小学寒假的日记

小学寒假的日记（共13篇）

小学寒假的日记 篇1

天气渐渐冷了，每天落叶也越来越多，这学期的课程也结束了，当学校举行休业式时，我才发现我的寒假生活已经悄悄的来临了。

刚开始放寒假时我有一点不知所措，只好勐看电视，后来妈妈开始安排我去画画、学作文和美语，奶奶又规定我每天要阅读课外书籍和看国语週刊，使我的生活开始充实起来。这次的寒假刚好遇到了农历新年，爸爸、妈妈放九天的年假，所以我跟弟弟很高兴，除夕的时候，我帮忙全家打扫环境跟贴春联，晚上吃团圆饭。初一去庙裡拜拜；初二回妈妈的娘家过年；初叁开始去风景区游玩，我们去了佳乐水风景区，看到许多奇形怪状的石头，然后又去了鹅峦鼻灯塔玩，过年除了到处去玩，我跟弟弟最喜欢到田裡烤地瓜，真是好吃又好玩。

光阴似箭，想不到寒假也快结束了，我整理了一下寒假作业，回想起这次的寒假生活，学习了些才艺，也读了不少的课外书籍，还有去了许多的风景区游玩，真是一个充实快乐的假期。

小学寒假的日记 篇2

不一会儿, 市场上布置整齐划一:“专柜”上只见专作, 不见其它杂物, 所有凳子统一撤至桌底下, 使通道便于“顾客”“购物”。同时, 同中有异, 每个“专柜”中央的专作大小不一, 色彩不一, 设计不一, 每本风格皆不同, 静置桌上, 似乎急等大家一睹风采。

不稍二分钟, “市场”上就热闹起来, 有的直奔和自己“PK”的对手座位而去, 有的早就守在素有“日记霸王”之称的日记本前, 有的早就拿起和自己结对的同学日记细读起来, 还有的按序“逛”。虽然开始有些小乱, 有的座位前挤满了人, 有的座位空着。但一会儿, 整个“市场”就自行调整好了, 看到人多的就向人少的去, 看到还有人在等候的就挑空着的来, 每一个专柜前, 皆有“顾客”, 或读或评或采撷心动之语。

和日常超市不同的是, 此超市非彼超市, 在逛的过程中, 没有喧哗, 有的是心的宁静, 思维的流动, 红笔与日记的交谈:咦, 这个题目特新颖;开头似乎也不错;这个词语用得妙极了;嗯, 这句话感觉有些不通顺, 噢, 多了一个同义词;嘿, 这个感叹号和问号连用, 真是妙极了, 把主人公矛盾的心理巧妙地表达出来!接着往下看……不一会儿, 这个“专柜”就逛好了。随之, 专柜上的日记里亦多了“星星点点”, 有表示赞赏的五角星, 有表示好词好句的波浪线, 也有一些修改过后的符号痕迹, 以及日记标题上大大的笑脸。

再细看这些顾客的“逛相”:有的站得笔直, 捧着日记本, 细细阅读;有的半蹲着, 边翻边划, 旁人看着十分累, 但他自格儿却是津津有味, 乐在其中;有的不顾“超市规则”, 干脆从桌底下轻轻取出凳子, 坐在凳子上优哉游哉地看了起来, 看到精彩处, 还会笑出声来;还有的逛到靠墙的专柜, 索性就靠在墙上, 舒舒服服地翻阅着;有个别看看入神的, 竟然还会不自觉地把屁股搭在桌角, 完全不顾及形象, 就那么美滋美味地看看, 做着标记……也有的不那么专注, 边看边用眼光瞟向自己的座位, 看到亦有“顾客”光临, 才放下心来再认真阅读手中之作;还有的一看自己座位上的人刚离开, 就悄悄地移到自己位上, 急急翻了起来, 看到上面的小五星、波浪线和笑脸时, 脸上微微一笑, 才向其它的专柜走去。

时间在流逝, 美文鉴赏在继续, 日记批改在进行。当宣布活动结束的铃声响起时, 大部分同学以最快的速度回至自己的座位前, 拿起自己的日记本, 细数有几个签名 (逛过的人皆要在日记本篇首作一个总的评价标记, 并在标记里面注上自己的名字) ;有的则迫切想知道自己的日记哪些细处得到同学的赞赏, 还有的想了解哪些地方还需要修改。也有部分同学, 仍滞留在原来的“专柜”上细读, 舍不得离开, 引得该日记的主人眉开眼笑, 自豪不已。随之, 安静被喧哗所代替, 开心的欢呼, 被鼓励的喜悦, 为某句话的切磋探讨, 一种混杂的声音在教室里荡漾开来……

活动结束后, 孩子们三五一团相互交流着自己的此次收获, 也有的向竞争“对手”表示, 下周定要拿出看家本领, 写出更好的日记, 把对方比下去。而我, 却在旁暗自高兴, 一种难以表述的幸福感弥漫全身。看来, “日记超市”的尝试是正确的, 不拘泥于常规, 尝试新的日记评价方法, 真的可以收获特殊的风景, 并能领舞孩子再次认真日记的激情。

一、规范, 为自主蓄势

“超市”, 顾名思义, 是以自选的方式经营商场。“日记超市”其最大的特点是用自主的方式去学习、鉴赏和评价它人的日记。它的自主性和灵活性体现在对所批阅日记对象的自由择取, 对日记评价重点的自主确定。不拘泥于同桌和小组, 可以在整个“超市”自由穿梭, 随性而游, 选文而读, 择文而注。然而, 这看似随性自由的逛中却有“超市”之“规范”在支撑, 则就是美文鉴赏之条规。在逛“日记超市”之前, 每人则必须掌握日记批改之符号, 文章鉴赏之方法, 逛文之原则。只在人人做足逛前“前功”, 才能换取逛时的轻松、充实和汲取。

二、评价, 为学习搭台

“日记超市”实则创新日记评价方式, 是一种师生共改、生生互评的日记评价形式。其一, 老师可以为自己减负, 改每天批阅为周批阅, 改自己批阅为师生共阅, 降低自己的日记批阅任务;其二, 可以借机培养学生的日记批改能力, 既掌握修改符号的灵活运用, 又熟识各种激励标识, 还能学会如何评定和鉴赏日记, 掌握方法;第三, 以评促学, 批阅过程其实亦是学习过程。过程中能阅读到他人的优秀之作, 集他人之长补已之短。时间长了, 潜移默化中, 自己的日记水平也会随之提高。批阅中, 有不少同学还带着一本“采蜜本”, 把过程中发现的精美语句收录其中, 为他人参考, 为己所用。

三、赏识, 为写作注力

唐小溪的寒假日记 篇3

今天是寒假的第三天，我们姐妹圈却因为媛媛这家伙在一个男孩面前丢死人了!

寒假前，媛媛家楼下搬来一户新邻居，普通的父母加上一个长相酷似周杰伦的儿子。媛媛为了引起人家的注意，下午拉上我们一起来到那男孩的窗外。

开始我们像一群小母鸡一样自顾自叽叽喳喳，仿佛不在意在窗前看书的男孩，但希望女孩子银铃般的话语能让他不得不注意到我们。但是他却像专注小说的雕像一样，眼皮都不抬一下，惟一动的就是翻动书页的手指。

接着。媛媛为了展示她灵动的身姿，拿出一个毽子，一下一下地踢着，还让我们大声地给她报数。媛媛在我们响亮的报数声中连续踢了50下后，发现那男孩终于抬头看了我们一眼。没想到我们还没来得及兴奋。就看到人家不动声色地从书桌抽屉里拿出MP3，插上耳塞。我们有些脸红地互相看看，媛媛更是有些难堪地沉下脸。

“咱们还是走吧，明摆着不受欢迎啊，别招人烦了。”我低声说道，同伴也纷纷点头。不过媛媛却不答应，她赌气地飞起一脚，花花绿绿的毽子飞进男孩的窗口，落到了他的书桌上!男孩伸手拿起毽子。看着我们，眼里带着一丝被女孩捉弄的无奈：“是你们的吗?”

媛媛连忙点头：“是啊是啊，扔过来吧。”

男孩一扬手，毽子稳稳地飞到媛媛的脚边，然后又继续看他的小说了。

“好准啊!”我们嘀嘀咕咕，周杰伦的篮球打得帅，这个男孩手上的准头也不弱。看来人家不光长得吸引人，有文艺气质，而且体育运动也肯定让人眼前一亮呢!

媛媛的脸蛋红扑扑的，跟我们说：“咱们试试。我把毽子再踢到他书桌上，看看他是不是每次扔回来都这么准。”

我们仿佛一群等着出色表演的热情观众，目光都聚集在那个窗前的演员身上。

媛媛第二次踢进窗户的毽子再次被他又稳又准地扔回来了，第三次也是一样。她刚要抬脚进行第四次出击时，一个伙伴有些不安地说：“差不多就行了吧，人家真该烦了。”

“怎么会嘛!”兴奋不已的媛媛摆出一副高姿态说道，“你不了解男生，别看他一直绷着劲不理咱们，心里可是乐开花了，被女生捉弄。远远比被女生忽视来得快乐!”

可是令媛媛脸上的兴奋陡然凝固的是，男孩第四次把毽子扔还给我们后，起身把窗户关上，玻璃窗反射的阳光刺得我们每个人的眼睛都好痛。

“我说什么来着!人家烦了吧!”那个伙伴说道。

媛媛气恼地说：“哼!关上窗户了不起啊!我们捡小松果敲他玻璃!”

我们赶紧阻止，在一片劝息声中，竟看到那个男孩慢悠悠地朝我们走过来，媛媛紧张又期待地看着他，结果人家径直和我们擦肩而过，走向自行车棚，骑上一辆车后，仿佛我们隐形一般扬长而去。

我们大眼瞪小眼，仿佛演员离开舞台后的失落观众一般。

捉弄别人的是我们，遭到忽视的为什么也是我们?

A月5日

寒假开始后，我和发小格辉就每天去喂大院里新近出现的一只流浪猫。从它的毛皮和眼神来看，应该是刚被主人遗弃的。要不是我外婆有哮喘，格辉妈妈有洁癖，我们真想让这只流浪猫结束悲惨的流浪生活。我们一边用自己的零用钱买猫粮喂它，一边声讨着它不负责任的前主人。

今天一起床，就看到了窗外雨雪交加的坏天气，不过我靠着窗前的暖气，喝着热热的巧克力奶。吃着草莓奶油蛋糕，别提多舒服了。

“小溪，什么时候去喂流浪猫?”妈妈的一句话立刻刺激了我的倦怠情绪。

“外面又是雨又是雪的，不想出去了。格辉应该会去喂它的。男孩子，不怕坏天气。”我磨磨蹭蹭地发懒。

妈妈看了我一眼：“你怎么知道格辉一定会去?说不定他觉得女孩子富有同情心，认为你才应该去喂猫呢。”

外婆又加了一句：“如果你不去，格辉也不去，流浪猫怎么办呢?你们不就和那个不负责任的前主人一样怕麻烦吗?”

我被外婆和妈妈的话说得哑口无言，只好换上厚厚的羽绒服，穿上雪地靴，戴上手套拎着猫粮袋，来到了楼下。

走到流浪猫住的纸盒子那里，看到它小小的身子缩成一团，圆溜溜的眼珠可怜巴巴地望着我，面前的食盆空空的，一粒猫粮也没有了!

我一边倒着猫粮一边感慨自己的伟大，格辉的渺小。

“说不定你的前主人就是格辉那样的人，怕麻烦!”我一边说着。一边感到肩头被人拍了一下：“说谁呢!”

一转脸，格辉这小子拎着猫粮袋站在我身后。

我立刻换上笑脸：“我就知道你会来的!”

格辉蹲下身，摸了摸流浪猫埋头大吃的脑袋：“这话应该我说——我就知道你会来的。刚才打游戏打到关键时刻，被我妈硬是推出来喂猫。我说你肯定会来喂它的，结果我妈刺我一句，‘人家小溪都不怕雨雪，你好意思舒舒服服呆在家里吗?”

我脸一红，不吭声。

流浪猫吃完后，满足地舔爪子洗脸，然后可爱地蹭着我和格辉，幸福地眯眯直叫。

猫眯在阳光灿烂时的可爱，谁都能轻易见到。此刻它的开心温暖却更加珍贵。我脱下自己的毛线手套，垫在了单薄的纸箱子里，流浪猫立刻走过去闻了闻，然后可爱地趴在上面。

格辉笑了起来：“我就知道你们女生同情心最泛滥了。不过挺好，真的。”

A月Z日

今天是大年初一!

我跟着爸妈去给爷爷奶奶拜年，想着自己又能拿到一年一度的压岁钱，心里充满了乐呵呵的期待。

不过虽然我们家送的年货最丰富，但是爷爷奶奶给小姑的女儿。也就是表妹叶美的红包却是最厚的。

趁大人们闲聊家常，我们小孩出去玩儿。走在热闹的商业街上，我们几个一边吃着糖葫芦一边在心里嘀咕，最后还是大堂哥问了出来：“叶美，奶奶给了你多少压岁钱啊?”

二表姐立刻接道：“我看好像比我们几个都多嘛。”

我也忍不住了：“叶美请客。叶美请客!我要吃乐天的‘梦巧克力!”

谁知叶美却说：“我也不知道姥姥给了多少。我拿到压岁钱后就给我妈妈了。”

我和大堂哥与二表姐都不吭声了，为叶美精明的小算盘忿忿不已。于是故意冷落她，她仿佛是3+1的那个小尾巴，貌似可怜地跟在我们身后，看着我们痛快地花着压岁钱，却捂紧自己口袋，一分钱也不掏。

我们拎着大包小包的零食，越发气不打一处来：零食带回去都要分享的，叶美什么都不买，最后还能白吃我们的，真是太小气了!

回到爷爷奶奶家，中午大家热乎乎地吃着饺子时，大人们隐隐感觉到了我们对叶美的孤立，我很巴望妈妈问我一句，我好把憋在我和大堂哥二表姐心中的埋怨一吐为快。不过大人谁都不在意小孩间的磕碰，依旧和爷爷奶奶说话。

下午回家路上。我终于憋不住了，对妈妈说：“叶美最会打小算盘了!奶奶给她的压岁钱最多，她却一分不花，还白吃我们买的零食!”

“不许胡说!”爸爸看了我一眼，严肃地说道，“小姑家经济比较困难。奶奶才给叶美多一份的压岁钱，这是间接帮小姑。”

我一愣，接着听到妈妈说：“人家叶美的确把压岁钱都给小姑了。妈妈倒想问问你，如果咱们家也很拮据。你会主动把自己的压岁钱都交给爸爸妈妈

吗?”

我说不出话来，因为我知道自己即使会那么做，也肯定是不情不愿，满肚子不高兴。

妈妈看着我说道：“人家叶美打的根本不是自己的小算盘，而是为爸妈，为整个家打的大算盘。这样的孩子，你还能说人家是小气吗?”

我回想上午叶美对我们不客气的言语和故意的冷落那么隐忍，心里有些难过。

我们倒是一点都不小气地买着零食，可是和叶美相比，我和大堂哥、二表姐，谁能说自己是大气的孩子，?

B月K日

经过春节的大鱼大肉和暴吃零食，我在体重秤上很恼火地发现自己又胖了5斤!

爸爸看我开始喝减肥茶，照例挖苦我：“行了行了，别减肥了，反正你又坚持不下去。”

妈妈对频繁跑卫生间的我说：“不许再喝了!要把肠胃搞坏的!”

我翻着少女时尚杂志，对爸妈的话充耳不闻。胖乎乎的我在男生中一点人气也没有，媛媛穿着窄窄牛仔裤的纤细模样，我是眼馋很久了。

我打电话给媛媛，跟她打听保持苗条的秘诀，这家伙一定要我请吃KFC。

快餐店里，她一边大吃炸鸡翅，一边得意地说：“也许是我遗传基因好吧，怎么吃都吃不胖。”

我留意到旁桌的男生时不时朝她瞄两眼的样子，心里酸溜溜的。

吃完饭。我跟媛媛回家去看她跟我借的小说。偏偏在楼门口碰到了那位酷似周杰伦的男孩。穿着漂亮新衣服的媛媛连忙跟人家主动打招呼，男孩礼貌地回应了一下，自顾自走开，没有多停留一秒，看着媛媛沉下脸撅起嘴的样子，我忽然心里不那么酸了。

回到家，看到了正在等我的二表姐，她一看我进门就说道：“咱们出去给叶美买点东西吧。”

我连忙点点头，我和二表姐一样，都想弥补一下自己那天对叶美的冷漠。

走进超市，穿梭在各个货架间，买了一大堆东西后。我们来到小姑家，把自己大包小包的歉意都塞到叶美怀里。

看着叶美开心地吃着巧克力和薯片，我不由说道：“哎呀，真羡慕你能这么痛快地吃零食，我这种一吃就胖的体质真是讨厌极了!”

叶美淡淡笑了笑：“我还羡慕你呢，我可没有那么多让自己痛快吃零食的时候。”

二表姐看了我一眼，目光里是对我“身在福中不知福”的责备。我这才意识到自己刚才说的话虽然无心，但实在是多嘴。

回到家里。我看着剩下的那些高热量零食和还剩一半的减肥茶，心情复杂。

苗条对一些关注男生人气的轻飘飘女孩貌似很重要，对一些已经纤细的女孩貌似没有什么帮助。而对另一些女孩，只是真实生活的无奈反映。

B月N日

今天是情人节!

虽然和我没什么关系，但这却是女生无法忽视的一个节日，而我今天过的也不是毫无波澜。

上午十点，我一个人在家看电视时，忽然听到有人按门铃，我透过猫眼看了一下，门外却空空无人。我拉开大门，隔着防盗门却看到地上放着一个精致的小礼盒!

我顿时心跳怦怦，这种浪漫事情原来真的不是偶像刷里演演就算的，还真让我碰上了!我打开防盗门，把小盒子拿进来放到饭桌上。

小心地解开打成蝴蝶结的漂亮绸缎，揭开盖子。原来是一盒精致得好似工艺品的花式巧克力!

本来我还以为是格辉想给我一个神秘惊喜，提升一下我在这个节日的好心情，不过一看是这么贵的巧克力，我立刻排除他了。

正满脸微笑，浪漫遐想这份甜美礼物来自哪个神秘男孩时。门铃又响了!我打开门一看，外面站着一位脸红红的陌生男孩。

“对不起，刚才放在你家门口的巧克力，那个……我看错门牌号了……不好意思，能还给我吗?”

我回头看了一眼饭桌上打开的礼盒，脸腾地一下比陌生男孩红十倍!

“哦，你等一下!”我把门砰地关上，赶紧把礼盒盖子盖好，绸带是恢复不了那么完美的蝴蝶结形状了，我胡乱地缠绕打结，然后把这份梦幻般到来又将残酷离开的礼物硬梆梆地还给陌生男孩，为了掩饰自己倍感难堪的恶劣心情，我没好气地对他说：“以后看准了再敲门!”

一直到傍晚，我的情绪还是很坏，太丢人了!我甚至想着要是早上门铃坏了就好了，我也不用那么出糗!

正想着，门铃又响了，我打开一看，是格辉。

“刚才去超市，发现你最喜欢的那个王心凌代言的巧克力棒搞促销，买一送一啊!我怕回来告诉你，你再去，早被人抢光了，所以帮你买了4盒回来。够意思吧!”

我接过纸盒包装的普通巧克力棒，虽然是超市的情人节促销产品，虽然是格辉顺带帮我买的，但整个白天压在心上的大石头终于消失了。

我舒展开皱了七八个小时的眉头，冲他微笑道：“谢谢啦!”

B月X日

明天就要去学校报到了，今天我特意去了商场的文具专柜给自己买新学期用的东西，好像樱桃小丸子在春游前兴致盎然地给自己买糖果。

我挑了有草莓香味的圆珠笔，机器猫形状的橡皮，每一页有卡通插图的活页本，还有专门做小笔记的淡紫色不干胶贴纸……

走出商场的时候，碰到了同桌男生，他是我们班的学习委员，成绩始终保持No.1的，他好奇地看了我买的文具后，不理解地摇摇头：“记笔记，写作业，用得着买这么好的东西吗?”

我回答说：“用这些喜欢的圆珠笔啦，本子啦学习，觉得很有趣味，帮助提高学习劲头呢。”

同桌不屑道：“难道这些东西能帮你考试加分?天方夜谭嘛。”

我对同桌的轻微嘲笑有些不快：“人家不都说好的开始意味着成功的一半吗?”

“我没有你这样的好开始，肯定也比你考试成功啊。”同桌继续笑道。我没理他，掉头就走。同桌无疑是班上最聪明的男生，学习起来事半功倍。轻易就能拿到我羡慕的分数。但他也是全班对学习最漫不经心最厌烦的学生。

他拿手的数学，我也许要花很长时间，用机器猫橡皮不断修改几何题的图形。

他觉得容易的英语，我也许要用草莓味圆珠笔不断做着参考书上的题。

他擅长的语文，我得用卡通活页本认真写下老师的笔记，一遍一遍地辛苦复习。

但是他体会不到我隐含在这些文具上的心思，橡皮见证着我的努力，圆珠笔陪我一起刻苦，活页本鼓励我不放弃。

同桌也许能轻易收获丰硕的果实，而我在努力跳跃中，也能渐渐接近头顶上的红苹果。我的跳跃也许在他眼里不值什么，但是我清楚自己的发奋刻苦。

小学生的寒假优秀日记 篇4

当我们到达的时候，刚下完一晚的小雨，阳光照在我身上，温暖无比。正当我感受着春风、享受着温暖时，一阵吵闹声使我的注意力改变了。我向那边看了一下，一只米奇顿然出现在我的眼前。

米奇踩着滑板，站在喷泉的上面，让人感觉非常有创意，非常生动，非常漂亮，忍不住要在喷泉前拍个照。走过喷泉，一个大草坪又出现在我们面前。草坪上用花拼成了一个米奇的图像。

向左拐，便走进了美国大街。一路上，我们还看见一些面包店，礼品店……

小学生的寒假生活日记 篇5

当我急匆匆地赶到教室时，正看见叶斯浩端着一个杯子走过来，“哈哈!我要给邹老师倒茶了!”

“啊?不是说好我给邹老师倒茶的吗?”

“刚才看见你没来，怕来不及，就临时换了。”班长看我一脸的疑惑，走过来解释道。

“啊?换了?我都做好准备了。那别的老师呢?”我抱着最后一线希望，看着班长。

“不好意思，都被人预订去了。”班长一副爱莫能助的样子。

“ 好了，好了，还是让你倒吧。要不然有个女孩可要哭鼻子喽。”叶斯浩说着，把杯子塞到了我手上。

“ 你才哭鼻子呢。”嘴巴里这么说，眼睛却湿了……

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小学生寒假放假的趣事日记 篇6

晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大桥玩。

紫金大桥坐落在防洪堤边，气势雄伟。远远望去更是灯火辉煌。那笔直的桥塔就像一个擎天巨人，拉着近百根钢索，支撑着整座大桥。桥梁边缘安装着近千盏荧光灯，一会儿蓝色，一会儿红色，一会儿绿色，一会儿又变成了鲜艳的淡紫色。灯光一闪一闪的，仿佛在与月光比美，与繁星争辉。

据说这些超凡美丽的灯光耗费了2400万元人民币。听到这个数字，我沉思：这笔巨额的钱可以让多少穷得不能上学的小朋友重返校园，可以让多少没饭吃的孩子有饭吃，还可以……政府花的这笔钱是值得还是不值得？后来我想到，丽水市现在能在紫金大桥上安装这么贵的进口灯，不正说明了丽水的事业建设和经济正在飞速发展吗？那么，那些贫困的孩子不也有脱离贫困的希望了吗？

小学寒假的日记 篇7

这学期,在校特级老师高子阳老师的指导下,我们班三年级孩子开展了“我有_____;我没有_____。”为题的写日记比赛。两个题目,每隔一天一写。刚试行的那段时间里,老有学生和我抱怨说想不出题目了,也有家长出面帮孩子问能不能换点题目写写。我自然是没有答应,搜集了部分孩子们自己写的题目读给孩子们听,孩子们惊奇地七嘴八舌,“原来还可以写这个”,“这个好,我也要写这个”……后来,再也没有学生或者家长再提起此事。而我们每隔一天一写,一晃一学期写下来了,孩子们的写作水平有了突飞猛进的进步,从一开始的寥寥几行字,到后来几页几页地写,一点都不像一个起步写作文的三年级孩子。而且写作的速度也是快得惊人,大部分同学一拿到题目就构思好开始动笔写,快的同学甚至十分钟就能写好一篇较长的习作了。

《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”但长期以来,农村小学生作文中的问题相当突出:作文中说大话,说空话,说套话的现象屡见不鲜。比如以我校一次期末作文阅卷情况为例:作文题是《一件_____的事情》,要求学生根据自己的情况,通过一件真实的事情来表现。这是一个开放性很强的题目,写的又是学生最熟悉的。可是,从学生作文的情况来看,出现了许多假作、空作、套作,“五子”登科(抱孩子、推车子、让位子、拾包子、扶瞎子)的现象仍很严重,确实很令人忧虑。有的学生作文中童心、童趣不再,毫无个性可言,不禁让人摇头。

全校阅卷完毕,我仔细地阅读了我执教的51名学生的全部作文,竟欣喜地发现,我班学生的作文充满生活气息,相当有个性,以上涉及的现象竟无一例,连一些平时成绩不太理想的学生,作文也相当的有特点,作文的平均分也比较高。欣喜之余,我不禁思考原因:这应该得益于这一年来我开展的农村小学生创新日记比赛的活动。

一、表达真情实感,在生活中学会写作

邓拓说过:“真实的创作灵感,只能来源于现实生活。”是的,只有生活真实,感情真挚,文章才会写得感人,才会让人有想去看的欲望。我们班一个叫伍俊傑的小朋友写的日记就挺有意思《我有一个我最讨厌的脾气》,写了一次我和妈妈发脾气的事情:“我有一个我最讨厌的脾气。只要妈妈一把我惹生气,我就会对她发脾气,直到很久。一天吃饭,我不想吃饭,但妈妈一直让我吃,她说如果我不吃饭的话她就要打我。我就生气了,就什么也不说走进了厨房……但我很讨厌这个脾气,因为只要发了脾气,我就觉得很来火。”只有写自己生活中发生的事情,才会让读者觉得有趣。而确实这样真实的日记也能让孩子们在学习之中得到一种解压。

二、运用有效策略,在激励中培养兴趣

创新日记最关键的是要解决一个问题:有内容可写。这样才可以使习作如鱼得水,似小鸟飞翔,有了广阔的天空。其次要让学生有话可说,善于表达,就必须多写,多练笔,创新日记也正好解决了这一问题。除了课内的大作、小作外,至少保证了学生每天一次练笔的机会,提供了一次取长补短的机会,而随时的交流又让学生时时处于习作的良好氛围中。我每天利用课余时间大致浏览学生日记,一点也不感到劳累,从中还获得许多乐趣。记得有一段时间我们班的孩子接二连三写《我没有冯老师的照片》,大致是写以后冯老师要是不教我了,我如果有她的照片,我想她了就可以随时拿出来看看……还有一个男孩子写《我没有口红》,写他特别羡慕妈妈每天涂口红,如果他也能拥有这样一支口红,那该多好……这是一个很内向的孩子写的,从最初的无话可写,到后来千奇百怪的题目和内容,让人目不暇接。

不过,要使创新日记收到预期的效果,在具体的操作过程中,除了上面提到的方面外,还需要注意以下的策略,才会收到事半功倍的效果。

(一)评价激励,激发兴趣

心理学研究证明,学生如果对学习对象产生兴趣,他就能集中注意力主动地学习,调动全部的智慧和力量,把学习当作一种愉快的享受。在创新日记比赛中,学生对日记感兴趣是最大的成功。我在进行创新日记比赛时,紧紧地把握住了这个关键,用多种方法来培养兴趣,激起学生写日记的热情。

评语激励。评语是师生间的直接对话,教师应热爱学生,充分尊重学生,在评语中发掘学生的闪光点,用放大镜看待学生日记中的优点,从而点燃起学生写日记的热情之火。我和别的老师不一样,我可能比较喜欢用心理学“同理”的方式,感同身受的与他们分享感受。比如上面提到的那个想要妈妈口红的男生,我就会写:爱美是人的本性哦,希望你早日愿望成真;再比如说有个孩子通过日记的方式告诉我他没有爸爸的疼爱,我就回复他:老师知道你心里很难受,但不要怕,老师一直在你身边,不开心的时候请记得向老师哭诉……其实,这样的评价很能打动学生,走进学生内心,也能让学生有话敢写!

等第激励。学生看待自己日记的优劣,总是以等第为最直接的标准,给学生一个满意的等第,能使学生得到成功的喜悦,从而从失败走向成功,写出更好的日记。我一般是以优、优星,优星星……这样的方式打等第,完成日记的就有一个优,然后根据写的内容、字数和字迹星可能就越打越多,这样学生的习作劲头也越来越足,习作水平也在不知不觉间提高,学生的兴趣也逐步培养起来。

(二)榜样示范,带动全体

小学高年级的学生都是十岁左右的儿童,他们最容易记住的往往是具体的直观的材料,他们的模仿力强,榜样对他们可起到明显的作用。因此,在日记接力时,用学生写得好的日记来引导启发学生,会使他们感到直观形象,具体好学,特别亲切。比如我们班杨之炫同学写的日记《我没有改掉坏习惯》,文章写得很真实、很充实:“……为此,爸爸妈妈责备我,老师批评我,我后悔极了,心想:今天晚上我一定不贪玩……”其实很多孩子都有边写作业边玩的这个习惯,我就抓住这个契机,让他谈谈他是如何想到写这么真实的事情的,又是如何改掉这个习惯的,我想对全班同学都有很大的启发。

小学生“另类寒假作业”引争议 篇8

据出题者曾老师所言，他此前做过一次调查，发现班上95%的学生有用手机上网和用电脑玩网游的经历。于是，就想通过一次作业形式的“体验活动”，让孩子们暂时“屏蔽”掉手机与网络，更好地挖掘自己的兴趣，培养各类爱好。该新闻一出，便立即在网络上引起轩然大波。有人认为，不碰手机、电脑的寒假作业不失为有益的尝试。也有人认为，用作业的方式强迫学生不碰手机、电脑，这种做法有欠考量，甚至可以说是简单粗暴。

多维解读

“另类寒假作业”需摒弃极端化倾向

“一个月不碰手机、电脑”的寒假作业，其目的是好的，让学生有更多的时间去阅读、运动和同学互动，有可能挖掘孩子的兴趣爱好，让他们发现新天地。但现在是互联网时代，如果一个月时间远离手机、电脑，不仅会打乱孩子正常的生活模式，还会剥夺他们在网上的兴趣爱好，失去网络给予的财富，形成一种与世隔绝的状态。难道挖掘新兴趣就要放弃旧兴趣？恐怕孩子的新兴趣没培养起来，旧兴趣的失去就让他们遍体鳞伤，这岂不是走向了另一个极端？

而且，就这个作业本身来看，可行性并不强。坚持一个月不上网、不玩手机，成年人大多都做不到，更何况是心智不成熟、自我管控能力较弱的孩子。可行性不强不仅表现在孩子自身的弱势上，还表现在操作过程的潜影响上。如果让孩子坚持远离网络，结果可能适得其反，可能会压制孩子合理的心理需要，无意中抑制他们个性发展，也不利于他们积极健康情绪的产生，甚至会承受过度的挫折感，危害心理健康。培养孩子，最好的教育方式就是让他们自由成长，并做好适当引导，而不是逆水行舟，过度地干涉限制，那样往往会使孩子（尤其是一些优秀、听话的好孩子）的心理世界走向极端。

“另类寒假作业”是个好创意

网络的确给我们的生活带来的便利，但网络并不是生活的全部。现如今，手机过度娱乐化现象已经非常严重，很多人都患上了“手机依赖症”，小孩也不例外。出这道寒假作业的老师就表示，他发现班上95%的学生有用手机上网和用电脑玩网游的经历，班上成绩最差的几个学生有经常玩手机、打游戏的习惯。于是，就想通过一次作业形式的“体验活动”，让孩子们暂时“屏蔽”掉手机和网络。

小学寒假日记 篇9

走到半路，一只大母鸡拦住了我的去路。我朝母鸡做了个鬼脸，表示让开道路的意思。谁知道，那母鸡跟本不睬我，而且受到了谁的气一样，扎煞着毛向我来。嘿，想跟我玩精彩的斗鸡表演吗?那就来吧!

我左一闪，右一躲，母鸡还是不肯放我。于是我捡起地上的大石子想向母鸡扔过去。可是母鸡又扇动着翅膀向我的手飞来。我见母鸡“飞”起来了，就赶紧把手缩回来，我抓了抓手;“呀，只有一粒小石子，真是倒霉啊!”我火冒三丈地说。说着把石子重重地打在了母鸡的头上，母鸡跟我一样勃然大怒。这下可糟糕了，母鸡凶狠地向我冲来，我左一脚不行，右一脚也不行。接着，母鸡大发雷霆，向我的左腿上一啄，我疼得直叫：“哎哟，哎哟!”还算好，不是啄在肉上，只是啄在了裤子上。最后，我终于摆平了这只凶狠的大母鸡!

寒假趣事小学日记 篇10

马小跳还想为宝贝儿妈妈按摩一次，宝贝儿妈妈同意了。马小跳赶紧挨着宝贝儿妈妈的身边，用自己有力的双手在妈妈的肩上从上到下，从左到右，再从后向前，宝贝儿眯着小眼，舒服地坐在那儿，陶醉在无边无际的幸福里。

这时马天笑先生回来了，看看那个高高的三明治再瞧瞧忘乎所以的宝贝儿妈妈，不禁有点儿眼红，酸酸地正准备起身的宝贝儿妈妈说：“宝贝儿，待遇怎么就会差这么多呢?”宝贝儿妈妈得意的瞟了一眼，没有回答快步向厨房走去……

让小学生走进数学日记的王国 篇11

1. 数学日记是联系生活和教学的纽带

过去, 我们没有重视指导学生用数学的思想方法去观察、去思考, 学生很难把数学知识和生活经验联系起来。指导学生运用数学知识写生活日记, 把生活中的数学问题用日记的形式记录下来, 使学生体会到生活中处处有数学。从而把数学问题生活化, 生活问题数学化, 培养学生具有应用意识, 促进学生主动地用数学的眼光去观察生活, 去思考生活中的问题。如:在教学“百分数的意义”后, 要求学生观察周围的生活情况, 用百分数知识说几句话, 写一篇数学日记。第二天, 在阅读学生的日记时发现学生的视觉遍及生活中的多方面趣事。如:“今天, 妈妈在街上买了些水果回来, 我刚想拿一个吃, 突然间想起老师的话, 要做生活中的有心人。于是, 我数了数, 共有苹果12个, 雪梨20个。我想:苹果个数占梨的60%、占总个数的37.5%……”又如:“我难过极了, 因为我家刚出生的4只小猫有2只被冻死, 1只被母猫压死了。成活的只数占总数的25%, 死亡的只数占总数75%。”还有的学生这样写道:“我刚上床休息时, 看到被子上有很多可爱的小动物图案。其中小熊猫图案7个, 小羊图案3个, 我在想……”

指导学生写数学日记, 鼓励他们从数学角度去观察描述事物, 切实体会数学的应用价值。由此获得的数学知识、数学思维方法才能真正运用于解决现实生活中的问题。

2. 数学日记是沟通教与学的桥梁

数学日记使学生敞开心扉, 在教与学之间搭起了一座彩桥。通过阅览学生的数学日记, 更广泛地更深刻地了解学生, 加强了学生与教师之间的交流, 拉近了师生之间的距离。

例如在学习除法前, 我看到有位学生写这样的一篇数学日记:“今天我爸给我4元钱, 让我每天用5角钱, 我不知道可以用几天。”在教学除法的认识时, 我便用了这则数学日记导入新课。一些学生被难住了, 另一些学生积极思考, 学生思维十分活跃, 他们各抒己见。有的认为用加法:8个5相加等于40, 可以用8天;有的认为用减法:40-5-5-5-5-5-5-5-5=0, 40里面有8个5, 可以用8天;有的认为用乘法:5×8=40, 能用8天;还有的同学认为每天用5角, 1元可用2天, 4元就可以用4个2天。接着我说:“这节课, 我们学习一种新的计算方法, 使所有的同学都能很容易地解决这类问题。”此时, 所有的学生都显得非常高兴, 不同层次的学生都以积极的状态进入新知识的学习中。

3. 数学日记是促进学生思维条理化的途经

在指导学生写数学日记时, 我注重指导学生有条理地表达, 加强对知识发生过错的观察与思考, 以达到促进思维条理化的目的, 真正让他们做到“言之有理, 落笔有据”。

学习“圆柱的认识”时, 我让每个学生亲自用硬纸板做一个圆柱体, 想办法推导圆柱体侧面积的公式。学生亲历了知识的形成过程, 学习效果非常好。有许多学生写了关于这次活动的日记。如:“今天, 我用硬纸板做了个圆柱体, 这个圆柱体比长方体和正方体都好。好在什么地方呢?它可以象轮子一样滚动, 而长方体和正方体就不能那么容易滚来滚去。把侧面积展开变成一个长方形。我恍然大悟原来这个长方形的长就是圆柱底面周长, 宽就是圆柱的高。如果要求侧面积就是用底面周长乘以高。”也许, 他经过几次努力才做成一个圆柱体, 又经过反复观察才发现其中的奥秘。但最后当他用日记的形式表达出来的时候, 思维就更有条理了。又如学习了“厘米和米的认识”后, 有学生在日记中写道:“今天, 认识了‘厘米和米’, 我知道我走一步大约是32厘米, 从教室一头走到另一头, 我一共走了25步, 我想教室的长大约是8米。”这篇日记看似简单, 但对于一个上二年级的学生来说, 已经很不容易了。从日记中, 我们可以看出他清晰的思维过程。也许他经过多次实践和反复思考, 才完成这项活动。从日记中看出他的思维很有条理。数学日记不仅为学生提供了用数学语言表达思维过程的机会, 也促进了学生思维更加条理化。

4. 数学日记是培养学生反思能力的阵地

平时学生解题后, 我要求学生再回顾自己的思考过程, 分析自己思维过程的得与失, 总结经验。数学日记就可以记录自己特有的解题方法, 培养学生发散思维能力;也可以记录自己解题或实践活动后得到的结论或启示, 然后变为自己的结论。一位学生在学习推导圆柱体体积公式后写了这样的日记:“今天放学回家后, 我在制作一个圆柱, 爸爸走进来考我, 他拿起一张长方形卡纸问我:‘你说用这张卡纸做圆柱的侧面时, 是长作高体积大还是宽作高体积大呢?’我想都没想就脱口而出:‘既然是同一张纸做侧面, 那么体积肯定是一样大啦!’‘是吗?你算算看。’我疑惑地拿起笔算了起来。哇!以宽为高的圆柱体积比以长为高的体积多了大约152立方厘米, 我恍然大悟!我为这一发现兴奋不已。”

小学寒假日记50字 篇12

2016年小学生寒假日记50字一：打乒乓球

今天早上我和妈妈打乒乓球，我老是打不好，我就自已练习，我说踮到了3个就上台打。

乒乓球的颜色是黄的，它像弹簧一样上上下下的弹起来，我觉得真好玩。

2016年小学生寒假日记50字二：吃火锅

今天晚上，我们一家人去吃饭，这顿饭我们吃的特刺激，那就是吃的是麻辣火锅。

那个麻辣火锅，红红的汤，看起来挺吓人的!我老爸吃了一个涮羊肉，我爸爸的脸辣的通红，我弟弟辣的眼泪流出来了，我妈妈说：“吃这么辣的干什么，你看把你们辣的。”

因为我们和爸爸妈妈打赌，看谁是咱们家的英雄，谁是咱们家的赢者!一出门，感觉就像进了冰窖一样，凉快极了!

这顿饭，我们一家人吃的这带劲。

2016年小学生寒假日记50字三：年了

过年了，过年了。提起过年，是我们大家都非常喜欢的事，因为过年，我们家里的大人会给我们买好吃的零食，带我们到出去玩，去别人家里拜年，还可以放烟花，拿红包呢!

2016年小学生寒假日记50字四：过年了

过年了，家家户户都挂上带福字的大红灯笼和五颜六色的挂钱，贴上了一副副大红的对联，那油黑的大字，耀眼的金字，向人们祝福着新年的快乐和对美好生活的向往。大人们在准备着年夜饭、聊着欢快的话题，孩子们在摆弄着新衣服、花炮，叽叽喳喳的在一边玩耍着。

过年了，一家人欢聚一堂，在喜庆、兴奋中我们送走了过去的一年，即将迎来了新年的第一天，这是多么快乐的事呀!

2016年小学生寒假日记50字五：过年了

小学生寒假日记 篇13

看着屋外下起的大雪，我躲在屋内，靠着枕头，凑近火炉靠着火，屋内很暖和，散发着木炭的香味。我的寒假生活很单一，写寒假作业。爸爸妈妈的寒假却要非常的忙碌，我在爸爸妈妈身边可以好好的照顾他们，帮他们分担一点辛劳。我的寒假生活又过的很幸福，那么大家的寒假是怎样的呢，让我们一起来看看吧：

寒假生活是丰富多彩的，寒假生活是充满乐趣，令人向往的。我的寒假生活就异常的充实。虽然寒假已离我而去，然我任很怀恋那段美好的生活美好的生活。

也许是老天爷的厚爱吧!寒假的开头下了好几场大雪，雪娃娃像一个个顽皮的孩子，从空中跳下来。世界顿时变得银装素裹。我们兴奋不已，尤其是我，像一只突然放飞自由的小小鸟，在雪空中尽情的飞舞，我又拿通红的小手用力地推动着大雪球。可我一点也不觉得冷，搞定了，我们欢呼!小雪娃娃让我们变得仿佛活了。大风呼呼的吹着，大雪还在继续得下着，可我们却没有一点回家的意愿。我们兴致勃勃，在雪中疯狂的跑呀跳呀!到处都留下了我们的欢声笑语。打雪仗更是不不可少的，我们准备了许多雪球向对方砸去，“中了，又中了……”最后我们以绝对的优势赢得了这场激烈的比赛。做孩子真是快乐，我要永远都是长不大的孩子该有多好呀!

大年三十，过年的日子，一大早我们就拿着大包小包去拜年了，我赚了不少压岁钱，当妈妈把所有压岁钱都交给我支配的时候，我的心里别提有多高兴了!晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子数钱，我两眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因为我是“小富婆”嘛!

吃完年夜饭，我快速的打开电视机看《春晚》，看了没有一会工夫，我就下楼玩去了。

看别人放烟火是我迫不接待的，自己亲手放烟火更是我梦寐以求的。我当时那心情，甭提有多高兴了，爽极了!好久没放烟火了，嘿，你别说放烟火的感觉还真是棒诶!一阵阵鞭炮的响声打破了夜空的寂静，我和哥哥也点燃了烟火，那震耳欲聋的“嘭啪”声和五彩斑斓的“流星雨”仿佛在向人们报喜：过年了，过年了!天空成了五彩缤纷的世界，美妙绝伦，又是一串串烟火腾空而起，如花绽放，天空明亮的如白昼一般。突然世界出奇的静了，只有烟火的响声，我沉静在夜空的美景中，久久的才回过神来。

今年的寒假虽然过得很平凡，没有什么的地方，但我真得过得很快乐。天上的烟火绚丽多彩，地上的孩子追逐颜开。这是一幅清泉盎然的风俗图，更是一幅欢乐祥和的喜庆图。

一阵阵歌声传入我的脑海：“你快乐吗?我很快乐!……”

哇!”下雪了!我尖叫。

真的下雪了耶!大家注意，偶不系米见过雪，只是偶们这里不系经常下雪啊，大概一年下一次吧。赶快赶快，我迅速穿好衣服去吃中饭，完了，我带上皮手套就上路了……

我先去喊了几个“小弟”，下来了2个。没想到他们劈头就说，打雪仗吧!马上，我们先热了热身。我们3个人打雪仗。当然，他们2个人都没打过我啊——谁叫我有皮手套，不怕冰冻，嘿嘿。

热过身了，我们开始堆雪人，我来做雪人身子，其他2个人负责做雪人头和用扫帚扫雪。堆啊堆，堆啊堆，堆啊堆啊堆啊堆……(在此省去XX0字)终于堆好了。(感觉有点白痴)然后呢，我用个扫帚做雪人的手，只可惜只有一把扫帚，偶们滴雪人只能是个独臂人了。最使偶们发愁滴是雪人滴眼睛，鼻子，和嘴。我一不做，二不休去超市阿姨家寻“宝”。果然找到了好东东:一个胡萝卜!哈，可以做雪人滴鼻子了，真是太好了!可是嘴用什么做呢?忽然间，我们看到了树枝，顿时想到了好注意，把树枝折下来当做雪人嘴!哈，顶的住!又一道难题攻破了。可是眼睛用什么呢?想了又想，想了又想，最后我盯上了小弟手中的炮仗，于是我狞笑着使用暴力手段把他滴炮仗抢出来8根，4跟组成一个眼睛。哈哈，天生我才必有用!雪人终于完工!

唉，只可惜啊，这次没有照相机，所以呢就没有拍出来——好倒霉哦。

偶第一次堆个大雪人……

上午9:00，我和很多参加本次活动的同学和家长，去鲁家峙的消防基地参观，尝尝消防员生活的酸甜苦辣。

一路上，我心情无比激动，满脑子都充满了消防队员那英勇救火的身影，平日里我最崇高的消防战士，他们的部队生活是怎么样的呢?

很快就到了消防基地，踏进那庄严的大门，一些消防员叔叔早已排着整齐的队伍欢迎我们的到来。列队欢迎后，消防员叔叔带领我们参观了他们的宿舍，一位叔叔还为我们演示了叠被子，只见他动作麻利，短短几分钟就把被子叠成了，方方正正，棱角分明，好似一块“豆腐”，以前常听爸爸说，消防战士们叠的被子如刀切一般，今天总算让我见识了，这真是耳听为虚，眼见为实啊!

之后，两位消防员叔叔又给我们演示了穿消防战斗服，只见他们动作麻利，手脚灵活，不到半分钟时间，就可以整装待发了，同学们都赞不绝口，向他们投去了羡慕的目光，几个小伙子还毛遂自荐，在叔叔们的帮助下，也穿上消防衣裤，戴上头盔，当了一回小消防员。

接着，我们在消防员叔叔的带领下参观了消防车，老虎钳、两用扳头、消防专用斧头……有日本进口的，有国产的，这些救火时的专用装备，真是让我大开眼界!

最后，消防员叔叔还给我们讲了一些消防知识，演示了灭火气的使用方法：使用时先拔掉消防栓，然后按住喷射器，对住火的底部扫射，这样活才能更快地被喷灭。同学们都摩肩擦掌，自告奋勇地上前跃跃欲试。时间很快就过去了，这次活动在不知不觉中进入了尾声，望着消防大楼“赴汤蹈火为人民“这几个金光闪闪的几个大字，我心中一阵感动，是啊，消防叔叔们为人民服务的精神值得我们学习的，我坚信长大后，也会成为一个像消防员叔叔一样为人民服务的人!

这次活动不仅让我懂得了许多消防知识，还学会了遇到火灾时如何自救的方法，更让我体会到了消防员叔叔那种时刻为人民群众着想的奉献精神!

说实话，在这个寒假里是再无聊不过的了，补习了20天的课。终于有时间休息了，可还是没事做，直到寒假快结束时的前几天，我和爸爸去了奶奶家。这不去不知道，一去才有了很多的感悟。

我们刚刚来到车站，那车站就是人山人海的，好不容易挤进了车厢，天那!我不禁发出这样的感叹——车厢内站的人比坐着的还多，简直是严重超载了，可那位售票阿姨却是忙的不亦乐乎，大声的吆喝着。我很生气，真想臭骂她一顿，但车上那么多人，我这样做只能弄的大家都不愉快，我也认栽了。车终于缓缓地开了，我心想这下没人了吧，谁知一过桥头，又一群人一窝蜂的涌了上来，这使得全车的人都倒下了，只见售票员一面往车上拉人，一面指着一位老爷爷骂。我真看不过去，忙过去扶起老爷爷，还狠狠的瞪了她一眼。其实这都是其次，最让我气愤的是那一件事。一位40来岁的叔叔抱着小孩，站在车上摇摇晃晃的，旁边坐着一位衣着前卫的年轻小伙子看了“哼”的一声冷笑，像是在幸灾乐祸。我们设身处地的想，在那个时候，叔叔最需要的是帮助，而不是泼冷水。如果是他带着孩子处在那样的环境中，我们有能力而不帮助他，他会怎么想?这也就是“帮助别人就是在帮助自己。”

那些生活在烟花市肆的大都市的人们，只懂的用美好的外表去包装他们，而不去理解人们最初淳朴善良的内心。值得我们深思的是什么?外表美固然重要，但是在外表已经得到时，我们更应该把自己的内在美体现出来。八荣八耻，时时刻刻提醒着我们，以什么为荣，以什么为耻。我们必须作一个合格的好公民，我们的祖国才能繁荣昌盛，长盛不衰。

“只要人人都献出一点爱，给予别人希望，世界将变成美好的人间”。我们能实现吗?

昨天下午两点，我们全家人和中中一家一起骑车出发，去郊外探险。

我们一行六人骑到菜市场旁那条大道，勇敢地向前骑去。

骑了十分钟左右，我们来到一个小屋面前。我们发现，前面有两条狗，老冲我们叫唤。爸爸小心翼翼地靠近小屋，那条狗没去管他，另一条狗却站了起来，我们不禁为爸爸捏了一把冷汗。幸好，那条狗并没有攻击我们，而是悠闲地向我们来的方向走去。我们都松了口气，却还不敢上前;而爸爸却增添了勇气，慢慢骑了过去。

爸爸过去后，招手让我们也过去。我们壮着胆，慢慢地走了过去。

走过小屋之后，又走了一段土路，我们来到一个正在放水的大凹地中间的一条路上。这儿跟对面的那块地只有一米左右的距离，用来流水。这个缺口上放着一块在安居用来让车开走的铁板，上边还盖了一块木板。爸爸和中中爸爸先推着车过了“桥”，再帮我们两个小孩推车。到了对面，我们看到有一道堤坝立在路边上，便爬了上去，往下一看，全是水!而且还飘着几大片几大片绿色“小岛”，有的还会动呢!

休息了一会，吃了点东西，我们就往有一座小房子的路骑去。骑着骑着，路变得越来越窄，草地、芦苇杆也越来越多，最后，我们被一片高高的芦苇丛挡住了去路，只好失望地向后骑去，走上了另一条路。骑了几分钟，我们又遇到了一座大沙丘，好容易才把车推了过去。

后来，我们推着车艰难地走过了许多杂草，跟两串挂在树上的香蕉合了影，还摘了一个小香蕉，便从安居围墙旁的一条布满野狗的路返航了。

今天就是腊月二十九了，明天大年三十，就要过年了，大家兴奋极了，个个兴高采烈，脸上有一种喜气洋洋的气色，可是偏偏在今天，发生了一件怪事。

过年了，放鞭炮是习俗，可是却因为一只钻天猴引发了一起“血案”。

下午，阳光明媚，大家心情十分好，就在这时贾宇恒一迅雷不及掩耳之势，放了一个手擦雷公，偏偏在这个时候，我又来了一个火上加油，放了一个钻天猴。

在“砰”的一声之后，紧接着钻天猴像离弦箭一样，只听见“嗖”的一声之射了出去。

结果，怪就怪在下面了，有一只来历不明的钻天猴突然飞了出来，脱杆而出，一下子射中了王瑞锦的嘴，“砰”的一声爆炸了!

当我们回过头来时，李梓豪差点吓尿了裤子，我和贾宇恒看呆了，李小雪就在王瑞锦身后，被吓得一下子倒退了三步，顿时鸦雀无声。

过了一会儿，我们转过身来都凑上前一步，议论了起来。

最后议论了半天的出了一个“惊世骇俗”的结果，有人在暗算我们，在去年就有一个人朝我扔小黄蜂，我们差点中了他的圈套，结果一年后，他又”重出江湖”.就在这时，凶手又射出了一个钻天猴，吓了我们一跳。这个人可真可恶，竟不露面，一想“君子报仇，十年不晚”，就让他过去吧!

这件怪事影响了全院，我希望那一个人不要再干这种事情了!

自从我们家有了“小明”之后，我就不再是爸爸心中唯一的宝贝了，“小明”是谁?比我还重要吗?“小明”就是我家的明锐轿车。

由于我家没有车库，车子都是露天停放在外面的，所以难免会有磕碰的，还有人会故意在车上划一条长长的痕迹。记得有一天早晨，爸爸送我去上学，才到车边，就发现车门上有一条1米多长的深深的划痕，这一看就是别人故意干的。爸爸当时脸色就阴沉了，吓得我在途中也不敢和他多说话。这一年中，每次有新的划痕出现，爸爸都要难受一阵子的。现在，我家的“小明”已经伤痕累累了。唉，这种人为什么要如此啊，做这种损人不利已的事情呢?

爸爸很爱护“小明”的，不但常去洗车店洗车，还经常自己给爱车冲洗，还特意买了洗车液等专用工具，待遇仿佛超过了我，我很嫉妒的哦。不过转念一想，这一年多来，“小明”每天为我们遮风挡雨，吃苦耐劳，才使得我们不受风吹日晒，提供了许多的方便和快捷，所以它也该“享受”这样的待遇的，我何苦与它争风吃醋啊。

以后只要看见爸爸为“小明”清洁，我就会去帮忙，尽自己的一份力!

今天大年夜的晚上，家家灯火通明。吃过晚饭，每家每户都纷纷拿出自己买的烟花，只听“嘭”的一声，开始放烟火了!那烟花在黑夜的衬托下，格外得明亮、格外漂亮。烟花在天空中绽放，就像一朵光彩夺目的鲜花，令人心旷神怡。还有许多小烟花，虽然没有大的这么壮观，但也足够体现出新年的气氛。家家户户都放着烟火，声音响彻天空，放出了新年的味道。我正欣赏着这美丽的烟花，只见一旁的元宝急得到处乱窜，它那条尾巴一直垂着，两只后腿夹尾巴，眼睛朝下看，头也不敢抬起来，还一直“呜哩呜哩”地叫着，脚步十分急促，脸上露出了惶恐的神色。我正纳闷着。妈妈说，元宝是因为烟火声音响，而且放向天空，所以元宝吓得不知所措。

原来元宝的胆子这么小啊!这根那平时一向威风看门的元宝简直是天壤之别。等到烟花停了，元宝才一下子冲进它的小屋，而且一直在发抖，眼神还是这么惶恐，这样的元宝，这真是让人哭笑不得。

没想到平时一向威风的元宝，如今却落到这步田地。真是让我吃惊啊!这个大年夜过得真是令我印象深刻。

自从我们家有了“小明”之后，我就不再是爸爸心中唯一的宝贝了，“小明”是谁?比我还重要吗?“小明”就是我家的明锐轿车。

由于我家没有车库，车子都是露天停放在外面的，所以难免会有磕碰的，还有人会故意在车上划一条长长的痕迹。记得有一天早晨，爸爸送我去上学，才到车边，就发现车门上有一条1米多长的深深的划痕，这一看就是别人故意干的。爸爸当时脸色就阴沉了，吓得我在途中也不敢和他多说话。这一年中，每次有新的划痕出现，爸爸都要难受一阵子的。现在，我家的“小明”已经伤痕累累了。唉，这种人为什么要如此啊，做这种损人不利已的事情呢?

爸爸很爱护“小明”的，不但常去洗车店洗车，还经常自己给爱车冲洗，还特意买了洗车液等专用工具，待遇仿佛超过了我，我很嫉妒的哦。不过转念一想，这一年多来，“小明”每天为我们遮风挡雨，吃苦耐劳，才使得我们不受风吹日晒，提供了许多的方便和快捷，所以它也该“享受”这样的待遇的，我何苦与它争风吃醋啊。

以后只要看见爸爸为“小明”清洁，我就会去帮忙，尽自己的一份力!

今天，爸爸买来一大瓶可乐，说是要给我做可乐鸡翅，我一蹦三尺高，非常高兴。

爸爸把可乐交给了我，让我喝上点儿，我把它倒在一个纸杯里，我想想这可乐鸡翅的样子，不禁想要流口水，我“咕嘟咕嘟”的喝着可乐，过了一会，我去做作业，随便把可乐放到了一个地方，爸爸把准备工作就绪了以后，就让我把可乐递给他，我向四周看了看，没找到可乐，我又在客厅里找，怎么找也没找着，我回忆着刚才发生的事，却始终想不起来，爸爸说：“你是不是把可乐喝光了?”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出，可是我真的是，小葱拌豆腐——一清二白的，爸爸看我这么着急，就说：“我刚才只是开个玩笑，何必当真呢。”我早就不计较刚才了，我现在在一心一意、专心致志的找可乐，那间屋都去了，就是找不着，我坐在椅子上，向地下望去，我的目光转移到另一把椅子底下，我不禁又惊又喜的叫道：“可乐!可乐!可乐在这里!”

妈妈和爸爸笑了笑，接着又去各忙各的了，我们一起吃了午餐，好高兴呀!