GRE写作高分6个关键性技巧方法

GRE写作高分6个关键性技巧方法（精选8篇）

GRE写作高分6个关键性技巧方法 篇1

主要用于作文开头的承接写作题给出的材料和观点，如何顺利自然的把这个部分和自己的观点快速且明确的连接起来，让考官第一眼就能了解到你的态度和思路是非常重要的。

1. With a large range of potential jobs to choose from, X.X are more likely to …

2. It is absolutely true that people nowadays undergo great pressures that come from various aspects, including work, school, economy, and so forth.

24个GRE写作高分句式 篇2

2. Consequently， unless the author can demonstrate that the city will incur expenses that are not covered by the increased revenues from these projects， the author’s concern about these issues is unfounded.

3. First of all， while asserting that real incomes are rising， the author provides no evidence to support this assertion.

4. Moreover， the author fails to consider and rule out other factors that might account for proportional decreases in spending on food.

5. The author’s conclusion that switching to incineration would be more salutary for public health would be seriously undermined.

6. The author assumes that physical capabilities are the only attributes necessary to operate a motor vehicle.

7. Moreover， the author provides no evidence that the realism of color photography is the reason for its predominance.

8. This assumption presents a false dilemma， since the two media are not necessarily mutually exclusive alternatives.

9. Common sense tells us that a photographer can succeed by working in both media.11. The major problem with the argument is that the stated similarities between Company A and B are insufficient to support the conclusion that Company A will suffer a fate similar to Company B’s.

12. Consequently， the mere fact that Company A holds a large share of the video – game hardware and software market does not support the claim that Company A will also fail.

13. Thus， the author unfairly assumes that highly – rated public television programs are necessarily widely viewed， or popular.

14. While this may be true in some cases， it is equally possible that only companies with products that are already best – sellers can afford the higher ad rates that popular shows demand.

15. Admittedly， the vice president’s reasoning linking employee benefits with company profits seems reasonable on the surface.

16. One can infer from the survey’s results that a full one – third of the respondents may have viewed the current benefits package unfavorably.

17. Lacking more specific information about how these other employees responded， it is impossible to assess the reliability of the survey’s results or to make an informed recommendation.

18. It is unlikely that the brief one – week periods under comparison are representative of longer time periods.

19. If so， even though 3 percent more accidents occurred after the change， the author’s argument that changing the speed limit increases danger for drivers would be seriously weakened.21. In addition， while it is true that many voters change their minds several times before voting， and that some remain undecided until entering the voting booth， this is not true of everyone.

22. Without knowing the extent and nature of the damage resulting from the bad publicity or the reason for the violation， we cannot accept the author’s conclusion.

23. The author’s proposal is inconsistent with the author’s conclusion about the consequences of adopting an ethics code.

GRE写作高分6个关键性技巧方法 篇3

专注写记叙文，好好把记叙文写好。

(二)两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事，寒假里你有什么计划，过去的学期里经历了哪些事情，可以把它们展开写一写;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹(参考别人的案例，模仿并创作，不妨从一段构思开始)。

(三)三字要求

1、稳：

写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，尽量按照考试的时间要求来完成内容，力争发挥自己80%的写作水平，再加上一两个亮点，就很了不起了。

2、细：

不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

3、精：

对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

(四)四个流程

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，如果真在考场上，那就……虽然寒假里的写作更加地“随心所欲”但还是建议应该先花2-3分钟看看作文题，然后再开始列出提纲完成内容。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

完成了前面的”仪式“，接下来就是正式铺开写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了，假期里的作文甚至20分钟就可以写好。

(五)五项技巧(赢得感情分)

寒假里有足够的时间，希望孩子们能有意识地锻炼写作技巧。以下五项供参考，建议在写每篇文章时，挑几项作为“小目标“去刻意练习。

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。多花时间拟题，做好顶层设计，激发自己的创作欲望和别人的阅读欲望，绝对比题目不好后面再往回拽有效的多。

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

(六)六个大忌

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难精彩，甚至达不到基本水准;另外字数不能太多，多了啰嗦，未必达意。

三忌开头议论：如果没有进行过系统地开头训练，进行议论，还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：虽然不打分，但自己心里要有数，这样写出来的东西真上考场，不说也知道会有什么后果。功夫下在平时，对自己写的东西要负责。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…

暑假里孩子们会有一定的作文写作任务，但是每个人从里面得到的收获不同。

GRE写作高分6个关键性技巧方法 篇4

1、段落精巧

段落体现文章的节奏，体现思维的层次性，体现文脉。好文章必有精巧的段落，应试作文最忌“老三段”。段落划分要清晰，六至八段为妙，每段说清一层意思。段落不可太长，免得表意杂乱不清;意思变换要自然分段，以显层次分明;要敢于写独句段，形成内容上的跳跃;巧写承上启下的过渡句，使段与段之间逻辑严谨;注意段与段之间的衔接照应;末尾段不可太长，一锤定音，点到为止。段落精巧明快，文脉清晰有条理，亦可博得阅卷老师的好感。

2、拟题靓丽

题好文一半，阅卷老师喜欢根据题目来判定考生的`审题能力和写作水平。拟题应遵循准确贴切、简洁醒目和新颖别致的原则，或单刀直入，亮明观点;或妙用修辞，生动形象;或巧借诗文，意境深邃;或引入时尚，新鲜活泼;或借用公式，耳目一新;或妙用标点，耐人寻味。精雕细琢，标新立异，让标题靓起来，闪亮老师的眼睛。

3、卷面整洁

考场作文，字迹要清晰，书写要美观，字体要适中。字体太小，难以辨认;字体过大，张牙舞爪;涂抹过多，有碍观瞻;下笔过轻，看不清楚;字体倾倒，不够美观。行文落款格式正确，布局匀称舒展，卷面美观可人。万一出现笔误，就在错别字上轻轻画一条直线，千万不要在错别字上圈来画去，唯恐阅卷老师看不见。谨记：写时带着尊敬，笔下才有精神。要正确使用和书写标点符号。卷面整洁是考生语文功底的直接体现，同时也让阅卷老师心神俱静，享受文字里蕴涵的整齐、匀称，品读字里行间蕴藏的力度、平和、娟秀、豁达等个性。

4、素材新活

高考作文素材选择要真实、准确、典型、新颖。做到素材新活，一是搜索新奇，即从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，旁征博引，既丰富文章内容，又显示与众不同的新意。特别是引用文化含量比较高又比较现代的例子，会给阅卷老师耳目一新的感觉。二是柳枝新翻，同样一个“万能”素材，用自己的眼光审读，发现别人所未发现的意蕴，或者从违背常理的角度去巧妙运用素材，运用不同观点去分析，就会有不同的理解。要学会找到适合话题的切入点，推陈出新。

5、凤头展彩

作文的开头要遵循契合题意、简洁流畅的原则。或开门见山，首唱荣华;或妙用名言，先声夺人;或设置悬念，扣人心弦;或铺陈渲染，营造气氛;或叙述故事，引人入胜;或巧用修辞，添色增彩。清代戏曲理论家李渔说，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”(《闲情偶寄》)。无论时间如何紧张，作文的开头总是要打草稿或腹稿的，让开篇成为文章的最大亮点，并使阅卷老师心悦诚服，“不敢弃去”。

6、豹尾余响

GRE写作高分6个关键性技巧方法 篇5

科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了2018年中考数学备考指导。

1、精做题

数 学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定的量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重研究解

题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建 知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。

2、学会节省做题时间

要 重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。要不断

积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了 学生不同层次的思维水平。

3、做好改错反思，每个学生都有一个改错本

在 复习过程中，难免会出现一些大大小小的失误，也会遇到一些拦路虎，这时候，可能要么束手无策，要么费了九牛二虎之力才能解决，要么是问题虽然解决了，但自 我感觉不好或是思路不清，东拼西凑才找到答案;或是解法繁琐，不尽人意。碰到这种情况不要紧张，这正是拓展思维、提高能力的契机，不要轻易放过。

“错 误是最好的老师”，我们要认真的纠正错误，当然，更重要的是寻找错因，及时进行总结，三、五个字，一、两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次;轻描淡写，文过饰非的查错因是没有实质性的意义的。只有认真的追根溯源的查找错因，教训才会深刻。

在复习过程中，要注意多学习，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法习惯，要向老师学，向其它同学学，取人之长，补己之短。要做好解题后的反思，清理解题思路，寻求最佳解答方法，以达到举一反

三、融会贯通的目的。

4.养成好习惯

好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔，吃亏。

一慢一快，稳中求快，立足一次成功：

解 题时审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。这样 做的后果一则容易先入为主，致使有时错误难以发现;二则一旦发现错误，尤其是起步就错，又要重复做一遍，既浪费时间，又造成心理负担。

注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤=丢分。

考试中应统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。

5.正确处理传统内容与新增内容。

无论是陈题新题，传统内容还是新增内容，要点在于训练学生的思维理解，分析问题、解决问题的能力。

6.提高运算能力。

坚持长期训练培养，注重算理，注意近似计算，估算，心算，以想代算。

GRE写作高分6个关键性技巧方法 篇6

一、范文的反复研读

尤其是5分和6分的范文，他们真的非常重要，因为那是最权威的辅导资料!不是简单的熟读和背诵，而是逐字逐句的体会作者的意思及修辞。还有提醒一点，ETS对范文的评论也都非常精彩，建议大家参考!这会非常有利于理解考试所考的重点。

二、增强写作的熟练度

重要的是形成惯性思维，考试时间真的是太紧张了，要想现场思考每句话的调理性真的是太难了，反正我没做到，写得时候手指不停的运转，远远超过了大脑运转的速度，只有有充分思维准备的人，才能驾轻就熟，运用自如。题目中提到politics，大脑中就应当出现Franklin Roosevelt， Lincoln， Gerhard Schroeder， Gandhi……; 提到ART，就该想到Rembrandt， Van Gogh， Starry Night， night watch， Hemmingway， the old man and the sea……; 提到Scandal，就该想到Nixon，Watergate，Bill Clinton……总之，熟练是非常非常重要的!

三、多发现问题并总结

如果不勤修改自己的文章，就不知道自己原来的漏洞和不足在哪，闷头写，只能导致lose the stake! 当认真学习一段时间写作之后，再回头改第一篇习作，肯定会发现自己很多毛病，这说明：我们在进步!

四、学习好的文章

不管是从什么渠道收获的高分作文范文，都是非常宝贵的学习，参考资料，看到别人的文章和写作思路，是提高自己水平的有效途径!建议大家看看这些高分作文范文，真的会受益匪浅!

五、多思考

多写不如多改，多改不如多想，当然这种想不是fantasy and daydream.二是针对写作思路和自我总结，当我意识到这点时，已经太晚了!

六、必须多交流

听听大家的意见，有益无害。

GRE分类词汇记忆：屈服

5.12.4 屈服，让步

bend v. 屈服;弯曲

condescend v. 屈尊，俯就 (condescension n. 屈尊，贬低)

condescending adj. 故意屈尊的，谦逊的

deign v. 屈尊，惠允(做某事)

genuflect v. 屈从;屈膝半跪(以示敬意)

lackey n. 卑躬屈膝者，走卒

servile adj. 奴性的，百依百顺的

stoop v. 俯身;降低身份

submit v. 屈服;提交，呈递

succumb v. 屈从;因…死亡

supple adj. 伸屈自如的 (suppleness n. 柔软)

budge v. (让步);移动一点儿;改变立场

compromise v. 妥协;危害

concede v. 让步;承认(为正确)

concession n. 让步;特许权

intransigent adj. 不妥协的

pertinacious adj. 不妥协的;无法驾驭的;固执的 (pertinacity n. 顽固)

capitulate v. (有条件地)投降 (capitulation n. 投降)

surrender v. 投降;放弃

GRE分类词汇记忆：晕倒

5.3.1 晕倒

befuddle v. 使酒醉昏迷;使迷惑，使为难

collapse v. 虚脱，晕倒;坍塌，塌陷

coma n. 昏迷状态

comatose adj. 昏迷的

daze v. 使眩晕，使茫然

stun v. 使晕倒，使惊吓，打晕

stupor n. 昏迷，不醒人事

trance n. 恍惚，昏睡状态

unconscious adj. 不省人事的;未意识到的

vertigo n. 眩晕

GRE分类词汇记忆：中心

5.2.3 轴，中心

axis n. 轴(常为虚构之线，如地球轴)

axle n. 轮轴(连接两个车轮的轴)

core n. 核心;果心;v. 去掉某物的中心部分(去核)

hub n. 轴心;中心

kernel n. 核心;果仁

nucleate v. 使成核;adj. 有核的

nucleus n. (原子)核

pivot n. 枢轴，中心;v. 旋转

reel n. 卷轴，旋转;v. 卷…于轴上

GRE考试写作部分高分词汇替换 篇7

A因果

naturally, as a result, consequently, not surprisingly, quite understandably, predictably, presumably

contribute to, result in , the result can be identified in…, ascribe … to ..,

attribute … to…, derive from.., spring from, arise from

B.递进

in addition to that, besides, apart from, let alone, not to mention, quite conscious of, moreover

C 并列

Coupled with, combined with, going hand in hand with，integrated with…, entwined with..

D.转折

It is, however, nevertheless, in spite of , regardless of, unaware of，for all that …, heedless不在意的 of .., nonetheless

E：常见得分词汇替换表

(冒号前面的是我们习惯想到的词，考试中千万不能用!)

We, everyone: any reasonable/sensitive soul/mind, talented minds, elite minds, versatile minds, personality, figures, celebrity, idiots, philosophic minds, genius

More and more: increasingly number of …..

Big: enormous, tremendous, gigantic, titanic, astronomical, vast, boundless

Very: extremely, overwhelmingly, undeniably无可否认地, remarkably, voluminously庞大地, excessively, exceedingly, tangibly, impressively, shockingly

Famous: renowned, celebrated, accomplished, distinguished, prominent, eminent, outstanding, preeminent

Good: spectacular, amazing, unbelievable, incredible, magnificent, adorable, fantastic, fascinating, admirable, respectable, charitable, adorable, awesome, terrific, majestic

Bad: nightmarish, disgusting, despicable可鄙的, monstrous, appalling, abhorring, repelling, repulsive

Important: significant, essential, basic, fundamental, indispensable, crucial, critical, decisive, determinant, dominant, predominant, infallible

Say, Believe，think: suppose, hold, claim, maintain, presume, assume, contend, argue, declare, I am convinced, conclude

Improve, better: further, promote, enhance, reinforce, strengthen, consolidate, cement巩固, nurture, relieve, recover

Everyone knows: it’s a truth universally acknowledged that,

It can never be denied, it is undeniable that

It goes without saying that

It is self evident that

It is highly advisably, imperative, remarkable that

It comforts one to know that…

F 顶尖副词：

Excessively, unbelievably, shockingly, reasonably, logically, tremendously, remarkably, noticeably, tangibly, perceptibly, hopefully, incredibly, amazingly, fundamentally, excessively, extremely, overwhelmingly, sharply, dramatically, drastically, justifiably, convincingly, ignorantly, fantastically, hardly, barely, sparsely, surprisingly, unexpectedly

G. 列举事例段落常见的开头语：

The case/ story of .X stands as an undisputed confirmation of …..that…

.X remains a solid evidence of ….

Adding further credibility/plausibility to the argument is the story of X.

My conviction stands on the following three…

以上就是总结的最新GRE考试写作部分的高分词汇，如果你也有总结词汇的习惯，不妨也试着总结一下，这样考试之前拿出来复习的时候也方便很多。

新GRE考试：GRE写作特色词汇总结

1. basic framework /基础框架

2. efficiency in school management /学校管理的效率

3. coordinated and balanced program of development /计划发展的协调与平衡

4. input in education /教学投入

5. optimize the teaching staff /优化师资队伍

6. communal participation /公共参与

7. incoming labor force /引进劳动效力

8. pre-service education /预备服务教育

9. undergo job-specific training /经历明确的职业培训

10. enhance the moral awareness of…… /增强…道德观念

11. professional ethic /职业道德

12. key disciplinary areas/ priority fields of study /关键学科领域/研究的重点领域

13. short 2- to 3- year higher education两到三年的短期高等教育

14. literacy class /文化阶层

15. age bracket /年龄段

16. inculcate教育

17. school-ager /处于上学年龄的人，学生

18. exhaustion of human resources /人力资源的枯竭

19. school dropout/ leaver /辍学者

20. foundation /基础(教育)

新GRE写作巧用小词：本意引申

本意引申

有些单词在长期使用中，可能会慢慢衍变成其他我们更熟悉的含义。但是有时恰恰是它的本来意思可以引申出一些奇妙的用法。

1.Throw. Throw原本指的是人在马背上，被马突然摔在地上。因此就有了这样的用法，表示使处于、使陷入(某种状态中)。如Thousands were thrown into homeless by the war. (战争使千万人无家可归。)

2.Pitch. Pitch除了表示投、掷等意思外，还可以指定标准、用合适的角度、方式表达。这是由于在古希腊的时候，运动会上往往会通过投掷标枪确定一条合格线，因此这个词就慢慢有了定标准这层意思。如The program was pitched at just the right level.( 大纲所定的水平恰到好处。)

3.Blood. Blood鲜血。猎人在猎狐和狗在第一次出猎前给它们尝血的味道。引申后表示使新手取得初次经验。如Many revolutionary devotees were blooded in Wuchang Uprise.( 武昌起义使很多热血志士首次经受革命的洗礼。)

新GRE写作巧用小词：由人到物

新版GRE作文考试更加注重考察同学们的逻辑思维能力，下面是为大家整理的有关如何在GRE作文中利用小词进行修饰，大家的目标是，在GRE写作中可以清晰得表达自己的逻辑思维，但是小词的使用可以让自己的文章锦上添花。

如在ISSUE 中提到：Uses language fluently， with varied sentence structure and effective vocabulary.即语言流利，使用多变的句型和有效、令人印象深刻的词汇。ARGUMENT中提到：Demonstrates control of language， including diction and syntactic variety，即展示对语言的掌控，包括用词和用句的多样性。通过这两条，不难看出，阅卷人在“词”这块的要求其实很简单——effective(有效、印象深刻)和variety(多样化)。而在写作中，恰到好处地使用“小词”就可以帮助你的文章达到上述两个要求。

首先要说明一点，所谓“小词”并非俚语。由于评分标准明确要求使用standard written English(标准书面英语(论坛))，因此非正式的俚语、俗语、外来语都不被建议在写作中使用。“小词”——smart word，指的是一些看似稀松平常普普通通的单词的精妙用法。主要包括以下几种情况：

由人到物

所谓由人到物是指这个单词原本形容人，而在某些场合中可以采用“拟物”的手法，形容物体或事件。

1.Flatter. Flatter指谄媚、奉承。拟物后可以表示(照片、画像等)比真人好看。如You are surely flattered by this dress.(你穿这衣服更漂亮了。)

2.Flirt. Flirt最熟悉的意思是调情，而事实上，它还可以表示不当真的对待、玩笑地对待。如Flirt with the idea of resigning (脑子里一直浮现辞职的念头)

3. Conspire. conspire形容人同谋、密谋，也可以形容事物联合发生共同导致(不良后果)。如Wretched weather， nasty food and disgusting companions conspired to reduce my picnic to be a wet blanket.(糟糕的天气，难吃的东西，不喜欢的人，我的野餐真倒霉。)

4.Coax. Coax指人用好话劝、哄诱，指物的时候作耐心地处理、小心摆弄的意思。如Pianists have their own difficulties on the piano hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion.(钢琴演奏家也有自己的困难处，钢琴上的用来击弦的小锤务必仔细摆弄，以免听起来像打击乐。

新GRE写作巧用小词：名词—动词

名词—动词

不同词性之间的转换也是小词活用的一个思路，这里我们讲讲相对较为普遍也容易掌握的名词到动词的活用。

1.Bridge. Bridge，桥梁。桥梁的作用很显然是连接，因此它做动词就可以表示连接、消除(隔阂、鸿沟等)。如bridge chasm， silence， difference， generation gap(弥合裂缝，打破冷场，消除分歧，弥合代沟)

2.Budget. Budget名词表示预算，动词为合理安排。如She is extremely busy， so she has to budget her time carefully.(她忙极了，所以必须好好安排时间。)

3.Toy. Toy是玩具的意思，由这个名词演变出的动词可以表示漫不经心地考虑、摆弄。如She toyed with a pencil， brooding on something like a hen.(她摆弄着铅笔，似有心事。)

高分GRE写作提纲举例指导整合 篇8

.分同意

1、社会作为一个整体 define our attitudes and behavior

japan diligence; moral behavior; romantic life style in France; open-minded and tolerant American

2、日常生活中，我们更多的是受到周围人的影响

3、周围人的影响更深

criminals; autocratic society, th ose advocate democracy are influenc ed not by society but by people around

22T “Many people believe that a few individuals or small groups (family, friends, teachers, celebrities, for example) have caused them to think and behave in the way they do. Yet it is always society as a whole that defines us and our attitudes, not a few individuals.”

很多人认为只是一些个人或者小团体(比如家庭、朋友、老师、名人)促成了他们的思维和行动。其实一直以来不是一些个人而是社会作为一个整体在定义我们和我们的态度。

①被小群体影响。因为与我们自身更密切相关。如：选学校

②被社会媒体以及因特网影响：

③被社会传统影响

society as a whole defines us and our attitudes.

in daily life, we are more often affected by those persons, who are around us