小学交通安全教育周活动总结

小学交通安全教育周活动总结（精选7篇）

小学交通安全教育周活动总结 篇1

生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。根据省教育厅有关“建立中小学生交通安全教育活动周制度”的文件及县教育局下发的关于《安全工作会议》精神，结合我校实际，我校有计划地开展了扎实有效的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮，让学生真正学会安全自卫，警钟长鸣。现总结如下。

一、领导高度重视，师生积极行动

开学初，我校即召开开学安全工作会议，会上特别强调了5朋的第2周(5月11日—16日)，我校将举行“交通安全教育活动周”主题活动，分管领导阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，在遵守交通规则方面为社会做出表率。5月11日，我校召开了全体班主任工作会议，对我校开展“交通安全教育周”做了详细的布置。要求各班按照《方案》，切实开展好各项活动。

二、开展特色活动，让交通安全深入人心

在县交警大队的指导和帮助下，我校活动周，根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。

1、为了进一步增强同学们的交通安全意识和自我安全保护意识，少先队利用广播和黑板报大力进行宣传。周一的升旗仪式上，辅导员戈川蛟做了“关爱生命,平安出行”的讲话，高年级同学出一期“关爱生命,平安出行”的安全知识手抄报，同学们通过收集来的各种交通安全知识，并结合自身真切地理解了本次活动的意义和重要性。

2、在校园内举办了“关爱生命,平安出行”的交通安全知识图片展，各班级轮流观看。通过各种不遵守交通法规造成恶果的真实案例提高学生的自我安全意识。

3、班级开展了交通安全知识学习宣传活动。各班利用信息技术课在网络教室观看了“关爱生命,平安出行”的影视文件。各班在班级内召开了“关爱生命,平安出行”的主题班队会活动，教育学生如何正确的在马路上行走、过马路，如何识别交通信号灯等。针对我校学生上学路程比较远的特点，各班老师，重点强调了学生放学上学不能乘坐三轮车、超载车和其他非法客运车等。

4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活动周期间，为了更好的促进学生掌握交通安全知识，尤其是形成良好的行为习惯，我校下发了《给学生和家长交通安全教育公开信》，要求家长同学校一起，共同做好学生的交通安全教育。

5、提高学生自律意识。学校组织了校长小助理维护学生放学路队秩序，各班班主任和科任教师护送学生出校门，每天放学教师护送学生出校门200米以上。学生节假日期间外出，加强了注意遵守交通安全和饮食卫生安全教育，做到平安出行。

6、各班利用学校统一提供的“安全教育教案”，给学生讲解了道路交通安全、消防安全、防自然灾害等方面的安全知识。

安全是天，这是我校全体师生员工的共识。生活离不开交通，交通安全为幸福生活提供保障，我们将以本次活动为新的起点，在日常生活中，重视学生的交通安全教育，自觉学习交通法规，规范交通行为，遵守交通规则。

小学交通安全教育周活动总结 篇2

然而随着社会和经济的发展, 座座拔地而起的校舍悄悄侵占着学生们活动的地盘, 种种竞争侵占着学生的时间。学生的生活和学习环境在悄然发生着变化, 学生的课间活动也正在不知不觉中“与时俱变”。

这让学生欢喜无比的课间, 现在却成了我们的忧愁。现在安全问题使得现在的学校对课间活动充满了畏惧。这本来使学生快乐、期待的课间十分钟却让我们教师过得提心吊胆, 时常会跑出办公室看看, 一有学生急促地来打报告, 总会让教师把心提到嗓子眼, 生怕会出现什么安全事故。

是促进学生身心发展还是高举安全大旗?是把课间十分钟充分还给学生还是非法剥夺学生的休息权利?很多学校和教师还是无奈地选择了后者。

于是一个看似简单, 实则复杂而又两难的课题摆在我们面前。如何让学生的课间活动充满快乐而又确保安全, 让他们在欢快的课间十分钟里更好, 更快地茁壮成长?纵观当前学生频频发生事故的课间活动不外乎两种方式, 一种是课间的时间完全开放给学生的。他们在这个时间段可以做自己喜欢的事, 这个时间不属于教师。另一种是教师参与的课间活动, 但角色是监督者, 只是负责防范安全事故的发生。如果我们把前者称之为“放养式”的课间, 那么后者就是“圈养式”的课间了。针对这种现状, 笔者做了如下探索。

一、学生随意活动, 活力四射却是处处充满了危机

没有学习任务的课间学生是快乐的, 没有教师的课间学生是原生态的, 他们身心得以彻底的放松, 无所顾忌地尽情放纵自己, 可以说是生龙活虎, 生机盎然。这样的课间能给学生充分的体能锻炼和思维放松的空间。但这样的课间也成了班主任和班级学生的真空隔离带, 是教师教育和管理网络的一个盲区。这十分钟里学生的活动是不可控和不确定的, 很多问题在这十分钟都有可能出现和发生。在这拥挤的活动场所, 在学生缺乏自制的状态下, 在学生高度密集的现状中这样的课间活动显然是危机四伏。今天这个砸坏了玻璃, 明天那个可能又碰破了头, 甚至会出现重大事故。显然放养的课间不可取, 没有发生安全事故是幸运, 是侥幸, 出了安全事故那是必然。这种课间活动教师就成了“消防员”, 天天紧张, 天天繁忙, 今天这里灭了火, 不知明天又会在哪里出事, 可谓是防不胜防。结果是坐在办公室里也搞得自己很紧张。

其实课间学生的活动并非完全不可预见, 学生的喜好, 学生的性格, 近期班级的状况, 都可预测学生近期可能发生的动向。所谓知已知彼, 我们教师要打入学生内部, 这种打入不是卧底, 更不是窥探, 而是拉近师生之间的距离。这种距离不是空间上的距离, 而是心和心之间的沟通, 空间上的走近那只能是看住了学生的身却看不到学生的心。走进学生的内心世界, 才有可能预见可能出现的问题, 才有可能知道学生们心里想什么, 会发生一种什么问题或者是出现什么苗头。成为了他们的一员, 就不会因今天解决了一个问题, 而担心不知明天哪里又会出现新的问题。

二、教师参与, 学生活动无味, 班主任疲惫不堪

出了事, 学校和教师都很麻烦, 看来放任学生自由活动是不行的。于是本来就很辛苦的教师就下到了班里, 看起了学生, 或是在教室或走廊一会指着这个“慢点跑, 这样危险”一会对那个嚷“不是讲过了吗, 不要玩这种危险的游戏”……乃至出现下课了不许动, 还在座位上待着, 没事就是不许出教室, 也不许离开书桌。教师就这样看着, 疲惫不堪了, 还是不能防患于未然。这样的课间让教师始终徘徊在学生之外, 劳累而又低效, 繁琐而又紧张, 无奈而又尴尬。学生则总感觉有双监督的眼睛在盯着自己, 玩不尽兴, 学不上心, 自然就衰竭了课间活动应有的休息、调节、承上启下的功能。长此以往师生关系更是得不到加深和改善。那么如何才能智慧地引导学生过好十分钟, 使班主任从这种尴尬的境地走出来呢?

1. 参与学生的活动, 让管理覆盖课间。

让课间成为师生共同的课间。其实课间活动不仅是学生的活动, 也应该成为教师的活动。任课教师下课后慢走一步与学生交流片刻, 这时的交流可能是最有效的交流。哪怕是和学生说上一句话, 回答他们一个问题, 甚至是和学生会心的一笑也许会是对孩子最好的指导。下课铃响起, 班主任教师不妨走出办公室, 加入到学生活动中不妨也来放松一下, 跳几下皮筋, 踢几脚毽子, 参与学生的游戏, 引导他们唱唱歌。这样的课间就在教师可以掌控范围之内, 教师的参与也让学生游戏得更加起劲和投入, 玩得更加健康和向上。

2. 发挥学生主体作用, 让提醒不间断。

教师的时间和精力是有限的, 不可能每个课间都能参与到学生中去。这就要在班级中选出负责任的安全员, 让他们成为学生自主发展的引路人, 以便能及时发现课间的不安全因素, 及时提醒同学。安全员的作用不仅是对他人的提醒和监督, 更多的是让他影响到全班每个成员, 让安全约束由他律发展成自律。

3. 充分利用班级布置, 让警示常在眼前。

教室的布置不仅具有装饰性, 更应当具有感染性和教育性。在班级的布置中巧妙利用黑板报、宣传标语、友情提示等载体发布活动提醒, 让这些善意的提醒象电波一样源源不断地向活动中的学生发射, 让学生处处都置身于温馨的提醒之中。比如, 我在班级门前的创造栏中标有“你慢一点, 我慢一点, 安全多一点”, 在班级前面提示有“时时注意安全, 处处预防事故”的字样, 学生无论在走道里还是室内眼前都有醒目的警示提醒自已。

4. 开发课间文化, 创造快乐健康的课间环境。

课间活动, 学生是主体, 是活动的主角和支配者, 但离不开教师的参与和指导。课间活动的内容和方式多种多样, 健康向上的课间活动能更好地发挥课间活动的精神调节, 情感交流等作用。不当的课间活动则会让课间活动丧失它应有的功能。所以课间活动其实也是一种文化, 这就需要教师对课间活动的内容和方式进行正正确的引导和研究, 需要充分开发课间文化, 让丰富多彩的课间活动带给学生无限的快乐。

小学交通安全教育周活动总结 篇3

6月30日上午10时，教育部通过中国教育电视台专题栏目、中国教育卫星宽带网和教育部门户网站等相关网络媒体，面向全国中小学生播放预防地震、溺水、交通事故和奥运安全专题节目，全国中小学生同上一堂安全课。各地还结合实际组织师生开展了一次针对地震、洪涝灾害的安全演练活动。

周济部长在安全教育课开始的时候，给全国中小学生提出了三点希望：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福。我们要把安全放在更加突出的位置，安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。这次地震灾害中许许多多的事例表明，安全教育有用有效，平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望。同学们要积极参加安全演练，掌握安全知识，养成良好的安全习惯。第三，人人关心，保护生命。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的平安，共同为中小学生撑起安全的天空。

（国家教育部网站2008年6月30日）

中国电影基金会：“万映计划”走进农村中小学校园

由中国电影基金会发起的“万校联动优秀影片放映计划”，动员全社会搭建爱心平台，得到了广大电影艺术家的积极响应及社会各界的慷慨捐助。该计划希望通过优秀国产影片的免费放映，弘扬社会主义荣辱观，进行爱国主义教育，宣传正确的人生观和价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式。

计划的主体活动包括：在中小学校放映对少年儿童成长有积极意义的影片；在学校举办法律知识讲座，增强未成年人的法律意识；为学生提供现代知识信息，提高他们的综合素质和实践技能；为万名乡村教师提供有关教学及健康的指导与服务；举办校长论坛，总结学校教育、家庭教育和社会教育结合的经验等。

据了解，计划准备用3~5年的时间，吸纳5万所中小学校参与。5年后，每年为这些学校放映20万场电影，预计观影总人数将达到8000万人次。

（新华网2008年6月25日）

广州：“第二届青少年绿色上网文明工程”启动

“广州市第二届青少年绿色上网文明工程”５日启动。活动前，广州市少年宫等单位在全市范围内展开了“广州市小学生暑期上网情况问卷调查”。

调查显示，上网已成为小学生在暑假的普遍选择。91％的小学生在暑假都会上网，而逾一半的小学生每天上网时间为2至3小时，更有15％的小学生每天上网时间在6小时以上。最令人担心的是，18％的小学生在上网过程中不能主动下线，24％的小学生会在网吧上网，还有32％的小学生上网首选网络游戏。 启动“青少年绿色上网文明工程”，就是希望能从多视角破解青少年上网成瘾难题。一方面将举办青少年感兴趣的主题网络活动，鼓励他们合理参与网络论坛、博客等，让其看到网络的其他精彩之处；另一方面要帮助学生家长科学认识网络，掌握引导青少年正确使用网络的方式方法，让家庭生活因网络而精彩。

西庄小学交通安全教育周活动总结 篇4

生命弥足珍贵，安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。根据济宁市教育局、公安局关于组织开展以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的中小学生交通安全宣传周活动的精神，结合我校实际，我校开展了形式多样的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮，让学生真正学会安全自卫，警钟长鸣。现总结如下。

一、健全机制，精心组织

学校成立了由郭晓雷校长任组长，孔锋任副组长，各班班主任为组员的“交通安全教育宣传周”活动工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其它成员落实抓的良好工作局面

二、开展特色活动，让交通安全深入人心

1、为了进一步增强同学们的交通安全意识和自我安全保护意识，少先队利用做操和升旗的时候和黑板报大力进行宣传。中高年级同学出一期交通安全知识手抄报，同学们通过收集来的各种交通安全知识，并结合自身真切地理解了本次活动的意义和重要性。

2、在校园内举办交通安全知识图片展（微机室观看），通过各种不遵守交通法规造成恶果的真实案例提高学生的自我安全意识。

3、班级开展了交通安全知识学习宣传活动。各班召开以“交通安全”为主题的班会，教育学生如何正确的在马路上行走、过马路，1

如何识别交通信号灯等。

4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活动周期间，为了更好的促进学生掌握交通安全知识，尤其是形成良好的行为习惯，要求家长同学校一起，共同做好学生的交通安全教育。

5、各班给学生讲解交通安全、消防安全、防自然灾害等方面的安全知识。

三、交通安全宣传周活动要点

1、观看交通安全图片展和宣传片（电脑前轮流观看）

2、制作一期交通安全宣传黑板报

3、中高年级制作一期手抄报或图画。

4、开展以“交通安全”为主题的班会。

双山小学安全教育周活动总结 篇5

关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。我校历来高度重视学生安全,把学生在校期间的生命安全工作列为学校各项工作首位，不断树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，深化学校安全责任的重要位置。为深入贯彻晋教执„2011‟2号文件关于转发福建省教育厅《关于认真开展第十六个“全国中小学生安全教育日”和第四个“福建省学校安全教育周”活动的通知》的通知精神，我校根据学校实际情况，制定了以“ 2008年3月28日——4月1日为安全教育周”的详细计划，采取多种形式对学生进行安全教育，现将活动情况总结如下：

一、围绕主题，营造氛围。

今年3 月28日，是第十六个“全国中小学生安全教育日”。3月28日至4月1日，是第四个“福建省学校安全教育周”时间，主题均为“强化安全意识，提高避险能力”。为认真贯彻落实省教育厅关于开展“安全教育日”、“安全教育周”活动的有关要求和市委市政府领导的有关指示，落实全省学校安全工作会议精神，全面深入抓好学校安全教育，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。学校在3月28日早上升旗仪式上进行动员讲话教育，同时利用周一教师例会传达学习上级相关安全工作的文件精神，明确任务，制定步骤，扎实有效开展各项活动，进一步提高广大教师的安全意识。

二、切入主题，开展活动。

1、利用升国旗仪式，由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。各班组织学生利用早会或班队课时间，学习《双山小学体育、课外活动要求》、《中小学生日常行为规范》等安全规章制度，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、加大力度落实《双山小学扎实开展“放学前一分钟安全教育”活动》，督促检查，形成良好机制，做好放学前一分钟安全教育活动。（注：“放学前一分钟安全教育”，即在每天放学前的最后一节课,任课教师都要腾出最后一分钟来对学生进行安全教育。要求每一位教师都要认真上好这堂课，把它作为一项关爱学生生命的硬任务来完成，同时要求教师创造性地开展好这项工作，做到每周确定一个重点和一个主题。形式多样，有的老师给学生讲一则发生在身边的交通安全小故事,有的教给学生一句交通安全警语,有的对学生进行心理健康教育,有的及时提醒学生在路上要注意来往车辆等等。

3、深入开展预防春季流感的宣传教育活动。四措并举：提高认识，加强领导，认真落实责任制；切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患；加强卫生宣传与健康教育工作，增强学生防范意识和防范能力；建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。

4、小螺号广播站设立安全专门报道组，及时报道校内外发生的有关安全事项，宣传报道相关安全信息。

5、各班开展一次安全主题教育中队活动，利用班级板报宣传教育第十六个“全国中小学安全教育日”和第四个“福建省安全教育周”活动内容，围绕主题，扎实推进活动的开展。

6、组织学生观看《小学生安全教育专题影片》。

7、学校大队部进行了安全教育的图片展，并组织学生进行参观，使学生增强交通法制观念，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。

8、分发《清明节假期告家长书》，并结合清明节假期进行安全方面的教育。

回顾和展望。回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。

双山小学

中天小学安全教育周活动工作总结 篇6

为了进一步加强安全教育工作，我校按照东莞市普教系统《2015年安全教育周活动方案》要求，5月11日至5月15日，开展了“安全教育活动周”活动。我校紧紧围绕“强化安全意识，学会避险自救”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育周系列活动，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定了良好的基础。现就活动情况总结如下：

一、高度重视，认真制定活动计划，加强领导，强化安全教育活动的管理

为了保证活动顺利有效的组织实施, 学校专门成立了安全教育周活动领导小组,深入讨论、研究了教育周活动的内容、要求、目标，以“强化安全意识，学会避险自救”为教育周活动主题，5月11日——5月15日为活动时间，并具体制定了《中天小学2015年安全教育周活动方案》，及时部署学校安全工作，排查、消除校园安全隐患，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了责任制，并按方案要求，有组织地落实了教育周的各项活动。

二、开展多样化活动，强化安全教育

1、为了充分调动全校师生参与的积极性，做到人人参与，人人关注，我校在5月11日的升旗仪式时间，利用国旗下讲话向全校教职工和学生发出了“强化安全意识，学会避险自救”的倡议书，阐述了关注生命安全的重要意义及灾害事故的危害性，要认真吸取近期全国各地学校发生的不安全事故的惨痛教训，号召全校教职工和学生积极行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，为了自身和家庭及他人的幸福，关注安全，珍爱生命。

2、认真制定安全疏散演练方案，由学校江副校长亲自挂帅，5月12日上午，对学校师生举行安全疏散演练。进一步强化了我校师生的应急逃生能力，全面提升了师生的安全意识，而且使安全意识在学生们的心灵里播下了种子，使学生们懂得“关注安全，关爱生命”的重要性，达到有事不慌、自我保护的目的，为校园安全提供了有力保障。

3、学校安全检查。安全周领导小组在活动周内，发动师生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围 栏、食堂、师生公寓、教室及其各专用功能室、校车，直至校园内悬挂的各种牌匾等，可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题，确保安全。

4、充分利用宣传手段。要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”为主题的黑板报。同时，利用校园微信公众号，向家长发出倡议，引起家长的重视，启动家校联系的桥梁，要求学生与家长合作完成一份安全教育手抄报，提高学生和家长的安全意识。

5、召开安全教育主题班会，组织学生观看安全教育警示图片，并组织学生进行讨论，深化教育效果。要求班主任利用班（队）会课时间，从各个层面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强了防溺水、防交通事故、防食物中毒及自我保护、安全自救能力等方面的教育。

6、及时总结，对安全教育周涌现出来的先进班级、先进学生以及先进教师进行表彰，弘扬优良传统精神。

三、取得效果

通过安全教育周活动，我校消除了校园安全隐患，更加完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了责任制。师生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。学生法制观念也得到了增强，自我保护意识和能力也提高了。学生行进的队伍得到了质的提升，上下楼梯井然有序。学校管理机制更加完善，教师教育责任更强，为创建安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围，并且再一次在全校师生当中掀起了一股“关注生命，珍爱生命”的热潮，让师生充分地认识到安全隐患的预防工作相当的重要，要做到“强化安全意识，学会避险自救”，认识到态度决定一切，思想上要高度重视，明确自己的安全目标，制定自己详细的安全知识学习计划，平时不断地积累安全防范能力，在遇到危险时，能够做到自救、互救，做到保护自己的同时，也能保护别人，让全体师生认识到安全问题人人有责，需要全体师生“齐抓共管，群防群治”共建和谐平安校园，每个人都要担起自己应有的一分责任。

小学交通安全教育周活动总结 篇7

在活动现场, 该局通过宣传横幅和展板营造了浓厚的氛围, 组织执法人员30余人向群众讲解食品识假辨假常识和相关法律法规, 利用多功能食品检测仪对部分食品进行了现场快速检测, 对比展出70余件真假商品, 发放食品安全放心提示卡、传单420余份, 组织5家食品经营者代表公开发布了《食品经营者自律承诺书》, 取得了良好效果。

柘城县工商局并组织食品经营者代表召开了食品安全宣传周座谈会, 食品批发商和大型商场超市负责人代表几十余人参加了座谈会。

采访中记者了解到, 主管局长张德军首先通报了县工商局2015年流通环节食品市场监管工作取得的成绩和存在的问题, 并客观分析了存在问题的原因, 提出了具体整改措施:一是深化治理整顿, 县工商局将继续立足职能严厉打击制售假冒伪劣食品的违法行为;二是强化信用监管, 落实食品经营户信用分类制度, 督导食品经营者落实主体责任;三是完善溯源追踪体系, 继续推行“一票通”制度, 完善食品安全可追溯体系, 确保将流通环节食品市场纳入监管范围内。

张局长还讲到, 要求食品经营者自觉学习《食品安全法》、新《消法》等法律法规, 明确自身的食品安全责任, 更好落实经营者的法定义务。

座谈会后, 与会人员纷纷表示, 此次座谈会增强了自己的诚信和责任意识, 将自觉履行义务和责任, 为全县人民营造和谐的消费环境。为提振广大人民群众的食品消费安全信心, 深入推进流通环节食品安全监管, 柘城县工商局在食品安全周中为全面排查全县流通环节食品经营活动中存在的问题和隐患, 维护流通环节食品市场秩序, 营造安全放心的消费环境, 根据《柘城县人民政府食安办2015年食品市场大清查行动方案》要求, 柘城县工商局在全县范围内组织开展流通环节食品市场大清查行动。

加强宣传教育

通过微博、微信、电视台等媒体向全县消费者宣传食品方面法律意识、识假辨假能力和消费维权常识, 进一步提高广大群众食品安全意识和维权能力;

开展市场清查

进一步摸清全县流通环节食品经营主体情况, 做到底数清、户数明, 建立食品流通领域监管台账, 排查和消除食品经营安全风险隐患。

加强行业自律

坚持企业自查和监督检查相结合, 专项治理与文明经营活动相结合, 企业自律与监督管理相结合, 引导食品经营户文明经营、诚信经营, 实现行业自我管理、自我监督的良性循环。

加强监督检查

此次重点检查食品经营户的主体资格, 是否证照齐全, 经营范围与核查项目是否一致, 有无伪造、涂改、出借证照的行为, 重点查看进货查验、索证索票把关情况, 是否有质量合格证明或检验检疫证明, 标签标识是否合法、合规, 有无超过保质期的腐败变质食品, 有无假冒伪劣食品, 散装食品是否有安全、卫生保护措施。

加强消费维权

充分发挥12315投诉举报中心的作用, 畅通投诉举报渠道, 对消费者投诉举报的违法违规食品经营户和不合格食品, 要集中清除一批, 该下架的下架, 该查处的查处, 对严重不合格食品和相关经营企业要集中曝光。

截至目前, 该局出动执法人员570人次, 发放宣传资料1300余份, 累计检查食品批发商及经营户390余家, 行政指导83户, 下达责令整改通知书23份, 取缔无照经营户2家, 查处案件27起, 取得了良好效果。为规范流通环节食品市场秩序, 保护群众“舌尖上的安全”, 确保人民群众度过一个欢乐祥和的节日。