刘铭庄小学10-11学年安全工作总结

刘铭庄小学10-11学年安全工作总结（共2篇）

刘铭庄小学10-11学年安全工作总结 篇1

我校认真贯彻省市教育主管部门关于学校安全工作的要求，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、加强领导，完善制度，落实责任

完善学校安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。学校成立了由校长高俊华为组长，相关领导及班主任为成员的安全工作领导小组。

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，增强“安全第一，预防为主”意识，提高教师对安全工作的责任意识，我校校长与全体教职工分层签订安全工作责任状。做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、营造氛围，扎实开展好安全教育活动

1、学校利用晨会时间对全校学生进行了安全常识教育讲座，讲座中突出以交通安全、食品卫生安全、消防安全、预防溺水、心理健康等为主要教育内容，注意提高广大青少年儿童的安全意识和自救自护能力。并随时结合季节、气候变化、校园隐患有针对性地对学生进行安全教育，提出安全要求。

2、学校重视抓好校园安全工作的宣传发动。

充分利用校园宣传、校园广播、宣传标语、晨会、班队会、征文、等形式，大力宣传开展安全教育活动周的重大意义、主要内容和基本要求，调动广大师生参与安全教育的积极性和主动性。

三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

利用课堂资源对学生进行安全自护知识的教育，让学生了解安全自护常识。学校也每学期开展各类的疏散演练，让学生在演练中增强自护意识。

四、加强检查，及时整改

加强校园安全的常规检查。每学期开学以后，学校把校园安全隐患作为重点检查内容之一。出现隐患及时整改，学校无能力解决，及时上报教育局，并与相关单位沟通及时处理。

万安学区刘铭庄小学

刘铭庄小学依法治校工作会议记录 篇2

时间：2009年9月2日

参加人员：全体教师

主持人：张长青

我校要坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，增强学生的法制观念。

一、加强领导，明确分工，落实任务。

建立依法治校工作领导小组，定期召开会议。明确以强化法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进，进一步牢固确立“德育为首”的教育指导思想，校长、班主任等各方面形成法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保法制教育的一致性。

二、民主管理注重落实。

每学期的校务公开及时公布，消除教师的疑虑。重大问题交给职工大会解决，群众说了算，减少决策的失误。充分发挥职工代表的评议权，对校领导工作进行民主评议及时反馈，促进学校领导班子勤政廉政的自觉性，使学校管理更加法制化、民主化。

三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。

教职工对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，增强教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。

四、学生法制教育课堂渗透、活动辅助。

遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课有计划地对学生进行系统的法制教育；语文、数学、音乐等学科在教学中也结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教

育，并积极探索小学法制教育的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行；在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法制教育讲座或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。

利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报、等宣传阵地、宣传手段，抓住宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。

五、多方联合，拓展教育。