南京信息工程大学数学实验课程论文要求

2024-07-27

南京信息工程大学数学实验课程论文要求（共9篇）

南京信息工程大学数学实验课程论文要求篇1

实验（实习）名称初步认识管理信息系统日期2013.11.15得分指导教师张康宁

系公管专业公共事业管理年级2009班次1姓名学号

一、初步调查的目标

系统的初步调查是系统分析阶段的第一项活动，主要目标是从系统分析人员和管理人员的的角度看新项目开发有无必要和可能。

二、掌握初步调查的内容

系统分析人员要调查有关组织的整体信息、有关人员、有关工作及有关环境的信息。

1.有关组织的信息

（1）组织的发展规划

组织在未来若干年内(如3－5年)的发展方向与目标，为实现整体和长远目标的发展重点与主要措施。这些内容反映整个组织的工作方向与基调，为确定信息系统开发的目标与主要工作内容提供了依据，一般存在于组织的文件中或管理者的头脑中。

（2）组织的结构

组织结构的信息反映了组织内容的管理体制、职能分配和各管理部门、层次之间的关系。管理信息系统是为实现组织的目标服务的。了解组织结构问题的重点在于组织目标与结构的关系，如果现有组织结构在支持组织的整体目标方面存在矛盾与冲突，就必须收集有关信息，以明确问题所在，并进行修改可重建。一般会有组织结构图。

（3）职能部门的目标

组织的各职能部门都会有自己的目标，这些目标应该支持组织的整体目标，如果出现不支持的情况，要了解其不支持的原因。组织的每个职能部门都是组织结构中的一部分，深入了解职能部门有助于认识组织中各类信息的内容与流向。

（4）组织的规章制度与政策

这是一个组织行动的规则与指导方针，这实现组织的目标而服务，管理信息系统也必须执行这些规章制度与政策。必须了解它们的内容，了解它们与组织目标的关系和实际执行的情况，以及存在的问题。

2.有关人的信息

（1）权利与责任

要了解各级管理者的权利与责任，因为信息系统的建设与运行，必须与各级管理者的权利与责任相匹配，才能支持管理决策活动。可从文件或组织结构图中获取。但实际的权利与

责任和名义上的权利与责任会有一定差异，需了解清楚。

（2）岗位任务

要了解每个工作岗位的工作任务。在文件上会有规定，但文件上的与实际会有差异，需了解清楚。

（3）人际关系

应当评价每一个人、每一个工作岗位的信息需求。要了解每个人、每个岗位实际上需要哪些信息以及目前实际上能得到哪些信息，比较需要的和得到的两者的差别，为以后系统数据流程图的建立与分析提供依据。

（4）信息需求

3.有关工作的信息

（1）任务和业务流程

从现有系统的业务流程各环节处理的全过程了解有关数据资料在系统中传递与变换的步骤和每一步的任务，而不是着重于每个点的工作情况。要特别注意上述过程与步骤中数据的结构和内容的变化。

（2）工作的方法与程序

每一个工作岗位做些什么，哪些人做，用什么设备，遵循什么规则，作业如何安排。上一项信息描述数据形式与内容，这里集中描述行为和程序。

（3）工作安排和工作量

在给定的时间内完成多少工作量。这一信息对于建立信息系统是至关重要的。还要了解工作的高峰期和低谷期。

（4）绩效准则

对于任何系统，都应有工作评测标准。这些标准不只用于计划进度和工作量，而且包括质量、可靠性、准确性及其他信息处理工作希望得到的指标。指标要求和实际业绩表现这两方面的信息均需采集并要进行比较，以发现工作质量与其他方面的问题。在现有系统中要设置某些检测点或控制点，了解系统表现并按特定准则进行评价。

（5）有关工作条件的信息

包括工作地的设施布局方面的信息和文件、表格、传输数据、人员在工作地的设置和流动情况，以及可用公共设施、专用仪器设备等资源。

4.有关环境的信息

主要是有关外部环境的信息、用户和市场的信息、合作伙伴的信息、现有或潜在的竞争对手的信息、现在或潜在的威胁与机会、政府有关政策的变化、与组织有关的国际、国内经济与政治局势的发展变化等。

对调查内容进行分析，分析其现有什么、需要什么，在现有资源下能提供什么，此项目有无必要和可能做进一步的调查与开发。

（三）初步调查的结论与工作成果

在初步调查阶段可能得出的结论为以下几种：

（1）拟开发项目有必要也有可能进行；

（2）不必进行项目开发，只需对原系统进行适当调整、修改；

（3）原系统未充分发挥作用，只需发挥原有系统的作用；

（4）目前无必要开发此项目；

（5）目前不具备开发此项目的条件。

如果结论是第一条，系统分析师要向拟定系统的单位主管提出“系统开发建议书”，系统开发建议包含以下内容：

（1）项目名称；

（2）项目目标；

（3）项目开发的必要性和可能性；

（4）项目内容；

（5）项目开发的初步方案。

三、实验内容

案例一：某高校二级学院图书管理系统开发

（一）收集相关信息

采用与管理员面谈和到现场查阅相关资料的方法，收集到以下信息：

某高校经管学院创办于1984年，现设经济系、管理系两个系和一个经济与管理综合实验室，有工商管理、国际经济与贸易、会计学三个本科专业，其中工商管理专业为重点建设专业。

学院拥有一支较高水平的师资队伍，到2004年9月，学院有教职员工67人。他们来自于海内外30多所大学，80%以上的教师具有高级职称，具有博士、硕士学位或正在攻读研究生的教师占70%以上。有企业管理学、数量经济学两个校级重点建设学科，会计学为院级重点建设学科。有企业管理、会计、信息管理、经济学、国际贸易5个教研组，学院先后聘请

了10多位来自美国、英国、加拿大、匈牙利、新加坡、澳大利亚的外籍教师开设专业课程以及商务英语课程，竭尽全力为学生提供有价值的教育。

学院面向浙江、云南、山东、山西、湖北、四川、广西等省、自治区招生，截至2004年9月，学院在校生已达到1332人。学院学生素有良好的学风，他们十分重视学好英语、计算机应用、经济数学等基础课程，在历年的统考中，成绩均名列学校前茅，他们积极参加实践活动，接受市场经济的磨炼，有很好的适应能力。

学院于2002年开始创办图书资料室，经过几年的建设，现已有图书近7000册，期刊260种，并将继续购进图书期刊。图书资料室于2003年下半年开始向全院师生开放，允许教师同时借书10册，每册图书借期为3个月，学生限借书1册，借期一周，过期罚款，不可以续借，期刊不外借，但可以复印。

图书资料室现有用房一间，100m2，有专职管理员一名，会进行简单的计算机操作，另外聘请2名学生作为辅助管理员。整个图书资料室的管理由专职管理员负责。

图书资料室全天开放，白天由专职管理员管理，晚上和双休日由学生管理员管理。教师和学生凭借书证进行借书和还书。每天约有20人次借还书。

（二）分析信息得出结论

分析收集到的有关信息，并与管理员和有关领导沟通，得出初步调查的结论：

某大学经管学院有教师67人，学生1332人，图书资料室有图书近7000册，期刊260种，还不断有新的图书购进，有新的教师和学生加入，由于工作人员只有3名，且全天开放，每天工作量比较大。为减少工作强度，提高工作效率，做好图书借阅工作，有必要也有可能开发一套图书管理系统，进行计算机管理。由于期刊不外借，因此图书管理系统的功能主要是针对图书的管理。

案例二：某高校二级学院实验室管理系统开发

（一）收集相关信息

采用与管理员面谈和到现场查阅相关资料的方法，收集到以下信息：

实验室于1999年3月开始建设，首先完成电算化会计实验分室的建设，后又完成手工会计实验分室的建设，2001年9月完成电子商务分室的建设，2002年1月完成信息管理实验分室的建设，2004年9月完成金融投资分室的建设，形成由五个实验分室组成，面向经济与管理各专业、各课程的经济与管理综合实验室。

实验室承担会计专业、工商管理专业、国际贸易专业及其他经济与管理类专业的实验教学任务。主要面向课程有：电算化会计、管理信息系统、电子商务、证券市场与投资、计量经济学、基础会计实习、财务会计实习、国际电子贸易实习、生产运作与管理实习等。

实验室有专职人员4名，兼职人员8名，其中教授1名，副教授5名，担任了电子商务、管理信息系统、会计电算化、生产运作与管理、国际贸易实务、财务会计、基础会计等课程实验的指导工作，包括40余个实验项目。

实验室目前拥有HP服务器3台，各种档次微型计算机170余台，以及扫描仪、数码相机、数码摄像机和投影仪等多种先进设备，并配置了电子商务模拟软件、客户关系管理软件、投资分析软件、证券模拟交易软件、用友ERP及财务软件、外贸管理软件等。固定资产总值180余万元。

目前有实验用房8间，建筑面积达562.86m2。

（二）分析信息得出结论

分析收集到的有关信息，并与管理员和有关领导沟通，得出初步调查的结论：

南京信息工程大学校史篇2

一、序厅

（一）前言

（二）领导关怀：党和国家领导、省部级领导接见我校师生照片

（三）历史沿革（从1960年说起）

（四）历届领导（正职领导照片）、正副职领导任职时间表、现任（旧任）领导合影

（五）校训、校风、校歌（校风可放在原有馆名墙上，替换馆名）、主题墙

（六）进大门左侧三大屏风拟放置三个阶段校园风景照

大幅半身照片：竺可桢、涂长望。

二、第一阶段、初创磨砺时期（1960-1976）

1960年1月，教育部批复中国气象局关于创建气象高等院校的申请报告，“同意以南京大学气象系为基础成立南京大学气象学院”。中国气象局抽调内部大批领导干部和高级专业人才，吸收优秀毕业生参与学院的创建工作。全体师生员工艰苦创业，克服重重困难，使学院办学条件大为改善。1963年5月14日，南京气象学院独立建院后，不断提高教育教学质量，努力形成鲜明的办学特色，为气象事业输送出一批批优秀人才。

（一）应运而生

历史使命

1、我国幅员辽阔，自然灾害频繁，70%以上自然灾害是气象灾害。2、1959年7月31日，国务院下发《关于加强气象工作的通知》。《通知》指出了自解放以来，中国气象事业有了较大发展，气象服务有了新的拓展，气象台站数量也有大幅增加。

3、气象系统急需大量既有较系统理论知识，又具有较强实际动手能力的中高级技术人员。只有创办一所培养高级气象专业人才的高校，才能满足这种迫切的社会面求。

4、时值“三年自然灾害”时期，国力不张，但尽快办学、尽快培养高级气象专业人才，成为许多科学家和中央气象局领导的共同愿望。

（二）筹建机构

1、筹建委员会机构设置

2、主要干部介绍

（三）名师云集

1、领导重视，师资高起点建设，师资来自不同系统，来自国内外不同地方

2、重点介绍如下九人：气象学家朱和周、冯秀藻、王鹏飞、顾均禧，还有欧阳海、田明远、谭丁、章基嘉、夏平等专业骨干。

3、蒋南翔弄来了很多名校毕业生。教育部分来了28个大学毕业生：专业课教师少，基础课教师多。不必点到人，可以对青年教师的严格要求，精心培养

师德建设

（四）艰苦建校

1、三次选址，终定盘城。

2、师生协力，艰苦建校。

（五）人才培养

1、重视教学，成立院教学改革委员会，领导管理全院教学活动。介绍教学改革委员会成员。

2、明确培养目标，制定教学计划，确立“基础+能力”的培养模式，基础扎实，动手能力强，强调理论与实践相结合，更适应中国气象行业发展的需要。举一二例

3、艰苦条件、严格要求、正确引导促进了“艰苦朴素，勤奋好学”学风、校风的形成。介绍罗漠院长题词。

4、师生关系亲密融洽。教师与学生打成一片，深入教室、宿舍进行集体和个别辅导答疑，深入学生班级蹲点，与学生实行同吃、同住、同学习、同劳动。重点介绍罗漠院长给学生（蒋伯仁）买鞋的故事－蒋昌华的文章、与罗漠院长来往书信。

美国名校师生比极低

社会评价：培养出一批优秀毕业生。深入台站的开始，全国气象系统开始认可南京气象学院。对后面学生教育有一个导向。

（六）科学研究

1、积极参与中央气象局、江苏省气象局下达的重大科学研究工作

2、在“天气预报方法”、“青藏铁路气象科考”、“军事气象”以及“农业气象和农业气候”等方面，取得重要研究成果。

增加社会背景介绍；社会对学校的影响

总结办学经验：

1、起点高，2、要求严；

3、重师德，4、三、第二阶段发展壮大时期(1977-1999)1977年，国家恢复高考制度，学院招生随之恢复正常。1978年2月17日，经国务院批准，南京气象学院被列为全国重点大学。党的十一届三中全会后，在中国气象局的大力支持下，学校坚持改革开放，抓住高等教育发展的机遇，快速恢复教学科研工作，不断深化改革，加强学科专业建设，适度扩大办学规模，改善教学、科研和生活条件，开始了由单科性院校向多科性大学的转变，建立起了完整的高等教育办学层次和学位授予体系，提升了人才培养的层次和科学研究的能力。

（一）改革发展 1、1978年2月17日，经国务院批准，南京气象学院被列为全国重点大学。2、1992年，学校被中国气象局批准为全国气象部门综合改革试点单位，制订了《南京气象学院综合改革方案》。改什么，解决了问题，取得什么效果 3、1997年基本实现了综合改革方案确定的目标，基本完成事业结构调整并建立起相应的运行机制，各项工作走向良性发展轨道。

4、北京气象学院并入南京气象学院，成为南京气象学院北京分院。

（二）学科专业建设 1、1977年学科专业状况（与系科建设联系起来）2、1999年学科专业状况（与系科建设联系起来）

3、本科专业增长直方图、学科拓展结构饼图 4、1978年招收首批硕士研究生，1981年首届研究生毕业，开始了为国家社会输送高层次人才的历程 5、1993年博士点授权单位 6、1999年，设立博士后流动站

（三）人才培养

1、恢复高考招生：77、78级学生入学

2、加强教学工作，注重教材建设，注重教学实践和动手能力培养

3、大力开展民族教育，为西藏、青海地区培养高级气象人才

4、开展在职培训与成人教育，积极服务中国气象事业

5、开展思想政治教育（加强“两课”建设，“中国社会主义建设”获课程奖；学习先贤楷模章基嘉、学生先进典型赵东杰、吴军停等；开展社会实践、文体活动；积极开展军民共建；严格管理，与学生打成一片；学风端正，刻苦学习；曾庆存说，南气院培养学生好，数理基础扎实，肯学肯干，这与学风有关；）

脱离大学精神：1977年以来，我国天翻地覆变化，拨乱反正，解放思想，思想转型，我们迎来了科学的春天，社会大变化对我校的历史影响是什么？我们成绩是如何取得的？我们的大事要是社会政治的晴雨表。学校的历史要映证社会发展的历史。

这一阶段传承了原来的校风，教师对学校的责任心与感情是别的学校老师没有的。现阶段与原来的阶段紧密相连。一遍好的教材至少要讲述10年以上，要让本校用外校用，反复用。

校风经过这个阶段，已经深入人心，发挥出很大的作用。

大学生综合测评，从定性到定量。84年开始，在江苏高教界推开。

（四）科学研究

1、针对中国气象事业实际需求，积极开展科学研究

2、科研成果获奖情况

3、大力开展学术交流（与港澳台的学术交流与合作）

4、改善教学科研条件

5、（五）师资队伍建设

1、深化人事分配制度改革。温局长带队论证。

2、注重教师培训，先后派出100多人到国外进修、攻读学位。

（六）境外交流与合作

1、世界气象组织区域培训中心在我校设立

2、联合培养

3、国际合作

4、外籍教师、外籍学生交流

（七）条件保障

1、基本建设情况

2、实验室建设情况

3、占地面积及校园建筑面积变化情况

（八）党建

1、历届党员大会

2、党委工作评估总结经验：狠抓学风、重视教学改革；思想政治工作；

四、第三阶段继往开来时期（2000—）

2000年以来，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，积极适应管理体制划转带来的新变化，主动服务中国气象事业，主动服务江苏经济社会发展，扩大发展规模，深化内涵建设，确立办学目标，制定发展战略，抢抓机遇，开拓创新，弘扬特色，争创一流，各项事业取得跨越式发展，开始迈入新的光辉历程。

（一）战略决策

1、管理体制转变

2、建立滨江学院

3、更名升格

4、局省共建

5、制定“十一五”规划

6、院系调整和学科优化

7、“四大战略”（合作办学图片加入，叙述内容）

8、目标定位：一流特色重点大学（叙述演变情况）

9、南京气象学院北京分院后变为中国气象局培训中心，学生管理仍由我校承担。

（二）学科专业

1、学院、学科及本科专业表

2、研究生学位点增加情况图

3、气象学科——国家重点学科

4、“学科特区”政策

5、省部级重点学科、特色学科、局级重点学科

6、两个工程硕士点获批

（三）教学

（四）人才培养

1、“三全”育人工作理念，学生培养“三个导向”（精英型、应用型、国际化）

2、教学管理（领导重视、教学工作大会、相关制度、教学改革方案、教学投入、实习基地建设等）

3、教学成果：名师、团队、教材、课程、项目

4、培养空军国防生

5、思想政治教育（思想政治理论课教育、辅导员队伍建设、爱心教育、社团活动、文化艺术、社会实践）

6、创新创业教育（学生科学文化竞赛、创业规划、就业工作“三个导向”）

7、体育教育（阳光体育、高水平运动队比赛成绩、举办第二届全国气象行业运动会及江苏省大学生运动会等多项赛事）

8、心理健康教育

9、本科教学工作水平评估

10、成教职教

11、社会各界在学校设立奖学金实物展示：获奖证书、获奖教材，各科本校主编教材、教学计划及教学大纲、教学档案要件、毕业证书、学位证书、教学仪器、《一封家书》全四期

（五）科学研究

1、高度重视科研工作（召开科研工作大会，确立科研导向，建立科研奖励分配制度）

2、科研工作主动服务中国气象行业

3、大学科技园

4、校企研究院

5、人文社会科学研究工作进展迅速，成就显著（开办阅江论坛，成立社科处，获得高级别项目，高水平奖励，江苏省哲学社会科学重点研究基地）

6、创办三份学术期刊：《大气科学学报》、《南京信息工程大学学报（理工版）》、《阅江学刊》

7、科技创新团队（主要介绍省级及省级以上）

8、重要科研成就（省部级以下获奖项目表）

9、学术交流活动（暑期学校）实物展示：获奖论文（论著）、专利证书、新办期刊创刊号、南京信息工程大学教师为第一作者的学术专著、科研仪器

看过程

（六）师资队伍建设

1、党管人才（党委高度重视师资队伍建设，制定“人才强校”发展战略，加大师资培养和引进力度）

2、“三双制”：（双院长、双系主任、双导师制）

3、实行“35岁以下教师博士化”工程

4、大力引进高水平领军人才（张大林、吴立广、曹杰、邹晓蕾等）

5、师资队伍变化情况（按职称、学历结构形成直方图）

6、重点介绍担任学校教授二级岗位的教师（请校领导决定是否展出、如何展出。）校级科研团队、优秀团队。（科研归科研，教学归教学）

7、省级以上培养工程（国家“千人计划”、国家“百千万工程”、江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省高校“青蓝工程”、江苏省“六大人才高峰”建设）

8、省级以上各种荣誉（教育部奖项2人，科技部聘任973专家1人，江苏省政府奖7人，中国气象学会奖1人）

9、人事分配制度改革

10、师德建设：向王鹏飞、罗哲贤学习实物展示：各种证书、奖状、奖牌等

（七）国际交流与国际教育

1、国际交流互访（出访，接待）

2、国际合作办学（展示合作大学的学校标识）

3、招收留学生（留学生数量、国籍，留学生学习与生活）

4、国际气象教育培训（简要介绍中心成立、培训期数、培训人数及相关国家数）实物展示：外事礼品等

（八）条件保障

1、新校区总体规划图

2、征地工作（征地规划，征地面积）

3、新校区建设工作（开工典礼，教学办公用房增加、学生宿舍面积增加）

4、图书馆建设

5、实验室建设

6、教学大楼及多媒体教室建设

7、体育场馆建设

8、校内生活设施全面改善（教职工活动中心、大学生活动中心、地下通道改造、校内交通车、食堂、中西校区水系、校园美化绿化等）

9、校外环境大幅改善（校门口宁六路设立平交道口；主校门口设立多个公交站点）实物展示：校园沙盘

（九）党建

1、党委领导下的校长负责制，议事规则，管大事、促发展、保稳定；学院党政共同负责制

2、重大活动（“三讲”、先进性教育、党代会、党建考核、深入学习实践科学发展观）决定、成效。

3、基层党组织建设（党员培训：党校及分党校建设，学生党员发展数据，最佳党日活动，优秀基层党组织）

4、干部队伍建设（“三宽”视野选任干部，《光明日报》事迹介绍；选任方式创新：面试答辩和无领导小组面试；干部培训；发展战略研讨会）

5、作风建设（密切联系群众：校领导接待日制度、校领导信箱制度、登门看望制度；民主管理：教代会制度、教师座谈会制度、民主科学决策制度；与民主党派友好合作，共谋发展；反腐倡廉建设：全国获奖）

实物展示：党建制度汇编、党代会报告、党建考核报告、介绍干部工作的《光明日报》，及全国教育系统先进集体获奖奖牌、证书等。

五、校友风采

（一）个人介绍（下面是一种分类介绍方式，但分类不尽合理；也可以按另一种方式：毕业时间先后。共25人，是否合适？怎样添加删除？）

1、院士：吴国雄、许健民、徐湘德、陈镜明（加拿大）

2、中国气象局正副局长：郑国光、许小峰、刘英金、矫梅燕、沈晓农

3、世界气象组织官员：颜宏、雷兆崇、王才芳

4、科技岗位精英：潘剑翔、卞林根、杨克明

5、全国劳模或杰出青年：覃国振、假拉

6、商界精英：李早航、朱云来

7、海外校友（按毕业时间排列）：

81届：朱跃健、刘征宇、张明华、邹晓蕾、林振杰、82届：翁富忠、高炜

（二）集体介绍

1、首届毕业研究生的去向；

2、校友返校或毕业后欢聚的集体照片

3、校领导出访美、欧等国家时，与校友集体合影照

（三）平凡岗位中的平凡人介绍（天南海北各介绍几位平凡工作岗位上的校友，重点介绍岗位，其次介绍人，目前人物不详）

1、甘肃、青海、西藏、新疆；

2、海南、广东、福建

3、云南、广西

4、黑龙江、吉林、内蒙

六、时光隧道

放置历届校友毕业照，尽可能找全，按时间排列。

七、尾厅

（一）名人题词

南京信息工程大学数学实验课程论文要求篇3

第一章总则

第一条俱乐部名称：全称为“南京信息工程大学大学生KAB创业俱乐部”。以下简称KAB俱乐部。

第二条 KAB俱乐部性质：本俱乐部由南京信息工程大学团委领导、南京信息工程大学学工处就业创业教育研究中心直接指导，并受南京信息工程大学社团联合会日常业务考核监督的一个集学术性和实践性于一体的非赢利性学生自治社团。

第三条 KAB俱乐部宗旨：本着“激发创业热情，培育创新精神，普及创业知识，培训创业技能，培养创业人才”为宗旨，为我校大学生未来进入社会提供一个实践平台。

第四条 KAB俱乐部目标：帮助学生在实践中认识创业活动，培养学生的创业精神和创业能力，提高学生的职业规划能力和就业能力。为广大学生提供创新创业方面的知识，增强实践能力和创新意识，提高综合素质。培养企业家精神，推广创业理念，活跃创业氛围。

第五条 KAB俱乐部口号：以人为本、勇于创新、敢于创业、成人成材、服务同学。第六条本俱乐部拥护党的基本路线和纲领，一切活动应遵守国家宪法、法律、法规和政策规定，遵守校纪校规，接受学校的指导和监督管理。

第七条 KAB俱乐部基本任务：积极配合学校、社联做好创业教育相关工作。充分利用各类资源，为同学们提供多角度、多方位创业技能培训，使俱乐部成为我校创业者的培训基地和实践平台。以俱乐部为依托，积极开展大学生创业方面的实践活动。

第二章组织机构及职责

第八条 KAB俱乐部共设以下几个部门：秘书部，组织策划部，外联部，宣传部。

第九条本俱乐部的最高权力机构为主席团，主席团由本俱乐部的会长、副会长、部长等组成。

第十条本俱乐部会长行使下列职权：

（一）全面负责俱乐部的工作，代表本俱乐部参与活出席各种活动；

（二）代表俱乐部签署有关重要文件。

第十一条本俱乐部副会长行使下列职权：

（一）会长委托行使的权利；

（二）参与本俱乐部重大活动，如会长外出，代理会长行使职权；

（三）指导、监督分管部门具体工作。

第十二条各部门职责：

（一）秘书部：

1、日常文档处理，负责组织、起草、整理本俱乐部所需的各种资料、文件等；

2、会议考勤、会议记录及会议准备工作；

3、俱乐部日常事务处理，及执行不属于其它部门的任务；

4、负责本俱乐部各项活动预算审核、财务账册管理编制、及本俱乐部各项财产的管理、维护和各项活动的后勤服务等；

5、协助各部门的人事安排。

（二）组织策划部：

1、负责俱乐部在校内外各项活动的组织策划与开展，认真做好各项活动策划和总结；

2、协助负责学校就业创业教育研究中心组织策划工作；

3、干部与干事培训的策划。

（三）外联部：

1、联系校内外各种学生组织、社会团体和企事业单位，搭建学生与企业沟通的渠道；

2、邀请各界创业人士到校园给会员交流创业经验、举办讲座等；

3、收集国内外创新创业大赛信息，并负责与大赛组委会联系；

4、对外宣传，募集企业及各界人士赞助，为俱乐部活动筹集资金；

（四）宣传部：

1、以各种形式（报纸，网络，海报等形式）宣传俱乐部的工作、决策和各种活动；

2、在活动和会议之前和之后宣传报道其进展情况；

3、负责俱乐部大型活动的广告策划、制作。

第十三条干部管理：

（一）干部设置本俱乐部设会长1名，副会长2名，各部门设有部长一名，是否设副部长及副部长人数视部门人数而定，干事人数视具体情况而定。

（二）干部产生干部任期不超过两年，每届任期结束前，由主席团酝酿推荐人选、讨论决定下届干部人选。

（三）干部罢免干部不得擅自辞职，辞职时须出辞职申请，经主席团讨论同意后方可辞职；违纪者不得担任本俱乐部干部。

第三章会员

第十四条本俱乐部实行注册会员制。

第十五条凡承认本章程，提出申请并经指导老师或主席团审查通过即可注册为本俱乐部会员。

第十六条注册会员权利：

（一）参加本俱乐部开展的各类活动，接受教育和培训；

（二）在俱乐部内部有选举权、被选举权和表决权；

（三）享有参加俱乐部组织的的各项活动，并有自由发表见解的权利；

（四）享有对俱乐部的工作提出批评、建议和质疑的权利；

（五）监督本俱乐部的干部和工作人员，如有问题，可直接上诉至主席团或者指导教师，并要求给予明确答复。

第十七条注册团员的义务：

（一）遵守校规以及俱乐部的章程，实践俱乐部的宗旨，执行俱乐部的决议；

（二）按时参加俱乐部召开的会议和各项活动，维护俱乐部的荣誉；

（三）在做好本职工作的基础上，积极完成俱乐部交给的任务；

（四）发挥自己的专长，热心创业，热心帮助同学，服务创业教育，奉献社会等。

第十八条 KAB俱乐部实行入会和退会自由的原则。退会者一学年内不得再次入俱乐部。

第四章规章制度

第十九条会议制度：

（一）全员大会：每学期不少于一次，统一商讨工作计划或其他重要事宜。

（二）主席团会议：每两周一次，落实上级交待的工作任务，讨论俱乐部日常工作。

（三）部门会议：各部部长负责本部门的会议，传达主席团的决议和工作任务，使工作情况具体开展。

（四）临时会议：需紧急处理的事件，临时召集的会议。

（五）会议要求：

1、所有会议的参加者必须准时，不得随意缺席。如有特殊情况，必须事先向主席团成员请假，其他方式视为无效。

2、所有会议决议须由指导老师同意、主席团成员半数通过方能生效。

3、所有会议必须做好会议记录，秘书处负责整理保存。

第二十条管理制度：

（一）所有在册的KAB俱乐部会员必须遵守本制度。

（二）KAB俱乐部实行聘用制，即通过应聘、面试、试用合格后，正式聘用（试用期为1个月，试用期满后需提交转正申请）。

（三）部门内部实行部长负责制。分工明确，责任到人，做到开始有计划，中间有内容，结束有总结。

（四）部门间相互沟通，相互帮助，相互学习，共同进步。

（五）会议、活动必须有考核、签到和记录。

（六）中途退出者应提前向主席团递交申请书，在顺利交结工作后，经批准，方能退出。第二十一条工作制度：

（一）俱乐部内成员必须保质保量按时完成上级安排的工作，不得推卸、拖拉工作。

（二）俱乐部内成员应保持通讯工具通畅，在接到通知后，须准时参加KAB俱乐部的会议、活动，任何人不得随意缺席，如有特殊情况，须事先向主席团成员请假。

（三）俱乐部内成员应敢于展开批评与自我批评，敢于找出和纠正工作中的不足和错误。

（四）部长与成员双方应常保持联系和沟通，确保工作顺利进行。

（五）工作上有重大失误，造成重大或恶劣影响者给予除名。

第五章附则

第二十二条本章程由南京信息工程大学大学生KAB创业俱乐部在学校就业创业教育研究中心指导下制定，修订本章程必须经主席团三分之二以上成员同意。

第二十三条本章程一切解释权和修改权属于本俱乐部。

第二十四条本章程自KAB俱乐部批准之日起生效。

南京信息工程大学大学生KAB创业俱乐部

南京信息工程大学数学实验课程论文要求篇4

系统理论着重于研究系统的基本性质与运动机理，例如系统的分类，它的整体性、复杂性以及演化规律，是系统的科学基础理论部分。系统理论在于揭示各种系统的共性和演化过程中所遵循的共同规律，进而为系统科学的应用提供理论依据。系统理论的发展一方面依赖于对各种领域具体系统的深入探讨，同时它所提供的对复杂系统一般规律的认识又深刻地影响着许多实际系统的研究。以上研究内容及其特点使系统理论成为一个具有很强交叉性的基础学科。由于这种交叉性，使系统理论的发展不仅在社会、经济、生物、生态等领域有广阔的应用前景，而且在工程技术领域的几个方向上，如信息、材料、生物技术、系统工程等方面，也有着重要的作用。

二、培养目标

硕士学位应具有扎实的数理基础，掌握研究复杂系统的基本概念、方法和工具，了解系统理论的进展与方向，初步具有独立从事系统理论及其应用的科学研究及教学等能力，培养的目标是复合型人才，较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，有严谨求实的态度和科学作风，能在科研院所、高等学校从事本专业或相邻专业的教学或科研工作，亦可在相关单位从事技术或管理工作。

三、业务范围

1.科学研究范围一般系统理论，包括系统的定义、分类、基本属性，系统的整体性、复杂性，系统的结构与功能；复杂系统的演化规律，如系统结构的形成、生长与变化等；非平衡、非线性系统的性质与演化；系统分析的数学物理方法，包括动力系统理论、非平衡态统计物理等；某些学科领域如社会、经济系统、生物系统等的性质和演化规律。

2.课程设置

基础理论课现代数学方法：泛函分析，微分流型，微分动力学，常微分方程续论，数学物理方法，近世代数，矩阵论，现代概率论，随机工程等（根据专业方向需要选择其中2~3门）；系统科学理论与方法：现代控制理论，非平衡系统理论，运筹学等（根据专业方向需要选择其中1~2门）；计算机语言、软件及应用。

专业课系统辨识与建模，系统模拟与仿真，最优化理论与方法，动力系统的奇异点理论，数理经济学，非线性经济动力学，经济控制论，生命和生态系统中的数学方法等。

四、主要相关科学

系统工程，系统分析与集成，运筹学与控制论，管理科学与工程，应用经济学。

南京信息工程大学数学实验课程论文要求篇5

一，填空：（30%）

1．寒潮是一种-大规模强冷空气活动----过程，寒潮天气的主要特征是-剧烈降温-----和—大风---------。冷空气从寒潮关键区侵入我国的路径有-西北路（中路）---、--东路-----、--西路-------和---东路加西路------等四路。

2．长波波速公式是--C=u-β(L/2л)---，这表明长波的波速与波长存在函数关系，因此长波是一种-正弦波（余弦波）-----波。

3．阻塞高压是中高纬度高空---深厚---的----暖性---高压系统，它的东西两侧盛行---南北---向气流，高压的南侧有明显的偏----东---风。

4．影响我国降水的天气尺度系统有---高空低槽-----、---地面气旋、锋面--------、--低空切变线----、-低空低涡--------、--高空冷涡、低空急流-------等。

5．梅雨锋与一般极锋不同，在梅雨锋的两侧水平风速切变和---露点差—都较大，但—温度差---并不明显。

se26．对流性稳定度的判据是----z------当>0为----对流性稳定---------，<0为----对流不稳定-----------，=0为----中性-----------。

7．有利于强雷暴发生的几项因子有---逆温层------、---前倾槽--------、----低层辐合高层辐散----------、--高低空急流---------、---中小系统------------。

8．季风是指---近地面层冬夏盛行风向接近相反且气候特征明显不同的---------------现象。

二，名词解释：（20%）

1．超级单体风暴：即具有单一的特大垂直环流的巨大强风暴云。2．水汽通量散度（包括表达式）：单位时间内，单位体积内水汽的辐合或辐散量。x=(qV)。

3．阻塞高压：是中高纬度高空深厚的暖性高压系统，高压轴线从下向上向暖的西北方倾斜，至高层轴线近于垂直。阻塞高压是出现在中高纬度地区的高空深厚的暖性高y(qu)(qv)压系统，阻高出现有其特定的地区和时间，一般在50N以北。维持时间至少三天以上，分支西风气流。

4．赤道反气旋：在赤道辐合带云带的赤道一侧，南半球越赤道气流向北推进，形成的气流转换带，是一个反气旋环流，其中由闭合的反气旋中心，即为赤道反气旋。5．云团：在热带地区卫星云图上经常出现的直径达4个纬距以上的白色密蔽云区。

三，综合题：（50%）

1．简述江淮梅雨期高层（200hpa），中层（500hpa），低层（700hpa/850hpa）和地面的环流特征。（15%）

答：江淮梅雨期高层（200hpa）环流特征：梅雨开始时，高层（100或200hpa）的南亚高压从高原向东移动，位于长江流域上空（高压脊线位于30N以南，其北侧为西风急流，南侧为东风急流。中层环流特征：

副热带地区：西太平洋副热带高压呈带状分布，其脊线从日本南部至我国华南，略呈东北-西南走向，在120E处的脊线位置稳定在22N左右，在印度东部或孟加拉湾一带有一稳定低压槽存在。

中纬度巴尔喀什湖及东亚东岸（河套到朝鲜之间）建立了两个稳定的槽。高纬则为阻高活动地区。

此时长江中下游通常为副高西北的西南气流与北方来的冷空气的交汇区，有利于形成降水。

低层和地面环流特征：地面图上，在江淮流域有静止锋停滞，在850hpa或700hpa上，为江淮切变线之南并有一与之近乎平行的低空西南风急流。雨带主要位于低空急流和700hpa切变线之间，切变线上常有西南低涡沿切变线东移。当中纬度西风带上有较强的低槽东移时，静止锋波动带能发展为完好的锋面气旋，并向东北方移动。2．试述天气尺度系统对暴雨的作用。（15%）

答：制约和影响形成暴雨的中尺度系统的活动；供应暴雨区的水汽；天气尺度系统的不同性质和活动决定了暴雨的特点。3．何谓南亚高压？南亚高压的结构与副热带高压相比较有何异同？（10%）答：是夏季出现在青藏高原及邻近地区上空的对流层上部的大型高压系统，又称青藏高压或亚洲季风高压，它是北半球夏季100hpa层上最强大最稳定的控制性的环流系统。南亚高压与副热带高压结构上的异同：都是高压系统，但前者是存在于对流层上层的的反气旋环流系统，其下层为热低压，后者是深厚的暖性高压系统，前者具有独特的垂直环流，其中心附近是上升气流，两侧为下沉气流，这两个方向相反的垂直环流是热力直接环流，与青藏高原的热效应有关，而后者的对流层中上层，高压脊轴南侧为下沉运动，北侧及脊轴附近有上升运动，在北侧又有下沉运动，对流层下层脊轴附近为下沉运动。4．何谓台风？台风发生发展的必要条件有哪些？（10%）

答：发生在热带海洋上的一种具有暖中心结构的强烈气旋性涡旋，总是伴有狂风暴雨，常给受影响地区造成严重的灾害，我国和东亚地区将这种强热带气旋称为台风。近中心最大风力大于等于12级。台风发生发展的必要条件：

热力条件台风发生发展的根本一条上要有足够大的海面或洋面，同时海水温度必须在26~27c以上； 初始扰动

时条件不稳定大气的不稳定能量得以释放使其转变为发展台风的动能，必须有一个启动的机制，这就是低层的初始扰动。一定的地转偏向力的作用。对流层风速处置切变要小。

南京信息工程大学《中国天气》试题二答案

一，填空：（30%）

1．广义的长波调整应包括两方面的内容：一是---长波的位置变化------------,另一是-----长波波数的变化--------------。

2．阻塞高压是中纬度高空---深厚-----的---暖性-----高压系统，它的东西两侧盛行---南北--向气流，高压的南侧有明显的偏---东---风。

3．寒潮是一种---强冷空气---------过程，寒潮天气的主要特征是---剧烈降温-----和---大风----。我国寒潮的中短期天气形势可归纳为---小槽发展型------，---横槽型----和----低槽东移型-------三大类型。

4．据统计，我国多年侯平均大雨带，5月中旬至6月上旬停滞在---华南-----，称为---华南前汛期盛期------，6月上旬至月7上旬停滞在---长江中下游------，称为----江淮梅雨-----，7月中旬至8月上旬停滞在----华北、东北---------。5．地形对降水的影响可归纳为地形的---动力-----作用，地形的---云物理-----作用和地形的---摩擦----作用。

6．飑中系统包括----雷暴高压------，-----飑线--------------------，----飑线前低压-----,-----尾流低压--------。

7．下面为 A,B,C,D 四站同时观测记录：A.龙卷；B雷雨；C冰雹；D小阵雨，试按各测站积雨云顶的高度和强度将测站名填入下列不等式--A-->----C--->----B---->----D-------8．东亚地区是全球的一个重要季风区。在东亚南部低层，冬季盛行---东北----季风，夏季盛行---西南-----季风。

二，名词解释：（20%）

1．大气长波：长波波长为3000~10000公里，相当于50~120个经距，全纬圈约有3~7个波，振幅一般为10~20个纬距，平均移速小于10个经距/日，水平尺度可大到于地球半径相比拟，亦称为行星波。

2．上游效应：上游地区长波的变化快速影响下游系统的变化。比波本身及平均西风风速都快。

3．水汽通量：单位时间里通过与空气运动方向垂直的单位面积的水汽量。

4．热带辐合带：南北半球两个副热带高压之间气压最低、气流汇合的地带，也是热带地区主要的、持久的大型天气系统，有时甚至可以环绕地球一圈。

5．对流性不稳定含义及其判据：实际大气中常会发生整层空气被抬升的情况，气层被抬升后，它本身的会发生变化。设气层上干而下湿，则原来为稳定的，甚至绝对

seseswsw稳定的气层（s），经抬升后也变为不稳定气层，判据为：（z<0或z<0）对流性不稳定，（z>0或z>0）对流性稳定。

三，综合题：（50%）

1．简要说明阻塞高压与寒潮冷高压的主要区别。（温压场结构，活动特点等）（10%）答：阻塞高压为出现在中高纬度地区的高空深厚的暖性高压系统，地面为变性冷高压，对流层顶为冷中心，阻高出现有其特定的地区和时间，一般在50N以北。维持时间至少三天以上，分支西风气流。寒潮冷高压是寒潮全过程中的冷锋后地面高压，多数属于热力不对称的系统，高压前部有强的冷平流，后部则为暖平流，中心区温度平流趋近于零，是热力和动力共同作用形成的。

2．什么叫西南涡？西南涡的天气有何特点？（10%）答：一般是指形成于四川西部地区700hpa或850hpa上的具有气旋性环流的闭合小低压，直径一般在300----400公里左右。

天气特点：低涡在原地或移出，绝大部分（95.5%）都有降水，雨区主要分布在低涡的中心区和低涡移向的右前方；低涡天气有日变化，一般夜间或清晨比白天坏些；当西南涡东移发展时，雨区不断扩大和东移，往往形成暴雨；同时往往引起地面锋面气旋的发身发展，产生大风、低云、恶劣能见度等。



3．指出图中有可能出现冰雹等强烈对流性天气的区域（用Δ表示）并说明理由。（15%）答：原因如下：低层有暖湿气流输送，槽后有干冷空气，造成不稳定；高空急流有抽气作用，有利于地面气压降低发展；地面冷锋前抬升暖锋前空气爬升。所以在高低空迭加区附近易出现强对流天气。

4．分析下图中台风受力情况，并指出台风未来的移动方向（用箭头标出力和移向，说明力的名称）（15%）

南京信息工程大学《中国天气》试题三答案

一，填空（30%）

1．影响我国的寒潮冷空气源地有三个分别是---新地岛以西洋面--------，----新地岛以东洋面-----，---冰岛以南洋面--------------------。

2．长波公式是-C=u-β(L/2л)---，波群速为---合成波振幅最大值移速------，重叠在基本西风气流上的一切长波的传播速度比纬向风速---小------，一般是波长较长移得-----慢------，波长较短移得---快------。

1gg3．“P”坐标水汽通量散度的表达式是---g---------------，它是由---水汽平流-------和---风的散度--------两部分构成。

4．在降水预报中，垂直运动条件的分析，可用低层---风向风速-------和----非地转风----大致估计对流层中低层的垂直运动；在高层用---涡度平流------来分析判断---高层辐散----从而估计垂直运动。

5．形成对流性天气的条件有----水汽条件---，----不稳定层结条件----，---抬升力条件-----，其----水汽---条件所起的作用，不仅是成云致雨的原料，而且是影响大气层结---稳定度---的重要条件。

6．冷涡雷暴主要出现在冷涡的---南----部及---东南-----部位，因为这个部位靠近----太平洋高压------。

7．考虑台风的内力对台风移动的影响，当台风内有上升运动时，台风将有向---西----的内力，当气流水平辐散时，台风将有向---东----的内力，当气流作气旋式旋转时，台风将有向---北---的内力。

8．季风是指---近地面层冬夏盛行风向接近相反且气候特征明显不同的---------------现象。在东亚南部低层，冬季盛行---东北----季风，夏季盛行---西南-----季风。

二，名词解释：（20%）

1．切断低压：西风带长波槽不断发展加深，在高空冷槽南端形成一个孤立闭合的冷性低压。

2．东**：在副热带高压南侧对流层中下层的东风气流里，常存在一个槽或气旋性曲率最大区，呈波状形式自东向西移动的热带波动。

3．极地高压：500hpa 图上有完整的反气旋环流，能分析出不少于一根的闭合等压线，(qV)1VqqV2有相当范围的单独的暖中心与位势高度场配合，暖性高压主体在北纬70度以北，高压维持在3天以上。4．降水率（并写出表达式）：是单位时间内降落在地面单位面积上的总降水量，称为降

水率或降水强度，表达式为：I=0。

5．低空切变线：一般把出现在低空（850hpa和700hpa面上）风场上具有气旋式切变的不连续线。

三，综合题：（50%）

1．简要说明寒潮天气特点，寒潮中期过程类型和寒潮中期预报的关键系统。（10%）答：寒潮天气特点：剧烈降温和大风，有时还伴有雨、雪、雨淞或霜冻。寒潮中期天气过程类型：倒Ω流型，极涡偏心型，大型槽脊东移型；寒潮中期预报的关键系统：两个大洋上的暖性高压脊，即大西洋暖脊和太平洋东部阿拉斯加暖脊。

2．何谓梅雨？梅雨期500hpa基本环流形势特点是什么？（15%）

答：每年夏初，在湖北宜昌以东28~34N之间的江淮流域常会出现连阴雨天气，这期间湿度大，日照短有时有大到暴雨。由于这一时期正是江南梅子黄熟季节，故称梅雨。500hpa环流形势特点：

中纬度巴尔喀什湖及东亚东岸（河套到朝鲜之间）建立了两个稳定的槽。高纬则为阻高活动地区。长江流域处于西南暖湿气流与北方冷空气交汇带。

dqdtdz

3．影响水汽局地变化有哪些因子？请写出相应的方程并应用有关项定性说明图中A 处未来湿度的变化。（图中虚线为等比湿线）（10%）

qzz 答：t等号右端第一项为比湿平流，第二项为比湿垂直输送，第三项为凝结蒸发，第四项为湍流扩散。以上四项为影响水汽局地变化的因子。因为比湿平流的作用，图中A处未来的比湿将增加。

4．简要说明台风流场特点，并比较台风和温带气旋热力结构的主要差异。（15%）答：台风内低空风场水平结构大体分三层：

台风大风区，亦称台风外圈，外围风力可达15m/秒，向内风速急增；

台风旋涡区，亦称台风中圈，是围绕台风眼分布的一条最大风速带，宽度平均为10~20km，是台风破坏力最猛烈最集中的区域；

台风眼区，亦称台风内圈，风速迅速减小或静风。垂直方向上台风可分为三层：

流入层从地面大约到3km以下的对流层下层，特别是1km 以下行星边界层内右显著向中心辐合气流； VqqcKqq22中层从3km到7~8km的层，气流主要是切向的，而径向分量很小；流出层指中层以上到台风顶部的对流层高层，气流主要是向外辐散。

南京信息工程大学数学实验课程论文要求篇6

甲方：（校内用工单位）

乙方：（应聘学生）

为保证校内勤工助学活动顺利开展，根据《南京信息工程大学学生勤工助学管理实施办法》，经双方协商，达成如下协议：

第一条经学院推荐，乙方参加甲方（岗位名称）工作，工作内容是，工作要求是，报酬标准为元/小时。

第二条甲方的权利和责任

1、甲方提供的勤工助学岗位须是无毒、无害、无危险、不损害学生的身体健康、适合学生从事的岗位。

2、甲方须根据学校的统一安排，按时做好勤工助学学生考核工作，及时报送考核结果。

3、指导和监督参加勤工助学的学生认真履行协议规定的工作内容、工作要求开展勤工助学工作，对在勤工助学中违反校纪校规的，甲方有权调整或终止其勤工助学活动，情节严重的可建议学校相关部门给予相应的纪律处分；触犯法律法规的，按法律法规规定的程序处理。

4、在乙方正式工作前对其进行必要的培训和指导，并为乙方提供必要的工作条件。合理安排乙方的工作时间，乙方每月总工作时间不得超过40小时。

5、甲方不得随意解除与乙方的协议，但若乙方不适合勤工助学岗位的工作，甲方可在通报乙方后，调整该岗位勤工助学学生。

6、乙方在参加勤工助学的过程中，因工作原因导致意外伤害事故或财产损失的，甲方需根据有关部门（机构）责任认定的结果承担相应的责任。

第三条乙方的权利和责任

1、乙方有根据实际工作量和本协议约定的报酬标准按时获得劳动报酬的权利。

2、在勤工助学协议执行过程中，乙方的合法权益神圣不可侵犯。

3、乙方必须遵守国家法律、法规以及学校和用工单位的相关规章制度、工作规范和劳动纪律，须服从用工单位的管理和考核，并根据岗位要求和用工单位的工作时间安排，认真做好勤工助学工作。

4、乙方不得擅离职守，不得迟到早退，若有特殊情况者，应提前向用工部门请假。

5、乙方不得擅自终止与甲方的协议，有特殊情况需终止协议者，应提前7个工作日以书面形式通知甲方。

6、乙方在勤工助学过程中，因非工作原因损坏劳动工具或公物的，须承担赔偿责任。

7、乙方应以学业为重，参加勤工助学不得占用学习时间，不得影响正常的学习秩序。

第四条若甲乙双方在勤工助学工作过程中出现劳动纠纷，由校学生资助管理中心负责调解，调解不成功的，按有关法律规定程序处理。

第五条本协议未尽事宜，有甲乙双方协商解决，协商不成功的，可根据学校有关规定或有关法律法规规定处理。

第六条本协议一式三份, 甲、乙双方各持一份，另一份由甲方报送至学生资助管理中心。

第七条本协议自签订之日起生效，有效期至。

南京信息工程大学数学实验课程论文要求篇7

一、总则

第一章宗旨

激励自我完善自我服务他人奉献社会第二章职能

为广大同学服务，普及心理健康知识，提高同学们心理健康水平，繁荣校园文化，增添生活色彩，积极参与学校各种活动，宣传精神文明，净化学校环境。第三章组织机构大学生心理健康协会

会长

副会长秘书长

秘书处

组织部宣传部外联部编辑部网络部文艺部

第四章管理机构

本协会设会长、副会长、秘书长，下辖秘书处、组织部、宣传部、外联部、编辑部、网络部、文艺部，各部设部长。本协会最高权利机构是主席团，由会长、副会长及各部部长组成，商讨协会重大事宜。

一、实行总负责人负责制及各部门负责人负责制

二、总负责人负责

根据协会发展要求及学校有关规定，确定协会发展目标，制定活动计划，确定各部门职能，协调各部门工作。

三、各部门职能

1、秘书处

处理协会日常事务，负责协会财务管理，管理协会各年资料，负责每学期的活动以及各次活动的记录与总结，协调协会内部关系，增强协会的凝聚力。

2、组织部

组织协会各项活动，并策划安排活动进程，以丰富心协内容，增强心协在全校及校外的影响力。

3、宣传部

负责协会的活动对校内校外宣传，创作公益海报及心理漫画，塑造协会整体形象。

4、编辑部

收集整理协会文稿，负责协会的活动报道，编辑协会报纸，期刊《倾心阁》及各种心理调查问卷。

5、网络部

管理协会的网站，负责网站的更新，组织会员定期观看心理影片，负责活动拍照留念及照片的整理、6、外联部

发展和保持协会与校内校外其他协会的关系，树立良好的协会形象，创造协会经费来源。

7、文艺部

编排相关心理剧，为心协活动增添内容，活跃气氛，并代表协会参加校内校外其他组织演出、比赛等。

四、竞选制度

总负责人及各部门负责人经推荐或自荐后选举产生：

1、每学期召开全体会议进行选举。

2、竞选时由上一届总负责人成立竞选委员会，制定有关细则。

二、会员

一、入会

每学期初老会员进行注册，新会员报名，经考核方可成为正式会员进行注册。

二、会员的权利

1、会员有选举权和被选举权。

2、会员有建议活动内容，安排活动的权利，有向各部门负责人反馈活动意见的权利。

3、会员有优先查阅协会书记，参加协会活动的权利。

4、会员有退会的权利。

三、会员的义务

1、会员有遵守国家、学校、协会各项规章制度义务。

2、会员有参加公益活动的义务。

3、会员有参加协会思想交流，积极汇报思想心得的义务。

4、会员参加活动时有携带会员证的义务。

四、奖惩制度

1、为协会做出突出共享的会员或工作人员，在学期末开会员大会及工作人员大会时评定出并给予一定奖励。

2、工作人员须按时参加协会活动，因故不能参加活动者须向本部门负责人事先请假，无故缺席达三次及三次以上者，自动降为会员。

3、对不遵守国家、学校、协会等的规章制度的会员或工作人员，协会要给予警告，记过处分，情节严重者将给予退会处分。

三、经费

一、经费来源

1、组织会员及在学校参加公益活动，接受有关部门的赞助。

2、通过为外界企业等组织做宣传，接受企业等组织的赞助。

二、经费管理

由秘书处派专人负责协会经费的收入与支出。协会的经费的支出必须经过总负责人的同意，秘书处对负责人负责。

三、经费使用

各部门应本着节约的原则使用经费，报销时须经总负责人批准。

四、附则

南京信息工程大学数学实验课程论文要求篇8

2005年11月3日上午，南京信息工程大学召开基建工作总结会议，会议对前一阶段新校区建设工作所取得的成绩进行了总结，并分析了当前基建工作中存在的问题和不足，对下一步新校区建设工作提出了许多有益的建议和要求。程建军副校长到场讲话并作重要指示。

会议由基建处王生明处长主持，他说，在当前保持共产党员先进性教育活动整改阶段召开的基建工作会议，就是要对基建工作中存在的问题尤其是教训进行分析总结，以便于我们在今后的新校区建设工作中将基建工作做的更好。

会议首先由王生明处长介绍了3月份以来的基建工作情况，对存在的问题提出了下一步的整改意见。基建处各科室负责人简要介绍了本科室工作情况，并指出各自科室日常工作中存在的缺点和不足，有针对性地提出了下一步改进措施和办法。

会上，程建军副校长发言作重要指示。他说，学校召开基建工作总结会，总结基建工作的得与失，对今后进一步搞好新校区建设工作提供经验，这是十分重要的。他说，今年的基建项目很多，开工时间比以往任何年份都要晚，经过基建处全体同志们的艰苦努力，最终抢出来了，做出来了，并且工程质量总体是好的，没有影响学校的正常开学，圆满地完成了校领导交办的任务，为此，基建同志很辛苦，很敬业，同时取得的成绩是很大的，这个功绩谁都不能抹杀。

会上，程建军副校长特别指出，成绩不能掩盖问题，基建工作许多方面是需要改进的，是可以通过一些完善的措施来加以提高的，会上各科室提出的许多办法和建议是可以考虑和接受的，在今后的基建工作中可以加以改善。为此，他提出三点要求：

第一，制度管理必须落实。基建处以前制定了许多制度和规范，应该说是面面具到的，但是在落实上，在某些方面还做的不够，使得许多工程在制度管理上并没有很好地体现出来，或者说体现得不够充分。他说，我们接受一个任务必须充分了解这个任务的内涵，做到心中有数，所以制度很重要，而制度制定出来必须严格去遵守，这比制定制度更重要，实现一个制度化管理、规范化管理是体现公正公平基建原则的一个基本保证，否则的话，都无从谈起。他要求进一步强调甲方代表负责制，明确甲方代表的职责，必须按照规范办事，严格实现制度化管理和规范化管理。

第二，进一步加强科学管理。这是搞好基建工作的一个重要条件，基建工作在某些程度上是不可逆的工作，必须体现科学管理的原则，如果房子造了一半后发现问题再拆掉那时不可想象的，一幢房子有千百人长期在此活动，质量怎么抓紧都不过分，所以我们在基建管理工作中必须很好地体现技术把关的原则和科学的原则，必须突出技术的作用，处处以技术和原则来说话，如果不按技术规范去做，造成损失是不可避免的。

第三，进一步加强部门之间的协调。他说，基建工作是学校整体工作的一部分，基建工作分工的原则是提高效率、保证质量，在几年的工作实践中，基建处形成了一套很好的办事程序，但各科室之间沟通还不够，他要求各科室之间要加强协调与沟通，使每一个环节的联系更加完善，协调更加好。下一阶段基建工作任务很重，除了在建的体育馆和科技大楼两大项目之外，亚培楼、滨江三幢学生公寓、阅江书院、大学生活动中心等这些都是必上项目，体量还是相当大的，基建的同志必须意识到责任是十分重大的。他说，越到后面希望建成精品的呼声就越高，这就要求我们基建的同志必须静下心来，相互之间讲配合，他指出，只有一个团结的班子才是有战斗力的，因此，不允许出现任何相互拆台的现象，也不允许出现相互之间闹不团结的现象。他强调，技术组负担着至关重要的作用，前期图纸的科学与否，前期概算的准确度如何都关系到建筑本身最终的结果和过程，所以一定要把好前期关，从设计、预算到合同的制定都必须严格，每一位甲方代表都有一个重新学习和熟悉技术的过程，技术组高工也有一个对甲方代表提供技术咨询的任务。

最后，程建军副校长特别强调，学校有一些人特别关心基建，也特别关爱基建，对于我们基建的同志来说，更应该把工作做好。