杨家小学教学工作总结

杨家小学教学工作总结（共10篇）

杨家小学教学工作总结 篇1

提高教学质量

——常兴镇杨家小学教学工作总结 质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。回顾本学期的工作，我校全体师生在教体局及镇教委的关心和精心指导下，以“内涵发展提升年”思想为指针，以新课程改革为突破口，以全面提高教育质量为动机，以精细化管理为目的，扎实工作，锐意进取。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，取得了可喜的成果。

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用双周二、三、四下午的业务学习的时间，组织教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《陕西教育》、《宝鸡教育》、《中国教师报》等教学书刊。实施“先学后导-问题评价”的教学模式，必须彻底改变教师旧的教学观念，实现课型、教师角色、学生角色的相应变化。把学习培训放在了首位。积极组织开展高效课堂“大学习、大讨论、大实践”活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改

1、“优化教学模式构建高效课堂”教改课，已见成效 立足本校实际，在四至六年级积极推行高效课堂教改，精心挑选年轻教师承担领头先锋。对全体教师进行了“先学后导、问题评价”教学核心理论培训，进行大学习、大讨论、大实践活动。观看了高效课堂专题报告光盘，并在在校内举行了一次高效课堂专题讲座，在校内进行公开课研讨，及时说课，评课，使教师树立了最新理念，基本掌握了“先学后导”教学模式的教学方法及导学案与三单的设计与使用 2

策略，使教师很快就掌握了该教学模式的教学流程，教学水平得到提高。

在本学期期中考试调研中各年级及格率、优秀率均有较大的提高。在11月份少智报举行的数学竞赛活动中有30名学生获奖。

2、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

3、课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。（3）公开研讨课：让青年教师每人上三节课，其他老师指导，直接提高青年教师的教学水平。

4、开展“以点带面”的示范课，公开课研讨活动。本学期教导处组织语文、数学、英语共1位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

5、举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面

有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规精细化管理工作。

要认真落实课程标准，开齐课程，上足课时。教导处建立了完善的常规检查制度，教学常规学校每月至少检查两次，结果记入教师量化积分。要推进“高效课堂”教学模式，教师的课堂教学体现新课程理念，落实三维目标，注重培养学生自主学习能力，教学效率高，教育质量优良。学校图书室、阅览室定时或全天开放，图书也要进入教室，丰富图书角内容；学生建立读书笔记和读书卡，阅读达到规定的阅读量要求。要开全音乐、体育、美术、书法、信息技术等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生的课余文化生活，提高学生综合素质，使学生的兴趣得到较好挖掘和培养。其中科技组学生李怡、李佳凌、王思懿在十三届中小学科技创新大赛中分获市级、县级三等奖。书法组学生在少智报组织的“全国书法大赛”中有11名学生获奖。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习型小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习

进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

4、积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。并做好转化记录。期中考试过后举行了学优生及学困生学习交流会.使学校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、积极开展各项竞赛活动

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校教师举行了教师反思大赛、“青年教师课堂评优”活动、教师基本功竞赛、教师美文朗读比赛、同职称赛教、语文老师下水文竞赛等一系列活动。学生类竞赛活动有：①迎国庆“我爱读书”朗读竞赛；②“百年树人电影阳光行”影评活

动；③数学趣味知识竞赛；④口算、笔算比赛；⑤写字竞赛；⑥手抄报比赛等 ⑦口头作文竞赛⑧数学故事会等一系列的活动⑼英语朗读比赛。开展校级教师教案及学生作业展评活动，及美术作品展评活动。

我校学生在本学年获奖人次在30上。教师获奖人次在24人次以上，其中我校教师王红芳老师论文《浅谈优化美术课堂教学的艺术》在全省第十一次优秀科研论文成果交流评选活动中获省级三等奖。

四、考试成绩方面

本学期，我校继续严抓考纪考风，实行跨级考试，调换改卷，创建诚信考场。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。在镇教委组织的期中调研考试中，语文、数学两科成绩有较大的提高，各班科成绩亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。

五、存在的问题

1、教师课堂教学能力有待于大力提高，其中教师队伍建设迫在眉睫。

2、教师的工作的积极性需要加强，当然有学校和教师个人两方面的原因。

3、集体备课的质量还要进一步提高。“议课”是集体备课的中心环节，是集体智慧的体现，要坚持做好做实。

4、英语教学质量有待于进一步加强。

5、有效教学课堂的调控及时间把握难度较大。初期，有的实验教师不能按时完成教学任务等

六、整改办法

1、针对以上问题，下半学期要坚持备课组教师共同研究，认真思考问题，想出更好的办法来解决问题。

2、在今后的教学工作中，努力提高英语教育教学质量。

3、加强学生管理，经常与学生沟通，做好学生思想工作，使全体同学明确学习目的，端正学习态度，以积极的态度投入到学习中去。

4对每个教师要以高标准严格要求，鼓励他们加强个人学习，使自己的思想素质、业务素质不断得到提升，在课程改革中迈上一大步，更上一层楼。

总之，我们要继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教师的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到新的各项工作中，再接再厉，再创佳绩。

常兴镇杨家小学

杨家小学人防活动总结 篇2

杨家小学 2018.09.18

杨家小学开展人防教育活动总结

根据上级文件的通知，按有关要求，我校积极开展人防教学教育工作。首先制定了人防教育活动计划，组织学生认真学习了《人民防空法》，在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。取得了不俗的成绩。

一、提高认识，把学校的人防教育作为一项重要工作来抓

我校要求全体体教师一定要充分认清人防教育的重要意义，扎扎实实地抓好人防教育工作，增强教师在新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以一把手校长为组长的人防工作领导小组，加强人防工作，着实将人防工作摆在重要的议事日程。

二、注重实践，不断提高学校的人防教育水平

1.加强人防知识宣传。我们重点讲授人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施，核武器、化学武器、生物武器的毁伤因素和防护方法。

2.疏散隐蔽撤离技能，使用人防工事的方法和程序等内容。

3.注重强化人防宣传教育的德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展人防教育的核心内容和主旋律。注重强化人防宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争，谁掌握了军事领域里的高技术，谁就掌握了战争的主动权。在学校开展人防知识教育就是要让青少年担负起富国强兵的历史使命和依法履行人防建设的现实责任。

因此，我们注重结合实际、国内形势开展教育，再次，注重强化人防宣传教育的社会功能。结合防空防灾一体化工作开展教育，使在校学生的人防教育走平战结合之路，确保学生能够运用防空知识去处理现实生活中的突发事件，达到自救和互救的目的。

三、形式多样，着实注重活动实效性

人防教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，必须建立在多种活动的活动的基础之上，让学生们在相对真实的实践氛围中，真正感受人防的重要意义。（1）各班认真组织学生观看时世新闻、相关电影以及历史资料片，让学生通过观看来体会如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。

（2）学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“人防安全”的宣传教育。（3）学校利用电子屏、微信群等信息宣传“人防”知识。

（4）各班主任进行防空安全教育主题班会，让学生自己交流自我防护的体会。（5）学习“九一八”事件资料，让学生不忘国耻的爱国教育。

通过这一系列活动开展，让全体学生对人防有了深入的了解，增强了学生增强学生的人防意识，确保学生能够运用防空知识去处理现实生活中的突发事件，达到自救和互救的目的。提高学生的自我防范和保护能力。

杨家小学

国旗下人防安全教育

三年级“九一八”不忘国耻的爱国教育

四年级学生观看“九一八”历史视频

二年级利用“九一八”事件对学生进行爱国教育

四年级班主任进行人防安全教育

六年级班主任对学生进行防空应急演练教育

全体师生防空安全演练图片（预警撤离）

全体师生防空安全演练图片（敌机轰炸）

杨家小学九月份工作汇报 篇3

（一）时效性工作

1．积极筹办了开学工作，8月26日、27日组织全体教师利用两天时间清理了施工垃圾、废旧门窗、校园杂草和施工损坏的部分路面等，并及时布置校园开学氛围，悬挂了横幅、标语、彩旗等。

2．9月10日下午.汇同村两委领导召开教师节庆祝表彰大会；

3.9月12日县教研室汪主任一行4人检查了我校高效课堂实验工作近期开展情况。

4.9月29日开展了丰富的中秋节庆祝活动。

（二）常规性工作

（1）教育方面

1.认真组织学生观看了“开学第一课”。并安排四—六学生书写了观后感，教导处进行了评比表彰。

2．开展了暑假作业交流评比、月质量调研等教学活动。

3.完成并上报了学生学籍管理等多项上报材料。

4．组织全体教师重温了高效课堂教改实验学习材料和相关视频。部署了新一轮的实验教学工作。.组建了“四自四组”活动小组，并及时开展了丰富多彩课外活动。

6.组织全体教师认真学习了“新课程标准”。

7.语文组开展了形式多样“中华颂国庆朗读比赛。

（2）政教方面

1．制定了德育、少队、安全、卫生等工作计划。

2.与全体学生家长、教师分头签订了安全责任书。

3.制定了来校、校内、放学、班级、课间活动等安全工作制度。

4.制定了防震、防汛、防溺水、防火、防食物中毒、防疫病等各项应急预案

5.利用集会、班会对全体学生进行了安全、纪律、卫生、行为习惯的知识教育。

6.开学的第二周，利用2节课时间对新入学和新转入的学生进行了入学教育。

7．组织开展了新学期班级文化布置评比活动。

8.认真落实履行了门卫值班制度、学生旷缺课查询制度和校舍安全排查制度，政教处不定期查询，做到防患于未然。

（三）其它工作

1.重新制作了班级、部室标志牌、禁烟标志、校园标语、教室内标语等。

2.给花坛内种植了三叶草。

3.工程方面：目前正在油漆护栏，做防护网、和零星修缮工作。

杨家湾小学2012年工作计划 篇4

2012 年 工 作 规 划

一、指导思想

坚持“以人为本，和谐至上，求实创新，五育相长”的办学理念力求实现“教育科研与教学管理紧密结合，创办核心学校与特色学校建设紧密结合，学生幸福人生奠基与教师享受职业幸福紧密结合”，发挥我校特长，办好人民满意教育，使我校真正成为朝阳湾学区的核心学校、特色学校、精品学校，人民最满意的学校。

二、工作目标

1、搞好学校文化建设，形成学校核心价值观，推行科学决策，民主管理。

2、搞好两个规划：即寄宿制小学教学楼立项和幼儿园合并扩建工程。

3、加强核心学校建设、特色学校建设、打造精品学校。进一步改善办学条件，优化管理水平，提高教师素质，发展学生能力，提升教学质量，创建人民最满意的学校。

4、加强教师德育建设和促进学生良好行为习惯养成。

三、主要工作任务及措施

（一）搞好学校文化建设，建设“学校精神”，形成良好的“校风、教风、学风”。

通过确立学校核心价值观，凝聚人心，形成合力，实现科学决策，民主管理。

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确定并落实校训，将学校的师德工作、学生行为习惯养成教育、教育教学管理与教师的“两评四考”相挂钩紧，长抓不懈，形成良好的“校风、教风、学风”。

进一步改善学校环境，净化、绿化、美化校园，建设更高标准的育人环境。

（二）抓准机遇，努力争取寄宿制小学教学楼重建项目立项，并利用好国家幼儿园改扩建工程项目，改建扩建杨家湾幼儿园、二道湾幼儿园、务本堂幼儿园。

1、积极争取杨家湾教学楼重建工程2012年立项，2013年建成并投入使用。

2、对全乡幼儿园布局进行科学规划，将兴巨德幼儿园并入二道湾幼儿园，小洼幼儿园并入务本堂幼儿园，完成杨家湾园、二道湾幼儿园、务本堂幼儿园改扩建工程。实现规模办园。

改善常乐店幼儿园、海苏湾幼儿园办园条件，使幼儿中午能在园吃饭、休息，方便群众接送。

邵家店幼儿园，参照2012年春幼儿人数再确定幼儿园的存留，如幼儿数无明显增多，可考虑把邵家店幼儿园2名幼儿移交木兰幼儿园。

（三）将教育科研与教学管理紧密结合，加强核心学校建设、特色学校建设、打造精品学校、创建人民最满意的学校。

1、认真落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的管理模式，使学校在管理上出特色。

学校对班级各方面进行量化，每周利用国旗下讲话进行公示评比。各班级学生分成若干小组，每周对各小组的纪律、卫生、活动进行量化，教师对小组学生的课堂表现进行评价，结合单元测试定期对每个小组进行综合评价。组内成员针对本组成绩分析总结，找出优缺点，长善救失，按时开展互评、自评活动。小组个人认真反省，发扬优点、查找不足，确定出具体的改进措施和奋斗目标。使学校管理工作再上一个新台阶。

2、落实课题研究，使课题研究与德育管理、教研教改紧密结合，实现德育出特色，教研出特色。

落实省级重点课题《农村寄宿制小学学生行为习惯的养成教育与研究》、县级重点课题课题《小组合作学习有效性的研究》。

在行为习惯养成方面，课题组负责人学校分别从低、中、高三个阶段按不同要求进行研究，力求取得了阶段性成果；

在小组合作学习上，各班级按学生的知识水平、行为习惯、语言能力等方面均衡分组，分派好组内成员的任务，从每节课到每单元到学期末，采用自评、互评、师评等方式进行组内评比，组间评比，努力调动学生学习的积极性。

3、搞好市级重点课题《创新经典诵读形式的实践与研究》的研究与实践，在“翰墨书香，经典育人”上出特色。

在经典诵读课题研究方面，课题组负责人利用语文课前3分钟、间操5分钟进行弟子规、每周一诗领读，同时将每周一诗由教师书写在小黑板上，学生背下来，这样，锻炼了教师的基本功，同时，六年

下来，学生将积累近300首诗，那会是一笔相当可观的财富。

4、搞好“阳光体育工程”，在体育方面出特色。

学校制定并落实阳光体育工程锻炼计划，每天早操、间操、天天练由原来的20分钟增加到三十分钟，一定做到体操美观规范，跑操整齐划一，使“两操一练”成为学校一道亮丽的风景线。

5、发挥名师带动作用，提升教师专业素质，提高教育教学质量，创办人民满意的教育

学校充分发挥骨干教师的带动作用，组织听取示范课、诊断课、汇报课，组织教学比武推动有效课堂教学改革。同时，对新分配的特岗教师，实行“一帮一”政策，从课堂教学、班级管理等方面进行帮扶，使他们尽快上路，推进课堂教学改革，提高课堂教学效益，提升班级管理水平。学校要始终以教学为中心，努力提高教育教学质量，力争2012年1-6年级教学成绩取得可喜成绩。

6、在确立以“质量立校”的同时，要大力推行素质教育。在教学中开展丰富多彩的文体活动，让孩子不仅要学习文化知识，还要提高综合素质。今年我校准备召开2012年春季运动会和大型的庆祝“六一”儿童节活动。

7、加强后勤的服务功能。本着后勤为前勤服务的原则，做好后勤保证工作。伙食做到“零利润”，实施每顿饭结算制，住宿做到卫生干净整洁。

8、安全工作常抓不懈。安全工作重于泰山，从工作实际每一小处做起，抓好安全教育工作，本着细心是为省心的原则，确保安全工

作“零事故”。

2012年我们全校师生将以一颗感恩的心、敬畏的心、君子的心投入到学习工作中去，推动我乡的教育工作更上一个新台阶。

杨家小学教学工作总结 篇5

一、指导思想：

本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

（1）、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

（2）、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.19全国助残日为契机，开展5.19慈善日活动，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展手拉手活动。六月份开展庆“六•一”系列活动，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

3、深入开展“手拉手”活动。

以“小手牵小手，大家一起走”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的每一个人，促进青少年学生的身心和谐发展。

4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程

“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。

（四）搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾广播员”、“红领巾监督员”的模范教育作用。

3、抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

三、工作安排：

三月份：

1、各中队制定好中队计划。

2、开学典礼，进行期初安全教育。

3、健全各项检查评比制度。

4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

5、庆“三八”系列活动。

6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

7、植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

2、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示。

3、开展“安全教育日” “安全教育周”活动。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动。

2、开展热爱劳动的教育。

3、开展感恩教育主题月系列活动。

4、开展5.19慈善日活动。

5、开展“手拉手”活动。

六月份：

1、开展庆“六•一”活动。

2、举行假期法制安全教育活动。

3、各项工作总结。

杨家中心小学大队部

古城街道杨家小学第二周工作计划 篇6

1、升国旗—--六年级周一郭颖

2、召开主题班会，强调开学后学生纪律周一班主任

3、严格教师的办公考勤制度，提高办公效率，古城街道杨家小学第二周工作计划。全周教导处

4、上交新华书店杯征文周一教导处

5、开展好上、下午打课间活动，学校检查全周班主任

6、信息报送要及时全周相关教师3.1周二

1、上交历史的选择征文，准备好演讲比赛周二语文教师

2、规范办学行为，严查违规违纪现象周一教导处

3、下发班级卫生工具周二总务处3.2周三

1、召开教师大会，讨论今学期教师量化细则等，工作计划《古城街道杨家小学第二周工作计划》。周三武绍祥

2、对校舍安全进行检查。周三总务处3.3周四

1、加强学生爱护公物教育，保证学校的公物安全。周四各班主任

2、提前做好各种竞赛的准备和辅导周四教导处3.4周五

1、各班一周情况总结。周五班主任

杨家小学教学工作总结 篇7

根据市教育局、市检察院《关于印发〈在全市教育系统联合开展预防职务犯罪专项活动工作方案〉的通知》（铜教办〔2016〕8号）文件精神，我校结合实际，认真落实专项活动，以提高我校教职工预防职务犯罪自觉性，筑牢思想道德防线；规范权力运行，强化监督制约；推动完善预防机制，推动廉洁办学，推动教师廉洁修身。现将此专项活动总结如下：

一、加强领导、健全组织机构

预防职务犯罪工作事关党心民心问题。为此，我校领导班子非常重视，把预防职务犯罪工作作为重大的政治任务来抓。在班子会上经常讨论，形成共识，把预防职务犯罪工作抓好抓实，各项业务工作才会得到稳步开展。其次，为进一步增强预防职务犯罪工作的主动性和自觉性，成立了预防职务犯罪领导小组，由校长任组长，下设办公室在副书记室，具体负责组织实施预防犯罪工作的检查、监督和查处，定期或不定期对学校财务工作进行检查、审核、落实。形成了一把手领导亲自抓、上下配合、齐抓共管，层层落实的良好局面。由于领导重视，健全机构，预防职务犯罪工作取得明显成效。

二、加大宣传力度、强化思想政治教育

要切实抓好预防职务犯罪工作，从源头上预防和治理，就得从抓思想政治教育入手。为了提高教职工的拒腐防变能力，把预防职务犯罪工作抓得更加深入具体，更加扎实有效，我们采取了多种形式的宣传教育活动。一是结合党风廉政建设工作，认真组织学习，深刻领会党的性质、纲领、使命和奋斗目标，在学习中始终坚持把学习理论与分析具体问题相结合，坚决抵制消极、错误思想的侵蚀。二是利用学习制度，组织教师学习有关文件，让教师随时了解掌握国际国内形式和党在各个时期的路线、方针和政策，学习反腐倡廉正、反典型事例，用现实生活中的例子教育人。三是通过强化政治理论学习、使我们每个党员教师，思想政治素质和精神境界得到进一步提高，树立正确的人生观、价值观和全心全意为人民服务的宗旨，为我们开展预防职务犯罪工作奠定了坚实的基础。

三、健全制度、强化管理

加强制度建设是深入开展反腐倡廉、预防职务犯罪工作的根本保证。为做好此项工作，我校不断结合实际健全各项规章制度，把人管人，逐步转为制度管人，使全体教职员工明确纪律，自觉以政策规定作为对照检查自己的镜子，以规章制度作为规范自己行为的准则。

（一）建立和完善财务监督制约机制。校长负责财务开支审批程序和来往帐目的审核、监督工作，在大额资金使用、大宗物资采购和重大建设项目上，严格执行廉政制度，坚持领导班子集体研究。财务人员要严格遵守财政制度，抵制不合理的经费开支，做到专款专用，收支平衡，债权、债务记载完整，清楚准确。不将公款私存，不私设小金库。

（二）推行政务、财务公开制度，对职工关心的热点问题、重大决策项目，进行公开，加大工作透明度，让广大职工有一定的决策、参与权和批评建议的权利，使校领导置于群众监督之中,充分体现民主集中制。

(三)加强对学校公物的管理，公物购置和消耗有专人负责登记。使公物不受损害、不流失，提倡爱护公共财物，人人有则。

四、坚决杜绝行贿受贿行为，严防渎职犯罪发生

我校为确保行政管理人员廉洁，在大宗物品采购中，按照有关法律、法规和政策向采购中心提出申请，经审批后招标采购。不与推销商采购物品，不统一组织学生征订教辅资料，有效的防止了行贿受贿、渎职行为的发生。

五、认真做好家长来信来访工作

我校对信访工作非常重视，建立信访制度。凡有来信来访都热情接待，认真解释，把问题化解在萌芽之中。并根据所反映情况认真调查核实，结合职责范围给予答复，对确实存在的问题根据情况及时处理。

六、今后努力方向

一是建立学习长效机制，增强教职工学习党纪、政纪、法律、法规的意识，增强他们的政治责任感，提高自觉地用党纪、国法来规范自己的行为。同时认真做好政治思想宣传教育工作，以反腐倡廉法规政策和正、反典型事例为支点，在教职工中广泛宣传教育，做到警钟长鸣。二是统一思想、提高认识，进一步健全和完善各项规章制度，把预防职务犯罪工作贯穿于各个工作环节中，为各项工作的顺利开展提供保证。总之，预防职务犯罪工作是一项具有艰巨性、复杂性、长期性的工作，我们要持之以恒地不断加强学习，注重政治思想教育，提高全体教职工的自身综合素质，总结和积累工作经验，严格遵照“打防并举，标本兼治，重在治本”的预防工作方针，从源头上预防和治理腐败，使学校成为教书育人的一方净土。

杨家小学教学工作总结 篇8

自查工作报告

根据子长县教育局关于“双高双普”工作安排部署，我校依据《陕西省“双高双普”评估验收标准》，认真对照各项指标进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

子长县杨家园则中心小学位于子长县城东15公里处，服务于杨镇十一个行政村。学校占地7000平方米，建筑面积4000平方米，有教学楼一幢，综合楼一幢，平房5间，实现了“一部十二室”、教室楼房化、课堂教学现代化、学生食宿统一化。学校设6个年级，十一个教学班，在校学生486人(其中留守儿童47人，残疾智障儿童4人)，寄宿生79人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%。现有教职工26人，本科学历16人，大专学历9人，中专学历1人。专任教师学历合格率达到100%。高级教师1人，一级教师8人,二级教师17人。

二、统一思想，精心组织

召开教师动员会，并成立了以校长为组长的“双高双普”领导小组，认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》，制定了《杨家园则镇中心小学“双高双普”工作实施方案》，由教导主任负责此项工作，确保了任务分解与落实。

三、“双高双普”工作指标达标情况

（一）、学校管理。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。修订、完善了《杨镇中心小学学校管理制度》，制定了《杨镇中心小学发展思路》《杨镇中心小学三年工作规划》《教师专业成长计划及实施方案》，强化制度执行力，全面实施规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。

（二）、强化师德建设，提高师德修养。一是积极开展创优争先活动，并结合《陕西省中小学教师职业道德建设评估办法》，成立了师德建设领导小组，健全工作机构，制定规划计划，建立师德建设学习教育制度、考评奖惩制度、行为监督机制等。二是将师德考核纳入年终考核范畴，开展学校、学生、家长“三评”教师活动，召开各类座谈会，对师德不达标的教师实行一票否决制。三是开展“三爱”“三负责““三满意”活动，即爱教育、爱学校、爱学生；对学生讲奉献，对学生负责，对家长负责，对学校负责；让学生满意，让家长满意，让社会满意，树立教师新形象。

（三）、教师队伍建设。一是加强教师“达三标”、“过五关”基本功训练，深入抓好公开课、汇报课、示范课、观摩课教学，组织好赛教、评教活动。二是推行 “自我学习提高”制度。每位教师每学期必须研读一本教育教学理论著作，每周必须写一篇读书学习体会、学习感悟或读书笔记，定期学习交流，强化自我“充电”。三是实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，开展以老带新、以新促老、互帮互学活动，有计划、有目的地给青年教师压担子、搭台子、指路子加快青年教师 专业成长。四是实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师（2014-2015学培养县级骨干教师1名），力争一年强基固本，二年创新提高，三年打造名师团队，达到“学校打造名师，名师成就名校”的目标追求。五是加强对外学习，广泛开展校际交流，通过“走出去，请进来”等多种途径让教师开阔眼界，更新观念，增长才干。

（四）、养成教育。围绕“向上、向真、向善、向美”的德育工作目标，将每学期开学第一个周定为“行为规范养成教育周”，积极推行“自主管理”——相信学生，放手学生，依靠学生，指导学生。结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新。通过“小手动起来，脑筋活起来”系列主题活动活动，培养了学生良好生活习惯（卫生、饮食、守时、惜时等习惯），良好学习习惯（注意、观察、记忆、思维、阅读、写字等习惯），良好的人际交往习惯（礼貌、礼节、礼仪等习惯），以及学生艰苦朴素、爱惜粮食、厉行节约、不乱花钱的良好习惯和学生关心他人、关心集体、关心社会、争做好人好事的良好品质。

（五）、校园文化建设。重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。坚持以“美化环境，展示个性”为宗旨，以“文明礼仪”为设计主题，突出环境育人，开展“校园墙壁绘画”活动。为学校各部室、场所、楼道分别贴挂警示牌、标语、名言警句、名人画像、温馨语句警示牌130多块，文化橱窗6块，对校园100米围墙进行了美化，为学生营造健康和谐的校园文化氛围。

（六）素质教育活动开展。

1、学校充分利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育：三月份的“学雷锋，做好人”的主题队会活动，“小故事、大道理” 爱心教育活动，四月份的阳光体育运动会，五月份的“热爱劳动 快乐成长”为主题的劳动实践活动和以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动，六月份的“庆六一“文艺汇演活动，十月份的“弘扬国粹 经典诵读”为主题的读书征文活动，十一月的安全应急演练，十二月的 “红歌大家唱” 陶冶了师生的品德修养，培养了师生文明习惯。

2、以学生多元智能发展为目标，以学生养成教育为抓手，以“乡村少年宫”为载体，开设了绘画、舞蹈、书法、棋牌、跳绳、毽子、电子琴、科技活动、乒乓球、象棋等11个特色班和6个兴趣小组，配备专业辅导教师，利用每周二、四最后一节阳光体育课时间，积极开展内容丰富、形式的多样素质教育活动和阳光体育活动，活动的全面开展，丰富了学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

3、阳光体育。我校本着“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面推进“阳光体育”活动，根据各年级学生年龄特点，本着由小到大的科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确了各阶段的活动内容、地点及责任人，如一、二年级开展拍球、传球、小游戏等活动；

三、四年级开展跳绳、踢毽子、立定跳远活动；

五、六年级开展100米短跑、跳大绳、立定跳远、篮球等活动，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

（七）、执行课程标准，规范办学行为

1、严格执行课程计划。按省教厅下发的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时落实了素质课程的全开设，所有课程同要求，同检查同考核。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按上级统一的作息时间的要求，保证了学生的在校活动时间总量（每天活动不少于一小时）及睡眠时间的充足。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、严格就近面试入学。本学期，学校设一年级两个教学班，坚持适龄儿童免试就近入学原则，适龄儿童只需由家长提供户口本及预防接种证即可入学，共招收学生124人。

4、严格控辍保学工作。一是关爱留守、残疾儿童。我校本学期共招收农村留守儿童47名，残疾儿童4名。二是控辍成效显著。上学期，我校在校人数为468人，六年级毕业66人。我校学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册。据教导处统计，我校本学期报到学生486人，转入6人，学生入学巩固率达到了100﹪，无辍学现象，一年来学校未流失一名学生。

（八）、坚持“预防为主”，严格安全管理

1、强化安全教育。一是严格贯彻落实《教育部中小学公共安全教育指导纲要》精神，并进一步细化《纲要》的有关内容和要求，在学科教学课程中渗透公共安全教育内容。通过“安全教育周”及班会、升旗仪式、专题讲座、宣传栏、板报、参观等形式，采取多种途径和方式，全方位、多角度地开展学校安全教育。定期邀请杨镇派出所和杨家园则交警支队举行安全教育讲座，校园内悬挂安全宣传增强了师生在交通、食品、自然灾害等方面的防患意识。二是充分利用校本课程，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。学校每学期开展安全教育10课时，从教学计划、课时、教材、教学人员、教案、考核做到“六落实”，确保安全教育不走过场。

2、严格安全管理。全面推行校园安全网格化管理，设立了专门的校园安全监管室，建立了各类安全台账，健全了安全制度，配备专职保安人员2名，兼职保安1名，成立了校园巡逻队，配齐相应的安保器械，加强校园内执勤，严格校（园）门出入登记，落实学校夜间值班巡逻制度，夯实巡逻人员职责，值班交接记录详实，加固了校园安全第一道屏障，构建了师生齐行动、点面同推进的校园安全管理网络。

3、落实安全职责。制定了《校长安全工作职责》、《主管副校长安全工作职责》、《法制副校长安全工作职责》、《保卫科安全工作职责》、《保卫科长安全工作职责》、《保卫科干事安全工作职责》、《班主任安全工作职责》等40项工作职责，层层签订安全目标责任书，夯实安全工作责任，使安全工作有章可循，职责明确。

4、强化安全措施。不断加大投入，增强物防技防装备，构建现代化的安全技术防范体系；在学校重点部位，安装电子监控系统，安装高清红外线监控探头10个，安装了教学楼、综合楼安全防护网60个，制作各类安全制度、职责牌匾110块，改造公寓楼楼层厕所2间，男、女生宿舍通道隔断30平米，维修综合楼楼顶，更换综合楼全部供暖设施，维修校园围墙110米，新建后勤园门房1间，校园安全监管室1间。为教学楼重点部室配备了防盗报警系统，安装了防盗门。更换供电主线路电缆300米，大空开12个，综合楼、教学楼、锅炉房电线4000米；更换教室、部室照明电棒400组、楼道（梯）路灯20个，加强对楼梯扶手、设施的日常维护保养，确保师生在校人身和财产安全。

5、完善信息报告。将学校安全工作纳入到学校日常工作之中，实行24小时全天值班制，并要建立一套完整的信息收集、处理和报送制度，对重要情况和重要信息实行零报告制度，并做到准确、全面，不得隐瞒不报、漏报，定期开展校园安全排查，一学期4次，对出现的问题及时处理，消除一切安全隐患，确保校园安全稳定。

四、存在的问题

1、部室短缺或面积不达标。学校现缺党员活动室1个、电子备课室1个、体育活动室1个、学生阅览室1个、多媒体室1个、广播室1个、书法教室1个。

2、生均图书不达标。现生均20册，标准生均30册，短缺1140册。

3、校园文化建设不达标。现生均绿化面积0.4㎡，标准生均为5㎡。橱窗、展板不够，需增设6个橱窗，10块展板。

4、部分教学仪器、设施（多媒体）短缺。

5、食堂设施不完善，饭堂面积过小。

6、音、体、美、计算机学科专业教师缺乏。

7、学校现有教学设备(微机)陈旧、破损。

我们将以“双高双普”验收为契机，在各级教育主管部门领导的支持下，将团结一心，与时俱进，努力创新为进一步改善办学条件，加强教育现代化建设，提升教育质量而努力奋斗！

杨家园则镇中心小学

杨家寺小学安全自查报告 篇9

我校根据学区中心学校安全工作会布置的检查内容，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

检查发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强春季传染病的疾控。建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的腮腺炎和麻疹发病情况得到了有效的控制。

四、对校舍进行了安全检查。学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、等符合安全要求没有发现安全隐患。但部分教室墙体出现裂缝，已要求班主任对学生加强安全教育。

五、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动；门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。我校限制低年级学生骑自行车，学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。

杨家寺小学三好学生事迹材料 篇10

刘佳怡，女，今年十岁,就读于杨家寺小学三年级，学校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，乐于助人，学习成绩一直名列前茅，音乐艺术方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。三年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“星级少年”。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、思想品德良好。

身为大队长，她模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度；热爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，思想上进，积极进取。积极向学生讲解国旗是祖国的象征，向国旗敬礼是爱国主义的表现，并带领同学积极向国旗敬礼。为了周一早晨升国旗，她比往常都起得早，准备迎接新的一周开始；坚持上课不迟到、不早退、不旷课；坚持校内校外一个样，讲文明，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说谎话。她还是老师的小帮手，作为大队长，干得很称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认认真真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和安全。同学们说：“刘佳怡是榜样，我们要向她学习”。看来班上同学还真有些佩服她呢！

二、勤奋学习、开阔视野

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年

1被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在数学学习上，勤于思考，思维开阔，灵活运用知识的能力强，善于联系实际。在成长的道路上，她虽然取得优异成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多。在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。在她的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。

三、团结同学、乐于助人。

她具有很强的集体荣誉感。她觉得个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在她的热心 帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

四、关心班级、爱护公物。

刘佳怡同学总是以身作则，毫不吝惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，她总是带领同学认真完成；有些脏活、累活自己带头干、抢着干；并且毫无怨言每次劳动后他总是把班级的劳动工具整理

摆放的整整齐齐。她经常说“只要为班集体争得荣誉牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

五、积极锻炼身体，兴趣爱好广泛

她热爱体育锻炼，身体素质良好，进入小学以后，踊跃参加学校各项体育活动，如跑步、跳绳、踢毽子等比赛，为了参加比赛取得好成绩，每天坚持锻炼和练习，孩子这种精神很难得。她卫生习惯良好，不仅讲究个人卫生，而且积极负责地对待值日生工作。她爱好广泛，全面发展，力求到位，力求完美，老师称赞她是一个很有上进心的人。她体会到父母劳动的艰辛，在家里做力所能及的家务事，抹家具，拖地板，不怕累，不怕脏，觉得劳动光荣。