关于大学生的心理健康励志格言警句

关于大学生的心理健康励志格言警句（共11篇）

关于大学生的心理健康励志格言警句 篇1

1、青春无悔，一路向前，敞开胸怀，拥抱快乐人生。

2、良好的心理素质是人们舒适地工作，是成功的事业的强大后盾。

3、走得最慢的人，只要他不丧失理想，就比漫无目的混日子的人走得更快。

4、好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。

5、暂时的停下，是为了更好地前行。

6、职场人要经得起诱惑和烦恼的考验，才是达到最完善的心理健康。

7、如果你没有顽强的心，就没有成功的本。

8、自信心是一个最宝贵的品质之一，从本质上讲，自信是一种最大的勇气。

9、我宁愿一百次跌倒，一百零一次的爬起来;只要爬起来，就要有进无退。

10、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

11、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

12、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

13、知足常乐、自我修行、青春向上、心心相融。

14、你看树上的叶子，他们每一片，都不一样。

15、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

16、平和沉静，心在安谧中站定。激荡呼啸，灵在扰攘中迷航。

17、心灵向往的远方比远方更远，怎能暗潮渐涌，卸下翅膀。

18、倘若不给自己设限，人生中就没有限制你发挥的藩篱。

19、宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。

20、春风化作雨，润物细无声。从点滴入手，积极培养我们的健康心理。

21、内心的丰盛不是拥有的多，而是所求的少。

22、纵使身处喧嚣之世，也不要忘却自己的赤子之心。

23、当你敞开心扉，阳光便会照射进来，春风便会吹拂进入，心灵便会透亮起来。

24、你无法改变天气，却可以改变心情;你无法控制别人却可以控制自己。

25、包容他人，也为自己撑起一片天。

26、每个人都有犯错误，错误的本身不可怕，可怕的是否认错误的态度。

27、人生并不是一场马拉松，因为它有无数个可能而非一个终点。

28、心中多一缕阳光，生活便多一丝美好。

29、遣人之心谴己，慰己之心慰人。

30、无论爱情还是友情，你来，我信你不会走;你走，我当你从未来过。

31、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。

32、保护心理健康从我做起，关爱自身茁壮成长!

33、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。

34、等等，吃口肉就去减肥;再等等吃颗药就去救人。

35、放下一片执著，得到一份清净我的心愿是世界和平。

36、只要你下定决心，就一定能克服任何恐惧，记住，恐惧只存在于人的内心。

37、正确地评估自我是挑战自我的前提。

38、关注心理健康，让我们的心灵，成为他人的港湾。

39、自打来了音工系，腰好腿好，连心理都变好了。

40、别让你的坏习惯成为禁锢你的房子。

41、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。

42、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。

43、健康的心理，让作为大学生的你更加神采奕奕!

44、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。

45、我们要以一颗阳光的心去爱这个世界。

46、最好的医生是自己，保持良好的心态，就是最成功的健康。

47、没有什么事情能让我们感到烦恼，有音乐在呢。

48、风雨无阻，我们有梦不悔。

49、心理健康哪家强上海上音他最强。

50、只要世界未亡我就绝不放弃。

51、困难是你心灵的绊脚石，也可能是你成功的阶梯。

52、在奔向目标的道路上应坚持不懈、持之以恒、还需充分的意识到自己的力量。

53、太阳上都会有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。

54、卸下无法理解的困惑，化作不羁的信念。

55、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

56、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

57、人生本是有来无回的即兴演出，没有做不成的梦，只有不早醒的人。

58、思想是行动的先导，心理问题直接作用并影响人的思想。

59、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

60、健康的心理是创造美好的生活，架起友谊的桥梁，发展事业的基石。

61、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔，直白地说就是心胸狭窄。

62、调音台犹如梦想的阶梯，用心灵的推子，推出未来的乐章。

63、经常疏通河床，不致溃堤;适时疏导心理，才能保持健康。

64、阳光和风，我和我们，一切都刚刚好。

65、蓝颜，是永远不会分手貌似情侣又并非情侣，无条件陪在你身边的人。

66、成功在于坚忍，失败因为放弃，而坚忍与放弃往往在于一念之差。

67、凡能为别人生命带来阳光的人，自己的生命也必明亮开朗。

68、舍得给予别人，自己就会收获快乐。

69、命运决定，我不相信;世界毁灭，我不关心。

70、没有人能夺走名为快乐的宝藏，没有人能救人于焦躁的监牢。

71、只要一个人还有梦，他就没有老;直到后悔取代了梦想才算老。

72、艰苦紧张的学习、工作和生活，需要勤奋，而勤奋需要必要的心理支持。

73、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

74、人心就像大树，只有阳光才能健康。

75、保持一种平和的心态，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

76、人的优雅关键在自控情绪，安静，也是一种力量。

77、与人交往，尊重理解要先行，微笑宽容不可缺。

78、最高境界的善行，就像水的品性一样，造福万物而不争名利。

79、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。

关于大学生的心理健康励志格言警句 篇2

“天行健, 君子以自强不息”, 就是人们为了实现人生理想而自强不息、顽强拼搏的精神。首先表现为人要立志、确立人生的远大志向;其次表现为强调人要笃志、坚志, 以顽强的意志坚持和实现自己立下的志向。励志教育, 是人生观教育, 是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论, 通过系统、科学的教育, 唤起学生的自主意识和成就动机, 培养学生自我规划和自我管理能力, 较为系统全面地培养学生的成功品质, 激发学生潜能的教育[1]。

21世纪, 励志教育所预示的不仅仅是社会的一些外在变化, 更意味着人们在社会转型时期所产生的思想上的深刻的、内在的转变。加强中专学校学生的励志教育成为思想政治教育的主要内容, 也是社会的重任, 有着重要的现实意义。

第一, 加强中专学校学生的励志教育, 就是对人性的充分肯定, 对人的潜能智慧的信任, 能最大限度地调动中学生的积极因素, 激发中学生的创造活力, 同时, 能增强中学生的自信心, 自觉地把“他律”转化为“自律”, 增强道德修养, 内强素质, 外塑形象, 获得个人素质的整体提高。

第二, 加强中专学校学生的励志教育, 可以为学校在改进教学方式、优化学校管理方面提供参考资料, 进而从实际出发采取科学、合理、有效的措施来加强学校的全面建设。

第三, 加强中专学校学生的励志教育, 能更准确地了解和掌握中学生思想政治状况及其发展趋势, 在某些方面为中专学校思想政治工作提供了有益的参考和帮助。

1 中专学校学生励志思想的缺失所呈现出来的现状

中专学校隶属于地方政府, 它肩负着为当地培养大量实用型专技人才的重任, 对地方经济、社会发展起着重要作用。临沧卫生学校创建于1958年, 2005年经云南省教育厅评估、省政府认定为省 (部) 级重点中专学校。临沧卫校已成为临沧市重要的医疗卫生技术人员培养基地, 建校以来, 为临沧及周边地区培养了许多中级卫生技术人才。临沧卫校以严格管理、重视能力、全面发展的办学理念, 为临沧市人民的健康服务做出了应有的贡献。但与国内、省内很多同类学校相比, 无论是办学条件、师资力量、科研水平还是学校知名度等都存在很大差距。为了使学校更好的发展, 不断促进学生成长成才, 缩小与其他同类学校的差距, 对如何加强中专学校学生的励志教育做一些思考是非常有必要的。

从平时对学生的观察、谈话和一些简单问卷调查中来看, 一部分中专生思想活动的主体性、独立性、多变性明显增强, 但仍有很大一部分中专生在思想上、行为上存在一些问题, 值得我们关注。

1.1 个人人生目标的确立 (见图1、图2、表1)

“凡事预则立, 不预则废”。一个人想要成功, 首先应该确立一个人生目标, 接下来就是为实现这个目标而努力奋斗。对中专学校学生所做的调查中, 在问到学生有无理想时, 有49%的学生理想远大, 45%的学生理想模糊, 而选择无理想和无所谓的学生各占3%;对另一个有无明确人生目标的问题, 56%的学生选择比较清楚自己的目标, 36%的学生选择不清楚, 而选择过一天算一天和没有想过的学生各占4%。重点中专的大部分学生都有明确的人生目标, 很多学生还想以后上重点大学或出国留学。而中专学校的学生进入学校之后, 就失去了努力的目标, 丧失了前进的方向。中专学校的学生基础较差, 在起点上低于重点中学的学生, 他们时常感到无事可做, 迷失了人生方向。

以上调查结果表明, 大部分学生是有自己的人生目标的, 而且尽可能地想让自己在毕业后能够更好地发展, 这是积极向上的, 但36%这个数据也反映出一个问题:中专学校中也有很大一部分学生人生目标模糊, 不清楚自己在社会、在学校的位置, 这样的状况导致这些中专生整天精神懒散、无所事事, 甚至不知道自己该做什么, 将大好的时光浪费在无聊的事情上。

因此, 帮助中专学校学生在入学后能尽快树立一个明确的人生目标是很重要的, 也很有必要, 关系到学生在校期间是否有所收获、是否能实现自身价值。

1.2 中专学校学生在实际学习、生活中的表现

中专学校学生思想上的转变往往从行为上表现出来, 从中专学校学生的行动中可以探究中专生在励志、自强精神上的思想状况。

1.2.1 对生活的规划、安排 (见图3、图4) 调查中, 有81.1%的学生在规划生活时懂得合理安排、劳逸结合, 尽管大部分学生能够掌握娱乐与学习之间的尺度, 但依然有3%的学生只知道“死读书”, 有3.8%的学生没有认真规划自己的生活, 有12.1%的学生自主生活能力弱, 生活目标模糊。另外, 有35.3%和52.6%的学生分别认为中专3年应学好专业课, 多参加社会实践, 积累经验, 但也有8.3%的学生认为中专3年应好好玩乐, 学习过得去就行, 3.8%的学生没有打算, 过一天算一天。

以上调查数据表明, 中专学校学生在一定程度上还是比较注重学习成绩和社会实践的, 但仍有一部分学生没有具体的学习、生活计划, 也没有科学、合理地安排自己的时间。即使有学习计划的学生, 也很少有坚持按计划进行学习的。

1.2.2 学习动力、学习状态和学习目标 (见表2) 中专学校学生的认知自我、发展水平和自学能力都还有待提高。重点中专的学生学习态度比较端正, 对自己的学习有明确的认识, 在学习时有很强的求知欲、主动性, 有很好的学习方法。在学习中遇到困难、干扰也能及时排除, 始终将自身的注意力集中在学习上。而普遍中专学校学生一旦跨进了校门, 就很容易向消极方向转变, 成为“60分”的拥护者, 学习重视程度不够, 主动性、计划性减弱, 学习态度不端正, 精力分散, 要求较低。

中专学校大部分学生在学习上总是很被动, 过分依赖教师, 教师讲什么就听什么, 教师不讲的自己也不会主动去看, 对于一些名著或者是与专业相关的书籍, 看得则更少。

通过调查, 我们不难发现, 中专学校学生尽管面临“先天不足”的弱势环境, 但仍有积极、向上的一面。可是不容忽视的是, 有一些学生也在不同程度上存在人生方向迷失、理想信念模糊、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化、自立自强精神缺乏、学习动力严重不足等问题。这些问题给学生自身的全面发展带来了阻碍, 因此, 每位学生应该将励志作为提高自身综合道德修养的重要内容。

2 影响中专学校学生励志教育的主要因素

2.1 中专生自身的因素

自我教育是一种自觉的、有目的的活动, 建立在自我认识的基础之上, 为了一定的目的而进行的自我学习。自我认识就是个体对自身的思想动机和行为表现等方面的审察、认识以及进而做出的目标选择[2]。由于中专学校学生的经济压力、就业压力相对较大, 使得他们的思想容易产生矛盾和困惑。

2.1.1 中专学校学生思想与实际行为之间的不一致

各种社会思潮的涌入、硬性灌输教育方式的滞后性、政治理论内容的空洞性、价值观念缺乏时代感, 这些都使中专生产生一定程度的逆反心理。市场经济条件下的人才竞争、知识竞争和优胜劣汰, 使中专生更关注自己的命运。相当一部分学生把自我利益看得很重, 忽视集体利益和自身思想、道德的修养, 这大大限制了中专学生思想道德的觉悟和社会责任感的培养。

2.1.2 中专学校学生积极进取的强烈愿望和缺乏自我改造毅力之间的矛盾

中专学校学生意识到了自身的不足, 加之社会普遍对中专学生的学历、综合素质、各种技能及能力提出的高要求, 使他们只有更积极地面对社会竞争, 才能适应社会, 因此表现出了积极进取的强烈愿望。然而, 在现实生活的行为方式中, 中专学校学生通常表现得优柔寡断, 缺乏应有的信心和毅力。绝大多数学生懂得在学校里应在保证优异专业成绩的前提下, 锻炼自己各方面的能力, 积累社会经验, 但在实际行动中, 随着学习的深入, 专业知识的枯燥乏味使他们逐渐失去兴趣, 各种社会利益的诱惑使他们转移重心, 遇到挫折就会消极, 对进行自我改造具有较大的惰性, 并缺乏自强不息的精神, 艰苦奋斗精神淡化, 学习动力不足。

2.1.3 中专学校学生在身体、心理素质方面的不协调

中专学生要全面发展, 不仅需要强健的体魄, 更需要健康的心理。但是, 学生生活在一种比较优越的环境中, 有的学生甚至是“养尊处优”, 锻炼身体、增强体魄已经被遗忘得无影无踪, 体育运动成了学生的“附属运动”。中专学校的办学条件有限, 提供给学生的体育设施不是很多, 因此, 学生更不愿把时间用在自己不感兴趣的体育运动上。同时, 多种思想文化的融合, 物质生活环境的悬殊, 引起了部分学生认知失调、心理失衡, 心理素质严重变差, 遇到曲折和坎坷就变得脆弱不堪, 甚至轻生。中专生身体与心理素质的不协调, 使得他们在面对生活和学习中的挫折时, 容易产生自卑感, 没有坚韧不拔的毅力、自信, 也没有过多的体力和精力。因此, 在他们看来, 励志就更显得无关紧要了。

2.2 学校环境的因素

学校环境是影响中专学生励志教育的客观因素。由于中专学校地理环境不够优越、办学资金不足等问题, 使得学校教学设备不够先进, 这就给学校的发展和科学化、技术化、信息化教学带来一定阻碍。校园建设的不健全给中专生在生活和学习上产生了一些影响, 甚至严重挫伤了学生的学习积极性和主动性。

有学者认为, 学校文化建设是积极推进素质教育的需要, 需要校长引导, 全体师生共同营造, 并逐步形成全校的共识和全社会认同[3]。如果师生在社会文化的大背景下, 没有将自己的生活经验和学习体验相互融合而最终形成统一的学校文化观念, 那么就会让学生对学校的制度产生排斥, 进而做出一些与学校办学理念相悖的行为, 表现为厌学、不遵守校纪校规等, 从而阻碍了学生的成长。

另外, 中专学校师资力量薄弱, 加之受传统教学观念的影响, 学校教师的教学方法越来越难以适应现代学生的求知需求。尽管近些年来, 学校已经对教师的考核、录用很严格, 并且尽可能地结合学校实际定期对教师的教学质量进行检查, 注重提升教师的整体素质, 也取得了一定的成效, 但是, 中专学校教学方式的不创新、教学制度的不完善等也影响了学生的学习观和成才观。

目前不少中专学校对学生心理工作的开展情况还不理想, 实施心理健康教育的途径和方法比较单一, 形式仅限于个别心理辅导或心理咨询。同时, 中专学校对心理健康教育的认识存在误区。心理健康教育主要是针对那些有心理问题、心理障碍的学生, 而不是针对全体在校学生, 忽视了正常学生的心理发展。心理健康教育师资力量不足, 中专学校的专业心理教师较少, 教育的针对性不强, 效果不理想。中专学校对学生心理工作的不到位, 在一定程度上阻碍了中专学校学生励志教育工作的开展。

2.3 家庭教育的因素

家庭教育是指家中长辈尤其是父母通过言传身教和生活实践对后代施加影响的活动[4]。学习化社会的到来, 要求教育不再局限于学校, 家庭在建立学习化社会中也应该发挥其独特的作用。在我国目前的家庭教育中, “望子成龙”是许多家长对孩子的价值追求, 而优良传统美德的培养却受到了忽视, 孩子自立自强、艰苦奋斗、集体主义精神和崇高理想的培养更是被淡化。

长期以来, 无论是家庭教育还是学校教育, 都深受传统教育思想与模式的束缚, 传统的家庭教育不适应中专生成长的需要。在家庭教育中, 父母偏重说教, 子女遇到困难和问题时往往由父母代劳, 对于如何做人、如何独立生活、如何培养独立的思考能力和艰苦奋斗的精神却常常被忽视。有的家长将分数作为衡量孩子的唯一标准, 从而限制了学生的主动性、独立性、参与性和创造性发展。

有的家长对孩子过少教育或关心, 使得无数中专生就像断了线的风筝一样随风飘荡, 掉进恐惧、自卑、绝望的黑暗中苦苦挣扎。他们要么麻木地混迹人生, 要么以各种错误的方式寻求解脱[5]。因此, 家庭教育对于中专生来说, 影响程度仍然很大, 是中专学生励志教育中不可缺少的部分, 所以父母与子女之间的沟通应该是终身的。

2.4 社会的因素

社会给中专生树立竞争意识、效益意识、参与意识、开拓创新意识和民主法制观念提供了一个平台, 但社会的多种复杂因素也给中专生带来了诸多消极的影响。

信息技术的迅猛发展, 使中专生学习、生活、娱乐等方面的需求得到了极大满足, 但网络也难免混杂各种错误的思想、言论、观点, 如大量的黄色、暴力、犯罪信息, 对人生观、价值观正在形成中的中专生身心健康极其有害, 容易导致他们思想混乱, 迷失方向。

优越的成长环境是中专生缺乏进取精神的社会因素之一。当代中专生的成长无论是物质条件, 还是个人生活的空间都比以往更加广阔和充裕, 生活条件的优越, 却不一定能让中专生真正成长为负责任的社会人。

3 加强中专学校学生励志教育的一些思考

中专学校学生在当前社会竞争的大潮中, 心理上处于弱势, 学校人文环境相对落后, 办学条件相对较差, 知名度不高, 教学质量也相对落后。因此, 中专学校学生的生存状态更值得关注, 思想现状更令人担忧, 这必然会引起我们对如何加强中专学校学生励志教育的思考。

3.1 中专生自身的教育、参与、提高和自我管理

外因总是要通过内因才会起作用, 中专生自身的努力、自我教育是其成长成才的关键。中专学校学生要养成自主学习的好习惯。有学者认为, 自主学习是指学生自己主宰自己的学习, 是与他主学习相对立的一种学习方式[6]。终身学习能让我们在人生道路上收获更多。励志教育就是让中专生不要安于现状, 要不断确立新的目标, 并努力使之实现的教育, 所以, 励志教育是终身教育的一个重要内容。

提出终身教育理论的代表人物保罗·郎格朗认为终身教育有两方面的含义, 一方面是说一个人受教育的时间应该是伴随着他的一生;另一方面是说一个人受教育的场所应该包括学校、企业、家庭、社区以及网络学校等各种场所, 而不是仅有学校一种场所。学习的过程也是一种习惯, 任何一个在青年时期掌握了一定技艺的人可以在任何时候成为新的技能的初学者和实践者[7]。

因此, 学生自己的参与、管理是自我效能理论的一种体现, 是加强励志教育的重要途径。

中专学校学生要学会自我反省、自我教育, 能客观、准确和全面地看待自己, 把自己的优、缺点作为提高和完善的起点;培养自己较强的责任心、自信心和坚强的毅力, 主动参与到学习、生活中去, 增强自控能力。例如:合理分配学习、娱乐的时间, 凡事有个尺度, 不虚度年华。人的一生都需要学习, 不断接受教育, 即活到老, 学到老, 只有将学习与实践相结合, 才能促进自身的全面发展。

3.2 增强中专学校学生励志教育的针对性和实效性

在现实生活中, 由于每个人有着各自不同的个性、态度和心理状况, 中专生在知识水平、思想认识、接受能力等方面存在差异, 因此中专学校在对学生进行励志教育时, 必须从学生的自身特点出发, 贴近社会和学生的实际, 将解决思想问题和解决实际问题相结合, 改进教学方式, 加强教师队伍建设, 提高教学质量。只有这样, 才能增强教育的针对性。

中专学校应在课堂学科教育中渗透励志教育, 将学校励志教育工作分解为若干主题教育活动, 并围绕这个主题开展有针对性的思想教育活动, 促进学生思想道德的完善和发展。

另外, 中专学校要让家庭教育与学校教育有机地结合起来, 做好学校与家长的协调沟通工作, 让家长主动参与到学生的励志教育工作中来, 让学生感受到家庭与学校的关心, 从而形成正确的价值观, 体会到自己肩上那份家庭与社会的责任, 不断鞭策自己, 刻苦学习, 为未来的生活努力拼搏。例如:利用新生入学这一时期和每个学期给学生家长寄发信件的机会, 与家长建立长期的联系, 让家长及时了解学生的在校情况, 主动参与到学校的管理上来;在有条件的情况下, 还可以通过开展大型活动, 邀请家长来学校参加, 使家长更直接、更清楚地理解学校的教学方式和教育理念。

3.3 加强校园文化环境的建设和理论方面的教育

校园文化具有强大的育人作用, 成为引导、激励中专生的外在动力。精神文化形态是校园文化氛围的灵魂所在, 它主要体现学生在各种校园活动中所表现出来的特有风格, 涉及学生的理想追求、观念转变、道德修养、行为自律、心理优化、纪律约束等各方面, 从而成为激励学生向上的精神力量[8]。中专学校要根据中专生成长的规律, 开展丰富多彩、积极向上的校园活动, 如举办有关人生、理想的演讲比赛, 开展具有教育功能的讲座、阅读活动, 通过校报和校园广播站等传播各种励志教育信息等。

进入学校后, 学校就应该对学生进行入学教育, 通过各种形式, 帮助他们尽快完成角色和心理的转换, 尽快适应学校生活, 创造优良的校风、班风, 营造良好的学习氛围。学校还要加强教师队伍的建设。

中专学校心理健康教育理论研究相对滞后, 心理健康教育学科研究在许多中专学校得不到应有的重视。中专学校应鼓励教师积极开展心理学科方面的课题研究, 理论研究应紧密结合中专学校学生的心理发展特点, 目标是尽快构建具有特色的、适合中专学校学生心理的健康教育模式, 为中专学校学生的心理健康成长提供优越的环境。

3.4 社会对中专学校学生的关注以及采取相应的措施

学生是祖国的未来, 他们的思想状况直接关系着祖国未来的前景, 关系着社会的发展和祖国的前途。因此, 社会必须对中专学校学生给予更多的关注。社会是学校教育的强大后盾, 社会要为中专学校健全思想政治教育体系提供保障, 要不断健全、完善思想教育的各项规章制度, 保证思想政治教育的落实, 为其提供强有力的制度保证。

同时, 社会还要尽可能地为中专生的成长营造一个宽松、健康的环境。广泛开展多种形式的社会实践活动, 对学生心理素质的培养和身心健康的保持有着重要的作用。学生良好心理素质的形成, 除了直接教育的影响和作用外, 还需要在耳濡目染中得以熏陶和发展, 这有赖于学生所处的心理环境[9]。因此, 社会要不断接纳中专生, 让学生走向社会, 了解社会, 了解现实, 让学生重新调整自我, 摆正个人与社会的关系, 找准自己在社会中的位置。让学生置身于各项丰富多彩的活动中, 能较客观地认知自己, 树立正确、科学的人生观和价值观, 抵制社会不良风气的影响。

4 结语

中专学校学生的励志教育是一项重要的工作, 它对人生观、价值观正在形成中的中专生起到引导和鼓励的作用, 对于中专学校进一步做好学校建设和中专生思想政治教育工作起到参考和借鉴作用。

励志是人生的航标和动力, 加强中专学校学生励志教育是每位学生提升自身整体素质的关键, 是中专学校教育工作中的重要任务, 也是我国社会主义现代化建设的迫切需求和必然选择。

摘要：面对社会的复杂变化和日益严峻的就业形势, 中专学校学生在思想观念、行为方式、价值取向上发生了比重点中学学生更明显的变化。针对中专学校学生的特点, 对中专学生思想上、行为上在励志方面的现状进行思考, 分析影响中专学校学生励志教育的主要因素, 并结合实际对这方面做出一些思考, 提出加强中专学校学生励志教育的对策。加强中专学校学生励志教育对中学生成长成才, 健康、长远的发展有着不可忽视的重要现实意义。

关键词：中专学校,中学生,励志教育

参考文献

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[5]瞿葆奎, 郑金洲.中国教育研究新发展[M].上海:华东师范大学出版社, 2006.

[6]庞维国.自主学习——学与教的原理和策略[M].上海:华东师范大学出版社, 2003.

[7]保罗.郎格朗.终身教育引论[M].北京:中国对外翻译出版公司, 1985.

[8]王锦宝, 刘亚军.学分制下对大学生思想政治工作的思考[J].燕山大学学报, 2006 (4) :139.

关于勤奋的励志格言警句 篇3

2、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福

3、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西都不甚为人所爱惜，最容易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。——郭沫若

4、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。——林海鑫

5、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德

6、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格

7、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉

8、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋

9、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。——颜之推

10、奋斗之心人皆有之。——李叔同

11、即使自己变成一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎

12、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊

13、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

14、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

15、奋斗是万物之父。——陶行知

16、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

17、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。——达·芬奇

18、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

19、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅

20、青春须早为，岂能长少年。——孟郊

21、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!——郭小川

22、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可

23、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊

24、青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基

25、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉

26、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东

27、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。——兰多

28、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。——大仲马

29、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊

关于乐观的励志格言警句 篇4

2、在美好的景色、悦耳的声音和扑鼻的芳香给我带来的愉快当中，我不会紧锁住自己感官的大门。——《泰戈尔评传》

3、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克

4、乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗

5、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅

6、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓

7、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

8、一切的和-谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿

9、当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,是真正的乐观。——威尔科克斯

10、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

11、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸

12、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着”怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。——盖叫天

13、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基

14、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和-谐的生活所感到的喜悦。——罗曼·罗兰

15、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——张闻天

16、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和-谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰

17、只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。——巴尔扎克

18、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼·罗兰

19、面对危险的迫切，人类灵魂中总有势均力敌的两种声音：一种很合理的教人考虑危险的性质和避免危险的方法;另一种则更合理地说，考虑危险太令人丧气和痛苦了，因为预见一切和回避大势不在人类能力之内，所以在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的事好。——托尔斯泰

20、艺术是生活的点缀，是引向生命的一种诱-惑。——《托尔斯泰传》

21、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。——高尔基

23、真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》

24、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。——莎士比亚

25、愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。——《狄更斯评传》

26、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。——狄更斯

27、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。——巴尔扎克

28、笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。——雨果

29、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。——罗曼?罗兰

关于奉献的名人励志格言警句 篇5

一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 —— 爱因斯坦

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

有一分热，发一分光。 —— 鲁迅

一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。 —— 蒙森

倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 —— 巴金

太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。 —— 谚语

我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。 —— 爱因斯坦

我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。 —— 鲁迅

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 —— 高尔基

我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。 —— 丘吉尔

捧着一颗心来，不带半根草去。 —— 陶行知

人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚

我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 —— 泰戈尔

人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。 —— 韦斯利

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮生命

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克

有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。 —— 鲁达基

男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。 —— 安德烈火莫洛亚

要重返生活就须有所奉献。 —— 高尔基

你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。 —— 歌德

我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 —— 李四光

如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事 —— 卡耐基

人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。 —— 凌光

贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。 —— 苏洵

行善是一种无认识的播种。 —— 佚名

世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。 —— 狄更斯

有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。 —— 司马相如

世间最庄严的问题是：我能做什么好事? —— 佚名

我惟一的希望是能够多做贡献。 —— 白求恩

我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。 —— 李卡

壮心欲填海，苦胆为忧天。 —— 文天祥

人当活在真理和自我奉献里。 —— 庞陀彼丹

一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。 —— 邱吉尔

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

我是世界的公民，应为人类而生。 —— 诺贝尔

在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。 —— 鲁迅

如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。 —— 马克思

真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。 —— 巴尔扎克

关于大学生的心理健康励志格言警句 篇6

1、你的字如果再大点会更漂亮!

2、你怎样生活，完全由你自己决定。自己的选择，自己承担后果。

3、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

4、大树说，我们的痛苦不是问题本身带来的，而是我们对这些问题的看法产生的。

5、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。

6、一艘船，除非有目标、有航向，否则，不管吹什么风，都不会是“顺风的”。

7、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!

8、原谅，不过是将遗憾悄悄掩埋;忘记，才是最深刻彻底的宽容。

9、叶子旳离开，是风旳追求，还是那树忘了挽留。

10、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

11、乐观者在一个灾难中看到一个希望，悲观者在一个希望中看到一个灾难。

12、与其等着别人来爱你，不如自己学着努力多爱自己一点。

13、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

14、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。

15、一个永保感恩心的人，就比较不会陷入困境。

16、不要轻言放弃，一旦放弃了，比赛就结束了。

17、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

18、不必千人一面，不要总是模仿他人，有志者应当自立一旗，并有所建树。

19、所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。

20、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。

21、心有多大，舞台就有多大!

22、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

23、也莫不辨是非地随波逐流，宁肯孑然而自豪地独守信念。

24、一自个除非自个有决计，否则带给别人决计。

25、没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。

26、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

27、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

28、每个人都有失败的经历，对自己的人生来说，失败是最大的动力。

29、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

30、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。

31、珍惜你所拥有的，遗忘你所没有的。

32、投资未来的人是，忠于现实的人。

33、即今江海一归客，他日云霄万里人。

34、人生如集市，众人在此相聚，却不久留;人生如客，路人在此歇脚，而后又走。

35、真正重要的东西，就算失去自己珍贵的生命，也要用双手保护到底。

36、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

37、我总在抱怨自己没鞋子穿，直到有一天，我遇到了一个没有脚的人。

38、两粒种子，一片森林。

39、自己的青春自己奋斗，自己的人生自己作主。

40、现在睡觉的话，会做梦;而现在学习的话，会让梦实现。

41、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。

42、人生就像考古一样，总是要不断地探索和寻觅，才会有意外的惊喜出现!

43、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

44、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。

45、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

46、不安于小成，然后足以成大器;不诱于小利，然后可以立远功。

47、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。

48、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。

49、你的服软，胜过任何诺言，它告诉我，你是如此爱我。

50、管理就是让一句话变成一百万!

51、人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。

52、人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。

53、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

54、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。

55、不要觉得自己很不幸，世界上比我们更苦的人还很多。

56、不经历风雨，怎能见彩虹?

57、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。

58、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

59、不是第一名就要努力成为第一名，而即使你是第一名，也永远可以做得更好。

60、成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经验。

61、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

62、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。

63、天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。

64、幸福就是每天早晨醒来一看表，竟然还能再睡半个小时。

65、不要太过依赖除自己以外的人，因为只有自己不会抛弃自己。

66、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

67、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。

68、智者一切求自己，愚者一切求他人。好听的游戏名字。

69、人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。

70、与其给鱼一双翅膀，不如给鱼一方池塘。

71、人生中不可挽回的几样东西：说出去的话，消逝的时间，失去的机会。

72、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。

73、如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。

74、永远不对自己的现状满意，永远向着更高的目标前进，你永远可以做得更好。

75、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

76、一个人要有自己的目标，只有在自己的目标中前进、奋斗，才能体会到达到目标时一路上的辛酸滋味。

77、耐力，是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。

78、这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。

79、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

关于廉政建设励志格言警句 篇7

1、勤政足以聚人，廉洁足以得人，律己足以服人，身先足以率人。

2、朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。

3、贪，伤人民的心，败国家的财;廉，扬社会的正，传民风的善。

4、做人民公仆，为人民服务，廉洁自律是公务员最基本的底线。

5、个人名利淡如水，教育事业重如山。

6、做一任清官，造一方福泽;贪一分钱财，失一分民心。

7、公生明，廉生威，无欲则刚;严是爱，松是害，有为则立。

8、歪风不止，正气难树;正气不树，事业难成。

9、封闭的权力必然催生腐-败恶果，阳光是最好的“防腐剂”，公开的权力定能构建辉煌大厦。

10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

11、口头上的廉政是假廉政，行动上的廉政才是真廉政。

12、不做官时想做官，做了官后不象官;要么一生莫做官，做官要做清白官。

13、官品源于人品，政绩来自政德。

14、对名利，要保持远距离;对群众，要保持近距离;对领导，要保持等距离;对工作，要保持零距离。

15、堂堂正正做人，恪守一身正气;清清白白做事，甘伴两袖清风。

16、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。

17、蝼蚁一穴虽小，能溃崩千里堤坝;伸手一次不多，能葬送一生前程。

18、珍惜职业机会，爱护职位荣誉;拒绝职务犯罪，构建和谐社会。

19、教育制度监督并重惩治预防查处齐抓。

20、行政为公莫怕吃亏，为民造福莫怕吃苦。

21、财欲、物欲、人欲、贪欲是腐败之源;公开、公正、公平、公心乃廉政之基。

22、一手遮天只会遮住自己的眼睛，发扬民主一人能当十人用。

23、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。

24、以公为矛，锐不可当;以廉为盾，坚不可催。

25、反腐当从自身做起，倡廉应由小处着手。

26、一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。

27、清水肥水，拿薪水都要廉洁从政;大官小官，凡做官就应清白为民。

28、权力来自人民，权力服务人民;人民监督权力，人民评议权力。

29、纵江东父老怜而王我，我何面目见之?

30、一个的生命分量有多重，他所留下的脚印就有多深。

31、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

32、处世要公，公生明;律己要廉，廉生威;待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。

33、廉“海”无边，诚心为正;洁“身”有度，奉公乃利。少争“官子”，多思“收官”。走亲民路，行亲善事，一身正气，一生平安。

34、克勤克俭，戒骄戒躁，勤政廉政。

35、雷锋二十天下知，百岁愚翁几人敬。

36、廉洁奉公，从我做起;廉政之途，必有我路。

37、律己如同走钢丝，步步都要须慎行。

38、修身养性心如玉，纵欲贪色形成魔。

39、身安不如心安，屋宽不如心宽。

40、保持今天的廉洁，守住明天的幸福。

41、黑白分明隔一线，廉腐相克差一念。

42、廉则威，公则明，严则正，令则通，思则变，勤则精，学则进，干则兴。

43、遵守党的章程，贯彻党的路线;坚持党的纪律，严守党的秘密;维护党内团结，履行党员义务;增强党性观念，推进科学发展。

44、一事不明错一件，一官不清误一方。

45、用权当思权本民赋弄权谋私法难容。

高中学生励志格言警句 篇8

2) 别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。

3) 尽量不要讲同事朋友的八卦。

4) 信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。

5) 成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。

6) 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

7) 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。

8) 人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

9) 摔倒了爬起来就好。

10) 虽然过去不能改变，未来可以。

11) 太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

12) 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。

13) 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

14) 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。

关于健康的英语名言格言警句 篇9

2) Diseases of the sou I are more dangerous than those of the body。身体有恙好治，心病难医。

3) Patient people are patient to gain longevity。有耐心的人会活得比较久。

4) Many dishes， many diseases。多吃多病。

5) Temperance is the best physic。节制乃是最好的医药。

6) Cleanliness is next to godliness。清洁仅次于圣洁。

7) Believe is one kind of love。 For loving you， so I believe you。 信任也是一种爱。爱你，所以相信你。

8) Smoking has a great influence on our health。 抽烟对我们的健康有很大的影响。

9) Reading is to the mind while exercise to the body。读书动脑，运动健身。

10) Life is not merely living but living in health。生活不只要活，还要活得健。

11) We should get into the habit of keeping good hours。 我们应该养成早睡早起的习惯。

12) Care brings gray hair。忧虑催人老。

13) Good health is over wealth。健康是最大的财富。

14) A light heart lives long。无忧者长寿。

15) Sickness is felt， but health not at all。疾病是可以感觉到的，但健康则完全不觉得。

16) After dinner sit a while， after supper walk a mile。午饭后坐一坐，晚饭后走-走。

17) I have been working out every day。我每天都去健身。

18) Fretting cares make gray hairs。忧虑使人早生华发。

19) Water is the king of food。水是食物之王。

关于心理学的励志名人格言 篇10

2. 理智不是天生的，否认这一点，永远无法获得理智。

3. 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

4. 幸福的家庭都彼此相似，不幸的家庭各有各的不幸。

5. 别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。

6. 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

7. 几乎所有荒谬的行为均源自于模仿那些我们不可能雷同的人。

8. 不管此刻多么黑暗，爱和希望是总在前方。

9. 吾之美食，汝之鸩毒。

10. 当一个人把自己当成真理和知识的法官时，他将被上帝的嘲笑毁灭。

11. 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

12. 对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。

13. 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

14. 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!

15. 人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。

16. 。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

17. 儿子承继父亲的沉默，我经常在儿子身上发现，父亲心中深藏的秘密。

18. 若能一切随他去，便是世间自在人。

19. 光总是觉得它跑的比任何事物都快，可它错了，因为无论它跑的多快，黑暗总是先它一步到达，并且等待着它的光临。

教师的励志格言警句 篇11

2) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

3) 命运之绳定会握在自己手中。

4) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5) 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

6) 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

7) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

8) 爱校爱生是我们职责。若不好到至极，就不算伟大。

9) 输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

10) 我们都随时处于正在学习的过程。

11) 要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

12) 只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。

13) 智者不只发现机会，更要创造机会。

14) 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。