社区高龄老人慰问方案

2024-08-06

社区高龄老人慰问方案（共11篇）

社区高龄老人慰问方案篇1

xxx局节前慰问职工高龄父母

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，使全局干部职工切实感受到组织的关怀与温暖，在马年春节来临之际，xxx局积极开展“送温暖献爱心”活动，对干部职工80岁以上高龄的父母进行慰问。把组织的关爱送到分局每一位干部职工八十岁以上老人的家中。

每到一职工家庭中，慰问人员都与老人们亲切交谈，关切地询问他们的身体健康状况和家庭生活情况，并送上慰问品，以表达对老人家的敬意之情。老人们非常感谢领导在百忙之中来看望他们，纷纷表示，要继续支持好子女的工作！

社区高龄老人慰问方案篇2

1 对象与方法

1.1 对象

研究于2010年9月-2011年5月在上海市黄浦区老西门社区进行,按照投掷硬币法将该社区4个全科团队随机分为干预组(2个团队)和对照组(2个团队)。按照居住在上述团队服务覆盖区域、80岁以上、神志清、认知良好(简短认知状态问卷SPMSQ[4]≥7分)、身体状况允许并且经知情同意后愿意参加本研究的居家高龄老人的纳入标准,共纳入150人,其中干预组75人,对照组75人。在研究过程中由于高龄老人死亡、搬迁等原因共失访6人,其中干预组失访1人,对照组失访5人,总失访率为4%。两组老人(干预组74人,对照组70人)在年龄、性别、居住状态、文化程度、认知状态、经济水平、患病情况等一般资料具有可比性(P>0.05),分组比较情况见表1。

1.2 方法

1.2.1 干预组团队构建和干预方法

1.2.1.1 团队组建和成员培训。

护士主导的全科团队包括有3年以上社区工作经验的护士5名、全科医师2名、预防保健医师2名和老年心理专家1名。

干预开始前,请社区护理专家、老年心理专家及资深社区护士根据高龄老人特点及上门家访注意事项对团队成员进行业务培训。具体内容如下:(1)老年人生理与心理特点,老年人常见疾病,临床表现,治疗、用药、康复和护理。(2)老年期常见的心理问题,如何应对老年人不良心理情绪。(3)老年人如何应对慢性疾病,如何改善睡眠,保持人际交往,参与体育锻炼,培养兴趣爱好。(4)老年人居家安全方面注意事项。(5)调查培训:在对老人进行健康调查时,采用统一的指导语及家访流程,保持客观恒定的判断标准,认真观察老人表情、语气,答案向老人核实。培训以授课形式进行,2h/次,共4次,地点在社区卫生服务站,并以案例分析和情景模拟的形式对成员进行考核。

1.2.1.2 职责划分。

(1)团队长:由团队中富有组织管理经验的高年资护士担任,扮演团队管理者、组织协调者角色,既有全科团队护士娴熟的业务技能,又是团队成员间、团队与居委会、老人及家属间的联系者。(2)团队护士:来自原全科团队或社区卫生服务中心的护士,拥有3年以上社区护理经验,是干预的主要实施者,每人负责15名左右高龄老人的健康评估、疾病护理、心理护理、日常生活指导、居家安全宣教等,记录老人动态情况及特殊需求,联络团队长、团队医师或心理医师进行上门诊治。(3)全科医师:来自原团队,提供疾病、用药方面的咨询和重点人群的上门诊治工作。(4)预防保健医师:来自原团队,负责流行病学调查、健康档案的建立及完善、团队成员教育培训等工作。(5)老年心理专家:来自社区卫生服务中心,对家访护士进行老年人常见心理问题疏通技巧培训,负责特殊高龄老人的上门家访和心理咨询[5,6]。

1.2.1.3 干预方法。

采用一对一、面对面的沟通和宣教方式,按照家访流程对高龄老人进行健康评估和心理疏导。家访流程包括:测血压/血糖、疾病/用药管理、心理疏导、日常生活指导(饮食、睡眠、运动、大小便)、居家安全宣教。干预频率:前3个月每周1次,第4～6个月每2周1次,护士利用上午护理治疗基本完成后和下午进行家访,每家30min左右,电话随访贯穿干预始终。团队成员每2周定期开会,讨论组内高龄老人的健康问题,由护士告知团队医师及心理专家需要进行疾病诊治、用药调整和专业心理治疗的高龄老人情况,并请其家访。

1.2.2 对照组干预方法

1.2.2.1 团队成员。

由2个对照组团队现有成员中的2名护士、2名全科医师和2名预防保健医师组成。

1.2.2.2 干预内容。

由团队医师实行上门家访,进行疾病诊治、用药调整等治疗工作。

1.2.2.3 干预方式。

由高龄老人或家属提出要求并向社区卫生服务中心或站点挂出诊号,相应团队人员进行上门服务。除干预前、干预3个月、干预6个月进行资料收集时的固定上门家访,无定期上门规定。

1.3 测量指标

采用5份测评工具对高龄老人进行调查。(1)一般资料问卷:自行设计,包括性别、年龄、婚姻状况、文化程度、经济状况、居住情况、患病情况、目前用药等项目;(2)简短认知状态问卷(SPMSQ):用于测量老年人的认知功能,由Pfeiffer等1975年制定,共有10个简单的认知题目,回答正确记1分,错误或未回答记0分,总分<7分为有认知障碍[4]。(3)老年抑郁评定量表(GDS-15):由Brink等1982年根据GDS-30简化,选项是或否,得分1和0分,总分0～15分,得分越高,抑郁越严重[7]。(4)UCLA-20孤独问卷:由Russell等1978年整理,含有11个“孤独”正序条目与9个“非孤独”反序条目。每个条目用1～4分评分(常常、有时、很少、从未),总分20～80分,得分越高,孤独越严重[8]。 (5)WHO-QOL-BREF生活质量问卷:由躯体健康、心理功能、社会关系和环境满意度4个领域及2个询问总体生活质量和健康状况的独立条目共26个条目组成,采用1～5分评分,部分条目反向记分,得分按[(原领域得分-4)×(100/16)]转化为百分制,与WHO-QOL100量表具有可比性和等价性,得分越高,生活质量越好[9,10]。

1.4 统计方法

采用SPSS 17.0统计软件建立数据库,资料双人核对录入。采用t检验、 χ2检验及重复方差测量方法分析两组研究对象在干预前、干预3个月、6个月时各观察指标的变化,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 一般资料情况

144名高龄老人中,男32人,女112人,平均年龄84.76±3.90岁,总慢性病患病率为92.4%,患有2种及以上疾病者占86.1%。两组高龄老人一般情况具有可比性,结果见表1。

2.2 护士主导的全科团队家访服务对高龄居家老人心理、生活质量的影响

各观测指标均满足正态性和方差齐性(P>0.10),抑郁(GDS-15),孤独(UCLA-20)重复测量数据不符合球形对称检验(P<0.05),采用“Greenhouse-Geisser”方法对F进行校正。检验结果如表2。

3 讨论

3.1 护士主导的全科团队家访服务模式可改善居家高龄老人心理症状、提高生活质量

由护士主导的全科团队家访服务模式显著改善干预组高龄老人的心理症状及生活质量,对照组前后变化不明显。分析原因为:首先,护士及医师的定期上门家访,与老人形成了相互信任的朋友关系,通过鼓励老人表达自己感受、护士耐心倾听和积极建议,显著提高了高龄老人的心情愉悦程度;其次,团队成员的家访也督促和调动了老人亲属的重视,督促家属给予老人更多的关心和照顾,强化了老人的社会支持系统。第三,团队护士及医师对老人定时准确用药的督促、康复锻炼的指导及居家安全的宣教,使高龄老人的生理、居家环境领域也得到一定改善[6,11]。对照组进行常规全科团队服务,由社区医生根据高龄老人要求上门诊治,关注老人疾病、用药情况,较少对心理问题进行筛查和疏导,因而,老人心理状况和生活质量在研究前后变化不明显,统计无差异。

*:P<0.05,**:P<0.001;1):干预后3个月与干预前相比,P<0.001;2):干预后6个月与干预前相比,P<0.001;△2):干预后6个月与干预前相比,P<0.01。

3.2 护士主导的全科团队家访服务模式调动了社区护士的工作积极性

在护士主导的全科团队家访服务模式中,干预组5名护士2名来自原团队,3名来自社区卫生服务中心,所有护士学历大专及以上,职称中级及以上,拥有3年以上社区护理经验,具有扎实的老年护理知识技能和良好的组织协调能力。在干预过程中,护士根据不同研究对象一直在家、上午外出运动、午休等不同生活习惯,利用上午护理治疗完成后的时间(1.5h±)和下午灵活安排家访,对独居、抑郁、孤独症状较重及慢病种类较多的高龄老人除定时家访之外增加电话随访,使高龄老人真正感受到社区医护人员对他们的关心和帮助。在干预频率的设定上,根据个体间信任关系的建立步骤以及遗忘曲线(先快后慢)和行为习惯的更改(先难后易)等特点[12],进行前3个月每周1次,第4～6个月每2周1次的先多后少设置,达到了满意的干预效果。整个干预过程中护士反映工作量适中,高龄老人及家属对护士的感激和热情以及社区卫生服务中心对团队成员的经济奖励等均使护士家访的积极性和成就感很高,模式可行性良好。

3.3 护士主导的全科团队家访服务模式在社区推广的前景

全科团队是实现社区卫生服务“六位一体”功能的一种理想模式,护士作为全科团队的一员,其知识素养和业务水平决定着社区护理服务的质量[13],其角色和功能应不仅局限于打针、输液等机械的操作,而应充分发挥和施展其他多种角色和功能,如教育者、咨询者、协调合作者、组织管理者、观察研究者等[14]。

由于我国目前社区卫生服务尚处于发展阶段,社区护理人才短缺,社区医护比严重低于国际水平,学历职称也不高[15],在该模式应用方面,尚存在人力、素质等方面不足。今后我国应重视社区护理发展,加强学校社区护理教育和适宜的转岗、在岗培训[16],强化社区护理服务理念;提高护士待遇,吸引和留住社区护理人才,尽快转变社区护士人力资源短缺的现状;创造条件使团队护士的多种角色功能得到充分发挥。

4 结论

社区高龄老人慰问方案篇3

1982年维也纳老年问题世界大会，将60岁作为发展中国家和地区的老年人口起点年龄，在此基础上，按照生命阶段将老年人划分为低龄老年人（60岁～70岁）、中龄老年人（70岁～80岁）、高龄老年人（80岁以上）。按此标准，目前我国80岁以上高龄老人已近2000万，预计到2050年，80岁以上高龄老人有可能会超过1亿。面对严重社会老龄化突出的问题，笔者认为，在实际志愿服务过程中，低龄和高龄的定义应更加灵活和实际，不能仅界定于生理年龄，而更多的应以老人自身的健康状况和参与意愿为参考因素。

二、低龄老人帮助高龄老人社区志愿服务的可行性

全国老龄办副主任吴玉韶在2013年年底曾表示，全国各级老龄机构要鼓励更多的老年人加入志愿服务队伍；通过结对帮扶、志愿服务等形式，鼓励低龄老年人服务高龄老年人、健康老年人帮助失能老年人，组织老年互助队，为老年人提供志愿服务，为积极应对人口老龄化作出贡献。

从表面上看，吴玉韶提出的建议和观点势必会引发公众质疑。但是，如果我们能换个角度来看待“老年人服务老年人”的问题，也许就能得出不一样的结论。

第一，吴玉韶提出的建议，并没有独立于国家的养老保障制度之外，也就是说，只有在社会做好老年人基本养老保障的情况下，才能去谈“老年人服务老年人”。

第二，低龄老年人服务高龄老年人、健康老年人帮助失能老年人，未必就是为了金钱。对于低龄老年人而言，参与有利于社会和自身的活动，丰富自己的时间即是“积极老龄化”。无论如何实现老年人的健康发展，都是通过有所为来实现，而其中重要的途径就是社区参与，社区志愿服务队是社区参与的重要表现。“低龄助高龄”社区志愿服务，实行老年人自我管理、自我服务和自我监督，一方面能使老年人在参与过程中获得满足感和成就感，另一方面也有利于解决人口老龄化问题，实现社会和谐。

第三，广泛的社会支持。制度和政策的制定和实施，离不开社会的广泛支持，缺乏了社会支持的政策制度是站不住脚的。除宏观政策的支持和鼓励赋予“低龄助高龄”一定的合理性之外，在微观上，低龄和高龄家庭的广泛支持使得“低龄助高龄”更具有现实性。

随着空巢家庭的增多导致家庭中照顾人手的缺少，以及重物质轻精神的养老态度，单一依靠家庭或亲属成员的照顾，很难保证居家养老的质量。时下最普遍的弥补方法便是雇佣钟点工和保姆，这一方面需要有一定的经济基础，另一方面存在信任和安全问题。所以，安全、可心和低成本的服务是低龄老人和享受服务的高龄老人和老年家庭共同的渴求。而“低龄助高龄”因地缘性和稳定性，即参加志愿服务的低龄老人和享受服务的高龄老人，大多数是生活在同一个社区，相对比较熟悉以及服务对象、服务时间和服务内容具有相对的稳定性，这样既能保证安全又能稳定社区志愿者服务队伍，符合子女和老人的期待。另外，对于低龄老人家庭而言，由于自身参加社区志愿服务，既充实了自己的闲暇生活又愉悦了身心，继而减少了对子女的依赖，使得低龄老人的子女有更多的精力投入到自己的工作和生活中，有利于社会和家庭的和谐。再就是，“低龄助高龄”本身具有一定的教育意义，无形中督促子女尊老敬老，有利于孝文化的弘扬。

三、低龄老人帮助高龄老人社区志愿服务的优势

通过“低龄助高龄志愿服务的可行性”的阐述，得出无论是出于“积极老龄化”的要求还是老人自身的活动需求，都为“低龄助高龄”社区服务提供有力的政策支持和现实依据。政策上的鼓励和实际上的需求，都可转化为低龄老人参加社区志愿服务照顾高龄老人的外部优势。而作为供方的低龄老人是否有能力提供和满足这项需求值得探讨，下面将从低龄老人群体自身在参加“低龄助高龄”社区志愿服务所具备的优势和可操作性进行论证。

第一，身体素质良好。随着科学技术的发展、养生保健意识的增强以及休闲娱乐设施的普及，人们的身体素质有了很明显的提高。以华北石油局第四物探大队离退休职工和家属为例，低龄老人认为自身健康状况非常健康和比较健康的人数占到35%左右，认为健康在一般水平之上的占65%左右。多数老年人认为自身健康状况能够适应生活的需要。由此可见，低龄老人有为社区志愿服务作贡献的身体条件。

第二，思想素质优势。当代的老年人大多数经历了新中国成立、社会主义建设以及改革开放的重重考验，不仅见证了国家的风云变幻和兴旺发展，也在革命和建设过程中磨砺了坚强的意志。受时代的影响和号召，大多数老同志具有奉献的精神和习惯，在现实生活中，乐意为人民群众服务而且自愿无偿地奉献力量，希望继续在社会上发光发热。

第三，知识经验丰富。科学研究表明，老人的智力和体力的衰退是不可避免的，而衰老并非全面的，认知、记忆力和推理能力最先衰退。但智慧可以在官能衰退的一定程度内继续发展，低龄老人拥有丰富的生活经验和工作经验，而且可以理性驾驭自己的智慧和才干，继续为家庭和社会服务。

第四，闲暇时间充足。老年闲暇是特指个体自60岁到临终前的全部活动时间。随着人类平均寿命的延长，现代化的生活方式使花费在家庭生活中的时间较少，加之我国规定的法定退休年龄较早，老年人的闲暇空余时间较充足。而由于市场就业压力的增大，很难满足一部分健康、低龄老人的再就业愿望。在某种程度上是人力资本的浪费。

第五，同辈群体的优势。同辈群体又称同伴群体或同龄群体，是非正式的首属群体或初级群体，主要是指在相同年龄层次上，地位大体相似的人组成的关系亲密的群体，其成员一般是在有某些共同经历、共同情感、共同爱好、共同观点或共同心理的基础上而结合起来的。低龄老人和高龄老人同属老年人群体，在应对衰老的过程中，共同的生理和心理变化经历使其在情感上更易接近。在理解高龄老人需求和提供适合的服务方面，感同身受更能提高服务质量。

由此可见，作为服务提供方的低龄老人，有能力、有优势向高龄老人提供力所能及的服务。

四、低龄老人帮助高龄老人社区志愿服务的可操作性

有了“低龄助高龄”可行性的保障，开展“低龄助高龄”社区志愿服务已然具备了开展活动的可操作性，但如何开展好活动，就要考虑其服务内容的适宜性和明确性，老年人群可以在社区志愿服务的许多方面大有作为，如通过培训或组织有特长的老人开展社区矫正、科普宣传、法律援助、防灾救灾、社会监督和道德教育等活动。“低龄助高龄”社区志愿服务的内容既要体现出服务内容的针对性，又要保证服务的可操作性。为此，“低龄助高龄”社区志愿服务可包括以下内容：

第一，生活照料方面。“低龄助高龄”社区志愿服务具体的项目可包括送餐上门、上门做饭、打扫卫生、洗衣晒被、个人清洁、上门助浴、外出助浴、陪诊服务、陪同购物和代理代办等。

第二，精神慰藉方面。随着空巢家庭和空巢老人的增多，加之大多数高龄老人行动不便、自我修养不高，对精神慰藉和情感交流十分渴求。“低龄助高龄”社区志愿服务可开展上门聊天、讲书读报以及组织“谈古论今”“追忆往昔”等集体演讲活动。

第三，休闲助乐方面。一方面由于高龄老人的身体素质较差，另一方面高龄老人自身的知识水平较低以及对现代科学技术熟练掌握较少，在休闲娱乐方面想做而不能做的太少，低龄老人可发挥自身的优势利用自己的特长，帮助高龄老人实现“实心计划”，比如，书法绘画、养花鱼鸟、插花茶艺、垂钓棋艺、踏青散步等等。

以上多方面论证说明，很多老年人的物质生活虽然丰富，但精神生活在一定程度上却相当贫乏。如果让其加入老年人组织或和其他老年人结成帮扶对子，就可以让他们寻找到精神慰藉。当然，我们急需要做的就是要对老年人加以引导，帮助他们改变“侍候人不光彩”的传统观念。

空巢老人慰问方案篇4

活动时间：2016年9月10日

活动主题：创建文明城市关爱空巢老人

参加人员：文轩社区领导、“访惠聚”工作组成员、社区工作人员

活动内容：为了贯彻创建文明城市精神主旨，弘扬“尊老爱老、助人为乐”的传统美德，9月10日，文轩社区领导等人前往空巢老人郭苏龙等6人家中赠送慰问品，走访了解生活中需要社区帮助的地方，开展慰问关爱活动。

慰问孤寡老人活动方案篇5

一、活动目的：关爱孤寡老人，弘扬企业服务精神

二、活动主题：走进敬老院，为孤寡老人送温暖

三、活动时间：2016年2月1日

四、活动地点：平定县东回镇马山村孤寡老人家

五、前期准备：

1、人员招募：提前发布活动通知，召集园区所有企业参加，联系市志愿者协会，请他们援助

2、募集物资：50桶油、50袋面、50袋米；

3、宣传条幅制作；统计车辆制作车体条幅

六、活动负责人：王东岳

七、活动费用：车费自理、物资园区提供

八、活动流程：

1、所有参与的慰问活动人员于当天早上八点半到达园区，领取物资。

2、上午九点出发前往平定县孤寡老人家。

3、上午十点至十二点，挨家送达物资，问候，照相。

4、十二点，活动结束，人员返回。

九、活动要求：

1、参加此次活动的人员请准时到达指定位置集合，要听从指挥，不要以自我为中心，不要擅自离开，若中途要急于离开，要先向负责人说明原由，方能离开；

2、要注意自身的形象，体现志愿者的风貌。女生尽量不要披发，不要穿高跟鞋；

3、注意文明用语，要有“耐心、细心、诚心、爱心”；

XX春节慰问老人活动方案篇6

春节慰问孤寡老人活动方案及总结

情系珍田，关爱老人。

XX年2月17日(农历12月29日)下午。

年满80岁及以上(1935年12月31日)且目前仍居住在XX村的老人。

每人发放大米一袋、花生油一桶及红包100元。

本着关爱互助的精神，由XX村社会各界人士自愿捐助，每人捐款金额不少于300元(在校学生不设下限，重在参与)。

1.组织人员到老人家中走访慰问，与老年人谈心聊天、沟通交流;

2.树立“关爱老人”先进典型，如新火宗亲,精心照顾瘫痪双亲十多年,无怨无悔，精神可佳，令人钦佩，值得赞扬，专门发放慰问金XXXX元。同时，邀请连火宗亲为少年一代现场授课，讲述尊老爱老、“百善孝为先”的人生哲理;

3.召开座谈会，讨论筹备成立“珍田村关爱老人基金会”

(章程附后)相关事宜。

1.春节慰问老人活动相关工作由苏XX、苏XX、苏XX、苏XX、苏XX等宗亲负责;

2.慰问资金由宗亲管理;

3.愿意参加春节走访慰问老人活动的人员，请于XX年2月17日(农历12月29日)中午12点前到珍田村部集中;

4.愿意捐款的人员，请于XX年2月17日12点前向苏XX宗亲办理捐款手续;

5.活动结束后，务必将捐款人及金额张榜公布，并将慰问人数及金额等明细账目向捐款人进行通报。

6.活动联络人：

苏XX：1396022XXXX

苏XX：1355963XXXX

苏XX：1380593XXXX

苏XX：1366593XXXX

XX村关爱老人基金会章程

(初稿)

第一章总则

第一条本基金会名称：XX村关爱老人基金会。

第二条本基金会宗旨：关注老人群体，奉献爱心孝心，倡导“尊老、敬老、爱老、养老、助老”的人生态度，给老人送温暖和关怀，给老人提供物质和精神上的支持，积极为我村老年事业传递正能量。

第三条本基金会资金来源：XX村社会各界人士自愿捐款。

第四条本基金会遵守国家法律，遵守社会道德风尚。

第二章资金使用范围

第五条本基金会资金使用范围：

1.每年春节期间组织慰问年满80岁及以上的老人;

2.根据本会财力适当资助家庭生活特别困难的老人。

3.组织慰问患病住院的老人;

4.其他需要支持、资助的老人。

第三章基金会理事机构

第六条本基金会设立理事会。理事会职责：

1.妥善管理资金;

2.研究确定资助对象;

3.核定资助金额;

4.发放资助金;

5.报告基金会资金管理和使用情况。

第七条理事会成员不得少于15人。经广泛征求村民意见，第一届理事会由下列人员组成：

顾问：

名誉理事长：

理事长：

副理事长：

理事：

第四章资金管理和运用

第八条本基金会应加强资金管理和使用：

1.健全财务制度，所筹资金专款专用,专门用于我村老年事业;

2.本基金会由等三位同志共同负责财务，其中，管理密码，管理存折及卡，管理账务;

3.社会各界捐款，财务人员开具基金会收款收据后，所收资金要及时全部存入指定的银行账号;

4.对资助对象的资助金额经理事会确定后，由理事会派出人员前往慰问、资助;

5.理事会应于每年年底，邀请部分村民代表共同审核资金使用情况，并将确定的慰问、资助对象及发放的金额向村民进行通报。

第五章其他事项

第九条本基金会应大力弘扬“大爱XX、尊老爱老、传递真情、构建和谐”的精神，发动社会各界情系故乡，重视、热爱家乡老年事业，积极组织资金募捐。

第六章附则

第十条本章程(草案)于201 年月日经理事会表决通过，并适时修订、补充、完善。

第十一条本章程(草案)由XX村关爱老人基金会负责解释。

第十二条本章程(草案)自201 年月日起生效。

XX村关爱老人基金会

2013慰问敬老院老人活动方案篇7

郓城县第二实验小学 2013年9月6日

郓城县第二实验小学

慰问敬老院老人活动方案

一、活动背景：

敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是少先队服务工作的一项重要内容。为响应团市委、县教育局的号召，继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识。我校少先队决定在9月9日重阳节开展“慰问敬老院老人”活动。

二、活动宗旨：

充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。

三、活动时间：

2013年9月9日。

四、活动地点：

郓城县李集乡敬老院

五、慰问对象：

敬老院孤寡老人

六、参加人员：

郓城县第二实验小学少先队队员代表。

七、活动内容：

1、给老人送水果。精神需求固然重要，但物质方面的帮助也不可少，给老人们送上水果，老人们一定会吃在嘴里，甜在心里。

2、帮助老人打扫卫生。通过扫地、拖地板、擦玻璃窗、洗被子衣物、铺床、晒被子，给老人们提供一个洁净的生活环境，使老人们身心愉快，减少疾病。

3、给老人洗头、洗脚、捶背、剪指甲、让老人出室外晒太阳，老人腿脚不便、运动不多，身体容易疲劳，而洗头、洗脚及捶背是帮助老人们活络筋骨的有效办法；

4、陪老人聊天。老人最需要的心灵安慰，敬老院老人大多无儿无女，很多心里话无处倾诉，通过与老人聊天，让学生倾听他们的心声，对老人来说是一种释放，同时对学生也是一种教育。

5、开展各种小活动。听老人讲故事，听老人唱歌，同时也为老人表演一些小节目，与老人文化娱乐，愉悦心情。

八、活动准备：

1、由专人提前与敬老院院长联系，了解敬老院大致情况，以及确定具体活动时间。

2、活动前准备好水果等慰问品，做好横幅，要求队员佩戴红领巾。

3、途中要列队前进，注意交通安全，进入养老院要主动向老人问好，不能追打喜闹。

4、要求各位同学必须服从组织的分配安排，有纪律，注意个人行为，注重集体形象与学校形象，不可擅自行动，要集体行动。

5、要求参加同学在活动之后，每人写一篇关于此次活动的作文，优秀者可在墙报栏上展览。

郓城县第二实验小学

小学慰问敬老院老人活动方案篇8

慰问敬老院老人活动方案

一、指导思想

通过开展尊老敬老活动，进一步教育青少年继承中华民族的尊老敬老的优秀传统，加强青少年思想道德建设，提升青少年思想道德素质，提高德育教育的针对性和实效性，以“学雷锋，树新风，重细节，塑形象”的主题活动为载体，知荣明耻，构建细节德育教育。

二、组织机构组长：彭茶年

副组长：梁传生、张明生、周国生、易剑华

成员：彭水平、张海红、刘梦遥、吴含笑、张丽、黄国文、袁云刚、陈京、易小英、黄发令、黄萍

三、活动时间： 2016年3月16日。

四、活动地点：水江镇敬老院

五、慰问对象：敬老院孤寡老人

六、参加人员：

水江中心小学少先队队员代表。

七、活动内容：

1、给老人送水果。精神需求固然重要，但物质方面的帮助也不可少，给老人们送上水果，老人们一定会吃在嘴里，甜在心里。

5、开展各种小活动。听老人讲故事，听老人唱歌，同时也为老人表演一些小节目，与老人文化娱乐，愉悦心情。

八、活动准备：

1、活动前准备好水果等慰问品，要求队员佩戴红领巾。

2、途中要列队前进，注意交通安全，进入养老院要主动向老人问好，不能追打喜闹。

3、要求各位同学必须服从组织的分配安排，有纪律，注意个人行为，注重集体形象与学校形象，不可擅自行动，要集体行动。

4、要求参加同学在活动之后，每人写一篇关于此次活动的作文，优秀者可在墙报栏上展览。

中学生慰问孤寡老人活动方案篇9

1.活动主题：

“青春暖夕阳，关爱促和谐”——关爱老人

2.活动目的：

1）开展“关爱老人”敬老院义务劳动社会实践活动，加深学生对新时代的新雷锋精神的认识和理解，学习实践新时代的新雷锋精神，中学生慰问孤寡老人活动方案。

2）增强共青团员责任意识，弘扬尊老敬老的传统美德，体现新时代青年的人文关怀。

3）增强同学们的道德素质修养，增加社会责任感，培养大家的爱心，让大家更了解社会弱势群体，关注着庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩，规划方案《中学生慰问孤寡老人活动方案》。

4）唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。

5）丰富大家课余生活，多做有意义的事情。

3.具体活动时间及安排：

1）时间：2013年1月17日

2）地点：益寿园养老院

3）参加人数：11人

4）参加人员：七年五班团委人员及团内积极分子

5）活动内容：

①发放水果、瓜子、袜子等慰问品，对老人进行探问，使现场被温情所包围，让老人感受到社会对他们的爱护与关怀，让他们的晚年生活增添快乐与温馨。

②活动结束后，参加者与老人告别，并合影留念。

二.总结活动

1.活动注意事项：

1）严格遵守纪律，听从调配；

2）活动中，剩余经费保管在团支书手中，做为下次活动的经费；

3）对待老人要做到“三心”：热心、耐心和细心。

2.活动后感受：

“尊老”是中华民族的传统美德，作为新世纪的初中生，更有责任和义务发扬这一传统美德。这次活动提高并培养了同学们的社会实践能力和社会公德意识，明白了很多道理：不仅仅知道占有，而是懂得了珍惜，懂得了用心去温暖他人，拥有了一颗感恩的心。

马渡学校慰问敬老院老人活动方案篇10

一、指导思想

通过开展尊老敬老活动，进一步教育青少年继承中华民族的尊老敬老的优秀传统，加强青少年思想道德建设，提升青少年思想道德素质，提高德育教育的针对性和时效性，知荣明耻，构建细节德育教育。

二、活动意义

每个人都会老，通过此次活动给敬老院的老人们献上我们的爱心，呼吁更多的去关注老年人，敬老爱老，让他们时时刻刻能够感觉到社会大家庭温暖。

三、活动主题

“敬老爱老共建共享”

四、组织机构

马渡学校团委牵头，初中、小学德育处共同参与。确保活动的高效、顺利进行。

顾问：龚光华朱维彬张家义

组织：黄军王勇安焦嫕陈恩苏周天东

安全：芮家余谢文明

五、活动时间：2012年10月23日中午12：00准时出发。

六、参加人员：初中部：七年级——九年级每班四人（28人）

小学部：五六年级每班五人（10人）。

七、前期安排

1.10月23日大课间所有与会人员在留守儿童之家召开动员大会。

2.团委安排活动程序。

3.芮家余主任安排安全事宜。

4.龚光华校长做动员讲话。

八、活动安排

1.所有与会的团干部、少先队队长、带队教师11：55前在学校大门口集合完毕。

2.12：00准时出发，前往马渡乡敬老院。

3.所有与会同学要穿着整齐，并带上扫除等工具。

4.预计在12：15到达敬老院，到达后在敬老院内保持原有队形待命。

5.安排打扫卫生事宜。

6.团干部以2-3人一组，各个小组分别围在一个老人身边，听老人们聊天。如果他们愿意，也可与他们进行简单的娱乐活动。

7.给老人们讲讲冬天的生活保养和养生之到，介绍一些方便实用的生活小窍门和健康知识。谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻。

8.请敬老院的老人们介绍他们的情况。

9.合影留念。

10.安全返校。

九、队伍秩序

1.队伍两路纵队，在马路右侧安全线以外行进。

2.队伍顺序：带队教师——团旗——校旗——文艺小组——各班团员及少先队员。

十、安全保障

1.带队教师在学生队伍的左侧维持队伍秩序，确保学生安全。

2.在校门口路口、敬老院路口分别由芮家余、黄军负责。确保学生安全。

社区高龄老人慰问方案篇11

一.活动主题：为老人们送去温暖

二.活动时间： 2011年4月9日

三.活动地点：清水镇敬老院

四.活动目的：加强大学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的团员学生，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

五.活动口号：“关爱老人，温暖社会”

六.活动人员：信息工程系干部、部分学生及辅导员

七．活动安排：

1、4月9日上午8：00在校门口集合，乘车前往。（注意路途安全）

2、师生会见老人

3、学生给老人送上慰问礼品

4、关怀老人。每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。注意倾听，可配合捶背等友好动作。

5、送去文艺汇演并打扫卫生（自备工具）

6、11：00集合、返校。

八．注意事项:

1.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

2.与老人交谈时要尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。