2022快乐的元旦高中作文

2022快乐的元旦高中作文（共15篇）

2022快乐的元旦高中作文 篇1

当主持人宣布节目开始了，同学们都在热烈的鼓掌。首先上场的是瞧惠表演的“蝴蝶舞”，然后是石星鑫表演的“ABC”英文歌曲，最精彩的是赵龙果等人表演的“小苹果”引起了同学们的热烈掌声。当我和我同学准备的节目“老鹰抓小鸡上场了，我们表演的很投入，只听见台下传来阵阵欢笑声，在欢声笑语中联欢会结束了，今天是我难忘的一天。

新年又来到我们的身边，一放学，我们一家三口开车真奔临海外婆家，因为冠军哥哥要结婚了，所以我们过去喝喜酒，大舅舅带着哥哥哥姐姐也从杭州回来了。

迎亲车队出发了，我和哥哥做小伴郎，姐姐做小伴娘，去接新娘子。一路上，鞭炮声一阵高过一阵，震耳欲聋，我们又唱又跳，高兴极了!

晚上，我们一起喝喜酒，大家欢聚一堂，举杯共庆。热闹的一天过去了，我度过了一个快乐的元旦!

今天，我和妈妈、婆婆、大姨、二姨等等一起去公园里玩，我和姐姐还有妈妈一起坐了摩天轮，开始的时候很慢很慢，一会的功夫就上到点了，我们在处看见了动物园里面的猴子，他们家很大，他们的家有秋千等等，我还在处看见了有人喂它们吃的东西，妈妈说，动物园里禁止喂它们食物的。

我们又去坐过山车了，我和姐姐一起坐过山车，总共坐了三圈，速度很快很快，我们有点害怕，还有点晕，不过我们还是很高兴。

公园里面的人不是很多，天气很好。我们一起玩的好开心。

2022快乐的元旦高中作文 篇2

关键词：快乐作文,教学法,愉快教育

贯彻新课标精神, 倡导愉快教育理念, 这是快乐作文的先导。当我们认真反思高中作文教学面临的困惑时, 最该痛苦和尴尬的应该是我们语文教师。因为多数语文教师鲜有作文教学的快乐, 所以强调高中语文课堂教学过程中进行愉快教育, 引入快乐作文教学法, 并从情感态度和价值观等教育方面尝试更多的实践, 在新课改过程中有着现实意义。

一、快乐作文始于自主

快乐作文教学法所谓的自主, 指的是主体的主动精神, 即学生写作的自主性和能动性。教师在作文教学中, 首先要调动学生热情的参与、愉快地作文, 让学生从作文中体会到乐趣与快感。回顾以往的作文教学, 学生总是执行一种命令, 有太多的无味;教师也在完成一定任务, 有太多的无奈。师生对作文根本没有选择的余地, 无从做到自主, 更谈不上内在需要。强调快乐作文, 是让教师交还学生作文的自主权, 给予学生更多自由, 真正做到“我手写我心”。这样, 快乐作文教学才算迈出第一步。

那么, 如何才能体现快乐作文主体的自主性呢?我认为, 首先, 自主性体现在写作时间和作文形式的自由。以往定时定量的作文训练模式, 让学生无法将稍纵即逝的心灵感悟和性情冲动在别人的监控下做到自然流露。教师要教会学生随时捕捉不期而遇的感受, 并利用随笔、日记、札记等练笔形式, 不拘字数, 随性而发, 挥洒成章。其次, 写作空间和题材上的自由是自主作文不可或缺的。教师应该鼓励学生关注社会, 热爱自然, 感悟生活;引导学生多角度去透视社会生活, 让视野在家校之外拓宽, 了解和观察事物, 用心灵真切地观察、体味、思考, 对现实作出较为理性的判断。当然, 语文课本、课外阅读资料、乡土风物人情、社会生活实践和社会热点焦点等, 均可作为写作内容而运用到作文中, 不断克服作文感到无材可写的困惑。倘能如此, 学生就能体会到写作本来的自由和快乐, 能真实地表达自己对生活的理解和诠释。

自主探究和发现要比被动接受快乐。国外有位教育学家说过:“差教师奉送真理, 好教师教人发现真理。”语文教师在作文教学时, 要以快乐作文独特的魅力和方法, 培养学生的个性, 指导学生用自己的眼光去观察生活, 用自己的心灵去感受生活, 用自己的头脑去思考和分析问题。可见, 自主是快乐作文的基础。

二、快乐作文需要激情

快乐作文的前提就是学生的激情。教师在点燃学生激情的同时还要做好对激情的呵护, 引导学生热爱生活, 热爱作文。

现代作文教学理论认为:写作技能是未来公民生存的第一技能, 也是每一个人必须具备的技能。既然写作是生活的一部分, 教师就有责任把学生对生活的激情引向作文教学。实践证明, 高中学生一旦有了激情, 作文就会有真情实感, 或热情洋溢, 感情激荡;或慷慨豪放, 排山倒海;或抒发抱负, 壮志凌云;或尽情讴歌, 汪洋恣肆;或正气冲天, 痛快淋漓;或撕心裂肺, 如泣如诉……加之平常的技法积累, 适当运用排比、反问、感叹、反复等句式, 运用叹词、语气词等, 就会是充满激情的作文。这样的作文定能动人心弦, 感人肺腑。有了激情, 不是火山爆发般的直抒胸臆, 就是暗流涌动式的间接抒情。当激情转化为温情、柔情时, 像暗流在海底涌动, 字里行间透露出淡淡的情愫, 感情温火适中, 行文不疾不徐。这样的作文, 或借景抒情, 或融情入景, 或托物言志, 或抒情与叙事结合, 或抒情与议论结合, 含蓄委婉, 淡定从容。这会在写作诗歌、记叙文、散文、议论文时, 对于情感的表达和调控, 显得更为自然娴熟。如此, 作文的快乐和快乐的作文不言而喻。

快乐作文的激情源于生活。教师是火把, 学生作文的激情需要教师去点燃。因此, 教师自身要热爱写作, 要“下水”作文, 发挥垂范作用;要主动打破以往会说不会写的尴尬僵局, 努力做到出口成章, 挥笔即就;做到师生间就写作感受彼此交流, 达成心灵的共鸣与默契;做到教师讲的写作经验和技巧, 被学生乐意接受。这样, 学生自会尝试快乐的作文, 体验到作文的快乐, 快乐作文教学法也就能顺利实施, 并且会收到良好的效果。

三、快乐作文贵在赏识

在教育教学过程中, 对学生的点滴进步与成功予以重视和赞扬即为赏识教育。其最基本的要求是:教师者要有真的爱心, 要与学生做朋友, 走进学生的心灵, 允许学生有失败, 坚信学生能完善自我。有一位行为主义心理学家说过:“赏识孩子意味着什么?一个赏识的微笑, 就好像阳光照在含苞待放的花朵上。赏识是热爱生命, 善待生命, 是孩子生命的无形阳光、空气和水。”赏识是一种无形的力量, 是快乐作文教学的关键。

学生最殷切的要求是渴望被肯定。教师在快乐作文教学中, 要正视学生作文能力的差异, 并通过学生自评、互评、师生共评等多种形式, 做好课堂作文点评, 辉映学生的闪光点, 让学生在成功中喜悦。我校在快乐作文教学平台的搭建方面有可资借鉴的方面。如语文学科组积极和学校配合, 让高中学生承办学校所有的宣传报栏和橱窗, 组建了文学社、广播站, 举办辩论会、诵诗会、演讲会、开办文学沙龙, 组织校园文化推介和解说活动;语文教师则能根据教学目标, 结合高中教育教学研究课题或课文内容, 让学生在快乐的情感中展开丰富的想象, 通过音乐、图画、录像、表演、游戏、道具以及绘声绘色的教学语言, 尽可能创设气氛, 多渠道激发学生兴趣, 增强学生的求知欲。甚至有的语文教师在班级设立了论坛、开辟了专栏。

凡此种种, 无不展示了学生个人的才华, 调动了学生的写作热情, 营造了校园作文的良好氛围, 让学生真切感受到了作文的快乐和赏识中成长的快乐。

高中新课程改革切实需要语文教师解放思想, 更新观念, 勇于探索, 不断创新, 一改过去作文教学的尴尬局面, 积极主动地将快乐作文教学法引入课堂, 让教师在快乐中教学, 学生在快乐中作文, 共同感受工作和学习生活的快乐。

谈高中学生的快乐作文 篇3

关键字：发散思维；课外作文；沟通；交流；分享

很多教师都喜欢让学生按自己的统一要求作文，我以前也是如此，认为这样利于批改、便于评讲，能更好地发现学生的问题，也可以使作文教学具有一定的系统性，但在作文教学实践中我发现这样做对学生是不公平的。也不符合写作的基本规律。我们一定要弄清楚考试作文和平时作文的区别：考试作文的目的是为了检验学生的作文水平和写作能力，而平时作文是为了提高学生的作文水平和写作能力：考试作文是看结果。平时作文是重过程。如果学生根本不想写、元法写，又怎么能达到提高写作能力的目的呢?因此，我们一定要在平时的作文练习中注重锻炼学生的写作思维。如果我们再联系近几年来的高考作文命题，不难发现近年来高考作文都尽可能地给学生更大的选择自由和写作空间。当然。我们所说的给学生作文的自由，也不是对学生的作文放任自流、不管不问。而是努力给他们提供写作的自由空间和选择的自由，他们不愿意写的不必逼着他们写；给他们提供一个情境，让他们自由地去发挥。

培养学生的发散思维能力，如何进行求异性作文训练呢?一是运用多向思维。开拓学生思路。拿到一个作文题，学生往往囿于习惯思维，只能看到事物的一个方面，即大多数人首先想到的那个方面，以致落入窠臼，步人后尘。这时，教师就要引导学生多方位思考、多角度立论，深入发掘题目的含义，从而提出新思路、新方法、新方案。二是运用逆向思维，鼓励学生“反弹琵琶”，即打破传统的思维程序，把问题作反向思考。运用这种思维方式，常常会翻出新意。收到出人意料、令人耳目一新的效果。三是运用侧向思维，引导学生的思维避开众人注目的正面。从一般人不注意的侧面进行思考，寻找突破口，解决问题。鲁迅说过：“如果要创作。第一要观察。”而现实生活是文学创作的唯一源泉，所以，作文教学要引导学生接触生机盎然的大自然，深入到异彩纷呈的社会生活中，培养学生的生活作文思想。教师要告诉学生：你们的眼睛是最好的“摄像机”，只要处处留心，这架高科技的“摄像机”就能随时随地拍下无数亮丽的风景，才能体会快乐。

语文教师一般都会在注重课内作文的同时。对学生的课外作文提出一些要求。我认为课外作文也是培养学生写作思维的一个好途径，因为课内作文虽然对于培养学生在规定时间内按照一定要求作文的能力很有效，从应试这个角度讲，不失为一条可行的路子。但学生在整个写作过程中始终是被动的，思想受到限制，因而很难有佳作出现。高中作文教学不仅仅是为了应付高考，更重要的是培养学生的表达能力和感悟能力。所以应该注重课内作文和课外作文相统一，有更多的机会开拓自己的思维空间、丰富自己的空间，这样才能让学生更好地聆听生活中的声音、绘出好看的图画，才能有乐可言。

有人把教师比做火把，那么学生作文的激情就需要教师去点燃。语文教师要热爱、要率先垂范，经常“下水”作文，如果一个语文教师只会整天谈经验、说技巧，多少显得有些滑稽，不亲自“下水”试一试，怎么能体会写作的艰辛与快乐呢?师生之间平时要多交流、多沟通，分享成功，只有这样才能达到心灵的共鸣，学生才能体会到“乐”字之所在。

2022新年快乐元旦祝福语 篇4

2. 猴年的元旦，祝愿你的好运源源不断;迎接这个元旦，你的烦恼像小马的尾巴很快完蛋;过了这个元旦，你的幸福永驻在你的心间。祝你猴年快乐!

3. 元旦来临，请遵守四项基本原则：将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底、将爱情进行到底!请严格遵守，直至__胜利!元旦快乐!

4. 世人都晓新年好，一年到头相聚闹;最是童年忘不掉，新衣新裤新鞋帽;亲朋好友拜年早，红包礼品不会少;祝福送到就是好，幸福安康新年好!

5. 新年送你四个“同心圆”：心圆梦圆，团团圆圆;财源福源，左右逢源;情缘友缘，相逢有缘;心愿祝愿，愿愿随心，祝你元旦快乐。

6. 今天是个特殊的日子：没有玫瑰的动情，却有无边的思念;没有烛光的浪漫，却有真诚的期盼，钟声敲起，烟花盛放，祝我的爱人元旦愉快!

7. 新年来啦：平安夜啦，圣诞节啦，元旦节啦，大年三十啦，春节啦，元宵节啦。在一年的年尾末岁，祝福你新年：平安健康幸福快乐啦!

8. 用大自然的1缕春风2滴夏雨3片秋叶4朵冬雪做个5颜6色的礼盒打7彩8飘的丝带用9分真诚10分热情装进365个祝福：元旦快乐!_年顺顺利利!

9. 点一首快乐的歌，摘一朵五彩的花，捧一颗真挚的心，写一段真心的话：在这个温馨幸福快乐美好的时刻，把特别的祝福送给特别的你，祝你元旦快乐!

10. 元旦，意味着烦恼统统要“完旦”;元旦，意味着愿望全部要圆满!一句元旦快乐，不能代表我的心，那我就多说一句，元旦快乐，快乐元旦!

11. 我送给您一束缤纷的花，系上我思念的彩线，载满我对你深深的祝福：愿快乐围绕在你的身边，平安与你同行，好运永远与你相伴!祝你新年快乐!

12. 元旦到!抬头望，浮云片片;低头看，落花点点;转移望，匆匆一年;提笔起，总结教训;勤思考，积累经验;再努力，争取明年;展开颜，胜过今年。

13. 元旦好，美食吃个饱，朋友挨个找，没事到处跑，遇人就问好，新年就是好，整天哈哈笑，健康快乐好，皱纹全没了，开心没烦恼，猴年乐逍遥!

14. 溪水不知道为什么总要流向大海，蝴蝶不知道为什么总要在空中飞舞，我不知道为什么短信总要发送给你。可能是元旦到了的缘故吧，祝你元旦节快乐。

15. 元旦接踵而至!在此，我谨代表世界各地友人、全国各族人民、港澳台各界同胞以及奋战在节日第一线的各位朋友向你表示节日的问候!祝节日快乐!

16. 日历就像循环接力赛，前面是猪猪，跑得太快，只看到你的尾巴，鼠鼠正在等着接力棒，元旦快到了，新年也快近了，提前祝你全家快乐，顺顺利利!

17. 我的问候随着零点的钟声送到，我的短信伴着歌声第一时间到达，我的祝福在新的一年第一个送给你，祝新的一年一切依然顺利，吉祥如意，元旦快乐!

18. 在新年的这一天，让我的祝福像雪花飘送，让我的问候像绵绵春雨，片片花香，默默祝福，句句心语，声声关怀，连缀着满心愉快，将快乐的音符送给你!

19. 新年元旦大家庆，我送花篮把您敬。苹果红枣香蕉梨，平安吉祥甜蜜盈。鲜花蜜桔开您心，长寿桃仁开心果。祝您长寿快乐有，新年快乐幸福迎。

20. 元旦到了，愿你才气高于唐伯虎，名气赶超奥巴马，财运胜过巴菲特，速度赶超博尔特，财富超过盖茨，总之，新的一年，愿你一切突破新极限!

21. 岁月用优美的年轮，编写成一册散发着油墨清香的日历;年年，我都会在日历上的这一天，用深情的思念和真诚的祝愿，送去祝福：元旦快乐，心想事成!

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元旦经典祝福语

1. 日出+日落=朝朝暮暮;月亮+星星=无限思念;腊梅+雪花=期盼新春;流星+心语=祝福万千;祝你新年愉快幸福天天!

2. 2、来，猴年元旦到;打开手机看，祝福真不少;恭喜你发财，愿你天天笑;要你多福禄，全家乐逍遥。元旦快乐!

3. 愿心中永远留着我的笑容，伴你走过每个春夏秋冬!我会用我最真诚的心来为你祈祷：“愿你的明天会更美!”

4. 管它是鸡蛋鸭蛋松花蛋，还是导弹核弹原子弹，总之生蛋(圣诞)过了，就要(圆蛋)元旦，元旦到了，就要祝你快乐!

5. 你是我最深的思念，你是我无尽的挂牵，让风儿捎上我的祝福;让云儿带上我的问候：愿你度过一个幸福快乐的新年!

6. 雪花飘飘，鞭炮响;锣鼓声声，众人笑。又是一年一月一，辞旧迎新元旦到;男女老少穿新衣，起舞歌唱新气象。

7. 立马千山外，元旦祝福如天籁。岁月又更改，思念依然在。问候万里外，新年好运与你同在，成功为你等待。祝元旦快乐!

8. 元旦到，吃顿饭。朋友家人来做伴。看电影，唱情歌。恋人爱人来相伴。快快乐乐过元旦，祝你在新的一年能够中个五百万。

9. 新春佳节到，我把福来祝，好运天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次赢，口味顿顿好，若敢把我忘，小心挨棍棒

10. 一个人狂欢叫孤单，两个人狂欢叫浪漫，三个人狂欢叫幸福，四个人狂欢叫美满…我们一起狂欢，叫…元旦!嘿，元旦快乐!

11. 元旦到，祝福来：愿财神把你骚扰，把忧愁收购;愿开心把你套牢，把无聊抛售;愿幸福把你绑架，把烦恼抢走。元旦快乐!

12. 在这个特别的时刻，有我对你最深的思念。让云捎去我满心的祝福，点缀你那甜美的梦，只愿你拥有一个幸福快乐的新年!

13. 对你之爱，比司马还光。对你之情，比诸葛还亮。对你之心，比关云还长。对你之意，又何需多讲。简单一句：元旦快乐，新年快乐。

14. 乐观的人，在忧患中看到的是希望，开朗的人在挫折中寻找机会，聪明的人在逆境里选择奋斗，祝你在新的一年更顺更强，元旦快乐!

15. 第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在新年来临之际，送上真挚的祝福：元旦快乐!

16. 新年天气预报：你将会遇到金钱雨、幸运风、友情雾、爱情露、健康霞、幸福云、顺利霜、美满雷、安全雹、开心闪、它们将伴你整一年。

17. 元旦来临之际，提前送上元旦祝福，祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，快乐幸福浪漫非你莫属!

18. 元旦祝福短信来到，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，春节祝福语未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间

19. 愿你新年365天，日行千里路，夜伴美人眼，天天开心活，时时快乐过，分分都精彩，秒秒都快乐!身体安康，事业有成，马到功成!

20. 元旦到了，祝福也到了。短信一条，问友平安，天气转寒，加衣保暖，合理膳食，记在心间。祝你在新的一年里好运连连，幸福绵绵!

21. 武功再高，也怕菜刀。走自己的路，让别人打车去吧。穿别人的鞋，让他们找去吧。现在就送给你元旦的祝福，让别人羡慕去吧。新年快乐!

22. 跟你讲不要跟他讲因为他跟我讲叫我不要跟你讲，现在我跟你讲不要跟他讲我跟你讲过，如果他问你我有没跟你讲你就讲我没跟你讲元旦快乐!

23. 有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种快乐飘飘洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种友情长长久久，有一个我祝你元旦快乐。

24. 我的短信，没有犹豫，也没有质疑，毫无疑问的如同我急切的心，以不可思议的光速，穿越千山万水，把祝福送到你的眼前：元旦快乐!

25. 茶，用情感去品，越品越浓;酒，用坦诚去喝，越喝越香;情，用真诚去感，越感越深;友，用理解去交，越交越好;祝您元旦快乐!

26. 元旦佳节到，我给朋友问个好，祝你好运天天交，生活也是步步高，嘴巴味道天天妙，愿你家的墙壁长钞票。祝福祖国强如虎，你姿潇洒青春茂。

27. 元旦前后，欢声笑语席卷全球，大面积会下钞票，局部有金条，你的手机将装满祝福，心情阴转晴，欢乐热度不断提升，此类天气预计持续一周

28. “圆蛋”滚去，好运滚来;元旦飘去，浮躁消逝;思念不变，祝福不断;吉祥永伴，喜事连连;幸福快乐，时时刻刻，天天月月，岁岁年年。

2022快乐的元旦高中作文 篇5

二、一年的忙碌即将结束，一年的付出变成收获，一年的理想终将实现，一年的岁月用快乐画下句号，元旦是新年的开始，愿你在新年里更辉煌，祝元旦快乐幸福!

三、元旦来临送温暖，我把祝福连一连，愿好运连连财气多，福气连连幸运多，喜气连连顺心多，快乐连连欢乐多。祝元旦快乐!

四、元旦元旦，祝福不断;世事变迁，思念不变;深深祝福，藏在心间;问候短信，传到身边;愿你平安，幸福绵绵;愿你健康，快乐依然。元旦快乐!

五、寒冷的冬天悄然流逝，多变的是天气，不变的是心情!愿淡淡的寒气轻拂你一生的疲惫，飒飒的北风传递我衷心的挂念。元旦快乐!

六、元旦之日祝你：睁开眼，金光闪闪，穿上衣，亮亮堂堂，端上碗，蛋圆蛋圆，开手机，祝福满满，一切已经为你安排妥当，请你享用，因为你是我心目中最真挚的朋友!祝你快乐!

七、快乐是瘟疫，感染你与我;快乐是糖果，分给你与我;快乐要接力，传递你与我;快乐要提醒，通知你与我;元旦已来临，记得要快乐，整日笑呵呵。

八、此信虽无墨香，笔尖祈愿徜徉，唯有华灯伴星光，举目间有祝福流淌;幸福新年时光，心中情谊激荡，愿您一生无忧，快乐美满，幸福常伴，元旦欢畅!

九、一元又复始，新年新气象，工作不辛苦，工资常加薪，多领新票子，多存新折子，买栋新房子，开辆新车子，娶到新娘子，愿你：元旦开心，心想事成!

十、雪，从天而降，落地而化!花，夏日绽放!爱，世代传承，源自本能!情，朝夕相处，日久生情!你，识于缘份，交之永久!祝你元旦快乐!

十一、春天翩翩又来到，举国欢庆节气好。各家门前炮欢鸣，日子红火呤咚叫。走村访友备厚礼，弯腰问声身体好。祝家兴业兴万事兴，一年更比一年好。

十二、日照元旦生紫烟，遥看幸福挂前方，飞流直下三千尺，疑是快乐落九天。横看健康竖平安，远近高低各好运，不识元旦真面目，只缘未收我短信。元旦快乐!

十三、我愿把幸福写进饱满的诗行，我愿把日子揉进清亮的时光，当我收藏幸福的岁月时，不会留下遗憾给自己。新的一年我要把的留给我的朋友，留给我的亲人，请接受我这新年的贺礼，愿我们事事都如意!

十四、新的一年里，愿你脱去一身的疲惫，将精神振奋;忘却一年的伤心，将快乐装备;抖落一切的郁闷，将朝气携身;愿你沐浴在友谊的阳光下，奋勇前进。祝新年快乐!

十五、平常日子平常心，淡淡相思传真情，你我友情在日里，短信传递真情意。送上问候和祝福，不问元旦和新年，此时此刻此真意，愿你开心永幸福!

十六、距离的遥远无法阻挡，思念的帆船早已起航，异乡的你是否安康?元旦的祝福真诚送上：愿你沐浴幸福的朝阳，快乐的歌声时刻嘹亮，20xx实现所有梦想!

十七、元旦到，祝福到，手机响了莫嫌吵，信息到了莫要闹。祝福跟牵挂跑，关怀问候全送到。祝愿你在新的一年里，口袋里满满是钞票，生活无忧乐逍遥!

十八、跟昨日的烦恼说再见，和今日的快乐相拥抱，与明日的幸福来约会，元旦，又是一个展新的开始，愿你创下新业绩，开辟人生更大的辉煌，元旦快乐!

十九、立马千山外，元旦祝福如天籁。岁月又更改，思念依然在。问候万里外，新年好运与你同在，成功为你等待。祝元旦快乐!

二十、把过去留给美好，把现在留给幸福，把前程留给坦途，把永远留给健康，把愉快留给心情，把好运留给事业，把希望留给美满，把和睦留给家庭，把喜悦留给节日，把祝福送给你，祝元旦快乐!

二十一、房子，车子，票子，不如开心过日子;微信，彩信，飞信，不如问候小短信;金蛋，银蛋，彩蛋，不如快乐过元旦。愿你鼠年元旦，幸福翻天。

2022快乐的元旦高中作文 篇6

冬至到，天转寒，冬至饺子把心暖；平安夜，祝福传，祝你一生永平安；圣诞到，莫偷闲，问候一声心也甜；元旦至，又一年，愿你开心展笑颜！以下是小编为大家整理推荐的祝元旦快乐的祝福语37条,欢迎大家阅读。

1、年历翻过辛劳，钟声敲响福音。日记收藏喜悦，欢乐充满旅程。新年空白，写满开心甜蜜。送上真诚问候，放飞祝福心曲。恭祝元旦快乐，阖家幸福安康！

2、深爱一个人会醉；恨一个人会碎；最痛苦的是等待！不知道你会等我多久，可我知道我会等你一生一世！元旦快乐！

3、年伊始，两千万财运送上：千万快乐，千万健康。知足之后，请务必将此财运复制给远方的亲朋好友，因为他们同样需要财运。元旦快乐！

4、圣诞意犹未尽，元旦即将登场。年尾喜气洋洋，年头精彩开场。周围喜庆气氛，一浪高过一浪。蓦然回首过往，一年充实奔忙。新年开启希望，预祝好事成双。

5、总有些在[20XX]失去的东西，那就在[20XX]再去争取；总有些在[20XX]错失的人，那就在[20XX]与更合适的相遇；总有些在[20XX]亲身经历的事，那就在[20XX]把它们变成最真实的回忆。辞旧迎新，[20XX]我们会更好！

6、当汽水变成啤酒，当小人书变成科普读本，当红领巾变成领带，当奥特曼短袖变成西装革履。童年真的离我们而去了。元旦到了，愿宝宝你像个小孩一样快乐。

7、祝你新的一年有棒棒的body、满满的money、更加的happy，每天心情sunny，无忧无虑像个baby！新年快乐。

8、一条短信，不足以表达我长长的思念；一个问候，不足以体现我浓浓的情感；一声祝福，不足以突出我满满的希望。春节快到了，提前祝你元旦快乐新年幸福。

9、元旦将到，愿你脱去一身的疲惫，将精神储备；忘却一年的劳累，将快乐装备；卸下紧张的防备，享受阳光的明媚；做好充足的准备，把握成功的机会！

10、奉天承运，皇帝诏曰：XX新年特殊行动：惊天动地开心笑，谈天说地疯狂侃；呼天唤地纵情唱，欢天喜地疯狂吃；昏天暗地踏实睡，呼风唤雨财源滚！祝元旦快乐！

11、转动快乐的经轮，悄悄的为你念了一段吉祥咒语，点燃幸福的烛光，默默的为你祈祷如意永远相伴，编辑祝福的文字，轻轻的祝老师元旦快乐，开心无限！

12、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入短信，老师，祝您元旦快乐！

13、阳历年钟声即将响起，虽然她的每一年比阴历年准，但是我们祖辈留下我们阴历年来记载我们的事物也一样准，春节才是我们真正新年，祝你元旦快乐！

14、日出日落是一天，花开花谢又一年，不知不觉到元旦，温馨祝福到身边，你的幸福我心愿，忧心烦恼靠边站，朋友情谊记心间，问候短信天天传，开心快乐人人羡，幸福生活赛神仙！

15、新年到：祝你百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，情绪似雪碧，永远都醒目，开开心心，顺顺利利！

16、好久不见，十分想念。温馨日子，恨不相见。寥寥数字，深表思念。美好祝福，默念千遍。元旦之际，快乐不变！

17、[20XX]年，爱你一一年，祝福问候一一到：烦恼见你一一溜掉，忧愁见你一一逃跑，好运见你一一鞠躬问好，好事见你一一点头哈腰。元旦到，祝你万事好！

18、元旦佳节不收礼，要收只收人民币，现金红包加福利，通通属于你；元旦佳节不送礼，要送只送短信息，健康幸福添如意，统统跟随你；老婆快乐元旦！

19、冬日里，寒风吹，多节紧随好运来；发短信，送祝福，寥寥数字表关怀；冬至日，平安夜，元旦紧跟随；祝愿你，笑甜甜，生活无忧喜连连。

20、俺代表月亮消灭你的压力，俺代表月亮消灭你的烦恼，俺代表你月亮消灭你的寒冷，俺代表月亮消灭你的孤单，亲爱的你慢慢飞，小心俺送的元旦福，亲爱的的.你慢慢飞，俺以委托元旦福看护你，俺代表月亮祝你元旦快快乐乐！

21、元旦总动员：释放你的快乐，拿出你的热情，露出你的微笑，展现你的活力，享受节日的欢乐，欢度[20XX]元旦，同时也别忘了掏出你的人民币，发点祝福短信息！

22、流星一瞬的美丽，定格永恒；花开一季的惊艳，写尽人生；回忆一段往事，感动拥有；祝福一个朋友，必须真诚：[20XX]元旦来临，愿你快乐每一天。

23、酸甜苦辣配美酒，兄弟姐妹好消愁，年末难得聚一聚，新的一年齐步走，好运财运不离手，待再聚，笑回首！祝幸福一整年！

24、成功源于选择，动力源于梦想，运气源于行动，收获源于付出，友情源于延续，[20XX]年最后一天送你最真挚的祝福！祝你元旦快乐！

25、我发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情，我很负责任的告诉你，今天除夕，新的一年马上来到了，送句有技术含量的话：元旦快乐！

26、元旦的歌声飘荡着团圆的喜气，元旦的烛光摇曳着快乐的福气，元旦的道路绵延着不竭的财气，元旦的灯笼照耀着万千的瑞气。元旦到了，愿你一年到头都有好运气！

27、[20XX]年马上也结束了，订的目标也没实现了，遥望[20XX]吧。

28、一年一度，元旦伊始，短信传情特恭祝：大财小财意外财，财源滚滚来；官运财运桃花运，运运总亨通；亲人爱人和友人，人人都平安。元旦快乐，万事如意！1.元旦，早安，愿[20XX]年家人和朋友身体健康，工作顺利，希望自己在新的一年继续努力，离设定的目标更进一步。

29、元旦来临，愿你快乐持续给力，成为幸福的“一代宗师”。元旦快乐！

30、在这喜庆的日子里，愿快乐走向你，好运靠近你，幸福陪着你，事业伴着你，成功等着你，我要祝福你：元旦快乐！

31、元旦节到了，祝你在新的一年里：春季像花一样漂亮，夏季像水一样清凉，秋季像果实一样成熟，冬季像火炉一样温暖。二十四节气，节节欢喜；一十二月份，月月平安。

32、新年元旦到来之际，我代表我的家人祝您，开心喜悦常在，好运财富不散，家庭和睦夫妻幸福，爱情事业友情通通大团圆。

33、人生难免有低谷，就看你是否能给自己搭一个跳板；事业难免有不顺，就看你是否能给自己一束阳光；不管过去有多失败，将来都是未知的，只有努力者才能获得新一轮的成功，加油！我看好你哟。元旦快乐！

34、收集[20XX]滴平安海洋之水，摘下201x颗幸福银河之星，珍藏201x朵快乐天空之云，融进201x声真诚祝福之音，愿你生龙活虎幸福久！元旦快乐

35、送你吉祥金蛋，愿你事业辉煌灿烂；送你如意银蛋，愿你一生平安相伴；送你快乐铜蛋，愿你身体健康永远；送你美好圆蛋，愿你美梦成真圆圆；元旦到了，祝你元旦开心顺愿，美妙常欢！

36、新年的钟声敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，[20XX]年元旦如约而至，祝所有的朋友们在新的一年可以家庭幸福、事业顺利、身体健康，新年快乐！

构建快乐和谐高中政治课堂的研究 篇7

一、新课程背景下构建快乐和谐高中政治课堂的作用

首先, 教师通过构建快乐和谐课堂, 可以提高政治课堂教学效率, 并了解学生的心理需求。其次, 学生能够积极主动参与到政治学习中, 在学习政治知识的过程中感受到学习愉悦。

二、快乐和谐高中政治课堂特征

构建快乐和谐的高中政治课堂, 主要是井然有序地开展政治教学活动, 满足新课程的要求。快乐和谐高中政治课堂的特征有如下几点。第一, 科学性与人文性的融合。政治课程中包含政治生活、经济生活和哲学等内容, 为了营造快乐和谐的课堂, 教师必须健全教学体系, 并将教学内容中的人文关怀与情感因素挖掘出来, 使政治课程的内涵得以体现。第二, 德育与智育统一。通过营造快乐和谐高中政治课堂, 学生的德育与智育都得到良好发展, 综合素质有所提升, 从而达到政治教育的目的。

三、新课程背景下构建快乐和谐高中政治课堂的有效措施

(一) 创新教学方法

快乐和谐高中政治课堂的内涵包含两方面, 分别是快乐和和谐。当前, 国家将和谐作为发展的重点, 所以高中政治课堂教学必须引入和谐理念。为了构建快乐和谐政治课堂, 必须创新教学方法, 使得教学效果有明显的提升。例如, 教学高中二年级“商品与商品经济”的内容时, 采用多种教学方法。首先, 运用探究式教学法。教师先向学生提出问题“货币和商品的属性是什么”, 然后师生共同讨论。通过交流, 师生关系更加融洽, 并且对政治知识有了更好的了解。其次, 运用情境教学法。在教学“商品的价值量与社会劳动生产率成反比”时, 为了让学生对劳动生产率有更深刻的理解, 教师可以举例。比如, 劳动者在相同单位时间内, 在一小时范围内, 生产出来的2双鞋和织2匹布的工作劳动效率是相同的。学生通过实际例子可以对政治知识有更深刻的理解。最后, 采用分组教学法。由于学生的学习能力和认识水平有一定的差异, 为了构建快乐和谐的政治课堂, 必须将水平相当的学生分为一组, 然后采取针对性的教学, 满足学生的学习需求。所以在构建快乐和谐高中政治课堂时, 一定要抓住要点, 然后创新教学方法, 提升教学质量。

(二) 营造和谐的政治学习氛围

高中政治课的内容在一定程度上具有抽象性和枯燥性, 利用传统的教学方法进行教学, 学生的学习兴趣并不能有效地激发出来, 因此教师必须通过营造快乐和谐的政治学习氛围, 提高学生学习政治的兴趣。首先, 教师需要将快乐和谐作为主线, 优化课堂氛围。在传统的教学环境下, 学生的主体地位未能突显出来, 为了改善沉闷的学习氛围, 教师必须提高学生的主体地位, 尊重和关心学生, 通过建立平等的师生关系, 激发学生学习政治的兴趣。其次, 高中学校应该为学生提供交流的场所, 加强师生互动。由于高中政治学科理论性太强, 教师在课堂教学过程中, 如果枯燥地进行讲解, 学生的学习效果并不会理想。因此, 应通过搭建交流平台, 使学生之间相互交流, 对相关法律、经济等内容加以分析, 并提出自己的见解。这样学生敢于发言, 并且其思维得到开拓, 学习的热情也有所提升。

以传统的教学手段进行高中政治教学, 容易造成学生学习兴趣不浓, 导致其思维具有局限性。而构建快乐和谐的政治课堂对提升教学质量具有重要意义, 一线教师应对其进行探究并将其运用于实践。

摘要：新课改对高中政治教学提出了更高的要求。教师在教学过程中, 必须意识到构建快乐和谐政治课堂的重要性。通过创新教学方法, 并营造轻松的课堂氛围, 让学生在和谐的课堂环境下更加乐于学习政治知识, 从而提升高中政治教学质量, 达到新课标的要求。

高中的快乐时光 篇8

高中的时候，每年都有歌咏比赛。一次我们班练习黄河大合唱，其中有一部分要分几部轮唱，难度颇大，大家唱得颇乱，于是班主任气急败坏的说：“这也是轮唱?简直是乱轮!”我们全倒了。

高中有一同学很牛，上课打牌被发现后被要求写检查。第二天，其他打牌的人在班上念过检查后，他走上讲台：“俗话说：‘天有不测风云，人有祸福旦夕’，我昨天上课打牌被老师发现了……”我们老师当场闷掉!

高中时的语文模拟考，发卷之前听说本次考试最高分是139分(满分150)，当时大吼一句：“妈的，是不是人啊?考这么高!”卷子发下来，发现是自己的。

班上一个男生打篮球时和其他人发生了身体冲撞，门牙碰到了另外一个男生的额头，见了红。他一摸额头说：“流血了，这可怎么办?我回家怎么告诉我妈啊?”另外那个男生没心没肺地说：“没事儿，你回家告诉你妈，就说是狗咬的。”

高中晚自习，和同学唠嗑唠得正火热呢，忽发现一只苍蝇落在我桌上，于是萌生一想法：“打死苍蝇，然后装作吃掉。”接着我大喊：“都别动!”然后大家都不说话了看着我，我看准苍蝇一巴掌拍死在手心里，然后拿起来装作舔了一下，结果我真的舔到了。

高中时班里有个男生，戴眼镜，挺斯文，也挺腼腆。有一次体检，检查视力，轮到他时，老师用那个小棍儿从最小的字母开始往上指，这哥们儿始终摇头，大家以为他不好意思表现得视力太好。当老师指着最大的字母时，我们大家都觉得这回他总该说了吧，果然他开口了：“老师……棍儿在哪呢?”

同桌感冒流鼻涕，但他忘记带手帕了，就不断把鼻涕用力吸入鼻子里。在黑板上写字的语文老师突然转过身来大嚷：“够了!给我停止!吵死了!”全班一片安静。老师又说：“到底是谁上课时偷吃面条还这么大声?”

高中学到《景泰蓝》这一课，语文老师提问班里爱看言情小说的一女生景泰蓝的制作步骤。答：“第一步，打胎，哦，做胎……”这时候班里已经笑倒一片，最后她才想起是“制胎”。

一哥们考试，找了个成绩靠谱的同学传答案，两人不在同一考场。考试快结束了，学习好的同学如约而至，很豪气地推开那哥们考场的门，大叫一声：“×××，接着!”完美抛物线扔出了一个大纸团，然后转身离开，全考场爆笑。监考老师从门后探出头来。

上数学课时老师讲排列组合，其中有一种解题方法叫“捆绑法”。老师说：“今后遇到排列组合，先捆绑……”老师话还没说完，看见数学课代表在睡觉，就叫他起来回答问题。老师问道：“我说到哪儿了?”课代表答道：“说到捆绑了。”“那下一步呢?”老师追问道。课代表睡眼惺忪地答道：“捆绑之后再鞭打!”老师火了，说道：“你口味蛮重的吗?”

高中时我英语很不错。一次英语考试，考两节课，我整整迟到了一节课，于是抓紧时间在下课时终于答完交卷。结果成绩出来后，我还是全班第一，但只用了别人一半的答题时间。后来，有个女同学把我的事迹写进了作文里，但是语文老师的评语是：“乱扯。编故事也要讲求实际。”

高中一男生说话特口无遮拦。一次英语课是在下午的第一节，那个时候大家应该都深有体会吧，一般都特别的困。老师进来后看到大家一脸困像，甚是可怜，顿生怜悯之心，说：“让大家睡10分钟吧，然后我再讲课。”于是乎大家即刻倒头就睡。过了一小会儿，该男生缓缓地抬起头，可怜巴巴地看着老师说：“老师，你讲课吧，不讲课我们睡不着……”

高三的时候，大家都开夜车搞到深夜，有一天早上早读英语的时候，有一位同学睡着了，大家也不忍心叫想他，头一节课是语文课，老师讲课发现他还在睡觉，就叫旁边的同学叫醒他，同学叫道：“醒一醒，老师来了。”这位同学醒来以后，抓起一本书就高声朗读了起来：“Long long ago……”

高三时，有一次班主任讲高考报名的事项，说让大家第二天都带一张一寸的半身照，这时后边飞出来一句：“上半身还是下半身?”

我们高中时，有一次要化验尿液，给每个人发了个塑料杯，叫去厕所搞一点出来。我们一帮人都去了，有个哥们尿完了，往外走，走到一半，骂了一句：“×，忘接了!”

我们数学老师总喜欢故作幽默地说些个没人笑的笑话，我们全班就商量恶搞他一把，等他上课说第一句话的时候，我们就全体齐声大笑。那天他进来，沉默了一下说他爸去世了，我立刻放声大笑，其他人鸦雀无声。

一日上电脑课，有一排同学的电脑死机了。于是，一位同学站起来说：“老师，电脑死机了，我们这排全死了。”这时，许多同学都说：“我们也死了。”这时老师问：“还有谁没死?”只有一位同学站起来：“我还没死!”老师奇怪地说：“全班都死了，你为什么不死?”

有一次下课打铃大家都要回家，下楼梯时我左脚踩到自己右脚，“啪”的以大字型的姿势摔在了路中央。我当时就想：不对，糗大了，我装晕。结果我旁边的同学看我一动不动，赶紧扶起我，然后左右开弓狂扇我耳光……

我高中同桌是女生，名字叫冠雄，一次她爸带她到公司，遇到同事，就介绍说：“这是我女儿冠雄。”那位叔叔哈哈大笑，一边捶她爸的背一边说：“原来是女儿啊，哈哈哈哈，我一直以为冠雄是个男的，啊哈哈……”我同桌很不高兴，就问她爸：“这人是谁啊?”她爸说：“哦，这就是我常给你说的丁香……”

高二时班上有两个同学，女生姓陈，男生姓宫。一天，男生开玩笑管女生叫沉沉，还叫个不停。女生忍了一会儿终于忍不住了对他说：“再这么叫我，我就叫你宫宫。”男生沉默了一会，突然爆出一句：“我没你这样的儿媳妇!”

高中时流行读《水浒》。一天政治课，上课10分钟了老师还没来，课代表去宿舍叫他，他正在看《水浒》，拎着书就来了。进门就说：“今天给大家念一段《水浒》中的精彩片断，好不好?”全班齐声说：“好!”然后，老师就接着他刚才看的地方开始念了下去。

高中时某个冬天的某个早晨，大雾，能见度特别低。我们第一节课语文，上课之后左等右等老师都不来，最后在上课半小时后老师未了，然后特不好意思地解释道，早晨雾大，骑摩托车来的，到一个十字路口，这个路口没有红绿灯，都是转转盘的，本该转270度的，结果我们可爱的老师硬是转成了360度原路返回了。

我们班团支书特不会说话，我入团的时候只有我和另一个女生(属于惨不忍睹的那种)。团支书主持的时候毫不犹豫就说：“今天是两位同学大喜的日子……”其余同学全体笑翻。过了一个学期，这位老兄主持另一位同学的入团仪式的时候说道：“欢迎XXX同学加入到我们这个神秘的组织中来……”

某日，我们高中数学老师跟我们讲函数周期表时，讲到“周期”二字时激动地走下讲台，对着全班同学说：“你们还不了解周期啊，真的是猪都比你们聪明些。”然后他指着第一排的一个女生说：“你知道什么是周期吗?你跟他们解释一下。”全班均晕倒。

高二时的中秋节，我的传呼机上课时候突然叫了起来，结果被老师收缴。下午，老师叫我去办公室把我狠批了一顿，还让我写了一份2000字的检查。好不容易训完了，老师就用手指了一下办公桌，说“拿回去吧。”当时我被训得晕晕乎乎的，抬头一看桌子上面一盒包装精美的月饼(其实那是学校发给老师的福利)，心中大为感激，全然忘记了自己的传呼机，一把抓起月饼就跑。老师慢慢地走出来，呆呆地“哎”了一声。

某好学生本学期第一次犯错，比较严重，被老师批。老师把她叫到办公室批评了一会儿，说了几条惩罚措施。此生希望老师能原谅她的这次错误，小声地说：“老师……不要……人家是第一次……”后面所有人表情严肃，憋得脸都青了。等学生走了，办公室里的笑声那叫个放肆啊!

2022元旦贺词作文 篇9

20--年，是双石镇中悄然崛起的一年，也是镇中人骄傲、自豪的.一年。20--级毕业会考成绩荣居本市同序列第三名;联招升学以33人之多创双石镇历史最高;20--、20--级学年统考成绩大幅度提升;学校被永川市人民政府、教委综合考评为“一等奖”;“文明学校”验收、“绿色学校”创建均已合格;教育科研为镇中锦上添花，教师获永川市级以上奖20余人次;学生奥赛获永川市级以上奖30余人次;多媒体教室的建立更让镇中如虎添翼。可以说，每一位关注镇中成长并积极投身镇中教育教学事业的人，都为她的风采留下了重重的一笔。

在社会转型的今天，似乎已没有什么可以轻易把人打动。可我相信，总有一种力量让我们泪流满面，总有一些事情让我们感动不已，总有一些希望让我们欢欣鼓舞，总有一些旋律在我们耳边回荡，总有一些人让我们难以忘怀，但也总有一些缺陷让我们遗憾万分，总有一些问题让我们深深思索……我们忘不了同学们在国旗下进行宣誓仪式的激昂面孔，在军训场上的生龙活虎、飒爽英姿，在“教师节”为老师们献上的鲜花和祝福，在运动会赛场上的奋力拼搏、欢呼雀跃，……我们被同学们捐款给患病同学这种血浓于水的情谊而感动，为同学们取得的每一点进步而欣慰，同时，也为还本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃不能很好地完善同学们住宿条件等生活上存在的困难而愧疚，为工作中的`点点疏漏而感到遗憾。但我们奉行“学生利益无小事”的工作原则，你们的一切都始终牵引着我们的目光、牵挂着我们的心。你们的健康成长就是我们最大的愿望和快乐!

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我忘不了广大的退休教师对学校发展的热切关注，我们忘不了一切社会友人对学校的大力支持。我们更忘不了“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。”为学校教育教学事业无私奉献，战斗在教育第一线的教职员工们。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”双石镇中定将在学校务实创新的领导班子的引领下，继续发扬艰苦奋斗、开拓进取、团结协作、无私奉献的精神，以“健全学生人格、丰富学生知识、增长学生才干。”为宗旨，不断接受先进文化的熏陶，崇高理念的洗礼，由辉煌走向辉煌!

2022元旦节旅游作文 篇10

随着一阵门铃响，我很快从梦乡醒来，对了，今天是我要去摘草莓的日子，我立刻穿好衣服，踏上了去姐姐家的路...

赵屯——草莓之乡，也就是我们的目的地，一路上看见很多像小房子一样的暖棚，就问妈妈：“这是不是种草莓的地方呢?”妈妈说：“是啊

到了目的地，我们先吃了饭，不吃不知道，一吃吓一跳，原来乡下的菜这么好吃，有股清甜味，我一下子吃了2碗，还直称真香。

吃饱了，喝足了，就该干正事了。一人先发了一个袋子，走了一段路，看到了自家的棚地，由于我带眼镜，还没进棚地眼镜上就起了雾汽，我只好把眼镜脱掉再进去。

游园活动开始了，我来到二年级一班参加“贴鼻子”的游戏，我看见有的同学贴到上，有的同学贴到了耳朵上，还有的同学贴到了墙上，逗得旁边的同学们哈哈大笑，轮到我了，老师先用布蒙住我的眼睛，再把我转了几圈，转得我晕头转向，分不到东西南北，我小心翼翼地走上讲台，心想，：“要是贴错了，同学们一定会嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着头皮，贴吧!”我刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，我赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

浅谈高中英语快乐阅读教学的尝试 篇11

一、当前英语阅读教学存在的问题

(一) 教师英语教学模式单一

如今, 高中英语教师面临着许多的教学压力, 比如英语课程较少、知识要点多、学生不喜欢英语、学生升学压力、教师教学业绩评估等, 在这些客观环境的影响下, 很多教师会忽视阅读教学, 过分关注试题剖析、语法讲解等, 忽视了学生的快乐学习, 总以知识要点灌输的形式, 单方面地向学生进行知识的传输, 使学生感觉学习枯燥无味, 老师感觉讲解艰难乏力。原因在于教师没有去尝试着让学生快乐学习, 快乐阅读, 因为中国人的传统观念就是“十年寒窗苦读”, 很难让人将学习与快乐挂钩, 学生如此, 老师亦如此。

(二) 学生自身方面存在诸多的问题

1. 很多学生对英语学习没有产生浓厚的兴趣。

一方面是学生从接触英语时, 老师死板的教学模式影响到了其英语学习的态度, 就如与陌生人的初次见面, 第一印象特别重要一样, 学生从学习英语时, 就觉得英语枯燥无聊, 那么在以后的学习中, 很难对英语产生良好的学习兴趣;另一方面是学生对于学习英语存在的误解, 很多男生认为只有女生才适合学习英语, 才能学好英语, 自己学不好也不丢人。更何况“学好数理化, 走遍天下都不怕”的名言一直诱导着自身的观点, 致使学生对于阅读失去兴趣, 也就谈不上快乐的阅读。

2. 在进行英语阅读时, 学生未能结合情境带着感情去

阅读, 他们更在意的是文章中的重难点, 考点分析与研究, 即带着为了应付考试的心态去阅读课文。并未用心体会文章的思想, 文章的情境, 这样学生很难快乐地阅读, 高效地阅读。

3. 学习英语自身能力的差异。

英语阅读考验的是学生的综合能力, 它不仅需要学生有着大量词汇的积累, 还需要有很好的英语思维能力等。很多学生即使对英语阅读抱着很强的兴趣, 如果自己英语底子薄, 英语成绩差, 那么就很难顺利地进行英语阅读, 当遇到读不懂的文章时, 就体会不到文章的乐趣, 于是快乐地阅读英语、学习英语也只能是纸上谈兵。

二、高中英语快乐阅读教学措施

(一) 教师对教学模式的改进

现阶段, 社会提倡学生快乐学习, 同时教育大纲明确提出了要侧重培养学生有效的阅读能力, 综合起来就是更好地进行英语快乐教学。高中教师应该进行认真的反思, 结合传统教学方法, 如今学生学习的情况, 未来教学走向等情况。改变传统以老师说, 学生听的教学模式, 向师生互动的格局转变, 让学生感觉英语阅读趣味十足, 而不是枯燥乏味。

(二) 提倡快乐阅读方法

1. 改变学生传统的思维习惯。

教师应该多与学生沟通, 传递英语学习的重要性, 社会需要英语人才, 学好英语更能走遍天下。同时, 男生同样也能学会英语, 英语不是女生的专利。

2. 阅读氛围的营造。

在进行英语阅读教学时, 可以以课前故事的形式、表演的形式来营造一种氛围, 阅读氛围的烘托是十分重要的, 不同的文章有不同的氛围, 良好的氛围能吸引学生进入阅读的天地。就如电影一样, 不一样的情节故事, 会有不一样的音乐、环境的衬托, 当我们看恐怖电影时, 首先出来的往往不是人、主角等, 而是一种毛骨悚然的环境、声音, 这就是所说的氛围。英语阅读教学同样如此, 教师就如同电影导演一样, 怎样能把学生更好地带入课本, 才是教师需要思考的。

3. 分工协作。

教师可以将学生分成不同的组, 根据学生学习水平的高低, 每组成员分配难易相对的段落, 让学生合作完成阅读。最后, 再进行组与组的评比, 这样不仅激发了学生学习的兴趣, 也带动了部分不想学的学生, 因为它不仅关系到个人, 也关系到团体的荣誉, 这是对责任感的培养。

4. 加大学生词汇量的积累。

如果说阅读是一栋高楼大厦, 那么词汇量就是建起这座大厦的砖石。学生进行词汇量积累的同时, 应该结合句子, 结合语法, 将其融会贯通。

5、培养学生课文阅读习惯。

英语要“多读”、“多听”、“多说”、“多写”, 怎样多读, 课堂时间毕竟是有限的, 这就需要学生更多地利用课余时间, 有效地进行课外阅读, 学生可以选择自己喜欢的书本, 带着快乐的、无压力的心情阅读。久而久之, 大量的课外阅读会间接提升学生的阅读能力, 为课堂上的快乐阅读打下良好的基础。

三、结语

高中英语快乐阅读教学是一种新的教学方法尝试, 但在应试教育的大背景下, 需要结合实际, 做出更多的调整与创新才能完成。高中英语教师有责任也有义务来培养学生的阅读能力, 从而让学生在快乐中阅读, 从阅读中获得快乐。

摘要：英语是当今世界上使用最广泛的语种, 同时也是现阶段高中的一门基础学科。英语阅读对于高中英语教学是十分重要的, 如何进行快乐阅读教学, 是广大教师们面临的问题。笔者就如何进行英语快乐阅读教学, 从当前英语阅读教学存在的问题、进行英语快乐阅读教学的措施两方面进行了初略的探讨。

关键词：高中英语,快乐阅读,问题及原因,措施

参考文献

[1]顾守连.浅谈高中英语阅读教学的现状和对策[J].读与写 (教育教学刊) , 2013 (02) .

[2]段青.浅谈高中英语阅读教学方法[J].成功 (教育) , 2013 (23) .

2022过元旦学生作文 篇12

前天晚上，我们去餐厅看了一年一度的元旦联欢晚会。我记得最清楚的是：妞妞迎春、聪明宝贝、羊年欢歌、吉祥孔雀、好日子和木兰辞。妞妞迎春十四年级的几名女生表演的，她们拿着手绢，转来转去，可好看了。

聪明宝贝：是一群可爱的小孩子表演的，她们问着各种问题，弄得我也不知道该怎幺回答，她们缺答了出来，真聪明。羊年欢歌：是叁年级小朋友们表演的，他们脖子上带着小鼓，手里拿着小棒，跳过来跳过去，可好看了。吉祥孔雀：是高年级的姐姐表演的，她们头上带着帽子，是孔雀头上的东西，穿的是紫色的衣服，打扮得像一只孔雀，更好看时后面，不知道从哪里冒出来的圆圈，再在一只只高年级大姐姐的后面，就像孔雀开屏一样。好日子：是四年级二胡特色班表演的节目，他们穿着金色的衣服，闪闪发光，他们还是拉的时候，我听着，像是很古老的歌曲。木兰辞：也是高年级的同学表演的，她们跳的舞可好看了，好像是大人跳的一样，看她们跳的舞，很像是古老的歌？

除了这些，还有更多的节目呢，都可好看了！

2022元旦作文500字怎么写 篇13

联欢会开始了，四位主持人穿着盛装神采奕奕的走上台来，听着他们抑扬顿挫的演讲，我的心里也跟着他们的语调激动了起来。表演开始了，第一个上台表演的是我们的老师，其中也有我们班英语老师关老师，老师们随着茉莉花悠扬的音乐轻舞着，就像茉莉仙子一样美极了!我们班表演了街舞和青花瓷，一个是热情洋溢活力四射的街舞，随着街舞的节奏我们也不由得激情澎湃了起来，一个是青花瓷，不得不佩服女生表演的真好!

每一个班都把他们最拿手的节目展现给了大家，我们完全沉浸在了这场精彩的节目中，可惜这是我小学的最后一次元旦晚会了，唉!真舍不得呀!

写元旦的小学作文：快乐的元旦 篇14

早上，我很早就起床了，我刷好牙、穿好衣服……我就迫不及待地来到了步步高培训班。

我一进去看见了有很多同学，里面非常热闹，我们站成了二个大圈，我们先玩了击鼓传花，游戏规则是一个人打鼓，剩下的人传花，鼓声有的时候会停下，停下来的时候花在谁的手上，谁就要表演一个节目，传到我手上的时候，我心里非常紧张，我就连忙把花传给下一个同学。

击鼓传花结束后，我们又玩了套圈圈，第二个就是我，到我的时候我心里又紧张又兴奋，我本来是想套手表的，但是我只套了两颗小糖。

后面每个教室都有小游戏，有摸鼻子、吃饼干、你来比划我来猜，我找了一个小伙伴，我让小伙伴比划，她一比划我就猜对了，我心里可高兴了。

这就是我快乐的元旦，我希望每天都这么快乐。

教师点评：作者观察仔细,叙述时井然有序,场面和气氛描写为文章增色不少，继续努力!

作者：全南县实验小学三年级 黄韦洁

【热门】快乐的元旦作文 篇15

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的快乐的元旦作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的元旦作文 篇1

今天，我早早地来到学校。我的心里有压抑不住的喜悦—因为我们今天要包饺子！

我刚来，就把桌布铺在了桌上，耐心等待”战友“们的到来。等到大家都来了，我们把各自带来的酱油、玉米、香菇、韭菜等都摆在了桌上。”好期待呀！“我在心里暗暗说道。”怎么还不来呢？“我们焦急地看着门口。因为，包饺子最需要的两种东西—饺子馅和饺子皮，还没有来。

过了一会，馅和皮终于来了。我拿了两个塑料碗，分别去装肉馅和皮。我刚把东西拿回来，胡心雨就把肉馅倒进了一个大碗里。然后，她打开装玉米的袋子，放了几粒进去；她又打开装香菇的盒子，用小勺挖了一些进去。她拿起一双筷子，熟练地搅拌起来。在她拌肉馅时，我又去拿了点肉馅，把韭菜和肉馅给了丁艺璇、荣妍和姬怡菲。我们是这样分工的—我、胡心雨包香菇玉米馅的饺子；而丁艺璇、荣妍、姬怡菲包韭菜馅的饺子。

馅拌好了以后，就可以开始包了。荣妍在两个用来装饺子的大盘子里撒上面粉，以免饺子黏在了一起。张老师也过来帮我们的忙。只见张老师先拿起一张饺子皮，然后用筷子在皮上放上饺子馅，再把饺子皮的两边对折，中间捏紧，最后把剩下的、开着口的两边一层一层地叠拢、捏紧，一个立体、漂亮的饺子便出现在我们面前。我也跃跃欲试，拿起一张饺子皮，放上肉馅，用手捏紧。我尽量模仿张老师的手法，结果包出来的是一把打开的折扇。在一旁的胡心雨打趣我，说：”张老师包出来的是3D的，你包出来的是变异的。“我不依不饶的说：”那你包一个看看。“”包就包。“

胡心雨拿起了一张饺子皮，摊在手掌上，把饺子先放在皮儿中间，过了一会儿，一个酷似金元宝的饺子就在她手里诞生了。”你怎么包的这么好？“我虚心向她请教。”这个…等会你看我怎么包的吧！“听到这话，我便放下手中的活儿，看着她包。”这样包… 诺，皮要放平…肉馅别放太多，要放在中间…记得要沾水…再把皮儿对折，中间一定要捏紧，再把开着口的边捏紧……“我听了，也拿起一张饺子皮开始包。边包，我还边念念有词：”皮放平…馅放中间…沾水…对折…“胡心雨和张老师看着我专注的神色，不禁偷着笑了起来。

没过一会儿，在张老师的协助下，我们包了一大盘子的饺子。而另一方，包韭菜的丁艺璇她们，也包了一大盘饺子。过了一会儿，水开了。张老师帮我们去下饺子。在下饺子时，我们仍辛苦地奋斗着。

没过一会儿，饺子好了。香喷喷的饺子引起了我们的食欲。我拿起筷子，夹起一个香菇玉米馅的饺子。嗯…入口顺滑，味道鲜美，那甜甜的是玉米，那软软的是香菇，那咸咸的是肉……这简直是人间美味！当然，”独乐乐不如众乐乐“，我们还把饺子分给了其他组和老师们。”嗯，好吃！“每个尝过我们包的饺子的人，说道。

”美味呀！看来我没有跟错组！“张老师边吃边说。我们看在眼里，喜在心里—为能与人分享而喜；为能得到称赞而喜；更为自己长大了，会包饺子了而喜。总之，我们在小学阶段最后几个月度过了一个快乐的元旦。

难道这个元旦过得不快乐吗？

快乐的元旦作文 篇2

“咚咚咚...”新年的钟声敲响了。

“再见20xx，欢迎20xx！”我站在阳台上高兴地喊着。

早上，我背着书包，蹦蹦跳跳地往校园跑去。一进教室，哇！真是太漂亮了：五彩缤纷的拉花悬挂在教室上空，拉花上挂着许多红彤彤，喜庆的小灯笼，紫色纱纱缠绕在灯管上，黑板上写着三个醒目的大字：新年好！有一股喜迎新年的气氛扑面而来，我更兴奋了，找了个座位坐下，等待着迎新年联欢会的开始。

阿！期盼已久的联欢会节目开始了。我最喜欢的节目是苟瑞和宫连钊的《吹牛》。个性是在“我们吹牛的.不要脸”和“我刚出生就能上厕所了，床就是厕所吧！”把我们笑得前仰后合。有的差点就从椅子上摔下来，还有的都笑得喘不上气来了。

不光《吹牛》好看，而且臧丽娜的表演也很精彩哦！

只见臧丽娜穿着淡绿色的舞裙，带着孔雀羽毛的头饰，翩翩起舞，就像孔雀一样飞舞，仿佛把我们带入仙境般的地方。她那优美的舞姿把我们深深地吸引住了。

虽然这些节目很好看，但是，我最难忘的还是我和同学们一齐表演的小品幽默搞笑的《一堂语文课》。

表演开始了，首先，王同学快速跑到表演场地的中心，眉飞色舞地向观众介绍新来语文老师的外貌。然后，我咳嗽了两声来到场地中心与王同学交流了一会，最后，就要上课了。当我讲到“暗似透戴绿”，同学们却说“你是头呆驴”。全班哄堂大笑。经过半小时，表演结束。这时我第一次组织同学们表演，没想到大获成功，真是太意外了！

时间一分一秒地过去了，转眼间就放学了，刚才的情景一向在我脑中回荡，历历在目。我想：新一年我必须更加努力，取得优异的成绩。

快乐的元旦作文 篇3

我日思夜想的元旦节终于来到了！今天我们表演了各种各样的节目，其中，我最喜欢的节目是二胡和架子鼓。

瞧，王某某开始表演了！只见他拿起二胡，开始拉奏，不一会，就响起了美妙的乐章，那动听的音乐使我入迷，我的心里暗暗的为他鼓掌。渐渐地，我感觉听这样美妙的音乐变成了一种享受，听着、听着，我沉浸在音乐之中直到同桌捅了我一下，我才从沉浸中醒过来。

我们班姜同学，带来了两首雄浑磅礴的曲子，姜瑜章他坐上椅子，“咚嗙、咚嗙、咚咚......”的敲了起来，隔壁班的同学听见了鼓声也来凑热闹了，他们爬上了我们班的窗户，顿时人声鼎沸，终于，一首曲子敲完了，下一首曲子更是声势磅礴，乐器们努力地工作一刻也没有停。

我们还举行了其他精彩的节目，有唱歌、跳舞……今天我真开心。

快乐的元旦作文 篇4

今天是元旦，是新一年的第一天，天气很好，阳光灿烂，气候温暖。

我和妈妈，姥姥，姥爷去濮水公园爬山，小山不是太高，但是坡度很陡，爬起来很困难，我爬的时候觉得很累，但是因为我觉得已经在山上了，不管上还是下山走的路程差不多远，还有就是我想到妈妈教过我只要是自己做出的选择，不管有多困难，都要尽力把他做好。想到这里，我就又有动力坚持下去了。

下了山，我看见有人在骑马，我也想骑。于是我们就到山下牵马的人那里去。只见那匹马头上戴着一朵红色的绸缎的花，脖子上挂着一圈大铃铛，走起路来叮当叮当的响着，就像一首好听的小曲。等我骑上了马后，开始我有点害怕，害怕一不小心摔下来了。骑了一会儿，我就不害怕了，我觉得骑马真是太好玩了。大马走起路来一颠一颠的，我在马上也随着大马跑动的节奏一起一伏的，当时我觉得胳膊都要掉了。

大马跑的可真快呀，妈妈在旁边陪着我，都追不上了，等我下马了等了好一会儿，妈妈才追过来。妈妈说把她给累坏了，马儿跑的太快了。我看大马可是一点儿都不累呢。怪不得古时候人都用马来做交通工具，原来它不但跑得快，还很有力气呢！

元旦过的真快乐！

快乐的元旦作文 篇5

“哈哈哈……”是哪里传来的笑声？原来是我正在和爸爸妈妈玩成语接龙的游戏。

“成语接龙游戏规则：说出开头的成语，下面一个人必须接上成语的最后一个字，就这样一直接下去，可以是同音字，谁输了，就要接受惩罚。”我大声说出游戏规则。

游戏开始了，我先和自称是“人工百度”的妈妈pk。我漫不经心的出了一个成语——欣喜若狂，妈妈摆摆手说：“So easy（太简单了），狂躁不安！”我不假思索地说：“安分守己！”“己，己什么呀？”妈妈抓耳挠腮，“时间倒计时，十，九，八，七，六，五……”我数道，就在我得意洋洋之时，妈妈灵机一动：“杞人忧天！”我一听，脸顿时从晴天变成了阴天，“天壤之别！”“别来无恙！”我目瞪口呆，可恙开头的成语我没学过，只能认输，看来，“人工百度”的称号也不是浪得虚名的，我无可奈何，只能接受惩罚，妈妈笑得前仰后合。

接下来，是书呆子爸爸和妈妈的比拼。“万紫千红！”红红火火！“妈妈刚说完，爸爸便接过话题，妈妈不服气：”火上浇油！“”那我就油嘴滑舌！“爸爸坏笑着说。”舌排唇焦！“妈妈对答如流，”焦，焦什么？“爸爸深思熟虑，也无济于事，我赶忙前去帮忙，小心翼翼对爸爸说；”焦头烂额！“说完，便跑了，爸爸与妈妈一阵唇枪舌战后，经过几番波折，爸爸终于取得了来之不易的胜利。

今天，我不仅收获了快乐，还学会了许多成语，真是一举两得。

快乐的元旦作文 篇6

元旦到了，我们放了三天小长假。妈妈告诉我，要带我去焦作姥姥家玩。

一路上，我们边听歌边走。不知过了多久，我一睁眼，发现已经到了姥姥家楼下。原来，我听着歌，听着听着，不知不觉就睡着了。我赶紧下了车，喊到：“姥姥，快开门。”姥姥大声地应声到：“ 钶珂乖，上来吧。”我一上来，就看到姥姥、姥爷正忙着做饭呢！烧饭、洗菜、炒菜，忙得不亦乐乎。很快，香喷喷的饭菜就摆满了餐桌。我的口水都流出来了，就狼吞虎咽的地吃了起来。

第二天，妈妈建议我们去街上吃饭。吃完饭以后，我让妈妈带着我去人民公园的智勇大冲关玩。在智勇大冲关里，我玩了翻山网、泸定桥，等等。我觉得自己的胆量越来越大了。我玩得非常开心，都不想回家了。

快乐的元旦作文 篇7

今天是元旦，也是二零一五年的一月一日，老师布置的作业不算太多，第一天，我把作业做完了，第二天，我把卧室打扫了一遍，妈妈奖励我去济宁玩，晚上我和妈妈在万达广场里吃饭，在第三层 没有找到饭店，全是卖衣服的，我问阿姨饭店在几楼，阿姨说：“在二楼最东边。”我说：“谢谢阿姨。”接着我和妈妈就做电梯到了第二层最东边，我和妈妈吃的：“必胜客。”吃完必胜客，我陪妈 妈去买鞋，然后上的第一层的中心，看到了会动的小火车，接着妈妈去买的化妆品，还让我抽奖，我抽了个三等奖，奖给妈妈一个护手霜，然后在济宁江南春住的，第三天早上，我和妈妈在江南春吃的 早餐，然后，就回来了。

快乐的元旦作文 篇8

前几天是元旦，有可能对别人来说没什么，可是对我来说，非常重要。

大清早，妈妈就把我从睡梦中拉了出来，我刚想发牢骚，妈妈笑咪咪对我说：“晶晶，你爸爸让我们去火车站接他”，我听到爸爸要来啦，高兴蹦了起来，你肯定会想，不就是爸爸来了吗，用得着这么高兴吗？可是我爸爸来一趟家非常不容易。

爸爸在西安工作，他工作非常忙，非常辛苦。他来一趟非常不容易。好不容易等找爸爸，我一下子扑到了爸爸身上，爸爸呢熊掌般手手抱着我，我突然发现爸爸瘦了许多，皱纹变多啦，手粗糙多拉。

呢天晚上，我在爸爸怀里睡着了，睡那样香。

快乐的元旦作文 篇9

前几天是元旦，有可能对别人来说没什么，可是对我来说，非常重要。

大清早，妈妈就把我从睡梦中拉了出来，我刚想发牢骚，妈妈笑咪咪的对我说：“晶晶，你爸爸让我们去火车站接他”，我听到爸爸要来啦，高兴的蹦了起来，你肯定会想，不就是爸爸来了吗，用得着这么高兴吗？可是我的爸爸来一趟家非常不容易。

爸爸在西安工作，他的工作非常忙，非常辛苦。他来一趟非常不容易。好不容易等找爸爸，我一下子扑到了爸爸的身上，爸爸呢熊掌般的手的手抱着我，我突然发现爸爸瘦了许多，皱纹变多啦，手粗糙多拉。