生命的诠释作文：破茧成蝶

生命的诠释作文：破茧成蝶（精选13篇）

生命的诠释作文：破茧成蝶 篇1

大海广阔无垠，但只要坚持、努力，总有飞过大海的一天。——题记

从小，母亲总在耳边说：“只要你现在多吃一点苦，将来的路才更好走。”在学校，也时刻听着老师的谆谆教诲——吃得苦中苦，方为人上人。

升入八年级，我感觉到压力扑面而来，确切地体会到了压力山大。每天更多的是与书本打交道;最常听得声音渐渐变成了笔尖与纸张摩擦的“沙沙”声;放松的方式逐渐被课间的800米跑所替代……

周六晚上，偌大的房间只剩下一盏台灯陪着我。我感觉自己像被蚕茧束缚的蝴蝶，被困其中无法动弹。要知道我已经在这间房里，在这一张书桌前待了小半天了，可是作业只做了一些皮毛，一层一层厚厚的茧真的令人感到窒息。无可奈何的我只能又投入到做作业的“革命”中去……

“滴答滴答”……时间一分一秒的过去，我的耐心也被一点一点的耗光。“啪”我将笔扔了出去，此时门被轻轻地推开——是妈妈。她将我扔在地上的笔捡起，坐在我旁边：“妈知道你苦，也知道你的学业很重，可是，孩子你要明白，你背不下来的书总有人能背下来;你做不出来的题总有人能做出来;你拖到明天的事总有人能在今天做完!可是你想去的学校只能别人去了，你想过的人生只能别人过了!现在不吃学习的苦，将来只能吃生活的苦!当今社会，知识不一定能改变命运，但没有知识一定不能改变命运，孩子，你要记住，父母给你的叫背景，自己打下的叫江山。”

我没作声，但我看到妈妈那温柔的眼神，想到往日她看到我成绩单时骄傲的神情，便无形中给自己增添了动力。心中的小蝴蝶也在努力冲破这蚕茧，即使遍体鳞伤。

终于，我战胜了自己的不良情绪，静下心来开始认真写作业，竟然很快就完成了，顿时感觉一身轻松，如果我没有坚持下来，那临上学前哭着补作业的会不会就是我呢?

“咔嚓”，心中的蚕茧裂开了，是蝴蝶破茧而出了，只见它摆动它那格外美丽的翅膀飞翔在阳光下，穿梭于花丛中……

生命的诠释作文：破茧成蝶 篇2

我国中小企业占全部企业总数的99%, 提供了近80%的城镇就业岗位, 其生产总值占全国总产值的60%, 上缴税收总数额占全国总税收的50%;全国65%的发明专利和80%的新产品都是由中小企业所研发的。中小企业的生存和发展活力举足轻重。

怎么看待中小企业出现的生产经营困难?

肇始于华尔街的金融危机对中国的影响是间接的, 而且在一定时期内成为我们寻找经济问题成因的“客观因素”。而今年沿海地区中小企业特别是小型微型企业的严峻生存状况, 更多的是经济体自身内在的原因, 是经济运行过程中战略性结构性矛盾积累到一定程度的集中爆发, 是多年来所累积的制度和政策的综合产物。

2008年底, 受国际金融危机的冲击, 很多中小企业被迫倒闭;经过近3年的复苏, 国民经济运行状况逐渐好转。当下, 经济基本面也并没有发生拐点性的波动, 和当时相比中小企业融资难是否得到缓解还是更加艰难?究竟又是为什么?

2010年上半年开始的宏观调控, 从房地产市场很快蔓延到整个实体经济, 至2011年5月, 经济增速连续下滑, 企业成本负担越来越大, 而在不断加大的成本中, 资金成本上升是显而易见的事实。从各地来自政府部门的调查数据和媒体的调查都显示:央行的货币政策在有效收回流动性的同时, 也加大了企业资金压力, 中小企业获取银行贷款的难度加大。

其实, 对绝大多数中小企业来说, 即使是在货币政策宽松的时候, 它们也很难得到贷款。过去, 没有商业银行眷顾的大批中小企业之所以能够生存, 能如雨后春笋般地发展, 仰赖的是“大环境”长期相对宽松。当经济发展迅猛时, 很多中小企业很容易从大型企业之间的夹缝中得到机会———依靠大企业或国外订单取得预付款, 还可以办理票据贴现, 更多的时候是靠民间借贷融资———通过极低的市场经营成本消化较高的资金成本。

但当大环境趋紧时, 一切都变了。在紧缩的宏观调控背景下, 国有大型企业可以依靠垄断地位生存, 房地产企业可以靠存款、存货以及高利贷生存, 唯有中小企业最先倒下, 它们大都属于产业链最低端, 现在, 大型企业资金都紧, 房地产企业又处于自保的关键时刻, 所有的生产资料都在上涨, 夹缝中的机会越来越少, 即使有一点点, 也要花费比以往更多的投入去争取, 发展甚至生存问题均面临考验。

作为一家行业期刊, 我们在思考这样的问题:企业运营中总会遇到书本上没有, 理论尚未涉及的各种各样的新情况和新问题。这在经济全球化, 实体经济与虚拟经济一体化发展的背景下对企业财务工作的职业判断能力提出了新要求。

要进一步加强财务管理, 改革财务管理机制, 努力降低成本, 以保持或提高企业生存与发展能力。企业财务工作, 不仅要会理财, 还要会生财、用财和聚财, 不仅要会做账, 还要会分析, 不仅要会服务, 还要会管理。应未雨绸缪, 密切关注宏观经济形势的发展变化, 并通过各种不同途径积极筹划, 最大限度控制宏观货币政策变动给企业造成的财务风险, 提高对风险的防范能力。

让生命破茧成蝶 篇3

这是我从一只毛毛虫的身上得到的感悟。记得那是清风拂面的一天，父亲买回了一本书，书中极其生动地描述了一只毛毛虫想要去激流对岸的花丛中，它面对蜜蜂和蜗牛的嘲笑，依然没有改变心愿。后来它吐出了一根根丝线，将自己包成茧状，在茧中不吃不喝，痛苦地让皮肤和肌肉干枯结痂，然后蜕下了硬茧，长出了翅膀，飞到了花丛中。

看完这个故事，我不由得对毛毛虫产生了敬佩之情，我第一次被感动。人的一生或许就像毛毛虫一样，若是不经历痛苦的洗礼，就不会蜕变。生命的旅途很长很长，如果你不用手中的利剑去斩断荆棘，你就无法推开成功的大门。

假如生命是漫长的路途，那我们可以半途而废吗？假如生命是逆流而上的小船，那我们跌倒了就不能站起来吗？假如生命是苍白的桎梏，那我们就不能摆脱它的枷锁，飞向纯净的天空吗？

毛毛虫是勇敢的，它坚强地在痛苦中抗争。许多时候，许多事情，不一定很容易。我们的命运是握在自己手里的，就像毛毛虫，它用痛苦为代价，换来命运像璀璨耀眼的流星一样，在人生那暗无边际的夜空，划上了一道永不磨灭的印记，为自己的人生划上了最美的句号。

蝴蝶破茧，方可翩然起舞；凤凰涅槃，才能浴火重生。荆棘可能会刺进我们的双脚，但是疼痛会让我们明白：只有不畏坎坷，经历苦难的考验，死亡的洗礼，悲痛的冲刷，才会让人生闪亮。

让生命破茧成蝶，蜕变出最美的弧度。

破茧成蝶作文 篇4

——题记

又是一年的冬，如期而来。没有一丝喧闹，没有一丝张扬，万物俱寂，而深层的厚土下孕育着希望的芽。

那年冬日，回忆起往事，嘴角微微一动，所有的青春在那一年放歌，响亮一片不羁，我们挥霍我们，我们大笑。笑声把我带到云霄，之而重重摔下。夕阳依旧洒落一地，血红血红。当困难狠狠地把我压下，当自己坚强的无法再坚强时，也许我已悄然长大。所有的尘埃在那一刻沉淀，心不再徘徊。是的唯有失去才懂得珍惜。我用儿时的雨季换取成长，懂得努力。我想，那些美好的时光如一盘细沙，当我想要紧紧握住时，却在指缝间悄然流逝。黑暗压下了所有，让人有说不出的的痛。……这一年，刻骨铭心。

这年的冬天，再在这栋教学楼凝望对面，唯有心生祝愿。抬头凝视，高考的声音在我们方不知疲倦的徘徊，太阳渐渐下落，余晖洒满洒满一卷试题。高二了，是的，我们高二了。思绪在风中漂浮不定，望着高二写字楼的背影，心中不觉揪得生疼，蓦然回首，我们已走过一半的征程。高中，这个叫人凌乱的季节，三点一线的生活构成我们不变的定理。是的，这样的季节，我们可以选择放任，可以选择拼搏，选择用这季的汗水浇灌明日的种子。

当我拾起片片嫣红，我已坦然笑之，留住微微心痛，收藏株株花香。我知道，那次蜕变让我长大，让一棵幼种在土地的压制下积蓄力量，突破土壤，来年成长。

破茧成蝶作文 篇5

记得那是一个春天，我刚放学，迈着沉重的步调走向家中。身旁的花儿正姹紫嫣红的招蜂引蝶，可不知为何在我眼中却如同冰雪般令人生寒，就在这时一个又小又胖的东西吸引了我的目光，我走向那儿定睛一看才发现那原来是一个茧啊，又小又胖令人喜爱。看了一会儿就想回家了，不料它突然颤动起来，一下比一下颤动的厉害，我从书包中拿出剪刀，想要帮助这只茧，却突然想到老师今天批评了我，原因只因为我成绩下降了，可我只是太累了，才歇了几天而已。这只茧凭什么不努力就有人帮它，想到这儿手中的剪刀竟被我放进了书包。

茧颤动的越来越快越来越快，终于裂了一条缝，它的头钻了出来，又一条缝裂开了，它的翅膀也挤了出来，可惜是合拢的，它似乎很累，停了几分钟它才开始试飞，可由于翅膀太过潮湿，它还是没能张开翅膀，可它没有放弃一次又一次的尝试，可一次又一次的摔倒在地，每一次都像在与命运做抗争，向上天发出怒吼：“我要飞，我不愿坐，那在地上爬的毛毛虫，我不愿被人瞧不起，不管多痛我都要飞。”终于它张开了翅膀。这一次我看清了，这世间所有美好的颜色都汇聚到了它的翅膀上，它缓缓地飞上了天空，如同一位小精灵，我没有羡慕，只问自己我真得努力过吗?我真得用尽全力过吗?我真的如破茧成蝶的毛毛虫一样努力吗?

破茧成蝶作文 篇6

它弱小、无助、孤单。

但是它有风的抚摸，

有草的依偎;

于是，

纵然弱小也不会再惧怕，

纵然孤独也不会再空茫。

直至最后，

那株花终于零落成泥。

也许会有人忘却，

那株花对天空的渴望;

也许，

会有人铭记，

那株花化做春泥的心愿。

然而，

终不会忘却的，

是有一种坠入泥土，

远比青云直上，

更加崇高和伟大的精神。

因为它是为了理想与生命，

还有那永不言悔的青春。

便如那株花一般，

无数的平凡的少年，

在寂寞与苦闷中，

渴望着自由和挥霍。

他们在叹息，在不甘。

一个个沉寂的骨，

在冰冷与阴暗的穴中，

期望着光明与力量。

然而，

骨终究是骨，

因为它没有灵，

它没有驻在思想最深处，

值得它为之一生奋斗那个侧影。

于是，

一只只蛹终在等待中自我放逐，

只因，

它没有一种救赎的力量，

使它可以破茧成蝶。

是的，

破茧成蝶，

突破一切的枷锁。

于重重迷茫中得一光明，

高效课堂让学生破茧成蝶 篇7

一、学生要自己看书

以往我们总习惯把学生的认知建构在教师的传授上, 这其实只是把教师的思维方式复制给学生罢了, 学生只是接受知识的容器, 学生没有自我, 没有剖析, 更谈不到会学习。其实, 学生学习的本领要在老师的潜移默化中得到增强, 让他们自学看书就是改变学生学习方式的方法之一。有这么一句话:听过了, 就忘了;看过了, 记住了;做过了, 掌握了。这句话充分表明了学生自学所学到的知识更容易理解、记得牢, 掌握得也更扎实。

二、学生要充分表达

在课堂上老师要善于捕捉学生的信息, 并及时有效地处理, 做到师生互动、生生互动。有些老师总认为, 一堂课下来, 学生学习中不出现问题了, 这堂课就是好课, 因为学生都掌握了。特别是公开课, 老师一般都习惯于按照预先设计的思路展开教学, 就怕影响过程的完整性。在实施教学过程中考虑最多的是自己的教学计划如何得以实施和完成, 甚至是“天衣无缝”。其实这是不现实的, 是不符合学生发展规律的, 学生必须在学习中不断地发现问题、解决问题, 然后再发现、再解决……如此循环, 才能不断发展。当有学生提出意想不到的问题时, 老师会觉得无所适从, 甚至留到下节课解决, 这不是明智的做法, 这会使课堂留下问题, 更留下遗憾。高效课堂倡导老师不仅要留时间给学生充分表达, 叙述问题, 更要让学生就问题充分地说说自己的想法。

三、学生要乐于体验

学习除了在课堂中, 也要延伸到课外。如通过增加学生的课外阅读量, 加强学生的体验能力;以丰富多彩、形式各异的作业设计, 把有限的课内知识扩展到广阔的家庭生活、社会生活中去。尤其是新课程倡导的综合性学习, 强调从学生学习生活和社会生活中提出问题, 强调在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题, 这样必然有益于学生产生强烈的个性体验。这样的综合实践活动, 能够满足学生强烈的好奇心和探究欲望, 产生具体深刻的体验, 进而使语文素养得到多方位的提高。因此, 我们常常能在一节课的结尾处听到老师介绍与课文相关的读物让学生去读;或让学生进行某项调查, 进一步说明课文提出的问题与现象;或是可以根据学生自己的兴趣选择自己喜欢的作业……这些拓展训练确实可以引导学生在亲历中生成体验, 促进知识的感知和内化, 陶冶情感、开启智慧。但是, 如果老师动不动就让学生进行拓展阅读, 然后再以读后感的形式反馈, 或者布置一些类似调查的综合实践 (其实很多此类活动都靠家长帮忙, 甚至代劳) ……会造成学生不必要的学习负担。学生对于课外阅读十分有兴趣, 但如果课外阅读都要以写读后感或者以什么书面形式汇报, 那样学生还会有多大兴趣呢?因此, 在设计拓展练习、加强学生的体验能力时, 一定要灵活掌握一个度”和“法”, 让学生乐于体验。

四、老师要及时赞美

及时赞美能激发学生的自豪感与成就感。正如丘吉尔所说的, “你想要人家有什么样的优点, 你就怎样去赞美他吧!”赞美, 对于学生的成长和发展在客观上起着导向作用。为此, 老师在课堂上的每一个环节应多赞美学生, 充分挖掘学生的潜力, 使其保持一种积极向上的健康心态, 对学习充满兴趣, 对未来充满信心, 让学生的脸上闪烁出高效课堂带给他们的骄傲和自豪。

破茧成蝶的美丽作文 篇8

后来，我转到了双龙小学，一个虽然并不先进却十分美丽的学校。当我踏进校门的那一刻，一种异常强烈的感觉充斥了我的内心，这就是展现我自己的舞台，在这里，衔着梦想的白鸽将展翅高飞。

在一二年级时，因为这里所学的内容与我以前所学的差不多，所以在这里成绩还算不错。但在三四年纪时，我的学习却一落千丈，犹如悬崖边的激流一去不复返。当老师打的我家的第一通的电话响起时，爸爸脸上顿时由晴转到了乌云。当父母第一次骂我没用时，我的心情也仿佛从珠穆朗玛峰跌到了东非大裂谷。

我一连几天都茶饭不思，父母的指责声总是在我耳边萦绕，使我不得不进行反思：“我之前是否太贪玩了，是否该为我自己加一把劲了，是否该努力奋进了?。”答案自然是肯定的，我对自己说：“是，趁青春的火焰正在尽情燃烧室时，为自己奋斗一次，成就破茧成蝶的美丽吧!”

在五年级开学的第一天，我们满怀自信与高昂的斗志走进教室，挺直身板，端端正正的坐在教室里。第一步就是从改变学习习惯开始，在此之前，我通常都是潦草的写完作业，但是现在我要认真真的把作业写完，写整齐，不容许出半点差错。朋友们再一次在楼下呼唤我时，我不再像昔日那样飞快的跑下楼和他们一起嬉戏，?而是大声的对他们说对不起。话音未落，我又继续埋头做作业去了，而且还会在读上30分钟的课外读物。但是老师说过要做一个德智体美劳全面发展的好学生，所以看完书后，我还可以出去跑跑步，和同学们一起玩耍。

期末考试结束后，一张印着第一名的奖状证实了我的努力是没有白费的。虽然过程很辛苦，但是结果却是无比的幸福，正所谓一分耕耘，一分收获。

破茧成蝶初一作文 篇9

一天，乐乐激动地把他的美好梦想一字不落、一字不差地告诉了妈妈：“妈妈，妈妈！”“怎么啦？孩子？”“您破茧成蝶的时候是不是特别高兴？”“哦，这是当然的.，孩子。”妈妈回忆道。“妈妈，我怎么才能像您这样变成蝴蝶呢？”“孩子，这得有一个过程，你得好好吃饭，好好锻炼！”听完，乐乐更向往破茧成蝶了，他欣喜若狂起来。

在这之后，乐乐下定决心，不管是刮风还是下雨，它都要每天坚持跑步锻炼。哪怕累得满头大汗，气喘吁吁，他也不叫苦不喊累。除了加强锻炼，他的饭量也比以前大了一倍。渐渐地，慢慢地……

破茧成蝶高中作文 篇10

蝶，花的使者，舞的精魂，更是自由的化身。有多少个夜梦回，那宛若绽开花朵的幽幽身躯，以优美的舞姿在一望无际的蓝天下飞翔。而那舞姿正是我朝思暮想的自由之姿。

“你渴望变成一只蝶?”声音庄严，似乎有着改变一切的力量。

“是的，我渴望变成一只自由而美丽的蝶，我早已经厌倦了繁重与重复的生活。”

“可是你每天都在努力，而且学得很刻苦。”

“可我毫无快乐与自由可言。”

“好吧，我会让你成为一只蝴蝶。”那声音渐渐消逝。我的身体开始发生奇妙的变化，我渴望的这一切终于来到。明天我便会以华丽的舞姿，以自由的飞翔展现在世人的眼前，想到这里，我开心地笑了。可是，在那一瞬间，我的眼前却是无尽的黑暗，身体似乎被什么裹着，不得动弹。如呼吸不到空气一样的压抑，怎么会这样?

“蝴蝶在成为真正的蝴蝶之前，必须破掉自己的茧，否则便会被茧困死在其中。”那个声音再次撞击了我的鼓膜，沉重而坚定。原来我还是一个蝶蛹，我要破掉自己的茧，才能成为一只真正的蝶。随着公鸡的鸣叫，我渡过了最黑暗的一天。为什么?不直接让我成为一只蝶?

美丽的新世界，那山间清脆的鸟鸣，泉水哗啦啦流动的声音，仿佛在向我招手。新生活魅力如此之大，如冬日的暖阳，又似八月的桂花香，给我温暖，予我鼓励。于是我决定，即使遭受这世上最残酷的惩罚，我也要破茧而出!

也不知过了多久，眼前仍是一片黑，每日依旧是拼尽全力用嘴咬，用手撕，用脚踢我那张无比坚硬的茧，像极了现实世界中的我，比任何一个人都付出得多，得到的却少之又少。阵阵心酸涌上来，不禁从眼眶中滑出。我几乎快要放弃，几乎临近死亡。“这就是你的极限?”声音中多了一些无奈。

“在没有达到目的的之前就自暴自弃?越是漂亮的`事物，出生的过程就越艰难。”

这些话如雷电般使我颤栗，是啊，怎能如此放弃。我加重了力度，加快了速度，内心只有两句话：“我要冲向美丽的世界!我要破茧成蝶!”

终于在一天清晨，有一丝亮光投射到我的脸上。啊!我成功了!我那坚不可摧的茧终于破了!我用尽了所有的力气抖开翅膀，啊!如梦境般的画面展现在眼前，蓝天，泉水，花的芬芳，一种说不清的心情涌上心头，只能用飞翔来展示我对新世界的热爱。以无人能及轻盈的身体——宛若一朵绽开的花朵，飞翔，一切就这么简单。而我当初破茧的过程却是如此艰难那么多磕磕绊绊。原来，最难战胜的就是自己。

“起床了!”我睁开眼，是妈妈和蔼的笑容。原来是一个梦。回想梦里的我破茧成蝶，我突然感到很轻松，仿佛得到了能战胜一切困难的力量。不管怎样，超越自我，用自己的美丽为斑斓的世界增添光彩!

破茧成蝶作文800字 篇11

腼腆的我升入小学，曾几何时，我是班中的“笨孩子’，我不知道为什么。直到那一天遇到了我的第一个朋友，她活泼开朗，一副天不怕、地不怕的样子。在班上只有她以我为友，我想证明我的存在，而她教我默默无闻。太阳般的笑，天使般的心，她对我的重要性如毛毛虫离不开阳光一样。从她身上，我学会了关心别人，不再以自我为中心;她一句“你是我最好的朋友”，让我的心猛烈地一震……再回首，发现她已是心中不可缺的那一块拼图，不可替代的那一缕阳光。

直到升入初中，我一直在以毛毛虫般的速度前进。而初中，一切都变了。有些人跑到你的生活中，只为给你上一堂课，然后，转身离开……生活总还要继续，我不能将我的生活停止。我跟无数人打过交道，为了学习，为了不被打扰，为了种种原因。但我与他们并不深交，因为我知道，他们只是我生活中擦肩而过的那一个人。

每一个女孩的内心都是五彩的、梦幻般的，而梦境只有在睡着后，才会出现。我渴望与众不同，但又被另类化。我不喜欢与女生在一起，因为我真地搞不懂她们的世界。我很佩服男生大大咧咧，不用在他们面前伪装自己。我喜欢夸奖而讨厌骂声，我想做到的而恰恰是遥不可及的。我认为自己很卑微，只有成绩才能证明自己，所以当我成绩不好时，我真地无比伤心。

想起小时候被称作“笨孩子”，想起我的好朋友，我真的注定一生是只毛毛虫了么?在我绝望时，一位老师告诉我：“你已经很棒了，我知道你并不相信自己，而我想对你说，你已经不是丑小鸭了，而是一只很棒的白天鹅。”

真的?我已成蝶?已不在茧里挣扎?我已在天空，不再仰望?

破茧成蝶作文800字 篇12

“稍息!”“立正!”“动，动什么动!出去!50个俯卧撑!”教官黑着一张脸对着前面一位不幸“遇难”的同学吼道。在一旁的我们本想把早已麻木的后脚跟踮起来，听到“警报”后，大家有悄悄地放下。

“蹲下时，腰板要挺直，双手放在膝盖上，牧师前方，抬头挺胸，右腿后退踮于臀部下方。好，来练习一遍，蹲下!“圣旨”不可违抗，我赶紧摆好姿势蹲下。七月里的骄阳炙烤着火辣辣的大地，知了那烦闷的叫声充斥着热乎乎的空气。时间一分一秒地过去，太阳一寸一寸地升高，阳光似个大熔炉，把我们包裹在其中，一点一点地侵蚀着我们的肌肤，汗水从全身各处的毛孔中溢出，一滴一滴地滑落，打湿了衣服，全身像是接受了一场风雨的洗礼。酸痛的双眼，肿胀的双手，麻木的双腿和残余的意念支撑着我们那疲惫的身躯。

“起立!休息一下。”顿时间，我们像是得到了“赦免”一般，一个个都“化”作一汪水，瘫倒在地上……

破茧成蝶作文800字 篇13

纵观中国影视历史，多数佳作皆为人情社会为主心骨，或是以儒道思想与武学精神为题材从而展开的，无不与历史文化传统思想相关，在我们选择宣扬源远流长的文化时，没有如此传承历史的欧洲大国选择了展望未来。

诚然，历史有着不可估计的借鉴意义，对人类发展有着指导性与指引性，是一笔宝贵财富。几千年人类攒下的经验，历史告诉了后人如何避重就轻，免受于危难，人们亦“以史为鉴”，“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。赵鑫珊说：“历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。”历史是人类发展史上的戒律，避免人类犯同样的错，加速了人类社会进一步发展，而历史亦有其桎梏，规规矩矩的“茧”将思维束缚于条条框框，只着眼于历史之“美”的双眼又怎么洞悉到未来科技那点点星光呢?做《乌合之众》中那守旧老人，生生踩熄“新世界”的火苗，做着无尽的“因兽之斗”吗?

余秋雨说：“安逸的山寨容易埋葬憧憬，丰沛的泉眼很容易滞留人生。”被历史约束了眼界，囿于历史，此时，历史便成了负担，华夏四千年文化，老祖宗代代相传的大道精神，其中当然有值得学习之处，然而将其摆放于不同时代，不同局面，却不具有实效意义。正如“国学”所主张“经世致用”一般，“取其精华，去其糟粕”，才是真正地了解历史，不被其所困的正途，才能在历史“财富”中吸取源于“茧”的养分。

此外，西方在科幻影片创作上达到如此之高的造诣与其弘扬自由、独立的精神有密不可分的关系。不难从其教育看出，相较于中式的“硬”教育，西方社会是注重思维的创新性与开拓性，在此氛围之中，想法不受约束，挑战与创新的枝芽不断萌发，成就了一片“幻想”与“科技”的辽阔草原。

因此，面对历史，我们应有反思的态度，且以积极乐观的眼光展望未来，历史的发展的，人类是前进的，不要等到城墙被炮火轰开的那一刻才惊醒，要以前瞻性的眼光眺望前景，挣脱“财富”留给我们的舒适，破开来源于历史的“茧”，才能展开双翅，飞向更辽阔的彼方。