普及实验教学自查报告

普及实验教学自查报告（共9篇）

普及实验教学自查报告 篇1

几年来，正阳小学在上级党政教育部门的正确领导下，把“着眼素质，培养能力，办出特色”作为学校的办学宗旨，加快了办学条件的改善和办学水平的提高。重视学生动手实践能力和创新能力的培养，加强实验教学管理，现将工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

正阳小学始建于1986年，是区属一所全日制小学，是长春市一类一级学校。现有24个教学班，12 名学生，112名教职工。学校设有标准的语音室，微机室，多功能电教室。校园电机台、校园网站、多媒体教学交互系统，以及实验室、卫生室和图书室，师生阅览室等专用教室及设备，而且各室有专人负责，新老三室多年投入使用。

二、如大投入，改善办学条件

21世纪是信息化社会，学校必须给学生营造一个良好的信息化教学环境。因此，我校加大投资为度，投资58万元在原有的新三室的基础上建立了多媒体教学交互系统和校园电视台，达到了班与班的互通和资源共享，为教师教育教学提拱有利保障，同时推出适合校园生活的电视栏目及校园新闻，建立校园网站，全面实施与落实“校校通”工程，形成正阳小学“校园主页”，加大学校宣传力度，为推名师、创建名校打下良好基础。加强信息资源建设，不断丰富教学资源，库存的光碟、录像带、录音带合计为1392件，为教师教学查阅信息提供方便，同时增添常规的教学仪器和设备。满足了课堂教学的需要。

三、加强“老三室”建设，完善仪器设备配备。上学期我校以晋升一类一级为契机，加大对“老三室”投入，进一步完善了“老三室”设备设施。图书室图书配备已达市一类一级标准，藏书总量26000余册，人均达20册，具有良好的通风、防潮、照明设施。卫生室器械，药品设施配备齐全。实验室仪器配备率达96%，水电到位，有防火防盗设施，如今“老三室”都已达市一类一级标准，且专室专用，有专人管理。

四、加强实验教学及仪器管理

1、领导重视

学校十分重视实验教学工作，实验室和实验教学工作有领导分管，做到年初有计划、工作有检查、年终有总结，学校领导十分关注实验教学工作，对实验教学工作予以及时的检查、督促与指导。

2、加强帐目档案管理

学校帐目管理有专人负责，做到档案、帐目管理规范，有固定资产帐、台帐、做到帐账相符，账物相符。

3、制度落实

学校严格遵守规章制度，对于仪器设备入库验收，领用、外借赔偿、整理盘点等都有记载，维护保养、维修制度健全并落到实处。

4、仪器保管存放合理

仪器摆放遵照分科、分类、定室、定板、定位的原则，设柜总编号，标明仪器名称和型号存放科学整齐，仪器药品管理不混放。同时对仪器进行检查维修，定期进行卫生打扫，从而使仪器完好率达95%以上，保证了实验教学的正常进行。

5、加强实验教学管理

学校有实验教学布置和要求、教师有实验教学计划，有实验备课记录，有实验教室，有实验教学进度，分组演示开出率达100%，学生有实验报告，并要求教师实验报告批阅及时，了解学生实验情况，另外，学校期末定期考查学生完成实验情况，注重学生动手实践能力培养。

几年来，我们正阳小学一直把教学高质量，人才高素质做为教学工作出发点和归宿，今后我们还要在实验教学工作中不断努力，开拓进取，以培养出更多更优秀的社会需要的人才。

普及实验教学自检报告

普及实验教学自查报告 篇2

根据《山东省实验教学普及县基本条件》我校对实验教学进行了全面自查，认为我校达到山东省小学实验教学评估标准，现将自查情况报告如下：

一、基本情况：

（一）学校基本情况

戚家庄小学为村办学校，是一座隶属环翠区竹岛办事处教委管理的全

日制小学。学校现设1~5年级8个教学班，共有355名学生。教师17名。其中大学专科学历6人，中师学历11人；党员5人，团员5人。学校从强化教师队伍入手弘扬爱岗敬业，造就了一支适应素质教育要求的师姿队伍。教师队伍中曾获市级优秀教师1人，获区教育先进工作者13人，曾获区教学能手2人，获市、区级优质课5人，获国家级论文13篇，省级论文6篇，市级论文4篇，区级论文4篇。优秀的教师队伍培养出许多高素质的拔尖人才。全校共有20多名同学分别参加了省、市、区绘画、书法、劳技、作文等比赛，都获得好的名次。

为建造良好的教学环境，1999年8月，村委投资15万元将老校舍进行改修，2000年又投资10多万元，购置了26台微机，但村委们并没有满足，2001年，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。音乐室、美术室、阅览室、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了教学设备，为孩子提供更为广阔的活动空间，并于2001年取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。

学校以现有的教学基础，狠抓正规的教学管理，以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，首先对师姿进行了合理的安排，使每位教师都能最大极限地发挥自己的潜能，为充分调动教师的工作积极性，学校还制定了一系列的教师百分考核细则，使在职教师干中有目标，学中有榜样，形成了竞争向上的良好局面，学校非常重视实验教学，有标准的自然实验室和自然仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；有29英寸彩电、VCD、录相机、投影仪各一台。仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种教学需要。

（二）仪器配备情况：

几年来，我校先后投资11万元构置了自然、数学、音乐、美术、体育、劳技等各类仪器2217多件，图书6375本。虽然我校每年都投资数千元购置各种实验仪器，但由于我校办学资金紧张，还有少部分仪器达不国家一级标准。具体如下：

1、实验用房。

我校的实验室、仪器室、音美器材室、音乐教室、体育器材室、劳技

教室、图书室、阅览室、卫生室、科技活动室均达到了标准要求。

2、实验室设施

我校有实验桌凳28套，达到了实验标准。仪器厨8个，满足了教学

需求。图书橱架10个，教师阅览凳20个，学生阅览凳50个。电源都接到了演示桌，实验水槽3个，仪器室、实验室均挂有窗帘。

3、仪器设备

（1）数学、自然方面：数学仪器共有233件，基本按国家一类标准配备齐全。

（2）自然方面：共有仪器1257件，通用、专用和玻璃仪器已配备齐全，但部分标本、模型和工具箱达不到国家一类标准。共投资10859元。

（3）美术方面：共有仪器58件，投资1269元，但有一半仪器达不到国家一类标准。

（4）音乐方面：共有112件，共投资37003元，除钢琴、铝板琴、多用划线规外，其它基本达到国家一类标准。

（5）体育方面：投资25682元，共有体育仪器364件。

（6）劳技方面：投资7800元，共有仪器426件。

（7）图书方面：投资25668元，共有图书6375册。

3、实验人员

（1）学校成立了由校长邹金风为组长，教导副主任戚峻峰为副组

长，金友丽、刘那为组员的实验教学领导小组，专门负责督导实验教学的情况。定时召开会议，并多次组织教师听课。并写有听课纪录。

（2）实验教师两人，由于各方面原因，都是兼职，学历都达到了标准要求。

4、实验教学

（1）每学期学校都严格制定学期教学计划，年终有总结。

（2）每次实验教师都认真填写实验通知单，学生、教师都认真做好实验纪录，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。

5、实验室管理

实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

二、学校主要做法：

1、领导重视。我校成立了以邹校长为领导的实验小组，由戚峻峰主任主要分管具体业务。领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。

2、资金到位。

为了使实验教学紧跟时代步伐，校长多方筹措，挤出资金办教育。为建造良好的教学环境，1999年8月，村委投资15万元将老校舍进行改修，2000年又投资10多万元，购置了26台微机，2000年月11月，投资5万元建成了多媒体室。但村委们并没有满足，2001年，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。音乐室、美术室、阅览时、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了电视，VCD、语音教学设备，劳技设备，和4000多册图书，为孩子提供更为广阔的活动空间，并于2001年取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。2002年6月，我校又投资12万元建成了校园网，投资15万元将改造微机室，并将微机室微机数量增加到42台，保证学生人手一台微机。并为每一位教师都配备和一台微机。

3、全面参与，制定了详细的实验计划，随时总结，定期查找存在问题。并按要求开齐各种实验，演示实验和学生实验的开出率都能达到98%以上。实验通知单和实验记录齐全。

4、取得成绩。

在我校教师的共同努力下，我们的实验教学也取得了一点点成绩，先后有多位教师的论文和优质课获奖：戚峻峰的优质课《轮轴》获办事处自然优质课三等奖。孙亚敏教师的自然优质课《小电珠》获区三等奖。丛新珠主任自然课“弹力”获区优质课二等奖。戚峻峰教师的自然论文《浅谈自然实验课质量提高的提高的方法》获区二奖，并被推到省参加评选。丛新珠主任的论文“充分发挥实验在自然教学中的作用”获市论文三等奖。

通过以上自查，我校基本符合《山东省实验教学普及县基本条件》，但工作中还存在很多不足，还需要我们在今后的工作中继续完善。

戚家庄小学

普及实验教学自查报告 篇3

2007年以来，××县农业局坚持“科技兴农”战略，以业务股室站为依托，以农业项目建设为平台，累计投入1500余万元，加速农业科技推广步伐，加大农业科技普及力度，提升农业科技技术含量，全面推动县内农业健康、持续发展。重点抓好了以下三个方面的工作。

一、树立科技理念，提升农民素质。“科技是第一生产力”。农业的发展离不开科学技术的应用，而科学技术在农村的广泛应用首先在于农民观念的转变。我局着力在观念转变上下功夫、作文章，全面提升农民科技素质，让农民真正感受到科技的力量，牢固树立“科技兴农”理念，依靠科技发展农业，走科技致富之路。一是组织培训。2007年以来，先后实施了新型农民培训、农村劳动力转移培训阳光工程、农民实用技术培训等项目，加大农民培训力度，传授现代农业科技知识、农业经营理念和相关专业技能，指导农户开展二次创业，发展现代农业。据统计，2007至2008年间，县农业局经作站、粮油站等农业推广单位开展新型农民科技培训675场次，在下东金星、思聪华垅、严塘沙江、秩堂晓塘、高陇石冲等45个村向农户传授了水稻、生猪、脐橙、大蒜、苎麻、养鱼、养鸡、养鸭、蔬菜、烤烟、生姜、食用菌、葡萄等种养技术，共投入资金67.5万元，培训2600余人次。

2007至2009年投入300余万元实施了阳光工程，对农民进行职业技能培训、创业培训，培训农户20000余人次，农民科技素质明显提高。二是现场指导。局各业务股站室坚持深入农业生产一线，与农户同吃、同住、同劳动，手把手地为农户提供技术服务，开展技术指导，有力推动了农业种植水平的提升。2007年以来，粮油站、土肥站先后派出了80余人次在严塘、马江等乡镇双季稻高产创建区，潞水大台、思聪华隆等超级稻示范片指导水稻育秧、病虫防治、配方施肥；经作站派出了120余人次在秩堂、严塘等脐橙示范园免费为农户提供高产稳产、水果套袋等技术指导。三是印发资料。2007至2009年间，我局免费向农户发放国家农业部编的《农民实用技术教育读本》500余册。2008年5月，投入32000元组织经作、粮油、土肥、植保、法规等业务股站室骨干力量，编印了《农民实用技术读本》2500册，免费发放给农户。同时，累计印发种植、植保、施肥各类技术资料3万余份，指导农业生产，让农民不需经过专业培训，只要照章办事、“对症抓药”，就可轻松解决生产过程中的技术难题，提高农作物种植、病虫防治水平。

二、引进科研成果，优化农业结构。长期以来，我县农作物普遍存在着品种老化、品质不优等现象，农业与其他周边县市相比较，缺乏竞争优势。作为推动农业发展的排头兵，我局充分发挥推广体系、专业技术等方面的优势，积极引进

新型农业科研成果，引入高产、优质、高效品种，开展品种改良、品质提优、品牌争创活动，全面提升县内农业内质。一是开展粮食作物品种示范。先后引入了嘉育948、湘丰早119、金优963、株两优02等水稻常规、杂交新品种达15个。特别是2008年以来，先后在马江镇、严塘镇建立万亩双季稻高产创建示范区，示范推广T优167、丰源优299等优质、高产杂交水稻新品种，经省高产创建验收组抽验，抽检田块最高亩产达640公斤；投资100余万元在思聪、潞水等乡镇进行了超级稻品种示范。同时，加强马铃薯等其它粮食作物引种，引进了东农303、中薯2号、中薯5号等马铃薯新品种。二是加强油料作物品种引进。积极引进湘杂油6号、湘杂油7号、湘杂油695号、湘杂油753号等双低油菜新品种，并于2008至2009年间在严塘、马江、腰陂等乡镇示范种植了20000亩，免费发放油菜种2000公斤。三是进行经济作物品种改良。在严塘、秩堂、高陇等乡镇建立脐橙基地，通过新栽定植、高接换冠等形式进行品种改良。引入、栽培了沙糖桔等新型品种1600亩，积极调整县内柑桔种植结构。

三、推广科学技术，促进农业发展。“得其法而入其门”。现代农业的发展需要先进的技术支撑，掌握先进、关键技术，就把握了农业发展方向。近几年来，我局通过农业项目建设，切实加大农业技术的推广应用，为农业增效、农民增收提供强有力的保障。一是全面普及成熟技术。在全县范围内大力

普及实验教学自查报告 篇4

我镇地处某县*、经济、文化、教育中心。全镇共有49个行政村，4个街道居委会，总人口9.8万人（其中农业人口4.89万人）。现有中小学29所（含城区），其中初中6所，小学23所，在校初中生5889人，小学生7491人。1998年顺利通过了普九验收，xx年年接受了省政府“普九”“复查”，顺利过关。近年来，我们进一步贯彻执行《义务教育法》，树立“科教兴镇”的战略思想，继续巩固提高“普九”成果，一如既往把教育事业摆在优先发展的地位，全镇教育在快速运行中健康发展。

一、“普九”各项指标情况

（一）普及程度与教育质量

1．普及程度：

全镇适龄儿童7258人，已入学7258人，入学率为100%；初中适龄少年5342人，已入学5175人，入学率为96.9%；其中残疾人口47人，已入学45人，残疾儿童少年入学率达到了95.7%;小学生年辍学率为0，初中生年辍学率为0.4%；小学毕业率100%，初中生毕业率99.8%;15周岁人口中文盲率为0，初等教育完成率为100%；17周岁人口中初级中等教育完成率99%。

2．教育质量：

由于我们坚持全面贯彻教育方针，规范办学行为，实施素质教育，推行创新教育，教育教学质量影响到省、市、县。

一是一批学校进入示范学校行列，长冲中学、温泉镇小学、莲花小学三所学校获黄冈市示范学校称号，占全县的3/8。

二是中考成绩全县领先。

优秀率、上线率、合格率连年稳中有升。

三是教育科研，成绩斐然。

长冲中学的“初中创新教育研究与实践”已取得阶段成果，两次在市教科院会议发言。五月中旬，全市将在我镇长冲中学召开此项课题总结现场会。温泉镇小学、莲花小学的小学教育教学研究成果饮誉全县。

（二）教师队伍建设与工资发放。

全镇小学专任教师281人，其中符合国家规定的学历和取得相应专业合格证书的281人，达标率为100%，现在岗的9名小学校长全部经过岗位培训，并取得合格证书。

初中专任教师205人，其中符合国家规定学历和取得相应专业合格证书的有195人，达标率为95.1%，初中校长全部经过岗位培训并取得证书。

全镇教师管理（包括教师工资、配备、考核、任职、资格评审、职务聘任等），均按国家和省定标准以及结合本镇实际执行。各项队伍建设制度齐全，运转良好。

普及实验教学自查报告 篇5

普及十五年教育工作自查报告

一、基本情况 钟山区第十六小学地处水西南路20#，服务半径为钟山区广场社区怡景居委3个网格1400户共5480余人、八一居委5个网格3311户共12480人，明湖社区兴隆居委5个网格约1810户共6620人，龙苑居委5个网格3027户共8490人。服务对象80%左右为流动人口，由于凤凰山城市规划还有很大发展空间，预计三年内学生人数将会增加至1500人左右。学校现有学生968人，设18个教学班级。其中，女生442人，45.66%，区外农民工随迁子女770人（其中本省外县学生743人，外省学生27人），占学生总数的79.54%。学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量较雄厚，文化氛围浓郁，是求职求学的理想场所。近几年来，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的管理理念，全面落实科学发展观，工作取得长足发展，形成具有自身特色的管理体系。

二、各项指标完成情况

1、普及程度 2016—2017学有教学班18个，在校学生968人，其中女生430人，适龄人口入学率为100%，在校学学生无人辍学，2016年应届毕业生人人数265人，毕业率为100%。辖区内学生无人辍学。

2、师资水平学校在册教师46人，（其中1人到大湾中心校支教），在岗教师47人（含2名交流教师），男教师7人，女教师39人；本科学历9人，大专学历36人，中专中师学历1人，省级骨干教师1人，市级骨干教师4 人，区级骨干教师1人，中级职称35人，初级职称11人，近三年有10人（次）在县、市级优质课竞赛，说课竞赛中获奖，有多篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有2篇课题研究参加市课题研究中结题并获奖。在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，学校校长多次参加校长岗位培训，持证上岗。

3、办学条件 学校占地8884平方米，建筑占地面积4388平方米，教学，办公，生活用房及“八室”齐全，仪器设备达到国家三类标准，音乐器材齐全，现有图书20000册，生均图书册数达标。图书阅览室1间，有多功能专用教室2间，教师、学生计算机60台；有科学实验室1间，仪器室1间。学校有绿化面积460平方米，1600平方米硬化的水泥地板体育活动场地。同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。

4、教育经费投入 三年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学条件，学校筹措资金易地改扩建门卫室两间，增添教师电脑10台，给各办公室配备打印机，更换学校大型复印机一台，同时，加大电教信息化建设力度，从硬件设施配套到数字资源建设，再到信息化培训，各方面都取得了很大的成绩，教学实验仪器不断得到了充实和完备。近两年共计投入固定资产经费152181.00元，绿化美化经费共43615.00元，校舍维修经费50000.00元、用电线路改造、教室采光灯具更换39000元，学生课桌凳维修经费6000余元，监控设备等安全专用经费4000.00余元，招生工作资料费1500元，电脑耗材39970.00元，教师培训学习经费50360.00元，美术、书法器材、耗材5000.00元左右，体育器材、耗材5000.00元左右，“大课间”编排及培训、录制等费用7345.00元，学生自行购买音乐器材36000.00元。

5、教育管理 一是学校德育工作初步形成自己的特色（1）加强领导，增强德育意识，建立健全德育工作网络 学校建立德育网络，形成了学校、德育处、少先队、家长委员会和班主任齐抓共管的局面，强化班主任工作职责，注重制度管理，科学育人，制定了班级考评细则等，使德育工作科学性、针对性和规范性。（2）以学校文化引领全体师生，树立“校荣我荣、校衰我耻”的根本意识 围墙、走廊、教室无一不体现校园文化，板报、标语、图书角、广播、LED屏、班（队）会无一不成为德育资源。让每一面墙说话，让每一块地育人，使学生潜移默化地感受“养成良好习惯，做最好的自己”这一培养目标。（3）注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设 坚持开好“两种会”即班会和班主任培训交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习先进事迹等，通过学习提高了教师的师德水平。（4）抓好学生行为规范教育，促进学生良好行为习惯的养成 以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为重点，通过开展文明班级评比活动，利用集队、班会、升旗、板报、少队会等进行强化教育。这样既有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。特别是坚持每周一次升旗和国旗下讲话制度，由少先队大队部组织，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，收到了较好的德育效果。结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。利用主题班会对学生进行教育，记住祖国的传统节日以及节日的由来，教育他们热爱祖国，热爱劳动，学会感恩；通过宣传板报、红领巾广播站等教育学生从身边做起，从小事做起，讲卫生树文明；还通过参观“六盘水市第一看守所”、“六盘水禁毒教育基地”等教育学生 4 “珍爱生命、远离毒品”和“不做违法乱纪之人”，通过“网上祭英烈”等活动教育学生铭记历史，勿忘国耻。（5）积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求，做好“依法治校、依法执教”工作，增强学生法制观念，预防和减少青少年违法犯罪 通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。2015年9月。我校与钟山区人民法院、凤凰司法所、广场社区联合举办“小手拉大手、法制路上一起走”主题宣讲活动，参加此活动的家长共人次，钟山区人民法院、广场社区到我校共发放宣传册200余册，凤凰司法所所长贺晓军做了主题宣讲，六盘水市电视台“百姓直通车”栏目和钟山区电视台作了专题报道。2016年4月22日，区政法委、区教育局、区法院、区司法局组织各系统工作人员到我校进行了“学法、知法、守法”学生家长培训会。区教育局陈开兴局长，区法院黎挽法官分别在会上作了重要培训，真正为“举学校、家长、社会三方之力，反对校园暴力，预防未成年人犯罪”夯实基础。钟山区电视台、六盘水长安网对此作了专题报道。仅2016年，德育处共开讲“道德讲堂”6期，主题班会10期，征文比赛4次，手抄报比赛4次，各种知识竞赛4次，网上签名活动2次，参观各种德育教育基地2次，发放各种告家长书8个主题 5 10000余人次，观看专题片4次，提请广场社区表彰德育工作者9人次。二是规范课程设置，推进课程改革，重视常规教学，促进教育教学质量的全面提高。（1）教导处每年组织教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》以各科课程标准，积极开展教材的培训和使用工作。（2）严格执行教学法规，开齐课程，上足课时。（3）加强课改的过程管理，有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要行为的课改研讨活动。更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。三是狠抓常规管理，提高教学效益（1）加强教研组建设，提高教师的科研能力。各教研组能认真制定学期教学研究计划，明确研究重点任务，上好课改示范课、研讨课、积极开展评课交流，不断总结提高。（2）重视学生良好学习习惯的培养。积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式，大力培养学生的创新精神和实践能力。（3）树立质量立校意识，加强教学质量的监控和管理。我们十分重视培优补差工作，有计划、有目的的开展主要学科质量抽测。在期中、期末考试中实行教学质量奖惩制度。（4）抓好常规工作督查，向课堂“40分钟”要质量 教务处严格执行一月一次“教学五认真”检查制度，对教师的“备、讲、批、辅、反”五个环节进行督导、记录与评估，做为年 度考核、评优选模、晋级竞聘的重要依据。三是加强后勤保障，提升服务意识（2）提高后勤服务意识，要求后勤职工将学生像自己的子女一样对待，耐心细致，微笑服务。（2）抓好学校财务管理，为学校当好家。一方面，我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱，另一方面，我们为学校精打细算，将每一份钱用在刀刃上，保证学校各项工作的正常开支。

三、主要做法 1.加强领导，落实责任，确保“普十五”工作的落实。学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，办公室人员、各教研组组长为成员的“普十五”达标领导小组，加强对“普十五”工作的领导； 2.全面贯彻落实上级提出的各项目标任务，学校将考核评估指标细化，落实到个人分管领导与部门负责人，召开专题会议对指标进行业务指导，做到人人抓工作，事事有人管。3.强化措施，抓宣传落实。努力营造“普十五”攻坚的社会舆论氛围，以明确政府，社会、学校、家长四方责任为重点，集中时间，开展专题宣传，做到广播有声音，墙头有标语，宣传有专栏； 4.明确目标，抓责任落实；我们把“普十五”任务“四率”指标的提高，档案资料建设作为硬任务落实到人，使“普十五”各项指标达到了省颁“普十五”标准。5.多渠道筹措教育经费，改善办学条件 除区财政下拨的生均公用经费外，学校加强与社会各界的联系，取得一些经费方面的支持，2015年5月，盛世幼儿园用9000.0不学校安装了教室窗帘，2015年2016年，广场社区在“六一”节和教师节分别赠送了价值2000.00元的慰问品，今年10月，为保证学校“普十五”“安全”工作的顺利进行。广场社区又为学校下拨了8000.00元工作经费。2016年秋季学期，为抓好学生素质教育，在学生家长自愿的情况下，由一二年级学生自行出资购买葫芦丝开设免费课程，共投入36000.00元。6.依法治教，保证义务教育阶段适龄儿童入学，以提高适龄人口入学率，巩固率为突破口，坚持依法执教，采取各种形式，认真宣传《教育法》、《义务教育法》等教育法律，法规，提高群众教育的认识和送子女入学的积极性。同时，国家“两免一补”工作的开展进行，确保了适龄人口的按时入学。7.创建安全、和谐、诚信的校园，让学生“进得来，留得住、学得好”（1）结合本校实际，对校园内外安全隐患进行排查整改，把安全职责分解落实到各班主任和任科教师，让每一位教师树立安全的责任意识。学校经常对学生进行交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，传授自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展突发安全事件的紧急疏散演练等，制定规章制度，科学防控。（2）加强师生的法纪教育。每年组织了全校性法制教育会，邀请派出所民警、区法院法官、凤凰司法所司法工作人员上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生。平时我们还利用校会、班 队课、国旗下的讲话等，增强了师生的法制观念，提高了法制意识。

四、取得的成效以及经验 1.加强教学常规管理, 提高教学质量意识 狠抓日常教学常规工作。一年来教务处带领教研组坚持对教学常规工作一月一检查，对检查情况进行统计登记。并进行量化打分。对突出的问题采取个别交流、会议通报，并限期整改，确保常规教学有章可循，各项工作落到实处。2.注重老师的上课管理,向“课堂40分钟”要质量 教务处采用询问学生、查课、巡课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。3.抓好教师培训，打造专业化老师团队，从根本是提升教育质量近年来，学校注重教师专业化队伍建设，采用“派出去以+请进来” 的方式，多次组织教师参加各级各类培训，2014年，教师参加培训249人次。2015年，老师参加培训383人次，2016年，教师参加培训214人次。外派到六枝、盘县、贵阳、深圳、大连共投入培训经费 48000.00。4.严格学校规章制度，奖勤罚懒,全面提升教育质量 学校制定了《钟山区第十六小学小学教育教学质量考核办法》，并设立教育教学质量奖奖金，对各班各学科成绩进行质量考核。经过考核，学校各班各学科成绩都有了极大的提高。每年学科统一测试成绩不论是平均分和及格率都是稳中有升。根据六盘水市、钟山区教育教学质量监测评估成绩兑现奖惩。5.比较六盘水市统一教学质量监测评估成绩，找出差距，努力提升教育教学质量，2015年，我校六年级共226名学生参加测评，我们将我校监测成绩与附近学校进行了对比： 2015钟山区及市直学校教育教学质量监测比较表1（语文）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 学校名称 钟山区第十小学 钟山区第二小学 六盘水市第二实验小学 钟山区第十一小学 六盘水市实验小学 钟山区第四小学 钟山区第十五小学 钟山区第五小学 钟山区第十二小学 钟山区第十六小学 栖凤双语学校 实考人数 318 432 515 684 496 285 316 338 198 226 40平均分 91.03 90.98 90.46 90.36 89.21 88.77 87.38 87.11 87.02 86.67 90.34 及格率 99.37% 100% 99.41% 100% 98.39% 99.65% 99.35% 99.70% 100% 98.17% 100% 从表上看，钟山区十六小语文平均分在城区学校中排名第十一位，且低于钟山区栖凤双语学校。2015钟山区及市直学校教育教学质量监测比较表2（数学）序号 1 2 学校名称 钟山区第十小学 钟山区第十一小学 实考人数 318 684平均分 92.04 91.88 及格率 99.02% 97.95% 10 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 六盘水市第二实验小学 六盘水市实验小学 钟山区第九小学 钟山区第八学 钟山区实验小学 钟山区第十二小学 钟山区第二小学 钟山区第四小学 钟山区第十五小学 钟山区第十六小学 栖凤双语学校 钟山区大河小学 钟山区西山小学 515 496 102 338 266 198 432 285 316 226 40 105 183 90.79 85.9 83.15 83.05 82.40 81.21 81.03 80.41 79.31 78.82 94.89 84.74 78.84 99.41% 95.53% 89.21% 89.21% 87.50% 86.36% 90% 85.26% 79.88% 83.74% 100% 93.33% 96.87% 从表上看，钟山区十六小数学平均分钟山区同级同类学校中第十三位并低于钟山区栖凤双语学校、钟山区大河小学和钟山区西山小学。2015钟山区及市直学校教育教学质量监测比较表3（英语）序号 1 2 3 学校名称 六盘水市实验小学 钟山区第十一小学 钟山区第十小学 实考人数 496 684 318平均分 87.82 85.03 81.83 及格率 92.74% 93.27% 90.20% 11 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 六盘水市第二实验小学 钟山区第二小学 钟山区第十八中学小学部 钟山区第三实验小学 钟山区第十五小学 钟山区第二实验小学 钟山区实验小学 钟山区第二十二小学 钟山区第十二小学 钟山区第二十小学 钟山区第八小学 钟山区第十六小学 栖凤双语学校 钟山区西山小学 515 432 85 305 316 303 266 86 186 129 186 226 40 183 81.43 78.98 78.85 77.37 77.31 76.99 74.70 72.56 71.9 67.51 66.19 65.05 92.70 65.52 86.99% 85% 77.65% 84.87% 85.67% 80.865 77.44% 89.53% 68.82% 68.66% 76.77% 67.95% 100% 58.16% 从表上看，钟山区十六小英语平均分在钟山区学校中排名第十五位，并低于钟山区西山小学与钟山区栖凤双语学校。

五、存在的问题 1.教师年龄结构老化，专业结构不合理 教师平均年龄41岁，29岁及以下的仅2人，30－39岁的17人，40－49岁的21人，50岁以上的6人。普通话水平一级一等的1人，二级甲等水平的12人，二级乙等的20人，占教师总数的71.74%。第一、二学历为音乐专业的1人（年龄为40岁）。体育专 业的6人（年龄均为40左右），美术专业的2人，英语专业的4人，没有政治教育专业教师、科学教育专业教师和心理健康教育专业教师，虽教师队伍相对稳定，但师资结构从年龄以及专业水平上都欠合理。2.校园周边环境差，交通安全、道路安全成为困扰学校的老大难问题（1）由于松坪棚户区改造和修筑水西南路，学校周边的道路及交通环境都不尽理想，一部分学生上学放学得从棚户区改造的废墟中穿过，碎砖乱瓦、玻璃铁丝都有可能成为威及学生安全的隐患；另一部分学生上学放学路上的水西南路经常有砂石土块掉落路面，路上过往车辆车速过快，对学生的安全造成威胁；（2）学校周边无证摊贩摆摊设点现象屡禁不止，虽经教育局、广场社区、八一居委等部门多次整治，然而收效甚微，学校无执法权，劝解无果。

实验教学自查报告 篇6

实验教学是对学生进行科学启蒙教育的一门重要的实践活动，是对青少年进行科学教育的主阵地。掌握这项技能对培养学生的创新精神和实践能力有积极的深远的影响。因此，我们学校把实验教学工作做为重点工作之一，下面把塔乡中学实验教学工作汇报如下:

一、基本情况

我校是一所县级实验小学。有标准科学实验室一间、多媒体教室一间、计算机教室两间。教学仪器设备配齐率达95%以上。学校不但拥有农村初中堪称一流的硬件设备，更有一支敬业爱岗、业务水平较高的教师队伍。专任实验员100%拥有大专及本科学历。学校始终坚持以教学为中心，继续深化教学内容与课程体系改革，加强以德育教育为核心，以科研能力为重点的素质教育，注重培养学生具有宽厚扎实的基础理论知识和较强的现代实验技能，教育教学水平不断提高。

二、实验教学地位：

1、我校把实验教学摆在素质教育的重要地位，认真落实省、市、县关于加强实验教学管理的有关政策，并有实施方案。实验教学的各项规章制度健全，并认真落实。制订了实验室建设发展五年规划和计划，并有具体落实措施。

2、能把实验教学纳入学校教学管理的重要日程。每年召开实验教学专题会议，有部署，有总结。

3、明确实验教学组织领导。建立健全了实验教学领导小组和实验教学研究小组，开展实验教研、教改及科研工作。由副校长分管实验教学工作。

三、实验教学条件：

1、实验教学场所。物理、化学、生物等各学科有标准的实验室。实验室内部设施配套齐全，设置科学合理，通风、照明等环境设施完好，均达到了地区教育厅规定标准。

2、实验仪器配备。实验设备台（套）数能满足实验教学要求，达到了地区里规定标准。仪器品种，数量能满足实验教学要求。

3、实验室管理。我校的实验室利用率及仪器设备完好率达到98%。由专职人员老师负责实验室的日常管理，各项制度完备，仪器设备账目齐全，领用、借出、维修、损坏等都有记录。仪器设备分类科学，摆放合理，账物相符，有防尘、防潮、防腐、防锈等设施。安全保卫制度完备，防火防盗用电安全设施齐全，危险品有安全防范措施。

四、实验教学管理：

有实验课的教师，每学期初都认真制订教学计划，学校实验教学纳入学校

教学计划中，并有学期课程计划和周课程计划。在开课率上，能按新课标要求，100%完成各学科规定的演示实验和分组实验。教务处加强了实验教学的管理。制订了健全的实验教学管理制度。对教学目标、设计方案、学习环境、教学组织、教学评价都有明确的规定和要求。建立起一整套民主科学的管理机制，对实验教学过程有核查分析和改进措施。实验室对学校随时开放。

五、实验教学实施：

1、课程安排。学校实验课程安排合理，课表编排科学。

2、实验内容。重视学生能力培养，综合性、设计性、探究性实验占实验课程一定比例。

3、优化实验教学过程。教师重视现代技术在实验教学中的应用，合理利用信息技术等各种有效教学手段，提高教与学的效果。能积极探索符合课程要求的实验教学方法和模式，注重实验教学的互动与合作。努力营造了民主，平等，互动的师生关系和教学环境，教师引导学生独立思考，自主探究，合作交流，动手实践，充分发挥了学生的自主性，能动性和创造性。在实验教学过程中，我们还注重基础知识和基本技能的训练，重视学生学习过程与方法以及情感态度与价值观的养成。

4、教学教研、理化生教研组，在组长的带领下，广泛开展实验和实践教学研究，确立了研究课题，并能应用于教学实践。

5、实验报告。在实验报告填写上，做到了记录详实，书写整齐，能正确的分析实验结果。

六、实验教学效果测评。

1、实验操作考核方面，在期末考试中实验题均占有一定比例。

2、学生基础知识掌握。大部分学生在教师的引导下，能理解实验原理，并能运用实验原理完成实验，得出实验结论。能够运用学到的相关知识解决和处理实验中的问题。

3、学生实践操作能力。大部分学生能根据实验项目正确选择实验材料。认识，了解了各学科有代表性的实验仪器，如：显微镜，天平，烧杯等，能够熟练使用。能够正确进行各学科实验的基本操作。绝大多数学生能认真观察，亲自动手，实记录实验过程，独立完成实验。在实验中大多学生熟练掌握了科学实验方法，具有分析和解决问题能力。

4、学生科学探究能力。大部分学生善于观察，发现问题，并能正确运用所学知识进行科学验证，正确制定实验计划，有明确的实验步骤，具有初步探究和创新能力。

5、教学总结。教务处在学期未对各学科实验教学效果都进行真实的评价。

6、获奖情况。有两位实验教师（塔吉古丽.艾西丁、吾热古丽.阿布拉）4月份参加县级实验操作比赛获得了第一，三名。

七、实验教学检查过程中出现的问题以下：

1.化学实验室没有专门药品室，药品室和仪器室没分离。

2.化学实验室没有设立废液收集器。

3.仪器设备说明书，线路图，管线图，实验教学记录等实验室档案资料齐全。

4.不能按时开展实验操作考核，并将考核成绩纳入学生综合素质评价中。

5.对部分学生实验考核过程中，学生的考核成绩比较低。

我们对以上所做的工作取得的总分为94分，所扣分数为6分。

新和县塔乡中学

实验教学领导小组

2011年10月8日

塔乡中学实验教学自查报告

新和县塔乡中学

实验教学领导小组

普及实验教学自查报告 篇7

——灌南县实验小学申报省体育传统项目（田径）学校自评报告

江苏省灌南县实验小学建于 1960 年 2 月，1986 年被命名为江苏省实验小学，学校占地 83 亩，校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香，清净幽雅，人文氛围浓郁，现代设施齐全。现有 80 个教学班，在校学生4400 余名，教职工230 余人，学校设立小学部、附属幼儿园、寄宿服务部，拥有国家级课题２个、省级课题２个、市级课题４个。在学校各项工作蓬勃开展同时，体育工作作为学校工作的重要组成部分，在各级领导的关心、支持、帮助下也取得了长足的发展。自上个世纪八十年代以来，我校作为市田径传统校，一直注重小学生田径竞技体育苗子的培养。着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯，并取得了较好的竞赛成绩。在校内，初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得市县教育界、体育界的高度评价。近年来，在探索体育 传统特色学校的道路上，以创建省体育传统项目学校为奋斗目标，围绕这一中心不懈努力。学校先后被评为市、县体育传统项目学校、市 体育卫生工作先进学校、市模范学校、市体艺教育窗口学校、市首批名校、省德育先进学校、省绿色学校。这是我校师生多年来共同努力的结晶，是对我们全面推进素质教育、大力提倡特色教育最丰厚的回报。下面按照省级体育传统项目学校评定标准，就我校在进行体育传统项目教学教研以及学校体育工作的开展情况作简要汇报：

一、机构完善 管理到位 我校全面推进素质教育，严格执行课程标准。学校一二年级每周开设4 节体育健康课、三至六年级每周开设3 节体育课。保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题。如今，我们在过去的偏重技能与开发大课间游戏中找到了结合点，培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生。我校坚持学生在校体育锻炼时间不少于 1 小时,上午35 分钟课间操，下午40 分钟大课间。两操一课一活动纳入学校文明班级考核和教师绩效考核，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康成长。”十多年来，学生体育考试成绩合格率达100%，优秀率达 95%以上。学校每年举办一次田径运动会，学生参与面达 40%；每年举办一次趣味体育节，学生参与面达100%。我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为了保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。十多年我校没有发生过一起重大安全责任事故，我校还被评为江苏省文明单位。我们要求体育教师（尤其是负责传统项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段而有所侧重。2007 年11 月，我校孙建梅老师获市、县体育基本功大赛一等奖。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，二、条件保障 训练科学 条件是基础。学校充分利用校园面积大的资源优势，挖掘潜力，近几年不断加大田径器材和经费的投入。目前学校拥有400M×6 环形塑胶跑道（含100M 直道8 条）、标准100 M×70 M 足球场、3 个篮球场，１个室内乒乓球训练馆，1 个学生体能训练室。体育教学器材和田径训练器材分室摆放，按省级器材配备标准配齐所有体育器材，保证学生有足够的活动场地和器材进行各项训练，确保教学需求。我们还利用闲置的教育资源，在乡镇一所中学的原址上创建学生综合实践基地，第一期投入100 万元兴建学生军训场、攀岩墙等一系列身体拓展训练设施。校篮球馆正在筹备中。人员是保证。为了抓好田径传统项目学校的工作，我校配备了三名专职田径训练教练员（其中一名本科生、两名专科生）、四名兼职 体育教师。其中三名专职训练老师多次参加了市、县的教练员培训班学习。经费是动力。为开展了传统项目训练，学校每年补助训练经费2 一3 万元，学校为训练教师发放训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛学习等费用达8 万元以上。训练是生命。我校每学期体育传统项目工作纳个人工作计划，做到有布置、有检查、有总结。刘玮校长和分管领导王建华主任深入实际，掌握传统项目活动情况，及时发现和解决问题。为加强对学校体育传统项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了三年的体育发展计划及各个时期的竞赛目标。平时经常检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规有序地进行。同时，我校非常重视与市内各传统项目学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，使我校的田径训练能蓬勃开展起来。梯队和时间。我校田径队训练每周平均训练 5 次，晨练每次 40 分钟，下午体育活动每次 90 分钟。在梯队建设方面，我校田径项目建有校级竞赛队、中年级组、高年级组参赛队、班级运动队。此外，我们十分注意年龄梯队衔接，目前9—13 岁年龄段均有队员训练。

三、创新机制 形成制度 激励成体系。为更好地进行常年、科学的体育训练。我校田径训练工作做到三有五固定即：有计划，有备案，有总结；计划固定、时间固定、场地固定、器材固定、人员固定。保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳。按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量，收到应有的效果。我们注重抓好队员的思想表现和文化学习，教练员经常与班主任联系，了解队员的情况，及时进行教育。对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行个别教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。为了更好地了解田径队员的身体素质、技术状况、文化学习和其他资料，我们专门建立了田径队员档案，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试结果、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。竞赛成系列。学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了系列体育竞赛活动。体育节和校田径运动会每年一届，已成为我校传统。

教学质量自查报告 篇8

一、教学质量自查基本情况

（包括教学态度、教学准备、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学组织、教学技能、作业批改和课业考核、教学效果等）

本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。各方面严格要求自己，积极进取，为学生做出典范。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断成长。语言是载体，反映了一个国家的思想文化、风俗传统、法律礼仪等。在上课过程中，做到深度挖掘语言材料，精心设计上课环节，融思政进课程、融课堂。

担任数字媒体艺术班级《英语读写》的授课任务，分AB班级，实行小班教学，周课时12节。根据课程特点和学时安排争取课堂效率最大化。做好充分、多样化备课，更关注课外资源的利用。在课程的教学中，注意学生个体差异，细致观察学生上课时的情绪、态度，及时调整课堂气氛和节奏。学生英语水平参差不齐，既要让水平好的吃的饱，又让水平弱的消化的了，培养信心兴趣，逐步提高学生的语言沟通能力和技巧。作业布置做到合理、科学，批改做到全部认真批改，并给出每位同学具体反馈。小测验常规化，总结阶段所学。综合看来，师生配合良好，信任度高。共同克服了美术类学生英语兴趣不大的教学不利条件，顺利、较好地完成了授课任务。

二、需改进的环节或存在问题

不足是需要在日常教学中，深度思考更好的授课方式，采用更符合学生特点的方法，拓宽授课时间，拓展上课内容，灵活作业布置的形式。

三、整改措施

教学反思、自查报告 篇9

开学初，我年级组织教师学习了《高一年级工作计划》，自从学习以来，我认真按照计划里的要求去做，查找不足，现在我说说自己的自查情况。

一、做得较好的方面：

1、根据学校教学计划，按照课程标准，结合学生实际制定了个人教学工作计划。学期初按要求进行了学期备课、单元备课以及课时备课，了解了本学期教材内容，掌握单元训练重点，认真写好每课时的教案。

2、认真备课，备课时认真看教材、教师用书，还包括一些与课堂授课内容相关的资料，至少参考两种以上材料；并在教师用书或教材上划出这堂课的教学内容、教学重难点、知识点。做到上课前胸有成竹，不慌忙上阵。同时，还要备学生，了解学生的认知水平，还有学生在课堂上可能要提出的问题，对于教师的问题，学生能怎么回答，为上课做好充分的准备。

3、严格执行每节40分钟的标准，不拖堂、不占课。

4、教学中能够围绕教学目标进行，突出教学重点，讲课内容正确，符合学生的认知规律，课堂上能注重培养学生良好的学习习惯，注重培养学生发现问题和解决问题的能力以及实验能力。

5、课堂上能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，尽量让学生独立思考问题，让学生经历一个完整的实验过程，让每个学生都参与到探究过程中去，体验探究的乐趣。注重师生的双边活动，能为学生自主学习、合作学习、探究学习提供空间。

6、课后能够按照要求写好教学反思，写出上课中成功的一面和不足之处，想出改进措施，进一步提高教学效率。

二、不足之处：

1、在备课时，预设不够全面，有时上课时，出现生成问题，我不能灵活的应对，使得在处理生成问题时浪费一些时间，促使后面的内容不能充分的讲解，教学效果不够好，今后，在驾驭课堂的能力有待提高，在备课时，要充分预设，备好学生，备好教法。

2、课堂上，不能灵活的运用各种教学手段，学生的学习兴趣没有调动起来，课堂气氛沉闷。上实验课时，学生创新意识和实践能力没有得到的充分的培养，有待于今后进一步研究。

3、有时对那些不遵守纪律，上课精神不集中的学生，不能耐心的教育，会大声批评，要么就让他们站着，没有采取更好的办法教育学生，让他们爱上化学课，我想出现这种情况，还是教学内容，不吸引他们，他们觉得没意思。今后在备课时，应该认真研究教法，设计教案，让每个学生都参与到教学中来，面向全体学生，积极调动学生的学习兴趣，让学生喜欢上课。

4、备课时有时没有详细的设计板书，致使板书有时较乱；再有课堂教学内容任务大时，板书较潦草，学生可能看不清楚。

5、上课时，语言较流利、洪亮，普通话较标准，但是语速较快，而且有口头语。

6、课后作业题，一定要先做，有问题不合理的地方设计好后，才拿给学生去做，作业能够全批全改。但是当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。

三、努力方向：

1、加强业务理论学习。要认真学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。多读有关教学的书籍，做好读书笔记，以进一步提高业务素养。

2、在教学中，应当营造积极互动的教学氛围，采用多样的教学方法，灵活运用，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发学生的学习兴趣，促进学生主动和富有个性的学习。