小学语文S版四年级下册期末复习之字词

小学语文S版四年级下册期末复习之字词（共8篇）

小学语文S版四年级下册期末复习之字词 篇1

（四年级下册）

1.cán kuìkù dōuxiū sâ wãi kǒnɡhuái shùlûâ ɡuîchün zájùn xiù（）（）（）（）（）（）（）（）

2.ɡǎn zhàoniǚkîudàɡài wànɡ shânɡ ã tïu shùshüo jiþ shì（）（）（）（）（）（）（）jù jÿnɡ huì shþn cōnɡ cōnɡzuî wú xì dìdàngyànghǎi tán（）（）（）（）（）

3.dào dãdǐ zhìqǐ qiújù lí jù liâ ɡuünɡ huÿ yú ɡōu（）（）（）（）（）（）（）zhýnɡ biànbǔ lüocüo zîngjiǎojiãjǔ sàngyîu huîjuã zã（）（）（）（）（）（）（）

4.yáohàndiünbǒduō suo

（）（）（）

6.luî tuowú xiáyïu lǎnpínɡzhànɡdàn yànɡjìnɡ zhi（）（）（）（）（）（）fýnɡ luán xiïnɡ wþiqí fýnɡ luï liâbō lán zhuàng kuîpün dýng（）（）（）（）

7.xiïnɡ wþi xià xúnchún pǔhuî wùfǎnɡ zhÿshǎn shuî（）（）（）（）（）（）fýnɡ màomián yánánɡ rán tǐnɡ lìbàzǐxià xúnxiǎn jùn（）（）（）（）（）（）8.mǔzhǐshün húyÿ cù cù

（）（）（）

9.pãi xùnzhýn chá chuán bōyínɡ jiù zÿ yuánkuànɡ cánɡ（）（）（）（）（）（）guǎi wünxún huánguǐ jìdà pãngpüi shâtōnɡxùnzì háo（）（）（）（）（）（）（）

10.cán kùfýnɡ ɡǒujì jìnɡbìnɡ mïbìnɡ chùzhù shǒu（）（）（）（）（）（）wâi jùhún pîxìjūnzhōngshūshǔyì

（）（）（）（）（）

11.kū wþilü jÿshânɡ xià shì yí shù kýnɡdìnɡ lìmù ɡùn（）（）（）（）（）（）（）tián mǎndiào cháguüng tū tūkū wþimào yìtün wâichǔ fá（）（）（）（）（）（）（）1

12.tí gōnghào fâijuün kuǎngîu wùchîu wâixiàn ã

（）（）（）（）（）（）

13.jiàn künɡ zhǎ zã shü mî dǒnɡ shì xiá ɡǔ hïnɡ wþi

（）（）（）（）（）（）

hǎi wüntài shünzhǎo zãhâ sâ

（）（）（）（）

14.qÿ wǔzhuàn qiánjÿ xùxÿnɡ lïnɡxiù zÿshÿ fàn

（）（）（）（）（）（）yuǎn shâ chïnɡ yánɡyïu yùhuáqiáodünwù

（）（）（）（）

15.ɡuï huÿ yùn wâizhǔ zhǐ miàn shüjiý xiǎoxǐ xùn（）（）（）（）（）（）xiã tiáo biã zhìwǔ dînɡ nǎi zhìbiã zhìyùnwâimãi tǐ（）（）（）（）（）（）（）

16.dîu líuchú fangjū gōngyïu zhōnɡ

（）（）（）（）

17.bün bïlián ǒujiǎn düoshuǐ ɡünɡxuán wǔ hū

（）（）（）（）（）

ɡý bï zhǒusūn zidài tì

（）（）（）

18.kü fýicünɡ sünɡ yuâ dúshū jí jiün ɡuǎnchū zhōnɡ（）（）（）（）（）（）bǎo kùcü hànkü fýiháng zhōu

（）（）（）（）

19.wü juã yōnɡ bào dǎo tüqÿ hýixÿ rìkînɡ zhì（）（）（）（）（）（）

küi pìɡuǎi wünfâi xūbào zhàpî làn bù kün

（）（）（）（）（）

20.qiáo cuìyú bân

（）（）

21.zhì huì huÿ huánɡ zhǔ shúrán shüomàntiáo sÿ lǐníng shì（）（）（）（）（）（）

zhã lǐchþng qiángqí qū

（）（）（）

22．mâi lìxÿn suünmù páiqǐ ɡàilí míngshýn shì（）（）（）（）（）（）

wú dîng yú zhōngliáng chãn mþi jǐngshünshünãr qù

（）（）（）

23．châ dǐjÿ xiâyōu yǎxuün chuánhùn guîgüo chüo（）（）（）（）（）（）làn yú chōnɡ shùsüi büngyōu yǎzhuünɡ qiünɡ zuî shì

（）（）（）（）

24．sÿshúzuïmoqiàomãnɡyuün wǎng

（）（）（）（）

25．chuán jiǎnɡjiū zhânɡbÿ jìnyìng jiý bù xiázhǎngcháo

（）（）（）（）（）qíng bù zì jÿnrïng shùpüoqì

（）（）（）

26.bǔ rǔɡuî lǜfâi bùkuün chǎnɡqián shuǐǎi xiǎo（）（）（）（）（）（）pàn duànpýn shuǐkuün chǎngyÿ dūn

（）（）（）（）

27.bǎnɡ yànɡmǐn jiãshýnɡ yábânɡ tiàofán yǎnxiüo shýng nì jì（）（）（）（）（）（）zōng sâhuái yùnbï línhú tujÿ jÿn huìdiün pâi liú lí（）（）（）（）（）（）býi cǎnyùn shū

（）（）

28.yú gün yïucū cüoxÿ niúdü lükuün shùliàn liàn bù shþ（）（）（）（）（）（）29.yánɡ yìchãn jìnyàn juànchãng kþnlú huǒ chún qÿnɡrú chÿ rú zuì

（）（）（）（）（）（）

30.pâi dàiɡý sînɡcuî shÿxí súchuán sîngshū yuǎnjià shǐ（）（）（）（）（）

shÿ tǐzîng ziwū yánfǔ zuǒwū xiàn

（）（）（）（）（）

31.wū pïqǔ qÿwãi fýizuî dǎijiào huì

（）（）（）（）（）

32.dào mùzhýng zhíkǒng bùfü shìdài bǔqÿng miâ

（）（）（）（）（）（）

wâi lánjÿn jÿn yǒu wâi

（）（）

形近字组词

惭（）愧（）掠（）难（）掺（）俊（）

暂（）槐（）凉（）唯（）渗（）峻（）

斩（）魅（）惊（）谁（）参（）竣（）

概（）聚（）梢（）释（）棠（）纽（）旺（）既（）娶（）销（）择（）赏（）钮（）汪（）溉（）取（）消（）泽（）党（）扭（）枉（）驾（）辉（）剧（）钩（）距（）斯（）抵（）架（）挥（）据（）钓（）拒（）撕（）底（）贺（）浑（）锯（）构（）炬（）期（）低（）诱（）抉（）暮（）镜（）瑕（）朴（）誉（）．

绣（）诀（）墓（）境（）暇（）补（）誊（）．

锈（）决（）幕（）竟（）假（）扑（）益（）瑚（）俗（）资（）讯（）魄（）调（）棍（）湖（）浴（）姿（）迅（）魂（）绸（）混（）糊（）谷（）咨（）汛（）魅（）凋（）昆（）坑（）订（）摊（）雅（）限（）健（）峡（）抗（）钉（）唯（）难（）狠（）键（）狭（）亢（）打（）谁（）滩（）恨（）建（）陕（）诸（）镇（）侮（）赚（）微（）旨（）媒（）．

煮（）填（）诲（）谦（）徽（）皆（）煤（）．

著（）真（）悔（）兼（）薇（）诣（）谋（）韵（）哀（）棕（）漆（）挖（）掘（）挥（）．

均（）衷（）粽（）膝（）窍（）倔（）浑（）．

钧（）衰（）综（）（）窃（）屈（）辉（）憔（）恕（）酸（）编（）恋（）彻（）疏（）焦（）怒（）酷（）偏（）峦（）沏（）梳（）蕉（）努（）醉（）遍（）变（）砌（）流（）熟（）桨（）逼（）浸（）滤（）吨（）垦（）．

塾（）浆（）幅（）侵（）墟（）顿（）恳（）．

小学语文S版四年级下册期末复习之字词 篇2

1、能准确认读420个生字，能正确书写262个字。能细心观察，主动认字，提高学习主动认字写字的兴趣，力求书写美观、工整，养成正确的书写习惯。

2、巩固复习学过的形近字、多音字、同音字，并能组词造句。

3、复习学过的句式，巩固不同句式的用法，能够学以致用。

4、能用音序查字法和部首查字法查字典。

5、能正确使用逗句，句号，问号，感叹号，引号。

6、在口语交际中，学会讨论，在讨论中能够表达清楚，积极发言，认真倾听，音量适中。

7、掌握基本句式，了解基本的写作方法，写通顺、完整的话。

8、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。教学重难点：

1、弄清题目的意思和要求。

2、区分形近字、多音字、同音字，积累句式，表达生动、具体的语句。教学方法：创设情境、启发引导、游戏互动法，愉快学习法。学习方法：自主、合作学习法。各种复习题型：

一、看拼音，填汉字。

piāo piāo sǎ sǎ

wēn nuǎn

yuán

yě

tàn wànɡ

chãn shuì（）（）（）（）（）

zhī tïu

fā

yá

dǎnɡ zhù

zhī chū

dǐnɡ zhù（）（）（）（）（）

hū huàn

qiāo qiāo

zuò yè

zuó tiān

kè zhuō（）（）（）（）（）

jiǎn cháài xī

liǔ sī

quán shuǐ

rïu

hã（）（）（）（）（）

shēn jìn

zuî wãi

lǐng dǎo

gã mìng

biǎn dan（）（）

（）

（）

（）Bǎo hù

shì qing

fáng mãn

lǜ

sâ

wū

hēi（）

（）

（）

（）

（）Shùn xīn

nán shîu

yǐ

jīng

jīān chí

kǒu kě（）（）

（）

（）（）nîng cuî

luî

yâ

kāi shǐ

hún shēn

kîng zhì()

()

（）

（）

（）rïng huá

wěi dà

xī shēng

mǎi mài

jià

zhí()

（）()

（）

（）yǒng gǎn

zhâng míng

jī

jí

láo gù

chãng shì（）

（）（）()

（）

二、比一比，再组词。

芽（）课（）作（）换（）担（）深（）讶（）棵（）昨（）唤（）查（）探（）惊（）题（）论（）枪（）颗（）坐（）凉（）提（）轮（）抢（）课（）座（）极（）快（）疼（）射（）化（）刻（）吸（）块（）痛（）躲（）划（）孩（）喝（）借（）经（）挑（）错（）跳（）

渴（）猎（）轻（）桃（）持（）受（）劝（）浇（）待（）烧（）

等（）爱（）功（）绕（）

三、我会写同音字。

kuài

zhōng

fēng

zào

xī

一（）（）国山（）干（）（）收（）乐（）表蜜（）急（）东（）选择正确的读音。打“√”

宋朝（ｓîｎｇ

ｓｈîｎｇ）

地壳（ｋã

ｑｉàｏ）一杆秤（ｇǎｎ

ｇāｎ）

富饶（ｙáｏ

ｒáｏ）刹那（ｓｈà

ｃｈà）

休息（ｘｉ

ｘǐ）

小明是个好（hǎo hào）学生，爱好（hǎo hào）非常广泛。他送我的模型（mï

mú）型是个怪模怪样（mï

mú）的机器人。昨天妈妈在炸（zhà

zhá）鱼的时候，锅突然爆炸（zhà

zhá）了。多音字组词。

nán（）dīng（）yìng（）难钉应

nàn（）dìng（）yīng()

zhà()

jué()

tán（）炸觉 弹

zhá()

jiào()

dàn（）给下列加上偏旁再组词。

___（）

___（）

___（）___（）直

___（）包

___（）及里

___（）

___（）

___（）

___()

七、查一查。（8分）要查的字

音序

音节

部首

除部首外有几画

组词

野

暖

探

要查的字

音序

音节

部首

除部首还剩几画

组两个词

颗

（）（）

病

（）（）

悄

（）（）

八、找出加点汉字正确的意思，再把它们连在一起。前方方形的队列张口向四周或远处望 方队办法开张开口 方法前面张望开业 我是小小魔术师。

工：江 ＿＿

____ ____ _____ 良：____ ____ ____ ____ 乍：____ ＿＿ ＿＿ ＿＿

十、分类填空。枯未荣疏徐篱标宿

上下结构：________________

左右结构：________________ 独体字： ____________________

十一、写出下列词的反义词。（10分）宽—（）强—（）富—（）胜—（）贱—（）内—（）恶—（）加—（）升—（）深—（）

虚心使人进步，（）使人落后。

这次考试，语文试题很容易，可数学试题对同学们来说有点（我们要注意交通（），不然会有（）。小朋友要学会节约，反对（）。

十二、选字填空。（8分）提眨摘夺穿搭垒搬

（）衣服（）苹果（）眼睛（）红旗。）（）积木（）意见（）长城（）桌子 蓝篮鬼龟必心油笛

（）天海（）

（）情吹（）（）子做（）脸（）定汽（）

挠

浇

烧

（）水（）火（）痒 锋

蜂

峰

（）利 蜜（）山（）永

咏

泳

歌（）游（）（）远

十三、找规律，照样子，读一读，写一写。1．例：（打）篮球

（）树苗（）衣服（）电视 2．例：良粮（粮食）夆（）（）主（）（）永（）（）青（）（）3．例：忙忙碌碌

4．例：张开——开张

5、绿油油

6、弯弯曲曲

5、火红火红

十四、我会连。一份西装一条粉笔 一则报纸一支老师 一套日记一位纱巾

前人栽树更进一步鲜艳的羽毛 万事俱备后人乘凉快乐的红旗 千里之行只欠东风丰满的北风 百尺竿头始于足下呼呼的时光

绿色的 阳光

鲜艳的金色的 田野

欢唱的闪闪的 山路

高大的广阔的 大地

茂盛的崎岖的 星星

幸福的一份西装一条粉笔 一则报纸一支老师 一套日记一位纱巾

十五、选词填空。提眨摘夺穿搭垒搬

（）衣服（）苹果（）眼睛（）红旗（）积木（）意见（）长城（）桌子

十六、填上适当的词语。（8分）（）地踩水（）地跟在后面（）地叫起来（）着脚（）着手（）着头（）着嘴

生活 青草 鸟儿 树林 花朵

十七、补充词语。情（）（）禁（）青（）绿（）尘不（）（）然（）序 削铁（）（）（）灵活（）各（）各（）欢度（）（）怪模（）（）（）（）翼翼取（）补（）一（）不（）

坐（）观（）

（）（）雷霆一（）一（）千（）百（）千（）万（）（）羊（）牢无（）无（）一（）无（）深（）浅（）（）衣（）食满不（）（）五（）十（）物产（）（）成（）结（）风（）优（）（）马平川（）日千里（）面（）方（）全（）美（）舍（）入（）面玲珑（）仙过海（）拿（）稳

十八、照样子填上合适的词。例：笋芽（高声地）嚷：“我要出去，我要出去！” １、老奶奶（）问：“你冷不冷？” ２、小明（）喊：“快看，那朵云多么像一匹骏马啊！” ３、小松鼠（）叫：“小马，别过河！” ４、老师（）说：“你们长大了！”

十九、选词填空。发明发现观赏欣赏

1、鲁班（）孩子们顶着荷叶玩，他从中得到启示（）了伞。

2、人们冒雨（）西湖的美景。

3、这是一件值得（）的艺术品。发现发明发生

1、昨天中午，学校边的马路上（）了一起交通事故。

2、我（）蜘蛛最会用自己的网捕食。旁边附近周围

3、我们学校（）有不少商店。

4、王老师（）坐着我的同学周华。讨论议论争论

（1）同学们正在认真地（）老师提出的问题。（2）听到小明打架的事，同学们都（）起来。（3）明明和小勇正为谁对谁错（）不休。突然果然

（4）机器人（）说起话来，把小丽吓一跳。

（5）昨天天气预报说今天会下雨，今天（）下雨了。

二十、把加点字正确意思的序号写在括号里。光：一点也不剩光线只、单单

1、他的钱全部花光了。（）

2、今晚的月光很温柔。（）

3、这件事你不能光说不做。（）刻：用小刀雕时间程度深

1、火车即刻发车。（）

2、同学们一定要刻苦学习。（）

3、亮亮正在向老师请教刻字的技术。（）二

十一、把句子写得再生动一些。例：小草在风中摆动。小草在风中招手。

1．柳条儿摆动，桃花儿红了。

2．竹笋从地下长出来了。

二十二、连词成句。

１、树上

秋天

黄叶

许多

落下了 ２、爸爸

带着

三峡

去

我 旅游

3、画报买了两本新出的哥哥彩色

___________________________________________________________

4、顶着风雨急急忙忙向学校我走去

5、对岸他去到可以

6、落在上小鸟一只树枝

__________________________________________________ 交给他一盒爸爸钉子

二十三、把下面的句子补充完整。

1、__________发明___________________________.2、他还是________________________呢！

3、昨天下午，_________________________。

4、_______________就像_______________________________。

5、______________________，而且________________________。二

十四、把括号里的词语放在句子中，使句子变得更生动。

1、妹妹上学去了。（一蹦一跳的）

________________________________________________________

2、天上有月亮和星星。（弯弯的闪闪的）

____________________________________________________

3、满天星星闪闪发光。（像宝石一样）

_____________________________________________________

4、伊伦娜把一条小金鱼放进装满水的鱼缸里。

改成“被”字句：___________________________________________。

5、他们站在门口，一边默默的背书，一边静静的等候。

用加点的词语造句：_________________________________________。二

十五、读一读，写一写。

同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。，有，有，还有。

二十六、给句子排队，把序号填在括号里。（）兔妈妈背着它去医院看病。（）过了几天，小白兔的病好了。（）小白兔生病了。

（）小白兔又能和妈妈一块到地里收白菜了。（）医生给小白兔打了针。

二十七、改正下列句子中的错别字。

1、我们因该保护环境。（）——（）

2、克苦学习，不怕困难。（）——（）

3、占在山脚往下看。（）——（）

4、马戏团的表演实在太精采了。（）——（）二

十八、根据课文内容填空。

1、碧玉妆成________，_________绿丝绦。__________谁裁出，_________似剪刀。这首诗的题目是《》，作者是___代诗人贺知章。

2、泉眼无声_________，树阴照水________.小荷才露_______,早有蜻蜓________。这首诗的作者是___代诗人_________。

3、我想变成一只风筝，飘在_________，看白云多_____，瞧太阳多______！望啊，望——望见了大自然这__________________。

4、迟日____________，春风____________。

5、路人（）遥（），怕得（）不（）。这句诗的作者是（）朝的诗人（）。

6、春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳，麦苗儿，菜花儿，蚕豆花儿。

7、谁裁出，似剪刀。

8、才露，蜻蜓。

小学语文S版四年级下册期末复习之字词 篇3

词篇

第一单元

绯fēi红 标志 落第 不逊xùn：谦逊 诘jié责：质问并责备。托辞：借口油光可鉴jiàn：照 抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。深恶wù痛疾

物以希为贵 芦荟huì 匿nì名：隐藏 眼翳yì 责罚 管束 气量 广漠宽恕shù 质问 文绉绉zhōu 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝yǒu黑 滞zhì留 愚钝dùn 器宇：气概，风度。禁锢gù：束缚，限制。

轩昂：形容精神饱满，气度不凡。犀xī利 侏儒zhūrú 酒肆sì 尴尬gān gà 炽chì热 粗制滥造 藏污纳垢gòu 郁郁寡欢 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。颔hàn首低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。

无可置疑 黯àn然失色 广袤mào无垠：广阔无边。搓cuō捻 企盼 繁衍yǎn 迁徙xǐ觅mì食 油然而生 花团锦簇cù 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥míng思遐xiá想 期期艾艾：形容口吃。第二单元

博识 美艳 消释 褪tuì尽 凛lǐn冽 升腾 脂粉奁lián：盒子 朔shuò方：北方。睥睨pìnì：眼睛斜着看，形容高傲的样子。污秽huì 犀xī利

迸bèng射 播弄 虐nüè待 雷霆tíng 踌躇chóuchú 鞭挞tà 祈祷qǐdǎo 罪孽niè 拖泥带水 稽qǐ首：古代的一种跪拜礼。旸yáng谷：古书上指日出的地方。旸：日出。姮héng娥苍茫 胆怯qiè 翡fěi翠 蜿蜒wānyán执拗niù 憔悴qiáocuì 馈kuì赠 真谛dì 璀璨cuǐcàn 镶xiāng嵌 酷肖xiào 海誓山盟 长吁xū短叹 千山万壑hè 盛气凌líng人

第三单元

蓬蒿hāo 咫zhǐ尺 狼藉jí 呐nà喊 不自量力 相形见绌chù 精巧绝伦 美味佳肴yáo萧瑟sè 和煦xù 干涸hé 吞噬shì 裸luǒ露 戈gē壁滩 沧海桑田：比喻世事变化很大。媲pì美 挑衅xìn 鼠目寸光 相辅相成 啮niè齿 缄jiān默 窥kuī探 狩shòu猎 顾忌jì 凋diāo零 滑翔 目空一切 哂shěn笑：讥笑。拍板 牟móu取：谋取。黑咕隆咚 颤颤chàn巍巍wēi 莫衷zhōng一是：不能得出一致的结论。胸有成竹 不容置疑

慷kāng慨kǎi大方 一视同仁 任劳任怨 众目睽睽kuí 第四单元

蹲踞dūnjù 酬和hè 熹xī微 譬pì喻:打比方。淳chún朴 即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。引经据典 悠游自在 龙吟凤哕huì：鸟鸣声

向例：一向的作法。面善：面熟。腌yān 门楣méi 苋xiàn菜 籍jí贯 城隍庙 肃然起敬 囊náng萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。囿yòu于：局限于，拘泥于。钹bó 招徕lái：招揽。铁铉xuàn 饽饽bō 秫shú秸jiē秆 随机应变 合辙zhé押韵：押韵。油嘴滑舌

家醅pēi：自家酿的酒。一马当先 顾名思义 蔫niān 怵chù：害怕 抠kōu：小气。第五单元 缥piǎo碧 急湍tuān 轩邈miǎo 泠泠líng 嘤嘤yīng

鸢yuān飞戾lì天 经纶lún世务 嗜shì酒 萧xiāo然 短褐hè穿结

箪dān瓢屡空 戚戚qī 汲汲jí 衔觞shāng赋诗 祗zhǐ 骈pián死 槽枥cáolì 粟sù 嗜shì学 假借 硕shuò师 叱chì咄duō 负箧qiè曳屣xǐ 烨yè然 容臭xiù 缊yùn袍敝bì衣

第六单元

篁huáng竹 清冽liè 为坻chí 为嵁kān 佁yǐ然 俶chù尔 悄怆chuàng幽邃suì谪zhé守 浩浩汤汤shāng 忧谗chán畏讥 心旷神怡 宠辱偕xié忘 翼yì然 林霏fēi 伛偻yǔlǚ提携 山肴野蔌sù 觥gōng筹chóu交错

八年级下册期末复习资料 字词复习检测篇

一、给加点的字注音

绯红()不逊()广漠()掺和()瞥见()滞留()禁锢()炽热()搓捻()污秽()迸射()罪孽()胆怯()翡翠()执拗()咫尺()佃户()解剖（）笃信()干涸()顾忌（）睥睨()()酷肖()蓬蒿()璀璨()()混淆()弥漫()茁壮()深恶()痛绝 如法炮制()相形见绌()

二、根据拼音写出汉字

文zhōu zhōu（）nì()名 宽shù()chóu谢()zèng()亮 xī()利 mì()食 繁yǎn()迁xǐ()凛liè()juàn()念 qǐ()首

鞭tà()踌chú()憔cuì()kuì()赠 驰chěng()深suì()挑xìn()吞shì()狼jí()pì()美 jiān()默 shòu()猎 shěn()笑 pì()喻 chún()朴 jí()贯 家pēi()迷wǎng()jiū()住 jí()手

和xù()发chù()móu()取 磨cèng（）kuī()探 门méi()招lái()贪lán()心fēi()kōu()门 挑tī()chóu()备 xī()戏 áo()游 狂wàng()露xiàn()泪水yíng()眶 广mào()无垠 长xū()短叹 众目kuí kuí()藏污纳gòu()hàn()首低眉 风雨如pán()抑扬顿cuò()海誓山méng()míng()思遐想 千山万hè()油光可jiàn()花团锦cù()yǎo()无消息 càn()然一笑

生意àng()然 彻夜不mèi()莫zhōng()一是

三、改错（将正确的成语完整写在右边）相形见拙 无与纶比

莫中一是 盛气陵人 精巧绝论 美味佳淆 名思遐想 藏污钠购 正经危坐 暗然一笑 既物起兴 引经剧典 相幅相成 苍海桑田 不可明状 粗制烂造

四、填写短语

油光可（）

深恶痛（）粗制滥（）郁郁寡（）立鸡群（）

正（）危坐（）然失色

广（）无垠 花团锦（）

冥思（）想

千山万（）相形见（）

美味佳（）

众目（）

一是

慷（）大方 龙吟凤（）

萤（）映雪 合（）押韵 赋诗

众说纷（）心安（）得（）听途说 油然而（）入（）三分（）无消息 诚（）诚（）

五、选出加点字注音有误的一项（）Ａ、教诲（huì）犀利（xī）

倘若（tǎng）Ｂ、畸形（jī）

滞留（zhì）

污秽（huì）

Ｃ、宽恕（shù）小憩（qì）

窥探（kuī）Ｄ、掺和（chān）朔方（suò）

哂笑（shěn）

六、加点字注音完全正确的一项（）

A．鬈（juán）发 禁锢（gù）翳（yì）

B．庶（shù）祖母 文绉绉（zhōu）糜（méi）先生 C．匿（nì）名 诘（jí）责 不逊（xùn）D．烂漫（màn）芦荟（huì）颔（hān）首

七、下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）

莫（）衔（）

A．间隔 间断 间隙 间或 B．模仿 模样 模块 模拟 C．和平暖和 附和 和面 D．折断 折磨 折腾 折射

八、下列注音有误的一项是()A．幼稚(zhì)鲲鹏(kūn)吞噬(shì)媲美(bì)B．挑衅(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(tái)C．雾霭(aǐ)迁徙(xǐ)蹼鹬(yù)颈雉(zhì)D．惩罚(chéng)秤砣(tuó)哂笑(shěn)诺言(nuò)

九、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．解 jiě 解决 押解 解释 解数

B．宿sù 宿舍 宿营 宿命 归宿

C．恶wù 厌恶 恶心 恶习恶劣

D．差chā 差错 误差 出差 差距

十、下列字形有误的一项是（）

A．混淆 深邃 赋予 不过尔尔

B．考察 戈壁 清澈 绵延不绝

C．郭煌 干涸 崩塌 混然一体

D．端详 焦躁 收敛 不可思议

十一、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正

及不可耐 难以置信 误入奇途

振耳欲聋 心安里得 异口同声

错别字： 改正：)（十二、加点字的解释有误的一项是（）

A．小心翼翼(恭敬慎重的样子)无言以对(来)B．众目睽睽(睁大眼睛注视着)广阔无垠(边际)C．为人所知(被)精巧绝伦(同类)D．不自量力(测量)相形见绌(笨拙)

十三、选择下列加点字注音有误的一项是()A．叱咄(duō)缥碧(piǎo)弗之怠(dài)B．烨然(huá)泠泠(léng)轩邈(miǎo)

C．皲裂(jūn)箪瓢(dān)辄尽(zhé)D．婵娟(chán)黔娄(qián)汲汲(jí)

十四、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是()A．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

B．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? C．既加冠，益暮圣贤之道。

D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。

十五、选择加点字解释有误的一项是()A．至舍(学舍，书馆)容臭(气味，臭味)B．铁未销(销蚀)把酒(端起)C．期在必醉(期望)甚箭(快)D．戾天(至，到)何许人(处所)十六.找出下列词语中的错别字并改正:(四个)(2分)

油光可鉴 粗制烂造 油然而生 胜气凌人 藏污纳垢 暗然失色 相形见拙 郁郁寡欢

十七下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(2分)

a.中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。

b.西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。

c.那教练是个科研专家,他的理论让小李茅塞顿开。

d.有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧

十八.下列加点字注音全正确的一组是（3分）（）A.朔(shuò)方 鞭挞(tà)一撮(cuō)灰 恐吓(hè)B.蜿(wǎn)蜒 长吁(yú)短叹 酷肖(xiào)和煦(xù)C.水泵(bàng)徘徊(huái)冥思遐想(xiá)蔫(niān)了 D.哂(shěng)笑 熹(xī)微 执拗(ào)短褐(hè)穿结

十九、.选出加点字解释不正确的一组（）（3分）

A.正襟危坐（端正）鹤立鸡群（喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出）B.朔方（北方）众目睽睽（睁大眼睛注视着）油光可鉴（镜子）

小学语文S版四年级下册期末复习之字词 篇4

龙山涌口小学

（一）指导思想：

以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

（二）复习内容:

1、汉语拼音

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

2、汉字

认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。

3、词语

要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇，部分能灵活运用。

4、句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、反问句、扩句。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。

扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。

能按要求改写句子。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。

6、阅读

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

背诵。主要是第八册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

7、写作

（1）、从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

（2）、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

（三）注意事项:本次复习的主要内容及练习主要利用多媒体及实物展台显示。

（四）复习时间：十三课时。

四年级语文复习教案

第一部分：拼音

目标定向：

1.巩固汉语拼音，并能利用汉语拼音识字，学习普通话。2.能准确地认读字母表，并能运用《汉语拼音字母表》查字典。

3.能看拼音写字、词和句子；掌握多音字、轻声字词，并在具体语言环境中读准字音。训练重点：

拼音写词语；掌握多音字、轻声词语，并在具体语言环境中读准字音。训练难点：

能看拼音写词；掌握多音字、轻声词语，并在具体语言环境中读准字音。训练时数：一课时 复习训练：

一、汉语拼音知识

1、字母：

A a B b C c

D d

E e F f

G g H h I i J j K k

L l

M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z

2、声母(23个)b p m f d t n l ɡ k

h j q x zh ch sh r z c s y w

3、韵母(24个)a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

4、整体认读音节：(16个)

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

5、音节：每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵母、声调，如hái

6、音序：音节中第一个字母的大写字母，如hái的音序是H（音节是hái）

7、拼写规则：ü 拼j、q、x，两点要省去

二、看拼音、写词语。

三、多音字组词。

feng

tiao

qiang

bao

hong 缝

调

强

剥

烘 feng

diao

qiang

bo

hong yun

xian

hua

bo

geng 晕

鲜

哗

泊

更 yun

xian

hua

po

geng bu

zhong

sha

chang

hao 堡

重

刹

长

好 bao

chong

sha

zhang

hao zhao

tan

bian

xi

zang 朝

弹

便

系

藏 chao

dan

pian

ji

cang xiang

chong

zhuan

bei 降

冲

转

背 jiang

chong

zhuan

bei

第二部分：字词 目标定向：

1． 掌握本学期会写会认的生字。

2． 认准形、音，了解一字多义，并能正确运用到具体语言环境中。形近字会组词、能一字组多词。

3． 学过的词能读、写，积累词汇，并加以归纳和应用。4． 要能利用字典帮助理解词语。5． 能在具体语言环境正确理解字词意思。

训练重点：

1、掌握本学期的生字。

2、学过的词能读、写，积累词汇。

3、掌握并归类积累四字词语，并能正确填空。训练难点：

1、学过的词能读、写，积累词汇。

2、掌握并归类积累四字词语，并能正确填空。训练时数：三课时 复习训练：

第一课时 一、四字词：

红叶似火 色彩明丽 迷惑不解 狼吞虎咽 梦寐以求 走街串巷 将心比心 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 响彻云霄 欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 杂草丛生 以防万一 永驻人间 不速之客 花繁叶茂 不假思索 与世长辞 重见天日 傲然挺立 怦然一震 月明人静 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 鹅黄嫩绿 芽苞初放 胆大妄为 一丝不苟 融为一体 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 无能为力 驱寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 无恶不作 荣华富贵 下流无耻

1、AABB式：重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊 断断续续

2、AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为

3、ABAC式：多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼 百战百胜 有始有终 自言自语

4、ABCC式：气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃勃 生气勃勃 怒气冲冲

5、含反义词：争先恐后 横七竖八 改天换地 房前屋后 天高地阔 此起彼落

恩将仇报 争先恐后 寸进尺退 有始有终 驱寒取暖 异口同声 天长地久 左顾右盼

6、近义词成语：狼吞虎咽 走街串巷 无遮无拦 生息繁衍 枯枝烂叶 下流无耻 多灾多难

7、数字成语：一本正经 二话不说 三心二意 四通八达 五彩缤纷 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万众一心 万紫千红

8、带人体部位的成语：面呈菜色 将心比心 随心所欲 夺眶而出 胆大妄为 赏心悦目 披头散发 笑逐颜开

9、描写人物神态：面呈菜色 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开

聚精会神 热泪盈眶 气急败坏 若无其事

10、描写人物外貌：骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发

11、含有动物名称的成语：鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 狼吞虎咽

望子成龙 如虎添翼 汗马功劳 笨鸟先飞 胆小如鼠

12、描写景色的成语：形态万千 花繁叶茂 杂草丛生 色彩明丽 水：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 奔流不息

山：峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁

13、出自成语故事： 手不释卷 鹏程万里 围魏救赵 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳

14、出自寓言故事： 纪昌学射 扁鹊治病 画蛇添足 坐井观天 惊弓之鸟 守株待兔

15、与战争有关的成语：

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备

围魏救赵 声东击西 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌

四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳

16、形容意志坚定、不懈努力的成语：

雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘

持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧

17、形容缺少恒心和毅力的成语：

知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

ABB式：白皑皑 绿茵茵 红扑扑 香喷喷 黑糊糊 白茫茫 眼睁睁 红彤彤

笑眯眯 胖呼呼 金灿灿 轻飘飘 孤零零 泪汪汪 绿油油 齐刷刷

带有“看”意思的词：盯 瞅 瞄 望 见 瞧 盯着 遥望 瞧见 注视 察看 观看 带有“说”意思的词：讲 谈 聊 谈话 聊天 讲述 描述 议论 讨论 发言 回答

二、近义词：

观赏--欣赏 格外--特别 依据--根据 增加--增添 寂静--宁静 凉爽--清凉 好像--仿佛 精深--清湛 情况--情形 款待--招待 赞赏--欣赏 教导--教诲 鼓励--鼓舞 器重--重视 盘问--询问 奉献--贡献 卓越--杰出 流利--流畅 引导--引领 飞翔--飞行

瞬间--顿时 沉稳--平稳 领悟--领会 珍惜--爱惜 糟蹋--浪费 震撼--轰动 遵从--遵守 清晰--清楚 辽阔--广阔 朴实--朴素 率领--带领 奔驰--飞驰 照例--照样 争辩--辩论平常--寻常 信任--信奉 允许--容许 违抗--违背 祝贺--祝福 异样--异常 可怖--可怕 径自--独自 疑惑--疑问 坚毅--坚强 感触--感受 医治--治疗 敬佩--佩服 吩咐--叮嘱 坚硬--僵硬 充足--充分 灵敏--敏捷 严厉--严格 谦虚--虚心 思索--思考 情愿--愿意 揭开--掀开 隐蔽--隐藏 繁殖--繁衍 启发--启示 注视--凝视 弥漫--充满 珍贵--宝贵 照顾--照料 骄傲--自豪 居然--竟然 温暖--暖和 装扮--打扮 辛苦--辛劳 专注--专心 尊严--威严 遮掩--遮挡 责备--批评 固执--顽固 唯一--唯独 舒服--舒畅 伺候--侍侯 可恶--厌恶 悲惨--凄惨 饶恕--宽容 凶恶--凶狠

三、反义词：

扩散--聚集 增添--减少 善良--凶恶 朴素--华丽 僵硬--柔软

沉重--轻松 熟练--生疏 维护--破坏 权利--义务 不屈--屈服 无限--有限 遵从--违反 短暂--长久 清晰--模糊 惩罚--奖励 专注--分心 微弱--强烈 遮掩--裸露 荒凉--繁华 新鲜--腐烂 镇定--慌张 表扬--批评 笨重--灵巧 聪明--愚蠢 真诚--虚假 勤奋--懒惰 成功--失败 陌生--熟悉 容易--困难 危险--安全 简单--复杂 骄傲--谦虚 延长--缩短 犹豫--坚决 科学--迷信 微波--巨浪 蜿蜒--笔直 冷淡--热情 破坏--保护 寂静--喧闹 敏锐--迟钝 揭开--覆盖 宽敞--狭窄 提高--降低 和平--战争 糟蹋--爱惜 明白--疑惑 坚定--动摇 特别--普通平凡--伟大 错误--正确 漆黑--明亮 流畅--阻塞 消失--出现 公开--秘密 垂头丧气--昂首挺胸 歪歪斜斜--端端正正 花繁叶茂--枯枝败叶 迷惑不解--恍然大悟 知难而进--知难而退

第二课时

一、组词

拂（）

彩（）

蓝（）

愈（）佛（）

睬（）

篮（）

愉（）悔（）

映（）

缭（）

尊（）歉（）

影（）嘹（）

遵（）微（）

原（）

建（）

正（）徽（）

源（）

键（）

症（）柔（）

劳（）

叼（）

涛（）抒（）

唠()

叨（）

祷（）挺（）

尝（）

植（）

适（）艇（）

赏（）

值（）

恰（）

饮（）

孤（）

猎（）鸥（）吹（）

抓（）

蜡（）区（）

二、按要求将四字词语补充完整。

波（）壮（）（）（）不解（）（）不堪（）（）不乐 面呈（）（）（）（）云霄 愚不（）（）磕磕（）（）胆大（）（）

三、关联词

1、并列关系：前半句和后半句各说明或描写一件事、一种情况或同一事物的一个方面。既„„又„„ 爸爸给我买的这支笔既实用，又美观。一边„„一边„„ 小东一边看书，一边思考。

有的„„有的„„ 下课了，同学们来到操场上，有的跳橡皮筋，有的拍皮球。

2、因果关系：前半句说明原因，后半句表明结果，或反过来。

因为（由于）„„所以（因此）„„因为下着大雨，所以马路上的汽车行驶得很慢。

之所以„„是因为„„ 之所以马路上的汽车行驶得很慢，是因为下着大雨。

3、递进关系：后半句比前半句意思更进一层。

不但（不仅）„„而且„„ 他不但会唱歌，而且会跳舞。

不仅„„还„„ 小丽不仅诚恳地接受了批评，还坚决地改正了错误。

4、条件关系：前半句提出条件，后半句表示结果。

只有„„才„„ 只有多读多写，才能提高写作水平。

只要„„就„„ 只要你下定决心改正缺点，就一定能取得进步。

无论„„都„„ 无论刮风下雨，我从来都不迟到。

不管„„总„„ 不管去到哪里，我总是那么快乐。

5、转折关系：后半句并不是顺着前半句的意思说，而是转到相反的意思上去。

虽然„„但是（可是）„„ 虽然我们的生活水平提高了，但是我们还要注意节约。

6、假设关系：前半句假设出现了某种情况，后半句说明产生怎样的结果。

如果（假如）„„就„„ 如果我们小队最先爬到山顶，红旗就属于我们了。

第三课时

一、词语搭配。

指导（）指挥（）指明（）指向（）（）的小花（）的心情

（）的小葫芦（）的笑容 优美的（）（）的太阳花（）的北风 年轻的（）（）的小鸟

健康的（）心爱的（）

（）的节目

羡慕的（）（）的浪花

蓬松的（）（）的故事

可爱的（）

二、把下列的词语搭配起来。

飘着 雪毯 金黄的 旗帜 铺着 银装 火红的 乐曲 披着 雪花 欢乐的 果实

三、选词填空。

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1、我们不应该辜负老师和父母的（）。

2、我的（）是“和平之花”永远开放。

幽静 寂静

1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天上增添了无垠生机。

2、骑马穿行林中，只听到马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（四、根据意思写出相应的四字词语。（）

1、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（）

2、指因欣赏美好的情景而心情舒畅。（））。

3、清而透明，能见到底。（）

4、几种物体融合为一个不可分割的整体。（）

5、各种花竞相开放。（）

6、在阳光下波浪显得十分明亮洁净。（）

7、很少被人知道。（）

8、熟练地操作。（）

9、背地里轻轻地交谈。（）

10、工艺技术高明的人。（）

11、被弓箭吓怕了的鸟。（）

12、失去许多同伴，无依无靠。（）

13、生命力非常旺盛。（）

14、形容十分担心害怕。（）

15、看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。（16、自己控制不住自己的感情。（）

17、捧着肚子大笑。（）

18、用不着想，说话做事迅速。（）

19、愤怒得不能阻止。（）

20、应该有的都有了，非常齐全，不缺少。（）

21、对人的感情很深厚。（）

22、头脑发昏，眼睛发花。（）

23、坚决地，毫不犹豫地。（）

24、看见了就害怕。（）

25、惊动了天地。（）

26、一会儿看见，一会儿又看不见。（）

27、俩人靠的近，互相低声说话。（））

28、出于人们的意料之外。（）

29、逝世、去世。（）30、大街上和人道里。（）

31、车马多，来往不绝。（）

32、各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。（）

33、做事慌张，没有先后，没有条理的样子。（）

34、由于寒冷而发抖。（）

35、光彩极为鲜艳耀眼。（）

第三部分：句子、标点

目标定向：

1、能联系上下文，理解词句的意思，体会其作用。

2、能运用常用的关联词语。

3、正确运用标点符号。

4、能按要求把句子写具体，进行简单的句式变换。训练重点：

1、正确运用标点符号。

2、能运用常用的关联词语。

3、进行简单的句式变换。训练难点：

1、正确运用标点符号。

2、能运用常用的关联词语。

3、进行简单的句式变换。训练时数： 三课时

复习训练：

第一课时

一、改句子

（一）问句改成陈述句：

1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？

2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？

3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？

4、这朵花很好看，难道你可以摘了吗？

（二）缩句

1、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

2、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

3、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

4、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

5、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

6、我激动得流下晶莹的泪珠。

7、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

8、工人们在节日里仍然坚持劳动。

9、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

（三）扩句 １． 小孩在玩。２． 小婷看书。３． 她很高兴。４． 战士们冲向敌人。５． 太阳升起来了。６． 同许们踢足球。７． 狐狸欺骗了乌鸦。８． 爷爷爱看报纸。

９． 建筑工人盖起高楼。１０． 机枪喷出火舌。

（四）用因为„„所以连接 赶快停车检查，因为汽车出了故障。小红马上停步，因为她看见了红灯。

第二课时

一、补充句子

1、我虽然是第一次参加考试，2、无论到哪里，3、为了取得好成绩，4、只有不怕困难的人

5、即使现在条件很好，6、这家酒店不但坚固，二、把字与被字的互改（主动句改被动句）１． 地上的纸屑被我们捡起来了。２． 几把坏了的扫帚被我整修一新。３． 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。４． 炸弹把庙的后墙震坍了。５． 茂密的树叶把阳光遮得严严实实。６． 战士们把来犯的敌人消灭了。７． 他看完了一本书。

８． 指导员的鲜血染红了那本书。９． 大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。

三、用下面的词语造句。（1）偶尔„„

（2）有„„有„„还有„„

（3）有的像„„有的像„„有的像„„有的还好像„„（4）只要„„就„„（5）不是„„是„„（6）一„„就„„（7）除了„„还„„（8）为了„„（9）坚定„„（10）用尽全力„„（11）只有„„才„„（12）本来„„可是„„（13）虽然„„但是„„（14）无论„„都„„（15）不仅„„还„„（16）再三„„（17）既„„又„„

第三课时

一、修改病句

（一）缺少部分：

１． 经过半年的努力，终于赶上来了。２． 光荣的成了中国共产党。３． 大家在操场上愉快地做。４． 我们肩负着建设社会主义祖国。５． 完成了老师布置的作业。６． 盖起了一幢又一幢的高楼。

７． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。８． 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。

（二）词语搭配不当

１． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。２． 这座桥不但坚硬，而且美观。

３． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。４． 小气象员坚持每天考察天气的变化。５． 我们一定坚持光荣的革命传统。６． 我们要端正学习目的，明确学习态度。７． 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。８． 我们养成了饭前便后洗手的风气。９． 犯了错误，要决心改进。

１０． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。１１． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。１２． 锯是鲁班发现的。

（三）重复

１． 大约有５０个左右的人，参加了会议。２． 我们学校有一千多个同学们。３． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。４． 我才不怕这些坏蛋们呢？ ５． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。６． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。７． 我有另外别的打算。

８． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

（四）词序错误

1、妈妈只见在台灯下看书。

2、爷爷过的一生都是俭朴生活。

3、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

4、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

（五）不合事理

１． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。２． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。３． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

４． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。５． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。６． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。７． 同学们的作业基本上都交齐了。８． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。

（二）加标点符号

１． 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助我学习的好老师

２． 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢 ３． 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记

４． 一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来 ５． 参加今天大会的有工人 农民 解放军 还有教师 ６． 总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷

第四部分：课文内容

目标定向：

1、背诵要求背诵的课文内容，《语文园地》的“读读背背”，形式可以是填空、默

写。

2、能根据语境正确填写名言名句、歇后语、古诗、成语等。

3、能灵活运用课内外积累的好句。训练重点：

对要求背诵的课文内容，并懂得填空、默写；能灵活运用课内外积累的好句。训练难点：

对要求背诵的课文内容，并懂得填空、默写；能灵活运用课内外积累的好句。训练时数：一课时 复习训练：

一、复习课文的主要内容及重点句子。

二、背诵要求背诵的文段。

三、背默今个学期学习的6首古诗词。

四、背默日积月累里的名言、谚语、歇后语。

五、背诵四年级课外必背的古诗。

第五部分：阅读

目标定向：

1、学会阅读短文，读懂内容，完成练习。

2、积累优美词语、精彩句段。

3、能感受作品中优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。

4、懂得从文章中提一个有质量的问题，并解答。训练重点：学会阅读短文，读懂内容，完成练习。训练难点：学会阅读短文，读懂内容，完成练习。训练时数：三课时

复习训练：

第一课时

《桂林山水》文段选读练习

（一）我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（4分）

2、我会写出反义词（6分）

波澜壮阔（）扩散（）无暇（）

3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）

4、我会根据读音组词（4分）

juàn（）dǎo（）

卷 倒

juǎn（）dào（）

5、我会给下列的形近字组词（3分）

瑕（）棉（）泰（）

假（）绵（）秦（）

6、这两段描写了漓江的___________和___________（2分）

7、用“像„„像„„”造句。（2分）

8、归纳：（6分）

（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点

9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。并用“ ”在文中画一个排比句。（3分）

10、我会缩写句子。（4分）

（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。

第二课时

《桂林山水》文段选读练习

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

1、根据读音组词。（2分）

jiān（）mēng（）

间 蒙

jiàn（）méng（）

2、在括号里填写合适词，这些词是 词。（2分）

3、以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句结尾，表达了作者的感情。（2分）

4、填空。（7分）

（1）“这样的山，这样的水”指的是。（2分）（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了、、、、这些景物。（5分）

第三课时 漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春

风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山„„使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。（6分）

沉睡—（）安静—（）丰收—（）

2、读短文，补充词语。（6分）

色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）

生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。（4分）

比喻句： 拟人句：

4、短文的第1自然段与下文的关系是。（2分）

5、短文按 顺序描写了漓江的景色。（2分）

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）

春天： 夏天：

秋天： 冬天：

7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）

一流风景胜地－－漓江

桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江

一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（4分）

犹如：（1）如同（2）还

陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）

（1）全世界一致认为。（）

（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（）3.用“ ”画出描写水中倒影的语句。（3分）4.细读短文，填空。（6分）

（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）

第六部分：习作

目标定向：

整理本学期所写的八篇习作，要求学生能把自己想表达的意思写清楚，写时要注意语名通顺、不写错别字。训练重点：

整理本学期所写的八篇习作。强调写信的格式。训练难点：

要求学生能把自己想表达的意思写清楚，写时要注意语名通顺、不写错别字。强调写信的格式。

训练时数：二课时 复习训练：

第一课时

一、《×××，我想对你说》

要求：

1、要有明确的中心，要有清晰的条理。

2、所写的内容要有真情实感。

题析：可以先叙述事件，然后针对事件诉说心里话。作文同说话，说自己最想说的话，心里话。写自己最想和别人说的话，就能写得情真意切，十分流畅，而且自己也想写、能写、会写，别人也爱看。

二、《大家都夸他（她）》

要求：

通过

一、两件事情来说明大家都夸他（她）的原因；内容要具体、完整，要抒发自己的真情实感。

第二课时

一、《生活的强者》 要求：

1、写出自己的认识、思考和观点。

2、抒发的情感要真实。

题析：生活就像一叶孤伶的小舟，飘浮在茫茫人海中，有时也学会风平浪静，有时也会遇到惊涛骇浪，使小舟接受它的“洗礼”甚至“石沉大海”，但生活的强者是不会位居的，他们会扬起风帆重整旗鼓，他们会站在船头自豪的说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”让我们用微笑拥抱生活，做一个生活的强者，踏上那无垠而又宽广的人生之路吧！„„写出你对强者的独特的、真切的、深刻的认识和感受吧！

二、《节日》 要求：

小学语文S版四年级下册期末复习之字词 篇5

1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)

2、景物地点同(都属于江南)

3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)

异：

1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)

2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。)

3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。)

4、《乡村四月》 (宋 翁卷)

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

(1)山原——山陵和原野

(2)白满川——指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。

(3)子规——杜鹃鸟

(4)了——结束

(5)才——刚刚

(6)蚕——蚕虫

(7)桑——桑叶

译：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

解析：表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美，以及他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。

5、《四时田园杂兴》 (宋 范成大)

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

(1)杂兴——各种兴致

(2)耘田——除去田里的杂草

(3)绩麻——把麻搓成线

(4)未解——不懂

(5)供——从事

(6)傍——靠近

(7)四时——夏秋冬四季

(8)昼——白天

(9)夜——夜晚

(10)村庄儿女——村里的男男女女

(11)各当家——各管一行

(12)童孙——年幼的小孩子

(13)桑阴——桑树的阴下

译：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

解析：诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。

6、《渔歌子》 (词 唐 张志和)

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

(1)西塞山——在今浙江省湖州市西面

(2)鳜鱼——一种淡水鱼，味道鲜美

(3)箬笠——用竹蔑，箬叶编制的斗笠

(4)蓑衣——用草或棕制成的防雨用具

(5)白鹭—一种水鸟

(6)桃花流水—正是桃花盛开春水涨的时候

(7)肥—大，肥嫩，肥美

(8)不须归—不必回去

译：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

小学语文S版四年级下册期末复习之字词 篇6

复习要求：

会灵活进行句子变换，把“把”字句变成“被”字句；能较好地排列错乱的词语，使其成为通顺的句子；能把句子写具体；能正确分辨比喻句，能正确写出比喻句；能正确使用好标点符号；能写出本学期积累的学习、惜时、爱国的名言。

一、照样子写句子。例：战士消灭了敌人。战士把敌人消灭了。

1． 邓妈妈补好了周总理的睡衣。2． 密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。3． 小猫抓住了一只老鼠。

4、我很快就读完了这本故事书。

5、人们称大海为蓝色宝库。

6、小象从泥坑里拉出了汽车。1．陈伟买到了那本有趣的书。

改为“把”字句：__________________________________________________ 改为“被”字句：__________________________________________________ 2．几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。

改为“被”字句：__________________________________________________

二、把下面的词语按一定的顺序排列起来。1．下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午

_____________________________________________________________ 2．大伯 爷爷 爸爸 我 哥哥 弟弟

_____________________________________________________________ 3．教师节 国庆节 元旦 劳动节 建军节

三、把句子写具体。例： 小鸟飞向天空。小鸟飞向（蔚蓝的）天空。

4． 一条小路伸向远方。一条（）的小路伸向远方。5． 红旗飘扬。红旗（）飘扬。6． 他看书。他（）看书。

7． 这块空地是好地方。这块空地是（）好地方。

1、()火车()穿过()田野。

2、()翠鸟()停在()苇秆上。

3、爸爸()观察着()石头。1． 老师给同学们讲故事。老师（）给（）同学们讲故事。2． 小鸟飞上了天空。小鸟（）飞上了（）天空。3． 马儿奔驰在草原上。马儿（）奔驰在（）草原上。

四、修改病句。

1、老师无微不关怀。

2、我们不要在热烈的阳光下看书。

3、翠鸟水面注视着。

4、小红最早第一个来到学校。

5、我们应该坚定正确的意见。

6、公园里开五颜六色的大红花。

7、我们要学习他刻苦学习。

8、我有许多文具新的。

9、六一节，学校插满了鲜红的彩旗。

10、妈妈回忆起过去的往事。

11、语文对我很兴趣。

12、上课了，马上走进教室。

13、是个风景优美的大公园。

五、在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。1．小华长得像他爸爸。（）

2．杨桃有时候看起来真像个五角星。（）3．我看到的杨桃不像平时的那样。（）

小学语文S版四年级下册期末复习之字词 篇7

班级姓名分数

一、看拼音，写词语(16分)

qī wǔjiàn kānɡzhǎo zãzhuàn qián

()()()()dǒnɡ shìcuán dònɡjī xùyùn wâi

()()()()

二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词(18分)

召()兼()乔(氐()建()莫（三、选词填空(12分)

保护保卫

()祖国()庄稼()视力

()边疆()羊群()儿童

改进改正

()错误()方法()错别字

()缺点()工具()技术

四、给句子换一种说法，不改变意思，对的在括号里打“√”，错的打“×”这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(9分)

(1)这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。()

(2)这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗?()

(3)这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。()

五、修改病句，写在横线上。(15分)

(1)同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿童。

__________________________________________________________

(2)我们要虚心改进自己的缺点。

__________________________________________________________))

(3)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。

__________________________________________________________

(4)我们学校智力竞赛活动。

__________________________________________________________

(5)为了实现四化，要努力学习。

__________________________________________________________

六、阅读短文，完成练习

我要报效我的祖国

①在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。在庄严的中华人民共和国国歌声中，邓亚萍仰望着徐徐升起的五星红旗，激动得流下了泪水。

②在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，她不到五岁就站在乒乓球台前，开始了乒乓球运动员的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体条件的不足，她就在双脚下绑上沙袋练习打球，常常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她经常给自己 加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续挥拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。

③面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。”

(1)查字典填空。(12分)

“赴”字用音序查字法，应该查字母()，音节()。

“届”用部首查字法，应该查()部，再查()画。

(2)根据短文内容填空。(12分)

邓亚萍在()举行的()上，蝉联了乒乓球女子单打冠军。邓亚萍不到

()岁就站到了乒乓球台前，开始了乒乓球运动员的生涯。面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“()。”

小学人教版四年级语文期末复习题 篇8

一、修改病句。（在原句在修改）

1、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。

2、因为明天下雨，所以我们还去春游。

3、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。

4、考试结束了，他首先第一个走出教室。

5、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。

6、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。

7、他完成了一次又一次的艰巨任务。

8、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

9、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。

10、王年今年又荣获“三好学生”。

11、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。

12、三天前的那顿晚餐非常丰满。

13、他们忍不住情不自禁地笑出声来。

14、数学对他特别感兴趣。

15、夕阳的余辉被湖水染红了。

16、全校师生都积极植树劳动。

171819

21“摇篮”呢？

3５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。

６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

8风吹小树。（至少两处）

9、我们来到沙滩上。

10、同学们玩游戏。

11、老师在上课苇絮飞起来。

五、把下列句子改成含修辞的句子

1一池的荷花都在摇摆。(拟人)

2太阳慢慢地从东边升起来了。

3、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

4、天上的星星在闪烁。

5、烧焦的树木都下垂了。

6这间房子太小了。（夸张）教室里很静。广场上人很多。

9路上车很多。敌人的手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉.(比喻)

11雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。白白的芦苇花开了。冬天的树木光秃秃的。

六、把下列句子改为被字句或把字句

１十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

23库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

6七1渔夫对魔鬼说：

2普罗米修斯说：”蔡桓公说：

5军官对夜莺说：

1）代诗人（）写的。其中写出了作者对敬亭山的喜爱。

2《望洞庭》是（）代诗人（）写的。诗句————————，——————————写出了洞庭湖山水美丽的景色。

3《忆江南》是一首(),忆江南是词牌名，这个学期我们还学习了————也是词牌名。我从——————，————————领略了

江南美好的风光。

4桂林的山水很美，其中山有（）（）（）的特点，水有（），（）（）的特点，乘着木船，荡漾在漓江上，真有——————，——————的感觉。

5本学期，我知道了五岳分别是——，——，—— ,———，————。

6《中彩那天》 7《万年牢》 8《尊严》石油大王（）()。9你会

11的不是（）和（）配合起来探路的。人类从蝙蝠上得到启示发明了雷达。蝙蝠的嘴就是雷达的（），蝙蝠的超声波就是雷达发出的（），ti蝙蝠的耳朵就是雷达的（）.12天上鱼鳞班，—————————，是气象谚语，我还知道一句气象谚语——————————————————。

13安静的手指（），（）拢住了那句蝴蝶，真是一个（）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（）抓住了。14飞蛾它挣扎着，极力鼓动着（），我感到一股生命的力量在我手中（），那样（）那样（）！

15我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，（）、（）、（）；（）、（）、（）；（16乡下人家，不论（），不论（）、（的风景。