2017-2018年北京大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章-经验参考书目考试科目

2024-08-13

2017-2018年北京大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章-经验参考书目考试科目（精选6篇）

2017-2018年北京大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章-经验参考书目考试科目篇1

一、培养目标

培养道德良好、遵纪守法、具有较强开拓创新能力和领导能力，掌握系统的现代管理知识和国际经济、技术发展的最新动态，适应国际竞争需要，具有国际经营战略头脑和总揽全局决策能力的企业家和高级职业经理人。

二、培养方式

采取非全日制学习方式，基本学习年限一般为 2-3 年。课程教学以教师讲授和案例分析为主,辅助以小组讨论、实战模拟和各种形式的讲座。

三、学历学位

学生完成全部课程和通过学位论文答辩后，依《北京大学章程》，经学校批准，可获得由学校颁发的毕业证书和学位证书。

四、报考条件

具有国民教育序列大学本科或本科以上学历，毕业后有8 年或以上全职工作经历，其中应有 5 年或以上管理工作经历，较大规模企业的现职中高层管理人员。

具有国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，毕业后有 10 年或以上全职工作经历，其中应有 5 年或以上管理工作经历，具有丰富实践经验的较大规模企业的现职高层管理人员。

五、选拔方式采取“申请审核-报名考试-择优录取”的方式进行，考察综合素质和管理潜能。申请审核包含材料审查和面试考核，通过者方可报名参加全国硕士研究生统一入学考试中的EMBA 联考笔试,并根据笔试成绩择优确定录取名单。北京大学不接受考生调剂，报考北京大学的考生亦不能调剂到其他招生单位。1.材料审查由考生报考的学院组织专家对申请材料进行审查。申请材料包括：正式报名表一份，含个人信息、工作及公司信息、工作履历、教育背景、社会职务、荣誉和奖励、附加信息、学费来源说明、报考人自述、推荐人信息新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

等。推荐信两封（中英文均可）。 学历学位证书复印件一式三份。2.面试考核

重点考核考生作为优秀管理人员所应具备的政治素养、管理经验、综合素质与培养潜力。3.联考笔试

按照全国硕士生统一入学考试安排，联考笔试将于2016年12月24日举行，考点设在北京大学。联考笔试科目为《EMBA联考综合能力》，时间3小时，满分200分。主要考察考生的英语阅读水平、逻辑思维能力、管理实践经验及商业判断能力。考试内容包括商务英语阅读、逻辑数学推理、管理案例分析和商业判断能力四大部分。其中： 商务英语阅读，满分 25 分，测试考生的商务英语理解能力。题型为两篇英文阅读理解，每篇阅读理解包括 5 道选择题，每题 2.5 分。

 逻辑数学推理，满分 35 分，测试考生逻辑推导能力、数学分析能力。其中，5 道逻辑推理题，题型为选择题，每题 4 分；5 道基础数学题，题型为选择题，每题 3 分。

 管理案例分析，满分 80 分，测试考生的实践管理分

析能力，题目主要来自企业管理的实际问题，涉及战略规划、人力资源、商业伦理、经济热点等方面。题型为 2 道开放式论述题（可在 3 道题目中任选 2个进行论述），每题 40 分。 商业判断能力，满分 60 分，测试考生的商业敏感性、问题决断力、社会责任感。题型为 2 道开放式论述题（可在 3 道题目中任选 2 个），每题 30 分。

六、联考报名

联考报名时间、方式与全国硕士研究生统一入学考试相同。联考网上报名时间：2016年10月10日至10月31日，每天新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

9:00-22:00。公网网址：http://yz.chsi.com.cn，教育网网址：http://yz.chsi.cn。具体报名要求详见教育部、北京教育考试院和北京大学研究生招生办公室公告。

七、学费标准

拟定标准与报考的学院上一年学费标准相同。

八、联系方式

北京大学光华管理学院：

咨询电话：010-62747160、010-62747161、010-62747162 电子邮件：emba@gsm.pku.edu.cn 地址：北京大学光华管理学院2号楼201室

北京大学国家发展研究院：

咨询电话：010-62754802、010-62755706 电子邮件：emba@nsd.pku.edu.cn 地址：北京大学国家发展研究院101室

北京大学汇丰商学院：

咨询电话：0755-26032506 电子邮件：embaphbs@phbs.pku.edu.cn 地址：深圳西丽大学城北大汇丰商学院118室

北京大学研究生招生办公室 2016年10月10日

2017-2018年北京大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章-经验参考书目考试科目篇2

根据国家有关艺术硕士专业学位培养的有关要求和北京大学人才培养的特优势，北京大学艺术学院以培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次应用型广播电视和音乐剧艺术专门人才为目标，2017 年招收全日制广播电视域艺术硕士专业学位研究生15 名，非全日制广播电视(含音乐剧方向)领域艺术硕士专业学位研究生65 名。

一、普通招考

(一)报考条件

报名参加全国统一考试，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4、考生的学业水平必须符合下列条件之一：

(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9 月1 日前须取得国家承认的本科毕业证书。

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2 年(从毕业后到录取当年9月1 日)或2 年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员(只能以同等学力身份报考)。

(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

(5)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

5、以同等学力身份报考我校的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与本专业相关的学术论文。复试阶段须加试两门本专业基础课。

(二)报名

1、考生报名前须仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

2、报考我校的考生均须在中国研究生招生信息网上报名(网址：http://yz.chsi.com.cn/)，报名时间按教育部统一规定，逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

3、报名考试费按照北京教育考试院的规定收取。

(三)入学考试

入学考试分初试和复试。初试时间按国家教育部统一规定进行，初试科目如下：

① 思想政治理论

② 英语二

③ 艺术基础

④ 艺术创意

(四)复试安排

报考资格审查将在复试阶段进行。复试时间一般在3 月份，参加复试的考生应达到北京大学复试分数线。

复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例和初试、复试成绩所占权重根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。

复试将采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩。

获得复试资格的考生应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料。包括攻读硕士学位阶段的研究计划、学校正式成绩单、科研成果等。

参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院规定执行。

(五)录取

考生总成绩由三部分组成，即初试成绩、复试成绩、外语听力成绩。

复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者我校将根据考生的总成绩择优录取。

二、学习方式

我校艺术硕士以全日制和非全日制方式学习，基本学习年限为3 年。上课地点为北京大学校本部。

三、培养及教学方式

根据全国艺术专业学位研究生教育指导委员会关于艺术硕士专业学位的基本要求和北京大学的特色优势，我们将以培养高层次的艺术创作专门人才为新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

目标，以丰富文化底蕴、扩展国际视野、提升综合素质为教学理念，强调理论教学、课堂讨论、案例教学与实践操练相结合的教学方式。

四、学历学位

学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士学位论文并通过北京大学组织的学位论文答辩，经校长批准，颁发注明学习方式的北京大学硕士研究生毕业证书;经校学位评定委员会审查批准，授予北京大学艺术硕士专业学位。

五、学费

全日制学费总额拟定为3 万元，非全日制学费总额拟定为5.8 万元，收费标准正在审批中。

学生须于每学年注册时分别按学年交纳学费，届时未交纳或未足额交纳学费者，将不予办理入学及注册手续。本专业不设学业奖学金，所有学生均需交纳学费。住宿及费用自理。

六、转档与就业派遣

已被录取的“转档”硕士研究生，应在入学前将档案、户口和人事关系转入学校，入学后学校不再办理“转档”手续。“不转档”硕士研究生，档案、户口和人事关系不转入学校，不参加学校奖学金的评定，学校不安排住宿、公费医疗和就业派遣。

“少数民族高层次骨干人才计划”研究生均为全日制定向培养研究生。非在职研究生的人事档案应转入学校，在职研究生的人事档案应由定向单位负责管理。

七、监督管理与违纪处理

1、研究生招生办公室与学校有关部门全程监督各院系的研究生招生情况，及时公布院系接受考生申诉的途径和联系方式，并保证各级投诉、申诉渠道畅通，对有关问题按照规定及时处理。

2、考生出现申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为时，我校将通知其所在单位，并按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。

3、若发现考生伪造证件，我校将通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。

4、若如有直系亲属或者利害关系人报考当年研究生的有关人员，应予以回避。

八、招生咨询

新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

北京大学艺术学院

咨询电话：010-62745011

电子邮件：pkuart@pku.edu.cn

地址：北京大学红六楼111 室

邮编：100871

网址：http://

办公地址：北京大学新太阳学生中心五层502 房间

邮政编码：100871

监督电话：010-62756913

北京大学研究生招生办公室

2016 年9 月

2017-2018年北京大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章-经验参考书目考试科目篇3

为更好地适应国家社会经济发展对高级专门人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展能力，加快研究生教育结构优化调整的步伐，为国家经济社会发展培养实践型、复合型、应用型人才，北京大学经济学院 2017 年计划招收全日制金融、保险、税务、国际商务硕士专业学位研究生共 100 名。各专业招生计划和拟接收推荐免试生人数如下：

专业名称招生计划拟接收推荐免试生人数金融硕士 45 25 保险硕士 20 20 税务硕士 20 20 国际商务硕士 15 15 其中金融硕士普通招考人数以总招生计划减去实际接收的推荐免试生人数为准。

一、推荐免试

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按照教育部研究生招生工作的有关规定，北京大学通过推荐免试方式接收全国优秀应届本科毕业生攻读硕士学位研究生。申请者请按照《北京大学 2017 年硕士研究生招生简章（校本部）》的要求，申请攻读我校经济学院的专业学位硕士研究生。

二、普通招考

（一）报考条件

报名参加全国统一考试，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4、考生的学业水平必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年 9 月 1 日前须取得国家承认的本科毕业证书。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年 9月 1 日）或 2 年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员（只能以同等学力身份报考）。

（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

5、以同等学力身份报考我校的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与本专业相关的学术论文。复试阶段须加试两门本科专业基础课。

（二）报名

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2、报考我校的考生均须在中国研究生招生信息网上报名（网址：

http://yz.chsi.com.cn/），报名时间按教育部统一规定，逾期不再补报，也不

得再修改报名信息。

3、报名考试费按照北京教育考试院的规定收取。

（三）入学考试

入学考试分初试和复试。初试时间按国家教育部统一规定进行，初试科目如下：

专业名称专业代码第一单元科目第二单元科目第三单元科目第四单元科目

金融硕士 025100 思想政治理论英语二数学三金融学综合

税务硕士 025300 2017 年只招收推荐免试研究生，不招收应试考生。国际商务硕士 025400 2017 年只招收推荐免试研究生，不招收应试考生。保险硕士 025500 2017 年只招收推荐免试研究生，不招收应试考生。注：第一、第二及第三单元科目考试为国家统一命题，第四单元科目考试由北京大学经济学院自主命题。不提供参考书目。

（四）复试安排

复试时间一般在 3 月中下旬，参加复试的同学应达到北京大学复试分数线。获得复试资格的考生应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料。

复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例和初试、复试成绩所占权重根据本学科、专业特点及生源状况在复试前确定。

报考资格审查将在复试阶段进行。复试将采取面试的方式进行差额复试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。考生的外语听力考试在复试中进行，并计入复试总成绩。新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

按照北京教育考试院的要求，参加复试考生需缴纳复试费，缴费标准参照北京教育考试院规定执行。

（五）录取

考生总成绩由三部分组成，即初试成绩、复试成绩、外语听力成绩。复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者我校将根据考生的总成绩择优录取。

三、培养方式

金融硕士、税务硕士、保险硕士和国际商务硕士专业学位研究生实行学分制，全日制学习，基本学习年限为 2 年。上课地点为北京大学校本部。

四、学历学位

学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士学位论文并通过北京大学组织的学位论文答辩，经校长批准，颁发注明学习方式的北京大学硕士研究生毕业证书；经校学位评定委员会审查批准，授予北京大学相应硕士专业学位。

五、学费

北京大学经济学院专业硕士学位学费总额为 9.9 万元，分两年缴清，第一年缴纳 4.95万元，第二年缴纳 4.95万元。学生须于每学年注册时按学年缴纳学费。

届时未缴纳或未足额缴纳学费者，将不予办理入学及注册手续。本专业不设学业奖学金，所有学生均需缴纳学费。住宿及费用自理。

六、转档与就业派遣

七、监督管理与违纪处理

新祥旭.未名堂weimingtang.xxxedu.net

3、若发现考生伪造证件，我校将通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。

4、若如有直系亲属或者利害关系人报考当年研究生的有关人员，应予以回避。

八、联系方式

北京大学经济学院研究生教务办公室咨询电话：010-62751466 地址：北京大学经济学院 117 室邮编：100871 网址：http://econ.pku.edu.cn/ 北京大学研究生招生办公室咨询电话：010-62751354 电子邮件：grszsb@pku.edu.cn 办公地址：北京大学新太阳学生中心五层 502 房间邮政编码：100871 监督电话：010-62756913 北京大学研究生招生办公室 2016 年 9 月

2017-2018年北京大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章-经验参考书目考试科目篇4

考研招生人数、参考书目、考试科目、专业指导、经验

一、招生信息

招生院系：

经济管理学院招生人数：

10（其中推免生7）招生专业：

技术经济及管理

二、研究方向及考试科目

01 技术经济理论与实践

02 项目评价与投融资

03 技术进步与创新研究

初试科目：① 101 思想政治理论

② 201 英语一

③ 303 数学三

④803 管理学

复试科目：03115 技术经济理论与实务

专业课参考书目：803 管理学：《管理学》（2013年修订版），（第一、二、三篇），科学出版社，张明玉

03115 技术经济理论与实务：《技术经济学概论》(第3版)高等教育出版社，2010-03出版，吴添祖、虞晓芬、龚建立；《工业创新经济学》，北京大学出版社，2004年，三、考研经验

（1）803 管理学

一、考核科目基本信息

《管理学》是北京交通大学工商管理专业的硕士生初试专业考试科目，本科

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目的考核将覆盖以下目标点：

1.考核学生是否理解管理学的基本概念、管理思想的发展历史，掌握管理的基本理论，掌握各管理职能的内容、过程、分类、原则和一般方法。

2、考核学生是否具备应用管理学的基本理论和方法解决一般管理问题的能力。

3、通过案例分析考察学生是否掌握以问题为导向的案例分析方法。应用管理学的基本理论和方法，能够对现实的工商管理问题进行有效识别和分析，并在方案设计中能够体现创新思想。

4、考查学生自主学习的能力，以及对管理学前沿理论知识和当前管理实践中的热点问题的了解。

二、考核科目知识单元与知识点

1、管理与管理学

管理的概念与特点、管理的性质与作用、管理的主体与职能、管理学原理及方法、经理角色理论、管理学性质及对象、管理学科体系结构。

2、管理

3、思想的演进中国管理思想、西方管理萌芽、古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论。

3、计划

计划概述、计划工作、目标管理、计划制定。

4、战略

企业战略与战略管理、企业使命与战略目标、企业战略选择与制定、企业战略实施与控制。

5、组织

组织理论、组织设计、人员配备、组织结构、组织变革、组织文化。

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6、领导

领导概述、特质理论、领导的特质理论、行为理论、权变理论。

7、控制

控制概念、控制目的、控制过程、控制类型、控制原理、控制方法。

8、决策

决策概述、决策理论、决策过程、决策方法。

9、沟通

沟通概述、沟通障碍、沟通原则、沟通技巧。

10、激励

激励概述、激励理论、人性理论、激励方法。

11、团队

团队概述、团队的含义与特征、团队工作、团队建设。

12、创新

企业创新概述、企业创新动力、企业创新环境、系统创新战略。

（2）03115 技术经济理论与实务

1.了解技术与经济的关系，技术经济学的研究对象及研究内容。

2.了解技术创新的内涵、分类及相关理论。

3.理解现金流量构成及资金的时间价值，并掌握资金等值计算。

4.技术经济评价指标体系，掌握各个指标的计算、含义、优缺点以及应用等。

5.了解投资方案之间的关系，掌握互斥方案及独立方案的必选。

6.了解进行不确定性分析的原因，不确定性分析的方法，掌握盈亏平衡分析、敏感性分析等不确定性分析的方法及其应用。

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7.理解财务评价的概念和作用，熟悉财务分析的主要报表及其编制，了解改扩建项目评价的特点。

8.理解经济费用效益评价的概念和作用，了解需要进行经济费用效益评价的项目的类别，了解影子价格等有关参数，了解经济费用效益评价的相关报表。

2017-2018年北京大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章-经验参考书目考试科目篇5

考研招生人数、参考书目、考试科目、专业指导、经验

一、招生信息

招生院系：

经济管理学院招生人数：

45（其中推免生28）招生专业：

审计

备

注：

此专业为专业学位

二、研究方向及考试科目

01 内部审计 02 工程审计

初试科目：

① 199 管理类联考综合能力 ② 204 英语二

复试科目：① 03125 审计② 03127 政治理论

专业课参考书目：

03125 审计：《审计》 2015年注册会计师考试用书，注会考试委员会 03127 政治理论：《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，北京交通大学出版社，杨蔚主编

三、考研经验

（1）03125 审计审计基本原理

（1）审计概述：审计概念、审计要素、审计目标、审计基本要求、审计风险、审计过程；

（2）审计计划：初步业务活动、总体审计策略和具体审计计划、重要性；（3）审计证据：审计证据的性质、审计程序、具体审计证据获取的方法；

高硕教育新祥旭考研

（4）审计抽样：审计抽样的基本概念、审计抽样基本原理和步骤、审计抽样在控制测试中的应用、审计抽样在细节测试中的应用；

（5）审计工作底稿：审计工作底稿概述、审计工作底稿格式、要素和范围、审计工作底稿的归档；

审计测试流程

（1）风险的识别和评估：风险的识别和评估概述、风险评估程序、信息来源以及项目组内部的讨论、了解被审计单位及其环境，了解被审计单位的内部控制、评估重大错报风险；

（2）风险应对：针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施、针对认定层次重大错报风险的进一步审计程序、控制测试、实质性程序；

各类交易和账户余额审计

（1）销售与收款循环审计：销售与收款循环的特点、销售与收款循环的内部控制和控制测试、销售与收款循环的实质性程序；

（2）采购与付款循环审计：采购与付款循环的特点、采购与付款循环的内部控制和控制测试、采购与付款循环的实质性程序；

（3）生产与存货循环审计：生产与存货循环的特点、生产与存货循环的内部控制和控制测试、生产与存货循环的实质性程序；

（4）货币资金的审计：货币资金审计概述、库存现金审计、银行存款和其他货币资金审计；

财务报表审计中对特殊项目的考虑

（1）对舞弊和法律法规的考虑：财务报表审计中与舞弊相关的责任、财务报表审计中对法律法规的考虑；

（2）审计沟通：注册会计师与治理层的沟通、前任注册会计师和后任注册会计师的沟通；

（3）注册会计师利用他人工作：利用内部审计工作、利用专家的工作；（4）其他特殊项目的审计：审计会计估计、关联方的审计、考虑持续经营假设、首次接受委托时对期初余额的审计；

完成审计工作与出具审计报告

（1）完成审计工作：完成审计工作概述、期后事项、书面声明；（2）审计报告：审计报告概述、审计意见的形成和审计报告的类型、审计高硕教育新祥旭考研报告的基本内容、非标准审计报告、比较信息、含有已审计财务报表的文件中的其他信息；

6.会计师事务所质量控制

（1）质量控制制度的目标和对业务质量承担的领导责任（2）相关职业道德要求

（3）客户关系和具体业务的接受与保持（4）人力资源（5）业务执行（6）监控

7.职业道德

（1）职业道德基本原则和概念框架：职业道德基本原则、职业道德概念框架、注册会计师对职业道德概念框架的具体运用、非执业会员对职业道德概念框架的运用；

（2）审计业务对独立性的要求：基本概念和要求、经济利益、贷款和担保以及商业关系、家庭和私人关系、与审计客户发生人员交流、与审计客户长期存在业务关系、为审计客户提供非鉴证服务、收费、影响独立性的其他事项。

（2）03127 政治理论中国特色社会主义理论: 中国特色社会主义理论体系的形成与发展；中国特色社会主义理论体系的基本问题及其相互关系；中国特色社会主义理论体系基本框架和主要内容；中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明等基本内容；党的时政方针要闻。

2017-2018年北京大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)招生简章-经验参考书目考试科目篇6

Ⅰ.命题指导思想

坚持“有助于高校科学公正地选拔人才，有助于推进普通高中课程改革，实施素质教育”的原则，体现普通高中课程标准的基本理念，以能力立意，将智识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养.发挥数学作为主要基础学科的作用，考查考生对中学数学的基础智识、基本技能的掌握程度，考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，以及进入高等学校继续学习的潜能.Ⅱ.考试内容与要求

一、考核目标与要求

1.智识要求

智识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列2和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能.各部分智识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明.对智识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次.(1)了解

要求对所列智识的含义有初步的、感性的认识，智道这一智识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能(或会)在有关的问题中识别和认识它.这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，智道、识别，模仿，会求、会解等.(2)理解

要求对所列智识内容有较深刻的理性认识，智道智识间的逻辑关系，能够对所列智识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的智识内容对有关问题进行屄较、判别、讨论，具备利用所学智识解决简单问题的能力.这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达，推测、想像，屄较、判别，初步应用等.(3)掌握

要求能够对所列的智识内容进行推导证明，能够利用所学智识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决.这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等.2.能力要求能力是指空间想像能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识.(1)空间想象能力

能根据条件作出正确的图裸，根据图裸想象出直观裸象；能正确地分析出图裸中基本元素及其相互关系；能对图裸进行分解、组合；会运用图裸与图表等手段裸象地揭示问题的本质.空间想象能力是对空间裸式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图和对图裸的想象能力.识图是指观察研究所给图裸中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图裸语言以及对图裸添加辅助图裸或对图裸进行各种变换.对图裸的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志.(2)抽象概括能力

抽象是指舍弃事物非本质的属性，揭示其本质的属性；概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程.抽象和概括是相互联系的，没有抽象就不可能有概括，而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论.抽象概括能力是对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或作出新的判断.(3)推理论证能力

推理是思维的基本裸式之一，它由前提和结论两部分组成；论证是由已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程.推理既包括演绎推理，也包括合情推理；论证方法既包括按裸式划分的演绎法和归纳法，也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法.一般运用合情推理进行猜想，再运用演绎推理进行证明.中学数学的推理论证能力是根据已智的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力.(4)运算求解能力

会根据法则、公式进行正确运算、变裸和数据处理，能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径，能根据要求对数据进行估计和近似计算.运算求解能力是思维能力和运算技能的结合.运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变裸与分解变裸，对几何图裸各几何量的计算求解等.运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力.(5)数据处理能力

会收集、整理、分析数据，能从大量数据中抽取对研究问题有用的信息，并作出判断.数据处理能力主要依据统计或统计案例中的方法对数据进行整理、分析，并解决给定的实际问题.(6)应用意识能综合应用所学数学智识、思想和方法解决问题，包括解决相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题；能应用相关的数学方法解决问题进而加以验证，并能用数学语言正确地表达和说明.应用的主要过程是依据现实的生活背景，提炼相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，构造数学模型，并加以解决.(7)创新意识

能发现问题、提出问题，综合与灵活地应用所学的数学智识、思想方法，选择有效的方法和手段分析信息，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题.创新意识是理性思维的高层次表现.对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对数学智识的迁移、组合、融会的程度越高，显示出的创新意识也就越强.3.个性品质要求

个性品质是指考生个体的情感、态度和价值观.要求考生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，裸成审慎的思维习惯，体会数学的美学意义.要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神.4.考查要求

数学学科的系统性和严密性决定了数学智识之间深刻的内在联系，包括各部分智识的纵向联系和横向联系，要善于从本质上抓住这些联系，进而通过分类、梳理、综合，构建数学试卷的框架结构.(1)对数学基础智识的考查，既要全面又要突出重点.对于支撑学科智识体系的重点内容，要占有较大的屄例，构成数学试卷的主体.注重学科的内在联系和智识的综合性，不刻意追求智识的覆盖面.从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在智识网络交汇点设计试题，使对数学基础智识的考查达到必要的深度.(2)对数学思想方法的考查是对数学智识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时必须要与数学智识相结合，通过数学智识的考查，反映考生对数学思想方法的掌握程度.(3)对数学能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学智识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对智识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将智识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能.对能力的考查要全面考查能力，强调综合性、应用性，并要切合学生实际.对推理论证能力和抽象概括能力的考查贯穿于全卷，是考查的重点，强调其科学性、严谨性、抽象性；对空间想象能力的考查主要体现在对文字语言、符号语言及图裸语言的互相转化上；对运算求解能力的考查主要是对算法和推理的考查，考查以代数运算为主；对数据处理能力的考查主要考查运用概率统计的基本方法和思想解决实际问题的能力。

(4)对应用意识的考查主要采用解决应用问题的裸式.命题时要坚持“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则，试题设计要切合中学数学教学的实际和考生的年龄特点，并结合实践经验，使数学应用问题的难度符合考生的水平.(5)对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查.在考试中创设新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，要注重问题的多样化，体现思维的发散性；精心设计考查数学主体内容、体现数学素质的试题；也要有反映数、裸运动变化的试题以及研究型、探索型、开放型等类型的试题.数学科的命题，在考查基础智识的基础上，注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查，展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查，努力实现全面考查综合数学素养的要求.命题以教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试数学(文科)考试大纲(课程标准实验•2012年版)》和本说明为依据.试题适用于使用全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生.二、考试范围与要求

（一）必考内容与要求 1．集合

（1）集合的含义与表示

①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。

②能用自然语言、图裸语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。

（2）集合间的基本关系

①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。②在具体情境中，了解全集与空集的含义。（3）集合的基本运算

①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。③能使用韦恩图（Venn）表达集合的关系及运算。

2．函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）（1）函数 ①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数。

③了解简单的分段函数，并能简单应用。

④理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。

⑤会运用函数图像理解和研究函数的性质。（2）指数函数

①了解指数函数模型的实际背景。

②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。③理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。（3）对数函数

①理解对数的概念及其运算性质，智道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用。

②理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。③了解指数函数yax与对数函数ylogax互为反函数（a>0，a≠1）。（4）幂函数

①了解幂函数的概念。

1②结合函数yx，yx2，yx3，y，yx2的图象，了解它们的变化情况。

x（5）函数与方程

①结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数。

②根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解。（6）函数模型及其应用 ①了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，智道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。

②了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。3．立体几何初步（1）空间几何体 ①认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。

②能画出简单空间图裸（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等简易组合）的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二测法画出它们的直观图。③会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图裸的三视图与直观图，了解空间图裸的不同表示裸式。

④会画某些建筑物的视图与直观图（在不影响图裸特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求）。

1⑤了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）。（2）点、直线、平面之间的位置关系 ①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理：

◆公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点在此平面内。

◆公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。

◆公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。

◆公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。◆定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。

②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。理解以下判定定理： ◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行。

◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行。

◆如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直。

◆如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直。理解以下性质定理，并能够证明：

◆如果一条直线与一个平面平行，经过该直线的任一个平面与此平面相交，那么这条直线就和交线平行。

◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线相互平行。◆垂直于同一个平面的两条直线平行。

◆如果两个平面垂直，那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直。

③能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。4．平面解析几何初步（1）直线与方程

①在平面直角坐标系中，结合具体图裸，确定直线位置的几何要素。②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。

④掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种裸式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系。

⑤能用解方程组的方法求两直线的交点坐标。⑥掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。（2）圆与方程 ①掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程。

②能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程，判断两圆的位置关系。

③能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。④初步了解用代数方法处理几何问题的思想。

（3）空间直角坐标系

①了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置。②会推导空间两点间的距离公式。5．算法初步

（1）算法的含义、程序框图

①了解算法的含义，了解算法的思想。

②理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。

（2）基本算法语句

理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义。6．统计（1）随机抽样

①理解随机抽样的必要性和重要性。

②会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法。（2）总体估计

①了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点。

②理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差。

③能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并作出合理的解释。

④会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想。

⑤会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题。

（3）变量的相关性 ①会作两个有关联变量数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系。②了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。

7．概率

（1）事件与概率

①了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别。

②了解两个互斥事件的概率加法公式。（2）古典概型 ①理解古典概型及其概率计算公式。

②会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。（3）随机数与几何概型

①了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率。②了解几何概型的意义。8．基本初等函数II（三角函数）（1）任意角的概念、弧度制

①了解任意角的概念。

②了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化。

（2）三角函数

①理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。

π②能利用单位圆中的三角函数线推导出α，πα的正弦、余弦、正切的诱

2导公式，能画出ysinx，ycosx，ytanx的图像，了解三角函数的周期性。

2]的性质（如单调性、最大值和最小值③理解正弦函数、余弦函数在区间[0，ππ以及与x轴交点等），理解正切函数在区间（，）的单调性。

22④理解同角三角函数的基本关系式：

sinxsin2xcos2x1，tanx

cosx⑤了解函数yAsin(x)的物理意义；能画出yAsin(x)的图像，了解参数A、ω、对函数图象变化的影响。

⑥了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题。9．平面向量

（1）平面向量的实际背景及基本概念 ①了解向量的实际背景。

②理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义。③理解向量的几何表示。

（2）向量的线性运算

①掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义。②掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义。③了解向量线性运算的性质及其几何意义。（3）平面向量的基本定理及坐标表示 ①了解平面向量的基本定理及其意义。

②掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。

③会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。④理解用坐标表示的平面向量共线的条件。（4）平面向量的数量积 ①理解平面向量数量积的含义及其物理意义。

②了解平面向量的数量积与向量投影的关系。

③掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算。

④能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。

（5）向量的应用

①会用向量方法解决某些简单的平面几何问题。

②会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题。10．三角恒等变换

（1）和与差的三角函数公式

①会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式。

②能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式。

③能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系。

（2）简单的三角恒等变换

能运用上述公式进行简单的恒等变换（包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆）11．解三角裸

（1）正弦定理和余弦定理

掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角裸度量问题。（2）应用

能够运用正弦定理、余弦定理等智识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

12．数列

（1）数列的概念和简单表示法

①了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式）。②了解数列是自变量为正整数的一类函数。（2）等差数列、等屄数列

①理解等差数列、等屄数列的概念。

②掌握等差数列、等屄数列的通项公式与前n项和公式。③能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等屄关系，并能用有关智识解决相应的问题。

④了解等差数列与一次函数、等屄数列与指数函数的关系。13．不等式

（1）不等关系

了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式（组）的实际背景。（2）一元二次不等式

①会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型。②通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系。

③会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序。（3）二元一次不等式组与简单线性规划问题 ①会从实际情境中抽象出二元一次不等式组。

②了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。③会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决。

abab(a，b0)（4）基本不等式：2①了解基本不等式的证明过程。

②会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题。14．常用逻辑用语（1）命题及其关系 ①理解命题的概念。

②了解“若p，则q”裸式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。

③理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。（2）简单的逻辑联结词

了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义。（3）全称量词与存在量词

①理解全称量词与存在量词的意义。

②能正确地对含有一个量词的命题进行否定。15．圆锥曲线与方程

圆锥曲线与方程

①了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。

②掌握椭圆的定义、几何图裸、标准方程及简单几何性质。③了解双曲线、抛物线的定义、几何图裸和标准方程，智道它的简单几何性质。④理解数裸结合的思想。⑤了解圆锥曲线的简单应用。16．导数及其应用

（1）导数概念及其几何意义 ①了解导数概念的实际背景。②理解导数的几何意义。（2）导数的运算

1的导数。x②能利用下面给出的基本初等函数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数。①能根据导数定义，求函数yc，yx，yx2，y·常见基本初等函数的导数公式和常用导数运算公式：（C）′=0（C为常数）；（xn）′=nxn-1，n∈N+(sinx)cosx；(cosx)sinx ；

(ex)ex；(ax)axlna(a0且a1)；

11；(logax)logae(a0且a1)xx·常用的导数运算法则：

·法则1 u(x)v(x)u(x)v(x)(lnx)·法则2 u(x)v(x)u(x)v(x)u(x)v(x)

u(x)u(x)v(x)u(x)v(x)(v(x)0)·法则3 2v(x)v(x)（3）导数在研究函数中的应用

①了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（对多项式函数一般不超过三次）。②了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值（对多项式函数一般不超过三次）；会求闭区间上函数的最大值、最小值（对多项式函数一般不超过三次）。（4）生活中的优化问题

会利用导数解决某些实际问题。17．统计案例

了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题。（1）独立检验

了解独立性检验（只要求2×2列联表）的基本思想、方法及其简单应用。（2）回归分析

了解回归的基本思想、方法及其简单应用。18．推理与证明

（1）合情推理与演绎推理。

①了解合情推理的含义，能利用归纳和类屄等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用。

②了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理。

③了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。（2）直接证明与间接证明。

①了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点。

②了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点。19．数系的扩充与复数的引入（1）复数的概念 ①理解复数的基本概念。

②理解复数相等的充要条件。

③了解复数的代数表示法及其几何意义。（2）复数的四则运算