高三20班家长会材料

高三20班家长会材料（精选6篇）

高三20班家长会材料 篇1

王勇

各位尊敬的家长:

非常感谢各位家长在繁忙的工作中，冒着严寒，在距离高考还有六个多月的时间，参加我们这次家长会。这次家长会我们以“严要求宽心态高效率”为主题。

本学期我们高三是从8月23日开学，到现在两个多月，而现在距离2011年高考还有200天的时间。所以说，此刻我们和我们的学生一样站在一个转折点前。从现在开始，我们已经进入了高三复习攻坚阶段。在这一阶段，他们将面临更为艰苦的挑战，面临更大的心理压力，面临更大的心理落差。可以说，他们将面临一个成绩与心理的分水岭。

因此，如何做到“严要求，宽心态、高效率”地学习，争取实现突破成为这个阶段最重要的问题。如果我们能够很好的解决这个问题，将为他们最后的冲刺阶段的学习打下良好的基础；如果我们在工作中、生活中不能很好的把握学生的心态，不能有针对性的解决问题，引导学生树立良好的学习观、高考观、成才观，那么学生就有可能背负着沉重的精神包袱来学习，最终结果可能会让我们每个人失望。

“家有考生，如履薄冰”。这是家长的普遍心态，因此希望各位家长紧密配合我们的工作，从多方面支持我们的工作，做好家校之间的交流、沟通，加强对学生的管理。从多方面给学生以积极的影响，帮助他们渡过难关，扶助他们走过人生当中最重要的一段路程。一．首先，我向各位家长介绍一下我校2010年高考情况以及2011届整体情况：略

二．下面我来介绍一下我班进入高三这两个多月来的整体情况以及期中考试分析：

1、班级构成 高三共有文科班8个，其中四个普通班，两个尖子班，两个复读班，共有文科学生490多人。我们高三（20）班共有学生61人,文科特色，女多男少。男生14人，女生47名，期中回民16人，满族1人，还有1名复读生而且是体育特长生也是回民。

2、任课老师：高三时期希望大家多与任课老师联系，主动交流，了解学生情况。（课件：各任课老师电话号码）

3．期中考试成绩分析：

（1）年级汇总表分析

（2）班级成绩分析：课件

4、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显，女生学习尤其刻苦，不学的学生少，个别几个，爱上课睡觉，说话，坐不住，其他的大部分同学表现良好，认真刻苦，压力也大。我可以把全班分成这么四类：

（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点多起床到晚上11点10分下晚自习，12就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人还要加班加点，早晨一起床到操场看书，下午吃完饭后等一些点滴时间抓的特别紧。如：秦翰铭、杨丹，罗微,李璐、，王

芳、王琦、高静、贺玉、郭希，张春霞，李珊，刘阳，刘菲菲，陈佳玲等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也很优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。

（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像我们班的闻静，徐佳，路佳楠，闫琪，王倩，谢佳，马虹，张梦依，许杨，马晶，班瑞，宋梦，吴媛媛，马丹，沈红，贾媛，等。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。

（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中下等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。

另外，班级还有一些同学，他们的情况是，学习基础较好，脑子比较灵活，学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。对于他们家长要经常敲打，切不可做过多表扬，他们的成绩有很多时候是在吃高一的老本。

4、总体情况

总体上来说我们班在四个普通班中还算可以，班级也比较稳定。

三、班级目前存在的问题。

1.有压力没动力，不能把压力转化为动力。

生活中我们都会面对压力，如果没有压力，可能我们都会一事无成，所以说有压力是好事。但是目前部分学生的压力过大，导致他们心理疲劳、精神厌倦，在学习中很难集中精力。总起来说，他们的压力来自多方面：来自他们自己的目标与现实的矛盾。他们中的每个人都希望自己能够取得很好的成绩，但是因为自身定位不准，目标过高，又不愿承认自身差距，以为努力学习一段时间就应该有个飞跃；以为自己现在的学习状态好于高二阶段就应该超越别人。这种定位不准、急功近利的思想，是他们只看到了目标与现实之间的巨大反差。

2.来自家庭的无形的压力，虽偶然却持久。

这个班的学生绝大多数来自农村，很多同学的家庭比较贫困，所以很多同学回家都是带着一种愧疚的心理面对父母，总认为自己的成绩没有达到父母的期待，整天花费着父母的血汗钱，却难以给父母带来快乐。每次回家之前，学生都是期待，每次回来都是压力重重。其实他们都在努力，其实他们即使出现一些问题，这些问题也是成长过程中不可回避的问题。希望各位家长多给他们一些鼓励，承认他们的努力，承认他们的成绩。

3、个别作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或洗澡。虽然我也几十次的强调宁可早到10分钟不可迟到1秒钟，但是还是有些同学做不到。不守时就是不守信。为此我也惩罚过他们，希望增强时间观念，做诚实守信的人。

4、个别缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

5、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网，生活习惯不科学，这是其一。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会好。

这里我也告诉家长们几条我总结成绩不理想同学的特征：

1、不听老师话，自以为是，执行能力差；

2、和班主任老师及科任老师关系不好；

3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必然失败。

其他方面：

1.学生偏科现象严重

2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。

3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4.很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

四、今后班主任工作

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。对偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。

2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。

4.帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

5.积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

五、需要家长协调的几个方面

（1-5）略

6.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

7.在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

8.有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。

9.正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

高三20班 班主任工作计划 篇2

高三（20）班

龚飞

经过高一 高二年级的努力，班级在各方面取得了较大的进步。两年来，学生熟悉了高中新的集体，熟悉了我这个班主任。高三对于很多同学来说，是个相当关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级工作计划如下。

一、指导思想

继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和沿河第三高级中学相关规章制度为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。在这前提下，努力提高学生学习的积极性和自信心，争取学生学习成绩的跨越式进步。

二、班级基本情况

全班共有学生57人，其中有男生27人，女生30人。班上女学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少；女生虽少，但思想情绪问题却不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩与其他同类班相差不多，但是各个梯队的人数相对较少，临界生和后进生幅度大。

三、工作措施

1、配合政教处抓好德育常规工作，及时解决学生当中出现的问题。

(1)仪容仪表问题:从头到脚，一系列整顿，必须符合中学生身份要求。

(2)考勤:迟到、早退、旷课管理的常态化。

(3)纪律:没有规矩不成方圆，没有纪律何谈成绩。

①课堂纪律方面，上课睡觉，玩后手机，看与当课无关的书记，讲话，打闹，起哄，吃东西，走动等等，发现一例，整改一例。

②考试纪律:整顿考风，树立诚信考试意识，做到零容忍。③课间操实行专人考勤制度，对于不按时参加的，影响课间操活动的发现一例教育一例，屡教不改者，登记备案。

④宿舍纪律坚决依照本校住宿生管理条例进行。

⑤严格执行好请假制度，防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。⑥早读纪律:不允许在早读期间吃早餐，对于不开口读书或者精神状态欠佳的学生，给以批评教育直至请家长到校协助教育，仍不见改进的，备案。

2、树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。

针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的。结合学校工作和本班实际，本学期我班打算开展以下主题班会:(1)安全重于泰山。

①交通安全 ②财产安全 ③人生安全(2)扬起自信的风帆

①自卑与自信 ②理想与现实 ③助人与害人(3)自己命运自己掌握

①怎样激发学习兴趣 ②如何发挥创造性思维 ③关于时间的科学安排(4)机会垂青于有准备的人

①良好的学习心态 ②各学科的合理安排 ③生活规律的调节

3、抓好各次阶段考试工作。

4、加强后进生和临界生的管理工作。

(1)后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思考，多一些鼓励多些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立战胜困难的信心。

(2)关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，逐个给以指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。

5、加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此，加强班主任知识的学习是时代的要求，是提高工作效率的有效方法。

6、抓好卫生和劳动。我们班的学生，劳动意识淡薄，卫生习惯差，为了营造一个干净、清新的学习环境，监督好各个学生的劳动，强化卫生意识是必须的。

高三班家长会20130117 篇3

班主任：

各位家长，大家好！

感谢各位家长能来参加本次家长会，我对各位家长的到来表示诚挚的欢迎，感谢你们对我们工作的大力支持。

对子女的教育问题而言，社会教育只占20%，学校教育只占30%，而家庭教育却占50%！也就是说，家庭教育的重要性远远大于学校教育！无论多好的学校教育都替代不了家庭教育。（城里学生和农村学生的变化）

我们召开这次家长会的目的，就在于搭建一个老师与家长交流的平台，加强老师与家长的联系，相互交流一下学生在家在校的表现，以便老师能够及时调整工作思路，更有针对性地提高教育教学质量，同时希望各位家长也能够进一步配合学校和老师做好工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们在剩下的4个多月中取得更大的进步，最终在高考中考出理想的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

下面我谈以下五个方面的问题：

一、班级情况简介

学生情况：本班是理科班平行班。本班学生67人，男生50人，女生17人，住校生48人（男38人，女10人），主要以农村学生为主。就本学期的运行来说，我觉得高三（5）班班风良好，学风较浓厚，总体上来说正在向着良好的方向发展。

任课教师情况：（PPT）

班团干部成员：（PPT）

二、本学期考试成绩分析：

PPT展示成绩。注：物理110分；化学100分；生物90分。各名次段差距很小。

三、学生学习情况分类简析

结合分班考试成绩、本学期两次月考成绩以及一个学期的观察和了解，我就本班学生的学习情况分四大类向各位家长汇报如下：

第一类：学习目的明确、态度端正、刻苦勤奋，有一定的探究精神和较为坚强的学习毅力，-1-

学习习惯好，同学关系、师生关系融洽，遵守学校和班级纪律，同时学习成绩也较好的学生有：

第二类：遵守学校和班级纪律，学习态度端正、刻苦勤奋，遵守纪律，但因基础薄弱或难以找到合适的学习方法，虽经努力却效果不太明显的学生有：

第三类：满足于现状，不够刻苦，能基本遵守学校和班级纪律，但态度不够端正、没有毅力，学习上显得较为浮躁的学生有：

第四类：不同程度地有违反学校和班级纪律的现象，学习目的不明确，学习态度不够端正，学习不认真的学生有：

四、学生的作息时间

面对人生的选择，为了逾越龙门，实现自己的理想抱负，也为了能对得起自己的父母‘望子成龙、望女成凤’的期盼心理，他们承受着巨大的压力，每天学习十几个小时，而睡觉休息的时间却不足七个小时。

早晨6：30钟开始上早读，要求老师、学生一起到，通校生通常在5：50就必须起床，住校生在6：00就必须起床；6：30－7：00早读，；7：00－7：20吃早饭，吃饭时间很短，接下来是早自习和四节课，12:20-2:20是午饭和午休时间；从2：40开始上下午三节课；5：10－6：00晚读，从6：00-6:30晚饭时间；从6:30开始依次是辅导、晚自习，中间间隔休息10分钟，10:45下晚自习。

五、请家长关注以下几个方面的问题

1、安全问题

先说几起安全事故：

（1）2006年12月2日，高三两名学生因小事不能很好解决发生冲突，在周六诊断考试后发生打群架事件，导致一学生死亡，一学生坐牢。

（2）2012年10月份，我校一名学生骑摩托车出交通事故死亡。

（3）2012年12月26日，一位同学在考完试放假后杀死同宿舍的一位同学。

（4）2013年1月12日，高一年级一位学生因失恋跳楼自杀。

这是都是近几年发生在我们身边的安全事故。类似的事件，不但在我们身边是有发生，在全国范围内更是屡见不鲜。这些事情的教训都是很惨痛的，这些发生事故的学生都严重违反了学校纪律：不准喝酒、骑摩托车、打架、谈恋爱等。就学校纪律问题，学校三令五申，级主任周周讲，班主任天天讲，可学生依然我行我素，导致事故发生。对家长来说，含辛茹苦养到这么大的人说没就没了，我想这是任何家长都最不希望看到的，也是无法承受的。所以，希望各位家长引以为戒，从细节入手，配合学校做好方方面面的安全工作。

尤其是外租住学生，按照学校的要求必须有家长常期监护，否则不许在外租住，并且要签定外租住学生协议书，在外发生的一切事情学校均不负责，我们同样要求家长要注意安全，房子是否牢固，是否通风，附近有没有其它一些不安全的因素，是否能够很好的让学生得到休息等。请外租住学生家长在这方面要多操点心，万不可大意。

2、纪律教育问题

（1）严禁在学校拿手机、MP3、MP4，尤其是手机。

家长给孩子配手机是为了联系方便，初衷是好的，但事实上他们却派了其他用场，有的上课发短信，有的课间打电话和所谓的哥们联系所谓的业务，有的上课或上自习玩游戏，甚至晚上躺到被窝里聊天不睡觉，更有甚者受到了来自各种渠道不健康信息的干扰，最为严重的是，他们把手机带进考场，利用它来传送答案，所以手机没有给他们带来多少好处，相反，在很大程度上浪费了时间，影响了身心健康，干扰了教学秩序。可以说中学生拿手机有百弊而无一利。

所以我恳请各位家长予以配合支持，请不要给你的孩子配手机，收掉孩子手中的手机，让不和谐的信息离开他们的生活，让不和谐的铃声离开我们的课堂。

目前经过调查我班学生中拿过手机的学生有：。

（2）严禁上网；

我们的学生，平时学习时间紧张，没有多少上网的经验和知识，总是认为上网是多么时尚的事，再加上网上一些大型游戏很精彩，所以一旦迷上网络便不能自拔，还有些学生上网聊天，在网上谈恋爱，导致上课胡思乱想，学习成绩自然是直线下降，这都是频繁发生在我们身边的事情。有个别学生中午都要上半个小时的网才回家吃饭，有些学生两周放假的那天中午不回家也要先上一两个小时的网，有的学生到校时间很早，来后先到网吧上网，以上这些学生的学习可想而知，所以家长应该对学生的空余时间了如指掌，比如每周星期六9：30提前下自习，不上第二个自习，你的孩子是否按时回家了，否则就有问题，每两周放大假，从第二周星期五中午就放学了，你的孩子是否按时回家了，每次大放假在星期天下午2：30到校，你的孩子是否早早到校了，如果早到校了，在做些什么，这些情况我觉得家长都要掌握，防患于未然，不给学生留下犯错的空间。

（3）谈恋爱、喝酒、抽烟、打架闹事家长更要早发现、早控制，其危害性不亚于拿手机，上网吧，不仅直接导致学习成绩的下滑，而且处理失当的话会发生更为严重的后果。特别是谈恋爱的问题，我校发生的多起打架问题，尤其是打群架问题，往往都是由谈恋爱引起的。希望家长能在这方面细心观察，早发现，早联系，早处理。

3、理智爱子的问题

有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、MP4、手机，出手给孩子钱也很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。所以每周给学生生活费都要算着给，不要孩子要多少给多少。住校生一般两周200元就够了，不要给得多了，否则会生出许多事来，买手机，请客搭礼，聚会喝酒等。

要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，如果给孩子撑了腰，不仅惯坏了孩子，而且会影响学习，正确的做法有问题时老师和家长要多沟通，和老师形成共同的阵线，形成教育的合力去教育自己的子女。这样对子女的教育才会更有效。

4、家长和老师的配合问题

把你的孩子送到学校，不是说就一切交给老师了，把一切责任都推给老师。孩子考上理想的大学了，你觉得是你的孩子聪明懂事，你的功劳最大；考的不好，就是老师没教好。其实，将心比心：老师比家长多付出了多少？而你的孩子成才了，你觉得光宗耀祖了、后半辈子有指望了，可老师能得到什么？

所以，要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。像这次学校组织的家长会，其目的就是要和各位家长密切配合，共同度过高考前的关键期。各位家长能在百忙之中抽空前来参加，确实做得很好。说实话，家长辛辛苦苦挣钱供孩子上学，就是为了孩子高考考好，考个好大学，将来有个好工作，所以孩子的事就是大事，就是最重要的事。我们的老师对学生更是关爱有加，倾心教育，细心培养，苦口婆心，严格要求； 有时三番五次强调的问题还是出错，于是也难免批评指责，家长应该多多支持，多多配合，不要泄气，更不要有意见，和老师共同帮学生纠正过错，不放纵学生。比如迟到请假的事，学生没有按时起床，迟一点没关系，家长也应该把学生送来，电话解释一下，关键不要一错再错，帮孩子编借口，继续旷课；有事或生病需要请假，不能电话请假，家长应主动跟老师联系，不要让学生钻了空子。学生有问题了要和老师多联系沟通，不要和孩子站在一条阵线上商量对策对付老师；以后的每次考试过后不妨到学校或打个电话过问一下学生的成绩等。

5、高三学生空余时间的利用问题

要关注学生的空余时间，我们学校两周放一次大假，一放就是两天半时间，在这两天半的时间里，有些学生会充分利用这些时间来学习，不仅会保质保量地完成老师布置的作业，而且还会安排复习自己薄弱科目。如果能把这两天半的时间用好的话，成绩将发生质的变化。相反有些同学在这两天不学习，睡觉，吃饭，看电视或者和同学外面玩。回到学校往往不能迅速进入学习状态，调整过来就得

一、两天的时间，这个耽误是非常大的，所以我觉得在这两天半的时间里，家长应该很好地督促一下学生的学习。让他们不要打破已经形成的学习习惯，破坏已经形成的生物钟，继续早起晚睡，坚持学习两天半，当然必竟不同于学校，可适当放宽一些。毕竟是高考的关键时期，苦一点也值。

6、注意孩子的营养

高三学生高密度，快节奏、超负核，重压力的学习生活，非常需要而且必须要给他们调济好营养。我们的学生身体素质较差，上操时有晕倒的学生，在教室学习过程中有晕倒的学生，就这样的身体状况不可能把学习搞上去，我们打的是持入战，没有好的身体是不行的。

7、给孩子创造一个温馨安宁的家

准备参加高考的孩子，最怕的不是自己的学习，而是家庭的氛围。在一个经常吵闹、冷战沉闷的家庭，孩子即便拥有最好的物质条件，也会感到身心的压抑和疲惫，从而导致情绪低落。直接导致成绩下降，聪明的家长，无论夫妻之间还是婆媳之间有着怎样的矛盾，怎样的伤心、痛苦事，现在都要控制自己，淡化矛盾；还要克制喝酒、打牌、看连续剧等嗜好，为孩子创造一种宁静和睦紧张有序的家庭氛围，要给孩子作榜样，让孩子真真切切感受到家庭的温暖，感受到父母对他们的爱，同时还要关爱他们，给他们减压，减轻高考的惧怕感，孩子只有真正放松的心态，才有可能在最后关头轻松自如，突破自我，超常发挥。

8、收费问题

高三的学生，面对残酷的竞争形式，没有资料仅靠课本是远远不行的，课本上的内容很浅，远不能满足目前高考的要求，所以各科定一些资料、印一些试题是很正常的，全国各地都是一样的做法。所以学校每学期都会收一定的资料费，每次收费学校都是精打细算，和书商讨价还价，尽可能把价压的低一些，最后才由学校主要领导核算批准收费。我觉得家长在这一点上应该理解学校的做法。同时还要引起家长注意的是：有些学生，借学校收费之名乱问家里要钱，希望家长在这方面要留意，如果听说学校要收费，最好问一下他们的同班同学，或打电话问一下相关老师，不要轻易给学生多余的钱，给多了会害了孩子。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！

最后，我再次衷心感谢各位家长的到来和对我们的工作的大力支持。

高三七班家长会方案 篇4

一样的期待

---------高三-七班家长会活动方案

一、目的：

整合资源，增进友谊，互通情报，共同教育，良性互动，促进高三七班的整体推进，提高高考备考的有效性和实效性。

二、主题：

促进沟通

展示成果

鼓舞信心

再接再厉

三、指导思想

1、展示学校高考备考理念、备考策略、高考奋斗目标。

2、增进学生家长与学生、教师之间的沟通、交流和了解，为备战高考创造良好的外部环境。

3、要有创意，改变学校“一言堂”、“独角戏”的做法，把会议时间和空间让给社会人士、家长或学生，让他们成为家长会的主角，使家长会变成一座心与心之间互相沟通的桥梁。

四、时间：

五、地点：高三七班教室

六、会议要求：

1．打扫好教室、布置好“家长会”会场，其中前面黑板上 书写“同样的心情

一样的期待--------高三七班家长会” 2．班主任和科任教师须提前半小时到达会场，做好接待工作。各班主任要求家长和任课教师签到。（附签到表）

七、有关材料准备：

1）两次月考和期中考试的各科成绩汇总。

2）心里的话说给家长听（学生写给家长的一封信）。3）班主任发言材料（致欢迎词，介绍班级基本情况，前段的备考取得的成绩，存在的问题，下段工作打算、对家长的要求）

八、会议基本程序：

1、班主任讲话；

（1）介绍班级的基本情况

（2）分析期中考试整体的成绩状况；通过本次考试分析，让家长科学认识高考，科学对待高考，通过幻灯片，表扬进步较快的同学，单科前十的同学。介绍山东今年的分数线，要家长对比分数线，给自己孩子一个合理的定位，不能期望过高或过低。简单介绍二本、三本和专科各自的优势等。现时要家长关注的成绩，不仅和高考线比，还要和自己比，关注年级名次是否进步，进步者，鼓励孩子；退步者，分析原因，根据不同情况，施加点压力或减压力。

（3）期中考试中学生存在问题及介绍学生的学习和性格特征；

a.最大问题：没有进入高三应有的状态 b.学习不扎实,不能落实到实处 c.偏科严重 2.下一步教学工作计划及目标

3.学生家长代表发言。（优秀学生代表家长和差生代表家长分别发言）4.家长经验交流。

把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。在家长会上让家长听一下孩子的心声。建议开会前问班上同学有什么不敢当面跟家长说的心里话，需要老师转告家长的可以先写出给老师，再把这些短信转达给家长，并要家长当场写下自己对孩子所要说的话，转给孩子（这环节如设计得好，会使家长感动万分）。

5、给高三年级家长的一封信（附：成绩对照表）

（1）告别自己恶习或缺点的一份决心书（2）一份高三备战高考策划书

九、给家长的建议和意见

1.高三家长应注意的具体问题: a.报考准备 b.经济上准备

c.收集报考学校和专业的信息 d.家庭氛围 e.家教和课外班 2.家庭教育中的误区

a.过分保护

b.唠叨不休

c.过分期待

d.盲目攀比

e.过多的零用钱

f.家教无度平时家长应注意的问题: a.调整好心态

b.针对孩子的不同，减压或加压

c.做好倾听者

d.多和老师联系,配合班主任的工作

高三语文阅读材料(20) 篇5

复旦投毒者一审被判死刑该反思啥

复旦大学医学院研究生投毒案昨天作出一审判决，以故意杀人罪判处被告人林森浩死刑，剥夺政治权利终身。一起投毒，两条人命，让人扼腕叹息。回顾整个事情的过程，不难发现，投毒者和被害人之间并没有尖锐的矛盾，只是在生活琐事中“互相看不惯”。就是这样鸡毛蒜皮的琐事，最终导致一起投毒惨案的发生，给两个家庭带来巨大的伤痛。生活琐事演变成投毒血案，反映的是部分大学生心智不够成熟，智商很高、情商很低。大学生学习知识固然很重要，但还要学会起码的处理人际关系的本领，这其中重要一条就是要宽厚容人。

宽厚容人是要改变以自我为中心的态度。不少大学生是独生子女，在家受到长辈们的宠爱甚至是溺爱，天然地形成以自我为中心的错误认识。这样，当与从五湖四海来到一处的朋友相处时，小小的分歧就会引发矛盾冲突，既让别人感到不舒服，又让自己陷入“四面楚歌”的境地。

宽厚容人要学会接受不符合自己预期的事情。不同的人生活环境和成长经历不同，对事情的看法和态度自然也会有差异。遇到不符合自己预期判断的事情时，要学会站在对方的立场上，从对方的角度看待问题。能容忍不同观点的存在，宽容对待与自己意见不同的人和事，就是心智上成熟的表现。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。我们不要求大学生世事洞明、人情达练，但最起码的社会道德要求和人性底线必须得遵守。

被害人永远离去，投毒者被判死刑，复旦投毒案中没有胜利者。生活中的事情远比教科书中的知识要复杂的多，大学生要养成自己处理复杂社会问题的能力，学会宽厚容人，不让这样的悲剧重现。

“复旦投毒案”是个例也是警钟

“复旦投毒案”近日在上海一审宣判，被告人、复旦大学研究生林森浩因投毒杀害同寝室的黄洋，犯故意杀人罪被判死刑。

投毒事件发生后，社会舆论哗然，人们惊诧于为何本应是社会栋梁的林森浩却做出如此荒唐之事，最终导致了两个家庭破裂的悲剧，也断送了自己的一

生。面对悲剧，人们不断反思，是哪里出现了问题。笔者以为大学教育首当其冲。不少人认为，当前的大学教育不仅没有把一个人培养成为社会需要的有用之才，反而对他们的心理健康视而不见，缺乏相关教育，在出现问题时不能及时干预，最终导致了悲剧的发生。

在上千万大学生中，发生这样的恶性事件概率极小。因为与室友的一点摩擦就生杀害之心，恐怕并非普通人的想法，而更多的是一种心理疾病，并不具有代表性。林森浩也在法庭上提到“目的更多的是想让黄洋吃点苦头，而不是想要他的命”，他自己也无法解释为何性格中存在着极其矛盾的一面。其实，这种校园案件在美国也时有发生。因此，并不能将这样一个个案归咎于整个高等教育的失败。

“复旦投毒案”虽属个别，但在事件发展过程中，也给我们的家庭、社会和学校教育亮起警灯，值得深刻反思。

家庭是孩子的第一所学校，父母是第一任老师。然而在当下中国，不少家长没有尽到应有的监护义务，责任心缺失，把属于自己的责任推给了学校和社会，家庭教育状况令人堪忧。在农村，越来越多的青壮年农民进入城市谋生，却忽视了对孩子的教育和监管，少年儿童在成长中缺少父母关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，这为以后成长埋下了隐患。在城市，父母对孩子过分溺爱，使独生子女目中无人、恃宠而骄，将来步入社会也必然会因一颗易碎的“玻璃心”而处处碰壁。

学校德育缺失或引导乏力也是导致悲剧的不可忽视的因素。在基础教育阶段，很多学校更关注学生的成绩和升学。教育目标的偏狭、教育内容的繁难、学业竞争的激烈，迫使学生每天围着学习、考试、分数、名次转，使得本应在中小学甚至幼儿园就植入内心的人生基本道理教育反而缺失了。即使有相关课程，也因为课程内容的空泛、乏味而导致学生并不能从中得到应有的启发。在社会教育中，由于缺乏正确的价值引导，一些无法可依、执法不严的现象层出不穷，使部分学生对法律的敬畏意识淡薄。很多媒体为吸引眼球，不顾社会责任和报道规范，对钱权的追逐、对暴力的传播，很多耸人听闻的报道对青少年产生了不良影响。当浮躁和暴戾之风甚嚣尘上，社会都处在汪洋大海中时，学校也就不可能是孤岛。

尽管“投毒案”事发在大学阶段，但更多地折射出家庭教育、学校教育和社会教育对孩子人格、道德培养的缺失。教育是一个系统工程，需要家庭、社会、学校“三驾马车”并驾齐驱。当前我们要做的，是合力守住孩子们健康成长的防线，加强德育还须从源头抓起。（宋伟涛）

一、阅读下面文字，按要求作文。

2010年10月10日，历经三个月的角逐，东方卫视“中国达人秀”的冠军终于诞生，来自北京的选手，有“断臂钢琴师”之称的刘伟几乎是无悬念夺冠。因为在整个参赛过程中，刘伟已经赢得了世界的关注，不仅这次来沪的英美“达人”都一致认为他最“令人震撼”，各国媒体也纷纷对他进行了报道，称他是“独一无二”的。更重要的是，他身上有一种令人震撼的精神力量，他的人生故事也能承载起中国“达人”的梦想，即“小人物大情怀”。

请围绕“小人物大情怀”这个话题，联系历史、社会或自身作文，自拟标题，自选文体，不少于800字。

小人物大情怀

那个下午，某个瞬间，我的眼光忽然死死盯在了电视屏幕上。你，一身白衣，袖管空空，黑色三脚架钢琴的琴键上，你的脚趾灵巧地游动，弹唱着《寂寞的季节》，你的声音具有十分特别的质感，就像是叶子轻微摩擦，微妙又动听。沉浸在音乐世界里的你，像极了落入凡间的折翼天使。而我，已完全被你创造出的旋律俘获，渐渐沉醉。最后一个音符完美谢幕，你优雅地起身，微笑。你出现在“中国达人秀”的舞台上，千万人惊叹于你的不幸遭遇：8岁时由于意外失去双臂，被学校拒绝招收；学习游泳取得成绩却在冲击残奥会前夕染上过敏性紫癜，被迫放弃„„

我清楚地看到你人生的坎坷，眼前浮现出你痛苦的泪水、咬牙坚持的面容、训练时身体上的伤痕„„然而，它们都是模糊的，真正清晰的，只有你用脚趾演奏时身体的弧度，只有你面对观众、面对人生乐观微笑着的侧脸，只有评委高晓松说的“刘伟是真正的中国达人”，只有你说的那句“要么赶紧去死，要么精彩地活着”。

你是中国的达人，是最好的榜样，在你身上，我看到了乐观的心态、坚定的意志，社会看到了你不畏艰难的勇气，中国看到了你追逐梦想的强大信念和你用汗水泪水缔造的闪闪发亮的人生。

你用优美的琴声告诉人们，纵使身体残缺也能用心灵飞翔！你用你的成绩宣告，小人物一样有着生命的尊严，一样精心谱写着自己的人生之歌，一样能够获得别人的尊敬。

在这世上有多少人因为生活中的小小不愉快就怨天尤人，有多少人在一点障碍面前退缩，有多少人被人生的坎坷吓倒，从此一蹶不振。然而，又有千千万万如刘伟一样的人，纵使被生活折磨得遍体鳞伤却毅然选择拖着残缺的身体

继续前行。因为，他们的心是完整的，是坚强的，是乐观的，他们是不甘于被打倒的，是不惮于前驱的！

有人说，在你身上看到了“中国梦”，我理解为那是一种刚强的姿态——不会被困难打倒，在泥淖中前进，走出属于自己的精彩道路。渺小的身躯中，跳动的是伟大而坚强的心，这就是刘伟，这就是小人物大情怀。

点评：文章主题清新、明快，以“中国达人秀”冠军刘伟作为切入点，表现了作者积极进取的生活态度和蓬勃向上的情怀，反映了当代中学生执著进取，激情昂扬的精神面貌。文笔细腻，情感内敛，使整篇文章读起来如汩汩泉水，清澈明净。文章叙述貌似平静，但情感却直抵人的内心深处。此外，文章句式整齐而又富于变化，利于表情达意；语言优美而不浮华，准确恰当，值得大家借鉴。

二、“中国首善”陈光标承诺“裸捐”

有着“中国首善”之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标，2010年9月5日在其公司网站上刊出一封致比尔•盖茨和巴菲特的信，陈光标在信中指出，当即将离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，是一种高尚和伟大。相反，“如果在巨富中死去则是可耻的”，所以“在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是向慈善机构捐出自己的全部财产”。

陈光标说：财富是水，是身外之物。如果有一杯水，可以一个人喝；有一桶水，可以存放在家里；要是有一条河，就该与大家分享。

陈光标——这个被总理称为“有良知、有灵魂、有道德、有感情、心系灾区的企业家”，因拥有“中国首善”的美誉而为国人所熟知。如今他又主动致信比尔·盖茨与巴菲特——“只积累财富，不懂得分享，在巨富中死去，是件可耻的事。”而与此同时，面对比尔·盖茨和巴菲特来中国举办慈善晚宴的消息，那些怕被劝捐的富翁战战兢兢，生怕自己的财富被人攫走。二者可谓判若云泥，妍媸自别。现在中国贫富差距越来越大，先富起来的人不带头行善，何谈先富带动后富，让所有人都富起来？那些缺乏怜悯之心的富豪们再不醒醒，恐怕我们离自己理想的伊甸园就会越来越远了！

高三5班家长会班主任发言稿 篇6

尊敬的各位家长：

大家下午好！

非常感谢大家在百忙之中来参加我们这次家长会，首先我提议让我们以热烈的掌声欢迎前来的每一位家长！感谢你们对学校工作的支持，感谢你们为我们共同的教育献计献策，说真的你们的到来，不仅给我们带来勇气，更给您的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源！在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，让你们的孩子,我们的学生能够在六月收获希望，放飞他们的梦想！

今天我们坐在一起商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，这是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是学生，还有我们所有的科任教师和在座的每位家长，我们都是高考考试的对象。学生是冲锋陷阵的士兵，我们老师是指挥作战的军师，而家长就是保证胜利的重要人物——后勤部长。古人说：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的是学生良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已有两个月，高三对我们的每一位学生来说他们处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，他们现在正处在学习的最艰难也是最关键的时期，在这个时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：

“齐心协力，共创3.5班辉煌”，下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、班级总体情况

1、任课老师：我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在高三。教学经验丰富，认真负责，责任心强。工作热情非常高，上课深受学生欢迎；

2、班级特点：我们班共有学生53人，男生12人，女生31名；住宿生33人，走读生18人。

3学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。

（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。学习氛围好，目标明确，学习刻苦，他们从早晨5点40分起床到晚上10点50分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。如张建萱、王 2

海燕、魏晋彩、陈娇、苏显琴、陈怀洲、李灵芝、陈国玺、王凤每次模拟考试成绩都名列前茅，很有竞争实力。

（2）有志向，有目标，学习刻苦，进步较快的同学。如王德敬 棉兴慧、余占培、贾存文、刘晓燕、陈婷、杨虎瑞、王春霞、王珊珊、张文强、姜丽燕、冯尔婧、马芙蓉等同学，他们在学习上孜孜不倦，不懂就问，成绩提升的空间非常大。

（3）学习劲头足，能够直面学习中的困难，锲而不舍，持之以恒的同学，如鲁琳、冉雪艳、张世丹、田垠、陈彩霞、孙子景、张志娟、宣文慧、刘警、寇进霞、赵明帆、黄雪梅、陈仲婷、余晓萍、陈卉英、杨彬等同学，虽然我们进行的模拟考试有时他们成绩并不理想，但是他们能够正确面对，从失利当中吸取教训，总结经验。他们信心十足，充满干劲，我相信只要他们不放弃，坚持下去，成功就在不远的地方朝他们挥手。

（4）也还有一些同学，如曹永久、柴亚钰、马亚娣、廖明燕、闫立华、周昱廷、高娜、张建芳、王淑行、杨家鑫、彭正鹏、罗耀强、李清明、郝金庸、蒋春青等同学，虽然他们对自己暂时的成绩也不甚满意，但是他们却有一颗上进的心，在学校里遵规守纪，做好每一件事情，做好每一次作业，他们的成绩也在得到提升，我们完全有理由相信，他们是最后的胜利者，因为年轻没有失败。

2、成绩状况 班级总体成绩，我们班高一刚分班的时候是普通班，但现在经过全体师生两年多的努力，现在已经初有成效，特别是高分段和班级总平均分在八个文科班中占有一定的优势，总体成绩还比较满意。这两次高三模拟考试中，我们班总分平均分居年级第二名，高分段平均分有语文，英语、历史居于年级前茅，优秀人数在年级前100名当中也是很多的，年级前50名有张建萱、王海燕、魏晋彩、陈怀洲、陈娇、苏显琴等同学，另外有一些同学奋起直追，成绩上升很快，如陈国玺、王凤、李灵芝、王德敬、棉兴慧、余占培、贾存文、刘晓燕等同学，学习上孜孜不倦，不懂就问，是我们班级学习的表率。

二、我校近几年的高考形势的简单介绍。

1.高考人数：去年我们学校本科人数达到了53人，成绩也非常喜人，超额完成了教育局制定的高考指标，超额7人；有些家长想，为什么这么少，还说完成了教育局的高考指标，我来说下情况：教育局每年给三个高中分别下达高考指标，是根据这些学生的中考成绩而定的，你们也知道，我们每年中考录取的分数线低一二中20多分，550分以下的占多数，而且全县500多600分以上的学生中，一二中每个学校差不多200多人，而我们学校才二三十个，其中大部分都是初中的复读生，所以县上下达的高考指标是有一定的根据，所以请各位家长了解实情，不要只看表面上的多，来否定五中的努力和成绩。

2、今年根据我们多次模拟考试的成绩来看，成绩来势很不错，每次模拟考试我们都超额完成了县教育局划定的任务，只要我们众志成城，万众一心，剩下的200多天扎实有效复习，我们今年应该又是一个丰收年。而且我们班的同学学习目标明确，学习扎实，并且非常勤奋，他们正在稳步提升，我对他们非常充满信心。

三、学校的管理介绍正中的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间安排。

四、班级目前存在的问题。

1、高分段人数还不算多，分数还不够高，他们还存在一科到两科的弱势科目，比如张建萱、王海燕、陈娇、苏显琴的数学，陈国玺和陈怀洲的英语和数学，这些科目严重拖了后腿，影响了自己的总分，使得自己在全县当中的排名还略微靠后，要想考上好点的本科，应该要使自己的分数达到480分到500分，我想高考时我们班上争取能够有5人以上能够上本科，实现实现这个目标现在看起来有点难度，但我还是很有信心的。只要学生竭尽全力，发奋拼搏，没有什么不可能。

2、学习方法还有待调整，要寻求突破，提高效率。说实在的，我们班学习勤奋的，非常刻苦的同学，差不多有二三十个，但是有的同学成绩总是上不来，什么原因，我认为，基础差当然是一个方面，但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外平时他们的复习总是被老师牵着鼻子走，没有自己的主见，每天总是埋头读书，但做的习题太少，而且做题之后就懒得去管了，没有反思和总结，特

别是碰到的很多难题，他们很少有同学大胆地去问老师，去解决，而是不闻不问，因此他们的学习就原地踏步，缺少进步，3、意志品质不够坚定。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。有的同学缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；碰到一次挫折就灰心丧气，一蹶不振。这样长期下去，成绩就会很难有起色。

4、外界的因素对有些同学影响比较大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来禁止，但是总有少数个别同学带有手机，其实我们在座的家长应该知道这一点，平时他们打电话回来时，用的是座机还是手机，用的是不是同一个手机号码，希望在最后几个月里面真正做到全班没有一只手机，另外上网和早恋对某些同学的影响都比较大，这些方面严重分散了学生精力直接影响了他们的成绩，因此作为老师和家长，我们应该关注他们的这些方面，使他们走回到学习的正道中来，竭尽全力，奋力拼搏，努力提升自我。

5、时间观念少数同学还不够强。他们缺乏珍惜时间的意识，要么迟到，要么就是踏着铃声进入教室，要么到了教室之后不搞学习，大喊大叫，或在教室追追打打，不善于抓点滴时间。我的主张是向课堂要效率，向白天要时间，只要我们抓住了白天的分分秒秒，充分利用起来，我们的学习时间是非常充裕了。

6、少数同学经过几次模拟考试之后，心灰意冷，缺乏斗志，对自己严重缺乏信心。诚然，我们的学习需要基础，需要智力，可是我们同学之间智力水平应该没有多大的玄虚，决定成绩差距的因素是学生的学习努力程度和学习习惯。有的同学学习热情只能保持几天甚至几个小时，过后便懒懒散散，缺乏拼搏精神，这怎么能和其他同学相比呢！我们班的苏显琴、魏晋彩同学，高中升学的时候，中考分数540多，可以说很多东西都不知道，在班级也是处于二三十名，可是她进入高中以后，抓得非常主动，学得非常扎实，成绩上升非常快，今年高考大有希望考上理想的学校，在座的每位家长，我们难道还不能够从他们身上得到启示吗？

7、上进心不够，缺乏紧张心理。有的同学过早地为自己设计好了退路，为自己现在的退却寻找到了精神的支撑点。有的同学早就开始混日子了，反正今年考不上，我们家里也说让我把高中混出来，拿个高中毕业证，等高中毕业了在干个其他事情。对于持有这种思想的同学，我想说，你是一个懦弱的人，也是一个不敢挑起责任重担的人，在强烈的竞争面前，你畏缩不前，逃避挑战。另外，家长也给学生一个暗示，不好好学没关系，考不上没关系，这势必会造成学生心理上的懒惰，安于现状，不求上进，也可能就是呈现在这种情况的原因了。

8、学习缺乏激情，每天总是感觉疲惫，学习效率低下。像这种情况的学生，疲惫其实是假性的，他们主要是一种疲惫的心态造成的。因为他们根本还没有意识到是为自己的前途和人生而拼搏，处于一种 7

被动学习的状态当中，高三生活是单调的，是枯燥的，也是辛苦的，如果你的心态不够积极，那么只会使你觉得更辛苦，更无聊，长此下去，你的效率就会低下，每天走进教室你就会觉得无聊觉得压抑，如果你把学校当成是你人生的一个阶梯，把老师当成是你获得成功的导师，那么你就会倍加珍惜学校生活的每一天，珍惜每一节课，虽然十分辛苦，但是你会感觉到快乐的。

其他方面，也是我们需要关注的：

1、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的生活习惯有关。特别是走读生，在家没有老师督促，需要家长去督促，不要学习的太晚，以免影响第二天的学习

2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

3、多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

4、.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

5、.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

面对如此多的问题，我们老师和家长的可以为他们做些什么呢？这需要我们深入思考。

三、需要家长协调的几个方面

1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语。希望有条件的家长，支持一下孩子，给自已的孩子加强一下，把数学和英语补习一下，最后在尽自己的一点力，希望能在高考中有所提高。

2.保证他（她）们正常的学习生活所需。但是也有一个尺度，就是让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

3、做一名有心的家长，经常和老师及子女保持联系，以实际行动支持孩子高考，要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、娱乐也好、电视也好，要尽量规避，现在离高考只有几个月，孩子可学习的时间不长了，一定要抽出时间陪陪他们，和他们说说话，了解他们内心所想和困惑，因此，平时也要多与孩子、班主任及老师联系，打电话给他们，询问一些必要的情况，不宜一揽子全托付给老师，而自己不管。要做到经常关心孩子的平时学习情况和考试成绩。

4、在关注学习的同时，家长们也要关心自已孩子的身体健康 的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中有学生心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。最终导致学不下去。有部分学生时常以馍馍和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要

耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，故希望家长一个月中间到校看看子女，适当送些营养品，多关心与爱护。并且在生活费方面要比以前给的宽裕一点，但要注意不要给的过多，以免用到其他地方，如上网，谈对象方面，要密切关注生活费的使用情况。5．收掉手机，拿手机的坏处很多，会很大程度上影响学习，恳请做好。

6．家长给子女高考合理定位，让其跳一跳能摘到。要有热切期望，但不给过大压力。而从实际情况来看，我们的学生，虽然第一年上线的人数较少，但是通过复读一年或者两年，我们学校有很多同学都上了大学。在这里我还有说明一个问题，我们学校很多成绩还可以的同学，第一年没有上线，但第二年大部分都去了一二中补习，并在一二中考上了大学，家长就认为这是一二中的功劳，在你五中怎么就没考上呢，到一二中学习就一年，就考上了，这是家长们一个非常错误的认识，打个比方，你吃了三个馒头没吃饱，你吃了第四个馒头吃饱了，难道你吃饱只是这第四个馒头的功劳，跟前三个馒头就没关系了吗？也就是说，在五中学习的三年中，在老师兢兢业业教导下，学生们不断的努力下，才达到这样一种程度，不是说到一二中一年就考上了，一二中能给他们第四个馒头，我们也同样能给，如果我们这些有潜力的学生，在我们学生复读一年，照样能考上大学，请家长么好好想一下。

7、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。

机会面前人人平等。高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品质，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学掌握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。表面上看，孩子参加的仅仅是一场考试，可是考试中他们比的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观察那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质 11

恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，我们又怎么不去引导他们勇敢面对高考呢？

各位家长，冲刺高考的号角已经吹响，几个月之后，我们就要进行大决战了，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这几十天是学生们磨砺刀锋的关键时候，也是他们最辛苦的时期，让我们携起手来，为孩子们提供最有力保障，为孩子们提供最有效的指导，竭尽我们所能为孩子们保驾护航，离高考不到200天，高考一天天在逼近我们。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答！轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做好的！沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听，不要随意地批评指责；加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊！