任心不够强，工作进展缓慢，工作效率还须提高，服务意识还须加强。

4.创新能力不足，按部就班，工作观念还有待开拓创新。主要原因：极少数干部习惯于用老办法的思维方式来做工作，对工作中面临的新形势、发展的新思路、要达到的新目标任务认识不清，对出现的新情况、新问题缺乏深层次思考，拿不出切实可行的应对措施，找不到有效的解决办法，不善于总结别人经验，工作方法简单，缺乏针对性。面对新情况、新问题，因“思维盲点”或思维惰性、害怕承担创新风险，而找不到或不敢实施有效的解决办法，工作上中规中矩多于锐意创新。

四、整改目标、措施及时限

整改目标：懒于学习，学用脱节

1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化，满足于已有的理论知识和水平，思想解放不够，服务林区教育缺乏开拓性，不敢闯、不敢试，拿不出实招，对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。

2、理论学习不够深入彻底，班子成员个人自学存在应付式、被动性现象，与实践结合不紧密，缺乏深入学习、精准掌握、科学运用。

3、学习与实践结合不够，调研成果不能及时转化为实际工作措施。

整改措施：

1.学习常态化。根据年初制定的学习计划，进一步细化任务，明确职责，认真落实，使全体党员干部的政治理论和业务学习步入正规化、制度化轨道，学以致用，将学习和工作有机结合，不断革新，真正把学到的知识运用到实际工作中去。

2.创新学习形式，不拘一格灵活学。采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导、观看影像相结合等多种形式，充分利用网络、媒体等现代化手段，提高学习的针对性和实效性。

整改时限：__年11月25日。

(责任领导：宋宏丽)

整改目标：满足现状，缺少担当

1、对为官从政的品德要求认识不清，工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气，缺乏干事创业激情。有的满足于当“太平官”、做“太平事”，不求有功、但求无过，缺乏进取之心、缺少发展冲劲。

2、安于现状，盲目乐观，满足于“步子不大天天走，成绩不大年年有”。

3、抓发展、保稳定、促和谐的能力水平不高，敢打硬仗的担当精神和善于攻坚克难的战斗力不强。

4、工作落实不严，缺乏创新，工作调研走形式，缺乏创新、创业激情， 面子排场观念浓厚，节约意识差，勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。

整改措施：

1.进一步加强对学校发展思路的审视，加强学习与借鉴，结合自身优势资源找准切入点，抓实对接点，加速学校跨越发展;完善学校下一步发展思路和发展重点，细化工作举措，使之更加科学、更加合理、更具有操作性、更切合实际，为强有力的执行打下坚实基础。

2.认真研究学校十三五发展规划，集思广益，征求班子、中层领导和骨干教师意见，营造浓厚的实干氛围。并进行全方位强力宣传，引导广大党员干部把心思和精力用到干事创业上来，充分提高其思想认识，充分发挥每一位党员干部的智慧和特长，提高党员干部的综合素质和能力，提升执行能力。

整改时限：__年11月25日。

(责任领导：徐春艳)

整改目标：碍于情面，敷衍塞责

1、用权不严，人情倾向重，谋事主观，缺乏论证,服务师生不到位，缺少与教职工的沟通交流

2、眼界不宽，缺乏信心，工作标准不高，得过且过，缺乏竞争意识。

3、履行党风廉政建设主体责任不得力，履行“一岗双责”不到位，对党员、教师特别是学校领导搞无原则的一团和气，疏于教育、监督和管理。

整改措施：

一是落实廉政责任，按照一岗双责的要求，认真履行党风廉政建设责任制，进一步健全完善教育制度监督并重惩防体系，强化重点岗位、重点事项、重要时段的监督，注重源头防范，坚决防止以权谋利，清廉务实，着力营造风清气正残联工作环境;二是加强教育引导，组织党员干部认真学习《廉政准则》等法律法规，通过身边反面典型案例的警示作用，提高党员干部对党风廉政建设的认识和拒腐防变的能力;三是推进依法行政，对行权事项进行清理，规范办事流程，促进权力依法、公开、规范运行。

整改时限：__年11月25日。

(责任领导：薛玉春)

三、具体要求

1、加强组织，落实责任。活动领导小组主要加强对整改落实工作的组织领导。按照职责分工，跟进具体整改工作;党员干部以身作则，率先垂范，切实履行责任，带头整改落实，广大党员干部，要以强烈的政治责任感和事业心，认真做好整改工作，确保整改活动取得实效。

2、真抓实干，承诺践诺。按照整改活动的要求，结合工作实际，做到“四明确一承诺”，即：整改落实项目明确，整改目标和时限要求明确，整改落实具体措施明确，整改落实责任明确，公开承诺整改成效。

提古小学学校安全自查报告 篇9

根据县教委澄教字（97）第11号文件《关于贯彻省电话会议精神加强学校安全工作的通知》和县教委澄教字（1998）第01号文件《澄江县教育系统安全工作管理办法》以及龙街镇中心学校有关安全工作的会议要求，结合我校近期对安全工作的实施情况，特将安全工作自查结果报告如下：

一、成立安全工作领导小组。提高安全防范意识，切实对师生进行安全教育，明确校长是学校安全工作的第一负责人，教师是学校安全工作的直接负责人。加强学校和社会之间的联系，请办事处领导担任学校安全工作领导组组长。

二、定期和不定期的检查师生宿舍，发现不安全隐患，及时消除。不准寄宿生在宿舍内使用明火照明，停电时，天黑洗漱完毕，及时休息。到目前为止，未发生过火灾事故。

三、建立食堂卫生工作事故。炊事员定期清理食堂卫生，食用肉菜类保持新鲜卫生，发现变质食品，立即清除。到目前为止，未发生过师生食物中毒事件。

四、每周都定期的用上完早操后的一段时间，教育学生注意交通安全，特别是家住中关走读的学生，放学后不准在公路上打闹，教师根据不同情况，适当进行检查。到目前为止，未发生过交通事故。

五、我校到目前为止，无危房。

六、教师因教学活动需要，带领学生到校外进行集体活动，需由学校领导批准放可行动。外出后，教师必须组织好学生，维持好出行秩序。

七、建立学校安全状况检查表，做到各项制度有专人负责，明确谁主管，谁负责，发现问题及时和学校取得联系，采取措施，消除不安全因素，防患于未然。到目前为止，未发生过失窃、水、火、电、打架等伤人事故。

澄江县提古小学

大湾小学学校食堂安全自查报告 篇10

为了认真落实乌江镇中心学校食品安全工作实施方案精神，把学校食品安全工摆上议事日程，切实将学校食品安全工作落到实处，加大对学校食堂监管力度，确保全校教师就餐安全，避免食品安全事故发生，我校特制定如下食品安全实施方案。

一．建立组织机构

学校食堂食品安全监管领导小组

组长：李培军

成员：郭福祥

周 鹏

赵晓霞

学校食品安全管理领导小组

组长：代文韬

组员：李星光

程福林

陈燕飞

二、建立学校食堂卫生管理制度

（一）、学校从事食品生产经营人员健康检查制度

1、从事食品操作人员上岗前必须到区疾病预防控制部门进行健康检查，合格并取得健康证者方可上岗，工作时要佩戴或随身携带健康证。

2、本制度执行责任人每年组织本单位食品操作人员进健康检查，并掌握结果。

3、本制度执行责任人要定期检查从业人员持证情况，如有关部门检查时，发现无证上岗人员，除追究无证上岗人员责任外，还要追究本制度执行责任人责任。

（二）、学校食堂卫生检查制度

1、建立健全食堂卫生清扫制度，坚持环境卫生清洁制度；

2、主管领导定期检查（每周二到三次）；

3、食堂负责人（学校后勤处）自查；

4、卫生领导组成员抽查（不定期）；

5、按标准严要求，不留死角；

6、查出问题，立即解决。

（三）、学校食堂餐厅卫生管理制度

1、建立健全教师餐厅卫生清扫制度，坚持清洁制度不放松，并定期检查；

2、餐厅设防蝇、防鼠、防尘设施，消灭“四害”；

3、餐厅地面保持清洁（无水、无油迹、无尘土、无垃圾）；

4、餐厅服务人员要经常保持仪表整洁，勤洗头，洗澡，勤剪指甲，工作时间不得吸烟；

5、餐厅服务人员出外办事前，必须脱下工作服，帽等，回来后用流水洗手；

6、餐厅服务人员上岗必须佩戴有效的健康证。(四)、学校防投毒措施

1、加强门卫管理，严格执行校门出入登记制度；

2、严把采购、储存、加工、供应等各项环节的安全关；

3、烹饪原料专人专管，其他人未经允许不得擅自入内。

4、厨房内除本单位工作人员外，任何人不能随便进入，工作人员离开时要锁门；

5、定期对教职工进行食品安全知识培训，增强教职工防投毒意识；

6、各环节由专人负责，学校卫生管理领导小组定期对预防投毒措施落实情况进行检查，发现隐患要及时纠正，出现安全事故要追究具体管理人及主管人员责任。

（五）、从业人员卫生知识培训制度

1、学校食堂的卫生管理人员应经常参加食品卫生知 识及有关卫生法律、法规学习，掌握与食品卫生关的法律法规和卫生常识，并能对本单位的食品从业人员进行卫生知教育和培训；

2、卫生管理人员要定期组织本单位的从业人员进行食品卫生知识培训，做到从掌握应应会的食品卫生知识，按要求操作，养成良好的个人卫生习惯；

（六）、餐具，用餐清洗消毒制度

1、使用后的餐具必须在指定的餐具洗涤槽内将食物残渣和油污洗涤干净，将餐具置于另一餐具洗涤槽内用洗涤剂冲洗干净；

2、确认餐具已洗净后，将餐具置于待消毒的餐具存放架上；

3、将待消毒后的餐具置于餐具消毒设施中消毒；

4、将消毒后的餐具置于餐具保洁柜中待用；

5、厨房内待使用的餐具及供客人使用的餐具必须使用餐具保洁柜中已消毒的餐具，否则不得使用；

6、厨房内使用的食品容器、用具必须在指定的容器涮槽内洗刷，洗刷后置于指定的消毒器内进行消毒（或以75%的酒精擦拭消毒）；

（七）、烹调加工管理制度

1、进入烹调间的人员必须携带健康证和卫生知识培训合格证；

2、进入烹调间的人员必须穿戴工作服、帽；

3、所有使用的容器、用具必须洗净、消毒。

4、食品加工前应检查是否有感官异常；

5、进入烹调间的食品必须洗净，盛装食品的容器必须放在指定台案上，不得放置地面；

6、炸制食品的食用油不得反复使用二次以上；

7、各岗位工作时必须随时清扫地面、案台；

8、废弃物应置于污物桶内并将污物桶加盖；

9、无防蝇窗纱的窗户不得打开；

10、个人物品不得带入烹调间；

11、负责人定期检查各岗位人员操作情况。

三、加大食品安全宣传力度

利用板报、班会等形式向学生宣传食品卫生小常识，提高学生食品安全意识，增长学生安全防范能力。营造普及食品安全知识氛围，最大限度防止食品中毒事件发生。

四、学校食品安全应急处理预案

为了及时处理和控制食物中毒事故，保障本校生的身体健康，特制定学校食物中毒预案。

当共同就餐人员在就餐后的一段时间内同时出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状时，应怀疑食毒。此时，第一发现人应立即向学校食物中毒领导小组长报告，组长在接到报告后，应立即向区教育局、食药监管部门报告，并通知领导小组成员即到岗，安全事故紧急预案马上启动。