一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案

一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案（共10篇）

一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案 篇1

我是祖国小苗苗争章活动方案

一、活动类型：争章实践课

二、活动设计理念

小学一年级队员从家庭走向学校，开始正式接触社会。他们作为一个正在成长的人体，内心深处与成人一样，有着各种各样的需要。他们对国旗、国歌、国徽的认识非常模糊。设计此活动，是通过让学生唱国歌，做国旗国徽来认识国旗国徽。

三、活动目标：

1、认识国旗、国徽，学唱国歌，2、知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。

3、学习用绘画的形式来认识国旗、国徽。

四、活动准备：画国旗国徽的工具，学唱国歌，国家革命史、国家现况简介。

第一部分：活动预备

1、预备部分（主持人甲：第一项，各小队整队，报告人数）

中队长：各小队整队，报告人数！

小队长：“第一小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”然后第一小队长跑到中队长跟前：敬礼！（中队长回礼）报告中队长，第一小队原有13人，实到13人报告完毕！

中队长：接受你的报告！（中队长敬礼！）小队长回礼！（以同样的方式让四个小依次报告。）各小队依次报告结束。中队长发出口令：“全中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

2、出旗（主持人：第二项出旗，敬礼！„„„„礼毕！）

3、唱队歌（主持人：第三项 唱队歌！）

4、请中队长讲话（主持人：第四项 请中队长讲话！大家掌声欢迎！）

中队长:1949年，新中国成立！1978年，改革开放！我们祖国正在飞速发展，祖国给我们带来了平安幸福的生活，小学一年级队员从家庭走向学校，接触社会，今天这节队会课，我们一起来了解祖国的国旗、国歌、国徽，希望队员们积极发言，争取得到更多爱国章。

5、活动开始。

第二部分：正式活动

主持人：同学们，祖国发展我成长主题班会现在开始

（一）认识国旗、国旗组成及象征意义（知识问答）

1、主持人提问：你见过国旗吗？在哪见过？（师出示国旗图片）

队员回答：学校升旗仪式上，电视上，电脑上，2、主持人问：国旗是由哪两种颜色组成的？

队员回答：红色和黄色。

3、主持人问：红色象征什么意义？

队员回答：旗面为红色，象征革命。

4、主持人问：黄色象征什么意义？

队员回答：五角星是黄色的，表示中华民族为黄色人种。

5、主持人问：五颗五角星分别代表什么？

队员回答：国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。

6、主持人问：你知道国旗是谁设计的？

队员回答：曾联松。

7、主持人：五颗五角星互相联系、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角 正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。

8、主持人：国旗是革命先辈用生命换来的，是革命战士的鲜血染成的，今天的少先队员不应 忘记幸福生活来之不易。

（二）国歌

1、主持人：接下来请大家欣赏第二小队为大家献上《中华人民共和国国歌》。大家 掌声欢迎

2、主持人：请全体队员，起立！唱国歌！教师：播放国歌视频。

3、主持人问：国歌是谁作词的？谁作曲的？

队员回答：田汉作词的。聂耳作曲的。

4、主持人问：国歌原名叫什么？

队员回答：《义勇军进行曲》

5、谁知道国歌创作时的故事吗？（第二小队一人介绍故事。）

（三）升旗仪式

主持人播放2009国庆阅兵升旗仪式的VCR，1、主持人问：他们在哪里升国旗？

队员回答：他们在北京天安门升国旗？

2、主持人问：看到旗手在升国旗，你想到了什么？

队员回答：

3、主持人（小结）：

（四）国徽

1、主持人：国徽你在哪里见过？（播放图片――帽徽、检察院法院公安）

队员：

主持人：在、、、、这些地方可以看到国徽。

2、主持人：你看到国徽了吗？它是什么图案组成的？

队员：五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮

3、主持人：五颗星象征什么？天安门城楼象征什么？麦穗和齿轮象征什么？

五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮各象征什么？

队员：天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。

（五）画一画，说一说

1、主持人：看了VCR同学们已经认识了国旗、国歌与国徽，现在我们三个小队来比一比，看一看谁画得的国旗，国徽最漂亮。请队员们拿出画笔和工具开始画画。

2、主持人：你们的国旗、国徽画得真棒！我们伟大的祖国已经越来越强大了。生活在今天的我们更应珍惜现在的和平生活，发奋学习。下面有请辅导员讲话，大家掌声欢迎！

第三部分：活动结束

（一）辅导员讲话

同学们五星红旗是我们中国的象征，国徽的内容是：中国的新民主主义革命是从五四运动开始的，到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国，天安门是“五四”运动的发源地，又是中华人民共和国成立时举行开国大典的盛大场所，用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主

义国家。我们伟大的祖国已经越来越强大，我们要热爱我们伟大的祖国，为祖国的强大贡献自己的一份力量。

（二）呼号

主持人甲：请辅导员带领我们呼号！

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！

队员：时刻准备着！

（三）退旗

主持人乙：全体起立！退旗！礼毕！

主持人甲乙：（一3）中队“祖国发展我成长”主题队会到此结束！

活动反思

本次活动主要着眼于，新入学的队员们能够认识国旗、国歌、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。在环环相扣的、的训练活动中，队员们对国旗、国徽有了更深的认识，在激昂的国歌声中，队员们感受到了我们祖国的伟大，培养了队员对祖国的崇敬感。

一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案 篇2

一、活动背景

改革开放XX年，在党中央国家XX人的带领下，我们国家取得了辉煌成就。我们的少先队员伴随着祖国的发展，在党旗、队旗的映衬下，在星星火炬的指引下，勤奋学习、快乐成长。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动目标

1、通过活动，激发同学们的爱国情感，增强民族自信心和自豪感。

2、了解改革开放30年来的历史，切实体会改革开放后辉煌成就。

四、活动时间：

五、活动过程

（一）整队、报告人数

（二）宣布活动开始

中队长：《祖国发展我成长》，六（2）中队主题活动现在开始！

（三）出旗 唱队歌

中队长：全体立正！出旗！奏乐！敬礼！

礼毕！请坐下！

（四）进行活动

1．齐唱队歌

2、走近历史，了解祖国

遥想过去：国家落后，人民贫穷，劳动人民能吃上窝窝头已经很好了。那时候又天天闹革命，弄得人心慌慌。再看看现在：国家富强，人民富裕，劳动人民安居乐业，不愁吃穿。而且现在是和平年代，没有战争，人们过上了幸福的生活。这不禁令我感叹祖国的变化！

几十年前的农村里还是一些低矮的草房，现在变成了一幢幢漂亮的农家别墅。家乡日新月异的变化都代表着祖国的腾飞，中华民族地崛起！……从甲午战争到全中国的解放，经历了那么多年的战争，我们祖国已经变得非常贫穷。但是我们出现了邓小平这位伟人，他领导中华人民共和国得以发展，不再落后。

1984年中国队员许海峰在第23届洛衫矶奥运会上夺得了中国奥运史上的第一枚金牌，成为中国奥运会历史上的首位奥运冠军，打破了中国奥运史上金牌“零”的纪录，也成为了中国奥运历史上的英雄。

7月1日，香港回归, 12月20日,澳门回归, 唱着七子之歌, 心潮澎湃。

7月13日当国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京成为奥运会主办城市时，全中国成为欢乐的海洋。

月11日,加入世贸组织。

10月15日 09:00 “神舟”五号飞船成功发射升空, 10月15日 09:10 “神舟”五号与“长二F“火箭分离,10月16日 05:04 神舟五号飞船返回舱成功进入返回轨道, 10月16日 05:35 神舟五号飞船轨道舱与返回舱分离, 10月16日 06:12“神舟”五号载人飞船成功着陆。

经过岁月的洗礼，我们长大了,成长了,坚强了，祖国也一天天繁荣昌盛起来。20北京奥运会已经进入了倒计时,北京奥运火炬手也正在火热选拔 之中。让我们一起来为奥运祈祷，为祖国祝福吧!!!

副班长：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们中国的版图

学习委员：我们生长在祖国的.怀抱中，大家对祖国有多了解呢？下面我们进行“祖国知识知多少”知识抢答比赛，看哪一小队的同学回答得又快又准。

文娱委员：竞赛规则：最快想到答案的同学请举手，答对了小组成员每人加一颗五角星。

（出示竞赛题目，一个小队一题，轮流两组）

1、我们的国旗是（ ）——（五星红旗）

2、“中国”的全称是（ ）——（中华人民共和国）

3、我国是个多民族的国家，共有（ ）个民族——（56）

4、我国的首都是（ ）——（北京）

5、我们国家的生日是（ ）——（10月1日）

6、我国最长的河流是（ ）——（长江）

7、北京奥运会是第（ ）届奥运会——（29）

8、北京奥运会的五个福娃分别叫什么名字？——（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮）

9、中国的国歌是（ ）——（义勇军进行曲）

10、我国拥有的全世界的最高峰是（ ）——（珠穆朗玛峰）

副班长：看来这些知识都难不到我们同学们

学习委员：是啊，我们也为身为中国人而感到自豪

副班长：同学们，今天我们的幸福生活来之不易。

学习委员：在那万恶的旧社会，我们的祖祖辈辈都生活在水深火热之中。

副班长：无数革命先烈抛头颅，洒热血，勇敢地站起来，在毛泽东爷爷带领下，以其艰苦卓绝的丰功伟绩，带领中国人民前赴后继，英勇向前，迎来了新中国诞生！

学习委员：从这一天开始，在世界的东方飘扬起了鲜艳的五星红旗，它给了我们与时俱进的动力和勇气！

副班长：请欣赏第一小队齐唱《爱我中华》

3、改革开放，歌唱祖国

学习委员：改革开放的春风吹遍了祖国大地！

副班长：世纪伟人邓小平爷爷，让古老的神州大地春意盎然！

学习委员：让贫穷落后的中国实现了亘古未有的大跨越！

副班长：我们第二小队的队员通过查阅资料，搜集、整理了祖国在经过三十年的改革开放中所创造的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。（略）

学习委员：让我们一起欣赏第二小队齐唱《歌唱祖国 》

歌唱祖国

五星红旗迎风飘扬,

胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国,

从今走向繁荣富强.

歌唱我们亲爱的祖国,

从今走向繁荣富强.

越过高山,越过平原,

跨过奔腾的黄河长江;

宽广美丽的土地,

是我们亲爱的家乡,

英雄的人民站起来了!

我们团结友爱坚强如钢.

......

学习委员：我们的故乡新会：

副班长：乘着改革开放的春风，

学习委员：高楼拔地而起，街道宽阔洁净

副班长：商场繁华热闹，人们幸福美满

合：伟大的祖国， 我们为您歌唱，为您骄傲！

4、祖国发展我成长

学习委员：今天的幸福生活来之不易！

副班长：我们要继承先辈的意志，

学习委员：为祖国的繁荣昌盛，

副班长：为民族的兴旺发达，

学习委员：努力学习，全面发展，

副班长：我们专心致志，在知识的海洋里遨游！

学习委员：我们大胆创新，为我们插上了想象的翅膀！

副班长：请听黎钰扬同学为我们演讲《祖国发展我成长》

学习委员：我们班的同学多才多艺，请大家欣赏第三小队的诗朗诵《中华少年》

（五）辅导员讲话

中队长：请辅导员老师讲话！

辅导员：同学们！你们的活动非常成功！弘扬民族精神，在祖国奋进中发展，要从小做起，从我做起，从现在做起！

（六）呼号

中队长：全体起立！呼号！（准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！）

（七）退旗

一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案 篇3

一、预备：

1、中队长：“各小队整队，报告人数。”

2、小队长：“第X小队，立正！”“向右看——齐！”“向前——看”“报数!”（报数完毕以后）“稍息”！

3、小队长报告：“报告中队长，第X小队原有少先队员X名，出席X名，报告完毕。中队长回答：“接受你的报告。”

4、中队长发出口令：“全中队，立正。”

5、中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员X人，出席X人，报告完毕。”

6、中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功。”

二、宣布活动开始

（一）仪式：

1、中队长：“四(3)中队《祖国，祖国，我爱您》主题队会现在开始。”

2、出旗，敬礼

中队长：“出旗（旗手准备好），敬礼。” 3唱队歌

中队长：“礼毕。唱队歌。”（注：有指挥，唱完整两段）4中队长：“全体请坐。”（中队长讲话）

（二）内容：

主持人甲：先请大家欣赏一首歌。播放《今天是你的生日》歌曲。主持人乙：同学们这首歌好听吗？谁知道歌名？是谁的生日？对是我们伟大祖国妈妈的生日。每当十月一日我们就会听到这首歌。今年是中华人民共和国成立60周年，今天我们就在这里赞美我们的祖国。主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？形状像什么？

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂、五彩撒金的雄鸡。

主持人甲：今天，我们就用不同的形式来赞美祖国。你们都准备好了吗？

生A：

我昨天写了一幅毛笔字来献给我们的祖国！生B、C、D：我们每人画一幅画献给伟大的祖国！到前面展示 生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。生B：我画的是天安门，我爱北京天定门。

生C：我画的是草原美景，这是我的家，我爱家乡，爱伟大的祖国。生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。

主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，看谁先到太平洋，文明古国四海扬。

主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。是世界长城是什么样子呢请听快板《长城长》。

万里长城万里长，穿崇山，过荒原，全长一万二千里，壮丽山河名远扬。山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。

主持人甲：经过二十多年的改革开放，祖国发生了日新月异的变化，现在我国又完成了加入WTO的所有工作程序，在新的更大的历史机遇中，明天的中国将更加开放，更加富强。我们的家乡也将更新更美。我们的女队员还要通过舞蹈赞一赞我们的家乡，赞一赞我们的祖国。请看舞蹈《我爱我们的家乡》。

主持人甲：今年，我国申奥成功，举国欢庆，通过奥运这个窗口，中国人民向全世界展现了祖国的风采。看，他们来了。请看小品《中国，北京好》。主持人乙：我们祖国取得一系列令世人瞩目成就，国际地位日益提高，难怪外国人惊呼：二十一世纪是中国人的世纪，但是我们的祖国还没实现最终的统一，我们多么盼望宝岛台湾能早日回归。请听诗朗颂《归来吧，台湾的爷爷》。

主持人甲：听着这真情的呼唤，我相信祖国的统一大业终将实现。同时队员们热爱祖国的情怀也将激励我们努力学习。下面让我们再次用歌声表达我们对祖国的热爱。高歌《我爱你，中国》全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。

中队长：请中队辅导员讲话。

今天的主题活动，开得很成功。你们的表演也很精彩，老师为你们感到骄傲。在这次活动之中，我们知道了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。才使我们中国人不在遭受外国人的歧视。我们的国家才能不被别的国家侵略。如今，我们的新国家迎来了第60个生日。让我们一起高声说：“祖国，祖国，我爱您！” 中队长：全体起立，呼号。中队长：退旗敬礼。

一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案 篇4

一、活动目标：

1、了解与祖国历史的知识，激发学生爱国主义情感。

2、希望通过“感恩祖国”主题队会，使学生们关注祖国的时代发展，激发学生发奋学习，积极向上，以实际行动报效祖**亲。

二、活动准备：

（1）搜集关于祖国的名人故事和名人名言，和爱国的古诗。

（2）组织学生向父母了解或者搜集与祖国有关的知识。

（3）学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。

（4）办一份关于感恩祖国的手抄报。

三、活动过程：（主持人沈鹏 范雅文）

甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

乙：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。

甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。

合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。

1、甲：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。（学生自由发言）

2、乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70多个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征。（学生读长征·七律诗）

甲:从湘江战役,遵义之战,到四渡赤水,飞夺泸定桥.乙:从爬雪山,过草地,到激战腊子口.甲:还记得泥泞的小路上那个小战士吗

乙:记得,他的帽檐上还有个红五星呢!

甲:那你一定不记得他的姓名,因为他们的名字都叫“红军”,乙:是的,他们都叫“红军”.甲:七十年光阴悠悠而过,革命先辈们所留下的红军长征精神永不磨灭。

3、甲：相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。

乙：是啊，面队长征，我们有太多的话想说，那是我们中华民族的骄傲，就让我们用歌声来表达吧，请欣赏歌曲《祖国祖国我们爱你》。

4、甲：我们的国家历经5000年的磨难，祖国早已深深的印入我们每一个的心中，请欣赏诗朗诵《我的祖国》。

5、乙：上辈人的努力，新中国的成立了。值得我们骄傲的中华儿女太多太多了，那就让我们一起来听听名人的故事。

6、乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中，是呀，这些英雄在那样艰苦的条件下都在为祖国奉献着自己。

7、乙：祖国的繁荣富强，需要我们去建设。

8、甲：2011，是中华民族的主题；是世界人民的热点

乙：2011，是祖**亲建党90周年的日子

甲：今天我们颂歌您，我的祖国！请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》

9、乙：在我们伟大祖国，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳。

甲：在建党90周年的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，乙：更加繁荣、更加昌盛！

甲：在这收获的季节里，合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！

举起右拳跟我呼号:“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

少先队员回答：“时刻准备着！”

甲：“祖国在我心中”主题班会，合：到此结束

五、班主任总结

一年级9月份主题队会教案 篇5

----“老师,我想对您说”

活动目的：

1、通过本次主题队会活动，激发学生对老师的感恩和热爱之情，让学生进一步认识和了解教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱和尊敬老师，进而奋发努力，以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。

2、通过“歌曲欣赏”，“诗歌朗诵”、“我想说”、“我行动”等丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

活动准备：

1、教师精心制作主题班会课件。

2、学生学会歌曲《老师》和学生朗诵诗《老师，我想对您说》。

活动过程：

一、谈话导入

师：同学们，是谁，播下万古远点的梦幻？是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？是敬爱的老师们！他们将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。用流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。今天，你们已入学一个月了，和老师们朝夕相处，你感受到温暖了吗？看到老师们一天的工作，你觉得他们辛苦吗？现在的你，想对老师说点什么呢？今天，就让我们借此机会，跟老师说说心里话。《老师，我想对您说》主题队会现在开始。

二、歌曲欣赏《老师》

师：同学们，都说老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，辛勤地浇灌着花朵；老师又像人梯，让孩子们踩在他们的肩膀上，不断地向上攀登。是呀，老师，是我们每一个人成长路上的引路人，让我们一起走进歌曲《老师》，享受老师们对我们的爱！（播放歌曲：《老师》）

三、诗朗诵《老师，我想对您说》

师：同学们，老师像兄长，老师像好朋友一样，老师给我们的一切，我们永远不会忘。接下来，让我们一起欣赏张立亨同学为我们带来的诗朗诵《老师，我想对您说》。

四、我想说

同学们，听到张立亨同学的朗诵，此时此刻，你一定也有很多心里话想对老师说吧。让我们敞开心扉，对老师说说心里话。（通过此环节活动，激励学生更加热爱和尊敬老师）

五、我行动

同学们，老师们为了我们，努力工作，辛勤付出，默默无闻。他们是老师，更像是妈妈，是朋友。我们真应该对他们说一声辛苦，道一声谢谢！那我们平时该怎样尊敬老师呢？你又想用什么方式来表达对老师的爱呢？

六、辅导员总结：

辅导员在《长大后我就成了你》的歌声中作活动总结：

老师是石，敲出星星之火；

老师是火，点燃生命之灯；

老师是灯，照亮前进之路；

老师是路，引你走向辉煌。

感谢老师，感谢他们的谆谆教诲；

赞颂老师，赞颂他们的美好心灵；

祝福老师，祝福他们健康，欢乐！

一年级交通安全主题班队会教案 篇6

地点：教室

时间：2014年4月

一、活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

二、活动准备：

1、收集有关交通事故的资料。

2、挑选及训练好班会主持。

3、准备好交通安全儿歌、交通安全标语

4、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。

5、准备好《爱的人间》伴奏带。

三、活动过程

1、展开想象，揭示活动主题

（1）全班同学闭目想象一个画面：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后人们的尖叫声，场面有白色变成鲜红色。

（2）说一说你的感受，你的看法。

（3）引出主题

2、和交通标志做朋友

（1）出示一些常见的交通标志，让学生认一认。

（2）你还知道哪些交通标志。

3、分享交通故事，在活动中体会交通规则的重要性。

4、唱响《爱在人间》

一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案 篇7

导入：

主持人甲：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。

主持人乙：做个文明的北车营小学生，那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。

乙：做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统 ； 乙：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

合：老师，同学们，下午好，一年级主题班会《文明礼仪伴我行》现在开始。

甲：首先请班主任李老师讲话，大家鼓掌欢迎。(老师讲话：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个月的学习，同学们在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们组织了这个活动，希望同学有更多的体会与收获）

甲：礼仪——不是表面，是细节。

乙：尊重——不是忍让，是双赢。

甲：学习——不是目的，是提醒。

乙：礼仪，无时不在，无处不有。

合：对，礼仪，无时不在，无处不有

二、活动过程： 主持人甲：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《三字经》。1 《三字经》。（内容略）

主持人乙：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。请听故事《程门立雪》故事：程门立雪

旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。

故事是这样的：

杨时是宋〔sòng〕朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽〔jǐn〕快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。

走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。

同学们，你知道吗？

杨时和他的同学为什么会静静地在风雪中等候老师？（请你来回答）

杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师，所以他们静静地在风雪中等候老师。

你说的真好。杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师，所以他们静静地在风雪中等候老师。

过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，门外的积雪已经有一尺多深了。程颐急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”

杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！”

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请听三句半《校园礼仪》。三句半《校园礼仪》。

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！校园内外别乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪学习好，要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！

主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

童谣 《懂礼貌的孩子人人夸》

我有一张-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

我在车上给老奶奶-------让座

大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

同学摔倒——我来拉。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来拉。替他拿书包，把他送回家。

一位老奶奶，等车雨里站

一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

主持人甲：有一只小白兔也是一个懂礼貌的好孩子，快看，他来了。请欣赏儿歌表演《过桥》。4 儿歌表演《过桥》。

小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥，小白兔，往回跑，站在桥头把手招。

“公公请您先过桥，一步一步要走好”。

河水听了哗哗笑。鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。5 小记者采访

小记者：嗨,大家好！我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓王，叫王晴。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我特地来采访采访大家。

小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

学生甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：你真有礼貌。学生甲：谢谢！

小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？ 学生乙 ：警察叔叔，我迷路了，您能告诉我月华大街怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！

小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

学生丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？ 小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

学生丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见。

主持人乙 ：谢谢小记者的采访。

4欣赏三句半《我是礼仪小标兵》

主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》 甲：我是礼仪小标兵 乙：文明礼仪我先行 丙：改掉陋习树新风 丁：快行动 甲：废品垃圾不乱扔 乙：回收利民有大用 丙：变废为宝礼仪花 丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病 丙：管住自己手和嘴 丁：准成

甲：花草打扮北车营 乙：掐花踏草太无情

丙：止住你的手和脚 丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱文明 丙：不能你乐大家愁 丁：无情

甲：举止言谈讲文明 乙：人人文明讲卫生 丙：身体健康不生病 丁：太平

甲：寻根问礼讲文明 乙：不让陋习漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情 甲：风景如画北车营 乙：礼仪学校文明情 丙：争做文明小主人 丁：文明星

主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。你们看，有几个同学正做拍手游戏呢！5欣赏《拍手歌》

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信是第一。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。主持人乙：接下来请欣赏《一点儿 歌》

一点儿 歌

每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持甲： 让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起行动起来，学习一下《文明礼貌歌》吧。请看大屏幕。（放幻灯片）

《文明礼貌歌》 同学们呀都知道，礼貌用语要记牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问声好，分别再见别忘了，若要求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，做个文明好孩子，人人夸我有礼貌。

主持人乙：我们是21世纪的幸福学生，我们在老师的辛勤教导下健康成长。让我们一起对老师说声：谢谢您！请听诗朗诵《 献给敬爱的老师》

诗朗诵《 献给敬爱的老师》

献给敬爱的老师

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取。

主持人甲：文明礼仪是我们学习、生活的根基，让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的北车营人。最后，请班主任李老师做活动总结：

老师总结：让我们节约每一滴水，让我们节省每一度电，或许你的举手之劳，将会带给地球一点美丽，你的每一句话将会带给别人一点温暖，让不文明远离我们，让文明伴你成长，做一个文明的小学生。（鼓掌）

主持人甲：请全体同学起立宣誓，让我们用心告诉老师，告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）

举起右拳：

从我做起，从现在做起，从小事做起，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀的公民。

全体请坐。

祖国在我心中主题队会 篇8

一、活动目的：

1．通过本次主题班会，让学生了解祖国六十四年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。

2．通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。

二、活动时间：2013年9月

三、活动地点：五（3）中队

四、参加人员：五（3）中队全体队员

五、活动过程：

（一）队会仪式

1．中队长：全体起立，各小队汇报人数。2．小队长：立正，向前看齐，报数----稍息。

3．小队长向中队长：报告中队长，第 *小队原有 * 人，实到 * 人，报告完毕。4．中队长：接受你的报告。5．小队长归队：稍息。

6．三小队报数结束后，中队长报数：全体起立。报告中队辅导员，五（3）中队原有43人，实到43人，《祖国在我心中》主题队会 准备就绪，请指示，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，允许中队会开始，并预祝队会取得圆满成功。7．中队长：《祖国在我心中》主题队会开始。

中队长：出旗、敬礼。礼毕，唱队歌。请坐下。8．中队长宣布：活动开始，有请主持人出场。

（二）活动正式开始

合：老师们、同学们：下午好！

主持人1：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广； 主持人2：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 主持人1：奔腾不息的黄河是她的血脉，主持人2：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中国！

主持人1:在这个丰收的季节里,迎来了我们伟大母亲64岁的生日。(播放歌曲《今天是你的生日》当配音)主持人2:一潭清水,一杯黄土,一声暗鸣,一棵绿树,一只被雨露浸湿了翅膀的蝴蝶---那就是你,我的祖国。

主持人1:一盘清月,一场秋雨,一次蹙眉,一浅微笑---那就是你,我的祖国。主持人2:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂。主持人1:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风。主持人2:又是一年秋风送爽时。主持人1:又是一轮花好月圆日。

主持人2:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋。主持人1:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。主持人2:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃。

主持人1:亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊(合)——祖国生日快乐。

（三）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展示同学们的才华。

主持人1：今天，我们中队的同学欢聚一堂，用我们的歌声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。请欣赏祖国的壮丽山河、传统文化。

主持人2:同学们，让我们一起携手赞叹——江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，数风流人物，还看今朝。请欣赏《我的祖国》。

我的祖国

我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

主持人1：祖国他昨日孕育了5000年光辉灿烂的文化。主持人2：今日她更养育了13亿勤劳勇敢的人民。

合：大家的辛苦创造使今日的大江南北发生了翻天覆地的变化。请听快板《祖国、祖国、了不起》。

快板——祖国、祖国、了不起

合：打竹板，走向前，我们前来赞祖国。

（1、2）中华民族几千年,优秀文化代代传。传到今天最灿烂，世界各地都传遍

（3、4）文化遗产要保护,继承发展闯新路。重任在肩新一代，飒爽英姿有气派。合：站在这里真自豪，我们一起唱歌谣。

合：祖国、祖国了不起

（1、2）祖国祖国了不起，大好河山真壮丽。

黄河涛涛收眼底，长江两岸真美丽。西双版纳招人迷，还有那长城和万里，合：全世界都数是奇迹，是奇迹。

合：祖国，祖国了不起，（3、4）上下五千年，纵横九万里。

女娲盘古开天地，大禹治水为人民，汉武太宗统太平，历史朝代元明清，合：形成了华夏的一股劲，一股劲。

合：祖国、祖国了不起

（1、2）祖国祖国了不起，大好河山真壮丽。

黄河涛涛收眼底，长江两岸真美丽。西双版纳招人迷，还有那长城和万里，合：全世界都数是奇迹，是奇迹。

合：祖国，祖国了不起，（3、4）上下五千年，纵横九万里。

女娲盘古开天地，大禹治水为人民，汉武太宗统太平，历史朝代元明清，合：形成了华夏的一股劲，一股劲。

（男）主持人：祖国各地发展飞速，成就辉煌，这一切的一切都标志着祖国的腾飞，我们骄傲。请听歌曲《大中国 》。

（女）主持人：在优美的歌声中，我们再一次感受了祖国巨大的变化！我们骄傲，我们是中国人。仅仅六十四年，祖国发生了翻天覆地的变化。记得那条通往我外婆的路，我五岁时还是一条泥路，9岁时变成了柏油路，现在成了宽阔的水泥马路，两边不再是简陋、低矮的平房，而是一排排花园式的别墅。中国的变化难道不使全世界人民刮目相看吗? 3（女）主持人：是啊，如今我们的祖国蒸蒸日上，我们对祖国充满了无限的景仰，请听诗朗诵《祖国在我心中》等。

合：长江、黄河 横越的山川

神洲处处呈现出 灿烂 辉煌的征程

如金色的灯盏

光芒照亮了远航的船帆

第一小队：

我的祖国

您用睿智的灵魂

带领普天大众

开拓了广阔的道路

使祖国鲜花般娇艳

描绘出东方的璀璨

第二小队：

我的祖国

鲜花般美丽的祖国

从你的精神里

从你的蓝图中

读懂了燃烧的灵魂

开拓辉煌明天的艰辛

第三小队：

我的祖国

从边疆到海岸

有你的娇娆美丽

我怀揣质朴的情感

将满腔的深情遥寄

愿祖国更加繁荣璀璨

第四小队：

我的祖国

黄河、长江、长城

铸就了亘古的河山

改革、开放、发展

点亮世界的眼光

我自豪于祖国的辉煌

第五小队：

我的祖国

黎明般的太阳

怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志

化作永恒的执著

创造更加美好的明天

合：伟大的祖国

东方文明的摇篮

犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光

擎起燃烧的信念

奔向更加辉煌的未来

（男）主持人：多么诚挚多么淳朴的一席话，那是我们13亿人民的心声。（女）主持人：祖国的壮丽山河，灿烂文化，多么令我们自豪。

（男）主持人：是啊，昨日的文明古国力经沧桑，今日祖国已腾飞起来，祖国的天地充满欢笑，祖国的江山分外娇娆，请欣赏快板《祖国颂》

快板——我们的祖国有多大？

合：打竹板走上前，我们前来话祖国。我们的祖国有多大？提个问题先回答。一、二：这个问题我知道，两幅图画作回答。一：南方北方距离远，同一季节两幅画，南方海滨在游泳，北方千里飘雪花。二：南方丛林瓜果香，漫山遍野开红花，北方绿叶早落尽，鸟兽冬眠躲在家。

合：我们的祖国有多大？提个问题请回答。三、四：这个问题我知道，两派景象作回答。三：东方西方距离长，同一时刻差别大。东

方鸡鸣清晨到，西方星星满天洒。

四：东方渔船结队归，满舱鱼儿送晚霞；西方驼队进戈壁，头顶骄阳正出发。

合：我们的祖国有多大？这个问题好回答。地域辽阔九百六，山川陆岛壮如画。东方蓝色太平洋，西端绵绵连中亚，敞开大门向世界，四海宾朋遍天下。祖国大，祖国大，56个民族是一家，东方雄鸡高声唱，人人都爱我中华！

重复：我们的祖国有多大？这个问题好回答，地域辽阔九百六，山川陆岛壮如画。东方蓝色太平洋，西端绵绵连中亚，敞开大门向世界，四海宾朋遍天下。祖国大，祖国大，56个民族是一家，东方雄鸡高声唱，人人都爱我中华！人人都爱我中华！

（女）主持人：岁月的流逝风雨的洗礼，当历史的日历翻到我们这一页时，虽然祖国的土地上有过烽火和硝烟的痕迹，但这一切都被灿烂所淹没，可作为新时代的我们，要牢记历史的教训，努力学习，用知识把自己武装起来，让我们并肩携手开创未来。下面请欣赏朗诵《祖国啊祖国》：

学生1：为了独立，学生2：我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。

学生1：为了发展，学生2：我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。

学生1：为了辉煌，学生2：我们的身心与祖国一同步入经典纪元。

合：不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。

铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。

创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。

祖**亲，让我们永远与你同行，祖**亲，让我们并肩携手开创未来。

主持人1：祖国就是我们每一个人的妈妈，是她哺育了我们，是她让我们幸福的成长，我们是龙的传人。下面请听歌曲《龙的传人》等。

主持人2：同学们，千言万语诵不完祖国建设的成就，千歌万曲唱不尽我们对祖国的热爱。

主持人1：饮水思源，我们都是炎黄子孙，一棵大树千枝万条

主持人2：古都威严，托起金色太阳。下面请看舞蹈《我爱北京天安门》

我爱北京天安门

我爱北京天安门 天安门上太阳升 伟大领袖毛主席 指引我们向前进

主持人1：热爱祖国，从现在做起。如果不能充当成材的栋梁，那就让我们做一株翠绿的小草，去葱茏荒野的景色。

主持人2：如果不能成为宽阔的大道，那就让我们去做一颗铺路的石子，去坚硬脚下的土地。合：祖国未来更待我们去发展，华夏儿女走向世界，激情飞跃，我们共创伟业。激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。请欣赏〈三句半庆祝国庆节〉

三句半庆祝国庆节

1.大鼓小锣咚咚敲，五星红旗高高飘，全国人民齐欢笑-------国庆到！2.五星红旗在飘扬，全国上下喜洋洋，建国大业威力大-------赞扬！3.西湖左海花怒放，南北江滨歌声亮，三坊七巷景色美-------漂亮！4.张灯结彩迎国庆，全国人民真高兴，科学发展国家兴-------有强劲！5.建国至今六十四，有苦有累也有甜，现在过上好日子-------喜连连！6．当年红军爬雪山，突破重围去延安，转危为安人心定-------平安！7．小腰鼓一个劲敲，小彩旗一个劲摇，说到这里告一段-------再见！

主持人1：祖国的十月是火红的，就像头上招展的五星红旗。主持人2：祖国的十月是火红的，就像革命先烈的红色勋章。主持人1：祖国的十月是火红的，就像枝头上那累累的金橘。主持人2：祖国的十月是火红的，就像金秋那丰收的高粱。

合：同学们，今天的我们生活在一个硕果累累的金秋十月，我们作为新一代的接班人，更要为中华之崛起而读书。齐颂《少年中国说》。

少年中国说（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘 翕张；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇； 干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；

纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

（四）宣布活动结束

主持人1：在祖国日新月异变化时，我们共同奋进，我们更加努力！主持人2：队员们，未来是我们的。主持人1：让我们携手共进，（合）：一起开创属于我们的未来！

（五）辅导员讲话

同学们，通过今天的主题班队会，让我们深深地感到，生长在伟大的祖**亲的怀抱里是多么的光荣、自豪，同时我们也要认识到，把我们祖国建设得更加 强大，更加美丽这一责任将落在我们每一位同学的肩上，请同学不要辜负祖**亲的期望，让我们携手一起努力，从自己做起，从小事做起，让我们在祖国的怀抱里茁壮成长，为祖国的将来续写壮丽的乐章。中队长：呼号（全体起立）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

中队长：退旗

敬礼（礼毕）

主题队会：祖国在我心中 篇9

联合辅导员：冯金英 何雪清、张希慧、刘淑霞、李泽静

垡头小学 三年级

9月

祖国啊，我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来唱着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的.驳船，

把纤绳深深地

勒进你的肩膀；

-------祖国呵！

我是贫困，

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望呵，

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵；

-------祖国呵！

我是你簇新的理想，

刚从神话的珠网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄；

--------祖国呵！

我是你十亿分之一，

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷茫的我，深思的我，沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上，

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由；

------------祖国呵！

我亲爱的祖国！

歌声与旗帜

当微风吹散9月最后的一片霞云，

晨曦送来10月最初的一个黎明；

当大地从酣睡中早早醒来，

月儿恋恋不舍的落下西山；

当一棵大树即将吻合第55个年轮；

当一艘巨轮即将驶离第55个港湾；

群：这一刻，

亿万双耳朵屏息聆听，

亿万双眼睛凝神盼望。

究竟是天空将落下祥瑞的彩云，

还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。

群：这一刻

人民在等待

山河在等待

等待着熟悉的旋律雄壮的响起，

等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。

我将用何种词汇描绘出此时此刻的心情，

又将用多大的画珍藏这份喜悦。

群：就让奔腾不息的江河，让巍峨绵延的山川代言吧！

合：我以汇入金秋歌声的海洋，

旗帜的海洋，

人民的海洋。

这是一首多么催人振奋的歌啊。

（背景音乐响起《国歌》）

当黑色的大雪沉重的压着破碎不堪的土地，

这不屈的歌，

从祖国的北方，

带着抗日烽火传遍全国。

每一个音符宛如铿锵的宣言，

唤醒不甘做亡国的灵魂；

每一句歌词犹如觉醒的泪水，

宣告一个民族从悲壮中一洗屈辱的苦难。

而今，他就像高奏集合的号角。

所有华夏儿女在世界的任何地方，

都会因这壮烈的旋律而自豪。

合：短短的40秒，

却鼓舞了一代又一代的中国人！

这是多么催人泪下的旗帜啊！

（手拿一面鲜艳的五星红旗）

深情的望着她，

仿佛看见幽暗的牢房，

那些受过酷刑的革命先辈，

用饱蘸鲜血的针线，

一针一线绣出他们心中的国旗。

今天。国庆的礼花直上九天，

照亮这翻天覆地的山河大地，

足以慰藉万千共和国的英魂。

55年岁月蹉跎

55年沧桑巨变

战胜过多少困难，

创造过多少奇迹

跨越过多少险峰。

忘记了，又都难以忘记，

难忘啊，新的辉煌还在继续。

听吧，

铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜

看啊

庄严的国旗染红雄壮国歌的旋律

合：我们在这一天翘首伫立，

我们将高唱国歌，高举国旗

让灿烂的未来，告诉55年前伟大的创立！

《名人的故事》

1 孔繁森 ：党的好干部，在间两次赴西藏，为发展阿里地区的经济，全地区106个乡，他跑了98个。他收养了3个藏族孤儿，用自己献血的钱来改善他们的生活。而自己吃的是白饭加榨菜，连一块香皂也舍不得买。他近10年没给家里寄过钱，而他家里有生活不能自理的九旬老母和动过几次大手术、体弱多病的妻子。他认为一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。1994年11月29日孔繁森不幸以身殉职，遗物是8元6角和去世前4填写的关于发展阿里经济的12条建议。

2岳飞：岳飞是宋朝的民族英雄，他从小就立志“精忠报国”，还把这四个字纹在身上。长大后，他英勇抵抗金军，奋勇杀敌，成为一代有名的将领。他一生写下很多气势浩大的诗词，充分表达自己的爱国之情。他死后，人们给他建立的岳庙。来几年这位正气浩然的民族英雄。

3 屈原：长江以北有一条汨罗江，江水汹涌澎湃，我不由得想起祖国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人。他20多岁就在宫廷担任重要职务，很想为国家作些贡献，可是奸臣当道。当楚国首都被攻破后，他带着一棵忧国忧民的心投汨罗江自尽了。这天正好是阴历五月初五，人民为了纪念这位爱国诗人，以后就在这一天进行划龙舟活动。还吃粽子。

4 抗日小英雄：小兵张嘎。一家人都死在日本鬼子的枪下。他非常勇敢。虽然年纪很小，但是却参加了解放军。打击日本鬼子。他用西瓜砸日本翻译官，还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了。把日本军官气的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不仅把日本鬼子给活捉了，还把敌人的枪给缴获了。他真不愧是我们学习的榜样呀。

5 文天祥：南宋著名的爱过将领。当他被别的国家的人抓到的时候。他坚决不投降，不管给他多么丰厚的待遇，他都不为之所动，别人问他，你不怕死吗？他说到：我宁愿死也不会出卖自己的祖国。临刑前，他写到：人生自古谁无死  留取丹心照汗青！的千古名句。

6 杨利伟：我们现在的航天英雄。6月他独自驾驶神州5号直冲云端，寻访宇宙。为我国航天事业增添辉煌。

《国庆舒怀》

1 在祖**亲55岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕，

2 我们点燃一簇七彩的蜡烛，

3我们唱着一曲雄壮的歌。

4 我们跳着一池优美的舞，

合：为祖**亲的生日欢庆赞美，为祖**亲的华诞祈祷祝福。

1 在举国欢庆的十月，我们面对着960万平方公里的大地，挥汉收获。

2 收获金菊的含笑，收获流丹的枫叶，收获稻谷的飘香。

3 收获喷香的瓜果，收获雁阵的鸣唱，收获秋风的撒野-----

4十月，是中华民族的主题；是世界人民的热点；

1十月，是祖**亲的生日；

2十月，是炎黄子孙的颂歌------

3十月，祖国收获；改革开放，国泰民安，经济振兴，稳定团结。

4十月 人民收获：民族自由，吉祥如意，生活幸福，精神享乐！

合：十月，在收获；收获，在十月。

1 在大西北的发射基地上，我们收获技术科学；

2 在香港澳门回归的笑语中，我们收获尊严主权；

3 在人民大会堂的掌声中，我们收获跨世纪的宏伟蓝图。

4在葛洲坝、小浪底、三峡工程的建设中，我们收获累累硕果；

1在院校、在课堂、在教室、在讲台，我们收获桃甜李香的四有新人。

2 在国际的大舞台上，我们收获友好往来，互不侵略。

3 在历史与现实的交接中，我们收获改革开放的强国道路。

4 十月在收获，收获在十月。

1在我们伟大祖国的十月里，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的冲击波。

2 在祖国55周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，

3更加繁荣、更加昌盛！

4在这收获的季节里，

合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！

辅导员讲话。

同学们好：

一年级第二单元祖国发展我成长主题队会教案 篇10

教学目标：

1.感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流动。

2.观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的作用。

3.通过玩与风有关的游戏，感受风带来的快乐，激发学生热爱大自然的情感。

教学重难点：

1.感受风的特点。

2.了解风在生活中的作用。

教学过程：

一、导入主题：

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天，老师给大家带来两则谜语，你来猜猜看：

谜语一：看不见来摸不到，四面八方到处跑，飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。(生猜：风)

谜语二：树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水见它浪花起，云儿见它快快跑。猜一猜，这是什么?(风)

师：对，就是风，今天这节课我们将要去感受风给我们带来的快乐，去了解风。来，让我们一块儿来读题目。(板书：风儿吹呀吹，生齐读)

二、寻找风、感受风，风儿在哪里

师：风姐姐呀特别调皮，一会儿功夫就跑到画中去了，原来它在和我们捉迷藏，你们能找到它吗?(课件出示几组表现风的图片，并配有风声)

讨论：你是怎么知道风姐姐藏在这儿的?

集体交流，指名学生说。

(预设：生：风姐姐藏在同学的头发和衣服那儿，因为那个小女孩的头发和衣服都被风吹起来了。

生：柳条被风吹动了，所以这儿有风。

生：风姐姐藏在这儿!还好这个同学用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走了。生：这个小女孩闻到花香了，说明有风。

生：远处房子上的炊烟也被风吹弯了。

生：风筝飞起来了。„„)

师：好!你们观察得可真仔细呀!风姐姐逃不过同学们的火眼金睛，她夸你们都是细心观察生活的孩子，决定带咱们到大自然中去感受风

三、和风儿一起玩

1.游戏“吹羽毛”

提出游戏规则：请每小组选派一名代表上来参加这个游戏。在游戏的过程中，你要利用一些方法使羽毛尽量地晚掉下来，如果羽毛落地了，你就不能继续游戏了，请坐到小凳子上。我们看谁的羽毛最晚掉下来!谁的本领最大!

师：听风姐姐是怎么介绍自己的吧：(出示：这回知道我是什么了吧?我就是天天和你们在一起的空气，我动一动一转身就变成了风了，我是一种流动的空气，所以你们既看不见我又摸不着我。)(教师板书小结。)

2、做一个风车，看转起来了，我们可以和风儿一起玩风车。

3、我们还可以和风儿一起玩什么呢?

四、风儿能帮助我们

师：风姐姐不但和我们做游戏，还为人类做了很多好事呢，大家再看，在茫茫的戈壁滩上风姐姐转动风车，正为我们人类发电!这就是风力发电站。

师：小朋友们，在平时的生活中，风姐姐还能为我们做什么事呢?

四人小组讨论，看哪组想得多。

小组讨论(乘凉、扇子、风能传蒲公英的种子，吹蜡烛、帮助燃烧、传播花粉、开帆船等。)

师：讨论好了吗?哪一个小组来汇报、补充。

五、风儿的“脾气”

小朋友的想象力可真丰富，风姐姐给我们带来了幸福生活，不过，风姐姐有时也会发脾气，你在哪儿见过吗?(生谈)

老师这里有一段资料，请小朋友睁大眼睛，仔细看。

沙尘暴是一种恶劣的风沙天气。发生时，飞机、火车和汽车被迫停运;能够吹死种子和幼苗;打落瓜果和经济作物等等。台风会吹倒房屋，拔起大树，掀翻船只，造成人员伤亡。龙卷风过处，树木被齐刷刷拦腰折断。

师：太可怕了，看到这里，想一想：难道这只是风姐姐的错吗?

(交流：让学生明白是乱砍树木造成的)

师：你准备怎么做?(只要我们保护好环境，风姐姐就不会发脾气了!)

师：只要爱护花草树木，保护环境，才能让风姐姐成为我们的好朋友，专为我们做好事。

相信有了小朋友们和我们人类的共同行动，风姐姐是能和我们永远做朋友的。

六、风的朋友

小朋友们，你们知道风的朋友有哪些吗?

一起想一想，看一看。

七、拓展活动，布置任务：

课下继续寻找风

花儿草儿真美丽

教学目标：

1．知识与技能

(1)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

(2)培养独立观察、得出结论的能力。

2．情感与态度

(1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。

(2)喜欢花草树木，能够保护花草树木。

3．行为与习惯

养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。

4．过程与方法

根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。

教学重难点：

1．重点

(1)培养独立观察、得出结论的能力。

(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

2．难点

(1)培养独立观察、得出结论的能力。

(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

教学过程

一、走，看花看草去

1．师：同学们，你们经常去公园吗?有没有看到美丽的花草树木?

学生回答：我们经常去公园。我们看到公园里有很多美丽的鲜花、小草、树木，还有银杏树„„

2．我们一起来读一首诗歌：大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽„„

师：读完这首诗歌，我们一起来交流一下都见过哪些草、哪些花?

学生回答：见过绿萝、槐花、月季花、牡丹花、柳树、杨树、小草、菊花„„

师：同学们知道的可真多呀!让我们一起走进公园去看一看吧!

二、爱护花和草

公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧!

好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!

发现了一盆花，我拿回家吧!

草坪上开满了鲜花，摘一朵吧!

把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了!

师：这些做法对吗?

学生分组讨论，积极发言。

师：大家讨论好了吗?让我们一一作出判断，欢迎同学们尽情发表自己的观点。

教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。另外，小树正是生长的时候，把书包挂到上面，树枝都压弯了，小树会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。

提示：给小树浇水；植树；看到小朋友摘花应及时阻止；看到小朋友践踏草坪应及时阻止。(学生讨论并得出结论，全班交流)

三、花草面前要小心

教师：我们周围有很多的花和草，给我们的生活带来了别样风景，我们和花草在一起的时候难免会受到伤害，让我们一起来看看吧。

学生根据图展开讨论，小组代表发言。

师小结：图一表明有些花草的茎上长有刺，用手触摸的时候要注意观察，以免划破手。

图二表明个别小朋友对花粉过敏，会出现打喷嚏、流鼻涕、流眼泪等症状。花粉过敏的小朋友要注意在花开的季节或周围有过敏的花时，戴上口罩。

图三表明还有一些特殊的草是有毒的，要多跟爸爸妈妈沟通，也可以多问老师，看看哪些草的叶子有毒，是不能用手采的。

师：知道了这些知识，我们就可以学着种些我们喜欢的花草了!

师小结：今天，我们了解了这么多花草的知识，懂得了怎样爱护花草，知道了种植花草过程中的一些基本常识。让我们一起行动起来，种些自己喜欢的花和草，比一比谁种的花最漂亮!

可爱的动物

教学目标：

1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。

2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。

3、懂得与动物相处时要保护自己。

教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。

教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。

授课过程：

一、新课引入

1、通过一些动物的谜语引入，让小朋友们一起来猜谜语。

2、播放一些图片。

师：你能说出它的名字吗？

二、趣味竞猜，我喜欢谁

师：生活中我们会遇到很多的小动物，这就是动物生命的魅力—它们生生不息，给大地带来了勃勃生机。正是由于它们诗意地栖息在大地上，世界才因此而变得美丽。大家既然认识那么多的小动物，有没有小朋友上来表演一下呀，让大家猜一猜你模仿的是哪一种动物。

1、演一演请同学上来模仿一种动物，大家来猜一猜是什么动物。

师：喔，大家既然认识这么多的小动物朋友，你能说一说你曾经最喜欢哪一种动物？你精心喂养过动物吗？和朋友说一说你和动物的故事，介绍一下你的动物朋友。小组内说一说。

2、说一说。你最喜欢哪一种动物，你曾经精心喂养过动物吗？说一说你和动物的故事，介绍一下你的动物朋友。

师：（小结）同学们，你们的发言让老师明白了，动物和我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们朝夕相处，是我们的朋友。我们的世界也因为我们能和动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！动物不仅仅是我们的好朋友，更是我们的好老师。一直以来，人们从动物身上学到了很多的东西，我们一起来看一看书上的绘本故事《动物老师》。

师：小朋友们，你们能说一说看了故事，你们知道了什么？（学生自己表达自己的看法）

师：羚羊在跑步中战胜人类，鹰在飞翔中超越人类，每一种动物都有自己的生存优势。但是人类依靠聪明的大脑和灵巧的手。模拟某些动物的结构和特点，向动物学习。发明出许多能为人类服务的技术成果。

师：展示图片。（根据动物的一些特征创造出的一些发明。）

第二课时

师：通过上节课的学习，老师感受到了大家对小动物的喜爱，但是小朋友们，你们知道吗?爱的表达也是有方法的。请大家仔细观看书上的绘本故事《我和小蜻蜓》。

1、表演“我与蜻蜓”的故事。

（1）想一想，我那么喜欢蜻蜓，为什么又把它放掉？我们该向小男孩学习什么？

（2）学生交流反馈，明白动物需要自由，“爱它就要保护它”。

师：那怎样才是真的喜欢呢？我们一起来看一看下面的小朋友是怎么做的。

2、创设情境。

情景一：小明在家中养了一只非常可爱的小花猫，小明非常喜欢它。每天回家，他都要和小猫玩一会，又是甚至是拿着棍子追赶小猫。这样合适吗？说说理由。

情景二：周末小明来到动物园观赏动物，看到猴山上可爱的猴子，他非常的喜欢，于是就把手中的香蕉扔向了猴群。你赞成这样的做法吗？为什么？

情景三：说到喂食，小明最近十分苦恼，他每天都会给鱼缸里的小雨喂食，可今天一看，小鱼怎么又死了一条了呢？同学们，你们能帮帮小明吗？告诉他原因是什么。

情景四：假如你在你家门口，遇到一只无家可归的燕子，你会做怎么做呢？

师：动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢它们，更要学会善待、保护它们，这样才是真正的喜欢，这样人类和动物才能成为真正的朋友！

师：动物在给人类带来乐趣的同时，有时也会使人受到伤害。我们一起开看个视频。

1、播放视频资料《在野生动物园擅自下车，被老虎咬伤》。

2、分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事。交流讨论怎样避免受到动物的伤害。

3、当我们被动物伤害以后该如何办？

4、请学生在课后继续探究与动物相处还需要注意的事项。

师：动物和我们生活在同一个地球，是我们生命大家庭的一员。只要我们保护它、善待它，它就使我们的朋友。学到这里你有什么话想对你的动物朋友说吗？写在你的心愿卡上。

大自然，谢谢您

教学目标：

1．知识与技能

(1)了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。

教学重难点

1重点：

(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

(2)体会大自然的美，进而增强环保意识。

2．难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

教学过程

活动一：大自然的礼物——米饭、丝绸

师：请同学们尽情地享受自然风景，感受一下自然之美!

学生在美丽的自然风景中尽情享受。

师：接下来是猜一猜环节，当我播放完一个画面时，请同学们思考并展开讨论。

画面一：教材第30页图一

生：农民伯伯在稻田里插秧。

画面二：教材第30页图二

生：农民伯伯收获稻谷。

画面三：教材第30页图三

生：稻谷变成香甜的米饭。

画面四：教材第30页图四

生：养蚕，喂桑叶。

画面五：教材第30页图五

生：蚕宝宝长大了，开始吐丝。

画面六：教材第30页图六

生：春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。

注意：在看图一思考一讨论一得出结论的过程中，老师要起到引领、点拨的作用，让学生把看到的画面与生活紧密联系起来，自己得出结论。

活动二：大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的回报

活动三：大自然中的快乐

师：请同学们回想一下，在大自然中有哪些快乐呢? 教材第32页的画面，启发学生说出大自然中的快乐。

生1：玩蒲公英。

生2：跟小朋友一起光脚在草地上玩耍。

生3：给小树浇水，在树下嬉戏。

生4：在草地上野餐。

生5：在大自然中作画。

生6：给美丽的风景拍照。

生7：河边玩耍。

生8：夏天在大自然中尽情呼吸新鲜空气，感受夏天河边的美。

生9：收获的季节，帮农民伯伯摘苹果。

师：生活中还有很多很多的快乐值得回忆，所以我们要对大自然说声：大自然，谢谢您!

活动四：品读诗歌

大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。

小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。

我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。

师：好美的诗歌，好美的画面，同学们听完也读一读，感受一下!

学生自己品读诗歌。

师：把你读诗歌的感受告诉我们，好吗?