元旦节快乐

元旦节快乐（精选4篇）

元旦节快乐 篇1

五年制高职英语课上到第三年,给人的感觉就是已经爬了四分之三的山,好累。走进课堂,仿佛置身于一望无垠的沙漠,宁静无比。有人打瞌睡,有人玩手机,但所有人都默契地不去破坏这个无声画面。这是一种令人心痛的默契,水到渠成,却又无可奈何。这种默契不是我所愿意看到的,更不是我所期待的,所以,我迫切地想要改变这一切。一直以来,我积极地思考着、探索着,直到有一天,我听到了一首熟悉的英文歌曲“Rabbit”。于是我浏览网页,搜索与之相关的一些资料,在众多可供选择的内容中,“兔子舞”让我眼睛一亮。

二、案例描述

一切似乎都很突然。上课铃声响起前,我推门而入,没有带任何课本,只提了一台录音机,用最高的音量播放了这首英文歌曲。打断学生们的议论,我大声地说:“今天我们要上一节室外课。大家都到操场上跳兔子舞去!”“Yeah!”浑身是劲的学生们飞速到操场上集中。在讲解歌词的同时,我还进行了相应的分解动作的示范。大家歌唱得挺好,但跳舞时却无法放开,甚至有点惨不忍睹,可能是大家还没有掌握动作要领的缘故。于是,我挑选了几名平时活泼开朗的学生率先领舞,效果依然不理想。大家似乎有些灰心了,高涨的热情也消退了许多,有的开始想放弃了。从教近十年,我从未在学生的面前唱过歌,更没跳过舞。看着这一切,着急的我一狠心,决定豁出去了,“大家在原地跟着我练练基本动作,熟悉后再完整地跳一遍!”“哦!老师要跳舞喽!欢迎哦!”在热烈的掌声中,我开始了自己的生平“第一跳”。“Left,left,Right,right,Go,Turn around,Go!Go!Go!”一遍下来,我早已面红耳赤,大汗淋漓;几遍之后,我感觉自己不再那么笨拙,事实上,感觉良好起来。“苏洁,来!接到我的后面来,咱们一起跳!”“No problem!”这个快乐的女孩立即飞到我身后……就这样,我们的队伍越来越壮大,最终,所有的人都有良好职业道德素养的社会工作者。

(3)实践是最直观获得知识的途径之一。作为高职院校,重点培养的也是学生的实践操作能力。从专业设置到课程安排上,无不体现了高职院校的这一特点。职业道德的养成,也同样离不开实践。只有在实践中,学生才能将书本上所学到的知识量化。只有体验到具体的工作环境,学生才能够对职业道德有着更深层次的体会和理解。作为公共课的公共外语,在教学过程中也应该强调和加强学生的实践意识和动手能力培养。外语课本身也是一门强调实践的课程,这和高职院校对学生的期望和要求不谋而合。在公共外语教学中,教师也应尽可能多地帮助学生认识实践的重要性,训练学生的实践能力。训练学生的实践能力可以从以下几个方面入手:首先,将传统教学模式(以教师为主)转化为新型教学模式(以学生为主),鼓励学生参与课堂各个环节,自主找出课文语言点,概括段落大意,思考作者写作意图,并敢于提出自己的观点和意见,与其加入了这条长龙。大家唱呀,跳呀,笑呀,叫呀,这一刻,所有的不开心都飞到了九霄云外。这一刻,大家尽情享受着每一分每一秒……原来,我们每一个人都是很棒的。

下课铃声响起,大家意犹未尽,都期盼着下一次英语室外课的到来。在接下来的室内英语课上,大家明显认真了许多。就连平时一些玩手机、看小说、睡觉的学生都尝试着记起了笔记,也许是因为他们不想在下次学习英文歌舞时困难重重。无论怎样,这是一节让我终身难忘的英语课,我和所有的学生都百分百地投入了进去。我和学生都快乐着对方的快乐,幸福着对方的幸福。这真是一种难以言语的幸福。

三、案例分析与启示

严格来说,这不能算是一节标准的英语室外课,而是一节室外活动课。但正是这么一节“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”的英语课,着实让我感受、感悟到了很多。我将我的感触归纳为以下三点。

(一)冲破屏障,和学生一起体验快乐。

英语课程改革的重点就是要“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和知识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径”。回头看看我们实际的英语课堂教学,绝大多数都属于传统的英语课堂教学:其实就是教师的“一言堂”,再加上流于形式的一些操练。这样的英语教学根本只强调教师的教,而忽视学生的学,对学生而言,学习毫无“兴趣”、“快乐”可言。

在英语教学过程中,我们应该“以个体的生命为出发点,应与活生生的人与事打交道,重视情感、体验与领悟”。一方面,无论处于哪个年龄阶段的人,都会有自己童心未泯的一面,处于高职阶段的学生也是如此。他们没有升学的高压,没有短期就业的忧虑,更具备玩转童心的时间与条件。他们把很多时间都花在了“玩”上。另一方面,“兴趣是最好的老师”。平时,我们总是习惯于正面说教:“你们要好好学习呀,否则怎么能对得起自己和父母呢?”“现在好好学习,将来才可能找到一份理想的工作。”类似的话我没少说,我说得嫌烦,学生们听得嫌腻,最重要的是效果甚微。而我们对于如何改变自己的课堂教学,如何有效提升学生学习兴趣这些问题却思考得很少。在这节英语课之后,在体验了快乐之后,我和我的学生有了很大的收获。在诸多的收获中,对于我自身而言,最重要的一点就他同学进行讨论。在此过程中可将学生分成若干小组,一组学生负责课文中的某个段落,各组员轮流担任组长,各组之间开展竞赛,不仅仅可激发学生的竞争欲和表现欲,增强他们的信心,更重要的是,能帮助他们培养责任感和团队协作精神,而这两点在其将来的工作中对于良好职业道德的形成和保持起着至关重要的作用。

综上所述,公共外语教学在高职院校学生职业道德的培养方面所起的作用不可小觑。高职院校公共外语教师在传授给学生具体知识的同时,也应该注重学生综合能力的培养,职业道德是高职学生需要具备的综合职业能力中的一种,在学生今后的职业生涯中乃至整个人生观、世界观的形成和巩固上都起着至关重要的作用。在高职教育业越来越蓬勃发展的今天,学生的职业道德教育必将日益被重视和被强调,这也是高职教育从业者,尤其是高职公共外语教师应该思考和努力的方向。

高职高专英语专业学生英语写作错误分析及启示

丁艳宾

(柳州师范高等专科学校外语系,广西柳州

摘要:错误是语言教学中不可避免的现象,分析错误及产生的原因对语言教学有着十分重要的意义。本文采用错误分析的研究方法,对高职高专英语专业两个班学生综合英语期末考试作文中所出现的错误进行分类、归因,并相应提出了对英语教学的启示。

关键词:高职高专英语专业英语写作错误分析

1.引言

外语教学的最终目的是培养学生具有一定水平的交际能是我突破了自我屏障,在我的学生面前完成了自己的“第一跳”。我一直认为不可能发生的事,因为我的学生,发生了。相信很多学生是因为受到了我这个“榜样”的鼓舞,才纷纷冲破自己的屏障,迈入了一个崭新的领域。

只要敞开心扉,只要冲破屏障,每一个人就都可以体验快乐,获得快乐。这种快乐不仅具有即时的影响,更具有延时的影响,乃至终身的影响。学生们在感受快乐的同时,也领会了老师的用心,体会了学习英语的重要性,品尝到学习英语的乐趣。

(二)回归生命,陪学生一起寻找共鸣。

长期以来,我国教育界普遍存在的实际情况其实就是一种“无人”的教育。学生们大都压抑着自己的个性,沿着父母或教师为自己指引的道路前行,他们失去了原本属于自己的快乐。现实的教育教学实践中存在着大量的对生命“异化”的现象:“统一的教材,统一的计划和进度,每个学生只能在‘轨道’上运行。课堂是严肃的,鲜活的生命被固化在一个安静的环境和井井有条的秩序之中,标准化的考试束缚了学生的想象力和创造性”。令人欣慰的是,现在越来越多的人开始明白,当代社会的发展,“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标”。.越来越多的人开始呼吁:让教育回归生命。通过这节英语室外课,我和我的学生都对英语课堂有了新的感受和想法,都看到了“痛苦减轻”的希望。所作所为想要达到一定的目的或者获得一定的成效,就一定要触碰对方的情感,触及对方的心灵,走进对方的生命。

实践表明,当“一个学生受到他人诚心诚意的尊重时,他在内心产生一种自我尊严感,他会千方百计地表现出不使对方失望的行为,表现出与受到这种尊重相称的行为”。因此,在教学过程中,教师应积极主动地去寻找师生之间的“共鸣区”,并以此为基础,努力构建民主、平等、合作的师生关系,共同打造出“和谐”的课堂。我任教班级曾经有这么一个男生,帅气挺拔,但活泼爱动。他在我的课上,从来不听,因为听不懂,从来不搞乱,因为不说话。他坐在最后一排,手里时常摆弄着一个篮球;没有篮球时,他就徒手做出投篮的动作。为了他,也为了类似的男生,我特别选择了一位他们都极为崇拜的NBA篮球巨星所喜爱的歌曲,在课堂上进行了教授。难度虽然很大,但成效更大。从此,我成为了这个男生的好友。最后一次毕业考,他的英语考了71分,这是他人生中的最高分,毕业已经四年了,他每学期都会回来看望我。因为,我们之间一直存在着一个“共鸣区”。

我们必须明白的是:每一位教师所对应着的远非一名学生,我们应该积极地探寻我们与更多学生、乃至每一位学生间的共鸣区。“人与人之间的感情是建立在理解和尊重及对真理的崇尚和对美好的向往,靠的是人格的魅力和互动的心灵以及不息的激情和至诚的精神,而这一切都与权力无关”。有了心灵的沟通,有了感情的认可,才能有发自内心而见之于外的

秦彩凤

力,而交际能力的一个重要方面便是语言的“输出”能力(Productive ability),即会话和写作能力。写作水平是英语水平的有效反映。高职高专英语专业的学生在经过了六至九年的英语学习,应该说对语言的基础知识、文章的结构、意思的连贯表达、语言的应用是有一定掌握的,但是,教师们在学生英语写作中却发现了不少错误。因此,本文采用错误分析的研究方法,对高职高专英语专业两个班学生综合英语期末考试作文中所出现的错误进行分类、归因,并相应提出了对英语教学的启示。

自觉行动。

(三)寻找契机,跟学生一起探索改变。

新《英语课程标准》提出了六大基本理念:面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道。这六个方面涉及教育观念、教学思想、课程设置、教学内容及模式等全方位的改革。把握住了这一切,我们就拥有了探索、改变的方向与目标。

在一节高职三年级女生班的英语课上,我正在讲解着自己精心备过的课,可是女生们却似乎没什么兴趣,有的居然照起了镜子,化起了妆。一气之下,我停止了讲解,给她们布置了一项任务:全班分成8个小组,开始自由讨论,在下一节课上表演出课文中的这个故事,而我将给出相应的分数作为平时分的一部分。怀着私心,我要求每位成员都必须有角色,可故事中只有三个角色,每个小组却有四至五名成员。女生们的表现让我大吃一惊:她们增加了很多很好的新角色、旁白,如值班经理,其他顾客,其他服务员;分组表演,一组比一组精彩;道具准备,一组比一组逼真。我给每一组都评定了高分。课后,我认真地进行了反思和总结。如果一开始我就以这种思路备课,如果,我每一次备课真的能够有所改变和创新,那么,还会有学生在我的课上化妆吗?

改革,其实质就是一种改变,而改变,是从“心”开始的。对教师来说,教师应该用“心”去备课:备学生,备教材,备教法,备活动;对学生来说,学生应该用“心”去感受:感受教师,感受教材,感受教法,感受活动。而这二者的结合就是心与心的碰撞,心与心的沟通,心与心的交流,心与心的结合。

苏霍姆林斯基曾说:“没有自我教育,也就不可能有正常的教育,只有促进自我教育和自主管理能力,才是真正的教育。”这个道理同样也适用于英语课堂教学。“人的心灵深处的东西只能依靠个人主动去改变,人的思想只能因势利导,循循善诱。人的行为是受思想支配的,是人的心灵的外在表现”。因此,通过日常的教育教学活动,学生们会形成“知”的过程,进而培养情感、锻炼意志、催发行为,最终达到知情意行的和谐统一。

不可否认的是,学生们的改变会有反复,但作为教师,我们应该积极应对,不断地寻找下一个契机,努力引导学生改变,帮助他们逐渐减少反复的次数,直至不再反复。

参考文献

[1]刘铁芳.生命情感与教育关怀.高等师范教育研究,2000.6.

[2]冯建军.生命与教育.科学教育出版社,2004.6.

[3]方明.陶行知教育名篇.教育科学出版社,2005.1.

五棵松大集元旦购物节19日开幕 篇2

购物节上的冬季服装及用品琳琅满目，如青年们喜爱的超轻紧身时尚羽绒服；中老年人喜欢的中、长羽绒服；各种棉质防寒服及冲锋衣应有尽有；还有各式各样的花样翻新的床上用品等您挑选。五棵松元旦购物节还特别组织了全国各地的农副产品、土特产名优新食品，现在正是购置年货的好时候，大集上的货品全价格低，您到大集来逛逛吃、穿、用、玩就全办齐了。

这届大集后五棵松大集将升级转型，即便是大集闭幕了，您若因为质量问题想退货，您也可以找北京市皓跃中天展览展示有限公司主办方解决（电话：13911564811）。

乘车路线：78玉渊潭南路西口下；89、620沙沟路口北下；76、337、370沙沟路口西下；64、373、436、624沙沟路口东下；1、运通120五棵松桥东下；97、627、634、740内、740外、特9内、运通115五棵松桥南下；568、952、967、982、983五棵松桥北下。五棵松大集组委会为了方便群众，特在五棵松地铁站B出口设有五棵松大集免费接送班车（上午9：00-下午4：00）。五棵松大集东广场可免费停车。

别样生命视角奥林巴斯8mmF1.8鱼眼镜头

近期，奥林巴斯PRO镜头家族再度迎来了一位新——奥林巴斯8mmF1.8鱼眼镜头。PRO家族一脉相承的卓越镜片品质、超大光圈、防尘、防水溅镜筒设计，使M.Z 8mm F1.8 PRO成为世界上同时拥有F1.8明亮大光圈、防尘/防水溅能力和2.5cm超级近拍功能的鱼眼镜头。

通过品读几幅来自奥林巴斯的官方样照，让我们身临其境，感受了该镜头下的“鱼眼视界”。它成功的给予爱好水下、星空、微距摄影的用户，以及那些希望在日常生活题材里实现突破的创作者们，展示了一种难以名状的全新摄影概念，相信未来在OM-D用户的手中，能够诞生更多让人眼前一亮的优秀作品，创造属于微型单电使用者的美妙体验。

恒口古镇硒天使形象大赛发布会在京召开

12月加日，由中国富硒联盟、中国富硒杂志社、中国国际生态产业研究院、安康市旅游局、安康硒天使网络科技有限公司、陕西本朴房地产开发有限公司联合主办，陕西省紫阳县秦巴山富硒茶业有限公司协办的中国硒天使形象大赛暨恒口古镇硒天使形象大赛新闻发布会在北京召开。

本次大赛以“倡导科学补硒、享受健康生活”为宗旨。首个分赛区——恒口古镇硒天使形象大赛将于2016年1月1日在安康正式启动报名。

新K2实力派颜值担当

高端大气上档次，如果用这句话形容一位时尚明星，也许不同的人有不同的答案。但历数中国精品轿车市场，在细分市场始终热销的东风悦达起亚K系精品新K2，外观时尚带感，空间宽敞舒适，品质内外兼修，冠以“实力派颜值担当”的称号可谓实至名归。对于这样一款足以令人砰然心动的魅力座驾，在12月底前购买，还可享受24个月“0利率0手续费”的年终盛惠。

“漂亮的不像实力派”，相信很多人第一眼看到新K2时，都会有这样的直观感受。头尾交相辉映的设计语言，让新K2呈现出华丽璀璨如珍宝，简约优雅如兰菊的立体型格。

表里如一、卓尔不群的新K2，凭借自身硬实力赢得市场的认可与赞誉，为充满活力，勇于超越的中国年轻消费者开启崭新的汽车生活。

元旦节快乐祝福语 篇3

2、元旦来，关心语，记牢了，就是听话小宝了。哈哈，元旦快乐哟!

3、虽只是几句短短的问候：祝元旦快乐!却是我最真挚的祝福!新的一年，希望你会更加努力与进步!

4、心连心手牵手，接受春的赏赐。愿你快快乐乐地迎接元旦。我们不常拥有元旦，却常拥有新的一天。愿你每一年每一天，都充满幸福和喜悦。

5、新年到，鸿运照，烦恼的事儿往边靠，祝君出门遇贵人，在家听喜报!年年有此时，岁岁有今朝!

6、一杯水会感动路人，一滴水会感动小草，一片云会感动天空，一份爱会感动世界。新年即将到来，提前送上祝福会感动朋友!

7、祝你百事可乐，万事芬达，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高乐高。元旦快乐!

8、元旦佳节到，愿你在新的一年里，一出口，要什么就有什么;一出手，万事都难不倒你;一出眼，人人都被你征服。

9、牵牵朋友的手，路好走;拢拢朋友的心，事不愁;喝喝朋友的酒，美上心头!已走，愿幸福伴你朝夕，生活事业皆如意!

10、元旦到了，年来了，不是我威胁你，你敢不快乐，我就敢让天地崩裂，海水咆哮，火山爆发，地动山摇!所以，为了拯救人类，一定要快乐哦!

11、在元旦到来之际，愿我的祝福如冬日暖阳，春日清风，夏日阳伞，为你挡风阻沙，送去温暖，捎去清凉，除此别无他求。元旦快乐!

12、新年来问个好，短信祝福报个到，财源滚滚时时进，事业发达步步高，生活如意事事顺，好运连连天天交，愿你开心又美妙，转发八人显神效!元旦快乐!

13、打开吉祥的邮包，将好运抽取，吉星高照;将快乐释放，开心无限;将喜气蔓延，心花怒放;将健康赐予，福寿无边;将祝福呈上，锦上添花：祝元旦开怀，万事如意!

14、繁忙已被炒，忧愁被打倒，悲伤已出逃，失败早注销，成功正吵闹，开心在舞蹈，安康正笼罩，吉祥正闪耀，好运正报到;新的一年里，愿幸福快乐将你围绕!

15、一(元)开始，(旦)夕即至，加急特(快)，欢(乐)贺岁，气象一(新)，(年)年有余，宏图(大)展，(吉)祥如意。祝你元旦快乐，新年大吉!

16、20xx年，有过失意悲痛苦连连，有过鲜花掌声乐尽欢，有过跌倒爬起艰辛伴，有过成功失败伴心间;痛定思痛立誓言，20xx年加倍干，争取事业能变天，一帆风顺顺心愿，小康生活天天伴!

17、朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进;新年是新年的伊始，带来等待的人希望。朋友，新年快乐!

18、煮熟的是鸡蛋，受保护的恐龙蛋，没人要的过圣诞，还有元旦排排站，不快乐的是傻蛋，风风火火庆双旦，亲爱的朋友，节日快乐!

19、让我的思念变化成一朵朵洁白的雪绒花，飘入你的心田，去感受我对你的问候与祝福!祝元旦快乐!新的一年，新的开始;新的祝福，新的起点，祝元旦快乐!

光棍节快乐 篇4

颖弦是11月11号在操场上告诉我她和二十三号在一起的。

黑色的风突然间就从地上刮起来,拉扯着我的衣服向后,刚洗的头发飞扬起来,像个疯子一样很是狼狈。昏黄的灯光笼罩下颖弦甜蜜羞涩的笑。操场上只有我们两个一边走一边发抖。因为H1N1的蔓延,高一停课了,高二的晚修变成了自由学习,只有高三那栋楼的灯光依然亮着。里面坐着安静备考的高三学生。可以想象,在最高的五楼从西边数的第二间教室里一定坐着一个高高的,黑黑的,喜欢穿二十三号球服打球的男生,他,就是二十三号。

今天,11月11号,光棍节。第二节晚修的时候我去找颖弦。因为有些事她可以告诉我答案。

“有些八卦的问题,不知道能不能问。”太冷了,早点问,收工回宿舍躺着。

“知道你八卦就不怪你啦!”她的笑荡漾脸上。

“你和二十三号怎么样了,最近总看见你们一起出入。”

“啊!”颖弦娇羞的一笑,低下头。

“我祝他光棍节快乐,然后从一个人过光棍节到做他一天的女朋友就不用过光棍节到以后都不用过光棍节。”

我瑟瑟的发抖,没有应话。

“懂我意思吗!”

懂,也就是说你现在是他女朋友了嘛!我发誓,这事要发生在别人身上我一定觉得特浪漫,然后特兴奋地祝福人家。可是我只是哀叹的说:“你就幸福了,光棍节不用过了,可怜孤零零的一个我呀!”

逛了两圈,我就借口说:“太冷了,回去吧!”

打发了颖弦,我直接去找了吖竹。站在五班的教室门口,我突然就想起半个月前也是在这个地方。我趴在扶手上很没出息的告诉吖竹“颖弦来问我要二十三号的号码,而且我觉得他们很般配,可是我心里却莫名的失落”。讲话的逻辑都有了问题。吖竹用铅笔在墙上乱画,很温和的揭示真相般:张宁瑶,你就承认了吧,你喜欢二十三号。

吖竹走出来问我干吗。

我说:我不想写作业了,我们走吧!

吖竹没问什么。十分钟后,我们就出了校门。我们就这样落寞的一前一后的走在街上。

[2]

两个月前,我在中午放学的时候径直地走到刚从篮球场上下来的二十三号面前:同学,你可以把你的手机号码给我吗?

这还不算什么,后来,我不知怎么了竟没有存号码。我一下又跑到他的教室找他再问了一次。勇敢吧我!然后短信频繁不断。每天我都收集笑话讲给他听,乐此不疲。颖弦是一开始就知道我有他号码。我扬扬手中的手机问她:你要吗?颖弦不屑一顾。

不知道为什么,身边越来越多人知道二十三号这个人。甚至有个女生到贴吧上发了张帖子:二十三号,你知道我的感受吗?

局面一片混乱。我是不上贴吧的。贴吧上所有的动态都是颖弦告诉我的。她去顶那个帖子,也有很多无聊的人回帖。终于,某天早上颖弦跑来告诉我:昨晚二十三号上贴吧了,然后,他们聊了什么。第二天颖弦又来告诉我他们昨晚又聊了什么。再过一天,也就是颖弦生日的前一天。颖弦在走廊上拦住我:你把二十三号号码给我好吗?

我就知道,会有这么一天。

中午我给二十三号打电话,说颖弦就是贴吧上那个和他聊天的女生。二十三号很乐意把号码给她。我说:用我介绍一下她吗?

二十三号说:不用了,她自己介绍不是更有趣吗!

看来你们在贴吧上聊得很好。

颖弦生日那天说好要我陪她去给二十三号送蛋糕。可是下了晚修,颖弦都没来找我。我在四楼看着三楼的她,脑袋里千丝万缕的问题——她有没有去找二十三号,是不是找过了,情况怎么样,聊了些什么——都被我一个意念——不要问——给扼杀了。

再后来的事情更加狗血紧凑得不给我见缝插针的机会。

学校举行了篮球赛,二十三号当裁判。颖弦每天拉着我去看球赛。我站在球场上漫不经心,目光四处张望却一直不看场上。每次比赛没结束,我就丢下颖弦,一个人走了。球赛的最后一天颖弦和二十三号到学校外面吃饭。再后来高三下晚修后,颖弦和二十三号到学校外面买东西。再后来,他们中午一起去食堂吃饭。

颖弦的ID叫小海,是学校贴吧的管理员。很多人都知道她。两个风云人物在一起,一下子,很多流言蜚语都沸腾起来。

颖弦问我要号码的时候我就觉得我该退出了。

颖弦的东西,我不想抢。其实,我也抢不过来。颖弦身世好,相貌好,温柔,是很多男孩子喜欢的类型。我越想越沮丧,心就像被枷锁锁住了一般。现在,我想深深地感叹一句:纠结啊!

最后,事情发展成为已经不是抢不抢的问题,而是我完全成为了一个局外人,电灯泡。

[3]

我和吖竹漫无目的地在街上逛。学校并不处在市中心,所以街上也不热闹。过马路的时侯,吖竹牵着我的手。我突然特矫情的感伤:我觉得自己脆弱得不堪一击。只不过一点点不开心嘛,对你而言干吗就发酵成了无尽的灾难呢?我发誓,那一刻我真这么想的。

我特别幼稚的拉着吖竹要去买玫瑰花,吖竹说:光棍节你自己买玫瑰花给自己有什么意义。最后,玫瑰花以吖竹花钱买来送我的名义到了我手上。我没哭,我还讲了一个巨冷的笑话。吖竹问卖花的姐姐玫瑰多少钱,姐姐说三元一枝。我说:今天是光棍节耶,不是应该便宜一点的吗?吖竹冲着我翻了白眼。

然后,我们依旧漫无目的地走,逛了两家超市。我突然很想喝酒,所以我对喝酒很厉害的吖竹说:你要不要我买酒送你,然后我也顺便喝几口?吖竹一下就瞪大了眼睛,抓着我的领子:乖,好孩子不喝酒!

我的确是滴酒不沾的。

十点的时候,我们觉得似乎也没什么地方好逛的了。我们就回去了。在最后一家超市里,我还是买了一听啤酒。

下雨了,我们就这样特别从容地走回去,特别矫情。那听啤酒,吖竹喝了一半,剩下的一半我带回了宿舍。

我猜想,喝了酒一定会头痛欲裂,所以我要先把书包里三四科作业写完。我一边写作业还一边策划:喝完了我就钻到被子里睡觉,什么也不要想了,越想越纠结。所以喝酒前要铺好床铺。明天早上起来一定会头昏脑涨,那就睡晚点,快上课的时候才起床。那衣服呢?对,喝酒前一定要把衣服洗了。

我一点也没有激动兴奋。我按着计划一步步的完成。床铺好之后我自嘲的笑笑,喝酒嘛,也搞得那么费劲。接着伸手去拿啤酒。只一瞬间的犹豫:真的要喝吗?然后肯定的鼓励自己:嗯!没事的!然后一仰头,啤酒入口了。

也许是小说看多了,小说里总写主人公伤心了,喝口酒,然后一边流泪一边骂:他妈的,这酒怎么这么烈。我怕自己慢慢的喝会受不了那股辣味,怕自己会退缩,怕这半听酒真的会像吖竹说的你喝不完的,所以喝之前就下定了决心,大口大口的吞。一口之后并没有想象中辛辣的感觉。它只是刺激了一下味蕾,然后就像吞白开水一样。有一股臭臭的味道我不喜欢。尽管这样,我还是一口气喝光了。

喝光之后我的第一感觉是——太像老牛饮水了。而且,喝得很文静,从头到尾都没有洒出一滴。不管了,总之,我喝了人生中第一个半听啤酒。

然后我打电话给吖竹特别英勇:我喝完了!然后挂电话。

我一转身对舍友说:不要偷听我讲梦话。然后钻进被窝里等着我认为的很快就会来的酒劲——像睡觉一样闭着眼睛神圣的等待。

可结果是,我一直很清醒。然后,吖竹的短信就来了:你居然那么怕!哈哈!

我睁着眼睛躺在被窝里,想起颖弦,想起二十三号,然后爬起来给吖竹回短信:……为什么一点都不惨烈呢!这时候不是该悲悲壮壮,凄凄惨惨的吗!好像没什么效果,是不是喝少了!

就这能有什么效果。你顶多就是脸红发热一下。

我一下钻进被窝里。吖竹轻描淡写的短信让我有一股挫败感。就这样!这是我第一次喝酒耶!怎么跟喝了汽水一样?喝了汽水还能让你打几个嗝,胃里翻腾的全是汽水刺激的味道。这倒好,没醉,连嗝都没有。

最后我很郁闷很清醒的睡了很久,然后像往日一样睡去。

光棍节快乐。