it产品营销学习心得（精选7篇）
it产品营销学习心得 篇1
营销学习心得
今天看了销售与市场的史贤龙说的关于营销的一点事儿，有点小感触，他提到的市场运营系统的铁人三项：产品、渠道、品牌倒是浓缩了市场运作的精华，也方便营销人员进行营销领域的理解，几乎所有快消业销售人员工作内容都可以归纳到这三块来，娃哈哈的宗庆后更是简单明了的说了这三项，企业卖东西要考虑两个事儿，一个是东西卖给谁，一个是谁来替自己卖东西，前者可以归为品牌，后者可以归为渠道，品牌是实现产品与消费者沟通的载体，从而实现消费乐得买本司产品的功能，而渠道就是解决了谁来替自己卖东西的问题，要是细化到具体怎么操作，问题就复杂了，包括市场启动期，成长期，成熟期等每个阶段的操作又不一样，启动期可供选择的策略也不一样，若是小厂，销售团队人数有限，也许他采取的策略就是营销重心向拥有优质网络资源（庞大分销网络）的一批及消费者拉动促销集中，拿下一批相当于拿下终端渠道，消费者促销拉动跟进就相当于解决了产品在终端渠道的动销问题，当然销售团队数量足够，也可以将营销重心集中于二批及终端，借助渠道推动力及终端的陈列资源的抢占实现市场的占领，成长期，营销重心可以放在二批及终端上，把二批的积极性调动起来从而提高终端覆盖率及陈列占有率，到了成熟阶段，就面临激烈的竞争问题了，具体措施要根据竞品的策略进行调整，实现差异化回击，若是竞品加大了消费者促销活动，自己就可以考虑从锁定优质终端进行截击，若是竞品加大了二批促销力度，自己就可以考虑提前加大终端促销力度，实现终端占仓压货及终端动销措施，将竞品堵截在二批渠道，而每个阶段细化到产品、渠道、品牌又分为几种，产品有产品线规划、有畅销产品、VIP产品、新品等，畅销产品能够维持销量，VIP就是增量产品，新品就是可能起量产品，渠道梳理就可以分为商超、二批、便利店、特通网点等，把出量大的网点梳理出来进行重点对待，品牌在这里仅指促销，而且是线下促销，线上推广主要是抢占消费者心智资源而将其转变成销量就靠线下推广——临门一脚，这里就包括特殊陈列、促销员、促销活动及线下广告（店
招、公车广告、专柜广告、地贴等）等，从自己公司来看的话，线上广告的投放过度及线下推广的不足造成了品牌资源并没有完全使用出来，渠道资源重心也在二三线城市，现在一线城市比以前要给力些了，愿越来越好，销售与市场杂志还真不错，名师辈出，金焕民的营销人员的出路也说到我们心里去了，确实我们这行也是吃的青春饭，为了以后的出路也得好好准备准备，营销人员的管理能力（对客户对业务团队对产品对渠道对费用的管理）策划能力、经营能力相比其他职业要好些，转型是好转些，不过也得早做准备，加紧内功修炼，以顺利实现岗位的转换
营销学习心得通用 篇2
网络营销(On—lineMarketing或E—Marketing)就是以国际互联网络为基础，利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单的说，网络营销就是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目的的营销活动。网络营销产生于20世纪90年代，发展于20世纪末至今。网络营销产生和发展的背景主要有三个方面，即网络信息技术发展、消费者价值观改变、激烈的商业竞争。网络营销是以互联网络为媒体，以新的方式、方法和理念，通过一系列魅力网络营销策划，制定和实施营销活动，更有效的促成个人和组织交易活动实现的新型营销模式。它是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总体或者部分经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种网络营销活动。
这本书一共有十二个模块，以19个网络营销工作任务为主线，每个任务都有“任务导入”、“任务分析”、“知识与技能”、“任务实施”和“思考与操作”等模块组成，这样，老师便于授教，我们学习的时候也有一定的目标。网络营销工具主要集中在模块一、模块三~模块七，网络营销策略主要集中在模块八~模块十一;模块二介绍网络市场调查，最后一个模块介绍了网络营销策划书的制定方法。每个模块从简单的工具使用到策略展开运用，最后是网络营销活动的统筹规划，既独成体系，又层层深入，这样我们的学习也就是一个由浅到深的过程，能够更好的掌握书本上的知识，从而把理论知识转化到实践中去。
首先，学习这门课程，我了解到了网络营销的五个目标，即销售型、服务型、品牌性、提升性和混合型网络营销目标。此外，我也学会了搜索引擎营销、论坛营销、E—mail营销，病毒性营销等一些常用的网络营销工具。知道了如何规划和设计营销型企业网站，以及那些适合在网上销售的产品、网络营销价格的制定策略等等，这些内容可以说对我以后开网店是很有用的，同时，我还学会了如何设计网络营销渠道、网络信息的推广与促进及其网络营销策划书的制定。这些内容对于我们以后从事电子商务方面的工作都是很有帮助的。
学习这本书之前，我对SEM和SEO之前根本就没什么了解，也没有接触过，更不了解SEO到底是干什么的，一直误以为SEO是和CEO一样是个很高的职位。在通过《网络营销》的讲解后，对SEO一直报有浓厚的兴趣，一直很想学习到底如何做SEO。
学习这本书的时候，我把每天老师讲的SEO知识与平常看一些SEO书籍作了学习心得总结，并把自己理解的SEO写成了心得文章，并熟练的应用到自己的个人博客中，并取得了不错的搜索引擎表现，被搜索引擎授予很高的权重，部分关键词也排名相当靠前。
学完这本书之后，我了解了SEO的概念，搜索引擎的抓取原理，SEO策略，SEO对网站设计的影响及如何把所学的SEO理论应用到实际的企业网站，如何对SEO效果进行评估，对后台数据如何让进行监控分析等。并简单了解搜索引擎广告到底是怎么一回事，如何做搜索引擎广告，如何花钱做搜索引擎竞价并监控。
我对网络营销工具，以及网络营销策划书的制定非常有兴趣，以后也准备从事这方面的工作，课后我会不断的充实自己，就像老师说的，要不断扩宽在电子商务专业学习的深度和广度。
整体来说，这本书的编写很好，内容充实而且理论与实践的结合，最重要的是我们的老师讲的很好。所以说，通过这本书的学习，我学习到了很多网络营销方面的知识，是一些简单的文字所不能描述的。总的来说，收获很大。
本学期有幸学到市场营销这门课，还记得我曾经的高考志愿有填这个专业，可是后来却没有被录取，说真的，那个时候填报这个专业时，我并不是很了解市场营销，只是粗略的知道市场营销可能与销售有关。经过半个学期的学习，我对市场有了初步的了解。市场营销学是一门以经济学、行为学、管理学和现代科学技术为基础，研究以满足消费者为中心的市场营销活动及其规律的综合性应用科学。同时我也明白了市场营销是指以人类各种需要和欲望为目的，通过市场变潜在交换为现实交换的一系列活动和过程。
学了市场营销使我了解到市场营销作为一门艺术和科学有基悠久的历史和特殊的历史作用和意义。在商品和市场产生的同时市场营销手段也就运而生，在不断促进市场经济发展的同时自己也得到了长足的发展，市场营销现已成为一门独立的学科。曾经以为市场营销摇不可及，在我的印象中是那么的抽象，但是经过学习我意识到营销已影响到社会市场生活的每一个角落、每一个时段、每一个元素。例如说，我们去超市购物，去商店，去逛街都能“遇到”它，市场营销出现在我们生活的每一个角落。
半个学期的学习后，我不仅对市场营销有了初步的了解，还对一些成功人士的事迹有了更大的兴趣以及更深的认识。像老师经常提到的梁稳根、史玉柱等，从他们的事迹中，我知道了什么才是真正成功，更是深深的感受到企业的成功与市场营销之间有着密切的关系。
大学四年，已经过去了两年多了。大一人是茫然的，没有目标也就没有动力去学习，恍恍惚惚的过了一年。大二，我给自己定了目标，但却没有全身心的投入，学习的效果也不好。大三，现在的大三生活，我给自己定了明确的目标，而且也在努力的充满信心的去实现。大四以致于以后生活、工作，为了不让自己困惑，为了不再茫然，我会沿着制定的目标和宗旨去努力做的更好。
我觉得市场营销学是实用性较强的一门学科，它涉及到市场营销学环境、消费者市场以及消费者购买行为等各方面。我们学习了市场营销之后，无论是作为卖家还是买家，都可以在现实生活中学以致用。对经商感兴趣或是想要自主创业的同学，从市场营销学中都可以学到很多知识，即使是理论上的，但学好理论知识可以运用于实践。
例如现在很多同学平时都会自己在学校外面的商业街开间店或是在学校的饭堂前摆摆摊，有时也会有同学上门推销手套，围巾等日常用的东西。这些都体现了有的同学有经商的意识，虽然可能是为了赚点零花钱，但至少可以看出现在的学生还是挺不错的，也许是在为以后的创业打下基础，也许是在为成为企业家做铺垫。
谈到学《市场营销学》，这门课，我不免也就想到了授课的李老师。李老师给我的第一印象是特别严肃但却与其他老师与众不同，还记得第一堂课的时候，李老师提出要我们班用一本平时同学毕业时写的“纪念册”来作“点名册”，而且还要贴上自己的照片。那时，我就感觉李老师与其他老师不同，当然李老师是教授，与其他老师相比，更有胜人之处。
我认为大学的师生情似乎很淡，有的老师教了一个学期，可能学生对老师没什么深的印象，而老师对学生更没印象，因为老师教的不只一个学生而是一个班、两个班，要记住每个学生的姓名、每个学生的样子，那也许是有点难的。但李老师的“点名册”却不一样，可以用来记住学生的名字，可以从照片上看出学生大致外貌，也可以从学生的简历和留言中更多更好的了解学生。而且在以后，当李老师想起07公管班时，还可以拿出那本册子来翻看一下。总之，我觉得老师特别明智，做出了不一般的举动。
在课堂上，我从来没有感觉到无聊，因为李老师不是单纯的讲述书本上那些有点枯燥的理论知识，而是结合生活中的时事、事例等讲的生动具体。偶尔李老师也会提问叫我们回答，我觉得这样很好，加强了师生之间的互动，可以使我们在上课的时候提高警惕性，少开思想小差。在这方面，我觉得李老师做的很好，不会像有些老师自己一味的在上面讲，一节课45分钟老师不停的讲，下面的学生却在玩自己的。而且我意识到李老师每次提问题都听似简单，但当要我们自己组织语言来回答时，就有点不知道该怎样清楚的回答了。还记得李老师曾问我们“什么是黑与白?”这个听起来简单的问题，叫我回答，我却有点为难。但是提过的问题会给我留下很深的印象，加深了我对知识的理解。
在学《市场营销学通论》的同时，我不仅仅是学到了书本上的知识，从李老师的授课中，我也学到了一些名言警句，对我的生活也有所启发。例如“做好事不是想做就可以做，要符合社会需要才做。”“尽可能的留下一丝痕迹。”这两句让我想到了自己，20多岁了一直在读书，几乎没有为社会做什么贡献，当然我知道读书也是在为以后的工作以致于为社会贡献打基础。
如果你是销售者，在学习了市场营销之后，也许可以使你在实践活动中增强产品的市场竞争力，结合产品和特点，针对市场的现实状况，把自己的产品推销出去。而当我们作为一个消费者去购物时，有时会遇到这样的情况，看到一款喜欢的东西，但又不知道到底买不买，不买觉得有点可惜，买了又觉得好像有点无所用处，怕买回去后后悔，也许心就动摇了。尤其是女孩子，这样的情况常出现。我曾经就有过这样，看到一件东西觉得不不错，可是实用性不大，在经过卖家阿姨那灵利的嘴之后，我的心就动摇了，后来发现买了却又不怎么用到!而学了市场营销后，我们可以对自己的这种心理做个判断，关于消费者市场和消费者购买行为的内容，就能帮助我们分析我们的心理活动。当我们了解了消费者的种种购买行为和心理以后，我们就会为自己作出一个明智的选择。
结合书本和资料我对市场营销的昨天今天以及将来有了初步了解和预测，相信随着世界市场经济的持续发展，市场营销也将不断变化更新，以后会出现更多的营销模式和手段。市场营销这门学科将不断完善，适应并促进世界的发展。
浅议IT产品营销中的炒作 篇3
名声、品牌、知名度自古以来一直是商家成功的伴侣， 可事情并非一成不变， CRM系统近年来市场上的遭遇就认证了另一条定律： 兴则成焉， 兴也败焉，
名昌则贸盛， 这似乎是个不变的原理， 但要名“昌”得对贸才能“盛“。 CI 是企业的身份证，所以企业、产品销售与之一荣俱荣、 一衰俱衰。 “名与实”的统一不可避免地导致成功， 名实一旦不符， 如同沙上建塔， 愈高越险。
CRM的市场历程就演绎了一场名与实相悖所带来的悲剧。
本来在传统的 ERP体系之外， 存在着殷实的中小系统需求， 可能，这种基于运营支持需要的系统不应定义为CRM， 或许，叫FSS更能满足企业的物质欲望。 遗憾的是这个系统被定义为CRM。而事后证实这是一场让广告费升温的玩笑。因为它一出生就被“狸猫换太子”了， 最后落了个“红颜苦命”的结局。善良厂商们无奈地问天：谁是始作俑者?是媒体?NO，它们向来没有创意，最多不过是个协犯，这么科技的东东肯定是另有隐情!
“CRM系统” 当它在SIEBLE横空出世时，大受欢迎，因为它是一套“销售管理系统”，解决了已往ERP并未关注的问题，
然而，当被称为“客户关系管理”卷起市场台风时，销售业绩却是江河日下。 舆论是神，可以无中生有， 可利润却是凡人，真金白银难以“汽化”成财。 当CRM 被当作“客户关系”来做、来卖时，其情形等同于“挂了鸡头， 卖牛肉”， 人为地贬低了CRM的使用价值，自然难找买主， 也难卖出个好价钱。出于竞争的考虑， 一些公司已将若大个CRM系统龟缩入几千块钱的小模块了。另一个方面，市场上的一些聪明商家借了CRM的炒作之东风， 干起“明修栈道，暗渡陈仓”的生意，把CRM作为一个“诱饵”， 却钓到了ERP的“大鱼”，如前段时间各种专用销售、餐饮系统的销售就方兴未艾， 与纯正的CRM系统形成了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”鲜明对照。此番何为?这是突破了CRM的概念才赢得的新生。
站在前沿死的爽快，一个欠科学的概念或是理论，迟早都要被现实Format 掉的。CRM的名与实之间已经完成了自身的革命， 其代价是大批厂商们也被革了命。
从这个案例中， 不难发现市场引导力把人们的注意力，分散成了两条平行线：心里的好奇与实际的需求。其后果是这两种东西不能很好地重合、加强，造成了资源浪费， 也冷却了市场需求的热情。
概念是个“名”，可以先叫;同时它也是个“实”， 可以事后归纳证实。但市场上只要“热得快”而在意谬误与真理， 一个“误导的、错位的、炒热的” CRM概念—就这样糟踏了CRM系统那少女般的童年。
思修学习心得 篇4
告别高中时代的稚嫩，进入崭新的大学生活，为了在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期引导我们走上正确的道路，学校开设了《思想道德修养与法律基础》这一课程，经过一个学期的学习，我的思想道德修养有了明显的提高，对于国家的基本法律有了更加深刻的认识。
通过学习，我认识到该门课程是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程。主要是以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观的教育，帮助大学生提高思想道德素质和法律素质，成为为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
我原本以为经过了高中的辛苦奋斗后，进入大学就应该好好的“休息”一下，然而老师的几次授课令我明白，作为新时代的大学生不能有一刻的松懈，应该时时刻刻保持积极向上的心态，勤奋学习，认真参与学生工作，生活作息规律，特别是要制定正确而远大的理想，为之奋斗不止，并且努力成为一名勤学、修德、明辨、笃实的优秀大学生。在进入大学之前，我的目标便是成为一名名校大学生，然而实现这一目标后，便发现自己没有了进一步的目标，而是心想着在大学校园里“须尽欢”，如是想的我自然度过了一个“60分就好，不太上进”的上学期。在开始重新树立远大理想之际，所上思修课的一些指导对我好处颇多，让我明白大学生活是一种全新的开始，我不必迷茫与苦恼，而是应该慢慢地适应它，勇敢无畏地迎接每一轮挑战，把握其中机遇，成为社会的脊梁，完成二十一世纪大学生的历史使命。
作为一名大学生，理应时刻追求或者坚守正确的人生价值观，然而随着网络的普及，对于大学生的我来说，网络就像一位时好时坏的师者，多种价值观念的碰撞对我影响极大。恰好，思修课上谈及到了人生价值观。我更深刻地认识到拜金主义、享乐主义、极端个人主义等究竟为何物，又会对自身和周围人造成多大的伤害；我明白了一种正确的人生价值观能为大众做出多少贡献，为自己和他们带来多少快乐，能为自己理想的实现少走多少弯路。大一的暑假，学校发布了暑期社会实践的任务，于是我便在家乡加入了父亲所在的公益组织中，完成了一次下乡为贫困学子送温暖的活动，随后便不再参与其他活动。但在接受几次思修课的洗礼之后，心中愧意顿生，平时总口口声声说着做一名高素质、高修养的大学生，抱怨着没有途径实现自己的社会价值，却对如此良机视而不见，因此我便做下决定：在今后的每一个假期，对于不冲突的志愿活动我都会尽量报名参与。总而言之，人生价值观之奉献与索取，我愿择前者。
在老师谈及信仰之前，我心中的信仰暂仅仅局限于宗教方面，然而如今，我才从老师口中得知信仰是如此不简单。原来，在我求学的这么多年，我正在渐渐地形成我的信仰：出生于这个国家，我未曾遭受战乱与饥荒，于是有着对于这个国家的热爱与信任，更有着对于国家马克思主义的信仰；在成长中，聆听着革命先辈的故事，踏过革命先烈战斗过的土地，于是有着对中国共产党的信仰。因此，我现在积极地向党组织靠拢着，希望成为其中优秀的一员，为自己的信仰去拼搏、去努力。
大学生为了满足自己的物质需求而迷失自己的正确价值取向的事件屡见不鲜，究其原因，除了本身价值观念的扭曲，或许就在于未知法、未懂法、未守法。国家依法治国，然而在人民当家作主的国家，只要身处法律之中，还是非常自由的。此刻让大学生学习法律基础，便是让我们正确树立法律意识和公民意识，增强法制观念，提高法律素质，能正确地行使公民权利，严格履行公民义务。之前的马加爵事件、复旦大学投毒案等，便是典型的大学生法律观点偏差、法制观念淡薄的体现，若是他们能在情绪的爆发下，感受到法律的铁网，或许不会做出如此丧失理智之事。对于有点强调以自我为中心，追求个性和自我发展的我来说，提高法律意识，有益于健康成长和将来适应法治社会，以免年轻人的血气方刚造成了人生的遗憾。
四治学习心得 篇5
——毛感乡党委书记
陈成思——
目前，海南省正在全省开展以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气、以治贪顺民心为主题的专项整治工作。当前，我们干部作风存在庸懒散贪的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱。开展干部作风整治活动，是加强干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。通过认真学习，本人认为整治“庸懒散贪”既是当务之急，也是长久之计，需要扎实推进以下几方面的工作：
一、增强意识，转变思想。思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础。要加大宣传力度，创新宣传方式，强化每一位党员干部的责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识。同时，要进一步增强党员干部思想教育工作，继续弘扬“求真务实”的精神，让党员干部牢固树立“群众利益无小事”的宗旨，坚决抵制庸懒散贪。深入学习县委、县政府的专项整治会议和文件精神，将思想统一到县委、县政府决策部署上来。要加强培训，重点学习邓小平理论、三个代表重要思想，提高理论素质，只有思想境提高了，能力也会有提高，工作中也会思进取、有思路。
二、落实奖惩，强化监管。奖惩与监管是根绝“庸懒散贪”的强力抓手。要进一步完善工作实绩考察制度与奖惩制度，把工作态度、工作效率、工作成绩等纳入到考察制度当中。让那些想干事、会干事、能干事的人才选拔到领导岗位上来，只有完善干部考核和选拔制度，才能让积极进取着满怀希望，让平平庸庸者四处碰壁，让“庸懒散贪”没有生存空间。同时，要加强监管力度，完善监管方式，把党内监督、层级监督、制度监督、群众与媒体监督有机结合，增强监督的合力与实效。
三、领导率先垂范，树立用人导向。上级做着看，下级跟着干。治庸离不开各级领导的表率作用，领导干部身先示范，具有其他治庸办法不可替代的作用。各级党组织要强化对领导干部的配备、教育、监督和管理，切实营造出能者上、平者让、庸者下的良好工作局面。以好的作风，选作风好的人；以好的机制，选能干事的人。同时要近贤能，远小人，亲德才兼备之人，疏平庸无德之人，长久下去平庸就会退出市场。
线上学习心得 篇6
线上授课学习心得本周我改变了听课记录以及听课方向，前段时间的听课主要是学习余映潮老师，但是因为画质等问题经常导致画面看不清，并且，每位教师的讲课都有自己的方法，所以我选择换个方向学习，在优酷上找到了《吟咏青春》高中优质课堂，本周主要是听了三节课《沁园春长沙》、《相信未来》的对比阅读，感觉受益匪浅。
本周的课程虽说是三节，但是其实是一节课的三个课时，我非常佩服这位老师的导入方法，与余映潮老师不同，余老师喜欢简单的展示课文的背景、作者，而这次的老师则是从另外一首诗歌，顾城老师的《一代人》展示了两首诗的创作背景，给学生一个感受，之后教师主要是注重对诗歌赏析方法的授课，《沁园春长沙》的创作主要是在品味意象，体悟意境，深沉函涌，感受韵律，吟诵青春，话育精神，恰当的景物选取构成了意象美，空间上、状态上的区分;精妙的语言表达彰显出意象美，静态的色彩美，动态的情状美;适恰的一项配置营造高远意境，最终展现出，青年政治家的形象，对于《相信未来》主要是从作者评论以及意境分析出发，为什么有评论家称《相信未来》饱含着“痛苦的呻吟与撼人的信念”?被称为“一代青年的精神代言”的诗人食指在《相信未来》中记录了“六八年人”怎样的心路历程。由此展现出了这首诗在当时时代的特殊地位以及情感体现。最后一节课注重方法的传授，总结诗歌的赏析重点在于意境的理解发展，意境的了解有助于对诗歌情感的表达，诗歌的创作背景影响诗歌的意境以及诗歌情感。
通过本周的听课处理，我更加了解现代诗的情感态度以及讲授方法，虽然现在没有机会站上讲台进行课堂的传授，但是我也收获颇多，希望以后继续努力，为未来的线下授课做好准备。
线上学习心得 篇7
在疫情的线上学习期间，深切的体会到网络与信息的便捷性，使各种资源跨越距离限制，每个人都可以按照自己的学习习惯再次回放，复习知识。增强了我们对于学习的主动性，利用空闲时间我们可以更好的充实自己，提高学习兴趣。当然，这也需要一定的自制力，线上学习有利有弊，若不能很好的控制自己，会让人沉迷在网络中。不比线上学习，看不到其他人的努力，更能体现出‘不进则退’的理念。
新的学习方式为我们的学习带来了许多便利。不仅使课前预习，课上问答，课后讨论更加高效，也使我们可以接受到许多课外知识。如阅读与思辨文化文学课，老师分享的视频可以让我们对文章有更深的了解。视听说的课程会有整节课的听力步骤。大学语文的讨论更加积极等。因此我认为线上学习真的很有用，每周都有固定的时间答疑，作业等的上交时间也有明确规定。但还是希望早日回到校园，毕竟线下学习是传统方式，优点不可置否。毕竟线上学习我们需要长时间面对手机或电脑，还需要久坐，缺乏锻炼，一个硬币都有两面，所以我认为线上线下结合起来会更加提高学生的学习效率。
线上学习已开展了一段时间，大家各自的收获当然也离不开每位老师的辛勤付出，对于我们的口语老师anca真的格外敬佩，六个小时的时差也没有影响上课质量，由衷感谢每位老师。同时也希望自己可以增强自控力，充实自己。