2022陕西中考数学试题评价 贾文

2022陕西中考数学试题评价 贾文

2022陕西中考数学试题评价 贾文 篇1

1．2012年陕西中考数学试题继承了陕西以往的特色：试卷结构稳定、试题类型完全对应；三大知识板块的所占比重没变；难度保持4∶3∶2∶1；试题叙述简约，图形简洁、美观；试卷考察的知识点全，覆盖面广。

2．数学源于生活，数学又服务于生活：第1，4，14，16，19，20, 21，22题都是很好的例子。让学生能切身体会到数学不再是“冰冷的美丽”，从而能有效提升学生学习数学的兴趣。但较去年的时代气息要淡了许多。

3．响应新版课程标准的要求，为后续的教学起了很好的导向作用：义务教育《数学课程标准》(2011年版)中删掉的有效数字、列不等式组解应用题、梯形、圆与圆的位置关系等在试题中没有出现；新课标中加入的切线定理在23题，无理数的化简在11题中均有所体现，但一般学生也能自如地完成此题。

4．部分知识点的考法有新突破：15题是课改以来七次中考中首次考察一次函数与反比例函数的位置关系；17题分式的计算也是七年来第一次考察分式的减法和除法的混合运算；计算器的考察在13题中出现，这也是不多见的情况。应该能启发我们后续的教学。

5．数学思想、方法是数学的灵魂，整套试卷思想、方法有充分的体现：如第10题考察二次函数的平移变换，第24题考察中心对称变换，第25题考察位似变换；第21题是生活中的问题数学化，运用到了建模的思想；第25题体现了从一般到特殊的思想、方程思想、求最值的方法。这些数学思想、方法的考查能够很好地评估出不同层次学生的数学思维品质，能很好地体现中考的选拔功能。

总之，2012年陕西中考数学题，坡度平缓，稳中有变。它很好地发挥出了中考试题的评价和选拔功能，特别是重视数学思想、方法教学和数学生活化。