中考满分作文范文新颖

中考满分作文范文新颖（共10篇）

中考满分作文范文新颖 篇1

[原题回放]

阅读材料按要求作文：

在英国威斯敏斯特教学内的一个墓碑上刻着一段非常著名的话：当我年轻的时候，我的想象力从没有受过限制，我梦想改变这个世界，当我成熟以后我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家，当我暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变我的家庭。但是，这也不可能，当我躺在床上，行将就木时我突然意识到：如果一开始我改变我自己，然后，作为一个榜样我可能为国家做一些事情，然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。

请以“梦想”或“改变”为话题。自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）

[文题诠释] 2006年莱芜的中考作文采用了现在较为流行的材料加话题作文的形式。在莱芜中考中又引进了一种新的形式，是一次新的尝试。因而具有以下特点。

1、约束性和开放性相结合。这则作文题目是“材料作文”和“话题作文”相结合的产物。在话题前引用一段话，不但给引出了话题“梦想或改变”，而且给考生提供了思考的角度和空间。这样它既避免了话题作文太过宽泛的不足，又避免了材料作文对考生思维的限制。作文题明确要求我们“阅读材料后作文”，我们不能置材料于不顾，而直接就话题去写作，要从材料叙述的内容出发，通过自己对材料的理解，来确定主题和中心，再围绕话题进行写作，因而具有一定的约束性；但“三自”（立意自定，文体自选，题目自拟）的要求又把立意的自主权还给考生，给考生提供了广阔的写作空间。

2、时代性与人文性相结合。材料虽然来自古老的时代，但仍是当今社会的时代最强音——“发展”，自然要改变，社会要发展，人本身也要发展，发展，就需要奋斗！这样的材料具有积极的引导作用，它告诉我们要改变世界；改造自然，要从人的行动开始。同时这个作文题又具有很强的人文关怀，青少年是最有活力，最有想象力的，他们不缺少梦想，也需要行动。梦想能触动他们心灵的最强音，并能积极引导他们的联想和想象，弹奏出心灵的美妙乐章。

作文的关键是要打开思路，这个作文我们可以从生活中截取丰富的材料进行写作的。

古人梦想黄梁，爷爷梦想三十亩地一头牛，爸爸梦想楼上楼下电灯电话，温家宝总理梦想全国每人每天喝上一杯牛奶„„而同时我们的社会生活也变得越来越纷繁复杂，我们的思维方式、心理行为、价值观念等等也都在“与时俱进”，时时发生着变化。但是实现梦想的人并不多，仍有许多人平平庸庸的度过了一生。有的被现实生活绊住了脚步，有的被固有的惰性消磨了意志。但也有人不断适应形势，努力奋斗，实现了自己的梦想。从这些广泛的社会生活中去撷取生活的浪花，表现时代人、事、物的变化和发展，就能写出好的文章了。

[佳作点评]

两兄弟

莱芜一考生

在落日的余辉中，踩着那牛粪遍地的养肠小道走来了一个人。他就是兴村，这个古

老小山村的村主任和兼职教师。他看着眼前那些挂满枝头的水果，心里有说不出的高兴。五年了，五年的时间他让这荒山野岭变成了如今的瓜果飘香的“花果山”。这些果树在村民的精心照料下，已经到了盛果期，不用说几个月以后肯定是大丰收。兴村抬头望着那几辈人想走却总也走不出去的连绵群山，心中却犯起了愁。再像往年那样靠人抬肩扛是不行了，怎么办？还是俗话说的好：“要想富，先修路。”可说起来容易，上那去弄那修路的钱？

想到钱，倒让兴村想起了一个人：兴村的亲兄弟，兴宝。

五年前的往事不禁又浮上了兴村的脑海。

“兴宝，你忘了爹的话了，爹千辛万苦让我们读书是为了什么？全村人凑钱帮咱俩上学为了什么？那大公司薪水再高也不是我们的家。”

“哥，我没忘，我去那家大公司不是为了自己，真的。”

“那为什么？快跟我回去，你不怕爹骂你没良心？你不怕全村人戳咱的脊梁骨？”

“我知道爹是想让我们回去改变我们村的面貌，我知道全村人都盼着我们呢！可我们这时候回去能干什么？”

“你不愿意回去就算了，找什么借口？”

兴村无奈的摇了摇头，独自踏上了学成回家的路。

青山依旧，贫穷依然。兴村带领村民们不断改善自然条件，指导他们栽果树，用科学不断改变着山村的面貌。闲暇的时候他还要组织山里的孩子认字读书。五年来兴村就这么没日没夜的干着，他心中一直觉得愧对乡亲们：兴宝没回来。他要用拼命的工作来弥补。

心中正想着，远远的他看到了一个人向村里走来了。那天下午，人们看到兴村领着一个西装革履的青年人回到了自己的家。不几天，大型的修路机械开来了，路很快修好了，山民的水果运出了大山，村民走出了大山，第一次看到了外面的世界。望着那平坦的大路，兴村紧紧地握住了那青年人的手！他是兴宝！

半夜里，兄弟俩仍然兴奋的交谈着。

“兴宝，这回还回去吗？”“回去，明天就走。”“什么？”“哥，这回我回去是找个朋友，让他也到咱村来建一个果汁厂，怎么样？”“哈哈„„”一阵爽朗的笑声穿破黑夜，回荡在小村的上空。

[名师点评]

这篇作文的特点有三个：

1、恰当的选材。作者瞄准了农村开发的题材，可以说，这是我国当前面临的一个重大问题。“发展”是主旋律，农村发展又是发展的难点和热点，对此作者有自己的思考。有此可见，作者的选材是有很强的时代性的。

2、深刻的立意。作文是采用小说的形式来说明一个很现实的社会问题：偏远农村的发展只靠知识是不行的，一定得有资金的支持，才能发展的快。兴宝预见到了这些，才在五年前做出了出人意料的选择。这种立意是突破了“知识改变命运的俗套”，也和一般的“报答乡亲”的立意有所不同。他们用自己的不同的行动实现了让家乡富裕的梦想。

3、精巧的构思。行文没有采用平铺直叙的方式，而是采用插叙，通过回忆的方式，使时间跨越很长的事情发生在一天之内，情节紧凑，结构严紧，过渡自然。足见作者娴熟的叙事技巧。结尾的谈话更使作文意韵悠长，言尽而意无穷。

阅读下面的材料，按要求作文。

一张地图，不论比例多么精确，它永远不可能带着主人在地面上移动半步．一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即便我手中的羊皮卷，永远不可能创造对富．只有行动才能使地图、宝典、梦想、目标具有现实意义．请以“行动”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于 600 字的文章语文试题（课标卷）

[文题诠释]

每个人都有过对美好未来的憧憬，有过对完美生活的希翼，甚至怪诞荒谬的奢望。然而希望不等于现实，“千里之行，始于足下”，理想再高，离不开行动这个平台。客观而言，这个话题易写难工（中考阅卷的事实也证明了这一点），人人都可以从自己的生活里找到相关的素材、思路来演绎或者阐发话题蕴涵的道理，但要写好，必须考虑这三“点”：

一、选材独特：要将作文话题和自己的生活经历，尤其是情感经历有效对接，为那些聚积在心的情感寻找一个宣泄的机会。和成功失之交臂的经历都曾经有过，选你最揪心，最伤神，最多感慨的素材落笔，选最贴近你的生活，最独具个性，别人无法模仿和复制的素材落笔，也就最能打动读者。

二、优势凸现：不是所有的情感都适合直接抒发，不是所有的经历都可以娓娓讲述，不是所有的文体你都擅长，不是所有的真情都能博取高分。所有满分作者的共同秘诀是明白自己的优势，再为自己的优势找到发力点。你感情含蓄又熟读史书，可以借古人的酒杯浇自己的块垒，司马迁的行动，成就了“无韵之离骚”的《史记》；居里的行动，给“镭”元素和世人见面的机会；毛主席的行动，赢得了一个中国。你长于辩理短于叙述，可以凭思考的犀锐决胜考场。譬如从话题的正反两个角度入手，没有行动的后果；付诸行动的成就。或者原地深掘，行动了就可以离目标越来越近，甚至可以再确立更高的目标，走向更辉煌的成功。

话题作文有多个立意角度，考生可发表自己的见解，写出富有文采和哲理的议论文；也可以叙述自己的见闻，通过编故事来体现其中的哲理；甚至可以结合话题抒发自己的感受，表达自己的人生体悟。写作就是写优势，站在你的最佳位置，你的作文才会脱颖而出。

三、形式取巧：应试文有其特有的规则，熟悉这些规则，可以取巧（不是投机），让规则为我的美丽的“行动”加分。精致修饰作文的开头结尾，巧妙回扣话题、标题，设计新颖妥帖的文体样式，安排几个点燃眼球的靓句，这些技巧都容易使文章最容易脱颖而出。

[名师点评]

乍一看，文章朴素无华，毫无修饰；细一读，匠心独运，出手非凡：

1、题目出彩。“阿行和阿动的故事”比“行动的故事”要更具体，因为有故事的主人翁出现在里面；比“两个同学的故事”要更精彩，因为有“行动”的主旨突显在其中。这样的标题就给我们留下了悬念，使我们产生了不得不读下去的想法。

2、结构出彩。作者采用书信的形式，通过阿行和阿动的两地书，把两人的不同性格、不同追求、不同行动浓缩在简短的字里行间，通过各自不同的结局来揭示文章的主题——“心动不如行动，被动不如主动”。

中考满分作文范文新颖 篇2

一、巧拟题目, 画龙点睛

中考作文中的话题作文、材料作文、甚至半标题作文, 都涉及到拟题。我们都知道, 题目是文章的眼睛, 是文章灵魂的一种体现, 好的题目可以给文章增添神采, 所谓“好题文一半”。为此, 应考虑从以下几个方面拟题。

1. 修辞式:巧用修辞法, 使标题有新意, 有情趣, 从而熠熠生辉

(1) 运用比喻。如2008年山西中考作文题第二个题目是材料作文题, 有考生以比喻句拟题为《生命是一朵永不凋零的花》, 寓意深刻, 使文章笼罩上浓浓的诗意, 深情地呼唤人们去善待生命, 去感恩生命。

(2) 运用双关。如2006年百色市中考作文题是半标题作文“感恩”, 有考生拟题为《感恩那条寂寞的山路》, “寂寞的山路”既是具体的实指, 又是抽象的指“我”改变家乡落后面貌的决心和信心, 读来使人强烈感受到一颗对家乡的拳拳之心在活跃地跳动。

另外, 还有设问 (或反问) 、拟人、夸张、对偶、对比、顶针、回环、反语等, 修辞的运用能使标题或生动形象, 或含蓄深沉, 或文采飞扬, 吸引阅卷者的眼球。

2. 引用式:模仿诗句、歌曲等, 可展示出文章标题独特的艺术魅力

(1) 引用诗句。如2009年四川省眉山市中考第二道作文题是以“风雨”为话题, 自拟题目的作文, 有考生拟题为《柳暗花明又一村》, 考生把风雨比作“柳琴”、“喇叭”、“灯塔”、“悬崖”、“礁石”等, 紧紧围绕“笑迎风雨, 战胜自己, 走向成功”的主题进行阐述, 以陆游的诗句“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”来收尾和拟题, 恰到好处。

(2) 引用流行歌曲。如2007年四川省成都市中考作文题中第二个题目是材料作文题, 有考生拟题为《阳光总在风雨后》, 考生用深情的笔调回顾自己参加体考训练的艰难历程, 并最终赢得体考成功的经历, 与材料中那只虫子何其相似, 从而体现了中学生的精神风貌, 引用歌词:“阳光总在风雨后, 请相信有彩虹……”来拟题, 很贴切。

3. 反向式:采用反常理的思维命题, 令人吃惊, 可激起评卷者的阅读欲望

如2008年广西崇左市中考作文题第二个题目是材料作文题, 有考生拟题为《向失败的自己致敬》, 考生抓取文题材料中“其实输也是一种人生”构思立意, 围绕“我”一天的不顺心之事, 大胆发出“向失败的自己致敬”这一反常规的感慨, 给“失败”以新的含义。

二、题材新颖, 不落俗套

题材新颖是说作文在确立主题之后, 要选择与众不同的、有价值的材料来表现主题。选材时要注意以下三点。

1. 关注热点, 与时俱进

唐朝诗人白居易曾说过:“文章合为时而著, 歌诗合为事而作。”意为文章要关心现实生活, 具有时代气息。当今社会, 新事件、新现象、新话题层出不穷, 我们若能把这些“热点”引进自己的作文, 定能使文章出新出彩。以2008年广西桂林市中考作文题“当的时候”为例, 有考生联系发生不久的汶川大地震来写, 补题为“当黑暗降临的时候”, 文章以汶川大地震为背景, 以黑暗中学生向老师的诉说贯穿全文, 新颖独到, 真挚感人。

2. 新奇巧妙, 引人注目

那些具有时代性、代表性、典型性的材料是好材料, 能突出主旨, 揭示本质, 但在应试写作中, 最为引人注目的却是那些很少有人、甚至无人涉足的新奇材料。如2007年广西来宾市课改区中考作文题第一个题目是以“读你”为话题的作文, 有考生写题为《我学会了读你———李清照》, 有些古代文化名人的作品因为时代局限或个人经历, 主观意味浓厚, 如果不加选择全盘接受, 很可能会影响我们的人生观、世界观, 文章反映的就是如何对待古人的文化遗产的问题, 很有现实意义, 一般的学生很难驾驭好这样的材料, 而作者真实细腻的心理描写, 圆满的情节, 自然流畅的叙述, 使文章成为一篇非常成功的考场作文, 选材角度新, 引人注目。

3. 推陈出新, 老树生花

如2008年广西河池市中考作文题中第二道题是材料作文题, 有考生拟题为《永不放弃》, 苏武牧羊的故事在中国家喻户晓, 文章虽然记叙了苏武对汉家的忠义, 对民族的热爱, 但重点放在对苏武不屈的信念、永不放弃理想的坚贞执著精神的描写与歌颂上, 合乎作文材料的主旨, 是以古文新编的形式来写的, 旧曲翻出了新意。

三、开个“凤头”, 结个好尾

好的开头, 常被人们比喻为“凤头”。常用的作文开头有以下几种。

1. 悬疑式, 吊足胃口

如2009年北京市中考作文题是个半标题“并没有结束”, 有考生拟题为《征程, 并没有结束》, 开头是:“今天, 坐在中考考场上, 看着中考作文题目‘并没有结束’, 心中涌起一种异样的感觉———从来没有一道作文题目激起了我如此多的感受:惆怅、感伤、振奋……”。这样的开头, 一开篇就设置了一些悬念。

2. 引语式, 点化名言

如2009年湖北省武汉市中考作文题是一道材料作文题, 有考生拟题为《尽力而为》, 文章开头引用生活中常见用语“十根手指不一般, 有长也有短”导出“如果我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧, 只要尽力而为就好”的中心论点, 很自然, 紧扣了材料的主旨。

3. 点题式, 开门见山

如2009年南宁市中考作文题是以“力量”为话题的作文, 有考生拟题为《微笑的力量》, 开头是:“微笑也有力量吗?是的, 这是千真万确的。”开头不绕圈子, 直接点题。此外, 这个开头也是另一种开头法:设问式, 启人深思。

作文的开头还有交代式、描写式、抒情式、总起式、联想式、倒叙式、比兴式等, 在此就不一一列举了。

编筐编篓, 重在收尾, 作文也是这样, 尾结得好, 能给读者以深刻的艺术感染, 启发读者深入的思考问题, 从中得到教育。那么如何结个好尾呢?收尾要做到有利于揭示文章的主题, 有利于文章的结构, 要做到辞虽尽而意无穷, 就像欣赏一首绝妙的乐章, 一曲终了, 余音仍在耳畔回荡缭绕。常用的作文结尾有以下几种。

1.照应开头式

如2009年广西来宾市中考作文题《铭记》, 有考生这样结尾:“‘得好友来如对月, 有奇书读胜观花’, 让我们一起铭记与书相伴的时光吧。”照应文章开头:“‘书’是多么美妙的一个字啊!因为有了书, 我的心灵才有了归宿。与书相伴的日子, 让我铭记一生。”这个结尾也是篇末点题式。

2.总结式

如2009年广西桂林市、百色市中考作文题《感受节日》, 有考生写成一篇议论文, 发表自己对节日的看法, 结尾进行总结:“感受节日, 我们应该学会学习和借鉴外国的优秀文化;感受节日, 我们更应该懂得传承和发扬本国的民族文化精神。”

3.主题升华式

如2009年广西来宾市中考作文题第二个题目是“陶醉”, 有考生通过自己去乡下奶奶家的经历, 描写了乡村美景, 结尾以“我想, 大自然中到处都有美丽的景色, 这就需要你有一双会发现美的眼睛, 有一颗会体验美的心”收尾, 使文章主题得到升华。

4. 殷切呼吁式

如2009年吉林省中考作文题第二个作文是一道材料作文题, 有考生拟题为《愿每个人都有一颗感恩之心》, 结尾用富于鼓动性的语言作结:“如果你认为这个世界不公平, 那就学会感恩吧!因为感恩会让这个世界变得更加温馨;如果你认为世界公平, 那你更应该学会感恩, 回报这个世界的美丽!”起到“振臂而呼”的效果。

作文的结尾, 还有联想式、鼓舞号召式、戛然而止式、受到教育式、自我勉励式、祝愿式、一语双关式、歌声飘扬式、用幻想表达美好心愿式、高度评价式等, 不再一一赘述。

四、锤炼语言, 打动人心

语言是一种机智, 一种才华, 一种素养, 精彩的语言能让老师刮目相看, 如何锤炼语言, 让语言闪亮起来呢?应从以下几个方面入手。

1. 运用描写

描写是记叙文中不可缺少的一种表达方式, 常用的描写方式有动作描写、语言描写、心理描写、景物描写、外貌描写等。例如2009年福建省莆田市中考作文题“给我快乐的”, 有考生拟题为《给我快乐的自然》, 其中“廊内的春风轻轻拂过, 窗外的绿色流光溢彩, 春天的脚步又向我们迈近了”等句子, 景物描写惜墨如金, 一笔绘神。

2. 巧用修辞手法

能使文章语言生动活泼, 增强语言的音乐美, 提高语言的表达效果。常用的修辞有比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反复等。例如2009年广西北海市中考作文题《你和我》, 有考生开篇写到“你是我的启蒙老师, 你是我的指路明灯, 你是我的良师益友, 你是我的前进动力, 我衷心的感谢你, 我的书籍”, 采用拟人和排比的手法, 抒发了对书的强烈的赞美之情。

3. 活用句式

为使文章富于变化, 不呆板、不单调, 可以灵活运用感叹句、反问句、祈使句、倒装句等, 还要尽量用短句。例如2008年广东省深圳市中考作文题《幸福的颜色》, 有考生写道“努力地为生活而奋斗吧, 你便会拥有最幸福的颜色!”这是祈使句, 作者用自豪的语言解读了色彩的内涵, 语言富有哲理性, 透出理性的光彩。

另外还有引用歌词、名言警句、歇后语、广告、标语、对联等, 增加内涵;准确运用动词或形容词、叠词;语言准确、含蓄、隽永、优美、凝练、有个性等。

参考文献

[1]中考命题大解密满分作文[M].桂林:广西师范大学出版社, 2008.

[2]中考命题大解密满分作文[M].桂林:广西师范大学出版社, 2009.

[3]中考命题大解密满分作文[M].桂林:广西师范大学出版社, 2010.

中考满分作文范文新颖 篇3

一、文章关键处要有“画龙点睛”的妙笔

每篇文章都有引人入胜的看点,即文章的关键处。从行文结构来看,它往往起到了紧扣文题或话题的作用,言简意赅地点明写作要旨。一篇文章常常会因几个意蕴深刻的句子而流光溢彩, 摇曳生辉。“画龙点睛”的句子多是议论性的,体现了作者的识见和学养,凝聚着作者的个性化感悟和人生智慧,显示了作者不同凡响的思考力,增加了文章的厚度,提升了文章的品质。

2009年路北区毕业考试是命题作文“季节”,下面这些句子就是从部分满分作文中摘录出来的;“汉堡和薯条都是有保质期的,唯有文化与人性在历史的长河中熠熠夺目”“不要让季节在稻田走过,也让季节在城市与人为伴。”“季节是一种秩序,而我们正成为秩序的破坏者”“这是个欲望充斥灵魂的季节”“季节轮回,但人类社会没有轮回。”这些精辟动人的句子犹如文章的眼睛,有了它,整篇文章顿时显得气韵生动、意味悠长。

一位考生在《万象人生坚守自》中写道:翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:“无为在歧路,儿女共沾巾。”柳永则声情哀怨:“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”江淹则一言蔽之:“黯然销魂者,惟别而已矣。”当今又有汪国真低吟:“人生一瞬百年,哪堪去去还还。无论耳在何处,只祈如水如船。”又来了席慕蓉温柔的警语:“如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节,离别真的不好吗?”如此种种情思,真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获。选段中多处运用名言警句,富有诗意,使议论精巧而又形象。

二、文章题目的选定要达到“一叶知秋”的目的

对于宽泛的题目,作者要把握好“题眼”,要化宽泛为细小,化虚空为具体,找到一个精巧的突破口,从而做到一叶知秋,尺水兴澜。将“小我”的生活积累和人生体验与社会风云和时代精神连接起来,使难度较大或主题宏阔的写作内容简单化,同时也为真实的、个性化的情感表达找到一个适宜的方式和路径。常常是以实写虚,从小角度写大境界。

2009年天津北辰区毕业作文命题是“有句话常挂嘴边”, 有个考生就把天津的口头禅“倍儿好”作为常挂嘴边的一句话, 写出了天津独有的地域文化和人文风情,也写出了天津人可爱的性格特征和精神气质。一句亲切朴实的“倍儿好”,原来也可以作那样宽广而深入的演绎和开掘。

话题作文“诗意地生活”,既可指一种生活态度,又可指一种价值取向,是对人与自然、人与人的关系的重新打量,也是对生命意识、生活目的和生存意义的发现、体悟和思考。我们当然可以写理想、激情、自由和崇高,但未必不可以写凡俗的感动与温暖,也未必不可以写弥散着生命活力与美感的自得之见和自在之趣。有篇佳作恰恰就是学生通过自己的爷爷和奶奶慢慢变老的故事,通过他们的“忙碌”、“埋怨”以及始终不渝的“依赖与信任”,对诗意的生活和生活的诗意作了别开生面的诠释。

三、文章的主线要有“曲径通幽”的脉络

在我们平时的写作实践中,就某事某物来探幽索隐,是大家所习见和擅长的,如能在看似散乱的材料中感悟到并提炼出一个鲜明的主题,无论是从思维延展的深度还是从内容涵盖的广度上来讲,都会更全面,更立体,更辩证,更大气,更饱满。将多则经过遴选的材料围绕着一个中心意思串联起来,使其环环相扣,浑然一体,正如德国诗人海涅所说的那样,“像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一个个小环节非常合适地连接起来”, 这无疑是立意创新中便捷而实用的方法。

材料之间可以相互补充,相互渗透,由浅入深,由表及里, 由浅直到丰富,由简单到复杂,层层剥茧,步步推进,作者的思想情感也就在这不断推进的过程中得到了深化。需要强调的是,跳跃性串联的立意方法,融入了作者更多的创新意识和个性化情感。正因为如此,在对材料的驾驭方面,作者不能囿于一景一物一事一理,要善于捕捉典型而有意义的事例,把握材料之间的内在的逻辑关系,以点带面,因事见理。

四、文章的思维倾向要有“独辟蹊径”的效果

学生可根据材料的中心,联系实际,提出自己的观点和主张,这些观点和主张是对原材料中心的具体化和明晰化。即在对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统认识的基础上,以原材料的中心为对立面,换一种眼光,换一个角度看原材料,提出与其相应的观点。运用逆向思维,常能出奇制胜,是写出创新作文的一条有效途径。

中考满分作文范文精彩文集 篇4

【篇一】中考满分作文范文

以前，我总是以为，只要不是熟悉的人，他一定不会出手相助于你，但是，自从那件事以后，我对自己的观念有所改变了，那就是不管熟不熟悉的人，只要你有困难，别人肯定会帮你。

那天，我在大街上走着，一不小心踩到了香蕉皮，整个人向前倒。“哎呀，痛死我了。”我捂着膝盖吃痛的说。原本以为别人看到了，也只会一扫而过，不会伸手牵一下我，但是我完全想错了。以为中年妇女走到我面前，双手把我牵了起来，边拍我身上的灰尘边对我说：“你怎么那么不小心，伤到哪里没有?”我非常惊讶的望着她，我与她非亲非故，她干嘛帮助我?那位中年妇女见我没说话，就看看我腿伤着了没有，掀起裤子一看，膝盖都青了，那位中年妇女站起身，就对我说：“走，阿姨带你去医院。”我更是震惊了，疑惑地看着她，觉得她是一位骗子，我站着不动，心想：我才不上你的当呢。阿姨见我久久不起身，看出一点疑云了，她笑着对我说：“小姑娘，你放心，我不会骗你的，你以为我是那样的人吗?呵呵。”我看着阿姨，嗯，确实不像，就姑且的跟着阿姨走到了医院，这时我才知道我误会人了。

包扎好后，我感激地对阿姨说：’阿姨谢谢你，刚才我还误会了你，真对不起，那包扎的钱我现在就会去拿。”阿姨笑着对我说：“不用了，拿钱也没多少，助人为乐嘛。”我此时，心里暖暖的，眼睛也朦胧了……

人间处处有真情，这句话说的一点也没错！

【篇二】中考满分作文范文

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，还有“只要人帮人，世界就没有穷人”这两句话是人们常常说出口的。可是光说，不用事实去行动，去帮助那些该帮助的人，那些人真的应该去帮帮。

就在这个星期天的下午，我和我的好朋友去买学习用品，在我们学校大约20米左右的地方有一位老人，大约50多岁吧，他趴在地上，前面放着一个坏了的碗，眼里含着泪水，他的头发很长，长着很长的胡子，人们过去了，总是一个看不起的眼光看着这位老人，当我过去的时候，那位老人用渴望的眼神看着我，好像用眼神告诉我求求你了，给我一点施舍吧。他穿的衣破，也很脏，我当时感到他可能是骗人的，可是他的那种眼光，不像是在欺骗人，我在往那里走时，心里有一种说不出的感觉，我们买了东西就回来了。回来之后，我对朋友说：“我去给那位老爷爷一点钱吧，看着老爷爷用那种渴望的眼光看着我，实在看不下去了，我过去把我剩下的零花钱都给了那位老爷爷，大概有两三块钱吧，我高兴地回到小课堂。过了一会儿，我又和几个小伙伴去看了一下，看见那位老人在四处张望，好像在找人。

我们走到那里，小伙伴们纷纷给他了一些钱，我们都给了，随后，我们一起走回了小课堂，给小课堂老师讲述了那些过程，老师夸我们长大了，懂事了，学会了帮助别人，只要帮助别人，别人高兴，同时我们也会高兴的。

人间处处有真情，我们既然在一个国家，在一片土地上，就是缘分，我们都要拥有这份感情，去珍惜，直到永远！

人间处处有真情啊！

【篇三】中考满分作文范文

一滴水，能滋润别人干涸的心田；一束阳光，能照亮别人阴暗的心灵；一首歌谣，能唤醒别人罪恶的灵魂；一份真情，能温暖别人的一生……

那是一个寒风刺骨的严冬，呼啸的北风扑打着大地，每一扇窗户都紧紧地关着。树也禁不起北风的凌虐，满头金黄色的头发都掉光了，只有那梧桐依旧是绿油油的。大街上，修路工人依旧在忙碌着，修补一个又一个或人为或车碾的洞洞，那是他们用辛勤的汗水，填补着别人心灵的漏洞。

一个老爷爷，拄着拐杖向前方摸索着前进。很显然，这是位双目失明的老人。他根本就看不到前方的警示牌，也根本想不到危险正朝着他一步、一步地逼近。那可是个足有一米深的洞啊！对于他这个年过七旬的老人来说，掉下去该有多么的可怕啊！老爷爷一步一步地向前走着，离深坑只有几十厘米的距离了！正在这千钧一发之际，一人修路工人以迅雷不及掩耳之势跳下坑，并迅速弓起背，灵敏地调整好高度，让弓起的背部与路面保持几乎是同一高度，用自己的身躯为老人搭起了一座爱的“桥梁”。老人极不灵便的右脚颤微微地踩在工人叔叔那弓起的背上，总算安全地跨过了那个坑。工人叔叔也若无其事地从坑里爬出来，又回到了原来的工作岗位上。马路上，人、车依旧像往常一样通行着，北风依旧呼啸着，老人依旧摸索着，修路工人也依旧忙碌着。可那个漏洞里，爱的种子正在悄悄地萌芽……

中考满分作文范文新颖 篇5

姓名：杨小兵专业：土木工程（道路与桥梁）学号：10820779

一、主观题(共9道小题)

1.桥梁工程专业有何特点？

解答：

1、悠久的历史

桥梁工程专业的发展与土木工程专业的发展相伴相随。1896年，山海关北洋铁路官学堂（西南交通大学前身）在山海关创建，学校当时仅设有土木工程系，这是我国高校成立最早的土木工程系。在迄今100多年的发展中，桥梁工程专业（方向）为国家培养了大批高级专业技术人才。

2、雄厚的师资力量

桥梁工程专业名师济济，拥有雄厚的师资力量。高校教师具有坚实的理论基

础、科研能力和丰富的教学经验，一些知名教授、博导同时又是中国工程院院士、享受国务院特殊津贴的专家等。

3、优良的教学条件

拥有世界一流的抗风实验室、土木工程防灾国家重点实验室、国家级“土木工程本科实验教学示范中心”等。

4、理论同实践的结合教学上注重理论同工程实践的结合，设立了认识实习、毕业设计（论文）等教学环节，鼓励教师及学生参与到桥梁工程的设计、施工及监理工作中。同时重视科研工作，以科研促进专业教学。

2.请对你所了解的桥梁工程专业的任意两个研究领域（方向）加以阐述。解答：主要研究领域（方向）有以下九个：

一、桥梁空间分析及大跨度桥梁的结构行为

二、预应力混凝土桥梁

三、钢与组合结构桥梁

四、桥梁计算机辅助设计及专家系统

五、桥梁结构动力响应

六、桥梁抗风

七、桥梁抗震

八、大跨度桥梁施工控制

九、既有桥梁结构损伤识别与健全性评估理论

注解：

注：只需阐述其中任意两个方向的内容即可，具体见知识点2。

3.桥梁工程专业的课程体系是如何设置的？其中专业课有哪些？

解答：分为三类：公共基础课、专业基础课及专业课。其中专业课包括土木工程项目管理A、钢桥、混凝土桥、桥渡设计、毕业设计（论文）及毕业实习。

4.桥梁工程专业的人才培养目标是什么？的基础理论和专业知识，有较强的工程实践能力及创新能力的，能从事桥梁工程的勘测设计、试验检测、施工技术、工程管理、建设监理、养护维修、经营及有解答：旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，有扎实

关技术开发等方面的“懂设计、强施工、会管理”的，具备岗位职业能力、具有可持续发展能力的高级工程技术人才。

5.我国古代的三大名桥是哪三座？各有何特点？

解答：我国古代的三大名桥是：河北赵县（州）的安济桥（又称赵州桥）、福建泉州的万安桥（又称洛阳桥）以及广东潮州的广济桥（又称湘子桥）。安济桥（赵州桥）世界上第一座敞肩式石拱桥；万安桥（洛阳桥）是我国第一座海港桥，在基础工程上首创筏形基础和种蛎固基技术，采用桥板浮运法架梁；广济桥（湘子桥）是世界上最早的启闭式桥梁。

6.我国目前已规划建设的跨海桥梁工程有哪些？

解答：

1、连接香港、珠海和澳门的港珠澳大桥，已于2009年12月15日动工开建；

2、连接广东、海南两省的琼州海峡跨海通道工程，已正式申请立项；

3、连接辽东半岛、山东半岛的渤海海峡跨海通道工程，开始战略性规划研究。

7.21世纪桥梁技术的发展方向是什么？

解答：

1、研究适合应用于更大跨度的结构形式；

2、研究大跨度桥梁结构的安全和稳定性；

3、新材料的开发和应用；

4、研究更符合实际状态的力学分析方法与新的设计理论；

5、进行大型深水基础工程的实践；

6、开发应用桥梁自动监测、管理系统；

7、重视桥梁美学及环境保护；

8、旧桥的维修、加固。

8.本专业网络学习的要求有哪些？

解答：

1、确立正确的学习观念，从他律（学习活动由教师来指导、监督）转变为自律（学习活动由学生自己来管理）。

2、熟练掌握网络学习工具，如电子邮件、文件压缩、文件传输和BBS等。

3、完成对本专业课程的学习要求：首先要认真学习课件，然后做一定量的习题（课程作业、模拟试题），并参与网络答疑、利用学习论坛实现与老师、其他学生的直接交流等。

9.本专业网络学习的主要方法有哪些？

解答：

1、拟定一个有效的学习计划表（可做适当的调整），并按照制定好的计划对学习的全过程进行管理和调节；

2、充分利用各种学习资源，如网络教学资源、其它网络资源、网络学习同传统学习相结合等；

3、动脑动手做习题（课程作业、模拟试题等），将有利于加深和巩固学习效果；

4、参与讨论、积极交流，可对自己的学习效果和质量进行正确的评价和评估，从而不断总结经验，及时调整学习的方法和节奏，保证学习的效果和质量。

中考满分作文范文新颖 篇6

古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归。”是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责。”是顾炎武的金玉良言；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”是谭嗣同的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福？是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他！

纵观古今，有多少前辈先哲为了振兴祖国，造福人民，而放弃一切，奋发图强，积极有为。悬梁刺股、囊萤映雪的故事妇孺皆知，苏秦终成大儒，他说六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力；周恩来青少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并努力践行着；钱学森在海外，学习优异、事业有成，生活优越。但是当新中国成立的消息传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回归祖国！为新中国的航天事业做出了不朽的贡献。他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢？是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他！

然而放眼现在，我们青少年同学中存在的一些现象却很令人心痛！一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特，有时出口成“脏”，有时还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷于网络游戏中，有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里„„不知道他们心中可有理想、可有信念；可有亲人，可有祖国？他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白！这样的人不仅不能为祖国作出贡献，还会成为家庭和社会国家的包袱。

还有一些人，他们是另类一族——“哈日族”、“哈韩族”。他们提起日本动漫，如数家珍，“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”、“灌篮高手”“网球王子”等等，不胜枚举；他们说起韩国明星，信手拈来，“金喜善”、“权相宇”、“东方神起”、“Rian”等等，滔滔不绝。可是你要问起他“王孟”组合、豪放词派，他就面红耳赤，一问三不知了，至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀，哪能记住几个！这样的人能算是中学生，是我们祖国的未来吗？他们如果长此以往，家不成家，国将不国呀！

当然，我们在座的大部分同学都在争分夺秒，脚踏实地地努力学习，不过每个人的动机各不同，或许为自己创造美好的前程、或许为家人争光添彩，但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础，树立远大理想，为祖国而努力学习。

中考满分作文范文新颖 篇7

在我的世界里，一直屹立着一位巨人。他，会很疼我尽管他很严肃;会理解我鼓励我哪怕他不苟言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的导航，没有他的指引，我早已迷失方向;他是我的空气，没有他的生活，我会窒息般痛苦。是的，他就是我的父亲，我心目中的巨人。

刚刚记完新学的课文，夜已很深了，一切都很安静。此刻困乏得最渴望的无非是休息了。隐隐约约听到书房传出的阵阵咳嗽声。难道是父亲还没有睡吗?疑惑地走出房间，书房的门是半掩的，往门缝一探，果真是父亲。他坐在桌前算着账单，忙碌了这么多年，他的岁月开始沧桑了，他需要戴眼镜了。灯光下，他的侧脸显得那么疲惫和苍老，头发上似乎又增添了几根银丝。

不知道为什么，每每看到父亲这样的身影，心里总是隐隐作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地搀扶他，却显得那么无力。我什么都不能为他做，只能学习，努力学习!前几天，父亲生病了，他躺在床上好些天才恢复，那时候的他多么无助，我看得好心疼。我深深地意识到，巨人的年轻已被岁月无情地夺走了。

而我长大了，不能总是依赖着他。九年前，是父亲教我学会独立。那是我读一年级时，除了开学第一天，父亲带我去上学。以后的日子，父亲让我自己走去上学，他说，小孩子就要从小学会独立。我埋怨着父亲不爱我。那时候，家里离学校不是很远，我每天都按时背着书包去上学。却总是在那个转角处隐隐约约感觉到一个熟悉的身影，转身仔细看，只是来来往往的人群。三年级时，父亲来到广州。我总是告诉母亲：“我想念爸爸了。”母亲告诉我，当初我所说的熟悉身影就是父亲。原来，所谓的“不在乎”是这样的用心良苦。我恍然大悟，是父亲铸就了我的独立。

父亲的文凭不是很高，可他了解的知识却仿佛无止境。我总爱听父亲讲的故事，不管是历史、现代还是国际等，都是那么津津有味。《三国演义》是我喜欢的一部书，但比起看《三国演义》，我更喜欢听父亲给我讲这里面的传奇故事。

中考满分作文范文新颖 篇8

幸福，是人与生俱来的追求。《安妮日记》的作者，年仅15岁的小姑娘说“生活本身的目的就是幸福，追求幸福让众生殊途同归”。然而，大千世界，芸芸众生，多少人行色匆匆，在漫长的人生旅途，几人真正找到了属于自己的幸福？有人终日劳碌，牺牲现在换取未来；有人及时行乐，醉生梦死透支未来；恐怕更多的是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”！所谓的幸福，曾经那么近的与我们擦肩而过，只是因为，我们不曾留意过。

为什么有这种错位？《幸福的方法》作者泰勒博士给了我们最好的答案：“幸福意味着当前的快乐和未来的收益，意味着快乐和意义的结合”。这个定义扫除了过去人们对于幸福认识上的误区，有利于更客观、更理性、更全面地看待幸福。首先，幸福不等同于享乐。短暂的物欲上的满足之后，人们内心感受到的往往是深重绵长的空虚感。享乐，意味着只追求眼下，而放弃未来，只追求快乐，而抛却意义。因而，享乐主义者是现在的奴隶，他们输掉了未来，同时他们也是快乐的奴隶，他们输掉了人生的价值。第二，幸福不等同于成功。很多人以为，现在苦些累些无所谓，只要他日自己成功了，发财了，腾达了，就能幸福，一切也都会好起来。这类人为了成功，牺牲了当下的快乐，牺牲了自己的爱好和兴趣，一切的一切都为了未来的成功。但是悲剧的是，即使他们成功了，他们固有的心态、习惯也难以改变，会陷入更大的焦虑、压力与紧张之

中，会为了更大的成功而继续马不停蹄。因而，他们终生都是未来的奴隶，他们输掉了现在，同时他们也是成功的奴隶，他们输掉了生活的乐趣。第三，幸福不等同于闲适。有人认为，闲适就是一种幸福。很多人上班是因为必须去而不是想去，有很多人做事是因为必须做而不是自己想做。他们认为，如果没有工作的压力与世事的繁琐，他就一定可以过得很幸福。但其实，“过度的悠闲”就像是躺在一把摇椅上，活在一个愚人的天堂中。当一个人闲得只剩下时间时，他也就会失去了享受事业的充实感和成就感，空虚和失落会最终吞噬那表面的幸福。

幸福到底是什么呢？泰勒认为，幸福是快乐和意义的结合，是现在的幸福和未来的幸福的统一。忽略了其中任何一个要素都不能让我们真正、完整地幸福。也就是说，既要做自己想做的事，坚持自己的爱好和兴趣，学会享受生活，又要做自己要做的事，坚持自己的理想和目标，力求自我实现。

那么，我们如何能更幸福呢？泰勒在书中讲到三点：快乐学习、开心工作、美满婚姻。这里我想谈的是开心工作。现代人大部分时间是在社会组织中度过的，几乎每天都要和我们的工作打交道，因此，我们从事的工作，自己是否喜欢，是否觉得这份工作有意义，是否有目标，对我们非常重要。

首先，充实的工作是对人生虚无与迷茫的驱逐。有这样一个故事：一群年轻人无所事事，不知道如何打发时间，于是他们决定各自去寻

找快乐和幸福，但都没有结果，而且寻找的过程中还增加了很多孤独、烦恼、忧愁和痛苦。于是他们去向古希腊哲学家苏格拉底请教，问他快乐和幸福到底在哪里。苏格拉底听后笑了笑，说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这些年轻人知道苏格拉底博古通今，无所不知，就把寻找快乐和幸福的事搁在一边，大家热热闹闹地找来造船的工具，先锯倒了一棵又高又粗的大树，挖空树心，开始造一艘结实又漂亮的独木船。大家默契配合，每个人都热情、认真和专注，苏格拉底看到他们愉快干活的情景，就问他们说：“造船好玩吗？”大家都说：“太好玩了，造船真是一件让人快乐的事情。”苏格拉底便告诉他们：“快乐就是这样，它常常会在你为某项工作全心全意地付出时随之拥有，也会在你与他人的精诚合作中油然而生。”年轻人听了纷纷表示赞同。的确，只有在工作中我们才能排遣孤独与空虚，使自己的人生因有价值的忙碌而充实。

其次，成功的工作是对人生价值与意义的确认。泰勒博士在书中说道：“在追求有意义而又快乐的目标时，我们不再是消磨光阴，而是在让时间，闪闪发光。”人生最大的价值，就是让自己生若夏花之灿烂，让短暂的生命绽放出璀璨耀眼的光芒。比如李素丽，曾经的一位普通公交车售票员，对于自己普通的工作，她投入了极大的热情和精力，因为她工作努力、服务到位、水平突出，她被誉为“老人的拐杖、盲人的眼睛、外地人的向导、病人的护士、群众的贴心人”。后来她不再从事售票员的工作，但是她说，她每次坐公交车，或者看见公交车从身边经过，她就很想再去做一名售票员，想在车厢里喊几嗓

子，想感受那种为大家热情服务的感觉。她为什么会那样想，就因为她觉得那样的工作才是她自己，才能使她感受到幸福。这就是工作的意义和价值，是幸福的核心要素。

再次，有目标的工作是对人生未来的召唤和把握。目标会使我们的人生充满希望，富于理想。工作目标会使我们的人生有清晰的方向感。还是刚才讲的苏格拉底教人造船的故事，这群年轻人继续快乐地造船，大约用了一个月的时间，大家终于造出了一条结实又漂亮的独木船。独木船下水时，他们把苏格拉底请上船，大家一边卖力地划船，一边高兴地唱起歌来。这时苏格拉底问他们：“孩子们，现在你们觉得幸福快乐吗？”大家不约而同地高喊着说：“幸福啊，这真是让人快乐极了！”苏格拉底又说：“是啊，幸福和快乐也是人达到目标的一种慷慨给予。如果你有一个具体可行的目标，并能为之全心全意地付出，我们就能在这一过程中收获各种各样的幸福和快乐。”

作为林业局的新人，和行业的前辈、精英们一起工作，是我梦寐以求的愿望，这个愿望的实现让我如此幸福和快乐，能在一个崭新的环境，一个卓越的团队中发挥我个人的才能和贡献，（哪怕只有一点点），是我奋斗的目标，为此，我将不懈地努力，把工作看成一种责任和使命，全身心地投入，专注于工作，在工作中充满热情，虚心向大家学习。

请各位前辈和领导多多支持、多多帮助。

中考满分作文范文新颖 篇9

满树的阳光下，我们互相不说一句话。偶尔我的目光和别人“蜻蜓点水”了一下，便会尴尬地垂眸，然后用手贴着耳廓慢慢将散下的发丝捋到耳后。

我怀着自己的心事，看看他们，又看看热闹的大街。如果这人海中有人看见了我，哪怕只是一眼，我的感动就会溢出心头——是什么可爱的东西，能让我们遇见彼此?而那些没有看见我的人呢，他们会知道有个小女孩正站在树下看他们吗?

原来这些同我一样安静的人，是在等待。我会在他们微笑着离开的时候，看着那个走在他身边的，让他愿意等这么久的人，悄悄把自己的祝福捎给他们。

那个手捧康乃馨的男人，又会把这束曾安放在花店里的花儿赠与谁?会是他幸福的母亲吗?我喜欢这样静静地想着，也喜欢看他们一张张期待着的脸。我的心里恍然暖和起来，觉得有什么东西闪着一点光亮。

公交车从面前过了一辆又一辆，汽车仍在公路上鸣笛，飞驰。匆忙的，不用等待的人只是急急地在我眼前闪过，这让我觉得阳光也跟他们一块飞走了，模糊成一个点。我无法用文字描述那在街上的喧嚣声。我也不记得，——无法记得。那喧嚣似乎是抽象的，离我这么近，又那么远。我是置身于喧嚣中的，可似乎被它遗忘了，连同落在我身上的斑驳的阳光。

它将我忘了，我却在看它。

看那个把糖块掉了母亲一头发的孩子;

看那个鞋带散开，却依旧在飞奔的少年;

看那个提着零食，微笑着与男孩耳语的姐姐;

看那个带着孙子，慢悠悠数着大树的老人;

看那虚白却又温暖的阳光穿行于人群之间……

我静静地倚在树下，就这么静静地看着，静静地听远处的风打着旋儿 掠过的声音。滑过树叶的阳光，带着叶子的气息钻进我的发丝。我的风景，就像三毛的沙漠，纳兰的独亭，朴树的隔世阑珊……

我踩着嘤嘤碎碎的阳光，转身离去的时候，树叶簌簌地落下，它们飞舞着，不知要到哪里去。

中考母爱新颖作文题材 篇10

千百年来，人们总是歌颂母爱，把母爱看做是人类最崇高、最纯洁、最美好的感情。面对这份崇高而美好的情感，怎样用美丽的文字来表达自己深切的感受呢?同学们可以从一下四个方面来努力：

一、摄取感人的生活细节。

要让自己的文章脱颖而出，首先要从生活中寻找写作的源头，要能从“人人心中皆有”的题材中挖掘出“人人笔下皆无”的内容。细节能放大生活，细节也是最容易传达情感、最容易打动读者。很多时候，一个精彩的细节就会使文章满篇生辉，给人留下深刻的印象。比如写母爱，一个同学回忆自己中考前夕的生活时，这样写道：

我进入了初三，每天都早出晚归，您总是每天送我出家门，等我回家来。每天清早闹钟的铃声把我从梦中拽了起来，妈妈您便也和我一道起来了，为我准备早餐，当我要骑上车上学时，我总能听到“路上慢点，晚上早点回来”之类的叮嘱话语，这不是唠叨，这是一片爱心!晚上，当我跨入家门时，您总会笑盈盈地对我说“回来了?冷吧，来，喝杯热水!”“晚饭好了，快来吃吧!”这是一片爱子之心!

伟大的母爱在母亲语言、动作等细节描写中尽显无遗。对待母爱，我们要像这位小作者一样，要有一颗感恩之心，要善于张开感觉的网，从极为细小的事件中捕捉到母爱的醇香，并使之定格为永恒。而这样的细节在生活中无处不在，无时不在。如：上学时的目送，放学时的眺望，生病时的愁容，外出时的叮咛，吃饭时的夹菜，夜凉时的掖被……只要我们细心感受，母爱的呵护便时时刻刻围绕在我们周围。

二、寻找形象的情感载体。

纵观优秀文学作品，我们脑海中很容易浮现出一个个鲜明的形象，你看，一颗枣核、三颗枸杞豆、七根火柴，还有冰心的小橘灯，白毛女的红头绳，这些形象一旦想起便如在眼前，熠熠生辉。因为深厚的感情往往凝聚在一件普普通通的小物件上。有了具体的寄托物，母爱会显得更加贴切，更加真实。如作文《红毛衣。白头发》一文中作者将母爱聚焦在母亲为“我”织的“红毛衣”上，并用“白头发”来表现母亲为“我”付出的辛劳，“红毛衣”“白头发”视觉效果对比鲜明，给人留下深刻的印象。这篇文章中的“红毛衣”和“白头发”就是情感的载体，这些形象的事物能帮助作者与读者交流，能承载作者的思想感情，是文章思想外化的标志物，是文章内容的聚焦点和感情的触发点。生活中这样的载体很多，一个苹果，一碗面条，一瓶纯净水;枕头，被子，衣服等等无不承载着母爱深情。如果我们能找到承载母爱的事物，并以此为线索，这可使文章思路清晰，主题更加鲜明。

三、打造优美的个性语言。

高尔基说：“文学的第一要素是语言。”我们的作文，语言同样应该摆在第一位。优美的个性化的语言，不仅能准确地传递思想，形象地再现画面，也能很好的为写作主题服务。

比如，一位同学叙述母亲细心的收藏了她从儿时到现在十几年间用过的手帕，对每一方手帕的故事都津津乐道。她很不理解母亲为何能记得那些琐碎的事情，而自己却大多忘记了。最后，她终于明白：“因为爱，所以记得。”这一颇似警句的语言，不仅高度概括了母亲爱的感情，而且还具有了一定的哲理性，深刻而生动。

再比如，有位考生回忆自己的母亲时，这样写道：“那轻轻摇摆的柳枝像是你飘逸的长发，那闪闪的星星像是您明亮的眼睛，那天边的一抹红霞像是您温柔的唇，那霏霏的细雨像是女儿对您无尽的思念。”小作者用饱含深情的语言写出对已去世的母亲的深深怀念，新颖的比喻和极具视觉冲击力的描绘震撼了读者，这样的语言瞬间就抓住了读者的心。

四、拟制抢眼的文章标题。

比起其他类型的作文来说，话题作文“自拟题目”的要求给了我们大显身手的舞台。可以这样说，文章的标题是作者给读者的见面礼。怎样拟好标题呢?首先要选好角度。比如写母爱，拟题为《妈妈的眼睛》《妈妈的唠叨》就比较合适。拟题的具体方法有很多，借助修辞就是一种有效地方法，如《依偎那片阳光》《悠悠慈母情，拳拳爱子心》《妈妈，我想对您说》等。

附一 例文《水之芳香》

人们常说：“真水无香”。其实，当水中融入了美好情感，水，也能散发出醉人的清香，那是母爱的芳香。(用水作为母爱的载体，巧妙扣题，体会独到。)

每天晚上学习时，每隔一小时，妈妈总是会问我：“女儿，渴不渴?喝点儿水吧!”我总会故意地拉长了音调，说：“渴——”妈妈就应声而来，双手捧着一大杯白开水。水总是冒着热气，一下子就让整个房间都充满了暖意。

(点评：熟悉的生活场景，怎能不唤起我们对母亲的温馨的回忆?)

妈妈知道我胃不好，又怕烫，所以每次水温都恰到好处。妈妈坐在写字桌旁，自己先喝一小口，然后说声“不烫”，再小心地吹吹杯中的水，才把水递给我喝。我总和妈妈说，别人喝水就为解渴，我却能频出水的香甜，同时闻到水的清香，听到爱的声音，看到最亲爱的妈妈。妈妈就会用手指点点我的额头，轻斥着：“快喝，少油嘴滑舌!”那脸上却早已笑成了一朵花。

(点评：“闻到母爱的清香”“听到爱的声音”“看到最亲爱的妈妈”，联想丰富;而“那脸上早已笑成了一朵花”是母亲为女儿付出爱之后的.满足，母爱是最美的。)

每次喝完水，妈妈回房间去了，我总是还能感觉到水的温度，还隐约闻到一丝丝清香。这真是水香吗?不，这应该是一天天积累在我心里的母爱的芳香。

慢慢地，我长大了，也开始试着把芳香带给妈妈。双休日在家，我就看着妈妈做饭，陪她说话解闷。饭做完了，我也送上一杯水，学着妈妈的样子，说：“不烫。您喝吧，白开水最健康了。”妈妈笑着一饮而尽，顿了顿，似在回味，“这水还真香!”我笑了，妈妈闻到女儿孝心的芳香。

前两天，爸爸下班回来，一进门，端起桌上的水就喝，意味深长地说：“这水真香甜啊!”我和妈妈相视而笑……

(点评：转换一个角度，强化了母女深情给人的感受。)

真水无香，真爱无痕，我愿带着这母爱的芳香去努力，去奋斗，去勇敢地面对风雨的挑战。

(点评：母爱的力量是最伟大的。)

附二 例文《母爱如水》

人们总爱宣扬母爱的伟大。比喻时，也总愿意比喻成气壮山河的事物，很少有人把母爱比喻成水，觉得这太过平淡。殊不知，生活本来就是这样，平平淡淡才是真。

记得看过一篇文章，叫做《母爱没有具体的内容》。是呀，细细回味，才会发现，很难通过一件什么事情，来证明母亲怎样怎样，也很难用一个词，来说明母亲如何如何。当然，这不是因为对妈妈不够了解，相反，是因为太了解了，千头万绪，不知该如何下笔。

欣赏母亲的性格，雷厉风行，从不拖泥带水。我希望自己有一天也能像母亲一样挺拔、不屈。这是一个好干部应具有的品质——妈妈教育我说。母亲能吃苦，这是公认的。印象中，没有什么事是妈妈做不了的。从记事起就是这样，直到现在也没有改变。因此，总喜欢和母亲待在一起，很温暖的感觉，我喜欢这种感觉，让我觉得踏实，安全。

常感叹岁月的无情，无情到近似冷酷。她掳走了我身边人所有的青春，用他们的苍老，换来了我的成长。光阴的洗涤，漂白了妈妈的长发，却留下了妈妈那份与生俱来的勇敢与坚强。但还是不得不承认，妈妈老了。

但，妈妈的许多话很是有道理。这是生活的历练，留下的宝藏，蕴藏着生命的玄机——我觉得。(可以删去)因此小时候，我对妈妈绝对的崇拜，把她的一些话当圣经般遵循。妈妈常说，人一辈子，并不是所有事都是喜欢做的，有很多事，你不喜欢做，却不能不去做，而且一定要做，做还得做到最好;否则不要说对不起父母，对不起朋友，甚至你连自己都对不起。这番话伴我走过昨天，走到今天，我相信，也将伴我走向明天。给我勇气，让我在每一个充满阳光的日子里，坚强地面对每一个人，每一个新的挑战。

爱就是爱，我深深的敬爱着母亲。虽不轰轰烈烈，但有时候，细水长流，也不失为一种风景。可能会有几分平凡，但本来就是凡人一个，又会有多壮烈的爱。更何况，在我看来，每一份爱都是一样珍品，值得我们永远珍藏。 未来的日子好长好长，不知还会和母亲携手走过多少个四季。一同回味初春、品尝盛夏、咀嚼金秋、聆听隆冬。拾起生活留给我的点点滴滴，把每一片成长的回忆酿成最淳(醇)的美酒，贴上标签，随岁月的洗礼越来越浓、越来越香;用妈妈的爱作标榜，同样去爱身旁的每一个人，也珍惜每一份别人给予的爱。希望我这颗年轻的心，能温暖妈妈那颗不再年轻的心，滋润她的饱经沧桑，照顾母亲一生一世。

是啊，母爱如水。水——生命之源;母爱——一生相伴。

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