陕西省中考模拟试卷

2024-05-05

陕西省中考模拟试卷（精选8篇）

陕西省中考模拟试卷篇1

一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分）

1、小明进人考场后，对他身边的物理现象，解释正确的是（）A．扇一扇感觉凉快是因为他周围空气的温度降低了 B．矿泉水瓶里的冰块逐渐变为水是液化现象

C．钢尺摸起来比塑料尺凉，是因为钢尺的导热性差

D．手机不允许带人考场，是因为手机可利用电磁波传递信息 2、2018年5月1日晚，在大雁塔北广场上演了一场水舞光影秀。巨型灯柱阵、多台超高清投影机和音乐喷泉交错配合，使大雁塔隐在光幕之中，美仑美奂。这是中华文化和现代科技的一次完美结合。下列关于这场光影秀的说法不正确的是（）A．发光的灯柱是光源

B．光的三原色是红、绿、蓝

C．音乐喷泉形成的水幕对光只有反射作用 D.演出过程中高清投影机可成逼真的实像

3、如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数.下列关于该电路的说法正确的是（）

A．电流表测量干路中的电流

B．电压表不能测量L1两端的电压 C．取下L1时，L2正常发光

D．只断开开关S2时，电压表有示

数

4、在高速公路长下坡路段的外侧，常设有如图所示的避险车道，供刹车失灵的车辆自救。当失控车辆冲上该车道时，被强制减速停车。下列说法不正确的是（）

A．避险车道相当于一个斜面

B．以相同速度行驶时，大货车比小轿车的动能大 C．下坡路段刹车失灵的大货车动能越来越大

D．大货车冲上避险车道时，动龍全部转化为重力势能

5、如图是一模拟风力发电的模型。电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯炮发光。下列说法正确的是（）A．电动机转动时把机械能转化为电能 B．发电机是利用电磁感应现象工作的

C．电池电压降低时，风扇a的转速不会改变 D．风力大小不会影响小灯泡发光亮度

6、如图所示的不锈钢空调架，安装时横杆OB伸出墙外由斜杆AC支撑，其中O、A两点固定在墙上,C端固定在横杆OB上。通常将空调室外机置于该支架上时不紧靠墙体。下列相关说法正确的是（）

A．空调架对墙没有力的作用

B．若以0为支点，OB一定是一个省力杠杆 C．若室外机向外移动,AC对OB的支撑力变大 D．室外机不能紧靠墙体主要是为了防止漏电

7、关于家庭电路和安全用电的说法正确的是（）A．检査和维修电路时，必须首先切断电源 B．使用测电笔时,手不能接触笔上任何金属体 C．只有大功率用电器才需使用三孔插座

D．家庭电路中，电能表是用来测量电功率的仪表

8、如图是一辆长达30m的无轨电动列车，它外观采赚线型结构。与燃料汽车相比，行驶时电动机比内燃机的噪声小很多；与有轨电车相比，它拐弯灵活。下列关于无轨列车的说法不正确的（）A．流线型结构有利于减小行驶中受到的空气阻力 B．灵活拐弯时无轨列车的运动状态不改变 C．行驶时噪声小是在声源处减弱了噪声

D．电动车取代燃料汽车可减少对大气的污染

五、填空与作图题（共6小题。计19分）

24、(3分)夏天,将厚衣物和樟脑丸装入带有排气孔的塑料收纳袋内用抽气筒向外抽气，收纳袋在作用下体积缩小，如图所示，抽气时，抽气筒壁因摩擦而发热，这是通过的方式改变了它的内能。冬天打开收纳袋，会闻到樟脑的气味，说明了分子。

25、（3分）龙舟赛上，运动员手持船桨奋力向后划水，龙舟向前运动，这是因为物体间力的作用是的，比赛时，并排前进的龙舟不能离得太近，是由于两龙舟间水的流速越大，压强，容易相撞。龙舟在超过对手时，它们是相对

(选填“运动”或“静止“）的。

26、(4分)如图-1，利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放人左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5 mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为

g。取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图－2所示，此时液面示数是

mL，玉坠的体积是

mL。由此可得到该玉坠的密度为

g/cm3(ρ水

=1.0×l03kg/m3)

27、(2分)PM2.5颗粒是指大气中直径小于或等于2.5

（填单位）的颗粒物。有一款静电式空气净化器，空气进人净化器静电箱内被电离，使PM2.5颗粒带电，然后被静电箱的带电极板吸附，这是利用了异种电荷，来实现对室内空气净化的。

28、(3分)由于导体存在电阻，电流通过导线时会因电流的效应而造成大量的能量损耗。1911年荷兰科学家发现某些导体在极低温度下

会突然消失,这种现象称为超导现象。近年来我国在超导领域取得了举世瞩目的成就。用超导电缆输电，可大大降低能量损耗。有一段输电线路，输电电流为200 A，输电线路的电阻为0.5Ω,若以超导电缆替代该线路输电1h，可节约电能

kW•h。29.(4分）（1)请在图-1中画出悬浮于盐水中的鸡蛋所受力的示意图。

(2)请在图-2的括号中分别标出小磁针静止时该端的磁极名称和电源该端的“ +”或极。

六、实验与探究题（共3小题，计19分）30、（3分）请按要求填空。

⑴如图－1的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同一水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的有关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是

N。

(2)如图-2所示，在探究平面镜成像特点的实验中，选用A、B两根完全相同的蜡烛，移动B

蜡烛寻找点燃的A蜡烛像的位置时，眼睛应该在（选填““A”或“B”））蜡烛一侧观察。

31、（9分）甲、乙两个实验小组先后完成了如下实验：

（1）甲小组根据图-1所示电路图连接成图—2的实物电路,探究“通过导体的电流与电阻的关系”。

1.连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片应置于

(选填“A”或“B”）端。

2.检查连接无误后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数。他们将导线EF的E端取下，依次接在滑动变阻器的C、A接线柱上时，观察到两种情况下电流表均无示数、电压表示数均为电源电压。则电路故障可能为。

A.滑动变阻器短路

B.电阻R断路

C.AE间导线断路

③排除故障后，开始实验。实验时始终保持

表示数不变。记录数据如下，请根据表中数据，在图-3中用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图像。

分析图像发现:在此实验中，当定值电阻阻值较大时，通过它的电流较小，进一步分析发现随着阻值的增大，电流的变化量越来越，可见，若连人电路的定值电阻阻值均太大，不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。

(2)甲小组实验后，乙小组用该实物电路测新买的电热毯（规格“220 V 40 W”)的电热丝阻值。在连接电路检査无误后，闭合开关，无论怎样移动滑片，发现电流表示数始终很小，电压表的指针始终接近最大测量值，说明:电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值，不

能较准确测量。更换合适电源并改变电压表所选量程后，较准确地测得电热毯的阻值约为120Ω，这个测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右，这是因为导体的电阻与

有关。

32、（7分）太阳光在通过透镜时会被会聚或发散。那么声音在传播过程中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设了如图-1所示的实验装置，并进行了如下实验：

(1)

调整音叉和麦克风之间的距离,让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器,观察并记录此时的波形如图-2甲所示。

(2)

分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音,记录示波器显示的波形如图-2乙、丙、丁所示。

分析以上实验过程和现象可知：（1）实验过程中，敲击音叉,使其

发声。且应控制音叉发出声音的响度

（选填“相同”或“不同”）.（2）比较图-2的乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度

(选填“变大”“变小”或“不变”），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有

作用，相当于一个“

透镜”。比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有

作用。由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。

(3)

实验后，同学们査阅资料了解到，生物体组织在激

光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000 Hz的声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。

七、综合题（共2小题，计16分）

33、（7分）如图为某型号中型履带式水陆两栖突击车，它采用了轻质铝合金装甲车体，进一步增强了水中的浮渡能力。该两栖车装配有输出功率为1.1×106W的发动机。（1）在海面训练过程中，发射多枚炮弹后，车体向上浮起了一些，车体底部受到水的压强将

；在陆地上行驶，履带可以

车体对地面的压强（均选填“增大”“减小”或“不变”）。

（2）两栖车的总质量为30t，在深水中漂浮时，它受到的浮力是多少牛？（g取10N/kg）（3）两栖车在陆地上以36km/h匀速行驶72km时，若两栖车发动机的输出功率全部用于做机械功，发动机做了多少焦耳的功？

34、（9分）如图－1为一款陶瓷电煎药壶，工作电路简化为图－2所示，它在工作时，有高火加热、文火萃取和小功率保温三个过程。已知正常工作时，高火加热功率为500W，文火萃取功率为100W。若壶中药液的总质量为1kg，且在额定电压下煎药时，药液的温度与工作时间的关系图像如图－3.（1）观察图像是高火加热过程可知：电煎药壶在前半段比后半段时间的加热效率

。上述高火加热过程中，1kg药液所吸收的热量是多少？[c药液＝4.2×103J/kg·℃]

（2）分析电路可知：当Sa接2，同时Sb

时，电路处于文火萃取阶段，电路中的电阻

陕西省中考模拟试卷篇2

(一) 中考英语试卷结构

2016年江西省中考英语试卷分试题卷和答题卷两部分, 共6道大题, 86道小题, 试卷满分120分, 考试时间为120分钟。2016年江西省中考英语试卷在听力题、单项填空题、完形填空题B部分都有所改动。听力题A部分由原来的6道小题增加到8道小题;单项填空题由原来的10道小题改为8个道题;完形填空题B部分仍然是10选10, 但明确4道小题要变形, 并且小题分值为1.5分, 其他6道小题不变形, 每小题分值为1分。试卷具体结构与分值构成见表1:

(二) 试题的基本特点

1. 试卷结构安排合理, 试题编写科学严谨

试题依据《义务教育英语课程标准》 (2011年级) 的内容和要求命题, 体现课程标准的评价理念和课程改革的方向。试题不偏不怪、知识点覆盖率高、重点突出、设计简洁、设题灵活、语言地道, 既突出对学生“双基”和语用能力的考查, 又兼顾对学生跨文化交际意识和能力的考查。文章体裁多样, 题材丰富。

2. 语境完整真实, 实用性突出

题干设计体现出情境化和生活化, 侧重考查学生在特定的语境中运用所学语言知识进行交际的能力, 不出现单纯考语法知识的现象, 重视语言的真实性和交际性, 具有良好的导向作用。

3. 试卷主题健康上进

阅读材料题材丰富、信息量大、贴近生活, 可读性强, 内容包括环境保护、科学技术、奋斗励志等多个方面。这些文章注意引导学生关注社会、树立正确的价值观, 有利于学生形成积极向上的心态。

(三) 试卷综合评述

2016年江西省中考英语试卷沿用了2015年的总体结构, 题型和分值稳定, 试题设计由易到难、循序渐进、梯层明显。试题一方面重视语义、语用、语感的考查, 较好地体现了综合性与语境化的统一;另一方面注重“双基”的考查, 主要考查学生的综合语言运用能力。旨在引导教师在教学中真正贯彻“用教材教”, 而不是“教教材”的教学理念, 体现语言的工具性和实用性。

试题考查的内容以“双基”为主, 具有较高的信度和效度, 注重面向全体学生, 考虑不同层次学生的能力差异, 难度与梯度把握得很好。此外, 试题从实际出发, 充分考虑学生的实际生活和身心发展水平, 语言材料的难度与现行教材相当, 注意对学生跨文化交际意识以及跨文化交际能力的考查。话题内容基于教学实际和学生生活, 杜绝了偏题、怪题, 有利于激发学生英语学习的积极性。同时, 本套试题还倡导积极向上的生活态度和健康上进的生活理念, 培养学生关爱他人、奉献社会的精神, 受到了广大师生的好评。

二、中考英语答题质量分析

(一) 2016年吉安市中考英语得分情况分析 (见表2)

(二) 听力测试题分析

听力测试题体现了课标对初中毕业生从听力材料中获取信息和处理信息的能力的考查。该部分题型设计由易到难、布局合理, 所提供的交际情景丰富真实。从选材上看, 涉及的话题内容广泛, 多为学生所熟悉的学校生活和社会交往。从题目设置上看, 听力部分有27道小题, 分为A、B、C三部分, 满分25分, 包括选择题和填空题;考查方式包括捕捉句子关键信息, 对对话中的人物、时间、地点、原因和事件等做出明确判断, 旨在考查学生对听力材料的整体理解以及捕捉关键信息的能力。具体考查内容见表3:

从答题情况看, 学生对材料的整体把握能力较差, 第8、15、18、22小题出错率高。

听力C部分内容主要描述Green School即将举办音乐会及相关事宜, 情景真实有效, 内容简单易懂, 没有偏词、难词、生词, 学生容易理解和把握。这一题的设计既能让学生树立听力学习的自信, 又能通过语音语调的变化区分出学生的水平。所设空格在材料中比较分散, 都是对简单句的考查, 所考查的单词为常用词汇, 能留给学生相对充足的时间拼写单词。总体来看, 题目设定灵活, 有较好的区分度。

发现的主要问题:有的学生字迹潦草, 单词拼写错误较多;有的学生听力能力有限, 不能填充相应的空格。

失分的主要原因:第一, 在平时的听力训练中, 学生还没有掌握做题技巧, 听前没有仔细看题, 不会对所填的内容进行预测;第二, 学生没有通篇理解短文的意识, 在遇到较长或结构较复杂的句子时, 往往手足无措;第三, 学生出现听得懂、写不出或写不对单词的现象。因此, 教师在平时的教学中要进一步强化学生听前根据题干进行简单推断等方面的微技能。

(三) 单项填空题分析

单项填空题主要考查学生对基础知识的掌握和特定语境中灵活运用所学知识的能力, 选题反映现实生活中语言使用的真实情况。2016年的试题删除了口语交际题, 由原来的10道小题改为8道小题。考点分布见表4:

该题的主要特点是:突出对动词的考查, 重视语境的设置。所有试题均借助一定的语言环境, 着重考查学生灵活运用词汇和语法的能力。重点考查动词用法的有4小题, 考查名词、形容词比较级、副词最高级、连词用法的各1题。错误率最高的是第35小题, 因为大部分学生不能很好地理解和运用被动语态。

(四) 完形填空题分析

完形填空题既考查学生对单词搭配、习惯用法、语言结构的掌握情况, 又考查学生对语篇的理解和逻辑判断能力。学生只有借助上下文乃至全文的语境提示, 运用逻辑推理, 才能做出正确的判断。

1. A部分

A部分是一篇说明文, 选材为时下热门的“流行风尚”, 短文长短、难易适中, 选材贴近生活, 重在考查学生在整体理解篇章的基础上对语言知识的理解和运用。A部分试题设置分布见表5:

易错题主要有:第37小题, 单独看句子, 选哪个答案都可以;第43小题, 不少学生对单词suddenly不熟悉, 无法做出正确选择;第45小题, 对C、D选项难以取舍;第47小题, 涉及代词的指代关系以及名词单复数问题, 稍微粗心就会选错;第49题, 因理解不到位而选错。

2. B部分

2016年中考完形填空题的B部分, 题型仍然是10选10, 分值提高到12分, 其中4个要变形, 每小题1.5分;其余6个不变形, 每小题1分。从选材上看, 所选文章是一篇说明文, 介绍由于车辆越来越多而引发严重污染, 有些城市设立无车区的问题。重点介绍设置“无车区”的优点和效果。此题难度适中, 考查学生的词汇运用能力。B部分试题设置分布见表6:

学生答题存在的问题:一是形式填写错误;二是学生的逻辑推理能力较差。学生在具体语境下灵活运用词语的能力还有待提高, 不少学生虽然选对了单词, 但改错了形式。题目已经明确了需要变形的有4个小题:52小题用area的复数形式areas, 这里的areas指代的是文中的these car-free zones;57小题, 根据句子意思“无车区真的流行起来”, 锁定使用real, 由于后面的popular是形容词, 前面的修饰词一般要用副词, 因此答案是really;58小题是对there be句型和时态的考查, 从前半句可以判断这里要用过去式were, 有的学生没有用be动词的过去式, 还有的学生没有用复数形式;60小题, 根据句子意思“许多人没有车, 还有50万人乘坐公交车”, 再结合take something to do something, 可以判断, 这里使用的是to work。不需变形的题有2个:53小题, 学生将live错改成lives, 此处live为动词 (居住) , 可很多学生错当作名词 (生命) 理解;59小题 (clean) , 不少学生将其写成cleanly及其他形式等。学生对单词词性不明、词义不清, 导致变形错误。

除此之外, 还暴露了以下问题:第一, 学生答卷时粗心大意, 书写马虎, 抄错单词的现象屡见不鲜, 如noisy, traffic两个单词出错较多, 这反映出学生平时书写不严谨, 没有养成仔细检查的习惯。第二, 部分学生在平时的训练中没有掌握一些基本词的变形规律。

(五) 阅读理解题分析

阅读理解重在检测学生在限定时间内理解文意、推理判断、整合信息的能力, 重速度、重语篇。题材具有乐观、积极向上的教育意义。就体裁而言, 涉及应用文、说明文、议论文等多种文体。

该题共有5篇短文。其中A部分有4篇, 为客观题, 含细节理解题、词义猜测题、指代关系题、判断正误题、推理判断题和归纳主旨大意题 (见表7) 。

B部分是1篇短文, 要求学生从阅读材料中搜集并处理信息后, 根据短文内容从七个选项中选择五个还原到原文中。这类题考查学生对文章的整体内容、结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

A篇 (应用文) 、B篇 (记叙文) 比较简单, 基本上能在文章中找到答案, 或稍加理解就可以选出。C篇 (说明文) 题目难度适中, 但因为文章中专有名词和信息偏多, 部分学生对理解文章的意思有一定的困难, 70与71小题得分率低, 说明学生对文章的通篇理解以及归纳总结能力欠缺。D篇偏难, 学生不熟悉文章涉及的话题, 易错题有73和75小题。73小题猜不出词义, 因为不懂parlors的意思, 即使懂得, 也与stores联系不上;75小题选文章标题, 学生在A、D选项间徘徊。E篇的78小题因为与上下文关联性不强, 导致难选。

(六) 补全对话题分析

补全对话是2015年新增的一种题型, 试题是以对话形式设计的, 主要考查学生的语言交际能力。五个空格处的句子设置成一般疑问句、特殊疑问句和陈述句, 都为同一个人的口吻。2016年中考补全对话题的语境贴近实际生活, 填空的句式结构简单, 文章难度适中, 设置重点在于考查学生对日常交际用语的运用和理解, 以及在特定的语境下的准确表达。学生只有结合上下文, 抓住空格前后的关键词进行判断, 才能写出准确的答案。

学生答题主要存在以下问题:第一, 没有正确理解上下文, 对话题理解不透彻, 所补充的句子不符合上下文意思。第二, 补充的句子结构混乱, 81、82小题上下语境提示明显, 答题正确率高;83、84小题开放性强, 学生的答案五花八门。学生的错误主要体现在82小题, “When she arrived?When was she arrive?”等一些有语法错误的句子频繁出现, 还有的句子用what time提问;83小题出现中式英语No people;84小题出现语法错误句“She maybe in there”;85小题有些学生写成“Do you want to say something?”或干脆空着, 还有些学生拼错单词message, 或者出现漏写、时态错用、情态动词后加-ed、语序错乱等问题。甚至有小部分学生抄阅读理解, 或全写Yes/OK等简单的单词碰运气, 还有学生将help写成halp, 将nobody写成nobady。

存在以上问题的主要原因是:学生对上下文及具体语境的理解不到位, 不能结合上下文进行口语表达。

(七) 书面表达题分析

书面表达主要考查学生综合运用语言的能力, 让学生有话可说。命题有一定的开放性, 具有良好的导向作用。

书面表达的题目:以My Schoolbag为题写一篇短文, 试题用mind-map的形式列出了4个内容要点: (1) 书包的外形特征, 即What it looks like; (2) 书包的作用, 即What it is used for; (3) 书包背后的课业问题, 即The problems the schoolbag may bring; (4) 课余你期望做的事情, 即The things you expect to do in your free time。前两个考查的要点是七年级和八年级所学的知识;后两个是初中毕业生才能达到的深度。学生在写作时按照思维导图提供的思路写, 应该有话可说、有内容可写, 难度不大。大多数学生能按要求抓住主题完成书写, 条理清楚, 思路清晰。

从学生的答题情况看, 主要存在以下五个问题:第一, 审题不够仔细, 漏写了其中的内容要点。文章要求写4个内容要点, 不少学生只写了2~3个, 许多学生只会描述自己的书包及其用途, 而对要点3 (The problems your schoolbag may bring) 和要点4 (The things you expected to in your free time) 没有写, 或是一句话带过。第二, 匆忙下笔, 准备不足。第三, 遣词、造句、构篇能力弱, 语言表述不规范, 句式表达混乱;书面表达中“中式英语”较多, 拼写错误也多。第四, 少数学生英语基础薄弱, 表达能力差, 以致整段抄阅读理解的内容。第五, 卷面书写不整洁, 字迹潦草, 还有小部分学生用铅笔写作文。

三、初中英语教学中学生存在的问题

(一) 两极分化严重

教师在教学中重视“扶优培尖”的同时, 也不能忽视对学生整体的培养。对“学困生”要多关心、多鼓励, 努力培养他们的学习兴趣。如何有效地抑制两极分化, 大面积提高英语教学质量, 对大多数学校和教师来说, 任务依然艰巨。

(二) 缺乏良好的学习习惯

部分教师在教学中只注重知识的教学, 缺乏对学生养成教育的培养, 对学生的学法指导及学生自主学习能力的培养不够。通过评卷, 笔者发现学生在书写习惯、阅读习惯、听力习惯等方面存在较多问题, 尤其在听和阅读过程中不能很好地集中精力。良好的学习习惯的培养是学生继续学习和终身学习不可或缺的影响因素。

(三) 主观能动性不足

分析发现, 试卷中要求学生动手写的主观题的得分率普遍很低, 这反映出教师在平时教学中的教学形式单一。教师一讲到底, 不注重培养学生主动体验、主动参与的积极性。鉴于此, 笔者认为, 鼓励学生发挥主观能动性, 真正体现学生学习的主体地位, 培养学生的综合语用能力等, 是教师今后不断努力的方向。

四、初中英语教学建议

(一) 加强教法研究, 提升自身素质

英语教学是一项长期性、艰巨性的系统工程, 不可能一蹴而就。教师应设法使教学内容贴近学生的生活实际, 创设情景, 引导学生关注生活, 为学生的终身学习和发展奠定基础。另外, 教师应该不断学习, 提升自己的综合素质。

(二) 改革教学方法, 提高教学质量

教师要依标扣本, 充分用好、用足教材, 不断改进教学方法, 让学生在听、说、读、写中培养综合语言运用能力。教师要进一步领会教材编写的原则、教学思想、课堂教学方法及测试的改革思路, 提高课堂效率。

(三) 加强听力训练, 努力营造语言环境

在听力教学中, 教师要加强对学生进行听力训练, 并在平时训练中渗透听力策略、传授听力技巧。如, 审题、找关键词、猜测答案等。教师要鼓励学生多听录音材料, 加强方法指导, 注意各种题型的训练, 提高学生的听力能力。

(四) 重视阅读训练, 强化语篇意识

课标五级目标明确要求, 九年级学生的课外阅读量应累计达到十五万词以上 (教育部2012) , 但大多数学生没有达到。因此, 教师应采取措施, 促进学生进行课外阅读。

1. 指导学生在答题过程中注意通篇阅读, 整体感知文章意思, 不断章取义;讲评时坚持整体输入, 避免肢解文章。

2. 指导学生每日阅读, 把阅读带进课堂, 必要时进行限时阅读训练, 提高学生的阅读速度, 提升学生的逻辑推理能力。

3. 加强学生对单词词性以及一词多义、一词多性的运用练习, 引导学生在语境中猜测词义、理解词汇;指导学生冷静对待生词和专有名词, 减轻心理负担。

4. 加强对学生阅读技巧的指导。如:关注首尾句, 破解主旨题;分析长句、难句, 扫除阅读障碍等。

(五) 夯实基础, 加强写作训练

在平时教学中, 教师要鼓励学生运用所学词组和句型, 引导学生养成良好的写作习惯。

1. 加强审题训练, 指导学生阅读所有题目信息, 如文字、图表、提示词、标题、开头句等, 列出提纲及所有内容要点。

2. 进行基本句式的训练, 帮助学生掌握简单句及一些常用复合句的基本结构。

3. 提高学生遣词造句的能力, 要求学生每天坚持做填空式的句子翻译练习, 积累五种简单句;对于基础较好的学生, 再增加复合句的练习。

4. 鼓励学生积累一些格言、谚语、警句等, 适当背诵范文, 为写作积累素材。

5. 要求学生养成良好的书写习惯, 做到字迹工整、分段描写、层次清晰等。

结束语

根据江西省2016年中考英语试卷, 笔者具体分析了每个题型的变化趋势和学生答题出错的原因。笔者认为, 教师应根据学生情况和教学过程中出现的实际问题, 具体问题具体分析, 积极探索, 培养学生运用英语知识的能力, 不断提升自身的业务能力和综合素养, 实现教学高质量和课堂高效率。

参考文献

陕西省中考模拟试卷篇3

一、诗歌鉴赏的题型

①体裁以诗歌为主，绝句占多数。

②题材丰富多彩，涉及写景、叙事、送别、咏怀等多个方面。

③考查以诗歌思想内容、观点态度、表达情感和表达技巧为主。

二、掌握诗歌鉴赏的基本步骤

第一步：初读全诗，力求读通读懂。

①看题目。题目富含着诸多信息，它常常是诗眼或中心事件，也是诗歌鉴赏的切入点。

②看作者。对于历代文学大家，我们应该了解掌握其创作经历、创作风格。

③看全诗。诗歌全文是鉴赏的主体，我们应花大气力认真默读，力求读通读懂。

④看注释。中考诗歌鉴赏题有些附有诗歌注释。

⑤看名句。中心诗眼常常在此。

第二步：审视题干，反复推敲，规范答题。

三、灵活运用诗歌鉴赏的基本方法

第一类：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

一般说来，诗歌形象鉴赏的答题要点：（1）找到诗人描绘的形象的有关诗句；（2）指出描绘形象的作用或效果。

1.描写画面

【例】2012年陕西省中考试题

过山农家

【唐】顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2分）

命题者为了降低答题难度，在命制试题时，力避诗歌形象这一概念，只是问：“这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？”而实际上该题是在考查考生对诗歌形象的理解和把握。通过认真研读诗歌，再审视题干，我们不难答出如下答案：伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。

2.语言炼字。任何一个单纯的汉字都无所谓好坏优劣之分，只有当汉字进入具体的语境中，才显示出高下来。所以，赏析诗歌语言的妙处，一定要遵循“字不离句、句不离段、段不离篇”的原则。

【例】2010年陕西省中考试题

农家望睛

[唐]雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效果？（2分）

解析：该题要求找出比喻的修辞，并分析其表达效果，如果我们答题时仅仅着眼于第三句本身，“白发老农如鹤立”，就只能答出白发老农站立的姿势，这样答题没有真正理解整首诗歌的含义，我们如果能从标题以及整首诗歌来理解，就明白了了这首诗写的是就不下雨，天旱，老农盼望天降大雨。尤其从最后一句“麦场高处望云开”更能看出老农盼雨的急切心情。因此，我们从以下两点来答题，就很完整了。“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天睛的迫切心情。

【例】2009年陕西省中考试题

湖上

徐元杰

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

20.说说诗中使用“乱”字的好处。（2分）

解析：赏析“乱”的妙处，不仅要遵循“字不离句、句不离段、段不离篇”的原则，还要联系以前课本中学过的诗歌。“乱”的本意是杂乱的，不和谐的、不美好的。如果只就字论字，好像是一群黄莺在叽叽喳喳的乱叫。但我们结合诗歌前两句中“花”开“红树”“草长”“平湖”“白鹭”这些意象都是十分美好的，后两句“风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船”也能推测出作者所抒发的情感是愉悦的、美好的。另外，我们在七年级上册也学过白居易的《钱塘湖春行》，期中有两句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这里的“乱花”不是乱七八糟的花，而是各种各样的花。这样，我们很快就能理解诗歌中“乱莺啼”，“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互飞舞，穿梭于林间枝头的动感。

第二类：评价文学作品的思想内容和作者的情感态度。

对诗词思想内容和情感态度的考查，是中考古诗赏析题的一个非常重要的方面。一般会涉及以下几个方面：对诗句意思的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟，对全诗名句的感悟。通常会将诗景、事、情结合在一起考查，

【例】2014年陕西省中考试题

山行

姚范

百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。

山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。

这是一首写景抒情的诗歌，全诗没有一句直接抒情的句子，处处在写景，不过我们仔细品味，无一处不再抒情。“飞泉”“春风”“喷”“窈窕”“绿”“满”“出”“一路”“听”字字传递着诗人对大自然的喜爱，旅途中愉快的心情以及对农村生活的向往。

【例】2016年陕西省中考试题

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

22.说说你对诗歌尾联的理解。（2分）

这是课本中所学的诗歌，见人教版八年级语文上册。尽管是学过的诗歌，但第二题“说说你对诗歌尾联的理解”学生想要答全并不容易，不是机械地死记硬背上课老师的分析，而是应该掌握诗歌鉴赏的方法进行分析。联系全诗“国破”“草木深”“感时”“花溅泪”“鸟惊心”“烽火连三月，家书抵万金”，要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确时局背景，做到知人论世，然后进行综合思考，得出答案。

陕西省中考模拟试卷篇4

一．选择题

1.下列图片和文字对应正确的是

1.【答案】B 【解析】坐落在西安世园会园区内的长安塔，共33层，高度一定大于99cm，图片A和文字不对应；改变琴弦振动部分的长度可以改变声音的频率，图片C和文字不对应；正在上升的火箭相对于发射塔一定是运动的，图片D和文字不对应；所以选项B正确。2.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是 A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多

B．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100% C．在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大 D．汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小 2.【答案】C 【解析】燃料的热值越大，说明单位质量燃料燃烧时放出的热量越多，选项A错误；以天然气为燃料，汽车发动机的效率一定小于100%，选项B错误；在压缩冲程中，外界对燃料混合物做功，燃料混合物的温度升高，内能增大，选项C正确；汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较大，选项D错误。3.有关光学元件的说法，正确的是 A．近视眼镜的镜片是凹透镜 B．凸透镜对光线具有发散作用 C．光通过三棱镜时不发生偏折 D．平面镜不能改变光的传播方向

【答案】A 【解析】凸透镜对光线具有会聚作用，选项B错误；光通过三棱镜时发生偏折，选项C错误；平面镜能改变光的传播方向，不能改变光束性质，选项D错误。

4.悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料——石墨纸，如图所示。其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用。未来应用非常广泛。下列说法错误的是

A．与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小 B．与钢相比，石墨纸的硬度较大 C．石墨纸是一种环保材料

D．石墨纸是绝缘体，不易导电。【答案】D 【解析】由于石墨是导体，所以石墨纸是导体，易导电，选项D的说法错误。5.用电吹风吹干湿头发的过程涉及了许多物理知识，下列说法正确的是

A．电吹风机中的电动机和电热丝是串联的 B．湿头发被吹干的过程中，水蒸发放热

C．电吹风机能吹出热风，应用了电流的热效应 D．湿头发被吹起，说明力是维持物体运动的原因【答案】C 【解析】电吹风机中的电动机和电热丝是并联的，选项A错误；湿头发被吹干的过程中，水蒸发吸热，选项B错误；湿头发被吹起，说明力改变了湿头发原来的静止状态，力是改变物体运动状态的原因，选项D错误。

6.关于家庭电路中一些元件和工具的使用，说法正确的是 A．控制电路的开关应接在零线和用电器之间

B．三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连 C．熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝替代 D．在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体

【答案】B 【解析】控制电路的开关应接在火线和用电器之间，选项A错误；熔丝（保险丝）熔断后不可以用铜丝替代，选项C错误；在使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，不能接触笔头的金属体，选项D错误。7.下列说法正确的是

E．原子核由质子和电子组成

F．原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的 G．核能是再生能源

H．目前，核电站利用核裂变产生的能量发电【答案】D 【解析】原子核由质子和中子组成，选项A错误；原子、原子核、电子是按物体尺度由大到小的顺序排列的，选项B错误；核能不是再生能源，选项C错误。

8.国家重点工程——青藏交直流联网工程正在建设中。2011年3月5日，载有200t电力设备的超大型运输车“公路列车”（如图，全长约80m，有180个大轮子）从湖南衡阳出发，以很缓慢的速度驶向青藏高原的过程中，两个多月（行驶时间约600h）行驶了3000多公里，下列说法正确的是

A．公路列车的平均速度约为50km/h B．公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强 C．公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力大于阻力

D．公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性

【答案】D 【解析】公路列车的平均速度约为3000/600km/h=5km/h，选项A错误；公路列车安装有很多大轮子，是为了增大受力面积，减小对路面的压强，选项B错误；公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力等于阻力，选项C错误。二．填空题

24.（3分）如图是一款带有放大镜的指甲刀。使用时，透镜到指甲的距离应一倍焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”）；拇指按压的杠杠是杠杠，人的指甲对上刀刃的阻力方向是的（选填“向上”或“向下”）。

【答案】小于省力向上【解析】放大镜是凸透镜，指甲应处于焦点与凸透镜之间，即透镜到指甲的距离应小于一倍焦距；拇指按压的杠杠是省力杠杠，人的指甲对上刀刃的阻力方向是向上的。

25.（3分）纳米是长度单位，1nm= m。图示为世界上最小的发电机——纳米发电机。纳米发电机主要依靠氧化锌等晶体材料在机械压力作用下产生电压，实现将能转化为能，为纳米器件提供电力。

【答案】10机械电

-9【解析】1nm=10m。纳米发电机在机械压力作用下产生电压，是将机械能转化为电能。

26.（3分）如图是研究碘的物态变化的实验装置。当碘热量后，直接升华成碘蒸气；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量，成固态的碘（填物态变化名称）【答案】吸收凝华

【解析】碘升华要吸收热量，碘蒸气凝华时放出热量。

27.（4分）如图所示，用平行于斜面、大小为1.25N的拉力F，将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，则有用功是 J，机械效率是。【答案】0.36 72% 【解析】用平行于斜面、大小为1.25N的拉力F，将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，总功W总=Fs=1.25N×0.4m=0.5J；有用功W有=Gh=1.8N×0.2m=0.36J；机械效率是η=-9 W有W总×100%=72%。

28.（2分）提示：在（1）、（2）两小题中选做一题，若两题全做，只按（1）小题计分。（1）如图-1所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连。当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起。如图-2所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐增大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破。以上现象说明水的压强与深度的关系是水的压强随深度的增加而增大。

（2）如图-3所示实验，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折处开一个小孔，插入水中，从水平管口向里吹气，观察到由小孔喷出雾状的水。该实验的原理是。【答案】（1水的压强随深度的增加而增大（2）流体流速越大的地方，压强越小

【解析】（1）当漏斗上升时气球的体积逐渐增大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破，说明水的压强与深度的关系是水的压强随深度的增加而增大。（2）从水平管口向里吹气，竖直管口的上端气流速度大，观察到由小孔喷出雾状的水，说明水从竖直管下端在大气压力作用下从上端喷出，该实验的原理是流体流速越大的地方，压强越小。29.（4分）（1）请在图-1中画出吊扇所受重力的示意图。

（2）请你用笔画线代替导线将图-2所示的电路连接完整，并标出通电螺线管的N极。要求：闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性增强。

29.【答案】如图所示。

六．实验与探究题（共3小题，计19分）30.(4分)根据图示实验，完成填空。

（1）图-1所示，将光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜所成的像是

像。

（2）图-2所示的实验现象说明分子在永不停息地做。

（3）图-3所示，将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,说明了声音是由物体

产生的。

（4）图-4所示线框的底边ab在磁场中做切割磁感线运动时会产生。30【答案】（1）虚（2）运动（或无规则运动）（3）振动（4）感应电流

31.（8分）同学们在用伏安法测量标有“220V 60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小。于是，他们设计了图-1所示的电路，通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻。

（1）根据串联电路中电流的特点和欧姆定律，可以推出

URU L(选填“>”、“=”或RRL“<”)(2)根据图-1所示电路图，将图-2的实物电路连接完整。

（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V1无示数，电压表V2示数较大，则该故障的原因可能是。排除故障后，在某次实验中，电压表V2的示数如图-3，其示数为 V。（4）当AB间接入定值电阻为125Ω时，V1的示数为4.0V，V2的示数为2.0V，则RL= Ω；若将定值电阻换为200Ω，则V2的示数将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）“220V 60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω，比同学们测得的阻值大很多。请分析造成这种差异的主要原因是：。31.【答案】（1）=（2）实物电路连线图如图所示。（3）灯泡L处发生断路（或电阻R处发生短路）。3.5（4）62.5 变小（5）正常发光时灯丝温度高电阻大，该实验中灯丝温度低电阻小（或灯丝的电阻随温度的升高而增大）

32.（7分）某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关。

他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m。记录的部分实验数据如下表。

（1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的判断下沉的快慢。（2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时，物体下沉的越快。

（3）要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为的三组数据，进行分析比较。

（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与有关。（5）图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象，其中，反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是。33.【答案】（1）下沉时间(2)物体的质量越大（3）1、4、7（或2、5、8或3、6、9）（4）小瓶表面是否粘油（5）c。【解析】：要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择相同质量的物体在不同液体中下沉。

七．综合题（共2小题，计16分）

33.（8分）某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质-32量为0.21kg、底面积为3×10m。不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线，如图-1.请解答下列问题：（g取10N/kg）

（1）不放物体时，该装置所受的浮力是多大？

-53（2）如图-2所示，在该装置中放入一个体积为1.5×10m的物块A，它的底部在水面下的深度h=0.11m。此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？

（3）物块A的密度是多少？

3333.【答案】（1）2.1N(2)3.3N 120克（3）8×10kg/m。【解析】：（1）该装置的重力为G=mg=0.21kg×10N/kg=2.1N。由二力平衡条件可知 F浮1= G=2.1N。

（2）该装置排开水的体积为V排=Sh=3×10m×0.11m=3.3×10m。

33-43所受的浮力为F浮2=ρ水g V排=1.0×10kg/m×10N/kg×3.3×10m=3.3N。由二力平衡条件可知G总= F浮2=3.3N。

物块A的重力为GA=G总-G=3.3N-2.1N-1.2N.物块A的质量为mA= GA/g=0.12kg=120g。与水面所对应位置处的刻度线应标为120g。（3）物块A的密度是ρA= mA/V=

430.12kg33

=8×10kg/m。-531.510m34.（8分）图-1为小明家的电饼铛（cheng），主要用于食品的考烙和烹制。它采用双控电路，额定电压为220V，上、下盘同时加热时额定功率为1000W，工作的简化电路如图-2，S为总开关，S1和S2为两个温控开关，R1和R2为上、下两盘的加热电阻，R1=R2。

（1）R1正常工作时，R1消耗的电功率是 W。

（2）R1正常工作时，通过R1的电流是多少？（计算结果保留一位小数）

（3）小明妈妈总感觉做晚饭时烙熟一个饼所用时间比在其他时段要长。小明决定用家中的电能表和手表测量做晚饭时电饼铛的实际功率，于是，他关闭家中其他用电器，让电饼铛单独工作5min，电能表转盘转过了225r。（注；该电能表标有“3000r/kW·h”，表示电路中每消耗1 kW·h的电能，电能表的转盘转3000r）。①电饼铛的实际功率是多大? ②烙熟一个饼所用时间变长的原因是：。34.【答案】（1）500（2）2.3A（3）①900W ②电饼铛的实际功率小于其额定功率（或电饼铛两端的实际电压小于其额定电压）【解析】；（1）由于上、下盘同时加热时额定功率为1000W，上、下两盘的加热电阻，R1=R2，所以R1正常工作时，R1消耗的电功率是500W。

（2）由P=UI得，R1正常工作时，通过R1的电流是I1=P1/U=

500W=2.3A

2016年陕西中考数学试卷分析篇5

2016年陕西中考数学试卷分析

一．总评：

今年中考数学试题，总体难度稳中有降，考点考察较为全面，重点集中在图形的性质，函数等知识点，与实际生活联系紧密，紧跟西安城市发展步伐，引入“望月阁”等具有浓郁时代气息的题目，令人倍感亲切。

二．难度评价：

2016陕西中考数学试题难度评价

难度层级

容易题

较易题

较难题

难题

对应题号

1-4,11-12,15-19 5-9,20-22 10,23,24 13,14,25（3）

占比 40% 30% 20% 10%

总评：

①难度稳中有降，体现了对课标“基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验”的考察；

②今年选择题难度普遍不高，预计学生会有比较高的得分率，但是像第7,8两题，因为涉及到学生平时容易弄混的直线增减性，过象限问题，以及数全等三角形对数的问题，所以也比较容易出错；

③填空题平均难度高于往年，反比例函数13题没有图像而且和一次函数结合引入比例难度加大，14题通过隐形圆考察最值难度增大；预计13,14题得分不理想。

④解答题考点难度基本稳定，24题难度略低，符合中考报告会精神，25题第二问“双对称”最值问题学生有一定困难，第三问方案设计隐形圆考察，提升整张试卷难度，得分率不会太理想。

三．考点分布

2016陕西中考数学考点范围解析

考纲

知识大类

涉及题号

所占分值

代数部分

数与式 1,3,15,16 16

方程与不等式 11 3 函数

5,10,13,20,21 23

图形与几何

图形的性质

2,4,6,8,9,12,14,17,19 33

图形的变化 24,25 22

图形与坐标 7 3

统计与概率

抽样与数据分析 18 5

事件的概率 22 7

综合实践

四．各题考点归纳总结：

题号

分值

核心考点 3 有理数的运算 3 三视图 3 幂的运算 3 平行线的性质，角平分线，倒角 3 正比例函数，函数图像与点的关系 3 中垂线的性质，三角形外角定义，角平分线，倒角 3 点坐标与象限的关系，一次函数与k,b的关系 3 正方形的性质，全等三角形的判定 3 圆周角定理，圆内接三角形，特殊等腰三角形关系 3 抛物线与坐标轴的交点，顶点坐标，三角函数定义 3 一元一次不等式的解集 3 多边形外角和，计算器使用 3 一次函数与坐标轴交点求法，相似三角形的线段，面积关系，反比例函数k的几何意义 3 菱形的性质，等腰三角形与两圆一线，解直角三角形 5 实数的综合运算（二次根式化简，0次方，绝对值化简）5 分式化简与运算 5 尺规作图（过直线外一点向直线引垂线）相似三角形，双垂直模型 5 条形统计图，扇形统计图，数据分析，众数 7 平行线性质判定，平行四边形的性质，全等三角形判定 7 解直角三角形，相似三角形 7 一次函数解析式的求法，求点的坐标，图像与实际问题结合 7 概率（列表法，树状图）8 中垂线性质判定，等角的余角相等，对顶角，等腰三角形判定，相似三角形判定等 10 判别式Δ，抛物线顶点，平移 12 图形的对称，将军饮马，勾股定理，三垂直模型

五．总结及建议

2016年中考复习中我们采取三轮复习由于时间关系第一轮复习时间3月1号—5月12号；采用《试题研究》复习，二轮复习5月16号—6月4号十一个专题复习，三轮复习6月5号—6月20号练习讲评试卷。开展8次模考，认真批阅分析，及时调整复习重点，及时开展一页纸训练检测来测评孩子基本题型掌握情况。开展专题讲座等有效途径针对性结合学科特点进行指导和复习，复习备考中也发现孩子们的错误集中在不细心造成的错误，概念性质记忆模糊造成的失误，审题能力不强导致不会，严谨证明语言训练不到位，探究试题敢于尝试人太少等普遍问题，及时教研研究针对性措施进行复习。考试前的考前辅导和叮嘱也很重要。

针对2017年中考复习我们有如下建议：

1.立足“四基”。试题全面考查学生的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。比如：第1、15题是数的计算，第3、14是整式、分式运算，第17题是尺规作图等内容。

2.关注生活。学习从数学的角度去解释一些生活现象，要适当了解陕西过去一年国民经济的各项指标变化情况。加强学生阅读获取信息能力训练。

3.注重提高思维能力和创新能力，关注一题多解及变式训练。

陕西省中考模拟试卷篇6

一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．（1分）（2015•江西）根吸收水分的主要部位是根尖（）

A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区

2．（1分）（2015•江西）运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构（）

A．神经 B．关节 C．肌肉 D．骨

3．（1分）（2015•江西）小明患感冒，去药店购买“阿司匹林”，该药品包装上印有哪种标志？（）

A． “A级” B． “OTC” C． “QS” D． “AA级”

4．（1分）（2015•江西）如图表示某种蝶类发育过程中的四个阶段，下列判断不正确的是（）

A．甲是卵 B．乙是成虫 C．丙是若虫 D．丁是幼虫

5．（1分）（2015•江西）以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（）

A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统

6．（1分）（2015•江西）保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（）

A．基因、染色体、细胞 B．基因、细胞、染色体

C．基因、物种、生态系统 D．细胞、物种、生态系统

7．（1分）（2015•江西）如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的（）

A． ① B． ② C． ③ D． ④

8．（1分）（2015•江西）尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官，正确表示此过程的流程图是（）

A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道 B．肾脏→输尿管→膀胱→尿道

C．肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D．肾脏→尿道→膀胱→输尿管

9．（1分）（2015•江西）关于青霉素和大肠杆菌的比较中，说法正确的是（）

A．都通过孢子繁殖 B．都有细胞核

C．都不能进行光合作用 D．都是由一个细胞构成 10．（1分）（2015•江西）如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）

A．脊椎动物、爬行动物、节肢动物

B．变温动物、爬行动物、两栖动物

C．狼的牙齿、门齿、犬齿

D．运动的器官、足、翅

11．（1分）（2015•江西）有关生命起源和生物进化说法，错误的是（）

A．米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子

B．化石是研究生物进化非常重要的证据

C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂

D．达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因

12．（1分）（2015•江西）让她为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是（第1页（共8页））

A．

B．

C．

D．

13．（1分）（2015•江西）2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群轴快速传播，导致大量死亡．以下说法错误的是（）

A．埃博拉出血热具有传染性

B．埃博拉病毒属于传染源

C．研制相应疫苗有利于保护易感人群

D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体

14．（1分）（2015•江西）孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子，下列分析不正确的是（）

A．圆粒和皱粒性状是由基因控制

B．圆粒相对于皱粒是显性性状

C．亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代

D．子二代种子中有圆粒和皱粒

15．（1分）（2015•江西）某湖泊引进一种外来植物甲，跟踪调查发现，湖泊中甲的数量逐年显著增加，二本地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少．下列叙述正确的是（）

A．此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲

B．甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网

C．此湖泊中的所有生物组成一个生态系统

D．大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延

二、非选择题（共3小题，满分15分）16．（4分）（2015•江西）阅读训练资料，并回答相关问题

资料一：科学家发现，够被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状，科学家将正常的胰管结扎，发现胰腺大多都萎缩了，只有内部一团团的细胞﹣﹣胰岛活着，这时够的尿液中没有出现葡萄糖．

资料二：尼古丁是烟草的主要成分之一，研究表明尼古丁可造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高，从而导致各种并发症风险增加．

（1）资料一中的胰腺是一种消化腺，分泌的通过导管进入十二指肠，胰岛是一种

腺，分泌的胰岛素直接进入血液循环疏松到全身各处，进而调节血糖浓度．

（2）资料二表面糖尿病吸烟者人群比糖尿病非吸烟者人群的胰岛素浓度普遍较

．

（3）重症糖尿病患者需要肌肉注射胰岛素而不能口服，这是因为胰岛素是一种蛋白质，在消化道的内会被初步消化，若肌肉注射胰岛素，则胰岛素最先到达心脏四个腔的中．

17．（5分）（2015•江西）如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[]”中填写相应的字母会数字，在横线上填写文字

（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是甲图中c和[

]两者放大倍数的乘积．

（2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[

]，使其丧失了控制物质进出细胞的功能．（3）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[

]．

（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图

所示细胞．（5）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[

]．

18．（6分）（2015•江西）某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象．为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当的金鱼，按表给定的条件进行了相关实验．

实验组号溶氧量培养环境呼吸频率（次/分钟．条）

第1次统计第2次统计第次统3计甲 4mg/L 隔夜自来水 113 111 112 乙 6mg/L 隔夜自来水 76 78 74 丙 8mg/L 隔夜自来水 57 59 61（1）根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是

条，该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是

．（2）将表格处理后可得到如图，图中X的数值为

．

（3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越

．（4）若将隔夜自来水煮沸后冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会

．

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2015年江西省中考生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．（1分）（2015•江西）根吸收水分的主要部位是根尖（）

A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区

考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．如图：

解答：解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．故A错误；

B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．故B错误；

C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．故C错误； D、成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．所以根尖吸水的主要部位是成熟区．故D正确．故选：D．

点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．

2．（1分）（2015•江西）运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构（）

A．神经 B．关节 C．肌肉 D．骨

考点：脊椎动物运动系统的组成．

分析：人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．

解答：解：肌肉、骨、关节都是运动系统主要组成部分，神经在运动中起调节作用，但不是运动系统主要组成部分，A错误．故选：A．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成．

3．（1分）（2015•江西）小明患感冒，去药店购买“阿司匹林”，该药品包装上印有哪种标志？（）

A． “A级” B． “OTC” C． “QS” D． “AA级”

考点：常用药物的名称和作用．

分析：药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．解答：解：A、绿色食品分为A级和AA级两类，A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，A错误． B、“阿司匹林”属于非处方药，不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，该药品包装上印有OTC的标志．B正确． C、食品质量安全标识“QS”，C错误．

D、AA级绿色食品在生产过程中不允许使用任何有害化学合成物质，D错误．故选：B 点评：处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．

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4．（1分）（2015•江西）如图表示某种蝶类发育过程中的四个阶段，下列判断不正确的是（）

A．甲是卵 B．乙是成虫 C．丙是若虫 D．丁是幼虫

考点：昆虫的生殖和发育过程．

分析：根据家蚕的发育过程是完全变态发育分析解答，完全变态的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．

解答：解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如家蚕等．因此某种蝶类的发育过程为：甲受精卵→丁幼虫→丙蛹→乙成虫．故选：C 点评：解答此类题目的关键是理解完全变态发育的过程．

5．（1分）（2015•江西）以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（）

A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统

考点：生态系统中的类型．

分析：生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强．解答：解：生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强，所以选项中四种生态系统，只有农田生态系统中生物的数量和种类最少，故自我调节能力弱．故选：B．

点评： A、C、D选项中的生态系统都属于自然生态系统，而农田生态系统属于人工生态系统，其自我调节能力弱．

6．（1分）（2015•江西）保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（）

A．基因、染色体、细胞 B．基因、细胞、染色体

C．基因、物种、生态系统 D．细胞、物种、生态系统

考点：保护生物多样性的基本措施．

分析：（1）生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．（2）保护动物的多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理．

解答：解：生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．因此，保护生物的多样性，我们在遗传物质（基因）、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理等．故选：C．

点评：保护生物多样性的内容在中考中经常出现，题型多变，要注意掌握．

7．（1分）（2015•江西）如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的（）

A． ① B． ② C． ③ D． ④

考点：果实和种子的形成．

分析：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构．图中①是花粉，②是子房，③是柱头，④是胚珠．解答：解：一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精．可见D正确．故选：D 点评：理解植物的受精及果实和种子的形成过程即能正确答题．

8．（1分）（2015•江西）尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官，正确表示此过程的流程图是（）

A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道 B．肾脏→输尿管→膀胱→尿道

C．肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D．肾脏→尿道→膀胱→输尿管

考点：尿液的形成．

分析：泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，①肾脏﹣形成尿液；②输尿管﹣输送尿液；③膀胱﹣暂时贮存尿液；④尿道﹣排出尿液．解答：解：泌尿系统的结构如图：

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肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，从尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：肾脏、输尿管、膀胱、尿道．故选：B 点评：解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成以及排出过程．

9．（1分）（2015•江西）关于青霉素和大肠杆菌的比较中，说法正确的是（）

A．都通过孢子繁殖 B．都有细胞核

C．都不能进行光合作用 D．都是由一个细胞构成

考点：细菌和真菌的区别．

分析：（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．

（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖．（3）青霉是真菌、大肠杆菌是细菌．

解答：解：A、青霉通过孢子繁殖、大肠杆菌通过分裂繁殖，因此不是都通过孢子繁殖，A不正确；

B、青霉有细胞核，大肠杆菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此不是都有细胞核，B不正确； C、青霉和大肠杆菌，都没有叶绿体，因此都不能进行光合作用，C正确；

D、青霉是多细胞真菌，大肠杆菌是单细胞细菌，因此不都是由一个细胞构成，D不正确．故选：C．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点．

10．（1分）（2015•江西）如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）

A．脊椎动物、爬行动物、节肢动物

B．变温动物、爬行动物、两栖动物

C．狼的牙齿、门齿、犬齿

D．运动的器官、足、翅

考点：动物的分类．

分析：脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；

体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．解答：解：A、节肢动物都属于无脊椎动物，因此不能构成图中关系，A错误．

B、鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，能构成图中关系，B正确． C、狼属于肉食动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，能构成图中关系，C正确． D、足和翅都属于运动器官，能构成图中关系，D正确．故选：A 点评：明确脊椎动物和无脊椎动物的特点即能正确答题．

11．（1分）（2015•江西）有关生命起源和生物进化说法，错误的是（）

A．米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子

B．化石是研究生物进化非常重要的证据

C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂

D．达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因

考点：地球上生命的起源．

分析：（1）生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．

（2）化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的

解答：解：A、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A错误．

BC、化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来，BC正确．

D、关于生物进化的原因，达尔文提出了自然选择学说，自然选择在生物进化中的具有重要作用，D正确．

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故选：A 点评：解题的关键是知道生物进化的研究方法等．

12．（1分）（2015•江西）让她为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是（）

A．

B．

C．

D．

考点：探究植物的呼吸作用．

分析：呼吸作用是指生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．

解答：解：呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量，一部分供生命活动需要，一小部分转化为热量释放出来．暖水瓶放置几个小时后，种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高．故选：D 点评：关键知道具有生命的植物才具有呼吸作用．

A．埃博拉出血热具有传染性

B．埃博拉病毒属于传染源

C．研制相应疫苗有利于保护易感人群

D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体

考点：传染病流行的基本环节．

分析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．

第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫做特异性免疫；非特异性免疫人体的第一、二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫

抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．抗体具有特异性，一种抗体只能消灭一种病原体．

解答：解：A、埃博拉出血热属于一种传染病，具有传染性，A正确． B、埃博拉病毒属于埃博拉出血热的病原体，B错误．

C、研制相应疫苗有利于增强体质，保护易感人群，C正确．

D、感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，体内就会产生抵抗该病毒的特殊物质，叫做抗体，D正确．故选：B 点评：解题的关键是知道传染病的知识等．

A．圆粒和皱粒性状是由基因控制

B．圆粒相对于皱粒是显性性状

C．亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代

D．子二代种子中有圆粒和皱粒

考点：基因在亲子代之间的传递．

分析：生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现来．

解答：解：A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆的圆粒和皱粒就是一对相对性状，是由基因控制的，A正确； B、纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，没有出现皱粒豌豆，说明皱粒是隐性性状，圆粒是显性性状，B正确；

C、纯种圆粒豌豆与纯种圆粒豌豆杂交后培育的子代，其基因组成是Aa，控制隐性基因控制的性状不表现，但是控制皱粒的基因在子代中未消失，仍能传递给子一代，C错误；

D、纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，其基因组成是Aa，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子中有圆粒和皱粒，如图：D正确．故选：C．

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点评：此题考查了基因在亲子代之间的传递以及基因与性状表现之间的关系．

A．此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲

B．甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网

C．此湖泊中的所有生物组成一个生态系统

D．大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延

考点：某些有害物质沿食物链积累．

分析：生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象．解答：解：A、此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲和水草等，A错误；

B、引进的外来生物甲，其适应力强，又没有天敌控制，影响湖泊生态系统的食物链和食物网，使生物多样性受到威胁．B错误； C、生态系统包括生物成分和非生物成分，所有生物组成生物成分，C错误； D、据资料可见：大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延，D正确．故选：D 点评：明确生物多样性受到威胁的原因是关键．

二、非选择题（共3小题，满分15分）16．（4分）（2015•江西）阅读训练资料，并回答相关问题

资料二：尼古丁是烟草的主要成分之一，研究表明尼古丁可造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高，从而导致各种并发症风险增加．

（1）资料一中的胰腺是一种消化腺，分泌的胰液通过导管进入十二指肠，胰岛是一种内分泌腺，分泌的胰岛素直接进入血液循环疏松到全身各处，进而调节血糖浓度．

（2）资料二表面糖尿病吸烟者人群比糖尿病非吸烟者人群的胰岛素浓度普遍较低．

（3）重症糖尿病患者需要肌肉注射胰岛素而不能口服，这是因为胰岛素是一种蛋白质，在消化道的胃内会被初步消化，若肌肉注射胰岛素，则胰岛素最先到达心脏四个腔的右心房中．

考点：各种消化腺的位置和功能；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

分析：胰腺的外分泌部能分泌胰液消化食物；而胰岛属于内分泌腺，散布于胰腺中；胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．据此作答．解答：解：（1）胰腺分为外分泌部和内分泌部，胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液通过导管进入十二指肠，胰液是消化液，含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶能够消化食物；内分泌部即胰岛，胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．

（2）资料二研究表明尼古丁可造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高，说明糖尿病吸烟者人群比糖尿病非吸烟者人群的胰岛素浓度普遍较低，不能正常调节糖的代谢，从而造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高．

（3）胰岛素是一种蛋白质，若口服，胰岛素在胃内会被初步消化，因此，重症糖尿病患者需要肌肉注射胰岛素而不能口服；若肌肉注射胰岛素，肌肉里的药品，通过毛细血管、各级静脉和上、下腔静脉的运输，首先到达心脏的右心房．故答案为：

（1）胰液；内分泌．（2）低．

（3）胃；右心房．

点评：此题考查了体内的内分泌腺﹣﹣﹣胰岛的作用、位置，注意掌握．

17．（5分）（2015•江西）如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[]”中填写相应的字母会数字，在横线上填写文字

（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是甲图中c和[ d ]两者放大倍数的乘积．

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（2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[ ② ]，使其丧失了控制物质进出细胞的功能．（3）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[ ③ ]．

（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图丙所示细胞．（5）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[ ④ ]．

考点：显微镜的基本构造和使用方法．

分析：甲图：a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是目镜，d是物镜，e是反光镜．

乙、丙图：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答．解答：解：（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即甲图中c目镜和d物镜的乘积．

（2）细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色．（3）⑦线粒体是呼吸作用的场所；③叶绿体是光合作用的场所．（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，丙因吸水可能涨破．（5）细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质．故答案为：

（1）d（2）②（3）③（4）丙（5）④

点评：掌握细胞的结构和功能是解题的关键．

实验组号溶氧量培养环境呼吸频率（次/分钟．条）

第1次统计第2次统计第次统3计甲 4mg/L 隔夜自来水 113 111 112 乙 6mg/L 隔夜自来水 76 78 74 丙 8mg/L 隔夜自来水 57 59 61（1）根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是 5 条，该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是溶氧量．（2）将表格处理后可得到如图，图中X的数值为 76 ．

（3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越多．（4）若将隔夜自来水煮沸后冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会加快．

考点：科学探究的基本环节．

分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．控制单一变量和设置对照实验是探究实验必须遵守的原则．解答：解：（1）小组将15条大小相当的金鱼，平均分成三组，所以根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是 5条，由于鱼类生活在水中，吸收水中的溶解氧，所以该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是溶氧量．

（2）在实验过程中，取平均值，所以将表格处理后可得到，图中X=76+78+74=76，数值为76．（3）实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越多．（4）若将隔夜自来水煮沸，氧气减少，冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会加快．故答案为：（1）5；溶氧量（2）76（3）多（4）加快

点评：解题的关键是知道在实验数据的处理以及实验注意事项．

2014年中考模拟试卷篇7

1. -4的相反数( ).

A. 4B. -4 C.1/4 D. -1/4

2. 2013年某县全年生产总值达480.14亿元,其中480.14亿元用科学记数法可表示为 ().

A. 480.14×108元 B. 4.8014×102元

C. 4.8014×1010元 D. 4.8014×108元

3. 一个几何体的三视图如图所示,那么这个几何体是( ).

4. 下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ).

A. 直角三角形B. 等腰梯形

C. 平行四边形D. 线段

5. 如图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠2=65°, 则∠1的度数为( ).

A. 65° B. 25°

C. 35° D. 45°

6. 甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙射击成绩的平均数都是8环,甲射击成绩的方差是1.2,乙射击成绩的方差是1.8. 下列说法中不一定正确的是().

A. 甲、乙射击成绩的众数相同B. 甲射击成绩比乙稳定

C. 乙射击成绩的波动比甲大D. 甲、乙射中的总环数相同

7. 已知方程x2-5x+2=0的两个解分别为x1、x2,则x1+x2-x1·x2的值为( ).

A. -7 B. -3 C. 7 D. 3

8. 分式方程的解为( ).

A. x=1 B. x=-1 C. 无解D. x=-3

9. 如图,直线与x轴、y轴分别交于A、B两点,把△AOB绕点A顺时针旋转60°后得到△AO′B′,则点B′的坐标是( ).

10. 如图,Rt△ABC中,BC=,∠ACB=90°,∠A=30°,D1是斜边AB的中点,过D1作D1E1⊥AC于E1,连接BE1交CD1于D2;过D2作D2E2⊥AC于E2,连接BE2交CD1于D3;过D3作D3E3⊥AC于E3,…,如此继续 ,可以依次得到点E4、E5、…、E2013,分别记△BCE1、△BCE2、△BCE3、…、△BCE2013的面积为S1、S2、S3、…、S2013. 则S2013的大小为( ).

二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

11. 分解因式x2+3x=______.

12. 一个正多边形的每个外角为15°,则这个正多边形的边数为______.

13. 不等式组的解是______.

14. 如图,在矩形ABCD中,DE平分∠ADC交BC于点E,EF⊥AD交AD于点F,若EF=3, AE=5,则AD=______.

15. 如图,在⊙O中,弦AB的长为8,圆心O到AB的距离为cm,则劣弧等于______.

16. 如图,在函数的图像上,分别有A、B两点,若AB∥x轴且OA⊥OB,则A点坐标为______.

17. 华润苏果的账目记录显示,某天卖出39支牙刷和21盒牙膏,收入396元;另一天以同样的价格卖出同样的52支牙刷和28盒牙膏,收入应该是______元.

18. 在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,BC=4AD,,∠B=45°. 直角三角板含45°角的顶点E在边BC上移动,一直角边始终经过点A,斜边与CD交于点F,若△ABE是以AB为腰的等腰三角形,则CF=______.

三、解答题(本大题共10小题,共96分)

19.(本小题满分10分)

20. (本小题满分8分)

先化简a,并选择一个有意义的数a代入求值.

21. (本小题满分9分)

“校园手机”现象越来越受到社会的关注. “寒假”期间,某校小记者随机调查了某地区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图.

(1) 求这次调查的家长人数,并补全图①;

(2) 求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数;

(3) 已知某地区共6 500名家长,估计其中反对中学生带手机的大约有多少名家长? 学生及家长对中学生带手机的态度统计图家长对中学生带手机的态度统计图

22. (本小题满分8分)

如图,AB是⊙O的直径,AD、BD是半圆的弦,且∠PDA=∠PBD.

(1) 求证:PD是⊙O的切线;

(2) 如果∠BDE=60°,PD=,求PA的长.

23. (本小题满分8分)

如图,海上有一灯塔P,在它周围6海里内有暗礁. 一艘海轮以18海里/时的速度由西向东方向航行,行至A点处测得灯塔P在它的北偏东60°的方向上,继续向东行驶20分钟后,到达B处又测得灯塔P在它的北偏东45°方向上,如果海轮不改变方向继续前进有没有触礁的危险?

24. (本小题满分8分)

一次反比例函数复习课上,刘老师请同学们设计与图1相关的问题,其中直线l:y=a(a为常数)平行于x轴,分别与交于点M、N.

(1) 同学甲说,△MON的面积是一个定值,你觉得甲同学的说法正确吗? 如果正确, 直接写出这个定值;如果不正确,请说明理由.

(2) 同学乙说,当点P在直线y=-1上移动时,△PMN的面积还是一个定值(如图2),你觉得乙同学的说法正确吗? 如果正确,请求出这个定值;如果不正确,请说明理由.

(3) 同学丙说,当点P是x轴上一点 ,则∠MPN可能是一个直角 (如图3),当a为何值时,∠MPN有可能是一个直角? (写出必要的解答过程)

25. (本小题满分9分)

某校举办“中国梦·我的梦”演讲比赛,有2名男生和2名女生参加最后的决赛,抽签决定出场顺序.

(1) 求第一个出场的是女生的概率;

(2) 求前两个出场的都是男生的概率,用树状图计算.

26. (本小题满分10分)

如图,菱形ABCD中,AB=AC,点E、F分别为边AB、BC上的点,且AE=BF,连接CE、AF交于点H,连接DH交AC于点O.

(1) △ABF≌△CAE;

(2) HD平分∠AHC吗? 为什么?

27. (本小题满分12分)

如图,在直角坐标系xOy中,点A(4,0),点B(0,6). 动点P从点O出发,沿y轴正方向以每秒2个单位长度的速度运动;动点Q从点A同时出发,沿x轴负方向以每秒1个单位长度的速度运动,当点P到达点B时,P,Q两点同时停止运动. 设点P运动的时间为t秒.

(1) 若C是AB的中点,△CPQ的面积最小时求t的值;

(2) PQ的中点M运动的路线长.

28. (本小题满分14分)

如图,直线y=-x+3交x轴于点A,交y轴于点B,抛物线y=ax2+bx+c经过A、B、C(1,0)三点.

(1) 求抛物线的解析式;

(2) 若点D的坐标为(-1,0),在直线y=-x+3上有一点P,使△ABO与△ADP相似,求出点P的坐标;

(3) 在(2)的条件下,在x轴下方的抛物线上,是否存在点E,使△ADE的面积等于四边形APCE的面积? 如果存在,请求出点E的坐标;如果不存在,请说明理由.

参考答案

1. A思路:只有符号不同的两个数是互为相反数 ,因此将负号改为正号就可以了.

2. C思路:科学记数法就是将一个数字表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n为整数,A项480.14不符合要求;B项没注意单位,将单位改成亿元就可以了;C项正确.

3. A思路:从主视图和左视图可看出,这是一个棱柱,结合俯视图可看出,这是一个三棱柱.

4. D思路:A项直角三角形既不是轴对称图形,也不是中心对称图形 ,B项等腰梯形是轴对称图形,但不是中心对称图形,C项平行四边形是中心对称图形,但不一定是轴对称图形,只有D项符合要求.

5. B思路:∠2的同位角与∠1的和为90°.

6. A思路:由方差可看出成绩是否稳定,方差越大,成绩越不稳定.

7. D思路:可求出方程的两根,代入求解,也可用一元二次方程根与系数关系求解,这个考点是南通必考考点,所以出了这道题目.

8. D思路:去分母得x(x-1)=(x-3)(x+1),整理,得-x=-2x-3,即x=-3.

9. B思路:先求出,B(0,2),可得∠OAB=30°,AB=2OB=4,由于旋转角是60°,因此B′A⊥OA,所以.

11. x(x+3)思路:提取公因式x即可.

12. 24思路:正多边形的外角和为360°,正多边形每个外角都相等,所以正多边形的边数为360°÷15°=24.

13. 2<x<6思路:解不等式①得x<6,解不等式②得x>2.

14. 7思路:△DEF是等腰直角三角形,△AEF的三边分别为3、4、5. 所以AD=AF+DF=4+3=7.

17. 528思路 :设牙刷x元/支 ,牙膏y元/支 ,则39x+21y=396,化简得13x+7y=132, ∴52x+28y=4(13x+7y)=528.

18.或2思路:分两种情况讨论,即AB=BE或AB=AE,在本题中△ABE与△CEF相似.

21. (1) 这次调查的家长人数为400人,图略(注:反对人数280人);(3分)

(2) 36°;(6分)

(3) 反对中学生带手机的大约有4 550名家长. (9分)

22. (1) 连接OD,∵OB=OD,∴∠BDO=∠PBD.

又∵∠PDA=∠PBD,∴∠BDO=∠PDA.

又∵AB是⊙O直径,∴∠ADB=90°. 即∠ADO+∠BDO=90°,

∴∠ADO+∠PDA=90°,即OD⊥PD,∴PD是⊙O的切线. (3分)

(2) ∵∠BDE=60°,∠ODE=90°,∴∠BDO=30°,

∵∠ADO+∠BDO=90°,∴∠ADO=60°.

∴△AOD是等边三角形. 故∠POD=60°,∵OD⊥PD,∴∠P=30°,则PO=2DO. 解得PA=1.在Rt△POD中,设OD=AO=x,则OD2+PD2=PO2,

∴AO=1,PO=2,PA=PO-AO=1. (8分)

23. 解:过P作PC⊥AB于C点,根据题意,得

AB=18×20/60=6,∠PAB=90°-60°=30°,

∠PBC=90°-45°=45°,∠PCB=90°,

∴PC=BC. (3分)

25. (1)1 2 (4分)

∴P=1/6 .(9分)

26. 解:(1) ∵ABCD为菱形,∴AB=BC.

∵AB=AC,∴△ABC为等边三角形.

∴∠B=∠CAB=60°.

又∵AE=BF,AB=AC,

∴△ABF≌△CAE. (5分)

(2) 答:HD平分∠AHC.

理由:过点D作DG⊥CH于点G,作DK⊥FA交FA的延长线于点K,

∵△ABF≌△CAE. ∴∠BAF=∠ACE,∵∠BAF+∠CAF=60°,∴∠ACE+∠CAF=60°,

∴∠AHC=120°,∵∠ADC=60°,∴∠HAD+∠HCD=180°,

∵∠HAD+∠KAD=180°,∴∠HCD=∠KAD,

∵AD=CD,∠DGC=∠AKD=90°,∴△ADK≌△CDG,

∴DK=DG,∵DG⊥CH,DK⊥FA,∴HD平分∠AHC. (10分)

27. 解:(1) 作CD⊥OB,垂足为D,作CE⊥OA,垂足为E.

由题意可知,OP=2t,AQ=t,OA=4,OB=6,

∴PB=6-2t,OQ=4-t.

∵C是AB的中点,

∴CD=2,CE=3.(3分)

当△CPQ的面积最小时,t=7/4. (6分)

28. 解:(1) 由题意得,A(3,0),B(0,3),

∵抛物线经过A、B、C三点,∴把A(3,0),B(0,3),C(1,0)三点分别代入得方程组

∴抛物线的解析式为y=x2-4x+3. (4分)

(2) 由题意可得:△ABO为等腰三角形,如图所示,

若△ABO∽△AP1D,则AO/AD=OB/DP1.

∴DP1=AD=4,∴P1(-1,4).

若△ABO∽△ADP2,过点P2作P2M⊥x轴于M,AD=4,

∵△ABO为等腰三角形, ∴△ADP2是等腰三角形, 由三线合一可得:DM=AM=2=P2M,即点M与点C重合,∴P2(1,2). (8分)

(3) 如图设点E(x,y),

∴2 y =4+ y ,∴ y =4.

∵点E在x轴下方,∴y=-4.

代入得:x2-4x+3=-4,即x2-4x+7=0.

∵Δ=(-4)2-4×7=-12<0,∴此方程无解. (10分)

2014年中考历史模拟试卷篇8

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请选出正确选项的英文字母代号。

1.近代历史上，一个个不平等条约记录了中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历程。其中下列内容出现的先后顺序是（）

①协定关税②保证严禁人民参加反帝活动③允许外国在中国开设工厂

A.①③② B.③②① C.①②③ D.②③①

2.下列图片所反映的信息，与洋务运动直接相关的是（）

3.19世纪末到20世纪初，“天演”、“淘汰”、“物竞”、“天择”等术语铺天盖地，许多人甚至用这些词汇给自己或儿女取名。这反映了下列哪位历史人物对中国社会的巨大影响（）

4.“1926年，是你拉着我的手，在村口的大树旁，一同告别了咱娘，踏上北上的战场”，这是一首描写国共关系的网络诗歌，诗中国共两党这次合作的目的是（）

A.推翻袁世凯的反动统治

B.同北洋军阀抢夺地盘

C.推翻北洋军阀的统治，统一全国

D.共同抗日，将日本帝国主义赶出中国

5.电视剧《西安事变》再现了张学良、杨虎城“兵谏”蒋介石停止内战、联共抗日的历史。西安事变的和平解决最有利于（）

A.中国国民党

B.中国共产党

C.中华民族

D.日本侵略者

6.学术界普遍认为，毛泽东的诗词是一部中国近现代革命和建设的雄伟壮丽的史诗，反映了中国革命和建设的光辉历程。下列描写解放战争时期气势恢弘场面的诗句是（）

A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

B.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

C.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江

D.一桥飞架南北，天堑变通途

7.历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。有一首歌唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉未来，中国进行着接力赛……”中国人民“命运自己主宰”开始于（）

A.三大战役取得胜利 B.中华人民共和国成立

C.社会主义制度建立 D.第一个五年计划实施

8.我国进入社会主义初级阶段到阐明社会主义初级阶段理论和哪两个事件有关（）

A.三大改造的完成中共十二大

B.“一五”计划的完成中共十一届三中全会

C.三大改造的完成中共十三大

D.改革开放政策的提出

中共十五大

9.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是（）

A.万隆会议的圆满成功 B.美苏争霸局面的出现

C.巴黎和会的召开 D.协约国集团的成立

10.伏尔泰说：“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指（）

A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.美国独立 D.工业革命

11.有人说他是疯子，也有人说他是英雄，但谁也无法否认他对欧洲所产生的巨大影响，他因战争而起家，也因战争而倒台。这位名震一时的枭雄是（）

A.拿破仑 B.查理一世 C.华盛顿 D.亚历山大

12.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指（）

A.珍妮机的发明 B.火车机车的发明

C.电力的广泛应用 D.飞机的发明

13.如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（）

A.社会主义运动 B.资产阶级革命

C.改革与革命 D.殖民地半殖民地人民的抗争

14.历史课上，九（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下：

第二次工业革命中的发明家在本次评选中总得票数是（）

A.12票 B.22票 C.28票 D.32票

15.中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是（）

A.巴黎和会 B.华盛顿会议

C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议

16.右图是一枚纪念勋章，它纪念的二战时期的重大历史事件是（）

A.德国闪击波兰 B.日本偷袭珍珠港

C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆

17.关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析，苏联解体是（）

A.国家已经四分五裂 B.国家名称发生变化

C.社会制度发生变化 D.执政党失去了政权

18.下图中的人物分别为马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这张图片选择一个恰当的主题（）

A.苏维埃政权的建立者 B.资产阶级民主的倡导者

C.社会主义国家的建立者 D.马克思主义的创立者与继承者

19.20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是（）

A.苏联解体导致国家数量增多endprint

B.两极对峙变成了美国、欧盟、中国、日本、俄国势均力敌的格局

C.美国日益受到欧盟、中国、日本、俄国等力量的制约

D.局部战争导致世界分裂势力越来越强

20.某大学近代世界文学研究室要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，他们想选择一个与这个主题最相配的人物，他们应该选择（）

A.高尔基 B.郭沫若 C.鲁迅 D.列夫·托尔斯泰

非选择题（共5小题，30分）

21.（5分）孔子的言论是中国传统文化的重要组成部分，是“中国精神”的重要内容。但在不同时期孔子被赋予了不同的象征意义。请阅读下列材料，回答问题。

材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

知及之（凭借聪明才智得到它），仁不能守之，虽得之，必失之。

——孔子《论语》

材料二袁世凯窃国、登上民国总统之位，定孔教为国教，提倡尊孔读经。……陈独秀号召青年：“以彻底之觉悟，猛勇之决心，塞绝与新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教。”

材料三18世纪法国法郎士·魁奈认为：“孔子立教的目的在于恢复人类天性，不再为愚昧和情欲所蒙蔽，……应以理性为标准；凡是不合理性的，叫他们勿动，勿思，勿言。”

——材料二、三摘自张荣明教授在复旦大学的演讲（1）据材料一，概括孔子的主要主张。（2分）（2）据材料二、三，指出袁世凯和法国人对于孔子的态度是什么？而陈独秀对儒家思想又是怎样的态度？（2分）（3）综合上述材料，我们应怎样对待传统文化？（1分）

22.（5分）依据所学知识，回答下列问题。

材料一 1949-1979年，中华民族伟大的复兴由此开始……多年以后，这段沉重的历史依然令人感叹，为了找到一条属于自己的路，年轻的共和国经历过如此艰难的历程。

1978年到今天，中共十一届三中全会是实现中华民族伟大复兴的一次伟大转折，中国人民从此走上了改革开放和社会主义现代化建设的新征程。此时的中国可谓占尽了“天时、地利、人和”……

材料二进入新世纪，中国以全新的姿态阔步走向世界；中国在国际上的地位和作用也越来越重要；中华民族在民族复兴的伟大征程中昂首前进。（1）20世纪50-70年代，中国在社会主义建设道路上出现了什么失误？（2分）（2）1978年后中国的发展具备了哪些“天时、地利、人和”的因素？请举例说明。（两例即可）（2分）（3）通过以上问题的探讨，你认为如何才能实现中华民族的伟大复兴？（1分）

23.（5分）阅读下列材料.，回答问题。

2014年3月1日晚9时20分，8名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。截至2日6时，已造成29人死亡、130余人受伤。经调查，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。

——摘自人民网（1）“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗颂扬了19世纪70年代中期哪一位英雄人物收复新疆、治理边疆的伟大业绩？（1分）（2）为了加强西北边疆的管理和防务，清政府于1884年在新疆地区设立了什么管辖机构？新中国成立之后，在新疆地区实行什么政策？（3分）（3）统一是历史的主流，分裂从来不得人心。请你为新疆的稳定与发展提一条合理化建议。（1分）

24.（7分）美国是当今世界唯一的超级大国，根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：“为独立而战”

美国是一个没有童年的国家。组成美利坚民族的主要有三种人，他们分别来自本地的土著人、欧洲的殖民者和被贩卖来的黑奴。长时期的融合后，一个新的民族诞生了，并在同一旗号下，宣告了美国的独立。（1）请写出一位“为独立而战”的美国英雄人物。（1分）

步骤二：“为统一而战”

北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。他们都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。（2）材料中所说的南北双方矛盾的焦点是什么？（2分）

步骤三：“创新的美国”

众所周知，当今美国人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。（3）请分别举出三次科技革命中，美国具有代表性的发明创造。（3分）

步骤四：“富强的美国”

二战以后，美国是世界上最富强的国家，其工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到75%。20世纪七八十年代美国发展有过困难，但90年代又有了持续稳定的发展，进入新经济时代。（4）20世纪90年代美国新经济的主要特征是什么？（1分）

25.（8分）阅读下列材料，回答问题。

近年来，在世界范围内有关岛屿主权的争端日益突出。岛屿争端产生的原因不尽相同，但目前全球存在的岛屿争端大多是历史遗留问题。

材料一我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。……母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！

材料二我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略……在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。（1）材料一中的“夏日”代指日本，台湾是在哪一场战争后被日本割占的？（1分）（2）材料二从国际法的角度确定了包括钓鱼岛在内的台湾是中国领土。它出自哪一国际文献？（2分）（3）2012年7月1日，香港迎来了回归祖国15周年纪念。中国能收回香港主权，并保持香港持续繁荣的根本原因是什么？（2分）（4）有人认为：“和平谈判不能收复被占领土，在领土问题上没有谈判，只有战争。”你认为这一观点对吗？说说你的理由。（3分）

参考答案：

1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.A 10.B 11.A 12.C 13.D 14.C 15.C 16.D 17.C 18.D 19.C 20.D

21.（1）“仁”、主张为政以德。（2分）（2）肯定、否定。（2分）（3）取其精华，去其糟粕。（1分）

22.（1）错误地发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”。（2分）（2）改革开放使综合国力上升；香港、澳门回归；加入世界贸易组织等。（2分）（3）实事求是，坚持改革开放，建设中国特色社会主义。（1分）

23.（1）左宗棠。（1分）（2）新疆行省（或行省）。（1分）实行民族区域自治政策。（2分）（3）实行各民族共同发展繁荣政策；加快实施西部大开发战略，促进新疆经济发展；严厉打击分裂祖国的行为；等等。（答案不唯一，只要言之有理、思想观点正确即可得分）（1分）

24.（1）华盛顿。（1分）（2）奴隶制的废存问题。（2分）（3）第一次：轮船；第二次：耐用碳丝灯泡、飞机、电话；第三次：电脑、互联网等。（3分）（4）信息化和全球化。（1分）

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