安阳工学院机械工程学院学生进社区义务劳动活动总结

安阳工学院机械工程学院学生进社区义务劳动活动总结（共5篇）

安阳工学院机械工程学院学生进社区义务劳动活动总结 篇1

2012年3月25日上午8时许，为响应学校关于“学生进社区义务劳动”的号召，我院组织八十余名大一大二学生在团总支书记牛东亚老师的带领下，奔赴张七里店社区进行义务劳动。

出发前，牛老师特意嘱咐同学们要遵守活动纪律，路上注意安全等事项，鲜艳的院旗和团旗迎风飘扬，同学们身穿校服排着整齐的队伍走在路上，是这个春天一道靓丽的风景。

到达张七里店，同学们依次领取劳动工具，拿到扫帚和铁锨分配好任务后，同学们热情高涨认真的打扫街面，并对街边的杂草进行了清除，对砖块、瓦片进行了清理。同学们的到来让这个安静的社区显得有些热闹，也让这个本来不是很大的社区显得有些拥挤。对于同学们的义务劳动，村民们表示欢迎和称赞，有的拿起扫帚或铁锨参与到劳动中来。

在欢声笑语中同学们度过了两个多小时的劳动，当看到自己的劳动成果——干净、清洁的街面时，同学们脸上露出了灿烂的笑容。最后，牛老师对同学们不怕脏、不怕累、认真打扫、积极劳动给予表扬，并号召大家以此为起点，积极参加到各项义务劳动和公益活动中来，热爱劳动，树立良好的大学生风貌。

同学们在鲜艳的院旗和团旗的带领下，排着整齐的队伍结束了本次义务劳动之旅。

刘亚鑫

安阳工学院机械工程学院学生进社区义务劳动活动总结 篇2

为了贯彻和落实省委组织部、省党建领导小组办公室、省直属机关工作委员会下发的《关于开展在职党员到社区报到为群众服务工作的通知》（黔组发〔2015〕5号）和贵大党发〔2015〕37号文件精神，进一步深化创先争优活动，充分发挥在职党员参与社区建设、服务群众的先锋模范作用，矿业学院决定在全院开展“在职党员进社区”活动，服务群众，奉献社区。为确保活动扎实有效开展，特制定本实施方案。

一、参加范围 学院全体在职党员。

二、报到时间及方式

报到时间： 2015年10月27日前到社区报到完毕。新发展、新调入或居住地等发生变化的党员在1个月内到社区报到。

报到方式：就近就便自行到居住地社区报到。

三、在职党员职责任务及服务内容

（二）职责任务

1.主动到社区报到。根据自身特长和能力认领1个以上社区工作服务岗位，积极参与社区服务活动，自觉接受社区党组织管理监督。

2.宣传政策法规。带头和带动群众遵规守纪、依法办事。3.了解社情民意。经常听取群众意见，及时反映群众诉求。

4.服务社区群众。主动联系和服务身边群众，有条件的可与社区困难群众特别是空巢老人、残疾人、留守儿童等结成对子，力所能及地帮助他们解决实际困难。

5.参与社区建设。积极参加助学助困、敬老助残、帮扶优抚、维权帮教以及社区文化、卫生、环保、平安创建等活动，促进社区和谐稳定。

（二）服务内容

1.开展一次民情家访。利用下班时间和节假日，到社区开展一次民情家访，深入到社区困难党员和群众家中，了解掌握群众所需、所盼、所愿，关心群众疾苦，解决群众急难，以实际行动密切党同人民群众的血肉联系。

2.参加一次社区活动。自觉参与文明创建、治安巡逻、环境卫生等志愿服务活动，做践行社会主义核心价值观的模范。充分利用党员活动日、节假日、双休日等时间，为社区空巢老人、留守儿童、农民工及其子女、残疾人等特殊群体和困难群众，开展力所能及的志愿服务。可以普通党员身份参加一次社区党支部组织生活会，为加快社区建设发展出主意、想办法，帮助社区理清发展思路，解决工作难题。

3.开展一次政策宣讲。采取调研座谈、上党课、作形势报告、宣讲、专题辅导等形式，帮助社区群众学习领会中央精神和省委要求，教育引导群众增强发展自信、跨越自信、小康自信，凝聚推进同步小康的强大正能量。

4.认领一个“微心愿”。以生活困难党员和群众、空巢老人、残障人士、留守儿童、下岗工人、外来务工人员及其随迁子女等群体为重点，面向社区群众广泛征集具体、实在、易于解决的“微心愿”，主动对接认领，力所能及地帮助群众达成所愿。

5.提一条合理化建议。关心社区建设和发展，通过深入调查走访，了解群众对社区建设、城市交通、环境卫生、教育医疗、公共卫生、文化生活、物业管理等方面的意见建议，研究提出改进的建议、方案或举措。

四、实施步骤

（一）部署准备（10月9日）。学院召开专题会议，进行集中部署，统一思想、提高认识、明确责任，增强在职党员的思想自觉和行动自觉，做好思想动员。分发《在职党员社区报到单》，引导党员在完成本职工作基础上，热心参与社区志愿服务。

（二）集中报到（10月27日前）。在职党员携《在职党员社区报到单》到相关社区党组织报到，将《在职党员社区报到回执单》反馈给在职党员所在党支部。各支部做好统计工作，对未能报到的在职党员，要摸清原因，做好工作，督促其及时报到。

（三）及时反馈（10月28日前）。各支部将在职党员社区报到情况上报学院党政办公室。学院党政办负责统计汇总，于10月31日前将报到情况报送校党委组织部。

（四）服务践诺（11月始）。

1.推行“居民点单、社区订单、支部派单、党员领单”的餐单式服务。根据社区党组织定期发布的服务菜单，各支部组织党员自主认领，2.加强服务对接，提供个性化、特色化服务。探索网络服务。充分运用QQ群、微博、微信等社交网络，为社区群众提供多样化、多层次的服务。

3.开展主题服务。集合社区已有志愿服务、公益慈善项目等，在传统节日、重要纪念日以及其他特殊时间节点，组织在职党员积极参与社区重点任务，帮助社区出谋划策，策划系列主题活动。

4.开展志愿服务。在职党员要利用节假日、业余时间积极参与社区各项建设，通过义务劳动、爱心岗位、集体活动等服务方式，带头参加社区文化、卫生、环保、平安创建等公益性活动。

5.开展特色服务。结合社区需求与学院专业优势，组织学院安全工程专业在职党员为社区提供专业服务，举办安全知识讲座，协助社区进行安全隐患排查等。为创建平安社区做贡献。

（五）沟通反馈。学院及时与社区党组织沟通，经常了解党员社区表现；定期组织学院在职党员座谈交流进社区服务的感受和体会，相互学习借鉴。促进党员更好地在社区发挥作用。

（六）考核评议（12月底前）学院要把在职党员进社区为群众开展志愿服务情况，作为党员年度考核、党员民主评议、评选优秀的重要依据。对无故不去社区报到，或虽报到但未达基本服务要求的在职党员，取消当年各类评先评优资格。

五、实施要求

（一）有序组织报到。在职党员于2015年10月27日前持报到证到社区报到后将回执交回所在支部，各支部于10月28日前向学院党委反馈报到情况。

（二）自觉认领岗位。在职党员要及时认领社区设置的服务岗位，明确具体服务对象和事项。所在支部建立工作台账，及时统计向学院党委反馈，督促党员开展服务。

（三）坚持领导带头。学院处级以上党员领导干部要作表率，带头到社区报到，带头服务社区群众。要关心社区建设和社区发展，经常到社区调查研究、指导工作，帮助协调解决实际问题。要加强对在职党员到社区报到为群众服务工作的督促检查，及时发现问题，指导工作开展。

（四）规范服务管理。各支部要加强与社区的沟通，要定期到社区党组织进行走访，了解“在职党员进社区”活动的进展情况，掌握本单位在职党员参与社区活动的情况和在社区的表现情况。并及时向学院党委反馈汇报。

中共xxxx学院委员会

安阳工学院机械工程学院学生进社区义务劳动活动总结 篇3

一、确定实践地点：

1、重点团队：由总负责人联系确定，并带队开展活动；

2、分组团队可根据自身的实际情况联系其他实践地点，原则上要求依托社会实践基地开展。由校团委开具有关证明，然后自行与实践地联系，最终需要得到实践地的接收证明。

二、组建团队：

参加2011年暑期社会实践的学生必须是2011年3月之前仍在校的安阳师范学院学生。

三、做出实践计划：

具体化：选定活动地点，确定实践目标和活动实施计划。

专业化：根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。书面化：写成书面材料（用A4纸打印），于7月25日前将立项登记表等材料上交至学生社团联合会办公室，电子版材料拷贝至办公室电脑。

注意：

1、要求各团队队员自行办理保险（无强制）。

2、上交材料清单：

接收单位证明（注明实践地接受单位负责人名单以及联系方式）。正式立项必须有实践地接收证明。

详细活动计划。

所有已签字的团队队员个人责任书。

已办理保险的相关证明（可以是保险办理单的复印件）。

六、动员会议：

7月初，召开实践团队领队、团长动员会议，下发有关材料，明确注意事项。

七、授旗出征仪式：

7月初，召开安阳师范学院学生社团联合会2011年大学生暑期社会实践活动授旗仪式。

八、领取经费：

出发前，各团队领取前期实践活动经费和有关物品。

九、开展实践：

暑期，各团队根据计划奔赴实践地开展活动。

十、总结工作：

实践完毕后两周内，各团队需上交的材料有：

1、实践课题成果（如社会调查报告等）；

2、团队总结报告一份；

3、团队成员个人小结（每人一份）；

4、社会实践主题活动的调查报告、经验总结和研究论文等实践成果

5、至少5张比较有代表性的活动照片，要求比较清晰,电子版要求较高的分辨率

6、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词。

注：

1、团队上交的材料直接与活动评优挂钩，希望各个团队对此予以高度重视；

2、有条件的团队可以制作反映社会实践过程的ppt展示文稿（要求有电子版的照片）或者是自行拍摄编辑的DV短片，供团总支备份，并将在评比过程中酌情加分。

十一、报账清算：

算清所花费用，整理好发票，填写报账清单，交总负责人审核无误后报账。

十二、评奖表彰：

安阳工学院机械工程学院学生进社区义务劳动活动总结 篇4

·活动目的·：为贯彻落实科学发展观，推动社会主义精神文明建设，丰富校园科技文化生活，促进校园科技文化的繁荣与发展，推动我院机械设计创新与发展，培养学生的实践创新能力，奖励在本届建模大赛中有突出表现的学生，激励广大师生向着科技创新的方向发展

·活动主题·：机械工程学院第一届建模大赛颁奖仪式 ·主办单位·：安阳工学院机械工程学院

·活动地点·：机械工程学院501教室 ·活动时间·：2011年11月30日

·前期准备

·签到·（1）准备获奖者签到表。主要是便于组织者把握整体情况。

（2）仪式正式开始前，按照签到表中的名单，通知没有到场的获奖者，并做记录。（3）一些颁奖仪式中的重要人物要在开始前十分钟内重新确认会准时到场。(颁奖嘉宾人选提前 联系并做好备案，以防一些嘉宾不能按时到场)5．礼仪安排。6．奖品证书安排。奖品证书要按顺序排列好，并且提前按照签到表中的情况调整呈给嘉宾的证书和奖品。有专人负责 给礼仪传送奖品和证书。7．会场布置。（1）颁奖仪式正式开始前，可以播放组织的介绍 ppt 等，并准备合适的音乐，宾和获奖者座位安排。（2）设备调试（ppt、话筒等）（3）获奖证书和礼品、嘉宾礼品的分类放置 8．主持人主持人需注意：（1）提前熟悉颁奖程序，并且准备充分主持词。（2）对颁奖嘉宾的发言或者获奖选手的获奖感言，要认真听，并且从主观感受出发适当总结。（4）有一定的现场组织能力，能对突发事件有驾驭能力。（5）注意维持场上秩序。（6）各个程序之间衔接流畅，时刻关注场上局势，并做出适当反应。各项负责人安排： 1.物资负责人：高彦确保各项物资的到位和放置情况（所有的工作人员和物资在 9点半前必须集中到501 多媒体教室，而且点清楚，建议所需物资做一张列表）2.现场布置负责人：李鹏阳、刘亚鑫在观众进场前安排现场各项工作布置 3.人员联系负责人：高彦确保跟学院负责人、获奖者、嘉宾、主持人、礼仪的联系 4.技术调试负责人：高彦对电脑、投影仪、话筒、视频播放等设备的调试和操作

·附·：各项负责人注意事项：

1.跟主持人联系：确保主持人准时到场，全程跟进主持，提醒主持人，如有变动告知主持人

2.跟礼仪联系：确保礼仪准时到场，联系两个礼仪到获奖者签到处，联系两个礼仪到嘉宾签到处，全程跟进礼仪，3.跟获奖者联系：获奖者到场，安排入座，没有准时到者由获奖者联系人负责询问，若没法到场考虑应对措施（由其他认识的人暂时顶替）。各项颁奖按照整体流程由礼仪引导获奖者。

·颁奖典礼程序·

（一）仪式开幕 ：主持人登台宣布晚会开始，介绍出席嘉宾

（二）主持人开场白包括对活动的简单介绍，对来出席领导和同学表示欢迎和感谢，介绍颁奖嘉宾等，宣布颁奖仪式正式开始。（主要是营造正式而不失和谐的气氛）

（三）韩老师介绍本次比赛情况。

（四）颁奖流程（奏颁奖乐）

1.主持人上台宣布获奖者，请颁奖嘉宾上台，礼仪呈上奖状和奖品，颁奖嘉宾与获奖者合影留念。（注意组织获奖者按顺序从指定的方向上台，并提前跟他们打好招呼在台中间的位置站好）2.获奖者代表发表获奖感言。

3.主持人在获奖代表发言完毕后表示感谢，并由主观感受发表一下看法。

4.由张院长对本次三维建模大赛作总结讲话

5.最后一个结束歌曲（演唱到一半时所有演员，工作人员，获奖代表登场，主持人宣布颁奖晚会结束。主持人对与会人员表示感谢，并组织出席人有秩序的出场。

6.合影留念：邀请领导嘉宾、获奖者上台合影留念。

7.晚会结束播放背景乐，工作人员留下收拾会场。附：颁奖先后顺序详见颁奖名单

刘亚鑫

安阳工学院机械创新设计复习资料 篇5

概括性指的是它能够去除不同类型事物的具体差异，而抽取其共同的本质或特征加以反映。

2.创造性思维形成的三个阶段：1.酝酿准备阶段2.潜心加工阶段3.顿悟阶段

思维的特性：间接性、概括性、多层性、自觉性、创造性

思维的特征：流畅性、灵活性、独创性、精细性、敏感性、知觉性

思维类型：形象、抽象、发散、收敛、动态、有序、直接、创造性、质疑、灵感（特征：突发性、兴奋性、不受控制性、瞬时性、粗糙性、不可重现性）

3.群体集智法概念

是针对某一特定的问题，运用群体智慧进行的创新活动。有会议集智法、书面集智法、函询集智法

4.组合创新法实际上是加法创造原理的应用。依性质分：功能组合、材料组合、同类组合、异类组合5.机械概念：机器是执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息。机构是执行机械运动的装置，从机械运动学观点看二者没有差别，所以可以把机构与机器统称为机械。

机械分类：动力机、工作机、信息机。

机器组成：原动机、传动机构、执行机构、控制系统

6.机架变换：一个基本机构中，以不同的构件为机架，可以得到不同功能的机构。这一过程统称机构的机架变换。

7.构件形状变异：一从构件的具体结构观点考虑，二从构件相对运动的观点考虑

8.机械产品的模块化设计 模块是指一组具有同一功能和结合要素，但性能、规格或结构不同却能互换的单元。模块化设计是在对产品进行市场预测、功能分析的基础上，划分并设计出一系列通用的功能模块，根据用户的要求，对这些模块进行选择和组合，就可以构成不同功能，或功能相同但性能不同、规格不同的产品。这种设计方法称为模块化设计。如：数控车床和加工中心的模块化设计、德国弗兰德厂减速器系列、西门子工业汽轮机。

9.机械系统运动方案设计的内容

1）根据机器的功能目标确定机器的工作原理。2）按机器的工作原理确定机器的基本动作。3)确定传动机构类型与原动机类型。4）按机器的基本动作选择实现对应动作的执行机构。5）进行运动协调设计，完成机械运动方案的总体设计。6）对机械运动方案进行评估，选择最优方案。7）进行尺度综合，设计机构系统的机构运动简图。

10.发现、发明、创造与创新间的区别？

发现是指原本早已客观存在的事物，经过人们不断努力和探索后被人们认知的具体结果。

发明是指人们提出或完成原本不存在的、经过不断努力和探索后提出的或完成的具体结果。

综上所述，发明与发现有着明显的区别。

创造是一种完成新成果的过程，但这种新成果可能有一定的参照物，而不强调原本不存在的食物。创造往往是借助一种现实去实现另一种目的的过程。现实生活中，人们常把发明与创造联系在一起。在哲学范畴中，二者是有一定差别的。

创新与创造也没本质差别，创新是创造的具体实现。但创新更强调创造成果的新颖性、独特性和实用性。所以创新是指提出或完成具有独特性、新颖性和实用性的理论或产品的过程。

11.串连组合原则：1实现后置机构的速度变换2实现后置机构的运动变换3在满足运动要求的前提下，运动链尽量短

并连原则：1对称并连相同的机构，可实现机构的平衡2实现运动的分解与合成3改善机构受力状态4同类机构可以并连组合，不同类机构也可以并连组合12技术引进是掌握他人的先进科学技术，快速发展本国或本单位经济的一种极其有效手段。目的是对引进技术加以消化、吸收，掌握引进技术的基本原理，形成自己的技术体系，然后再将引进技术转换为产品，使

其产生社会效益和经济效益，服务于社会。

技术引进原则：1待引进的技术项目首先要含国内或本单位的急需的关键技术2待引进的技术必须是科技含量高的先进技术3有技术和经济实力，能把引进的技术产品化4引进技术转换的产品要能产生良好的社会经济效益

模式：产品引进、技术资料的引进

13.从创新内容看，创新分知识创新、技术创新和应用创新

知识创新：辩证唯物主义、相对论、三心定理、格拉肖夫法则

技术创新：计算机、机器人、加工中心、航天飞机、宇宙飞船