《海底两万里》读后感优秀学生作文500字

2024-05-26

《海底两万里》读后感优秀学生作文500字(共10篇)

《海底两万里》读后感优秀学生作文500字 篇1

这本书主要写的是人们发现了一头怪物,于是人们要去把它捉来,阿龙纳斯教授、尼德·兰和康塞尔也接受了捕捉行动的邀请,但在捕捉中不幸的掉入水中,然后发现他们就在海怪的背上。后来,他们知道了怪物是一个潜水艇,然后他们就在潜水艇上生活。在潜水艇上生活时,他们遇到了各种困难,但都被他们勇敢、机智的克服了,在一路上,他们想尽了办法逃跑,最后终于获得了自由。

让我记得最深的就是“南极冒险”,他们被浮冰重重包围的时候,还可以冷静思考逃出浮冰的包围,想办法把这一群人从死亡中救出来。

这里除了尼摩的冷静还有海底的奇特。“漫步海底平原”里的平原上有多种海藻呢!还有好多好多的珍品都在等着我们呢。还有各种各样的鱼类,比如俊美的水獭;蜘蛛蟹;还有大鲨鱼。在遭遇土著人的时候,尼摩船长开启的电网保护功能,使船员们躲过一劫。

还有许多惊奇的故事:比如“章鱼的袭击”、“南极冒险”、“尼摩的复仇”……

海底两万里读后感500字 篇2

海底两万里读后感500字

众所周知,海洋占据了地球的大半部分面积。每当我们面对着浩瀚的大海,映映入眼帘的总是那一望无际的海水。看似平静的大海下面是什么?有奇特的海洋生物吗?有美人鱼住着的城堡吗?这一切引发了我无限的遐想。一《海底两万里》解答了我们所有的疑问,让我们渐渐的走进了美丽的海洋世界。

这本书是由法国著名科幻小说家儒勒・凡尔纳编著的。书中记叙了法国一名生物家的传奇海底旅行,本书内容丰富,叙事只有全文的百分之二十,着重对景物的描写和各种海洋生物的介绍。书中还带着一切数学知识,丰富了我的课外知识,开阔了我的眼界。看了这本书,仿佛坐在潜水艇上观看海底世界的人就是自己,仿佛海底世界的`面纱被我揭开。书中对海底森林的景色描绘得非常美丽,从光线的变化到各种海洋生物的活动,从美丽的植物到清澈的海水,使虽未亲眼目睹的我,依然感到那么心旷神怡,有一种身临其境的感觉。通过读这本书,我还掌握了一些地理知识,比如南纬0度19分,西经128度23分的新几内亚岛,长两千六百公里,平均宽度二百四十公里的红海等等。

海底两万里》这本书就是一部海洋类百科全书,只不过它是以叙事的方法表现出来的,这本书扩展了我的知识,给了我很大的帮助。

这本书突破了我们人类与海洋之间的屏障。海洋生物种类繁多,海底世界同样蕴藏了人类尚未发现的无尽的宝藏。

《海底两万里》读后感500字 篇3

《海底两万里》这部作品便是诞生于这样的基调之中,作者凡尔纳用他特有的细腻笔触,向世人展开了一幅惊险又刺激的探险画卷,他带领着我们周游了世界各大著名的海洋,遇见了各类珍稀罕见的海底动植物,更有海底洞穴、暗址等奇妙的未知空间,极大地丰富了读者的自然知识,也开拓了我们的眼界。

然而更值得一提的是,阿龙纳斯、康赛尔、尼摩船长等人的成功刻画,为全书增添了蓬勃的生气。立体的人物形象和饱满的人物性格支撑起了全文框架,而其中曲折动人的情节更是引人入胜。

尼摩船长的一生充满了传奇色彩,他性格低调内敛,却知识渊博,他对人类的情感纠葛复杂,身体里却始终涌动着善良的血液。

很多人都记得他们在南极地区遇险的片段,那是多么惊心动魄的时刻,南极缺氧,因为缺乏空气,他们几近窒息。尼摩船长将氧气罐里的最后一丝空气留给了教授,他把生存的最后一丝希望拱手相让给了他人。

从很久以前人们就常说要助人为乐,要舍己为人,《海底两万里》这本小说不仅仅是带给了我们奇伟瑰丽的新世界,更是教给了我们要时刻拥有面对坎坷不畏艰险的勇气,并且坚持相互帮助共渡难关的崇高精神。

凡尔纳被世界公认为“科幻小说之父”是绝对的实至名归,《海底两万里》充满了人性和哲理,字里行间无不体现了作者对世界的感悟和对人民的关怀。

小说海底两万里读后感500字 篇4

打开《海底两万里》这本书,我怀着好奇心,和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、红海、印度洋、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。向我们介绍了诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说。

但在引人入胜的.故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为。其次,《海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,海藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图, 在这个美丽的蓝色国度里,如果人们随意破坏的话,后果将不堪设想。同时,这本书也说明了我们要保护环境的道理。

说到保护环境,我觉得我做的不够好。记得有一次,我和妈妈一起去逛街,那天很热,我吃完了棒冰却找不到垃圾桶,心想随便一扔好了,反正有那些清洁工。之后,想起那件事我就很愧疚,地球{包括海洋}是需要人们保护的,所以,大家一起保护地球吧!

海底两万里读后感500字左右 篇5

这本书里我最喜欢的角色是尼莫船长。从文字上看,他是一个极其神秘的人,也是一个学识渊博,果断冷静,热爱大海,善恶分明的人。他的性格很矛盾。他渴望自由,但也偏执而冷漠。可能是因为他长期过着与世隔绝的生活,以海为家,导致他越来越MoMo。

但是,尼摩船长与世隔绝的隐居生活,是否可以视为他逃避现实的一种方式?因为他厌倦了在世界上欺骗,他选择去别的地方开辟自己的新世界,一个没有任何让他恶心的东西的新世界。但是这种行为是不是有点像骗自己?如果他真的尽力去改变现实世界,我想他可能会为此做出很大的贡献。

另外,不得不佩服作者深厚的文学造诣。这部小说的情节似乎很详细,既不太拖沓,也不太紧凑。而且作者喜欢在原本平静的环境中突然投下一颗深水炸弹,让一个Boss在原本平静的环境中突然浮现出来与主角对质,从而体现出主角的优秀品质,也吸引了读者的阅读兴趣,让读者更有阅读的兴趣。

还有一点,作者不止一次提到保护环境和濒危动物的话题。他强烈呼吁人们珍惜我们得到的一切。只有保护环境,我们才能过上更好的生活。

《海底两万里》读后感优秀学生作文500字 篇6

故事是这样的:1866年,出现了一种怪物,只要被撞就会留下一个三角形大洞。科学家阿龙纳斯受邀与仆人一起,乘上“林肯”号一起搜捕怪物。后来,阿龙纳斯和他的仆人,还有鱼叉手尼德兰一起落到了“怪物”身上,他们发现“怪物”竟是一艘潜水艇。尼莫船长对他们很好,他们一起经历了许多神奇的事情。不过后来,他们还是逃了出来,并将这个秘密公布于世。

我认为,这个船长非常勇敢,也非常善良。当章鱼把潜水艇缠住时,他第一个冲上去,用刀子狠命地刺章鱼眼,尽管后来他被卷起来,还是尼德兰救了他。如果是我,早就丢下他们跑了。在与采珠人相遇时,他将自己的生死置之度外,用刀子与鲨鱼搏斗,如果是我,我管他死活呢,先跑再说。文中的鱼叉手尼德兰虽然脾气坏,但他总是在危急时刻去救人,可我呢,虽然脾气比他好,但还是没有他好,我要向他好的一面学习。

《海底两万里》读后感优秀学生作文500字 篇7

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的三部曲的第二部。主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授跟随尼摩船长探海旅行的故事。小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止。在这本书里我随着尼摩船长探索了神秘的海底世界。

书中包含了大量的科学、文化。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与常识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用,危害人类自身危机的行为,提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,遣责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保问题,早在两百多年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考。

我很佩服作者,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力,所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。

《海底两万里》读后感优秀学生作文500字 篇8

从1886年的撞船事件、到阿尤纳斯教授加入“林肯号”远征、再到遭“鹦鹉螺号”撞击、然后莫名进入船舱内,这些带有神话色彩的事情,却真实地发生在阿尤纳斯教授等人身上,发生在尼摩船长所设计并制造的“鹦鹉螺号”上,这些奇事让教授感到神奇,想留下探索这船的奥秘,然而尼徳逃离的欲望,提醒着教授,不能抛弃或拖累朋友。正当他面临抉择时,命运帮他做出了选择。

尼摩船长,一位仇视人类的科学家。仇视人类似乎来自于他内心的某个不为人知的伤痕。这个伤痕指挥他仇视人类,远离人类。他是冷静的,同时也是疯狂的。他的冷静是因为他将在一个时刻隐藏或发泄他所有的愤怒。他凭借着脑容量里丰富的知识,制造了这只比人类早一世纪的潜水艇。如果他不是复仇者,那么他将是人类历史上伟大的发明家。

聪明的人总喜欢问个为什么?尼摩船长就是这样一个聪明的人。他发现海两岸有相同的鱼。于是,他提问了:这片海域会不会是相通的?他做了一个鱼的实验,结果发现了地下通道。

我们人生旅程不也是由许多这样那样的小发现组成吗?可又有谁去证实那些小发现呢?又有谁不是过目即忘呢?我们缺少的并不是发现的眼睛,而是缺少持之以恒的决心,缺少坚持的勇气。看了《海底两万里》,你还要与成功擦肩而过吗?还要明明开始了却又放弃吗?

《海底两万里》读后感优秀学生作文500字 篇9

这本书是法国的儒勒·凡尔纳的著作。讲述了在1886年,海上发现了一只被认为是独角鲸的大海怪。为了铲除它,美国派遣了一艘战舰,阿罗纳克斯教授等人随之前往。可最后,战舰被击沉了,一行人飘到“海怪”—— 潜水艇“诺第留斯号”上。随着船长尼摩开启了一段光怪陆离的.冒险旅程。

我首先要感叹的便是作者笔下那海底世界的神奇。各种各样奇妙的扇贝和珍珠;古怪的从各种海洋生物中提取的食物和燃料,还有日用品;可怕的巨大章鱼以及各种奇妙的海洋生物······这一切都在凡尔纳笔下绽放,彻底地把海洋的奇妙通过想象力绽放在世人面前,使大海盖上了一层极其神秘而浩瀚的色彩。

还有那“诺第留斯号”的神奇。它可以在大风大浪中屹立不倒;它可以在压力巨大的深海中自由的航行;它可以在巨大章鱼的威胁下化险为夷;它还可以用来采集海底丰富的资源······而船上的船员们,他们跟随着自己的船长闯进大海,放弃了自己的朋友和家人,不畏艰险探索未知的世界,这需要多么大的毅力和勇于创新的精神啊!

海底两万里500字作文参考 篇10

《海底两万里》是一本科幻小学,作者儒勒.凡尔纳在写这本小说时,电灯还没有发明出来,他却能写出这么一本栩栩如生的小说,让读者一下沉浸到海底的世界里,真是让人佩服!我想即使在这个发达的年代,也不一定能制出“鹦鹉螺”号这样的潜水艇。

这本书的主要内容说的是阿尤纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋寻找传言中的“海怪”的故事。当他们遇到“海怪”向他们进攻时,船沉没了,这时他们才知道“海怪”就是“鹦鹉螺”号。在尼摩舰长的带领下,他们环游了海底世界。在“鹦鹉螺”号的一次报复行动中,他们回到了陆地,但尼摩舰长和其他人员都被大风暴吞没了。

是什么使这部小说栩栩如生呢?

是幻想!在这个没有电灯的年代下,在黑暗的小屋里,只有幻想才能写出部如此精美的小说。我可以想象,在那个还没有人能下到海底并开着潜水艇的年代,作者是如何描绘出海底的情况,如何想象一艘力量强大的潜水艇的,作者就像一个预知未来的“先知”一样,绘出了潜水艇。

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