小学六年级作文：今天我生日

小学六年级作文：今天我生日（精选9篇）

小学六年级作文：今天我生日 篇1

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学六年级作文：今天我生日，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天是我的生日，就是十三年前妈妈的肚痛日。前二天妈妈就告诉我，准备带着我和妹妹一起到肯德基过这个生日。

下午放学后，我回到家先洗澡，然后就开始做作业，妈妈下班后就回来了，看见我和妹妹的作业做完后，我们就来到肯德基。到了之后，我和妹妹先找了一个位子坐了下来，妈妈就帮我们点餐去了，我们点了64元的外带家庭桶、一杯牛奶和一个汉堡，因为妹妹感冒了只能喝牛奶和汉堡包，而我和妈妈就一起吃外带全家桶。

正在我们吃的津津有味时来了一个服务员姐姐，她问我和妹妹谁是今天的小寿星，我说是我，她就说，那好我等一下会拿礼物过来，我高兴的说谢谢！过了一会儿她就拿了2件礼物过来让我挑选，一个是智力积木，还有一个是精装本《奇奇动物园》书中会动的动物很有新意，于是我要那本会动的动物书；接着还送了我2件小物件，也给了妹妹一个小的塑料手环，妹妹很喜欢它当即就把带上。毕竟礼轻情意重嘛，让我们兄妹高兴了一阵子。接着那个姐姐又拿了照相机来帮我们拍照，我们都很配合，脸上都露出了幸福的笑容。吃完后，妈妈听说我要去参加校运会的跑步比赛，就带我去买了一双98元鞋，对我说：“祝你生日快乐，比赛取得好成绩！”

小学六年级作文：今天我生日 篇2

一、六年级作文教学现状

1.教师教学目标模糊。

小学六年级处于小学进入初中的升学阶段, 教师压力自然很大, 经常以成人的角度过度要求, 对学生的作文忙于修剪, 轻视学生“野生状态”的言语生命。

2.教师没有充分起到引导作用。

教师写作话题因为应对考试而没有站在学生的角度, 导致学生没有受到正确的情感和价值观引导, 没有考虑学生的兴趣, 导致学生很难养成良好的写作态度。另外教师没有很好地做到因材施教, 没有很好地启发学生体验与生活相关的真情实感, 使得学生恐惧写作或者写作失真严重。

3.学生“写作难, 难于上青天”。

小学六年级写作对学生的感知、思维、创造、语言表达等方面都有着较之其他年级小学生更高的要求, 学生写作受挫感较强烈, 随着时间推移, 他们慢慢就失去写作信心, 写作兴趣也越来越淡薄;六年级作文对于写作素材的质量和数量要求相对较高, 以前积累的素材不能用, 能用也因为联想能力, 发散能力, 感知能力有限而不知道怎么引用素材, 自己的亲身经历、所见所闻也不知道怎么引申为写作素材, 因而学生写作时有种无从下笔的感觉, 而对于一些与实际生活无关或者超乎他们感知范围的文章, 更是无话可说, 无话可写。

二、关于小学六年级作文教学的创新思路

1.个性化作文教学。

写作不仅是创造过程, 还是个性化的展现过程, 因此针对小学生的心理特征及课程标准对六年级学生写作的要求, 改变严重的模式化倾向, 培养学生个性化写作很有时代意义。

(1) 个性化作文教学的含义。

个性, 通俗直言, 就是内心世界, 一个人良好的个性特征和个性意识直接影响个人的创造性和未来发展。个性化作文就是学生通过自己的独特理解和感知, 从新颖的个性天赋、真诚的情感体验和真实的审美倾向等角度, 开阔发散思维, 灵活地写出自己内心的真实观点。个性化教学, 《国际教育百科全书》解释为一种以个体而非群体为基础的教学形式, 与诸如演讲或小组教学等以群体为基础的教学方法相比, 在学习步子和学习时间方面, 几乎一切个性化教学都允许学生有更大的灵活性, 教学适应学生个人需要的程度随着采用特殊的方法而变化。

(2) 个性化作文教学的特点及教师职能。

个性化教学有着主体性, 要求教师尊重学生的个性, 承认学生的差异性, 为学生自我发展、自主观念的培养开辟道路。比如, 教师引导学生看自己感兴趣的书籍并同时养成积累写作素材的习惯, 在设置作文题的时候因学生个性和兴趣不同设置看似可放任自流的作文题;个性化作文教学有着创新性, 要求教师给学生自由地表达自己所想所感所思所闻, 充分给予他们展现自我个性魅力的机会, 让他们在学习和生活中激发个性;个性化作文教学有着体验性, 写作是学生感官、精神和情感同时体验的过程。培养个性化写作可以使学生通过自己在现实生活中的观察和实际体验, 根据自己的思维方式和写作特点, 针对身边的人和事写出不同风格的作文;个性化作文教学有着真实性, 课程标准要求学生的作文应该是“要求学生要说真话、实话、心里话, 不说假话、空话、套话, 感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”, 虽然学生在学校有着几乎相同的学习环境, 但每个学生的个性存在很大差异, 因而对即使相同的事件和人物, 他们也会有着不同的真实情感, 教师应当引导学生在写作中吐露真情, 保证现实和个性的真实。

2.六年级作文的趣味教学法。 (1) 抓心理, 促兴趣。

小学六年级作为初中过渡阶段, 没有写作兴趣和写作愿望, 没有养成良好的写作态度和写作习惯, 再加之教学目标存在一定难度, 学生思想压力很大, 对写作存在严重的心理障碍, 在这种情况下, 教师应该转变传统的教学观念, 即改变过去过分注重文章的篇章结构, 强调文章的意境和华丽的辞藻, 转而花大力气解开学生的心结, 让学生认识到写作并不难, 营造一种轻松的写作氛围, 提高学生的写作兴趣, 做到“我手写我心”。

(2) 积素材, 寻乐趣。

正如荀子的《劝学》中指出, “不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海”。写作其实很大一部分在于多积累。因此教师要引导学生记录自身生活, 去观察自己感兴趣的事物, 进入自然世界体验, 比如写某种动物时, 教师可以带领学生去动物园游玩, 让大家亲眼目睹各种动物的起居饮食和生活习惯, 引导大家对各种感兴趣的动物仔细观察和发表自己的看法, 并且鼓励学生在观察后查找相关多媒体视频或者自然科学界的书籍进行深一步的了解和认知, 在生活和活动中积累素材。

(3) 趣评价, 扬热情。

一方面, 可以让学生自评自改, 这样学生慢慢能够认识到自己的写作风格, 知道自己写作存在的不足和怎样改进, 以及了解到自己写作的优点并且保持自己满意的写作方式;另一方面, 可以实行小组评议, 各自修改, 学生作文水平都差不多, 而且都有着好胜心理, 看了其他同学的作文后, 自然会地对字、句、段、篇和中心思想以及表达手法等方面进行全面衡量, 对于写的不好的地方, 提出修改意见的同时可以引以为鉴, 对于写的好的地方赞扬鼓励他人的同时能够作为榜样学习, 这种方式可以激发学生写作的积极性, 培养学生对写作的浓厚兴趣。

3.阅读和写作应巧妙结合。

(1) 阅读是积累素材的最佳方式。

小学六年级阅读习惯基本养成, 这个时候应积极引导学生保持和加强这种良好习惯, 从而更好地让阅读成为写作的铺垫。在文学宝库中, 有很多脍炙人口的杰作, 很多生动活泼、意义深远的词句段落值得学生借鉴学习, 教师鼓励学生多读多积累, 从诗歌、寓言、童话、小说等各种文体中把好词佳作记录下来, 同时让他们学会认知善恶美丑, 了解社会人生百态, 从中获取作文原始资料。

(2) 阅读是感悟写作技巧的良好途径。

古人云, “读书破万卷, 下笔如有神”。因此在阅读课上, 教师除了讲解课文的生词和结构之外, 更应该传授学生文章的写作技巧, 以及文章中可以当作素材的故事, 可以引用的名人名言, 可以借鉴的好词好句。在讲完一篇课文之后, 可以让学生找找类似的文章阅读, 写读后感, 写评价, 摘抄自己感兴趣的段落和可以用作素材的词句, 这样长期坚持下去, 可以提高学生的阅读素养和思维能力, 切实提高写作水平。

三、结语

综上所述, 学生应当摆脱写作恐惧症, 放松心态慢慢培养自己的写作技能。教师应该改变传统的作文教学模式和观念, 探索符合六年级学生个性的作文教学模式, 使学生轻轻松松写出好作文。

参考文献

[1]董书平.浅谈如何培养小学生写作兴趣[J].学周刊.2011 (18)

[2]吴开敏.浅谈作文教学的一些感悟[J].新作文 (教育教学研究) .2009 (18)

今天我生日小学作文 篇3

早上，老爸神神秘秘的下了楼，随后要我跟紧他。突然，一辆红色的山地车出现在眼前，哇，这不是我期待已久的山地车自行车吗?!21速变档，还设计了装水杯的漂亮支架，我迫不及待地试着骑上溜了一圈，感觉很爽，上坡也变得很轻松，唯一不足的，不是自行车，是我个子要是再长高一点点就好了。

下午，邀请了刘心成与段宇恒一起去神农城玩，吸引眼球的新鲜玩意儿可真多，仿佛眼睛都不够用了，后来，我们三人还在新世纪竞技了一把，赛车、投篮……真是刺激呀!

玩了俩小时，我们也玩累了，肚子也开始抗议饿得咕咕了，我们决定向麦当劳出发，点了几份超大号套餐，可乐、鸡翅、鸡腿、薯条、汉堡……可谓应有尽有，我们一顿猛操作，大开吃戒，这也是我们最兴奋的时光。大胃王段同学连吃三个汉堡，我们送他外号段三堡，哈哈!

天色黑了下来，我们几个回到家开始了家庭影院之旅，《硬汉神枪》看得我们哈哈大笑。欢乐的时光过得很快，到了最后一个环节就是吹蜡烛、吃蛋糕啦，大家给我送上满满的祝福，我的心里写满了甜蜜。

今天我做家务六年级作文 篇4

今天爸妈都没空，家务活我就来干了。早上我起来的时候，带着睡意看了一下手表，已经是8：30了，我飞快的起床、刷牙、漱口、洗脸。之后便开始忙活起来了，我开始做作业和打扫家务。

到了中午之后，我开始打扫房子。

我先是扫地，我家是屋顶，阳台特别大，打扫起来十分麻烦。我扫完了书房扫卧室，扫好了厨房扫客厅。最后，就剩下阳台了，阳台上有很多的花盆和一个超大的花坛，所以特别脏而且很难扫，我东扫扫西扫扫，扫得气喘如牛，终于扫干净了。

接下来是拖地，我们家都是采用深褐色的木质地板，灰尘根本看不见，所以我胡乱摆弄几下就OK了。

然后就是要人命地擦门窗和家具。我带上一次性的橡皮手套，找了一块干抹布，打湿拧干开始擦。我当然实现擦自己的房间，因为这是我常呆的.地方嘛。就下来是其他的房间。

然后，我开始贴春帘。可是这个事情远远没有我想象中的那么容易。稍有不适，就会贴歪了。

我摆弄了好几次，才郑重地贴上去。

今天我真倒霉六年级作文 篇5

今天是星期一。早上，我努力的将我的上眼皮和下眼皮分开，模模糊糊得看了一下闹钟，又继续睡了起来。咦，好像已经8：00了，我反应了过来。一骨碌得爬了起来，以刘翔百米冲刺的速度穿好了衣服，然后冲向了厕所。梳洗完毕后，我拿着书包就往外跑。

我赶紧冲向了车站，在车站我又失去了宝贵的5分钟。刚要上车时，又因为跑得太急又摔了一个“嘴啃泥”，与大地来了一个亲密接触，招的车上的人一阵哄堂大笑。我顿时脸红到了极点，心想：管他呢，马上就要迟到了，还是上车吧!上了车，还没往前开动100米，车子忽然停了下来，我往外一看，“天哪，堵车堵得都已经看不见头和尾了!”我不禁感叹道。还是下车吧，只有不到五分钟的时间了，下车狂冲应该还来得及。我在心里默默做着思想斗争。最终我还是下了车。好不容易跑到了学校，刚到门口，那该死的迟到铃就响了起来。结果可想而知。

迟到了不说，连早饭都没吃。本来出门时还拿了一个面包，可是就在下车的时候它偏偏掉了出来，不偏不倚，正好落在了一个老爷爷的脚下，我正准备去捡的时候，那老爷爷一脚将我唯一的面包踩得扁扁的。我那心爱的面包哟!

今天我真倒霉六年级作文 篇6

早上，阳光明媚，我想：今天是个好天气，今天的一切肯定也是顺利的。太好了!于是，我出了家门，飞快地向“早龙”(早餐)那儿奔去。我彬彬有礼地说：“叔叔，来瓶牛奶，再来个肉包和茶叶蛋。”叔叔马上答道：“行，马上好。”正在吃肉包时，里面的肉一不小心就掉了出来。旁边的人目不转睛地盯着我，好像在说：“‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。’这么小就这么浪费，长大可就不得了啦!”此时此刻，我不由得低下了头，恨不得有个地洞可以钻进去。

一到学校，我就开始进行早读，突然，“小眼睛”来了，他顺口说了一句与早读无关的话，我也答了几句，说得正开心的时候，老师看到了，这下惨了，我们俩就被批评了一顿。我想：这本来就是“小眼睛”的错，没我的事，谁叫他先说话我也跟着说呢!

第二节下课，我一看，下节上语文，要开电脑呀!我三步并两步地向电脑奔去。哎哟!好痛啊!是谁在踢我呢?原来，是我的同桌，没等她说“对不起”，我就已经跑的无影无踪了。我正打开电视时，突然，全身一麻，电流穿遍我的全身，颤抖了一下，我忍不住高声喊：“静电啊!”旁边的同学吓得毛骨悚然，马上就从我身边跑开，不敢再靠近了。

这下你信了吧?今天，我真的成了个万事不顺的“

今天我可糗大了六年级作文 篇7

我，体型不胖不瘦，身材比较苗条。呆头呆脑却不笨，非常可爱的样子。我有粉盈盈的脸蛋，像初开的桃花，我有水汪汪的眼睛，像毛毛虫似的眉毛。鼻子嘛，挺机灵，什么都闻得见，乌黑的.头发非常蓬松。

可是，今天我却碰到了意想不到的倒霉事，把我给糗大了。

唉！这件事还得从 7月1日 上数学补习班开始。

早晨，我踏着欢快的脚步奔跑在街上，微风吹拂着我的脸颊，蓝蓝的天上飘浮着朵朵白云，金灿灿的太阳，好像一个害羞的小姑娘，它给人们带来了光明，给我带来了力量。

我蹑手蹑脚地走进补习班的大门，心里像揣了一张小兔子，怦怦乱跳。毕竟是第一次来，总有些陌生的感觉，心里多了一份惶恐与不安。我站在那里一动不动，忐忑不安地想：现在……怎么办……正想得出奇，不知从哪冒出个人影，我更害怕了，不知不觉地走上了三楼。不行，这有什么好怕的，要勇敢一些，我摆脱恐惧，一步一步地往前走。楼上有很多家长和学生等候着，他们用惊讶的眼神望着我，我低着头灰溜溜地往前走：写作班、书法班、跆拳道班……怎么没有数学班呢？我很疑惑。去四楼看看，不，没有。我把所有楼层都找遍了，就是没有数学班的影子，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，最倒霉的是办 公室连 老师的人影都没有，我想问也问不出口。

在这无可奈何的时候，我并没有理智的处理，而是随便早了一个班坐下了。躲得一时，躲不过一世，在点名时我还是被揭穿了我真想不到会这样。

啊！今天我可糗大了。何时的我才能摆脱掉胆小，变得勇敢呢？

今天我生日作文 篇8

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的今天我生日作文，希望能够帮助到大家。

今天我生日作文1

今天是大年初二，也是我的生日。很早我就起床了，奶奶给我戴上长命锁，给我穿上生日礼服，还给我煮了长寿面。爸爸给我买了一个大蛋糕，还给我买了一件生日礼物，特别好玩。我就把我的朋友全部请来。到吃蛋糕的时间了，大家把蜡烛点燃，让我许愿，我闭上眼睛开始许愿了，心想下期考试每项都得一百分。大家就给我唱生日歌。

我感觉我特别幸福。

今天我生日作文2

今天是我的生日，瞧，那绚烂的夕阳，脸儿涨得红通通的，那美丽的光芒，向我射来，暖遍我的全身，为我庆祝这美好的日子。

今天是我的生日，瞧，那绿绿的柳枝，随着轻柔的微风，温柔地抚摸着我，那一个个绿盈盈的音符在我的心田里跳动着、摇晃着…为我庆祝。

今天是我的生日，瞧，那漂亮的银铃，在凉爽风儿的轻轻吹拂下，发出“叮当！叮当”的声音，非常轻脆，非常动听，也在为我庆祝！

今天是我的生日，爸爸买了礼物为我祝福，妈妈做了丰盛的美食为我快乐。好朋友也送了精美的礼物为我庆祝！

今天是我的生日，我很快乐，我也很幸福！

今天我生日作文3

11月11日，我的生日终于到啦！

我们家来了好多人，有二姨妈、三姨妈、三姨夫、豆豆哥哥、琛琛哥哥、小朵朵妹妹。哇，我今天收的礼物可真多，有爱莎的白纱裙、多功能小飞机、《李毓佩数学书》。。。我还吃上了三个大闸蟹！

我的蛋糕是个动物奶油水果蛋糕，上面插着一个小仙子，她叫小叮当。她坐在一朵小花上，手拍着肚子，眼睛弯成月牙，做出一副吃饱的样子。

我和哥哥们玩得不亦乐乎，把妹妹忘了，妹妹只好闷闷不乐地坐在沙发上。哥哥看见妹妹不开心，就叫上她一起玩，妹妹的脸上露出了顽皮的笑容。

我偷偷告诉你，妈妈开玩笑说：“今天全球为你庆祝生日！”

我喜欢过生日，我已经期待下一次生日了！

今天我生日作文4

今天是我的生日，八年前的今天我出生了。

一大早妈妈上班去了，爸爸说带我去上班，我说：“不行，今天我要陪妈妈，我要和她在一起，和老妈一起感受感受当年的气氛。”于是爸爸就把我送到了妈妈单位。妈妈上班很忙，但我趁她有空时就问问当年的情况，妈妈会告诉我肚子痛了之类的。我感到很新奇很有意思，后来就越来越感激和佩服妈妈，她那么辛苦才把我生下来。晚上妈妈下班了，爸爸来接我们吃饭，他说：“你们娘俩辛苦了，我请你们吃牛排，吃了牛排就有力气了。”吃完牛排，爸爸说回家吧，别生在餐馆了。回到家，妈妈看了看表，说：“儿子，你已经出生了。”哦，我该吃蛋糕了，我真是个小饭桶。

今天过的真有意思，是一个特别的生日。

今天我生日作文5

今天是我的生日，我好高兴啊，因为班级的同学好多都发来了祝福，我还请来了我们小区里的好几个朋友到我家里一起过生日，其中有葛涛奇、邝希睿和姜译。

一开始，我们点亮蜡烛，我默默的许了愿，我的.朋友和爸爸妈妈还有外婆等，一起唱了生日歌，就开始美美的吃起蛋糕了。

葛涛奇送给我一张精灵卡、姜译送给我一盒我爱吃的饼干，邝希睿送给我一个小游戏机，我的礼物好丰富啊。

今天真是开心的一天！

今天我生日作文6

今天是我的生日，我已经整整8周岁了。今天妈妈给我准备了个大蛋糕，一大早我就和爸爸去蛋糕店取蛋糕。蛋糕好漂亮啊，上面有很多的水果，有提子、猕猴桃、还有的我都叫不出名字来。馋的我直流口水……。后来我们就去饭店吃饭了，我们点了好多好吃的菜。我以后真想天天都过生日！

今天我生日作文7

今天我生日，过了今天我就8岁了，放学以后，爸爸、妈妈带着我去面包房，买了一个蛋糕，然后就和弯弯一起，去饭店吃饭，吃过饭后去公园，到了公园，找了好大一会，才找到一片漂亮的花，然后我们在草地上吃蛋糕，还拍了一些照片，就回家了。

今天我生日作文8

哈哈，今天是我十岁生日，好高兴！爸爸妈妈给我准备了许多好吃的，哥哥姐姐也来了。姐姐还给我送了生日礼物，哈哈！

下午，我和好朋友在一起去河湾。可回来我爸爸妈妈就在桌子上放了个蛋糕，“咦？这是谁的生日蛋糕？是弟弟？妈妈的？”“爸爸，能打开蛋糕吗？”“好好。”爸爸边说还笑，“咦？爸爸笑什么呀！我不就想看看蛋糕吗。”哇！蛋糕好精美呀！“咦？这上面怎么写的“李文慧生日快乐”？爸爸这是怎么回事？”爸爸笑了笑说：“你说呢？”啊！这不是蒙人的吗！只不过我很开心。因为我的姐姐、弟弟、哥哥来了。他们都来和我过生日，我好开心！姐姐还给买了生日礼物的哦！

今天，我生日！不过，我更忘不了哺育我成长父母的生日！

今天我生日作文9

今天是我生日。一早醒来，妈妈就来到我的床边，一边拥抱我一边祝福我：卿卿生日快乐!我很高兴，马上跟妈妈讲：谢谢妈妈。因为我知道是妈妈给了我生命，才让我感受到阳光雨露，让我茁壮成长。所以我决定今天帮助妈妈打扫卫生，收拾房间，尽管有点累，但我很开心，妈妈也很开心，直夸我懂事。

原来生日除了蛋糕，礼物，帮助妈妈做事更令我快乐。

今天我生日作文10

你们猜猜今天是什么日子？是我生日!

今天我早早就起床了，爸妈都不知去哪了。我来到厨房，发现饭桌上面已摆着丰盛的早餐。桌上放着一张纸：我们现在在你最喜欢去的地方，快来找我们。原来在搞神秘。

我来到我平时最喜欢去的地方北香公园。果然，他们已在那等我。爸爸变戏法似的从身后取出一个蛋糕，说：“生日快乐!”

我激动的哭了，因为这生日是我过得最快乐的生日!

今天我生日作文11

今天，是我的生日，妈妈给我订了个生日蛋糕，非常漂亮，有很多很多的巧克力，黑黑的，看起来非常的好吃。爸爸和小叔把蜡烛点完，我开始许愿了……许好了，我们一起吹蜡烛，哗的一声蜡烛全 灭了，在这个房间里充满了欢笑！今天我的生日过的可真开心啊！

今天我生日作文12

今天是我１２岁的生日，１２年的今天，是妈妈把我带到了这个世界，我愿用一生去爱您！

这几年我为妈妈做了些什么呢？除了让妈妈操心外，什么也没有。您吃什么都舍不得，总说：＂你吃吧，妈妈不喜欢吃！＂我知道您是要留给我。生活中您对我百依百顺，但也从不溺爱。我由衷地感谢您！

我的愿望：希望妈妈健康，快乐一辈子！

今天我生日作文13

今天是我的生日，妞妞来了，大爷大娘都来了。她们是来给我过生日的，还给我带来了礼物：一箱爽歪歪、一套肯德基套餐，都是我喜欢的！

开始切蛋糕了，妈妈点上了七根蜡烛，我闭上眼睛许了一个愿望。大家给我唱生日歌，祝我生日快乐！切完蛋糕我们就开始吃饭了。

今天我过得真开心啊！

今天我生日作文14

今天是我的七岁生日，我特别高兴，我终于七岁了。我对自己的祝福是：身体要棒棒的，早日成为一名少先队员。

妈妈对我的祝福是：希望盈儿健康、快乐，学习进步！妈妈还希望我变得坚强些、勇敢些。妈妈还送给我了一套书《窗边的小豆豆》和杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，妈妈希望我多读书多进 步！

我爸爸出差在外地，我对爸爸说今年我过生日不吃生日蛋糕了，爸爸还夸我长大了懂事了呢！

我妈妈的朋友送我了一套玩具，我也很开心！

今天我生日作文15

今天是12月21日是我的生日，妈妈做了很多好吃的，我们都很高兴，可是爸爸还没有来，妈妈说爸爸去给我买生日礼物了，不一会，姐姐拿着蛋糕来了，我非常高兴。

爸爸回来以后，我们开始吃饭了，我们高高兴兴的吃完了饭，我迫不及待的把蛋糕打开，蛋糕上有一个小女孩的笑脸，非常美丽，我非常喜欢。

我们开始切蛋糕，每个人都有，我们开开心心的吃蛋糕，这是爸爸把准备好的礼物拿了出来，我想打开，可是爸爸说，不要当着我的面打开，我只好把礼物收拉起来。

今天我生日作文 篇9

今天我去上课回到家我敲了半天门都没人开门，我想这是怎么了?难道没有人在家?我便继续敲门，一会爸爸给我开了门，我一进家门就看到蛋糕上插着蜡烛，屋子里比较暗，我就许愿，许了三个愿望都是很好的愿望，所以我觉得应该能实现，因为这是对我们全家都有好处的愿望，12岁，已经是半个成人了，应该能帮家里做许多事情了，所以我应该多帮父母解决一些问题。

我的生日最该感谢我的妈妈，因为是他给了我健全的身体，让我健康快乐的生活!