阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料（精选10篇）

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料 篇1

开花结果（阿热勒镇中心小学创建地区级“民族团结模范单位”先进事迹材料）

温宿县阿热勒镇中心小学是始建于1944年全日制独立少数民族完全小学。中心小学下属有8所村级小学与6所教学点。中心小学现有19个班级、在校生892名、教职工52名（其中少数民族45名、汉族6名，哈萨克族1名）。

阿热勒镇中心小学下设学校党总支，校务委员会，教职工工会，教务处，政教办，党建办，妇联会，团支部，少先队，财政办，后勤部等组织机构。学校总面积为42000平方米，建筑面积为6551平方米，绿化面积为9760平方米，硬化面积为3100平方米。

这些年来，我校上级部门的指导和支持下，使广大干部职工团结一致、凝聚力量，以抓学习、求团结、树典型、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结宣传教育月活动为契机，认真贯彻党的民族宗教政策，普及开展“三个离不开”和“四个认同”教育，重视民族团结工作，以民族团结教育月为中心，以教学工作为主线，贯彻落实到全年的安全生产，稳定发展中。在制度上保证有民族团结进步的环境，在方法上有保证民族团结常抓不懈，使民族团结工作进一步巩固。一，强核心，充分发挥领导班子的战斗力，强化宣传。

为切实做好创建民族团结示范学校工作，我校成立了以校长为组长，学校工会，团委，政教等部门人员为成员的工作领导小组，由校长主抓此项工作，切实落实工作任务，责任到人，扎实有效地开展了民族团结模范学校的创建工作。学校把民族团结摆上重要议事日程，建立并 完善了民族团结工作制度。我校始终把维护民族团结，促进民族团结作为稳定大局的一项重要任务来抓，工作中，认真贯彻党的民族政策，完善了走访，考核等工作制度。

我校在县教育局、阿热勒镇党委，政府的关怀指导下，坚定贯彻中央、自治区党委的各项民族政策，坚持用马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观对干部职工进行教育，对历史和现实提出的重大问题作出了马克思主义的科学回答；坚持开展马克思主义民族理论和党的民族政策的学习教育活动，引导广大师生正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系；不断增强师生维护民族团结和社会稳定的自觉性。工作中，以县教育局党委和镇党委为依托，充分利用板报，墙报，宣传栏等有效形式，切实加强对民族群众及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育，使“三个基本知识”（即民族理论，民族政策，民族常识），“三个离不开”（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开），“四个维护”（即维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护国家统一）的理念深入人心，促进了民族团结和进步。大力开展意识形态领域反分裂斗争再教育、民族团结教育活动和学习实践科学发展观活动，每日及时上报教育稳定信息，全面掌握稳控教育面。要求全体师生认真开展学习，通过撰写读书笔记、心得体会、观看民族团结教育电教片、主题班会、举办板报比赛、民族团结朗诵比赛、歌咏比赛、民汉学生结对互帮互助等丰富多彩的形式，进一步强化学习效果，提高教师思想政治水平，巩固教师思想防线。二，构建共建格局，形成民族团结进步工作合力

每年五月份我校与阿热勒镇汉族小学开展了“互相帮助、互相关心”为主题的手拉手联谊活动，两校学生彼此互送礼物，表达自己 的民族团结之情和民族团结友谊之心。另外我校每年五月份开展“民族团结”为主题的双语演讲比赛、书画比赛、知识竞赛等活动。每年教师节、肉孜节等活动中邀请阿热勒镇汉族小学教师一起进行联谊活动。这些年来，我校在温宿县教育局的正确领导和阿热勒镇党委和政府的支持下，努力完成了各项工作任务，取得了上级部门的认可和表扬。2010年第七届新疆少年儿童书画大赛取得“优秀组织奖”，2006年被共青团阿克苏地区委员会评为“少先队红旗大队”，2011年被地区评为“地区级文明单位”,“花园式学校”等称号，2007年被温宿县委会，人民政府评为“温宿县教育系统“双语”工作先进单位”，2006年被温宿县教育局评为“温宿县中小学德育工作达标校”，2010年被温宿县教育局评为“民族团结示范校”, 2011年被温宿县爱卫会评为“卫生红旗单位”等等。2011年在我校举行全县教育系统民族团结工作现场会，得到了上级部门的好评。我校开展了民族团结表彰大会，领导在会上表彰了为民族团结做出贡献的教职工，为民族团结树立良好的标兵形象。让每个师生时刻牢记维护祖国统一，促进民族团结的重要思想。

三，以群众性活动为载体，加强民族团结教育

工作中，我们以“先进文化进学校”活动为载体，积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台，组织开展民族民族传统体育文化活动，相互沟通的同时，交流文化，交流感情，消除民族之间隔阂，增进了友谊。坚持吧加强民族团结工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和校园环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调查力度，确保了学校周边的社会稳定。我们根据学校的实际，以创建民族团结教育“八个一”活动为载体，有重点，分层次，有针对性地开展民族 团结教育活动。学校紧紧围绕稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，对广大师生进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

四，加强反民族分裂教育和民族法制教育

反对民族分裂是加强民族团结工作的前提。学校在加强民族团结的实践中，对民族团结工作的重要性有了新的认识：加强民族团结，是逐步消除民族隔阂、解决民族矛盾和民族纠纷的基础，是粉碎“三股势力”破坏活动的重要保证，是挫败西方敌对势力“西化”“分化”政治图谋的有力武器，是促进经济发展、促进社会稳定的重要条件。近一个时期，新疆少裂民族分裂分子加强了在意识形态领域的分裂活动，给反分裂工作提出了新的课题。我校在全校干部职工中开展了反对意识形态领域里的分裂活动为主题的理论学习，组织干部认真学习自治区领导的讲话精神，通报了自治区意识形态领域分裂活动的现状及自治区党委采取的对策，要求每个干部提高警觉性和政治敏锐性，做好本职工作，不给分裂分子以可乘之机。我校以“六，五”普法为工作重点，不断加强依法行政和基层民主政治工作，充分发挥工会，团委等组织的作用，对全校师生开展各种法律，法规宣传教育活动，组织的法制讲座，伸手师生欢迎。紧紧抓住民族团结工作中的热点，难点问题，妥善处理影响民族关系的问题。正是这样，我校始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为学校的一项重要任务来抓。非常注意平时教育，狠抓近年来全疆涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹的学习，立即组织职工反复的学习和讨论，并写出书面体会，积极教育和引导各族干部职工向先进典型学习，要像他们那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱新疆，热爱税收事业；要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。几年来，学校干部职工和学生中，从未发生过大的纠纷，也没有发生过影响民族团结的事情，学校各族干部职工友好相处，团结和睦，亲如一家，做到了不利于团结的话坚决不说，不利于团结的事坚决不做。

“民族团结，祖国统一”是56个民族的共同呼唤。是促进各民族团结，发展，进步，共同繁荣的事业，是关系国家长治久安，前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，积极创建民族团结模范单位，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子，并让这颗种子在孩子们的心中开花，接触民族团结的行为果子。

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料 篇2

上级民宗委：

新和县尤镇中心小学始终严格按照自治区民族团结模范单位的标准和要求，全面实施优化管理，不断完善各项规章制度，始终坚持“民族团结是各族人民的生命线”的宗旨，把民族团结模范单位创建工作作为一切工作的重中之重来抓。

多年以来我校是民汉合校，教职工为多民族（汉族，维吾尔族，回族，哈萨克族，蒙古族）组成的，经过多年来校领导和全体教职工的不懈努力，我校按照标准自查，认为达到了民族团结进步模范单位的各项标准，特提出申请再次进入民族团结进步模范单位行列，望上级部门检查、验收为盼！

新和县尤镇中心小学

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料 篇3

汇报材料

为贯彻落实新时期党的民族工作方针政策和中央新疆工作座谈会及《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、自治州《民族团结进步模范单位创建和模范个人评选表彰管理办法》，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，结合开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，交通局广泛开展“民族团结进步模范单位”创建活动。现就创建活动开展情况简要汇报如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好创建活动，我局十分重视此项工作，及时成立了创建活动领导小组。根据区、州、县三级的安排意见，结合我局实际制定了创建活动的实施方案，创建规划，创建任务分解方案并认真组织开展了创建系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使创建活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我局结合创建活动与三台镇八家地村委会开展以民族团结教育为主

要内容的联谊活动1次，交通局党组书记亲自组织安排带队，全局党员干部积极参与，使创建活动高潮迭起。

二、不断加强民族团结学习宣传教育，推进创建活动

创建“民族团结进步模范单位”期间，召开了创建“民族团结进步模范单位”专题学习动员会，由局党组书记韩万彪同志向全局党员干部进行马克思主义“五观”教育和党的 1

民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”（即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同）的深刻内涵。通过座谈，广大党员、干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

三、深入细致开展民族团结四项活动

（一）肩并肩、爱国情

交通局全体干部职工以胸怀祖国为核心，将民族团结月与“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育相结合，与交通局的精神文明建设相结合，加大对精神文明建设工作硬件环境的改善，2011年，加大精神文明建设硬件投入，累计投入资金5000元。并且在建党90周年，收看了胡锦涛书记的讲话。极大的增强了干部职工的爱国情。

（二）手拉手、兄弟情

近几年来，向青海玉树捐款1050元，在少数民族节日期间，慰问单位少数民族干部职工，送去慰问金600元。2011年，资助贫困学生一人，解决学费6000元，帮扶社区解决帮扶资金5000元。

（三）根连根、骨肉情

自2008年建立抚贫帮困制度以来，为弱势群体送去慰问物品价值5000元，慰问金15000元，使干部群众在实践中接受教育，增强了民族团结意识，提高了道德素质。

（四）心连心、鱼水情

交通局干部职工，在工作中处处考虑少数民族群众，在公路建设中，优先考虑使用少数民族群众，不拖欠少数民族职工工资，在少数民族政策上，始终做到宣传到位，落实到位，不让少数民族同志吃亏，打造民族团结的良好氛围。

四、大力实施得民心工程

我局结合创建“民族团结进步模范单位”活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困对口村，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。全力做好公路建设：

（一）续建项目

1、重要农村公路

2011年重要农村公路续建项目共有2个，泉子街镇—大有乡—渭户沟和G216线岔口—老台乡—庆阳湖乡—S303线岔口公路改建工程，正在进行沥青路面铺筑工程，预计8月

中旬完成主体工程，全线通车。泉子街镇—奇台东湾镇公路改建工程，已完成桥涵20%、路基工程30%，预计10月完成主体工程，全线通车。

2、一般农村公路

2011年一般农村公路续建项目共有5个，共72.6公里，目前已有5个项目已完工全线通车。

（二）新开工的项目

1、重要农村公路

今年新开工建设重要农村公路有两条，共67.841公里，老台乡-三台镇-庆阳湖乡-县城-北庭镇公路改建工程（含天山路、北环路东延至S239线），完成路基土石方80%，桥涵完成40%，计划8月初完成县城段、三台镇区段的主体工程，9月初完成老台乡—三台镇—县城段路基主体工程，北环东延、天山路由于征地拆迁工作未完成，至今未能动工。S303线-水溪沟-新地乡公路改建工程，路基土石方完成90%，计划7月底完成桥涵路基工程，8月初摊铺水稳层，9月20日主体工程完工，全线通车。

目前全县共运行319辆出租车，所有车辆都存在颜色、车型不一，而且没有计价器，存在乱收费现象，投诉现象特别多，一定程度上影响了我县整体形象。为使出租车行业能更好的服务于我县经济发展，不断提升我县旅游城市的品牌形象，为广大投资商营造优越的投资环境，我县决定统一出租车颜色、车型、安装计价器。在2011年6月底全部完成。从而提升出租车的整体形象，缓解出租车和乘客之间因收取

费用而产生的矛盾，最终达到和谐营运的目的。

创建“民族团结进步模范单位”活动开展以争做民族团结模范为载体，重点突出“热爱伟大祖国，建设美好家园”。通过创建活动，我们重点做到三个三即“三抓”，“三求”“三落实”：

1、“三抓”即抓学习、抓教育、抓宣传”营造浓厚的民族团结创建氛围。

2、“三求”即求团结、求稳定、求发展。扎实有效的做好维护民族团结，维护社会稳定，实现新疆的跨越式发展和长治久安。

3“三落实”：一是落实好民族工作方针政策和上级创建民族团结进步示范活动会议精神。坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传落实好。在全局党员干部中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是落实活动，通过创建以活动为载体，使党员干部及各族群众积极参与，各项活动丰富多彩。

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料 篇4

同仁县根顿群培中学民族团结进步示范单位事迹材料

同仁县根顿群培中学于2002年10月建成投入使用，是一所九年一贯制寄宿学校。校址位于双朋西乡双朋西村。

学校建有一栋教学楼、一栋学生宿舍楼，一栋综合实验楼，一栋教师周转房。拥有200米塑胶操场、风雨操场和学生食堂、澡堂。

学校现有教职工54人，专任教师36名，同工同酬教师6名，后勤人员12名。学校设有幼儿园、小学部、初中部以及“乡村少年宫”。

共有13个教学班，现有在校生有439人，其中初中228人，小学生有226人（包括幼儿园15人）。

建校以来，在县委县政府和教育行政部门的大力支持下，我校坚持以人为本的教育思想，创新学校管理，取得了优异的成绩。历年来，教学质量在全州名列前茅。2015年学校中考升学率全州第一，获得“教学成绩优胜奖”。2016年三年级、九年级在两次统考中获得第一名。先后获得同仁县“文明单位”、“先进单位”、“创建平安校园先进集体”、省级学雷锋示范点、黄南州五四红旗团委等荣誉称号。

一、加强领导，营造良好的工作氛围

学校党组织是各项工作的核心，是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。近年来，我校始终把民族团结进步工作作为党支部工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校教育教学工作的深入开展。

1、加强领导。为切实做好民族团结进步工作，学校成立了以书记、校长为组长，教务处、德育处等部门及教职工为成员的工作领导小组，由学校校长主抓此项工作，工作中，我们认真贯彻执行党的民族政策，健全完善了定期走访、检查考核等工作制度，确保了责任的落实。

2、强化宣传。学校党支部、团支部安排、部署，充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式，切实加强对师生员工民族政策宣传教育。2018年悬挂标语口号6条，出板报6期，使“三个基本知识”（即民族理论、民族政策、民族常识）、“三个离不开”（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）、“四个维护”（即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一）的理念深入人心，促进了各族的团结和进步。

二、加强检查监督力度

落实民族宗教政策

维护学校社会稳定

我校坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了学校稳定。

1、重视民族法制教育。我们以“六五”、“七五”普法为工作重点，不断加强依法执教、依法治校，充分发挥进校合一的作用，聘请校外法制副校长和辅导员，每学期对师生开展各种法律、法规宣传教育活动。如镇派出所、司法所、铁路派出所等，每学期上一次的法制讲座。目前，学校师生的法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。

2、重视处理民族问题。我校坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。

3、重视社会稳定。学校切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范网络，以创建“安全文明单位”、活动为载体，维护了社会大局的稳定。及时成立矛盾纠纷调处中心，配备了计算机、相机、安装监控设备等现代化办公设备，每天有专人值班，并把各级矛盾纠纷调处例会制度和人民调解制度有机结合起来，及时上报信息，做到日报、月报工作，做到上传下达，发挥了群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了小事不出室、大事不出校，保证了学校的民族团结和社会稳定。在校师生员工的共同努力下，我校多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。

三、创新载体，突出民族团结主题教育。

1、开展民族团结教育系列实践活动。我校以贴近实际、贴近师生，开展了民族团结教育实践活动。主要开展了“举办一场民族团结主题文艺演出、召开一次民主团结主题班队会、结交一个不同民族的伙伴、读一本民族团结主题书籍、办一期民族团结主题板报、出一份民族团结手抄报、观看一部民族团结电影（专题片）、讲一个身边的民族团结的故事、举办一次民族团结主题演讲比赛、召开一场民族团结表彰大会”等活动。

2、开展“童心向党”歌咏活动。6月底，学校组织了“童心向党”歌咏活动。

3、开展民族团结优秀课件大赛活动。我校在开齐民族团结课的前提下，开展了民族团结课件比赛。

4、大力开展结对子活动。我校建立了大班帮小班、教师之间、师生之间、学生之间，学校与村队联谊等结对子活动，努力做到“工作在一起、学习在一起、活动在一起”，达到了“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。

5、开展了“民族团结一家亲”摄影书画展活动。

四、家庭教育座谈会与民族团结相得益彰

为了给学生营造一个健康的学习和生活环境，学校各项工作的目标：一切为了孩子，为了孩子的一切。使学生在家庭、学校、社会身心都得到全面健康发展。学校成立家长委员会，每一学期开展一次家庭教育知识讲座或座谈会，校领导向家长汇报学校工作，让家长参与学校管理，提出宝贵意见或建议。并与家长签定安全责任书，以保证学生人身安全。

五、加强安全教育及演练，强化人身保险

学校规定：每学期至少安全教育3次，安全检查5次，地震、消防演练4次。另外学校每年拿出资金给学生保险——校园意外伤害保险。

总之，虽然我校的民族团结进步工作取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，我们将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使我们的工作更富有特色、更富有成效，为推动学校教育教学工作又快又好发展做出应有的贡献。

同仁县根顿群培中学

依乡中心小学民族团结模范事迹 篇5

古丽沙提艾合买提，今年十岁,就读于新和县依乡中心小学四年级三班。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，作为一名少数民族同学，她团结同学，维护民族团结，和同学亲如一家人。她自小受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名少数民族学生，特别注重个人的品德修养，遵守学校规章制度，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。

（一）勤奋好学、阳光快乐和许多同龄的孩子一样，古丽沙提，艾合买提热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就充满了笑声。我们常常能看见她欢乐的笑脸，听见她快乐的笑声。“付出就会有回报”——这是她的座右铭，并没有把自己当做特殊的一个个体，对待同学热情，对待学习认真。她为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可她不曾屈服过。她热爱祖国、热爱生活、热爱自然，她热爱身边的一切。古丽沙提艾合买提无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里，她和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。

创建民族团结模范汇报材料 篇6

XXX创建民族团结进步模范学校汇报材料

一、加强领导，建立机制

2月26日——2月28日，定期召开民族团结进步创建会议，学校成立了以书记（学期初由校长负责）为组长的创建工作领导小组，设立创建办公室，配备了专门人员，做到分工细致、职责明确，确保活动的宣传发动、组织安排、联络沟通、信息简报、巡视督查、经费保障、协调服务、总结汇报等各项工作的落到实处。进一步建立和完善了一整套工作责任制度，确定了学校民族团结进步模范学校创建工作，以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业更具特色，各类活动丰富多彩。牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”方向，坚持“一手抓民族团结，一手抓教育发展”，在扎实开展工作的基础上，创建县级民族团结进步模范学校。

学校制定了《XXX创建民族团结进步学校的规划》《XXX创建民族团结进步学校的实施方案》《XXX创建民族团结进步学校计划》等长效机制，保证了创建工作的顺利进行。

二、加强学习，提高认识

3月13日，学校组织全体教职工召开动员大会，会议由工会主席张慧君主持，校长王子涛作动员讲话，副校长高蕾宣读民族团结进步活动实施方案。校长对开展民族团结进步活动提出了三点要求：一是深刻认识开展民族团结教育年活动的重要性、必要性、紧迫性。二是准确把握目标要求，明确方法步骤，扎实深入地开展民族团结教育活动。三是加强领导，狠抓落实，确保民族团结教育活动取得实效。通过召开动员大会，使广大教职工深刻认识开展民族团结进

步的必要性和重要性，以时不我待的精神投入到民族团结教育年的各项活动中，及时把思想和行动统一到中央、自治区、州党委、县委的统一要求和部署上来。

从开学2月28日——5月中旬，定期召开民族团结进步会议，结合工作实际，制定切实可行的学习计划。采取集中学习与自学方式相结合，形式多样地开展学习教育，确保教职工入脑入心，真正触及思想深处，统一思想认识。利用每周五下午政治学习时间，由校领导组织重点学习《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《民族团结教育通俗读本》《马克思主义“五观”》、《民族宗教制度》、《新疆三史》等，学xxx自治区党委关于加强民族团结、维护新疆稳定的一系列重要指示精神，以及各相关会议文件和领导讲话精神。分阶段、分专题、有针对性地组织学习，做到学习活动与工作密切联系，确保学习教育活动取得实效，学校教职工已撰写3000字读书笔记和1篇学习心得。

三、细处着手，突出重点

1、理论联系实际，态度坚定识团结。

学校党支部把民族团结教育作为学校师生思想政治教育的主要内容之一，不仅把民族团结知识安排在政治理论学习中，在教育教学中更是深入渗透马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观；开齐、开足民族团结教育课程，教师在开学初就制定教学进度计划，认真备课，确保上好每一节课。学校组织师生听知识讲座、观看电教片等形式的学习活动，进一步提高了广大师生的思想认识，形成了争做维护社会稳定，维护民族团结的共识。

2、校园文化渗透，联手共建促团结。

开学初，德育处制订了本学期《民族团结创建活动计划》及安排表。针对年级特点，开展“学英雄，见行动”、“手拉手”等形式多样的主题活动，利用主题团队会、板报、手抄报、举行知识竞赛、悬挂横幅等多种形式，使民族团结教育贴近学生、贴近实际、贴近生活。同时学校还以 “读书节” “体育节”等活动为载体，寓教于乐，广泛开展民汉师生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同画一幅画”、“同参加一项竟技”系列活动，把民族团结教育月活动推向了高潮，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。在校园文化中自然形成一种互相学习、团结友爱的民族团结一家亲的氛围。

3月1日沙湾五小利用广播向学生讲雷锋的故事及先进事迹，要求每位少先队员每人每周至少做一件好事，各中队还举行了告别不文明行为的签字活动，3月2日下午，各中队又召开了以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题的班队会，学生们通过听雷锋故事、背雷锋格言、读雷锋书籍、写学雷锋的日记等等方式，更进一步了解了雷锋精神，从小树立了乐于助人、讲奉献、共进步的良好品质。3月5日，是全国第49个“学雷锋日”，沙湾五小在周一升旗仪式上，由高校长做了学雷锋动员讲话，下午学校德育处牵头举办了以“学雷锋精神，树时代新风”为主题的黑板报比赛。每个班级的板报都设计新颖，从各个方面再现雷锋故事和自己身边的助人为乐的好人好事。最后通过学校领导、教师、学生三个方面评定,六年级一班等班级分别荣获一、二、三等奖。3月6日，沙湾五小三年级的全体师生们前往沙湾县敬老院，看望那里的老人们。孩子们给老人捶捶背、陪老人说说话，给老人们带去了一些水果慰问品，并为他们表演了一些的自编节目，有讲故事、讲笑话、小合唱、集体舞

等，其中三一班的冯文杰同学表演的武术及剑术，博得了在场所有人的阵阵掌声，孩子们还参观了老人们的住宿楼及餐厅，了解老人们的生活。通过这样的教育活动，使学生们受到了尊老爱老、关爱老人的教育，使学生的中华民族传统美德发扬光大。

4月，继续组织开展爱国主义形势宣传教育，以《热爱伟大祖国，共建美好家园》为主题的爱国主义形势教育，大力宣扬马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开思想”，深入了解了我国传统的文化以及民族英雄的爱国主义思想。3月29日，学校利用我国传统节日“清明节”组织党员和部分少先队员去周恩来纪念碑扫墓，并参观了军垦博物馆，通过活动学习了革命先烈的英雄事迹，弘扬了优秀革命传统，增强了爱国主义情感，进一步增强维护祖国统一、维护民族团结的自觉性。

4月6日上午，我校根据沙湾县妇女联合会发出的“爱心一元捐”的倡议，我校师生对县一中陈静同学的遭遇表示了高度关注，迅速在校内发起捐款活动，师生们积极响应并纷纷伸出友爱之手，为其奉献爱心，踊跃为陈静同学捐款。

3、主题活动丰富，共学语言显团结。

民汉师生相互学习语言，是学校实施民族团结的一项重要措施，为此，XXX组织全体教师学习“双语”，由许金燕老师和沙塔娜提老师分别担任双语老师，上双语课有计划、有教案、有实施。在党员创先争优活动中，形成了“一帮一”学习“双语”的机制，其中：吴德仁老师帮助阿曼州了、孙晓丽出纳帮助卡玛丽老师教师学习汉语等，通过互学语言，现在，少数民族师生的汉语水平有了很大提高，不少汉族师生也掌握了少数民族的一些日常用语，民汉之间，加强了语言交流，增进了了解沟

通，彰显了民族团结。

4、包扶结对丰富，长效机制保团结。

为了帮助少数民族教师和学生的更快提高，促进民族之间的融合与团结，学校十分重视少数民族教师和学生的学习、生活，四（2）班哈族学生巴提玛，因为家庭经济困难，交不起伙食费，学校领导了解情况后，免去了她一学期的伙食费。

5月11日，学校以社区居委会为依托，在党支书记李军的带领下走进民族贪困户家里，详细询问他们的身体、生活、工作情况，并送上慰问品，学生志愿者还为困难群众家庭打扫卫生，代表沙湾五小全体师生向他们表示诚挚问候。同时叮嘱社区工作人员要高度重少数民族困难群众的生活，及时帮助他们解决实际困难和问题，让这些家庭早日走出困境，感受到党和政府及社会各界的温暖。

四、结合第30个民族团结教育月活动，以“加强民族团结，感恩伟大祖国”为主题，广泛开展，深化教育效果。5月4日，学校召开了第30个民族团结教育月活动启动仪式，组织全体师生讲身边的民族团结故事，谈自己对民族团结的认识，进行“一对一”手拉手结对学生制作爱心卡活动，少数民族学生才艺表演以及全校开展“民族团结故事大家讲”活动等，通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进一步，有效地促进了我校教育教学工作。

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料 篇7

民族团结进步模范单位创建工作方案

为了深入贯彻落实自治区、银川市及兴庆区委有关民族团结进步模范市创建会议精神，进一步推进民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、确保国家长治久安，促进兴庆区社会和谐，民族团结，按照银川市委、市政府《关于创建全国民族团结进步模范市的实施意见》（银党发〔2016〕73号）的安排部署，为进一步明确目标、强化措施，不断推进教育系统民族团结进步模范学校创建工作扎实开展，结合学校教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以争创兴庆区民族团结进步模范学校为目标，以加强民族团结宣传教育活动为重点，按照银川市十四次党代会确立的“经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕”宏伟目标，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。

二、组织领导

为进一步加强对创建工作的领导，坚持高位推进、协同推进，兴庆区第十八小学成立了“创建全国民族团结进步模范单位”工作领导小组：

组 长：田玉梅（校长）

副组长：魏林忠（书记、副校长）

白云兰（副校长）韩建忠（副校长）

成 员：秦鲜梅、韩小平、宋明华、王倩、刘强

全体教师、家委会成员

三、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2017年创建成为民族团结进步模范单位，并鼓励广大教职工争创民族团结先进个人荣誉称号。

四、实施步骤

（一）第一阶段：宣传动员阶段（2017年4月1日——2017年6月1日）

1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园内营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。

2、结合普通党员上党课活动，将宣传活动纳入党小组

学习计划，系统学习党的民族理论、政策、法规和民族区域自治制度，引导全体教职工牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开”的思想。

3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化艺术节，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。选树民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良好氛围。

4、加强校园文化建设，推动优秀民族文化传承创新融入学校教育全过程。借助校园泛在学习环境、走廊、墙报，定期推送民族团结知识、大力宣传民族团结的重大意义。校园开展民族团结六个一活动：一次主题队会、一次国旗下演讲、一次专题讲座、一次手抄小报、一次学校特色活动等方式对我校学生进行爱国主义和中华民族共同体教育，同时组织开展民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼的活动，组织师生积极开展各民族学生之间结对帮学等活动，使民族团结意识深入人心。

5、通过家长学校、班级QQ群进行拓展性民族团结教育，广泛宣传民族团结的重要意义，做到家校同步，协同教育。

（二）第二阶段：全面实施阶段（2017年6月1日——2017年10月1日）

组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。

1、按照建设学习型单位、学习型教职工队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，通过开展教育，使教职工牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

2、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和少数民族历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育。

3、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史、了解少数民族自治区的历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。

4、开展“献爱心、送温暖”慰问离退休老教师活动。认真做好扶贫解困工作，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和关爱，送到离退休老教师当中。

5、组织开展校园体育竞赛活动。6月份，组织教职工排球比赛。

6、开展民族团结月活动以“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”为主题，结合“教师节”庆祝活动，不断深化民族团结进步创建活动，巩固和发展各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展新局面，为学校建设奠定坚实基础。

（三）第三阶段：自评整改阶段（2017年10月1日——2017年11月1日）

1、结合实际，查找和解决存在的问题。结合实际，对各项政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为广大教职工办实事上。

2、对照民族团结示范单位标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。

3、创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。

（四）第四阶段：申报迎评阶段（2017年11月1日——2017年12月1日）

积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步模范单位。

（五）第五阶段：巩固拓展阶段（2017年12月1日——2018年1月1日）

认真总结创建经验和面临问题，解决教职工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。

四、保障措施

搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义，提高全体教职工对民族团结进

步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织广大教职工参与组织的各种活动，学习宣传创建活动中的先进典型，及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。

兴庆区第十八小学

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料 篇8

会议记录 时间： 地点：经理室 主持人：经理 主讲人：经理 参与人员：全体职工 会议内容：

一、全面贯彻落实自治区创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我公司全体职工的意志和力量，推进我公司跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

二、深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为公司改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、双拥共建和“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育。

三、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

四、加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动，成立创建工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，并围绕创建工作制定《塔城地区电影公司关于创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建工作与推进我公司跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

五、要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念，以真抓实干的精神推进民族团结进步模范单位创建工作。

民族团结进步模范单位创建工作推进会

会议记录 时间：201年月日 地点：经理室 主持人：经理 主讲人：经理 参与人员：全体职工

会议内容：

一、经理常寿兰通报了我公司民族团结进步模范创建工作推进情况：我公司于X月X日召开动员大会以来，创建工作领导小组分解了工作任务，制定了实施方案。指出目前存在的问题：个别职工对创建工作的重视程度还不够高，思路还不够清晰；全公司创建工作进度较缓慢。

二、提出下一步工作打算：创建工作领导小组近期要对创建工作进行一次全面督查，督促指导开展工作；对全体职工进行一次培训。

三、要求根据实际迅速落实任务，积极挖掘典型，打造亮点，严格按照时间进度开展活动，营造创建氛围。

四、民族团结进步模范单位创建，是全公司重点工作的首要工作，根据领导小组的安排，创建工作已列入考核目标，要专项督查，因此要高度重视，各负其责，工作到人，落实到位。

五、近期要开展一次专项督查（督查内容主要包括：主要做法、成效、经验以及存在的突出问题；对今后开展民族团结进步模范创建工作的思路、设想和意见、建议）。

六、要把民模创建工作与民族团结主题活动紧密结合起来，同安排、同部署、同活动，由专人负责开展工作；

七、各职工要相互配合、优势互补、资源共享，全力以赴推动创建工作。

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料 篇9

实 施 方 案

2011年是中国共产党成立90周年，“十二五”开局之年，也是贯彻中央新疆座谈会精神和推动自治州跨越式发展和长治久安、实现“三个率先”的关键之年。为了进一步做好民族团结模范单位创建工作，根据州卫生局[2011]233号文件《关于昌吉州卫生系统创建民族团结进步模范单位实施意见》，结合血站工作实际制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，以创建“全国民族团结进步模范州”活动为动力，以“共同团结奋斗，共同繁荣发展”和“科学跨越，富民强州”为主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务和“三个率先”的核心目标，把民族团结进步创建活动贯彻于血站的工作之中，以现代文化为引领，在血站开展民族团结模范创建活动，增进各民族大团结，保持社会和谐稳定，优化发展环境，为自治州打造成为全国民族团结进步模范州做出应有的贡献。

二、基本原则

1、坚持正面教育原则。坚定不移地高举民族团结的旗帜，用坚定的信念，共同的理想团结各族群众，凝聚各族群众的力量，共同致力于中国特色社会主义的伟大事业。

2、坚持注重实效原则。讲求实效、贴近实际、贴近生 活、贴近群众，把工作做细，增强民族团结教育工作的针对性和实效性。

3、坚持与时俱进原则。结合新形势，深入研究民族团结教育的新情况，注重运用现代科技手段，树立新观念、增强新亮点，使民族团结工作不断深入。

三、成立领导小组：

组 长：王金荣（支部书记、站长）

副组长：张金磊（副站长）、姚秀丽（支部副书记）组 员：李惠萍、马志伟、马建军、李晓强、马秀玲、李忠生、王 健、付 辉、沙 莉

职责分工：

组 长：王金荣全面负责血站民族团结模范进步单位创建工作，安排落实州创建办及卫生局创建办部署的各项任务，督促相关工作负责人完成各项具体工作。

办公室主任：李惠萍负责安排创建方案、创建申报材料及相关文件的起草上报工作；完成创建方案中相关工作；协助做好创建协调工作。

党支部：姚秀丽负责将民族政策法规及各级领导讲话精神纳入学习型机关建设、党支部中心组、血站政治学习中；负责组织单位开展创建活动；完成创建方案及过程中相关工作。

办公室沙莉负责单位创建档案的收集、审核、归档工作。负责创建工作外宣及信息审核报送工作。各科室主任：负责各科室民族团结宣传、教育；负责做好职责范围内工作开展情况信息报送工作；完成创建方案中的相关工作。

四、创建内容：

（一）开展民族团结进步创建活动，结合自治州“十项重点工作”，以支部创建为重点，加强学习教育，动员全员参与，大办好事实事，把民族团结进步创建活动落到实处，开展形式多样的宣传教育，把民族团结教育作为重大政治任务，贯穿于工作、生活和学习各个环节，使民族团结教育进单位、进科室、进家庭。

1、做好民族团结模范进步单位创建工作的宣传动员，认真学习有关文件，成立创建小组，建立和完善民族团结的长效机制，把民族团结工作贯穿于血站中心工作之中，与其它工作同安排、同检查、同落实。

2、血站党支部要紧紧围绕创建的主题，认真贯彻《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、深入开展民族理论、民族政策、法律法规教育。重点学习中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《民族团结教育通俗读本》等内容，把学习落到实处。各科室干部职工结合业务工作开展民族团结创建大讨论，对照各自的职能，制定具体措施。

3、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，组织好《新疆历史》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等教材的学习。

4、认真开展公民道德建设月活动，加强公民道德教育，组织开展向道德模范和“双百”人物的学习活动。

5、开展“六个一”活动，加强民族团结教育。深入开展自治区第二十九个民族团结月教育活动，着力开展“六个一”，即：读一本民族团结的好书、唱一首民族团结的新歌、学一句维吾尔语、看一部民族团结为内容的电影、开一次民族团结的讨论会、办一期民族团结的教育的板报。

6、结合民族团结教育月活动，将举办民族团结“先进集体、先进个人”事迹演讲比赛活动，赞扬身边的民族团结先进人物和先进事迹，以典型促先进，激发全体职工的敬业精神和工作热情。

7、以加强作风建设为重点、体现“新疆效率”，提高血液质量。加强干部职工教育、管理和监督，深化反腐倡廉建设，认真学习贯彻中纪委六次全委会和自治区纪委七届七次全会精神，认真开展自治区第十三个月党风廉政建设教育月活动，大力推进惩防体系建设，加强对重点岗位监督制约。

8、充分利用重要节日，宣传和弘扬各民族优秀文化，增强对中华文化的认同感。在春节、中秋节、肉孜节和古尔邦节举办联谊活动，努力营造各民族同呼吸、共命运、一家 亲的民族团结氛围，进一步抒发感恩党、感恩伟大祖国的激情。

9、为热烈庆祝中国共产党成立90周年，创建民族团结模范单位，深化“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育，举办一场“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵会，抒发各族人民感恩党、报效祖国、建设家乡的真挚情怀。

10、组织职工排练文艺节目，歌颂民族团结的大好形势，积极参与街道、社区的百日文化广场活动。组织职工参加卫生系统的唱红歌比赛。

11、加大对少数民族地区无偿献血工作的宣传力度，血站采血车每月到各县市的一个民族乡镇宣传无偿献血知识，并采集血液。

（二）围绕促进团结和谐、服务各族群众，大力开展“肩并肩、爱国情”团结共建，“手拉手、兄弟情”结对帮扶，“根连根、骨肉情”温暖入户，“心连心、鱼水情”党群连心活动。

1、积极开展和社区结对子帮扶活动。组织党员双下社区活动，开展给社区捐资赠书活动，为文化宫社区捐赠图书、捐款、捐物，在资金上资助社区。春节前到文化宫社区辖区单位困难户家中进行慰问、与社区召开座谈会，对“党员进社区、干部双岗双责”活动等进行交流座谈，以促进“双进社区”活动的深入。

2、积极开展“红十字博爱送万家”活动，在传统节日 期间对单位、社区的民族贫困户进行走访慰问活动。联系2-3名民族贫困学生，继续开展红十字“1+1”助学帮扶活动。

3、加大对口帮扶力度。继续大力支持奇台县乔仁乡宽沟村的基础建设，结合业务职能，进一步加大扶贫帮困力度。每年要到扶贫点调研工作两次，根据帮扶点的实际情况，制订帮扶计划，落实帮扶资金，并定期检查。

4、继续做好军民共建、拥军拥属工作。血站和武警支队结对共建，在春节、八一建军节期间，开展慰问座谈活动，以增进军民之间的感情。同时对单位的复转军人及家属进行慰问，鼓励他们在各自的岗位上在立新功。

5、加大对对少数民族专业技术人员的教育、培训工作，每年要对单位中层少数民族干部在区外培训1-2次，以提高他们的综合业务素质。培养干部的少数民族干部担任中层领导，充分发挥他们积极性。继续在少数民族干部中发展1-2名党员，以增强党组织的凝聚力。

（三）创建工作要做到“五结合”，与血站无偿献血工作相结合；与开展创先争优、“热爱伟大祖国、建设美好家园”、庆祝建党90周年等活动结合；与学习型党组织、机关效能建设、学习型机关、精神文明建设、社会治安综合治理等工作结合，同安排、同部署、同检查、同考核，协调推进；与社区共建、军民共建、对口扶贫和资助困难家庭结合，进一步深化民族团结模范创建活动。

五、创建步骤： 第一阶段：宣传动员阶段(2011年5月5日—6月31日)。第二阶段：全面实施阶段(2011年7月1日-12月31日)。第三阶段：自评整改阶段和总结提高（2012年1月1日—2月15日）

1、考核评议。对开展民族团结进步创建活动进行考核，组织干部职工进行评议。

2、认真总结。对开展民族团结进步创建活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。建立民族团结进步创建活动档案，及时收集、整理、归档相关资料。

3、完善机制。认真梳理民族团结进步创建活动中行之有效的做法，形成长效机制，4、表彰奖励。对民族团结进步创建活动中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。

第四阶段：申报迎评阶段（2012年2月16日—3月31日）

积极做好创建工作的总结及创建成果和影像资料的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步示范单位。

阿热勒镇中心小学创建“民族团结模范单位”先进事迹材料 篇10

姓名： 科室： 得分：

一、单项选择（每题4分，共40分）：

1、新疆维吾尔自治区，位于中国西北边陲，面积166万平方公里，约占中国国土总面积的（），是中国面积最大的省级行政区。

A、四分之一，B、五分之一，C、六分之一，D七分之一

2、新疆古称西域，自古以来就是中国不可分割的一部分。公元前60年，西汉中央政权设立西域都护府，新疆正式成为中国领土的一部分。1884年清政府在新疆设省。新疆（）和平解放，（）10月1日成立新疆维吾尔自治区。

A、1950年、1955年，B、1949年、1955年，C、1949年、1949年，D、1955年、1955年

3、《民族区域自治法》于（）公布，从10月1日开始实施。

A、1984年3月 B、1985年5月 C、1983年3月，D、1984年5月

4、每年的（）月是“民族团结教育月”。

A、1月，B、3月，C、5月，D、6月

5、民族区域自治地方共分（）级，目前全国共建立了（）个