高校社团纳新

高校社团纳新（共10篇）

高校社团纳新 篇1

摘要：高校学生社团作为“第二课堂”中培养学生成才与成长的重要阵地,是培养大学生团队合作意识,提高学生综合素质的重要载体。尽管许多学生社团取得了让人称赞的成绩，但更多的社团还不能称之为优秀，其中的原因是多方面的，既有外在的制度性约束，也有内在的人为因素。论文运用人力资源管理相关理论对高校学生社团纳新与换届进行研究，分析其中的复杂情况，进而提出一些合理的设想和建议。

关键词：高校学生社团；纳新；换届；人力资源

高校学生社团是高校学生本着共同的兴趣爱好自发形成的大学生组织，是校园文化的重要载体。其大致可以分为思想政治类、科技学术类、实践类、文体娱乐类、志愿服务类、创业类等类别，基本涵盖大学生学习、生活等各方面，可满足大学生多种不同需求。和社会上的其他组织一样，它需要不断更新来促进发展，但高校学生社团有其独特之处，它的纳新和换届往往是联系在一起的，一般而言，纳新前后会进行换届。

高校学生社团具有“自我管理、自我发展”的特点，它的成立并不特别需要外部条件的成熟，有一定的偶然性；发展多靠新鲜血液的加入来促进，正是一次次的纳新与换届，学生社团才得以不断发展，当然，也可能是另一种结局——解散。一个高校学生社团要想成功，纳新与换届的顺利进行是必不可少的因素。

本文所指的“纳新”略等于人力资源管理中的“招聘甄选”，而换届在人力资源管理中没有对应的名词，在某种意义上可以说是“离职”，并且是多人同时离职。

纳新的展开与评估

对应人力资源管理中的“招聘甄选”，高校学生社团的“纳新”也具有两层含义：一是招聘，二是甄选。不过，高校学生社团中一些类型并不进行甄选的工作，因为报名中的绝大多数学生都是社团新人的合适人选，只是在部门分配上会稍作调配，这类社团多是志愿类社团，例如志愿者协会、爱心社。

（一）做好纳新前的准备

高校学生社团的纳新工作一般在新生入校后展开，但相关准备需要在新生入校前实施。准备工作包括纳新小组的确立（至少明确由哪些人具体负责）、合适人选具体标准的商讨、宣传策略的制定、纳新经费的筹集、所需物质材料的制作等方面。另外，纳新前需要召开社团大会，向各位成员通报准备情况，明确职责；同时，把工作重心转移到纳新上，确保阶段内的工作都能为纳新服务。

（二）纳新过程

1.招聘

招聘的实质是，通过在恰当范围内发布恰当的信息，为企业的相关岗位吸引到潜在的合适候选者，并将招聘成本控制在恰当范围内的过程。对于高校学生社团而言，招聘更多的在于宣传，毕竟其要吸引的对象都在同一校园内，但这也意味着其有众多的竞争者。

宣传一般针对新生展开，结合校园环境，展板、传单、横幅、宣讲会等都是常用的方式；有些社团则可以现场展示，比如武术协会等。不过，某些学生社团吸引到众多新生的一大法宝是因为其具有良好的口碑，这种口碑可以通过高年级学生对新生的指导得以传递。因为社团性质的不同，各社团的宣传策略与方式可能有所不同，但本质上都需要引起新生的注意，为报名工作做好铺垫。

报名工作与宣传几乎同时进行，一方面可以趁热打铁，吸引感兴趣的新生报名；另一方面可以检测宣传的效果，以便及时做出调整。招聘成功与否可以用报名人数的多少来衡量，大致来说，新生踊跃报名预示着招聘的成功。当报名人数达到预定目标时，招聘就可以停止，因为越多的报名人数意味着越多的人力、物力投入，也会为后期的甄选带来不便。

在招聘时应该注意的问题是确保报名信息的准确，同时要由专人负责对信息及时分类，为后续工作的开展打好基础。还要注意信息的保密。

2．甄选

甄选是在招聘的基础上，通过一定的标准和方法，从候选者中选出企业所需要的恰当岗位人选。甄选的结果直接关系到企业选拔了何种质量的员工，对于企业各方面的运营具有十分重要的影响。高校学生社团还不能像企业一样采用各种甄选技术对报名的新生做出准确评价，绝大多数社团会采用面试或者笔试加面试的方法来选择合适的新人。

根据社团的不同特点，各社团会用适合自己的方式来选择新人。社团的架构、人员构成、影响力等都会对甄选方式的选择产生影响。在面试方面，具体而言，人数众多、需要大量新人的社团会按照部门进行面试，这也要求新生在报名时对部门做出选择；专业性社团可能实行多对一面试，确保新人在各方面都适合社团的要求；一些小型社团则可能利用面试做简单的筛选，确保没有明显不合适的人进入社团。

笔试加面试的方法对社团自身的要求比较高，其一，有明确的选人标准，并知晓标准的外在特征；其二，有设计好考试试卷的能力，保证考试的信度、效度和区分度；其三，有充足的人员和时间来高质量地完成甄选。

（三）重视纳新后的评估

虽然高校学生社团的纳新一年仅一次，两次纳新有较长的间隔，但纳新后的评估仍具有重要的意义。是否招到了适合社团的人才？评价标准是否合适？前期准备是否有效？这些问题都应该在纳新后的评估中得以讨论，或者用某种工具去 测量，一直到达成共识，确保下次纳新时可以做出改进。

换届的举行与过渡

上文在对“换届”界定时类比了“离职”一词，并强调是多人同时离职，其实高校学生社团的换届和很多政治组织的换届一样，会受到多种力量的制约。高校学生社团的换届多指领导层、管理层的更替，因为如上文所说的“纳新前后会进行换届”，换届是为了给新人成长的空间，中间层成员过渡到高层，新人才有机会过渡到中间层。

浏览一些高校对学生社团换届的要求或指导性意见，都要求社团换届要在公开、公平和公正的条件下进行，同时对换届做出了程序上的规定，以确保换届的顺利开展。概括地说，换届的方法有两种：公开答辩并投票和非公开的协商决定。投票又包括现场统计出结果和事后公布结果两种形式。

（一）公开答辩并投票

投票是民主选举的重要手段，在高校社团换届时采取这种方式是非常合适的。投票前要做好相关准备：建立领导小组，负责换届的指导与监督；商讨换届流程，保证换届有序进行；明确候选人和选用比例；划定投票者的范围（谁具有投票资格）；明晰结果的公布时机与场合。

答辩是一项重要的流程，是换届的重点，选手的表现能决定选票的归属和换届的最终结果，所以事先要和候选人以及投票者做好沟通，尽可能保证候选人正常水平的发挥。投票可按照“差额选举”的方法进行，保证一次选出大部分心目中的合适人选。另外，某候选人得票占总票数的比例应该超过三分之二，至少是二分之一才能当选新一届的负责人，这样可以确保绝大多数人认同的候选人当选，有利于以后社团工作的开展。

投票的结果何时、何地公布要根据具体情况来确定，一些社团有事后公布的惯例，有些则喜欢当场宣布结果。这两种方式都有利有弊，前者可以根据投票进行微调，确保合适的人找到合适的岗位，但可能产生不公正的现象；后者能保证公平、公正，却不能确保人尽其用。

（二）非公开的协商决定

此处的“非公开”并不是指换届由某人或某些人私下决定，而是和“公开答辩并投票”中的“公开”对应。一般由上届管理层集体协商决定下一届的合适人选，过程中会征求民意，尽可能照顾到大多数人的意愿。这种方式没有固定的流程，学生社团会根据自己的不同情况在合适的时机、地点来进行。

采用这种方式的原因有多种，其一是避免竞争者间的不合，因为如果投票，落选者可能会不配合工作甚至退出社团；二是在不能确保成员选人标准一致的情况下，协商有利于达成统一；还有则可能与习惯有关。当然，学生社团有“自我管理、自我发展”的特点，有些社团没有完善的制度和章程，在换届时只好马虎了事。

新的管理者上岗意味着旧的管理者离去，这就可能产生新人因为没有经验而无法驾驭的情况。要解决这一问题，首先，换届前，在合适的时机着手接班人的培养，给其提供发展的空间和机会；其次，换届完成之后，“老人”要“离岗不离职”，对新人多做指导，但要避免干涉新人的工作。

纳新与换届中存在的问题及对策

高校学生社团纳新与换届是紧密联系在一起的，换届多在纳新的前后举行，两者的本质都是根据岗位选择合适的人员。下文对纳新中出现的问题进行简单概括，并探索可行性的对策。然后，对换届的问题与对策稍作分析。

企业在人力资源招聘中可能存在下列问题：企业缺乏系统和长远的人力资源规划；企业没有制定科学的岗位分析；招聘队伍的非专业化；甄选方式过于单一；人力资源招聘信息的不对称。对比高校学生社团的纳新，上述某些问题也会出现在纳新的过程中。结合高校学生社团的实际情况，纳新中出现的问题可概括为：缺少明确的分工说明，即社团各部门没有明确的用人要求，只能根据社团定位作大概判断；纳新工作人员的素质和纳新的要求不能完全匹配；甄选方式过于单一，可能导致招聘结果出现偏差；宣传策略及方式落后，缺少创新思维。

针对上述问题，下面提出一些改进的思路。

1．制定明确的纳新人选标准。标准的设定对纳新的结果有着至关重要的影响，它在很大的程度上决定着社团是否能够招到最合适的人才。详细的分工说明能够帮助确定空缺岗位的责任、工作内容及对该岗位人员的胜任素质要求。从而在此基础上形成具体的招聘标准。

2．提高纳新工作人员的素质。社团必须高度重视纳新工作人员的素质与水平，因为在与新生接触的过程中，纳新工作人员是社团形象最直观的体现，直接影响着纳新最后的结果。社团必须对纳新工作人员进行培训。社团应该意识到纳新工作在某种程度上其实也是社团改善自身形象，进而提高社团校园声誉的有效方式。

3．采取多种甄选方式。社团在对新生的甄选过程中主要以单一的面试为主，对应聘者缺乏全面的考察，常常导致招聘工作的信度和效度都不高的局面。人才测评方式众多，比较常用的有面试、笔试、评估中心、背景调查等手段，社团可以对不同的方式进行组合。

4．改变宣传策略与方式。在竞争的环境中，要想取胜，必须出奇制胜，除了展板、传单、横幅、宣讲会等传统方式，社团还可以利用网络来进行宣传，把宣传的时间前移。例如，暑假时很多学生都会对将要进入的大学进行全面了解，此时，社团可以通过QQ群、贴吧、SNS网站等对自己的社团进行推广，提前给新生留下良好的印象，从而获取先机。高校学生社团的换届是社团发展与延续的重要方式，在换届时最容易出现的问题是产生各种矛盾与摩擦（甚至是内讧），再就是暗箱操作，这都会影响换届的结果。解决学生社团换届时出现的问题，首先要有制度的保障与约束，确保换届有秩序地进行；其次要加强监督，可以邀请指导老师及社团外学生参与到换届工作中来；还要注意多做沟通，使参与换届的人员明白换届的重大意义，解决矛盾与摩擦。

结语

人力资源管理是复杂的系统工程，具体到高校学生社团，纳新与换届尤为重要，要做好纳新与换届，可利用人力资源管理的相关理论，但必须结合学生社团的实际，确保人尽其用和社团平稳的发展。

高校学生社团的发展需要多种合力的促进，纳新与换届只是其中一个重要因素，纳新与换届的成功并不意味着学生社团的成功。健全的制度、章程，充足的资金支持，优秀的指导老师，各社团间的协作等都是社团成功重要的条件，只有综合这些因素才能造就一个优秀的社团。

参考文献：

高校社团纳新 篇2

1 中美高校学生社团发展现状比较

1.1 管理理念

当前美国高校学生社团管理的理论基础, 是在20世纪60年代学生运动背景下应运而生的“学生发展理论”政府和学校认为学生事务的任务在于创造条件激励、鼓励学生把更多时间、精力投身到课堂内外一切以教育为目的的活动中去[1]。

美国大学对体育类社团的扶持力度惊人。有体育特长的学生, 往往能进入西点军校、哈佛大学、北卡罗来纳州大学等一流学府就读。在大学中, 每个参与社团活动的同学, 都能获得一定的学分。这些学分可以冲抵平常课业所需要的学分。部分特别优秀的学生甚至能在体育中获得相当的学分, 以支持其毕业。

在我国, 高校在对学生社团管理工作中还没形成管理和服务并重的思想, 没能在学生社团管理上树立以人为本的理念, 注重学生的全面自由发展, 服务于学生的需求[2]。

对于学生体育社团活动, 多数人将其看做体育教学的补充和大学生活的点缀, 学校也更为重视表层的技能培养和短期的目的性, 很少将体育社团活动与课堂教学的作用和价值相提并论, 忽视内在潜力的挖掘[3]。

1.2 社团活动场地

美国高校的学生社团活动一般集中在一个统一地点举行, 体育类的社团活动有固定场地, 并且不收取费用, 使用方便。

国内高校学生体育社团活动场地的基本情况是:场地不固定, 体育场馆的使用需要审批, 生均体育场地面积偏低, 现有场地利用率低。

产生的原因是:一方面学生体育社团组织大都是自发性的, 体育部门不是主管单位, 而学校大部分体育场馆、设施是由体育部门管理的, 平时这些场馆、设施对外开放程度较低, 体育社团组织开展活动需要申请批准, 过程比较繁琐;另一方面, 学校正常的体育课教学也在露天场地和室内场馆进行, 体育社团活动在一定程度上受场地所限, 与学校的体育教学工作冲突。

1.3 指导教师

美国高校学生社团都有指导教师, 社团的诸多事务需要得到指导教师的指导和认可。有关社团重要文件、活动申请表、租借场地等都需要顾问签名。哈佛大学《大学生社团管理规则》中明确规定正式批准成立学生社团的条件[4]:必须提供有顾问署名的推荐函, 并且有个人兴趣和专业知识向社团提供咨询。指导教师的身份只有通过生活委员会认可后才能正式确定。

我国高校大多数体育社团都是自行聘请指导老师, 或虽然学校团委规定社团须配备指导老师, 但并不直接指定。社团自行聘请的指导老师基本上都是义务兼职, 在师范类院校, 体育社团的活动指导大都由体育专业的学生担任。

另外, 也有一些高校开始重视并细化社团指导教师的管理工作, 如复旦大学、上海师范大学等高校已经在积极鼓励教师参与指导学生社团活动, 并要求年轻教师在晋级副教授之前必须有两年以上的学生工作经理并做了明确规定[5]。

1.4 活动经费

美国高校学生社团的活动经费主要有:一是靠学校拨给主要有学校相关部门和基金会的经费支持, 这是主要来源。二是学生社团通过营利性服务项目获得经济收入以及举办活动而得到活动费。三是校友会和社会团体赞助以及社会公众服务机构为社区服务性学生社团提供经费与相应的物质支持。四是成员每年缴纳的会费。此外, 学校每年会另外安排较多的学生活动经费作为活动基金的补充。

我国高校学生社团的活动经费主要由三块组成, 一是社员会费, 这是目前我国高校学生社团活动经费的主要来源。二是社会组织赞助。三是学校团委等提供拨款, 但所占比例较低。再者有部分社团通过自身社团活动或参与比赛、表演等获取创收, 但过程比较艰难。

目前, 从总体上来讲, 我国现有大多数学生体育社团组织自身运动水平低, 活动层次不高, 很少走出校园与社会企业建立联系, 所以受到学校上级部门的重视还不够, 社会上对学生活动的认可度也不大, 致使学生社团活动筹集资金比较困难。

1.5 作用影响

在美国高校中, 学生社团活动是校园生活的重要组成部分, 并开展服务项目, 参与社会公益性活动, 因而对学生的积极作用是非常明显的。其中体育类社团的地位也是尤为突出的, 其对学生的影响也是较深远的。如美国四大职业球类联赛每年的选秀, 选中的新秀许多都来自美国各大高校;许多参加过重大比赛的运动员也是来自参与高校学生体育社团的大学生, 一些毕业后就走向了职业运动员生涯。

我国高校也产生了一些优秀的体育类社团, 它们打出了自己的品牌, 形成了一定的社会影响。如, 北京大学的以自行车运动比赛和社会实践为内容的自行车协会, 近年来成功地举办了多次大型活动并取得了巨大地成功;上海师范大学的网球协会成功地把一个学生社团发展成全民参与的群众性体育社团。与此同时也应当认识到, 这些优秀社团在为数众多的体育社团中实属凤毛麟角, 更多的体育社团受学校大环境的影响与其他社团没有多大差别, 总体上还停留在校园内以娱乐为主, 影响力不够, 未能发挥更有效的作用为学生创造更高的价值。

2 建议

2.1 更新理念, 提高认识

通过对中美高校学生社团管理理念的差异比较, 可以看出, 我国高校对学生社团的管理理念还相对滞后, 对学生体育社团的价值认识不深。体育社团以它特有的组织形式和活动特点, 发挥着其他教育形式不可替代的作用, 应给予高度重视, 充分认识其在学生综合素质的提高、终身体育意识的养成、校园文化的建设及学校体育的社会化等方面的积极意义。

2.2 合理利用体育场地

场地设施是开展体育活动的基本条件。学校要协调好与体育部门之间的关系, 在不影响正常体育教学的前提下, 尽可能多地向体育社团公开开放学校的体育场和体育馆, 以改善场地设施不足的窘况。从长远发展来看, 有条件的学校可以尝试建立体育俱乐部。

2.3 优化管理, 充分发挥指导教师的优势

在管理层面上, 学校应当重视指导教师的地位和作用, 给与其奖励与支持, 制定一些具体的、可操作性强的规章制度, 从高校教师人力资源管理和开发的高度来重视对社团指导教师的管理工作。

2.4 多渠道筹集社团活动经费

社团活动的质量与层次需凭借大量的经费投入。对此, 我们应当学习美国, 多渠道筹集经费。首先, 应积极争取学校加大对学生社团专项经费的投入力度, 为学生社团提供必要的物力、财力保障;其次, 社团应利用自身专业优势组织面向师生和社会的各种活动和服务, 从中获得经济收入, 以及通过与相关企业和单位建立联系获取商业赞助。

2.5 打造特色, 提高知名度

打铁还需自身硬, 如何扩大社团活动的影响力, 打造体育品牌社团, 是体育社团发展应关注的重点。结合美国高校社团的成功经验及国内优秀社团的表率作用, 高校体育社团首先应当拥有自己的特色, 可以依据专业特点或地区优势拓展活动项目特色, 吸引各方的关注和参与;其次立足校园, 走向社会。在校园内, 广泛组织开展各种活动, 同时可以与其他社团联合起来, 参与节日、活动的表演以扩大宣传和知名度。在校外, 积极参与社会公益性项目, 有能力的可以走进社区, 与群众体育相结合, 形成高校体育社团与社区群众体育互动互利的良好发展态势。

3 结语

由于中美两国在政治、经济和社会发展程度上的不同, 其在高校学生社团的发展上也呈现出各自的特点。通过比较研究, 我国高校体育社团的发展可以借鉴美国高校学生社团发展的有益经验, 结合我国实际情况, 取长补短。学校方面, 要重视管理效益, 从管理者转向监督者、指导者, 给予学生体育社团大力支持, 充分挖掘利用高校体育人力资源、场地资源;社会方面, 社会力量的支持与赞助对学生体育社团的发展意义重大, 与学校体育结合还能促进群众体育的发展, 推动全民健身运动实施;体育社团自身方面, 通过营造特色鲜明的品牌社团活动, 展现体育的魅力与价值, 更好的服务于学生的成长成才。

摘要：国外高校学生社团发展历史较长, 社团活动以其规范化、多样化、社会化为我国学生社团的发展提供了有益的参考和借鉴。通过中美高校学生社团的比较分析, 结合目前我国高校体育社团的发展现状, 提出促进我国高校体育社团长效发展的相关建议。

关键词：高校,学生社团,体育社团,比较

参考文献

[1]欧阳大文.中美高校学生社团的比较研究[D].湖南:湖南师范大学, 2007.

[2]李同果.发达国家大学生社团建设的经验及启示[J].学校党建与思想教育, 2011 (7) :93～95.

[3]张家勇.关国大学的学生社团活动[J].比较教育研究, 2004 (4) :80～84.

[4]任志宏, 赵平.中美高校学生社团管理工作比较研究[J].北京教育 (德育) , 2011 (10) :78～80.

校园社团纳新广告 篇3

如果你喜欢毁掉东西，如果你喜欢那惊天动地的场面，如果——你将自己的事业定位于采矿，就加入我们吧！

——炸药研究工程师协会（亚利桑那大学）

嗨，你想穿着盔甲回到中世纪吗？你想一睹埃及艳后的芳容吗？你想一觉醒来就成为某位高贵的公主吗？

——穿越剧创意集中营（芝加哥大学）

为了人猿泰山能在森林间自由自在地荡来荡去，我们一起来捍卫树木的生命。

——森林捍卫者（密歇根大学）

外星人来了，我们总得做些准备吧，要不人家会说地球人太肤浅了。

——UFO研究会（普林斯顿大学）

来吧，我们一起分享乔布斯的苹果。

——苹果电脑使用者联谊会（加州大学）

如果你的朋友在将来的某一天让你给他画张像，你不想把他画成猴子吧？

——还原美术社（明尼苏达大学）

如果你加入我们，你就是未来赛场上的巨星；如果你只想作为一名观众，请为我们这些未来的巨星多尖叫几声。

——橄榄球之星（宾夕法尼亚州立大学）

人多力量大。人多，歌声也大。当然，这歌声必须是吸引人的，而不是吓跑人的。

——吸引人合唱组（密歇根州立大学）

如果你长得不够滑稽，没关系，只要你能制造滑稽就行；如果你长得不够嘻哈，也没关系，只要你能使观众嘻嘻哈哈。

——笑死你喜剧社（堪萨斯大学）

为什么大多数美国总统都很能说呢？因为他们都是训练有素身经百战的。

——演讲家俱乐部（美利坚大学）

舞蹈是表现美的行为，也是吸引别人眼球的行为。

——太美了舞蹈社（旧金山艺术大学）

又一位大师来了。又一位大师即将从我们这里走出。

——未来的未来文学社（亚利桑那大学）

电影是一个开放的世界，我们的大门也随时向你开放。

——开放的门电影协会（纽约州立大学水牛城分校）

没错，法国人很浪漫。你不会只止于羡慕吧？

——法语俱乐部（加州大学伯克利分校）

那些没有一个敌人的家伙，都是从我们这里走出去的。

社团纳新通知 篇4

本学期，我校将开设学生社团7个，分别有街舞、篮球、演讲与口才、瑜伽、书法、武术、文学社。

现将相关事宜通知如下：

一、现定于本周二（2013年4月2日）下午4:30点在灯光球场进行社团宣传及招募，请有意参加社团活动的同学请到指定地点报名。

二、活动时间：每周下午（4点30分至5点10分）训练两次

三、社团活动与班级量化考核挂钩，每班参加社团人数不少于30%，每学期出勤率在90%以上者，每参加1人相应班级加1分。

校团委

2013年3月24日 附件：

各社团活动地点：

1、街舞大礼堂负责人：李小龙老师

2、篮球篮球场负责人：华林老师

3、演讲与口才实训楼负责人：陈喜红老师

4、瑜伽二楼练功房负责人：黄骊老师

5、书法图书馆负责人：罗忠瑞老师

6、武术足球场负责人：胡治国老师

社团纳新策划书 篇5

一、活动背景及目的：

在丹桂飘香的新学期里，华侨大学厦门工学院漂移e族迎来了一年一度的纳新活动。在纳新活动中，爱好体育与极限运动的新生们可以加入我们社团，及时获得各种各样的漂移e族信息并可参加由社团主办的丰富多彩的与漂移板有关的活动；而希望锻炼自己的同学则可以加入各个部门，协助办好协会的各项活动。同时，漂移e族吸收到了新鲜血液，则可以为广大同学提供了一个更好的互相学习和一起娱乐的平台。

二、活动简介

1、社团简介

漂移e族是一个刚成立不就的新兴社团，是一个热爱运动的集体。我们社团的宗旨是：让每个社团成员都能感受到运动中的乐趣并将我们的热情与欢乐带给身边的每一个人。

所有爱好漂移的同学均可在社团统一纳新时间前来报名，成为我们的会员；社团成员还可参加社团的部门纳新，成为社团的骨干人员。

2、部门纳新简介

漂移e族社团下设组织部、技术部、外联部、宣传部四个部门。

组织部：主要负责日常事务，进行相关活动的策划和活动前、活动中的组织工作。

技术部：主要负责本学年对于新成员的初步技术教学和设备的维修。

外联部：主要负责进行与各个高校之间的交流并且针对社团的相关活动对一些有意合作的商家进行协商和合作

宣传部：主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传社团的活动。

三、活动时间及地点

社团会员纳新时间： 2012年10月16日地点： 华侨大学厦门工学院操场

四、活动流程

1、前期宣传：

迎新时，抢占先机，第一时间向新生分发传单，内容包括社团及部门简介并鼓励大家积极参与。在新生军训快结束时，由宣传部出一期海报张贴于学院的宣传栏，并以传单的形式将漂移板的简介再次发放到每一间新生宿舍。

2、纳新点布置：

在所分配的纳新点墙壁上张贴漂移e族纳新海报，桌前横挂社团会旗，桌上摆有协会简介、各部门简介、协会期刊及简报、部员报名表、社团简介、各部门简介等。

3、具体流程

（1）有意参加漂移e族社团的同学，在纳新点报名，报名时需按要求填写表格（报名表格见后附）。

（2）社团会将各个新成员按照志愿分布到社团内部各个部门，各部门统计报名人数，整理报名表格，由部门的部长和副部组织部员面试。面试的具体时间地点由各部门自行规定并通知报名的同学。每个部门计划吸收6名部员。如有特殊情况，各部门亦可自行酌情增减，但人数以不超过8人为宜。

（3）待所有部门确定部员后，由社长秘书统一整理并张贴名单公布。

五、尾声

1、各部门确定部员、社团确定全体会员后，将名单上报学院及社联有关部门。

社团纳新策划书 篇6

总负责人：王增卫

电子与计算机联盟2011学年

社团纳新策划书

一、活动背景

哈尔滨商业大学电子与计算机联盟是在校学生为了丰富校园生活，促进校园文化发展而自发组织并经院团委批准成立的学生群众性组织。电子与计算机联盟现在已经拥有包括电竞类、学术类、创新类、管理类四大类别的社团组织，涵盖了我校学生大多的兴趣爱好，涉及我校学生精神文化生活的各个层面。由此可见我们电子与计算机联盟是开展自我教育、自我管理和自我服务的群众性联合组织，是学生社团，校园文化的忠实代表。电子与计算机联盟以“繁荣校园文化，服务全校同学”为目标，为丰富校园文化，全面提高同学素质而努力奋斗。

二、活动目的本次纳新活动在今后社团运作发展中扮演着至关重要的角色。它不仅为各部门补充了新鲜的血液，扩大了各个部门的内在影响力，同时也在为提高同学们综合素质，开拓视野、展示自我等方面搭建了坚实的平台。因为社团文化的重要性，它成为同学们在生活上跨入大学校园的标志；同时，加入了其中感兴趣的社团以后大学生活也会因为丰富多彩的社团文化而充实。具体如下：

1）考察预备部员工作态度和能力

2）协助社团收纳新生力量，使哈尔滨商业大学的学生活动更有活力

三、活动时间： 11月 20日

四、纳新地点：哈尔滨商业大学南学区

五、纳新形式：社团在指定位置设纳新点，填报名表，招收社员。

六、纳新细则：

1、宣传工作

(1)前期宣传

海报宣传：张贴宣传海报在全校所有宿舍楼下、食

堂前、活动宣传栏、公交车站等人流量较大的地方。地

毯式的海报张贴将会给同学带来很大的视觉冲击，几乎

所有的同学都会看到我们的海报，宣传面很好的覆盖整

个学校。

传单宣传：在我校学生所在的所有宿舍楼进行地毯

式覆盖并在学生广场进行定点分发。让所有同学都对本

次活动有较深的了解。

（2）现场宣传

传单宣传：现场指定人员在人流量大的地点分发传

单。

舞台宣传：活动过程中会有社团进行小型的表演。

2、纳新工作

 前期（纳新前）

（1）宣传部必须在纳新前五天做好各社团纳新所在位置的安排表、社团工作人员的时间安排表（确保在各个时间段至

少有一名社联内部工作人员）、做好社联的宣传展板并联系

好物资（一张桌子，三张椅子，一个喇叭等）租赁物资的相

关表格到办公室领取。并把相关情况通知给人资部。

（2）宣传部必须在纳新前设计好社团纳新所需表格（表格

用A4纸，内容要包括同学的基本信息。纳新完时一份交给

办公室。

（3）项目部必须联系好愿意提供展台和音响赞助的商家，在纳新当日9点前搭好展台。

（4）办公室必须要在纳新日前通知各个部门的负责人和相

应的值班人员在纳新当日7点前到社团签到，并且必须在早

上9点前做好相应的前期准备工作。

（5）各部门必须协助办公室做好此次活动的预算工作，办

公室必须在纳新前5日做好相应的资金审批工作。

 中期（纳新时）

（1）7：00-8：00 督导部必须注意社团工作人员的出勤

状况（确保一个部门至少要有一个社团工作人员）以及

准备情况。

（2）8：00-9：00社团值班人员确保准备就绪准备纳新。

（3）9：00-10：00各协会正常纳新，项目部确认好展台的准备情况。

（4）10：00-13：00督导部通知相应部门到展台前做宣

传，吸引同学的注意力。

（5）13：00-18：00正常纳新

 后期

18：00-20：00办公室当场做好物资的清点工作，确认

无误后组织人员送回。

注意：在整个过程当中，办公室必须安排相应人员对有

意义的场景进行拍照，并在纳新结束后三日内写好此次

活动的总结。并做好相应经费的登记。人资部做好相应的考勤工作。

高校社团纳新 篇7

《中国大百科全书·教育》中定义的学生社团是:中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织。它们可以打破院系、学校、年级的界限, 将志趣相投的一群人组织一起发挥在某方面的特长, 开展有益于其个人成长及身心健康的活动。新时期的高校学生社团是在传统社会向现代社会转型的历史背景下, 因社会变革和高效改革的需要而产生和发展起来的, 其产生具有时代性、阶段性。据不完全统计, 我国高校目前拥有大学生社团三万多个, 平均每个高校有社团20个以上, 参与社团活动的学生数占在校学生人数的90%以上[1]。由此可以看出高校学生社团呈现出繁荣发展的态势。高校社团蓬勃发展的主要原因如下:从宏观环境来看, 全球化背景下的学生社团发展趋势对中国高校的社团发展产生了不可避免的影响。国外高校社团发展的思路和模式使得中国高校思想政治工作思路发生了深刻的变化, 学生们的求学观念的转变、社会对大学生综合能力的关注, 使得社团成为承载这一变化的重要载体。中共中央适时出台的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》以及“大学生素质拓展计划”, 从国家政治层面表达了对青年学生的重视, 使高校学生社团的发展进入了黄金时期。与此相适应, 中国高校教学体制改革正在不断深化, 尤其是“学分制”等教学模式的实行, 给学生成长成才提供了自主空间。目前, 中国大学毕业生基本实现“双向选择”、“自谋职业”的就业模式, 在就业压力驱动下, 学生渴望拥有社团这样锻炼自我的平台。另一方面, 高校学生社团活动在开拓视野、开发智力、提高文化素养、完善知识结构、提高思想觉悟、促进身心健康以及改善人际关系等方面对大学生影响很大, 这是大学生积极参与社团活动的内在动因。有研究认为[2], 学生社团建设有利于加强大学生思想品德修养, 对学生素质教育起着辅助和补充作用;有利于提高大学生的知识水平和专业技能, 培养提高创新意识和创新能力;有利于改进大学校园的沟通交往环境, 促进大学生身心健康发展;有利于大学生广泛参与社会实践, 全面提高自身综合素质。无论是从外部宏观环境还是从大学生积极参与社团活动的内在动因都可看出, 学生社团发展有着积极作用。但是在高校社团的快速发展过程中, 我们同样面临着一些不可回避的问题。

二、我国高校学生社团发展面临的问题

探讨高校学生社团的发展存在的问题, 对其建设与进步意义重大。当前我国高校社团主要面临着以下几个问题:

1. 社团管理不够规范。

高校学生社团大都挂靠在校团委, 由校团委担任或派出执行管理机构, 如社团联合会负责全部社团的管理工作。这种管理体制的优势在于团委代表学校对社团进行综合管理, 能较好把握社团发展的大方向, 同时激发了学生的积极性, 但其行政化的体制弊端也显而易见, 社团活动最为重要的育人功能被削弱, 行政化的体制约束了学生的创造力。从组织上看, 不同社团的活动基本上是各自为战, 社团与其他组织、社团之间缺少互动和联合, 不少活动形式与内容重复, 既造成了资源的浪费, 也使得校园文化活动变得无序。另外, 会费管理缺乏专业性, 没有清晰的财务管理制度导致部分社团的信誉下降。

2. 期望与投入不平衡, 社团成员结构不够合理。

学生社团是育人的重要阵地, 社团建设是校园文化建设中的重要环节, 但是这种美好的愿望在实施过程中往往得不到强有力的支持。社团建设经费不充裕、社团活动场地少、设施不完善, 专业指导教师配备不足等等, 这些都严重阻碍了社团的良性发展[3]。同时, 因社团活动缺乏系统性, 难以吸引高年级本科生、硕士和博士生, 导致社团成员主要以大一、大二为主, “大一进、大二退、大三留几个”的局面进一步制约了社团的发展, 成员结构不大合理。

3. 社团活动缺少专业指导, 组织水平有待提高。

高校社团覆盖的领域宽、涉及面广, 但各学校对社团的建设以及后续的管理没有配备足够多的符合要求的指导教师, 这导致了部分社团活动的组织能力欠缺。当前大多数高校的社团指导都来源于高校团委, 但是由于各种原因, 高校团委很难系统地给予社团建设和管理以专业指导。同时, 由于社团的活动和组织都属于公益性质, 无足够的经费聘请专业的指导教师进行相关指导, 导致了社团的专业指导力量不足。很多社团活动的组织和管理由学生担纲, 这固然能锻炼学生的组织能力, 但是低年级学生由于个人精力、能力的限制以及学业等多方面原因, 对于社团的建设和管理没有很好的专业管理能力与经验, 社团活动的组织能力有待提高。

三、对我国高校学生社团发展的思考

如上所述, 目前高校学生社团面临着困难和问题, 如何较好地处理这些困难和问题、推动社团健康发展是需要长期思考和探索的问题。就目前高校学生社团的发展而言, 主要应该从四个方面推进社团建设工作:

1. 明确对高校学生社团的定位。

社团建设要成为大学精神的体现, 要建立服务性社团。要培养未来社会领袖, 高校学生社团需明确三大定位: (1) 社团要在抓好“第一课堂”的前提下, 成为大学生综合素质提升的平台; (2) 社团活动要能提高大学生思想政治觉悟。 (3) 社团活动要有助于端正大学生专业态度, 提高其专业素养。认清三大定位实际上是要深化学生社团的育人功能, 引导学生分清主次, 充分发挥社团活动在素质拓展中的作用。只有这样, 社团活动才不至于偏离方向。

2. 改进对高校学生社团的管理方式。

首先要提供基本的物质保障。这是社团长足发展不可或缺的因素, 应保证社团发展的必要经费, 鼓励其自我造血拓展经费来源。高校要提供必须的社团活动场所, 保障其正常运行[4]。创新大学生社团管理模式, 设立专门的社团管理部门, 妥善处理好“松”与“紧”的关系, 为社团营造良好的发展环境。一方面, 要明确学校在管理过程中的定位, 管理部门既要管理更要服务, 要积极引导学生, 根据社团不同性质区别对待。另一方面, 社团的自愿性特征对形成真正自我管理的学生组织具有重要价值。“自我管理”是社团最主要的管理方式。学生要注重自我管理, 学生领袖要激发社团成员的自我管理意识。社团内部要建立职责分明的多层管理体制, 建立高效的社团运行机制。

3. 完善社团的激励机制。

社团主管部门要建立一套完善的激励机制。要有完备的招募、发展和考核机制。要培养和发展学生社团骨干, 并充分发挥骨干的模范带头作用, 形成良好的示范效应。对创新型社团建设予以扶植, 鼓励学生通过社团发展创新和创业能力, 要宽容失败。对社团要制订一套科学完整的量化考核体系, 使参加社团活动与学生的综合素质评定挂钩。要有明确的规章制度对社团成员进入和退出做出规定。

4. 加强学生社团的对外交流。

大学社团要培养未来领袖, 就必须培养其兼容并包精神、培养其具有国际化的视野。学生社团要加强对外联系, 走出校门与兄弟院校加强交流, 举办跨校、跨地区的社团经验交流, 通过面对面讨论或现场观摩等方式, 学习他人的优秀经验和理念, 形成资源共享、优势互补的良好局面。同时, 学生社团可与世界知名企业合作, 通过合作发展学生的实践能力。可借鉴一些国际性社团例如AIESEC、SIFE的运作模式, 帮助我国高校社团拓宽全球视野、扩大对外交流和加强规范管理。社团之间的友好往来与合作, 不仅有利于增加社团的活力、拓展社团成员的视野以及加强思想情感交流, 还有利于繁荣学校之间的文化交流, 形成良好的校园文化氛围。

摘要：高校学生社团在繁荣校园文化、提高大学生的综合素质方面发挥了积极作用。本文作者从我国高校社团发展现状出发, 从学校与学生两个角度分析了其发展的原因, 指出当前高校社团建设存在的问题在于管理体制不够规范, 成员流动性大, 期望与投入不平衡以及社团组织水平不够高。本文认为明确定位、改进管理、完善激励和加强对外交流可促进我国高校社团的发展。

关键词：学生社团,问题,思考

参考文献

[1]徐明波, 吴真.高校社团建设路在何方[J].山东商业职业技术学院学报, 2008, 2 (8) :1.

[2]李雪梅.大学生社团建设研究[D].电子科技大学硕士毕业论文, 2007, (6) .

[3]范海容, 李艳坡, 王娜.高校学生社团发展中的主要问题与对策[J].河北科技师范学院学报, 2007, 9 (6) :3.

社团纳新自我介绍 篇8

个人登记照旁写着“此图仅供参考”、自我介绍是“我喜欢数钱、喜欢化妆……”近日，华中科技大学文华学院学生会、学生社团陆续开始纳新，在报名者个人信息登记表上，不少“90后”大一新生填写的内容让人忍俊不禁。

据该院院学生会秘书部部长潘娅介绍，她手头的信息表中，超过45%的新生登记照都是“ps”(修改)过的，更有同学在自己的照片旁边标注“此图仅供参考”的字样。有一名08新闻专业吴同学的自我简介写着：“我喜欢数钱，我也喜欢化妆，这些都是精细活，可以看出我是个细心的人，且干劲十足。”

社团部纳新策划案 篇9

《社团文化节》

举办单位：河北传媒学院北校区

承办单位：河北传媒学院北校区学生会社团部

活动地点：河北传媒学院北校区操场，学府路196号

举办时间：2013年10月

活动对象：河北传媒学院北校区全体大学生

背景-----------

1目的及意义---

2前期准备-----

3流程-----------

4活动预算-----

5简介-----61、背景；

秋天是个收获的季节，在这硕果累累的季节里，河北传媒学院北校区迎来了又一次向学生们展示社团文化的活动。

在学校领导的大力支持下，在学生会各部门的积极配合下，一场由河北传媒学院北校区举办的新一届社团文化节活动。

针对当前愈加愈严峻的形势，我校结合自身特点并充分发挥自身的积极作用，本着为我校学生展示社团优秀和环境的原则举办的此次活动，从而体现我校的优秀风采，增强校园魅力，提高自身能力和素质。

我校学生会社团部已举办过数届活动，积累了丰富的经验，相信此次纳新活动会取得圆满成功。

2、目的以及意义：

举办校园学生会社团文化节是为我校学生提供展示的有效渠道，对自己社团有效提高的良好机会。

大学新生初进校园，面临诸多困难，信息闭塞，对形势以及校园缺乏了解，对就业前景更是一片茫然。通过这次社团文化节活动能够给大学生提供一个绿色、方便、全面的了解社团的平台，从而全方位的了解校园、了解现在的形势，提升自我的同时，还能够更早更准确的规划自己的目标和方向，更加现实的认识自己的前程发展，从而获得更多展现自己的机会。

这更是对大一学生有良好的教育作用让我院学子在今后的道路上能够一路顺风。

3、前期准备：

1、本次社团文化节地点设立在我校操场，以类似招聘会的形式以河北传媒学院的名义向广

大学生进行展示，诚邀广大学生积极参与。

2、在校园里张贴宣传海报、设点宣传，为此次社团文化节造势。

3、为此次社团文化节培训工作人员，包括礼仪、纪律维护、安全保障。

4、准备好本次社团文化节所用的桌椅以及饮用水、宣传海报、宣传单、条幅以及网络媒体

和校园广播。

5、学生会社团部全体成员竭尽全力为此次社团文化节服务。

4、流程；

1、活动当天，社团部成员将准时到达指定位置就坐，布置平台。

2、活动准时开始，社团部成员在指定位置进行引导以及介绍。

3、活动进行到中午时分，工作人员可轮流去食堂就餐。

4、活动结束时，社团部代表带回所有物品以及资料，卫生打扫好及桌椅归回原位。

5、学生有任何疑问可向社团部负责人询问、解决。

6、此次社团文化节为期一天。

7、此次文化节需评出最佳贡献奖、最佳社团奖等等奖项，评选出一个冠军，并颁发证书及

奖杯，以资鼓励。

5、活动预算：

1、条幅3条 规格：70cm*10m150元

2、硅制宣传海报 20张规格60*90200元

3、宣传单 200张规格 16开100元

4、饮用水 5箱100元

5、证书20个60元

6、奖杯1个40元

共计：650元

6、简介；

河北传媒学院是一所独立设置的以传媒艺术为主，文、工、管兼容的全日制普通本科院校，隶属于精英教育传媒集团。

学院始建于2000年，当时名称为河北影视艺术职业学院。2005年筹备升本，2007年正式成立本科院校，更名为河北传媒学院，2009年获得学士学位授予权。河北传媒学院是河北省第一所传媒类的全日制普通本科院校，也是继中国传媒大学、浙江传媒学院之后全国第三所传媒类本科院校，学院位于河北省石家庄市，随着办学规模的不断扩大，逐渐形成三个校区，即警安路校区、学府路校区和新校区。现有表演、广播电视编导、摄影、播音与主持艺术、艺术设计、动画、汉语言文学、对外汉语、英语、葡语、信息技术、公共事务、管理等18个本科专业。25个专科专业，全日制在校生12000多人。

2013级02班 许芯铭

高校学生社团管理机制探讨 篇10

大学生是一个具有较高文化和专业素养以及自身身心特点的特殊群体。群体的发展与个体的发展之间处于一种辩证统一的关系中, 群体的发展最重要体现在个体的发展和价值实现上, 而个体的发展和价值实现又不能完全脱离群体的发展。[1]高校学生社团活动是促进大学生个体在健康向上的群体氛围中进步的重要环节, 在丰富高校校园文化、加强素质教育和促进大学生个体全面发展方面具有重要意义。

教育部、团中央联合下发的《关于加强和改进高校学生社团工作的意见》对大学生社团的审批和管理提出了具体意见, 要求以学校团委为大学生社团管理的职能部门, 配备专职干部对大学生社团章程的制定、活动的开展、财务管理与监督、规章制度的制定与完善、学生社团的评价与考核等方面做出具体的指导。许多高校对大学生社团的管理做了有益的探索, 形成“党委领导、团委负责、社团自治”的社团管理模式。但是, 随着高校校园文化建设不断推进, 大学生社团组织涉及的领域更加广泛。高校团委由于专职干部人手不足, 管理手段比较单一。高校团委作为大学生社团管理的职能部门, 必须积极探索大学生社团的管理机制, 使大学生社团健康有序地发展, 更好地服务于大学生的素质教育, 培育积极向上的校园文化氛围, 推动校园精神文明建设。

1 更新观念, 实行服务型管理

高校团委是实施大学生社团管理的职能部门, 在社团管理过程中发挥了不可替代的作用。但是, 由于团委的工作比较繁琐, 而且专职干部人手不够, 因此在社团管理中更多地实施单向的、政策性管理, 工作方法比较简单, 不能满足大学生社团管理工作的实际需要。所以, 社团管理者必须更新观念, 变“命令式”管理为“服务型”管理, 这样有利于管理工作落到实处。在执行学生社团管理职能的过程中应改变简单的指令性管理模式, 变命令为咨询、以服务促管理;这样既可以避免陷入繁杂的具体事务中, 又可以在实践活动中引导大学生社团健康发展。

大学生社团活动是高校校园文化建设的重要组成部分, 也是实施素质教育的重要环节。学校团委不但要依据相关规定对各社团进行相应的管理, 还应该对其组织机构的建立、规章制度的完善等方面提供针对性的指导。但是, 大学生社团有别于学生会等正式群团组织, 具有一定的自发性和随意性, 简单地用行政命令的手段很难达到理想的效果。如果对大学生社团的组织、运作提供必要的指导和建议, 能够在尊重大学生的主体地位的基础上调动社团成员的积极性, 使大学生社团活动达到紧扣校园精神文明建设的主题、张扬大学生的个性、培养实践能力的效果。

许多大学校园里活跃着诸如街舞协会、吉他协会、音乐协会、笛子演奏协会等学生社团组织, 它们都是由文娱爱好者自发组成的团体, 具有丰富大学生业余文化生活、培养大学生的审美情操的重要作用。这些社团需要不断地补充新鲜血液来发展壮大, 而大学生面对众多的社团却难以取舍。有的新生同时加入好几个社团, 但无法正常地参加社团活动, 反而影响社团的政策运作。所以, 社团管理部门在审批社团的过程中不能简单地追求数量, 而应该在严格把握社团活动的正确方向的基础上主动地为各个社团提供咨询服务, 引导性质相近的社团进行有效的整合, 从源头上解决大学生社团组织的数量与质量之间的矛盾。有些高校将这些文艺性社团整合为大学生艺术团, 然后根据成员不同的爱好和特长分为不同的小组, 一般情况下以小组为单位展开活动, 挑选各小组的优秀节目参加重大节日的庆典演出等活动。这样的举措不但可以有效避免社团活动的时间冲突, 还可以形成有效的竞争机制, 为多才多艺的骨干成员提供展露才华的平台。当然, 这需要社团管理机构变单向性的指令性管理为咨询服务式的管理, 为大学生社团高效运作创造良好的条件。

高校是全社会建设精神文明的重要窗口, 每年都会有一些大型的文体活动。社团管理部门还可以通过多种方式为大学生社团提供服务。一方面可以为大学生社团提供实践平台。比如, 组织大学生志愿者参加社会公益活动、委托大学生艺术团组织大型庆典的文艺演出等。另一方面, 在组织大学生社团参加各种活动的过程中为社团活动提供场地、设备。在这种“以用促管”的模式下不但可以为大学生社团活动提供后勤保障, 还可以近距离地接触社团成员、物色培养学生干部, 变单项式的政策性管理为互动式的服务性管理, 使大学生社团健康有序地发展, 成为校园文化建设的有生力量。

2 依托院系, 实行专业性管理

高校学生社团虽然各具特色, 但也有一些共同的特点:比如由大学生按照共同的兴趣和爱好自发组成、利用业余时间参加活动等, 具有一定的“民间色彩”。其共同宗旨在于通过社团活动丰富大学生的文化生活, 为社团成员提供实践平台并通过组织各种活动提高社团成员的各方面的能力。大学生社团活动不但是校园文化建设的重要组成部分, 也是实施素质教育的重要手段。加强大学生社团的管理不但要做好咨询和服务, 而且应该结合不同社团的宗旨对其实行专业性指导。只有这样才能对大学生社团实施积极的影响, 真正达到提高能力、培养人才的良好效果。

大学生社团可大致分为娱乐性、公益性、专业性等不同类型。其中娱乐性社团主要通过各种文体活动丰富大学生的业余生活;公益性社团通过组织活动让成员了解社会、服务社会, 在实践活动中培养高尚的道德情操;专业性社团活动是课堂学习的有效延伸, 是将专业理论知识运用于社会实践并推动专业理论学习的重要手段。社团活动不能放任自流, 即使是娱乐性社团, 也需要有专业的指导, 否则达不到有效提高社团成员各种能力的效果。

高校团委是管理大学生社团的职能部门, 但仅仅依靠学校团委的力量管理大学生社团不但人手有限, 而且难以实施针对性的指导。学校团委要善于调动各方面的积极性, 依靠校内各院系对不同的大学生社团进行专业性的指导。以大学生艺术团为例, 它虽然是娱乐性社团, 但由于其经常需要承担一些大型的文艺演出, 所以不能满足于自娱自乐式的社团活动。有些文艺演出形式具有很强的专业性, 比如舞蹈、声乐、器乐等, 不但需要专业教练, 而且需要专业的器材和训练场地。如果将大学生艺术团挂靠在艺术学院, 委托艺术学院对大学生艺术团进行直接管理, 这样就有利于聘请教师对艺术团成员进行专业指导, 还可以解决训练器材和场地的问题。另外一些大学生社团也具有很高的专业要求, 必须有专业性的指导才能真正发挥社团的作用, 起到提高社团成员能力的效果。比如学通社、广播台的活动需要掌握新闻采访、播音主持等专业技能, 可以挂靠人文学院或者新闻学院;无线电航模协会可以挂靠在电信学院;跆拳道协会、武术协会可以挂靠体育学院。这种管理模式能提高社团活动质量, 更好地培养大学生的能力。

将大学生社团挂靠在相关的教学院系可以为这些社团提供专业化的指导, 使社团活动真正起到增长知识、提高能力、培养人才的作用。这既是一种服务, 也是一种管理, 可以有效地避免社团活动杂乱无序的状态。这种挂靠式的管理并不是学校团委推责任、卸担子, 而是为了使大学生社团发挥更好的作用。学校团委要责成相关院系的团委或者学工干部管理对应的大学生社团, 还要与院系领导协调, 让他们挑选有能力、有精力、有热情的专业教师负起指导职责。这种依托院系实施的专业性管理模式可以充分调动各方面的积极性, 使社团管理工作分工具体、责任明确, 有利于大学生社团的健康发展。

3 加强监督, 实行规范化管理

大学生社团是其成员按照共同的兴趣和爱好自发组织起来非正式团体。社团组织的多样化、宗旨的多元化虽然可以使高校文化生活更加丰富多彩。在丰富校园文化的过程中不但要尊重学生的主体地位, 也要注意发挥学校教育的主导地位。学校的主导作用并不是自然地形成的, 而是要通过学校和教师的积极工作来加以实现的。[2]目前活跃在各高校的学生社团绝大多数是诸如大学生记者团、青年志愿者协会、环保协会、艺术团等积极向上的大学生社团。这些社团在丰富高校校园文化、促进高校精神文明建设方面起到了不可替代的重要作用。因此, 高校管理者应充分发挥教育者的主导作用, 以有效的监督和正确的引导来避免大学生社团可能出现的放任自流、管理混乱的现象。

在学生社团活动中有些不良的倾向必须引起社团管理者的高度重视。少数大学生社团组织松散、财务混乱, 成为滋生腐败的“实习场”;有些社团没有明确的活动规划, 社团活动流于形式;有些商业培训机构以赞助的形式介入学生社团的运作过程中, 使之沦为商业广告的阵地。极少数学生社团在组织活动的过程中脱离既定宗旨, 热衷于组织聚餐、K歌等消费性活动, 引起不必要的攀比, 使本来具有积极意义的社团组织沦为交友、娱乐的平台, 呈现出庸俗化的发展趋势。更有甚者, 极少数社团干部在组织活动的过程中法律意识、安全意识淡薄, 进入国家明令禁止的区域进行所谓的远足和探险。由于缺乏必要的安全保障, 多次导致群死群伤的重大事件。这样的大学生社团活动不能起到丰富校园文化、建设精神文明的积极的作用, 与成立大学生社团的初衷背道而驰。

针对大学生社团活动中出现的种种不良现象, 高校社团管理部门可以从如下方面开展工作。 (1) 对社团干部和骨干成员进行培训, 增强他们的法律意识和安全意识; (2) 组织专业人员对各个大学生社团进行财务检查, 培养社团成员的廉洁意识; (3) 帮助各个大学生社团的制订切合实际的活动计划, 并组织社团联合会的干部不定期地督促落实; (4) 建立有效的评价机制, 引导大学生社团组织健康有序地发展。

教育的主导作用指的是在影响受教育者的发展的诸因素中, 教育起着主导作用, 并不否定受教育者的主动性。[3]大学生处在身心成长的重要阶段。大学生的身心发展具有自身的特点, 他们正处于生理成熟期, 具有成年人的体格和活力, 渴望独立地面对社会生活。但是他们虽然积累了一定的专业理论知识, 但社会经验不足, 也缺乏成年人的自制能力。所以, 我们要通过大学生社团活动培养大学生的自我管理能力, 但同时也应该正确引导、严格监督, 通过健康向上、规范有序的社团活动培养大学生的团队精神和实践能力, 这是对大学生实行素质教育所应有的题中之义。

总之, 积极开展大学生社团活动不但可以丰富大学校园文化生活, 推动精神文明建设, 而且是促进大学生身心健康发展、实施素质教育的重要环节。高校团委作为大学生社团管理的职能部门, 应该改变过去指令性的单向管理模式, 通过提供咨询服务、构建实践平台等方式实施互动式的管理;还应该依托各院系的力量对大学生社团实施专业性指导和监督。只有充分调动团委、院系、社团这三个方面的积极性, 才能形成大学生社团管理的有效机制。

摘要：大学生社团活动是高校校园文化建设的重要组成部分, 也是实施素质教育的重要环节。学校团委不但要依据相关规定对各社团进行相应的管理, 还应该对其组织机构的建立、规章制度的完善等方面提供针对性的指导。在管理大学生社团的过程中, 应该改变单向的指令性管理模式, 在充分尊重大学生的主体地位的基础上实施互动式管理, 要在为大学生社团提供服务的过程中对其实施积极的影响, 并通过专业化的指导和监督使大学生社团健康发展。

关键词：高校,大学生社团,管理,专业化,规范化

参考文献

[1]杨鲜兰.《经济全球化条件下人的发展问题研究》[M].中国社会科学出版社2006年版, 34页.

[2]金一鸣.《教育原理》, 安徽教育出版社[M].1999年版, 192、194页.