平凡的伟大的优秀学生作文

平凡的伟大的优秀学生作文（精选8篇）

平凡的伟大的优秀学生作文 篇1

看，在翠绿的茎顶上，蹿出十几朵小黄花，花儿中间笔直地竖着金线一样的花蕊。有的花儿还害羞地藏在花苞里，不肯露出自己的“芳容”。

二三月间，油菜花探出了脑袋，这季节，若你在田野中散步，你会看到油菜花迎风而舞呢!风儿一吹，花朵儿像一个个美丽的少女，翩翩起舞，叶子就像一把扇子上下晃动。

油菜花花粉多，常常看见蜜蜂在油菜的花丛里飞呀飞呀，采呀采呀。它们用金黄色的菜花粉酿造出无比甜美的菜花蜜油;菜籽可以榨油;菜籽荚可以做很好的饲料，肥料等。

现在正是四月份，到处都是黄澄澄一片，农民伯伯见了，喜气洋洋：“今年又有好收成喽”!养蜂人见了，乐开了花：“今年采蜜肯定多!”养猪人见了喜笑颜开：“哈哈，咱这猪又可以吃得肥肥的了!”

油菜花的美不仅在外表，而在于它对人类的无私奉献，它只需一点点土，一点点水，一点点阳光，就会在风雨中拼搏，在烈日中挺立，顽强成长，成长，任何东西都难不住它，它要的是拼搏，要的是坚强。

平凡的伟大的优秀学生作文 篇2

在我刚刚接触档案事业时, 对档案工作的理解还比较肤浅, 在我想象中的档案工作, 职责很单纯, 就是保管好档案, 工作内容也很单调, 就是整日里与故纸打交道, 日复一日, 年复一年, 机械地重复做着一件事, 甚至重复着同一个动作, 远没有其他行业的工作丰富多彩, 很少挑战性和新奇感, 更没有多少乐趣可言, 似乎可以一眼就看到以后几十年的生活。可随着时间的推移, 在完成工作的过程中, 我接触到了更多档案人和档案工作, 终于在思想上有了更深刻的认识。作为一名平凡的档案工作者, 我们要知道档案事业的不平凡, 要时刻牢记“为党管档, 为国守史”的神圣职责, 要静下心来真正投入到档案工作中去, 才能切实体会到档案工作的历史感厚重感。每一份档案都是一段历史, 我们要做的不只是保管好历史, 也要在这些故纸中进行研究, 把静止的历史变成活跃的思想, 让档案鲜活起来, 让更多的人了解到历史, 同时, 还要让自己的工作与时俱进, 用更科学先进的方法来管理档案, 保护档案实体, 提高利用效率。要做的工作如此之多如此之重, 我要做的就是把这份使命感紧迫感转化为工作中的动力, 凭着对历史负责, 为现实服务, 替未来着想的高度自觉性, 踏踏实实勤勤恳恳地耕耘在档案事业这片土地上。

在今后的工作中, 学习榜样们的无穷力量, 默默坚守于平凡之中, 我要努力做到以下三点:

首先, 爱岗敬业, 做好本职工作。

爱岗敬业就是热爱自己的工作。坚守兰台的杜洪英同志, 在安静的档案室之内, 一干就是30几年, 她把档案工作作为自己终身的事业为之奋斗, 把每一份无言的档案都看作一份鲜活的人生, 正是因为怀着对档案事业的热爱, 带着为人民群众服务的热诚, 才使她能够战胜孤独与思念, 在远离家乡的小海岛上, 在普普通通的档案整理工作中, 做出一片天地。

爱岗敬业就是做好每件小事琐事, 事无巨细, 都能够尽职尽责完成。要认识到群众工作无小事, 每一件所谓的“小事”, 对群众来说都是关系到切身利益的“大事”, 对待群众的工作中, 我们是漫不经心还是细致耐心, 群众都有最直观的感受。在档案管理工作岗位上通常有很多琐碎的工作, 尤其是作为文职机构的档案事业, 任何一点不精心的疏漏都可能给日后的工作带来意想不到的困难, 这就需要我们付出更多的耐心和细致, 不忽略每一个细节, 保持精益求精的态度, 圆满完成各项工作任务。

爱岗敬业就是不断学习刻苦钻研, 时代在进步, 档案工作的内容也随之不断发展, 如果不学习新知识, 抱残守缺, 就没办法胜任新时期的档案工作。学习与工作是不可分割的, 工作的过程就是在不断学习, 日常工作要学习已有知识以积累经验, 遇到问题要学习新知识以解决困难, 在这种循环往复的过程中使自己的综合素质和业务能力得到不断提升。

其次, 心系群众, 谨记公仆职责。

“一切为了群众”, “一切依靠群众”, “从群众中来, 到群众中去”是践行群众路线的重要内容, 在工作中要时刻心系群众, 只有以严谨负责的态度用心去做每一项工作, 急群众之所急, 想群众之所想, 才能为群众提供贴心满意的服务, 更好地完成本职工作。

在工作中, 我们要向榜样们学习, 谨记公仆职责, 摆正自己的位置, 时刻警醒自己工作的宗旨就是为人民服务, 真正将群众的需求放在心上。在为群众服务的过程中, 如果脱离群众, 与群众有隔阂, 就难免有不周到细致之处, 要把群众的事看作是自己的事, 真正站在群众的立场上思考问题解决问题, 我们付出的努力每多一分, 群众获得的利益都增加一分, 只有时刻谨记自己的公仆职责, 才能使群众对我们的服务满意。

最后, 胸怀大爱, 奋进不畏艰难。

胸怀大爱才能积极乐观懂得感恩, 以积极乐观的态度为人处世, 在工作中和生活中时刻传递正能量, 才能创建良好的人际关系和和谐的工作队伍, 心中有阳光, 则世间遍布光明, 照亮前进的方向, 温暖身边的世界。

胸怀大爱才能严以律己宽以待人, 宽容是一种美德, 每一个人都是一个独立的个体, 都有自己独特之处, 遇到不同之处实属平常, 能够懂得换位思考, 理智看待问题, 才能与人和谐相处, 工作中有不同意见的时候, 能够虚心接纳, 取长补短, 才能更圆满地完成工作任务。

胸怀大爱才能不畏艰难奋发向上, 平顺之时, 不能耽于安乐, 要时刻警醒, 困苦之时, 不能轻言放弃, 要迎难而上, 再难的问题都有解决的方法, 只要摆正态度用心去做, 付出的努力就一定会有回报。凡事都有两面性, 有些问题确实难以解决, 但挑战即机遇, 只要把握好, 就能将其转化为一个快速进步的阶梯, 在解决问题的过程中, 将平时积累的知识力量全部发挥出来, 才能使个人能力得到升华。在生活和工作中充满精神和干劲, 时刻准备迎接挑战, 积极向上有所作为, 才能使人生更有意义。

榜样们是伟大的, 但每个伟大都是孕育于平凡之中, 在平凡的工作岗位上做出伟大的事业壮举, 其实就是由量变积累到质变的过程, 只有在日常的工作生活中, 爱岗敬业, 心系群众, 胸怀大爱, 才能在关键的时刻迸发出耀眼的光芒, 最终成就事业的辉煌。

平凡的伟大 篇3

当费德勒在法拉盛捧起奖杯，全世界为之赞叹，12 座单打大满贯，记录的创造者尤为激动。爱默生为后辈追平40 年前的记录鼓掌，他相信罗杰能很快超越自己，超越桑普拉斯。但16 个双打大满贯和总共28个大满贯的记录恐将空前绝后。爱默生与同胞们创建的澳洲帝国无比风光，他帮助澳洲八次称雄戴维斯杯，又一项难以企及的记录。

孩提时爱默生曾想当一名外科医生：“我非常尊敬医生，他们所做的简直是难以置信。”

但显然他的出众身体素质更适合运动场。父母看出他的网球天赋，举家搬到布里斯班，在昆士兰州的首府，爱默生接受更加专业和全面的训练，参加更高水平的比赛，很快，小镇男孩成为大城市里的明星。人们亲切地称呼他“埃莫”（Emmo）。

1959 年温网，爱默生同尼尔· 弗雷泽合作拿下男双冠军，他的首个单打大满贯来自家乡，1961 年决赛力克拉沃尔捧杯。1963-1967 年，爱默生书写的澳网5 连霸至今无人能够接近。而他也将名字刻上其他三大满贯的奖杯，是拥有全部四大满贯的五位男选手之一。爱默生的双打造诣也令人惊叹，16 座双打大满贯来自与5 位搭档的合作，他还是唯一将单双打四大满贯全部收入囊中的男选手。在戴维斯杯上，爱默生在单双打所向披靡，9 年间征战40 场只尝过4次败绩。

尽管保持着多项记录，爱默生却很少被认为是历史上最伟大的男球手之一，他的名望也不及罗德· 拉沃尔和肯· 罗斯沃尔。和他同时代的美国名将克莱莫在自传中列出心目中的历史20 位最伟大男球员，爱默生不在其列，克莱莫只是写道：“他是历史上最好的双打选手。”

许多人质疑那些大满贯的含金量，因为大多顶尖选手都转为职业，如果拉沃尔、克莱莫、桑切斯他们能参加大满贯，爱默生还可能取得那些成就吗？这个假设就像“如果塞莱斯没有遇刺，格拉芙还能获得那么多冠军吗”一样没有意义。

若干年后，爱默生开玩笑说，“我没有拉沃尔、罗斯沃尔或霍德那样的天赋，甚至也没他们那样的技巧，所以我必须更加努力。”实际上，即使抛开他强壮的体魄和惊人的奔跑，埃莫的天赋也不会逊于其他伟大的名字。1961 年澳网，爱默生正是击败拉沃尔获得首个大满贯，同年又在美网战胜拉沃尔捧杯。

埃莫还是一位难得的多面手，在草地和土地都如鱼得水。在草地，他用发球上网无情地撕裂对手，来到红土，他依靠精准的落点和坚韧的毅力取胜。12 个单打大满贯6 个来自澳网，其余三大满贯各有两座。

大自然之子

拉尔夫· 爱默生说：“大自然中总蕴涵着精神的色彩。”在他看来，人和自然有一种精神上的对应关系，大自然就是人们的精神家园。来自澳大利亚的罗伊· 爱默生用行动实践了大自然与人的关联。

爱默生的家乡布莱克布特（Blackbutt）位于阳光明媚的昆士兰州，这个淳朴的小镇空气清新宜人，混合着松树和绿草的味道。30 年代的布莱克布特，现代化的脚步在这里放慢，人们最亲密的伙伴不是电器而是大自然。1936 年11 月3 日，罗伊· 爱默生降临人世。爱默生在农场长大，没有电视，就连收音机都需要手摇操作，但他从不觉得无聊。

他在奶牛堆中挤奶，在森林和农场奔跑，在山谷间跳跃。夸张点说，爱默生不用拿起球拍就已经具备了网球冠军的素养。挤奶让他的双手力大无穷，疯狂奔跑让他的双腿永不知倦，而山间跳跃让他在球场反应神速。也许，费德勒那无与伦比的手感与他在阿尔卑斯山脚下为“朱丽叶”挤奶不无关联。

在广袤的澳洲大陆，网球不仅是强身健体的运动，更像是家庭聚会和社交活动。在布莱克布特，大人们在布满蚂蚁洞的球场上打球，孩子们爬树，钓鱼，寻找机会打上几拍。在美丽的森林旁，山脚下挥拍，累了就躺下看看蓝天白云，饿了就来个野餐。

在这种“快乐网球”的氛围中长大，爱默生的脸上总是洋溢着微笑，他的笑容感染着对手，打动了观众。离开球场后埃莫再次回归大自然。

1983 年瑞士公开赛，见证爱默生最后的演出。在这里，埃莫五次夺冠，退役后他依旧对格斯达(Gstaad) 的美景念念不忘。格斯达四周环山，到处可见古朴的小木屋，在绿葱葱的松树掩映下，小镇散发着近乎神圣的静谧。这个宛如天堂的地方是欧洲皇室、影星和普通人热衷的度假胜地，而爱默生把网球带进了天堂。

爱默生同久负盛名的格斯达皇宫酒店合作，在每年的6、7 月份开设网球培训班。在酒店的4 片红土场上，学员们接受埃莫严格而周到的教导，每天5 小时的训练不算短，但充满乐趣。没有了比分，没有了压力，网球褪去了竞技色彩，身份也由球手转变为教练，爱默生很享受这份简单的快乐。

在大自然中成长，生活，爱默生的身上流露着大自然般的纯朴和善良，现在，他在天堂美景中享受网球的快乐。

袋鼠在战斗

在场上，他不惜体力地满场飞奔，如袋鼠般移动跳跃。无论天气多么炎热，情况多么危急，罗伊· 爱默生只想着向前，即使是第五盘，击球也和第一盘同样有力。这只袋鼠似乎永远不会感觉疲倦，并且随时准备迎接战斗。

14 岁时，爱默生的100 码（相当于91米）跑成绩是10 秒6，跳远能跳到6 米56，高中时代他包揽学校短跑、跳高、跳远多项冠军。曾与埃莫交过手的约翰· 巴洛特说，“他的双腿仿佛是橡胶做的，弹性十足，那些我们看来不可能追到的球他却视为家常便饭。”一些在巴黎的赛事组织者笑称，说不定埃莫连凯旋门都能跳过。

1954 年法网首次亮相大满贯，爱默生却没能跳出好成绩。17 岁的澳洲小伙决心大干一场，但他却遭遇首轮溃败，整场比赛只赢了4 局。吞下失败的苦涩，埃莫的眼中燃起更强烈的斗志。1963 和1967 年，他两度单打折桂，1960-65 年连续在罗兰· 加洛斯庆祝双打胜利。

两个温网冠军在爱默生眼中最为珍贵，“尽管我长在澳大利亚，但温布尔登对我有着特别的意义。1964 年，第一次冠军，决赛对阵斯托勒，当我拿到赛点，竟然紧张地不能松手发球。”1966 年，爱默生离温网三连冠无比接近，却鬼使神差般地偏离。1/4 决赛，首盘6-1 轻松获胜，第二盘不慎撞上主裁的椅子，造成左肩脱臼，与弗雷德· 佩里的记录擦肩而过。

遇上团队作战，埃莫爆发更炙热的激情，创造了1959-1967 间戴维斯杯八次夺冠的神话，唯一的遗憾是1963 年决赛2-3 惜败美国。并肩的伙伴从拉沃尔、弗雷泽变成斯托勒、纽康姆，爱默生永远为国家战斗到最后一刻。埃莫说，“你绝不该抱怨自己的伤痛。只要你上场，你就没有伤，事情就是那么简单。”

单打24 战22 胜，双打15 场仅输2 场，

屡屡在危难时刻制造奇迹，爱默生是霍普曼手下最信赖的大将，最勇猛的斗士。1964 年澳大利亚遇上瑞典，场地临时由澳洲草场换到瑞典红土场，埃莫打头阵，连输两盘后扳成平手，决胜盘对手5-2 领先，他做了10 个俯卧撑以显示自己依然浑身是劲，连下五局后获胜，最终澳洲人5-0 狂胜。同年决赛遇上老冤家美国，双方2-2 战平，埃莫压轴出场，先输一盘后连扳三盘，锁定胜利。

完美的偶像

伟大的品格或卓越的天赋并不少见，但兼具两者的人却不多见，爱默生就属于精英中的伟人。他不仅有着袋鼠般强壮的体魄和恐怖的弹跳，也像国宝那样受人爱戴，不仅因为冠军的头衔，还因为他几近完美的个性。戈登· 福布斯在他著名的《那些难忘的夏日》书中写道：“埃莫是一位真正的伟大的冠军，他还是世界上最和蔼可爱的人之一。

在他身上，亲切、幽默、决心和感性完美结合。他总是充满热情地拥抱生活，享受人生。”

后辈们把他看作完美的偶像。澳洲名将纽康姆说，“在场上，我从没看过他乱发脾气或是不全力投入比赛。”著名的坏小子纳斯塔斯将埃莫的海报挂在床头，时时激励自己。

2000 年澳网期间，桑普拉斯和爱默生来了场友谊赛，桑普拉斯感慨，“爱默生不仅是伟大的网球选手，还是品格崇高的楷模，能与他同场较量，是我莫大的荣幸。”

爱默生从未因荣誉而沾沾自喜，甚至直到桑普拉斯2000 年温网捧杯创造13 个大满贯的新记录，埃莫才意识到自己竟然拿过12个，并将记录保持了33 年。他为青出于蓝胜于蓝而拍手叫好，“我知道他一定会超过我，他理应创造新的记录。”

7 年后，又一位天王级的人物接近他的记录，爱默生依旧高兴，当费德勒在美网追平12 个大满贯，他很是兴奋，“我毫不怀疑他会超过我，然后去打破桑普拉斯的记录。”埃莫并不看重自己的名字是否和一系列记录相连，也不在乎名留史册，而看到年轻人的才华，看到网球运动的进步，埃莫的心在微笑。

退役后，爱默生时常客串一把教练，在老朋友的球友活动和自己的网球训练营中。每年夏天，爱默生训练营历时5-7 周，在指导别人的同时自己内心也无比愉悦。

球场不是马戏团

尽管桑普拉斯、费德勒能从记录上超过爱默生，但那份嬉笑欢闹的闲情却是两个甚为沉闷的后辈寻不到的。埃莫拒绝过那种类似清教徒的“训练+ 比赛”生活，他开派对，畅饮啤酒，高声歌唱，但一上场，却精神抖擞，丝毫不受影响。埃莫和斯托勒组成的双打威风八面，而在场下他们是最为出名的派对青年，他们高喊：“把你的女儿、啤酒和奖杯锁起来！”

“狂睡和豪饮”方案屡试不爽，具体操作为一人去派对，另一人老老实实睡觉。在一次长岛的巡回赛半决赛前，两人破坏了这个规矩，都去彻夜狂欢。赛场上，失利近在咫尺，但最终幸运站在他们一边，以22-24,9-7, 6-4 惊险取胜。

场下，埃莫的奔放因子完全释放，但比赛则是另外一回事，上了场就要百分百投入，认真严肃对待。最近20 年来，一些球员在场上做出疯狂举动，展现强烈个性。爱默生很是反感，认为那些球员简直是“海洋馆表演的海豚”。

1987 年，他的同乡帕特· 卡什跳上温布尔顿中央球场的座椅，掀开了个性秀的序幕。随着电视转播的出现，塑造球员独特个性成为赚钱、赚人气的绝佳手段，麦肯罗、康纳斯、博格等带着强烈个性符号的选手成为万人追捧的偶像。“与我那个年代相比，现在网球场上更看重个性，但我觉得很多东西会因此丧失。”爱默生说，“人们总说桑普拉斯太闷了，因为他在场上不发脾气，但大家应该更尊重他的比赛。”

网球需要激情，但如果蒙上刻意的色彩就不那么令人愉快了。在爱默生看来，那种夺得大满贯冲上看台庆祝而把对手凉在一边的做法极其缺乏体育风范。埃莫对费德勒很是欣赏，不仅在于球技，更由于瑞士天王的大家气度。2003 年温网，费德勒收获首个大满贯，爱默生第一时间送上了祝贺，但贺的不是冠军头衔，而是他获胜后的绅士举止。罗杰始终站在场上，和对手菲利普西斯一起。

中学生优秀散文：平凡而伟大 篇4

我注意这个声音有一段时间了，它有时在清晨响起，有时在午饭之后，也有时会在夕阳落山时忽然伴随着孩子们的欢声笑语飘进房里。

这是夏日的黄昏，家家户户房顶上的炊烟已经缓缓散去，微风中夹杂着花草的清香徐徐袭来，静谧而安详，一切都表明这只是无数个日子里最平凡不过的一天。

我把头贴近窗户向外张望，看到一个有些熟悉的背影，穿着朴素的白衬衫，手里拿着铁锹正在忙忙碌碌地做着些什么活儿。

好奇心使我终于把窗户推上去了，这才看清那个身影竟然是最近才搬来的邻居老爷爷，只见他弯着腰双手紧紧地攥着铁锹，在水沟中用力向下一铲，再向上一撅，一坨塑料袋拌着黑乎乎的淤泥就被他撅了出来，然后双臂用力向上一送，将这些垃圾投入水沟边早已准备好的垃圾桶中。从他那娴熟的动作中可以看出，他做这件事已经很多次了。我不由得回想起之前这条街道的“盛世容颜”—— 五颜六色的塑料袋像气球一样漫天飞舞，大块小块的石头星罗棋布，最恐怖的是暴雨过后，因为水沟常常被生活垃圾堵塞而排水不畅，“无路可走”的雨水只好“委曲求全”在路面上流淌，给“无辜”的车辆免费“泡澡”;到了秋天，秋风扫落叶，一片片枯黄卷着沙粒在半空飞扬，大有乱沙渐欲迷人眼之气象……

而现在，因为老爷爷的辛苦付出，这样的场景应该会一去不复返了。其实居住在这里的每个人都早就感觉到了环境的糟糕给生活带来的不便，只是我们都在抱怨的时候，这位老人，看上去最应该事不关己，安享晚年的老人，第一个拿起了铁锹……

从那以后，他那向来矮胖的身影在我的心目中渐渐变得高大起来。每次与他碰面，我都会叫一声“爷爷”，他也会对我慈祥地笑一笑。

这位老爷爷只是一个平凡的人，他做的事也平凡到让人容易忽略，然而这份平凡里却有着难以言说的伟大，如果每个人都能拥有这份平凡中的伟大，我们的生活将会多么和谐与美好!

平凡铸就伟大优秀 篇5

在这一年里，发生了许多事：雪灾、西藏骚乱、汶川地震、奥运会……给中国留下了许多欢笑,也留下许多泪水，然而，留给国人更多的是感动!

大爱至朴的唐山十三农民兄弟，尽显共产党人本色的经大忠，连续奋斗在抗震一线活活累死的小战士武文斌，还有在8月8日晚让世界为之惊艳的张艺谋奥运团队……经历了许多磨难与喜悦的中华民族，又一次被感动了。

时间不会停止，指针仍在转动，但我眼前的画面可以定格，定格在那坚守的“悬崖教师”身上。

近乎垂直的悬崖，5架高高的云梯，还有没有文化的村民……面对这些，谁能做到?可是李桂林、陆建芬夫妇做到了，而且坚持了整整19年。

二坪村悬崖小学是在李桂林夫妇的引导下，成了一所小有名气的学校。

很难想象，面对如此艰苦的条件，两位教师竟毫无怨言地干了19年，而且干得很好。每天在悬崖陡壁爬上爬下，护送孩子上学回家;一个月200多元薪水他们毫不在乎;关心学生却忽视了自己的孩子……

19年前的二坪村，是个真正的“文盲村”，不懂文明，不认识字，甚至不知道五星红旗。走进今天的二坪村，焕然一新的教学房，水泥地的小操场，还有那紧系着众人心、在风中飘扬的五星红旗……

“在最崎岖的山路上举起火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”李桂林夫妇不愧为燃烧的红烛，照亮了愚昧的山村。

都说教师是太阳底下最光辉的职业，都说教师是春蚕，是蜡烛，都说教师平凡而伟大……19年的无私奉献，平凡的“悬崖教师”铸就了人们所传颂的伟大。

感动，为了默默无闻的教师;感动，为了铁一般的中国人。

在困难面前，无数个平凡的人团结在一起，不被吓倒，显示出智慧与坚强，让世界看到了中国的伟大!

教师点评：

20留给我们太多的回忆，也给我们留下了太多的感动;平凡的中国人，让世人为之感动，让世界看到力量。小作者用饱含真情的语言热情歌颂了令我们感动的人和事，文章内容真实、动人，情感质朴、真挚，主题积极、向上。叙述、议论、抒情相结合，增强了表达效果。

平凡的伟大的优秀学生作文 篇6

抛开让人笑中带泪的故事情节，接地气的老师形象，戳人泪点的师生情，只看电影中那些充满怀旧色彩的物品，就足以证明，八九十年代，是梦幻一样的美好时光。

一，迪斯科。

谁不记得这曼妙妖娆的动作呢，在那个扭一扭屁股都会羞红了脸的时代，迪斯科是最前卫的标志，再穿上那时尚的喇叭牛仔裤，还有半长的中分头，吸睛指数绝对十颗星。

有个模糊的记忆，我很小的时候，一个在外地上学的叔叔回家，就是这装束，感觉叔叔是世界上最帅的男人。

现在想来，痞坏痞坏的。

去苗宛秋老师家吃饭的时候，文明建设兄弟俩的一段双人舞，醉了一群中年人吧?

二，录音机。

妖娆的旋律从这个大盒子里发出，“阿里，阿里巴巴是个快乐的青年”。

作为舞痴的文明和建设，打工累成狗，也要把钱凑够了去买最便宜的那款。

我记得我家里有一款收音机，是个黑盒子，每天播放的都是单田芳，“上回说到……”

三，旅游鞋。

时尚轮流转，这几年火起来的小白鞋，在80年代早就荡漾过了少年少女们的梦。

关婷婷强调，这不是运动鞋，是旅游鞋，大脚的燕子垂涎不已。

但最终，她也没有接受关婷婷用来和好的旅游鞋，因为她说了谎话，毁了洛小乙，燕子觉得她“挺没劲的”。

我对板鞋有情结，因为小时候一直穿它。

我高一的时候，个子长出来了，脚还是35码，姐姐还会去童鞋店给我买鞋，一买都是回力鞋，要不就是双星，诚讨厌，不好打理，刷好了要在边上糊上卫生纸，吸未尽的黄色污渍，要不然用鞋粉。

其实我想穿这样的运动鞋，感觉酷多了，很像现在的小脏鞋。

四，冬天里的一把火。

为了不给高中生活留下遗憾，关婷婷洛小乙安静几个人暗地里偷偷练习广播操参加文艺节，配乐是这首歌。

这首歌，每一个7080后都会唱吧?费翔年轻精致帅到不可方物的那张脸，洒脱流畅的舞姿，是几代人心中的梦啊。

还有那首《故乡的云》，歌词好，旋律好，不知为什么，我那时候也没有离开家乡，但就是懂得这首歌里的沧桑。

故乡的云

费翔-跨越四海的歌声

五，武侠迷。

没有电视手机的年代，能看上一本大部头武侠小说，是桀骜不驯的潇洒，是时髦的标志。

武侠迷帮洛小乙写的入团申请书内容如下：

敬爱的团组织，我志愿加入中国共产主义青年团。天下英雄出我辈，一入高中岁月催。我，洛小乙，一介草莽，但自认为平生光明磊落，侠肝义胆，笑看风云，如今迷途知返，浪子回头，若得组织赏识，小乙定当结草衔环，生死相报。今在此歃血为誓，平生不入青年团，纵使英雄也枉然......

确实是中武侠之毒不浅，话说当年谁还没有个武侠梦吗?

我小时候家里有不少武侠小说，我爸爱看，还有三言二拍里的两三本，涨了不少知识。

华山论剑

群星-生于七十年代(电视)

六，浓重的腮红。

合唱比赛的时候，每一个男孩女孩都涂着浓重的腮红，做着特别有年代气息的标志动作。

我似乎听到了小时候风靡大江南北的那一首歌：年轻的朋友们，今天来相会，荡起小船儿，暖风轻轻吹。

年轻的朋友来相会

李谷一-难忘今宵

我的第一个口红是我一个姑姑给的，小扁盒子，里面已经黏糊糊的，我如获至宝，经常背着爸妈偷偷拿来臭美。

七，大杠自行车。

不知道苗老师那辆贯穿电影始终的寄托着学生们爱恨情仇的自行车，是永久牌的?还是飞鸽牌的?

80年代，这种大杠自行车谁家没有一辆呢?聪明的劳动人民，能把一辆自行车的功用发挥到极限，人情来往走亲串户，赶集上店生活出行，全靠它。

我学会骑自行车的时候，人还没车子高。不要紧，个子不够，智慧来凑。比如下图，这个动作，在我们这儿叫掏腿。

一手把住大杠稳住身体，一手紧攥车把掌握方向。别看人没车高，照样骑得666。

平凡的伟大的优秀学生作文 篇7

要说开封高中的体育与健康课程改革, 就必须从这场改革的发起者、策划者和践行者——孙庚白老师说起。

一、孙老师与学校体育的不解之缘

孙庚白老师1938年出生于河南省叶县一个普通人家, 1952年考取开封市实验中学。由于身体素质出色, 经常代表学校参加体育比赛。高三时主攻跨栏跑, 曾先后打破当时的开封市与河南省的纪录, 1958年被保送到北京体育学院学习。1963年毕业时, 为响应国家支边号召, 他来到黑龙江省铁力县一中工作, 成为当时铁力县唯一的体育专业本科毕业生。孙老师在铁力一中工作的大部分时间正值我国文化大革命期间, 体育教学基本上处于停滞状态, 但各种体育竞赛活动比较活跃, 这使得孙老师积累了丰富的策划、编排、组织体育竞赛的工作经验。1978年, 国家各项事业在文革后逐渐恢复正常, 人事制度更加灵活, 孙老师调回开封市高级中学工作。开封高中文化传承悠久, 教研氛围浓厚, 体育教学规范, 加上1979年我国扬州会议的召开为学校体育工作注入新的活力, 孙老师更是如鱼得水, 从此结下了他与学校体育的不解之缘, 开始了对学校体育课程改革的不懈追求。

二、困惑与对策——开高体育课改的起步

上世纪80年代初, 我国普通高中体育教学执行的是国家《体育教学大纲》。当时《体育教学大纲》规定的教学内容繁杂, 每项内容的教学时数相对较少, 学生学习运动技能浅尝辄止, 很难形成运动专长。再加上体育教学内容往往不是学生的兴趣所在, 所以, 本应出勤率最高的体育课反而成了学生逃课率较高的学科, 这些现象使孙老师感到非常困惑。面对尴尬局面, 他和体育教研组的同事经过研讨, 决定打破原有《体育教学大纲》的束缚和行政班授课的组织形式, 实行体育课按选项分班教学, 并增加运动专项的学习课时, 用兴趣把学生吸引到体育课堂上来。1983年, 孙老师担任着学校体育教研组组长, 在他的发动和提议下, 开封高中体育教研组向当时的开封市教育委员会递交了关于“开封高中申请实行体育教学改革的报告”。申请报告得到开封市教委的批准, 自此, 开高的体育课程改革开始了它长达28年的发展历程。

三、跨过三个坎儿, 持续二十八年

据孙老师自己讲, 开高的体育课程改革曾跨过了三个“坎儿”, 也就是经历了三次重大突破。

1. 打破行政教学班级界限, 实行按运动专项分班教学

第一次突破解决了学生的运动兴趣问题, 使体育课变得好上了。

他们实行体育课程改革最初的做法是, 根据学校体育场地、师资等实际情况, 设置篮球、足球、排球、乒乓球和艺术体操等几个运动专项, 让学生根据自己的运动兴趣或特长, 自愿报名参与某个项目的学习, 然后根据报名情况打乱原有的行政教学班, 按运动专项重新分班进行体育教学, 教学内容主要是学生根据兴趣所选择的运动专项。实行体育课选项教学后, 学生参与体育课学习的积极性和锻炼热情大大提高, 体育教师普遍感到体育课比以前好上多了。但随之而来的问题使孙老师意识到, 要全面增强学生体能和增进健康, 使学生形成运动专长, 仅仅依赖兴趣是远远不够的。兴趣可以把学生暂时吸引到体育课堂上来, 但学生运动兴趣处于动态变化之中, 仅靠兴趣很难持久地吸引学生刻苦锻炼、掌握技能, 以及形成运动专长。还必须科学合理地设置体育课学习内容, 形成能有效促进学生身体发展的教材内容结构, 不能把体育教学搞成“单打一”。于是, 这种认识上的深化引发了开高体育课改的第二次突破。

2. 构建合理的教材结构, 帮助学生夯实基础, 突出专长, 受益终身

第二次突破是一个自我完善、不断发展的过程。

1985年, 专项教学已经实行了几个学期。他们通过达标测试数据分析和比较研究发现, 不少学生虽然专项技能水平和专项素质有所提高, 但肺活量、胸围、耐力素质等指标却低于河南省和全国平均水平。究其原因, 主要是实行体育专项教学后, 体育课缺失了那些增强身体素质效果良好的田径、体操等基础性体育教学内容, 造成了学生身体发展的不均衡。为了促进学生身体的全面发展和突出高中体育课程的基础性, 他们及时把田径、体操、武术等内容列为体育课必修教材, 保证耐久跑、单双杠等教材的教学时数, 使选项教材和必修教材的比例控制在6∶4左右, 这与2001年修订的全国《体育与健康教学大纲》对必修和选修教材的比例建议基本一致。同时他们还设计制订了校本体育课考核评价体系, 确定了体能和技能的考核项目及标准, 以促进学生身体的全面均衡发展, 满足体育文化传承的需要。此后的20多年中, 他们曾四次对教学内容结构和评价体系进行了修订, 使之不断改进、不断完善。他们还于1991年、1996年、2002年和2009年先后对全校学生进行体质健康测试, 测试数据表明, 开高绝大部分学生的身体形态、机能和体能指标高于河南省和全国同年龄组的平均水平, 证明体育教学改革的举措和选项加必修的体育教学内容结构, 促进了学生课内、课外体育锻炼的结合, 从而有效增强了学生的体能素质。

3. 在坚持和放弃中抉择

第三次突破发生在上世纪90年代, 这是一次坚持改革还是放弃改革的抉择。随着社会发展与经济进步, 教师上课开始计算工作量了, 有课时费了, 这引起了其他学科教师的质疑:同样多的课时费我们得教60多名学生, 体育教师由于按专项重新分班, 只教40多名学生, 课时多了, 课时费也多了, 这不公平。在部分学校领导中也出现同样议论。孙老师坚持认为, 体育教学以技能学习为主要内容, 上课学生人数不宜过多, 现在的做法要比传统做法在教学效果上好得多, 必须坚持改革不动摇。学校领导经过深入研究讨论, 认为教育不是现代工业生产, 其效用是隐性的, 教育应该为学生的终生幸福奠基, 为社会的整体进步育人, 体育课程改革对促进学生身心发展的作用是明显的, 应该坚持下去。就这样, 他们在学校领导的大力支持下, 跨过了改革之路上的第三个坎儿, 一直坚持到如今。

孙老师的不懈追求和学校体育课改的成功, 助推了孙老师在事业上的不断发展进步。1992年, 孙老师被评为全国千名优秀体育教师, 1996年, 又光荣地被评为中学体育学科特级教师, 成为开封市乃至河南省中学体育学科的带头人。孙老师在开高工作期间, 多次参加《河南省中小学体育教材》和《农村学校体育教学指导》等书籍编写, 为全省体育教师培训班讲课等活动, 为河南省中小学体育工作做出了贡献。

四、发挥余热, 为学校体育发展尽责尽力

孙老师退休后曾在一所高中继续从事体育教学工作, 后被开封高中返聘, 担任学校体育工作的督导, 继续发挥余热一直坚持到2010年。孙老师担任学校体育督导时, 已是年近70的老人, 但他老骥伏枥、志在千里, 在短短几年中, 整理了大量学校体育课程改革的资料, 规范了许多学校体育工作的规章制度。他从早到晚审阅批改青年教师教案, 观察点评青年教师的课堂教学, 与青年教师交流谈心, 指导业务。他把对青年体育教师的殷切期望化成了一丝不苟的严厉, 这种“寓爱于严”的态度曾让一些青年教师感到有压力甚至吃不消, 有个青年教师甚至夜里睡觉还梦见孙老师在看他的体育课, 以至于从梦中惊醒。但回过头来重新审视自己这段成长经历, 青年教师们都为自己教学能力的迅速提高和业务上的不断进步而感到欣慰和快乐, 衷心感谢孙老师为他们的成长付出的心血。他们说, 孙老师用自己点点滴滴的辛勤劳动, 为学校体育的发展贡献着虽然微薄但却感人的力量。

2008年, 河南省普通高中进入课改。当孙老师发现开高的体育课改革思路和做法与全国普通高中《体育与健康课程标准》的精神不谋而合后, 除了感到欣慰之外, 立即开始了新的举措。他组织全组教师认真学习新课标, 理解课程新理念, 及时引入模块教学概念, 调整编写新的教学计划, 完善必修与选修内容结构, 改进考核评价制度等。经过认真思考, 他们认为高中阶段只有田径一个模块作为实践课的必修教材过于狭窄和薄弱, 不能体现高中体育课程的基础性特点, 也不利于全面发展学生体能。因此, 他们坚持把田径、体操、武术 (男) 、舞蹈 (女) 等都列为必修教材, 保证高中阶段体育课有3～4个模块的实践课必修教材。同时还坚持学生选项一选三年, 除个别调整外基本不再重新选项, 以保证学生在某个项目上有足够的学习时数, 从而促进运动专长的形成。在此基础上, 他们又提出了学校体育工作的“1+X”模式, 这是一种建立在大体育课程观基础上的学校体育整体改革思路, 即形成以体育教学为中心, 带动俱乐部、体育社团、课余训练、运动竞赛、课间和课外体育活动等协同发展, 形成“人人参与、各有所长、相互促进、和谐发展”的学校体育工作新局面。孙老师说, 这种学校体育工作的局面, 是他的毕生追求和最大愿望。

平凡中的伟大 篇8

[关键词]电影幸福追求

一、电影简介

这个电影取材于真实的故事，描写一个著名投资家在成名前所经历的艰辛和坎坷，以及为了家庭和个人的成功而不懈奋斗的故事。

电影的背景是1981年的美国旧金山，正是全美经济处于不景气的当头。在当时的美国，失业率大约在每月10.7％，影片里透过总统里根在电视机里的一段讲话反射出来，里根说：“前几天我会见了一个记者，他要我对当前的经济状况做一个‘全面的审计’，你们不会喜欢的，我也不喜欢。”因为当时美国面临的是将近800亿美元的已经失控的债务。

片中的男主角，Chris Gardene(由WillSmith饰演)便是在这么一个局势下疲于奔命的推销员。该片用主人公独白的方式来展现他生活中不同的片断，让观众更深入地被吸引到情节之中。

Chris28岁才见到自己父亲，可能是自己的过去造就了他的坚强、乐观与吃苦耐劳，更重要地是他越挫越勇的冲劲。剧中的他推销一种比×光更精密一点的医用扫描仪，他几乎把所有的积蓄都花在这昂贵而不实用的产品上。这被当时的医生视之为昂贵而浪费的仪器，造成了Chris生活的窘境。致使妻子琳迭无法忍受这种穷困潦倒的生活而离开。由于自己儿时的缺憾，他一直坚持由自己来带5岁的儿子，要给儿子幸福的生活。

Chris带着儿子共同度着每一个艰难的日夜，他们夜晚无家可归，就睡在收容所、地铁站、公共浴室，一切可以暂且栖身的空地：白天没钱吃饭，就排队领救济，吃着勉强裹腹的食物。当看着儿子跟着自己四处奔波，当Chris的银行账户里甚至只剩下了21块钱，被房东撵出公寓，最后只能在厕所过夜之时，这个执著而有韧劲的三尺男儿终于情不自禁地哭了。

可是Chris还是挺了下去，他咬紧牙关，始终坚信只要今天努力，福明天就会来临!

期间，chris凭着自己的聪明与努力争取，得到了在一家声名显赫的股票投资公司实习的机会。在实习期间并没有薪水，90％的人都没有最终成功。但Chris明白，这是他最后的机会，是通往幸福生活的唯一路途。片中Chris对儿子说：一定要做个有用的人，不要被那些自己无所事事的人所取笑，如果有梦想就一定不要放弃。付出终有回报，幸福最后终于敲响Chris的人生大门，他最终成为一名成功的投资专家。

二、电影《当幸福来敲门》给予我们的启示

(一)拼搏与追求

1促使Chris进入这个证券投资行业的是一件小事，有一天他路过证券公司的时候，看到证券业界人士脸上挂着的微笑，他说：“我在那一瞬间，真他妈的看到了一种会心的微笑。”所以说生命中很多机会都是一刹那的，要时刻准备着去迎接和面对它们。

2ChrIs每天要去接儿子放学，于是要比其他竞争对手更努力地争取时间去联系潜在的客户。他说他不会停止挂电话，不会去饮水机喝水——所以也不用去上厕所，他拼命地挤出每一分钟去与他人竞争。生存的竞争是很激烈的，所以要有努力拼搏的精神。

3当每天还要被为办公室经理端茶送水，出门买外卖等等琐事缠身的时候，CHRIS也会想：“我感觉我可以做一些更有价值的事情。”时刻发现自己的价值。

4Chris经常说这么一个句式：“那是我生活中的一部分……”包括“打乘巴士，奔跑、实习生、纳税……”还有一个个小小的瞬间，那是他生活中的一部分，叫做“幸福”。(It’s part of my life，just a little part。called happiness)。

同时通过对Chris的一段独白又揭示了电影的主题：那时候我突然想起了托马斯。杰斐逊，《独立宣言》中，关于我们的生活、自由以及追求幸福的那章节，幸福自己会来敲门，生活也能得到解脱。我一直在思考这么个问题，他如何知道把“追求幸福”包括其中?也许幸福这玩意儿你怎么也追不到，其实我也许从来都没有追到过它，无论如何，他是怎么知道的?

电影给人印象深刻的情节是Chris的两次落泪，第～次是在公共厕所里面，想到自己落得这个境地，他流下了悲伤的泪水，此时，儿子已经枕着自己的腿睡着了，上厕所的人不时拍打着紧锁的门，此情此景，令观众也一掬同情之泪。第二次是在公司老板对他说已经被录用了之后，他的眼中满含热泪冲出公司在马路上狂奔，这个时候所有的辛酸苦辣、所有的幸福同时袭来，他有点控制不住了。

(二)父子情深

影片中另一重要核心就是Chris对他儿子那种无私的父爱，由于他的经历，他知道这种爱的重要性，在最艰难的时候，他善于和儿子交流，努力培养儿子乐观面对困难的精神，无不体现～个父亲的爱，与此同时儿子给予他的信任和鼓舞也成了他克服困难的强大动力，片中trust这个词出现的频率很高，不论是丈夫和妻子之间还是父亲和儿子之间。

Chris很注意对儿子的教育。在电影开始，Chris站在他儿子所在托儿所门前，指着墙上拼写有误的“happyness”对那个扫地的广东人说“why?We talked about this，lt’s‘i’jn happiness，it's no“y”in happiness”(为什么?我们正在讨论这个问题，幸福里边是“i”而不是“y”)

又一次他跟儿子的对话中：

Christopher Gardner：It’s not。H-A-P-P-Y-N-E-S-S。Happiness is spelledwith an“I” instead of a “Y”(幸福的不是-“H A-P-P-Y-N-E-S-S”。里边是“I”而不是”Y”)。

Christopher：Oh okay，is “Fuck”spelled right?(哦，好，那“Fuck”的拼写正确吗?)

Christopher Gardner：Um，yes “Fuck”。Is spelled right but you shouldn’t use thatword(呃，是的，“Fuck”的拼写正确，但是你不能使用这个单词)。

Christopher：Why?What's it mean?(为什么?它是什么意思?)。

Christopher Gardner：It’s，um，anadult word used to express anger and，uh other things.But it’s an adulf word .It’s

spelled right。but don't use it(呃，它是大人们用来表示生气或者其他的一些事情，是大人们的词语，拼写正确但是不要使用)。

这个单词他强调了多次，可见他对儿子教育的关注程度。

同时我还发现，电影的片名和这里都用了错误的拼写(happyness)，这是为什么?仔细想来或许作者也在提示我们告诉我们幸福不是别人(Y)给的，而是自己(I)去努力争取的，而很多人也许就是渴望别人能给自己幸福，却不想自己怎么样去给自己争取幸福l出身卑微的Chris就是那种生来就知道自己才能给自己幸福的人!

影片把那种患难中相互支撑，相互关心的父子情深演绎得完美动人。两人间的生活如此窘迫，即使生活落魄到睡地铁站的公厕，即使每天吃了上顿愁下顿，但父子间依然可以保存对现实生活的乐观豁达态度和对将来美好的无限憧憬，那种纯粹的不以物质多少而改变的浓浓亲情贯穿全剧。

当然，为了生活，儿子小小年纪就不得不随爸爸在放学后或周末去到处拜访客户推销骨密度扫描仪，而小孩爱玩的天性有让他很多时候并非心甘情愿的服从爸爸的安排，于是父子问的摩擦在所难免，这就有了Chris在球场上对儿子意味深长的教育：

You get a dream，you get to protectit.如果你有梦想，那就得去捍卫他。

Don't ever let someone tell you.youcan’t do something.Not even me，Onlythose who can not do anything will sayyou can not do anything.People can’t dosomething themselves they want to tellyou.you can’t do it.别让别人说你什么都干不了，即使我也不行，那些一事无成的人，他们会告诉你，你也成不了大器。

You want some.go get it.pursuit it如果你有理想的话，就要努力去实现。

Chris不光是口头上这样教育儿子，行动上更是以身作则，在比别人条件恶劣几百倍的情况下，以骄人的成绩从那么多优秀的竞争者中脱颖而出。最终成为最好，走出贫困的阴霾，看到了万丈霞光。

最后史密斯的成功，是全片的高潮。他在人群中默默的体会着幸福的含义，终于情不自禁的为自己鼓起掌来。导演并没有就此结束，是电影的高明之处，回归到亲情上来是恰当的选择：史密斯来到儿子身边紧紧拥抱，然后父子两个走在一片开阔的街道问，讲着好玩的事情，父子俩的背影消失在幸福生活的远处，朗朗笑声传来直至全片结束。

三、对影片的进一步深思

故事属于励志类型，可以说他表现父子情深，也可以说他是个人奋斗史，总之这是一个感人的故事。这样的影片总会刺激我们的泪腺。他没有高超的叙述技巧和深刻庞大的主题，仅仅把一个人的人生中一段真实困苦的拼搏历程展现给我们，拨动我们内心彼此联系的那根怜悯和爱的琴弦，轻微一颤，整个世界便已倒塌。当看到史密斯和小儿子找不到住处，只好在地铁站的厕所里过夜时，深夜有人使劲敲打厕所门，史密斯无奈的在厕所内用脚用力顶紧门，他一边低着头看着怀中安睡的小儿子，一边承受着厕所外面一声声对自己尊严的沉重敲击声，他的泪水悄悄划落而下，令人心碎。

如果你没有面临过如何活下去的危险，不可能知道什么是最大的困难：如果你没有试图改变自己与生俱来的命运，不可能知道什么是最大的挑战。或许你也会面对生计的问题，或许你的妻子会因贫困离开你，或许你也会带着儿子夜宿地铁的卫生间，或许你也会为排不上救济所的位置而无奈，或许……也许你会面临比这些都更严重的问题，觉得这些都微不足道：也许你会觉得这些都不可思议，可是你也有自己认为是天大的问题。然而一切都无所谓，只要你有Chris一样的乐观、信念、毅力、努力，还有因为你不够自信而不曾发掘的自身特有的天赋，相信自己，你会像Chris一样，有幸福来敲门。