安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿（共8篇）

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿 篇1

尊敬的学校领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

紫气东来仰望星辰我们豪情满怀，绿柳扶风展望六月我们壮心飞扬。2011年高考的脚步正和着春天的脚步向我们走来！今天，我们寿县一中隆重举行高三高考百日冲刺动员大会，这是出征的战鼓，拼搏的号角，成功的前奏。首先，请允许我向不辞劳苦、辛勤工作的全体高三教师表示衷心的感谢，向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿！

高考，是一个沉甸甸而放不下的名词；高考，是一个值得我们去拼搏奋斗的动词；高考，也是一个梦想成真喜及而泣时的形容词；高考，更是一个走过这段再回首时感慨万千的副词。同学们，从我们跨入寿县一中大门的那天起，每个人的心中都怀揣着自己的理想，在过去的九百多个日日夜夜，我们踏过书山坎坷，渡过学海茫茫；我们一起沐浴风雨，一起见证朝阳。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，现在只剩下一百天了。一百天的时间，在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的小小浪花，然而对于万米长跑，处在冲刺阶段的我们来说，这是最关键的时候，我们要用汗水浇灌知识的园地，用自信面对最后的挑战，十二年锻铸智慧利剑，现在正是我们敢于亮剑一展雄风的时刻！

“一百天的时间太长”，一时看不到希望的同学会这样说，他们无

疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪，这让人十分遗憾，因为在接近目标时，往往是最考验人的时候。

“一百天的时间太短”，充满朝气、胸怀理想的同学如是说，他们将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总由强者创造，一份耕耘，总有一份收获。

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。今年六月，这是我们年轻的战场，为了在这场没有硝烟的战斗中取得胜利，让我们每一个处在寿县一中大家庭中的成员，人人拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。十年磨剑为一搏，六月试锋见真我！亮剑精神的精髓就在于不管你面对怎样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要倒在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。我们就是高考的剑客，高考因我们而存在，我们因高考而圆梦！高考在即，敢于亮剑，咬紧牙关，奋力一搏，百日冲刺，笑看你我！记住这样一句话：狭路相逢勇者胜！

青春的号角，在吹奏心中的理想；

梦想的画笔，在描绘胸中的未来。

我们拥有坚韧强健的体魄，我们拥有的勇气，我们拥有团结拼搏的精神

。挑战人生是我们坚定的信念，决胜高考是我们不懈的追求。

高三年级的全体同学们，从现在开始，让我们珍惜一百天，让青春

在心中的殿堂写下诗行；奋战一百天，让飞翔的梦在蓝天上张开翅膀；拼搏一百天，让雄心智慧在六月里闪耀光芒！

用心聆听，高考的号角已经吹响，让我们以青春的名义大声宣誓： 十载寒窗，百日苦练，我们健步登金榜；

一腔热血，万丈豪情，一中定再创辉煌！

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿 篇2

寒冬已去，春意盎然。这是个特殊的季节，春种一粒粟（su），秋收万颗籽。今天又是个特殊的日子，为了高考，我们历炼、准备了整整12年。现在，离12年期盼的决战决胜的时刻仅剩下60天了，这60天，是我们破关夺冠，圆青春梦想，扬人生志气的时刻，今天我们齐聚一堂，带着学校领导的关怀，带着一中全体教职员工的期盼，带着一中学子的心愿，我们召开2011届高三师生大会。就是要誓师四月，决胜金秋。

六十天是短暂的，它只是人生的一瞬，但它也是漫长的，可以改变我们的人生；六十天是磨难的、艰辛的，但磨难、艰辛过后收获的是辉煌、是甘甜。六十天屈指可数，但分秒必争可排难解惑、查漏补缺，无往而不胜。这是关键的、决定性的六十天，凤凰涅（nie）槃（pan），一飞九天。让我们不畏艰难、义无返顾、不断追求、提升自我，完成人生的升华。

一、用信念做支撑，用行动做保证

首先，要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。每个人干什么事，特别是干大事都要有坚定的自信心。每个同学都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气才会在剩下的决战决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。当然这种自信和志气，并不是心灵空虚者的狂妄，也不是毫无根据的自以为是和盲目乐观，而是建立在勤奋拼搏基础上的守望，是基于对自已客观评价，对形势清醒认识之上所激发出来的热情和干劲。

第二、要有“高考未了，奋斗不息”的顽强意志。两军相遇强者胜。高考仍然是千军万马过独木桥，竞争十分惨烈，今年我省有30万考生，只有基础扎实，知识全面，能力过硬的强者才能捷足先登，抢占桥头堡。而要成为这样的强者，就必须始终保持爱拼才会赢的精神状态，就要有不屈不挠、坚忍不拔的顽强意志毅力，才能不断地夯实各科基础，填补各个知识缺漏，增强各种能力，提高综合实力和本领。在剩下的60天里，学习的要求将进一步提高，知识的容量密度将进一步增大，练习考试将更加频繁，因此同学们要有顽强的意志毅力来应对这段时间的磨炼和压力。要有“为了金榜题名，为了人生的长远发展，脱他一层皮，掉他几斤肉又何妨”的思想观念。在这关键的60天中，不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管那次考试成绩优还是劣，我们都要以积极的态度正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试中发现问题，从考试失误中找准努力方向。决不能在成绩 1

好一点时沾沾自喜，也不能在成绩差一点时悲观失望。高考未了，奋斗不止，只要努力，就有希望。

第三，要树立“依靠自已，战胜自己，超越自己，成就自己”的自强不息的理想。面对高考，家长反复叮咛，老师循循教导，学校一再激励、提醒。但是这些都是外在的因素，只能起辅助、促进作用。真正要提高应战高考的实力，全在每个同学自己。在于同学们的认识真正到位，精力真正集中，身心真正投入，学习真正自觉。国际歌中有“从来就没有救世主，全靠我们自己”的歌词以及诸如“天上掉不下馅饼，收获全靠自己”“付出总有回报”，等名言，坚持自立自强。一是要坚持依靠自己，勤学、善思、多问，认真查漏补缺，夯实基础。二是坚持严格自律，努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入。三是坚持以“没有最好只有更好“的标准从严要求自己，不自满，不安于现状，执着追求，努力超越自已，去夺取高考的最佳成绩，成就自已。

二、调整心态，从容应对

高考是信心、实力、心理、意志品质的综合考察。在备考复习过程中，我们要不断调整好自己的心态，做好心理准备工作，方能从容面对高考。

专家认为，考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件；考试心态调节状况是软件，可使考生正常发挥甚至超常发挥，也能使考生发挥失常。越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。我们在高考前易出现哪些不良心态呢？

1.紧张与焦虑。距离高考还有六十天了，高三学生，特别是应届班学生对学习状况焦虑、紧张的很多的。心理学研究表明，适度的紧张与焦虑有利于成绩的提高。问题在于，过度紧张和焦虑就会使人失去理性的思考，陷入效率低下的恶性循环。我们要不断强化高考试题并不难，我能达到高考要求的潜意识，从而树立信心，客观面对高考，提高复习效果。

2．孤寂与彷徨。备考气氛紧张，学习负担重，造成学生沉默寡言，缺乏与父母、同学间的交流，从而缺失了释压途径。我们还是要与家长、老师、同学交流，把心中的苦闷、彷徨讲出来，从而得到家长、老师、朋友的鼓励和帮助，缓解心理压力。

3.自卑与自负。有些学生因为成绩平平，主观认为自己考不上大学，产生了自卑心理，失去了学习的动力。有的学生在班级、年级成绩拔尖，信心满满，产生了自负思想，认为自己怎样学都可考上一流大学，在艰苦的学习过程中，产生了不思进取的思想，影响了高考成绩„„„„。

莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”

恰当定位，合理设置目标，是我们自信的基石。客观讲，我们的实力是有差异的，不是每位

高三毕业生都能升入一本、二本，对于成绩不太理想的学生，可不可以把三本、高职作为努力的目标呢？达成了目标，你也是成功者。只要你科学、高效地完成了高三备考复习任务，高考正常、甚至超水平发挥出了自己的水平，你没有遗憾。

三、淡定自若，科学备考

我们已经进入高考二轮复习。这个阶段是整个复习中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。这一阶段复习任务最重，也应该实现高效率的复习。怎样提高复习效果呢？我谈几点建议。

1.淡定自若，心若止水

禅学上讲“心若幽兰，静如止水”。就是说心境如空山幽谷里的兰花，清新而高洁。而心境就像静止的水似“明镜”一样，没有任何的杂念，不被任何的外事和外物所惊扰。对于纷繁复杂、日益浮躁的现今社会，尽量保持这种心境，就能使自己淡定下来，抛开各种情感、情绪牵绊，从而完全投入自己的备考复习中来，在这种全身心投入中，你的思维将会变得异常的开阔，心情不再凌乱，学习的效率会变得很高。

2.要讲究科学高效学习方法。古人云“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。给同学们提五点要求：一是要科学合理安排时间。要在紧跟教学进度的同时，根据个人实际，将自由支配的时间主要用在薄弱学科，薄弱知识点、考点的攻克上。二是要重视知识的归纳梳理，比较辨析。要为每个学科编织知识网络，系统掌握知识；要注重知识的比较辨析，同中鉴异，异中求同，揭示知识规律；要认真归纳各种题型的解题思路、方法、技巧。三是要重视练后、考后的分析反思。“学而不思则罔”，每次考试后都要反思、总结，在反思中提高自己。认真建立和使用好错题本.四是要张弛有度，劳逸结合，使自已保持健康的体魄，充沛的精力。五是要努力防止因非智力因素失分，努力养成解题规范，书写工整，卷面整洁的习惯。

3.要坚持“堡垒一个个攻克”的务实作风，大意失荆州，马虎往往丢三落四，因不规范丢分很遗憾也很可怕。在这备考的冲刺阶段，也许我们还有好多知识要学习，好多缺漏需要弥补,好多方法还待掌握，好多能力有待提高。面对这种时间紧、任务重的现状，我们决不可急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考要求，高考试题特点，脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡垒。高考试题的特点之一，是知识覆盖面广，因此我们要全面复习，系统掌握知识，高考试题的特点之二，就是注重考查基础知识、基本能力。高考各科试题基础题占总分的60~65℅，中档题占总分25~30℅，较难题占总分的10℅左右，因此对大部分同学

来说都要立足夯实基础，争取基础题能拿90℅以上的分数，千万不要好高骛远，丢掉基础去钻难题。

四、寄语高三全体师生

尊敬的高三年级组各位老师，我们承载的是社会的关注、家长的重托、学校的发展和学生的未来，任重而道远。两年多来，你们在学生身上已经倾注了全部的心血，付出了太多的辛勤。学生披星戴月，只争朝夕你们亦然，你们是全体教职员工中最辛苦的人。我谨代表高中教导处道一声：“老师们，你们辛苦了”。在将后的60天里，希望全体教师继续发扬 “校誉至上、自强不息”的一中精神，竭尽所能、团结协作、荣辱与共、拼搏奉献。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”因为我们是梯，注定要搭起学生成长之阶梯。我们是烛，注定得燃烧，照亮学生人生之路。

最后，祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利，心想事成！预祝全体高三学子，奋战高考无悔，决胜六月听捷报频传！

谢谢大家！

肖国年

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿 篇3

尊敬家长代表、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！在春天这个播种希望的季节，我们进入了XX年高考百日冲刺阶段。

高中是人生中最重要的阶段，高中三年的学习生活必然给同学们留下了永恒的、美好的记忆。而高考前的100天，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。能否把握住这最后的一百天至关重要。今天的誓师大会就是要进一步表明学校对对同学们的重视和关注，就是要进一步激发同学们学习的激情、信心和毅力，为实现同学们个人的目标而冲刺。

80/20定律指出：“人在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果由后20%的时间和努力获得。”因为最后20%的时间和努力才会有长足及本质的进步，才会使量变到达质变。

00天时间任何奇迹都可能发生。三年前你怎样，甚至昨天的你怎样都不重要，重要的是从今天起的今后100天你会怎样。

在这里，我提四点建议：

一是信任老师、教学相长。今年高三的教师团队是十分优秀的团队，要相信老师们的高考复习策略是正确科学的，要在老师帮助下制定复习计划和策略，要认真落实老师的要求，力求实效！

二是备战高考、重在课堂。对同学们而言，课堂是备战高考的主渠道，是决胜高考的主战场。因此，希望同学们有序、高效上好每一节课，熟悉和储存每一个考点，建好各学科的高考知识体系，把知识内化为自己的东西，活学活用！

三是模拟训练、以练当真。当下，高考一轮复习基本结束，在未来的100天复习备考中，高考模拟训练，是一个非常重要的环节，希望同学们重视模拟训练，提升自己答题的技能技巧，锻炼自己的应考能力。在考试中反思、提高，在考试中学会考试！

四是身体健康、心态阳光。距离高考100天，同学们艰苦拼搏、昼夜苦战，可以理解；但要保证身体健康，要学会及时调整，保持阳光的心态、积极的情绪。努力做最好的自己，努力了就是最好！

在今后的100天里，希望全体师生树立自信、研究方法、讲求实效、乐观进取、齐心协力，把全部精力都投入到高考复习中来，用优异的高考成绩为学校赢得更大的荣誉！我坚信，有全体教师的全力奉献，有全体同学的拼搏向上，有脚踏实地的务实态度，XX年，我们定会再创辉煌！

同学们，最后100天我们和所有老师都将继续与你们同行，真诚祝福你们顺利走过一百天，一起满怀信心迎接辉煌时刻的到来！预祝同学们心想事成、梦想成真!

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿 篇4

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

冰雪消融，化作千顷碧波；书声朗朗，铺就锦绣前程。今天我们在这里隆重举行2014届高考百日冲刺誓师大会。作为教师代表，我很荣幸能和大家一起分享这重要的时刻。同学们，12年的寒窗苦读，所有的艰辛，汗水，付出，都将在火红的6月去收获。再过100天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进高考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，能否改变命运，能否收获硕果，从现在开始的100天，将是最关键的时光。努力100天，将意味着你们能考入梦寐以求的大学，将意味着你们从此掀开辉煌的人生篇章。让我们从现在开始“把握生命里的每一分钟，全力以赴为实现我们心中的梦”！

同学们，三年的时光,作为你们的老师,我们朝夕相伴,非常有幸陪同你们走过了生命中最亮丽的青春花季。让我们一同携手,艰险同担,向理想的彼岸前行。此时此刻，全体高三教师的心与你们一起跳动，在你们出征之前，我们是你们的战友；在你们蓄势待发之际，我们是你们的导航；在你们展翅腾飞之时，我们是你们坚强的后盾！

同学们，接下来的100天里，作为你们的老师，我们甘愿全力以赴、倾其所有。你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的。老师们也许对你们会有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和做法令你们难以接受。但我们相信已经长大了的你们能够理解，因为作为一名教师所做的这一切，都是为了自己的学生能够有所作为，能在如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

同学们，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这应该成为我们坚定的信念；“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，这应该成为我们奋斗的历程；“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，这应该成为我们终极的目标！我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成绚丽的双翼，在六月破茧而出，在梦想的舞台上，绽放异彩。那时，我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂！让我们一起，为明天加油，为明天喝彩！让我们一起，在校史上书写最浓墨重彩的一笔！

在此，我代表全体高三教师，郑重宣誓：我们将忠于职守，甘苦与共。我们将精诚团结，通力合作。我们将笑对质疑，满腔答问。我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，海纳百川，广我心胸。为了你们的一切，我们赴汤蹈火，在所不辞！我们将和你们一起：争分夺秒，鏖战百日！请同学们放心，我们一定会陪伴你们走完全程，用汗水浇灌希望！请学校放心，我们一定齐心协力，拼搏百日，用鲜花铺就辉煌！

最后衷心祝愿全体同学心想事成！祝愿全体教师身体健康，工作顺利！祝愿我们学校秉承龙马精神，再创高考佳绩！

谢谢大家！

王旭东2014年2月25日

誓词

高三全体教师起立，让我们举起右手，庄严宣誓：为了高考我们将 艰苦奋斗无私奉献

同心同德心无旁务

奋战百天再创佳绩

对全体同学的要求：

要明确目标，坚定信心，要意志坚定，勇往直前，要时不我待，只争朝夕

要平和心态，讲求效率

班级誓词

让我们高举右手，庄严宣誓——

“自信创造奇迹，拼搏书写神话。”

“知识改变命运，现在决定未来。”

“我自信，我出色；我拼搏，我成功。

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿 篇5

表发言稿

各位领导，各位老师，各位同学：下午好！

同学们，自从跨入xx实验高中的那天起，每个同学心中都揣着一个梦想，为了这个梦想，三年来你们披星戴月，风雨无阻,发奋读书。三年来，我们朝夕相处，那每一个阳光灿烂，书声朗朗的清晨，那每一个朴实真诚，灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射、青春驿动的身影，都将是我们全体老师最美好的记忆！今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会，吹响决战高考的冲锋号。

一百天，在历史的长河中，犹如沧海一粟，在人的一生中，也不过是弹指一挥间。常言道“行百里者半九十”，没有经历长跑的人，不会体会最后冲刺的艰辛与辉煌，最后的冲刺往往需要更多智慧，更多坚强。稍有疏忽，就会有人超越自己；稍有闪失，就可能前功尽弃。一百天，每一分钟的价值再也不是一分钟了，也许是一小时、一天、一个月。这一百天可铸造辉煌，改变命运；也可变为眼泪，遗恨终生！同学们，这一百天，凝聚着十多年求学的艰辛；这一百天，凝结着亲人期待的目光；这一百天，是我们为成功人生奠基的日子；这一百天，将是我们最难忘、最珍贵的青春记忆！

有同学说：一百天太短了。是啊！每一个人都有做不完的事情，也许你们会紧张，会有巨大的压力，但是每个人的潜力难以预测，上升的空间也是无限。老师希望你们沉着、冷静地书写这一百天。调整心态，戒骄戒躁，全力以赴，让每一秒都有收获的喜悦。你的成功也许就是做好了那一套试卷，解决了那一道难题，弄懂了那一个概念，背诵了那一段古文，记住了那一个单词„„。读书十余年，决战百余天，一百天，可以硕果累累，一百天，可以突飞猛进，一百天，可以创造奇迹，一百天，可以改变人生！无论成绩现在是好是坏，谁能坚持到最后，谁能一直勇敢而充满自信的去拼搏，胜利就属于谁！

坚持、拼搏是高三最宝贵的品格，也是18岁必经的历练，我相信经历这100天的坚持和拼搏，十八岁的阅历会变得更丰富；经历这100天的坚持和拼搏十八岁的色彩会变得更绚烂；经历这100天的坚持和拼搏，你们未来人生路上的风浪会变得更渺小；经历过这100天的坚持和拼搏，你们的人生会因此而更加精彩！

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿 篇6

2、陆校长讲话

3、教师代表蔺凯老师发言

4、学生代表王婷婷同学发言

5、高三全体学生宣誓

6、高三全体教师宣誓

7、表彰荣获“王杰奖学金”的成绩优异学生，并颁发奖状和奖学金

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿 篇7

2015届成人礼暨高考冲刺动员大会发言稿

各位朋友：

作为形式上已经成年很久、冲刺场合也经历众多的我想问各位一个问题：参加个仪式，跨过成人门，你就真的成年了吗？喊几句口号，挥一挥胳膊就是冲刺吗？究竟什么是成年？冲刺意味着什么呢？

我想成年意味着承担，冲刺意味着冲锋。

从今天起各位就要更多地承担起家庭和社会的责任，不是伸手索取而是援手施与？请问各位有什么能力施爱于身后的父母？有什么能力施惠于身边的师长？有什么能力施展于竞争激烈的社会？

若要承担责任必先承载知识。具备承担责任的能力是成年人的首要任务。这个任务在现行体制下可以阶段性完成的契机就是高考！冲刺高考就是要以成年人的定力、成年人的意志力、成年人的执行力冲锋在奔向求知识、求能力、求效率、求成绩的路上。我想成年还意味着理性，冲刺还意味着方法。

所谓理性就是明白先做自己应该做的事情再做自己喜欢做的事情；所谓方法就是知道该怎样做自己应该做的事情，该怎么放下自己喜欢做的事情；理性就是懂得放弃无关紧要的小事儿，抓好事关长远的大事儿，并有智慧区分两者；方法就是抓知识增加找准载体，抓能力提升细致具体，并有意识统筹两者；理性就是想通了此行为何而来，来为何事？方法就是明白了今天在做啥，做得怎么样？理性就是头脑冷静，判断力良好，既不盲目自大，又不妄自菲薄；方法就是反思及时，自我认识清晰，既知道哪儿真懂，又清楚哪儿真繎？理性就是心态良好，既不操之过急，又不坐失良机；方法就是不断进行知识的清整，系统的梳理；理性就是执两用中，不疾不徐，从容镇定，进退有据，攻守有法；方法就是相信学校，跟紧老师，多思多问多动手，少懒少玩少废话。我想成年也意味着踏实，冲刺也意味着落实。

所谓踏实不是口号震天，而是脚踏实地；不是喊破嗓子，而是甩开膀子；不是停留在计划上，而是落实在行动中；不是道理我都明白就是做不到，而是虽然我说不清楚但是我做得出来；不是说说就算了，想想就罢了，而是言出必行，行必有果；不是眼高手低而是身体力行。事儿是干出来的，不是看出来的；要想出彩，先得出力；要想惊天动地，先得脚踏实地！

我想成年更意味着坚持，冲刺更需要毅力。坚持就不是今天冲刺誓师，热血沸腾，立志要大干一场；一周之后就涛声依旧，“任性”刷微博，玩命聊“企鹅”，两天用完一个月的流量；毅力就是钉钉子，踏石留印，抓铁有痕；坚持就是干一件事儿不是某一天，而是每一天；毅力就是平凡的事情重复做，做到精致；细小的工作反复做做成精品！坚持就是善始善终，善做善成！各位同学，各位家长，各位成年人：

成年是一个过程，只有起点没有终点；冲刺是一种状态，只有更好没有最好；成年是一种追求没有完成时只有进行时。冲刺是是一种精神只有更拼命没有最拼命！让我们在场的所有成年人同心同向，同舟共济，同甘共苦，漂亮、干净地完成冲刺任务；让我们坚持用成年人的理性、成年人的踏实促承担能力的快速提升，冲刺速度的显著增强，冲刺力度的无限增大。让我一起为增进所有成年人的福祉努力冲刺！让我们用“蛮拼”的行动为自己奋斗的青春点赞！

安徽省寿县一中2011届高三高考百日冲刺动员大会发言稿 篇8

文科综合试卷

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在宋朝，中央政府设转运使主管路级行政区的财赋，除神宗元丰改制时以外，宋朝始终没有放弃对转运使财赋转运的审计权,而且南宋还采用逐级申报财政的办法来对转运使进行监督。这表明在宋朝

A.中央以转运使监督地方行政长官 B.政府重视完善地方军政体系 C.财权是中央控制地方的重要手段 D.中央注重对地方的财政支持 【答案】C

点睛：本题考查宋朝加强中央集权。本题要认真读取材料，提取其中的有用信息“对转运使进行监督”，再结合所学知识，即可得出答案。

2.“□□舰舰长萨师俊在长江上游□□与日机互击阵亡。今日党政军长官均到其家吊唁。”1938年11月1日，《申报》刊发题为《华军舰长萨师俊阵亡》的短讯，出于战时保密的考量，对军舰及与日军交战地作了模糊处理。由此推断，该军舰当时应是参与 A.淞沪会战 B.徐州会战 C.武汉会战 D.广州会战 【答案】C 【解析】试题分析：

本题主要考查的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。淞沪会战爆发于1937年8月13日，结束于1937年11月12日，时间和地点不符，排除；徐州会战时间是1938年上半年，排除；武汉会战的时间是1938年6月至10月，之后日军逆长江而上，到达长江上游，故选C；广州会战地点不符，排除。

考点：近代中国维护国家主权的斗争·抗日战争·全民族抗战

3.牛军在《论新中国外交的形成及其主要特征》一文中说，从1952年开始酝酿，到1954年间基本形成了新的被称之为“和平统一战线政策”的对外政策。作为这项政策的两个重要目标﹣“扩大和平中立趋势”和“推广和平中立地带”，首先落实到中国的周边地区。这一政策（）

A.超越了社会制度和意识形态分歧 B.率先为印度和越南两国接受 C.意在清除帝国主义在华残余势力 D.改变了中国半殖民地的地位 【答案】A 【解析】试题解析：

本题主要考查学生解读材料信息和运用所学知识的能力。和平共处五项原则是周恩来在与印度代表团谈判的过程中首先提出来的，表明中国外交政策的成熟，并成为国与国交往的重要原则。B项错误。C项为“打扫屋子再请客”，A项为“另起炉灶”。D项正确。

4.“古希腊法律制度涉及社会各领域，而其中很突出的便是在文化方面的制度性规定。与中国秦代的‘书同文’极为相似，古希腊也通过对语言文字使用的立法来加强文化思想的‘大一统’，从而为公共生活和民主决策创造精神氛围。”这段材料主要表明了 A.思想文化专制曾盛行于东西方 B.秦朝与古希腊的阶级本质相同 C.古希腊民主政治以法制为基础 D.古希腊是西方人文主义的滥觞 【答案】C 【解析】据材料“通过对语言文字使用的立法来……为公共生活和民主决策创造精神氛围”并结合所学知识可知，材料主旨是说明文化立法与民主政治的关系，不是东西方思想文化专制的问题，故A选项错误；秦朝与古希腊的阶级本质不同，前者是封建地主统治，后者是奴隶主阶级统治，故B选项错误；材料体现了古希腊文化立法为民主政治提供条件，说明古希腊民主政治以法制为基础，故C选项正确；文化方面的制度性规定也不等于西方人文主义的滥觞，故D选项错误。故选C。

5.“光荣革命”后，对议会而言,行政权的执行并不是它的职责所在，在国王无力亦无意于绝对行使这项权力的时候，内阁便登上了政治舞台，内阁的出现在国王与议会之间建立了沟通的桥梁，并在国王与议会之间的作用愈发重要。可见，英国内阁的形成 A.使议会取得了对行政权力的监督权 B.增强了议会对国王的控制力 C.解决了国王与议会之间的矛盾 D.适应了英围宪政发展的要求 【答案】D 【解析】根据材料可知，内阁在国王与议会之间发挥的是桥梁的作用，并不是使议会取得了对行政权力的监督权，排除A。材料没有体现议会对国王的控制力，排除B。国王与议会之间的矛盾是在国王彻底丧失行政权之后，C错误。从材料可知，王国无力也无意于行使行政权，而内阁的出现，弥补了这一弊端，适应了英国宪政发展的要求，D正确。

点睛：本题考查英国内阁。学生做材料题一定要依据材料，千万不可脱离材料做题。本题学生只需理解题干所述，再结合所学知识，即可得出答案。

6.1949年7月，苏共中央表示,支持将《伟大卫国战争期间的国际关系》一书从苏联各图书馆中清除的提案，此提案认为该书“千方百计地粉饰英美在二战期间的政策，夸大英美在战胜德国法西斯中的作用，贬低苏联的贡献和作用……”这一做法

A.与冷战宣传的政冶需要直接相关 B.表达了苏联认为美国援助别有用心 C.有利于史学研究坚持真实性原则 D.是苏联党内政治斗争加剧的典型体现 【答案】A 【解析】根据题干和所学可知，二战后，美苏两国由盟友变成对手，1947年，“冷战”正式开始。材料中苏联对《伟大卫国战争期间的国际关系》一书的态度，可以说明这一做法与冷战宣传的政冶需要直接相关，A正确。苏联这一做法是冷战的需要，并不能说明苏联认为美国援助别有用心，且二战期间，英美苏都参加了反法西斯联盟，共同反抗法西斯国家的侵略，B错误。这一做法不利于史学研究坚持真实性原则，C错误。材料没有体现苏联党内政治斗争，排除D。

点睛：本题考查美苏“冷战”。美苏冷战期间，两国分别在政治、经济、军事、思想宣传等各个方面加强对抗。本题学生抓住题干中的时间“1949”年，再对材料内容加以分析，即可得出答案。

7.1963年，为避免误解或相互矛盾的信息造成“战略迷雾”，一条连通白宫和克里姆林宫的“危机控制直拨通讯线路”投入使用。这条热线

A.导致中苏关系的进一步恶化 B.有利于联合国在国际事务中发挥作用 C.改变了美苏两极对峙的格局 D.体现出核危机笼罩下的一种相对平衡 【答案】D 【解析】根据材料“1963年”“白宫和克里姆林富的‘危机控制直拨通讯线路’”和所学知识可知，古巴导弹危机的爆发，使得苏联和美国处在核战的边缘，为避免“战略迷雾”，才开通电话热线，体现了核危机笼罩下的一种相对平衡的沟通手段，D项正确；材料强调是美苏之间沟通热线，与中苏关系无关，排除A；材料中无法体现联合国在国际事务中发挥作用，排除B；材料强调的是美苏争霸之下的沟通方式，没有改变美苏两极对峙的格局，排除C。所以选D 点睛：解决本题的题眼是“1963年”“白宫和克里姆林富”，联系所学知识可知“热线”发生在古巴导弹危机之后，主要是美苏之间的沟通对话。

8.据古代《东西洋考》记载，夷人悉用银钱易货，故归船自银钱外无他携来。”此局面持续到清初，民间遂多用外国银钱。这表明清初及前代

A.中国外贸在世界居优势地位 B.清期海禁政策限制外贸发展 C.商品经济发展冲击农业经济 D.东西方间以货易货交流频繁 【答案】A.........9.宋代海外贸易活跃，仅进出口货物就达400多种，对外贸易港口有20余处，在广州、泉州等地设市舶司，有的还设有市舶务、市舶场等下属机构，大批海外蕃客来华贸易。这说明宋代

A.突破了朝贡贸易体制 B.商品经济的高度繁荣 C.商业是主要财政来源 D.抛弃了重农抑商政策 【答案】B 【解析】题干反映的是宋代海外贸易活跃的史实，这是中国商品经济繁荣的结果，故选B；当时朝贡贸易和重农抑商政策并没有改变，故AD错误；因为处于封建社会的中期，所以农业税收是主要的财政来源，题干的信息不能证明商业是主要财源，故排除C。

10.汉代《盐铁论》称“铁器兵刃，天下大用，非庶众所宜事也”。汉初曾禁止商人向岭南地区的南越王国贩卖铁器，迫使南越王赵佗三次谢罪，南方许多农业部落，纷纷请求内附，自愿改为汉郡县。这表明当时汉王朝

A.垄断战略资源，提高财政收入 B.重农抑商，打击工商业经济 C.运用经济手段，维护王朝统治 D.削藩置郡，加强中央集权 【答案】C 【解析】本题主要考查汉代加强中央集权的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料反映汉代盐铁专营后，国家通过控制铁器的生产和销售，南方许多部落得以归附，体现运用经济手段，维护王朝统治，故选C；材料没有体现盐铁专营后财政收入提高的信息，排除A；材料没有打击工商业发展的信息，排除B；材料没有“削藩”的信息，排除D。故选C。

11.在欧洲，19世纪后半叶至20世纪初，有着成千上万雇佣工人的现代工厂迅速取代家庭或小型的作坊，产业工人阶级作为人数最多的社会阶层进入现代社会。这种变化 A.推动代议制民主继续完善 B.导致资本主义世界体系最终确立 C.促使城市化运动迅速起步 D.引发国家垄断资本主义普遍发展 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查工业革命的影响，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中时间可知是指工业革命之后，无产阶级队伍的壮大，阶级矛盾的激化会反作用于资产阶级民主政治的继续完善，符合题意的是A项，国内产业工人阶级的壮大与世界体系最终确立关系不大，排除B项，C项中的“起步”与史实不符；国家垄断资本主义的普遍发展在二战结束之后，排除D项。

考点：资本主义世界市场的形成与发展•工业革命•影响 12.下图中A、B曲线最有可能反映的是

A.欧洲与美国实力的消长 B.主流经济理论的演变 C.美国与苏联实力的消长 D.主要社会制度的演变 【答案】B 【解析】根据材料可知A曲线是自由主义，产生发展于工业革命，在经济大危机之后被凯恩斯主义（B曲线）取代，直至经济“滞涨”之后，重新得到重视，故B项正确。A项对图示解读错误，美国在工业革命期间，资本主义经济迅速发展，排除。美国苏联时间的实力对比与曲线关系描述（1936-1981年）错误，排除C。D项说法错误，排除。所以选B 点睛：解决本题分两步，第一.理解A曲线变化情况；第二理解B曲线的变化情况；然后运用所学是可知是两种经济理论。第II卷 非选择题（160分）13.阅读材料，完成下列要求。

材料一

宋朝时，政府于广州等地先后设置市舶司，以管理海外贸易等事务。成立之初，由于其没有统一的法令，贪官污吏得以任情挟私，一般商人则往往莫知适从。1080年，宋神宗开始推行《市舶法》，在船舶出海与回航的检视、国内外海商的经营活动等方面，做了详细规定。如对进口货物执行“禁榷”政策，即某些舶货由政府专买专卖，不许民间交易，“禁榷”物主要是统治者生活所需的奢侈品和民间畅销利厚的香药等。同时，对出口商品实行统制，大部分时期禁止武器、粮食等出口。当然，市舶司对合法经营的海商权益也有一定的保护之责。《市舶法》制订之后又不断加以补充修改。

——摘编自李金明、廖大珂《中国古代海外贸易史》

材料二 克伦威尔时期英国海外扩张加剧，远洋商业利益成为政府追逐的目标。1651年颁布的《航海条例》规定：不经英国政府允许，任何外国商船所载的任何货物或商品，皆不准输入或带进英国及其所属的领土。所有进口至英国领土的货物必须由英国的船舶运输……。此后，新的《航海条例》陆续出台，不过，其内容已经从对荷兰一国的敌对过渡到对殖民地经济的严格控制，因此引起了殖民地民众的抗议。19世纪以来，《航海条例》逐渐阻碍英国经济的持续发展。1854年，《航海条例》退出历史舞台。

——摘编自李明倩《英国航海法的历史变迁》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括宋代《市舶法》与英国《航海条例》在内容方面的相似之处

（2）根据所学知识指出宋代《市舶法》与英国《航海条例》实施背景的不同（3）根据材料二并结合所学知识，简评英国《航海条例》的历史影响

【答案】(1)内容相似之处：相关规定具体、详实；以国家政权力量对贸易进行干预；不断进行修改和调整；一定程度上保护本国商船的利益。

（2）背景不同：政治上，中国主要是为了维护封建统治，满足统治者的经济需求；吏治败坏影响了贸易的正常进行。英国是为了扩张，打击荷兰，称霸世界。

经济上，中国农耕经济发达(或自然经济占主导地位)；英国资本主义工商业兴起并发展(3)影响：促进了英国的航海业和商业的飞速发展(或适应了资本原始积累的需要，促进了英国资本主义经济的发展)；推动了英国殖民霸主地位的确立；为英国工业革命提供了一定的资本、市场条件；导致英荷战争的爆发；损害了殖民地人民的利益，成为美国独立战争爆发的原因之一。【解析】第(1)问，第一小问，结合材料从内容的具体性、国家的作用、内容的发展和作用进行概括；第二小问，从政治和经济两方面分析。

第(2)问，第一小问，结合材料和所学知识从英国的早期殖民扩张、北美独立战争和工业革命等方面进行分析；第二小问，从材料指出的时间可知是工业革命及其影响。14.阅读材料，完成下列要求。

材料一 明代涌现出一批好读嗜书，工诗能文的杰出女性。浙江钱塘女子吴柏“未嫁而夫卒”，她在写给姐姐的一封信中说：“诵《金石录》令人心花怒放，肺肠如涤。”当父亲警告她吟诗赋词不是女性职责的时候，她回信说：“女子于此道，似有天缘。”大诗人王隼之妻孟齐，能诗善文，与其夫“倡随拈韵，雅相得也”，其女瑶湘亦能诗。李贽坚决反对“妇人不堪学道”的观点，公开招收女学生。学者吕坤以图文并茂的形式编撰成《闰范》，书中主要阐述了女子的教育是所有教化的根源，接受良好教育的女子能成为贤妻良母。该书得到了万历皇帝的好评，又经责妃郑氏作序，大加推崇，并重新刻板。

——摘编自马兆政《中国古代妇女名人》等

材料二 英国曾有句俗语“男人耕地，女人守锅台”。恩格斯指出，“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共劳动中去”。1848年，英国创办了第一所女子学院，出现了全国妇女宪章协会。19世纪四五十年代，英国女工占到工人总数的57．75%，女工对家庭经济的贡献占到47．1%，甚至出现不少丈夫找不到工作，而靠妻子养活的家庭。

——摘编自阿萨·勃里格斯《英国社会史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，指出明代女性好读的原因

（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国女性“重新回到公共劳动中去”的原因（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析明代女性与英国女性地位变化的主要差异 【答案】（1）原因：以万历皇帝为代表的部分统治者，对女性教育较为重视；部分知识分子对女性教育的提倡与支持；早期具有启蒙色彩思想家的影响；出版印刷业的发展；商品经济的繁荣和资本主义萌芽发展；市民阶层的壮大。

(2)英国资本主义民主政治的发展;天赋人权、自由平等思想得到传播；工业革命的开展对劳动力的需求增加；工人运动和女权运动的推动；英国教育的发展提高了妇女文化素质，使更多的女性走出家门。

(3)差异：从群体看，明代只是个别现象，英国女性地位变化具有社会普遍性；从结果看，明代女性的政治、经济地位没有发牛本质变化，英国女性积极参与政治和经济活动，社会地位得到一定提高。【解析】本题通过材料分析中英两国妇女地位的变化，考查了明朝妇女的地位和英国妇女的变化。

（1）明代女性好读原因根据材料一“该书得到了万历皇帝的好评，又经责妃郑氏作序，大加推崇，并重新刻板”归纳为以万历皇帝为代表的部分统治者，对女性教育 较为重视；“李贽坚决反对……招收女学生”归纳为早期具有启蒙色彩思想家的影响；“学者吕坤以图文并茂的形式编撰成《闺范》，……能成为贤妻良母”归纳为部分知识分子对女性教育的提倡与支持。还可以结合所学知识，从出版印刷业的发展、商品经济的繁荣和资本主义萌芽发展、市民阶层的壮大等角度回答。英国女性的原因根据材料二“1848年，英国创办了第一所女子学院，出现了全国妇女宪章协会。”归纳为英国教育的发展提高了妇女文化素质，工人运动和女权运动的推动；“19世纪四五十年代，英国女工占到工人总数的57．75%，……而靠妻子养活的家庭”归纳为工业革命的开展对劳动力的需求增加。再结合所学，从民主政治的发展的角度回答。

（2）从群体和结果两个角度来阐述。从群体看，明代只是个别现象，英国女性地位变化具有社会普遍性；从结果看，明代女性的政治、经济地位没有发生本质变化，英国女性积极参与政治和经济活动，社会地位得到一定提高。